Giao an Lop 5 Tuan 6 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (433.44 KB, 130 trang )

(1)TuÇn 6 Thø Hai, ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010 S¸ng:. Tập đọc. Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc đúng phiên âm nớc ngoài và các số liệu thống kê trong bài - Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những ngời da màu. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 1 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. ? V× sao chó Mo-ri-x¬n lªn ¸n cuéc chiÕn tranh cña §Õ quèc MÜ? V× sao chó Mo-ri-x¬n nãi víi con r»ng: “Cha ®i vui…” - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài – Cả lớp theo dõi đọc thầm. - GV hớng dẫn đọc và chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến a-pác-thai. Đoạn 2: Tiếp theo đến dân chủ nào. §o¹n 3: Cßn l¹i. - HS đọc đoạn nối tiếp. - HS luyện đọc từ ngữ khó: a-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la - HS đọc đoạn nối tiếp. - HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. - HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu toàn bài. 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - 1HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm. ? Dới chế độ a-pác-thai, ngời da đen bị đối xử nh thế nào? - HS đọc thầm đoạn 2. ? Ngời dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? - 1HS đọc đoạn 3 – Cả lớp đọc thầm. ? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế đọ a-pác-thai đợc đông đảo mọi ngời trên thế giới ñng hé H·y giíi thiÖu vÒ vÞ tæng thèng®Çu tiªn cña níc Nam Phi? - HS tr×nh bµy – GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Hớng dẫn HS đọc văn bản có tính chính trị luận - GV hớng dẫn cách đọc..

(2) - GV đa bảng phụ đã chuẩn bị hớng dẫn HS luyện đọc. - HS luyện đọc đoạn văn bản. - HS đọc cả bài. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶. Nhí -viÕt: £-mi-li, con…. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nhớ-viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2,3 của bài Ê-mi-li, con... ; không mắc quá 5 lçi chÝnh t¶. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có nguyên âm đôi a/ơ, nắm vững quy tắc đánh dấu thanh vào các tiếng có nguyên âm đôi a/ơ. II.§å dïng d¹y häc: - 3 tê phiÕu khæ to ph« t« néi dung bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 1HS viÕt lªn b¶ng – C¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tõ sau: sông suối, ruộng đồng, buổi hoàng hôn, tuổi thơ, đùa vui, ngày mùa, lúa chín, dải lụa. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động3: Nhớ-viết a.Híng dÉn chung - HS đọc yêu cầu của bài. - GV tæ chøc cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai: Oa-sinh-t¬n,£-mi-li, s¸ng loµ. b. HS nhí viÕt - GV nh¾c nhë HS tríc khi viÕt bµi. - HS nhí l¹i ®o¹n chÝnh t¶ cÇn viÕt vµ viÕt chÝnh t¶. - GV chÊm vµ híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. ? Nêu quy tắc đánh dấu thanh những tiếng có nguyên âm đôi a, ơ? - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: cÇn: - Nắm chắc mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.. HS.

(3) - Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích, giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích. II.Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: §iÒn dÊu >, <, = thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 6m2 56dm2 … 656dm2 b. 4m2 79dm2 … 5m2 2 2 4500m … 450dam 9hm2 5m2 … 9050m2 Anh v¨n. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ChiÒu:. LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. Em có dịp quan sát một cánh đồng lúa chín vào buổi ban mai. Hãy tả lại cảnh ấy. - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. Luyện tập về đơn vị đo độ dài. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Biết làm các bài tập liên quan đến đơn vị đo độ dài.

(4) - ¸p dông lµm bµi tËp gi¶i to¸n II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp : BT1 : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 2cm = ... mm b) 7300m = ... dam 15dm = ... cm 10500m = ... hm 304m = ... dm 7000cm = ... m c) 12m 29cm = ... cm d) 1065dm = ... m ... dm 2km 508m = ... m 16080m = ... km ... m BT2 : Đoạn đờng từ nhà Lan đến huyện dài 3km 144m. Lan đi bộ đợc 1 đoạn đờng 3 còn lai đi bằng xe đạp. Hỏi Lan đi xe đạp quãng đờng bao nhiêu mét ? - GV chÊm vµ ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y. _________________________________________________________________ Thø Ba, ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 S¸ng: ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y To¸n. HÐc-ta. I. Môc tiªu: - BiÕt tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. Mối quan hệ giữa hec-ta và mét vu«ng. - Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc-ta, vận dụng để giải các bài to¸n cã liªn quan. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ HS ch÷a bµi tËp vÒ GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu đơn vị đo diện tích hec-ta - GV giíi thiÖu: Thông thờng để đo diện tích của một thửa ruộng, một khu rừng, ao hồ,… ngời ta thờng dïngd¬n vÞ ®o lµ hec-ta. 1hÐc-ta b»ng 1 hÐc-t«-mÐt vu«ng vµ kÝ hiÖu lµ ha. ? 1hm2b»ng bao nhiªu m2?.

(5) 4. Hoạt động 4:Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp To¸n. - GV theo dâi. -GV chÊm bµi vµ híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Tính diện tích của khu đất đợc vẽ nh hình vẽ bên theo đơn vị héc-ta. 300m. 200m 500m LÞch sö. Quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc. I. Môc tiªu: HS cần nêu đợc: - S¬ lîc vÒ quª h¬ng vµ thêi niªn thiÕu cña NguyÔn TÊt Thµnh. - Những khó khăn của Nguyễn Tất Thành khi dự định ra nớc ngoài. - Ngµy 5 - 6 - 1911 t¹i bÕn Nhµ Rång, NguyÔn TÊt Thµnh ®i ra níc ngoµi lµ do lßng yêu nớc, thơng dân, mong muốn tìm con đờng cứu nớc. II. §å dïng d¹y häc: - Ch©n dung NguyÔn TÊt Thµnh. - §Üa h¸t bµi BÕn nhµ rång. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS lÇn lît tr¶ lêi: - Nªu nh÷ng ®iÒu mµ em biÕt vÒ Phan Béi Ch©u. - H·y thuËt l¹i phong trµi §«ng du. - V× sao phong trµo §«ng du thÊt b¹i? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Quê hơng và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành - GV tæ chøc cho HS lµm viÖm theo nhãm4: T×m hiÓu vÒ quª h¬ng vµ thêi niªn thiÕu cña NguyÔn TÊt Thµnh. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. -GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Mục đích ra nớc ngoài của Nguyễn Tất Thành.

(6) - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2: ? Nguyễn Tất Thành đã lờng trớc những khó khăn nào khi ở nớc ngoài? Ngời đã định hớng giải quyết các khó khăn nh thế nào? Những điều đó cho thấy ý chí quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc của Ngời nh thế nào? Theo em, vì sao Ngời có đợc quyết tâm đó? NguyÔn TÊt Thµnh ra ®i tõ ®©u, trªn con tµu nµo, vµo ngµy nµo? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : H÷u nghÞ – Hîp t¸c. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ, n¾m nghÜa c¸c tõ nãi lªn t×nh h÷u nghÞ, sù hîp t¸c gi÷a ngêi víi ngêi: gi÷a c¸c quèc gia d©n téc BT1, BT2. Bíc ®Çu lµm quen víi c¸c thµnh ng÷ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ, sù hîp t¸c BT3, BT4. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu. II.§å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? Thế nào là từ đồng âm? Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đồng âm? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng 3 c©u thµnh ng÷. ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Tìm đợc các từ trái nghĩa và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ.

(7) - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1. T×m thªm c¸c tõ tr¸i nghÜa vµo mçi nhãm tõ díi ®©y: a) siªng n¨ng b) đói khổ c) khê d¹i Bài tập 2. Đặt câu với các từ tìm đợc ở BT1 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. LuyÖn To¸n. Luyện tập về đơn vị đo độ dài. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Có kĩ năng thực hiện các BT về đơn vị đo độ dài - Thùc hµnh lµm bµi tËp. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Ôn tập - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp. BT1. §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng : 1 < 5m 8dm ... 58dm hm ... 2500dm 5 > = 17dm 50cm ... 1755cm 9 7 m ... 12m 7cm 100. BT2. Mét tÊm s©n thÓ thao h×nh chö nhËt cã cã chu vi 936m, chiÒu réng b»ng 1 2 chiều dài. Tinh diện tích sân thể thao đó ? - GV chÊm vµ ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: LuyÖn viÕt. Tre ViÖt Nam i. môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực hiện bài 1 vở luyện viết đúng. - LuyÖn viÕt vë « li viÕt bµi : "Tre ViÖt Nam" ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Luyện viết vở viết đúng. - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi. - Hs viÕt bµi..

