Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.16 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 54 KIỂM TRA CHƯƠNG III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề hoặc Mức độ nhận thức - Hình thức câu hỏi mạch kiến thức, kĩ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TL TL TL TL năng Định lí Ta-lét Câu 1 Số câu 1 Số điểm: Tỉ lệ: 1,5 -15% Tính chất đường Câu 2 phân giác của tam giác 1 Số câu 1,5 - 15% Số điểm: Tỉ lệ: Tam giác đồng dạng Câu 3.1-3.2 Số câu 2 Số điểm: Tỉ lệ: 4,0 - 40% Trường hợp đồng Câu 4.1- 4.2 dạng của tam giác vuông 2 Số câu 3,0 - 30% Số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu 0 1 5 0 Tổng số điểm 00,0 1,5 8,5 00,0 Tỉ lệ 0% 15% 85% 0%. ĐỀ RA. Tổng điểm. 1 1,5 - 15%. 1 1,5 - 15% 2 4,0 - 40%. 2 3,0 - 30% 6 10,0 100%. A Bài 1: (1,5 điểm) Cho hình vẽ, biết: AB = 5cm; AC = 10cm AM = 3cm; AN = 6cm N M Chứng minh: MN // BC B Bài 1: (1,5 điểm) C Cho tam giác ABC có AD là đường phân giác (D BC), biết AB = 15cm; AC = 21cm; BD = 5cm. Tính độ dài các đoạn thẳng DC và BC Bài 3: (4,0 điểm) Cho tam giác ABC có AB = 5cm. Trên AB lấy điểm M sao cho AM = 2cm; kẻ MN song song với BC (N AC) và MN = 4cm 1)Chứng minh: Tam giác AMN đồng dạng với tam giác ABC. Suy ra tỉ số đồng dạng. 2) Tính độ dài cạnh BC Bài 4: (3,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 6cm; AC = 8cm. Kẻ đường cao AH (H BC) 1) Chứng minh tam giác ABC đồng dạng với tam giác HBA 5 2) Tính diện tích tam giác HBA biết tỉ số đồng dạng của ABC và HBA là 3 --------------------------------Hết---------------------------------HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài. HÌNH HỌC LỚP 8 - NĂM HỌC 2010-2011 Nội dung AM 3 A . Ta có: AB Bài 1 (1,5 đ). Bài 2 (1,5). Điểm 0,25. 5. 0,5. AN 6 3 AC 10 5 AM AN Suy ra: AB AC. N. M B. 0,5. C. Theo định lí Ta- lét đảo: MN // BC - Vẽ hình đúng Vì AD là phân giác của BAC nên ta có:. 0,25 0,25. A. 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25. DB AB 15 5 = hay DC AC 21 CD. Suy ra: CD = 7(cm) BC = BD + DC = 5 + 7 = 12 (cm) - Vẽ hình đúng 1) AMN và ABC có: A chung. D. B. C. 0,5 0,5 0,25. AMN ABC (vì MN // BC). Vậy AMN ABC (g-g) AM AN MN 2 = Bài 3 Suy ra: AB AC BC 5 (4,0đ) AM MN 2 2) Từ tỉ số trên ta có: AB BC 5 MN.AB Suy ra: BC = AM 4.5 10 hay BC = 2 (cm). A M. 0,5 0,5 0,5 1,0. N. B. C. * Vẽ đúng hình 1) Xét ABC và HBA có:. 0,25. BAC BHA 900 B : góc chung. B. ABC HBA(g-g). 2) Gọi S1 là diện tích của tam giác ABC S2 là diện tích của tam giác HBA Bài 4 AB. AC 6.8 (3,0đ) 24 2 2 Ta có: S1 = (cm2). H. A. 2. Vì ABC HBA nên. S1 5 25 S2 3 9. 9. S1 9.24 8, 64 = 25 25 (cm2). Suy ra: S2 Vậy diện tích tam giác HBA là: 8,64cm2 Lưu ý: Cách làm khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.. C. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>