BAI TH4 TAO TRANG WEB DON GIAN VA KIEM TRA 45 PHUT THUCHANH

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. Ngày soạn: 10/10/2012. Ngày dạy: 18/10/2012. CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 17 – BÀI THỰC HÀNH 4 : TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức - Biết các bước cần thực hiện khi tạo một trang web - Biết khởi động phần mềm thiết kế trang web Kompozer - Biết các thành phần trên màn hình làm việc của phần mềm và các nút lệnh với các chức năng tương ứng. - Biết soạn và định dạng văn bản trên phần mềm. - Biết chèn ảnh, tạo liên kết trên phần mềm - Biết thoát khỏi phần mềm. 2. Kĩ năng - Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer - Biết soạn thảo trang web đơn giản 3. Thái độ - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II/ CHUẨN BỊ – GV: Giáo án, tài liệu, phòng máy. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1, Tổ chức - Ỏn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Lớp. 9A. 9B. Vắng 2, Kiểm tra bài cũ Thế nào là trang web? Trang web được trình bày dưới dạng gì? 3, Bài mới. Hoạt động giáo viên và học sinh. Nội dung. Hoạt động 1 : Các bước để tạo một trang web GV: Yêu cầu HS đọc SGK và trả. Các bước cần thực hiện để tạo trang web:. lời câu hỏi : Để tạo một trang web, B1: Lựa chọn đề tài chúng ta cần làm gì ? B2: Chuẩn bị nội dung HS : Cần thực hiện qua 4 bứơc 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. B3: Tạo kịch bản GV: Tại sao phải lựa chọn đề tài? B4: Tạo trang web: HS: Cần lựa chọn những đề tài. a. Lựa chọn đề tài: Mục đích của việc tạo. được nhiều người quan tâm hoặc. trang web là để phổ biến thông tin trên. đáp ứng nhu cầu thông tin cho. mạng Internet. Vì vậy nên lựa chọn những. nhiều người.. đề tài được nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người.. GV: Tại sao phải chuẩn bị nội dung?. b. Chuẩn bị nội dung: Nội dung trang web. HS: Nội dung phải phù hợp với đề. có thể rất đa dạng, bao gồm văn bản, hình. tài và mục đích phổ biến thông tỉnh ảnh, âm thanh, phim,... Việc chuẩn bị nội GV: Chuẩn bị những gì ?. dung bao gồm biên soạn hoặc sưu tầm,. HS Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh. chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh). sữa ( đặc biệt là hình ảnh, AT) để. để sẵn sàng đưa vào trang web.. sẳn sàng đưa vào trang Web GV: Tạo kịch bản nghĩa là làm gì?. c. Tạo kịch bản: Việc xây dựng kịch bản. HS: Là xác định các trang web cần là xác định các trang web cần tạo, nội dung tạo, nội dung và cách thưc bố trí. và cách bố trí các thông tin trên từng trang. các dạng thông tin trên từng trang. web và các liên kết giữa các trang web. web và các liên kết giữa các trang. hoặc liên kết tới các trang web trên. web.. .. Internet.. GV: Sau khi chuẩn bị xong thì. d. Tạo trang web: Sử dụng phần mềm để. công việc cuối cùng là lựa chọn. thiết kế các trang web, nhập và trình bày. phần mềm để tạo trang web.. thông tin trên các trang web. Lưu ý: Trước khi tạo trang web ta cần phải viết kịch bản cho web trước.. Hoạt động 2. Phần thực hành 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. GV: Giới thiệu bài 1 – HS : Chú ý GV: Đưa bài 1/54 – HS: Đọc đề GV: HS đọc câu 1 – HS: Thực hiện GV: - Chia lớp làm 2 nhóm - Tìm hiểu giao diện Kompozer các nút lệnh trên thanh công cụ và chức năng của chúng HS: Các nhóm thực hiện, đại diện nhóm trả lời GV: Nhận xét, chốt lại GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động - So sánh màn hình Kompozer với của word HS: Các nhóm thực hiện, đại diện nhóm trả lời GV: Nhận xét, chốt lại.. Giáo án tin học 9. Bài 1: 1. Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer, các nút lệnh trên thanh công cụ và chức năng của chúng. So sánh màn hình Kompozer với màn hình Word. Thanh b¶ng chän. Thanh c«ng cô. Cöa sæ so¹n th¶o. GV: HS đọc câu 2 – HS: Thực hiện 2. Mở các bản chọn và quan sát các lệnh GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động trong bảng chọn đó. - Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong bảng chọn đó HS: Các nhóm thực hiện, đại diện nhóm trả lời GV: Nhận xét, chốt lại. 3. Gõ một vài từ, sau đó sử dụng các nút GV: HS đọc câu 3 – HS: Thực hiện GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động lệnh sau đây để định dạng văn bản: - Đặt kiểu chữ và màu chữ : Tăng, : Đặt giảm kiểu cỡ chữ chữ. và màu chữ. : Căn lề lề đoạn văn bản. đoạn văn bản. - Tăng, giảm cỡ chữ HS: Các nhóm thực hiện – GV:Chiếu bài từng nhóm HS: Các nhóm nhận xét chéo nhau – GV: chốt lại GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động - Căn lề đoạn văn bản 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. - Tăng, giảm lề đoạn văn bản HS: Các nhóm thực hiện – GV:Chiếu bài từng nhóm HS: Các nhóm nhận xét chéo nhau – GV: chốt lại. GV: HS đọc câu 4– HS: Thực hiện GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động 4. Dùng nút lệnh ( để chèn hình ảnh) Yêu cầu hs nêu lại các bước để và quan sát các thành phần trên các hộp chèn ảnh đồng thời yêu cầu thực hiện trên máy của mình. Vừa làm. thoại hiện ra sau đó.. vừa quan sát các thành phần trong các hộp thoại xuất hiện trong quá trình thực hiện. B1: Nháy chọn vị trí cần chèn ảnh. B2: Nháy chọn nút lệnh → Nháy chọn nút Choose File bên phải ô Image Location để mở hộp thoại tìm tệp ảnh trên đĩa B3: - Gõ chú thích vào ô Tooltip → OK - Nếu không muốn thay đổi nhãn tên ta chọn mục Don’t use alternate text. - Chọn lại Size cho hình ảnh tại mục Dimension→ Custom size + Width: Gõ độ rộng cho ảnh. + Height: Gõ độ cao cho ảnh B4: OK. Gv: Yêu cầu hs nêu lại các bước để chèn liên kết đồng thời yêu cầu thực hiện trên máy của mình. Vừa làm vừa quan sát các thành phần trong các hộp thoại xuất hiện. + Dùng nút lệnh. (để tạo liên kết) và. quan sát các thành phần trên các hộp thoại hiện ra sau đó. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. trong quá trình thực hiện. Hs: vừa thực hiện đồng thời quan sát các thành phần trong các hộp thoại, vừa nêu các bước: B1: Chọn đối tượng chứa liên kết (ví dụ: Trang 1 hoặc Trang 2 hoặc Hình ảnh) B2: Nháy nút trên thanh công cụ. B3: Nháy chọn nút Choose File bên phải ô Link Location để mở trang web → OK. Gv: Yêu cầu học sinh thoát khỏi phần mềm HS: Các nhóm thực hiện – GV:Chiếu bài từng nhóm HS: Các nhóm nhận xét chéo nhau – GV: chốt lại GV: HS đọc câu 5– HS: Thực hiện GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động - Thoát khỏi Kompozer, không lưu trang web HS: Các nhóm thực hiện – 5. Thoát khỏi Kompozer, nhưng không lưu GV:Chiếu bài từng nhóm HS: Các nhóm nhận xét chéo nhau trang web. – GV: chốt lại. 4.Củng cố Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành GV nhận xét: nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành GV khen những HS có cố gắng GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, chèn ảnh, tạo lien kết trên phần mềm. - Đọc trước phần còn lại của bài. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….. ……………. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. Ngày soạn: 10/10/2012. Ngày dạy: 18/10/2012. CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 18 – BÀI THỰC HÀNH 4 : TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức: - Biết xây dựng kịch bản cho trang web - Biết tạo ra một trang chủ đơn giản cho một trang web bằng phần mềm Kompozer - Giúp học sinh làm quen phần mềm Kompozer - Biết tạo trang Web đơn giản có liên kết bằng Kompozer Kỹ năng: - Xây dựng kịch bản - Tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer Thái độ - Nghiêm túc học tập, phát huy tính tích cực tìm tòi sáng tạo của hs. II/ CHUẨN BỊ – GV: Giáo án, tài liệu, phòng máy. