Giao an mam non 5 tuoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (524.99 KB, 106 trang )

(1).Chủ đề 2:. B¶n th©n ( Thời gian: 3 tuần từ ngày 04/10 – 22/10). NHIÖM Vô CñA C¤ 1. Về nhóm lớp: - Trang trí lớp học phù hợp với chủ đề, thiết kế các bài tập mở cho trẻ hoạt động: Tranh, ảnh về người, các loại quả,…các nguyên vật liệu đồ dùng đồ chơi ở các góc phù hợp với chủ đề. - Gương soi to và lược chải đầu. - Bảng biểu đồ, chiều cao cân nặng của trẻ. - Túi đựng ảnh của trẻ ở góc học tập. - Vệ sinh phòng lớp, đồ dùng (chăn gối) sạch sẽ, gọn gàng phù hợp với thời tiết mùa thu.. 2. Về trẻ: - Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ 100% - 100% Trẻ ăn hết khẩu phần ăn, có thói quen vệ sinh và thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống. - Trẻ có thói quen tốt trong vui chơi học tập. - Đến lớp biết giúp đỡ cô và bạn như: treo những bức tranh lên mảng tường (Ảnh của bé, của các bạn, người than của trẻ). - Trẻ biết cắt dán, vẽ,… để nhận biết giới tính của bản than mình, chức năng của các bộ phận trên cơ thể, các giác quan…. 3. Về cô - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi các học liệu đầy đủ cho trẻ hoạt động. Luôn để dạng mở cho trẻ dễ thấy, dễ lấy, dễ cất. - Trang trí lớp kịp thời đúng chủ đề. - Cần lựa chọn, phối hợp, hợp lý các phương pháp để tổ chức các hoạt động khám phá về chủ đề trong sinh hoạt hàng ngày.. 4. Phối kết hợp với phụ huynh - Thông báo với phụ huynh về thực hiên chủ đề “Bản thân” và cùng phụ huynh giúp lớp như: - Sưu tầm tranh ảnh, hoạ báo, nguyên vật liệu đã qua sử dụng (Vỏ hộp, hộp xốp, quần áo, dày dép, lọ nước hoa, sữa tắm, dầu gội, gương nhỏ,…) để làm thêm đồ dùng bổ sung cho góc xây dựng và phân vai. - Nạp ảnh của trẻ từ khi sinh cho đến lớn. Nh¸nh 1:. T¤I Lµ AI?.

(2) (Thực hiện từ ngày 4/10 đến 8/10/2010 ) y£U CÇU: 1. KiÕn thøc: - Trẻ biết phân biệt đợc bản thân với các bạn qua một số đặc điểm c¸ nh©n vµ h×nh d¹ng bªn ngoµi thÓ hiÖn qua lêi nãi vµ c¸c t¸c phÈm t¹o h×nh. + Trẻ biết một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, ngày sinh nhật, giới tính và những ngời thân trong gia đình trẻ. +Kh¸c víi c¸c b¹n: H×nh d¹ng bªn ngoµi kh¶ n¨ng trong c¸c häat động và sở thích riêng. - T«n träng vµ tù hµo vÒ b¶n th©n: T«n träng vµ chÊp nhËn sù kh¸c nhau và sở thích riêng của mỗi ngời, cảm nhận đợc những cảm xúc yêu, ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng xử tình cảm phù hợp, quan tâm đến mọi ngời và tham gia cùng các bạn trong các họat động. 2. Kü n¨ng: - Trẻ nói về đặc điểm riêng của mình (sở thích, họat động mình yêu thÝch, c¶m xóc vµ mèi quan hÖ cña trÎ). - LuyÖn kü n¨ng nÆn, vÏ, xÐ d¸n, t« mµu ch©n dung cña trÎ - Luyện kỹ năng hát, múa, đọc thơ về chủ đề "Bạn có biết tên tôi, mõng sinh nhËt". - Phát triển khả năng vận động và sự khéo léo cho trẻ khi "đi theo đờng hẹp và ném bóng vào rổ. 3 Gi¸o dôc: - Quan tâm giúp đỡ ngời khác, hợp tác cùng bạn thực hiện công việc đến cùng. - Biết thực hiện một số quy định ở trờng và ở nhà.. Kế hoạch họat động góc Néi dung. 1. Gãc ph©n vai - MÑ con - B¸c sÜ - C« gi¸o. Yªu cÇu - chuÈn bÞ. GîI ý THùC HIÖN. L¦U ý. *Yªu cÇu: - TrÎ thÓ hiện đợc vai Mẹ và con, b¸c sÜ, c« gi¸o, häc sinh. - BiÕt liªn kÕt c¸c nhãm ch¬i víi nhau mÑ ®a con ®i häc, ®i kh¸m søc kháe... - Gi¸o dôc trÎ biÕt gióp đỡ nhau trong khi chơi. * ChuÈn bÞ: §å dïng. - TrÎ vª gãc ch¬i cña m×nh mang đồ chơi ra và tự ph©n vai ch¬i víi nhau - Cô khuyến khích động viªn trÎ ch¬i m¹nh d¹n thÓ hiÖn vai ch¬i cña m×nh thËt tèt. + MÑ ch¨m sãc con c¸i, ®a con ®i häc, ®i lµm, ®a con ®i kiÓm tra søc kháe. + C¸c b¸c sÜ kh¸m bÖnh,. NÕu trÎ cha thÓ hiện đợc vai c« đóng vai ch¬i cïng trẻ để hớng dẫn trÎ c¸ch ch¬i.

(3) tù t¹o: C¸c lo¹i thuèc, b¸nh sinh nhËt,…. tiªm phßng, kh¸m søc khỏe định kỳ cho các ch¸u, b¸c sÜ ©n cÇn kh¸m cho bÖnh nh©n, y t¸ chÝnh thuèc. + C« gi¸o d¹y c¸c b¹n häc hát, múa, đọc thơ, kể chuyÖn, viÕt vÏ... 2. Gãc x©y * Yªu cÇu: - TrÎ vÒ gãc ch¬i cña m×nh dung - Trẻ biết tái tạo và xây và lấy đồ chơi ra chơi. X©y ng«i m« pháng ng«i nhµ cña - TrÎ sö dông nguyªn vËt nhµ cña bÐ m×nh b»ng c¸c nguyªn liÖu nh: G¹ch x©y hµng rµo bao quanh. vá ngao, sß vËt liÖu rêi. x©y khu«n viªn c¸c khu - TrÎ biÕt bè côc m« vùc nh vên hoa, vên c©y h×nh hîp lý, s¸ng t¹o ¨n qu¶, ao c¸, vên rau, khu - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vùc ch¨n nu«i... đồ chơi cẩn thận Dïng c¸c vá hép l¾p ghÐp * ChuÈn bÞ: G¹ch t¹o thµnh ng«i nhµ nhùa, vá sß, khèi hép - Trong qu¸ tr×nh trÎ ch¬i đồ chơi tự tạo, cây ăn c« chó ý bao qu¸t trÎ ch¬i qu¶, c©y hoa, c¸c lo¹i và giúp đỡ trẻ khi cần. rau, bóp bª lín nhá... VÝ dô: Khi thÊy b¹n... ®ang x©y hµng rµo bÞ xiªn c« cã thÓ gîi ý. B¸c... ®ang x©y g× thÕ? T«i thÊy hµng rµo bÞ xiªn råi b¸c ¹... 3. Gãc häc * Yªu cÇu: TrÎ vÒ gãc ch¬i cña m×nh tËp/ s¸ch. - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i c¸c vµ thùc hiÖn c¸c bµi tËp ë - Thùc hiÖn trß ch¬i do c« thiÕt kÕ gãc nh: bµi tËp trªn trªn m¶ng têng. - Nhãm 1: §Õm nhãm b¹n m¶ng têng trai, b¹n g¸i vµ viÕt sè t¬ng - §Õm øng. - Trẻ biết đếm nhóm nhãm b¹n - Nhãm 2: TrÎ xem tranh b¹n trai vµ nhãm b¹n trai, bạn gái gái sau đó viết số lợng về chủ đề biết các họat vµ viÕt sè t- t¬ng øng. động trong chủ đề và kể ¬ng øng. miªu t¶ l¹i theo nh÷ng - Lµm s¸ch - TrÎ lµm s¸ch tranh h×nh ¶nh trong tranh cho tranh truyÖn cña bÐ b¹n nghe. vÒ b¶n th©n - Nhãm 3: TrÎ c¾t h×nh - Cho trÎ - TrÎ biÕt c¸ch gië s¸ch trªn häa b¸o, ¶nh, ph« t«, xem tranh trẻ tô màu đóng thành sách vµ xem s¸ch biÕt mét ảnh chủ đề số họat động trong chủ Cô bao quát giúp đỡ trẻ trong qu¸ tr×nh ch¬i. đề. * ChuÈn bÞ: S¸ch tranh truyện về chủ đề, số, ch÷ c¸i a, ¨, ©… 4. Gãc - TrÎ biÕt sö dông c¸c - TrÎ vÒ gãc ch¬i c« híng nghệ thuật kỹ năng đã học để tạo dẫn trẻ sử dụng kỹ năng để - NÆn bóp ra s¶n phÈm. nÆn bóp bª, t« mµu khu«n bª - TrÎ ch¬i víi c¸c dông mÆt bÐ vui, buån, tøc giËn, - Lµm ¶nh cô ©m nh¹c vµ ph©n vµ biÕt trang trÝ vÏ ¶nh tÆng b¹n biÖt ©m thanh kh¸c nh÷ng ngêi th©n vµ tÆng th©n, tÆng nhau. cho ngêi th©n. mÑ. - sö dông c¸c nguyªn vËt * ChuÈn bÞ: §Êt nÆn, - T« mµu liệu để tạo ra các khuôn giÊy mµu, kÐo, bót ch©n dung màu, vật liệu, dụng cụ mặt khác nhau để làm bÐ vui, bÐ ©m nh¹c, mò chã sãi dª thµnh c¸c nh©n vËt b»ng. C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ n©ng cao yªu cÇu trß ch¬i vµo nh÷ng ngµy gÇn cuèi chñ đề nhánh.. C« chó ý thay đổi đồ dùng, đồ ch¬i cho gãc ch¬i. CÇn chó ý hơn đến mét sè trÎ yÕu vÒ t¹o h×nh..

(4) buån, bÐ mÑ, con b¨ng h×nh... tøc giËn - Lµm rèi tõ NVL kh¸c nhau. - Ch¬i víi c¸c dông cô ©m nh¹c ph©n biÖt ©m thanh kh¸c nhau.. rèi. Híng dÉn trÎ c¸ch ch¬I víi c¸c dông cô ©m nh¹c đó nh gõ các dụng cụ đó và phân biệt đợc âm thanh phát ra từ dụng cụ đó nh thÕ nµo…. thÓ dôc s¸ng - trß chuyÖn Néi dung. - TrÎ xem tranh ¶nh, Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngµy sinh nhật, đặc ®iÓm së thÝch cña trÎ vµ cña b¹n vµ nh÷ng ngêi th©n cña trÎ. Yªu cÇu - chuÈn bÞ. - TrÎ nhËn biÕt, ph©n biÖt một số đặc điểm của tôi và cña b¹n nh: hä tªn, tªn riªng, tuæi, ngµy sinh nhËt, giíi tÝnh, së thÝch cña b¶n th©n vµ b¹n bÌ, nh÷ng ngêi th©n cña bÐ - X©y dùng vèn tõ, ph¸t triÓn ng«n ng÷. - Biết quan tâm giúp đỡ ngời kh¸c. * ChuÈn bÞ: Mét sè tranh ¶nh ch©n dung cña m×nh cña b¹n. TËp kÕt hîp - TrÎ h¸t kÕt hîp tËp theo bµi bài hát "thật hát "thật đáng yêu" đáng yêu" - Trẻ tập đều và đúng động t¸c * ChuÈn bÞ: - T« tËp chuÈn - S©n s¹ch tho¸ng. C¸ch tiÕn hµnh. - C« gîi ý cho trÎ quan s¸t mét sè ch©n dung ¶nh cña m×nh, cña b¹n treo ë líp. - B¹n nµy tªn lµ g×? + Cã b¹n nµo biÕt b¹n nµy lµ ai kh«ng? + Ai ë trong g¬ng vËy? - Trß chuyÖn víi trÎ - Con cã thÓ giíi thiÖu cho c¸c b¹n biÕt + Con tªn lµ g×? + Sinh nhËt ngµy th¸ng nµo? + N¨m nay bao nhiªu tuæi? + Con thÝch nhÊt lµ g×?... * Khởi động: Cho trẻ đi chạy vßng trßn ®i c¸c kiÓu ®i cña ch©n theo hiÖu lÖnh cña c« vµ chuyÓn đội hình thành 4 hàng ngang dàn cách đều theo tổ. 2. Trọng động: Bài tập phát triển chung. - "dËy ®i th«i .....«ng mÆt trêi" Hai tay ®an vµo nhau xoay tríc ngực đồng thời nhún đổi chân. - "dËy ra s©n em ......h¸t em cêi".

(5) §a tay c« ra tríc ngùc - "MÑ mua cho...mét m×nh" Tay ®a lªn qu¸ ®Çu - "Me khen em ...tr¾ng tinh" §a tay ngang 2 bªn . * Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng.. Thø 2/29/9: §ãn trÎ – Trß chuyÖn vÒ nh÷ng c¶m xóc cña trÎ trong nh÷ng ngµy nghØ cuèi tuÇn - Trong 2 ngµy nghØ c¸c con c¶m thÊy thÕ nµo? - C¸c con lµm g×?. - C« vµ trÎ d¸n ¶nh ch©n dung cña trÎ lÖ têng vµ trß chuyÖn Họat động có chủ đích M«n thÓ duc:. bò theo đờng dích dắc t/c chã sãi xÊu tÝnh I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết bò theo đờng dích dắc . - Kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng khÐo lÐo, khi bß kh«ng ch¹m vao hép. Ph¸t triÓn søc bÒn, tÝnh kiªn tr× ë trÎ. - Gi¸o dôc: TrÎ cã ý thøc trong tËp luyÖn vµ sù hîp t¸c víi b¹n trong quá trình hoạt động. II. ChuÈn bÞ: - 2 ng«i nhµ. - Cô vẽ những con đờng hẹp 15-20cm - Bãng nhá 20 qu¶, ræ to 3 c¸i. III. C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Họat động 1: Khởi động - Cho trÎ ®i vßng trßn, kÕt hîp ®i c¸c kiÓu ®i cña ch©n, mòi bµn ch©n, gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y - TrÎ ®I theo hiÖu lÖnh nhẹ và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn của cô và chuyển đội cách đều theo tổ. h×nh..

(6) 2. Họat động 2: Trọng động ± Bµi tËp ph¸t triÓn chung - §éng t¸c tay. - Trẻ tập các động tác theo c«. - 3 lÇn x 8 nhÞp. - §éng t¸c bông - 2 lÇn x 8nhÞp - §éng t¸c ch©n - 2 lÇn x 8nhÞp - §éng t¸c bËt: - 8 – 10 lÇn. ± Vận động cơ bản: bò theo đờng dích dắc -Cô giới thiệu bài vận động - Cô làm mẫu 1-2 lần, lần 2 phân tích động tác : cô cúi xuống hai tay chạm đất.đồng thời 2 chân trong t thế bò theo đờng dích dắc qua các vật cản mµ kh«ng ch¹m vaß vËt c¶n - TrÎ kh¸ lªn thùc hiÖn mÉu ± Trẻ thực hiện bò theo đờng dích dắc - Mỗi lần 4 trẻ lên thực hiện lần lợt cho đến hết. C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ. 3. Họat động 3: trò chơi “chó sói xấu tính” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i -C« nªu luËt ch¬i , c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i . nhËn xÐt 4.Hoạt động 4:Hồi tĩnh Cho trÎ ®i nhÑ nhµng. - TrÎ chó ý quan s¸t, l¾ng nghe.. - 2 trÎ lªn lµm mÉu. - Trẻ thực hiện theo đờng dÝch d¾c - TrÎ thùc hiÖn nÐm bang vµo ræ.. * Hoạt động góc (Theo KHT). Họat động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: VÏ phÊn trªn s©n vÒ b¹n trai, b¹n g¸i - TC: T×m b¹n th©n - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu:.

(7) - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng vẽ nét cong, thẳng, xiên để vẽ bạn trai, b¹n g¸I theo ý thÝch cña trÎ... vµ høng thó tham gia trß ch¬i. - LuyÖn kÜ n¨ng vÏ nÐt cong, th¼ng, xiªn… - Gi¸o dôc trÎ biÕt quan t©m, yªu quý b¹n bÌ II. ChuÈn bÞ: -S©n réng s¹ch, tho¸ng m¸t - PhÊn vÏ. III. C¸ch tiÕn hµnh: 1. Họat động 1: Vẽ phấn trên sân hình bạn trai, b¹n g¸i. - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm, hình dáng của bạn trai, b¹n g¸i nh: NÐt mÆt, ®Çu tãc, quÇn ¸o kh¸c - TrÎ nghe vµ nhËn xÐt nhau.. - Cho trẻ nêu ý định của mình vẽ bạn nào trong lớp - Trẻ nêu ý định vµ vÏ nh thÕ nµo? - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ vÏ. - TrÎ vÏ 2. Hoạt động 2: Trò chơi: “Tìm bạn thân” 3. Họat động 3: Chơi tự do. Họat động chiều. Trß chuyÖn vÒ c¬ thÓ bÐ I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc các bộ phận trên cơ thể, các giác quan và t¸c dông cña c¸c bé phËn vµ c¸c gi¸c quan. - Kü n¨ng: Luþªn kü n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt, ph©n biÖt c¬ thÓ bÐ trai, bÐ g¸i. Biết đợc sự quan trọng của các bộ phận trên cơ thể và không thể thiÕu - Gi¸o dôc: Yªu quý vµ tù hµo vÒ c¬ thÓ cña m×nh + Gi÷ g×n vµ vÖ sinh c¬ thÓ s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: - So¹n c¸c bé phËn trªn ch¬ng tr×nh Powerpoint - Tranh bµi tËp mét sè bé phËn c¬ thÓ - C¬ thÓ cßn thiÕu c¸c bé phËn  NDTH: ¢m nh¹c “C¸i mòi, h·y xoay nµo” LQVH: Th¬ III. C¸ch tiÕn hµnh.

(8) Hoạt động của cô 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "H·y lµm nh c« nãi, kh«ng lµm nh c« lµm" + Chúng mình vừa chơi trò chơi nói đến những bé phËn nµo trªn c¬ thÓ? ? §Ó hiÓu râ h¬n vÒ c¬ thÓ m×nh chóng ta cïng t×m hiÓu nhÐ. 2. Họat động 2: Quan sát - đàm thoại - trò chuyÖn - C« tr×nh chiÕu h×nh c¬ thÓ bÐ vµ hái trÎ + C« cã h×nh ¶nh g× ®©y? + BÐ trai hay bÐ g¸i? V× sao con biÕt? + C¬ thÓ gåm nh÷ng bé phËn nµo? - B¹n nµo bæ sung thªm, b¹n nµo cã ý kiÕn kh¸c? + C¬ thÓ gåm cã mÊy phÇn? + PhÇn ®Çu gåm cã g×? - Mắt để làm gì? có mấy mắt? + Hai m¾t cßn gäi lµ g×? - Thö nh¾m m¾t l¹i xem, cã nh×n thÊy g× kh«ng? ? Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh m¾t s¹ch sÏ ± Mòi ®©u? + Mũi để làm gì? ?Mòi lµ c¬ quan khøu gi¸c gióp con ngêi ngöi vµ thë - Cã bµi h¸t nµo nãi vÒ c¸i mòi? + Trªn khu«n mÆt cßn cã g×? - Cho trÎ xem c¸i miÖng + Miệng để làm gì? ai biết gì về cái miệng? + R¨ng vµ lìi cã nhiÖm vô g×? + Lìi lµ c¬ quan vÞ gi¸c gióp con ngêi nÕm mïi vÞ thøc ¨n ? Gi¸o dôc trÎ vÖ sinh r¨ng miÖng ± Trß ch¬i: "Nghe vµ ®o¸n ©m thanh" C« lµm tiÕng giã, tiÕng g¸y, vÞt kªu... b»ng tiÕng đàn trẻ nghe và đoán đó là tiếng gì? + Các con nghe đợc những tiếng đó là nhờ gì? + Cã mÊy tõ? - Tai lµ c¬ quan thÝnh gi¸c gióp con ngêi nghe tÊt c¶. Hoạt động của trẻ. - TrÎ ch¬i - TrÎ kÓ. - C¬ thÓ bÐ - TrÎ tr¶ lêi - 3-4 trÎ kÓ - 3 phÇn, ®Çu, m×nh, ch©n - M¾t… - Nh×n, quan s¸t - §«i m¾t - TrÎ nh¾m m¾t vµ nãi - TrÎ chØ lªn mòi vµ nãi: Mòi ®©y. - TrÎ h¸t bµi "c¸i mòi" - MiÖng - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ nghe vµ ®o¸n - Tai.

(9) c¸c ©m thanh xung quanh. ± PhÇn m×nh cã nh÷ng bé bËn nµo?. - TrÎ kÓ: Tay, vai, ngùc bông, lng. - Tr¶ lêi theo hiÓu biÕt. + Tay để làm gì? ai biết gì về tay? ? Bàn tay sạch, bàn tay đẹp làm nhiều việc có ích cho bạn thân và giúp đỡ ngời khác nh các con vừa kÓ. Võa råi c« nghe c¸c b¹n nãi lµ bµn tay cña m×nh biết xúc cơm ăn, biết tự đánh răng nữa cô nhớ đến 1 bài đồng dao nói về bàn tay. - Trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp" ± C« tr×nh chiÕu phÇn ch©n cho trÎ xem. - Cho trÎ nhËn xÐt - TrÎ nhËn xÐt + Chân có đợc leo trèo không? Vì sao không đợc leo trÌo? ± Cho trÎ tù kÓ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ trÎ vµ tù hái - TrÎ kÓ vÌ bé phËn trªn nhau c¬ thÓ Ví dụ: Bạn ơi tay bạn để làm gì? Chân bạn để làm g×? ± Trên cơ thể có mấy giác quan? đó là những giác - Trẻ kể quan nµo? - Cho trÎ h¸t bµi "h·y xoay nµo?" - TrÎ h¸t 3. Họat động 3: Luyện tập - củng cố . - Nói đúng các giác quan - §Ó c¬ thÓ lu«n kháe m¹nh c¸c ch¸u ph¶i lµm g×? - T¾m röa, ¨n hÕt suÊt ¨n - Cho trẻ hát vận động bài "ồ sao bé không lắc" Tập thể dục đều đặn * Ch¬i tù do ë c¸c gãc * VÖ sinh, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày - Mét sè trÎ ch¬i thÓ hiÖn vai ch¬i rÊt tèt ë gãc ch¬i x©y dung vµ gãc nghÖ thuËt nh...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................................................................................................................

(10) Thø 3/ 30/9 Đón trẻ – Trò chuyện với trẻ về đặc điểm bên ngoài của bạn - §©y lµ b¹n nµo? B¹n mÆc quÇn ¸o nh thÕ nµo? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ b¹n?.... Họat động có chủ đích M«n LQVT:. ¤n sè lîng trong ph¹m vi 5 NhËn biÕt sè 5 I. Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: ¤n luþªn nhËn biÕt c¸c nhãm sè lîng trong ph¹m vi 5, nhËn biÕt sè 5, sö dông c¸c sè trong ph¹m vi 5. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng đếm, phân loại số lợng - Giáo dục: Giữ gìn tay, chân sạch sẽ, cất đồ dùng đúng nơi quy định. II. ChuÈn bÞ: - Một số đồ dùng cho trẻ có số lợng 5: áo, mũ, quần và ít hơn 5 đặt xung quanh líp. - Mçi trÎ mét bé thÎ sè tõ 1-5, mét sè 5 b»ng nhau - Tranh ảnh của trẻ từ nhỏ đến lớn từ 1 tuổi cho đến 5 tuổi - 4 m« h×nh ng«i nhµ cã sè lîng 2,3,4,5 (b¹n trai, b¹n g¸i).  HDTH: Âm nhạc “Đố bạn biết tên tôi, Mừng sinh nhật, Tập đếm” MTXQ: Mét sè bé phËn trªn c¬ thÓ III. C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Họat động 1: Luyện tập nhận biết số lợng trong phạm vi 5 Cho trÎ h¸t bµi h¸t "§è b¹n biÕt tªn t«i" - TrÎ h¸t - Cho 1 trÎ võa h¸t võa mang hép quµ ra "§è b¹n biÕt t«i lµ ai"? - TrÎ tr¶ lêi - Cho trÎ tù giíi thiÖu m×nh tªn + M×nh lµ... së thÝch cña m×nh lµ g×? c¸c b¹n thö ®o¸n xem? - TrÎ ®o¸n.

(11) - Cho trẻ lấy đồ dùng đồ chơi trong hộp ra và - Trẻ đếm: 5 cái áo, 5 cái đếm. quÇn, 4 bóp bª, 3 con gÊu... ? H«m nay lµ sinh nhËt cña m×nh lµ ngµy 30/9 mời cả lớp đến giữ sinh nhật cùng mình nhé. 2. Họat động 2: Nhận biết số 5 sử dụng các sè träng ph¹m vi 5 ± Cô đa ảnh của bạn... từ 1 tuổi cho đến 5 tuæi - Cho trẻ đếm xem bạn có bao nhiêu lần sinh nhËt + Bạn… nay đợc mấy tuổi? + 5 tuæi t¬ng øng víi sè mÊy? - C« giíi thiÖu sè 5 vµ cho trÎ ph¸t ©m. - Cho trÎ nhËn xÐt sè 5. + Các con đã chuẩn bị quà gì để tặng cho b¹n...cha? ± Trẻ đa trong rổ ra và đếm 5 cái mũ, 4 cái áo - Cho trÎ so s¸nh sè mò vµ sè ¸o, sè nµo nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Cho trẻ thêm 1 cái áo nữa cho đủ số lợng 5 - Cho trẻ chọn số 5 đặt vào 2 nhóm đọc số 5. ± C« giíi thiÖu sè 5 b»ng nhùa cho trÎ tù sê bằng cảm giác số 5 qua việc sờ các đờng nét cña sè 5. - Trªn c¬ thÓ cña chóng ta cã bé phËn nµo cã sè lîng lµ 5 nµo? - Chúng mình cùng đi mua thêm 1 số đồ dùng đồ chơi mà bạn thích nhé. 3. Họat động 3: Luyện tập ± Trß ch¬i: "Mua s¾m" - Cho 1 nhãm trÎ lªn mua bóp bª, mua gÊu, mua dÐp... - Cho trẻ đến hát bài mừng sinh nhật "chụm 5" khi cã hiÖu lÖnh trÎ t×m ngay mçi nhãm 5 bạn thân đứng thành vòng tròn. ± KÕt thóc: - TrÎ h¸t bµi "Mõng sinh nhËt". - TrÎ quan s¸t - Trẻ đếm - 5 tuæi - Sè 5 - TrÎ ph¸t ©m sè 5 - TrÎ nhËn xÐt. - TrÎ xÕp ra thµnh hµng ngang xÕp t¬ng øng 1.1 - TrÎ so s¸nh vµ nhËn ra mò nhiÒu h¬n ¸o lµ 1 ¸o Ýt.... - TrÎ sê sè. - Trẻ đếm và đếm ngón ch©n, ngãn tay… - Trẻ hát bài “Tập đếm”. - TrÎ ch¬i ®i mua s¾m.

(12) * TrÎ h¸t * Hoạt động góc (Theo KHT). HOạT động ngoài trời. Néi dung: - H§CM§: Quan s¸t trang phôc cña m×nh vµ b¹n - TC : Lén cÇu vång - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - Trß chuyÖn vµ t×m hiÓu vÒ trang phôc cña m×nh vµ b¹n . b¹n nam mÆc quÇn soc. ¸o s¬ mi. b¹n g¸i th× mÆc v¸y , ¸o thun...... - LuyÖn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Gi¸o dôc trÎ biÕt quan t©m, yªu quý b¹n bÌ, gi÷ g×n ¸o quÇn s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: - S©n réng s¹ch, tho¸ng m¸t III. C¸ch tiÕn hµnh: 1. Họat động 1: Quan sát về trang phục của b¹n, cña m×nh + B¹n tªn lµ g×? Nam hay n÷ (trai hay g¸i) - TrÎ nãi tªn c¸c b¹n + B¹n ®ang mÆc trang phôc g×? Cho trÎ nhËn xÐt. - TrÎ nhËn xÐt - Cho trÎ tù nhËn xÐt vµ giíi thiÖu vÒ m×nh ? T«i mÆc g× , trang phôc cña t«i la trai hay g¸i 2. Hoạt động 2: Trò chơi "Lộn cầu vồng" C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - TrÎ chó ý - TrÎ ch¬i: c« bao qu¸t trÎ ch¬i 3. Họat động 3: Chơi tự do Cô bao quát trẻ chơi chú ý đảm bảo an toàn cho - Trẻ chú ý lắng nghe trÎ. - TrÎ ch¬i. họat động chiều - Híng dÉn trß ch¬i häc tËp : Góp c« t×m b¹n - C« nªu tªn trß ch¬i - Nªu lu©t ch¬i ,c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - NhËn xÐt buæi ch¬i * Ch¬i tù do ë c¸c gãc * VÖ sinh, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày.

