TUAN 4 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4. HỌC VẦN :. Thø hai ngµy 03 th¸ng 9 n¨m 2012 Bµi 13 n -m. I. Môc tiªu:. - Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng - Viết được : n, m, nơ, me - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má. II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1. Bµi 13: n - m. Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Học sinh đọc bài 12 trong SGK - Học sinh viết bảng con: bi ve, bê hå . - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm n . * Nhận diện chữ - Giới thiệu n viết in, n viết thường ? So sánh chữ n với chữ h? * Phát âm và đánh vần tiếng - Giáo viên phát âm mẫu - Cho học sinh ghép tiếng: nơ - Phân tích tiếng: nơ - Hướng dẫn đánh vần D¹y ©m m (TiÕn hµnh t¬ng tù). Chó ý. So s¸nh n víi m Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con.. Hoạt động của học sinh - 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .. * Học sinh quan sát. - Học sinh so sánh - Học sinh phát âm: CN – nhóm – lớp. - Học sinh ghép tiếng: nơ. - Học sinh phân tích tiếng: nơ. - Học sinh đánh vần, đọc trơn: CN – nhóm – lớp. * HS chó ý theo dâi. - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn cách viết.. - Híng dÉn HS ph©n tÝch quy tr×nh viÕt tõng con ch÷ vµ cho HS viÕt vµo b¶ng con. - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ trªn kh«ng, b¶ng con - GV KT, NX vµ chØnh söa. - HS dùng ngón trở để tô - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng con. TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë. * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3 : Luyện nói. - Cho HS đọc tên bài luyện nói. - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu .. theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm tho yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. To¸n:. B»ng nhau. DÊu =. I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc sự giống nhau về số lợng, mỗi số bằng chính nó (3 = 3, 4 = 4); biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng (=) để so sánh các số. II. §å dïng d¹y häc: - Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 1 VBT tiÕt luyÖn tËp - GV nhËn xÐt chung . 2. Bµi míi: H§1: NhËn biÕt quan hÖ b»ng nhau. - Híng dÉn HS nhËn biÕt 3 = 3 - Cho HS quan s¸t tranh bµi häc tr¶ lêi c¸c c©u hái: Cã mÊy con h¬u? Cã mÊy khãm cá? - BiÕt r»ng mçi con h¬u cã 1 khãm cá. So s¸nh sè con h¬u vµ sè khãm cá. KL: Cã 3 con h¬u, 3 khãm cá, cø mçi con h¬u l¹i cã duy nhÊt 1 khãm cá (vµ ngîc l¹i), nªn sè con h¬u = sè khãm cá. Ta cã 3 b»ng 3. Tơng tự nh trên hớng dẫn để HS nhận ra 3 chấm tròn xanh = 3 chÊm trßn tr¾ng. - GV giíi thiÖu: “Ba b»ng ba” viÕt nh sau: 3 = 3 - Gọi HS đọc: “Ba bằng ba” H§2: Híng dÉn hs nhËn biÕt 4 = 4. Hoạt động của học sinh * 3 hs lªn b¶ng lµm.. * HS quan s¸t tr¶ lêi. - HS quan s¸t vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - HS đọc cá nhân, đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (GV híng dÉn t¬ng tù nh víi 3 =3.) GV nêu: Mỗi số bằng chính số đó và ngợc lại nên chúng bằng nhau. H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt dÊu =. GV híng dÉn HS viÕt dÊu =. - Yªu cÇu HS tù viÕt dÊu =. GV quan s¸t vµ n xÐt. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): - HdÉn HS nxÐt råi viÕt kqu¶ nxÐt b»ng kÝ hiÖu vµo c¸c « trống. Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra. Bµi 3: (> , <, =)? - GV nªu y/cÇu HS nh¾c l¹i. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Gäi HS nªu c¸ch lµm. - Gọi HS đọc bài và nhận xét. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. Đạo đức:. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV * ViÕt b¶ng con, ViÕt vë.. * HS lµm VBT * HS lµm VBT. Gän gµng, s¹ch sÏ (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Biết lợi ích của ăn mặc gọn gµng s¹ch sÏ. BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng, s¹ch sÏ. - Phân biệt đợc giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và cha gọn gàng sạch sẽ. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp, Tranh VBT, Bµi h¸t “ Röa mÆt nh mÌo” III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh . - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp ( HS lµm bµi tËp 3 ) - Yªu cÇu hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? B¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? B¹n cã gän gµng, s¹ch sÏ ko? Em cã muèn lµm nh b¹n ko? - Cho HS th¶o luËn theo cÆp. Gäi HS tr×nh bµy tríc líp. Híng dÉn HS nhËn xÐt, bæ sung. KL: Chóng ta nªn lµm nh c¸c b¹n trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8. H§2: HS gióp nhau söa l¹i trang phôc, ®Çu tãc gän gµng, s¹ch sÏ. - GV híng dÉn HS söa l¹i quÇn ¸o, ®Çu tãc gän gµng, s¹ch sÏ cho b¹n. NhËn xÐt, khen ngîi. H§3: Cho c¶ líp h¸t bµi: Röa mÆt nh mÌo GV hái: Líp m×nh cã ai gièng nh “mÌo” ko? Chóng ta đừng ai giống “mèo” nhé! - GV nh¾c nhë HS gi÷ g×n quÇn ¸o, ®Çu tãc gän gµng, s¹ch sÏ. - Gv hớng dẫn hs đọc câu thơ trong vở bài tập đạo đức.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. * Hs quan s¸t. - HS thảo luận cặp đôi. Đại diện tr×nh bµy.. * HS tù söa cho nhau theo cÆp.. * HS h¸t tËp thÓ.. - HS đọc cá nhân, tập thể..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕng viÖt : I. Môc tiªu:. Thø ba ngµy 04 th¸ng 9 n¨m 2012 Bµi 14 d -®. - Đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng - Viết được : d, đ, dê, đò - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1. Bµi 14: d - ®. Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của học sinh. - Học sinh đọc bài 13 trong SGK - Học sinh viết bảng con: ca nô, bó mạ. - GV nhËn xÐt chung .. * 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm d . * Nhận diện chữ - Giới thiệu d viết in, d viết thường ? So sánh chữ d với chữ a ? * Phát âm và đánh vần tiếng - Giáo viên phát âm mẫu. * Học sinh quan sát.. 2. Bµi míi:. - Cho học sinh ghép tiếng: dê - Phân tích tiếng: dê - Hướng dẫn đánh vần D¹y ©m ® (TiÕn hµnh t¬ng tù). Chó ý. So s¸nh d víi ® .. - Học sinh so sánh - Học sinh phát âm: CN – nhóm – lớp. - Học sinh ghép tiếng: dª. - Học sinh phân tích tiếng . - Học sinh đánh vần, đọc trơn: CN – nhóm – lớp. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con. - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn cách viết. - Híng dÉn HS ph©n tÝch quy tr×nh viÕt tõng con ch÷ vµ cho HS viÕt vµo b¶ng con. - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ trªn kh«ng, b¶ng con - GV KT, NX vµ chØnh söa 3. Cñng cè - DÆn dß: + NhËn xÐt chung tiÕt häc. * HS chó ý theo dâi. - HS dùng ngón trở để tô - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3 : Luyện nói. - Cho HS đọc tên bài luyện nói. - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu .. * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm tho yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. To¸n:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Biết sử dụng các từ bé hơn, lớn hơn và các dấu <, > để so sánh các số trong phạm vi 5. II. §å dïng: - B¶ng con, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Ch÷a bµi tËp 3 VBT. NhËn xÐt ®gi¸. - GV nhËn xÐt chung .. * HS Lµm b¶ng con. 2. Bµi míi:. Bµi 1: (>, <, =)? - Gv nªu yªu cÇu gäi HS nh¾c l¹i. - Gäi HS nªu c¸ch lµm. Cho HS tù lµm bµi. 1 ... 2 3 ... 2 2 ... 4 5 ... 3 Gọi HS đọc bài và nhận xét. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): - Cho HS quan s¸t tranh vµ nªu kÕt qu¶ so s¸nh. - T¬ng tù cho HS lµm hÕt bµi. - Gọi HS đọc kết quả. Cho HS nhận xét bài.. * HS lµm vµo b¶ng con, VBT. * HS lµm vµo VBT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho HS đổi bài kiểm tra.