HUONG DAN LAM DOI MOI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHỤ LỤC 2 Mẫu báo cáo kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” của cá nhân Họ và tên người thực hiện.................................................................................... Đơn vị công tác: Tổ.............................................. trường:................................... Nhiệm vụ được giao năm học 2011-2012:........................................................... 1. Tên nội dung “Một đổi mới” (Tên nội dung 1 đổi mới cần ngắn gọn, thể hiện rõ giải pháp, đối tượng tác động, phạm vi áp dụng) 2. Mô tả ý tưởng a) Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng. - Nêu hiện trạng - Nguyên nhân chính của hiện trạng b) Ý tưởng (Nêu rõ ý tưởng hoặc giải pháp chính nhằm làm thay đổi hiện trạng) 3. Nội dung công việc (Thống kê các công việc cần làm để thực hiện nội dung “Một đổi mới”) 4. Triển khai thực hiện (Nêu quy trình, cách thức, thời gian, phương tiện, sự phối hợp để hoàn thành nội dung “Một đổi mới”) 5. Kết quả đạt được (Nêu sản phẩm thu được; đánh giá hiệu quả thực hiện so với trước khi thực hiện nội dung “Một đổi mới”) 6. Khả năng tiếp tục phát huy, mở rộng nội dung “Một đổi mới” đã thực hiện 7. Kiến nghị, đề xuất (Ghi nội dung kiến nghị với Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu nhà trường, phòng GD&ĐT) 8. Đánh giá a) Cá nhân tự đánh giá: b) Tổ chuyên môn đánh giá: c) Thủ trưởng đơn vị đánh giá: Ngày.....tháng.....năm...... Hiệu trưởng. Ngày.....tháng.....năm...... Tổ trưởng chuyên môn. Ngày.....tháng.....năm...... Người tự đánh giá. ( Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu). ( Ký và ghi rõ họ tên). ( Ký và ghi rõ họ tên).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 350 /PGDĐT V/v hướng dẫn thực hiện nội dung “Một đổi mới” năm học ......... , ngày tháng năm. Kính gửi: Các trường ....... trong huyện Căn cứ công văn số 775/SGDĐT-GDTrH ngày 01/9/2011 của Sở GD-ĐT về việc hướng dẫn các trường thực hiện nội dung “ Một đổi mới’’ năm học 2011-2012; Thực hiện hoạch số 346/KH-PGDĐT ngày 12 tháng 9 năm 2011 Kế hoạch của Phòng GD-ĐT chỉ đạo các trường thực hiện nhiệm vụ giáo dục bậc ..... năm học 20112012; Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường thực hiện nội dung “Một đổi mới” năm học 2011-2012 như sau: 1. Đối tượng thực hiện Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, giáo viên các trường . 2. Lĩnh vực đăng ký “Một đổi mới” - Hiệu trưởng,Phó hiệu trưởng:Đăng ký “Một đổi mới” về quản lý nhà trường. - Tổ trưởng chuyên môn: Đăng ký “Một đổi mới” về công tác quản lý, chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn. - Giáo viên: Đăng ký “Một đổi mới” về phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh; đổi mới công tác quản lý, giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm. - Tổng phụ trách Đội: Đăng ký “Một đổi mới” về tổ chức hoạt động công tác Đội trong trường học. 3. Yêu cầu về nội dung “Một đổi mới” - Đảm bảo tính mới: Nội dung đăng ký đối với người (hoặc nhóm người) đăng ký là nội dung mới (có thể là không mới đối với người khác); có thể là nội dung đã được triển khai thành công ở nơi khác; có thể là nội dung đã thực hiện từ năm học trước nhưng được điều chỉnh về phạm vi, đối tượng áp dụng. - Đảm bảo tính duy nhất: Do một cá nhân hoặc một nhóm chịu trách nhiệm thực hiện (nếu nội dung do một nhóm thực hiện thì phải phân công được cho từng cá nhân chịu trách nhiệm) - Đảm bảo tính hiệu quả: Nội dung “Một đổi mới” thật sự có tác dụng rõ rệt, làm chuyển biến tích cực công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong năm học 2011-2012..