Bai 52 Phan xa co dieu kien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chóc c¸c em häc sinh có giờ học thật thú vị !.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Quan saùt hình haõy neâu caáu taïo tai? Tai ngoài Vành tai. Tai giữa. Tai trong Ống bán khuyên. Chuỗi xương tai. Dây thần kinh số VIII. -Tai ngoài : + Vành tai + OÁng tai + Maøng nhó -Tai giữa : + Chuỗi xương tai vaø Voøi nhó -Tai trong : + Boä phaän tieàn Ống tai ñình vaø caùc oáng baùn khuyeân . + OÁc tai. Màng nhĩ Vòi nhĩ. Ốc tai.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kieåm tra baøi cuõ. Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu đã chọn:. a. Tai gåm: Tai ngoµi, tai giữa vµ tai trong. b. Vµnh tai cã nhiÖm vô híng sãng ©m. c. Kh«ng giữ vÖ sinh häng cã thÓ g©y viªm khoang tai giữa. d. TÕ bµo thô c¶m thÝnh gi¸c n»m ë mµng nhÜ. e. C¬ quan coocti n»m trªn mµng c¬ së..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vì sao ta có thể xác định được âm phát ra từ bên phải hay trái?. Ta có thể xác định được âm phát ra từ bên nào là nhờ nghe bằng 2 tai nếu âm phát ra ở bên phải thì sóng âm truyền đến tai phải trước tai trái và ngược lại.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Em h·y gi¶i « chữ sau:. Ph¶n øng cña c¬ thÓ tr¶ lêi kÝch thÝch m«i trêng th«ng qua hÖ thÇn kinh gäi lµ gì?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 28 - TiẾT 55: Bài 52:. I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ví dụ. Trẻ sinh ra đã biết khóc, biết bú sữa PXKÑK. Nếu ai đã ăn xoài rồi , khi nhìn thấy hình ảnh này thì tuyến nước bọt sẽ tiết nước bọt PXCÑK.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Quan sát hình vẽ sau đây và ghép hành động tương ứng với câu dieãn giaûi H.a. 1 Tay ch¹m ph¶i vËt nãng, rôt tay l¹i. H.b. 2 §i n¾ng mÆt đỏ gay, mồ h«i v· ra. H.c. 3 Qua ng· t thÊy đèn đỏ vội dừng xe tríc v¹ch kÎ. H.d. 4 Ch¼ng d¹i g× mµ ch¬i đùa víi löa. 1-c ; 2-d ; 3-a ; 4-e ; 5-b. H.e. 5 Con chim bÞ cung tªn b¾n trît, sî cµnh cong.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Những phaûn xaï nào là tự nhieân sinh ra đã có? 1.Tay ch¹m ph¶i vËt nãng, rôt tay l¹i. 2.§i n¾ng mặt đỏ gay, må h«i v· ra. 5.Con chim bÞ cung tªn b¾n trît, sî cµnh cong. Những phản xạ nào là được hình thành trong đời sống?. 3, 4, 5 1, 2. Hoàn thành bảng 52-1. 3.Qua ng· t thÊy đèn đỏ vội dừng xe tríc v¹ch kÎ. Xác định phản x¹ cã ®iÒu kiÖn, ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn. 4.Ch¼ng d¹i g× mµ chơi đùa víi löa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn. STT. VÝ dô. PX. Kh«ng PX. Cã ®iÒu kiÖn ®iÒu kiÖn. 1. Tay ch¹m vµo vËt nãng, rôt tay l¹i.. . 2. Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra.. . 3. Qua ngã t thấy đèn đỏ vội dừng xe trớc v¹ch kÎ.. 4. Trêi rÐt, m«i tÝm t¸i, ngêi run cÇm cËp vµ sën gai èc.. 5. Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cöa ch¾c trêi l¹nh l¾m, t«i véi mÆc ¸o len ®i häc.. . 6. Chẳng dại gỡ mà chơi/ đùa với lửa.. .  .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn. Một vài ví dụ khác:. Ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn Khãc. Bú và nuốt sữa. Ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn Ai đã ăn Soµi chua thÊy ghª răng vµ tiÕt níc bät. Đèn đỏ – dừng lại. Vaäy qua caùc ví duï treân haõy cho bieát theá naøo laø phaûn xaï khoâng ñieàu kieän vaø phaûn xaï coù ñieàu kieän?