Hoạt động
Đón trẻ
Điểm danh

Thể dục
sáng

Trị truyện

Hoạt động
học

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 12 LỨA TUỔI MGB
Giáo viên thực hiện : Tên GV : Lưu Thị Sinh - Hoàng Thị Thúy- Nguyễn Thị Loan
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
(Từ 04/12 - 08/12)
(Từ 11/12 - 15/12)
(Từ 18/12 - 22/12)
(Từ 25/12 - 29/12)
* Cơ đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình: ăn ngủ, sức khoẻ của trẻ; nhắc nhở trẻ chào cô, chào ông bà bố mẹ;
nhắc nhở trẻ xếp dày dép, đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Luyện kỹ năng: chào hỏi, cất đồ dùng các nhân, Gắp bông bằng loại gắp to, gấp khăn, cách kéo khoá áo bằng
bộ học cụ, rót ướt(bình nhựa có vịi), đi dày-dép quai hậu bằng dáp dính.
- Cho trẻ nghe các bài hát: Cháu yêu cô thợ dệt, lý đất Giồng, đàn vịt con, gà trống mèo con và cún con, biết làm gì,
chú khỉ con, gà gáy le te…
- Chơi đồ chơi theo ý thích
*TDS: Khởi động: Theo nhạc chung tồn trường
- Trọng động:

Thứ 2,4,6( tập không dụng cụ)
Thứ 3,5(tập với dụng cụ)
- Hơ hấp: Thổi bóng, ngửi hoa
- Hơ hấp: Thổi bóng, ngửi hoa.
- Tay, vai: Đưa 2 tay dang ngang, ra phía trước
- Tay, vai: 2 tay đưa lên cao, gập xuống vai
- Chân: Đứng, khụy gối
- Chân: Đứng, khụy gối
- Bụng, lườn: Đứng nghiêng người sang 2 bên
- Bụng, lườn: Đứng cúi về trước.
- Bật: Bật tại chỗ.
- Bật: bật chụm tách chân
- Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh chỗ tập.
* Trò chuyện, thảo luận với trẻ về nội dung của các bức tranh về nghề sản xuất( nghề nơng), nghề nón truyền thống
* Cho trẻ xem băng hình thảo luận về tên gọi, đồ dùng, sản phẩm của nghề nơng, nghề nón
* Cho trẻ quan sát hình ảnh về một số con vật trong gia đình, sống trong rừng và cho trẻ gọi tên các con vật, nói lên
ích lợi của các con vật qua đó giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ chúng.
* Trò chuyện, đàm thoại để trẻ kể về các con vật có trong gia đình trẻ.
* Gợi ý để trẻ bắt chước tiếng kêu của các con vật gần gũi.
* Trị chuyện với trẻ về ngày 22/12
Tạo hình
Tạo hình
Tạo hình
Tạo hình
Nặn củ cà rốt
Trang trí cái nón
Vẽ gà con
- Vẽ những bộ phận còn thiếu
( Mẫu)
( Đề tài)

(Mẫu)
của con voi và tô màu cho đẹp
T2
(Sách bé tập vẽ trang
( Đề tài)
13)
(Sách bé tập vẽ trang 13)


T3

T4

T5

Hoạt động
ngồi trời

HĐKP
Nghề trồng lúa

HĐKP
Nghề làm nón

HĐKP
Gà trống, gà mái

HĐKP
Con voi, con khỉ


Thể dục
VĐCB: Ném xa bằng
2 tay
T/CVĐ: Mèo đuổi
chuột

Thể dục
VĐCB: Trườn theo
hướng thẳng
T/CVĐ: Bịt mắt bắt dê.

Thể dục
VĐCB: Tung bóng cho cơ
( khoảng cách 2m)
T/C: Gà trong vườn rau

Thể dục
- VĐCB: Chạy nhanh 10m
- TCVĐ: Kéo cưa lừa sẻ

LQVT
Đếm trên đối tượng
1,2

LQVT
Đếm trên đối tượng
trong phạm vi 3

LQVT
Đếm trên đối tượng trong

phạm vi 4

LQVT
Đếm trên đối tượng trong
phạm vi 5

T6

Âm nhạc
NDTT:VĐ minh họa
“Cháu u cơ chú
cơng nhân” Tg:
Hồng Văn Yến
NDKH: Nghe hát:
“Lý đất Giồng” dân
ca Nam bộ
Trò chơi âm nhạc:
Tai ai tinh

T2

*HĐCMĐ: Quan sát
tranh về nghề trồng
lúa
*TCVĐ: Chung sức
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi
ngoài trời và đồ chơi
mang theo.


LQVH
Dạy trẻ đọc thơ:
Các cô thợ
Tg: Thy Ngọc

*HĐCMĐ:
Hoạt động ngoại khóa
Thăm quan nghề nón
truyền thống nhà bạn
Minh Trang

Âm nhạc
- NDTT: Dạy hát: Gà
trống mèo con và cún con
Nhạc và lời: Thế Vinh
- NDKH: Nghe hát: Gà
gáy le te
Dan ca cống khao
-TC: Vui theo điệu nhạc

LQVH
Nghe kể chuyện: Bác gấu con
và 2 chú thỏ
(Sưu tầm)

*HĐCMĐ:
Quan sát tranh một số con
vật nuôi trong gia đình
*TCVĐ: Mèo đuổi chuột
*Chơi theo ý thích:

- Chơi với đồ chơi ngoài
trời và đồ chơi mang theo.

*HĐCMĐ: Quan sát tranh con
voi, con khỉ
*TCVĐ: Con thỏ
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời


T3

T4

T5

*HĐCMĐ: Quan sát
vườn rau.
*TCVĐ: Gà trong
vườn rau
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi
ngoài trời và đồ chơi
mang theo.

*HĐCMĐ: Thăm quan
trong khu vườn cổ tích
*TCVĐ : Mèo đuổi
chuột.
*Chơi theo ý thích:

- Chơi với bóng, vịng

*HĐCMĐ:
Thăm quan trong khu
vườn cổ tích
* HĐ lao động: Nhổ cỏ,
chăm sóc vườn rau
*Chơi tự chọn:
- Chơi ở khu nhà liên hoàn

*HĐCMĐ:
Thăm quan nhà bếp
*TCVĐ: Kiến chuyển hàng
*Chơi tự chọn:
- Chơi với cát và nước

*HĐCMĐ:
Thăm quan nhà bếp
*TCVĐ: Bịt mắt bắt
dê
*Chơi Theo ý thích:
- Chơi với đồ chơi
ngoài trời và đồ chơi
mang theo.

