t31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 32 : Từ ngày22.4. Đến ngày 26.4.2013 Cách ngôn: Thứ ngày Hai. Môn HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán. Sáng Tên bài dạy Chào cờ -SHS Hồ Gươm Nt Luyện tập chung. LT LĐV LTV. Luyện tập chung Chủ điểm: Gia đình Tô chữ hoa S, T. Tập viết Chính tả Toán. Ba. Tư. Môn. Chiều Tên bài dạy. Tập đọc Tập đọc Toán. Tô chữ hoa S, T Hồ Gươm Luyện tập chung. Luỹ tre nt Kiểm tra. Năm. Chính tả Luỹ tre Toán Ôn các số đến 10 K.chuyện. Con Rồng cháu Tiên. Sáu. Tập đọc Tập đọc HĐ-TT. Sau cơn mưa nt Sinh hoạt lớp. Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2013 TRÒ CHƠI DÂN GIAN. Hoạt động tập thể: I/Mục tiêu: - Sinh hoạt chơi trò chơi dân gian “ Mèo đuổi chuột” II/Nội dung sinh hoạt 1. Lớp trưởng hướng dẫn : Lớp tập họp 3 hàng dọc nêu dung sinh hoạt. Lớp trưởng : Tập họp lớp theo vòng tròn - hướng dẫn cách chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ” - Hướng dẫn hát múa 2.GV chủ nhiệm: nhận xét giờ sinh hoạt Tập đọc:. HỒ GƯƠM.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I/ Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mặt hồ, khổng lồ, long lanh, màu son, xum xuê . Bước đầu biết nghỉ hơi ở có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Trả lời được câu hỏi 1, 2(SGK) - GDMT: HS ý thức giữ gìn và bảo vệ Hồ Gươm đẹp mãi. II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ minh hoạ như SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1. Bài cũ : (5') Đọc bài : Hai chị em HS đọc bài và trả lời câu hỏi - 2 HS đọc 1&2( SGK ) 2. Bài mới : HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc(20') - GV đọc mẫu * Đọc tiếng từ ngữ khó: - HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: - yêu cầu HS đọc và phân tích một số mặt hồ, khổng lồ, long lanh, màu son, tiếng khó xum xuê . - HS hiểu các từ Khổng lồ: to lớn rất nhiều so với bình thường. - Long lanh: ánh lên màu, hình phản chiếu do có ánh sáng chiếu vào vật trong suốt - Lấp ló: lúc ẩn lúc hiện liên tiếp - HS đọc từng câu, đọc tiếp nối câu,đọc đoạn, cả bài ( cá nhân, nhóm, lớp) * Thi đọc cả bài - HS thi đua đọc tổ cử 1 em tham gia Hoạt động 2:Ôn vần ươm, ươp(10') - Tìm tiếng trong bài có vần ươm Hồ Gươm - Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp - Những lượm lúa vàng ươm. ( HS khá giỏi) - Các bạn nhỏ chơi cướp cờ. Tiết 2 - Một số em đọc từ do GV chỉ Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS nhẩm đọc câu, đoạn, cả bài a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)(10') HS đọc đoạn 1 b.Tìm hiểu bài (20') .........Hà Nội - Đọc bài và trả lời câu hỏi 1, 2 HS đọc đoạn 2 (SGK) .... từ trên cao nhìn xuống mặt hồ như một chiếc gương ....long lanh c.Luyện nói : Nhìn tranh tìm câu văn tả cảnh HS quan sát tranh trả lời Tranh 1 - Cầu Thê Húc....Ngọc Sơn Tranh 2 - Mái đền.....xum xuê. Tranh 3 - Tháp Rùa.....xanh um. Hoạt động nối tiếp: (5') GDMT: Hồ Gươm là 1 danh lam thắng cảnh ở Thủ đô Hà Nội là niềm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tự hào của người dân VN. Càng yêu quý Hồ Gươm chúng ta phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để HG thêm đẹp mãi. Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau: Luỹ tre Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trù (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm. - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài ; đọc gìờ đúng. III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC : Bài : luyện tập - gọi hs quay kim trên mặt động hồ chỉ: 7 giờ, 11 giờ, 5 giờ, 4 giờ (5') - 1 HS làm bài tập 2.Bài mới : Luyện tập chung HĐ1: Bài 1/168 ( SGK) (10') - HS biết đặt tính rồi tính - HS nêu cách đặt tính và cách tính. HĐ2: Bài 2/ 168 ( SGK) (5') - HS nêu yêu cầu và thực hiện từ trái sang phải HĐ3: Bài 3/ 168 ( SGK) (10') - HS đo độ dài đoạn thẳng AB rồi đo độ - Cách 1: đo rồi cộng các số đo độ dài dài đoạn thẳng BC các đoạn thẳng 6cm +3cm = 9cm - Cách 2: có thể đo thực tiếp độ dài AC = 9cm đoạn thẳng AC HĐ4: Bài4/168 ( SGK) Tổ chức trò chơi tiếp sức (5') HS nêu yêu cầu đọc kĩ các câu rồi tìm đồng hồ chỉ giờ đúng ở trong câu và nối thích hợp - Mỗi đội cử 1 bạn tham gia trò chơi Hoạt động nối tiếp: (5') Nhận xét tiết học. Dặn dò hs Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung. Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trù (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm. - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài ; II/ Lên lớp: - Luyện đọc toàn bài - Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 /57 ( VBT ) Luyện Đọc, Viết : Chủ điểm : Gia đình I/Mục tiêu: - HS đọc lưu loát toàn bài: Nắng - Trả lời tốt câc câu hỏi SGK.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II/ Lên lớp: - Luyện đọc toàn bài - Làm các bài tập 2, 3, /88 (TH) Tập viết: Tô chữ hoa S,T I.Mục tiêu: - Tô được chữ hoa hoa: S, T - Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng . Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) II.Chuẩn bị: Mẫu chữ S, T các mẫu vần và từ III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : HS viết các từ: màu sắc, - 1 HS viết xanh mướt (5') - Cả lớp viết b/con 2. Bài mới : HĐ1: Tô chữ hoa S (5') Hướng dẫn HS tô chữ hoa S - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét - Quan sát chữ hoa S chữ hoa S - S có 1 nét. - Nhận xét số lượng nét và độ cao - Độ cao 5 li con chữ. - Quy trình tô chữ s: Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét cong lượn từ dưới lên đường kẻ 6, đổi chiều bút viết nét móc ngược trái lượn vào trong dừng bút trên đường kẻ 2. - Hướng dẫn HS tô chữ hoa T - HS tô trên mẫu chữ và tô vào vở Các bước tiến hành như trên HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ (10') - Giới thiệu mẫu: ươm, ươp, lượm - HS phân tích cấu tạo vần từ lúa, nườm nượp... - HS viết bảng con HĐ3: HD - HS viết vào vở (15') - HS viết vào vở theo mẫu - HS khá giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết toàn bài tại lớp C.Củng cố: (3') * Trò chơi: Thi viết đẹp từ nườm nượp Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2013 Tập viết: Tô chữ hoa S,T I.Mục tiêu: - Tô được chữ hoa hoa: S, T - Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng . Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) II.Chuẩn bị: Mẫu chữ S, T các mẫu vần và từ III. Các hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của GV 1. Bài cũ : HS viết các từ: màu sắc, xanh mướt (5') 2. Bài mới : HĐ1: Tô chữ hoa S (5') Hướng dẫn HS tô chữ hoa S - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét chữ hoa S - Nhận xét số lượng nét và độ cao con chữ.. - Hướng dẫn HS tô chữ hoa T Các bước tiến hành như trên HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ (10') - Giới thiệu mẫu: ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp... HĐ3: HD - HS viết vào vở (15'). Hoạt động của HS - 1 HS viết - Cả lớp viết b/con. - Quan sát chữ hoa S - S có 1 nét. - Độ cao 5 li - Quy trình tô chữ s: Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét cong lượn từ dưới lên đường kẻ 6, đổi chiều bút viết nét móc ngược trái lượn vào trong dừng bút trên đường kẻ 2. - HS tô trên mẫu chữ và tô vào vở. - HS phân tích cấu tạo vần từ - HS viết bảng con - HS viết vào vở theo mẫu - HS khá giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết toàn bài tại lớp. C.Củng cố: (3') * Trò chơi: Thi viết đẹp từ nườm nượp. Chính tả: HỒ GƯƠM I/ Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thê Húc màu son....cổ kính": 20 chữ trong khoảng 8-10 phút . - Điền đúng vần ươm, ươp ; chữ c, k vào chỗ trống. - Làm bài tập 2, 3 (SGK) - GDMT: HS ý thức giữ gìn và bảo vệ Hồ Gươm đẹp mãi. II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kể cho bé nghe - HS viết bảng con Chăng dây, quay tròn (5') 2.Bài mới: Hồ Gươm HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép(12') Đọc mẫu bài chép - vài HS đọc đoạn chép - Đoạn văn tả cảnh gì ? ... tả cảnh đẹp của cầu Thê Húc, đền Ngọc - Yêu cầu HS phân tích tiếng khó Sơn, Tháp Rùa - HS hội ý tìm tiếng khó viết: chút, rêu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hướng dẫn viết bài vào vở:(10') - HD soát bài (3') HĐ2: H. dẫn HS làm bài tập(8') 2.