(8) 2. Hoạt động 2: Luyện viết vở ô li - Gv híng dÉn viÕt bµi: "Tre ViÖt Nam" (S¸ch NÐt ch÷ - nÕt ngêi) - Hs viÕt bµi. - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆ dß: - Gv nhận xét, đánh giá. _______________________________________________________________ Thø T, ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010 S¸ng: To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: HS cần nắm đợc : - Các đơn vị đo diện tích đã học. - So sánh các đơn vị đo diện tích. - Giải các bài toán có liên quan đến số đo diện tích. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Mét trang tr¹i cã kÝch thíc nh h×nh vÏ. H·y tÝnh diÖn tÝch cña c¸i ao trong trang tr¹i biÕt nã b»ng 2 diÖn tÝch trang tr¹i 7. 600m. 700m. 350m KÓ chuyÖn. Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Biết chọn 1 câu chuyện các em đã tận mắt chứng kiến hoặc một việc chính em đã làm để thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nớc..

(9) - BiÕt s¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt, sù kiÖn thµnh mét c©u chuyÖn ( cã cèt chuyÖn, cã nh©n vËt…). - KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh… nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c níc. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đợc đọc về chủ điểm Hoà bình. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn kể chuyện - HS đọc đề bài GV ghi đề bài lên bảng. ? Em hãy nêu các từ ngữ trọng tâm trong đề bài. - HS nªu tªn c©u chuyÖn mµ m×nh sÏ kÓ cho líp nghe. 4. Hoạt động 4: Kể chuyện - HS kÓ chuyÖn theo nhãm 4. ( C¸c thµnh viªn trong nhãm kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn cña m×nh vµ gãp ý cho nhau). - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. - GV nhËn xÐt vµ b×nh chän HS kÓ hay. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà viết lại vào vở nội dung câu chuyện đó. Tập đọc. T¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt I. Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tiếng phiên âm tên nớc ngoài, đọc diễn cảm bài v¨n. - Hiểu ý nghĩa : Cụ già ngời Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học s©u s¾c. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh về nhà văn Đức Si-le hoặc tranh ảnh về hành động tàn bạo của phát xít Đức trong đại chiến thế giới lần thứ hai. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai và nêu nội dung chính của bài. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS Khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm..

(10) - GV hớng dẫn đọc bài và chia đoạn : Đoạn 1:Từ đầu đến chào yêu. Đoạn 2: Tiếp theo cho đến điềm đạm trả lời. §o¹n 3: Cßn l¹i. - HS đọc đoạn nối tiếp. - HS luyện đọc những từ ngữ : Si-le, Pa-ri, Vin-hem-ten,Ooc-lê-ăng. - HS đọc nối tiếp. - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ. - HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - HS đọc đoạn thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: C©u chuyÖn xÈy ra ë ®©u? Tªn ph¸t xÝt nãi g× khi gÆp nh÷ng ngêi trªn tµu? - 1HS đọc đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm. ? Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ ngời Pháp? Vì sao ông cụ ngời Pháp không đáp lời tên sĩ quan bằng tiếng Đức? Nhà văn Đức Si-le đợc cụ già đánh giá nh thế nào? - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì? Em hiểu thái độ của ông cụ đối với phát xít Đức và tiếng Đức nh thế nào? - GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn đọc diễn cảm. - GV treo bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc - HS luyện đọc. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc. Dïng thuèc an toµn I.Môc tiªu: HS cÇn: Nhận thức đợc sự cần thiết phải dùng thớc an toàn : - Hiểu đợc chỉ dùng thuốc khi thật cần thiết. - Nêu đợc những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và mua thuốc. II.§å dïng d¹y häc: - Mét sè vØ thuèc thêng gÆp: Ampilin, Pªnilin,… - PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy và học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - Nªu t¸c h¹i cña thuèc l¸? T¸c h¹i cña rîu bia? T¸c h¹i cña ma tuý? - Khi bÞ ngêi kh¸c l«i kÐo, rñ rª sö dông chÊt g©y nghiÖn, em sÏ xö lÝ nh thÕ nµo? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp..

(11) 3. Hoạt động 3: Su tầm và giới thiệu một số loại thuốc - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4: - HS giới thiệu với các bạn về loại thuốc mà mình mang đến lớp: Tên thuốc là gì? Thuốc có tác dụng gì? Thuốc đợc sử dụng trong trờng hợp nào? - GV nhận xét và khen những HS đã có kiến thức cơ bản về cách sử dụng thuốc. ? Em đã sử dụng những loại thuốc nào? Em dùng thuốc đó trong trờng hợp nào? - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Sử dụng thuốc an toàn - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 những vấn đề sau: §äc kÜ c¸c c©u hái vµ c©u tr¶ lêi trang 24. +T×m c©u tr¶ lêi t¬ng øng víi tõng c©u hái. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. ? Theo em, thÕ nµo lµ sö dông thuèc an toµn? - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Trò chơi : “ Ai đúng, ai nhanh” - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4: - HS đọc kĩ các câu hỏi trong SGK, sau đó xếp các thẻ chữ ở câu 2 theo thứ tự u tiên từ 1 đến 3. - C¸c nhãm thi ®ua d¸n kÕt qu¶ cña m×nh lªn b¶ng líp. - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - HS tr¶ lêi nhanh c¸c c©u hái: - ThÕ nµo lµ sö dông thuèc an toµn? - Khi ®i mua thuèc, chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________________________________________ Thø N¨m, ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010 S¸ng: TËp lµm v¨n. Luyện tập làm đơn I. Môc tiªu: HS cÇn: - Biết cách viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, trình bày gọn, rõ, đầy đủ nội dung, nguyện vọng rõ ràng trong đơn. II. §å dïng d¹y häc: - Một số mẫu đơn đã học ở lớp Ba. - Bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - GV chÊm bµi tËp ( B¶ng thèng kª vÒ kÕt qu¶ häc tËp trong tuÇn cña tæ). - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp..

(12) 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn xây dựng mẫu đơn - HS đọc bài văn Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng - GV giao viÖc cho HS: - Đọc và hiểu nội dung bài văn để từ đó làm bài tập 2 một cách dễ dàng. - §äc phÇn chó ý trong SGK. - HS quan s¸t b¶ng phô vµ t×m hiÓu: - PhÇn quèc hiÖu, tiªu ng÷ ta viÕt ë vÞ trÝ nµo trªn trang giÊy? Ta cÇn viÕt hoa nh÷ng ch÷ nµo? - GV hớng dẫn HS cách viết và trình bày lá đơn. 4. Hoạt động 4:HS viết đơn - HS đọc thầm lại bài văn. - GV phát mẫu đơn cho HS. - HS điền vào mẫu đơn theo đúng yêu cầu. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà hoàn thiện lá đơn, viết vào vở và chuẩn bị bài sau. To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Các đơn vị đo diện tích đã học. - Tính diện tích và giải bài toán có liên quan đến diện tích các hình. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS lµm bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: TÝnh diÖn tÝch phÇn g¹ch chÐo trong h×nh vÏ bªn. 30cm. 30cm. 10cm.

(13) LuyÖn tõ vµ c©u. Dùng từ đồng âm để chơi chữ. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Hiểu thế nào là từ đồng âm để chơi chữ. Nhận biết đợc hiện tợng dùng từ đồng âm để ch¬i ch÷. - Cảm nhận đợc giá trị của việc dùng từ đồng âm để chơi chữ trong thơ văn và trong giao tiÕp hµng ngµy BT1, BT2. II. §å dïng d¹y häc: - Một số câu đố, câu thơ, mẫu chuyện… có sử dụng từ đồng âm để chơi chữ. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS đặt câu với thành ngữ: bốn biển một nhà, kề vai sát cánh. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Nhận xét - 1HS đọc yêu cầu bài tập + yêu cầu của bài tập. - HS đọc kĩ câu: Con ngựa đá con ngựa đá, con ngựa đá không đá con ngựa đá. Cã thÓ hiÓu c©u trªn b»ng mÊy c¸ch. T¹i sao l¹i cã nhiÒu c¸ch hiÓu nh vËy? - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ. - HS t×m thªm vÝ dô. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. §Þa lÝ. §Êt vµ rõng I. Môc tiªu: HS cÇn: - Biết các loại đất chính ở nớc ta : đất phe-ra-lit, đất phù sa ; rừng rậm nhiệt đới và rừng ngËp mÆn. - Nêu đợc một số đặc điểm của đất phe-ra-lit, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mÆn. + Đát phù sa : đợc hình thành do sông ngòi bù đắp, rất màu mỡ ; phân bố ở đồng bằng. + Đất phe-ra-lít : có màu đỏ hoạc đỏ vàng, thờng nghèo mùn ; phân bố ở vùng đồi núi. + Rừng rậm nhiệt đới : cây cối rậm, nhiều tầng ; phân bố chủ yếu ở vùng đồi, núi + Rừng ngạp mặn : có bộ rể nâng khỏi mặt đất ; chủ yếu sống ở vùng đất thấp ven biển. - Nêu đợc vai trò của đất, vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất của con ngời. - Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lí..

