giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 CHÀO CỜ: TẬP ĐỌC Tiết 57 : MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. Mục tiêu : Giúp HS : - Biết đọc diễn cảm toàn bài - Hiểu các từ ngữ khó và trả lời được các câu hỏi trong bài. - Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Rô-mi-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Rô-miô. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk . III.Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học - bài mới: Hoạt động 1: Ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài văn - Hướng dẫn HS đọc từ khó:. Hoạt động học. - HS đọc nối tiếp ( 2 lượt ) - HS đọc từ khó: Rô-mi-ô, Giu-li-ét-ta, các bao lơn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc nối tiếp - Gọi HS đọc toàn bài. từng đoạn . - GV đọc mẫu - 2 HS đọc thành tiếng trước lớp . b) Tìm hiểu bài: - HS theo dõi. - Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao đổi , thảo - HS đọc thầm, trao đổi, trả lời từng câu luận, trả lời câu hỏi trong SGK theo từng hỏi theo nhóm. phần (nội dung như SGV). - Các nhóm trình bày từng nội dung . - HS nêu. - GV nêu câu hỏi để HS rút nội dung của bài. Bài văn ca ngợi tình bạn giữa Mari – ô và Giu li- ét- ta. Sự dịu dàng của Giu li- ét- - 2 HS đọc lại nội dung ta, đức hi sinh cao cả của cậu bé Mari- ô. c) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoanï . - Yêu cầu 3 HS đọc từng đoạn của bài . - Luyện đọc diễn cảm đoạn 4 . - Tổ chức cho HS thi đọc . - HS luyện đọc theo cặp. - GV nhận xét cho điểm . - HS thi đọc diễn cảm. Hoạt đợng 3: Củng cố – dặn dị:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV hệ thống nội dung bài - Dặn HS về nhà học bài. TOÁN :Tiết 141 : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( TIẾP THEO) I . Mục tiêu: Giúp HS : - Biết xác định phân số,biết so sánh phân số, sắp xếp các phân số theo thứ tự. - Vận dụng giải toán có liên quan II . Đồ dùng dạy học: Bảng con + phấn III.Các hoạt đợng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy - học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: (5 phút) Củng cố lại cách rút gọn, quy đồng phân số. 2 HS nêu Y/c HS nhắc lại cách rút gọn, quy đồng HS khác nhận xét phân số. Hoạt động 2:Hướng dẫn thực hành - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp . Bài 1) Cho HS tự làm GV nhận xét sửa sai - HS làm vào vở – 1 em lên bảng làm bài. Bài 2) Cho HS đọc đề bài, nêu cách giải. - -Yêu cầu HS tự làm bài , GV chấm rồi HS làm vào vở chữa bài . -. Bài 4) So sánh các phân số.. -. HD học sinh so sánh cùng tử, so sánh với 1. -. Bài 5: a) Thực hiện như bài 4. -. GV thu vở chấm điểm, chữa bài Hoạt đợng3 : Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài. ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨC -TIẾT 29: ÔN EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : - Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em. - Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hằng ngày. - Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án các kẻ phá hoại hoà bình gây chiến tranh. II. ĐDDH: Tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và ND ở những nơi có chiến tranh.Tranh ảnh về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, thế giới.- Giấy khổ to , bút màu .- Điều 38 Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Bài cũ: Em yêu hoà bình (tiết 1). 2. Bài mới. vGiới thiệu bài. v Hoạt động1: Xem các tranh, ảnh, bai báo, băng hình về hoạt động bảo vệ hoà bình. Giới thiệu thêm 1 số tranh, ảnh, băng hình. - GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng : + Để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hoạt động. + Chúng ta cần tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh do nhà trường, địa phương tổ chức. vHoạt động 2: Vẽ cây hoà bình. -Chia nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ cây hoà bình ra giấy to. + Rể cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện tinh thần hoà bình. + Hoa, quả, lá cây là những điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung. - GV nhận xét, khen những bài vẽ tốt . - GV kết luận: Hoà bình mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và mọi người. Song để có được hoà bình, mỗi người, mỗi trẻ em chúng ta cần phải thể hiện tinh thần hoà bình trong cách sống và ứng xử hằng ngày, đồng thời cần tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. vHoạt động 3: Triển lãm * GV hướng dẫn HS thực hiện:. HOẠT ĐỘNG HỌC - 1 Học sinh đọc ghi nhớ.. - Học sinh làm việc cá nhân. -Trao đổi theo bàn -Trình bày trước lớp và giới thiệu các tranh, ảnh, băng hình. Bài báo về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm được. - Hoạt động nhóm. Các nhóm vẽ tranh. *-Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả tranh vẽ của nhóm mình. Các nhóm thảo luận và nhận xét.. -HS giới thiệu tranh, trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm…về chủ đề em Nhận xét, nhắc nhở học sinh tích cực tham yêu hoà bình. - Cả lớp nhận xét. gia các hoạt động vì hoà bình. 