giao an 4 tuan 6 hung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA Tieát 11 I. MUÏC TIEÂU: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. Đọc trôi chảt được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyeän. Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu nội dung câu truyện: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất đáng quý, tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 55, SGK (phóng to nếu có điều kiện) Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL Hoạt động của GV 5’ . KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Gà trống và Cáo và trả lời các câu hỏi. . Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: ’ 12 * Luyện đọc: -Yêu cầu HS mở SGK trang 55, gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn (3 lượt HS đọc) - GV suûa loãi cho HS ( Neáu coù ). -2 HS đọc toàn bài. -Gọi HS đọc phần chú giải. -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc. * Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúc động. * Nhấn giọng ở những từ ngữ: nhanh nhẹn, hoảng hốt, khóc nấc, oà khóc, nức nở, an ủi, tự dằn vặt,… ’ 12 * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn trong sách giáo khoa và lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK. -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: 12’ -Ghi noäi dung chính cuûa baøi.. Hoạt động của HS -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -Laéng nghe.. -HS đọc tiếp nối theo trình tự. - 2 học sinh đọc. - HS đọc theo yêu cầu.. -1 HS đọc thành tiếng từng đoạn.. -HS đọc thầm và trả lời. -Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3’. * Đọc diễn cảm: -Gọi 2 HS đọc thành tiếng từng đoạn. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. -Hướng dẫn HS đọc phân vai. -Thi đọc toàn truyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh. . Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. -2 HS nhaéc laïi. -2 HS đọc. Cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay (như đã hướng dẫn). -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay. -3 đến 5 HS thi đọc.. - HS laéng nghe.. ..................................................................................................................... MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI: BAØY TOÛ YÙ KIEÁN Tieát 6 I -MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nhận thức được : Các em có quyền có ý kiến , có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em . 2. Kĩ năng: Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình , nhà trường . 3. Thái độ: Biết tôn trọng ý kiến của những người khác .( Biết bày tỏ ý kiến của bản thaân ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho việc Khởi động . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ , xanh và trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động của GV 5 . Baøi cuõ : Bieát baøy toû yù kieán . 1’ . Bài mới : 10’ *Giới thiệu bài *Hoạt động 1: GV kể câu chuyện “Một buổi tối trong gia ñình baïn Hoa” +Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa? 7’ - GV keát luaän chung *Hoạt động 2: “ Trò chơi phóng viên”. Cách chơi : Đóng vai phóng viên và phỏng vấn. Hoạt động của HS. -HS laéng nghe noäi dung caâu chuyện GV kể trước lớp. -HS thảo luận và đại diện trả lời. - HS laéng nghe. -Một số HS xung phong đóng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> các bạn trong lớp theo các câu hỏi trong bài tập 3SGK/10. 10’ -GV keát luaän chung. *Hoạt động 3: -GV cho HS trình baøy caùc baøi vieát, tranh veõ (Baøi taäp 4- SGK/10) 2’ -GV keát luaän chung veà quyeàn treû em. .Cuûng coá - Daën doø: -HS thảo luận nhóm về các vấn đề cần giải quyết ở tổ, của lớp, của trường. -Veà chuaån bò baøi tieát. vai caùc phoùng vieân vaø phoûng vaán caùc baïn.. -HS trình baøy. -HS laéng nghe. -HS thaûo luaän nhoùm. -HS cả lớp thực hiện.. ……………………………………………………………………………. MOÂN: THEÅ DUÏC BAØI : TẬP HỢP HAØNG NGANG , DÓNG HAØNG , ĐIỂM SỐ ĐI ĐỀU VÒNG TRÁI , VÒNG PHẢI , ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN ” Tieát 11. I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, đi đều, vòng phải, vòng trái. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn nhau . Đi đều , đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp . - Trò chơi : “Kết bạn ”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhieät tình trong khi chô.i II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phöông tieän : Chuaån bò 1 coøi. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TL Noäi dung Phương pháp tổ chức ’ 5 . Phần mở đầu: -Lớp trưởng tập hợp lớp báo -Tập hợp lớp, ổn định : Điểm danh. caùo.  -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu caàu  giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.  -Khởi động: Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. GV ’ 30 -Troø chôi: “Dieät caùc con vaät coù haïi’’ -Đội hình chơi. . Phaàn cô baûn:  a) Đội hình đội ngũ :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số đi  đều vòng phải, vòng trái.     GV @ Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ..   .  Gv.  @ Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua    trình diễn. GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa GV chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt.. . 