GA tiet 11 nguon am GA du thi GV gioi cap huyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:28/10/2012 Ngµy d¹y:31 /10/2012. Ch¬ng 2 : ¢m häc TiÕt 11: NGUỒN. ÂM. A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp. - Nêu được nguồn âm là vật dao động. 2. Kĩ năng: - Chỉ ra được vật dao động trong một số nguồn âm như trống, kẻng, ống sáo, âm thoa,... 3.Thái độ: - Trung thùc, tØ mØ trong khi lµm thÝ nghiÖm. - Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. B. Träng t©m: §Æc ®iÓm cña nguån ©m C. ChuÈn bi: 1. Gi¸o viªn: - Mçi nhãm häc sinh c¸c dông cô sau: + 1 Bóa cao su. + 1 Ống nghiÖm. + 1 Âm thoa. + 1 Khay đựng nước. - Đàn Ghi ta. - Đàn ống nghiệm. 2. Häc sinh: + D©y cao su. + M¶nh giÊy. + Lá chuối. ... D. Hoạt động day học: Hoạt động 1. Kiểm tra: (0 phút) KÕt hîp trong bµi. Hoạt động 2. Tạo tình huống: (2 phút) Hµng ngµy chóng ta sèng trong thÕ giíi ©m thanh. Vậy, em có biết âm thanh (gọi tắt là âm ) đợc tạo ra nh thế nào khụng? Hoạt động 3: Nhận biết nguồn âm. Tg H§ cña thÇy H§ cña trß 7’ I. NhËn biÕt nguån ©m. GV: Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C1 C1 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung C1: ©m ph¸t ra tõ « t«, xe m¸y, con sao đó đa ra kết luận chung cho câu chim, ngời đi ngoài đờng … C1 GV : thông báo về nguồn âm ? GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung. * Vật phát ra âm gọi là nguồn âm HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi C2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sao đó đa ra kết luận chung cho câu C2. C2: Xe máy, đàn, trống, rađiô …. Hoạt động 4: Các nguồn âm có đặc điểm gì. Tg H§ cña thÇy H§ cña trß 20’ * ThÝ nghiÖm: H×nh 10.1 GV: Yªu cÇu HS lµm TN th¶o luËn HS: lµm TN và trả lời C3 víi c©u C3. C3: GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt - Dây cao su dao động luËn chung cho c©u C3 - D©y cao su ph¸t ra ©m GV: Yªu cÇu HS lµm TN ( chú ý: hướng dẫn HS cách gõ ) vµ tr¶ lêi c¸ nh©n : + Vật nào phát ra âm? + Vật đó có rung động không? + Nhận biết điều đó bằng cách nào? GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt luËn chung cho c©u C4 ? Nếu trong thí nghiệm vừa rồi nếu ta lấy tay giữ chặt thành cốc ngay thì có nghe thấy âm phát ra nữa không ? GV: thông báo Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân bằng của dây cao su, thành cốc, mặt trống . v . v . gọi là dao động.. * ThÝ nghiÖm: H×nh 10.2 HS: Nhóm TN và trả lời c¸ nh©n C4 C4: - Thành cốc thuỷ tinh phát ra âm thanh. - Thành cốc có rung động. - Nhận biết bằng cách đổ một ít nước vào cốc ta thấy nước rung động. HS cá nhân trả lời câu hỏi: Nếu trong thí nghiệm vừa rồi nếu ta lấy tay giữ chặt thành cốc ngay thì không nghe thấy âm phát ra nữa. * Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân bằng của dây cao su, thành cốc, mặt trống . v . v . gọi là dao động.. GV: lµm TN mÉu cho HS quan s¸t GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C5. + Âm thoa có dao động không? + Hãy tìm cách kiểm tra xem khi phát ra âm thì âm thoa có dao động không? ? Nếu trong thí nghiệm vừa rồi nếu ta lấy tay giữ chặt 2 nhánh của âm thoa ngay thì có nghe thấy âm phát ra nữa không ? GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt luËn chung cho c©u C5. * ThÝ nghiÖm: H×nh 10.3 HS: Nhóm TN và trả lời c¸ nh©n C5 C5: - Âm thoa có dao động - Nhóng ¢m thoa vµo níc ta thÊy mặt nớc bị dao động chứng tỏ Âm thoa đang dao động. HS cá nhân trả lời câu hỏi: Nếu trong thí nghiệm vừa rồi nếu ta lấy tay giữ chặt 2 nhánh của âm thoa ngay thì không nghe thấy âm phát ra nữa..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Yªu cÇu HS thảo luận toàn lớp hoµn thiÖn kÕt luËn trong SGK.. HS thảo luận toàn lớp hoµn thiÖn kÕt luËn .. ? Các vật phát ra âm có đặc điểm gì?. * KÕt luËn: Khi phát ra âm, các vật đều dao động. Hoạt động 5: Vận dụng: TG H§ cña thÇy H§ cña trß 10’ HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C6 C6: GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung + Cã thÓ lµm cho tê giÊy, l¸ chuèi ph¸t sao đó đa ra kết luận chung cho câu ra ©m b»ng c¸ch cho chóng dao C6. động. GV: Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi C7 GV: gọi HS khác nhận xét, sao đó đa ra kÕt luËn chung cho c©u C7.. C7: + Đàn ghita: bộ phận dao động là dây đàn +Trống: bộ phận dao động là mặt trèng.. GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C8 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C8. C8: + Th¶ vµo trong lä Ýt giÊy vôn vµ quan s¸t, nÕu giÊy bÞ thæi bay lung tung thì cột không khí đang dao động.. GV: Yªu cÇu HS lµm TN vµ th¶o luËn víi c©u C9 §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bæ xung cho c©u tr¶ lêi cña nhau. GV: tæng hîp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt luËn chung cho c©u C9. C9: H×nh 10.4 a. Cột nớc dao động và phát ra âm b. èng nhiÒu níc nhÊt ph¸t ra ©m trÇm cßn èng Ýt níc nhÊt ph¸t ra ©m bæng. H×nh 10.5 c. Cột không khí dao động và phát ra ©m d. èng nhiÒu níc nhÊt ph¸t ra ©m trÇm cßn èng Ýt níc nhÊt ph¸t ra ©m bæng. Hoạt động 6: Củng cố (5 phút) - Gi¸o viªn hÖ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m. GV: Âm phát ra quá to gây ảnh hởng xấu đến mọi ngời xuang quanh vậy làm thế nào để khỏi ảnh hởng đến mọi ngời khi mình muốn thởng thức âm thanh? Hoạt động 7: Hớng dẫn học ở nhà (1 phút) - Häc bµi theo néi dung ghi vë. - Làm các bài tập: 10.1 đến 10.4 ( trong sách bài tập ) - Làm cây đàn “ Tam thập lục” trong bài tập 10.4 SBT - Đọc bài 11 – “Độ cao của âm” - Tìm hiểu: * Tần số là gì? Tần số phụ thuộc vào yếu tố nào? * Khi nào âm phát ra cao? Khi nào âm phát ra thấp?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>