*HĐCMĐ:
Hát vđ bài hát: Cây bắp
cải
*TCVĐ: Gà trong
vườn rau

*Chơi theo ý thích:
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời và đồ chơi mang
theo.

*HĐCMĐ:
Vẽ phấn trên sân
*TCVĐ: dung dăng dung
dẻ
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời và đồ chơi mang theo.

*HĐCMĐ:
Thăm quan khu vườn cổ tích
*TCVĐ: dung dăng dung dẻ
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời

*HĐCMĐ:
Quan sát tranh về
nghề trồng rau
* HĐ Lao động: Nhặt
lá, tười cây
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi
ngoài trời và đồ chơi
mang theo.

*HĐCMĐ:

Vẽ phấn trên sân
* HĐ Lao động: Nhặt
lá, tười cây
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời và đồ chơi mang
theo.

*HĐCMĐ:
Hoạt động giao lưu vđ với
lớp C1
VĐ: “Trườn theo hướng
thẳng”
T/C: tung bóng vào rổ

*HĐCMĐ:
Hát vđ bài: Đố bạn
*TCVĐ: Mèo đuổi chuột
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời


T6

Hoạt động
chơi góc

*HĐCMĐ:
Đọc thơ: Cây bắp
cải

*TCVĐ
Dung dăng dung dẻ
*Chơi tự chọn:
- Chơi với cát và
nước

*HĐCMĐ:
Nghe hát: Bài ca
Thanh Oai
VĐTN: Tập đi đều.
Trò chơi: Ai nhanh
nhất
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngồi
trời

*HĐCMĐ:
- QS bầu trời và trị chuyện
về thời tiết
*TCVĐ: Rồng rắn lên mây
*Chơi tự chọn:
- Chơi với cát và nước

*HĐCMĐ:
Làm con vật từ là cây
*HĐ Lao động: nhỏ cỏ, tưới
cây
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
và đồ chơi mang theo.


* Góc trọng tâm:
(T1) Khám phá: Quan sát và khám phá một số sản phẩm của nghề nông: Gạo, ngơ, khoai, các loại rau.
(T2)Tạo hình: Tơ màu, vẽ, in, trang trí, cắt, gấp cái nón
(T3)Xây dựng: Lắp ghép hình, xếp hình từ các hình khối. Xây nhà, trang trại chăn ni, ao cá, vướn rau, vườn bách
thú.
(T4)Tốn: đếm trên các đối tượng từ 1 đến 5, ghép hình con xâu, làm quen vói số linh hoạt
* Góc phân vai: Chơi : Bác sĩ thú y, của hàng ăn uống, Siêu thị, thời trang của bé, đầu bếp giỏi.
* Thực hành cuộc sống: Chuyển hạt bằng thìa nhỏ, rót khơ(bình khơng vịi), cài khuy nhỏ, cách vắt khăn(khăn
xơ), rót ướt bằng bình nhựa có vịi(rót ra bát).(kỹ năng mới)
* Góc tạo hình: Vẽ, trang trí, tơ màu, xếp hình trang trí bằng hột hạt, bằng que về các con vật, là các con vật từ lá khơ
* Góc Xây dựng: Xây nhà, trang trại chăn nuôi, ao cá, vướn rau, vườn bách thú, cơng viên.
* Góc âm nhạc: Vận động theo nhạc, hát những bài hát : Đàn gà con, chú gà trống gọi, gà trống mèo con và cún con,
voi làm xiếc. Chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau từ các dụng cụ âm nhạc.
Góc tranh truyện: Đọc thơ, xem truyện tranh, làm bộ sưu tập về các con vật, làm nhân vật rối.
* Góc khám phá: Xem tranh ảnh về sự ra đời và phát triển của gà con, xem hình ảnh các con vật, thí nghiệm, trải
nghiệm tìm vật nổi, vật chìm, theo dõi sự phát triển của cây, hạt,
* Góc tốn: trên các đối tượng từ 1 đến 5, ghép hình con xâu, làm quen vói số linh hoạt
*Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, lau lá cây, trồng cây, reo hạt


- Biết tên một số món ăn hàng ngày được chế biết từ thịt, trứng, tôm, cua, cá..
- Cho trẻ kể tên một số món ăn hàng ngày, biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất đối với sức khoẻ
- Thực hiện một số thói quen văn minh trong khi ăn: Biết mời cơm cô và bạn, không bốc thức ăn, xúc ăn gọn gàng
HĐ ăn, ngủ,
- Nghe kể chuyện: Cây rau của thỏ út.(sưu tầm)
VS
Rèn kỹ năng: cầm bát, cầm thìa, cách xúc cơm, cách bê bát, cất bát (mức độ 1) cách rửa tay, cách lau mặt
trước khi ăn và lau miệng sau khi ăn, cách mời cơm trước khi ăn (Ở lớp, ở nhà), cách bê ghế xúc miệng nước
muối

*Đọc đồng dao:
* Hướng dẫn kỹ năng
* Xem vi deo giáo dục * Hướng dẫn kỹ năng mới: Cách vắt
Bàn tay đẹp
mới: Rót khơ( bình khơng kỹ năng sống: tư thế
khăn, khăn xô
HĐ chiều
* Hoạt động ở các
vịi)
khi chào hỏi
* Giải câu đố về các con vật
T2
góc
* Hoạt động ở các góc.
* Chơi trị chơi: Con
* Hoạt động ở các góc
rùa
* Hoạt động ở các góc
* Hướng dẫn kỹ
* Làm quen với vđ:
* Hướng dẫn trẻ kỹ
* Hướng dẫn kỹ năng mới: Rót ướt
năng mới: Chuyển Trườn theo hướng thẳng
năng: Cài khuy nhỏ
bằng bình nhựa có vịi
hạt bằng thìa nhỏ
* Hoạt động với sách, bổ * Hoạt động ở các góc * Hoạt động ở các góc.
* Hướng dẫn trò
sung bài cho trẻ
T3

chơi: Con thỏ
* Hoạt động ở các góc.
* Hoạt động ở các
góc
* Bổ sung bài cho
trẻ
* Hướng dẫn trò
T4 chơi: Người làm
vườn
* Hoạt động ở các
góc
* Quan sát tranh
giáo dục kỹ năng
T5
sống: Bé thực hiện
nếp sống văn minh

* Quan sát tranh giáo dục
kỹ năng sống: Những việc
bé nên làm, không nên
làm
* Hoạt động ở các góc
* Bổ sung bài cho trẻ.