(13) - Mét sè trÎ ch¬i thÓ hiÖn vai ch¬i rÊt tèt ë gãc ch¬i x©y dung vµ gãc nghÖ thuËt nh...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................................................................................. Thø 4/ 6/10/2010 Đón trẻ – Trò chuyện với trẻ về đặc điểm bên ngoài của bạn - §©y lµ b¹n nµo? B¹n mÆc quÇn ¸o nh thÕ nµo? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ b¹n?.... Họat động có chủ đích. Ve ch©n dung b¹n trai, b¹n g¸i (§Ò tµi) I. Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: TrÎ biÕt vÏ ch©n dung b¹n trai, b¹n g¸i qua ®Çu tãc, quần áo,…để tạo thành bức chân dung theo ý tởng của trẻ. - Kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng vÏ nÐt cong trßn, nÐt th¼ng, nÐt xiªn,… - Giáo dục: trẻ đoàn kết yêu thơng nhờng nhịn, giúp đỡ bạn. BiÕt yªu quý s¶n phÈm cña m×nh cña b¹n. II. ChuÈn bÞ: - Tranh gîi ý - GiÊy, bót mµu cho trÎ.  NDTH: ¢m nh¹c: “B¹n cã biÕt tªn t«i” V¨n häc: Th¬ “T×nh b¹n” III. C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Họat động 1: ổn định – giao nhiệm vụ - Cho trÎ h¸t bµi "B¹n cã biÕt tªn t«i” - TrÎ h¸t  H«m nay líp m×nh tr«ng b¹n nµo còng thËt lµ - TrÎ chó ý l¾ng nghe ngoan vµ dÔ th¬ng. C« cã mét s¸ng kiÕn lµ chóng m×nh cïng vÏ ch©n dung b¹n trai, b¹n g¸i trong líp để về giới thiệu bạn mình cho bố mẹ, ông, bà, anh, chÞ biÕt vÒ b¹n cña c¸c con. 2. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. - Cho trÎ lªn lªn b¶ng vÏ ch©n dung b¹n trai, b¹n g¸i. - Cho 2 trÎ lªn b¶ng vÏ + Con vẽ chân dung bạn trai, bạn gái nào trong lớp - Trẻ nêu ý định vẽ m×nh? b¹n A, B… - Xem b¹n vÏ cã gièng b¹n A,B kh«ng nhÐ. - TrÎ chó ý xem b¹n vÏ - TrÎ vÏ xong cho c¶ líp nhËn xÐt h×nh vÏ cña 2 b¹n.

(14) vẽ có giống đặc điểm của bạn A,B không và cùng bạn bổ sung những đặc điểm nổi bật của 2 bạn. VÝ dô: B¹n B mÆc ¸o hoa, tãc cã cµi n¬…  C« cho trÎ xem tranh bøc ch©n dung c« vÏ mÉu trÎ quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. Cô hớng dẫn trẻ cách bố cục và vẽ tranh cân đối - Cho trẻ nêu ý định mình của trẻ + Con vÏ b¹n nµo trong líp, con vÏ nh thÕ nµo?.... - TrÎ nhËn xÐt vµ bæ sung.. - TrÎ quan s¸t nhËn xÐt. - 3-4 trẻ nêu ý định cña m×nh.. 3. Họat động 3: Trẻ vẽ C« bao qu¸t nh¾c nhë trÎ vÏ theo chiÒu däc tê giÊy, - TrÎ thùc hiÖn hớng dẫn trẻ bố cục cân đối. Gợi cho trẻ chú ý đến đặc điểm riêng của bạn mình vẽ… 4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm Cho trÎ mang tranh lªn treo trªn gi¸ - TrÎ trng bµy s¶n phÈm cña m×nh. - Con thÝch bøc tranh nµo? V× sao? - 3-4 trÎ nªu ý thÝch - Trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu bức tranh mình của mình vÏ nh thÕ nµo? vÏ b¹n nµo trong líp. - Trẻ có sản phẩm đẹp C« nhËn xÐt chung: Tuú vµo s¶n phÈm cña trÎ. lªn giíi thiÖu. - Cho trÎ h¸t bµi “T×nh b¹n” - TrÎ h¸t. HOạT động ngoài trời. Néi dung: - H§CM§: Quan s¸t kiÓu tãc cña m×nh va b¹n - TC: chã sãi xÊu tÝnh - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết phân biệt đợc kiểu tóc của mình của bạn, biết đợc sự khác biÖt gia b¹n trai vµ b¹n g¸i - LuyÖn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Gi¸o dôc trÎ biÕt quan t©m, yªu quý b¹n bÌ, II. ChuÈn bÞ: - S©n réng s¹ch, tho¸ng m¸t III. C¸ch tiÕn hµnh: 1. Họat động 1: Quan sat kiểu tóc của mình và b¹n + B¹n tªn lµ g×? Nam hay n÷ (trai hay g¸i) - TrÎ nãi tªn c¸c b¹n + Tãc nh thÕ nµo? Cho trÎ nhËn xÐt. - Cho trÎ tù nhËn xÐt ,b¹n g¸i th× tãc dµi , b¹n trai - TrÎ nhËn xÐt th× tãc ng¾n....

(15) ? Tôi có dáng vẻ đáng yêu cao (thấp), nớc da tr¾ng, kiÓu tãc ng¾n (dµi)... - TrÎ tù giíi thiÖu vÒ m×nh + Nh÷ng thø mµ t«i kh«ng thÝch... 2. Hoạt động 2: Trò chơi "chó sói xấu tính" C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ ch¬i: c« bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i 3. Họat động 3: Chơi tự do Cô bao quát trẻ chơi chú ý đảm bảo an toàn cho trÎ.. họat động chiều M«n LQVH:. ChuyÖn: CËu bÐ mòi dµi I, Mục đích yêu cầu: -KiÕn thøc: TrÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn, biÕt c¸c nh©n vËt trong chuyÖn "CËu bÐ mòi dµi” Bíc ®Çu trÎ biÕt kÓ chuyÖn theo c«. -Kü n¨ng: Ph¸t triÓn tõ, c©u cho trÎ qua viÖc tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c«.ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c - Gi¸o dôc: Gi¸o dôc trÎ hiÓu c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ lµ mét thÓ thèng nhÊt kh«ng thÓ t¸ch rêi mét bé phËn nµo, bé phËn nµo còng quan träng nh nhau. TrÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa - §µn ghi ©m bµi h¸t “C¸i mòi"  NDTH: ¢m nh¹c “C¸i mòi” III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “con muçi” - Con muçi c¾n ë ®©u ? - Mòi ë ®©u ? Trªn khu«n mÆt cßn cã g× n÷a ? - T¸c dông cña c¸c bé phËn ? - C¸c con cã yªu quý c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ ? Cã mét b¹n nhá b»ng tuæi c¸c con kh«ng biÕt b¹n Êy cã yªu c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ m×nh kh«ng ? c« mêi c¸c con nghe c©u chuyÖn .Cau bÐ mòi dµi ”. Họat động của trẻ - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn - ë tay, ch©n, mòi - TrÎ kÓ - Cã ¹.

(16) 2. Họat động 2: Kể diễn cảm câu chuyện trích dẫn, đàm thoại. - C« kÓ c¶ líp nghe c©u chuyÖn (kÕt hîp minh häa b»ng tay) - C« võa kÓ cho c¶ líp nghe c©u chuyÖn g× ? - Trong chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? ± §o¹n 1: “Ngµy xa ........ hãt vÐo von” + Bçng cËu bÐ nh×n thÊy ®iÒu g×? - Cậu bé mũi dài đã làm gì ? - Nhng chú có trèo lên cây đợc không ? vì sao ? - Thái độ của cậu bé mũi dài lúc đó nh thế nào? ± Đoạn 2: “Bỗng ...... không cần tai để làm gì c¶" - Ai đã nghe thấy lời nói của chú bé mũi dài ? - Ong đã nói gì với chú bé ? - Vừa lúc đó ai xuất hiện ? - Chim họa mi đã nói gì ? - Các nụ hoa đã nói với cậu bé ntn ? ± Đoạn 3: "Gần chổ mũi dài......... có đổi kh«ng"? - Khi nghe chim häa my, ong ,hoa nãi cËu bÐ mũi dài đã ntn ? - Cậu bé đã nhận thấy điều gì ? Cậu bé đã thầm nghÜ ntn ? - Cậu bé đã biết giữ gìn vệ sinh thân thể cha ? - Cậu có ý định vứt chúng đi nữa không ? - TrÝch dÉn phÇn cßn l¹i ? Gi¸o dôc: Mçi c¬ quan , bé phËn trªn c¬ thÓ đều rất quan trọng nếu thiếu đi một bô phậnthì làm việc rất khó vì vậy để có cơ thể khỏe mạnh thì chóng ta ph¶i b¶o vÖ chóng 3. Họat động 3: Tập kể chuyện - C« cho trÎ tËp kÓ tõng ®o¹n chuyÖn, c« theo dâi vµ gîi ý gióp trÎ. 4. Họat động 4: Kết thúc C« kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn 1 lÇn - TrÎ h¸t bµi “C¸i mòi”. - TrÎ nghe c« kÓ chuyÖn - ChuyÖn “CËu bÐ mòi dµi” - C©y t¸o sai qu¶ - TrÌo lªn c©y h¸i t¸o - 1-2 trÎ tr¶ lêi. - C¸c chó ong - TrÎ nh¾c l¹i - Chim häa mi - TrÎ nh¾c l¹i. - NgÉm nghÜ mét l¸t råi ho¶ng sî. - 3-4 trÎ tËp kÓ. - TrÎ chó ý. - TrÎ h¸t.

(17) * Ch¬i tù do ë c¸c gãc * VÖ sinh, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày - Mét sè trÎ ch¬i thÓ hiÖn vai ch¬i rÊt tèt ë gãc ch¬i x©y dung vµ gãc nghÖ thuËt nh...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................................................................................ Thø 5/7/10: §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ cña bÐ - Trªn c¬ thÓ cña m×nh cã nh÷ng bé phËn nµo? - Những bộ phận đó quan trọng nh thế nào?. Hoạt động học có chủ đích M«n LQCC:. Ch÷ c¸i a, ¨, © I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Nhận biết và phát âm đúng chính xác chữ cái a, ă, â trong tiÕng tõ, biÕt l¾p ghÐp h×nh c¬ thÓ bÐ vµ t×m ch÷ c¸i a, ¨, © trªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña bÐ th«ng qua trß ch¬i. - Kỹ năng: Phát âm đúng a, ă, â so sánh phát hiện điểm giống và kh¸c cña ch÷ c¸i a, ¨, ©, ph¸t triÓn trÝ nhí, t duy, ph¸t triÓn thÝnh gi¸c, thÞ gi¸c. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c, vèn tõ cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ tÝnh cËn thÈn, tÝnh kû luËt trong giê häc, ch¬i biÕt phèi hîp víi b¹n. II. C¸ch chuÈn bÞ:.

(18) - Thẻ chữ cái a, ă, â rổ đựng chữ cái - Tranh vẽ bàn tay, bàn chân, đôi mắt - Tranh ngêi b¹n ngç nghÜnh - Nhµ c¸c b¹n trong líp cã tªn b¹n chøa ch÷ c¸i a, ¨, ©. - §µn ghi ©m bµi h¸t "DÊu c¸i tay,RÒnh rÒnh rµng" - ChuÈn bÞ bµi d¹y trªn mµn h×nh power point  NDTH: ¢m nh¹c “dÊu c¸i tay, rÒnh rÒnh, rµng rµng” LQVH: §ång dao III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: ổn định - C« vµ trÎ h¸t bµi "DÊu c¸i tay" - Cho trÎ nãi t¸c dông cña tay 2. Họat động 2: Làm quen chữ cái a, ă, â (trình chiÕu trªn mµm h×nh vÒ xö lý ch¬ng tr×nh power point) - C« cho trÎ xem h×nh ¶nh bµn tay, vµ tõ “bµn tay” cho trÎ ph¸t ©m + Cã mÊy ch÷ c¸i gièng nhau - Cô trình chiếu từng chữ cho trẻ đếm - C« giíi thiÖu ch÷ a - C« ph¸t ©m mÉu "a" - C¶ líp ph¸t ©m “a” + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ c¸i a? - C« ®a tõng nÐt s¾p xÕp l¹i víi nhau t¹o thµnh ch÷ a ? Ch÷ c¸i a cã mét nÐt cong trßn vµ mét nÐt sæ th¼ng - C« giíi thiÖu ch÷ a in thêng viÕt thêng vµ in hoa + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng kiÓu ch÷ nµy? ? 3 Chữ cái có hình dạng khác nhau nhng đều ph¸t ©m lµ a, ch÷ a cã trong tõ g×? (bµn tay) - Cho trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp" b. Lµm quen ch÷ ¨: + Khu«n mÆt cã nh÷ng bé phËn g×? + Trẻ quan sát đôi mắt trên vi tính và cho trẻ đọc tõ “§«i m¾t”. - Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học. - C« giíi thiÖu ch÷ c¸i ¨ vµ ph¸t ©m. Họat động của trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ ph¸t ©m"bµn tay" - 2 ch÷ - Trẻ đếm - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ ph¸t ©m - TrÎ nhËn xÐt. - TrÎ tù nhËn xÐt - TrÎ ph¸t ©m - Bµn tay - Trẻ đọc - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ đọc - 1 trÎ lªn t×m.

(19) - C¸ nh©n ph¸t ©m - C« giíi thiÖu ¨ in thêng, ¨ viÕt thêng, in hoa - Cả lớp đọc ± So s¸nh a - ¨ ®iÓm gièng vµ kh¸c c. Lµm quen ch÷ ©:  Trên cơ thể có nhiều bộ phận nh mắt để nhìn tay để làm việc, còn gì để đi? - Cho trẻ đọc từ "bàn chân" - T¬ng tù trªn - © cã trong tõ bµn ch©n + Mét ngêi cã mÊy ch©n? + Hai ngêi th× mÊy ch©n? ±TrÎ h¸t bµi "RÒnh rÒnh rµng rµng" - Cho trÎ so s¸nh 3 ch÷ c¸i a, ¨, © cã g× gièng nhau, kh¸c nhau? 3. Họat động 3: Trò chơi luyện tập ± Trò chơi 1: Về đúng nhà bạn TrÎ cÇm ch÷ c¸i a, ¨, © vÒ nhµ b¹n cã chøa ch÷ c¸i a, ¨, © VD: B¹n An, b¹n H©n, b¹n H»ng... Lần sau đổi thẻ cho nhau ± Trß ch¬i 2: D¸n bé phËn cßn thiÕu vµ t×m ch÷ c¸i a, ¨, © trªn c¸c bé phËn c¬ thÓ. Chia trẻ làm 3 đội nhảy lên dán C« bao qu¸t trÎ ± Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô. - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ ph¸t ©m ¨.. - TrÎ so s¸nh. - Bµn ch©n - TrÎ ph¸t ©m. - 2 ch©n - 4 ch©n - TrÎ h¸t - TrÎ so s¸nh. - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn. Họat động ngoài trời. Néi dung:. - H§CM§: In dÊu bµn tay, bµn ch©n - TC: H·y lµm nh c« nãi kh«ng lµm nh c« lµm - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - TrÎ dïng phÊn vµ vÏ viÒn theo bµn tay, bµn ch©n cña m×nh trªn s©n vµ ch¬i høng thó trß ch¬i. - Kü n¨ng: Luþªn kh¶ n¨ng ph¶n øng nhanh nhanh nhÑn vµ ph¸t triÓn tai nghe. -Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n tay ch©n s¹ch sÏ II. chuÈn bÞ: - S©n b¹i s¹ch sÏ - PhÊn cho trÎ vÏ III. C¸ch tiÕn hµnh:.

(20) Họat động của cô 1. Họat động 1: Cho trẻ in dấu bàn tay, bàn ch©n - Cho trẻ hát bài "Tập đếm" + Mçi bµn tay cã mÊy ngãn? cã nh÷ng ngãn g×? + Ch©n th× sao? => Chóng m×nh cïng in dÊu bµn tay cña m×nh nhÐ - C« híng dÉn trÎ in h×nh bµn tay, bµn ch©n. + Cô đặt bàn tay úp xuống nền sàn nhà và cô dùng phấn vẽ đờng nền xung quanh bàn tay sau đó nhấc tay lên, bàn chân tơng tự. + TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t gîi ý trÎ + NhËn xÐt: 2. Họat động 2: Trò chơi: “Hãy làm nh cô nói kh«ng lµm nh c« lµm” 3. Họat động 3: Chơi tự do C« bao qu¸t trÎ ch¬i. Hoạt động của trẻ. - TrÎ h¸t - Trẻ đếm 1-5. - TrÎ chó ý quan s¸t. - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ ch¬i 4-5 lÇn. Họat động chiều Néi dung:. Đọc thơ : Cái lỡi , đôi mắt của bé - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe 2- 3 lần - C« cho trÎ t×m hiÓu vÒ néi dung bµi th¬ - Cho cả lớp đọc theo cô NhËn xÐt NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày - Mét sè trÎ ch¬i thÓ hiÖn vai ch¬i rÊt tèt ë gãc ch¬i x©y dung vµ gãc nghÖ thuËt nh...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................................................................................. Thø 6/ 8/10 Đón trẻ – trò chuyện với trẻ về đặc điểm sở thích, của bản thân - Së thÝch cña con lµ g×?.

(21) - Con kh«ng thÝch c¸i g×? V× sao?. Họat động có chủ đích M«n GD¢N: H§+ V§:. Mõng sinh nhËt Nghe h¸t: N¨m. ngãn tay ngoan. Trß ch¬i: B¹n ë ®©u I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả và vận động theo nhịp bài h¸t "Mõng sinh nhËt" thÓ hiÖn t×nh c¶m vui t¬i, khi h¸t Trẻ cảm nhận đợc giai điệu, vui tơi ,nhí nhảnh của bài hát "Năm ngãn tay ngoan’’ vµ hëng øng cïng c« vµ høng thó tham gia trß ch¬i - Kỹ năng: Luyện kỹ năng hát và vận động nhịp nhàng theo giai ®iÖu bµi h¸t. kh¶ n¨ng c¶m thô ©m nh¹c cho trÎ. - Ph¸t triÓn tai nghe cho trÎ - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt quan t©m chia sÎ víi ngêi th©n xung quanh. II. ChuÈn bÞ: - §o¹n phim sinh nhËt b¹n kim anh - §µn ghi ©m bµi h¸t "Mõng sinh nhËt, N¨m ngãn tay ngoan, Cµng lín cµng ngoan"  NDTH: To¸n “ph¶i tr¸i, tríc sau” III. C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô. Họat động của trẻ. 1. Họat động 1: Hát + vận động "Mừng sinh nhËt" - Trß chuyÖn víi trÎ ngµy sinh nhËt cña b¹n Kim Anh vµ cïng c¶ líp ®i dù sinh nhËt b¹n - Cho trÎ xem sinh nhËt b¹n trªn vi tÝnh. - TrÎ xem sinh nhËt b¹n trªn vi tÝnh. - C¶ líp h¸t mõng sinh nhËt 2 lÇn - C¶ líp h¸t ± Cô hát và vận động vỗ tay theo nhịp 3/8 - TrÎ chó ý quan s¸t - Cô cho cả lớp hát vận động 2 lần - Cả lớp hát vận động 2 lÇn - Tæ hu¬u sao h¸t mõng sinh nhËt b¹n - Tæ h¸t lu©n phiªn - Nhóm, cá nhân hát vận động - B¹n... sÏ h¸t tÆng K.A bµi h¸t "Cµng lín cµng ngoan" - 1 trÎ h¸t + Bạn nào có cách vận động bài này hay hơn? - Cho trÎ th¶o luËn - Cô cho cả lớp hát vây tay đi vòng tròn bài "Mừng - Cả lớp hát vận động sinh nhËt" 2. Họat động 2: Nghe hát "Năm ngón tay.

(22) ngoan" - §Ó chóc m×nh sinh nhËt Kinh Anh c« h¸t tÆng Kim Anh cïng c¶ líp bµi "N¨m ngãn tay ngoan" do chó..... - C« h¸t trÎ nghe 2 lÇn, lÇn 2 trÎ hëng øng cïng c« 3. Họat động 3: Trò chơi "Bạn ở đâu" Kim Anh tæ chøc 1 trß ch¬i mêi c¸c b¹n tham gia nhÐ. - C¶ líp nghe Kim Anh nªu c¸ch ch¬i Mời 1 bạn lên đội mũ chúp và ở dới Kim Anh sẽ chỉ 1 bạn nào đó hát sau bạn đội mũ chúp phải nói đợc bạn nào vừa hát ở phía nào của mình. - TrÎ ch¬i: c« bao qu¸t trÎ ch¬i * KÕt thóc: Cho trÎ thæi nÕn vµ h¸t "Mõng sinh nhËt". - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn - TrÎ h¸t. HOạT động ngoài trời. Nội dung: - HĐCMĐ: Thu thập lá cây để xếp thành hình bé trai ,bé g¸i - TC: B¹n nµo võa ra ngoµi - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thu thập các loại lá có hình dài, hình nhắn để xếp thành h×nh bÐ trai, bÐ g¸i - LuyÖn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Gi¸o dôc trÎ biÕt quan t©m, yªu quý b¹n bÌ II. ChuÈn bÞ: - S©n réng s¹ch, tho¸ng m¸t III. C¸ch tiÕn hµnh: 1. Họat động 1: Trẻ thu thập lá cây để xếp thµnh h×nh b¹n trai ,b¹n g¸i + Các con đã thu thập những chiếc lá hình gì ? - TrÎ nãi + B¹n nam xÕp h×nh l¸ ntn? Tãc nh thÕ nµo? Cho - TrÎ nhËn xÐt trÎ nhËn xÐt. - Cho trẻ tự xếp và nhận xét sau đó giới thiệu cho c¶ líp xem.

(23) - C« nhËn xÐt chung c¶ líp 2. Hoạt động 2: Trò chơi "Bạn nào vừa ra ngoài" C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - TrÎ ch¬i: c« bao qu¸t trÎ ch¬i 3. Họat động 3: Chơi tự do Cô bao quát trẻ chơi chú ý đảm bảo an toàn cho trÎ.. - TrÎ tù giíi thiÖu vÒ m×nh. - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ ch¬i. Họat động chiều Néi dung:. lau chïi c©y c¶nh, ph¸t phiÕu bÐ ngoan I. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt lau chïi c¸c c©y c¶nh, biÕt nªu g¬ng nh÷ng b¹n tèt, ngoan - Trẻ biết tự đánh giá bản thân, nhận xét bạn, biết đợc thế nào là ngoan, thÕ nµo lµ cha ngoan. - Khuyến khích động viên trẻ kịp thời II. Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan để tặng bạn đạt bé ngoan - Mét sè c©y c¶nh ë gãc thiªn nhiªn, dÎ lau , níc... III. C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của cô Họat động của trẻ 1. Hoạt động 1: Nêu gơng - Cho trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ, ngåi vµo chç h¸t bµi "Cả tuần đều ngoan" - TrÎ h¸t - Cho trÎ nh¾c tiªu chuÈn bÐ ngoan - 2-3 trÎ nh¾c tiªu chuÈn bÐ ngoan - TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, nhËn xÐt vÒ b¹n, ai - LÇn lît tõng tæ nhËn xÐt vÒ cha ngoan?v× sao? m×nh, vÒ b¹n - Cô động viên khuyến khích trẻ hớng vào - Nhận bé ngoan ®iÓm tèt cña b¹n - TÆng bÐ ngoan 2. Hoạt động 2: lau chùi cây cảnh * Cho trÎ chia thµnh c¸c nhom , nhãm b¹n trai - TrÎ chia thµnh c¸c nhãm vµ g¸i , nhãm b¹n g¸i th× lau c¸c c©y nhá , trai ,g¸i nhãm b¹n trai th× lau chïi c¸c c©y to - C« nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm lµm tèt NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Kết quả đạt đợc qua họat động trong ngày.

(24) - Trẻ hởng ứng sôi nổi với tiết âm nhạc và họat động ở góc nghệ thuËt ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ....................................................................................................................... Nh¸nh 2:. C¬ thÓ t«i. (Thêi gian: 1 tuÇn. Tõ 11/10 - 15/10) 1. KiÕn thøc:. I. Yªu cÇu:. - Trẻ biết phân biệt đợc cơ thể gồm các bộ phận khác nhau hợp thành, mỗi bộ phận đều rất quan trọng và không thể thiếu nó giúp cho cơ thể cử động, di chuyển, vận động và làm nhiều việc..

(25) - Phân biệt đợc 5 giác quan trên cơ thể, và chức năng và tác dụng cña 5 gi¸c quan. - Biết phân biệt và biết sử dụng 5 giác quan để phân biệt đồ vật (h×nh d¹ng, kÝch thíc, sè lîng, mµu s¾c, vÞ trÝ kh«ng gian...) sù vËt hiÖn tîng xung quanh.. 2. Kü n¨ng: - Trẻ biết đợc cơ thể khỏe mạnh hoặc ốm đau và kỹ năng giữ gìn vệ sinh cơ thể và giữ gìn và bảo vệ thay đổi. - Cã mét sè kü n¨ng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c gi¸c quan - X©y dùng vÏ, xÕp h×nh vÒ c¬ thÓ bÐ. - NhËn biÕt phÝa ph¶i, phÝa tr¸i, phÝa trªn, phÝa díi , tríc sau vµ ch÷ c¸i a, ¨, ©. - Phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a tay vµ m¾t khi b¾t 2 tay. 3. Gi¸o dôc: - TrÎ biÕt yªu quý tù hµo vÒ c¬ thÓ m×nh - BiÕt gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c gi¸c quan - BiÕt ¨n mÆc phï hîp víi mïa.. Kế hoạch hoạt động góc Néi dung. Yªu cÇu, chuÈn bÞ. GîI ý HO¹T §éNG. L¦U ý. 1. Gãc ph©n vai - Gia đình, - Cöa hµng bán đồ dùng đồ ch¬i, - Phßng kh¸m. * Yªu cÇu: - TrÎ biÕt liªn kÕt c¸c nhãm ch¬i với nhau nh: gia đình ®i kiÓm tra søc kháe định kỳ và đi mua sắm, tham quan. - Trẻ thể hiện đợc vai ch¬i cña m×nh c«ng viÖc cña bè mÑ vµ con c¸i, c«ng viÖc cña ngêi b¸n hµng, B¸c sÜ... - Trẻ biết giúp đỡ nhau trong qu¸ tr×nh ch¬i * Chuẩn bị: Một số đồ dùng cho gia đình, đồ dùng đồ chơi góc bán hµng, bé quÇn, ¸o mò và bộ đồ dùng Bác sĩ tự. - TrÎ vÒ nhãm ch¬i ph©n vai víi nhau - Trẻ thể hiện đợc vai chơi cña m×nh bè ®i lµm viÖc, mÑ ®i chî nÊu ¨n, bè mÑ ân cần chăm sóc con cái đa gia đình đi khám sức kháe. B¸c sÜ kh¸m niÒm në, ©n cÇn víi bÖnh nh©n, c« b¸n hµng th× niÒm në mêi kh¸ch mua hµng... - C« theo dâi qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ vµ gîi ý gióp đỡ trẻ thể hiện đợc vai ch¬i tèt h¬n. Ví dụ: Khi thấy trẻ đóng gia đình ngồi vào bàn ăn kh«ng nãi g×? c« cã thÓ gâ. C« n©ng cao yªu cÇu vµo cuèi chñ đề.

(26) tạo.- Gia đình. 2. Gãc x©y dùng - X©y cong viªn c©y xanh cña bÐ XÕp h×nh b¹n trai ,ban g¸i. - TrÎ biÕt x©y dùng c«ng viªn c©y xanh cã c¸c lo¹i hoa, bån hoa,c©y xanh c¸c lo¹i khu vui chơi, ghế đá.... - TrÎ biÕt c¸ch x©y tõng khu vùc hîp lÝ s¸ng t¹o. * ChuÈn bÞ: g¹ch nh÷a, sái, c©y hoa c¸c lo¹i, c¸c lo¹i c©y xanh. 3. Gãc häc tËp - ¤n ch÷ c¸i : «,o,¬, a,¨,© ch¬i trªn m¸y tÝnh - D¸n h×nh c¬ thÓ bÐ vµ t×m ch÷ c¸i a, ¨, ©. - TrÎ biÕt ghÐp c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ cña trÎ b»ng c¸c h×nh h×nh häc t¹o thµnh c¬ thÓ bÐ vµ t×m ch÷ c¸i a, ¨, © trªn c¸c bé phËn c¬ thÓ. - Trẻ biết các chữ cái đã häc , ch¬i høng thó trªn m¸y vi tÝnh. 4. Gãc. vµo bµn vµ nãi "B¸c... b¸c cã nhµ kh«ng?" t«i cã thÓ vào nhà đợc không? Tôi là hµng xãm cña b¸c, t«i muốn đến thăm các bác, ôi hoa qu¶ ngon qu¸, c¸c b¸c chuÈn bÞ ®i ®©u vÉy? - X©y c«ng viªn c©y xanh cã nh÷ng g×? - Khi x©y c«ng viªn cÇn x©y g× tríc? - X©y nh thÕ nµo? trÎ vÒ gãc ch¬i vµ dïng g¹ch x©y hµng rµo, dïng sái x©y khu«n viªn c¸c khu vùc vên hoa, c©y cảnh, khu vui chơi, ghế đá, nhµ b¶o vÖ… C« theo dâi qu¸ tr×nh ch¬i của trẻ và giúp đỡ trẻ, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i s¸ng t¹o. - C« híng dÉn trÎ c¸ch thùc hiÖn c¸c bµi tËp nh: C¸ch ghÐp c¬ thÓ cña bÐ b»ng c¸c h×nh h×nh häc. - C« cho trÎ lµm quen víi m¸y vi tÝnh th«ng qua trß ch¬i t×m ch÷ c¸i - TrÎ t×m thÎ ch÷ c¸i vµ sao chÐp tõ gièng tõ mÉu cña c«. C« n¨ng cao yªu cầu để trẻ xây đợc c«ng tr×nh phøc t¹p h¬n vµo cuèi chñ đề. C« chó ý bbæ sung thªm häc liÖu cho trÎ ho¹t động tốt h¬n.. * ChuÈn bÞ: Bé h×nh h×nh häc, giÊy, kÐo, hå d¸n, vë bÐ tËp t«, LQVT, thÎ ch÷ c¸i... - TrÎ biÕt sö dông - Cho trÎ vÏ bÐ tËp thÓ dôc C« chó ý.