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ «n vµ xem tríc bµi:LuyÖn tËp chung * HS lµm vë bµi tËp.. HỌC VẦN : I. Môc tiªu:. Thø t ngµy 05 th¸ng 9 n¨m 2012 Bµi 15 t - th. - Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng - Viết được : t, th, tổ, thỏ - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: ổ, tổ. - HS khá, giỏi biết đọc trơn. II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1. Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò:. Bµi 15: t - th. Hoạt động của học sinh. - Học sinh đọc bài 14 trong SGK - Học sinh viết bảng con: bi ve, lá đa. - GV nhËn xÐt chung .. * 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm t . * Nhận diện chữ - Giới thiệu t viết in, t viết thường ? So sánh chữ t với chữ i? * Phát âm và đánh vần tiếng - Giáo viên phát âm mẫu. * Học sinh quan sát.. 2. Bµi míi:. - Cho học sinh ghép tiếng: tổ - Phân tích tiếng: tổ - Hướng dẫn đánh vần. - Học sinh so sánh - Học sinh phát âm: CN – nhóm – lớp. - Học sinh ghép tiếng: tæ . - Học sinh phân tích tiếng . - Học sinh đánh vần, đọc trơn:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CN – nhóm – lớp D¹y ©m th (TiÕn hµnh t¬ng tù). Chó ý. So s¸nh t víi th . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con.. * HS chó ý theo dâi. - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn cách viết.. - Híng dÉn HS ph©n tÝch quy tr×nh viÕt tõng con ch÷ vµ cho HS viÕt vµo b¶ng con. - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ trªn kh«ng, b¶ng con - GV KT, NX vµ chØnh söa 3. Cñng cè - DÆn dß: + NhËn xÐt chung tiÕt häc. - HS dùng ngón trở để tô - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng con. TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3 : Luyện nói. - Cho HS đọc tên bài luyện nói. - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. to¸n : I. Môc tiªu:. luyÖn tËp chung. * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm tho yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn, và các dấu =, <, > để so sánh các số trong ph¹m vi 5. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng con, VBT . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. * HS lµm b¶ng con.. - Cho HS ch÷a bµi 1 SGK. - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: Lµm cho b»ng nhau. - Híng dÉn HS lµm cho b»ng nhau b»ng c¸ch vÏ thªm * Học sinh nêu yêu cầu của hoÆc g¹ch bít theo yªu cÇu tõng phÇn. bài - Cho HS đổi bài kiểm tra. Gọi HS nhận xét. - Nêu cách làm. - Học sinh làm bài rồi đọc kết Bµi 2: Nèi víi sè thÝch hîp (theo mÉu). quả. - Quan s¸t mÉu vµ nªu c¸ch lµm. - GV hái: Sè nµo bÐ h¬n 2? Nèi « trèng víi sè mÊy? * Nối hình với số tương ứng - Tơng tự cho HS làm bài. Gọi HS đọc kết quả và - Học sinh làm bài, đọc kết nhËn xÐt. quả. Bµi 3: Nèi víi sè thÝch hîp - Híng dÉn HS lµm t¬ng tù bµi 2 - ChÊm ch÷a, nhËn xÐt. * Nối hình với số tương ứng 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - 2 lớn hơn 1, vậy nối 1 với ô - Xem tríc bµi: Sè 6 . trống. - Học sinh tự làm bài.. HỌC VẦN :. Thø n¨m ngµy 06 th¸ng 9 n¨m 2012 Bµi 16 «n tËp. I. Môc tiªu: - Đọc được : i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyệntheo tranh truyện kể: cò đi lò dò. * Học sinh khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1. Bµi 16: «n tËp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của học sinh. - Học sinh đọc bài 15 trong SGK. - Viết bảng con: t – tổ, th – thỏ - GV nhËn xÐt chung .. * 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .. Hoạt động 1: ễn tập . + Các chữ và âm vừa học Giáo viên đọc âm + Ghép chữ thành tiếng. * Học sinh nêu các âm đã học. 2. Bµi míi:. + Hướng dẫn học