* Quan sát tranh
* Hát, vđ bài : đàn vịt con
hướng dẫn trẻ kỹ năng * Hoạt động ở các góc
tự phục vụ bản thân:
*Bổ sung bài cho trẻ
Mặc áo phơng, mặc

quần, mặc áo khốc.
* Bổ sung bài cho trẻ

*Làm quen với bài thơ:
Các cô thợ
*Hoạt động ở góc, bổ
sung bài cho trẻ.

* Làm quen với bài
hát: Gà trống mèo con
và cún con
* Cho trẻ nghe các bài

* Làm quen với truyện: Bác gấu con
và 2 chú thỏ
* Tổ chức sinh nhật cho các cháu
tháng 12


* Cho trẻ nghe các
bài hát, làn điệu
T6 dân ca
* Lau dọn đồ chơi

* Cùng cô làm đồ dùng
* Cùng cô vệ sinh, sắp
xếp đồ dùng, đồ chơi.

hát, làn điệu dân ca
* Chơi ở các góc theo

ý thích.
* Đọc thơ.
* Nghe hát : “Cò lả” dân ca Đồng
“Đàn gà con”
Bằng Bắc Bộ. VĐ theo nhạc bài
Tg: Phạm Hổ
“Đàn vịt con”. Trị chơi “tiếng hát
* Vệ sinh lớp cùng cơ của ai”

- Thứ 6: Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan
Chủ đề, SK
các nội
dung có LQ

Nghề sản xuất

Nghề truyền thống
(nón chng)

Một số vật ni trong
gia đình

Một số con vật trong rừng.

Đánh giá
kết quả
thực hiện
Phương trung, ngày 23 tháng 11 năm 2017
Hiệu phó


Lê Thị Kim Hồn

TMGV:

Nguyễn Thị Loan


Giáo viên thực hiện : Lưu Thị Sinh
Thứ 2 ngày 04 tháng 12 năm 2017
Hoạt động
Tạo hình
Nặn củ cà rốt
( Mẫu)

Mục đích - yêu
cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách chia
đất, lăn dài, vút
nhọn để nặn thành
hình giống củ cà
rốt.
2.Kỹ năng:
- Trẻ chia đất, lăn
dài, vút nhọn để
nặn thành củ cà rốt
theo mẫu.
- Nhận xét được
sản phẩm của mình
và của bạn.

3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động
- Có ý thức giữ gìn
sản phẩm

Chuẩn bị

Cách tiến hành

* Đồ dùng của cơ:
- Mơ hình vườn cà rốt
- Vật mẫu ( 2-3 vật)
- Đầu, đĩa có bài hát
- Giai điệu bài hát: Cháu
yêu cô chú công nhân
- Bàn trưng bày sản phẩm
- Que chỉ.
* Đồ dùng của trẻ:
Đất nặn, bảng con khăn
lau
Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi

1. Ôn định tổ chức.
Cho trẻ tham quan vườn cà rốt của bác nông dân và trị
chuyện với trẻ về ích lợi của việc ăn rau, củ đối với cơ
thể.
Hơm nay cơ con mình cùng nặn thật nhiều củ cà rốt để
tặng bác nông dân nhé.

2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
HĐ1. Quan sát vật mẫu.
- Củ cà rốt này như thế nào? Bạn nào nhận xét: Thân củ
cà rốt như thế nào? hình dáng ra sao? màu sắc như thế
nào?( Thân tròn, dài, hơi cong, phía cuống hơi to hơn rồi
vút nhỏ dần xuống…)
HĐ2. Cơ nặn mẫu cho trẻ quan sát:
Cô vừa nặn cô vừa hướng dẫn trẻ cách nặn (Cô chọn
màu đất giống như màu của củ cà rốt, đất có màu vàng
cam, sau đó cơ chia một lượng đất vừa phải, cơ nhẹ
nhàng lăn dài đất và nặn sao cho phía đầu hơi to hơn
phía đi củ cà rốt, cơ nắn sao cho thật giống củ cà rốt
mẫu, cô chọn màu xanh để làm lá...)
- Cho trẻ quan sát mẫu mở rộng và gợi mở ý tưởng của
trẻ
- Cho trẻ thao tác cách nhào đất, lăn đất... trên không.
* Vận động bài “ Bác nông dân”( dựa trên nền nhạc bài
“Cháu yêu cô chú công nhân”
HĐ3. Trẻ thực hiện:
Cho trẻ về chỗ ngồi, mở nhạc nhỏ bài” Lớn lên cháu lái
máy cày”


- Cô bao quát động viên trẻ để tạo ra sản phẩm đẹp
- Giúp đỡ những trẻ còn chưa biết cách chia đất và
nặn.
HĐ4. Trưng bày sản phẩm
Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm cho cả lớp cùng xem,
cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích?

3. Kết thúc: Cô nhận xét chung cả lớp và khen động
viên trẻ
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Thứ 3 ngày 05 tháng 12 năm 2017
Hoạt động
HĐKP
Nghề trồng
lúa

Mục đích - u
cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết được
cơng việc của Bác
nông dân là làm
việc trên cánh đồng
để làm ra hạt gạo
và các loại rau củ.
- Trẻ hiểu được quá
trình làm ra hạt gạo
của Bác nông dân
- Trẻ biết được

những công việc
vất vả Bác nông
dân làm hàng ngày
2. Kĩ năng
- Trẻ trả lời câu hỏi
rõ ràng, đủ câu.
- Trẻ nhanh nhẹn,
khéo léo và chơi
được trò chơi.
3. Giáo dục
- Trẻ biết ơn và
yêu bác nông dân
- Trẻ ăn cơm hết
xuất, không làm rơi
vãi thức ăn

Chuẩn bị

Cách tiến hành

* Đồ dùng của cô:
- Máy vi tính, Máy chiếu
các hình ảnh Bác nơng
dân đang làm việc.
- Giai điệu bài hát: Cháu
yêu cô chú công nhân,
lớn lên cháu lái máy cày
- Sản phẩm của nghề
nơng(thóc)
- Tranh ảnh bác nông dân

* Đồ dùng của trẻ.
- Bức tranh bác nông dân
- Bút màu.