(27) nghệ thuật những kỹ năng đã học - GhÐp để tạo ra sản phẩm. h×nh c¬ - M¹nh d¹n tham gia thÓ bÐ h¸t móa bµi "H·y l¾ng - VÏ bÐ nghe". n¨m ngãn tay tËp thÓ ngoan, c¸i mòi dôc * ChuÈn bÞ: GiÊy, bót - Làm rối màu, bìa, băng đĩa... tõ nguyªn vËt liÖu kh¸c nhau. - H¸t bµi "H·y l¾ng nghe"........... sau đó cắt dán theo đờng vÏ - Trẻ sử dụng các băng địa hỏng để tạo ra các khuôn mÆt kh¸c nhau - XÐ giÊy kim tãc cho rèi - TrÎ nghe b¨ng vµ h¸t theo b¨ng bµi h¸t "H·y l¾ng nghe". tíi nh÷ng trÎ cßn yÕu vÒ kü n¨ng t¹o h×nh.. trß chuyÖn - thÓ dôc s¸ng Néi dung. Yªu cÇu, chuÈn bÞ. c¸ch tiÕn hµnh. - Tranh ¶nh vÒ c¬ thÓ bÐ, mét sè bé phËn vµ c¸c gi¸c quan. - Trß chuyÖn víi trÎ, t×m hiÓu vÒ häat động của các bộ phËn vµ chøc n¨ng cña c¸c gi¸c quan.. - TrÎ nhËn biÕt vµ ph©n biÖt c¸c bé phËn, trªn c¬ thÓ, c¸c gi¸c quan kh¸c nhau vµ chøc n¨ng häat động chính của các bộ phËn vµ c¸c gi¸c quan. - X©y dùng vèn tõ vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷. - BiÕt c¸ch gi÷ g×n c¬ thÓ kháe m¹nh b¶o vÖ c¸c gi¸c quan. * ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh một số đồ dùng cần cho c¬ thÓ vµ c¸c gi¸c quan.. - C« gîi ý cho trÎ quan s¸t nh÷ng bøc tranh treo ë líp vÒ c¬ thÓ bÐ. + Trªn c¬ thÓ cã nh÷ng bé phËn nµo? + T¸c dông cña tõng bé phËn Tay để làm gì? + Muèn nh×n vµ quan s¸t ph¶i cÇn g×? Biết đợc hoa có thơm không th× cÇn g×? Lỡi để làm gì? C¬ thÓ cã tÊt c¶ bao nhiªu gi¸c quan gåm nh÷ng gi¸c quan nµo? -. (C¸ch gi÷ g× vµ vÖ sinh nh.

(28) thÕ nµo?...). Thø 2/ 6/10 §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ vÒ 2 ngµy nghØ. Họat động có chủ đích M«n ThÓ dôc:. Đi chạy thay đổi tốc độ hớng theo hiệu lÖnh I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đi chạy thay đổi tốc độ hớng theo hiệu lệnh - Kü n¨ng: LuyÖn sù kiªn tr×, søc bÒn cho trÎ , ph¸t triÓn thÝnh giác ,phản xạ nhanh, định hớng trong không gian - Ph¸t triÓn: tè chÊt nhanh, khÐo, bÒn cho trÎ - Gi¸o dôc : trÎ biÕt gi÷ g×n c¬ thÓ, trÎ biÕt siªng n¨ng tËp thÓ dôc để có sức khỏe tốt II. ChuÈn bÞ: S©n b·i tho¸ng, x¾c x« III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: ổn định Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ. §Ó c¬ thÓ kháe m¹nh chóng ta ph¶i lµm g×? 2. Họat động 2: Khởi động - Cho trÎ ®i vßng trßn vµ ®i c¸c kiÓu ®i, ch¹y, ngåi xuống, đứng lên sau đó chuyển đội hình thành 4 hàng ngang dàn cách đều. 3. Họat động 3: Trọng động a. Bµi tËp ph¸t triÓn chung. Cho trÎ tËp kÕt hîp bµi "Nµo chóng ta cïng tËp thÓ dôc " 4 lÇn x 8 nhÞp b. Vận động cơ bản: Đi chạy thay đổi tốc độ hớng theo hiÖu lÖnh - Cô tập mẫu 2 lần, lần 2 phân tích động tác - C¸c con ph¶i lµm theo ngêi dÉn ®Çu ®i chay thµnh vßng trßn, ngêi dÈn ®Çu lµm g× th× tÊt c¶ lµm đúng nh thế, các con phải vận động theo nhịp độ chung cña c¶ líp Ví dụ: ngời dẫn đầu chạy theo đờng dích dắc đang chạy hô ‘quay sau” tất cả đều phải chạy dích dắc và. Hoạt động của trẻ - TËp thÓ dôc, vÖ sinh.... - TrÎ ®i theo hiÖu lÖnh vµ chuyển đổi hình.. - TrÎ tËp 4 lÇn. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - 2 trÎ kh¸ lªn lµm mÉu - TrÎ thùc hiÖn.

(29) quay l¹i - Cho trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn bµi tËp. - TrÎ chó ý l¾ng nghe ± TrÎ thùc hiÖn: C« cho lÇn lît 2 trÎ lªn thùc hiÖn mçi trÎ thùc hiÖn 2 lÇn. C« chó ý söa sai cho trÎ. c. Trò chơi vận động: Chuyền bóng bằng 2 chân - Cô giới thiệu: Chia lớp làm 3 đội và dùng 2 chân kÑp bãng vµ ®i kh«ng cho bãng r¬i ra nÕu b¹n nµo - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn bóng rơi ra là không đợc tính chuyển lên trên và về cuối hàng bạn khác tiếp tục. Đội nào chuyển đợc nhiều bóng là đội đó thắng cuộc. - TrÎ ch¬i: C« bao qu¸t trÎ ch¬i 4. Họat động 4: Hồi Tĩnh TrÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng. * Hoạt động góc (Theo KHT). Họat động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: Cho trÎ quan s¸t bé phËn trªn c¬ thÓ - TC: BÞt m¾t b¾t dª - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc các bộ phận trên cơ thể: Đầu, mình, tay, ch©n vµ gåm 5 gi¸c quan. TrÎ ch¬i høng thó trß ch¬i "Nghe vµ ®o¸n"? - Kü n¨ng: LuyÖn tai nghe cho trÎ th«ng qua trß ch¬i. - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt ch¨m sãc vµ gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: - Chỗ thoáng rộng cho trẻ họat động III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Hoạt động 1: Quan sát bộ phận trên cơ thể - Cho trÎ h¸t bµi "Cïng móa vui" - TrÎ h¸t + Bài hát nói đến bộ phận nào trên cơ thể? - Tay + Tay cã t¸c dông g×? + Tay lµ c¬ quan g×? - Xóc gi¸c + C¬ thÓ bao gåm nh÷ng bé phËn nµo? t¸c dông - TrÎ tr¶ lêi cña tõng bé phËn. + Cã mÊy gi¸c quan? gåm nh÷ng gi¸c quan nµo? - 5 gi¸c quan… chøc n¨ng cña nã? ? Trên cơ thể các bộ phận và giác quan đều rất quan trọng không thể thiếu vì vậy để bảo vệ cơ thể,.

(30) gi¸c quan s¹ch sÏ chóng m×nh ph¶i lµm g×? 2. Hoạt động 2: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 3. Họat động 3: Chơi tự do. - TrÎ tr¶ lêi. Họat động chiều M«n LQMTXQ:. T×m hiÓu c¸c gi¸c quan trªn c¬ thÓ bÐ I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc các bộ phận trên cơ thể, các giác quan và t¸c dông cña c¸c bé phËn vµ c¸c gi¸c quan. - Kü n¨ng: Luþªn kü n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt, ph©n biÖt c¬ thÓ bÐ trai, bÐ g¸i. Biết đợc sự quan trọng của các bộ phận trên cơ thể và không thể thiÕu - Gi¸o dôc: Yªu quý vµ tù hµo vÒ c¬ thÓ cña m×nh + Gi÷ g×n vµ vÖ sinh c¬ thÓ s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: - So¹n c¸c bé phËn trªn ch¬ng tr×nh Powerpoint - Tranh bµi tËp mét sè bé phËn c¬ thÓ - C¬ thÓ cßn thiÕu c¸c bé phËn  NDTH: ¢m nh¹c “C¸i mòi, h·y xoay nµo” LQVH: Th¬ III. C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "H·y lµm nh c« nãi, kh«ng lµm nh c« lµm" + Chúng mình vừa chơi trò chơi nói đến những bé phËn nµo trªn c¬ thÓ? ? §Ó hiÓu râ h¬n vÒ c¬ thÓ m×nh chóng ta cïng t×m hiÓu nhÐ. 2. Họat động 2: Quan sát - đàm thoại - trò chuyÖn - C« tr×nh chiÕu h×nh c¬ thÓ bÐ vµ hái trÎ + C« cã h×nh ¶nh g× ®©y? + BÐ trai hay bÐ g¸i? V× sao con biÕt? + C¬ thÓ gåm nh÷ng bé phËn nµo? - B¹n nµo bæ sung thªm, b¹n nµo cã ý kiÕn kh¸c? + C¬ thÓ gåm cã mÊy phÇn? + PhÇn ®Çu gåm cã g×?. Hoạt động của trẻ. - TrÎ ch¬i - TrÎ kÓ. - C¬ thÓ bÐ - TrÎ tr¶ lêi - 3-4 trÎ kÓ - 3 phÇn, ®Çu, m×nh, ch©n - M¾t….

(31) - Mắt để làm gì? có mấy mắt? + Hai m¾t cßn gäi lµ g×? - Thö nh¾m m¾t l¹i xem, cã nh×n thÊy g× kh«ng? ? Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh m¾t s¹ch sÏ ± Mòi ®©u? + Mũi để làm gì? ?Mòi lµ c¬ quan khøu gi¸c gióp con ngêi ngöi vµ thë - Cã bµi h¸t nµo nãi vÒ c¸i mòi? + Trªn khu«n mÆt cßn cã g×? - Cho trÎ xem c¸i miÖng + Miệng để làm gì? ai biết gì về cái miệng? + R¨ng vµ lìi cã nhiÖm vô g×? + Lìi lµ c¬ quan vÞ gi¸c gióp con ngêi nÕm mïi vÞ thøc ¨n ? Gi¸o dôc trÎ vÖ sinh r¨ng miÖng ± Trß ch¬i: "Nghe vµ ®o¸n ©m thanh" C« lµm tiÕng giã, tiÕng g¸y, vÞt kªu... b»ng tiÕng đàn trẻ nghe và đoán đó là tiếng gì? + Các con nghe đợc những tiếng đó là nhờ gì? + Cã mÊy tõ? - Tai lµ c¬ quan thÝnh gi¸c gióp con ngêi nghe tÊt c¶ c¸c ©m thanh xung quanh. ± PhÇn m×nh cã nh÷ng bé bËn nµo?. - Nh×n, quan s¸t - §«i m¾t - TrÎ nh¾m m¾t vµ nãi - TrÎ chØ lªn mòi vµ nãi: Mòi ®©y. - TrÎ h¸t bµi "c¸i mòi" - MiÖng - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ nghe vµ ®o¸n - Tai. - TrÎ kÓ: Tay, vai, ngùc bông, lng. - Tr¶ lêi theo hiÓu biÕt. + Tay để làm gì? ai biết gì về tay? ? Bàn tay sạch, bàn tay đẹp làm nhiều việc có ích cho bạn thân và giúp đỡ ngời khác nh các con vừa kÓ. Võa råi c« nghe c¸c b¹n nãi lµ bµn tay cña m×nh biết xúc cơm ăn, biết tự đánh răng nữa cô nhớ đến 1 bài đồng dao nói về bàn tay. - Trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp" ± C« tr×nh chiÕu phÇn ch©n cho trÎ xem. - Cho trÎ nhËn xÐt - TrÎ nhËn xÐt + Chân có đợc leo trèo không? Vì sao không đợc leo trÌo? ± Cho trÎ tù kÓ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ trÎ vµ tù hái - TrÎ kÓ vÌ bé phËn trªn nhau c¬ thÓ.

(32) Ví dụ: Bạn ơi tay bạn để làm gì? Chân bạn để làm g×? ± Trên cơ thể có mấy giác quan? đó là những giác quan nµo? - Cho trÎ h¸t bµi "h·y xoay nµo?" 3. Họat động 3: Luyện tập - củng cố - Nói đúng các giác quan - §Ó c¬ thÓ lu«n kháe m¹nh c¸c ch¸u ph¶i lµm g×? - Cho trẻ hát vận động bài "ồ sao bé không lắc". - TrÎ kÓ - TrÎ h¸t. - T¾m röa, ¨n hÕt suÊt ¨n Tập thể dục đều đặn. *VÖ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trÎ. V. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày. - Biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi sau khi dùng và sau khi chơi : ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ....................................................................................................................... Thø 3/ 12/10 §ãn trÎ – cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ - Trªn c¬ thÓ gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? - Các bộ phận đó có tác dụng gì?. Hoạt động có chủ đích M«n LQVH:. Xác định phía trên dới, trớc, sau của đối tợng (có sự định hớng) I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ xác định đợc phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau của đối tợng khác (có sự định hớng trớc sau, luyện tập xác định đợc phÝa trªn, phÝa díi, phÝa tríc, phÝa sau cña b¶n th©n trÎ vµ cña b¹n kh¸c). - Kỹ năng: Trẻ phân bịêt đợc các phía trên dới, trớc, sau của đối tợng khác..

(33) - Gi¸o dôc: TrÎ cã ý thøc trong häc tËp vµ hoµn thµnh c«ng viÖc đựơc giao. II. ChuÈn bÞ: - Tranh bài tập dán đúng đồ vật, - Búp bê, giỏ quả, đôi dép, cái ô, cái mũ, cái cặp - §µn ghi ©m bµi h¸t phôc vô tiÕt d¹y  NDTH: V¨n häc: th¬, vÌ ¢m nh¹c “dÊu tay” III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: Luyện tập xác định phía trên, phÝa díi, phÝa tríc, phÝa sau cña b¶n th©n trÎ vµ cña b¹n kh¸c. - Cho trÎ h¸t bµi "DÊu c¸i tay" +Tay ë phÝa nµo cña c¸c con? - Cô cho trẻ đọc bài vè, và đối đáp nhau "Ve vÎ vÌ ve, c¸i vÌ hái bÐ" C¸i ®Çu c¸i ch©n, c¸i nµo ë trªn C¸i nµo ë díi Ve vÎ vÌ vÌ Ve vÎ vÌ ve Cßn vÌ hêi n÷a Cái vè đã hỏi C¸i ngùc c¸i lng BÐ ®©y xin nãi C¸i nµo ë tríc C¸i ®Çu ë trªn C¸i nµo ë sau C¸i ch©n ë díi Mau mau bÐ nghÜ C¸i ngùc ë tríc C¸i lng ë sau 2. Họat động 2: Nhận biết phía trớc, phía sau, phía trên, phía dới, của đối tợng khác - Bóp bª xin chµo tÊt c¶ c¸c b¹n. C¸c b¹n ch¬i vui qu¸ bóp bª muèn tham gia ch¬i cïng c¸c b¹n nhÐ. + C¸c b¹n ¬i phÝa tríc cña m×nh cã g×? + PhÝa sau, trªn, díi cã g×? Lần 2: Cho trẻ nhắm mắt lại cô đặt lại vị trí của các vị trí của búp bê sau đó cho trẻ mở mắt ra quan sát. Cô đếm 1.2.3 rồi cất mũ, giỏ quả trẻ phải nói đợc qu¶, mò ë phÝa nµo cña bóp bª. - Lần 3: Búp bê yêu cầu đặt đồ vật ở vị trí nào thì đặt vào đúng vị trí của búp bê. - ¤ t« phÝa tríc bóp bª. Họat động của trẻ. - TrÎ h¸t vµ ch¬i - PhÝa trªn, díi, tríc, sau. - Trẻ đọc và chơi t/c làm 2 đội, 1 đội hỏi 1 đội trả lêi - Hai tay đặt trớc ngực - 2 tay đặt trên đầu - 2 tay vç ch©n - 2 tay đặt trớc ngực - 2 tay kÐo ra sau lng. - TrÎ chµo l¹i - Giá qu¶ - TrÎ ®o¸n - TrÎ ch¬i. - Cho 1 trÎ lªn lÊy « t« đặt phía trớc búp bê.

(34) - T¬ng tù c¸c phÝa kh¸c - Trẻ lấy rổ đồ chơi ra ± Cho trẻ lấy đồ chơi của mình ra và nói xem có những đồ chơi gì? Sau đó cho trẻ đặt đồ chơi xuống sàn nhà và đứng phía sau đồ chơi. - Cho trẻ đặt đồ dùng, đồ chơi theo hiệu lệnh phía trªn, díi, tríc sau, hiÖu lÖnh nhanh dÇn. 3. Họat động 3: Luyện tập Cho trẻ dán đúng vị trí đồ vật vào đúng vị trí trên, díi, tríc, sau. - TrÎ ch¬i trß ch¬i Chia lớp làm 4 đội cùng thực hiện NhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i * Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô * Hoạt động góc (Theo KHT). Họat động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: D¹o ch¬i ph¸t hiÖn c¸c ©m thanh kh¸c nhau ë s©n trêng - Trß ch¬i: Nghe ©m thanh to, nhá - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - TrÎ l¾ng nghe c¸c ©m thanh kh¸c nhau ë s©n trêng vµ ch¬i høng thó trß ch¬i "nghe ©m thanh to, nhá" - RÌn luþªn thÝnh gi¸c cho trÎ - Giáo dục trẻ giữ gìn đôi tai sạch sẽ II. ChuÈn bÞ: - S©n b¹i réng s¹ch III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: Phát hiện âm thanh khác nhau. - C« cïng trÎ ra chç réng vµ quan s¸t s©n trêng?  Trong m«i trêng cã rÊt nhiÒu ©m thanh kh¸c nhau ph¸t hiÖn ra ©m thanh ph¸t ra tõ ®©u, ©m thanh g×? chóng ta cïng nh¾m m¾t l¹i vµ thËt im lÆng nghe xem cã nh÷ng ©m thanh g× nhÐ. + Để nghe đợc những âm thanh đó nhờ gì? + Bịt tai xem có nghe đợc gì không? Vì sao? => Nh÷ng ngêi kh«ng may m¾n khi tai kh«ng nghe đợc thì chúng mình phải biết quan tâm giúp đỡ họ.. Họat động của trẻ - TrÎ quan s¸t - TrÎ nh¾m m¾t l¾ng nghe vµ nãi lªn nh÷ng ©m thanh và nghe đợc - Tai - TrÎ tr¶ lêi.

(35) -> Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n, vª sinh tai 2. Họat động 2: Trò chơi “Nghe âm thanh to, nhá” - C« giíi thiÖu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn 3. Họat động 3: Chơi theo ý thích Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ch¬i.. Hoạt động chiều. Néi dung:. Híng dÉn trß ch¬i : chu«ng reo. ë ®©u I. Yªu cÇu: - Kiến thức: Trẻ nắm đợc cách chơi và luật chơi - Kỹ năng: Luyện phản úng nhanh, định hớng trong không gian - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ II. ChuÈn bÞ: - Chu«ng, x¾c x«.... III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: ổn định Cho trÎ h¸t bµi "C¸i tai nµy" 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn + C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i + Nªu c¸ch ch¬i . luËt ch¬i - C« cho trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i: C« bao qu¸t híng dÉn gîi ý cho trÎ ch¬i tèt. - Nhận xét một số bạn chơi đúng, nắm đợc luật ch¬i ..,. Họat động của trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ chó ý - TrÎ chó ý - TrÎ ch¬i. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày - Mét sè trÎ ch¬i thÓ hiÖn vai ch¬i rÊt tèt ë gãc ch¬i x©y dung vµ gãc nghÖ thuËt nh...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .......................................................................................................................

(36) ...................................................................................................................... ................................................................................................................. Thø4/ 13/10 §ãn trÎ – Trß chuyÖn - Trß chuyÖn vÒ b¹n trai , b¹n g¸i - C¸ch ¨n mÆc, ®Çu tãc .... Họat động có chủ đích. Ph¸t triÓn thÈm mü - T¹o h×nh : NÆn. ngêi (MÉu). I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết vận dụng những kỹ năng đã học để nặn ngời - Trẻ biết nặn các chi tiết phụ để tạo thành ngời - Kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng xoay trßn ,l¨n däc , miÕt .... - Gi¸o dôc : TÝnh kiªn tr× , khÐo lÐo ,yªu quý s¶n phÈm cña m×nh v¸ của bạn , qua đó trẻ có ý thức bảo vệ cơ thể II. ChuÈn bÞ: - MÉu nÆn cña c« - §Êt n¨n , kh¨n lau tay, b¶ng - Gi¸ trng bµy s¶n phÈm  NDTH: Âm nhạc “Vui đến trờng” “mừng sinh nhật” - To¸n: h×nh häc III. C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trẻ hát bài : Vui đến trờng - TrÎ h¸t vui vÎ §Õn trêng c¸c con gÆp ai ? Lµm g× ? - TrÎ chó ý l¾ng nghe Hôm nay có rất nhiều ngời bạn đến thăm lớp ta ..

(37) đoán xem đó là ai ? - Bóp bª xinh chµo c¸c b¹n . t«i xin giíi thiÖu t«i lµ mi sa ,t«i cã ®Çu , trªn ®Çu t«i cã tãc, 2 m¾t to tròn để nhìn , 2 tai để nghe, mũi để ngửi và thở... 2. Họat động 2: Quan sát mẫu - H«m nay lµ sn bup bª, bóp bª muèn líp m×nh tÆng cho bóp bª nhiªu ngêi b¹n - C« cho trÎ quan s¸t mÉu vµ hái + Ngời bạn mà cô nặn để tặng bạn bup bê ntn ? - B¹n trai mÆc g× , b¹n g¸i mÆc g× ? - C« nÆn ngêi cã nh÷ng bé phËn nµo ? 3. Họat động 3: Cô thực hiên mẫu C« võa nÆn võa nãi c¸ch lµm cho trÎ thùc hiÖn, mét sè thao t¸c m« pháng 4. Họat động 4: Nêu ý định - Cho trẻ nêu ý định của mình và gơi hỏi trẻ một số kü n¨ng nh thÕ nµo ? 5.Hoạt động 5 : Trẻ thực hiện C« quan s¸t , híng dÉn gîi ý cho trÎ 6. Trng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm : - Cho trÎ lªn tÆng quµ cho bóp bª - Mêi 1-2 trÎ nhËn xÐt bµi cña b¹n - Trẻ lên giới thiệu sản phẩm đẹp của mình - C« nhËn xÐt (Tïy vµo s¶n phÈm cña trÎ) * KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi "Mõng sinh nhËt”.. - Chµo b¹n bóp bª. - TrÎ quan s¸t nhËn xÐt.. - TrÎ quan s¸t vµ thùc hiÖn m« pháng. - 3- 4 trÎ nªu ý ®inh vµ c¸ch thùc hiÖn. - TrÎ trng bµy s¶n phÈm cña m×nh lªn gi¸. - 4-5 trÎ nªu ý thÝch. - TrÎ lªn giíi thiÖu s¶n phÈm cña m×nh. - TrÎ h¸t ®i ra ngoµi.. * Hoạt động góc (Theo KHT). Họat động ngoài trời Néi dung: - HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi trên sân trờng - Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ quan sát và nhận biết một số đặc điểm khác nhau ở sân trờng vµ ch¬i høng thó trß ch¬i "Ai nhanh nhÊt" - RÌn luþªn thÝnh gi¸c cho trÎ - Giáo dục trẻ giữ gìn đôi mắt sạch sẽ II. ChuÈn bÞ: - S©n b¹i réng s¹ch.

(38) III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: Quan sát đồ chơi trên sân trờng - Cô cùng trẻ hát bài “tập đếm” - Đến trờng các con đợc làm gì ? - C¸c con h·y quan s¸t trªn s©n trêng cã nh÷ng loại đồ chơi gì ? - Các loại đồ chơi đợc làm bằng chất liệu gì ? - Ai đã làm ra những đồ chơi đó? - Muèn cã nh÷ng s¶n phÈm nµy khi ch¬i c¸c con ph¶i ntn? - Gi¸o dôc : KÕt thóc : H¸t ‘ em ch¬i ®u” 2. Họat động 2: Trò chơi “Ai nhanh nhất” - C« giíi thiÖu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i trß ch¬i 3. Họat động 3: Chơi theo ý thích Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ch¬i.. Họat động của trẻ - TrÎ quan s¸t - §îc häc , ch¬i - §u quay, cÇu trît.. - TrÎ tr¶ lêi - B¸c c«ng nh©n c¬ khÝ. - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn. Hoạt động chiều Néi dung:. M«n LQVH:. ChuyÖn: Tay ph¶i, tay tr¸i I, Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện "Tay trái, tay phải đều quan trọng nh nhau, đều làm nhiều việc tốt và không thể thiếu tay nµo".TrÎ tËp däng cña c¸c nh©n vËt. Bíc ®Çu trÎ biÕt kÓ chuyÖn theo c«. -Kü n¨ng: Ph¸t triÓn tõ, c©u cho trÎ qua viÖc tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c«. - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh tay s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa - §µn ghi ©m bµi h¸t "DÊu tay"  NDTH: ¢m nh¹c “DÊu tay” LQVT: Tay ph¶i, tay tr¸i LQVH: Đồng dao “Tay đẹp” III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô. Họat động của trẻ.

(39) 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ h¸t bµi "dÊu tay" + Tay ph¶i c¸c con ®©u? + Tay ph¶i lµm g×? cßn tay tr¸i? ? Tay phải và tay trái đều làm việc rất tốt nhng một h«m tay ph¶i m¾ng tay tr¸i "CËu thËt lµ síng, ch¼ng ph¶i lµm viÖc g× nÆng nhäc, cßn tí th× viÖc g× còng ph¶i lµm tõ viÖc xóc c¬m, cÇm bót, th¸i rau...tất tật đều do một tay tớ cả" không biết chuyÖn g× xÈy ra gi÷a 2 b¹n c¸c con nghe c« kÓ "C©u chuyÖn tay ph¶i tay tr¸i" cña t¸c gi¶ Lý ThÞ Minh Hµ. 2. Họat động 2: Kể diễn cảm câu chuyện trích dẫn, đàm thoại. - C« kÓ c¶ líp nghe c©u chuyÖn (kÕt hîp minh häa b»ng tay) ± Đoạn 1: “Từ đầu đến... tất tật đều do một tay tớ c¶” + Nghe nói vậy tay trái đã làm gì? ± §o¹n 2: “Råi mét buæi s¸ng...giÊy cø ch¹y lung tung vµ trªu" + Sợ con ngời không cần đến mình tay phải đã năn nØ tay tr¸i nh thÕ nµo? + Tay tr¸i nãi g×? + Tay phải đã hối hận và nói gì với tay trái? ± §o¹n 3: "ThÕ lµ tay tr¸i vµ tay ph¶i... gµng"? + Tay phải đã nói gì với tay trái? ? Giáo dục: Tay phải và tay trái đều rất quan trọng nếu thiếu đi một tay thì làm việc rất khó vì vậy để có đôi bàn tay luôn sạch đẹp chúng ta phải làm gì? 3. Họat động 3: Tập kể chuyện - C« cho trÎ tËp kÓ tõng ®o¹n chuyÖn, c« theo dâi vµ gîi ý gióp trÎ. 4. Họat động 4: Kết thúc C« kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn 1 lÇn - Trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp". - TrÎ h¸t - TrÎ gi¬ tay ph¶i - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ nghe c« kÓ chuyÖn. - 1-2 trÎ tr¶ lêi. - 2-3 trÎ tr¶ lêi tËp giäng. - 2 trÎ tr¶ lêi tËp giäng. - 1 trÎ tr¶ lêi. - 3-4 trÎ tËp kÓ. - Trẻ đọc V. NhËn xÐt cuèi ngµy:.

(40) 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày. - Trẻ tích cực họat động và tạo ra nhiều sản phẩm sáng tạo - Biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi sau khi dùng và sau khi chơi ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... Thø 5/ 15/10 §ãn trÎ – Trß chuyÖn cho trÎ xem ¶nh cña b¹n - B¹n nµo trong ¶nh? - Trong ¶nh cã nh÷ng ai? - Con chôp ¶nh nµy lóc con mÊy tuæi?.... Họat động có chủ đích M«n LQCC:. T« viÕt ch÷ c¸i a, ¨, © I - Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: TrÎ ph©n biÖt vµ ph¸t ©m ch÷ c¸i a, ¨, © qua trß ch¬i. Biết tô viết chữ cái theo nét chấm mờ đúng quy trình chữ cái a, ă, â - Kü n¨ng: LuyÖn c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi vµ biÕt t« trïng khÝt đúng quy trình chữ cái a, ă, â - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n vë cÈn thËn kh«ng lµm qu¨n mÐp më II - Chuẩn bị: chữ cái a, ă, â đợc gắn lên các loại quả - Tranh híng dÉn - Vë tËp t«, bót ch×, bót d¹, thÎ ch÷ a, ¨, © - §µn ghi ©m bµi h¸t "XoÌ bµn tay" III - C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Hoạt động 1: ổn định - Cho trÎ h¸t bµi "XoÌ bµn tay" - TrÎ h¸t + Bµi h¸t nãi vÒ g×? - Bµn tay + Bàn tay để làm gì? - ViÕt, vÏ, quÐt nhµ... - Bµn tay gióp chóng ta t«, viÕt ch÷ c¸i a, ¨, © 2. Hoạt động 2: Trò chơi với chữ cái a, ă, â * Trß ch¬i: "TÆng qu¶" Cho trÎ ngåi h×nh vßng trßn chän 1 trÎ mang 1 giỏ quả có chứa chữ cái a, ă, â và đồng thời đọc "đồng dao, ca dao, hát, đọc thơ "Nu na nu nống, rÒnh rÒnh rµng rµng, dÝch d¾c, mêi ngãn tay" Sau đó bỏ quả vào tay 1 bạn bất kỳ bạn đó đứng.