(14) II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí Việt Nam: Lợc đồ sự phân bố rừng ở Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển nớc ta? Biển có vai trò thế nào đối với đời sống và sản xuất của con ngời? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Các loại đất chính ở nớc ta - HS tìm hiểu cá nhân: Đọc SGK và hoàn thành sơ đồ về các loại đất chính ở níc ta. Các loại đất chính ở Việt Nam. ……………………….... ……………………….... - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Sử dụng đất một cách hợp lí - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm2: ? §Êt cã ph¶i tµi nguyªn v« h¹n kh«ng? Tõ ®©y em rót ra kÕt luËn g× vÒ viÖc sö dông vµ khai thác đất? Nếu chỉ sử dụng mà không cải tạo, bồi bổ, bảo vệ đất thì gây cho đất những tác hại gì? Nêu một số cách cải tạo và bảo vệ đất mà em biết? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Các loại rừng ở nớc ta - HS t×m hiÓu c¸ nh©n: Quan sát hình 1,2,3 của bài, đọc SGK và hoàn thành sơ đồ về các loại rừng chính ở níc ta. C¸c lo¹i rõng chÝnh ë ViÖt Nam. ……………………….... ………………………....

(15) Vïng ph©n §Æc®iÓm: Vïngph©n §Æc®iÓm: bè: …………………… bè:: ………………… ………… …………………… …………… ………………… ………… …………………… …………… ………………… ………… …………………… …………… ………………… ………. ………….. …………… ……….. …………… - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6: Vai trò của rừng - HS th¶o luËn nhãm 4: ? Hãy nêu các vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất của con ngời? T¹i sao chóng ta ph¶i sö dông vµ khai th¸c rõng hîp lÝ? Em biÕt g× vÒ thùc tr¹ng rõng níc ta hiÖn nay? §Ó b¶o vÖ rõng, Nhµ níc vµ nh©n d©n cÇn lµm g×? Địa phơng em đã làm gì để bảo vệ rừng? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 7. Hoạt động 7: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. H·y viÕt bµi v¨n t¶ c¶nh nhén nhÞp s©n trêng em trong giê ra ch¬i. - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp vÒ sè ®o khèi lîng I. Môc tiªu: HS cÇn: - Biết giải các bài toán liên quan đến số đo khối lợng. - ¸p dông lµm bµi tËp gi¶i to¸n II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.

(16) - HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp : BT1 : ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 364yÕn = ... kg c) 12kg 78g = ... g 7t¹ = ... kg 2kg 176g = ... g b) 300kg = ... yÕn d) 4532g = ... kg ... g 9000kg = ... t¹ 30005g = ... kg ... g BT2 : Một cửa hàng trong hai ngày bán đợc 5 tấn đờng. Ngày đầu bán đợc bằng 1 4 ngày thứ hai. Hỏi mỗi ngày cửa hàng bán đợc bao nhiêu ki-lô-gam đờng ? - GV chÊm vµ ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: KÜ thuËt. ChuÈn bÞ nÊu ¨n. I. Môc tiªu: - Nêu đợc tên những công việc chuẩn bị nấu ăn. - Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn. Có thể sơ chế đợc một số thực phẩm đơn giản, thông thờng phù hợp với gia đình. - Biết liên hệ với việc nấu ăn ở gia đình. II. §å dïng d¹y häc: - Dông cô nÊu ¨n. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Thực hành - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiªn nÊu ¨n. - GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng c¸ch nÊu ¨n. - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt 1 vµ nhËn xÐt. - HS nh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh vµ chuÈn bÞ nÊu ¨n. - HS thùc hµnh - GV theo dõi uốn nắn cho HS thực hiện cha đúng. 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. _________________________________________________________________ Thø S¸u, ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Môc tiªu: HS cÇn: - Th«ng qua nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu, HS hiÓu thÕ nµo lµ quan s¸t khi t¶ c¶nh s«ng níc, tr×nh tù quan s¸t, c¸ch kÕt hîp c¸c gi¸c quan khi quan s¸t BT1.

(17) - BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ mét c¶nh s«ng níc BT2 II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc lại lá đơn xin gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: HS cÇn n¾m ch¾c : - C¸ch so s¸nhvµ s¾p thø tù c¸c ph©n sè. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã ph©n sè. - Giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Ba n¨m tríc bè gÊp 4 lÇn tuæi con. BiÕt bè h¬n con 27 tuæi. TÝnh tuæi mçi ngêi hiÖn nay. Khoa häc. Phßng bÖnh sèt rÐt I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nêu đợc dấu hiệu và tác hại của bệnh sốt rét. - Nêu đợc tác nhân gây bệnh, đờng lây truyền và cách phòng bệnh sốt rét. - Biết đợc những việc nên làm để phòng bệnh sốt rét. - Có ý thức bảo vệ mình và những ngời trong gia đình phòng bệnh sốt rét. Tuyªn truyền, vận động mọi ngời cùng thực hiện ngăn chặn và tiêu diệt muỗi để phòng tránh sèt rÐt..

(18) II. §å dïng d¹y häc: GiÊy khæ to, bót d¹. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi: ? ThÕ nµo lµ dïng thuèc an toµn? Khi mua thuèc chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g×? §Ó cung cÊp vitamin cho c¬ thÓ chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Một số kiến thức cơ bản về bệnh sốt rét - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4: ? Nªu c¸c dÊu hiÖu cña bÖnh sèt rÐt? T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? Bệnh sốt rét có thể lây từ ngời bệnh sang ngời lành bằng đờng nào? BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm nh thÕ nµo? - HS tr×nh bµy ý kiÕn – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Cách đề phòng bệnh sốt rét - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm 2: Quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 27SGKvµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? Mäi ngêi trong h×nh ®ang lµm g×? Lµm nh vËy cã t¸c dông g×? Chúng ta cần làm gì để đề phòng bệnh sốt rét cho mình và cho ngời thân cũng nh mäi ngêi xung quanh? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Cuộc thi tuyên truyền phòng, chống bệnh sốt rét - GV tổ chức cho HS tham gia đóng vai làm cán bộ y tế dự phòng đang tuyên truyền cho mäi ngêi hiÓu vµ biÕt c¸ch phßng chèng bÖnh sèt rÐt? - HS đóng vai - HS nhận xét. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức. Cã chÝ th× nªn ( TiÕp theo ). I. Môc tiªu: 1. II. §å dïng d¹y häc: tiÕt 1. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Gơng sáng noi theo. Nh tiÕt Nh.

(19) - HS kÓ cho c¸c b¹n trong líp cïng nghe vÒ mét sè tÊm g¬ng vît khã trong cuéc sèng vµ học tập ở xung quanh hoặc HS biết qua báo chí, đài, truyền hình… ? Khi gặp khó khăn trong học tập các bạn đó đã làm gì? ThÕ nµo lµ vît khã trong cuéc sèng vµ häc tËp? Vît khã trong cuéc sèng vµ häc tËp sÏ gióp ta ®iÒu g×? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV kÓ cho HS nghe mét c©u chuyÖn vÒ tÊm g¬ng vît khã. - GV chèt kiÕn thøc. 3. Hoạt động 3: Lá lành đùm lá rách - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm4: Mçi HS ®a ra nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña m×nh. Cả nhóm thảo luận, liệt kê các việc có thể giúp đợc bạn có nhiều khó khăn nhất về vật chÊt vµ tinh thÇn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp – HS bæ sung thªm nh÷ng viÖc cã thÓ gióp. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Trò chơi “ Đúng – Sai” - GV phát cho mỗi HS một miếng giấy màu xanh hoặc màu đỏ và tổ chức cho HS làm viÖc c¶ líp. - GV híng dÉn HS c¸ch ch¬i. ( Các tình huống đợc ghi vào bảng phụ – Mẫu tình huống theo trang 27 sách thiết kế Đạo đức ). - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu: ¢m nh¹c. Gv chuyªn tr¸ch d¹y MÜ thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t §éi - Sao. I. Môc tiªu: - Thực hiện theo kế hoạch Liên đội. II. Hoạt động dạy học: - Tổ chức, hớng dẫn Hs nghi thức, hát múa quy đinh của Liên đội - Đánh giá tổng kết hoạt động. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

(20) LuyÖn tiÕng viÖt. Luyện tập về từ đồng âm. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Tìm đợc các từ đồng âm và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1. Tìm các từ đồng âm và phân biệt nghĩa của chúng : - Em tớ mới tám tuổi mà đã phải đeo kính. - C¸c em lu«n lu«n kÝnh thÇy yªu b¹n Bµi tËp 2. §Æt c©u víi c¸c tõ : t«i, b¸c - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. LuyÖn To¸n. Luyện tập về đơn vị đo diện tích I. Môc tiªu: HS cÇn: - Có kĩ năng thực hiện giải toán về đơn vị đo diện tích. - Thùc hµnh lµm bµi tËp. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Ôn tập - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp. BT1. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 16dam ❑2 = ... m ❑2 b) 4000m ❑2 = ... dam ❑2 2 2 57hm ❑ = ... dam ❑ 1500dam ❑2 = ... hm ❑2 9m ❑2 = ... cm ❑2 10300mm ❑2 = ... cm ❑2 2 2 907km ❑ = ... hm ❑ 2400dm ❑2 = ... m ❑2 2 18ha = ... m ❑ 109000ha = ... km ❑2 BT2. Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 5ha, chiều dài gấp 4 lần chiều rộng. Tính diện tích mảnh đất ? - GV chÊm vµ ch÷a bµi..

