giao an the duc tiet 61
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.06 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN SỐ: 61 Tiết theo PPCT: 61 Ngày soạn: 15/04/2013. PHẦN - NỘI DUNG MỞ ĐẦU 1. Nhận lớp:. NỘI DUNG BÀI DẠY: 1/. Kiểm tra thể theo tự chọn: Bóng chuyền. YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT. Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp.. 2. Giới thiệu nội dung yêu cầu: Kiểm tra thể theo tự chọn: Bóng chuyền 3. Khởi động:. Các khớp. Tư thế chuẩn bị, di chuyển, Ôn đệm bóng, chuyền. 4. Kiểm tra bài cũ:. Hs thực hiện động tác đệm bóng.. II. CƠ BẢN 1. Bóng chuyền: kiểm tra kĩ thuật đệm bóng. Thang điểm kiểm tra nội dung bóng chuyền: Đệm bóng. bóng cao tay.. - Đạt yêu cầu: HS thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác đệm bóng. Biết vận dụng tập luyện và thi đấu, thường xuyên rèn luyện sức khỏe. Có ý thức học tập, chuyên cần, tự giác. - Chưa đạt yêu cầu: Không thực hiện được kĩ thuật động tác đệm bóng. Chưa chuyên cần trong học tập, ý thức học chưa tốt và chưa vận dụng tập luyện rèn luyện sức khỏe. *Yêu cầu: Thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác đệm bóng. Biết vận dụng tập luyện và thi đấu ... III. KẾT THÚC 1. Củng cố:. GV hướng dẫn học sinh các khắc phục sửa động tác còn yếu và động tác chưa thực hiện được.. 2. Thả lỏng:. Chân – tay – toàn thân, động tác điều hòa.. 3. Nhận xét:. Gv nhận xét kết quả kiểm tra của học sinh, khích lệ động viên. 4. Dặn dò:. Ôn nội dung đã học, luyện tập chạy vào mỗi sáng hàng ngày. Những học sinh chưa đạt cần luyện tập thêm để kiểm tra bù vào tiết học tới.. MỤC TIÊU – YÊU CẦU: v HS biết cách thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác đệm bóng. Biết. GIÁO ÁN SỐ 61 Ngày soạn: 15/04/2013..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> vận dụng vào tập luyện và thi đấu. Rèn luyện sức khoẻ.. Ngày dạy: 16/04/2013.. Địa điểm – phương tiện: Sân bóng trường THPT Đạ tông, Giáo án, còi, sổ điểm cá nhân,bóng chuyền ĐLVĐ 5 – 7 phút. PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI v Lớp trưởng tập hợp lớp, chấn chỉnh hàng ngũ báo cáo giáo viên, đội hình 4 hàng ngang. v Gv giới thiệu nội dung – yêu cầu bài kiểm tra. v Gv hướng, lớp trưởng điều khiển lớp dàn hàng cự li rộng – so le khởi động. v Gv hướng dẫn học sinh ôn tập các nội dung chuẩn bị kiểm tra.. 30 – 32 phút. v Giáo viên hướng dẫn nội dung kiểm tra phân nhóm, cách thức kiểm tra và yêu cầu học sinh ôn nội dung kiểm tra đồng thời công bồ thang điểm kiểm tra: v Kiểm tra: Gv gọi tên 2 học sinh kiểm tra một lần. - Mỗi nhóm kiểm tra được thực hiện 03 lần/lượt kiểm tra - Cả lớp nhận xét. Giáo viên đánh giá chấm điểm.. X. -. 4 – 6 phút. X. Lần lượt từng nhóm, nam kiểm tra trước, nữ kiểm tra sau. Gv công bố điểm của từng học sinh sau mỗi lần kiểm tra và đồng thời nêu rõ ưu nhược điểm của từng em.. Gv nhận xét nội dung học sinh thực hiện chưa tốt, hướng dẫn cách khắc phục. Lớp trưởng hướng dẫn – điều khiển lớp thả lỏng. Đội hình 4 hàng ngang so le – rộng. Gv nhận xét thái độ, ý thức, tinh thần, động viên khuyến khích học sinh. Về nhà luyện tập các nội dung đã học, Riêng những học sinh chưa đạt cần luyện tập lại để kiểm tra bù vào tiết sau..
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