(41) dạy nói xem đó là quả gì có chứa chữ cái gì? và bạn đó đứng dậy đi bỏ quả. - Cho trÎ ch¬i 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn trẻ tô viết chữ cái a, ¨, ©. - Giới thiệu tranh, gia đình, ngón tay - Cho trẻ đọc từ dới tranh và gạch chân chữ a trong tõ.. - TrÎ ch¬i. - Trẻ đọc từ dới tranh TrÎ g¹ch ch©n ch÷ a trong tõ - C« giíi thiÖu ch÷ a viÕt thêng trÎ ph¸t ©m - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ ph¸t ©m. - Cô tô mẫu: đặt bút từ dòng kẻ thứ 2 tô theo - TrÎ chó ý xem c« t« chiÒu mòi tªn chØ t« trïng khÝt lªn nÐt chÊm mê. mÉu - T¬ng tù víi ch÷ c¸i a, ¨, © - Trẻ tô: Cô bao quát trẻ giúp trẻ ngồi đúng t thế và viết đúng quy trình chữ cái a, ă, â. - TrÎ thùc hiÖn t« viÕt 4. Hoạt động 4: Kết thúc ch÷ c¸i a, ¨, © Cho trẻ xem 1 số bài tô đúng và đẹp của bạn - Trẻ thu dọn đồ dùng - TrÎ xem vµ nhËn xÐt. Họat động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: Quan s¸t thêi tiÕt - Trß ch¬i: Rång r¾n lªn m©y - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đợc thời tiết trong ngày - Trẻ biết đợc thời tiết mùa trong năm - Giáo dục trẻ giữ gìn đôi tai sạch sẽ II. ChuÈn bÞ: - S©n b¹i réng s¹ch III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô. Họat động của trẻ. 1. Họat động 1: Quan sát thời tiết Cho trẻ hát và vận động bài ‘Trời nắng” - Trẻ hát và vận động - C¸c con thÊy thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo ? - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi - Cô cùng trẻ đàm thoại về thời tiết Giáo dục : Trẻ mặc phù hợp với thời tiết để đảm b¶o søc kháe.

(42) 2. Họat động 2: Trò chơi “Rồng rắn lên mây” - C« giíi thiÖu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i trß ch¬i 3. Họat động 3: Chơi theo ý thích Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ. - TrÎ chó ý vµ ch¬i - ch¬i 2-3 lÇn. Hoạt động chiều Néi dung:. ¤n trong vë bÐ lµm quen víi to¸n sè 5 I. Yªu cÇu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết số 5 và nhận biết các nhóm có 5 đối tợng vµ viÕt sè 5 trong vë bÐ lµm quen víi to¸n. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm bút t thế ngồi và kỹ năng đếm, viết ch÷ sè cho trÎ. - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn sách vở sạch đẹp II. ChuÈn bÞ: - Vë lµm quen víi to¸n - Bót ch×, bót mµu - MÉu cña c« híng dÉn III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: ổn định Cho trẻ hát bài "Tập đếm" 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn + Mỗi tay có mấy ngón? trẻ đếm tay phải (trái) + Tay để làm gì? vì vậy chúng mình phải biết giữ gìn bàn tay sạch đẹp nhé. - C« híng dÉn trÎ c¸ch thùc hiÖn - Đếm đúng số lợng và nối đúng số lợng tơng øng, t«, viÕt sè 5. - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t híng dÉn gîi ý cho trÎ thùc hiÖn bµi tËp. - Nhận xét một số bạn thực hiện nhanh đúng, sạch đẹp.. Họat động của trẻ - Trẻ đếm - §Õm - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ thùc hiÖn. V. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày. - Trẻ tích cực họat động và tạo ra nhiều sản phẩm sáng tạo.

(43) - Biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi sau khi dùng và sau khi chơi ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... Thø 6/ 10/10. §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c gi¸c quan - Trªn c¬ thÓ cã mÊy gi¸c quan? - Gåm nh÷ng gi¸c quan nµo? - Tác dụng của giác quan đối với cơ thể?. Họat động có chủ đích M«n GD¢N:. C¸i mòi. - D¹y h¸t: - Nghe h¸t: N¨m ngãn tay ngoan - Trß ch¬i: H·y xoa bãp nµo I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát "Cái mũi" biết thÓ hiÖn ®iÖu bé, sù vui t¬i, ngç ngÜnh khi h¸t. Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui nhộn của bài "Năm ngón tay ngoan" biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i. - Kü n¨ng: Ph¸t triÓn tai nghe, c¶m nh©n nhÞp ®iÖu, ©m thanh - Giáo dục: Trẻ thật sự yêu thích âm nhạc không bị gò ép, áp đặt qua việc cảm nhận và hởng ứng vào họat động. II. ChuÈn bÞ: §µn ghi ©m bµi h¸t "C¸i mòi, n¨m ngãn tay ngoan" , g¨ng tay t¹o nh©n vËt rèi.  NDTH: - M«n LQVH III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Hoạt động 1: Dạy trẻ hát bài "Cái mũi" Phạm H¬ng - Trẻ tự do vận động theo nhạc hát bài "cái mũi" ± C« t¹o t×nh huèng b»ng c¸ch g¾n c¸i mòi vµo vµ vµo vai c¸i mòi, cho trÎ nhËn xÐt vµ trß chuyÖn với cái mũi để lôi cuốn trẻ đến bên cô. - Cô vừa hát vừa đàn và vận động lắc l tay theo nhÞp bµi h¸t "C¸i mòi" 2 lÇn víi yªu cÇu trÎ cïng hát và vận động tự do theo lời bài hát. - Lần 3: Cô làm nhạc trởng đánh tay cho trẻ hát cô. Họat động của trẻ. - Trẻ đến bên cô, có thể hëng øng theo c« (trÎ hát vận động tự do theo lêi bµi h¸t). - LÇn 3 trÎ chó ý nghe.

(44) đánh tay cao trẻ hát to, tay thấp hát nhỏ, ở giữa hát võa. ± Ch¬i kÕt b¹n: §øng thµnh vßng trßn KÕt 2 b¹n víi nhau Vận động hát tự do nhanh chậm theo đàn - Nhãm: tõng nhãm thùc hiÖn 2 lÇn víi nh¹c chËm råi nhanh dÇn. KhuyÕn khÝch nhãm cßn l¹i cïng tham gia hëng ứng bằng cách hát, sử dụng nhạc cụ hay vận động nhÞp nhµng theo nhÞp bµi h¸t. 2. Họat động 2: Trò chơi "Hãy xoa bóp nào’" - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn nÕu b¹n nµo chØ sai th× ph¶i nh¶y lß cß 1 vßng. - LÇn 2, 3 chän 1 trÎ lªn lµm trëng trß 3. Họat động 3: Nghe hát "Năm ngón tay ngoan" - Trªn c¬ thÓ cßn cã bé phËn g× n÷a? - C¸c ch¸u h·y l¾ng nghe nh÷ng ngãn tay lµm nh÷ng viÖc g× nhÐ. - C« h¸t 3 lÇn cã g¾n g¨ng tay vÏ m¾t, mòi miÖng kÕt hîp nh¶y móa c¸c ngãn tay. - LÇn 3 khuyÕn khÝch trÎ nh¶y móa c¸c ngãn tay theo c« ± KÕt thóc: TrÎ võa ®I võa h¸t theo c« ra ngoµi.. theo yªu cÇu vµ nh×n tay c« h¸t to, nhá - TrÎ ch¬i kÕt b¹n theo yªu cÇu cña c«. - Nhãm h¸t - TrÎ tù do nh¶y, móa h¸t theo c¶m nhËn cña trÎ khi nghe nh¹c, lêi bµi h¸t. - TrÎ ch¬i. - TrÎ kÓ - TrÎ nghe. - TrÎ c¶m nhËn vµ thÝch thó lµm theo.. Họat động ngoài trời Néi dung:. - H§CM§: Ph©n bÞªt mïi vÞ - TC: Tai ai tinh I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dùng mũi, miệng để phân biệt đợc mùi vị khác nhau giữa thøc ¨n, vµ ch¬i høng thó trß ch¬i "Tai ai tinh" - Luyện kỹ năng: Quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định II. Chuẩn bị: 1 ít đờng, muối, cam, chanh... III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Họat động 1" Phân bịêt mùi vị (Mũi, lỡi) - Cho trẻ đọc bài thơ "Cái lỡi" - Trẻ đọc thơ + Cái lỡi dùng để làm gì? nếu không có lỡi thì sẽ - Trẻ trả lời nh thÕ nµo?.

(45) - Cho trẻ nếm đờng, muối, cam, chanh và nói lªn cã vÞ g×? - TrÎ nÕm, nhËn xÐt - Để phân biệt đợc mặn, ngọt, chua... thì nhờ cái g×? - TrÎ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt ? Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh miÖng, mòi 2. Họat động 2: Chơi trò chơi 3-4 lần C« bao qu¸t trÎ - TrÎ ch¬i 3. Họat động 3: Chơi tự do * Hoạt động góc(Theo KHT). Họat động chiều Néi dung:. Vui v¨n nghÖ, ph¸t phiÕu bÐ ngoan I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ múa hát, đọc thơ về chủ đề, biết nêu gơng những bạn tốt, ngoan - Trẻ biết tự đánh giá bản thân, nhận xét bạn, biết đợc thế nào là ngoan, thÕ nµo lµ cha ngoan. - Khuyến khích động viên trẻ kịp thời II. Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan để tặng bạn đạt bé ngoan - Mét sè bµi h¸t, bµi th¬ vÒ g¬ng b¹n ngoan, b¹n tèt III. C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của cô Họat động của trẻ 1. Hoạt động 1: Nêu gơng - Cho trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ, ngåi vµo chç h¸t bµi "Cả tuần đều ngoan" - TrÎ h¸t - Cho trÎ nh¾c tiªu chuÈn bÐ ngoan - 2-3 trÎ nh¾c tiªu chuÈn bÐ ngoan - TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, nhËn xÐt vÒ b¹n, ai - LÇn lît tõng tæ nhËn xÐt vÒ cha ngoan?v× sao? m×nh, vÒ b¹n - Cô động viên khuyến khích trẻ hớng vào - Nhận bé ngoan ®iÓm tèt cña b¹n - TÆng bÐ ngoan 2. Hoạt động 2: Vui văn nghệ * Cho trẻ múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ - Trẻ biểu diễn dÒ - C¶ líp h¸t bµi "C¸i mòi" mõng sinh nhËt, h·y lắng nghe... tặng bạn đạt bé ngoan - Cho trẻ múa hát đọc thơ, kể chuyện về gơng b¹n tèt.

(46) V. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động trong ngày. - Biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi sau khi dùng và sau khi chơi ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... Nh¸nh 3:. T«i cÇn g× lín lªn vµ kháe m¹nh (Thùc hiÖn 2 tuÇn tõ 14/10 – 24/10) I. Yªu cÇu: 1. KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc quá trình lớn lên của bản thân (trong bụng mẹ, sơ sinh biÕt ngåi, biÕt ®i, ®i häc trêng mÇm non).

(47) - Ph©n biÖt 4 nhãm thùc phÈm vµ Ých lîi cña 4 nhãm thùc phÈm vµ ích lợi của ăn uống, luyện tập hợp lý đối với sức khỏe. - Biết đợc sự quan tâm, yêu thơng, chăm sóc những ngời thân trong gia đình và cô bác ở trờng và có những ứng xử phù hợp. - Nhận biết một số hành động, việc làm giữ gìn môi trờng sạch sẽ vµ an toµn cho b¶n th©n. - BiÕt ch¬i th©n thiÖn víi b¹n bÌ. 2. Kü n¨ng: - Biết hợp tác với các bạn trong mọi họat động - BiÕt ph©n biÖt mét sè hµnh vi (tèt vµ kh«ng tèt) vÒ b¶o vÖ m«i trêng ch¨m sãc c©y xanh, gi÷ g×n vÖ sinh n¬i c«ng céng, lµm « nhiÖm m«i trêng. - Luyện kỹ năng đánh răng, rửa tay bằng xà phòng, bò theo đờng dÝch d¾c. BËt liªn tôc vµo vßng vµ nh¶y xa 50 cm. - TrÎ biÕt c«ng viÖc tù phôc vô b¶n th©n: Lµm trùc nhËt, chuÈn bÞ giờ ăn ngủ, chơi, vệ sinh lớp học cất đồ dùng, đồ chơi, lau bàn ghế, biết đọc thơ, kể chuyện về giữ gìn vệ sinh thân thể ích lợi môi trờng đối với søc kháe. - Kü n¨ng c¾t,d¸n, xÐ, nÆn, vÏ c©y, qu¶... - Luyện tập sử dụng các giác quan để quan sát, phân biệt chữ cái a, ¨, © phÝa trªn, phÝa díi, tríc, sau 3. Thái độ: - TrÎ biÕt yªu quý vµ biÕt ¬n mäi ngêi vµ häc hái ngêi lín biÕt chia sÏ víi ngêi kh¸c.. Kế hoạch họat động 2 3 4. Họat động §ãn trÎ thÓ dôc s¸ng Họat động Tuần1: có chủ đích Thể dục:. - BËt liªn tôc vµo vßng vµ nh¶y xa 50cm TuÇn 2: Bß b»ng bµn tay,. 5. 6. - Tập kết hợp bài "Thật đáng yêu' T1: LQVT: - Xác định phÝa trªn, díi, tríc, sau của đối tîng (cã sù định hớng) TuÇn 2: ¤n kü. TuÇn 1: LQVH: - Th¬: Thá b«ng bÞ èm TuÇn2: GÊu m¬ kú l¹. TuÇn 1: MTXQ: Ph©n lo¹i 4 nhãm thùc phÈm TuÇn 2: Trß chuyÖn vÒ sù lín lªn cña bÐ. TuÇn 1: ¢N - H¸t + V§: Mêi b¹n ¨n NH: ThËt đáng chê TC: Ai ®o¸n giái TuÇn 2: - H¸t + V§: Qu¶ g×?.

(48) bµn ch©n n¨ng cßn theo đờng yếu zÝch z¾c - QS c« dinh dìng chÕ biÕn mãn ¨n - VÏ tù do - TC: Ai nÐm xa nhÊt. Họat động ngoµi trêi. - VÏ tù do - Tham quan vên rau - TC: Gieo h¹t ai ngêi kháe h¬n. Họat động gãc. *Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống, gia đình *Gãc x©ydùng: x©y c«ng viªn x©y xanh. * Gãc t¹o h×nh: NÆn c¸c lo¹i qu¶, b¸nh, lµm c¸c lo¹i rau * Gãc häc tËp: C¾t vµ d¸n nh÷ng h×nh ¶nh qu¸ tr×nh lín lªn cña bÐ, so s¸nh chiÒu cao, ph©n nhãm thùc phÈm b»ng l« t« * Gãc s¸ch: Lµm tranh truyÖn vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm cÇn thiÕt cho c¬ thÓ.. Họat động chiÒu. TuÇn 1: T¹o h×nh - NÆn c¸c lo¹i qu¶ TuÇn 2: VÏ vên c©y ¨n qu¶. - «n trong vë bÐ lµm quen víi to¸n - ¤n bµi h¸t trong tuÇn. - VÏ qu¶ trªn s©n - VÏ vên c©y ¨n qu¶ - TC: H¸i qu¶ - Ai gi÷a kháe h¬n. NH: Em lµ b«ng hång nhá TC: Ai ®o¸n giái - Nghe kÓ - §äc bµi th¬ chuyÖn "C« d¹y" - Lµm quen - QS thêi tiÕt bµi h¸t"H·y - TC: Nghe l¾ng nghe" vµ ®o¸n ©m TC: T¹o thanh d¸ng. TuÇn 1: Ch÷ c¸i: TËp t« ch÷ a, ¨, © TuÇn 2: ¤n kü n¨ng trÎ cßn yÕu. - Lµm quen bµi h¸t "Mêi b¹n ¨n", bµi "Qu¶ g×" - Ch¬i tù do ë c¸c gãc. - Hoµn thµnh trong vë tËp t« - KÓ chuyÖn "GÊu con bÞ ®au r¨ng" - Ph¸t phiÕu bÐ ngoan.. Kế hoạch họat động góc Néi dung. Yªu cÇu, chuÈn bÞ. GîI ý HO¹T §éNG. Lu ý. 1. Gãc * Yªu cÇu: - TrÎ biÕt - TrÎ vÒ gãc tù ph©n vai ch¬i TuÇn 2 ph©n vai thÓ hiÖn vai ch¬i cña cho nhau thªm trß - Cöa hµng b¸n thùc phÈm - Cöa hµng ¨n uèng - Gia đình. m×nh nh: c« b¸n hµng niÒm në víi kh¸ch hµng, vµ biÕt chÕ biÕn nhiÒu mãn ¨n ngon, bè mÑ yªu th¬ng ch¨m sãc con c¸i. - TrÎ biÕt liªn kÕt c¸c nhóm chơi với nhau để t¹o ra s¶n phÈm. * Chuẩn bị: - Bộ đồ nấu ăn: Xoong, bát, đĩa, đũa, môi, thìa... - C¸c lo¹i rau cñ, qu¶ - Đồ dùng gia đình. - Qu¸ tr×nh trÎ ch¬i cã khuyÕn ch¬i "Cöa khích động viên trẻ chơi thể hàng bán hiện đúng vai chơi của mình. rau qu¶" - Nhµ hµng ¨n uèng biÕt nÊu nhiÒu mãn ¨n vµ niÒm në víi kh¸ch, giíi thiÖu cho kh¸ch mét sè mãn ¨n cña nhµ hµng... ®i chî mua thùc phÈm cho nhµ hµng, bè mÑ biÕt ch¨m sãc con c¸i, bè ®i lµm, mÑ ®i lµm, ngµy nghỉ gia đình đi tham quan du lÞch. - Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ khi cÇn thiÕt..

(49) 2. Gãc * Yªu cÇu: - TrÎ x©y - TrÎ tù ph©n c«ng viÖc cho - TuÇn 2 x©y m« h×nh c«ng viªn c©y b¹n trong nhãm ch¬i, c« quan thªm khu dùng xanh, bằng các nguyên sát giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó vực, "vờn X©y c«ng vËt liÖu rêi t¹o thµnh viªn c©y c«ng viªn cã nhiÒu lo¹i xanh c©y cæ thô, c©y c¶nh, bån hoa, s©n ch¬i, ghÕ đá... - Bè côc céng tÝnh hîp lý * ChuÈn bÞ: Khèi hép, gạch đồ chơi, cây xanh, c©y c¶nh, c©y th¶o dîc, ghế đá... 3. Gãc * Yªu cÇu: - TrÎ biÕt sö tạo hình dụng những kỹ năng đã -Nặn các học để tạo ra sản phẩm lo¹i qu¶, theo trÝ tëng tîng cña b¸nh trÎ. - Lµm c¸c - ChuÈn bÞ: C¸c lo¹i lo¹i rau, giÊy vôn, giÊy mµu kÐo, qu¶ màu, đất nặn. 4. Gãc - TrÎ biÕt c¾t d¸n c¸c häc tËp qu¸ tr×nh lín lÕn cña bÐ, - C¾t d¸n s¬ sinh, biÕt lÉy, biÕt h×nh ¶nh ngồi, bò, biết đứng, biết quá trình đi... cho đến bây giờ. lín lÕn - BiÕt ph©n nhãm c¸c cña bÐ. lo¹i thùc phÈm theo - So s¸nh nhãm chiÒu cao - BiÕt so s¸nh vµ ph¸t - Ph©n hiện chiều cao của 2 đối nhãm thùc tîng. phÈm b»ng l« t«. kh¨n hay bæ sung, híng dÉn trÎ ch¬i tèt h¬n. - KhuyÕn khÝch trÎ sö dông các nguyên vật liệu để xây bao xung quanh vµ bè trÝ phï hîp theo từng khu vực sau đó trồng c©y xanh, c©y c¶nh, c©y th¶o dợc, ghế đá, đờng đi.... thuèc nam" bæ sung đồ ch¬i cho khu vùc xung quanh vên thuèc nam.. - Híng dÉn trÎ biÕt sö dông c¸c kü n¨ng, t¹o h×nh nh vÏ, nÆn, vµ t« mµu. - C« bao qu¸t khuyÕn khÝch trÎ t¹o ra nhiÒu s¶n phÈm s¸ng t¹o.. - Bæ sung thªm nguyªn vËt liÖu. - Híng dÉn trÎ c¸ch ch¬i - NhËn biÕt c¸c lo¹i thùc phÈm sau đó trẻ phân ra thành các nhãm. - Cho trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ ch¬i, so s¸nh 2 nhãm - TrÎ c¾t c¸c h×nh ¶nh trªn häa b¸o qu¸ tr×nh lín lªn cña bÐ vµ d¸m theo thø tù.. - Bæ sung trß ch¬i "Sao chÐp tõ" Trß ch¬i "vßng quay k× diÖu".

(50) 5. Gãc s¸ch - Lµm tranh truþªn vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm. - GiÊy tranh häa b¸o, kÐo, hå d¸n, l«t«... - Trẻ biết đợc các loại thùc phÈm cÇn thiÕt cho con ngêi vµ c¾t d¸n t¹o thµnh quyÓn s¸ch. - TrÎ xem 1 sè tranh ¶nh vÒ các loại thực phẩm sau đó cho trÎ c¾t d¸n t¹o thµnh quyÓn s¸ch vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm cÇn thiÕt cho con ngêi.. Trß chuyÖn - thÓ dôc s¸ng Néi dung. Yªu cÇu, chuÈn bÞ. C¸ch tiÕn hµnh. - Xem tranh trß chuyÖn vÒ qu¸ tr×nh lín lªn cña bÐ.. - Trẻ biết đợc quá trình lín lªn cña b¶n th©n m×nh. - TrÎ kÓ mét sè mãn ¨n trÎ thêng ¨n vµ mét sè mãn ¨n trÎ thÝch. * ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh - Một số đồ dùng và các tranh vÏ thùc phÈm.. - C« gîi ý cho trÎ xem vµ quan s¸t mét sè tranh, treo ë têng. + Tranh vÏ g× + C¸c b¹n lín lªn nh thÕ nµo? - C¸c con kÓ vÒ c¸c nhãm thùc phÈm giàu chất đạm, béo, chất tinh bột, vitamin... + Những thực phẩm đó có lợi gì cho søc kháe + §Ó cã thÓ lu«n s¹ch sÏ, kháe m¹nh chóng ta ph¶i lµm g×? kÓ tªn mãn ¨n trÎ thÝch?.

(51) TËp kÕt hîp - TrÎ biÕt tËp phèi hîp bµi "ThËt nhÞp nhµng theo giai đáng yêu" ®iÖu bµi h¸t. - Tập đều dứt khoát động tác. - Gi¸o dôc trÎ thÓ dôc gióp c¬ thÓ kháe m¹nh * ChuÈn bÞ: S©n b¹i, s©n réng s¹ch TËp cho trÎ h¸t thuéc bµi h¸t.. - Tríc khi ¨n (sau khi ¨n) chóng m×nh ph¶i lµm g×? ¨n nh thÕ nµo? * Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i cña ch©n vµ chuyển đội hình thành 4 hàng ngang dẫn cách đều theo tổ. * Trọng động: Bài tập phát triển chung - Trẻ tập các động tác kết hợp với bài “thật đáng yêu:” - TrÎ tËp 3 lÇn * Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n tËp * §iÓm danh.. Thø 2/ 18/10 §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ vÒ 2 ngµy nghØ. Họat động có chủ đích M«n ThÓ dôc:. §i trªn ghÕ thÓ dôc T/c : Trêi ma I. Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: TrÎ biÕt ®i trªn ghÕ thÓ dôc nhÑ nhµng, gi÷ th¨ng b»ng khi ®i , hai tay chèng h«ng - Kỹ năng: Luyện kỹ năng giữ thăng bằng , biết định hớng trong kh«ng gian - Phát triển tố chất nhanh, mạnh định hớng trong không gian cho trÎ - Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, kỷ luật trong họat động. II. ChuÈn bÞ: - 5- 6 ghÕ thÓ dôc - §Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng.

(52)  NDTH: ¢m nh¹c “Cïng móa vui” Lqvt: H×nh häc, sè lîng III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô. Họat động của trẻ. 1. Họat động 1: Khởi động Cho trÎ ®i vßng trßn vµ h¸t bµi "Cïng móa vui" ®i - TrÎ ®i theo hiÖu lÖnh theo hiệu lệnh 2-3 vòng sau đó chuyển đội hình thành và chuyển đội hình 4 hàng ngang dãn cách đều theo tổ. 2. Họat động 2: Trọng động a. Bµi tËp ph¸t triÓn chung TrÎ tËp theo c« Tay -3Lx8 nhÞp -3L x 8 nhÞp Ch©n - 2L x 8 nhÞp - 2 L x 8 nhÞp Bông BËt 3. Họat động 3: Vận động cơ bản + Cái gì đây? Vòng hình gì? đếm xem bao nhiêu vòng? chúng mình cùng bật liên tục vào vòng sau đó nh¶y xa 50 cm. - C« lµm mÉu - C« cho trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn l¹i - Cho trẻ tập theo sơ đồ ±TrÎ thùc hiÖn: Cho lÇn lît 3-4 trÎ lªn bËt liªn tôc bằng 1 chân vào vòng, sau đó cho trẻ nhảy xa 50cm vµ ®i vÒ cuèi hµng. (Lu ý: Khi trẻ tiến bật vào vòng thứ 3 thì trẻ đứng tiếp bËt vµo vßng thø nhÊt) Cô khuyến khích động viên trẻ bật liên tục, chạm đất nhÑ, kh«ng ch¹m ch©n vµo vßng vµo v¹ch. 3. Họat động 3: Hồi tĩnh TrÎ ch¬i trß ch¬i nhÑ "B¹n cao, ban thÊp" 3-4 lÇn ®i nhÑ nhµng xung quanh s©n tËp. Họat động ngoài trời Néi dung:. - H§CM§: VÏ tù do. - C¸i vßng, h×nh trßn Trẻ đếm - TrÎ quan s¸t chó ý - TrÎ kh¸ lµm mÉu - TrÎ lªn tËp, mçi trÎ thùc hiÖn 3-4 lÇn. - TrÎ ch¬i ®i nhÑ nhµng quanh s©n tËp.

(53) - TCV§: Ai ngêi kháe h¬n - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã đọc để vẽ theo ý thức vµ ch¬i høng thó trß ch¬i "Ai ngêi kháe h¬n" - Kỹ năng: Luyện kỹ năng vè nét cong, thẳng, xiên... để tạo thành s¶n phÈm theo ý thÝch. - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt yªu quý s¶n phÈm cña m×nh cña b¹n. II. ChuÈn bÞ: PhÊn vÏ III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Họat động 1: Vẽ tự do - Cô cùng trẻ trao đổi về một sô tranh vẽ nh vẽ b¹n trai, b¹n g¸i, vÏ khu«n mÆt buån, vui, vÏ qu¶... - C« hái 1 vµi trÎ xem trÎ vÏ g×? vÏ nh thÕ nµo? - 1-2 trẻ nêu ý định - TrÎ vÏ c« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch, gîi ý trÎ vÏ - TrÎ vÏ s¸ng t¹o - NhËn xÐt s¶n phÈm cña trÎ vÏ 2. Họat động 2: Trò chơi “Ai ngời khoẻ hơn” - TrÎ ch¬i TrÎ ch¬i trß ch¬i 3-4 lÇn 3. Họat động 3: Chơi tự do * Hoạt động góc (Theo KHT). HO¹T §éng chiÒu. T¹o h×nh:. NÆn c¸c lo¹i qu¶. I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học đề nặn các loại quả với nhiều hình dáng quả khác nhau, cung cấp cho trẻ biết đợc dinh dỡng của quả đối với cơ thể. - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng lăn dọc, xoay tròn ấn dẹt vẽ đất, tạo ra c¸c läai qu¶. - Giáo dục: Trẻ ăn nhiều quả để cơ thể khỏe mạnh II. ChuÈn bÞ: §Üa qu¶ thËt, §Êt nÆn, b¶ng con, cµnh l¸ c©y, mÉu nÆn của cô, đàn ghi âm bài hát "Quả gì".  NDTH: - ¢m nh¹c “Qña g×?” MTXQ: Mét sè lo¹i qu¶ III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu. Họat động của trẻ.

(54) - Cho trÎ h¸t bµi "Qu¶ g×" - TrÎ h¸t + Bµi h¸t nãi vÒ qu¶ gØ? + Ngoµi nh÷ng qu¶ nµy c¸c ch¸u cßn biÕt nh÷ng - TrÎ kÓ qu¶ g×? ? Giáo dục trẻ biết ích lợi của các quả đối với søc kháe cña con ngêi. H«m nay chóng m×nh thi ®ua nhau nÆn nhiÒu qu¶ ngon nhÐ. 2. Họat động 2: Quan sát - đàm thoại - Cho trẻ xem địa quả và nêu nhận xét màu sắc - Trẻ quan sát đĩa quả và h×nh d¸ng vÒ c¸c lo¹i qu¶. ®a ra nhËn xÐt. + Qu¶ chuèi nh thÕ nµo? mµu g×? khi cha chÝn - TrÎ tr¶ lêi nh thÕ nµo? + Muèn nÆn qu¶ cam ph¶i nÆn nh thÕ nµo? - Hỏi ý định của trẻ. 2-3 trẻ nêu ý định của 3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện m×nh C« bao qu¸t líp vµ gîi ý trÎ nÆn nhiÒu lo¹i qu¶ vµ - TrÎ nÆn nÆn s¸ng t¹o ra nhiÒu qu¶ kh¸c nhau vµ c¾m l¸ c©y vảo quả nặn bày vào địa. 4. Hoạt động 4: Trng bày, nhận xét sản phẩm. - Trẻ tập trung sản phẩm lên bàn sau đó quan sát - Trẻ trng bày sản phẩm nhËn xÐt vµ giíi thiÖu s¶n phÈm tïy vµo s¶n phÈm bµn. để nhận xét. * VÖ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trÎ NhËn xÐt cuèi ngµy: 1.Những kết quả đạt đợc qua họat đọng trong ngày - Trẻ thể hiện các vận động cơ bản một cách vững vàng - Mạnh dạn, tự tin chủ động trong giao tiếp - Tham gia có sáng tạo trong các hoạt động: Nặn quả, góc nghệ thuËt - Hợp tác với bạn trong các họat động 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt `Mét sè ch¸u cha tËp trung, chó ý nh ch¸u:Tr¬ng TuÊn Hïng, Cao V¨n M¹nh, NguyÔn Bïi ViÖt Hng. - Kü n¨ng nÆn yÕu: Lª ThÞ Mai, NguyÔn Hoµng H¶i, Ma Lu Quý 3. BiÖn ph¸p: - CÇn bæ sung mét sè nguyªn vËt liÖu cho gãc nghÖ thuËt - Rèn kỹ năng nặn cho trẻ vào họat động góc, họat động ngoài trời. -------------------------------------------------------------------------------------.

