<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Bài : 8

<b>1 MỤC TIÊU:</b>

-1.1. Kiến thức: Học sinh biết được một số kiến thức chung về Mĩ Thuật thời Lý.
HS hiểu được vài nét sơ lược Mĩ thuật thời Lý

- 1.2.Kỹ năng: Học sinh thực hiện nhận thức đúng đắn về truyền thống dân tộc.
Học sinh thực hiện thành thạo gi nhớ kiến thức lịch sử Mĩ thuật.

- 1.3.Thái độ : Học sinhcĩ thĩi quen tự hào về di sản của ông cha ta để lại về bản sắc
độc đáo của nghệ thuật dân tộc.

HS có tính cách bảo tồn di sản văn hóa dân tộc.
<b>2 NỘI DUNG HỌC TẬP : </b>

Học sinh hiểu khái qt về mĩ thuật thời Lý.
<b>3 CHUẨN BỊ:</b>

3.1 Giáo Viên :

 Hình ảnh một số tác phẩm, cơng trình Mĩ Thuật thời Lý.
3.2 Học Sinh:

 Sưu tầm tranh , ảnh có liên quan đến Mĩ Thuật thời Lý.
<b>4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP</b>

4.1. ổn định tổ chức và kiểm diện:

6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
4.2. Kiểm tra miệng

 GV gọi 2 hoặc 3 học sinh nộp bài vẽ
 HS quan sát nhận xét:

+ Bố cục
+ Hình vẽ

 GV nhận xét đánh giá.
4.3. Tiến trình bài học.
Giới thiệu bài mới

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS</b> <b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>

<b>Hoạt động 1:15p Tìm hiểu khái qt về </b>
<b>hoàn cảnh xã hội thời Lý</b>

<b>MT: Học sinh biết được một số kiến thức</b>
chung về Mĩ Thuật thời Lý.

<b>I. Vài nét về bối cảnh lịch sử:</b>

<b>SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÝ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HS hiểu được vài nét sơ
lược Mĩ thuật thời Lý

Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt bối
cảnh lịch sử .

HS tóm tắt:

 Vua Lý Thái Tổ, với hoài bão xây dựng
đất nước độc lập tự chủ đã dời đơ từ Hoa
Lư (Ninh Bình) ra Đại La và đổi tên là
Thăng Long (Hà Nội ngày nay); sau đó Lý
Thánh Tơng đặt tên nước là Đại Việt.

 Có nhiều chủ trương, chính sách tiến bộ
 Đạo Phật đi vào cuộc sống khơi nguồn
cho nghệ thuật phát triển.

GV nhận xét bổ sung:

Đất nước ổn định, cường thịnh; ngoại
thương phát triển với ý thức dân tộc trưởng
thành đã tạo điều kiện để xây dựng một
nền văn hóa nghệ thuật dân tộc đặc sắc và
tồn diện.

<b>* Hoạt động 2:25p.Tìm hiểu khái quát về</b>
<b>mĩ thuật thời Lý</b>

<b>MT: HS biết khái quát về mĩ thuật thời</b>
<b>Lý</b>

<b>HS hiểu về Mĩ thuật Lý</b>

- GV chia nhóm (4 nhóm) thảo luận thời
gian 5 phút.

HS các nhóm trình bày:

<i><b>Nhóm 1: Nghệ thuật kiến trúc thời Lý như</b></i>
<i><b>thế nào?</b></i>

HS nhoùm 1 trình bày

_ Nghệ thuật kiến trúc gồm:

+ Kiến trúc cung đình: Kinh thành
Thăng Long.

Là một quần thể kiến trúc gồm có 2 lớp:
Bên trong gọi là hoàng thành (là nơi ở, nơi
làm việc của vua và hồng tộc; có nhiều
cung điện: Càn Nguyên, Giảng Võ,...)

 Nhà Lý dời đô từ Hoa Lư về thành
Đại La và đổi tên thành là Thăng Long

 Đạo Phật đi vào cuộc sống của người
dân

 Nghệ thuật phát triển mạnh về kiến
trúc, điêu khắc và hội hoạ

<b>II. Sơ lược về mĩ thuật thời Lý:</b>

<b>1 Ngheä thuật kiến trúc: </b>

a) Kiến trúc cung đình:

 Xây dựng thành Thăng Long

 Xây dựng văn miếu Quốc Tử Giám
 Xây dựng cung điện

b) Kiến trúc phật giáo:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bên ngoài gọi là kinh thành (là nơi ở và
sinh hoạt của các tầng lớp xã hội: hồ Dâm
Đàm, Văn Miếu- Quốc Tử Giám...)