Điền ươm hay ươp ? 3.Điền c hay k ? HĐ nối tiếp: Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ Hồ gươm. màu son, xum xuê, - HS phân tích và đọc - HS viết bảng con - HS chép bài - HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi HS làm bài vào vở bài tập trò chơi cướp cờ, những lượm lúa vàng ươm qua cầu, gõ kẻng GDMT: HS biết Hồ Gươm là 1 danh lam thắng cảnh ở Thủ đô Hà Nội là niềm tự hào của người dân VN. Càng yêu quý Hồ Gươm chúng ta phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ đẻ Hồ Gươm thêm đẹp mãi.. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Luỹ tre Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số ; làm tính với số đo độ dài - Giải toán có một phép tính. II/Đồ dùng dạy học : - Nội dung các bài tập III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Luyện tập chung - 2 HS thực hiện (5') bài 1 cột 3, bài 2 2.Bài mới : HĐ1: Bài 1/169 (SGK) (10') - hs nêu yêu cầu - hs làm vào SGK - Yêu cầu hs thực hiện phép tính ở 45 + 4 .<.. 54 + 4 vế trái rồi vế phải, so sánh kết quả của 2 vế rồi mới điền dấu HĐ2: Bài 2/169 (10') Tóm tắt: - HS đọc đề phân tích đề và giải toán Dài : 97 cm - HS làm bảng con Cưa bớt : 2 cm - HS tìm độ dài thanh gỗ còn lại. Còn lại : ... cm ? HĐ3: Bài 3/169 Yêu cầu hs giải toán theo tóm tắt. (10') - HS đọc đề qua tóm tắt - phân tích đề và giải Giỏ 1 có : 48 quả cam toán Giỏ 2 có : 31 quả cam - HS làm vào vở Tất cả có : ... quả cam ? - HS tìm số quả cam ở hai giỏ HĐ4: Bài 4/169 ( HS khá giỏi) Kẻ thêm một đoạn thẳng để có: a) Một hình vuông và một hình tam giác a) b) b) Hai hình tam giác Hoạt động nối tiếp: (3') Nhận xét giờ học dặn dò hs chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bị bài sau: Kiểm tra Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013 LUỸ TRE. Tập đọc: I/ Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. - Trả lời được câu hỏi 1, 2(SGK) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài (SGK) III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1.Bài cũ : (5') Bài Hồ Gươm - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi Đọc bài và trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK) 2. Bài mới : Luỹ tre HĐ1: Luyện đọc (20') GV đọc mẫu ( nhấn giọng ở các - HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc từ sớm mai, rì rào, cong, kéo, luỹ tre, rì rào, cong gọng vó, bóng râm bần thần,...) * Đọc tiếng từ ngữ khó: - HS đọc và phân tích một số tiếng khó * Luyện đọc câu, đoạn, bài. - Đọc nối tiếp từng dòng thơ, đọc theo khổ thơ, đọc cả bài (cá nhân, nhóm) * Thi đọc toàn bài - Cá nhân thi đọc toàn bài Hoạt động 2: Ôn vần iêng(10') - Tìm tiếng trong bài có vần iêng - tiếng - Tìm tiếng ngoài bài có vần - củ riềng, cái giếng, trống chiêng iêng (HS khá giỏi) - Điền vần iêng hoặc yêng Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. (HS khá giỏi) Chim yểng biết nói tiếng người. Tiết 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và - Một số em đọc từ do GV chỉ luyện nói a.Đọc bài SGK (15') - HS đọc từng dòng thơ, khổ thơ, cả bài ( tổ và b.Tìm hiểu bài (15') cá nhân) - Câu 1/122 HS đọc bài khổ thơ 1 - ...luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre cong gọng vó - Câu 2/122 - HS đọc khổ thơ 2 -... tre bần thần nhớ gió, chợt về đầy tiếng chim * Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh gì .... cảnh luỹ tre vào buổi trưa, trâu nằm nghỉ trong bài thơ? dưới bóng râm. c.Luyện nói : Hỏi đáp về các loài - HS hội ý nhóm đôi nêu tên các loài cây có cây trong tranh Tranh 1 vẽ gì? ...vẽ cây chuối.