(21) 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ:. Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp. i. môc tiªu: Nhận xét, đánh giá tuần qua - Tuần 6 KÕ ho¹ch tuÇn tíi - TuÇn 7 ii. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Đánh giá tuần qua - Häc tËp: Thực hiện nghiêm túc việc chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ Một số bạn đạt điểm cao trong tuần - Các hoạt động khác C«ng t¸c nÒ nªp, vÖ sinh, sinh ho¹t ®Çu buæi nghiªm tóc. Tæ 1, tæ 2 2. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Gv nêu kế hoạch hoạt động: + Häc tËp: KiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi tËp nghiªm tóc. + Các hoạt động khác: X©y dùng nÒ nÕp, vÖ sinh tèt Sinh ho¹t ®Çu buæi cã kÕ ho¹ch vµ thùc hiÖn tèt néi quy cña §éi ___________________________________ - Bµi tËp vÒ nhµ: Một của hàng ngày đầu bán đợc 2 số hàng trong kho, ngày thứ hai bán đợc 5 số 7 14 hàng trong kho lúc đầu. Ngày thứ ba bán đợc số hàng bằng trung bình cộng của hai ngày ®Çu. Hái trong kho cßn l¹i mÊy phÇn sè hµng ban ®Çu?. TuÇn 7 S¸ng:. Thø hai, ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc. Nh÷ng ngêi b¹n tèt I.Môctiªu: HS cÇn: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nớc ngoài: A-ri-tôn, Xi-xin. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp những tình tiết bất ngờ cña c©u chuyÖn. - HiÓu mét sè tõ ng÷ vµ néi dung c©u chuyÖn : Khen ngîi sù th«ng minh, t×nh c¶m g¾n bã cña c¸ heo víi con ngêi..

(22) II.§å dïng d¹y häc: - TruyÖn tranh ¶nh vÒ c¸ heo. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 1HS kÓ l¹i c©u chuyÖn T¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt, tr¶ lêi c©u hái sau: Nhà văn Đức Si-le đợc ông cụ ngời Pháp đánh giá nh thế nào? - 1HS kh¸c kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái sau: ? Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạtđộng 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài. - GV hớng dẫn đọc và chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến trở về đất liền. Đoạn 2: Tiếp theo đến giam ông lại. Đoạn 3: Tiếp theo đến A-ri-tôn. §o¹n 4: Cßn l¹i. - HS đọc đoạn nối tiếp. - HS luyện đọc các từ ngữ: A-ri-tôn, Xi-xin, yêu thích, buồm. - HS đọc đoạn nối tiếp. - HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 4. Hoạtđộng 4: Tìm hiểu bài - 1HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm. ? V× sao nghÖ sÜ A-ri-t«n ph¶i nh¶y xuèng biÓn? - HS đọc thầm đoạn 2. ? Điều kì lạ gì đã xẩy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? - 1HS đọc đoạn 3 + 4 – Cả lớp đọc thầm. ? Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? Em suy nghĩ gì trớc cách đối xử của cá heo và của đám thuỷ thủ đối với nghệ sĩ? Em cßn biÕt thªm nh÷ng c©u chuyÖn thó vÞ nµo vÒ c¸ heo? C©u chuyÖn trªn cã néi dung g×? - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - HS sinh luyện đọc đoạn văn ở bảng phụ. - HS thi đọc diễn cảm. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶.

(23) Nghe-viÕt: Dßng kinh quª h¬ng I.Môctiªu: HS cÇn: - Nghe-viết đúng, trình bày đúng một đoạn của bài Dòng kinh quê hơng. Không mắc qu¸ 5 lçi chÝnh t¶ - Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia/iê. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3HS viÕt ë b¶ng líp – C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p: ma, la tha, lîn quanh, vên tîc, m¬ng m¸ng. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - HS luyÖn viÕt mét sè tõ ng÷: giäng hß, reo mõng, l¶nh lãt, … - GV đọc cho HS viết chính tả. - GV đọc bài – HS soát lỗi. - GV chÊm bµi – GV nhËn xÐt. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - 1HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - GV giao viÖc. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi. ? Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng có chứa nguyên âm đôi ia/iê. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. - HS tiÕp tôc lµm nh÷ng bµi tËp cßn l¹i. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n I.Môctiªu: HS cÇn n¾m ch¾c:. LuyÖn tËp chung. - Quan hÖ gi÷a 1 vµ 1 , gi÷a 1 vµ 1 , gi÷a 1 10 10 100 100 - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Giải bài toán liên quan đên số trung bình cộng. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạtđộng 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp.. vµ. 1 . 1000.

(24) 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém. - GV chÊm bµi vµ híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạtđộng 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Anh v¨n. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ChiÒu:. LuyÖn tiÕng viÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. Em h·y t¶ c¶nh nhén nhÞp cña s©n trêng em trong giê ra ch¬i. - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. Luyện tập về đơn vị đo diện tích. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Có kĩ năng thực hiện giải toán về đơn vị đo diện tích. - Thùc hµnh lµm bµi tËp. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Ôn tập - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp. BT1. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 20dam ❑2 = ... m ❑2 b) 40000m ❑2 = ... dam ❑2 2 2 507hm ❑ = ... dam ❑ 105000dam ❑2 = ... hm ❑2 2 2 92m ❑ = ... cm ❑ 100300mm ❑2 = ... cm ❑2 107km ❑2 = ... hm ❑2 2000dm ❑2 = ... m ❑2 2 8ha = ... m ❑ 100000ha = ... km ❑2.

(25) BT2. Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 8dam, chiều rộng bằng 1 chiều dài. 4 Tính diện tích mảnh đất ? - GV chÊm vµ ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y. ________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y To¸n. Kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - NhËn biÕt kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè thËp ph©n vµ cÊu t¹o cña sè thËp ph©n. - Biết đọc, viết các số thập phân ở dạng đơn giản. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV viÕt lªn b¶ng: 1dm, 1cm, 1mm, 5dm, 7cm, 9mm ? Mçi sè ®o chiÒu dµi trªn b»ng mét phÇn mÊy cña mÐt? - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân VÝ dô a: - GV treo bảng phụ có viết sẵn bảng a ở phần bài học, yêu cầu HS đọc. - GV chỉ dòng thứ nhất và hỏi: Đọc cho cô biết có mấy mét, mấy đề-xi-mét? -GV: Cã 0 m1dm tøc lµ cã 1dm. 1dm b»ng mÊy phÇn mêi cña mÐt? - GV viÕt lªn b¶ng 1dm = 1 m. 10. - GV giíi thiÖu: 1dm hay 1 m ta viÕt thµnh 0,1m. GV viÕt 0,1m lªn b¶ng th¼ng hµng 10. 1dm = 1 m = 0,1m. 10 Lµm t¬ng tù víi c¸c dßng cßn l¹i. - GV hớng dẫn HS đọc: 0,1 ; 0,01; 0,001. - GV kết luận: Các số 0,1 ; 0,01; 0,001 đợc gọi là các số thập phân. VÝ dô b: GV híng dÉn HS t×m hiÓu t¬ng tù vÝ dô a.. víi. 1 m để có: 10.

(26) 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. LÞch sö. Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. I.Môctiªu: HS cần nêu đợc: - 3-2-1930, Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời; Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam. - Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều tắng lợi to lớn. II.§å dïng d¹y häc: - Ch©n dung NguyÔn ¸i Quèc. - PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3 HS lªn b¶ng lÇn lît tr¶ lêi c©u hái sau: ? H·y nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ quª h¬ng vµ thêi niªn thiÕu cña NguyÔn TÊt Thµnh. Hãy nêu những khó khăn của Nguyễn Tất Thành khi dự định ra nớc ngoài? Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạtđộng 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hoàn cảnh đất nớc 1929 và yêu cầu thành lập Đảng Cộng sản - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2 vµ tr¶ lêi c©u hái sau: Theo em, nếu để lâu dài tình hình mất đoàn kết, thiếu thống nhất trong lãnh đạo sẽ có ¶nh hëng thÕ nµo víi c¸ch m¹nh ViÖt Nam? + Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì? + Ai là ngời có thể đảm đơng việc hợp nhất các tổ chức cộng sản trong nớc ta thành mét tæ chøc duy nhÊt? V× sao? - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4 : Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 đọc SGK và tìm hiểu: + Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đợc diễn ra ở đâu, vào thời gian nào? + Héi nghÞ diÔn ra trong hoµn c¶nh nµo? Do ai chñ tr×? +Nªu kÕt qu¶ héi nghÞ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc..