5’. @ GV điều khiển tập lại cho cả lớp để củng cố. b) Troø chôi : “Keát baïn” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Neâu teân troø chôi. -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi. -Cho một tổ HS lên chơi thử . -Tổ chức cho HS thi đua chơi. -GV quan sát, nhận xét, xử lí các tình huống xảy ra vaø toång keát troø chôi. . Phaàn keát thuùc: -Cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø. GV hoâ “giaûi taùn”.. .      Gv -HS hoâ “khoûe”.. …………………………………………………………………………………………… MÔN: TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP Tieát 26. I.MUÏC TIEÂU: -Giúp HS: Củng cố kĩ năng đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột. -Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các biểu đồ trong bài học. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL Hoạt động của GV ’ 5 .KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp của tiết trước. ’ 1 .Bài mới : 37’ a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Đây là biểu đồ biểu diễn gì ? -GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp. Baøi 2 -GV yêu cầu HS qua sát biểu đồ trong SGK và hỏi: Biểu đồ biểu diễn gì ? -GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi. -GV gọi HS đọc bài làm trước lớp, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 ( HS khaù gioûi ) -GV yêu cầu HS nêu tên biểu đồ. -GV nêu lại vị trí đúng. -GV goïi 1 HS veõ coät bieåu dieãn soá caù caùc thaùng coøn ’ 2 lại, sau đó yêu cầu HS cả lớp nhận xét. .Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập vaø chuaån bò baøi sau.. Hoạt động của HS -HS leân baûng laøm baøi, HS khaùc nhaän xeùt.. -HS nghe giới thiệu. -Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán trong tháng 9. -HS duøng buùt chì laøm vaøo SGK. - HS trả lời. -HS làm bài vào vở. -HS theo dõi bài làm của bạn để nhaän xeùt.. - HS neâu. -HS chæ treân baûng. -HS vẽ trên bảng lớp, cả lớp duøng vieát chì veõ vaøo SGK. -HS cả lớp.. …………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010-10-03 MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØI: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ Tieát 6 I. MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nghe - viết đúng đẹp câu chuyện vui Người viết truyện thật thà; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài  Tự phát hiện ra lỗi sai và sửa lỗi chínhtả.  Tìm và víêt đúng các từ láy có chứa thanh hỏi, thanh ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Từ điển (nếu có) hoặc vài trang pho to.  Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: . TL Hoạt động của GV 5’ .KTBC: -Gọi 1 HS lên bảng đọc các từ ngữ cho 3 HS viết. -Nhận xét chữ viết của HS . . Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: -Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết lại một câu truyeän vui noùi veà nhaø vaên Phaùp noåi tieáng Ban-daéc. 32’ b. Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hieåu noäi dung truyeän: -Gọi HS đọc truyện. +Nhaø vaên Ban-daéc coù taøi gì? +Trong cuộc sống ông là người như thế nào? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết trong truyện. -Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa tìn được. * Hướng dẫn trình bày: * Nghe-vieát; * Thu chaám, nhaän xeùt baøi: c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài . -Yêu cầu HS ghi lỗi và chữa lỗi vào vở nháp hoặc vở bài tập (nếu có) -Chấm một số bài chữa của HS . -Nhaän xeùt. Baøi 2: a/. –Gọi HS đọc. -Hỏi: +từ láy có tiếng chứa âm s hoặc âm x là từ nhö theá naøo? - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm (có thể dùng từ ñieån). Hoạt động của HS -Đọc và viết các từ theo Y/c của GV.. -Laéng nghe.. -2 HS đọc thành tiếng. - HS suy nghĩ tự trả lời. - HS tự tìm các từ khó có trong baøi. - HS neâu caùch trình baøy. - HS viết theo lời đọc của GV.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu vaø maãu. -Tự ghi lỗi và chữa lỗi.. -1 HS đọc yêu cầu và mẫu. +Từ láy có tiếng lặp lại âm đầ s/x -Hoạt động trong nhóm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2’. -Kết luận về phiếu đúng đầy đủ nhất. . Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt, boå sung. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chữa bài. -Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm - HS lắng nghe. được và chuẩn bị bài sau.. ……………………………………………………………………………….. MÔN :LỊCH SỬ BAØI: KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (NAÊM 40) Tieát 6 I.MUÏC TIEÂU : - Kể ngắn gon cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa ) - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa. II.CHUAÅN BÒ : -Hình trong SGK phoùng to . -Lược đồ khởi nghĩa hai Bà Trưng . -PHT cuûa HS . III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : TL Hoạt động của thầy 5’ .KTBC : -Các triều đại PKPB đã làm gì khi đô hộ nước ta? -Nhân dân ta đã phản ứng như thế nào ? .Bài mới : 1’ a.Giới thiệu : ghi tựa 32’ b.Tìm hieåu baøi : *Hoạt động nhóm : -GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đầu thế kỉ thứ I…trả thuø nhaø”. -GV đưa vấn đề sau để HS thảo luận : Nguyeân nhaân cuûa cuoäc kn hai Baø Tröng -GV hướng dẫn HS kết luận sau khi các nhóm báo caùo keát quaû laøm vieäc. *Hoạt động cá nhân : -GV yeâu caàu 2 HS leân baûng trình baøy laïi dieãn bieán chính của cuộc kn trên lược đồ .. Hoạt động của trò. -HS trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung .. -HS đọc ,cả lớp theo dõi. -HS caùc nhoùm thaûo luaän . -Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS dựa vào lược đồ và nội.