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C.Củng cố, dặn dò : (5') - HS kể một số loài cây mà em biết Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS đọc bài : Sau cơn mưa. Toán : KIỂM TRA I/ Mục tiêu : Tập trung vào đánh giá: - Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ) - Xem giờ đúng ; giải và trình bày bài giải toán có lời văn có phép tính trừ. II/Chuẩn bị : Nội dung các đề bài III/ Đề: 1) Đặt tính rồi tính: 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 ........... ......... .......... ......... ........... ......... .......... ......... ........... ......... .......... ......... 2) Ghi giờ đúng trên đồng hồ tương ứng. 3) Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh ? Bài giải: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 4) Số ? + 21. - 21. 35 IV/Đánh giá: Bài 1: 4 điểm Bài 2: 2,5 điểm ( đúng mỗi giờ 0,5 đ) Bài 3: 2,5 điểm ( lời giải 1 đ, phép tính 1 đ, đáp số 0,5 ; Bài 4: 1 điểm Thứ năm ngày 25 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chính tả: LUỸ TRE I/ Mục tiêu : - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ"Luỹ tre": trong khoảng 8-10 phút . - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ tróng ; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. - Làm bài tập (2) a hoặc b . II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Bài cũ: Hồ Gươm GV đọc cho hs - 1hs viết - lớp viết bảng con viết: màu son, xum xuê, (5') - Vài HS đọc đoạn chép 2.Bài mới: Luỹ tre HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép (12') Đọc mẫu bài chép - 2 hs đọc lại khổ thơ - Khổ thơ tả cảnh gì ? .....tả cảnh luỹ tre vào buổi sớm - Yêu cầu HS phân tích tiếng khó - HS hội ý tìm tiếng khó viết: dậy, rì rào, cong, gọng, kéo... - HS phân tích và đọc - HS viết bảng con * Hướng dẫn viết bài vào vở:(10') - HS viết tên phân môn chính tả - Viết đề bài cách 4 ô - Đầu dòng cách lề 2 ô - HD soát bài (3') - HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi - GV chấm bài nhận xét chung HĐ2: H.dẫn HS làm bài tập(8') HS làm bài vào vở bài tập 2a)Điền chữ n hay l ? trâu no cỏ, chùm quả lê HĐ nối tiếp: Củng cố GV chấm một số em Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Cây bàng Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : - Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. - Đo độ dài các đoạn thẳng. II/Chuẩn bị : Nội dung các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Luyện tập chung bài 1/ 169 (5') - 2 HS lên bảng 2.Bài mới: HĐ1: Bài 1/ 170 ( SGK ) (5') - HS nêu yêu cầu Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số 0 1 2 3 4 5 6 7 Khi chữa bài yêu cầu hs đọc xuôi,. 8. 9 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ngược HĐ2: Bài 2/ 170 (SGK) (5') (cột 1, 2, 4) HĐ3: Bài 3/ 170 ( SGK ) (5') Khi chữa bài cho hs đọc: Trong các số 6, 3, 4, 9 số 9 là số lớn nhất nên khoanh vào số 9 HĐ4: Bài 4/170 (8'). HS nêu yêu cầu – HS làm bài vào vở - HS so sánh các số điền dấu thích hợp a) Khoanh vào số lớn nhất b) Khoanh vào số bé nhất - HS so sánh các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - HS đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo. HĐ5: Bài 5/ 170 (5') Hoạt động nối tiếp: (5') Củng cố - Yêu cầu hs nêu các số có một chữ số Dặn dò hs chuẩn bị bài sau: Ôn tập Kể chuyện: CON RỒNG CHÁU TIÊN I/ Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung của câu chuyện : Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình. - HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện : Con Rồng cháu Tiên và một số đồ hoá trang Âu Cơ,Llạc Long Quân. III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: Gọi HS kể lại chuyện Dê 2 HS kể theo đoạn con vâng lời mẹ (5') 2. Bài mới: HĐ1: Kể chuyện (5') GV kể mẫu toàn bài lần1 GV kể lần 2 theo tranh HĐ2: HDHS kể (25') Tranh 1: Gia đình Lạc Long Quân HS kể đoạn 1 sống thế nào ? ... đầm ấm, hạnh phúc nhưng lac Long Quân vẫn nhớ biển HS kể đoạn 2 Tranh 2: Lạc Long Quân hoá rồng ... bay ra biển bay đi đâu ? HS kể đoạn 3 Tranh 3: Âu Cơ và các con làm gì ? ... trèo lên đỉnh núi cao gọi lạc Lạc Long Quân trở về. Tranh 4: Cuộc chia tay diễn ra như Hai vợ chồng bàn với nhau" Rồng với Tiên thế nào ? quen sống ở hai vùng khác nhau. ta nên chia đôi đàn con, một nửa theo mẹ lên núi, một nửa theo cha xuống biển. Khi gặp nguy biến tjì báo cho nhau biết để cứu giúp nhau"..