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đảm bảo tính cụ thể: Nội dung “Một đổi mới” phải đảm bảo có nội dung, giải pháp, kết quả cụ thể, so sánh được kết quả trước và sau khi thực hiện. - Đảm bảo tính khả thi: Nội dung “Một đổi mới” thực hiện được trong điều kiện cho phép của đơn vị và trong thời gian năm học 2011-2012. - Đảm bảo tính phổ biến: Nội dung “Một đổi mới” được thực hiện trong cả năm học; các giải pháp được áp dụng trong một phạm vi đủ rộng để kiểm chứng, rút kinh nghiệm; nhất thiết không đăng ký “Một đổi mới” chỉ áp dụng thực hiện 1 lần trong cả năm học. 4. Xây dựng kế hoạch thực hiện “Một đổi mới” Bước 1: Tổ chức họp lãnh đạo nhà trường với tổ trưởng chuyên môn, đại diện Công đoàn, Tổng phụ trách đội để phổ biến, quán triệt các nhiệm vụ trọng tâm của năm học, các yêu cầu về nội dung đăng ký “Một đổi mới” năm học 2011-2012; định hướng những vấn đề cần đổi mới của nhà trường trong năm học, gợi ý những nội dung cần đổi mới đối với từng môn học, tổ chuyên môn, đoàn thể hoặc lĩnh vực công tác. Bước 2: Tổ chuyên môn tổ chức họp có sự tham dự của lãnh đạo nhà trường để quán triệt nội dung định hướng của nhà trường; gợi ý nội dung cần đổi mới của từng cá nhân; Tổ trưởng, giáo viên đăng ký nội dung “Một đổi mới”. Bước 3: Tổ chuyên môn thảo luận, góp ý nội dung đăng ký “Một đổi mới” của từng người; các cá nhân tiếp thu, điều chỉnh; tổ trưởng chuyên môn duyệt lần 1 nội dung đăng ký “Một đổi mới”. Bước 4: Tổ chức họp cơ quan thảo luận, góp ý nội dung đăng ký “ Một đổi mới” của từng cá nhân; cá nhân tiếp thu, điều chỉnh; ban giám hiệu duyệt lần 2 các nội dung đăng ký “Một đổi mới” . Bước 5: Hiệu trưởng xây dựng bản kế hoạch thực hiện “Một đổi mới” năm học 2011-2012 (theo mẫu Phụ lục 1 kèm theo văn bản này), gửi kế hoạch đăng ký “Một đổi mới” cho Phòng GD&ĐT chậm nhất ngày 05/10/2011; danh sách đăng ký “Một đổi mới”đầu năm học lập theo Biểu 1, bảng tổng hợp lập theo Biểu 2 chậm nhất ngày 25/10/2011. Bước 6: Tổ chức triển khai kế hoạch “Một đổi mới” của nhà trường. Định kỳ hàng tháng và kết thúc học kỳ, nhà trường tổ chức rút kinh nghiệm việc triển khai thực hiện nội dung “Một đổi mới” của các cá nhân; đánh giá kết quả thực hiện đối với những nội dung đã hết thời gian thực hiện. Bước 7: Đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch “Một đổi mới” năm học 2011-2012 và hoàn thành các báo cáo. 5. Đánh giá kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” a) Nội dung “Một đổi mới” được đánh giá là Hoàn thành nếu đảm bảo 6 yêu cầu về nội dung “Một đổi mới”; được đánh giá là Không hoàn thành nếu 01 trong 6 yêu cầu không đảm bảo. b) Các bước tiến hành:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bước 1: Cá nhân trình bày báo cáo thực hiện nội dung “Một đổi mới” (theo mẫu tại Phụ lục 2 kèm theo văn bản này) và ghi kết quả tự đánh giá vào báo cáo. Bước 2: Tổ chuyên môn thảo luận và đánh giá; ghi kết quả đánh giá vào báo cáo. Bước 3: Thủ trưởng đơn vị đánh giá; ghi kết quả đánh giá vào báo cáo và công khai kết quả đánh giá trước toàn đơn vị. 6. Báo cáo kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” a) Đối với các nhà trường - Kết quả đăng ký và thực hiện nội dung “Một đổi mới” là một trong các tiêu chí đánh giá công tác thi đua, khen thưởng, xếp loại nhà trường năm học 2011-2012 - Các trường tổng hợp kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” (theo mẫu tại Biểu 3, Biểu 4), gửi về Phòng GD&ĐT theo địa chỉ email và theo đường công văn trước ngày 10/6/2012. b) Đối với cá nhân - Kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” là một