bao cao tong ket cuoc van dong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng GD - §T QUẢNG Tr¹ch. Trêng TH Phï Ho¸. Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam. §éc lËp – Tù do – H¹nh phóc. BÁO CÁO kết QUẢ THỰC HIỆN các cuộc vận động và phong trào thi đuA trong n¨m häc 2012 – 2013 - Họ và tên : Trần Thị Minh Gái - Chức vụ ,đơn vị công tác : Trường Tiểu học Phù Hoá * Những kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua : I-Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh” Qua một năm thực hiện cuộc vận động, bản thân đã học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về những mặt sau: 1. Học tập chuẩn mực đạo đức: Trung với nớc, hiếu với dân Ưu điểm: Gơng mẫu về đạo đức, lối sống, có tinh thần trách nhiệm trớc Đảng và nhân dân, thật sự tiên phong đi đầu trong mọi công việc; gơng mẫu và cùng với gia đình chấp hành chủ trơng, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc. Tận tâm, tận lực trong giảng dạy và giáo dục học sinh, luôn điều chỉnh quá trình giảng dạy của bản thân để hiệu quả giảng dạy ngày càng cao, luôn hớng dẫn học sinh phơng pháp tự học tốt nhằm đảm bảo chất lợng giảng dạy thực chất. -Thực hiện triệt để, nghiêm túc việc coi thi, chấm thi, đánh giá sát đúng chất lợng học sinh theo th«ng t 32 cña Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o. Trung thùc kh¸ch quan trong kiÓm tra đánh giá kết quả học tập của HS. 2. Thùc hiÖn lêi d¹y: Cần, KiÖm, liªm chÝnh, chÝ c«ng v« t. - Coi trọng giáo dục đức tính “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t” ; phát huy vai trò của đảng viên trong việc tiên phong gơng mẫu trong cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhòng, l·ng phÝ. Nhiệt tình trong công việc. 3. N©ng cao ý thøc d©n chñ vµ kû luËt, g¾n bã víi nh©n d©n v× nh©n d©n phôc vô. -ChÊp hµnh tèt néi quy, quy chÕ cña nhµ trêng, b¸m s¸t néi dung ch¬ng tr×nh, chuÈn bÞ bài chu đáo trớc khi lên lớp. Đổi mới phơng pháp và hình thức dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập. Luôn tạo đợc mối quan hệ tốt giữa giáo viên và học sinh. - TËn t©m, tËn lùc trong gi¶ng d¹y vµ gi¸o dôc häc sinh, lu«n ®iÒu chØnh qu¸ tr×nh gi¶ng dạy của bản thân để hiệu quả giảng dạy ngày càng cao. - Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của học sinh và đồng nghiệp; Không gây mất đoàn kết trong nhà trường. *Những việc làm cụ thể đã làm được: 1. Đến trường đúng giờ. Chuẩn bị bài giảng và đồ dùng dạy học chu đáo trước khi lên lớp. 2. Không gian lận trong tuyển sinh, thi cử và cố ý đánh giá sai kết quả rèn luyện và học tập của học sinh 3. Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của học sinh và đồng nghiệp; gây mất đoàn kết trong nhà trường. 4. Trang phục đẹp, nghiêm túc theo quy định. 5. Xưng hô với học sinh: cô-con, với đồng nghiệp: Anh , chị, em. Luôn luôn tôn trọng và yêu thương học sinh, đồng nghiệp, phụ huynh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 6. Có giá sách tại nhà, có nhiều tài liệu bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. 7. Có sổ tích luỹ, 1chuyên đề phục vụ giảng dạy, đạt chất lượng tốt 8. Có bộ hồ sơ chuyên môn, có bộ hồ sơ tự học, tự bồi dưỡng đẹp, đủ, chất lượng, mẫu mực và đúng quy định. 9. Thực hiện nghiêm túc quy định về sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chi bộ. 10. Thường xuyên rèn chữ, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ. 