1. Ổn định tổ chức.
Giới thiệu khách.
- Cô và trẻ hát bài “Bác nông dân” trên nền nhạc bài
“cháu yêu cô chú công nhân”.
Cô con mình vừa hát bài hát nói về ai? Các con có biết
bác nơng dân làm những cơng việc gì khơng?
Các bác nông dân làm rất nhiều công việc, như chăn
nuôi, trồng trọt...tạo ra nhiều sản phẩm cho mọi người,
để biết hơn về nghề trồng lúa hơm nay cơ con mình cùng
tìm hiểu về nghề trồng lúa nhé.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
HĐ1. Quan sát hình ảnh và đàm thoại
- Mời trẻ ngồi theo nhóm quan sát và thảo luận về tranh
ảnh công việc của bác nông dân
- Cô hỏi trẻ về những bức tranh trẻ vừa được quan sát
Các con vừa quan sát tranh về ai? Bác nông dân đang
làm gì?
- Để hiểu rõ hơn cơng việc của nghề trồng lúa cô mời
các con về chỗ ngồi và hướng lên màn hình nào.
- Cơ bật máy chiếu hình ảnh các bác nông dân đang làm
việc cho trẻ xem và hỏi trẻ
- Cơ lần lượt bật máy chiếu các hình ảnh lên cho trẻ xem
lại và kết hợp đàm thoại cùng trẻ trên máy
+Hình ảnh1:Bác nơng dân đang làm đất
- Các con hãy nhìn xem muốn gieo cấy được, cơng việc
đầu tiên của bác nơng dân là làm gì?

- Muốn làm được đất, các bác cần những dụng cụ gì?
- Trong hình ảnh con thấy cịn có con vật gì giúp bác


nông dân làm việc?
Ngày nay do nền công nghệ hiện đại đã có nhiều máy
móc như máy cày, ... giúp các bác nông dân làm ra nhiều
sản phẩm nông nghiệp
-cho trẻ xem tranh máy cày đang cày ruộng và giới thiệu
cho trẻ biết máy cày
+Hình ảnh 2 : Gieo mạ
- Sau khi làm đất xong bác nơng dân làm gì?
- Để cho cây lên xanh tốt thì các bác phải làm gì nhỉ?
+Hình ảnh 3:Chăm sóc cây lúa
- Bác nơng đang làm gì?
- Để cây lúa lớn nhanh bác phải chăm sóc cho cây lúa
như: Nhổ cỏ, bón phân…
- Nhờ sự chăm sóc của bác nơng dân cây lúa lớn nhanh
và cho bơng nặng hạt
+Hình ảnh 4: Gặt lúa
- Cơ cho trẻ xem tranh bác nông dân đang gặt lúa
- Các con nhìn xem bác nơng dân đang làm gì?
- Khi gặt lúa xong bác nơng dân bó lúa thành từng bó
mang về để tuốt lúa.
+Hình ảnh 5: phơi thóc
- Sau khi tuốt lúa xong thì các bác cịn phải phơi thóc
nữa đấy Khi thóc đó được phơi khơ đem đi xát mới
thành hạt gạo.
Cô khái quát lại: Để làm ra hạt lúa hạt gạo công việc đầu
tiên của các bác nông dân là làm đất tơi xốp, sau khi đất

tơi xốp các bác sẽ gieo mạ, Muốn cây lúa tốt các bác
phải chăm sóc cho cây, khi lúa chín các bác sẽ gặt lúa và
phơi lúa.
- Ngoài nghề trồng lúa ra nghề nơng cịn có nghề trồng
trọt và chăn ni nữa đấy.
+ Giáo dục trẻ: Các con có u quý bác nông dân không?


Giáo Dục trẻ biết nhớ ơn, quý trọng Bác nông dân.Trân
trọng những sản phẩm do bác làm ra, khi ăn phải ăn hết
xuất, khơng lãng phí thức ăn hàng ngày.
- Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng cho các
con một món quà đặc biệt
- Mời 1 trẻ lên mở hộp q: Trong hộp q có gì? thóc
do ai làm ra? Cơ con mình cùng giúp bác nơng dân vận
chuyển thóc về qua trị chơi chung sức nào.
HĐ2.Trị chơi :
Trị chơi 1: Chung sức
Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội vận chuyển những
bao thóc đi theo đường hẹp mang về rổ cho bác nông
dân, trong một bản nhạc đội nào vận chuyển được nhièu
bao thóc hơn là đội đó chiến thắng.
*Trị chơi 2 : Nhanh và khéo
Cho trẻ về bàn tô tranh vẽ về bác nông dân.
3. Kết thúc
Nhận xét, khen trẻ.
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Thứ 4 ngày 06 tháng 12 năm 1017
Hoạt động
Thể dục
VĐCB: Ném
xa bằng 2 tay
T/CVĐ: Mèo
đuổi chuột

Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trể biết tên vận
động “Ném xa bằng
2 tay”, biết cần phải
có sự phối hợp tay,
mắt và định hướng
để ném xa
- Trẻ biết cách chơi
trò chơi: Mèo đuổi
chuột
2. Kỹ năng:
- Trẻ đứng tự nhiên
trước vạch xuất phát,
hai chân rộng bằng
vai, hai tay cầm túi
cát đơ cao lên đầu và

ném mạnh về phía
trước
- Trẻ chơi được trị
chơi “ Mèo đuổi
chuột”
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích
cực, đồn kết tham
gia vào hoạt động,
tham gia vào trò
chơi.