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HS khá giỏi kể toàn câu chuyện Ý nghĩa: Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?. Hoạt động nối tiếp: (3') Nhận xét , dặn dò. Về nhà kể lại câu chuyện này cho cả nhà nghe Chuẩn bị bài sau: Cô chủ ... tình bạn.. - HS hội ý nhóm 4 phân vai kể - Người dẫn chuyện - Lạc Long Quân, Âu Cơ và các con ...tổ tiên của người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loại Rồng, mẹ là Tiên. Nhân dân ta tự hào vì dòng dõi cao quý đó. Bởi vì chúng ta là cùng con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra.. Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2013 SAU CƠN MƯA. Tập đọc: I/ Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp vui vẻ, sau trận mưa rào. - Trả lời được câu hỏi 1(SGK) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ như SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1. Bài cũ : Đọc bài Luỹ tre - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi 1,2( SGK ) (5') 2. Bài mới : HĐ1: Luyện đọc (20') - GV đọc mẫu và nêu cách đọc * Đọc tiếng từ ngữ khó: - HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: - yêu cầu HS đọc và phân tích một mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt số tiếng khó trời, quây quanh * Luyện đọc câu, đoạn, bài. - HS đọc từng câu, đọc tiếp nối câu, đọc đoạn, bài ( CN, ĐT) * Thi đọc toàn bài HS thi đua cả bài: mỗi tổ cử 1 em tham gia Hoạt động 2:Ôn vần ây, uây (10') - Tìm tiếng trong bài có vần ây - mây - Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, - xây nhà, ghế mây, vây cá, mây bay, khuấy uây ( HS khá giỏi) bột, khuây khoả, Tiết 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói HS đọc từ khó đọc tiết 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a.Đọc bài SGK (15') b.Tìm hiểu bài : (15') - Những đoá râm bụt .... - Bầu trời... - Mấy đám mây bông.... - HS nối tiếp câu, - đọc đoạn và cả bài HS đọc đoạn 1 và trả lời ...đỏ chói ... xanh bóng như vừa được giội rửa ... trôi nhởn nhơ sáng rực lên trong ánh mặt trời. ... mẹ gà mừng rỡ....trong vườn.. - Câu văn tả đàn gà sau cơn mưa ( hs khá giỏi) *Thi đọc diễn cảm toàn bài c.Luyện nói: Đề tài Trò chuyện về mưa - HS hội ý nhóm đôi nói theo tranh sau đó nói - Bạn thích trời mưa hay trời nắng. theo ý thích Hoạt động nối tiếp: (5') Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Cây bàng. Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP A.Đánh giá hoạt động trong tuần: 1/ Ổn định tổ chức: Cả lớp hát một bài. 2/Tuyên bố lí do 3/Đánh giá hoạt động tuần 15 Các tổ trưởng, lớp trưởng lên nhận xét đánh giá các hoạt động của tổ, của lớp… trong tuần. GV chủ nhiệm nhận xét đánh giá chung * Ưu điểm : a.Học tập: - Duy trì sĩ số HS . - Ổn định nề nếp lớp học tập và nề nếp tự quản - Một số HS học tập tốt như em : Trang, Linh, Sang, Hoàng - Viết chữ có tiến bộ : Danh, Hậu b.Đạo đức tác phong: - Mặc đồng phục, gọn gàng sạch sẽ, tóc cắt ngắn . - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo c.Vệ sinh: - Lớp có ý thức giữ gìn trường lớp sạch sẽ - Tổ 1 trực lớp sạch sẽ đổ rác đúng nơi quy định. * Tồn tại : - Học chậm, viết chữ chưa đều nét như em : Hậu, Thư B.Công tác đến : - Dạy và học chương trình học kì tuần 33 - HS sinh hoạt chủ điểm tháng 4 - Tăng cường nâng cao chất lượng dạy-học. - HS trung bình rèn thêm phân môn chính tả, tập viết - Ôn toán các số trong phạm vi 10 và 100 - Phân công trực tổ 2.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>