giao an tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày 04– 03- 2013 Tuần: 25 Tiết: 1 BÀI 5: I. Mục đích yêu cầu: - Biết cách sao chép văn bản.. SAO CHÉP VĂN BẢN. - Học sinh biết sử dụng các nút lệnh Sao chép. và Dán. để sao chép các phần. văn bản đã chọn. - Biết lưu văn bản. - Vận dụng thao tác sao chép và dán với những đoạn văn bản giống nhau. - HS nhận biết: nếu trong một văn bản mà có nhiều nội dung được lặp đi lặp lại nhiều lần thì ta không cần gõ lại nội dung đó vì sẽ tốn nhiều thời gian. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án. - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định lớp:2ph Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: 2. Kiểm tra bài cũ 5ph: - Thực hiện thao tác chọn cỡ chữ và - Thực hành chọn cỡ chữ và phông phông chữ. chữ. - Nhận xét. - Nhận xét - ghi điểm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: 7ph HS nhận biết: nếu trong một văn bản mà có nhiều nội dung được lặp đi lặp lại nhiều lần thì ta không cần gõ lại nội - 2 HS đọc lại. dung đó, vì sẽ làm mất nhiều thời gian. - Trả lời câu hỏi. - Yêu cầu hs đọc kĩ hai khổ thơ (SGK - + Câu trăng ơi... từ đâu đến? xuất hiện 3 lần..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trang 81). Hỏi: Em thấy từ trăng và câu Trăng ơi.....từ đâu đến? được lặp lại bao nhiêu lần? - Nếu em gõ nhiều lần cùng một nội dung như vậy thì mất rất nhiều thời gian. Vậy có cách nào có thể giúp tiết kiệm thời gian không? - Nhận xét. - Như vậy, để sao chép thì ta sẽ thực hiện như thế nào? * Hoạt động 2: 7ph Cách sao chép văn bản. HD nắm được cách sao chép văn bản. Để sao chép thì ta sẽ thực hiện như sau: - Chọn phần văn bản cần sao chép.. - Thảo luận nhóm đôi + trả lời: đó là sao chép những phần giống nhau. - Chú ý lắng nghe.. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở.. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. - Nháy chuột ở nút sao chép (Copy) trên thanh công cụ để đưa nội dung vào * Chú ý: bộ nhớ của máy tính. - Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao - Nhấn tổ hợp phím Ctrl + C thay cho việc nhấn nút sao chép. chép. - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+ V thay cho - Nháy chuột ở nút dán (Paste) để việc nhấn nút dán. dán nội dung vào vị trí con trỏ đang đứng. * Hoạt động 3: 15ph Thực hành. HS thực hiện thao tác sao chép văn - Chú ý lắng nghe. bản. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của - Y/c HS gõ hai khổ thơ (trang 81- SGK) giáo viên. sử dụng thao tác sao chép để tiết kiệm thời gian. - Hướng dẫn: Gõ tên bài thơ: "Trăng ơi.....từ đâu đến?". Nhấn phím enter để xuống dòng mới. + Chọn cả dòng vừa gõ nhấn nút sao.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chép. + Nháy chuột ở đầu dòng thứ hai và nháy nút dán. + Nhấn phím enter và nháy nút dán. Em được ba dòng "Trăng ơi ... từ đâu đến?". - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. + Đặt con trỏ ở cuối dòng thứ hai và nhấn enter. + Gõ các câu thơ tiếp theo của khổ thơ. + Đặt con trỏ soạn thảo ở dòng cuối - hs thực hành. cùng và nhấn phím enter. + Gõ hết 3 câu cuối của khổ thơ thứ hai. IV. Củng cố - dặn dò: 3ph - Nhận xét quá trình thực hành của hs. - Nêu tóm tắt cách sao chép văn bản. - Về nhà xem lại bài để tiết tới thực hành cho thật tốt.. RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ......................................................................................................................... Tuần: 25 Tiết: 2 BÀI 5: I. Mục đích yêu cầu: - Ôn lại cách sao chép văn bản.. SAO CHÉP VĂN BẢN. - Học sinh biết sử dụng các nút lệnh Sao chép và Dán để sao chép các phần văn bản đã chọn. - Ôn lại cách lưu văn bản. - Vận dụng thao tác sao chép và dán với những đoạn văn bản giống nhau. - HS nhận biết: nếu trong một văn bản mà có nhiều nội dung được lặp đi lặp lại nhiều lần thì ta không cần gõ lại nội dung đó vì sẽ tốn nhiều thời gian. II. Chuẩn bị:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo viên: Giáo án. - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. ổn định lớp: 2ph Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: 2. Kiểm tra bài cũ:5ph - Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ và phông chữ. - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: a. Hoạt động 1: 7ph Nhắc lại cách sao chép và dán một đoạn văn bản: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách sao chép văn bản. - Nhận xét và ghi điểm cho học sinh. - GV vừa thực hiện lại thao tác sao chép và thao tác dán vừa giải thích các bước thực hiện b. Hoạt động 2: 20ph Thực hành: - Yêu cầu HS gõ hai khổ thơ của bài thơ: "Trăng ơi... từ đâu đến?" có sử dụng thao tác sao chép để tiết kiệm thời gian. - Quan sát thao tác thực hành của HS để sửa lỗi khi gõ sai. - Sau khi HS thực hành xong thì yêu cầu HS gõ tiếp hai khổ thơ của bài thơ: "Trăng ơi... từ đâu đến?" có sử dụng thao tác sao chép và dán. - Quan sát và yêu cầu học sinh sửa lỗi khi gõ sai. - Sau khi HS thực hành xong thì yêu cầu sao chép tất cả nội dung vừa thực hành thành 1 bài giống như vậy. - Quan sát học sinh thực hành và ghi điểm cho những hs thực hành tốt. IV. Củng cố - dặn dò: 4ph. Hoạt động của HS. - Thực hành chọn cỡ chữ và phông chữ. - Nhận xét.. - Lên thực hành cho lớp xem. - Nhận xét.. - Chú ý lắng nghe.. - 2 HS lên thực hiện lại thao tác cho cả lớp xem. - Chú ý lắng nghe, quan sát.. - Lắng nghe + thực hành.. - Chú ý lắng nghe. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh. - Nhận xét tiết học. - GV yêu cầu học sinh phải nắm được cách để sao chép đoạn văn bản giống nhau để tiết kiệm thời gian.. RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ .........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span>