Chuẩn bị
* Chuẩn bị của giáo
viên:
- Trang phục mặc quần
áo thể thao.
- Vạch xuất phát, 2- 3
túi cát, sắc xô
- Nhạc bài hát: “cháu
yêu cô chú công nhân,
My heart will go on”
* Chuẩn bị của trẻ:
- Trang phục sạch sẽ
gọn gàng
- Qủa bông
- 20 túi cát

Cách tiến hành
1. On định tổ chức

- Trò chuyện với trẻ về việc ăn đủ chất và chăm tập thể
dục để có một cơ thể khỏe mạnh.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
HĐ1. Khởi động: ( Đội hình vịng trịn): trên nền nhạc
bài « Đố bạn »
- Cho trẻ khởi động bằng cách di chuyển, đi chậm, đi
nhanh, hai tay chống hơng lần lượt từng chân một dậm
gót, chạy chậm, chạy nhanh
- Các con đã thực hiện xong phần khởi động của mình,
mời các con lên lấy dụng cụ và thực hiện bài đồng diễn
cùng cơ nào.
- Về đội hình 3 hàng ngang
HĐ2. Trọng động: ( Tập với quả bông )
* BTPTC
+ Động tác 1: Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, chân bước
sang ngang rộng bằng vai. ( tập 4 lần, 4 nhịp)
+ Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy
gối ( tập 2 lần, 4 nhịp)
+ Động tác 3: Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang
ngang rộng bằng vai, cúi người xuống( tập 2 lần, 4 nhịp)
+ Động tác 4: Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên cao, kết
hợp bật tách khép chân ( tập 2 lần, 4 nhịp)
* Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diên
cách nhau khoảng 3m
* VĐCB “ Ném xa bằng hai tay”
Hôm nay cơ dạy các con một vận động mới đó là vđ “
Ném xa bằng hai tay”
- Để thực hiện được vận động này các con chú ý cô thực



hiện nhé
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích cách thực hiện
( Tư thế chuẩn bị: cô đứng tự nhiên trước vạch xuất phát,
hai chân rộng bằng vai, hai tay cầm túi cát đơ cao lên
đầu và ném mạnh về phía trước)
- Mời 2 trẻ lên tập thử
- Tổ chức cho cả lớp luyện tập.
Lần 1: Lần lượt 1 trẻ một lượt tập( ném 1 lần)
- Cô chú ý sửa kỹ năng cho trẻ.
Lần 2: 1 trẻ tập ( ném 2 – 3 lần) .Cổ vũ, động viên trẻ.
- Cô khen động viên trẻ
Vừa rồi cơ thấy chúng mình rất giỏi, cơ thưởng cho
chúng mình một trị chơi.
* Trị chơi vận động “ Mèo đuổi chuột”
Cách chơi: Các con nắm tay nhau đứng thành vịng trịn,
một bạn đóng giả làm mèo và một bạn đóng giả làm
chuột, khi nào các bạn bắt đầu đọc bài “Mèo đuổi
chuột” thì bạn chuột sẽ chạy thật nhanh và bạn mèo sẽ
phải đuổi bắt bạn chuột.
- Nếu bạn chuột bị bạn mèo bắt được thì bạn chuột sẽ
phải nhảy lò 2 cò một vòng. Nếu kết thúc bài thơ mà 2
bạn vẫn chưa bắt được nhau thì cả lớp sẽ nhốt 2 bạn
trong vòng tròn, 2 bạn sẽ phải nhường cho 2 bạn khác
chơi
HĐ3. Hồi tĩnh Cô mở nhạc “My heart will go on”
cho trẻ cảm nhận.
- Chúng mình đã cảm nhận được giai điệu của nhạc
chưa? Mời 2 bạn ghép thành một đôi và cùng khiêu
vũ nào.

3.Kết thúc
Nhẹ nhàng chuyển hoạt động.


Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Hoạt động
LQVT
Đếm trên đối
tượng 1,2

Mục đích - yêu
cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết
được 3 màu cơ bản
(xanh, đỏ, vàng)
- Trẻ biết đếm trên
các đối tượng đến
2.
- Trẻ nhận biết các
nhóm đối tượng có
số lượng là 1, 2.

- Trẻ biết cách chơi
trị chơi “Tìm nhà,
nhanh và đúng”
2. Kỹ năng:
- Nói đúng màu
sắc.
- Trẻ đếm từ 1-2
khơng bỏ sót, đếm
khơng lặp lại các
đối tượng.
- Nêu được kết quả
về số lượng của
nhóm đồ vật có số
lượng là 1, 2.
- Chơi được trị
chơi: “Tìm nhà,
nhanh và đúng”
3. Thái độ:

Thứ 5 ngày 07 tháng 12 năm 2017
Chuẩn bị
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử.
- Nhạc bài: “Cháu yêu cô
chú công nhân, nhà của
tơi”.
- Que chỉ.
- 2 mơ hình nhà
* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng:1
quả cam màu đỏ, 2 quả
cam màu xanh , 2 quả
cam màu vàng.
- Bảng (đủ cho mỗi trẻ
một cái)
- Bút sáp
- Thẻ chấm trịn có số
lượng là 1, 2
- Nhóm rau củ có số
lượng là 1,2 vẽ trên giấy.

Cách tiến hành

1. Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú cơng nhân”
- Cơ con mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói đến ai?
- Chú cơng nhân làm gì?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
HĐ1. Ơn nhận biết 1 và nhiều:
- Bác nơng dân đã mang gì đến cho chúng mình đây:
+ Các con thấy có mấy củ xu hào?
+ Có bao nhiêu củ khoai tây?
+ Có mấy cây bắp cải?
+ Có bao nhiêu củ cà rốt? (Kiểm tra, đếm – cả lớp cùng
đếm)
HĐ2. Đếm trên đối tượng 1,2
- Về dự lớp mình hơm nay chú cơng nhân cịn tặng cho
mỗi bạn một rổ đồ dùng đấy, cơ mời các con nhẹ nhàng
lên lấy đồ dùng mang về chỗ ngồi nào.

- Trong rổ của các con có gì?(quả cam)
- Các con tìm cho cơ quả cam màu đỏ xếp ra nào
- Trong rổ của các con còn quả cam màu đỏ nào không?
- Các con đếm cho cô xem chúng mình xếp được mấy
quả cam màu đỏ?( 1)
- Mời cá nhân trẻ đếm, cả lớp đếm
- 1 quả cam tương ứng với mấy chấm tròn?
- Các con chọn thẻ có một chấm trịn xếp tương ứng với
một quả cam nào.
- Cô cũng xếp được quả cam màu đỏ đấy, các con đếm
xem cô xếp được mấy quả cam màu đỏ?và một quả cam
thì cơ chọn thẻ có mấy chấm tròn?


- Trẻ tích cực tham
gia các hoạt động,
lấy cất đồ dùng
đúng nơi quy định.