sinh thêm thanh để tạo tiếng mới (bảng 2) * Đọc từ ứng dụng - Giáo viên gắn từ ứng dụng lên bảng - Giáo viên đọc và giải nghĩa từ Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con. - Tập viết từ ứng dụng - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn cách viết. - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ trªn kh«ng, b¶ng con - GV KT, NX vµ chØnh söa 3. Cñng cè - DÆn dß: + NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Học sinh lên bảng vừa chỉ vừa đọc âm. - Học sinh chỉ chữ. - Học sinh ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang sau đó đọc: CN – đồng thanh. * Học sinh đọc trơn:CN– nhóm– lớp - Học sinh đọc lại : 2 – 3 em. * Học sinh tập viết vào bảng con - HS dùng ngón trở để tô - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng con. TiÕt 2 : «n tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3 : Luyện nói. - Cho HS đọc tên bài luyện nói. - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh. * Học sinh đọc bài ôn ở tiết 1 - Học sinh thảo luận tranh minh hoạ - Học sinh đọc câu ứng dụng. - 3 – 4 học sinh đọc lại. * Học sinh viết bài 16. - Học sinh lắng nghe - Thảo luận nhóm cử đại diện lên kể..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gợi ý để HS nói thành câu .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. to¸n :. * Các nhóm thảo luận , đại diện tr×nh bµy ; nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung . - 1- 2 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Học sinh đọc lại bài trong SGK.. SỐ 6. I. Môc tiªu: - Biết 5 thêm 1 là 6, viết được số 6. - Đọc đếm được từ 1 đến 6. - So sánh các số trong phạm vi 6, biết vị trí số 6 trong dãy từ 1 đến 6. II. §å dïng d¹y häc: Bìa ghi các số, các nhóm có 6 đồ vật cùng loại. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu học sinh đọc, viết các số trong phạm vi * Học sinh đọc, viết các số trong phạm 5. vi 5 - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. H§1: Giới thiệu số 6. - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận biết, tìm số lượng các nhóm đồ vật. ? Có mấy bạn đang chơi? ? Mấy bạn đi tới? ? 5 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn? - Yêu cầu học sinh nhắc lại có 6 bạn, có 6 chấm tròn, có 6 con tính. - Hướng dẫn học sinh nhận biết thứ tự số 6 trong dãy số: số 6 liền sau số 5. - Yêu cầu học sinh đếm từ 1 đến 6 theo thứ tự xuôi và ngược. H§2: Thực hành. Bài 1.. * Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật. - Có 5 bạn đang chơi. - Có 1 bạn đang đi đến - 5 bạn thêm 1 bạn là 6 bạn. - Học sinh đếm: CN – nhóm – lớp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hướng dẫn học sinh cách viết số 6 Giáo viên nhận xét Bài 2. - Cho học sinh làm bài, đọc kết quả - Giáo viên sửa bài, hướng dẫn học sinh nhận biết cấu tạo của số 6. ? Có mấy chùm nho xanh? ? Có mấy chùm nho chín? ? Tất cả có mấy chùm nho? - Kêt luận: 6 gồm 5 và 1, gồm 1 và 5 Bài 3. - Giáo viên hướng dẫn cách viết số thích hợp. - Cho học sinh làm bài, giáo viên sửa bài.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - Học sinh viết số 6. - Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc kết quả.. * Có 5 chùm nho xanh. - Có 1 chùm nho chín - Tất cả có 6 chùm nho - Nhắc lại: 6 gồm 5 và 1, gồm 1 và 5..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø s¸u ngµy 07 th¸ng 9 n¨m 2012 TẬP ViẾt:. lễ; cọ bờ; hổ. I. Môc tiªu:. - Viết đúng các chữ: leó; coù bụứ; hoồ. bi ve, kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo vở tập viết, tập 1. HS khá, giỏi: Viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tËp 1. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu c¸c nÐt c¬ b¶n, GV kÎ viÕt mÉu lªn b¶ng, b¶ng con, vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt bµi: e, b. NhËn xÐt d¸nh gi¸. - GV nhËn xÐt chung .. * 2 H lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt b¶ng con .. 