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 28 - Tiết 55:. I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện - Phản xạ không điều kiện(PXKĐK) là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập. Vd: Thức ăn chạm vào lưỡi thì tiết nước bọt. sáng vàokhoâ mắt Haõy cho bieátĐèn theá naø o laøchiếu phaûn xaï ng thì ñieàuđồng kieän tử vaøco phaûlại. n xaï coù. ñieàu kieän?. - Phản. xạ có điều kiện(PXCĐK) là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện. Vd : Đọc và viết chữ. Trời nắng đội nón..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện 1.Hình thaønh phaûn xaï coù ñieàu kieän. * Nhà sinh lý học thần kinh người Nga Ivan Petrovich Paplov.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Quan saùt hình moâ taû thí nghieäm cuûa Paplop.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vùng thị giác ở thuỳ chẩm. Phản xạ định hướng với ánh đèn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vùng ăn uống ở vỏ não. Trung khu tiết nước bọt. Phản xạ tiết nước bọt đối với thức ăn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Vùng ăn uống ở vỏ não Vùng thị giác Trung khu tiết nước bọt. Đường liên hệ tạm thời đang hình thành. Bật đèn rồi cho ăn nhiều lần.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Đường liên hệ tạm thời. Phản xạ có điều kiện được hình thành.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn II. Sù h×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. 1. H×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. PHIÕU HäC TËp 1. Trong thÝ nghiÖm ®©u lµ kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn vµ ®©u lµ kÝch thÝch kh«ng ®iÒu kiÖn? Kích thích có điều kiện là: ánh đèn .Kích thích không điều kiện là: thức ăn.. 2. Để thành lập đợc phản xạ có điều kiện cần những điều kiện gỡ? -Ph¶i cã sù kÕt hîp giữa kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn vµ kÝch thÝch kh«ng ®iÒu kiÖn. -Quá trỡnh kết hợp phải đợc lặp lại nhiều lần..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện 1.Hình thaønh phaûn xaï coù ñieàu kieän - Phaû i coù sự để keátthành hợp giữ kích xạ thích ñieàkiện u kieä 1/ Điều kiện lậpaphản có coù điều làngìvaø? kích thích khoâng ñieàu kieän. - Quá trình kết hợp đó phải được lặp lại nhiều lần 2/ Thực chất của phản xạ có điều kiện là gì?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Thực chất của sự hình thành phản xạ có điều kiện tiết nước bọt (có ánh đèn) là gì? Là sự hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời nối giữa vùng thị giác, vùng ăn uống và trung khu tiết nước bọt ở vỏ não.. -Tại sao khi bật đèn lên chó lại tiết nước bọt? Do có đường liên hệ thần kinh tạm thời giữa vùng thò giác, và vùng ăn uống ở vỏ não.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Đường liên hệ tạm thời. Phản xạ có điều kiện được hình thành.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện 1.Hình thaønh phaûn xaï coù ñieàu kieän - Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích khoâng ñieàu kieän. - Quá trình đó phải được lập lại nhiều lần. - Thự c chaá t cuû a phaû n xaï u kieä n laølà: hình 2/ Thực chất của phản xạcoù cóñieà điều kiện gì? thành đường liên hệ tạm thời nối các vùng ở vỏ đại não với nhau..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. Ức chế phản xạ có điều kiện. Đường liên hệ tạm thời dần mất đi. Trả lời : Phản xạ tiết nước bọt đối với kích thích ánh đèn seõ khoâng coøn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện 1.Hình thaønh phaûn xaï coù ñieàu kieän 2. Ức chế phản xạ có điều kiện. Phản có điều mất nếuphản không củng cố là gì? Dựa vàoxạthông tin kiện SGKdễ nêu ứcđichế xạđược có điều kiện thường xuyên..