ki thuat lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp: 4a1,4a2 KÜ thuËt: Tiết 1 VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THEU ( T1) I. MỤC TIEU: - HS Biết đợc đặc điềm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu thêu - Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ. - GD ý thức thực hiện an toàn lao động. II. ĐỒ DÙNG: - Mét sè mÉu v¶i thêng dïng - Kim kh©u, kim thªu c¸c cì. - KÐo c¾t v¶i, c¾t chØ. - Khung thªu, s¸p, phÊn mµu, thíc d©y, thíc dÑt. - Mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoat động của HS 1. Giíi thiÖu bµi. - Cho HS xem mét sè SP may, kh©u thªu (Tói v¶i, kh¨n tay, vá gèi,...) - §Ó cã nh÷ng s¶n phÈm nµy cÇn cã nh÷ng vËt liÖu, dông cô nµo vµ ph¶i lµm g× ? §ã lµ néi dung bµi häc h«m nay. - GV ghi đề bài lên bảng. *) H§ 1: GVHD HS quan s¸t, nhËn xÐt vÒ vËt liÖu kh©u, thªu a)V¶i :. - HS quan s¸t. HĐ2: - GVHD học sinh tìm hiểu đặc điểm và c¸ch sö dông kÐo : * Dông cô c¾t, kh©u, thªu a. KÐo: ? Dùa vµo H 2 em h·y so s¸nh cÊu t¹o, h×nh d¹ng cña kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ?. - HS quan s¸t H2-SGK. - HS nghe.. - §äc thÇm môc a SGK(T4) - lấy mẫu vải đã CB quan sát màu sắc, hoa văn , độ dày mỏng của một số mẫu vải - V¶i sîi b«ng, v¶i sîi pha,... ? KÓ tªn mét sè mÉu v¶i mµ em biÕt? Mµu s¾c - Mµu s¾c, hoa v¨n trªn v¶i phong phó vµ và hoa văn trên các loại vải đó nh thế nào? ®a d¹ng ? B»ng hiÓu biÕt cña m×nh em h·y kÓ tªn mét - QuÇn ¸o, vá ch¨n,.... số sản phẩm đợc làm từ vải ? - HDHS chọn vải để khâu thêu chọn vải trắng hoÆc v¶i mµu cã sîi th«, dµy nh v¶i sîi b«ng v¶i sîi th«. Kh«ng sö dông v¶i lôa, v¶i xa tanh, ...V× nh÷ng v¶i nµy mÒm, nhòn, khã c¾t, v¹ch dÊu, khã thªu . b)ChØ : - HS quan sát và đọc nội dung phần b(T4) ? Quan s¸t h×nh 1, em h·y nªu tªn c¸c lo¹i chØ - H1a chØ kh©u cã trong h×nh 1a, 1b? - H1b chØ thªu - HS quan s¸t, so s¸nh - GVcho HS xem chØ kh©u ,chØ thªu + ChØ kh©u th« h¬n thêng cuèn thµnh cuén ? ChØ kh©u vµ chØ thªu cã g× kh¸c nhau? + ChØ thªu mÒm, bãng mît cuèn tõng con. - GVgiíi thiÖu kÐo c¾t v¶i, kÐo c¾t chØ . ? Nªu c¸ch cÇm kÐo?. - Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ đều có hai phần chñ yÕu lµ tay cÇm vµ lìi kÐo, ë gi÷a cã chèt kéo.Tay cầm uốn cong khép kín để lồng ngãn tay vµo khi c¾t. lìi kÐo s¾c vµ nhän dÇn vÒ phÝa mòi. - KÐo c¾t chØ nhá h¬n kÐo c¾t v¶i - HS nghe, QS - QS h×nh 3 -SGK - Ngón cái đặt vào một tay cầm các ngón tay còn lại đặt vào tay cầm bên kia để điều khiÓn lìi kÐo, lìi nhän nhá ë phÝa díi. - Nghe, quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 2 häc sinh thùc hµnh cÇm kÐo  NhËn xÐt - dÆn dß: CB kim c¸c lo¹i, chØ kh©u, chØ thªu. - NhËn xÐt tiÕt häc. ChiÒu: Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2009 Lớp: 4a1, 4a2 KÜ thuËt: Tiết 1. VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU ( T2) I. MỤC TIÊU: - HS Biết đợc đặc điềm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu thêu - Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ. - GD ý thức thực hiện an toàn lao động. II. ĐỒ DÙNG: - Mét sè mÉu v¶i thêng dïng - Kim kh©u, kim thªu c¸c cì. - KÐo c¾t v¶i, c¾t chØ. - Khung thªu, s¸p, phÊn mµu, thíc d©y, thíc dÑt. - Mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.ổn định lớp:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. KiÓm tra bµi cñ: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi – Ghi tªn bµi lªn b¶ng b. Bµi míi: H§3 : - GVHD häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt mét sè vËt liÖu vµ dông cô kh¸c: ? Nªu tªn c¸c dông cô cã trong h×nh 6? - GV giíi thiÖu t¸c dông cña mét sè dông cô.. - Cho häc sinh quan s¸t c¸c lo¹i vËt liÖu vµ dông cô nãi trªn kÕt hîp khi nªu TD  NhËn xÐt - dÆn dß: CB kim c¸c lo¹i, chØ kh©u, chØ thªu - NhËn xÐt tiÕt häc. - Quan s¸t H6 - Khung thªu, thíc d©y, thíc may, phÊn may, khuy cµi, khung bÊm - Thớc may: Dùng để đo vải, vạch dÊu trªn v¶i - Thớc dày: ......Dùng để đo số đo trên c¬ thÓ.... - Khung thªu: gi÷ cho mÆt v¶i c¨ng khi thªu. - Khuy cài, khuy bấm dùng để đính vµo quÇn ¸o . - Phấn may dùng để vạch dấu trên v¶i. - HS quan s¸t vµ nªu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÜ thuËt : TiÕt 3. CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU. I) Môc tiªu : - Biết cỏch vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu . - Vạch đợc đờng dấu tên vải và cắt đợc vải theo đờng kẻ dấu đúng quy trình, đúng kÜ thuËt. - Giáo dục ý thức an toàn lao động . II) §å dïng : - Mẫu vải đã vạch dấu đờng thẳng đờng cong . - 1 m¶nh v¶i kÝch thíc 20 x 30 cm, kÐo c¾t v¶i, phÊn may, thíc . III) Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định :1’ - Hát 2. KiÓm tra:3’ - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh HS đặt ĐDHT lên bàn 3. Bµi míi:28’ Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - Nhắc đề bài * H§1: GV híng dÉn HS quan s¸t vµ NX: - Giíi thiÖu mÉu - Quan s¸t - Em có nhận xét gì về hình dạng các đờng - Đờng vạch dấu, đờng cắt theo đờng vạch dấu, đờng cắt vải theo đờng vạch dấu thẳng, đờng cong . - Nªu t¸c dông cña viÖc v¹ch dÊu trªn v¶i ? - Để cắt vải đợc chính xác không bị xiên lÖch - Nêu các bớc cắt vải theo đờng vạch dấu ? - 2 bíc. V¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo đờng vạch dấu * H§2: GV híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt . 1. V¹ch dÊu trªn v¶i : *) Lu ý : - Tríc khi v¹ch dÊu ph¶i vuèt ph¼n v¶i . - V¹ch dÊu ph¶i th¼ng dïng thíc cã c¹nh thẳng, đặt thớc đúng vị trí đánh dấu 2 điểm có độ dài cần cắt. Kẻ nối 2 điểm đã đánh dấu .Vạch đờng dấu cong (tơng tự ) - GV đính vải lên bảng - Nêu cách vạch dấu đờng thẳng, đờng cong lªn v¶i ? 2. Cắt vải theo đờng vạch dấu : a. Cắt vải theo đờng vạch dấu : - Nêu cách cắt vải theo đờng vạch dấu đờng. - Quan s¸t h×nh 1a,1b.. Nghe - 1HS lên bảng đánh dấu 2 điểm cách nhau 15 cm, nèi 2 ®iÓm - HS vạch dấu đờng cong lên mảnh vải - Quan s¸t h2a, 2b. - Tay tr¸i gi÷ v¶i, tay ph¶i ®iÒu khiÓn kÐo.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> th¼ng ?. b. Cắt vải theo đờng cong : - Nªu c¸ch thùc hiÖn ? * H§3: HS thùc hµnh v¹ch dÊu vµ c¾t v¶i theo đờng vạch dấu . - Mçi HS v¹ch 2 dêng dÊu th¼ng mçi đờng dài 15 cm - 2 đờng cong tơng đơng với 2 đờng th¼ng - Cắt vải theo đờng kẻ - GV quan s¸t uèn n¾n * H§4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ HT cña HS. - Nêu tiêu chuẩn đánh giá - NX đánh giá 4) NhËn xÐt - dÆn dß :3’ - NX giê häc .CB bµi 3.. c¾t v¶i . - Më réng 2 lìi kÐo vµ luån lìi kÐo nhá xuống mặt dới để mặt vải không bị cộm lªn. Tay tr¸i cÇm v¶i n©ng nhÑ . - Cắt theo đờng dấu từng nhát dứt khoát để đờng cắt thẳng . - Tơng tự cắt theo đờng thẳng .Cắt nhát ngắn, dứt khoát theo đờng dấu, xoay nhẹ vải kết hợp với lợn kéo theo đờng cong . - Thùc hµnh. Trng bày SP, đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChiÒu: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2009 Líp: 4a1, 4a2 KÜ thuËt: TiÕt 4. Kh©u thêng (T1) I) môc tiªu : -HS biết cách cầm vải ,cầm kim ,lên kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu ,đờng khâu thờng . -Biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu . -Rèn luyện tính kiên trì ,sự khéo léo của đôi tay II)§å dïng : -Tranh quy tr×nh kh©u thêng . -MÉu kh©u thêng ,1 sè SP kh©u b»ng mòi thêng -1m¶nh v¶i tr¾ng ,kim ,chØ ,thíc ,kÐo ,phÊn v¹ch III) C¸c H§ d¹y -häc : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định lớp:1’ 2. KiÓm tra bµi cò:3’ - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của häc sinh. 3. Bµi míi:28’ a.Giíi thiÖu bµi :1’ b.Bµi míi : *) H§1: 6’ HD HS quan s¸t vµ NX -GT mẫu khâu thờng còn đợc gọi là -Quan s¸t mÉu kh©u tíi ,kh©u lu«n --cho HS quan s¸t mÆt ph¶i ,mÆt tr¸i -Quan s¸t cña mÉu kh©u ?Em có NX gì về đờng khâu mũi th-Giống nhau ,cách đều nhau êng ë mÆt ph¶i ,mÆt tr¸i ? ?thÕ nµo lµ kh©u thêng ? -Là cách khâu để tạo thành các mũi cách đều nhau ở hai mặt vải *) H§2:8’ GV HD thao t¸c kÜ thuËt a.GV HD häc sinh 1sè thao t¸c kh©u ,thªu c¬ b¶n : -C¸ch cÇm v¶i ,cÇm kim khi kh©u -Nghe QS ,c¸ch lªn kim c¸ch xuèng kim -GV lµm mÉu kÕt hîp HD -QS h×nh 1 (T11) ?Nªu c¸ch cÇm v¶i ,cÇm kim khi -Tay tr¸i cµm v¶i ... kh©u ? -Tay ph¶i cÇm kim .... ?Nªu c¸ch lªn kim ,xuèng kim khi -QS h×nh 2(T12) kh©u ? -HS nªu *) Chó ý : -Khi cÇm v¶i lßng bµn tay tr¸i híng lªn trªn vµ chç s¾p kh©u n»m gÇn ®Çu ngãn tay trá (c¸ch 1cm )... -CÇm kim chÆt võa ph¶i -Nghe -Gi÷ an toµn khi kh©u b, GVHD thao t¸c KT kh©u thêng : -Treo quy tr×nh kh©u thêng -Quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nêu cách vạch dấu đờng khâu thờng -GVHD học sinh vạch dấu đờng khâu theo 2 c¸ch . -C¸ch1 :Dïng thíc kÎ ,bót ch× -C¸ch 2: Dïng mòi kim gÈy 1 sîi v¶i .Dïng bót ch× chÊm c¸c ®iÓm cách đều nhau trên vải . -GV híng dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt kh©u mòi thêng 2lÇn ?Khâu đến cuối vạch dấu ta cần làm g× ? * Chó ý: - Kh©u tõ ph¶i sang tr¸i - Khi kh©u tay cÇm v¶i lªn xuèng nhÞp nhµng víi sù lªn xuèng cña mòi kim. - Dïng kÐo c¾t chØ khi kh©u xong c. LuyÖn tËp : 14’. -Quan s¸t h×nh 4(T11) -Vuèt ph¼ng v¶i .V¹ch dÊu c¸ch mÐp vải 2cm .Chấm các điểm cách đều 3mmtrên đờng dấu . -Nghe quan sat. -Gọi 1HS đọc phần b mục 2. - Nghe - 4 học sinh đọc ghi nhớ - TËp kh©u mòi thêng trªn giÊy « li. 4. Tæng kÕt- dÆn dß : 3’ - NX: TËp kh©u thêng CB đồ dùng giờ sau học tiếp. - Quan s¸t uèn n¾n.. Líp: 4a3 KÜ thuËt: TiÕt 5. Kh©u thêng (T2) I) môc tiªu : -HS biết cách cầm vải ,cầm kim ,lên kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu ,đờng khâu thờng . -Biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu . -Rèn luyện tính kiên trì ,sự khéo léo của đôi tay.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II)§å dïng : -Tranh quy tr×nh kh©u thêng . -MÉu kh©u thêng ,1 sè SP kh©u b»ng mòi thêng -1m¶nh v¶i tr¾ng ,kim ,chØ ,thíc ,kÐo ,phÊn v¹ch III) C¸c H§ d¹y -häc : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định lớp:1’ 2. KiÓm tra bµi cò:3’ - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của häc sinh. 3. Bµi míi:28’ a.Giíi thiÖu bµi :1’ b.Bµi míi : *) H§3: 22’ HS thùc hµnh kh©u thêng: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i vÒ kÜ thuËt -2 HS nh¾c l¹i kh©u thêng. - Gäi 1-2 HS lªn b¶ng thùc hµnh - 2 HS lªn thùc hµnh kh©u. - NhËn xÐt thao t¸c cña HS a.GV nh¾c l¹i cho häc sinh 1sè thao -Nghe QS t¸c kh©u ,thªu c¬ b¶n : -C¸ch cÇm v¶i ,cÇm kim khi kh©u -QS h×nh 1 (T11) ,c¸ch lªn kim c¸ch xuèng kim -Tay tr¸i cµm v¶i ... -GV lµm mÉu kÕt hîp HD -Tay ph¶i cÇm kim .... ?Nªu c¸ch cÇm v¶i ,cÇm kim khi kh©u -QS h×nh 2(T12) ? -HS nªu ?Nªu c¸ch lªn kim ,xuèng kim khi kh©u ? *) Chó ý : -Khi cÇm v¶i lßng bµn tay tr¸i híng lªn trªn vµ chç s¾p kh©u n»m gÇn ®Çu ngãn tay trá (c¸ch 1cm )... -HS thùc hµnh kh©u -CÇm kim chÆt võa ph¶i -Gi÷ an toµn khi kh©u - Theo dâi, uèn n¾n thªm *) H§5:5’ §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - HS trng bµy s¶n phÈm cña häc sinh - HS đánh giá sản phẩm của bạn - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm . - Nghe 4. Tæng kÕt- dÆn dß : 3’ - NX: TËp kh©u thêng CB đồ dùng cho giờ sau.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chiều: Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 Líp: 4a1, 4a2 KÜ thuËt : TiÕt 6:. KH¢U GHEP HAI MÐP V¶I B»NG mòi kh©u thêng ( t1) I) Môc tiªu: -HS biÕt c¸ch kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng . -Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng . -Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống . II) §å dïng : -Mẫu đờng khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng và 1 số SP có đờng khâu ghép hai mép vải ( áo ,quần ,vỏ gối ....) -2 m¶nh v¶i hoa ,kÝch thíc 20cm x 30cm ChØ kh©u ,kim kh©u ,kÐo thíc ,phÊn v¹ch . III) C¸c H§ d¹y - häc : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò:3’ - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. 3. Bµi míi: 28’.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a)Giíi thiÖu bµi : b) D¹y bµi míi : *) H§1: Giíi thiÖu mÉu kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b¨ng mòi kh©u thêng ?Em cã NX g× vÒ mÉu kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng ? -Giới thiệu 1 số SP có đờng khâu ghÐp 2 mÐp v¶i -GV kết luận về đặc điểm đờng kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i . *) H§2: GV híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt : -GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh 1,2,3 ( SGKT15 ) ? Dùa vµo quan s¸t h×nh 1(SGK)nªu c¸c bíc kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i ? ?Dùa vµo H2,3 h·y nªu c¸ch kh©u lîc ,kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng ? -GV híng dÉn HS mét sè ®iÓm cÇn lu ý : + V¹ch dÊu trªn mÆt tr¸i cña mét m¶nh v¶i +óp mÆt ph¶i cña 2 m¶nh v¶i vµo nhau vµ xÕp cho 2 mÐp v¶i b»ng nhau råi míi kh©u . + Sau mçi lÇn rót kim ,kÐo chØ ,cÇn vuèt c¸c mòi kh©u theo chiÒu tõ phải sang trái cho đỡng khâu thật ph¼ngråi míi kh©u c¸c mòi kh©u tiÕp theo . -Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c võa HD -Gọi HS đọc ghi nhớ -Cho HS x©u chØ vµo kim ,vª nót chØ tËp kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i 4) Tæng kÕt- dÆn dß:4’ - NX tiÕt häc .BTVN : Thùc hµnh bài vừa học , CB đồ dùng giờ sau häc tiÕp .. - Quan s¸t . -Đờng khâu là các mũi khâu cách đều nhau .MÆt ph¶i cña 2 m¶nh v¶i óp vµo nhau . §êng kh©u ë mÆt tr¸i cña 2 m¶nh v¶i . - Quan s¸t -Nghe. -Quan s¸t -HS nªu ,NX bæ sung -HS nªu ,NX bæ sung. -Nghe. -2 HS lªn b¶ng thùc hµnh -NX ,söa sai -2HS đọc phần ghi nhớ -Thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÜ thuËt; TiÕt 7. KH¢U GHÐP HAI MÐP V¶I B»NG mòi kh©u thêng ( t2) I) môc tiªu: -HS biÕt c¸ch kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng . -Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng . -Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống . II) : §å dïng : -Mẫu đờng khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng và 1 số SP có đờng khâu ghép hai mép vải ( áo ,quần ,vỏ gối ....) -2 m¶nh v¶i hoa ,kÝch thíc 20cm x 30cm -ChØ kh©u ,kim kh©u ,kÐo thíc ,phÊn v¹ch . III) C¸c H§ d¹y - häc : Hoạt động của GV 1. ổn định lớp:3’ 2. KiÓm tra bµi cò:5’ - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. 