(27) ? T¹i sao chóng ta ph¶i tæ chøc héi nghÞ ë níc ngoµi vµ lµm viÖc trong hoµn c¶nh bÝ mËt? 5. Hoạt động 5: ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - HS t×m hiÓu c¸ nh©n: ? Sự thống nhất của ba tổ chức Cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đã đáp ứng đợc yêu cầu gì của cách mạng Việt Nam? Khi cã §¶ng, c¸ch m¹ng ViÖt Nam ph¸t triÓn thÕ nµo? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ t×m hiÓu vÒ phong trµo X« viÕt NghÖ- TÜnh. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ nhiÒu nghÜa. I.Môctiªu: HS cÇn: - HiÓu thÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa; nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn trong tõ nhiÒu nghÜa; mèi quan hÖ gi÷a chóng. - Phân biệt đợc đâu là nghĩa gốc, đâu là nghĩa chuyển trong một số câu văn. Tìm đợc ví dụ về nghĩa chuyển của một số từ ( là danh từ) chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật. (BT 1, 2) II.§å dïng d¹y häc: Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tợng, hoạt động… có thể minh hoạ cho các nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa. - 3 tê phiÕu khæ to. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạtđộng 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3 : Nhận xét Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 – Cả lớp đọc thầm. - GV giao viÖc. - HS lµm bµi vµo vë nh¸p – 2 HS lµm vµo phiÕu. - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh – HS nhËn xÐt. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 – Cả lớp đọc thầm. - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bµi tËp 3: T¬ng tù bµi tËp 2..

(28) 4. Hoạt động 4: Ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ. - HS t×m thªm vÝ dô minh ho¹. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 6. Hoạtđộng 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu: LuyÖn tiÕng viÖt. Luyện tập về từ đồng âm I. Môc tiªu: HS cÇn: - Tìm đợc các từ đồng âm và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1. Tìm các từ đồng âm và phân biệt nghĩa của chúng : - Em tớ mới tám tuổi mà đã phải đeo kính. - C¸c em lu«n lu«n kÝnh thÇy yªu b¹n Bµi tËp 2. §Æt c©u víi c¸c tõ : t«i, b¸c - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. LuyÖn To¸n. Luyện tập về đơn vị đo diện tích. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Có kĩ năng thực hiện giải toán về đơn vị đo diện tích. - Thùc hµnh lµm bµi tËp. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Ôn tập - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp. BT1. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 16dam ❑2 = ... m ❑2 b) 4000m ❑2 = ... dam ❑2 2 2 57hm ❑ = ... dam ❑ 1500dam ❑2 = ... hm ❑2 9m ❑2 = ... cm ❑2 10300mm ❑2 = ... cm ❑2.

(29) 907km ❑2 = ... hm ❑2 2400dm ❑2 = ... m ❑2 18ha = ... m ❑2 109000ha = ... km ❑2 BT2. Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 5ha, chiều dài gấp 4 lần chiều rộng. Tính diện tích mảnh đất ? - GV chÊm vµ ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: LuyÖn viÕt. Bµi: 7 Nh÷ng ngêi b¹n tèt i. môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực hiện bài 1 vở luyện viết đúng. - LuyÖn viÕt vë « li viÕt bµi : "Nh÷ng ngêi b¹n tèt" ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Luyện viết vở viết đúng. - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi. - Hs viÕt bµi. 2. Hoạt động 2: Luyện viết vở ô li - Gv híng dÉn viÕt bµi: "Nh÷ng ngêi b¹n tèt" (S¸ch TV5 TËp I) - Hs viÕt bµi. - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆ dß: - Gv nhận xét, đánh giá. VÒ nhµ viÕt phÇn cßn l¹i. ________________________________________________________________ Thø t, ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: To¸n. Kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n. I.Môctiªu: cÇn: - NhËn biÕt kh¸i niÖm sè thËp ph©n vµ cÊu t¹o cña sè thËp ph©n. - Biết đọc, viết các số thập phân. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạtđộng 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu khái niệm về số thập phân a.VÝ dô: - GV treo bảng phụ có viết sẵn bảng số ở phần bài học, yêu cầu HS đọc. - GV chỉ dòng thứ nhất và hỏi: Đọc và cho cô biết có mấy mét, mấy đề-xi-mét? - GV yêu cầu: Em hãy viết 2m7dm thành số đo có 1 đơn vị đo là mét. - HS viÕt vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt.. HS.

(30) - GV giới thiệu: 2m7dm hay 2 7 m đợc viết thành 2,7m. 10 7 - GV viÕt b¶ng: 2m7dm = 2 m = 2,7 m. 10. - GV giới thiệu: 2,7m đọc là hai phẩy bảy mét. T¬ng tù víi c¸c dßng cßn l¹i. b.CÊu t¹o cña sè thËp ph©n - GV viết to lên bảng số 8,56 yêu cầu HS đọc số, quan sát và hỏi: ? Các chữ số trong số thập phân 8,56 đợc chia thành mấy phần? - HS tr×nh bµy ý kiÕn – HS nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu : Sè thËp ph©n gåm hai phÇn: PhÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n. Lu ý: Víi sè 8,56 kh«ng nãi phÇn thËp ph©n lµ 56 v× thùc chÊt phÇn thËp ph©n cña sè nµy lµ 56 . 100 4. Hoạtđộng 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: §iÒn ph©n sè thËp ph©n hoÆc sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 0,2 = … … b. 0,05 = … … c. 0,045 = … …. 3 =…… 10 7 =…… 100 85 =…… 1000. KÓ chuyÖn. C©y cá níc Nam. I.Môctiªu: HS cÇn: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ trong SGK, HS kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. Hiểu đợc nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa cña c©u chuyÖn. - Biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây trên đất nớc. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS lần lợt kể lại câu chuyện mà em đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện tình hữu nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c níc . - GV nhËn xÐt. 2. Hoạtđộng 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp..

(31) 3. Hoạt động 3: GV kể chuyện - GV kÓ lÇn 1. - GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp chØ tranh vµ gi¶i nghÜa tõ khã. 4. Hoạt động 4: Kể chuyện a.Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề - 1HS đọc yêu cầu của đề. - GV giao viÖc. b.HS kÓ chuyÖn - HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn. ( 2 lît ) - HS kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Tìm ý nghĩa câu chuyện - HS th¶o luËn nhãm 2: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? Em nào biết ông bà đã dùng lá, rễ cây gì… để chữa bệnh? 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ________________________________ Tập đọc. Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà. I.Môctiªu: HS cÇn: - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi th¬ ; ng¾t nhÞp hîp lÝ theo thÓ tù do. - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ : Cảnh đẹp kì vĩ của công trờng thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ớc mơ về tơng lai tơi đẹp khi công tr×nh hoµn thµnh. - Häc thuéc lßng bµi th¬. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. -Tranh ¶nh giíi thiÖu vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn ngêi b¹n tèt vµ tr¶ lêi c¸c©u hái sau: ? V× sao nghÖ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng biÓn? Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng quý ở điểm nào? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm. - GV hớng dẫn đọc. - HS đọc nối tiếp các khổ thơ..

(32) - HS luyện đọc từ ngữ: chơi vơi, ngẫm nghĩ, ngày mai. - HS đọc nối tiếp các khổ thơ. - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ. - GV gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ sau: Cao nguyªn, tr¨ng ch¬i v¬i. - HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu. 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - 1HS đọc bài thơ. ? Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên một đêm trăng tĩnh mịch trên công trờng s«ng §µ? Những chi tiết nào gợi lên hình ảnh đêm trăng tĩnh mịch nhng rất sinh động? Tìm một hình ảnh đẹp thể hiện sự gắn bó giữa con ngời với thiên nhiên trong bài thơ? H×nh ¶nh “ BiÓn sÏ n»m bì ngì gi÷a cao nguyªn” nãi lªn søc m¹nh cña con ngêi nh thÕ nµo? Tõ “bì ngì” cã g× hay? - HS tr×nh bµy ý kiÕn – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV treo bảng phụ chép khổ thơ HS luyện đọc. - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2. - HS thiđọc thuộc lòng. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ lµm BT Khoa häc. Phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt. I.Môctiªu: HS cÇn: - Nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền của bệnh sốt xuất huyết. - NhËn biÕt sù nguy hiÓm cña bÖnh sèt xuÊt huyÕt. - Biết tác hại của muỗi vằn và nêu đợc cách tiêu diệt muỗi, tránh bị muỗi đốt. - Cã ý thøc phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt. - Tuyên truyền và vận động mọi ngời cùng ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngêi. II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. - H×nh minh ho¹ trang 29 SGK. III.Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3 HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: +H·y nªu dÊu hiÖu cña bÖnh sèt rÐt? +T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm nh thÕ nµo? Chúng ta nên làm gì để phòng bệnh sốt rét? - GV nhËn xÐt..

