Tuan 34 Hoa 8 Tiet 67
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.07 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 34 Tiết 67. Ngày soạn:16/05/2013 Ngày dạy: 18/05/2013. Bài 45. BÀI THỰC HÀNH 7 I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Biết được - Mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm sau: + Pha chế dung dịch ( đường, natri clo rua) có nồng độ xác định. + Pha loãng hai dung dịch trên để thu được dung dịch có nồng độ xác định. 2. Kĩ năng: - Tính toán được lượng chất cần dùng. - Cân, đo được lượng dung môi, dung dịch, chất tan để pha chế được một khối lượng hoặc thể tích dung dịch cần thiết. - Viết tường trình thí nghiệm. 3. Thái độ: - Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm. 4. Trọng tâm: - Biết cách pha chế hoặc pha loãng một dung dịch theo nồng độ cho trước. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên: - Hoá chất: đường, NaCl, nước. - Dụng cụ: Thìa, cân, cốc, ống đong, đũa thủy tinh. b. Học sinh: Mẫu bài thu hoạch BÀI THU HOẠCH SỐ:…............................................…… TÊN BÀI:……………............. ……………………………. TÊN HS(NHÓM):….............………………… ……………. LỚP:……............................................................................... STT. Tên thí nghiệm. Hóa chất – dụng cụ. Tiến hành. Hiện tượng. Kết quả thí nghiệm. 01 02 03 2. Phương pháp: - Trực quan, làm việc nhóm, hỏi đáp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp(1’): 8A1:.............................................................................................. 8A2:.............................................................................................. 2. Kiểm tra bài cũ(5’): Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh. 3. Vào bài mới: * Giới thiệu bài mới:(1') Để củng cố cách pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước. Đồng thời để rèn luyện kĩ năng điều chế dung dịch. Hoạt động của GV Hoạt đông của HS Hoạt động 1. Hướng dẫn thực hành(10’)..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV: Hướng dẫn HS cách pha chế - HS: Theo dõi và ghi nhớ cách thực hiện. -GV: Hướng dẫn các nhóm cách. + Cách rót chất lỏng vào ống nghiệm. + Cân một khối lượng chất rắn. + Lắc ống nghiệm. -HS: Theo dõi và ghi nhớ thao tác thí + Khuấy dung dịch bằng đũa thủy tinh. nghiệm của GV. -GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình thực -HS: Nghe và ghi nhớ. hành để đạt kết quả và chính xác. Hoạt động 2. Thí nghiệm của HS(15’). -GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thí nghiệm. -HS: Chia nhóm theo hướng dẫn của GV. Bầu nhóm trưởng, thư kí và phân công công việc cho các thành viên trong nhóm. Đại diện các nhóm lên nhận dụng cụ và hoá chất chuẩn bị thực hành. -GV: Theo dõi các nhóm thực hành, uốn nắn, -HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo sữa sai cho các nhóm hoàn thành tốt bài thực nhóm và ghi lại các kết quả thu được, giải hành. thích và viết các PTHH sảy ra trong quá trình làm thí nghiệm. Hoạt động 3. Công việc cuối buổi(10’). -GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh -HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực phòng thí nghiệm và trả dụng cụ, hoá chất dư. hành và vệ sinh nơi làm việc của nhóm mình sạch sẽ. -GV: Cho HS làm bài thu hoạch dưới sự theo -HS: Các nhóm tiến hành làm bài thu dõi, hướng dẫn của GV. hoạch ngay tại lớp dưới sự hướng dẫn của GV. 4. Củng cố, dặn dò(3’): - GV nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm trong buổi thực hành, tuyên dương các nhóm thực hành tích cực trong buổi thực hành. - Yêu cầu các nhóm về nhà tiếp tục hoàn thành bài thu hoạch. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