- Các con đếm và cất quả cam màu đỏ nào.
- Các con tìm cho cơ những quả cam màu xanh xếp ra
nào.
- Các con đếm xem mỗi bạn xếp được bao nhiêu quả
cam màu xanh?
( 1 – 2 có 2 quả cam màu xanh)cho cá nhân trẻ đếm, cả
lớp đếm
- 2 quả cam tương ứng với mấy chấm trịn?
- Cơ đố các con chọn tìm được thẻ có 2 chấm trịn trong
rổ xếp tương ứng ra nào.
- Cô cũng xếp được những quả cam màu xanh đấy, các

con đếm cùng cô xem cô xếp được mấy quả cam màu
xanh? Và cơ chọn thẻ có mẫy chấm tròn xếp tương ứng?
- Các con vừa cất vừa đếm quả cam màu xanh và thẻ
chấm tròn vào rổ nào?
- Các con tìm và xếp cho cơ những quả cam màu vàng
ra nào
- tương tự cô cho trẻ đếm, nhận biết nhóm và đặt thẻ
chấm trịn tương ứng
- Củng cố lại trên bài giảng
- Vừa rồi cơ thấy chúng mình rất giỏi, chúng mình cất đồ
dùng về bàn cơ thưởng chúng mình một trị chơi.
HĐ3. Trị chơi.
T/C1: Tìm nhà:
Cách chơi. Mỗi bạn chọn cho mình một thẻ có gắn 1
hoặc 2 chấm tròn, các con hát theo nhac, sau khi nhạc tắt
cơ hơ « tìm nhà tìm nhà » thì các con chạy thật nhanh về
đúng nhà có số chấm trịn giống số chấm trịn có trong
thẻ của mình.
- Luật chơi: Ai về nhầm nhà sẽ phải nhảy bằng 2 chân về
đúng nhà của mình.
Cơ cho trẻ chơi 2 lần ( lần 2 cho trẻ đổi thẻ)


Lưu ý

Chỉnh sửa
năm.....

T/C 2: Nhanh và đúng.
Các con ngồi lại đây với cơ và nghe cơ hướng dẫn nào.

Ở trị chơi này cơ chia các con thành từng nhóm, các con
hãy thật nhanh đếm số lượng của từng nhóm rau củ trong
bức tranh và nối với số chấm tròn tương ứng.
3. Kết thúc:
- Gọi trẻ lại với cô
- Cô nhận xét, khen động viên trẻ.
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................


Thứ 6 ngày 08 tháng 12 năm 2017
Hoạt động
Âm nhạc
NDTT:VĐ
minh họa
“Cháu u cơ
chú cơng
nhân” Tg:
Hồng Văn
Yến
NDKH: Nghe
hát: “Lý đất
Giồng” dân ca
Nam bộ
Trị chơi âm
nhạc: Tai ai
tinh


Mục đích - u
cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài
hát “Cháu yêu cô
chú công nhân” Tg:
Hoàng Văn Yến,
biết tên bài hát “Lý
đất Giồng” dân ca
Nam bộ
- Trẻ biết cách vđ
minh hoạ theo lời
bài hát "Cháu u
cơ chú cơng nhân".
- Biết cách chơi trị
chơi “ Tai ai tinh”
2.Kỹ năng:
- Hát đúng giai
điệu và vận động
minh họa theo lời
bài hát “Cháu yêu
cô chú công nhân”,
tự nhiên khi biểu
diễn.
- Biết thể hiện cảm
xúc khi nghe nhạc,
nghe cô và bạn hát.
- Trả lời một số câu
hỏi to, rõ ràng.
- Rèn trẻ có kỹ


Chuẩn bị

Cách tiến hành

* Đồ dùng của cơ:
- Trang phục biểu diễn.
- Đàn, máy tính,đầu, loa,
đĩa có giai điệu bài hát
“Cháu yêu cô chú công
nhân”, “Lý đất Giồng”.
- Mơ hình vườn rau và
một số dụng cụ của nghề
nông làm từ nguyên vật
liệu phế thải..
* Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng.
- Nơ ( đủ cho mỗi trẻ).
- Ghế cho trẻ ngồi.

1. Ổn định tổ chức
- Trò chuyện về công việc của bố, mẹ trẻ và công việc
của nghề nơng.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
* Trị chơi “ Tai ai tinh”
- Cơ con mình cùng chơi trị chơi với những ngón tay
đẹp nhé.
- Cách chơi: Các con hãy tập đánh đàn bằng 10 ngón tay
xuống nền và lắng nghe nhạc. Khi cơ đánh đàn thì các
con sẽ đánh đàn cùng cô. Khi cô dừng lại, nhạc tắt thì

các con khơng đánh nữa và khi nhạc nhanh thì các con
đánh đàn nhanh, nhạc chậm thì các con đánh đàn chậm.
- Thi đua xem tai ai tinh đánh đàn theo tiếng nhạc của cô
nhé. Các con đã rõ chưa? đã sắn sàng chưa?
- Các con chơi trò chơi rất giỏi, cơ mời các con về chỗ
của mình nào.
* NDTT: Vđ bài “Cháu u cơ chú cơng nhân” Tg:
Hồng Văn Yến
- Vừa rồi các con đã lắng nghe tiếng nhạc và chơi trị
chơi rất giỏi. Cơ cịn có một giai điệu bài hát rất hay nữa
đấy, các con chú ý lắng nghe xem đó là giai điệu của bài
hát nào nhé.(Cô mở giai điệu bài hát
“Cháu yêu cô chú công nhân”)
- Các con vừa được nghe giai điệu của bài hát nào?
- Cơ con mình cùng hát bài hát này nhé
- Để bài hát hay hơn vui nhộn hơn thì các con sẽ làm gì?
Bạn nào biết, bạn nào có thể nói lên cách vận động của
mình?


năng cất đồ dùng
gọn gàng.
3.Thái độ:
- Biết chú ý lắng
nghe cô và bạn hát
- Hứng thú tham
gia biểu diễn cùng
cô

- Cơ chốt lại ý của trẻ.