(33) 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Tác nhân gây bệnh và con đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS đọc thông tin và hoàn thành phiếu học tập (Nội dung phiếu học tập theo mẫu trang 63 thiết kế Đạo đức). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4:Những việc nên làm để đề phòng bệnh sốt xuất huyết - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS thảo luận tìm và nêu những việc nên làm để phòng và chữa bệnh sốt xuất huyết. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Liên hệ thực tế - HS kể những việc gia đình mình, địa phơng mình làm để diệt muỗi và bọ gậy. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt. ________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I.Môctiªu: HS cÇn: - Luyện tập xác định phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn. -LuyÖn tËp viÕt c©u më ®o¹n, hiÓu quan hÖ liªn kÕt gi÷a c¸c c©u trong mét ®o¹n. II.§å dïng d¹y häc: - Mét sè h×nh ¶nh minh ho¹ c¶nh s«ng níc. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi: ? Em hãy trình bày lại dàn ý hoàn chỉnh của bài văn miêu tả cảnh sông nớc mà em đã lµm ë tiÕt tËp lµm v¨n tríc? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. Hµng cña sè thËp ph©n. §äc, viÕt sè thËp ph©n.

(34) I.Môctiªu: HS cÇn: - NhËn biÕt tªn c¸c hµng cña sè thËp ph©n. - Tiếp tục học cách đọc, cách viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chøa ph©n sè thËp ph©n. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung b¶ng a nh phÇn bµi häc cña SGK. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS lµm bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu về các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng của số thập ph©n a.Các hàng và quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau của số thập phân. - GV giíi thiÖu sè thËp ph©n: 375,406 vµ ph©n tÝch vµo b¶ng: Sè thËp ph©n. 3. 7. 5. Hµng. Tr¨m. Chôc. §¬n vÞ. ,. 4. 0. 6. PhÇn mêi. PhÇn tr¨m. PhÇn ngh×n. - HS quan sát và đọc bảng phân tích trên. ?Dùa vµo b¶ng h·y nªu c¸c hµng cña phÇn nguyªn, c¸c hµng cña phÇn thËp ph©n trong c¸c sè thËp ph©n. Mỗi đơn vị của một hàng bằng bao nhiêu đơn vị của hàng thấp hơn liền sau? Cho ví dô. Mỗi đơn vị của một hàng bằng một phần mấyđơn vị của hàng cao hơn liền trớc? Cho vÝ dô. Em h·y nªu râ c¸c hµng cña sè 375,406. PhÇn nguyªn cña sè nµy gåm nh÷ng g×? Em hãy viết số thập phân gồm 3 trăm, 7 chục, 5 đơn vị, 4 phần mời, 0 phần trăm, 6 phÇn ngh×n. Em h·y nªu c¸ch viÕt sè cña m×nh. Em hãy đọc số này. Em đã đọc số thập phân này theo thứ tự nào? - GV viÕt lªn b¶ng sè: 0,1985 vµ yªu cÇu HS nªu râ cÊu t¹o theo hµng cña tõng phÇn trong sè thËp ph©n trªn. HS đọc số thập phân trên. 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo b¶ng: Sè. Hµng Tr¨m. Chôc. §¬n vÞ ,. PhÇn mêi. PhÇn tr¨m. PhÇn ngh×n. PhÇn chôc.

(35) ngh×n 2. 1 3. 8 2 4 5. Em hãy đọc các số thập phân trên.. 4 0 1 0. 5 0 0. 9 0. 4. LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa. I.Môctiªu: cÇn: - Nhận biết đợc nét khác biệt về nghĩa của từ nhiều nghĩa. Hiểu mối quan hệ. HS. gi÷a chóng. - Biết phân biệt đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa. Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa ( là động từ ). II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lÇn lît tr¶ lêi: ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? Nªu vÝ dô Em h·y t×m mét sè vÝ dô: vÒ nghÜa chuyÓn cña nh÷ng tõ: lìi, miÖng, cæ, tay, lng. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. §Þa lÝ. ¤n tËp. I.Môctiªu: HS cÇn : - Xác định và nêu tên đợc vị trí địa lí của nớc ta trên bản đồ. - Nêu tên và chỉ đợc vị trí của một số đảo, quần đảo của nớc ta trên bản đồ. - Nêu tên và chỉ đợc vị trí của các dãy núi lớn, các sông lớn, các đồng bằng của nớc ta trên bản đồ. - Nêu đợc đặc điểm chính của các yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. II.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3 HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Em hãy trìng bày về các loại đất chính ở nớc ta. + Nêu một số đặc điểm của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. + Nêu một số tác dụng của rừng đối với đời sống của nhân dân ta..

(36) - GV nhËn xÐt. 2. Hoạtđộng 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Thực hành một số kĩ năng địa lí liên quan đến các yếu tố địa lí tự nhiên ViÖt Nam - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm2. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu theo thiÕt kÕ §Þa lÝ trang 47 ). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Ôn tập về đặc điểm của các yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS thảo luận để hoàn thành bảng thống kê các đặc điểm của các yếu tố địa lí tự nhiên ViÖt Nam: C¸c yÕu tè tù nhiªn. §Æc ®iÓm chÝnh. §Þa h×nh Kho¸ng s¶n KhÝ hËu S«ng ngßi §Êt Rõng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạtđộng 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChiÒu: LuyÖn tiÕng viÖt. LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I. Môc tiªu: HS cÇn: - Tìm đợc các từ nhiều nghĩa và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp..

(37) 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1. T×m tõ cã thÓ thay thÕ tõ mòi trong c¸c c©u sau ®©y: a) mòi thuyÒn b) mòi sóng c) mũi đất d) tiªm ba mòi Bài tập 2. Đặt câu với các từ tìm đợc ở BT1 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. LuyÖn To¸n. Luyện tập về đơn vị đo diện tích I. Môc tiªu: HS cÇn: - Các đơn vị đo diện tích đã học. - Tính diện tích và giải bài toán có liên quan đến diện tích các hình. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS lµm bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë LuyÖn to¸n. BT1. Một mảnh đất hình vuông có chu vi 320m. Tính diện tích mảnh đất ? BT2. TÝnh diÖn tÝch phÇn g¹ch chÐo trong h×nh vÏ bªn. 30cm. 30cm. 10cm. KÜ thuËt. NÊu c¬m. I. Môc tiªu: - Nêu đợc tên những công việc chuẩn bị nấu cơm. - Biết cách thực hiện một số công việc nấu cơm. Có thể sơ chế đợc một số thực phẩm đơn giản, thông thờng phù hợp với gia đình. - Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. II. §å dïng d¹y häc: - Dông cô nÊu ¨n. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp..

(38) 3. Hoạt động 3: Thực hành - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiªn nÊu ¨n. - GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng c¸ch nÊu ¨n. - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt 1 vµ nhËn xÐt. - HS nh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh vµ chuÈn bÞ nÊu ¨n. - HS thùc hµnh - GV theo dõi uốn nắn cho HS thực hiện cha đúng. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ______________________________________________________________ Thø s¸u, ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I.Môctiªu: HS cÇn: - Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nớc và dàn ý đã lập biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, trong đó thể hiện rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét nổi bËt cña c¶nh, c¶m xóc cña ngêi t¶ c¶nh. II.§å dïng d¹y häc: - Mét sè bµi v¨n, ®o¹n v¨n, c©u v¨n hay t¶ c¶nh s«ng níc. - Dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc cña tõng HS. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS lần lợt đọc câu mở đoạn em đã làm và đoạn văn em chọn để đặt đặt câu mở ®o¹n. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - 1 HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm. - GV lu ý những từ ngữ quan trọng trong đề bài: Dựa theo dàn ý mà em đã lập trong tuần trớc, hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh sông níc. - GV híng dÉn HS c¸ch lµm bµi. - HS viÕt ®o¹n v¨n. - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. LuyÖn tËp I.Môctiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè råi thµnh sè thËp ph©n. - Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị ®o thÝch hîp. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ..