3. Bµi míi:25’ a)Giíi thiÖu bµi : b) D¹y bµi míi : H§ 3: Thùc hµnh kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng - Yªu cÇu 2 HS nh¾c l¹i quy tr×nh kh©u ë tiÕt 1. -GV híng dÉn thªm mét sè ®iÓm lu ý. -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.. Hoạt động của HS - HS nªu l¹i. -HS thùc hµnh kh©u. -HS trng bµy SP. - HS tự đánh giá các SP trng bày theo tiªu chuÈn trªn.. -GV quan s¸t uèn n¾n. H§ 4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS: -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá SP -GV nhận xét đánh giá KQ học tập cña HS 3/TængkÕt-dÆndß:2’NX-Tæng kÕt tiÕt häc KÜ thuËt : TiÕt 8. Khâu đột tha (TIếT1). I) Môc tiªu : -HS biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha . -Khâu đợc các mũi khau đột tha theo đơng vạch dấu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -H×nh thµnh thíi quen lµm viÖc kiªn tr× cÈn thËn . II) §å dïng : - Quy trình khâu đột tha .Mẫu khâu đột tha . - V¶i ,kim ,chØ ,kÐo ,phÊn v¹ch . III)C¸c H§ d¹y -häc : Hoạt động của gv 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của häc sinh. 3. Bµi míi: a. GT bµi : b.D¹y bµi míi : *H§1: 7’ Híng dÉn HS quan s¸t -NX -GT mẫu khâu đột tha -Em có NX gì về mặt phải đờng khâu? -Em có NX gì về mặt trái đờng khâu ? -Thế nào là khâu đột tha ? *H§2: 10’Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt -Treo quy tr×nh ? Nêu quy trình khâu đột tha ? -HD c¸ch kh©u . +Kh©u tõ ph¶i sang tr¸i lïi 1 tiÕn.Kh«ng rót chØ qu¸ chÆt hoÆc qu¸ lỏng +Kết thúc đờng khâu thì xuống kim kết thúc nh đờng khâu thờng . * H§3:13’ Thùc hµnh - Cho HS thùc hµnh - GV theo dâi 3.Tæng kÕt -dÆn dß :5’ -NX giê häc . - BTVN : +Häc thuéc ghi nhí + CB đồ dùng để giờ sau thực hành KÜ thuËt: TiÕt 9. Hoạt động của hs. -Quan s¸t -Mũi khâu cách đều -Mòi sau lÊn lªn 1/3cña mòi tríc -HS nªu ghi nhí SGK -Quan s¸t H2,3,4 SGK + Vạch đờng dấu . +Khâu đột tha theo đờng dấu ( khâu tõ ph¶i sang tr¸i ) ... -Nghe ,quan s¸t -2HS đọc mục 2 phần ghi nhớ - HS thùc hµnh. Khâu đột tha (T2) I) Môc tiªu : - HS biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha . -Khâu đợc mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu . - H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn . II) §å dïng : - 1m¶nh v¶i tr¾ng kÝch thíc 20 x30 cm - Kim, chØ mµu, kÐo, thíc, phÊn v¹ch . III) C¸c H§ d¹y -häc : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KT bµi cò :3’ - KT đồ dùng HS đã CB 2.Bµi míi : - 2 HS nªu *HĐ3 :20’ HS thực hành khâu đột tha B1 :Vạch dấu đờng khâu - Y/c học sinh nhắc lại ghi nhớ và các B2: Khâu đột tha theo đờng vạch.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thao tác khâu đột tha . *Lu ý : Kh«ng nªn rót chØ qu¸ chÆt hoÆc qu¸ láng . - Quan s¸t, uèn n¾n. * H§4 :7’ §¸nh gi¸ kÕt qu¶ cña HS - Nêu tiêu chuẩn đánh giá + Đờng dấu vạch thẳng, cách đều c¹nh dµi cña m¶nh v¶i . + Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu . + Đờng khâu tơng đối phẳng không bị dóm . + Các mũi khâu ở mặt phải tơng đối đều nhau và cách đều nhau . + Hoàn thành SP đúng thời gian quy định -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tËp cña HS 3. Tæng kÕt - dÆn dß : 5’ - NX sù CB cña häc sinh, tinh thÇn, kÕt qu¶ h - BTVN : Thực hành khâu đột tha . - CB bài : Khâu đột mau. dÊu . -Thực hành khâu đột tha. - Nghe. - Trng bµy SP . Tự đánh giá các SP theo tiêu chuẩn trªn .. KÜ thuËt: TiÕt 10. Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột (T1) I) Môc tiªu : - HS biết cách gấp mép vải và khâu đờng viền mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau . - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau đúng quy trình đúng kĩ thuật . - Yêu thích SP mình làm đợc . II) Đồ dùng: - Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền bằng mũi khâu đột. - 1 M¶nh v¶i tr¾ng kÝch thíc 20 x 30cm,chØ mµu,kÐo kim, chØ thíc ,phÊn . III) c¸c H§ d¹y - häc : Hoạt động của gv 1.KT bài cũ: KT dụng cụ HS đã CB 2.Bµi míi: a. GT bµi b. D¹y bµi míi: H§1: HDHS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Giíi thiÖu mÉu ? Mép vải đợc gấp mấy lần ở mặt nào? đợc khâu bằng mũi khâu nào?. Hoạt động của hs. - Quan s¸t mÉu - Mép vải đợc gấp 2 lần ở mặt trái, khâu bằng mũi khâu đột thứ hoặc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? đờng khâu đợc thực hiện ở mặt nµo? - GV tóm tắt đ2 đờng khâu viền gấp mÐp v¶i. H§2: Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt ? Nªu c¸c bíc thùc hiÖn?. ? Nªu c¸ch v¹ch dÊu? ? Nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i? - GV nhËn xÐt * Lu ý: ? Nªu c¸ch kh©u lîc ? ? Nêu cách khâu viền đờng gấp bằng mũi khâu đột? - Gv lµm mÉu , võa lµm mÉu võa HD - Quan s¸t, uèn n¾n. 3. Tæng kÕt - dÆn dß: - NX giê häc. CB bµi sau.. mau. - ...mÆt ph¶i m¶nh v¶i. - Më SGK(T25) - Quan s¸t h×nh1, 2, 3, 4 + V¹ch dÊu. + gÊp mÐp v¶i (2lÇn) + khâu lợc đờng gấp mép vải. + khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - §äc thÇm môc 1, 2 kÕt hîp quan s¸t h×nh1, 2a, 2b. - HS nªu, NX bæ sung - HS nªu - 1HS lªn th/ hµnh v¹ch dÊu, gÊp mÐp v¶i - Quan sát H3, đọc mục 3 - Kh©u b»ng mòi kh©u thêng, kh©u ë mÆt tr¸i m¶nh v¶i . - khâu bằng mũi khâu đột mau hoặc khâu đột tha khâu ở mặt phải mảnh v¶i - HS quan s¸t, nghe c« híng dÉn. - Th/ hành vạch đờng dấu, gấp mép v¶i..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÜ thuËt: TiÕt 11( Líp 4a1, 4a2, 4a3). Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột ( tiết 2) I) Môc tiªu : - HS biết cách gấp mép vải và khâu đờng viền mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau . - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau đúng quy trình đúng kĩ thuật . - Yêu thích SP mình làm đợc . II) §å dïng: - Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền bằng mũi khâu đột. - 1 M¶nh v¶i tr¾ng kÝch thíc 20 x 30cm,chØ mµu,kÐo kim, chØ thíc ,phÊn . III) c¸c H§ d¹y - häc : Hoạt động của gv 1.KT bµi cò:5’ - KT dụng cụ HS đã CB 2.Bµi míi: - GT bµi * HĐ1: 20’ HS thực hành khâu viền đờng gấp mép vải - Gọi HS đọc ghi nhớ - Thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - GV q/s giúp đỡ HS còn lúng túng ? Nêu cách khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha ?. H§2:5’ §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá - Quan sát, bình chọn bài đúng, đẹp 3. Tæng kÕt- dÆn dß:5’ - NX giê häc.. Hoạt động của hs. - 2 HS đọc ghi nhớ - Thùc hµnh gÊp mÐp v¶i - Gấp mép vải, khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - lật mặt vải có đờng gấp mép ra phía sau - Vạch một đờngdấu ở mặt phải của v¶i c¸ch mÐp gÊp phÝa trªn 17 mm - Khâu mũi đột tha ( mau) theo đờng v¹ch dÊu . - Lật vải và nút chỉ cuối đờng khâu. - Rót bá sîi chØ kh©u lîc . - Trng bµy s¶n phÈm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - BTVN : Cb đồ dùng giờ sau học tiếp KÜ thuËt: TiÕt 12( Líp 4a1, 4a2, 4a3). Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột ( tiết 3) I) Môc tiªu : - HS biết cách gấp mép vải và khâu đờng viền mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau . - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau đúng quy trình đúng kĩ thuật . - Yêu thích SP mình làm đợc . II) §å dïng: - Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền bằng mũi khâu đột. - 1 M¶nh v¶i tr¾ng kÝch thíc 20 x 30cm,chØ mµu,kÐo kim, chØ thíc ,phÊn . III) c¸c H§ d¹y - häc : Hoạt động của gv 1.KT bµi cò:5’ - KT dụng cụ HS đã CB 2.Bµi míi: - GT bµi * H§1: 20’TiÕp tôc cho HS thùc hµnh khâu viền đờng gấp mép vải - Gọi HS đọc ghi nhớ - Thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - GV q/s giúp đỡ HS còn lúng túng ? Nêu cách khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha ?. H§2:5’ §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá - Quan sát, bình chọn bài đúng, đẹp 3. Tæng kÕt- dÆn dß:5’ - NX giê häc. - BTVN : Cb đồ dùng giờ sau học tiếp. Hoạt động của hs. - 2 HS đọc ghi nhớ - Thùc hµnh gÊp mÐp v¶i - Gấp mép vải, khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - lật mặt vải có đờng gấp mép ra phía sau - Vạch một đờngdấu ở mặt phải của v¶i c¸ch mÐp gÊp phÝa trªn 17 mm - Khâu mũi đột tha ( mau) theo đờng v¹ch dÊu . - Lật vải và nút chỉ cuối đờng khâu. - Rót bá sîi chØ kh©u lîc . - Trng bµy s¶n phÈm. KÜ thuËt: TiÕt 13( Líp 4a1,4a2,4a3) THEU MOC XÍICH (Tieát 1 ) I.MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích. -Thêu được các mũi thêu móc xích. -HS hứng thú học thêu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh quy trình theâu moùc xích. -Maãu theâu moùc xích -Vaät lieäu vaø duïng cuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh:1’Haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ:5’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3. Dạy bài mới:24’ a) Giới thiệu bài: Thêu móc xích và nêu muïc tieâu baøi hoïc. b) Hướng dẫn cách làm:  Hoạt động 1:10’ GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu. -GV giới thiệu mẫu thêu, hướng dẫn HS quan sát hai mặt của đường thêu móc xích mẫu với quan sát H.1 SGK để nêu nhận xét và trả lời câu hỏi: -Em hãy nhận xét đặc điểm của đường thêu moùc xích? -GV toùm taét : +Mặt phải của đường thêu là những vòng chæ nhoû moùc noái tieáp nhau gioáng nhö chuoãi mắt xích (của sợi dây chuyền). +Mặt trái đường thêu là những mũi chỉ baèng nhau, noái tieáp nhau gaàn gioáng caùc muõi khâu đột mau. -Theâu moùc xích hay coøn goïi theâu daây chuyền là cách thêu để tạo thành những voøng chæ moùc noái tieáp nhau gioáng nhö chuoãi maét xích. -GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích vaø hoûi:. Hoạt động của học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập. - HS SGK.. quan saùt. maãu vaø H.1. - HS trả lời. -HS laéng nghe.. -HS quan saùt caùc maãu theâu. -HS trả lời SGK..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Thêu móc xích được ứng dụng vào đâu ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän (duøng theâu trang trí hoa, lá, cảnh vật , lên cổ áo, ngực áo, vỏ gối, khăn …). Thêu móc xích thường được kết hợp với thêu lướt vặn và 1 số kiểu thêu khác.  Hoạt động 2:14’ GV hướng dẫn thao tác kyõ thuaät. - GV treo tranh quy trình theâu moùc xích hướng dẫn HS quan sát của H2, SGK. -Em hãy nêu cách bắt đầu thêu? -Nêu cách thêu mũi móc xích thứ ba, thứ tư, thứ năm… -GV hướng dẫn cách thêu SGK. -GV hướng dẫn HS quan sát H.4a, b, SGK. +Cách kết thúc đường thêu móc xích có gì khác so với các đường khâu, thêu đã học? -Hướng dẫn HS các thao tác kết thúc đường theâu moùc xích theo SGK. * GV löu yù moät soá ñieåm khi theâu -Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thêu và kết thúc đường thêu móc xích. -GV gọi HS đọc ghi nhớ. -GV tổ chức HS tập thêu móc xích. 3.Nhaän xeùt- daën doø:5’ -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ hoïc taäp cuûa HS. -Chuaån bò tieát sau.. -HS trả lời SGK. -HS theo doõi.. -HS đọc ghi nhớ SGK. -HS thực hành cá nhân. -Cả lớp thực hành.. KÜ thuËt: TiÕt 14( Líp 4a1,4a2,4a3) THEÂU MOÙC XÍCH (Tieát 2 ) I.MUÏC TIEÂU: -HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Thêu được các mũi thêu móc xích. -HS hứng thú học thêu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh quy trình theâu moùc xích. -Maãu theâu moùc xích -Vaät lieäu vaø duïng cuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: Haùt. 2.Kieåm tra baøi cuõ:5’ Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. 3.Dạy bài mới:25’ a)Giới thiệu bài: Thêu móc xích. b)HS thực hành thêu móc xích: * Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích -HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích. -GV nhaän xeùt vaø cuûng coá kyõ thuaät theâu caùc bước: +Bước 1: Vạch dấu đường thêu +Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch daáu . -GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý ở tiết 1. -GV nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm và cho HS thực hành. -GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những HS còn lúng túng hoặc thao tác chưa đúng kỹ thuaät. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập cuûa HS. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Thêu đúng kỹ thuật . +Caùc voøng chæ cuûa muõi theâu moùc noái vaøo nhau như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau.. Hoạt động của học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp.. -HS nêu ghi nhớ.. -HS laéng nghe. -HS thực hành thêu cá nhân.. -HS tröng baøy saûn phaåm. -HS tự đánh giá các sản phẩm theo caùc tieâu chuaån treân.. -Cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Đường thêu phẳng, không bị dúm. +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập cuûa HS. 3.Nhaän xeùt- daën doø:5’ -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”.. Kĩ thuật: Tiết 15( Lớp 4a1,4a2,4a3) CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -HS bieát caùch caét, khaâu tuùi ruùt daây. -Cắt, khâu được túi rút dây. -HS yêu thích sản phẩm mình làm được. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Mẫu túi vải rút dây (được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột) có kích thước lớn gấp hai lần kích thước quy định trong SGK. -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải cuûa vaûi). +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm. +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh:3’ Haùt. 2.Kiểm tra bài cũ:5’ Kiểm tra dụng cụ -Chuẩn bị đồ dùng học tập hoïc taäp. 3.Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ “Cắt, khâu, thêu sản phÈm tù chän”. C¾t, khaâu, theâu tuùi ruùt daây vaø neâu muïc tieâu baøi hoïc. b)Hướng dẫn cách làm:23’ * Hoạt động 1:5’ GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu. -GV giới thiệu mẫu túi rút dây, hướng -HS quan sát và trả lời. daãn HS quan saùt tuùi maãu vaø hình SGK vaø hoûi: + Em haõy nhaän xeùt ñaëc ñieåm hình daïng và cách khâu từng phần của túi rút dây? -GV nhận xét và kết luận: Túi hình chữ nhaät. Coù hai phaàn thaân tuùi vaø phaàn luoàn dây.Phần thân túi được khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột. Phần luồn dây có đường nẹp để lồng dây, được khâu theo cách khâu viền đường gấp mép vải. Kích thước túi có thể thay đổi tuỳ -HS nêu. theo yù thích. -Neâu taùc duïng cuûa tuùi ruùt daây..