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2’. -GV nhaän xeùt vaø keát luaän . *Hoạt động cả lớp : -GV yêu cầu HS cả lớp đọc SGK, hỏi:Khởi nghĩa hai Bà Trưng đã đạt kết quả như thế nào? Có ý nghóa gì? -GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận để đi đến thoáng nhaát. .Cuûng coá : -Cho HS đọc phần bài học . - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về nhà học bài và xem trước bài :”Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo “.. dung của bài để trình bày lại dieãn bieán chính cuûa cuoäc kn . -HS lên chỉ vào lược đồ và trình baøy .. - HS thaûo luaän. - HS trả lời, theo dõi, bổ sung. -3 HS đọc ghi nhớ . -HS cả lớp .. …………………………………………………………………………………………. MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG Tieát 11. I. MUÏC TIEÂU:  Phân biệt được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên khái niệm về ý nghĩa khái quaùt cuûa chuùng.  Biết cách viết hoa danh từ riêng trong thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Bản đồ tự nhiên Việt Nam (có sông Cửu Long)  Bài tập 1 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL Hoạt động của thầy 5’ . KTBC: -Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi : Danh từ là gì? Cho ví duï. . Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: 16’ b. Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đội và tìm từ đúng. Baøi 2:. Hoạt động của trò -1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -Laéng nghe.. -2 HS đọc thành tiếng. -Thảo luận, tìm từ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi và trả lời câu hỏi. -Gọi HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đội và trả lời câu hỏi. -Gọi HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. 2’ c. Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần Ghi nhớ. Nhắc HS đọc thầm để thuộc ngay tại lớp. 14’ d. Luyeän taäp: Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yeâu caàu HS thaûo luaän trong nhoùm vaø vieát vaøo giaáy. Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. 2’ . Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. -1 HS đọc thành tiếng. -Thaûo luaän caëp ñoâi. -Trả lời theo ý cá nhân. -1 HS đọc thành tiếng. -Thaûo luaän caëp ñoâi. - HS suy nghĩ, trả lời. -2 đến 3 HS đọc thành tiếng.. -2 HS đọc thành tiếng. - HS hoạt động trong nhóm. - Đại diện HS trình bày. -1 HS đọc yêu cầu. -Viết tên bạn vào vở bài tập (nếu có) hoặc vở nháp. 3 HS lên bảng vieát. -Laéng nghe.. …………………………………………………………………………………… MÔN: TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 27. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: -Viết số liền trước, số liền sau của một số.Giá trị của các chữ số trong số tự nhiên. -So sánh số tự nhiên.Đọc biểu đồ hình cột. Xác định 1 năm thuộc thế kỉ nào. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu hoïc taäp III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL 5’ .KTBC:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp. 1’ .Bài mới : 35’ a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1 -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. -GV Yeâu caàu HS 2 neâu laïi caùch tìm. Baøi 2 (a,c ) -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách điền trong từng ý. Baøi 3 ( a,b,c ) -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ và hỏi: Biểu đồ bieåu dieãn gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài. Baøi 4 ( a,b ) -GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -GV gọi HS nêu ý kiến của mình, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS, Baøi 5 ( HS khaù gioûi ) -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS kể các số tròn trăm từ 500 đến 800. 4’ .Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập vaø chuaån bò baøi sau.. -3 HS leân baûng laøm baøi. -HS nghe giới thiệu bài.. -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở. -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở . -4 HS trả lời về cách điền số của mình. -HS trả lời sau đó suy nghĩ làm baøi laøm baøi.. -HS keå caùc soá. -HS cả lớp.. …………………………………………………………………………………. MOÂN : KEÅ CHUYEÄN BAØI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Tieát 6. I. Muïc tieâu:  Kể lại được bằng lời một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung về lòng tự trọng, kèm cử chỉ, điệu bộ.  Hiểu được ý nghĩa, nội dung những câu chuyện bạn kể.  Đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.  Có ý thức rèn luyện mình cólòng tự trọng và thói quen ham đọc sách. II. Đồ dùng dạy học:  Bảng lớp viết sẵn đề bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  GV và HS chuẩn bị những câu chuyện, tập truyện ngắn nói về lòng tự trọng. III. Hoạt động trên lớp: TL Hoạt động của GV 5’ . KTBC: -Gọi HS kể lại câu chuyện về tính trung thực và nói ý nghóa cuûa truyeän. . Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: -Kieåm tra vieäc chuaån bò truyeän cuûa HS . 32’ b. Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề. -GV gạch chân những từ ngữ quan trọng bằng phấn màu: lòng tự trọng, được nghe, được đọc. -Gọi HS tiếp nối nhau đọc phần Gợi ý. -Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3. b/. Keå chuyeän trong nhoùm: -Chia nhoùm 4 HS . -GV đi giúp đỡ từng nhóm.yêu cầu HS kể lại theo đúng trình tự ở mục 3 và HS nào cũng được tham gia keå caâu chuyeän cuûa mình. * Thi keå chuyeän: -Tổ chức cho HS thi kể chuyện. Lưu ý: GV nên dành nhiều thời gian cho HS kể chuyeän. 