Chuyen de Tieng Viet lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHUYÊN ĐỀ TIẾNG VIỆT LỚP 1 PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC Người báo cáo lý thuyết: Lê Thị Bê Người dạy minh họa: Huỳnh Nguyên Kim Như *Lý do mở chuyên đề: - Về phía học sinh: + Dạy phân môn tập đọc giúp HS: rèn luyện cho các em kỹ năng đọc trơn, biết ngắt nghỉ câu đúng chỗ,đọc đúng các tiếng, từ mà tiếng địa phương thường dùng +Cung cấp HS những kiến thức về tiếng việt -Về phía GV: + Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và phương pháp cho GV +Giúp GV lên lớp được nhẹ nhàng và phát huy tính tự học,tích cực của HS . I. Môc tiªu cña m«n TiÕng ViÖt. *Môc tiªu chung cña m«n TiÕng ViÖt ë tiÓu häc lµ: - Hình thành và phát triển ở học sinh 4 kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết để học tập và giao tiếp trong các môi trờng hoạt động của lứa tuổi. - Cung cÊp cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc nghe nãi mét c¸ch tù nhiªn, hiÓu biÕt vÒ x· héi, tù nhiªn vµ con ngêi. - Giáo dục học sinh quý trọng, giữ gìn sự trong sáng và giàu đẹp của Tiếng Việt. II. Những yêu cầu chung: Khi dạy tiếng việt phải qua 4 kỹ năng: Nghe ,nói ,đọc ,viết *Nghe: Nghe nhận biết sự khác nhau giữa các âm, các thanh ,nhớ được nội dung chính câu chuyện hiểu được lời giảng và hướng dẫn của GV *Nói:Nói rõ ràng trả lời được các câu hỏi đơn giản hiểu và nói được các chủ đề luyện nói biết kể được một đoạn câu chuyện được nghe. *Đọc :Đọc đúng âm vần tiếng từ.Đọc trơn đúng câu văn, biết ngắt nghỉ đúng chỗ khi có dấu phẩy ,dấu chấm,biết đọc diễn cảm bài văn bài thơ.Học thuộc lòng một số bài văn vần, ca dao. *Viết:Viết đúng mẫu chữ thường,chép đúng chính tả đoạn thơ ,đoạn văn khoảng 30 chữ/15 phút ,làm được các bài tập chính tả III. Các phương pháp dạy học: - Dùng phương pháp trực quan qua tranh ảnh,SGK -phương pháp đàm thoại, gợi mở -Phương pháp luyện tập( HS đọc sửa sai) IV. Thực trạng của việc dạy - học phân môn tập đọc. - Từ tuần 25 trở đi HS được học mỗi tuần 3 bài tập đọc, mỗi bài được học 2 tiết. Mỗi tuần là một chủ điểm khác nhau: Nhà trường; Gia đình; Thiên nhiên đất nước. Bài tập đọc là những bài văn xuôi và thơ, những câu chuyện vui..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Các GV khi dạy cần quan tâm đến từng đội tượng HS để các em nắm được kiến thức theo kịp các bạn trong lớp V. Những nội dung cơ bản của tiến trình lên lớp. 1.Ổn định: (1 ph ) 2.KTBC: (4-5 ph) Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài trước GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới : (25-30 ph) 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc từ. - HS tìm từ khó theo lệnh. - HS luyện đọc tiếng, từ khó, giải nghĩa từ, - HS luyện đọc câu - HS luyện đọc đoạn, bài thơ (CN, nhóm) - Thi đọc trước lớp. - Cả lớp đọc ĐT 1 lần. 3. Ôn vần - Tìm tiếng trong bài có vần … - Tìm tiếng ngoài bài có vần … - Nói câu có tiếng chứa vần … Tiết 2 1. Hướng dẫn tìm hiểu bài GV đọc mẫu (SGK) - HS đọc thầm từng đoạn, cả bài, trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài dưới sự hướng dẫn của GV. 2. Luyện đọc lại /học thuộc lòng. - GV tổ chức cho HS thi đọc - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng nếu SGK yêu cầu. 4. Củng cố,dặn dò: (4-5 ph) - GV củng cố lại tiêt học dặn dò HS chuản bị tiết sau Tuyên dương những HS phát biểu sôi nổi Người báo cáo Lê Thị Bê.