(55) Thø 3/ 14/10 §ãn trÎ – cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ - Trªn c¬ thÓ gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? - Các bộ phận đó có tác dụng gì?. Hoạt động có chủ đích M«n LQVH:. Xác định phía trên dới, trớc, sau của đối tợng (có sự định hớng) I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ xác định đợc phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau của đối tợng khác (có sự định hớng trớc sau, luyện tập xác định đợc phÝa trªn, phÝa díi, phÝa tríc, phÝa sau cña b¶n th©n trÎ vµ cña b¹n kh¸c). - Kỹ năng: Trẻ phân bịêt đợc các phía trên dới, trớc, sau của đối tợng khác. - Gi¸o dôc: TrÎ cã ý thøc trong häc tËp vµ hoµn thµnh c«ng viÖc đựơc giao. II. ChuÈn bÞ: - Tranh bài tập dán đúng đồ vật, - Búp bê, giỏ quả, đôi dép, cái ô, cái mũ, cái cặp - §µn ghi ©m bµi h¸t phôc vô tiÕt d¹y  NDTH: V¨n häc: th¬, vÌ ¢m nh¹c “dÊu tay” III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô. Họat động của trẻ. 1. Họat động 1: Luyện tập xác định phía trên, phÝa díi, phÝa tríc, phÝa sau cña b¶n th©n trÎ vµ cña b¹n kh¸c. - Cho trÎ h¸t bµi "DÊu c¸i tay" +Tay ë phÝa nµo cña c¸c con? - Cô cho trẻ đọc bài vè, và đối đáp nhau "Ve vÎ vÌ ve, c¸i vÌ hái bÐ" C¸i ®Çu c¸i ch©n, c¸i nµo ë trªn C¸i nµo ë díi Ve vÎ vÌ vÌ Ve vÎ vÌ ve Cßn vÌ hêi n÷a Cái vè đã hỏi C¸i ngùc c¸i lng BÐ ®©y xin nãi C¸i nµo ë tríc C¸i ®Çu ë trªn. - TrÎ h¸t vµ ch¬i - PhÝa trªn, díi, tríc, sau. - Trẻ đọc và chơi t/c làm 2 đội, 1 đội hỏi 1 đội trả lêi - Hai tay đặt trớc ngực - 2 tay đặt trên đầu - 2 tay vç ch©n - 2 tay đặt trớc ngực - 2 tay kÐo ra sau lng.

(56) C¸i nµo ë sau Mau mau bÐ nghÜ. C¸i ch©n ë díi C¸i ngùc ë tríc C¸i lng ë sau 2. Họat động 2: Nhận biết phía trớc, phía sau, phía trên, phía dới, của đối tợng khác - Bóp bª xin chµo tÊt c¶ c¸c b¹n. C¸c b¹n ch¬i vui qu¸ bóp bª muèn tham gia ch¬i cïng c¸c b¹n nhÐ. + C¸c b¹n ¬i phÝa tríc cña m×nh cã g×? + PhÝa sau, trªn, díi cã g×? Lần 2: Cho trẻ nhắm mắt lại cô đặt lại vị trí của các vị trí của búp bê sau đó cho trẻ mở mắt ra quan sát. Cô đếm 1.2.3 rồi cất mũ, giỏ quả trẻ phải nói đợc qu¶, mò ë phÝa nµo cña bóp bª. - Lần 3: Búp bê yêu cầu đặt đồ vật ở vị trí nào thì đặt vào đúng vị trí của búp bê. - ¤ t« phÝa tríc bóp bª - T¬ng tù c¸c phÝa kh¸c ± Cho trẻ lấy đồ chơi của mình ra và nói xem có những đồ chơi gì? Sau đó cho trẻ đặt đồ chơi xuống sàn nhà và đứng phía sau đồ chơi. - Cho trẻ đặt đồ dùng, đồ chơi theo hiệu lệnh phía trªn, díi, tríc sau, hiÖu lÖnh nhanh dÇn. 3. Họat động 3: Luyện tập Cho trẻ dán đúng vị trí đồ vật vào đúng vị trí trên, díi, tríc, sau. Chia lớp làm 4 đội cùng thực hiện NhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i * Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô * Hoạt động góc (Theo KHT). - TrÎ chµo l¹i - Giá qu¶ - TrÎ ®o¸n - TrÎ ch¬i. - Cho 1 trÎ lªn lÊy « t« đặt phía trớc búp bê - Trẻ lấy rổ đồ chơi ra. - TrÎ ch¬i trß ch¬i. Họat động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: Quan s¸t b¸c cÊp dìng chÕ biÕn mãn ¨n - TC: Ai ngêi kháe h¬n - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - TrÎ quan s¸t b¸c cÊp dìng chÕ biÕn mãn ¨n vµ ph©n biÖt mïi vÞ cña thøc ¨n qua mïi th¬m, vµ ch¬i trß ch¬i “ai ngêi kháe h¬n”. - LuyÖn kh¶ n¨ng ph©n biÖt thøc ¨n qua mïi vÞ - Gi¸o dôc trÎ ¨n hÕt suÊt ¨n cña m×nh II. ChuÈn bÞ: Bè trÝ c« nhµ bÕp.

(57) III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô 1. Họat động 1: Cô và trẻ cùng tham quan và quan s¸t c¸c c« cÊp dìng chÕ biÕn mãn ¨n. + C¸c c« ®ang lµm g× vËy? + Cã nh÷ng mãn g×? Cung cÊp chÊt g×? - Cho trẻ ngửi món ăn mà các cô đã chế biến - Con thÊy thÕ nµo? - Ngửi đợc mùi vị là nhờ gì?... ? Giáo dục trẻ ăn hết suất của mình để cơ thể khỏe mạnh mau lớn, thông minh... đặc biệt ăn không làm r¬i v¹i c¬m. 2. Họat động 2: Trò chơi “Ai ngời khỏe hơn”. TrÎ ch¬i t/c 4-5 lÇn 3. Họat động 3: Chơi theo ý thích. Họat động của trẻ. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ ngöi - TrÎ ngöi vµ nhËn xÐt - TrÎ h¸t bµi "Mêi b¹n ¨n" - TrÎ ch¬i trß ch¬i. Hoạt động chiều Néi dung:. ¤n trong vë bÐ lµm quen víi to¸n I. Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: TrÎ «n luyÖn vµ thùc hiÖn c¸c bµi tËp trong ph¹m vi 5 nh»m cñng cè kiÕn thøc vÒ sè lîng 5. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng tô màu và nối đúng số lợng - Gi¸o dôc: TÝnh cËn thÈn vµ kh«ng lµm qu¨n mÐp vë. II. ChuÈn bÞ: Bót ch×, bót s¸p, vë tËp to¸n III. C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô 1. Họat động 1: ổn định - Cho trẻ hát bài "Tập đếm" + Mçi bµn tay cã mÊy ngãn? + Tay để làm gì? 2. Họat động 2: Hớng dẫn bài tập - C« võa lµm võa gi¶i thÝch híng dÉn c¸ch ch¬i 3. Họat động 3: Trẻ thực hiện Cô bao quát lớp và giúp đỡ những trẻ còn lúng túng - Nhận xét một số bài tô đúng đẹp * VÖ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trÎ NhËn xÐt cuèi ngµy:. Họat động của trẻ - TrÎ h¸t - 5 ngãn - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ thùc hiÖn.

(58) 1. Những kết quả đạt đợc qua họat động trong ngày - 95% trÎ ph©n biÖt phÝa trªn, phÝa díi, phÝa tríc, phÝa sau cña b¶n thân và của đối tợng khác. - Häc hái vµ chia sÎ víi ngêi kh¸c - Hîp t¸c víi b¹n trong qu¸ tr×nh ch¬i 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt Một số trẻ còn nói chuyện, hét to, trong quá trình họat động và cha tự mình tham gia và họat động góc nh: Hoàng Kinh Oanh, Nguyễn Anh TuÊn, Lª V¨n §øc, TrÇn TrÝ Anh. 3. BiÖn ph¸p: Cần trò chuyện, hứng trẻ biết mạnh dạn để tham gia chơi cùng bạn. ---------------------------------------------------------------------------------------. Thø 4/ 15/10 Đón trẻ – Trò chuyện với trẻ biết đợc ích lợi của vệc tập thể dục đối với sức khoẻ con ngời. - §Ó c¬ thÓ lu«n khoÎ m¹nh ngoµi ¨n uèng ra chóng m×nh cßn ph¶i lµm g×?. Hoạt động có chủ đích M«n LQVH:. Th¬: Thá b«ng bÞ èm I. Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: TrÎ nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶, hiÓu kü h¬n néi dung bài thơ "Thỏ bông bị đau bụng do ăn me, sấu, uống nớc lạnh" đọc diễn c¶m bµi th¬. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng đọc diễn cảm thể hiện đợc âm điệu khi đọc thơ. - Gi¸o dôc: Kh«ng ¨n qu¶ xanh, uèng níc l¹ II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa néi dung bµi th¬ - M« h×nh vên c©y ¨n qu¶ - Đàn ghi âm bài hát "Thật đáng chê, quả gì" III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ h¸t bµi "Qu¶ g×" - Trẻ hát đối đáp + Bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng lo¹i qu¶ g×? - TrÎ kÓ.

(59) + Ngoµi ra cßn cã nh÷ng lo¹i qu¶ g× n÷a? ? Qu¶ rÊt cÇn thiÕt cho c¬ thÓ cung cÊp vitamin, muèi kho¸ng nhng nÕu nh ¨n qu¶ xanh th× sÏ bÞ ®au bông, cã mét b¹n thá b«ng uèng níc l¹ ¨n qu¶ xanh vµ ®iÒu g× xÈy ra víi b¹n c¸c con nghe cô đọc thơ nhé. 2. Hoạt động 2: Đọc diễn cảm bài thơ Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần 3. Họat động 3: Đàm thoại - trích dẫn - Hái trÎ tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶. + ChuyÖn g× xÈy ra víi thá b«ng? + Câu thơ nào nói lên điều đó? ± TrÝch "Thá b«ng bÞ èm Chèc... ®au qu¸" -+ Thỏ mẹ đã làm gì? ± TrÝch "Thá mÑ véi v· ....sÜ kh¸m" + Véi v· lµ nh thÕ nµo? ? Véi v· lµ nhanh nhÑn ®i ngay rÊt nhanh + B¸c sÜ kh¸m nh thÕ nµo? + B¸c sÜ hái thá b«ng nh thÕ nµo? + Thá b«ng tr¶ lêi ra sao? ± TrÝch"B¸c sÜ sê n¾n ... ngoµi ao" + B¸c sÜ kh¸m vµ chÈn ®o¸n thá b«ng bÞ g×? TrÝch "B¸c sÜ gËt gËt .... ¨n bËy" + V× sao thá b«ng bÞ èm? + ¡n bËy lµ nh thÕ nµo? ? Gi¸o dôc trÎ ¨n chÝn uèng s«i 4. Họat động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ 3-4 lần Đọc theo lệnh của cô khi tay cao thì đọc to, tay thấp đọc nhỏ, tay ở giữa đọc vừa. - Nhóm, cá nhân đọc - Cả lớp đọc 1 lần nữa * Kết thúc: Trẻ hát bài "Thật đáng chê". * Hoạt động góc (Theo KHT). - Trẻ nghe cô đọc thơ. - Thá b«ng bÞ èm - Trẻ đọc “Thỏ bông… ®au qu¸” - Thá mÑ...kh¸m. - TrÎ tr¶ lêi theo suy nghÜ - B¸c sÜ sê n¾n Hái ®au chç nµo "Hỏi đã...nào" "¨n me..ao". - §au v× ¨n bËy. - TrÎ tr¶ lêi. - Cả lớp đọc thơ. - Nhóm, cá nhân đọc diÔn c¶m c¶ bµi th¬ - TrÎ h¸t.

(60) Họat động ngoài trời Néi dung:. - H§CMD: VÏ qu¶ trªn s©n - TC: H¶i qu¶ I - Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ các loại quả theo ý thÝch vµ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i "H¸i qu¶" - Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ nét cong tròn, thẳng xiên, để tạo ra c¸c lo¹i qu¶ theo h×nh d¸ng kh¸c nhau - Gi¸o dôc trÎ dinh dìng cña c¸c lo¹i qu¶ II - ChuÈn bÞ:- PhÊn vÏ. III - C¸ch tiÕn hµnh 1. Hoạt động 1: Vẽ quả trên sân - Cho trÎ h¸t bµi "Qu¶ g×" + Bài hát nói đến những quả gì? ? Gi¸o dôc c¸c lo¹i qu¶ - TrÎ nªu c¸ch vÏ c¸c lo¹i qu¶ - TrÎ vÏ: C« bao qu¸t trÎ gîi ý gióp trÎ vÏ hoµn thµnh s¶n phÈm cña m×nh - NhËn xÐt mét sè s¶n phÈm cña m×nh 2. Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi "Hái qu¶" 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - TrÎ h¸t - TrÎ kÓ - Trẻ nêu ý định vẽ - TrÎ vÏ. - TrÎ ch¬i 4 -5 lÇn. Hoạt động chiều M«n LQCC:. T« viÕt ch÷ c¸i a, ¨, © I - Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: TrÎ ph©n biÖt vµ ph¸t ©m ch÷ c¸i a, ¨, © qua trß ch¬i. Biết tô viết chữ cái theo nét chấm mờ đúng quy trình chữ cái a, ă, â - Kü n¨ng: LuyÖn c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi vµ biÕt t« trïng khÝt đúng quy trình chữ cái a, ă, â - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n vë cÈn thËn kh«ng lµm qu¨n mÐp më II - Chuẩn bị: chữ cái a, ă, â đợc gắn lên các loại quả - Tranh híng dÉn - Vë tËp t«, bót ch×, bót d¹, thÎ ch÷ a, ¨, © - §µn ghi ©m bµi h¸t "XoÌ bµn tay".

(61) III - C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: ổn định - Cho trÎ h¸t bµi "XoÌ bµn tay" + Bµi h¸t nãi vÒ g×? + Bàn tay để làm gì? - Bµn tay gióp chóng ta t«, viÕt ch÷ c¸i a, ¨, © 2. Hoạt động 2: Trò chơi với chữ cái a, ă, â * Trß ch¬i: "TÆng qu¶" Cho trÎ ngåi h×nh vßng trßn chän 1 trÎ mang 1 giỏ quả có chứa chữ cái a, ă, â và đồng thời đọc "đồng dao, ca dao, hát, đọc thơ "Nu na nu nống, rÒnh rÒnh rµng rµng, dÝch d¾c, mêi ngãn tay" Sau đó bỏ quả vào tay 1 bạn bất kỳ bạn đó đứng dạy nói xem đó là quả gì có chứa chữ cái gì? và bạn đó đứng dậy đi bỏ quả. - Cho trÎ ch¬i 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn trẻ tô viết chữ cái a, ¨, ©. - Giới thiệu tranh, gia đình, ngón tay - Cho trẻ đọc từ dới tranh và gạch chân chữ a trong tõ.. Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t - Bµn tay - ViÕt, vÏ, quÐt nhµ.... - TrÎ ch¬i. - Trẻ đọc từ dới tranh TrÎ g¹ch ch©n ch÷ a trong tõ - C« giíi thiÖu ch÷ a viÕt thêng trÎ ph¸t ©m - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ ph¸t ©m. - Cô tô mẫu: đặt bút từ dòng kẻ thứ 2 tô theo - TrÎ chó ý xem c« t« chiÒu mòi tªn chØ t« trïng khÝt lªn nÐt chÊm mê. mÉu - T¬ng tù víi ch÷ c¸i a, ¨, © - Trẻ tô: Cô bao quát trẻ giúp trẻ ngồi đúng t thế và viết đúng quy trình chữ cái a, ă, â. - TrÎ thùc hiÖn t« viÕt 4. Hoạt động 4: Kết thúc ch÷ c¸i a, ¨, © Cho trẻ xem 1 số bài tô đúng và đẹp của bạn - Trẻ thu dọn đồ dùng - TrÎ xem vµ nhËn xÐt * VÖ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy 1. Những kết quả đạt đợc trong các hoạt động trong ngày.

(62) - Nghe vµ hiÓu néi dung bµi th¬, biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái râ rµng m¹ch l¹c. - Nhận biết và phân biệt đợc chữ cái a, ă, â tô viết chữ cái đúng quy tr×nh - Biêt liên kết các nhóm chơi với nhau để tạo ra sản phẩm 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt - Một số trẻ kỹ năng tô viết chữ cái cha đúng quy trình và cầm bút b»ng tay tr¸i nh: TrÇn Anh Dòng, §Ëu ThÞ Thuý, Vò Thanh V©n, Kh¸nh HuyÒn 3. Biện pháp: Cần rèn luyện cách cầm bút và tô chữ đúng quy trình vào mäi lóc mäi n¬i - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ để có biện pháp rèn luyÖn khi ë nhµ. Thø 5/ 16/ 10 : §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ mét sè thùc phÈm cÇn thiÕt cho con ngêi - §Ó c¬ thÓ khoÎ m¹nh chóng m×nh ph¶i ¨n uèng nh thÕ nµo?. Hoạt động có chủ đích M«n MTXQ:. Ph©n lo¹i 4 nhãm thùc phÈm I - Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: TrÎ biÕt ph©n nhãm c¸c lo¹i thùc phÈm thµnh 4 nhãm và biết đợc ích lợi của 4 nhóm thực phẩm với sức khoẻ của bé - Kü n¨ng: TrÎ biÕt ph©n nhãm c¸c lo¹i thùc phÈm, ph¸t triÓn ng«n ng÷, tõ cho trÎ qua c¸c nhãm thùc phÈm - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt vÖ sinh ¨n uèng s¹ch sÏ, ¨n hÕt khÈu phÇn ¨n cña m×nh, ¨n nhiÒu thøc ¨n cã lîi gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh chãng lín II - ChuÈn bÞ: - L« t« tranh 4 nhãm thùc phÈm - §µn ghi ©m bµi h¸t "Mêi b¹n ¨n"  NDTH: ¢m nh¹c “Mêi b¹n ¨n, dinh dìng cho bÐ” To¸n: Sè lîng III - C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "MÑ ®i chî" - Cho trÎ gäi tªn c¸c thùc phÈm mua + MÑ thêng nÊu mãn g× cho con ¨n? + Con thÝch nhÊt mãn g×? V× sao?. Hoạt động của trẻ - TrÎ ch¬i - Cho trÎ gäi tªn - TrÎ kÓ.

(63) 2. Hoạt động 2: Phân nhóm các loại thực phÈm. - Cho trẻ gọi tên các loại thực phẩm sau đó cho trÎ lªn ph©n nhãm c¸c lo¹i thùc phÈm - Cho trÎ nhËn xÐt c¸c nhãm thùc phÈm + Nhãm rau, cñ, qu¶ gåm nh÷ng lo¹i g×? + Cung cÊp chÊt g× cho c¬ thÓ?... - Cho trÎ nhËn biÕt c¸c thùc phÈm trong ræ kh¸c + MÑ thêng nÊu mãn g× tõ thÞt, trøng, c¸, t«m, cua... + §©y lµ nh÷ng thùc phÈm giµu chÊt g×? - T¬ng tù chÊt tinh bét, chÊt bÐo + Cã mÊy nhãm thùc phÈm? + Gåm nh÷ng nhãm nµo? 4 nhãm thùc phÈm này nh thế nào đối với con ngời? ? Giáo dục trẻ ăn hết suất, ăn đầy đủ chất dinh dìng. - Cho trÎ h¸t bµi: "Mêi b¹n ¨n" 3. Hoạt động 3: Luyện tập ± Trß ch¬i 1: Ph©n nhãm b»ng l« t« Chän l« t« c¸c lo¹i thùc phÈm theo nhãm dinh dỡng cung cấp chất đạm, chất béo, tinh bột, vitamin. - LÇn 2: Ch¬i ngîc l¹i: C« gäi tªn thùc phÈm trÎ chän vµ nãi chÊt dinh dìng ± Trß ch¬i 2: Thi ai chän nhanh Chia trẻ làm 4 đội lên lấy thực phẩm do cô yêu cÇu. - Thêi gian ch¬i 1 bµi h¸t "Dinh dìng cho bÐ" - C« vµ trÎ kiÓm tra kÕt qu¶ - Cho trÎ vÒ nhãm t« mµu tranh thùc phÈm. - TrÎ gäi tªn vµ ph©n nhãm thùc phÈm - TrÎ nªu nhËn xÐt - TrÎ kÓ - Vi ta min - TrÎ gäi tªn: ThÞt trøng, c¸, t«m, cua... - TrÎ kÓ - Giàu chất đạm - 4 nhãm - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ h¸t. - TrÎ chän theo yªu cÇu. - 4 đội thi đua nhau. Hoạt động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: Cho trÎ h¸t bµi "H·y l¾ng nghe" - Trò chơi: Nghe thấu đánh tài - Ch¬i tù do I - Mục đích yêu cầu - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ h¸t thuéc bµi h¸t, ch¬i høng thó trß chơi "nghe thấu đánh tài".

(64) - TrÎ h¸t thuéc râ lêi bµi h¸t II - ChuÈn bÞ: Trèng con III - C¸ch tiÕn hµnh 1. Hoạt động 1: Hát bài "Hãy lắng nghe" - C« h¸t mÉu 2 lÇn - Cho c¶ líp h¸t theo c« c¶ bµi nhiÒu lÇn - Nhãm h¸t - C¶ líp h¸t 2. Hoạt động 2: "Nghe thấu đánh tài" - Cô đánh trống trớc sau đó trẻ tập đánh theo c« 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - TrÎ l¾ng nghe - C¶ líp h¸t - Nhãm h¸t - C¶ líp h¸t. - TrÎ ch¬i. Hoạt động chiều NéI DUNG: Lµm quen bµi h¸t. "Mêi b¹n ¨n". I - Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, h¸t thuéc bµi h¸t "mêi b¹n ¨n" - Luyện kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát - Gi¸o dôc trÎ ¨n hÕt suÊt ¨n cña m×nh II - ChuÈn bÞ: - §µn ghi ©m bµi h¸t "Mêi b¹n ¨n" III - C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt đông của trẻ 1. Hoạt động 1: Dạy hát - C« giíi thiÖu bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - TrÎ chó ý l¾ng nghe - C« h¸t mÉu 2 lÇn - Lần 2 hát không đàn - §äc râ tõng lêi cho trÎ nghe - D¹y c¶ líp h¸t tõng c©u 1, 2 lÇn - C¶ líp h¸t + C¸c con võa h¸t bµi g×? nh¹c vµ lêi cña ai? - TrÎ tr¶ lêi - C¶ líp h¸t c¶ bµi nhiÒu lÇn - C¶ líp h¸t - Tõng tæ h¸t - Tæ h¸t lu©n phiªn - Nhãm h¸t - 3 nhãm C« chó ý söa sai cho trÎ + Vì sao phải giữ sạch đôi tay? + C¶ líp h¸t c¶ bµi 1 lÇn - C¶ líp * VÖ sinh, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy 1. Kết quả đạt đợc trong hoạt động trong ngày.

(65) - Biết đợc các thực phẩm có ích cho con ngời và thi đua ăn hết suất ¨n cña m×nh, - Biết hợp tác với bạn trong quá trình hoạt động 2. BiÖn ph¸p: CÇn bæ sung thªm c¸c nguyªn vËt liÖu thiªn nhiªn cho gãc nghÖ thuËt. ---------------------------------------------------------------------------------------. Thø 6/ 17/ 10 : §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh søc khoÎ c¸ nh©n. Hoạt động có chủ đích M«n ¢m nh¹c:. Mêi b¹n ¨n. Dạy hát + Vận động: Nghe h¸t: Thật đáng chê Trß ch¬i: Ai ®o¸n giái I - Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát bằng các loại dụng cụ khác nhau và vận động một số động tác minh hoạ theo nhÞp h¸t. Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui nhộn của bài hát "Thật đáng chê biết cách ch¬i trß ch¬i "Ai ®o¸n giái" - Kỹ năng: Luyện kỹ năng gõ đệm theo nhịp đúng giai điệu bài hát và sử dụng các loại nhạc cụ gõ đệm - Gi¸o dôc: TrÎ ¨n hÕt suÊt ¨n cña m×nh II - ChuÈn bÞ: - §µn ghi ©m bµi h¸t - X¾c x«, trèng, song loan, mâ III - C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Dạy vận động "Mời bạn ăn" - Trß chuyÖn vÒ 1 sè thùc phÈm cÇn thiÕt cho c¬ thÓ + Khi ¨n mêi ai? nµo chóng m×nh cïng mêi b¹n ¨n qua bµi h¸t nhÐ. - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. Hoạt động của trẻ. - TrÎ chó ý l¾ng nghe.

(66) - Cho cả lớp hát 1 lần theo đàn - Cô vận động mẫu: Hát kết hợp gõ đệm bằng nh¹c cô vµo víi nhau 1 c¸i råi më ra - Dạy trẻ vận động: - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm 1 - 2, 2 lần. - C¶ líp h¸t - Trẻ xem cô vận động. - Trẻ vỗ tay đếm theo nhÞp + Cho c¶ líp vç tay c¶ bµi 1 lÇn - C¶ líp vç tay 1 lÇn + Cả lớp hát kết hợp gõ bằng nhạc cụ 2 lần (lần 1 - Cả lớp vận động 2 làn không đàn, lần 2 kết hợp với đàn) + Tổ vận động - Các tổ vận động - Ngoài cách vận động theo nhịp bằng nhạc cụ - TrÎ nãi lªn c¸ch vËn còn có cách vận động nào khác không? động - Cho 2 -3 trẻ lên vận động theo cách tự nghĩ - Trẻ vận động - Cho nhãm b¹n trai, b¹n g¸i, lªn biÓu diÔn - Nhóm vận động - Cho cả lớp cầm nhạc cụ vận động 1 lần - Cả lớp vận động 2. Hoạt động 2: "Nghe hát thật đáng chê" + Khi ăn chúng mình có đợc ăn quả xanh và uèng níc l¹ kh«ng? v× sao? - TrÎ tr¶ lêi - Có bạn có thích ăn quả xanh và uống nớc lạ để biết đợc bạn cò nh thế nào các con nghe hát bài "Thật đáng chê" - Cô hát trẻ nghe 1 lần thể hiện động tác minh ho¹ kÕt hîp giao lu t×nh c¶m víi trÎ - TrÎ l¾ng nghe - LÇn 2 trÎ hëng øng cïng c« - TrÎ hëng øng cïng c« 3. Hoạt động 3: Trò chơi "Ai đoán giỏi" - C« giíi thiÖu tªn bµi ch¬i vµ c¸ch ch¬i trß ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i + KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "Mêi b¹n ¨n" TrÎ h¸t. Hoạt động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: §äc th¬ " C« d¹y" - Trß ch¬i: Nghe vµ ®o¸n ©m thanh - Ch¬i tù do I - Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc diễn cảm bài thơ, ch¬i trß ch¬i nghe vµ ®o¸n ©m thanh. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng đọc rõ lời, phát triển tai nghe cho trẻ - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt röa tay s¹ch sÏ tríc khi ¨n II - ChuÈn bÞ: S©n réng, s¹ch III - C¸ch tiÕn hµnh.

(67) 1. Hoạt động 1: Đọc thơ "Cô dạy" - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬ - Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần - Cô cho trẻ đọc theo cô cả bài nhiều lần - Cho nhóm đọc - C« chó ý söa sai ? Gi¸o dôc trÎ röa tay tríc vµ sau khi ¨n vµ sau khi vÖ sinh 2. Hoạt động 2: Trò chơi “Nghe và đoán âm thanh” 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - TrÎ chó ý l¾ng nghe - Trẻ nghe cô đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Nhóm đọc. - TrÎ ch¬i.. Hoạt động chiều Néi dung:. Cho trÎ ch¬i trong vë tËp t« ch÷ c¸i a, ¨, © I - Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: Cñng cè vµ «n luyÖn ch÷ c¸i a, ¨, © vµ trÎ biÕt t« mµu và nối chữ cái trong từ với chữ cái đơn lẻ - Kü n¨ng: Ph¸t triÓn ng«n ng÷, tõ cho trÎ - Giáo dục: Trẻ ngồi đúng t thế và giữ gìn vở sạch sẽ II - ChuÈn bÞ: ThÎ ch÷ a, ¨, © - Vë bÐ tËp t«, bót ch×, bót mµu - Tranh híng dÉn mÉu cña c« III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Họat động 1: ổn định - Cho trÎ h¸t bµi "Mêi b¹n ¨n" - TrÎ h¸t 2. Họat động 2: Làm mẫu, đoán chữ - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "TruyÒn tin" Cô chia lớp làm 3 đội đứng thành hàng dọc và gọi 3 bạn đứng đầu hàng lên nhận dạng chữ cái và chạy về nói nhỏ vào tai bạn đứng cạnh mình chữ gì bạn đó tiếp tục nói bạn kế tiếp, cứ nh vậy cho đến b¹n cuèi cïng, vµ b¹n ch¹y lªn lÊy ch÷ c¸i m×nh mới nhận đợc tin giơ lên phát âm, đội nào nhanh đúng, đội đó thắng cuộc. - TrÎ ch¬i: C« bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i trß ch¬i ± Híng dÉn trÎ ch¬i trong vë tËp t« - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ - TrÎ thùc hiÖn.