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> * Hoạt động 2:8’ GV hướng dẫn thao tác kyõ thuaät. -GV hướng dẫn HS quan sát H.2 đến H 9 để nêu các bước trong quy trình cắt, khâu tuùi ruùt daây. -Hoûi vaø goïi HS nhaéc laïi caùch khaâu vieàn gaáp meùp, caùch khaâu gheùp hai meùp vaûi. -Hướng dẫn một số thao tác khó như vạch dấu, cắt hai bên đường phần luồn dây H.3 SG, gaáp meùp khaâu vieàn 2 meùp vaûi phaàn luoàn daây H.4 SGK. Vaïch daáu vaø gaáp meùp tạo đường luồn dây H.5 SGK, khâu viền đường gấp mép H.6a, 6b SGK. * GV lưu ý khi hướng dẫn một số điểm sau : +Trước khi cắt vải cần vuốt phẳng mặt vải. Sau đó đánh dấu các điểm theo kích thước và kẻ nối các điểm, các đường kẻ trên vải thẳng và vuông góc với nhau. +Cắt vải theo đúng đường vạch dấu +Khâu viền các đường gấp mép vải để tạo nẹp lồng dây trước, khâu ghép 2 mép vải ở phần túi sau. +Khi bắt đầu khâu phần thân túi cần vòng 2-3 lần chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp giữa đường gấp mép của phần luồn dây với phần thân túi để đường khâu chắc, khoâng bò tuoät chæ. +Neân khaâu baèng chæ ñoâi vaø khaâu baèng mũi khâu đột thưa để chắc, phẳng. * Hoạt động 3: 10’ HS thực hành khâu tuùi ruùt daây -GV nêu yêu cầu thực hành . -GV tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải và cắt, gấp, khâu hai bên đường nẹp phần luoàn daây. 3.Nhaän xeùt- daën doø:3’ -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học. -HS quan sát và trả lời. -HS theo doõi.. -HS laéng nghe.. -HS theo doõi. -HS thực hiện thao tác. -Cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> taäp cuûa HS. -Chuaån bò baøi tieát sau.. Kĩ thuật: Tiết 16( Lớp 4a1,4a2,4a3) CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU: -HS bieát caùch caét, khaâu tuùi ruùt daây. -Cắt, khâu được túi rút dây. -HS yêu thích sản phẩm mình làm được. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Mẫu túi vải rút dây (được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột) có kích thước lớn gấp hai lần kích thước quy định trong SGK. -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải cuûa vaûi). +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm. +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định: Khởi động. 2.Kieåm tra baøi cuõ:5’ Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3.Dạy bài mới:25’ a)Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu s¶n phÈm tù chän” b)Thực hành tiếp tiết 1: -Kiểm tra kết quả thực hành của HS ở tiết 1 và yêu cầu HS nhắc lại các bước khâu túi ruùt daây. -Hướng dẫn nhanh những thao tác khó. Nhaéc HS khaâu voøng 2 -3 voøng chæ qua meùp vải ở góc tiếp giáp giữa phần thân túi với phần luồn dây để giữ cho đường khâu khoâng bò tuoät. -GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành. -GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS coøn luùng tuùng . * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập cuûa HS. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: +Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng. +Khaâu phaàn thaân tuùi vaø phaàn luoàn daây đúng kỹ thuật. +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bò duùm, khoâng bò tuoät chæ. +Túi sử dụng được (đựng dụng cụ học taäp nhö : phaán, taåy…).. Hoạt động của học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp.. -HS nêu các bước khâu túi rút dây. -HS theo doõi.. -HS thực hành vạch dấu và khâu phần luồn dây, sau đó khâu phần thaân tuùi.. -HS tröng baøy saûn phaåm. -HS tự đánh giá các sản phẩm theo caùc tieâu chuaån treân.. -HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -HS cả lớp. -GV cho HS dựa vào các tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm thực hành. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập cuûa HS. 3.Nhaän xeùt- daën doø:5’ -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà. Kĩ thuật: Tiết 17(Lớp 4a1,4a2,4a3). CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN( T3) I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh hoàn thành và trưng bày sản phẩm cắt , khâu, thêu tự chọn - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän. I. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Moät soá duïng cuï caét, khaâu, theâu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh * GV nhaän xeùt 2. Bài mới:28’ a. Giới thiệu bài:1’ GV ghi đề b. Hoạt động 1:Hoàn thành sản phẩm -GV theo dõi giúp đỡ thêm. Hoạt động của HS. -HS tự hoàn thành sản phẩm đã làm đến hoàn chỉnh. c. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập -GV theo dõi nhận xét bài thực hành của - HS đánh giá chéo theo nhóm hoïc sinh - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập - Báo cáo kết quả cuûa HS. 3. Cuûng coá- Daën doø:3’ - GV toång keát noäi dung baøi - GV nhận xét ý thức và kết quả học tập cuûa HS. - Daën doø HS chuaån bò baøi sau.. Kĩ thuật: Tiết 22(Lớp 4a1,4a2,4a3) TROÀNG CAÂY RAU, HOA ( tieát 1 ) I/ MUÏC TIEÂU: -HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. -Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. -Ham thích trồng cây, quí trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Cây con rau, hoa để trồng. -Túi bầu có chứa đầy đất. -Dầm xới, cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nho)û. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp:2’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:5’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3.Dạy bài mới:25’ a)Giới thiệu bài: Trồng cây rau và hoa, neâu muïc tieâu baøi hoïc. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hieåu quy trình kyõ thuaät troàng caây con. -GV hướng dẫn HS đọc nội dung trong SGK vaø hoûi : +Taïi sao phaûi choïn caây khoûe, khoâng cong queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gaõy ngoïn? +Cần chuẩn bị đất trồng cây con như theá naøo? -GV nhaän xeùt, giaûi thích: Cuõng nhö gieo hạt, muốn trồng rau, hoa đạt kết quaû caàn phaûi tieán haønh choïn caây gioáng và chuẩn bị đất. Cây con đem trồng maäp, khoûe khoâng bò saâu,beänh thì sau khi troàng caây mau beùn reã vaø phaùt trieån toát. -GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK để nêu các bước trồng cây con và trả lời câu hỏi : +Taïi sao phaûi xaùc ñònh vò trí caây troàng ? +Tại sao phải đào hốc để trồng ? +Tại sao phải ấn chặt đất và tưới nhẹ nước quanh gốc cây sau khi trồng ? -Cho HS nhaéc laïi caùch troàng caây con. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao. Hoạt động của học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập.. -HS đọc nội dung bài SGK. -HS trả lời.. -HS laéng nghe.. -HS quan sát và trả lời.. -2 HS nhaéc laïi.. -HS thực hiện trồng cây con theo các bước trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> taùc kyõ thuaät -GV kết hợp tổ chức thực hiện hoạt động 1 và hoạt động 2 ở vườn trường nếu không có vườn trường GV hướng dẫn HS chọn đất, cho vào bầu và trồng cây con trên bầu đất. (Lấy đất ruộng hoặc đất vườn đã phơi khô cho vào túi -HS cả lớp. bầu . Sau đó tiến hành trồng cây con). 3.Nhaän xeùt- daën doø:3’ -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï hoïc tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(29)</span>