- Ngồi cách vận động vỗ tay, lắc lư, dậm chân, nhún
nhảy cơ cịn có một cách vận động khác đấy, đó là vận
động minh hoạ theo lời bài hát đấy.
- Cô vđ cho trẻ quan sát ( Kết hợp nhạc)
- Cô biểu diễn xong rồi. Các con thấy cách vận động của
cô như thế nào? Để biểu diễn được giống cô các con
quan sát cô biểu diễn nhé.
- Lần 1 cô vđ chậm (không nhạc)
- Lần 2 cô vđ kết hợp nhạc
- Cô thấy bạn nào cũng đang muốn được biểu diễn cùng
cô đấy cô mời các con vận động cùng cô nào.
- Lần 1: Cô mời cả lớp đứng lên vđ cùng cô nào( không
nhạc)
- Lần 2: Kết hợp nhạc
- Lần 3: Đội hình vịng trịn( Kết hợp nhạc)
- Cơ mời ln phiên 3 đội( Kết hợp nhạc) ( Cô chú ý sửa
kỹ năng và động viên trẻ).
- Mời nhóm trẻ, cá nhân trẻ hát vđ.
- Cơ thấy lớp mình bạn nào cũng hát hay múa đẹp, cô sẽ
tổ chức thi đua giữa các nhóm bạn trai bạn gái để xem
nhóm nào nào biểu diễn đẹp hơn nhé.
* Cơ 2 trị chuyện với trẻ.
Cơ thấy lớp mình có rất nhiều bạn hát hay, múa giỏi, sau
này lớn lên có thể các con sẽ làm ca sĩ, làm diễn viên
múa và làm những nghề mà mình thích, có một nghề rất
q đó là nghề nông đấy các con ạ, các cô bác nông dân
đã ngày đêm vất vả để làm ra hạt thóc, củ khoai cho các
con ăn hàng ngày đấy. Có một bài hát rất hay ca ngợi
những người nơng dân đó là bài “Lý đất Giồng” Dân ca
Nam bộ mà hôm nay các cơ muốn gửi đến chúng mình.

* NDKH: Nghe hát bài “Lý đất Giồng” Dân ca Nam bộ


- Cho trẻ nghe và cảm nhận giai điệu của bài hát.
* Cô 1: hát cho trẻ nghe lần 1 (kết hợp giai điệu)
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Làn điệu dân
ca nào?
- Cơ hát lần 2: Kết hợp minh họa theo lời bài hát.
3. Kết thúc:
-Khen động viên trẻ
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Hoạt động
Tạo hình
Trang trí cái
nón
( Đề tài)

Mục đích - u
cầu
1. Kiến thức :
Trẻ biết cách chọn
hoa, lá, hình chấm

bi và biết cách xếp
dán trang trí cái
nón.
2. Kỹ năng :
- Trẻ sử dụng được
các kỹ năng: Chấm
hồ, xếp xen kẽ,
hoặc xếp tự do, dán
trang trí cái nón với
các ngun liệu
khác nhau như:
(Hoa, lá, hình chấm
bi)
3.Thái độ:
- Hứng thú tham
gia vào hoạt động
- Trẻ giữ gìn sản
phẩm.

Giáo viên thực hiện : Hồng Thị Thúy
Thứ 2 ngày 11 tháng 12 năm 2017
Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cơ :
- máy tính, nhạc bài hát
“Bài ca Thanh Oai”
- 2 - 3 bức tranh gợi ý
trang trí (Hoa, lá, hình
chấm bi.
- Gía treo sản phẩm, bảng
giáo viên.

2. Đồ dùng của trẻ :
- Sách của trẻ.
- Nguyên vật liệu các loại
(Hoa, lá, hình chấm bi.)
- Hồ dán, khăn lau.

Cách tiến hành

1.Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ cùng chơi trị chơi “Gia đình ngón tay”
- Cơ con mình vừa chơi trị chơi gì ?(gia đình ngón tay)
- Vậy các ngón tay của các con hàng ngày làm được
những việc gì nào ? Hơm nay cơ thi đua xem bạn nào
trang trí được những chiếc nón thật đẹp nhé.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
HĐ1. Quan sát mẫu.
* Quan sát mẫu 1:
Cơ đã trang trí cái nón này bằng nguyên liệu gì?(hình
chấm bi được cắt bằng giấy sơn)
- Cách dán trang trí này như thế nào?
- Cơ dán những chấm bi nhỏ sung quanh chiếc nón, các
chấm bi được dán xen kẽ rất nhiều màu sắc làm cho
chiếc nón thêm đẹp.
* Quan sát mẫu 2:
Mời trẻ lên nhận xét: (chiếc nón được trang trí rất nhiều
bơng hoa có màu sắc khác nhau)
- Cô 2: bổ sung nhận xét của trẻ:
- Để cho cái nón thêm đẹp cơ đã dán trang trí xen kẽ cứ 1
bơng hoa màu đỏ rồi lại đến một bông hoa màu xanh
đấy, khi dán cơ dán sao cho thẳng hàng theo đường vành

nón.
* Quan sát mẫu 3:
- Cái nón này có gì đặc biệt?
(hoa, lá cắt sẵn)
Để cái nón thêm đẹp, cơ dán ở giữa 2 chiếc lá là một
bông hoa, dán đều quanh cái nón.


Trao đổi về ý tưởng của trẻ:
- Con sẽ trang trí cái nón này như thế nào?
- Con sẽ dùng ngun liệu gì để trang trí?
- Khi chấm hồ thì con sẽ chấm như thế nào?...
* Cô và trẻ chơi trò chơi “Bàn tay đẹp” và cho trẻ về bàn
thực hiện.
HĐ2. Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ về bàn theo nhóm thực hiện.
- Cơ gợi ý cho những trẻ cịn lúng túng.
- Cơ có thể hướng dẫn gợi ý thêm cho trẻ thực hiện.
- Khuyến khích trẻ sáng tạo, thể hiện sự tinh tế khi phối
hợp nguyên vật liệu.
- Mở nhạc cho trẻ hướng thú.
HĐ3. Nhận xét sản phẩm.
- Cô giúp trẻ treo sán phẩm.
- Trẻ tự giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản
phẩm của các bạn.
- Cô động viên khen trẻ và tập trung nhận xét 2, 3 sản
phẩm đặc biệt, sáng tạo.:
+ Nội dung , bố cục sản phẩm
+ Cách chấm hồ và dán.
+ Sử dụng phối hợp nguyên liệu.