(68) - Nhận xét một số bạn tô nét đẹp * - Trẻ múa hát các bài "Thật đáng chê" mời bạn ăn, hãy lắng nghe, h·y xoay nµo, c¸i mòi... - TrÎ nhËn xÐt bÐ ngoan - TÆng phiÕu bÐ ngoan cho trÎ - Khuyến khích động viên những trẻ cha ngoan. Vª sinh: Vui v¨n nghª ph¸t phiÕu bÐ ngoan. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Kết quả đạt đợc trong các họat động. - Trẻ hứng thú tham gia họat động âm nhạc sôi nổi 2. Những việc cần biểu hiện đặc biệt - TrÎ kh«ng mÊy høng thó khi tham gia trß ch¬i ë gãc häc, gãc x©y dùng, gãc b¸n hµng. 3. BiÖn ph¸p: - Cần bổ sung và thay đổi một số đồ dùng, đồ chơi ở những góc này - T×m vµ tæ chøc nhiÒu trß ch¬i míi cho trÎ tr¶i nghiÖm ë gãc häc tËp vµ mét sè gãc kh¸c. -------------------------------------------------------------------------------------. Thø 2/20/10: §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ vÒ 2 ngµy nghØ. Hoạt động có chủ đích M«n ThÓ dôc:. Bß b»ng bµn tay, c¼ng ch©n theo đờng zích zắc. I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức:Trẻ biết bò bằng bàn tay cẳng chân theo đờng dính dắc vµ ch¬i høng thó trß ch¬i "chuyÒn bãng". - Kü n¨ng: Luþªn kü n¨ng phèi hîp ch©n tay nhÞp nhµng - Ph¸t triÓn: tè nhÊt nhanh, m¹nh, khÐo lÐo cña tay vµ ch©n - Gi¸o dôc: trÎ thÓ dôc cho c¬ thÓ kháe m¹nh II. ChuÈn bÞ: - 4-5 qu¶ bãng - 8-10 hép giÊy  NDTH: ¢m nh¹c, LQVT III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: Khởi động. họat động của trẻ.

(69) Cho trÎ ®i vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i cña chân sau đó chuyển đổi thành 4 hàng ngang dãn cách đều theo tổ. 2. Họat động 2: Trọng động a. Bµi tËp ph¸t triÓn chung §éng t¸c tay : §a tay ra tríc. lªn cao §éng t¸c bông: Quay sang 2 bªn §éng t¸c ch©n bíc ch©n lªn tríc 1 bíc nhá vµ khuþu gèi §éng t¸c bËt: BËt ch©n s¸o b. Vận động cơ bản - PhÝa tríc lµ vá hép yªu cÇu c¸c con bß zÝch zắc qua các hộp theo đờng zích zắc. ± Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 hớng dẫn rõ động t¸c - Cho trÎ kh¶ lªn thùc hiÖn lµm mÉu - TrÎ thùc hiÖn: TrÎ lÇn lît 4-5 trÎ thùc hiÖn cho đến hết, cô khuyến khích động viên trẻ. 3. Họat động 3: Trò chơi vận động "Chuyền bãng" - Chia lớp làm 4 đội thi đua nhau chuyền bên phải, bên trái, phía dới, đội nào chuyền nhanh không làm rơi bóng, đội đó thắng cuộc. 4. Họat động 4: Hồi tĩnh TrÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng ch¬i trß ch¬i nhÑ "Ai cao, ai thÊp". - TrÎ ®i theo hiÖu lÖnh và chuyển đội hình.. - 3 lÇn x 8 nhÞp - 2 lÇn x 8 nhÞp - 3 lÇn x 8 nhÞp - 8-10 lÇn. -TrÎ quan s¸t xem c« lµm mÉu - 2-3 trÎ - TrÎ bß c¼ng bµn tay cẳng chân theo đờng zÝch z¾c.. - Trẻ chia thành 4 đội ch¬i thi ®ua nhau.. - TrÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng.. * Hoạt động góc (Theo KHT) Họat động ngoài trời Néi dung:. - H§CM§: Tham quan vên rau - TCV§: Gieo h¹t - Ch¬i tù do i.mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đợc vờn rau có nhiều loại rau và biết lợi ích của rau đối với con ngêi. - Luyện kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định - Gi¸o duc: trÎ biÕt ch¨m sãc nhæ cá, tíi níc, ¨n nhiÒu rau. II. ChuÈn bÞ: Cho trÎ tham quan vên rau ë trêng III. C¸ch tiÕn hµnh:.

(70) Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Quan sát vờn rau ăn gì? - PhÝa tríc chóng m×nh lµ g×? + V× sao gäi lµ vên rau? + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ vên rau? + Rau c¶i cã mµu g×? lµ lo¹i rau ¨n g×? + MÑ thêng nÊu mãn g× tõ rau c¶i? - Cho trÎ sê, vµ nhËn xÐt - Rau cung cÊp chÊt g×? ? Muèn cã rau ¨n chóng m×nh ph¶i lµm g×? 2. Hoạt động 2: Trò chơi "Gieo hạt" 3. Họat động 3: Chơi tự do. Họat động của trẻ - Vên rau - Réng, cã nhiÒu luèng rau - TrÎ nªu nhËn xÐt - Mµu xanh, rau ¨n l¸ - TrÎ kÓ. - TrÎ kÓ - TrÎ ch¬i. Họat động chiều M«n T¹o h×nh:. VÏ vên c©y ¨n qu¶ (§Ò tµi) I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẽ vờn cây ăn quả có ít nhất 2-3 loại cây, biết đặt tên cho một số loại cây ăn quả mà trẻ đã thể hiÖn qua s¶n phÈm. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng biết phối hợp các nét vẽ đợc vờn c©y ¨n qu¶ nh: NÐt cong trßn, nÐt xiªn, nÐt th¼ng. Biết bố cục tô màu đẹp hợp lý. - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n s¶n phÈm mµ trÎ t¹o ra biÕt yªu thÝch cái đẹp, giữ gìn cái đẹp. BiÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vên c©y ¨n qu¶ vµ c¸c lo¹i c©y trong thiªn nhiªn biÕt ¬n nh÷ng ngêi trong c©y, khi ¨n ph¶i biÕt vÖ sinh s¹ch sÏ. II. ChuÈn bÞ: - 3 tranh gîi ý, gi¸ trng bµy s¶n phÈm - Bót mµu, vë t¹o h×nh, c¸c lo¹i l¸, hoa lµm mµu - §µn ghi ©m bµi h¸t, em yªu c©y xanh  NDTH: ¢m nh¹c “Vên c©y cña bao” To¸n: Sè lîng III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: Gây hứng thú - Cho trÎ h¸t bµi: "Vên c©y cña ba" (dùa theo bµi ngµy vui cña bÐ). Họat động của trẻ - TrÎ h¸t cïng c«.

(71) + Võa h¸t bµi g×? + Trong bài hát nói đến những loại cây gì? - Cho trÎ kÓ mét sè lo¹i c©y kh¸c. ? Cã nhiÒu lo¹i c©y kh¸c nhau, h¬ng vÞ, mçi lo¹i c©y cho chóng ta mçi lo¹i qu¶, h¬ng vÞ, mµu s¾c vµ h×nh d¹ng kh¸c nhau. + C¸c lo¹i qu¶ cung cÊp chÊt g×? ? Gi¸o dôc trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ tríc khi ¨n qu¶ 2. Họat động 2: Quan sát tranh gợi ý - Cho trÎ quan s¸t tranh mÉu C« cho trÎ xem lÇn lît c¸c bøc tranh gîi ý sau đó cô và trẻ cùng đàm thoại. - C« cho 2-3 trÎ lªn nhËn xÐt néi dung cña 3 bøc tranh. (Nếu trẻ không nhận xét đợc cô gợi ý cho trẻ gäi tªn c¸c lo¹i c©y, bè côc h×nh d¹ng, mµu s¾c cña vên c©y ¨n qu¶) 3. Họat động 3: Trẻ thực hiện  Các con hãy vẽ một vờn cây ăn quả để chúng ta h¸i mang biÕu «ng, bµ nhÐ. + Con thÝch vÏ vên c©y g×? vÏ nh thÕ nµo?  Tất cả các con hãy đem tài năng của mình để vÏ bøc tranh vÒ vên c©y ¨n qu¶. - TrÎ vÏ: C« bao qu¸t ph¸t hiÖn kÞp thêi nh÷ng trẻ còn lúng túng để gợi ý khuyến khích trẻ hoµn thµnh s¶n phÈm cña m×nh. 4. Họat động 4: Đánh giá nhận xét sản phẩm - Cho trÎ nªu ý thÝch cña m×nh víi nh÷ng bøc tranh vẽ đẹp?vì sao? - C« nhËn xÐt tïy vµo s¶n phÈm - TrÎ h¸t bµi "Em yªu c©y xanh". - Vên c©y cña ba - TrÎ kÓ. - TrÎ chó ý l¾ng nghe - Vitamin. - Vên c©y ¨n qu¶. - 2-3 trÎ nhËn xÐt. - 4-5 trẻ nêu ý định. - TrÎ vÏ. - 4-5 trÎ nªu ý thÝch cña m×nh - TrÎ h¸t.. * VÖ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Kết quả đạt đợc trong họat động trong ngày - TrÎ t¹o ra nhiÒu s¶n phÈm s¸ng t¹o vµ biÕt phèi hîp mµu s¾c phong phó 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt..

(72) - Mét sè trÎ khi vÏ xong cha biÕt xÕp vµ cÊt bót mµu nh ch¸u Th¶o Nguyªn, Lª V¨n §øc, NguyÔn Hoµng H¶i. - Chơi xong cha biết cất đặt đồ dùng đồ chơi, còn vứt, ném đồ chơi nh ch¸u: Hµ Hoµng Gia B¶o, NguyÔn Thóy Tiªn, Lª Th¶o Uyªn. 3. BiÖn ph¸p: Cần gợi ý hớng dẫn cho trẻ khi chơi, học xong phải tự cất đồ dùng đợc -----------------------------------------------------------------------------------. Thø 3 /21 /10: §ãn trÎ – trß chuyÖn víi trÎ qua tranh vÒ sù lín lªn cña bÐ. Hoạt động có chủ đích M«n LQVT:. ¤n phÝa ph¶i, phÝa tr¸i cña b¹n kh¸c I - Mục đích yêu cầu - KiÕn thøc: ¤n luyÖn nhËn biÕt phÝa ph¶i phÝa tr¸i cña b¹n kh¸c có sự định hớng - Kü n¨ng: TrÎ nhËn biÕt phÝa ph¶i, phÝa tr¸i th«ng qua c¸c trß ch¬i - Giáo dục: Trẻ biết thu dọn đồ dùng gọn gàng, cẩn thận II ChuÈn bÞ: - 3 - 4 qu¶ bãng - Tranh bµi tËp cho trÎ thùc hiÖn trß ch¬i, bót mµu - X¾c x«, trèng, ph¸ch trÎ - §µn ghi ©m bµi h¸t phôc vô tiÕt d¹y  NDTH: ¢m nh¹c “§êng em ®i” III - C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô 1.Hoạt động 1: Ôn phân biệt phía phải của b¹n kh¸c - C« ®a bóp bª ra chµo c¶ líp - Mçi ngêi h·y chän cho m×nh mét ngêi b¹n vµ mét sè quµ tÆng cho b¹n bóp bª - Hãy đặt bạn búp bê ngồi cùng chiều với các con? - H·y lÊy tay tr¸i cña c¸c con cÇm vµo tay tr¸i cña bót bª - LÊy tay ph¶i cña con cÇm tay ph¶i cña bóp bª + Ai cã nhËn xÐt g× kh«ng?. Hoạt động của trẻ. - TrÎ chµo l¹i. - Trẻ đặt búp bê ngồi cïng chiÒu - TrÎ cÇm tay tr¸i bóp bª - Tay ph¶i cña trÎ cÇm tay ph¶i cña bóp bª - TrÎ nhËn xÐt.

(73)  V× vËy khi ngåi cïng chiÒu tay ph¶i (tr¸i) cña bóp bª cïng chiÒu víi tay ph¶i (tr¸i) cña con + Bóp bª muèn nãi chuyÖn víi c¸c con? c¸c con lÊy tay ph¶i cña m×nh cÇm vµo tay ph¶i cña bóp bª quay vÒ phÝa m×nh råi dïng tay tr¸i cña con cÇm vµo tay tr¸i cña bóp bª. + C¸c con cã nhËn xÐt g×? v× sao? - §Æt khèi vu«ng phÝa bªn ph¶i bóp bª, khèi ch÷ nhËt phÝa bªn tr¸i. + C« nãi "Khèi vu«ng" +C« nãi "Khèi ch÷ nhËt" t¬ng tù Ngîc l¹i + §i víi bóp bª cßn cã 2 ngêi b¹n n÷a, c¸c con xem ai ®©y? - Cho 3 đối tợng ngồi hàng ngang, cô gọi 3 trẻ lên đóng vai 3 nhân vật và đặt câu hỏi, hỏi bạn ± Trß ch¬i "§i t×m kho b¸u" - Cho 1 trÎ lªn ch¬i cßn c¸c b¹n ë díi dïng lêi nói chỉ đờng cho bạn đi đúng đờng đi đến kho b¸u. ± Trò chơi: "Dán đồ vật vào đúng vị trí" Bạn tìm đờng đến kho báu và mang về chúng ta rÊt nhiÒu mãn quµ chóng m×nh cïng ch¬i nhÐ. - C« híng dÉn c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i: C« bao qu¸t - C« nhËn xÐt * Kết thúc: Giáo dục trẻ đi đờng luôn luôn đi vÒ bªn ph¶i.. - TrÎ h¸t bµi "§êng em ®i". - TrÎ lµm theo yªu cÇu cña c«. - TrÎ nhËn xÐt - Trẻ đặt khối theo yêu cÇu - PhÝa ph¶i - PhÝa tr¸i. - GÊu n©u, gÊu b«ng - TrÎ ch¬i. - TrÎ ch¬i. - TrÎ ch¬i trß ch¬i. - TrÎ h¸t. Hoạt động ngoài trời - H§CM§: VÏ tù do - Trò chơi vận động: Thi xem ai ném xa nhất - Ch¬i tù do I - Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ sản phẩm theo ý thÝch vµ ch¬i høng thó trß ch¬i Néi dung:.

(74) - Kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng vÏ c¸c nÐt cong, th¼ng, xiªn, trßn, t¹o ra s¶n phÈm theo ý tëng s¸ng t¹o cña trÎ. - Gi¸o dôc: TrÎ yªu quý s¶n phÈm cña m×nh cña b¹n II - ChuÈn bÞ: PhÊn vÏ III - C¸ch tiÕn hµnh 1.Hoạt động 1: Vẽ tự do - Cô cùng trẻ thảo luận về một số đề tài đã vÏ - Cho trÎ nªu ý thÝch cña m×nh vµ vÏ nh thÕ - 4 - 5 trÎ nµo? - TrÎ vÏ: C« bao qu¸t líp vµ gîi ý cho mét sè - TrÎ vÏ trÎ cßn lóng tóng, khuyÕn khÝch trÎ vÏ nhiÒu s¶n phÈm s¸ng t¹o. - NhËn xÐt mét sè s¶n phÈm cña b¹n 2. Hoạt động 2: Chơi vận động “Thi xem ai nÐm xa nhÊt” C« bao qu¸t híng dÉn trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i 3 -4 lÇn 3. Hoạt động 3: Chơi tự do * Hoạt động góc (Theo KHT). Hoạt động chiều Néi dung:. Cho trÎ lµm quen bµi h¸t "Qu¶ g×" I - Mục đích yêu cầu: - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, lµm quen víi lêi ca, giai ®iÖu bµi h¸t “Qña g×”. - Luyện kỹ năng hát đúng, rõ lời - Gi¸o dôc trÎ dinh dìng tõ c¸c lo¹i qu¶ II - ChuÈn bÞ: §µn ghi ©m bµi h¸t"Qu¶ g×" III - C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "H¸i qu¶" - TrÎ ch¬i + Qu¶ cung cÊp chÊt g× cho c¬ thÓ? - C¸c lo¹i Vitamin.. + Các con đã ăn những quả gì rồi? - TrÎ kÓ  Cứ mỗi loại quả đều có hình dáng, hơng vị khác nhau nhng nó đều cung cấp các chất vitamin giúp con ngời khoẻ mạnh, để biết đợc hơng vị từ các loại quả chúng mình cùng hát bài "Qu¶" nhÐ..

(75) 2. Hoạt động 2: Dạy hát - C« h¸t mÉu 1 lÇn - TrÎ nghe c« h¸t - C« d¹y c¶ líp h¸t theo c« c¶ bµi nhiÒu lÇn - TrÎ h¸t - Cô cho tổ hát đối đáp - Tæ h¸t - Nhãm trÎ h¸t - Nhãm h¸t - C¶ líp h¸t 1 lÇn n÷a - C¶ líp h¸t ? Gi¸o dôc trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ khi ¨n qu¶ * VÖ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết quả đạt đợc trong các hoạt động trong ngày - 95% trẻ nhận biết đợc phía phải, phía trái của ngời khác - TrÎ ch¨m chó vÏ t¹o ra c¸c s¶n phÈm s¸ng t¹o - Ch¬i høng thó trß ch¬i "Ai nÐm xa nhÊt" - Trẻ hát đúng thể hiện đợc cảm xúc của bài hát "Quả gì" 2. Những trẻ có thể hiện đặc biệt: Không có ------------------------------------------------------------------------------------. Thø 4/22/10 §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm - Cã mÊy nhãm thùc phÈm? - Lµ nh÷ng lo¹i thùc phÈm g×? - Nã gióp Ých g× cho con ngêi?.... Hoạt động có chủ đích M«n LQVH:. ChuyÖn: GiÊc m¬ kú l¹ I - Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: TrÎ biÕt tªn chuyÖn vµ hiÓu néi dung c©u chuyÖn "¨n nhiều đủ chất và chăm tập thể dục sẽ có cơ thể khoẻ mạnh thông minh " - Kỹ năng: Phát triển câu, từ cho trẻ qua kể đóng vai và trả lời câu hái - Giáo dục: Trẻ ăn uống đủ chất, chăm tập thể dục để cơ thể khỏe m¹nh II - ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ néi dung c©u chuyÖn - Mò vÒ c¸c bé phËn, tay ch©n, m¾t, mòi, tai, miÖng - §µn ghi ©m bµi h¸t "Nµo cïng tËp thÓ dôc"  NDTH: ¢m nh¹c “Nµo cïng tËp thÓ dôc” “Nµo cïng tËp thÓ dôc” MTXQ: Trß chuyÖn bé phËn trªn c¬ thÓ.

(76) III - C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô 1.Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trẻ chơi trò chơi "Hãy làm nh cô nói đừng lµm nh c« lµm" + Trò chơi nói đến những bộ phận nào? ? Cã mét c©u chuyÖn rÊt kú l¹ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ c¸c con h·y l¾ng nghe nhÐ. 2. Hoạt động 2: Kể diễn cảm câu chuyện - C« kÓ chuyÖn trÎ nghe 1 lÇn (kÌm tranh) 3. Hoạt động 3: Đàm thoại - Trích dẫn + C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? t¸c gi¶ lµ ai?. + C©u chuyÖn kÓ vÒ g×? + Mi mi lµ c« bÐ nh thÕ nµo? ± TrÝch: "Tõ ®Çu ... ngñ th«i? + C« bÐ ngñ vµ m¬ thÊy ®iÒu g×? + §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo? + Anh tay nãi víi anh ch©n nh thÕ nµo? + Anh ch©n tr¶ lêi ra sao? + Giäng ®iÖu cña 2 anh nh thÕ nµo? ± TrÝch: "Trong giÊc m¬... lªn tiÕng" - 2 anh cùng nhau đến nhà ai? + Hä nãi g× víi b¸c tai? + B¸c tai tr¶ lêi ra sao? giäng b¸c tai thÕ nµo? + ï tai lµ nh thÕ nµo? ± TrÝch "B¸c tai ¬i b¸c tai... c« m¾t hái nhÐ" + Cô mắt đã nói với các bạn nh thế nào? + Mọi ngời đi tìm cô chủ để làm gì? + Khi tỉnh dậy mi mi đã nghĩ gì và làm gì? ± TrÝch"MÆc dï m¾t t«i kh«ng nh×n râ... gióp cho mäi ngêi". Hoạt động của trẻ. - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ kÓ. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - ChuyÖn "GiÊc m¬ kú l¹". C« NguyÔn BÝch Ngäc - KÓ vÒ c« bÐ mi mi - RÊt lêi ¨n, lêi thÓ dôc - C¸c bé phËn nãi chuyÖn đợc với nhau - TrÎ kÓ - Nµy anh ch©n .... c¶" - “T«i…..g× c¶” - MÖt mái - B¸c tai - B¸c nghe ... thÕ" - T«i kh«ng... m¾t hái nhÐ - Kh«ng nghe râ - Do b¹n miÖng ....mái theo - B¶o c« chñ chÞu khã ¨n uống.... đợc - M×nh ph¶i .... cho mäi ngêi.

(77) + Khi ¨n uèng th× c¬ thÓ sÏ nh thÕ nµo? + Vì vậy chúng mình phải làm gì để cơ thể khoẻ m¹nh? ? Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ và chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh * Cho trÎ h¸t bµi "Mêi b¹n ¨n" 4. Hoạt động 4: Cho trẻ kể phân vai và kể từng ®o¹n chuyÖn 2 lÇn. ? Giáo dục trẻ ngoài ăn uống đầy đủ chất còn phải tập thể dục đều đặn * TrÎ h¸t kÕt hîp tËp bµi h¸t thÓ dôc "Nµo chóng ta cïng tËp thÓ dôc". - TrÎ tr¶ lêi theo suy nghÜ. - TrÎ h¸t - TrÎ kÓ ph©n vai. - TrÎ h¸t vµ tËp. * Ho¹t. động góc (Theo KHT) Hoạt động ngoài trời. Néi dung:. - H§CM§: VÏ vên c©y ¨n qu¶ - Trß ch¬i: Ai ngêi khoÎ h¬n - Ch¬i tù do I - Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ vẽ đợc vờn cây ăn quả nh: Cây mít, cây dừa, cây chuèi, c©y cam, c©y t¸o... TrÎ ch¬i høng thó trß ch¬i "Ai ngêi khoÎ h¬n" - Kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng vÏ c¸c nÐt th¼ng, nÐt xiªn, nÐt cong vµ ph¸t triÓn c¬ tay, c¬ ch©n qua trß ch¬i. - Giáo dục trẻ biết đợc dinh dỡng của các loại quả và chăm sóc bảo vÖ c©y. II - ChuÈn bÞ: - PhÊn vÏ S©n réng s¹ch III - C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động 1: Vẽ vờn cây ăn quả - Cho trÎ quan s¸t mét sè c©y ¨n qu¶ ë s©n tr- TrÎ quan s¸t, nhËn xÐt ờng trẻ nêu đặc điểm hình dáng, cấu tạo của c©y qu¶, l¸, mµu s¾c... - Cho trẻ nêu ý định của trẻ về cây gì? vẽ nh - 3 -4 trẻ nêu ý định của trẻ thÕ nµo? - TrÎ vÏ: C« bao qu¸t líp, khuyÕn khÝch trÏ vÏ - TrÎ vÏ nhiÒu lo¹i c©y ¨n qu¶ kh¸c nhau. - Nhận xét một số trẻ vẽ đẹp ? Gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y ¨n qu¶ - TrÎ h¸t bµi "Em yªu c©y xanh" - TrÎ h¸t.

(78) 2. Hoạt động 2: Chơi trò chơi 4 - 5 lần 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - TrÎ ch¬i trß ch¬i. Hoạt động chiều M«n LQCC:. ¤n ch÷ c¸i a, ¨, © I - Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ nhận biết đợc chữ cái thông qua các trò chơi, qua tõ, tiÕng. - Kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng nhËn biÕt vµ ph¸t ©m ch÷ c¸i a, ¨, © chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc: BiÕt dinh dìng c¸c lo¹i qu¶ vµ vÖ sinh s¹ch sÏ II - ChuÈn bÞ: Mét sè lo¹i qu¶: Qu¶ na, qu¶ gÊc, qu¶ cam, b¾p ng«, b¾p c¶i, qu¶ cµ... - ThÎ ch÷ a, ¨, © hét h¹t III - C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô Hoạt động 1: ổn định - Cho trÎ h¸t bµi "Qu¶ g×" + Trong bài hát nói đến những quả gì? + Những quả đó cung cấp chất gì cho cơ thể? 2. Hoạt động 2: Trò chơi với chữ cái ± Trß ch¬i 1: "TÆng qu¶" - Cho trÎ quan s¸t vµ gäi tªn c¸c lo¹i qu¶ + §©y lµ g×? + Gåm nh÷ng qu¶ g×? + Trong c¸c lo¹i qu¶ nµy cã chøa c¸c ch÷ c¸i mµ chóng ta häc råi "qu¶ na" cã chøa ch÷ g× häc råi? - Cô cử 1 bạn lên tặng quả khi đi cả lớp đọc đồng dao, ca dao, đến câu cuối thì bạn tặng cho 1 bạn nào đó, bạn đó đứng nhanh dậy nói đó là quả gì? và có chữ gì đã học. - Cho trẻ đọc đồng dao "Rềnh rềnh ràng ràng Nu na nu nống, tay đẹp, mời ngón tay, dích d¾c" TrÎ ch¬i: C« bao qu¸t trÎ ± Trß ch¬i 2: T×m ch÷ theo hiÖu lªnh LÇn 1: (T×m ch÷)2 Ch÷ a. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát đối đáp - TrÎ kÓ. - Giá qu¶ - TrÎ kÓ. - Ch÷ a. - TrÎ ch¬i (Ch÷ g×?)2 - TrÎ gi¬ vµ ph¸t ©m a.

(79) Ch÷ ¨, © t¬ng tù LÇn 2: C« m« t¶ cÊu t¹o cña ch÷ trÎ ph¸t ©m vµ - TrÎ l¾ng nghe gi¬ nhanh gi¬ ch÷ c¸i lªn ch÷ c¸i ph¸t ©m LÇn 3: T×m ch÷ trong tiÕng: C¸, ¨n, Êm... - Ch÷ a ph¸t ©m ± Trß ch¬i 3: TruyÒn tin Chia lớp làm 3 đợt thi đua nhau ai truyền tin - TrÎ ch¬i "TruyÒn tin" 3 nhanh dóng lµ th¾ng cuéc. lÇn ± Trß ch¬i 4: XÕp ch÷ b»ng hét h¹t Chia lớp 5 nhóm cho trẻ thi đua nhau xem đợt nào xếp đợc nhiều chữ đúng đẹp là nhóm đó - TrÎ ch¬i th¾ng cuéc. Thêi gian lµ mét b¶n nh¹c Trẻ xếp cô bao quát trẻ chơi sau đó nhận xét * KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "RÒnh rÒnh rµng rµng" * VÖ sinh, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy 1. Kết quả đạt đợc trong hoạt động trong ngày - Trẻ hứng thú trong các hoạt động - Trẻ hiểu đợc một số từ trái nghĩa và biết trả lời câu hỏi của cô. Tham gia kể chuyện phân vai diễn cảm, biết diễn đạt lời nói của từng nh©n vËt cã ng÷ ®iÖu nh :Kim Anh, Anh TuÊn, B¶o An. - Nhận dạng đợc chữ cái a, ă, â thông qua các trò chơi và phát âm chính xác âm đó. 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt - Mét sè trÎ ph¸t ©m cßn nhÇm lÉn gi÷a ch÷ ¨, © nh: Hå Hång Trang, NguyÔn Hång Nhung, TrÇn Tó Anh. 3. BiÖn ph¸p: - CÇn gióp trÎ biÕt nhËn d¹ng sù kh¸c nhau cña ch÷ c¸i ¨, © vÒ cÊu t¹o vµ c¸ch ph¸t ©m ë mäi lóc mäi n¬i. ------------------------------------------------------------------------------------. Thø 5 23/10 §ãn trÎ – trß chuyÖn víi trÎ vµ quan s¸t tranh mét c¬ thÓ khoÎ m¹nh - Mét c¬ thÓ khoÎ m¹nh lµ 1 c¬ thÓ nh thÕ nµo? - Khi bÞ èm th× c¬ thÓ sÏ nh thÕ nµo? - Vì vậy để cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải làm gì?.... Hoạt động có chủ đích M«n MTXQ:. Trß chuyÖn vÒ sù lín lªn cña bÐ.

(80) I - Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết đợc quá trình lớn lên của bản thân (trong bụng mÑ, s¬ sinh, biÕt ngåi, biÕt ®i, ®i häc trêng mÇm non) nh÷ng g× bÐ thÝch, không thích. Sự chăm sóc của những ngời thân trong gia đình và cô bác trong trêng mÇm non. - Kỹ năng: Biết diễn đạt những hiểu biết của mình về sự lớn lên của b¶n th©n vµ sù yªu th¬ng ch¨m sãc, së thÝch cña m×nh. - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt yªu th¬ng kÝnh träng ngêi th©n vµ quan t©m chia sÎ víi b¹n bÌ. II - Chuẩn bị: Một số ảnh của các bé từ trong bụng mẹ cho đến đi học ë trêng mÇm non. C¸c bøc tranh vÒ qu¸ tr×nh lín lªn cña bÐ. - §µn ghi ©m bµi h¸t "Ru con, em lµ b«ng hång nhá" - KÐo, hå d¸n  NDTH: ¢m nh¹c: "Ru con, em lµ b«ng hång nhá, BÐ quÐt nhµ" - T¹o h×nh: C¾t d¸n III - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu - Trß chuyÖn víi trÎ + S¸ng ngñ dËy c¸c con thêng lµm g×? - §¸nh r¨ng, röa mÆt, tËp thÓ dôc, ¨n s¸ng... + V× sao chóng m×nh ph¶i cÇn lµm nh÷ng viÖc - §Ó cho c¬ thÓ s¹ch sÏ, đó? khoÎ m¹nh, mau lín... + C¸c con cã biÕt c¸c con lín lªn nh thÕ nµo - TrÎ tr¶ lêi theo hiÓu kh«ng? biÕt ? H«m nay chóng m×nh cïng t×m hiÓu xem chóng m×nh lín lªn nh thÕ nµo nhÐ. 2. Hoạt động 2: Trò chuyện tìm hiểu về sự lớn lªn cña bÐ - C« ®a tranh "MÑ mang thai" + Bøc tranh vÏ ai? - TrÎ tr¶ lêi + Mang thai lµ nh thÕ nµo? - Em bÐ n»m trong + Em bÐ n»m trong bông mÑ mÊy th¸ng råi míi bông đợc sinh ra? - 9 th¸ng 10 ngµy ? Khi c¸c con ®ang ë trong bông mÑ, c¸c con nhá tí đợc mẹ mang trong bụng 9 tháng 10 ngày và quá trình đó mẹ cũng chăm sóc các con ăn uống đầy đủ.. - Tranh 2: Bé mới ra đời (Sơ sinh).