2’ . Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà kể những câu truyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị tiết sau.. Hoạt động của HS - HS keå chuyeän vaø neâu yù nghóa.. -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bò cuûa caùc baïn. + 1 HS đọc đề bài. +1 HS phân tích đề bằng cách nêu những từ ngữ quan trọng trong đề. -4 HS nối tiếp nhau đọc. - HS thực hiện theo yêu cầu.. - HS tự kể trong nhóm.. -HS thi keå, HS khaùc laéng nghe, nhaän xeùt. - HS chuù yù laéng nghe.. ……………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI: CHÒ EM TOÂI Tieát 12 I. MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Đọc thành tiếng:  Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.  Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.  Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật. 2. Đọc - hiểu:  Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu nội dung bài: Cô chị hay nói dối, đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em. Câu truyện khuyên chúng ta không nên nói dối. Nói dối là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người với mình( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 60, SGK.  Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL Hoạt động của GV 5’ . KTBC: -Gọi 2 HS đọc lại truyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca và trả lời câu hỏi về nội dung truyện. -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng truyện thơ Gà trống và Cáo. . Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: 11’ * Luyện đọc: -Yêu cầu HS mở SGK trang 59.3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn câu truyện (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phaùt aâm, ngaét gioïng cho HS (neáu coù). -Gọi HS đọc toàn bài. -Gọi HS đọc phần chú giải. -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc. 12’ * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2, 3 trong bài và trả lời câu hoûi cuûa giaùo vieân nhö trong SGK. -GV choát vaø ghi yù chính cuûa baøi: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta khoâng neân noùi doái. Noùi doái laø moät tính xaáu, làm mất lòng tin ở mọi người đối với mình. 12’ * Đọc diễn cảm: -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài để cả lớp đọc thaàm theo. -Gọi HS đọc bài. -Tổ chức cho HS thi đọc phân vai.. Hoạt động của HS -4 HS lên bảng thực hiện yêu caàu.. -Laéng nghe.. -HS nối tiếp đọc bài theo trình tự.. -2 HS đọc thành tiếng. -1 HS đọc.. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - HS suy nghĩ trả lời các câu hoûi cuûa GV. - HS laéng nghe.. -Đọc bài, tìm ra cách đọc như.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4’. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . . Cuûng coá-daën doø: -Hoûi: +Vì sao chuùng ta khoâng neân noùi doái? +Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän theo tính caùch cuûa moãi nhaân vaät. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi câu chuyện cho người thân nghe.. đã hướng dẫn. -2 HS đọc toàn bài. -Nhiều lượt HS tham gia.. - HS tự trả lời theo ý cá nhân.. ………………………………………………………………………………………… MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN BAØI: TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ Tieát 11. I. MUÏC TIEÂU:  Hiểu được những lỗi mà thầy cô giáo đã chỉ ra trong bài.  Biết cách sửa lỗi do GV chỉ ra: về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả.  Hiểu và biết được những lời hay, ý đẹp của những bài văn hay của các bạn.  Rút kinh nghiệm về bài tập làm văn viết thư : đúng ý, bố cụ rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả… ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài tập làm văn. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ . Traû baøi: -Traû baøi cho HS . -Yêu cầu HS đọc lại bài của mình. -Nhận bài và đọc lại. -Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa HS . +Öu ñieåm: - Nêu tên những HS viết bài tốt, số điểm cao nhất. - Nhật xét xhung về cả lớp đã xác định đúng kiển bài văn viết thư, bố cục lá thư, các ý diễn đạt. +Hạn chế:Nêu những lỗi sai của HS (không nên neâu teân HS ). 35’ . Hướng dẫn HS chữa bài: -Phát phiếu cho từng HS . *Lưu ý: GV có thể dùng phiếu họăc cho HS chữa trực tiếp vào phần đề bài chữa trong bài tập làm -Nhận phiếu hoặc chữa vào vaên. vở.( HS khá giỏi biết nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5’. -Đến từng bàn hướng , dẫn nhắc nhở từng HS. -GV ghi một số lỗi về dùng từ, về ý, về lỗi chính tả, mà nhiều HS mắc phải lên bảng sau đó gọi HS lên bảng chữa bài. -Goïi HS boå sung, nhaän xeùt. -Đọc những đoạn văn hay. -GV gọi HS đọc những đoạn văn hay của các bạn trong lớp hay những bài GV sưu tầm được của các năm trước. -Sau moãi baøi, goïi HS nhaän xeùt. . Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS viết chưa đạt về nhà viết lại và nộp vào tieát sau.. và sửa lỗi để có được câu văn hay ) +Đọc lời nhận xét củaGV . +Đọc các lỗi sai trong bài, viết và chữa vào phiếu hoặc gạch chân và chữa vào vở. +Đổi vở hoặc phiếu để bạn beân caïnh kieåm tra laïi. -Đọc lỗi và chữa bài. -Đọc bài.. -Nhaän xeùt, tìm yù hay.. …………………………………………………………………………………. MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI TROØ CHÔI “ NEÙM TRUÙNG ÑÍCH ” Tieát 12 I. MUÏC TIEÂU : -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu đi đều đến choã voøng khoâng xoâ leäch haøng. -Troø chôi: “Neùm truùng ñích”. Yeâu caàu taäp trung chuù yù, bình tónh kheùo leùo, neùm chính xaùc vaøo ñích. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phöông tieän: Chuaån bò 1 coøi, 4 - 6 quaû boùng vaø vaät laøm ñích, keû saân chôi. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TL 5’. Noäi dung. Phương pháp tổ chức  . Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh.  -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu caàu  giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện Gv -Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 26’. gối, hông vai. Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường 100 - 200m rồi đi thường thành một vòng tròn hít thở sâu. - Troø chôi : “Thi ñua xeáp haøng ” . Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: -Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại * GV điều khiển lớp tập. * Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ. * Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn. GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt.. .  GV. * GV điều khiển tập lại cho cả lớp để củng cố.. 4’. b) Troø chôi : “Neùm boùng truùng ñích ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Neâu teân troø chôi. -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi. -Cho một tổ chơi thử minh họa. -Tổ chức cho cả lớp cùng chơi. -Tổ chức cho HS thi đua chơi. -GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa caùc toå HS. . Phaàn keát thuùc: -HS làm động tác thả lỏng. -Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp. -Cho HS chôi caùc troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø. -GV hoâ giaûi taùn .. GV     GV -HS hoââ “khoûe”.. …………………………………………………………………………………….. MÔN: TOÁN.     .     . . .

<span class='text_page_counter'>(16)</span> BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 28 I.MUÏC TIEÂU: *Giuùp HS cuûng coá veà: -Viết số liền trước, số liền sau của một số . So sánh số tự nhiên. Đọc biểu đồ hình cột. Đổi đơn vị đo thời gian. -Giải bài toán về tìm số trung bình cộng, nêu giá trị của chữ số trong một số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu hoïc taäp III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL Hoạt động của thầy 5’ .KTBC: -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 27. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. .Bài mới : 1’ a.Giới thiệu bài: 35’ b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1 : - GV yêu cầu HS tự đọc đề bài - YC học sinh cần tìm số phải tìm trong các số đó rồi khoanh tròn vào ý đúng.. Bài 2 : Cho HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS tìm số sách của mỗi người, sau đó so saùnh, tìm soá phaûi tìm. Baøi 3 : ( HS khaù gioûi ) - Cho học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh tự làm. - GV theo dõi, sửa sai. 4’ Cuûng coá- Daën doø: -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, daën caùc em veà nhaø ôn tập các kiến thức đã học trong chương một để chuaån bò kieåm tra cuoái chöông.. MOÂN: KHOA HOÏC. Hoạt động của trò. -3 HS leân baûng laøm baøi, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét baøi laøm cuûa baïn. -HS nghe GV giới thiệu bài.. -HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. - HS đọc đề bài, chú ý lắng nghe hướng dẫn của GV. - Tự làm vào vở. - Hoïc sinh laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. - HS tự làm bài. -HS cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> BAØI: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Tieát 11 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nêu được các cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp. -Nêu được bảo quản một số loại thức ăn hàng ngày. -Biết và thực hiện những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản, cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản. II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK. -10 tờ phiếu học tập khổ A2 và bút dạ quang. III/ Hoạt động dạy- học: TL 5’. 1’ 16’. 16’. 2’. Hoạt động của GV .Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi của bài trước. .Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Các cách bảo quản thức ăn. Caùch tieán haønh: -GV chia HS thành các nhóm và tổ chức cho HS thaûo luaän nhoùm. -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau cuûa GV. -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS. * Kết luận: Có nhiều cách để giữ thức ăn được lâu như cho và tủ lạnh, phơi sấy khô hoặc ướp muoái ... * Hoạt động 2: Những lưu ý trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn. Caùch tieán haønh: -GV chia lớp thành nhóm, đặt tên cho các nhóm theo thứ tự. ( Phơi khô, ướp muối,ướp lạnh,đống hôpl, cô đặc có đường). -Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø trình baøy theo caùc caâu hoûi cuûa GV vaøo giaáy. * GV keát luaän chung. .Cuûng coá- daën doø:. Hoạt động của HS -3 HS trả lời.HS dưới lớp nhận xét câu trả lời của bạn.. -HS thaûo luaän nhoùm. -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän. -Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, nhaän xeùt vaø boå sung. -HS lắng nghe và ghi nhớ.. -HS thaûo luaän nhoùm. -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän vaø caùc nhoùm coù cuøng teân boå sung. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát trang 25 / SGK. -HS cả lớp.. …………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG Tieát 12 I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng . Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế . 2. Kĩ năng: Tìm được các danh từ chung , danh từ riêng có trong đoạn văn . Viết hoa đúng quy tắc các danh từ riêng . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên VN . Tranh ảnh Lê Lợi . - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 ( phần Nhận xét ) . - Moät soá phieáu vieát noäi dung BT1 ( phaàn Luyeän taäp ) . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ . Kiểm tra bài cũ : Danh từ . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 em nhắc lại ghi nhớ , sau đó làm lại BT1 . - 1 em laøm laïi BT2 . . Bài mới : Danh từ chung và danh từ riêng . 1’ a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi . 36’ b) Các hoạt động : * Nhaän xeùt : Baøi 1 : - GV gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. - 1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp đọc + Dán 2 tờ phiếu lên bảng , mời 2 em lên bảng thầm , trao đổi theo cặp . laøm baøi. + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Baøi 2 :.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Dùng phiếu đã ghi lời giải đúng để hướng dẫn HS trả lời đúng . Baøi 3 : - GV ñaët caâu hoûi * Luyeän taäp Baøi 1 : - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu và tự làm bài theo yeâu caàu.. 3’. - Đọc yêu cầu BT , cả lớp đọc thầm , so sánh sự khác nhau giữa nghĩa của các từ , trả lời câu hỏi .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , so sánh cách viết các từ trên có gì khaùc nhau . - HS suy nghĩ trả lời. Baøi 2 : - Cho HS đọc đề, tự làm bài và trả lời câu hỏi của - 1 em đọc yêu cầu BT . GV. - Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo caëp ; vaøi caëp laøm baøi treân phieáu - Những em làm bài trên phiếu . Cuûng coá - Daën doø : dán nhanh kết quả làm bài ở bảng - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú của lớp , trình bày kết quả . từ tiếng Việt . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - 1 em đọc yêu cầu BT . - Yêu cầu HS về nhà tìm và viết vào vở :+ - 2 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết 5- 10 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng .+ 5 – vào vở tên 3 bạn nam , 3 bạn nữ 10 danh từ riêng là tên riêng của người , sự vật trong lớp . xung quanh . - Suy nghĩ , trả lời câu hỏi. ………………………………………………………………………………. MOÂN : KHOA HOÏC BAØI: PHOØNG MOÄT SOÁ BEÄNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG Tieát 12 I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Kể được một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng. -Bước đầu hiểu được nguyên nhân và cách phòng chống một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng. -Có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng. - Đưa trẻ đi khám và chữa trị kịp thời II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Các hình minh hoạ trang 26, 27 / SGK (phóng to nếu có điều kiện). -Phieáu hoïc taäp caù nhaân. -HS chuẩn bị tranh, ảnh về các bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TL Hoạt động của giáo viên 5’ .Kiểm tra bài cũ: 2 HS trả lời câu hỏi: 1) Hãy nêu các cách để bảo quản thức ăn ? 2) Trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn cần lưu ý những điều gì ? .Dạy bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: -Kieåm tra vieäc HS söu taàm tranh, aûnh veà caùc bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng. 10’ * Hoạt động 1: Quan sát phát hiện bệnh. Caùch tieán haønh: *GV tiến hành hoạt động cả lớp theo định hướng sau: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 26 / SGK và tranh ảnh do mình sưu tầm được, sau đó trả lời các câu hỏi của GV. * GV kết luận: (vừa nói vừa chỉ hình) 10’ * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng chống bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng Caùch tieán haønh: -Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS -Yêu cầu HS đọc kỹ và hoàn thành phiếu của mình trong 5 phuùt. -Gọi HS chữa phiếu học tập. -Goïi caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc. -GV nhận xét, kết luận về phiếu đúng. 10’ * Hoạt động 3: Trò chơi: Em tập làm bác sĩ. Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học trong baøi. Caùch tieán haønh: - GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi. -3 HS tham gia trò chơi: 1 HS đóng vai bác sĩ, 1 HS đóng vai người bệnh, 1 HS đóng vai người nhà beänh nhaân. 