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Kĩ thuật: Tiết 23(Lớp 4a1,4a2,4a. TROÀNG CAÂY RAU, HOA I/ MUÏC TIEÂU: -Cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. -Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. -Ham thích trồng cây, quí trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV 1.OÅn ñònh: ( 1’ ) 2.Kieåm tra: ( 3’ ) Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài-ghi bảng( 1’ ) b)HS thực hành: * Hoạt động 3: ( 21’ )HS thực hành trồng caây con. +Xaùc ñònh vò trí troàng. +Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định. +Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh goác caây. +Tưới nhẹ quanh gốc cây. -GV löu yù HS moät soá ñieåm sau : +Đảm bảo đúng khoảng cách giữa các cây trồng cho đúng. +Kích thước của hốc trồng phải phù hợp với bộ rễ của cây. +Khi trồng, phải để cây thẳng đứng, rễ không được cong ngược lên phía trên, không làm vỡ bầu. +Tránh đổ nước nhiều hoặc đổ mạnh khi tưới làm cho cây bị nghiêng ngả. -Nhắc nhở HS vệ sinh công cụ và chân tay.. Hoạt động của HS -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp.. Hoạt động nhóm. HS nhắc lại các bước gieo trồng -HS phaân nhoùm vaø choïn ñòa ñieåm.. -HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> * Hoạt động 4: ( 6’ ) Đánh giá kết quả học trên. taäp. +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng caây con. +Trồng cây đúng khoảng cách quy định. Các cây trên luống cách đều nhau và thẳng haøng. +Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, khoâng bò troài reã leân treân. +Hoàn thành đúng thời gian qui định. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập cuûa HS. 4.Cuûng coá - Daën doø: ( 3’ ) -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về chuẩn bị vật liệu, dụng cuï baøi sau.. Kó thuaät (Tieát 24):. CHAÊM SOÙC CAÂY RAU, HOA. I/ Muïc tieâu: -HS bieát muïc ñích ,taùc duïng, caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc caây rau, hoa. -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa. II/ Đồ dùng dạy- học: Dụng cụ, tranh ảnh.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV 1.OÅn ñònh: ( 1’ ) 2.Kieåm tra: ( 2’ ) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài-ghi bảng( 1’ ) b)Hướng dẫn cách làm: ( 27’ ) * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hieåu muïc ñích, caùch tieán haønh thao taùc kyõ thuaät chaêm soùc caây. Much đích – cách tiến hành tưới nước cho caây?. Hoạt động của HS -Chuẩn bị đồ dùng học tập Hs nhaéc laïi Hoạt động nhóm Cử đại diện trình bày. Giúp hạt nảy mầm, hoà tan các chất dinh dưỡng; dùng gáo múc nước, tưới bằng vòi hoa sen, vòi phun …đđ Tỉa: nhổ loại bỏ bớt 1 số cây trên Thế nào là tỉa cây? Tỉa cây nhằm mục đích luống giúp cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng – chọn những cây công gì? Caùch tieán haønh? queo, gaày yeáu, bò saâu, beänh. Hút tranh nước, chất dinh dưỡng. Tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa? Nhổ cỏ, dùng cuốc hoặc dầm xới … Cách tiến hành bằng những cách nào? Đất tơi xốp, nhiều không khí, giữ Tại sao phải vun xới đất cho rau, hoa? cây không đổ, rễ cây dễ phát triển … Dầm xới, cuốc. Dụng cụ để vun xới đất? Không làm gãy cây hoặc làm cây bị Khi vun xới cần chú ý điều gì? saây saùt, khoâng vun quaù cao laøm laáp thaân caây. HS nêu việc làm để chăm sóc rau, Liên hệ thực tế hoa ở gia đình. Quan saùt tranh neâu laïi noäi dung. Treo tranh. 4.Cuûng coá - Daën doø: ( 4’ ) -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï hoïc tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Kĩ thuật: Tiết 25(Lớp 4a1,4a2,4a3). CHAÊM SOÙC CAÂY RAU, HOA. I/ Muïc tieâu: -HS biết làm một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa. II/ Đồ dùng dạy- học: Dụng cụ, tranh ảnh III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS ’ 1.OÅn ñònh: ( 1 ) 2.Kieåm tra: ( 4’ ) Neâu caùc coâng vieäc chaêm soùc rau, hoa? Taùc -2HS dụng của từng công việc? 3.Bài mới: -HS nhaéc laïi a)Giới thiệu bài-ghi bảng. ( 1’ ).

<span class='text_page_counter'>(34)</span> b)Thực hành: * Hoạt động 2: ( 23’ ) HS thực hành chăm sóc rau, hoa. Neâu teân caùc coâng vieäc caàn laøm? Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động của HS Giao nhieäm vuï Quan sát theo dõi, nhắc nhở an toàn khi lao động. * Hoạt động 3: ( 3’ ) Đánh giá kết quả học tập Nêu tiêu chí đánh giá HD đánh giá. Tuyên dương cá nhân, tổ thực hiện tốt.. 2- 3HS neâu Dụng cụ: cuốc, dầm xới, bình tưới. Nhận nhiệm vụ: T1 nhổ cỏ trước các lớp học ( bông hoa ); T2 + 3: tưới nước, vun xới đất. -HS tự đánh giá +Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ . +Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật. +Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc được giao , đảm bảo thời gian qui ñònh.. 4.Cuûng coá- Daën doø: ( 3’ ) -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuaån bò duïng cuï bai sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. Kĩ thuật: Tiết 26(Lớp 4a1,4a2,4a3). CAÙC CHI TIEÁT , DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KYÕ THUAÄT. I/ Muïc tieâu: HS bieát: -Teân goïi, hình daïng cuûa caùc chi tieát trong boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät. -Sử dụng được cờ - lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết. II/ Đồ dùng dạy- học: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV 1.OÅn ñònh: ( 1’) 2.Kieåm tra: ( 3’)Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.. Hoạt động của HS -Chuẩn bị đồ dùng học tập..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài-ghi bảng( 1’) b)Hướng dẫn cách làm * Hoạt động 1: (8’)tên gọi, nhận dạng của caùc chi tieát vaø duïng cuï. Bộ phận lắp ghép có bào nhiêu loại chi tiết vaø duïng cuï? Chia thaønh maáy nhoùm. Gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng từng chi tieát. Neâu teân 1 soá chi tieát maø HS khoâng bieát. HD HS saép xeáp caùc chi tieát trong hoäp. * Hoạt động 2: ( 20’)Sử dụng cờ - lê, tua vít . GV thao tác lắp vít và giảng giải cách thực hieän. Theo doõi HD theâm. GV thao tác tháo vít và HD cách thực hiện Theo dõi – HD giúp đỡ. Hoạt động nhóm 34 chi tieát vaø duïng cuï 7 nhoùm Nhóm trưởng điều khiển Theo doõi. Thực hiện sắp xếp theo HD Quan sat theo doõi 2- 3HS leân thao taùc Lớp tập lắp vít. Theo doõi 2 HS thao taùc Lớp thực hành Theo doõi Quan saùt. HD laép gheùp moät soá chi tieát. GV thao taùc maãu. y/c HS nêu số lượng, chi tiết dùng để lắp ghép. 4.Cuûng coá- Daën doø: ( 2’) -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau thực haønh..