(81) Cho trÎ nhËn xÐt ?Thời kỳ này gọi là thời kỳ sơ sinh là mới đợc sinh ra từ trong bụng mẹ và đợc mẹ chăm sóc nh cho bó, t¾m, «m Êp… + V× sao ph¶i «m Êp bÐ? - Bëi v× bÐ cßn qu¸ nhá ®ang cßn n»m trong n«i - Tranh 3: BÐ biÕt lÉy, ngåi, bß (B¾t ®Çu biÕt ¨n dÆm ch¸o, bét) - Tranh 4: BiÕt ®i (1 n¨m) + BÐ ®ang lµm g×? + Ai tËp cho bÐ ®i? + NÕu nh kh«ng tËp cho bÐ ®i th× sÏ nh thÕ nµo? ? Mẹ và những ngời thân trong gia đình tập cho con chËp ch÷ng tõng bíc ®i ®Çu tiªn, tËp cho c¸c con nãi, ch¨m c¸c con ¨n... + Cho đến bây giờ các con mấy tuổi rồi? + C¸c con häc líp nµo? trêng nµo? + ë trêng ai ch¨m sãc c¸c con? ? Đợc lớn lên khoẻ mạnh nh bây giờ đó là nhờ sự yªu th¬ng c/s cña bè, mÑ nh÷ng ngêi th©n yªu trong gia đình và các cô các bác khi các con ở trờng + §Ó biÕt ¬n nh÷ng ngêi quan t©m ch¨m sãc m×nh ph¶i lµm g×? * Cho trÎ kÓ vÒ m×nh qua tranh ¶nh cña trÎ vµ nh÷ng g× trÎ thÝch vµ kh«ng thÝch vui nhÊt lµ g×? + Con làm gì để giúp đỡ ngời thân yêu 3. Hoạt động 3: Luyện tập củng cố - Trß ch¬i "C¾t d¸n h×nh ¶nh vÒ sù lín lªn cña bÐ" Chia líp lµm 5 nhãm thi ®ua nhau - NhËn xÐt c¸c nhãm + cho trÎ h¸t bµi: "Em lµ b«ng hång nhá". - TrÎ quan s¸t, nhËn xÐt. - Cßn nhá cha biÕt ®i. - TrÎ quan s¸t, nhËn xÐt. - TËp ®i - Bè, mÑ... - TrÎ tr¶ lêi theo suy nghÜ. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ tr¶ lêi. - 3- 4 trÎ kÓ. - TrÎ h¸t bµi "BÐ quÐt nhµ" - TrÎ ch¬i - TrÎ h¸t. * Hoạt động góc (Theo KHT). Hoạt động ngoài trời Néi dung:. - H§CM§: Nghe kÓ chuyÖn - Trß ch¬i: T¹o d¸ng - Ch¬i tù do I - Mục đích yêu cầu.

(82) - KiÕn thøc: TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn "Ai quan träng h¬n” vµ ch¬i trß ch¬i "T¹o d¸ng" høng thó - Kü n¨ng: Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ - Giáo dục: Trẻ biết ăn uống đầy đủ 4 nhóm thực phẩm và chăm thể dôc II - Chuẩn bị: - Đài Cacséc, băng đĩa III - C¸ch tiÕn hµnh 1. Hoạt động 1: Nghe kể chuyện - Cô mở bằng đĩa cho trẻ ngồi nghe - TrÎ nghe chuyÖn Mở nhỏ vừa đủ cho trẻ nghe - C« bao qu¸t trÎ - Các con vừa đợc nghe câu chuyện gì? - Ai quan träng h¬n => Giáo dục trẻ ăn đủ 4 nhóm thực phẩm và ch¨m tËp thÓ dôc 2. Hoạt động 2: chơi có luật "Tạo dáng" - TrÎ ch¬i 3 - 4 lÇn 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. Hoạt động chiều Néi dung::. Lµm quen bµi h¸t: "Qu¶ g×" I - Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả hát đúng chính xác giai ®iÖu bµi h¸t "Qu¶ g×" - Kỹ năng: Luyện kỹ năng hát rõ lời, hát đối đáp - Gi¸o dôc dinh dìng cña c¸c lo¹i qu¶ II - ChuÈn bÞ: §µn ghi ©m bµi h¸t "Qu¶ g×" III - C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Dạy hát "quả gì" - Cho trÎ ch¬i "Gieo h¹t" - Tõ h¹t, thµnh c©y, c©y ra hoa vµ kÕt thµnh g×? + Quả để làm gì? Cung cấp chất gì?  Cã rÊt nhiÒu lo¹i qu¶ kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng cũng nh hơng vị của nó, cô đố các con đó là nh÷ng qu¶ g× nhÐ. - C« h¸t mét lÇn - C« giíi thiÖu tªn bµi tªn t¸c gi¶ - C« cho c¶ líp -Tổ hát đối đáp với nhau - Nhóm đối đáp. Hoạt động của trẻ - TrÎ ch¬i - Qu¶ - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ nghe c« h¸t - C¶ líp h¸t - Tổ hát đối đáp - Nhãm h¸t.

(83) - C¶ líp h¸t 1 lÇn n÷a - C¶ líp h¸t 2. Hoạt động 2: Trò chơi "Ai đoán giỏi" - C« giíi thiÖu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i - Cho trÎ ch¬i * KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "Qu¶ g×" - TrÎ h¸t * - Ch¬i tù do ë c¸c gãc * - VÖ sinh, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Những kết qủa đạt đợc qua các hoạt động trong ngày - Trẻ diễn đạt những hiểu biết của mìnhvề sự lớn lên của bản thân - BiÕt bµy tá nh÷ng së thÝch cña m×nh vµ kh«ng thÝch c¸i g×? - BiÕt hîp t¸c víi b¹n trong qu¸ tr×nh ch¬i - H¸t thÓ hiÖn minh ho¹ s«i næi, nhÝ nh¶nh theo giai ®iÖu bµi h¸t 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt - Một số trẻ khả năng diễn đạt ngôn ngữ còn hạn chế nh: Thanh V©n, §øc Hïng, Trµ My. Một số cháu trong giờ hoạt động góc còn giành đồ chơi của nhau vµ cha hîp t¸c víi nhau trong qu¸ tr×nh x©y dùng nh ch¸u: Tr¬ng TuÊn Hïng, NguyÔn Bïi ViÖt Hng, Ma Lu Qóy, Lª B¶o an, TrÞnh Gia Kiªn. 3. BiÖn ph¸p: KhuyÕn khÝch, trß chuyÖn víi trÎ gióp trÎ tÝch cùc giao tiÕp b»ng lêi nãi. ----------------------------------------------------------------------------------------. Thø 6 24 10 §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ vÒ sù ch¨m sãc cña ngêi th©n trong gia đình và cô bác ở trờng mầm non.. Hoạt động có chủ đích M«n ¢m nh¹c:. Qu¶ g×?. Hát + Vận động minh hoạ: Nghe h¸t: Em lµ b«ng hång nhá Trß ch¬i: Ai ®o¸n giái I - Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ hát kết hợp vận động minh hoạ nhịp nhàng theo bài hát "Quả gì" và vận động sáng tạo của trẻ. Trẻ nghe và cảm nhận đợc giai điệu bài hát "Em là bông hồng nhỏ" vµ hëng øng theo c«. TrÎ ch¬i høng thó trß ch¬i "Ai ®o¸n giái" - Kỹ năng: Luyện kỹ năng vận động nhịp nhàng và hát đúng rõ lời bµi h¸t. LuyÖn kh¶ n¨ng c¶m thô ©m nh¹c cho trÎ.

(84) - Giáo dục: Trẻ dinh dỡng của các loại quả đối với sức khoẻ con ngêi. II - ChuÈn bÞ: - §Üa qu¶, mò c¸c lo¹i qu¶ - §µn ghi ©m bµi h¸t "Qu¶ g×", "Em lµ b«ng hång nhá" III - C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Hát, vận động minh hoạ bài "Qu¶ g×" - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "C¸nh cöa kú diÖu" Trẻ đọc câu thần chú "úm ba la" mở ra cái gì ®©y? + Cã nh÷ng qu¶ g×? Cung cÊp chÊt dinh dìng g× cho c¬ thÓ? - Cô chợt nhớ đến có một bài hát về quả đó là bµi g×? - C« vµ trÎ h¸t bµi "Qu¶ g×" 1 lÇn - Cô cho cả lớp hát và vận động minh hoạ 3 lần - Tổ hát đối đáp vận động minh hoạ - Nhóm nam, nữ hát đối đáp và vận động minh ho¹ - C¸ nh©n + Ngoài những cách vận động này ra có cách vận động nào khác không? + Cho cả lớp vận động theo cách sáng tạo của trÎ 2. Hoạt động 2: Nghe hát "Em là bông hồng nhá"  C¸c lo¹i qu¶ cung cÊp c¸c lo¹i Vitamin cho cơ thể để giúp cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2 thÓ hiÖn ®iÖu bé minh ho¹ theo bµi h¸t. 3. Hoạt động 3: Trò chơi "Ai đoán giỏi" - C« giíi thiÖu trß ch¬i - Cho trÎ ch¬i: C« bao qu¸t trÎ * KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "Qu¶ g×" * Hoạt động góc (Theo KHT). Hoạt động của trẻ. - TrÎ ch¬i - §Þa qu¶ - TrÎ tr¶ lêi. - C¶ líp h¸t 1 lÇn - Lớp hát vận động minh ho¹ theo lêi bµi h¸t - Lu«n phiªn tæ Nhãm 3 nhãm 1 trẻ hát và vận động - Cho trÎ tù s¸ng t¹o ra cách vận động - Trẻ hát và vận động. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ hëng øng cïng c«. - TrÎ ch¬i trß ch¬i 3-4 lÇn - TrÎ h¸t.

(85) Hoạt động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: Quan s¸t thêi tiÕt - Trß ch¬i: T¹o d¸ng - Ch¬i tù do I - Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc một số dấu hiệu của thời tiết trong ngày vµ ch¬i høng thó trß ch¬i "T¹o d¸ng" - Kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng quan s¸t cho trÎ - Giáo dục: trẻ ăn mặc đúng mùa II - ChuÈn bÞ: Chç quan s¸t réng s¹ch III - C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Quan sát thời tiết + Thêi tiÕt h«m nay thÕ nµo? + Khi nh×n lªn bÇu trêi chóng ta thÊy g×? + C¶nh vËt, c©y cèi nh thÕ nµo? + Thêi tiÕt nµy lµ mïa g×? + V× vËy mäi ngêi mÆc nh thÕ nµo? ? Giáo dục trẻ ăn mặc đúng mùa 2. Hoạt động 2: Trò chơi “Tạo dáng” 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. Hoạt động của trẻ - N¾ng (ma, nh©m, l¹nh) - TrÎ quan s¸t tr¶ lêi. - TrÎ ch¬i. Hoạt động chiều M«n LQVH:. ChuyÖn: GÊu con bÞ ®au r¨ng I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc tên chuyện và nhớ trình tự nội dung câu chuyÖn - Giáo dục: Trẻ ăn nhiều thức ăn có lợi và đánh răng II. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ III. C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: ổn định – Trò chuyện + N¨m nay c¸c ch¸u mÊy tuæi råi? + Các cháu đợc bố mẹ tổ chức sinh nhật cha? + C¸c con kÓ vÒ ngµy sinh nhËt c¸c con nµo? + ¨n xong c¸c con lµm g×?  Có một chú gấu con ăn xong không chịu đánh răng và chuyện gì đã xẩy ra các con nghe cô kể chuyÖn nhÐ.. Hoạt động của trẻ - TrÎ tr¶ lêi.

(86) 2. Hoạt động 2: Kể chuyện - C« kÓ chuyÖn lÇn 1 - C« giíi thiÖu tªn chuyÖn, tªn t¸c gi¶ - C« kÓ lÇn 2, lÇn 3 (kÕt hîp tranh) + V× sao gÊu con bÞ ®au r¨ng? ? Gi¸o dôc trÎ BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh r¨ng miÖng sạch sẽ, ăn nhiều thức ăn có lợi và đánh răng - C« kÓ l¹i chuyÖn 1 lÇn n÷a * Kết thúc: Trẻ hát bài "Tập đánh răng" 3. VÖ sinh.. - TrÎ nghe c« kÓ chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ h¸t. Vui v¨n nghÖ - Ph¸t phiÕu bÐ ngoan I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hứngthú tham gia biểu diễn cùng cô và các bạn, biết đợc thế nào là ngoan, thế nào là cha ngoan và phấn đấu thi đua để đạt phiếu bé ngoan. - Trẻ hát vận động theo nhạc và dùng nhạc cụ biểu diễn - Gi¸o dôc trÎ ngoan ngo·n v©ng lêi c« gi¸o, bè mÑ, «ng, bµ... II. ChuÈn bÞ: §µn oãcgan PhiÕu bÐ ngoan Nh¹c cô: Song loan, ph¸ch tre, trèng, x¾c x« III. TiÕn hµnh:. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Nêu gơng bé ngoan - Trẻ hát bài "Cả tuần đều ngoan" + Nh thÕ nµo lµ ngoan? - Cho trÎ nhËn xÐt vÒ m×nh vµ b¹n trong tuÇn ai ngoan, ai cha ngoan? v× sao? - C« híng trÎ nhËn xÐt vµo ®iÓm tèt cña b¹n 2. Hoạt động 2: Vui văn nghệ Cả lớp hát, múa các bài hát trong chủ đề tặng những bạn đạt bé ngoan. - C¶ líp h¸t bµi "Hoa bÐ ngoan" - Nhãm, c¸ nh©n - Trẻ hát theo ý thích nh các bài trong chủ đề: "C¸i mòi" - H·y xoay nµo - BÐ quÐt nhµ - Mõng sinh nhËt - H·y l¾ng nghe. Hoạt động của trẻ - Líp h¸t 2 lÇn - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tù nhËn xÐt m×nh vµ b¹n. - TrÎ móa h¸t - C¶ líp h¸t - Nhãm, c¸ nh©n.

(87) - Trẻ cả lớp vận động minh hoạ "cái mũi", "hãy xoay nµo", "h·y l¾ng nghe" - Nhãm mõng sinh nhËt - C¸ nh©n h¸t bµi "BÐ quÐt nhµ" - §äc th¬ bµi "C« d¹y C¸i lìi..." 3. Hoạt động 3: Phát phiếu bé ngoan cho những trÎ ngoan - TrÎ lªn nhËn phiÕu bÐ - Cô khuyến khích động viên những trẻ cha ngoan ngoan tuÇn sau cè g¾ng h¬n. NhËn xÐt cuèi ngµy. 1. Những kết quả đạt đợc qua hoạt động trong ngày - TrÎ høng thó vµ béc lé c¶m xóc cña m×nh theo giai ®iÖu bµi h¸t, thÝch nghe nh¹c, nghe h¸t, ch¨m chó nghe - Hát đúng, vận động nhịp nhàng theo bài hát - BiÕt ch¬i vµ giao lu c¸c nhãm ch¬i t¹o ra s¶n phÈm - Biết ích lợi của các loại quả đối với cơ thể 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt. - Mét sè trÎ cha chó ý khi quan s¸t thêi tiÕt nh: Träng §¹t, DiÖu Linh, Thanh Th¶o, Hoµng Anh. - Mét sè trÎ cha m¹nh d¹n béc lé c¶m xóc cña m×nh khi thÓ hiÖn bµi h¸t nh ch¸u: Kim Oanh, Anh TuÊn, KiÒu V¨n Nam, Cao Xu©n Sinh. 3. BiÖn ph¸p: - Cần chú ý gây hứng thú vào các hoạt động quan sát - Khuyến khích động viên trẻ thể hiện đợc cảm xúc của mình khi h¸t - KhuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n tù tin. ----------------Kế hoạch họat động Họatđộng. §ãn trÎ, Trß chuyÖn, ThÓ dôc s¸ng Họat động có chủ đích. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6. - Trẻ vào lớp cắt đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ b¶n th©n trÎ nh: Ngµy sinh nhËt, së thÝch, … - TËp víi bµi "ThÓ dôc buæi s¸ng" ThÓ dôc: To¸n: LQVH: MTXQ: GD¢N: §i theo ®- ¤n sè lîng Th¬:Lêi Tæ chøc - DH: êng hÑp vµ trong ph¹m chµo sinh nhËt Mõng sinh nÐm bãng vi 5 nhËn bÐ nhËt vµo ræ biÕt sè 5 - NH: Ru.

(88) Họat động ngoµi trêi. Họat động gãc. Họat động chiÒu. - VÏ b¹n trai, b¹n g¸i (trªn s©n) TC: å sao bÐ kh«ng l¾c. - Lµm quen víi b¹n g¸i, b¹n trai - TC: B¹n nµo võa ra ngoµi. - H¸t mõng sinh nhËt - TC: Chã sãi xÊu tÝnh. - In dÊu bµn tay, bµn ch©n cña m×nh - TC: H·y lµm nh c« nãi. con - TC: B¹n ë ®©u Thu thËp lá cây để xÕp thµnh h×nh bÐ trai, bÐ g¸i - Röa tay. * Gãc ph©n vai: MÑ con, B¸c sÜ, c« gi¸o * Gãc x©y dùng: X©y ng«i nhµ cña bÐ * Gãc nghÖ thuËt: + NÆn bóp bª + Lµm ¶nh tÆng b¹n th©n, tÆng mÑ. + T« mµu ch©n dung bÐ vui, bÐ buån, bÐ tøc giËn + Lµm rèi tõ NVL kh¸c nhau. + Ch¬i víi c¸c dông cô ©m nh¹c ph©n biÖt ©m thanh kh¸c nhau. * Gãc häc tËp: + Thùc hiÖn bµi tËp trªn m¶ng têng + §Ðm nhãm b¹n trai, b¹n g¸i vµ viÕt sè t¬ng øng. + Lµm s¸ch tranh truyÖn vÒ b¶n th©n + Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề làm sách về bé T¹o h×nh: - Cho trÎ LQCC: - Mét sè - Lao động - VÏ ch©n «n to¸n Lµm quen trß ch¬i «n - Vui v¨n dung cña buæi s¸ng bµi h¸t luyÖn ch÷ nghÖ t«i -Ch¬i trong "B¹n cã biÕt c¸i o, «, ¬ - Ph¸t - Ch¬i tù vë bÐ lµm tªn t«i" phiÕu bÐ do ë c¸c quen víi -TrÎ «n trong ngoan gãc to¸n sè 5 vë tËp t« --------------------------------------. Họatđộng §ãn trÎ, thÓ dôc s¸ng Họat động có chủ đích. Kế hoạch hoạt động 2 3 4. 5. 6. - Đón trẻ vào lớp và cắt đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - TËp kÕt hîp bµi "C« d¹y em" å sao bÐ kh«ng l¾c ThÓ dôc: LQVT: LQVH: MTXQ ¢m nh¹c: Ném trúng Xác định Truyện: Trß chuyÖn DH: C¸i mòi đích bằng 1 phía phải, Tay ph¶i vÒ c¬ thÓ NH: 5 ngãn tay phÝa tr¸i tay tr¸i bÐ tay ngoan.

(89) cña kh¸c. - Cho trÎ quan s¸t bé phËn trªn c¬ thÓ - TC: Nghe vµ ®o¸n - Ch¬i tù do. b¹n. TC: H·y nãi nh c« lµm vµ đừng làm nh c« nãi - T¹o ngêi - Ph©n biÖt trªn l¸, qu¶ mïi vÞ TC: Ai - TC: Tai ai nhanh nhÊt tinh - Ch¬i tù - Ch¬i tù do do. - D¹o ch¬i - In dÊu ph¸t hiÖn bµn tay, c¸c ©m bµn ch©n thanh kh¸c - TC: H·y Họat động ë s©n trêng lµm nh c« ngoµi trêi - TC: Trêi nãi ma (nghe - ch¬i tù do ©m thanh to nhá) * Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi, phòng kh¸m * Gãc x©y dùng: X©y vên hoa * Góc học tập: + Làm biểu đồ chiều cao, cân nặng + Sử dụng các giác quan nhận biết đồ vật đồ chơi + D¸n h×nh c¬ thÓ bÐ vµ t×m ch÷ c¸i a, ¨, © Họat động +Thùc hiÖn bµi tËp ë gãc gãc * Gãc s¸ch: Lµm s¸ch kÓ vÒ c«ng viÖc hµng ngµy cña bÐ * Gãc nghÖ thuËt: + GhÐp h×nh c¬ thÓ bÐ + VÏ bÐ tËp thÓ dôc + Lµm rèi tõ c¸c nguyªn vËt liÖu kh¸c nhau + H¸t bµi "H·y l¾ng nghe" T¹o h×nh: - ¤n trong LQCC: - ¤n trong - Vui v¨n - VÏ khu«n vë to¸n ¤n ch÷ c¸i: vë tËp t« nghÖ Họat động mÆt buån - Lµm quen Lµm quen - LQ bµi - Ph¸t phiÕu chiÒu (vui) bµi th¬ ch÷ c¸i a, h¸t "H·y bÐ ngoan "C¸i lìi” ¨, © l¾ng nghe" - NhËn xÐt --------------------------. Thø 3 ngµy 7/10 §ãn trÎ – trß chuyÖn vÒ viÖc trùc nhËt ë gãc thiªn nhiªn - H«m nay tæ nµo trùc nhËt ë gãc thiªn nhiªn? - ë gãc thiªn nhiªn h«m nay lµm g×?. Họat động có chủ đích M«n LQVT:. Ph©n biÖt phÝa ph¶i phÝa tr¸i cña b¹n kh¸c.

(90) I. Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: ¤n ph©n biÖt phÝa ph¶i, phÝa tr¸i cña b¶n th©n Trẻ biết phân biệt phía phảI, phía trái của bạn khác có sự định hớng - Kỹ năng: Luyện kỹ năng xác định phía phải, phía trái và Trẻ trả lời trọn câu nói đúng thuật ngữ toán học - Gi¸o dôc: TÝnh tËp thÓ phèi hîp cïng nhau hoµn thµnh nhiÖm vô häc tËp II. ChuÈn bÞ: - Bóp bª, kÑp tãc, n¬ cµi, do c« vµ trÎ lµm - Kh¨n bÞt m¾t - Bài tập xác định phía phải, phía trái của bạn khác - Ræ, bót mµu - §µn ghi ©m bµi h¸t phôc vô tiÕt d¹y  NDTH: ¢m nh¹c: “Em ®i ch¬i thuyÒn” III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô. Họat động của trẻ. 1. Họat động 1: Ôn phân biệt phía phải, phía trái cña b¶n th©n trÎ ± Sö dông trß ch¬i "chÌo thuyÒn" Chia trẻ thành 3 đội, chèo sang bên phải, bên trái - Trẻ vừa hát vừa làm theo yªu cÇu cña c«. động tác chèo thuyền và lµm theo yªu cÇu cña c«. * Khi thuyền vào bến nhanh chân xếp thành 3 đội - Trẻ xếp 3 hàng dọc để vận động cho cơ thể khỏe mạnh nhé. - Cô yêu cầu trẻ đặt tay phải (trái) lên hông phải - Trẻ định hớng phía (tr¸i) ph¶i, tr¸i trªn b¶n th©n trÎ + Nghiªn ®Çu sang ph¶i (tr¸i) - Trẻ vận động + DËm ch©n ph¶i (tr¸i) + VÉy tay bªn ph¶i, vÉy tay bªn tr¸i 2. Họat động 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải, phÝa tr¸i cña b¹n kh¸c. ± Sử dụng trò chơi: Đến thăm lâu đài của búp bê - Mçi ngêi h·y chän cho m×nh mét ngêi b¹n vµ - TrÎ lÊy bóp bª vµ quµ mét ræ quµ tÆng cho b¹n bóp bª. ®i vÒ chç ngåi - Hãy đặt tay trái của con cầm vào tay trái của búp.

(91) bª - TrÎ lµm theo yªu cÇu - LÊy tay ph¶i cña c¸c ch¸u cÇm vµo tay ph¶i cña b¹n bóp bª. + Con cã nhËn xÐt g× kh«ng? - Tay ph¶i (tr¸i) cña BB cïng chiÒu víi tay ph¶i (tr¸i) cña con + Các cháu hãy lấy nơ đặt phía bên phải của búp bê và kẹp tóc đặt phía bên trái của búp bê. - Trẻ tìm và đặt theo yêu + PhÝa ph¶i (tr¸i) cña bóp bª cã g×? cÇu + Con cã nhËn xÐt g×? v× sao l¹i nh thÕ? - TrÎ tr¶ lêi ? Nh vËy khi ngåi cïng chiÒu víi b¹n phÝa ph¶i vµ phÝa tr¸i cña con còng lµ PP - PT cña bóp b¹n. - Bóp bª muèn nãi chuþªn víi c¸c con, c¸c con h·y lÊy tay ph¶i cña m×nh cÇm tay ph¶i cña bóp bª vµ quay vÒ phÝa m×nh råi dïng tay tr¸i cña con, - TrÎ lµm theo yªu cÇu cÇm vµo tay tr¸i cña bóp bª. cña c«. + C¸c con cã nhËn xÐt g×? V× sao? - 2 tay chÐo nhau v× tay ph¶i cña con kh«ng cïng phÝa víi tay ph¶i cña b¹n vµ tay tr¸i cña ch¸u cïng phÝa víi tay ? V× ngîc chiÒu nªn tay ph¶i, tay tr¸i cña b¹n ngîc tr¸i cña b¹n. chiÒu víi tay ph¶i, tay tr¸i cña c¸c con vµ phÝa cã tay phải đợc gọi là phía phải... + ThÕ n¬, kÑp ë phÝa nµo cña bóp bª, vµ phÝa nµo cña c¸c con? - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi + T¹i sao lóc nµy kÑp, n¬ kh«ng cïng chiÒu víi c¸c con vµ bóp bª? - TrÎ tr¶ lêi ? Khi ngîc chiÒu víi b¹n th× phÝa ph¶i, phÝa tr¸i cña b¹n ngîc chiÒu víi phÝa ph¶i, phÝa tr¸i cña con. + Con h·y lÊy n¬ g¾n lªn ®Çu phÝa ph¶i cña bóp bª vµ kÑp g¾n lªn ®Çu phÝa tr¸i cña bóp bª. - Trẻ lấy và đặt theo yêu H¸t bµi "Bµn tay" cÇu. 3. Họat động 3: Luyện tập phân biệt phía phải, phÝa tr¸i cña b¹n kh¸c. ± TC: Ai ®o¸n giái - Cách chơi: Cho 1 trẻ đội mũ, 1 trẻ lên hát Trẻ đội mũ đoán đợc bạn đứng phía bên nào của.

(92) con, con đứng phía bên nào của bạn. - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn ±TC: §i t×m kho b¸u - Cho 1 trẻ bịt mắt, và một trẻ dẫn đờng Trẻ dẫn đờng dùng ngôn ngữ giúp bạn rẽ về các phía để đi đúng tìm đợc đờng đến kho báu. - TrÎ ch¬i ? Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh m¾t, tai s¹ch sÏ. * Hoạt động góc (Theo KHT). Họat động ngoài trời Néi dung: - H§CM§: D¹o ch¬i ph¸t hiÖn c¸c ©m thanh kh¸c nhau ë s©n trêng - Trß ch¬i: Nghe ©m thanh to, nhá - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - TrÎ l¾ng nghe c¸c ©m thanh kh¸c nhau ë s©n trêng vµ ch¬i høng thó trß ch¬i "nghe ©m thanh to, nhá" - RÌn luþªn thÝnh gi¸c cho trÎ - Giáo dục trẻ giữ gìn đôi tai sạch sẽ II. ChuÈn bÞ: - S©n b¹i réng s¹ch III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: Phát hiện âm thanh khác nhau. - C« cïng trÎ ra chç réng vµ quan s¸t s©n trêng?  Trong m«i trêng cã rÊt nhiÒu ©m thanh kh¸c nhau ph¸t hiÖn ra ©m thanh ph¸t ra tõ ®©u, ©m thanh g×? chóng ta cïng nh¾m m¾t l¹i vµ thËt im lÆng nghe xem cã nh÷ng ©m thanh g× nhÐ. + Để nghe đợc những âm thanh đó nhờ gì? + Bịt tai xem có nghe đợc gì không? Vì sao? => Nh÷ng ngêi kh«ng may m¾n khi tai kh«ng nghe đợc thì chúng mình phải biết quan tâm giúp đỡ họ. -> Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n, vª sinh tai 2. Họat động 2: Trò chơi “Nghe âm thanh to, nhá” - C« giíi thiÖu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i trß ch¬i 3. Họat động 3: Chơi theo ý thích Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ. Họat động của trẻ - TrÎ quan s¸t - TrÎ nh¾m m¾t l¾ng nghe vµ nãi lªn nh÷ng ©m thanh và nghe đợc - Tai - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn.