(39) - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: ? Bµi tËp 1 yªu cÇu ta ®iÒu g×? - GV ghi b¶ng ph©n sè 162 vµ yªu cÇu HS t×m c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh hçn sè. 10 - HS tr×nh bµy c¸ch lµm – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. - HS tiÕp tôc hoµn thµnh bµi sè 1. Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm bµi. - GV theo dâi, nhËn xÐt. Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài toán. - HS t×m sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm: 2,1m = … dm. - HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm cña m×nh tríc líp. - HS tiÕp tôc hoµn thµnh bµi tËp. Bµi tËp 4: - HS lµm bµi tËp. ? Qua bµi tËp trªn em thÊy nh÷ng sè thËp ph©n nµo b»ng 3 . C¸c ph©n sè nµy cã 5 b»ng nhau kh«ng? V× sao? - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: 1.ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thµnh sè thËp ph©n: 1 3 24 205 ; ; ; 10 100 100 100. 2.§iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 2m34cm = … … …cm 8m90cm = … … … dm. Khoa häc. b. 5m7dm = … … cm 6m40cm = … … cm. Phßng bÖnh viªm n·o. I.Môctiªu: HS cÇn: - Nêu đợc tác nhân gây bệnh, con đờng lây truyền bệnh viêm não. - Hiểu đợc sự nguy hiểm của bệnh viêm não. - Biết thực hiện các việc cần làm để phòng bệnh viêm não. - Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng tham gia ngăn chặn muỗi sinh s¶n vµ diÖt muçi. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. - B¶ng c©u hái vµ c©u tr¶ lêi trang 30SGK. - GiÊy khæ to, bót d¹. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3HS tr¶ lêi c©u hái: ? Nªu t¸c nh©n g©y bÖnh sèt xuÊt huyÕt?.

(40) BÖnh sèt xuÊt huyÕt nguy hiÓm nh thÕ nµo? Hãy nêu các cách để đề phòng bệnh sốt xuất huyết? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Tác nhân gây bệnh, con đờng lây truyền và sự nguy hiểm của bệnh viªm n·o - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”: + GV chia nhãm HS, ph¸t cho mçi nhãm 1 l¸ cê. + GV híng dÉn c¸ch ch¬i. - HS tiÕn hµnh ch¬i. - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc. 4. Hoạt động 4: Những việc nên làm để đề phòng bệnh viêm não - HS quan s¸t tranh minh ho¹ 30,31SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Ngêi trong h×nh minh ho¹ ®ang lµm g×? Lµm nh vËy cã t¸c dông g×? - HS tr×nh bµy. ?Theo em, cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là gì? - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Thi tuyên truyền viên phòng bệnh viêm não - GV nªu t×nh huèng: B¸c sÜ L©m lµ mét b¸c sÜ cña trung t©m y tÕ dù phßng huyÖn.H«m nay b¸c ph¶i vÒ x· A tuyªn truyÒn cho bµ con hiÓu vµ biÕt c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm n·o. NÕu em lµ b¸c sÜ l©m em sÏ nãi g× víi bµ con x· A. - HS thi tuyªn truyÒn tríc líp. - Cả lớp bình chọn bạn tuyên truyền đúng và hay. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức. Nhí ¬n tæ tiªn. I.Môctiªu: cÇn: - HiÓu ph¶i nhí ¬n tæ tiªn v× ai còng cã tæ tiªn, «ng bµ.Nhí ¬n tæ tiªn lµ mét. HS. truyền thống văn hoá có từ lâu đời của nhân dân ta. Mỗi ngời phải có trách nhiệm đối với gia đình, dòng họ mình. - Biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Không đồng tình với những biểu hiện không biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, ông bà.Biết giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹpcủa gia đình dìng họ.Biết phê phán, nhắc nhở những có những biểu hiÖn kh«ng biÕt ¬n tæ tiªn, «ng bµ. II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp. - Tranh ¶nh vÒ ngµy giç tæ Hïng V¬ng. - C¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyÖn… vÒ nhí ¬n tæ tiªn. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c©u hái: ? Khi gÆp khã kh¨n chóng ta cÇn lµm g×? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp..

(41) 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “ Thăm mộ” - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn c¶ líp: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Trong bøc tranh cã nh÷ng ai? Bè vµ ViÖt ®ang lµm g×? - 1HS đọc bài “ Thăm mộ” – Cả lớp đọc thầm - HS th¶o luËn nhãm 2: ? Nhân dịp đón tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? Theo em, bè muèn nh¾c nhë ViÖt ®iÒu g× khi kÓ vÒ tæ tiªn? V× sao ViÖt muèn lau bµn thê gióp mÑ/ Qua câu chuyện trên, các em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiªn, «ng bµ? V× sao? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. - 2HS đọc ghi nhớ trong SGK trang 14. 4. Hoạt động 4:Thế nào là biết ơn tổ tiên? - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm 4. - HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Đạo đức trang 31). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV kÕt luËn. 5. Hoạt động 5: Liên hệ bản thân - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS thảo luận, đa ra cho bạn cùng nhóm những việc mình đã làm và sẽ làm để tỏ lòng biÕt ¬n tæ tiªn theo mÉu sau: Việc đã làm. ViÖc sÏ lµm. …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. ………………………… ………………………….. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV khen các nhóm có nhiều việc làm đúng và khuyến khích những nhóm còn yếu. 6. Hoạt động 6: Hớng dẫn thực hành - HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí. - Su tÇm c¸c bµi b¸o, tranh ¶nh vÒ ngµy giç tæ Hïng V¬ng vµ c¸c c©u ca dao tôc ng÷ vÒ chủ đề nhớ ơn tổ tiên. - Tìm đọc truyện Bánh chng, bánh dày; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Mai An Tiêm; Sự tích trÇu cau; Phï §æng Thiªn V¬ng. - Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ của mình. Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t §éi. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

(42) - Bµi tËp vÒ nhµ: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 9dm = 5cm =. 9 m=…m 10 5 m=…m 100. b. 5cm = 7mm =. 5 dm = … dm 10 7 m=…m 1000. Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp. i. môc tiªu: Nhận xét, đánh giá tuần qua - Tuần 7 KÕ ho¹ch tuÇn tíi - TuÇn 8 ii. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Đánh giá tuần qua - Häc tËp: Thực hiện nghiêm túc việc chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ Một số bạn đạt điểm cao trong tuần - Các hoạt động khác C«ng t¸c nÒ nªp, vÖ sinh, sinh ho¹t ®Çu buæi nghiªm tóc. Tæ 1, tæ 2 2. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Gv nêu kế hoạch hoạt động: + Häc tËp: KiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi tËp nghiªm tóc. + Các hoạt động khác: X©y dùng nÒ nÕp, vÖ sinh tèt Sinh ho¹t ®Çu buæi cã kÕ ho¹ch vµ thùc hiÖn tèt néi quy cña §éi ___________________________________.

(43) LuyÖn tiÕng viÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. H·y viÕt bµi v¨n t¶ quang c¶nh s©n trêng em trong giê chµo cê ®Çu tuÇn - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá.. TuÇn 8 Thø hai, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng:.

(44) Tập đọc. K× diÖu rõng xanh. I.Môctiªu: HS cÇn: - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. II.§å dïng d¹y häc: - ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Tranh, ảnh về vẻ đẹp của rừng; ảnh những cây nấm rừng, những muông thú có tên trong bµi: vîn b¹c m¸, chån sãc, ho½ng ( mang ). III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba- la-lai-ca trên sông Đà và trả lời các câu hỏi về bài đọc. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài - Cả lớp đọc thầm. - GV hớng dẫn đọc + chia đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS luyện đọc từ ngữ: lúp xúp dới bóng cây tha, màu sặc sỡ rực lên, lâu đài kiến trúc tân kì, ánh nắng lọt qua lá trong xanh, rừng rào rào chuyển động,… - HS đọc nối tiếp. - HS đọc thầm chú giải + giải nghĩa từ. - HS đọc toàn bài. - GV đọc bài. 4. Hoạt động 4:Tìm hiểu bài - GV tæ chøc cho HS t×m hiÓu néi dung vµ tr¶ lêi c©u hái: + Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tởng thú vị gì? + Nhờ những liên tởng ấy mà cảnh đẹp thêm nh thế nào? + Những muông thú trong rừng đợc miêu tả nh thế nào? + Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng ? + Vì sao rừng khộp đợc gọi là “giang sơn vành rợi”? + Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên. - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - HS luyện đọc. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶. Nghe – viÕt: K× diÖu cña rõng xanh. I.Môctiªu: HS cÇn: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài kì diệu rừng xanh ; không m¾c qu¸ 5 lçi chÝnh t¶. - Biết đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya..