2. Bµi míi:. H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt. - GV giíi thiÖu ch÷ viÕt mÉu. - GV viÕt mÉu lÇn 1. GV viÕt mÉu lÇn 2 võa viÕt võa híng dÉn. + Chữ lễ: Có chữ cái l cao 5 ô, nối liền với ê, dấu ngã đợc đặt trên eõ + Ch÷ cä: Gåm cã ch÷ c nèi liÒn nÐt víi ch÷ o, dÊu nÆng díi ch÷ o + Ch÷ bê: Gåm cã ch÷ b nèi liÒn víi ch÷ ¬, dÊu huyÒn trªn ch÷ eâ + Ch÷ hæ: Gåm ch÷ h cao 5 « li nèi víi ch÷ «, dÊu hái trªn ch÷ oâ - Cho HS viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn quan s¸t. H§2: Thùc hµnh. - Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV quan s¸t söa sai.. * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. - HS quan s¸t.. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - Më vë viÕt bµi.- ViÕt vë tËp viÕt. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Cho HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ b - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.. tËp viÕt: I. Môc tiªu:. mô; dô; ta; thô. - Viết đúng các chữ: mụ, dụ, ta, thụ, thụù moỷ kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1. HS khá, giỏi: Viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viÕt 1, tËp 1..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷, b¶ng con, phÊn, vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của học sinh * 2 H lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt b¶ng con .. - HS viÕt b¶ng con: Bê, hæ. NhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt. - GV giíi thiÖu ch÷ viÕt mÉu. GV viÕt mÉu lÇn 1. GV viÕt mÉu lÇn 2 võa viÕt võa h dÉn. + Ch÷ m¬: Cã ch÷ c¸i m, nèi liÒn víi ¬. + Ch÷ do: Gåm cã ch÷ d nèi liÒn nÐt víi ch÷ o. + Ch÷ ta: Gåm cã ch÷ t cao 3 «, nèi liÒn víi ch÷ a. + Ch÷ th¬: Gåm ch÷ th nèi víi ch÷ ô - Cho HS viÕt vµo b¶ng con. - Gi¸o viªn quan s¸t. H§2: Thùc hµnh. - Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV quan s¸t söa sai.. * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. - HS quan s¸t. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. * Më vë viÕt bµi.- ViÕt vë tËp viÕt. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Cho HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ b. - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.. Tù nhiªn vµ x· héi:. B¶o vÖ m¾t vµ tai. I. Môc tiªu: - Nêu đợc các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. - HS khá: Đa ra đợc một số cách xử lý đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai. VD: Khi bôi bay vµo m¾t, bÞ kiÕn bß vµo tai. - GDKNS:KN Tự bảo vệ: chăm sóc mắt và tai; KN ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ mắt và tai; Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.. II. §å dïng d¹y häc:. - C¸c h×nh trong SGK. PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. ? §Ó nhËn biÕt c¸c vËt xung quanh ta ph¶i sö dông * 2 HS nªu. nh÷ng gi¸c quan nµo? ? Nªu t¸c dông cña tõng gi¸c quan? - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. H§1: Lµm viÖc víi SGK - Híng dÉn HS quan s¸t tõng h×nh ë trang 10 sgk, tËp * HS quan s¸t tranh. đặt và trả lời câu hỏi cho từng hình..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - B¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? ViÖc lµm cña b¹n đúng hay sai? Tại sao? Bạn có nên học tập theo bạn Êy kh«ng? - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp. - Cho HS gắn tranh lên bảng và thực hành hỏi đáp theo nội dung đã thảo luận. - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung. KL: Các việc nên làm để bảo vệ mắt là: Rửa mặt, đọc sách nơi có đủ ánh sáng, đến bác sĩ kiểm tra mắt định kì. Các việc ko nên làm để bảo vệ mắt là: nhìn trực tiÕp vµo mÆt trêi, xem ti vi qu¸ gÇn. H§2: Lµm viÖc víi SGK.