+ Kiến trúc phật giáo:

Nhiều cơng trình kiến trúc Phật giáo được
xây dựng do Phật giáo rất thịnh hành.
Kiến trúc Phật giáo thường to lớn và được
đặt nơi có cảnh quan đẹp; các Tháp và
chùa: Tháp Phật Tích, Tháp Chương Sơn,
chùa Một Cột, Chùa Dạm...

HS nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chốt yù.

<i><b>Nhóm 2: Thời Lý có những nghệ thuật</b></i>
<i><b>điêu khắc và chạm khắc trang trí nào?</b></i>
HS nhóm 2 trình bày:

 Tượng: Nhà Lý có nhiều tác phẩm
bằng đá như tượng phật Thế Tôn, tượng

A-Di-Đà bằng đá xanh, cho thấy tài năng
điêu luyện nghệ nhân tạc tượng thời Lý.

 Chạm khắc: Thời Lý rất tinh xảo với
các loại hình : hoa, lá, mây, sóng, nước…
Đặc biệt là chạm khắc Rồng rất hiền lành
và mềm mại.

HS nhận xét.

GV nhận xét chốt y.ù

<i><b>Nhóm 3: Ở thời Lý nghệ thuật Gốm phát</b></i>
<i><b>triển như thế nào?</b></i>

HS nhóm 3 trình bày

 Vào thời Lý nước ta có những trung
tâm sản xuất gốm nổi tiếng như ở Thăng
Long, Bát Tràng, Thanh Hố

 Gốm men ngọc, men trắng ngà, men da
lươn … có nhiều hình dáng và trang trí khác
nhau.

HS nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chốt ý.

<i><b>Nhóm 4: Hãy nêu những đặc điểm của mĩ</b></i>
<i><b>thuật thời Lý ?</b></i>

<b>2 Nghệ thuật điêu khắc và trang trí:</b>
a) Tượng: Nhà lý có nhiều tác phẩm
điêu khắc bằng đá như tượng A – Di –
Đà , Pho tượng Phật Thế Tôn

b) Chạm khắc: Thời Lý rất tinh xảo với
các loại hình : hoa, lá, mây, sóng, nước…
- Đặc biệt là Rồng Việt Nam

<b>3 Nghệ thuật Gốm:</b>

_ Phát triển và nổi tiếng: gốm Bát
Tràng, Thăng Long, Thanh Hoá. Gốm
men ngọc, men da lươn…

<b>III. Đặc điểm của mĩ thuật thời Lý:</b>

 Có các cơng trình kiến trúc qui mơ
lớn

 Điêu khắc, trang trí và đồ gốm đã
phát huy được nghệ thuật truyền thống,
kết hợp với tinh hoa dân tộc

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

HS nhóm 4 trình bày:

 Có các cơng trình kiến trúc qui mơ lớn
 Điêu khắc, trang trí và đồ gốm đã phát
huy được nghệ thuật truyền thống, kết hợp

với tinh hoa dân tộc

 Mĩ thuật thời Lý phát triển rực rỡ, của
nền mĩ thuật Việt Nam.

HS nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chốt ý.
4.4. TƠNG KẾT
_ GV đặt câu hỏi:

? Các cơng trình thời Lý có qui mơ như thế nào? (có qui mơ lớn, đặt tại các nơi có địa
hình thuận lợi, đẹp và thống đãng)

? Vì sao kiến trúc phật giáo ở thời Lý phát triển? (Đạo Phật được đề cao)

? Đồ gốm thời Lý đã được sáng tạo như thế nào (Đã có những trung tâm sản xuất nổi
tiếng, chế tác được các loại men gốm quí như men ngọc, men trắng ngà,... hình dáng
gốm thanh thốt và trang trọng)

 HS trả lời.

 GV nhận xét bổ sung.
4.5. Hướng dẫn học tập

 Về nhà học bài và đọc bài ở SGK.

 Chuẩn bị bài 10 : “ MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI
LÝ”

+ Tìm hiểu nội dung bài học.

+ Sưu tầm tranh ảnh về cơng trình mĩ thuật thời Lý.
5 PHỤ LỤC

</div>

<!--links-->