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn II. Sù HÌNH thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. 1. Hình thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. - Nhửừng điều kiện thành lập đợc phản xạ có điều kiện: +Ph¶i cã sù kÕt hỵp giữa kÝch thÝch cã ®iỊu kiƯn vµ kÝch thÝch kh«ng ®iỊu kiÖn. +Quá trỡnh kết hợp phải đợc lặp lại nhiều lần.. - Thực chất của sự thành lập PXCẹK là sự thành lập đờng liên hệ tạm thời. 2. øc chÕ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. - Khi PXCẹK không đợc củng cố thỡ sẽ mất dần.. C¸c Em suy nghÜ cho biÕt sù hình thµnh vµ øc chÕ của phản xạ có điều kiện có ý nghĩa gỡ đối với đời sống?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn II. Sù HÌNH thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. 1. Hình thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. - Nhửừng điều kiện thành lập đợc phản xạ có điều kiện: +Ph¶i cã sù kÕt hỵp giữa kÝch thÝch cã ®iỊu kiƯn vµ kÝch thÝch kh«ng ®iỊu kiÖn. +Quá trỡnh kết hợp phải đợc lặp lại nhiều lần.. - Thực chất của sự thành lập PXCĐK là sự thành lập đờng liên hệ tạm thời. 2. øc chÕ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. - Khi PXCĐK không đợc củng cố thỡ sẽ mất dần. - ý nghÜa: + Đảm bảo sự thích nghi của cơ thể với môi trờng luôn thay đổi. + Hình thµnh c¸c thãi quen tËp qu¸n tèt víi con ngêi trong häc tËp, lao động và bảo vệ môI trờng. + Giúp các nạn nhân nghiện (ma túy,thuốc lá,…) có thể cai nghiện đợc.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện III. So sánh tính chất của các phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện Dựa vào kiến thức đã học các em hãy thảo luận và hoàn thành các nội dung ở bảng sau: Tính chất của PXKĐK. Tính chất của PXCĐK. 1 Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích 1. Tr¶ không điều kiện. lêi c¸c kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn. 2 Bẩm sinh. 2?. 3. ?. 3. DÔ mÊt khi kh«ng cñng cè. 4. Cã tÝnh chÊt di truyÒn mang tÝnh chÊt chñng 4. ? lo¹i 5.?. 5. Số lợng không hạn định. 6, Cung phản xạ đơn giản. 6. Hình thành đường liên hệ tạm thời. 7. Trung ¬ng n»m ë trô n·o vµ tuû sèng. 7. ?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn II. Sù HÌNH thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn III. So s¸nh tÝnh chÊt cña ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. Bảng 52-2. So sánh tính chất của PXCĐK và PXKĐK Tính chất của PXKĐK. Tính chất của PXCĐK. 1. Trả lời các kích thích tương 1’. Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích ứng hay kích thích không điều có điều kiện (đã được kết hợp với kích thích kiện không điều kiện một số lần) 2. Bẩm sinh 3. Bền vững tồn tại suốt đời. Được hình thành trong đời sống cá thể qua học tập, rèn luyện 3’. Dễ mất khi không củng cố 2’.. Không di truyền, có tính chất cá 4. Có tính chất di truyền, mang 4’. tính chất chủng loại thể 5. Số lượng hạn chế 6. Cung phản xạ đơn giản. 5’. Số lượng không hạn định 6’. Hình thành đường liên hệ tạm thời. 7. Trung ương nằm ở trụ não, 7’. Trung ương thần kinh nằm ở vỏ não tủy sống.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn II. Sù HÌNH thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn III. So s¸nh tÝnh chÊt cña ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. - TÝnh ChÊt (Néi dung b¶ng52-2). Tính chất của PXKĐK. Tính chất của PXCĐK. 