11. Dự giờ kiến tập 02 tiết / tuần, thao giảng 02 tiết / năm. 12. Tham gia tốt các hoạt động của chi bộ , Công Đoàn, Nhà trường. 13. Chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi,phụ đạo học sinh yếu. Quy trình lên lớp bảo đảm nhẹ nhàng, tự nhiên, chất lượng và hiệu quả. 14. Để xe đúng nơi quy định. Kiểm tra và đóng cửa phòng, tắt điện khi tan học. 15. Trồng và chăm sóc bồn hoa, chậu cảnh đẹp trong nhà trường. 16. Nghỉ dạy có giấy xin phép, có lý do chính đáng. II- Cuộc vận động : Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong gi¸o dôc. 1.2KÕt qu¶ thùc hiÖn : chèng tiªu cùc trong thi cö. a) ViÖc thùc hiÖn néi dung, ch¬ng tr×nh, kÕ ho¹ch gi¸o dôc: - Thùc hiÖn néi dung, ch¬ng tr×nh, kÕ ho¹ch gi¸o dôc d¹y häc 10 buæi/ tuÇn nghiêm túc. - Thùc hiÖn nghiªm tóc c¸c v¨n b¶n chØ thÞ cña cÊp trªn, theo tinh thÇn c«ng v¨n 896/Bé GD - §T. - Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thường xuyờn. b) Việc thực hiện chế độ, hình thức kiểm tra, đánh giá và xếp loại học sinh theo Quy chế cña Bé GD - §T. - Tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh theo thông t 32 của BGD. Khảo sát đánh giá phân loại học sinh và có kế hoạch bồi dỡng, phụ đạo học sinh. c) Việc đề ra các biện pháp ngăn chặn các hành vi gian lận và tiếp tay cho các hành vi gian lËn trong kiÓm tra, thi cö. - Bảo đảm tính khách quan, trung thực trong đánh giá, kiểm tra, thi cử . d)Việc tổ chức kiểm tra khảo sát, kiểm định chất lợng sau mỗi quá trình dạy học. - Tổ chức kiểm tra, khảo sát đảm bảo quy trình, quy chế thi cử. 2.2/ KÕt qu¶ thùc hiÖn : Chèng bÖnh thµnh tÝch trong gi¸o dôc. a) ViÖc phæ biÕn, qu¸n triÖt c¸c v¨n b¶n vÒ c«ng t¸c thi ®ua, khen thëng cña Nhµ níc, cña bé GD - §T vµ cña së GD - §T. - Học tập quán triệt các văn bản và công tác thi đua Khen thởng, nghị định 121/ CP, công văn 56 hớng dẫn luật thi đua khen thởng đến tận giáo viên. - Thực hiện giờ giấc đảm bảo nghiêm túc, không bỏ lớp bỏ giờ . - Chăm lo cho công tác soạn bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học trớc khi lên lớp đầy đủ, đổi mới phơng pháp dạy học và kiểm tra đánh giá, đảm bảo dạy thật , học thật và chất lợng thËt . b) Việc xác định chỉ tiêu phấn đấu của tập thể, của cá nhân . - Đăng ký thi đua từ đầu năm, không áp đặt các chỉ tiêu học sinh lên lớp, học sinh khá giái. c) ViÖc ph¸t hiÖn, båi dìng, nªu g¬ng ngêi tèt, viÖc tèt trong c¸n bé, gi¸o viªn vµ häc sinh. - Thông qua các đợt thi đua, qua kiểm tra, đánh giá hàng tuần, hàng tháng. Chú träng biÓu d¬ng, nh©n ®iÓn h×nh nh÷ng gi¸o viªn vµ häc sinh cã thµnh tÝch næi bËt trong các hoạt động. 3.2/ KÕt qu¶ thùc hiÖn nãi kh«ng víi : häc sinh ngåi nhÇm líp. - Tæ chøc kiÓm tra, kh¶o s¸t chÊt lîng mét c¸ch nghiªm tóc. C¸c bµi kiÓm tra thêng xuyên đều đợc tổ chức ra đề chẵn, lẻ và tổ chức khảo sát để phân loại học sinh và dạy học theo đối tợng. Chú trọng phụ đạo học sinh yếu để nâng cao chất lợng đại trà..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thực hiện kiểm tra định kỳ 2 môn Toán, Tiếng Việt theo đề của Phòng, Sở đảm bảo quy trình, bám sát quy chế coi thi và chấm thi nghiêm túc.Tỉ lệ hs yếu đợc giảm xuèng râ rÖt 4.2/ Kết quả thực hiện nói không với việc : Vi phạm đạo đức nhà giáo và kết quả đạt đợc. Tổ chức học tập quán triệt nội dung cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”. - Häc tËp vµ qu¸n triÖt ®iÒu lÖ trêng tiÓu häc,v¨n ho¸ øng xö níi c¬ quan, x©y dùng néi quy quy chÕ d©n chñ cña nhµ trêng. - Giáo