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1, Tổ chức - Ỏn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Lớp. 9A. 9B. Vắng 2, Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ học 3, Bài mới Hoạt động giáo viên và học sinh. Nội dung. Hoạt động 1 : Phần lý thuyết Gv: yêu cầu hs nhắc lại các bước để tạo. Các bước cần thực hiện để tạo trang. một trang web. web:. Hs trả lời. B1: Lựa chọn đề tài B2: Chuẩn bị nội dung 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. B3: Tạo kịch bản B4: Tạo trang web Hoạt động 2. Phần thực hành GV: Giới thiệu bài 2 – HS : Chú ý Bài 2: Tạo trang Web bằng GV: Mở bài 2/54, 55 – HS: Đọc đề. Kompozer - Giả sử em có nhiệm vụ tạo trang web để phổ biến thông tin về câu lạc bộ văn nghệ của lớp .Trang web dự tính có thông tin về tên, địa chỉ, địa chỉ E-mail…của câu lạc bộ, danh sách các thành viên câu lạc bộ và một số thông tin chi tiết về từng thành viên 1.Hãy xây dựng kịch bản cho các. GV: HS đọc câu 1. trang web với các thông tin nói trên.. HS: Thực hiện Gv: y/c các nhóm xây dựng kịch bản cho các trang web. Hs: Thảo luận nhóm thực hiện xây dựng kịch bản Gợi ý: Không nên đưa tất cả các thông tin nói trên vào một trang web duy nhất, đặc biệt là trong trường hợp câu lạc bộ có nhiều thành viên và có thể có nhiều thông tin về mỗi thành viên. Vì vậy sản phẩm cần đạt được không chỉ là 1 trang web mà gồm ít nhất 3 trang: trang chủ, trang danh sách thành viên và trang thông tin chi tiết về một thành viên (mỗi thành viên một 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. trang). Trên trang chủ có ít nhất một liên kết tới trang danh sách thành viên và mỗi tên thành viên trên trang này lại liên kết đến trang thông tin chi tiết tương ứng.. Gv: y/c các nhóm tạo trang chủ với các 2.Tạo trang chủ gồm các thông tin nội dung sgk đã đưa.. sau đây: 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. GV: y/c HS đọc câu 2. - Tiêu đề chính của trang web: Câu. HS: Thực hiện. lạc bộ văn nghệ. GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động. - Tên lớp, tên trường, địa chỉ trang. - Thực hiện câu 2 HS: - Các nhóm thực hiện, - Đại diện các nhóm kiểm tra nhau GV: Nhận xét, chốt lại. web, địa chỉ e-mail - Ba mục: thành viên, hoạt động, hình ảnh - Phía trên trang web là một hình ảnh được sử dụng làm biểu trưng của trang web Lưu trang web với tên Cau lac bo.. GV: Chấm điểm nhóm. Kết quả cuối cùng tương tự như hình 53 SGK/55. 4.Củng cố – GV đánh giá kết quả thực hành. – Nhận xét, rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau về thái độ thực hành, ý thức kỉ luật. 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài và thực hiện xây dựng kịch bản cho trang web, tiến hành tạo trang chủ cho trang web. - Đọc trước phần còn lại của bài. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….. ……………. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. Ngày soạn: 14/10/2012. Ngày dạy: 22/10/2012. CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 19 – BÀI THỰC HÀNH 4 : TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức: - Biết tạo trang web danh sách thành viên bằng phần mềm Kompozer - Giúp học sinh làm quen phần mềm Kompozer - Biết tạo trang Web đơn giản có liên kết bằng Kompozer Kỹ năng: - Sao chép nội dung giữa các trang web - Tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer Thái độ - Nghiêm túc học tập, phát huy tính tích cực tìm tòi sáng tạo của hs. II/ CHUẨN BỊ – GV: Giáo án, tài liệu, phòng máy. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1, Tổ chức - Ỏn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Lớp. 9A. 9B. Vắng 2, Kiểm tra bài cũ Xen kẽ trong giờ 3, Bài mới. 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. Hoạt động giáo viên và học sinh. Nội dung. Hoạt động 1 : Phần lý thuyết Gv: yêu cầu hs nhắc lại các bước để tạo. Các bước cần thực hiện để tạo trang. một trang web. web:. Hs trả lời. B1: Lựa chọn đề tài B2: Chuẩn bị nội dung B3: Tạo kịch bản B4: Tạo trang web Hoạt động 2. Phần thực hành. Gv: Yêu cầu hs đọc lại đề bài 2 Hs thực hiện. Bài 2: Tạo trang Web bằng Kompozer - Giả sử em có nhiệm vụ tạo trang web để phổ biến thông tin về câu lạc bộ văn nghệ của lớp .Trang web dự tính có thông tin về tên, địa chỉ, địa chỉ E-mail…của câu lạc bộ, danh sách các thành viên câu lạc bộ và một số thông tin chi tiết về từng thành viên. GV: y/c hs đọc câu 3. 