1. Trả lời các kích thích 1’. Trả lời các kích thích bất kì hay kích tương ứng hay kích thích thích có điều kiện (đã được kết hợp với không điều kiện kích thích không điều kiện một số lần) 2. Bẩm sinh 3. Bền vững tồi tại suốt đời. Được hình thành trong đời sống cá thể 2’. qua học tập, rèn luyện. 3’. Dễ mất khi không củng cố. 4. Có tính chất di truyền, 4’. Không di truyền, có tính chất cá mang tính chất chủng loại thể 5. Số lượng hạn chế 5’. Số lượng không hạn định 6. Cung phản xạ đơn giản. 6’. Hình thành đường liên hệ tạm thời. 7. Trung ương nằm ở trụ 7’. Trung ương thần kinh nằm ở vỏ não não, tủy sống. Em nªu mèi quan hÖ cña ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn víi ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn?.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn II. Sù HÌNH thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn III. So s¸nh tÝnh chÊt cña ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. - TÝnh ChÊt (Néi dung b¶ng52-2). - Mèi quan hÖ giữa ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn víi ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn: + PXKĐK là cơ sở thành lập PXCĐK. + Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích không điều kiện (kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích không điều kiện một thời gian ngắn)..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 1. Cho biết các phản xạ sau thuộc loại phản xạ nào ? 2. Nêu rõ ý nhĩa của sự hình thành và ức chế PXCĐK đối với đời sống các động vật và con người ? - Đối với động vật :đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kịên sống luôn thay đổi - Đối với con người : hình thành các thói quen tập quán tốt A.Phản xạ bú tay ở trẻ em B. Caù heo laøm xieác (PXKÑK) 3. Ñieà u kieän thaønh laäp phaûn xaï coù ñieàu kieä n? (PXCÑK). -Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích khoâng ñieàu kieän. - Quá trình đó phải được lập lại nhiều lần. C. Bụi bay trên đường dùng tay che mũi (PXCÑK). D. Cá heo đội bóng (PXCÑK).

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Bài tập 1:. * Bài tập củng cố:. a. Tay chạm phải vật nóng thì rụt lại, đèn sáng chiếu vào mắt thì đồng tử co lại, thức ăn vào miệng thì tuyến nước bọt tiết nước bọt... b. Em bé khi mới lọt lòng đã biết: thở, khóc, cười, bú, ngủ... c. Một bé gái chưa bao giờ được ăn trái me; khi trông thấy trái me không có phản ứng: thèm muốn, tiết nước bọt. Nếu đã vài lần ăn me, sau đó chỉ cần trông thấy trái me thì trong miệng đã tiết ra nước bọt. Các trường hợp a, b và c thuộc loại phản xạ nào?.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> * Bài tập củng cố: Bài tập 2: Phản xạ nào dưới đây thuộc loại phản xạ có điều kiện: a. Trẻ mới sinh ra, khi mẹ nhét vú vào miệng, trẻ bú sữa ngay. b. b. Trẻ ba tháng tuổi thấy mẹ thì đòi bú. c. c. Trẻ reo mừng khi nhìn thấy bố mẹ. d. d. Sau vài tháng tuổi trẻ phân biệt được: người lạ,. người thân..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> . Các em về nhà học bài 52. Đọc phần “Em có biết” Trả lời 3 câu hỏi cuối bài Xem trước bài 53.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Giáo viên : Nguyễn Quốc Đại Trường An.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Xin Kính Chúc Quý thầy cô giáo Và các em học sinh một ngày Hạnh phúc & thành đạt. HÑn gÆp l¹i!.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn.

<span class='text_page_counter'>(39)</span>