Ke hoach thi do dung day hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GD&ĐT BUÔN ĐÔN TR.PTDTNT BUÔN ĐÔN. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do- Hạnh phúc. Số…./KHCM. Buôn Đôn, ngày 27 tháng 12 năm 2012. KẾ HOẠCH V/v tổ chức thi tự làm đồ dùng dạy học cấp trường, năm học 2012-2013 Thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2011-2012 của trường PT DTNT Buôn Đôn. Căn cứ tình hình thực tế của chuyên môn nhà trường Căn cứ Công văn số 670/ SGD&ĐT - GDTH ngày 01 tháng 9 năm 2010 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp Tiểu học của Sở GD&ĐT; Căn cứ Công văn số 154/ PGD&ĐT - CM ngày 13 tháng 9 năm 2010 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp Tiểu học của phòng GD&ĐT; Thực hiện theo kế hoạch năm học 2010 – 2011 của Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai về công tác tự làm đồ dùng dạy học trong dạy học Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học cấp trường năm học 2010 - 2011 như sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU. 1. Mục đích: - Phát huy tính tích cực và tiềm năng, trí tuệ của đội ngũ cán bộ, giáo viên, để nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học, phục vụ thiết thực cho việc đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. - Trao đổi, học hỏi lẫn nhau giữa các cán bộ, giáo viên, các tổ chuyên môn về kinh nghiệm sáng chế, xây dựng mô hình học cụ và sử dụng đồ dùng dạy học; - Thông qua Hội thi đánh giá việc quản lý, khai thác sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học ở các tổ chuyên môn và các cá nhân; - Xây dựng phong trào thường xuyên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học, nâng cao chất lượng giảng dạy. 2. Yêu cầu: - Huy động được đông đảo đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia;.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hội thi phải trở thành phong trào thi đua sâu rộng trong toàn trường, phát huy được tính chủ động, sáng tạo trong quá trình tổ chức Hội thi của các tổ chuyên môn; - Hội thi thực hiện đúng kế hoạch và đánh giá đúng chất lượng đồ dùng dạy học của từng tổ chuyên môn và các cá nhân giáo viên. II. ĐỐI TƯỢNG, ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN. 2.1. ĐỐI TƯỢNG: Đối tượng mô hình, ĐDDH tham gia dự thi bao gồm: - Thiết bị, mô hình; - Bản vẽ, tranh ảnh; - Bài giảng điện tử, phần mềm. 2.2.. Địa điểm: Văn phòng trường. 2.3. Thời gian: 02 ngày, từ ngày 18/12/2013 đến ngày 19/12/2013 III. ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VÀ CƠ CẤU GIẢI. 3.1. Phương pháp đánh giá, xếp loại: - Mỗi thiết bị, đồ dùng dạy học được đánh giá theo phiếu chấm điểm. - Giải cá nhân là điểm trung bình cộng của các thành viên giám khảo trong tiểu ban. 3.2. Cơ cấu giải. IV. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN: T T. Thời gian. 1. Tuần 18. 2 3. Nội dung. Chuẩn bị,. Chủ trì. thực hiện. Tuần 20. Lập kế hoạch Hội thi. BGH. Các tổ chuyên môn triển khai lập danh sách giáo Tổ trưởng CM viên tham gia - Chuẩn bị các biểu mẫu. - Ra QĐ thành lập BTC, BGH BGK Hội thi.. Đ/c: PHTCM. Tổ trưởng CM BGH.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> T T. Thời gian. Nội dung. Chuẩn bị,. Chủ trì. thực hiện. 4. Chuẩn bị thiết bị, mô hình, bản vẽ dự thi. Các tổ CM. 5. Họp BGK thông qua kế BGH + Tổ trưởng hoạch, nội dung hội thi CM. 6. - Chuẩn bị địa điểm thi. Tổ trưởng CM Đ/c: PHT. - Trang trí Hội thi (có yêu cầu riêng), chuẩn bị loa đài, Tổ chuyên môn Tổ trưởng CM máy chiếu. - Tập kết TB, ĐDDH dự thi. 7 18/12/2010 19/12/2010. - Khai mạc Hội thi. - Tham quan các khu vực trưng bày.. BTC Hội thi. Đ/c: HT. Ban Giám khảo. - Tổ chức chấm thi Trên đây là kế hoạch tổ chức hội thi đồ dùng dạy học cấp truờng. Đề nghị bộ phận chuyên môn triển khai và thực hiện nghiêm túc.. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT(B/c); - Các tổ CM (thực hiện) - Lưu: VT. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> MỘT SỐ QUY ĐỊNH Hội thi thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm toàn trường (Kèm theo Kế hoạch số: ....... /KH-THNTTM - CM, ngày 05 / 11 năm 2010). I. Điều kiện đối tượng tham gia dự thi 1. Các thiết bị, mô hình, đồ dùng dạy học tự làm tham gia dự thi phải là những thiết bị, mô hình, ĐDDH được sản xuất trong năm học 2009 – 2010 và 2010 - 2011. 2. Các thiết bị, mô hình, ĐDDH dù thi phải đảm bảo tính sư phạm, khoa học thực tiễn và kinh tế 3. Đối tượng, số lượng thiết bị, mô hình, ĐDDH dự thi: - Bản vẽ in trên vải khổ A0 ≤ 15 bản,.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bài giảng điện tử ≤ 5 bài giảng (nội dung mỗi bài giảng hoàn thiện một môn học). - Thiết bị, mô hình không hạn chế. Ngoài các thiết bị, mô hình, ĐDDH tự làm tham gia dự thi, các đơn vị có thể sử dụng các thiết bị mô hình của các năm trước, các thiết bị, mô hình mua sẵn để trưng bầy trang trí trong khu vực được phân công. 4. Thiết bị, mô hình, ĐDDH dự thi phải đúng tên như đã đăng ký với BGH. 5. Mỗi thiết bị, mô hình, ĐDDH dự thi phải có thuyết minh và hướng dẫn sử dụng. 6. Trong thời gian diễn ra Hội thi, các thiết bị, mô hình không được bổ sung, thay đổi, sửa chữa gia cố lại hoặc tự ý thay đổi vị trí đã được sắp xếp. II. Quản lý thiết bị, mô hình ĐDDH dự thi Các tổ chuyên môn và các cá nhân tham gia dự thi nhận vị trí lắp đặt thiết bị, mô hình, ĐDDH theo sơ đồ sắp xếp của ban tổ chức. Chịu trách nhiệm lắp đặt, vận hành và tự bảo quản trong suốt quá trình diễn ra Hội thi. III. Trình bày thiết bị, mô hình ĐDDH dự thi 1. Các thiết bị, mô hình, ĐDDH cần được xếp đặt khoa học, thẩm mỹ, có thuyết minh và hướng dẫn sử dụng. 2. Các tác giả thiết bị, mô hình, ĐDDH thuyết minh khi giám khảo đến đánh giá (Nội dung thuyết minh: công dụng, phạm vi sử dụng, nguyên lý làm việc, kết quả đã được ứng dụng trong giảng dạy...) Ngoài ra, cần trả lời các câu hỏi của giám khảo nhằm giải thích làm rõ thêm thiết bị, mô hình dự thi. Thời gian thuyết minh ≤ 10 phút. 3. Khi trình bày các bản vẽ được treo trên giá, bài giảng điện tử được trình bầy trên phông chiếu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>