trong những căn cứ để đánh giá, xếp loại công chức, giáo viên năm học 2011-2012 và bình xét danh hiệu thi đua, khen thưởng cá nhân. - Hoàn thành báo cáo kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” theo quy định của nhà trường. - Nộp các sản phẩm liên quan đến kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” cho tổ trưởng chuyên môn để nộp cho nhà trường phục vụ công tác kiểm tra, giới thiệu điển hình. 7. Tổ chức cho 100% CBGV theo dõi hội nghị triển khai kế hoạch thực hiện “Một đổi mới” bằng hình thức trực tuyến qua mạng internet do sở GD- ĐT tổ chức. a) Đơn vị tổ chức, thời gian tổ chức, đơn vị theo dõi Đơn vị tổ chức Điểm cầu 1. Thời gian Điểm cầu 2. tổ chức. Đơn vị theo dõi. b) Nội dung hội nghị: Triển khai kế hoạch thực hiện “Một đổi mới” của nhà trường năm học 2011-2012. c) Chuẩn bị phương tiện, thiết bị: Các đơn trường cần chuẩn bị 01 máy tính (có loa ngoài) kết nối Internet, có thể kết nối với máy chiếu Projector hoặc màn hình Plasma (nếu có). Tập trung cán bộ quản lý, giáo viên để theo dõi họp trực tuyến theo địa chỉ................; gửi ý kiến thảo luận trong thời gian họp trực tuyến bằng cách “chat” trong phòng họp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> d) Phát biểu ý kiến trong Hội nghị: Các trường chuẩn bị kỹ những ý kiến cần phát biểu, tránh tình trạng phát ngôn tự do, nội dung không đúng với chủ đề của hội nghị. Phòng GD-ĐT yêu cầu các trường tổ chức thực hiện nghiêm túc. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc cần báo cáo kịp thời để Phòng GD&ĐT xem xét giải quyết./. Nơi nhận: - Như kính gửi (thực hiện); - Lãnh đạo Phòng GD&ĐT. - Lưu :VT.. KT. TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PHỤ LỤC 1 Mẫu kế hoạch thực hiện “Một đổi mới” năm học 2011-2012 KẾ HOẠCH Thực hiện “Một đổi mới” năm học 2011-2012 Căn cứ.................... I. Mục đích, yêu cầu II. Nội dung 1. Định hướng những nội dung cần đổi mới của nhà trường trong năm học 2. Định hướng những nội dung cần đổi mới của cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn 3. Định hướng những nội dung cần đổi mới của giáo viên bộ môn 4. Định hướng những nội dung cần đổi mới của giáo viên chủ nhiệm 5. Định hướng những nội dung cần đổi mới của giáo viên làm công tác Đoàn, Đội... III. Tổ chức thực hiện 1. Tổ chuyên môn a) Tổ chức sinh hoạt chuyên môn (thời gian, thành phần) để triển khai các nội dung: - Quán triệt những định hướng của nhà trường về nội dung cần tập trung đổi mới trong năm học - Tổ chức cho giáo viên đăng ký nội dung “Một đổi mới”; - Tổ chức thảo luận, góp ý kiến cho giáo viên về nội dung, quy trình, biện pháp thực hiện“Một đổi mới” ..... b) Tổ trưởng chuyên môn chịu trách nhiệm: - Duyệt lần 1 nội dung đăng ký “Một đổi mới” của giáo viên trong tổ; - Lập danh sách cán bộ quản lý, giáo viên đăng ký nội dung “Một đổi mới” (theo mẫu), báo cáo ban giám hiệu chậm nhất ngày... ..... c) Tổ chức triển khai kế hoạch “Một đổi mới” của nhà trường. Định kỳ hàng tháng và kết thúc học kỳ, tổ chức rút kinh nghiệm việc triển khai thực hiện nội dung “Một đổi mới” của các cá nhân trong tổ; đánh giá kết quả thực hiện đối với những nội dung đã hết thời gian thực hiện; đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch “Một đổi mới” năm học 2011-2012 và hoàn thành các báo cáo của tổ. - Lưu giữ các sản phẩm liên quan đến thực hiện nội dung “Một đổi mới” của giáo viên trong tổ. .............. 2. Đối với giáo viên.