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc CÁI BỐNG( tiết 1). Ngày soạn: 9/3/2013 Ngaøy daïy: 14/3/2013 I. MUÏC TIEÂU - Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng cĩ phụ âm đầu s (sảy ),ch (cho ) ,tr (trơn ),cĩ vần ang (bang ), anh (gánh ) Các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn ,mưa rịng . Biết nghỉ ngơi đúng sau mỗi dòng thơ -Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.trả lời câu hỏi 1-2 SGK - Giaùo duïc hoïc sinh :Yêu thương vâng lời và giúp đỡ mẹ . -Học thuộc long bài đồng dao. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Tranh minh hoạ, bảng phụ,tranh ơn vần - Hoïc sinh: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1. Ổn định: Haùt (1 phuùt) - KTBaøi cuõ: (4-5 phuùt) Bàn tay mẹ . - Gọi 1HS đọc 2 câu đăù. 1HS đọc 3 câu cuối - Gọi 1 HS đọc cả bài. - Gọi 1HS trả lời:Bàn tay mẹ làm gì cho chị em Bình ? - Gọi 1HS đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ 2. Bài mới:( 25-30 phút ) a. Giới thiệu: (1 phút)GV treo tranh HS quan sát anh trả lời câu hỏi rút ra đđề bài:CÁI BỐNG HS nhắc đề b. Các hoạt động dạy và học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 15-18 ph *Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy ,khéo sàng ,đường trơn ,mưa ròng. - Giáo viên đọc mẫu. - Yeâu caàu HS tìm số câu trong bài. - Cho HS tìm từ khó đọc . GV chốt lại - Giáo viên gạch chân các từ khĩ - Cho HS luyện đọc từ. - Giải nghĩa từ khó. - Cho HS luyện đọc từng câu . - Cho HS đọc 2 câu- Yêu cầu HS đọc toàn bài, cả lớp đọc đồng thanh cả bài. Thư giãn 2 ph. -HS Đọc thầm. - Luyện đọc từ (CN –ĐT) - Luyện đọc câu (tiếp nối) - Đọc CN, cả lớp đọc đồng thanh Haùt, troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2 phuùt 8 phuùt. Hoạt động 2:ơn vần anh- ach. *Muïc tieâu: Hoïc sinh tìm tieáng coù vaàn anh -gánh trong baøi. - Yeâu caàu HS tìm trong baøi tieáng coù vaàn anh. - Quan saùt phaùt hieän tieáng - Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng: mang vaàn anh. . Câu :Có vần anh - Cho HS xem vật thật một ly nước chanh - Đọc CN_ ĐT - Thi ñua tìm câu coù vaàn để giới thiệu câu: Nước chanh mát và bổ . anh - Đọc lại các câu vừa tìm. .Câu : Có vần ach HS thi đua tìm - Cho HS xem quyển sách những câu chuyện bổ ích để giới thiệu câu:Quyển sách này rất hay 3. Cuûng coá: 4-5 ph - Hoûi:hôm nay học bài gì? HS nhắc lại - Cho HS thi đọc cả bài thuộc lịng - Nhaän xeùt tieát hoïc,tuyên dương những học sinh đọc tốt phát biểu sôi nổi - Daën doø HS đọc các câu hỏi SGK để tìm hiểu tiết 2 RUÙT KINH NGHIEÄM. Người dạy. Huỳnh Nguyên Kim Như Hậu chuyên đề: Trần Thị Mỹ Linh:Bài mưu chú sẻ (thứ 6-tuần 27 ) Phan Thị Tuyết:Bài:Quà của bố ( thứ tư tuần 28 ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span>