(93) trong khi ch¬i.. Hoạt động chiều Néi dung:. ¤n trong vë bÐ lµm quen víi to¸n sè 5 I. Yªu cÇu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết số 5 và nhận biết các nhóm có 5 đối tợng vµ viÕt sè 5 trong vë bÐ lµm quen víi to¸n. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm bút t thế ngồi và kỹ năng đếm, viết ch÷ sè cho trÎ. - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn sách vở sạch đẹp II. ChuÈn bÞ: - Vë lµm quen víi to¸n - Bót ch×, bót mµu - MÉu cña c« híng dÉn III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô. Họat động của trẻ. 1. Họat động 1: ổn định Cho trẻ hát bài "Tập đếm" - Trẻ đếm 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn + Mỗi tay có mấy ngón? trẻ đếm tay phải (trái) - Đếm + Tay để làm gì? vì vậy chúng mình phải biết - Trẻ trả lời giữ gìn bàn tay sạch đẹp nhé. - C« híng dÉn trÎ c¸ch thùc hiÖn - TrÎ chó ý l¾ng nghe - Đếm đúng số lợng và nối đúng số lợng tơng øng, t«, viÕt sè 5. - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t híng dÉn gîi ý cho - TrÎ thùc hiÖn trÎ thùc hiÖn bµi tËp. - Nhận xét một số bạn thực hiện nhanh đúng, sạch đẹp. Cho trÎ lµm quen bµi th¬: I. Yªu cÇu: - Kiến thức: Trẻ đọc theo cô bài thơ "Tâm sự cái mũi" thể hiện đợc ©m ®iÖu vui, t¬i vÒ chiÕc mòi xinh. - Kỹ năng: Trẻ đọc diễn cảm, rõ lời - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n, vÖ sinh mòi s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: Tranh minh häa. T©m sù c¸i mòi.

(94) III. C¸ch tiÕn hµnh Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Họat động 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - TrÎ chó ý l¾ng nghe 2. Họat động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc bài thơ 2 lần - Trẻ nghe cô đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc theo cô nhiều lần - Cả lớp đọc thơ - Tổ, nhóm đọc - Tổ, nhóm đọc - Cô chú ý sửa sai, sửa cách đọc diễn cảm - Cả lớp đọc 1 lần nữa - Cả lớp đọc. * VÖ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Kết quả đạt đợc sau khi tổ chức các họat động - Thái độ hành vi của trẻ trong các họat động: Mai Linh, Hà Phơng, Bảo Ngọc biết quan tâm, giúp đỡ bạn nh sửa sang cho bạn chụp hình, giúp cô đặt bút, sách sau khi học xong. - TrÎ thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh trong qu¸ tr×nh ch¬i nh: Chi Mai, Lan Anh - Mức độ đạt đợc so với yêu cầu đặt ra là 73% 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt Ch¸u Lª B¶o An, Tr¬ng TuÊn Hïng cßn hay trªu chäc b¹n trong giê häc kh«ng chó ý hay nãi chuyÖn riªng. --------------------------------------------------------------------------------------. Thø 4/ 8/10 §ãn trÎ – Trß chuyÖn cho trÎ xem ¶nh cña b¹n - B¹n nµo trong ¶nh? - Trong ¶nh cã nh÷ng ai? - Con chôp ¶nh nµy lóc con mÊy tuæi?.... Họat động có chủ đích M«n LQVH:. ChuyÖn: Tay ph¶i, tay tr¸i I, Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện "Tay trái, tay phải đều quan trọng nh nhau, đều làm nhiều việc tốt và không thể thiếu tay nµo".TrÎ tËp däng cña c¸c nh©n vËt. Bíc ®Çu trÎ biÕt kÓ chuyÖn theo c«. -Kü n¨ng: Ph¸t triÓn tõ, c©u cho trÎ qua viÖc tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c«. - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh tay s¹ch sÏ.

(95) II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa - §µn ghi ©m bµi h¸t "DÊu tay"  NDTH: ¢m nh¹c “DÊu tay” LQVT: Tay ph¶i, tay tr¸i LQVH: Đồng dao “Tay đẹp” III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ h¸t bµi "dÊu tay" + Tay ph¶i c¸c con ®©u? + Tay ph¶i lµm g×? cßn tay tr¸i? ? Tay phải và tay trái đều làm việc rất tốt nhng một h«m tay ph¶i m¾ng tay tr¸i "CËu thËt lµ síng, ch¼ng ph¶i lµm viÖc g× nÆng nhäc, cßn tí th× viÖc g× còng ph¶i lµm tõ viÖc xóc c¬m, cÇm bót, th¸i rau...tất tật đều do một tay tớ cả" không biết chuyÖn g× xÈy ra gi÷a 2 b¹n c¸c con nghe c« kÓ "C©u chuyÖn tay ph¶i tay tr¸i" cña t¸c gi¶ Lý ThÞ Minh Hµ. 2. Họat động 2: Kể diễn cảm câu chuyện trích dẫn, đàm thoại. - C« kÓ c¶ líp nghe c©u chuyÖn (kÕt hîp minh häa b»ng tay) ± Đoạn 1: “Từ đầu đến... tất tật đều do một tay tớ c¶” + Nghe nói vậy tay trái đã làm gì? ± §o¹n 2: “Råi mét buæi s¸ng...giÊy cø ch¹y lung tung vµ trªu" + Sợ con ngời không cần đến mình tay phải đã năn nØ tay tr¸i nh thÕ nµo? + Tay tr¸i nãi g×? + Tay phải đã hối hận và nói gì với tay trái? ± §o¹n 3: "ThÕ lµ tay tr¸i vµ tay ph¶i... gµng"? + Tay phải đã nói gì với tay trái? ? Giáo dục: Tay phải và tay trái đều rất quan trọng nếu thiếu đi một tay thì làm việc rất khó vì vậy để có đôi bàn tay luôn sạch đẹp chúng ta phải làm gì? 3. Họat động 3: Tập kể chuyện. Họat động của trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ gi¬ tay ph¶i - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ nghe c« kÓ chuyÖn. - 1-2 trÎ tr¶ lêi. - 2-3 trÎ tr¶ lêi tËp giäng. - 2 trÎ tr¶ lêi tËp giäng. - 1 trÎ tr¶ lêi.

(96) - C« cho trÎ tËp kÓ tõng ®o¹n chuyÖn, c« theo dâi vµ gîi ý gióp trÎ. 4. Họat động 4: Kết thúc - 3-4 trÎ tËp kÓ C« kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn 1 lÇn - Trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp" - Trẻ đọc * Hoạt động góc (Theo KHT). Họat động ngoài trời Néi dung:. - H§CM§: In dÊu bµn tay, bµn ch©n - TCV§: H·y lµm nh c« nãi - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt dïng phÊn vÏ khu«n h×nh bµn tay trªn s©n vµ t¹o ra c¸c h×nh d¹ng kh¸c nhau. - TrÎ ch¬i høng thó trß ch¬i - LuyÖn kü n¨ng ph¶n øng nhanh nhÑn vµ ph¸t triÓn tai nghe cho trÎ th«ng qua trß ch¬i. - Gi¸o dôc trÎ vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: PhÊn III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Họat động 1: In dấu bàn tay, bàn chân - Cho trẻ hát bài "Tập đếm' - TrÎ h¸t - Cho trẻ nêu đặc điểm tác dụng của 2 bàn tay - TrÎ nhËn xÐt - Cho trẻ in dấu bàn tay của mình lên sân sau đó tạo ra c¸c h×nh d¸ng kh¸c nhau vÒ m¾t, mòi, miÖng... - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ 2. Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Hãy làm nh cô nói” - 3-4 lần 3. Họat động 3: Chơi tự do. Hoạt động chiều M«n LQCC:. Ch÷ c¸i a, ¨, © I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Nhận biết và phát âm đúng chính xác chữ cái a, ă, â trong tiÕng tõ, biÕt l¾p ghÐp h×nh c¬ thÓ bÐ vµ t×m ch÷ c¸i a, ¨, © trªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña bÐ th«ng qua trß ch¬i. - Kỹ năng: Phát âm đúng a, ă, â so sánh phát hiện điểm giống và kh¸c cña ch÷ c¸i a, ¨, ©, ph¸t triÓn trÝ nhí, t duy, ph¸t triÓn thÝnh gi¸c, thÞ gi¸c..

(97) - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c, vèn tõ cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ tÝnh cËn thÈn, tÝnh kû luËt trong giê häc, ch¬i biÕt phèi hîp víi b¹n. II. C¸ch chuÈn bÞ: - Thẻ chữ cái a, ă, â rổ đựng chữ cái - Tranh vẽ bàn tay, bàn chân, đôi mắt - Tranh ngêi b¹n ngç nghÜnh - Nhµ c¸c b¹n trong líp cã tªn b¹n chøa ch÷ c¸i a, ¨, ©. - §µn ghi ©m bµi h¸t "DÊu c¸i tay,RÒnh rÒnh rµng" - ChuÈn bÞ bµi d¹y trªn mµn h×nh power point  NDTH: ¢m nh¹c “dÊu c¸i tay, rÒnh rÒnh, rµng rµng” LQVH: §ång dao III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Họat động 1: ổn định - C« vµ trÎ h¸t bµi "DÊu c¸i tay" - Cho trÎ nãi t¸c dông cña tay 2. Họat động 2: Làm quen chữ cái a, ă, â (trình chiÕu trªn mµm h×nh vÒ xö lý ch¬ng tr×nh power point) - C« cho trÎ xem h×nh ¶nh bµn tay, vµ tõ “bµn tay” cho trÎ ph¸t ©m + Cã mÊy ch÷ c¸i gièng nhau - Cô trình chiếu từng chữ cho trẻ đếm - C« giíi thiÖu ch÷ a - C« ph¸t ©m mÉu "a" - C¶ líp ph¸t ©m “a” + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ c¸i a? - C« ®a tõng nÐt s¾p xÕp l¹i víi nhau t¹o thµnh ch÷ a ? Ch÷ c¸i a cã mét nÐt cong trßn vµ mét nÐt sæ th¼ng - C« giíi thiÖu ch÷ a in thêng viÕt thêng vµ in hoa + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng kiÓu ch÷ nµy? ? 3 Chữ cái có hình dạng khác nhau nhng đều ph¸t ©m lµ a, ch÷ a cã trong tõ g×? (bµn tay) - Cho trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp" b. Lµm quen ch÷ ¨: + Khu«n mÆt cã nh÷ng bé phËn g×?. Họat động của trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ ph¸t ©m"bµn tay" - 2 ch÷ - Trẻ đếm - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ ph¸t ©m - TrÎ nhËn xÐt. - TrÎ tù nhËn xÐt - TrÎ ph¸t ©m - Bµn tay - Trẻ đọc.

(98) + Trẻ quan sát đôi mắt trên vi tính và cho trẻ đọc - Trẻ trả lời tõ “§«i m¾t”. - Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học. - Trẻ đọc - C« giíi thiÖu ch÷ c¸i ¨ vµ ph¸t ©m - 1 trÎ lªn t×m - C¸ nh©n ph¸t ©m - TrÎ chó ý l¾ng nghe - C« giíi thiÖu ¨ in thêng, ¨ viÕt thêng, in hoa vµ ph¸t ©m ¨. - Cả lớp đọc ± So s¸nh a - ¨ ®iÓm gièng vµ kh¸c c. Lµm quen ch÷ ©: - TrÎ so s¸nh  Trên cơ thể có nhiều bộ phận nh mắt để nhìn tay để làm việc, còn gì để đi? - Cho trẻ đọc từ "bàn chân" - Bµn ch©n - T¬ng tù trªn - TrÎ ph¸t ©m - © cã trong tõ bµn ch©n + Mét ngêi cã mÊy ch©n? + Hai ngêi th× mÊy ch©n? - 2 ch©n ±TrÎ h¸t bµi "RÒnh rÒnh rµng rµng" - 4 ch©n - Cho trÎ so s¸nh 3 ch÷ c¸i a, ¨, © cã g× gièng - TrÎ h¸t nhau, kh¸c nhau? 3. Họat động 3: Trò chơi luyện tập - TrÎ so s¸nh ± Trò chơi 1: Về đúng nhà bạn TrÎ cÇm ch÷ c¸i a, ¨, © vÒ nhµ b¹n cã chøa ch÷ c¸i a, ¨, © VD: B¹n An, b¹n H©n, b¹n H»ng... Lần sau đổi thẻ cho nhau - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn ± Trß ch¬i 2: D¸n bé phËn cßn thiÕu vµ t×m ch÷ c¸i a, ¨, © trªn c¸c bé phËn c¬ thÓ. Chia trẻ làm 3 đội nhảy lên dán C« bao qu¸t trÎ ± Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô * VÖ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy 1. Kết quả đạt đợc qua họat động trong ngày - Đa số trẻ tích cực tham gia các họat động trong ngày - Thực hiện một số nhiệm vụ đợc giao một cách có tránh nhiệm - Mức độ đạt đợc 83% so với mục đích yêu cầu đặt ra 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt - Ch¸u Lª B¶o An, NguyÔn SÜ TuÊn cha tËp trung chó ý trong c¸c họat động còn thờng nói chuyện riêng..

(99) - Biện pháp khắc phục: Khuyến khích động viên trẻ cho trẻ nghe một số câu chuyện về gơng bạn tốt để giáo dục trẻ. --------------------------------------------------------------------------------------. Thø 5/ 9/10 Đón trẻ – Trò chuyện về những việc trẻ có thể làm đợc ở lớp còng nh ë nhµ - ở nhà con thờng làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - §Õn trêng con gióp c« lµm nh÷ng c«ng viÖc g×?. Hoạt động học có chủ đích M«n LQMTXQ:. Trß chuyÖn vÒ c¬ thÓ bÐ I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc các bộ phận trên cơ thể, các giác quan và t¸c dông cña c¸c bé phËn vµ c¸c gi¸c quan. - Kü n¨ng: Luþªn kü n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt, ph©n biÖt c¬ thÓ bÐ trai, bÐ g¸i. Biết đợc sự quan trọng của các bộ phận trên cơ thể và không thể thiÕu - Gi¸o dôc: Yªu quý vµ tù hµo vÒ c¬ thÓ cña m×nh + Gi÷ g×n vµ vÖ sinh c¬ thÓ s¹ch sÏ II. ChuÈn bÞ: - So¹n c¸c bé phËn trªn ch¬ng tr×nh Powerpoint - Tranh bµi tËp mét sè bé phËn c¬ thÓ - C¬ thÓ cßn thiÕu c¸c bé phËn  NDTH: ¢m nh¹c “C¸i mòi, h·y xoay nµo” LQVH: Th¬ III. C¸ch tiÕn hµnh. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "H·y lµm nh c« nãi, kh«ng lµm nh c« lµm" - TrÎ ch¬i + Chúng mình vừa chơi trò chơi nói đến những bé phËn nµo trªn c¬ thÓ? - TrÎ kÓ ? §Ó hiÓu râ h¬n vÒ c¬ thÓ m×nh chóng ta cïng t×m hiÓu nhÐ. 2. Họat động 2: Quan sát - đàm thoại - trò chuyÖn - C« tr×nh chiÕu h×nh c¬ thÓ bÐ vµ hái trÎ.

(100) + C« cã h×nh ¶nh g× ®©y? + BÐ trai hay bÐ g¸i? V× sao con biÕt? + C¬ thÓ gåm nh÷ng bé phËn nµo? - B¹n nµo bæ sung thªm, b¹n nµo cã ý kiÕn kh¸c? + C¬ thÓ gåm cã mÊy phÇn? + PhÇn ®Çu gåm cã g×? - Mắt để làm gì? có mấy mắt? + Hai m¾t cßn gäi lµ g×? - Thö nh¾m m¾t l¹i xem, cã nh×n thÊy g× kh«ng? ? Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh m¾t s¹ch sÏ ± Mòi ®©u? + Mũi để làm gì? ?Mòi lµ c¬ quan khøu gi¸c gióp con ngêi ngöi vµ thë - Cã bµi h¸t nµo nãi vÒ c¸i mòi? + Trªn khu«n mÆt cßn cã g×? - Cho trÎ xem c¸i miÖng + Miệng để làm gì? ai biết gì về cái miệng? + R¨ng vµ lìi cã nhiÖm vô g×? + Lìi lµ c¬ quan vÞ gi¸c gióp con ngêi nÕm mïi vÞ thøc ¨n ? Gi¸o dôc trÎ vÖ sinh r¨ng miÖng ± Trß ch¬i: "Nghe vµ ®o¸n ©m thanh" C« lµm tiÕng giã, tiÕng g¸y, vÞt kªu... b»ng tiÕng đàn trẻ nghe và đoán đó là tiếng gì? + Các con nghe đợc những tiếng đó là nhờ gì? + Cã mÊy tõ? - Tai lµ c¬ quan thÝnh gi¸c gióp con ngêi nghe tÊt c¶ c¸c ©m thanh xung quanh. ± PhÇn m×nh cã nh÷ng bé bËn nµo?. - C¬ thÓ bÐ - TrÎ tr¶ lêi - 3-4 trÎ kÓ - 3 phÇn, ®Çu, m×nh, ch©n - M¾t… - Nh×n, quan s¸t - §«i m¾t - TrÎ nh¾m m¾t vµ nãi - TrÎ chØ lªn mòi vµ nãi: Mòi ®©y. - TrÎ h¸t bµi "c¸i mòi" - MiÖng - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ nghe vµ ®o¸n - Tai. - TrÎ kÓ: Tay, vai, ngùc bông, lng. - Tr¶ lêi theo hiÓu biÕt. + Tay để làm gì? ai biết gì về tay? ? Bàn tay sạch, bàn tay đẹp làm nhiều việc có ích cho bạn thân và giúp đỡ ngời khác nh các con vừa kÓ. Võa råi c« nghe c¸c b¹n nãi lµ bµn tay cña m×nh biết xúc cơm ăn, biết tự đánh răng nữa cô nhớ đến 1 bài đồng dao nói về bàn tay. - Trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp".

(101) ± C« tr×nh chiÕu phÇn ch©n cho trÎ xem. - Cho trÎ nhËn xÐt + Chân có đợc leo trèo không? Vì sao không đợc leo trÌo? ± Cho trÎ tù kÓ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ trÎ vµ tù hái nhau Ví dụ: Bạn ơi tay bạn để làm gì? Chân bạn để làm g×? ± Trên cơ thể có mấy giác quan? đó là những giác quan nµo? - Cho trÎ h¸t bµi "h·y xoay nµo?" 3. Họat động 3: Luyện tập - củng cố - Nói đúng các giác quan - §Ó c¬ thÓ lu«n kháe m¹nh c¸c ch¸u ph¶i lµm g×? - Cho trẻ hát vận động bài "ồ sao bé không lắc". - TrÎ nhËn xÐt. - TrÎ kÓ vÌ bé phËn trªn c¬ thÓ. - TrÎ kÓ - TrÎ h¸t. - T¾m röa, ¨n hÕt suÊt ¨n Tập thể dục đều đặn. Họat động ngoài trời. Néi dung:. - H§CM§: T¹o h×nh ngêi trªn l¸, vá qu¶ - TC: Ai nhanh nhÊt - Ch¬i tù do I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tạo ngời trên lá mít, lá đa, vỏ quả để chơi hứng thú trò ch¬i "Ai nhanh nhÊt" - LuyÖn kü n¨ng t¹o h×nh, ph¸t triÓn tÝnh tÝch cùc s¸ng t¹o cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, s¶n phÈm cña m×nh cña b¹n II. ChuÈn bÞ: Vá bëi, æi, l¸ mÝt, l¸ ®a... T¨m cho trÎ, mÉu cña c« III. C¸ch tiÕn hµnh. Họat động của cô 1. Họat động 1: Tạo hình ngời, khuôn mặt trên l¸, vá qu¶ - Cho trÎ h¸t bµi "B¹n th©n yªu" - Cho trÎ kÓ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ - C« cho trÎ xem 1 sè mÉu cña c« - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t khuyÕn khÝch trÎ 2. Họat động 2: Trò chơi "Ai nhanh nhất" Ch¬i 3- 4 lÇn 3. Hoạt động 3: Chơi tự do * Hoạt động góc (Theo KHT). Họat động của trẻ. - TrÎ h¸t - TrÎ kÓ. - TrÎ quan s¸t nhËn xÐt mÉu - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ ch¬i. Hoạt động chiều.

(102) Néi dung:. Cho trÎ ch¬i trß ch¬i trong vë tËp t« I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết đợc chữ cái a, ă, â trong từ và biết nối chữ trong từ với chữ cái đơn lẻ và tô màu - Kü n¨ng: BiÕt cÇm bót vµ t« mµu trïng khÝt - Gi¸o dôc: TrÎ biÕt gi÷ g×n vë cËn thÈn kh«ng lµm qu¨n mÐp vë II. ChuÈn bÞ: Bót mµu, bót ch×, vë bÐ tËp t« III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô Hoạt động của trẻ 1.Họat động 1: ổn định Cho trẻ hát bài "Tóm đợc rồi" - TrÎ h¸t, ch¬i 2. Họat động 2: Hớng dẫn trẻ chơi - C« híng dÉn trÎ c¸ch ch¬i - Cho trÎ nhËn biÕt ch÷ c¸i a, ¨, © trong tõ vµ cho trÎ - TrÎ ph¸t ©m ph¸t ©m - Nối chữ cái trong từ với chữ cái đơn lẻ và tô màu bøc tranh + TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ - TrÎ thùc hiÖn + Nhận xét một số bài thực hiện đúng, sạch, đẹp * Cho trÎ lµm quen bµi h¸t "H·y l¾ng nghe" - C« h¸t mÉu 2 lÇn: Giíi thiÖu tªn bµi, tªn t¸c gi¶ - C« cho c¶ líp h¸t theo c« nhiÒu lÇn - Tæ h¸t, nhãm h¸t * VÖ sinh, Nªu g¬ng, tr¶ trÎ. NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Kết quả đạt đợc qua họat động trong ngày Mức độ đạt đợc 78% so với mục đích yêu cầu đặt ra 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt Ch¸u Ph¹m §øc Hïng, Vâ Minh TuÊn, Bïi Minh Th, Hå Hµ Ph¬ng, NguyÔn CÈm Nhung nhËn biÕt ch÷ c¸i a, ¨, © trong tõ cßn yÕu. - Biện pháp khắc phục: Cần giúp trẻ nhận biết đợc chữ cái a, ă, â thông qua các họat động. ---------------------------------------------------------------------------------------. Thø 6/ 10/10. §ãn trÎ – Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c gi¸c quan - Trªn c¬ thÓ cã mÊy gi¸c quan? - Gåm nh÷ng gi¸c quan nµo? - Tác dụng của giác quan đối với cơ thể?.

(103) Họat động có chủ đích M«n GD¢N:. C¸i mòi. - D¹y h¸t: - Nghe h¸t: N¨m ngãn tay ngoan - Trò chơi: Hãy làm nh cô nói và đứng làm nh cô làm I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát "Cái mũi" biết thÓ hiÖn ®iÖu bé, sù vui t¬i, ngç ngÜnh khi h¸t. Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui nhộn của bài "Năm ngón tay ngoan" biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i. - Kü n¨ng: Ph¸t triÓn tai nghe, c¶m nh©n nhÞp ®iÖu, ©m thanh - Giáo dục: Trẻ thật sự yêu thích âm nhạc không bị gò ép, áp đặt qua việc cảm nhận và hởng ứng vào họat động. II. ChuÈn bÞ: §µn ghi ©m bµi h¸t "C¸i mòi, n¨m ngãn tay ngoan" , g¨ng tay t¹o nh©n vËt rèi.  NDTH: - M«n LQVH III. C¸ch tiÕn hµnh:. Họat động của cô 1. Hoạt động 1: Dạy trẻ hát bài "Cái mũi" Phạm H¬ng - Trẻ tự do vận động theo nhạc hát bài "cái mũi" ± C« t¹o t×nh huèng b»ng c¸ch g¾n c¸i mòi vµo vµ vµo vai c¸i mòi, cho trÎ nhËn xÐt vµ trß chuyÖn với cái mũi để lôi cuốn trẻ đến bên cô. - Cô vừa hát vừa đàn và vận động lắc l tay theo nhÞp bµi h¸t "C¸i mòi" 2 lÇn víi yªu cÇu trÎ cïng hát và vận động tự do theo lời bài hát. - Lần 3: Cô làm nhạc trởng đánh tay cho trẻ hát cô đánh tay cao trẻ hát to, tay thấp hát nhỏ, ở giữa hát võa. ± Ch¬i kÕt b¹n: §øng thµnh vßng trßn KÕt 2 b¹n víi nhau Vận động hát tự do nhanh chậm theo đàn - Nhãm: tõng nhãm thùc hiÖn 2 lÇn víi nh¹c chËm råi nhanh dÇn. KhuyÕn khÝch nhãm cßn l¹i cïng tham gia hëng ứng bằng cách hát, sử dụng nhạc cụ hay vận động nhÞp nhµng theo nhÞp bµi h¸t. 2. Họat động 2: Trò chơi "Hãy làm nh cô nói,. Họat động của trẻ. - Trẻ đến bên cô, có thể hëng øng theo c« (trÎ hát vận động tự do theo lêi bµi h¸t). - LÇn 3 trÎ chó ý nghe theo yªu cÇu vµ nh×n tay c« h¸t to, nhá - TrÎ ch¬i kÕt b¹n theo yªu cÇu cña c«. - Nhãm h¸t - TrÎ tù do nh¶y, móa h¸t theo c¶m nhËn cña trÎ khi nghe nh¹c, lêi bµi h¸t..

(104) đừng làm nh cô làm" - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn nÕu b¹n nµo chØ sai th× ph¶i nh¶y lß cß 1 vßng. - LÇn 2, 3 chän 1 trÎ lªn lµm trëng trß 3. Họat động 3: Nghe hát "Năm ngón tay ngoan" - Trªn c¬ thÓ cßn cã bé phËn g× n÷a? - C¸c ch¸u h·y l¾ng nghe nh÷ng ngãn tay lµm nh÷ng viÖc g× nhÐ. - C« h¸t 3 lÇn cã g¾n g¨ng tay vÏ m¾t, mòi miÖng kÕt hîp nh¶y móa c¸c ngãn tay. - LÇn 3 khuyÕn khÝch trÎ nh¶y móa c¸c ngãn tay theo c« ± KÕt thóc: TrÎ võa ®I võa h¸t theo c« ra ngoµi.. - TrÎ ch¬i. - TrÎ kÓ - TrÎ nghe. - TrÎ c¶m nhËn vµ thÝch thó lµm theo.. Họat động ngoài trời Néi dung:. - H§CM§: Ph©n bÞªt mïi vÞ - TC: Tai ai tinh I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dùng mũi, miệng để phân biệt đợc mùi vị khác nhau giữa thøc ¨n, vµ ch¬i høng thó trß ch¬i "Tai ai tinh" - Luyện kỹ năng: Quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định II. Chuẩn bị: 1 ít đờng, muối, cam, chanh... III. C¸ch tiÕn hµnh: Họat động của cô 1. Họat động 1" Phân bịêt mùi vị (Mũi, lỡi) - Cho trẻ đọc bài thơ "Cái lỡi" + Cái lỡi dùng để làm gì? nếu không có lỡi thì sẽ nh thÕ nµo? - Cho trẻ nếm đờng, muối, cam, chanh và nói lªn cã vÞ g×? - Để phân biệt đợc mặn, ngọt, chua... thì nhờ cái g×? ? Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh miÖng, mòi 2. Họat động 2: Chơi trò chơi 3-4 lần C« bao qu¸t trÎ 3. Họat động 3: Chơi tự do * Hoạt động góc(Theo KHT). Họat động của trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ nÕm, nhËn xÐt - TrÎ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt. - TrÎ ch¬i. Họat động chiều.

(105) Néi dung:. Vui v¨n nghÖ, ph¸t phiÕu bÐ ngoan I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ múa hát, đọc thơ về chủ đề, biết nêu gơng những bạn tốt, ngoan - Trẻ biết tự đánh giá bản thân, nhận xét bạn, biết đợc thế nào là ngoan, thÕ nµo lµ cha ngoan. - Khuyến khích động viên trẻ kịp thời II. Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan để tặng bạn đạt bé ngoan - Mét sè bµi h¸t, bµi th¬ vÒ g¬ng b¹n ngoan, b¹n tèt III. C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của cô Họat động của trẻ 1. Hoạt động 1: Nêu gơng - Cho trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ, ngåi vµo chç h¸t bµi "Cả tuần đều ngoan" - TrÎ h¸t - Cho trÎ nh¾c tiªu chuÈn bÐ ngoan - 2-3 trÎ nh¾c tiªu chuÈn bÐ ngoan - TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, nhËn xÐt vÒ b¹n, ai - LÇn lît tõng tæ nhËn xÐt vÒ cha ngoan?v× sao? m×nh, vÒ b¹n - Cô động viên khuyến khích trẻ hớng vào - Nhận bé ngoan ®iÓm tèt cña b¹n - TÆng bÐ ngoan 2. Hoạt động 2: Vui văn nghệ * Cho trẻ múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ - Trẻ biểu diễn dÒ - C¶ líp h¸t bµi "C¸i mòi" mõng sinh nhËt, h·y lắng nghe... tặng bạn đạt bé ngoan - Cho trẻ múa hát đọc thơ, kể chuyện về gơng b¹n tèt NhËn xÐt cuèi ngµy: 1. Kết quả đạt đợc qua họat động trong ngày - Trẻ hởng ứng sôi nổi với tiết âm nhạc và họat động ở góc nghệ thuËt 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt - Ch¸u NguyÔn Quang Thµnh, NguyÔn Long Hoµng Anh tham gia họat động còn uể oải do cháu mệt. - Cháu Lê Bảo An, Vũ Thái An trong giờ họat động góc chơi không bền vững, đi góc chơi này sang góc chơi khác để phá sản phẩm của bạn..

(106) - Biện pháp: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ, cÇn giao nhËn trÎ thùc hiÖn mét nhiÖm vô. -------------------------------------------------------------------------------------.

(107)

Giao an mam non 5 tuoi

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về