3. Kết thúc:
Chuyển hoạt động.
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Thứ 3 ngày 12 tháng 12 năm 2017
Hoạt động
HĐKP
Nghề làm
nón

Mục đích - u
cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nghề làm
nón là nghề truyền
thống của làng
chng.
- Biết được cái nón
là để che nắng, che
mưa cho mọi
người. Biết những
công đoạn và một
số đồ dùng, ngun

liệu để làm nên cái
nón.
Biết cách chơi trị
chơi: Nhanh và
khéo, Bé khéo tay.
2.Kỹ năng:
- Trẻ trẻ trả lời rõ
ràng, đủ câu
- Trẻ chơi được trò
chơi: Nhanh và
khéo, Bé khéo tay.
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động

Chuẩn bị

Cách tiến hành

* Đồ dùng của cơ:
Máy tính
Một số hình ảnh về các
cơ bác đang là lá, cha
vịng, quay nón, thắt
nón…
- Một cái nón đã được
hồn thiện
- Một số đồ dùng và
nguyên vật liệu để làm ra

cái nón
* Đồ dùng của trẻ:
- Một số đồ dùng và
nguyên vật liệu để làm ra
cái nón cho trẻ chơi trị
chơi.

1. Ơn định tổ chức
- Cơ trị chuyện cùng trẻ hỏi trẻ về cơng việc của Bố, mẹ
trẻ.
- Trị chuyện với trẻ về nghề nón truyền thống của Làng
Chng.
2. Phương pháp, hình thứ tổ chức.
HĐ1. Quan sát đàm thoại
Cơ cho trẻ xem cái nón và hỏi trẻ cái nón để làm gì?
- Cơ cho trẻ quan sát một đoạn videoclip mọi người
đang mua lá nón, đang là lá, cha vịng quay nón, thắt
nón, nức nón, nhơi nón… và trị chuyện cùng trẻ.
Cơ cho trẻ về từng nhóm quan sát một số nguyên liệu
của nghề làm nón như: Lá, mo, vịng
- Mời trẻ nhận xét về các ngun liệu đó sau đó cơ chốt
lại ý kiến của trẻ.
- Để làm ra được cái nón này chúng mình hãy cùng cơ
quan sát xem các cơ bác đã phải làm những cơng việc gì
nhé!
- Các bác đang làm gì? Mua lá về, các bác phải rẽ thẳng
lá ra, sau đó là cho nhẵn… cha vịng vào khn, sau đó
dùng lá và mo qy thành cái nón…
- Cơ lần lượt cho trẻ quan sát từng hình ảnh và trị
chuyện cùng trẻ

- Giáo dục trẻ: Để làm được thành cái nón cho mọi
người đội che nắng, che mưa, các cơ bác đã phải làm
rất nhiều cơng đoạn vì vậy khi đội nón chúng mình phải
biết giữ gìn và nhớ nhắc nhở bố mẹ khi đi làm nhớ
mang nón để bảo vệ cho sức khỏe nhé.


HĐ2. Trò chơi:
* T/C1 “ Nhanh và khéo”
- Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội đi theo đường rích
rắc lên lấy lá nón. Đội nào lấy được nhiều cành lá sẽ là
đội chiến thắng.
- Luật chơi: Đi theo đường hẹp không dẫm lên vạch.
- Cô nhận xét sau những lần chơi.
* T/C2 “ Bé khéo tay”
- Cô cho trẻ ngồi về bàn tơ màu những chiếc nón mang
về tặng mẹ
3. Kết thúc.
Cô nhận xét chung cả lớp và khen động viên trẻ.
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Thứ 4 ngày 13 tháng 12 năm 1017
Hoạt động

Thể dục
VĐCB: Trườn
theo hướng
thẳng
T/CVĐ: Bịt
mắt bắt dê

Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập
vận động cơ bản:
Trườn theo hướng
thẳng
- Trẻ hiểu cách trườn
biết phối bàn tay và
cẳng chân để trườn.
- Trẻ biết tên TCVĐ
và hiểu cách chơi trò
chơi : Bịt mắt bắt dê
2. Kỹ năng:
- Trẻ trườn giữa 2
đường thẳng song
song, khi trườn phối
hợp nhịp nhàng chân
nọ, tay kia
- Trẻ thực hiện được
theo hiệu lệnh của
cô: dồn hàng, tách
hàng, chuyển đội
hình.

- Trẻ chơi được trị
chơi vận động “Hái
quả”
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tập
luyện, có ý thức

Chuẩn bị
* Đồ dùng của cơ: Đài,
đĩa có bài hát:
Bản
nhạc sơi động, nhạc
rodance, con cào cào
- Trang phục gọn gàng.
- Vạch chuẩn , 2 con
đường thẳng song song
có khoảng cách 50 60cm
- 2 vạch chuẩn có
khoảng cách 20 - 25cm
- Khăn bịt mắt
* Đồ dùng của trẻ:
- Qủa bông
- Trang phục gọn gàng

Cách tiến hành

1. Ổn định tổ chức.
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Bé khỏe
bé ngoan” ngày hơm nay. Về dự chương trình ngày hơm
nay là sự có mặt của 2 đội chơi: Đội cam xanh và cam

vàng 1 tràng pháo tay cổ vũ cho cả 2 đội chơi.
- Đến với chương trình 2 đội sẽ phải trải qua 3 phần thi:
+ Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục
+ Phần thi thứ hai: Thử tài của bé
+ Phần thi thứ ba: vui khỏe
- Và để bước vào các phần thi được tốt xin mời 2 đội
cùng khởi động nào.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
* HĐ1. Khởi động(trên nền nhạc bài con cào cào)
- Cho trẻ xếp thành 4 hàng dọc chuyển thành vòng tròn
(kết hợp các kiểu Đi: đi thường, đi nhanh, đi kiễng gót,
Chạy: Chạy nhanh, chạy chậm,) rồi di chuyển thành 4
hàng ngang dãn cách đều.
* HĐ2. Trọng động.
Đến với chương trình “Bé khỏe bé ngoan” Hôm nay cô
xin mời các đội cùng với đến với phần thi thứ nhất có
tên: Đồng diễn thể dục.
* BTPTC: Tập theo hiệu lệnh của cô.
- ĐT Tay vai : Đưa 2 tay sang ngang, song song trước
mặt (Thực hiện 4Lx4 N)
- ĐT Chân: Hai tay chống hông khuỵu gối. (Thực hiện
2lx 4N)
- ĐT Bụng : 2 tay dơ cao, cúi xâu .(Thực hiện 2 lx4N)
- ĐT: bật: bật chụm tách chân( Thực hiện 2lx4N)