<span class='text_page_counter'>(36)</span>

<span class='text_page_counter'>(37)</span>

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Kĩ thuật: Tiết 27(Lớp 4a1,4a2,4a3). LAÉP CAÙI ÑU I/ MUÏC TIEÂU: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định. -Reøn tính caån thaän, laøm vieäc theo quy trình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Maãu caùi ñu laép saün. Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV 1.OÅn ñònh: (1’) 2.Kieåm tra: (3’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài-ghi bảng (1’) b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: (7’)quan sát và nhận xét maãu. Đặt cái đu đã lắp hoàn chỉnh. Cái đu gồm những bộ phận nào? Để lắp được ghế đu cần có bao nhiêu chi tieát, duïng cuï? Nhaän xeùt maøu saéc ñu? *Hoạt động 2: (7’) lựa chọn chi tiết, dụng cuï. Yêu cầu đọc bảng chi tiết dụng cụ, số lượng. GV ñính baûng – thao taùc choïn.. Hoạt động của HS -Chuẩn bị đồ dùng học tập. HS nhaéc laïi Hoạt động cả lớp. Quan saùt maãu Giá đỡ, ghế, trục 7 loại chi tiết 5 duïng cuï. Màu sắc đẹp Hoạt động cá nhân 2-3 HS đọc Dựa vào bảng, tự lựa chọn số lượng từng chi tiết, dụng cụ cần sử dụng.. Quan saùt theo doõi. Thao taùc theo GV Lắp giá đỡ: 4 cọc đu, 4 thanh thẳng *Hoạt động 3: (13’) Hướng dẫn quy trình 11 lỗ vào tấm lớn. GV vừa lắp mẫu vừa hướng dẫn Lắp giá đỡ đu: 4 cọc đu; lắp giá đỡ trục đu: Giá đỡ trục đu: thanh chữ L dài và U daøi thanh chữ L và U dài. Laép gheá ñu: laép thaønh sau cuûa gheá, laép tay Thaønh sau: thanh U daøi vaøo taám 3 loã, tay caàm vaø thaønh sau: 2 thanh caàm vaø thaønh sau..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Gọi 1-2HS lên thao tác theo hướng dẫn. 4.Cuûng coá – Daën doø: (3’) Neâu caùc boä phaän caùi ñu? Chuẩn dị đồ dùng cho bài sau. Nhaän xeùt tieát hoïc.. thaúng 7 loã..

<span class='text_page_counter'>(40)</span>

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Kĩ thuật: Tiết 28(Lớp 4a1,4a2,4a. LAÉP CAÙI ÑU ( T2). I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định. -Reøn tính caån thaän, laøm vieäc theo quy trình. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu cái đu lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS ’ 1.OÅn ñònh: (1 ) 2.Kieåm tra: (2’) Kieåm tra duïng cuï -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp. cuûa HS. 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài-ghi bảng. (1’) b)Các hoạt động: * Hoạt động 3: (23’) HS thực hành lắp Hoạt động cá nhân caùi ñu . Lắp đúng vị trí trong, ngoài của các thanh; Neâu caùch laép gheùp? các vòng hãm của trục đu đúng vị trí. Lựa chọn đúng và đủ các chi tiết theo Choïn caùc chi tieát. Theo dõi kiểm tra giúp đỡ lựa chọn SGK. Lần lượt lắp: cọc đu, thanh giằng, giá đỡ đúng, đủ chi tiết. truïc ñu; tay caàm vaø thaønh sau gheá cuûa taám Lắp từng bộ phận. nhoû, voøng haõm. Laép caùi ñu. Lắp ráp hoàn thiện cái đu. Theo dõi giúp đỡ. * Hoạt động 4: (5’) Đánh giá kết quả Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu. hoïc taäp. Tröng baøy saûn phaåm. Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm Lắp đu đúng mẫu và đúng quy trình. cuûa mình vaø cuûa baïn. Ñu chaéc chaén, khoâng xoäc xeäch. Thaùo chi tieát vaø xeáp vaøo hoäp. Ghế đu dao động nhẹ nhàng. Nhận xét đánh giá. 3.Cuûng coá - daën doø: (3’) -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả lắp ghép của HS. -Hướng dẫn HS về nhà.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Kĩ thuật: Tiết 29 ( Lớp 4a1,4a2,4a3). LAÉP XE NOÂI ( T1). I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo caùc chi tieát cuûa xe noâi. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe nôi. Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: -Chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kieåm tra: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3.Bài mới: HS nhaéc laïi a)Giới thiệu bài-ghi bảng b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. Quan saùt Duøng vaät maãu Để lắp được xe nôi cần bao nhiêu bộ phận? 5: tay kéo, thanh giá đỡ bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành và mui xe, trục… Em bé nằm hoặc ngồi –người lớn Xe nôi dùng để làm gì? đẩy đi dạo * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ Hoạt động lớp thuaät. Đọc bảng chi tiết và dụng cụ Choïn caùc chi tieát Lựa chọn từng loại chi tiết – đặt vào Theo doõi quan saùt naép hoäp Lắp từng bộ phận 2 thanh 7 lỗ, 1 chữ U dài Lắp tay kéo – cần chi tiết nào? Số lượng Quan saùt GV tieán haønh laép 2 thanh 9 loã -1HS thao taùc Chi tiết lắp giá đỡ Lớp quan sát GV lắp một giá đỡ 1 tấm lớn, 2 thanh chữ U dài Lắp thanh giá đỡ trục bánh xe-chi tiết? 1HS lên bảng – lớp quan sát Lắp thành xe vỡi mui xe Tấm nhỏ và hai tấm bên của chữ U Cần chú ý đến vị trí tấm nhỏ nằm trong tấm HS tự lắp chữ U Laép truïc baùnh xe 1HS thao tác – lớp quan sát Laép raùp xe noâi –GV thao taùc theo quy trình, Quan saùt theo doõi kiểm tra sự chuyển động của xe. 4.Cuûng coá - Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Nêu lại từng bước lắp xe nôi -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.. Kĩ thuật: Tiết 30 ( Lớp 4a1,4a2,4a3). -.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> LAÉP XE NOÂI ( T2 ). I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo caùc chi tieát cuûa xe noâi. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe nôi. Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài-ghi bảng. b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe nôi . Nêu các chi tiết cần để lắp xe nôi Nhắc nhở chọn đúng, đủ các chi tiết và để riêng từng loại Lưu ý: vị trí các thanh trong và ngoài đúng hàng, đúng lỗ.. Hoạt động của HS -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp.. HS neâu Lựa chọn chi tiết Đọc ghi nhớ Lắp từng bộ phận Laép raùp xe noâi Kiểm tra sự chuyển động của xe * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. Trưng bày sản phẩm - Tiêu chuẩn đánh giá Dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình. phẩm của mình và của bạn +Xe noâi laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc Thaùo caùc chi tieátvaø xeáp vaøo hoäp xeäch. +Xe nôi chuyển động được. -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập cuûa HS. 4.Cuûng coá -Daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học baøi “Laép oâ toâ taûi”. Kĩ thuật: Tiết 31 ( Lớp 4a1,4a2,4a3).

<span class='text_page_counter'>(45)</span> LAÉP OÂ TOÂ TAÛI ( t1) I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tieát cuûa xe noâi. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu ô tô tải. Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.OÅn ñònh: -Chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kieåm tra: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3.Bài mới: HS nhaéc laïi a)Giới thiệu bài-ghi bảng b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. Quan saùt Duøng vaät maãu Để lắp được ô tô tải cần bao nhiêu bộ 3: giá đỡ bánh xe và sàn ca bin; ca bin; thaønh sau cuûa thuøng xe vaø truïc phaän? baùnh xe Chở hàng hoá… Oâ tô tải dùng để làm gì? * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ Hoạt động lớp Đọc bảng chi tiết và dụng cụ thuaät. Lựa chọn từng loại chi tiết – đặt vào Choïn caùc chi tieát naép hoäp Theo doõi quan saùt Lớp quan sát Lắp từng bộ phận 1HS lên bảng – lớp quan sát Lắp gia sđỡ trục bánh xe và sàn ca bin HS tự lắp Laép ca bin Laép thaønh sau cuûa thuøng xe vaø laép truïc 1HS thao tác – lớp quan sát baùnh xe. Laép raùp oâ toâ taûi –GV thao taùc theo quy Quan saùt theo doõi trình, kiểm tra sự chuyển động của xe. 4.Cuûng coá - Daën doø: Nêu lại từng bước lắp ô tô tải -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. Kĩ thuật: Tiết 32 ( Lớp 4a1,4a2,4a3).