3.Tạo trang web danh sách thành. HS: Thực hiện.. viên như hình 54 SGK/55.. Gv: gợi ý cho các nhóm thực hành: Có thể đồng thời tạo nhiều trang web trong cửa sổ của Kompozer. Khi đó mỗi trang web được hiển thị trên một trang riêng. Để tận dụng các thông tin và cách trình bày thông tin trên trang web đã có , ta có thể sao chép toàn bộ nội dung của 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. trang web đã có vào trang mới. Hs: chú ý nghe gợi ý. Gv: Em hãy nêu các bước sao chép Các bước để sao chép thông tin từ thông tin từ trang web đã có sang trang trang web đã có sang trang web mới: web mới?. B1: Nháy mở trang web đã có nội. Hs: trả lời. dung cần sao chép và nhấn tổ hợp phím Ctrl + A B2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + C B3: Nháy File/New và nháy Create để tạo trang web mới.. GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động. B4: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + V. - Thực hiện câu 3 HS: - Các nhóm thực hiện, - Đại diện các nhóm kiểm tra nhau GV: Nhận xét, chốt lại GV: Chấm điểm nhóm 4.Củng cố – GV đánh giá kết quả thực hành. – Nhận xét, rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau về thái độ thực hành, ý thức kỉ luật. 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài và thực hiện sao chép thông tin từ trang web đã có sang trang web mới - Đọc trước phần còn lại của bài. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….. ……………. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. Ngày soạn: 14/10/2012. Ngày dạy: 25/10/2012. CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 20 – BÀI THỰC HÀNH 4 : TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức: - Biết tạo trang web với một số thông tin về một thành viên bằng phần mềm Kompozer - Biết chèn ảnh của thành viên vào trang web. - Giúp học sinh làm quen phần mềm Kompozer - Biết tạo trang Web đơn giản có liên kết bằng Kompozer Kỹ năng: - Chèn ảnh, tạo liên kết trên trang web - Tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer Thái độ - Nghiêm túc học tập, phát huy tính tích cực tìm tòi sáng tạo của hs. II/ CHUẨN BỊ – GV: Giáo án, tài liệu, phòng máy. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1, Tổ chức - Ỏn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Lớp. 9A. 9B. Vắng 2, Kiểm tra bài cũ Xen kẽ trong giờ 3, Bài mới. Hoạt động giáo viên và học sinh. Nội dung. Hoạt động 1 : Phần lý thuyết Gv: yêu cầu hs nhắc lại các bước để tạo. Các bước cần thực hiện để tạo trang. một trang web. web:. Hs trả lời. B1: Lựa chọn đề tài 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. B2: Chuẩn bị nội dung B3: Tạo kịch bản B4: Tạo trang web Hoạt động 2. Phần thực hành Gv: Yêu cầu hs đọc lại đề bài 2 Hs thực hiện. Bài 2: Tạo trang Web bằng Kompozer - Giả sử em có nhiệm vụ tạo trang web để phổ biến thông tin về câu lạc bộ văn nghệ của lớp .Trang web dự tính có thông tin về tên, địa chỉ, địa chỉ E-mail…của câu lạc bộ, danh sách các thành viên câu lạc bộ và một số thông tin chi tiết về từng thành viên. GV: y/c hs đọc câu 4. 4. Tạo trang web có một số thông tin. HS: Thực hiện.. chi tiết về một số thành viên của câu lạc bộ : - Tiêu đề trang web: Sử dụng họ và tên vủa thành viên làm tiêu đề (VD: Nguyễn Hương Giang) - Họ và tên (Nguyễn Hương Giang), ngày sinh (ví dụ ngày 12 tháng 3), điện thoại (ví dụ 037823-00-41) - Sở thích ( ví dụ ca hát, tìm hiểu máy tính, đọc sách…) - Ảnh thành viên kết quả tương tự như hình 55SGK/56. Gv: Em hãy nêu các bước chèn ảnh vào. Các bước chèn ảnh vào trang web. trang web ? B1: Nháy chọn vị trí cần chèn ảnh. 