4’ .Cuûng coá- daën doø: +Vì sao trẻ nhỏ lúc 3 tuổi thường bị suy dinh. Hoạt động của học sinh -HS trả lời.. -Các tổ trưởng báo cáo việc chuaån bò cuûa toå mình.. -Hoạt động cả lớp. -HS quan saùt.. -HS quan saùt vaø laéng nghe. - HS khá giỏi nêu được nguyên nhaân vaø caùch phoøng choáng beänh cho thiếu chất dinh dưỡng. -HS nhaän phieáu hoïc taäp. -Hoàn thành phiếu học tập. -2 HS chữa phiếu học tập. -HS boå sung.. - HS chú ý lắng nghe, thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> dưỡng ? +Làm thế nào để biết trẻ có bị suy dinh dưỡng -HS cả lớp suy nghĩ, trả lời. hay khoâng ?. ……………………………………………………………………….. MÔN : TOÁN BAØI: PHEÙP COÄNG Tieát 29 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng có nhớ và không nhớ ( không quá ba lượt và không liên tiếp ) với các số tự nhiên có bốn, năm, sáu chữ số. -Củng cố kĩ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của phép tính. -Luyeän veõ hình theo maãu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL Hoạt động của GV 5’ .KTBC: .Bài mới : 1’ a.Giới thiệu bài: b.Dạy – học bài mới: 13’ * Cuûng coá kó naêng laøm tính coäng -GV vieát leân baûng hai pheùp tính coäng 48352 + 21026 vaø 367859 + 541728 vaø yeâu caàu HS ñaët tính roài tính. -GV hỏi HS vừa lên bảng: Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình ? -GV nhận xét sau đó yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vậy khi thực hiện phép cộng các số tự nhiên ta đặt tính như thế nào ? Thực hiện phép tính theo thứ tự nào ? 17’ * Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 -GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hieän tính cuûa moät soá pheùp tính trong baøi.. Hoạt động của HS. -HS nghe giới thiệu bài.. -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào giấy nháp. -HS 1 neâu veà pheùp tính: 48352 + 21026. (nhö SGK) -Ta thực hiện đặt tính sau cho các hàng đơn vị thẳng cột với nhau. Thực hiện phép tính theo thứ tự từ phải sang trái.. -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 4’. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 ( doøng 1,3 ) - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở , sau đó gọi 1 HS đọc kết quả bài làm trước lớp. -GV theo dõi, giúp đỡ những HS kém trong lớp. Baøi 3 -GV gọi 1 HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4 ( HS khaù gioûi ) -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV yeâu caâu HS giaûi thích caùch tìm x cuûa mình. .Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau.. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. -HS đọc. -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở.. -HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết trong phép trừ, số hạng chưa biết trong phép cộng để giải thích. -HS cả lớp.. ………………………………………………………………………………….. MOÂN : KÓ THUAÄT BAØI: KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG Tieát 6 I. MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Có ý thức rèn luyện kỹ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc soáng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mỗi mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Len (sợi), chỉ khâu. + Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn gạch. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 5’. 15’. . Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs. . Bài mới : - Giới thiệu bài : “Khâu ghép hai mảnh vải bằng mữi khâu thường (Tiết 2)” Hoạt động 1 : Học sinh thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.. 10’. 5. - GV yeâu caàu hs nhaéc laïi quy trình khaâu gheùp hai mép vải (phần ghi nhớ) - GV nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai - hs nhaéc laïi quy trình. mép vải bằng mũi khâu thường: + Bước 1 : Vạch dấu đường khâu. - hs chuù yù yeâu caàu cuûa GV. + Bước 2 : Khâu lược. + Bước 3 : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, - hs thực hành. yêu cầu thực hành. - GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng hay chỉ dẫn thêm cho những hs còn lúng tuùng. Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của hs. - GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực haønh. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : +Khâu ghép được hai mép vải theo hai cạnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mép vải. + Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tương đối thẳng. + Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh. GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của hs . Cuûng coá, daën doø : - hs tröng baøy saûn phaåm. - Nhận xét tiết học: Làm bài tập trong vở bài taäp. - Chú ý tiêu chuẩn đánh giá của GV. - Chuẩn bị bài : “Khâu đột thừa (Tiết 1)” - hs tự đánh giá sản phẩm trưng bày theo tieâu chuaån treân..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN Tieát 12. I. MUÏC TIEÂU:  Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý, xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu  Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật. Đặc điểm của các sự vật.  Biết phát triển ý nêu dưới tranh để tạo thành đoạn văn kể chuyện  Hiểu được nội dung, ý nghĩa truyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Tranh minh hoạ cho truyện trang 46, SGK. . III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL 5’. 1’ 30’. Hoạt động của thầy . Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 1 HS đọc phần Ghi nhớ Tiết trước (trang 54). -Gọi 2 HS kể lại phần thân đoạn. -Gọi 1HS kể lại toàn truyện Hai mẹ con và bà tiên. . Dạy- học bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề. -Dán 6 tranh minh hoạ theo đúng thứ tự như SGK lên bảng. Yêu cầu HS quan sát, đọc thầm phần lời dưới mỗi bức tranh và trả lời câu hỏi. -Yêu cầu HS đọc lời gợi ý dưới mỗi bức tranh. -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu. Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý dưới bức tranh và trả lời câu hỏi. GV ghi nhanh câu trả lời lên baûng. -Gọi HS xây dựng từng đoạn của chuyện dựa vào các câu trả lời. -.GV nhận xét, ghi những ý chính lên bảng lớp. -Tổ chức cho HS thi kể từng đoạn.. Hoạt động của trò -4 HS lên bảng thực hiện yêu caàu.. -Laéng nghe.. -1 HS đọc thành tiếng. -Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm phần lời. Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. -6 HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc một bức tranh. -3 đến 5 HS kể cốt truyện. -2 HS tiếp nối nhau đọc. . -Quan sát, đọc thầm.. -1,2 HS keå. HS khaùc nhaän xeùt. -Mỗi nhóm cử 1 HS thi kể một.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 4’. -Tổ chức cho HS thi kể toàn chuyện. đoạn. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS . . Cuûng coá- daën doø: -2 đến 3 HS kể toàn chuyện. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại nội dung câu chuyện vào vở - HS chú ý lắng nghe. vaø chuaån bò baøi sau.. …………………………………………………………………………… MOÂN : ÑÒA LYÙ BAØI: TAÂY NGUYEÂN Tieát 6 I.MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của Tây Nguyên. - Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ( lược đồ ) tự nhiên VN : Kom Tum, Plaây Ku, Ñaêk Laêk, Laâm Vieân, Di Linh. II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN . -Tranh, ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên . III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : TL 5’. 1’ 32’. Hoạt động của GV .KTBC : -Dựa vào lược đồ hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ . -Trung du bắc Bộ thích hợp trồng những loại cây naøo .Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Tây Nguyên –xứ sở của các cao nguyên xếp tầng *Hoạt động cả lớp : -GV yêu cầu HS dựa vào kí hiệu chỉ vị trí của các cao nguyên trên lược đồ hình 1 trong SGK. -GV yêu cầu HS đọc tên các cao nguyên theo hướng Baéc xuoáng Nam . -GV gọi HS lên bảng chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và đọc tên các cao nguyên theo thứ tự từ Bắc xuống Nam. *Hoạt động nhóm :. Hoạt động của HS. -HS trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung .. -HS chæ vò trí caùc cao nguyeân . -HS đọc tên các cao nguyên theo thứ tự . -HS leân baûng chæ teân caùc cao nguyeân . -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2’. -GV chia lớp thành 4 nhóm , phát cho mỗi nhóm 1 tranh, aûnh vaø tö lieäu veà moät cao nguyeân. ( Ñaéc Lắc,Kon Tum, Di Linh, Lâm Đồng ). - GV cho HS các nhóm thảo luận theo các gợi ý sau cuûa GV. - GV cho HS đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết quả làm việc của nhóm mình kết hợp với tranh ,aûnh . - GV sửa chữa ,bổ sung giúp từng nhóm hoàn thiện phaàn trình baøy . 2/.Taây Nguyeân coù hai muøa roõ reät:muøa möa vaø muøa khoâ : * Hoạt động cá nhân : - Dựa vào mục 2 và bảng số liệu trong SGK , từng HS trả lời các câu hỏi của GV. .Cuûng coá : -Cho HS đọc bài trong SGK . - Daën doø: -Về chuẩn bị bài tiết sau : “Một số dân tộc ở Tây Nguyeân”. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -HS caùc nhoùm thaûo luaän . -Đại diện HS các nhóm trình baøy keát quaû .. -HS khá giỏi dựa vào SGK trả lời .. -3 HS đọc. . - HS chuù yù laéng nghe.. ………………………………………………………………………………….. MÔN : TOÁN BAØI: PHÉP TRỪ Tieát 30 I.MUÏC TIEÂU: -Củng cố kĩ năng thực hiện tính trừ có nhớ và không nhớ( không quá ba lượt và không liên tiếp ) với các số tự nhiên có bốn, năm, sáu chữ số. -Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ. -Luyeän veõ hình theo maãu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TL 5’. Hoạt động của GV .KTBC: -GV goïi 2, 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 1’ 15’. 20’. 4’. tập có liên quan của tiết trước. .Bài mới : a.Giới thiệu bài: -Ghi tựa: Phép trừ. b.Củng cố kĩ năng làm tính trừ: -GV viết lên bảng hai phép tính trừ 865279 – 450237 và 647253 – 285749, sau đó yêu cầu HS ñaët tính roài tính. -GV hỏi HS vừa lên bảng: Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình ? c.Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1 -GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính, sau đó chữa bài. Khi chữa bài; GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính của một số pheùp tính trong baøi. Baøi 2 ( doøng 1 ) -GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi 1 HS đọc kết quả làm bài trước lớp. -GV theo dõi, giúp đỡ những HS kém trong lớp Baøi 3 ( HS khaù gioûi ) -GV gọi 1 HS đọc đề bài. -GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trong SGK vaø nêu cách tìm quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh. -GV yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi 4( HS khaù gioûi ) -GV cho HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. .Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập vaø chuaån bò baøi sau.. -2, 3 HS lên bảng thực hiện yêu caàu cuûa GV.. -HS laéng nghe. -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào nháp. -HS nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính: 647 253 – 285 749 (nhö SGK). -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở. HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. -HS đọc. -HS tự nêu. - HS suy nghó laøm baøi -HS đọc. -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở. -HS cả lớp. - HS đọc đề bài. - HS suy nghó laøm baøi. - HS laéng nghe.. Kyù duyeät BGH. Khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span>