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nắm vững 6 yêu cầu về nội dung “Một đổi mới”, 7 yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, 3 yêu cầu về đổi mới kiểm tra đánh giá, các nội dung của các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Đăng ký nội dung “Một đổi mới” theo định hướng của nhà trường và tổ chuyên môn - Tổ chức thực hiện nội dung “Một đổi mới” sau khi được Hiệu trưởng phê duyệt. - Thường xuyên tự đánh giá, rút kinh nghiệm để điều chỉnh cho phù hợp. - Viết báo cáo kết quả thực hiện “Một đổi mới” đảm bảo đúng theo mẫu của Sở; tự đánh giá và ghi phiếu đánh giá trước khi báo cáo tổ chuyên môn; gửi bản báo cáo hoàn chỉnh (bao gồm cả bản mềm) cho tổ trưởng chuyên môn trước ngày.... - Xuất trình các sản phẩm liên quan đến thực hiện nội dung “Một đổi mới” khi được cấp trên yêu cầu. ................... 3. Đối với Ban giám hiệu - Phân công dự sinh hoạt với tổ chuyên môn để tư vấn, giúp đỡ giáo viên đăng ký nội dung “Một đổi mới” (nêu phân công cụ thể người chịu trách nhiệm dự sinh hoạt với từng tổ chuyên môn) - Phân công người duyệt lần 2 danh sách đăng ký “Một đổi mới” của tất cả các thành viên(nêu phân công cụ thể người chịu trách nhiệm duyệt) - Phân công từng người đăng ký nội dung “Một đổi mới” (nêu tên và nội dung đăng ký của từng cán bộ quản lý) - Phân công từng người chịu trách nhiệm đôn đốc, kiểm tra (nêu phân công cụ thể người chịu trách nhiệm đôn đốc, kiểm tra từng tổ chuyên môn) - Phân công người chịu trách nhiệm tổng hợp kết quả, báo cáo Phòng và lưu giữ hồ sơ liên quan (nêu phân công cụ thể người chịu trách nhiệm tổng hợp, báo cáo, lưu giữ hồ sơ) ............ 4. Tổ văn phòng và các nhân viên Hỗ trợ giáo viên thực hiện nội dung “Một đổi mới” ((nêu phân công cụ thể người chịu trách nhiệm hỗ trợ cho từng tổ chuyên môn hoặc từng lĩnh vực) ................ 5. Đề nghị tổ chức Đảng, các đoàn thể Đề nghị phân công từng người chịu trách nhiệm phối hợp, đôn đốc, kiểm tra (nêu phân công cụ thể người chịu trách nhiệm phối hợp, đôn đốc, kiểm tra) .............. Nơi nhận:. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PHỤ LỤC 2 Mẫu báo cáo kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” của cá nhân Họ và tên người thực hiện.................................................................................... Đơn vị công tác: Tổ.............................................. trường:................................... Nhiệm vụ được giao năm học 2011-2012:........................................................... 1. Tên nội dung “Một đổi mới” (Tên nội dung 1 đổi mới cần ngắn gọn, thể hiện rõ giải pháp, đối tượng tác động, phạm vi áp dụng) 2. Mô tả ý tưởng a) Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng. - Nêu hiện trạng - Nguyên nhân chính của hiện trạng b) Ý tưởng (Nêu rõ ý tưởng hoặc giải pháp chính nhằm làm thay đổi hiện trạng) 3. Nội dung công việc (Thống kê các công việc cần làm để thực hiện nội dung “Một đổi mới”) 4. Triển khai thực hiện (Nêu quy trình, cách thức, thời gian, phương tiện, sự phối hợp để hoàn thành nội dung “Một đổi mới”) 5. Kết quả đạt được (Nêu sản phẩm thu được; đánh giá hiệu quả thực hiện so với trước khi thực hiện nội dung “Một đổi mới”) 6. Khả năng tiếp tục phát huy, mở rộng nội dung “Một đổi mới” đã thực hiện 7. Kiến nghị, đề xuất (Ghi nội dung kiến nghị với Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu nhà trường, phòng GD&ĐT) 8. Đánh giá a) Cá nhân tự đánh giá: b) Tổ chuyên môn đánh giá: c) Thủ trưởng đơn vị đánh giá: Ngày.....tháng.....năm...... Hiệu trưởng. Ngày.....tháng.....năm...... Tổ trưởng chuyên môn. Ngày.....tháng.....năm...... Người tự đánh giá. ( Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu). ( Ký và ghi rõ họ tên). ( Ký và ghi rõ họ tên).

<span class='text_page_counter'>(9)</span>