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Hs: trả lời. GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động. Giáo án tin học 9. B2: Nháy chọn nút lệnh → Nháy chọn nút Choose File bên phải ô Image Location để mở hộp thoại tìm tệp ảnh trên đĩa B3: - Gõ chú thích vào ô Tooltip → OK - Nếu không muốn thay đổi nhãn tên ta chọn mục Don’t use alternate text. - Chọn lại Size cho hình ảnh tại mục Dimension→ Custom size + Width: Gõ độ rộng cho ảnh. + Height: Gõ độ cao cho ảnh B4: OK.. - Thực hiện câu 4 HS: - Các nhóm thực hiện, - Đại diện các nhóm kiểm tra nhau GV: Nhận xét, chốt lại GV: y/c hs đọc câu 5 HS: Thực hiện.. 5.Sử dụng nút lệnh để tạo liên kết trên trang web tới các trang có nội dung tương ứng Lưu ý:Cần lưu trang web được tham chiếu tới trước khi tạo liên kết tới nó. Gv: Em hãy nêu các bước tạo liên kết trên trang web ? Hs: trả lời Các bước tạo liên kết trên trang web: B1: Chọn đối tượng chứa liên kết (ví dụ: Trang 1 hoặc Trang 2 hoặc Hình ảnh) B2: Nháy nút. trên thanh công cụ.. B3: Nháy chọn nút. Choose File 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. bên phải ô Link Location để mở trang web → OK. GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động - Thực hiện câu 5 HS: - Các nhóm thực hiện, - Đại diện các nhóm kiểm tra nhau GV: Nhận xét, chốt lại GV: Chấm điểm nhóm 4.Củng cố – GV đánh giá kết quả thực hành. – Nhận xét, rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau về thái độ thực hành, ý thức kỉ luật. 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài và thực hiện tạo thông tin của các thành viên trong câu lạc bộ, chèn ảnh và tạo liên kết. - Xem lại toàn bộ kiến thức bài thực hành chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….. ……………. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. Ngày soạn: 21/10/2012. Ngày dạy: 29/10/2012. TIẾT 21. CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET KIỂM TRA THỰC HÀNH 1 TIẾT. I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU  Kiến thức: - Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về tạo trang web bằng phần mềm Kompozer  Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tư duy, tổng hợp. - Tạo được một trang web đơn giản  Thái độ: - Tuân thủ nội quy, nghiêm túc trong khi làm bài. II. CHUẨN BỊ  Học sinh: - Học kĩ bài ở nhà.  Giáo viên: - Phòng máy - Đề bài, đáp án và biểu điểm. * Ma trận đề: Mức độ. Nhận. Thông. Vận. biết. hiểu. dụng. Chủ đề Khởi động. 1. 1 2. Tạo trang. 2 1. web bằng. 1 8. kompozer Tổng. Tổng. 1. 1 2. 8 2. 8. 10. 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. ĐỀ BÀI: 1. Khởi động phần mềm tạo trang web đơn giản Kompozer 2. Tạo một trang web có nội dung như sau : 2.1 Nội dung trang chủ : “TRANG WEB CỦA EM”  HỌ VÀ TÊN : ………………..  LỚP : 9/…  NGÀY THÁNG NĂM SINH : …/…/199…  HÌNH ẢNH  LƯU TRANG CHỦ VỚI TÊN TỆP HTML LÀ: “TÊN HS”. 2.2 Tạo trang con 1 “Hình ảnh minh họa” Chèn 2 hình ảnh tự do theo ý thích của em  lưu trang con 1 với tên tệp HTML là: “hình ảnh minh họa”. 2.3 Tạo liên kết giữa chữ “ HìNH ảNH” (trang chủ) với trang con 1 “ hình ảnh minh họa”  lưu bài làm  thoát khỏi phần mềm. THANG ĐIỂM : Điểm 9-10: Làm tốt các thao tác đúng trình tự nội dung thực hành như trên. Biết thiết kế thêm nhiều chi tiết như : Chọn màu nền trang web, định dạng các kiểu chữ , phông chữ, màu chữ, cỡ chữ, căn lề. Điểm 8 : Làm đúng nội dung thực hành, chưa biết sáng tạo thêm phần sinh động. Điểm 7 : Tạm chấp nhận được. Có thể không đúng nội dung thực hành. Không hoàn tất các thao tác yêu cầu ( còn thiếu xót). Điểm 6 : Không liên kết được với trang con hình ảnh. Ngừng lại ở 2.2.. 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Thị trấn Bần Yên Nhân. Giáo án tin học 9. III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1, Tổ chức - Ỏn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Lớp. 9A. 9B. Vắng 2, Giáo viên phát đề. 3, Học sinh làm bài. 4, Hết giờ, giáo viên chấm bài Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (1'): - Tổng kết: + GV nhận xét giờ kiểm tra. - Hướng dẫn học ở nhà: + Đọc trước bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính. KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp. Sĩ số. 0,1,2. 3,4. 5,6. 7,8. 9,10. Trên TB. 9A 9B RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….. ……………. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>