(T/hiÖn t¬ng tù nh H§1) - GV cho HS th¶o luËn theo nhãm 4. - Gọi HS đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung. KL: Các việc nên làm để bảo vệ tai là: cho nớc ở tai ra sau khi t¾m, kh¸m b¸c sÜ khi bÞ ®au tai. C¸c viÖc ko nên làm để bảo vệ tai là: Tự ngoáy tai cho nhau, më ti vi qu¸ to. H§3: §ãng vai. Nªu 2 t×nh huèng vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. Yªu cÇu hs th¶o luËn vµ ph©n vai.(Nhãm 8) - Gọi HS đại diện nhóm lên đóng vai trớc lớp. - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV phỏng vấn HS đóng vai: Em cảm thấy thế nào khi bị bạn hét vào tai? Có nên đùa với bạn nh vậy ko? Qua bài học hôm nay em có bao giờ chơi đấu kiếm n÷a ko? - GV nhËn xÐt, nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt viÖc b¶o vÖ mắt và tai, ngồi học đúng t thế... 3. Cñng cè - DÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. Xem bµi sau: VÖ sinh th©n thÓ. Thñ c«ng: I. Môc tiªu:. - HS th¶o luËn theo cÆp. - 5 cÆp thùc hiÖn g¾n tranh vµ tr¶ lêi c©u hái.. *HS th¶o luËn theo yªu cÇu. - HS đại diện nhóm lên trình bày.. * 2 nhóm đóng vai. - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt.. HS l¾ng nghe HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. XÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn ( tiÕt 1).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tròn. Xé dán đợc hình chữ nhật, hình tròn. Đờng xé cã thÓ cha th¼ng vµ bÞ r¨ng ca, h×nh d¸n cã thÓ cha ph¼ng. HS khÐo tay: §êng xÐ Ýt r¨ng ca, hình dán tơng đối phẳng, có thể xé thêm đợc một số hình có kích thớc khác kết hợp trang trÝ h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn. II. §å dïng d¹y häc: - Bµi mÉu vÒ xÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn cña GV. GiÊy mµu kh¸c nhau, giÊy tr¾ng, hå d¸n... III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vÒ c¸c nguyªn liÖu xÐ d¸n. - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. H§1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV cho HS quan s¸t bµi mÉu vµ giíi thiÖu h×nh c¸c con vËt, ng«i nhµ cã trong tranh. - Cho HS kÓ 1 sè då vËt cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn xung quanh m×nh. - GV đa một số đồ vật có dạng hcn, hình tròn. - H·y chØ h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn cã trªn b¶ng. H§2: Híng dÉn HS xÐ, d¸n: - GV d¸nh dÊu vµ vÏ h×nh ch÷ nhËt råi xÐ theo nÐt vÏ. - GV vÏ h×nh trßn tõ h×nh ch÷ nhËt råi xÐ theo nÐt vÏ.. * HS quan s¸t. - Vµi HS thùc hiÖn. - HS quan s¸t vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. * HS quan s¸t theo dâi H§ cña GV. - Hớng dẫn HS dán hình cân đối, phẳng. H§3: Thùc hµnh: - Cho HS vÏ h×nh ch÷ nhË, h×nh trßn ra nh¸p. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - NhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh.. - HS lµm nh¸p.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.. ChuÈn bÞ tiÕt sau.. sinh ho¹t líp TUẦN 4. I. Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới. - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II. lªn líp : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn định tổ chức. * Yêu cầu cả lớp hát bài do các * Hát đồng thanh. em thích . 2.Nhaän xeùt chung.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tuaàn qua.. 3.Kế hoạch tuần 5.. Cuûng coá - daën doø:. * Đánh giá công tác tuần 4 . - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp . - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 4. Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phaïm -Nhaän xeùt chung. * Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau -Tieáp tuïc thi ñua chaêm soùc caây và hoa theo khu vực quy định .. - Lớp trưởng báo cáo . - Nghe , ruùt kinh nghieäm cho tuaàn sau .. * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuaàn 5.. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Duyệt của Hiệu trưởng. MĨ THUẬT. VẼ HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu: - HS nhận biết được hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác. - Vẽ được 1 số đồ vật có dạng hình tam giác. - HS khá giỏi: Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản. II.Chuẩn bị: 1. GV: - Một số đồ vật có dạng hình tam giác, - Cái Ê ke, khăn quàng… 2. HS: - ĐDHT III. Cách hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Giảng bài: *. Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác: - GV treo tranh có hình tam giác để HS - HS quan sát và nhận biết hình tam giác quan sát: + Hình 1,2,3,4 vẽ gì? + HS quan sát và trả lời. - GV vẽ minh họa một số hình .. - HS quan sát và nhận xét:. *. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV vẽ hình tam giác để học sinh quan - HS quan sát và nhận xét: sát: + B1 vẽ từ trên xuống + B2 vẽ nét từ trái sang phải + B3 vẽ nét từ trên xuống nối cạnh còn lại B1. B2. B3 *. Hoạt động 3: Thực hành.. - HS thực hành theo hướng dẫn của GV.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Vẽ bức tranh phối hợp những hình tam giác. . Nhận xét, đánh giá - GV cho HS tự nhận xét bài của nhau. - GV nhận xét bổ xung. 4. Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau.. ÂM NHẠC Ôn Tập Bài Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA Trò Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ông Đã Về I.Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tham gia tập biểu diễn bài hát. -Tham gia trò chơi II. Chuẩn bị của GV: - Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…) - Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu ca. bài hát. - Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa - Đoán tên bài hát và tác giả ca. + Tên bài: Mời bạn vui múa ca. - Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai + Tác giả: Phạm Tuyên điệu, sáng tác của nhạc sĩ nào. - Hát theo hướng dẫn của GV - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình + Hát không có nhạc thức. + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng tay) phách, tiết tấu lời ca..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp bài ca). - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - Nhận xét * Hoạt động 2:Trò chơi theo đồng dao:Ngựa ông đã về. - Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu. Nhong nhong nhong ngựa ông đã về Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn - Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết tất, GV hướng dẫn HS trò chơi “ cưỡi ngựa” như sau: - HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo phách, ai để rơi que là thua cuộc. + HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giải như đang nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, ai nhảy không đúng là thua. * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát Mời bạn cùng múa ca ( hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc. - Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biễu biễn chưa đạt cần cố gắng hơn).. - Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo hướng dẫn. HS biễu diễn trước lớp. + Từng nhóm + Cá nhân. - Chú ý nghe GV đọc mẫu. - HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu. Sử dụng thanh phách để gõ đệm. + Cả lớp. + Từng dãy. + Cá nhân - HS nghe hướng dẫn - HS tham gia trò chơi, mỗi đội chia thành hai nhóm ( nam, nữ). Nhóm nam thi trước. Các bạn còn lại ở dưới lớp vừa đọc đồng thanh bài đồng dao vừa vỗ tay theo phách. - HS ôn hát theo hướng dẫn - HS lắng nghe và ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>