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Thực hành những điều đã học. - Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 57 : ÔN TẬP CÁC DẤU CÂU I.Mục tiêu: Giúp HS: - Tìm được các dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than trong mẫu chuyện BT1; đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu , sau dấu chẩm BT2 ; sửa được dấu câu cho đúng BT3. - Rèn kỹ năng sử dụng đúng dấu câu. II-Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ . - Giấy khổ to, bút dạ. III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Kiểm tra bài cũ 2) Dạy - học bài : GV giới thiêïu , ghi đầu -HS lắng nghe. bài - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập - HS cả lớp làm bài vào vở. Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài làm bài - HS phát biểu ý kiến. trong nhóm . - Gọi HS phát biểu ý kiến HS đọc nội dung, yêu cầu đề HS làm theo nhóm sáu - GV nhận xét kết luận : Nối tiếp trình bày -Bài 2: GV hướng dẫn làm bài HS làm vào vở - GV cùng HS nhận xét bổ sung. Bài 3: GV hướng dẫn GV thu vở chấm điểm, nhận xét Hoạt đợng 2 : củng cố – dặn dị: - GV hệ thống lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 142 : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I . Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách đọc, viết, so sánh số thập phân. - Rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh số thập phân II . Đồ dùng dạy học: Bảng con + phấnï . III.Các hoạt đợng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3 tiết 141 VBT 2. Dạy - học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - HS làm miệng. Bài 1) Đọc, nêu cấu tạo số thập phân - HS khác nhận xét GV nhận xét sửa sai Bài 2) Cho HS đọc đề bài, nêu cách viết. - HS làm cào vở - -Yêu cầu HS tự làm bài , GV chấm rồi chữa bài . -. Bài 4. a) Viết dưới dạng số thập phân. -. GV hướng dẫn. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - HS làm vào vở. -. Bài 5: So sánh số thập phân. -. GV thu vở chấm điểm, chữa bài Hoạt đợng3 : Củng cố – dặn dị - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài. CHÍNH TẢ Tiết 29 : ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ - viết đúng CT 3 khổ thơ cuối bài Đất nước. - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng trong BT2, BT3 I. Hướng dẫn dạy học: Giấy khổ to, bút dạ. III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: 1) Dạy – học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài , ghi đầu bài. - HS nhắc lại. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tìm hiểu về nội dung đoạn thơ. - 2 HS đọc đoạn thơ. - Gọi HS đọc đoạn thơ. - HS trả lời câu hỏi - GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung của đoạn thơ. - HS viết từ khó vào bảng con - Hướng dẫn học sinh viết từ khó HS nhớ viết vào vở - HS đổi vở chấm bài - Viết chính tả. - Soát lỗi chấm bài - HS đọc. Hoạt động 3: - HS nêu. Hướng dẫn học sinh làm bài tập - 2 HS sinh làm vào giấy khổ to. Cả lớp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. làm vào vở. - Yêu cầu HS nêu quy tắc viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp. - Cho HS làm vào giấy khổ to dán bài lên bảng. - GV cùng với HS nhận xét câu trả lời đúng. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Khắc sâu ý chính của bai. - Nhận xét tiết học KHOA HỌC Tiết 57: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I. Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Vẽ được sơ đồ chu trình sinh sản của ếch II. Đồ dùng dạy – học: - Hình trang 116, 117 SGK. - Sưu tầm hoa that và tranh ảnh về hoa. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1)Kiểm tra bài cũ: 2)Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài , ghi đầu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài GV nêu hệ thống câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm GV nhận xét chốt y ùđúng. GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK và nêu tên từng tranh Hoạt động 2: Thực hành Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch GV hướng dẫn GV thu vở chấm điểm. Hoạt động học. HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày HS khác nhận xét HS quan sát và thực hiện HS quan sát hình Nêu cách vẽ HS vẽ vào vở.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Khắc sâu ý chính của bài - Dao bài về nhà - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 58 : CON GÁI I. Mục tiêu : Giúp HS: - Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn. - Hiểu được ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ ; khen ngợi bé Mơ học giỏi chăm làm, dũng cảm cứu bạn. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn phần cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học - bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc bài . - 4 HS đọc theo trình tự. - HD đọc từ khó : - HS đọc - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc theo cặp. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc trước lớp. - Gọi HS đọc toàn bài. - HS theo dõi. - GV đọc mẫu toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao đổi , thảo luận, trả lời câu hỏi trong SGK (nội dung như SGV). - GV hướng dẫn HS nhận xét , bổ sung. - GV nêu câu hỏi để HS rút nội dung của bài.  Phê phán quan niệm lạc hậu “trọng nam khinh nữ”. Ca ngợi bé Mơ học giỏi chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng của cha mẹ về việc sinh em gái. c) Luyện đọc diễn cảm.. - HS đọc thầm, trao đổi, trả lời từng câu hỏi. HS nêu - 2 HS đọc lại ND. - HS đọc theo theo theo thứ tự. - HS luyện đọc theo cặp. -3-5 HS thi đọc . Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc bài . - Cho hs đọc diễn cảm đoạn 1 . - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét cho điểm . Hoạt đợng 3: Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài. Dặn HS ø học bài. TẬP LÀM VĂN Tiết 58: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa theo truyện Một vụ đắm tàu, biết viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý của SGK và và HD của GV; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện. II-Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ. - Bút dạ và một tờ giấy khổ to. III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Kiểm tra bài cũ: 2) Dạy bài mới: - GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: (GV hướng dẫn HS luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc bài tập . GV hỏi: -Một HS đọc , cả lớp đọc thầm đề, + Các nhân vật trong đoạn trích là ai? - HS trả lời câu hỏi. + Nội dung của đoạn trích là gì? + Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ của họ lúc đó như thế nào? Bài 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Giúp HS hiểu yêu cầu bài tập. - HS các nhóm làm vào vở , một nhóm làm - Yêu cầu HS tự làm bài theo nhóm . vào giấy khổ to. - GV cùng cả lớp , nhận xét, bổ sung . - 1 Nhóm trình bày bài làm của nhóm mình, cả lớp theo dõi và nêu ý kiến nhận xét. - GV cho điểm những nhóm viết đạt yêu cầu . * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - GV hệ thống nội dung bài học - GV nhận xét tiết học TOÁN Tiết 143 : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( TIẾP THEO) I . Mục tiêu: Giúp HS :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng số thập phân tỉ số phần trăm, viết các số đo dưới dạng số thập phân, so sánh số thập phân. II . Đồ dùng dạy học: Bảng con + phấnï . III.Các hoạt đợng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3 tiết 142 VBT 2. Dạy - học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - HS lên bảng làm Bài 1) Viết các số dưới dạng phân số thập - HS khác nhận xét phân GV nhận xét sửa sai - HS làm cào vở Bài 2) cột 2,3. Cho HS đọc đề bài, nêu cách viết. - -Yêu cầu HS tự làm bài , GV chấm rồi -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. chữa bài . - HS làm vào vở - Bài 3) cột 3,4. Thực hiện như bài 2 -. Bài 4) Viết theo thứ tự từ lớn đến bé. -. GV hướng dẫn Hoạt đợng3 : Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài. 4.Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Dặn dò HS về nhà Thứ năm ngày 3 tháng 4 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 58: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I. Mục tiêu: Giúp HS: - Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn BT1, chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy BT2, đặt câu và dùng dấu câu thích hợp BT3. - Rèn kỹ năng sử dụng đúng dấu câu. II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ . - Giấy khổ to, bút dạ. III. Các hoạt động dạy - học :. Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1) Kiểm tra bài cũ: 2) Dạy - học bài : GV giới thiêïu , ghi đầu -HS lắng nghe. bài - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập - HS cả lớp làm bài vào vở. Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài làm bài - HS phát biểu ý kiến. trong nhóm . - Gọi HS phát biểu ý kiến HS đọc nội dung, yêu cầu đề HS làm theo nhóm sáu - GV nhận xét kết luận : Nối tiếp trình bày -Bài 2: GV hướng dẫn làm bài HS làm vào vở - GV cùng HS nhận xét bổ sung. Bài 3: GV hướng dẫn GV thu vở chấm điểm, nhận xét Hoạt đợng 2 : củng cố – dặn dị: - GV hệ thống lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài TOÁN Tiết 144 : ÔN VỀ ĐO ĐỘ DÀI. ĐO KHỐI LƯỢNG I . Mục tiêu: Giúp HS : - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng. - Cách viết số đo độ dài, đo khối lượng dưới dạng số thập phân II . Đồ dùng dạy học: bảng con, phấn III.Các hoạt đợng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 2 tiết 143 VBT 2. Dạy - học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - HS lên bảng làm Bài 1) Củng cố về bảng đơn vị đo độ dài, - HS khác nhận xét khối lượng GV kẻ hai bảng đo lên bảng GV nhận xét sửa sai - HS làm cào vở Bài 2.a) Cho HS đọc đề bài, nêu cách viết. - -Yêu cầu HS tự làm bài , GV chấm rồi -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. chữa bài . -. Bài 3)a,b,c; mỗi câu 1 dòng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Viết số thích hợp vào chỗ trống -. GV hướng dẫn. -. 5285m = 5km 285m = 5,285km. -. GV cùng học sinh chữa bài.. -. GV thu vở chấm điểm nhận xét. Hoạt đợng 2 : Củng cố – dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài. LỊCH SỬ Tiết 29 : HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I . Mục tiêu : - HS biết tháng 4 – 1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7- 1976. - tháng 4 – 1976 cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước. - Cuối tháng 6 đầu tháng 7 – 1976 Quốc hội đã họp và quyết định ; tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đo và đổi tên Thành phố Sài Gòn – Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh. II . Chuẩn bị : Tư liệu III Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy 1) Kiểm tra bài cũ: 2) Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Kể chuyện lịch sử GV nêu hoàn cảnh lịch sử GV kể chuyện lịch sử. Hoạt động học. - HS theo dõi - 1 HS đọc toàn bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - HS thảo luận nhóm GV nêu hệ thống câu hỏi, chia nhóm và giao Đại diện nhóm trình bày nhiệm vụ cho từng nhóm Cả lớp nhận xét bổ sumg HS đọc bài học GV nhận xét chốt ý đúng Rút ra bài học 3) củng cố – dặn dò: GV hệ thống lại nội dung bài học. Dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu thêm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KHOA HỌC Tiết 58 : SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I . Mục tiêu : Sau bài học, HS có khả năng : - Biết chim là loài động vật đẻ trứng. - Thích tìm hiểu khoa học. II . Đồ dùng dạy học Hình trang upload.123doc.net, 119 SGK III . Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Kiểm tra bài cũ: 2)Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài , ghi đầu bài Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm Tìm hiểu nội dung bài GV nêu hệ thống câu hỏi, chia nhóm, giao Đại diện nhóm trình bày HS khác nhận xét nhiệm vụ cho từng nhóm H quan sát vàthực hiện GV nhận xét chốt y ùđúng. GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK HS nhắc lại và nêu tên từng tranh GVKL : Trứng gà đã được thụ tinh tạo thành hợp tử. Nếu được ấp hợp tử phát triển HS quan sát hình 119 SGK và thảo luận nhóm. thành phôi, phôi phát triển thành gà con Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 2: Thảo luận Yêu cầu hs quan sát và thảo luận nhóm. Gà con, chim con mới nở chúng không tự đi kiếm ăn được vì sao ? GVKL: Chim con mới nở rất yếu không tự kiếm Mồi , chim bố phải nuôi đến khi chúng tự kiếm mồi Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Khắc sâu ý chính của bài - Dao bài về nhà - Nhận xét tiết học. KỂ CHUYỆN Tiết 29 : LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Mụctiêu : - HS kể lại được từng đoạn va bước đầu kể đượcø toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật. - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện . -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu : 2. Dạy học - bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1 : GV kể chuyện - GV kể lần 1. - HS lắng nghe. - GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh. - HS vừa nghe vừa quan sát tranh . Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể trong nhóm - HS lần lượt nêu ý kiến. -Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. - HS dựa vào lời kể của GV và - GV ghi nhanh lên bảng. tranh minh hoạ nêu nội dung b) Kể chuyện trước lớp từng đoạn tranh. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - 5 -7 HS thi kể chuyện . -Yêu cầu HS Nhận xét, tìm ra bạn kể - Cả lớp nhận xét bình chọn chuyện hay nhất. bạn kể hay nhất. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - 3 HS đọc ý nghĩa. 3. Củng cố – dặn dò - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài. Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 Kĩ thuật : LẮP RÔ-BỐT. (tiết 2). I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt. -Lắp từng bộ phận và lắp ráp rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng qui trình. -Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt. II/ Đồ dùng dạy học : -Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : HS thực hành lắp rô-bốt.. Hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a) Chọn chi tiết -Y/c : -HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp. -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết. b) Lắp từng bộ phận Trước khi HS thực hành, y/c :. -1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững qui trình lắp rô-bốt. -QS kĩ hình và đọc nd từng bước lắp SGK -HS thực hành lắp các bộ phận của rô-bốt.. -Trong khi HS lắp GV qs, giúp đỡ thêm cho những HS còn lúng túng. c) Lắp ráp rô-bốt (H.1-SGK) -GV y/c :. -HS lắp ráp rô-bốt theo các bước trong SGK.. -GV nhắc HS kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của tay rô-bốt. 3/ HĐ 2 : Đánh giá sản phẩm -GV y/c : -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c :. -HS trưng bày sản phẩm. -HS dựa vào tiêu chuẩn. đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.. -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm. -Y/c : 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp rô-bốt (tt) -Nhận xét tiết học.. -HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp.. TẬP LÀM VĂN Tiết 58.. TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được lỗi ttrong bài; viết lại một đoạn văn trong bài của mình hay hơn. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Hs 1. KTBC: 2. Bài mới: Hoạt động 1: GTB - Lắng nghe. Hoạt động 2:Gv nhận xét chung và kết quả làm bài của Hs. - Gv mở bảng phụ viết sẵn các đề của tiết - Nêu lại các đề ktra..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét về kết quả bài làm của Hs - Lắng nghe. + Những ưu điểm chính nêu 1 số vd cụ thể kèm theo tên Hs + Những thiếu sót, hạn chế, nêu 1 số vd cụ thể. - Thông báo điểm số cụ thể Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs chữa bài. - Gv trả bài cho Hs - Hd Hs chữa lỗi chung: Chỉ ra lỗi cần sửa. - Hs chữa lỗi vào vở. - Gv đọc 1 số bài văn, đoạn văn hay. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò. - Nhận xét chung. TOÁN Tiết 145 : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG < TT > I.Mục tiêu: - Giúp HS - Biết viết số đo độ dài và số đo k/lượng dưới dạng STP. - Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC: 2. Bài mới: Hoạt động 1: GTB. Hoạt động 2: Luyện tập. - Hs nêu lại bảng đvị đo độ dài và đo k/ lượng mối quan hệ giữa các đơn vị đo. Bài 1: a)Hs nêu y/c của b/tập - Dựa vào bảng đvị đo độ dài, k/lượng để làm bài. - Nhận xét, sửa sai Bài 2: Hs nêu y/c bài tập - Tương tự bài tập 1 - Nhận xét, sửa sai. Bài 3: Cho Hs tự làm bài, chữa bài. - Hd Hs giải thích cách làm - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Nhận xét chung. Hoạt động của Hs. - Lắng nghe - Thực hiện - 1 Hs lên bảng , lớp làm vào vở.. - Làm bảng + vở. - Thực hiện bảng + vở..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ĐỊA LÍ Tiết 29 : CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I. Mục tiêu Học xong bài này, học sinh : - Xác định được trên bản đồ vị trí đia lí và giới hạn , một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Sử dụng quả Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Nêu đượ một số đặc điểm về dân cư , hoạt động sản xuất của châu ĐaÏi Dương. II. Đồ dùng dạy- học : - Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương và Châu Nam Cực, quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Châu Đại Dương - Yêu cầu HS dựa vào bản đồ , lược đồ và - HS trình bày kết quả làm việc , chỉ bản kênh chữ trong SGK để trả lời câu hỏi trong đồ vị trí giới hạn của châu Đại Dương. SGK . - GV chỉ trên quả địa cầu vị trí địa lí của châu Đại Dương . GV nhận xét, kất luận Hoạt động 2: Châu Nam Cực - GV chia lớp thành từng tổ. - HS các nhóm thảo luận rồi cử đại diện - Yêu cầu HS các tổ dựa vào SGK và lược lên trình bày. đồ châu Nam Cực trả lời câu hỏi mục 2 SGK . - GV kết luận : Châu Nam Cực là châu lạnh nhất thế giới, không có dân cư sống thường xuyên 3 . Củng cố – dặn dò : GV hệ thống nội dung - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học bài. SINH HOẠT LỚP TUẦN 29. 1 .Nhận xét tình hình lớp trong tuần 29: 2 .Kế hoạch tuần 30: - Học chương trình tuần 30. - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp, các tổ trưởng – lớp trưởng cần cố gắng và phát huy tính tự quản. - Chăm sóc công trình măng non theo sự phân công..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhắc nhở cha mẹ đóng góp các khoản tiền quy định. - Tham gia học bồi dưỡng, phụ đạo đầy đủ. - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ vở sạch đẹp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>