<span class='text_page_counter'>(46)</span> LAÉP OÂ TOÂ TAÛI ( t 2 ). I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo caùc chi tieát cuûa oâ toâ taûi. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu ô tô tải. Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài-ghi bảng. b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp ô tô tải. Nêu các chi tiết cần để lắp ô tô tải Nhắc nhở chọn đúng, đủ các chi tiết và để riêng từng loại Lưu ý: vị trí các thanh trong và ngoài đúng hàng, đúng lỗ.. Hoạt động của HS -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp.. HS neâu Lựa chọn chi tiết Đọc ghi nhớ Lắp từng bộ phận Laép raùp oâ toâ taûi Kiểm tra sự chuyển động của xe * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. Trưng bày sản phẩm - Tiêu chuẩn đánh giá Dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản +Lắp ô tô tải đúng mẫu và đúng quy phẩm của mình và của bạn trình. Thaùo caùc chi tieát vaø xeáp vaøo hoäp +OÂ toâ taûi laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch. +Ô tô tải chuyển động được. -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập cuûa HS. 4.Cuûng coá -Daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Đề bài. :. LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 1,2 ,3). I. MUÛC TIÃU:. - HS biết gọi tên và chọn đúng các chi tiết để lắp mô hình tự chọn - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của mô hçnh II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -. GV: Mẫu mô hình cầu vượt , ô tô kéo , cáp treo. - HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC: Näüi dung. Hoạt động của Thầy. Hoảt âäüng cuía Troì.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> A. Baìi cuî: B Bài mới 1. Giới thiệu baìi * Hoảt âäüng 1: HS choün mä hình lắp ghép. - Nêu quy trình lắp con quay gió?. - 2 HS nãu. - Trong tiết học hôm nay các em sẽ tự chọn một mô hình mà em thích để lắp ghép TIẾT 1 - Cho HS tự chọn mô hình lắp ghép trong SGK hoặc các em sưu tầm được - Quan sát mô hình. Lần lượt - GV dành thời gian cho HS quan sát mô hình từng HS mang theo tranh vẽ các em đã chọn : Mô hình đó gồm mấy bộ phận mô hình mình đã chọnđể giới chính ? Ứng dụng của mô hình đó trong thực tế ? thiệu cho cả lớp.. - GV cho HS xem mô hình cầu vượt , ô tô kéo , cáp treo - Yêu cầu HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng *Hoảt âäüng 2 : Chọn và kiểm và đủ tra các chi tiết TIẾT 2,3 *Hoảt âäüng 3: HS thực hành Yêu cầu HS lấy các chi tiết và dụng cụ đã chọn ở - Thực hành cá nhân lắp mô hình đã tiết trước để lắp từng bộ phận và lắp ráp hoàn chỉnh mô hçnh caïc em âaî choün choün * Nhắc nhở HS: + Sử dụng cờ lê, tua - vít để lắp, tháo các chi tiết. + Chú ý an toàn khi sử dụng cờ - lê, tua - vit - Đánh giá sản phẩm chéo * Hoạt động 4 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm tực hành : giữa các tổ :Đánh giá kết quả học tập + Lắp được mô hình tự chọn + Lắp đúng kĩ thuật , đúng quy trình + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch - Nhận xét đánh giá kết quả học tập qua sản phẩm cuía HS - Cho HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Kĩ thuật: Tiết 33 (Lớp 4a1,4a2) L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I.Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Lắp đợc mô hình tự chọn. -Tự hào về mô hình mình đã lắp đợc. II.§å dïng d¹y vµ häc : - L¾p s½n 1 hoÆc 2 m« h×nh trong SGK. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Néi dung d¹y vµ häc A. KiÓm tra bµi míi :3’ - Để lắp đợc ô tô tải, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận đó ?. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc d¹y vµ häc chñ yÕu *Phơng pháp kiểm tra , đánh giá. - 2 HS tr¶ lêi. - Líp nhËn xÐt, bæ sung,GV tuyªn d¬ng..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> B.Bµi míi :30’ 1. Giíi thiÖu bµi. 2.Nội dung hoạt động: *Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép. -H·y nªu tªn tªn m« h×nh em chän l¾p? - M« h×nh em chän l¾p gåm nh÷ng bé phËn nµo?. *Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn. a.Chän chi tiÕt:.. b.L¾p tõng bé phËn: c. L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm *Tiêu chí : Cá nhân hoặc nhóm tự đánh giá s¶n phÈm thùc hµnh theo c¸c yªu cÇu sau: -Lắp đợc mô hình tự chọn đúng thời gian quy định. -Lắp đúng quy trình kỹ thuật. -Mô hình đợc lắp chắc chắn, không xộc xÖch.. - GV nªu môc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi trªn b¶ng, HS ghi vë. *Phơng pháp quan sát, nêu vấn đề: - GV cho c¸ nh©n hoÆc nhã m tù chä n mé t m« h×nh l¾p ghÐp theo gîi ý trong SGK hoÆc tù su tÇm. - HS quan s¸ t vµ nghiªn cø u kÜ m« h×nh.. -HS chọ n đúng và đủ cá c chi tiết theo SGK vµ xÕ p tõ n g lo¹i vµo n¾p hé p . - GV kiÓm tra HS chä n chi tiÕ t. - GV đi đế n từ ng HS, giúp đỡ HS l¾p.. - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm hoÆc mét sè em. - 1 HS đọc lại tiêu chí GV ghi trên b¶ng . - 4 HS dựa vào tiêu chí đánh giá sản phÈm . - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo 2 møc. - HS tháo các chi tiết và xếp đúng và vÞ trÝ c¸c ng¨n trong hép..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> C.Cñng cè, dÆn dß:2’ - GV nhận xét sự chuẩn bị. Tinh thần thái độ häc tËp cña HS. - VÒ nhµ tù l¾p c¸c m« h×nh kh¸c mµ em thÝch.. Tuần 33 Tiết 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết1 ) I Mục tiêu - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . - Lắp ghép được một mô hình tự chọn . Mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. II Đồ dùng dạy- học -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III Hoạt động dạy- học. Tiết 1. Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3.Dạy bài mới a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn. b)Hướng dẫn cách làm: Ø Hoạt đông 1: HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép. ØHoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết. Hoạt động của học sinh. - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . -Chuẩn bị đồ dùng học tập. -HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> -GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS. -Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp. 4.Nhận xét- dặn dò -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập cũng như kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.. ======ù=====. -HS chọn các chi tiết. - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Tuần 34 Tiết 34 Tiết 2 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I Mục tiêu - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . - Lắp ghép được một mô hình tự chọn . Mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. II Đồ dùng dạy- học -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3.Dạy bài mới a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn. b)Hướng dẫn cách làm: ØHoạt động 3: HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn. +Lắp từng bộ phận. +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. 4.Nhận xét- dặn dò -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập cũng như kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.. Hoạt động của học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập. -HS lắp ráp mô hình. ] - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh. ======ù===== Tuần 35 Tiết 35 Tiết 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I Mục tiêu - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . - Lắp ghép được một mô hình tự chọn . Mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. II Đồ dùng dạy- học -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Hoạt động của giáo viên 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3.Dạy bài mới a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn. b)Hướng dẫn cách làm: Ø Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: + Lắp được mô hình tự chọn. + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình. + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 4.Nhận xét- dặn dò -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập cũng như kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.. Hoạt động của học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập. -HS trưng bày sản phẩm. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.. - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh. ======ù==== Duyệt của Ban Giám Hiệu trưởng chuyên môn ...................................................... ................. ...................................................... ................. ....................................................... .................. ....................................................... .................. ....................................................... .................. ....................................................... .................. Ngày ......Tháng.......Năm 2010.... ......Tháng.......Năm 2010..... Duyệt của Tổ ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. .................................................. Ngày.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> môn. Hiệu trưởng. Tổ trưởng chuyên.

<span class='text_page_counter'>(56)</span>

<span class='text_page_counter'>(57)</span>

<span class='text_page_counter'>(58)</span>