viên lu«n gÇn gòi , th¬ng yªu, tËn t×nh ch¨m lo gi¶ng d¹y vµ gi¸o dôc , cã ý thøc tr¸ch nhiÖm , l¬ng t©m nghÒ nghiÖp . III-Cuộc vân động" Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tao" a-Kết quả phấn đấu, rèn luyện về đạo đức nhà giáo: - Việc thực hiện pháp luật , đường lối chính sách: - Chấp hành tốt chủ trương chính sách , pháp luật của nhà nước, những quy định về đạo đức nhà giáo và nội quy của đơn vị. - Trách nhiệm đối với nghề nghiệp : Có ý thức trách nhiệm trong công việc , ý thức tổ chức kĩ luật tốt, yên tâm công tác.Có ý thức đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.Được phụ huynh và nhân dân tin tưởng. - Đấu tranh, ngăn chặn tiêu cực trong giáo dục: Luôn thực hiện tốt cuộc vận động hai không trong quá trình giảng dạy và giáo dục học sinh.Có ý thức đấu tranh, ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực trong giáo dục. b-Kết quả về hoạt động tự học. - Trình độ chuyên môn: Đang theo học lớp Đại học giáo dục Tiểu học . - Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy: - Biết ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy . Tham gia các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao kiến thức , trình độ chuyên môn, nghệp vụ. - Kết quả bồi dưỡng và tự học: Khá c- Kết quả đóng góp sáng tạo về chuyên môn trong năm học: - Có giáo án được bổ sung mới thường xuyên theo chuẩn kiến thức kĩ năng của các môn học. Có bài giảng điện tử ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. IV- Phong trµo thi ®ua“X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” 1- Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Đã tổ chức để học sinh trồng và chăm sóc cây, hoa thờng xuyên. - Học sinh đã tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh các công trình c«ng céng, nhµ trêng, líp häc vµ c¸ nh©n..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với lứa tuổi và đặc điểm của học sinh ở mỗi địa ph¬ng, gióp c¸c em tù tin trong häc tËp. - Giáo viên đã tích cực đổi mới phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Học sinh đợc khuyến khích động viên trong học tập và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao. 3- RÌn luyÖn kü n¨ng sèng cho häc sinh. - §· rÌn luyÖn kü n¨ng øng xö hîp lý víi c¸c t×nh huèng trong cuéc sèng, thãi quen vµ kü n¨ng lµm viÖc, sinh ho¹t theo nhãm. - RÌn luyÖn søc khoÎ vµ ý thøc b¶o vÖ søc kháe, kü n¨ng phßng chèng tai n¹n giao th«ng, ®uèi níc vµ c¸c tai n¹n th¬ng tÝch kh¸c. - RÌn luyÖn kû n¨ng øng xö v¨n ho¸, chung sèng hoµ b×nh, phßng ngõa b¹o lùc vµ c¸c tÖ n¹n x· héi. 4- Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh. - Đã tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hîp víi løa tuæi cña häc sinh. 5- Häc sinh tham gia t×m hiÓu, ch¨m sãc vµ ph¸t huy gi¸ trÞ c¸c di tÝch lich sö, v¨n hoá, cách mạng của địa phơng. - Học sinh đã chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ ở địa phơng vào các ngày lễ nh 2-9; 27-7;... - §· tæ chøc gi¸o dôc truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n téc vµ tinh thÇn c¸ch m¹ng mét c¸ch hiệu quả cho tất cả học sinh; phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phơng phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hoá và cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phơng. Tự xếp loại : Tốt Phï Ho¸, ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2013 Người viết. Lê Đại Nghĩa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>