(45) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS viÕt nh÷ng tiÕng chøa ia/ iª trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ díi ®©y vµ nªu quy t¾c đánh dấu thanh trong những tiếng ấy: Sớm thăm tối viếng – trọng nghĩa khinh tài – ở hiền gặp lành – Làm điều phi pháp việc ác đến ngay – Một điều nhịn là chín điều lành – LiÖu c¬m g¾p m¾m. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS nghe – viết - GV đọc bài. - HS luyÖn viÕt c¸c tõ sau: Èm l¹nh, rµo rµo, gän ghÏ, len l¸ch, m¶i miÕt,… - GV đọc – HS viết chính tả. - GV đọc – HS đổi vở cho nhau khảo bài. - GV chÊm bµi. 4. Hoạt động 4: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. Sè thËp ph©n b»ng nhau I.Môctiªu: HS cÇn: - NhËn biÕt viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè 0 ( nÕu cã ) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3:Đặc điểm của số thập ohân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thËp ph©n hay khi xo¸ ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n. a.VÝ dô: - GV nªu bµi to¸n: Em h·y ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng: 9dm = … cm 9dm = … m 90cm = … m - GV nhận xét kết quả điền số của HS, sau đó nêu tiếp yêu cầu: Tõ kÕt qu¶ trªn, em h·y so s¸nh 0,9m vµ 0,90m . Gi¶i thÝch kÕt qu¶ so s¸nh cña em. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. b.NhËn xÐt: ? Em hãy tìm cách để viết 0,9 thành 0,90. Khi viết thêm một chữ số không vào bên phải phần thập phân của số 0,9 ta đợc một sè nh thÕ nµo so víi sè nµy? Qua bµi to¸n trªn, h·y cho biÕt khi ta viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n của một số thập phân thì ta đợc một số nh thế nào? HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. ? Em hãy tìm cách để viết 0,90 thành 0,9..

(46) Khi xoá đi một chữ số không vào bên phải phần thập phân của số 0,9 ta đợc một số nh thÕ nµo so víi sè nµy? Qua bµi to¸n trªn, h·y cho biÕt khi ta xo¸ ®i ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n của một số thập phân thì ta đợc một số nh thế nào? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. - HS lÊy vÝ dô minh ho¹. - 1 HS đọc nhận xét trong SGK – Cả lớp đọc thầm. 4. Hoạt động 4:Luyện tập, thực hành - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Nèi sè thËp ph©n víi ph©n sè thËp ph©n b»ng nã: 0,100. 7 10. 0,7000. 25 100. 0,25. 125 1000 1 10. 0,1250 Anh v¨n. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ChiÒu:. LuyÖn tiÕng viÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Môctiªu: HS cÇn: - Luyện tập xác định phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn. -LuyÖn tËp viÕt c©u më ®o¹n, hiÓu quan hÖ liªn kÕt gi÷a c¸c c©u trong mét ®o¹n. II.§å dïng d¹y häc: - Mét sè h×nh ¶nh minh ho¹ c¶nh s«ng níc. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi: ? Em hãy trình bày lại dàn ý hoàn chỉnh của bài văn miêu tả cảnh sông nớc mà em đã lµm ë tiÕt tËp lµm v¨n tríc? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn TiÕng ViÖt. §Ò bµi : Em h·y viÕt mét bµi v¨n t¶ mét c¶nh s«ng níc..

(47) - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n cña bµi tËp 3, viÕt l¹i vµo vë vµ viÕt l¹i cho tiÕt tËp lµm v¨n tíi. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp §äc, viÕt sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - NhËn biÕt tªn c¸c hµng cña sè thËp ph©n. - Tiếp tục học cách đọc, cách viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chøa ph©n sè thËp ph©n. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung b¶ng III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS lµm bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu về các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng của số thập ph©n a.Các hàng và quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau của số thập phân. - GV giíi thiÖu sè thËp ph©n: 375,406 vµ ph©n tÝch vµo b¶ng: Sè thËp ph©n. 3. 7. 5. Hµng. Tr¨m. Chôc. §¬n vÞ. ,. 4. 0. 6. PhÇn mêi. PhÇn tr¨m. PhÇn ngh×n. - HS quan sát và đọc bảng phân tích trên. ?Dùa vµo b¶ng h·y nªu c¸c hµng cña phÇn nguyªn, c¸c hµng cña phÇn thËp ph©n trong c¸c sè thËp ph©n. Mỗi đơn vị của một hàng bằng bao nhiêu đơn vị của hàng thấp hơn liền sau? Cho ví dô. Mỗi đơn vị của một hàng bằng một phần mấyđơn vị của hàng cao hơn liền trớc? Cho vÝ dô. Em h·y nªu râ c¸c hµng cña sè 375,406. PhÇn nguyªn cña sè nµy gåm nh÷ng g×? Em hãy viết số thập phân gồm 3 trăm, 7 chục, 5 đơn vị, 4 phần mời, 0 phần trăm, 6 phÇn ngh×n. Em h·y nªu c¸ch viÕt sè cña m×nh. Em hãy đọc số này. Em đã đọc số thập phân này theo thứ tự nào? - GV viÕt lªn b¶ng sè: 0,1985 vµ yªu cÇu HS nªu râ cÊu t¹o theo hµng cña tõng phÇn trong sè thËp ph©n trªn. HS đọc số thập phân trên. 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp 1 : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo b¶ng:.

(48) Sè. Hµng Tr¨m. Chôc. §¬n vÞ ,. PhÇn mêi. PhÇn tr¨m. PhÇn ngh×n. PhÇn chôc ngh×n. 2. 1 3. 8 2 4 5. 4 0 1 0. 5 0 0. 9 0. 4. Em hãy đọc các số thập phân trên. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ:. ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y. ________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y To¸n. So s¸nh hai sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - BiÕt so s¸nh hai sè thËp ph©n víi nhau. - áp dụng so sánh 2 số thập phân để sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt s½n néi dung c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n nh trong SGK. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau - GV nªu bµi to¸n. - HS tr×nh bµy c¸ch so s¸nh cña m×nh tríc líp. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. ? BiÕt 8,1m > 7,9 m, em h·y so s¸nh 8,1 vµ 7,9. H·y so s¸nh phÇn nguyªn cña 8,1 vµ 7,9. - Dùa vµo kÕt qu¶ so s¸nh trªn, em h·y t×m mèi liªn hÖ gi÷a viÖc so s¸nh phÇn nguyªn cña hai sè thËp ph©n víi so s¸nh b¶n th©n chóng. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4:Hớng dẫn so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau - GV nªu bµi to¸n. ? Nếu sử dụng kết luận vừa tìm đợc về so sánh hai số thập phân thì có so sánh đợc 35,7m vµ 35,698m kh«ng? V× sao? Vậy theo em, để so sánh đợc 35,7m và 35,698m ta nên làm theo cách nào? - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc..

(49) T¬ng tù víi c¸c trêng hîp: phÇn nguyªn, hµng phÇn mêi, … b»ng nhau. 5. Hoạt động 5: Ghi nhớ - HS đọc phần bàihọc ở SGK. - Tù lÊy vÝ dô minh ho¹. 6. Hoạt động 6: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 7. Hoạt động 7: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: 1. Sắp xếp các số thập sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn: 8,123; 7,645; 8,231; 7,546 2. Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 9,012; 5,435; 7,328; 5,345; 9,12 LÞch sö. X« viÕt NghÖ – TÜnh. I.Môctiªu: HS cần nêu đợc: - Xô viết Nghệ – Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam trong những n¨m 1930 – 1931. Ngày 12 - 9 - 1930 hàng vạn nông dân các huyện Hng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh. Thực dân Pháp đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ TÜnh. - Nhân dân một số địa phơng ở Nghệ – Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn x·, x©y dùng cuéc sèng míi, v¨n minh, tiÕn bé. Tịch thu ruộng đất của địa chủ chia cho nhân dân ; các thứ thuế vô lí bị xoá bỏ. Các phong tôc l¹c hËu bÞ xo¸ bá. II.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau; + H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam? + Nêu ý nghĩa của việc Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 và tinh thần cách mạng của nhân dân NghÖ- TÜnh trong nh÷ng n¨m 1930 – 1931 - GV treo bản đồ hành chính Việt Nam. - HS quan s¸t t×m vµ chØ vÞ trÝ hai tØnh NghÖ An, Hµ TÜnh. GV giíi thiÖu phong trµo X« viÕt NghÖ – TÜnh. ? Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ néi dung SGK, h·y thuËt l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12-91930 ë NghÖ An. Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 đã cho thấy tinh thần đấu tranh của nhân dân Nghệ An – Hµ TÜnh nh thÕ nµo? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4:Những chuyển biến mới ở những nơi nhân dân Nghệ – Tĩnh giành đợc chÝnh quyÒn c¸ch m¹ng.

(50) - HS quan s¸t h×nh minh ho¹ 2, trang 18,SGK. ? H·y nªu néi dung cña h×nh 2? Khi sống dới ách đô hộ của thực dân Pháp ngời nông dân có ruộng đất không? Họ ph¶i cµy ruéng cho ai? ChÝnh quyÒn X« viÕt NghÖ – TÜnh cßn t¹o cho lµng quª mét sè n¬i ë NghÖ – TÜnh nh÷ng ®iÓm míi g×? Khi đợc sống dới chính quyền Xô viết, ngời dân có cảm nghĩ gì? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: ý nghĩa của phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña phong trµo X« viÕt NghÖ- TÜnh. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi C¸ch m¹ng mïa thu. LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn I.Môctiªu: HS cÇn: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ chØ c¸c sù vËt, hiÖn tîng cña thiªn nhiªn; lµm quen víi các thành ngữ, tục ngữ mợn các sự vật, hiện tợng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống, xã hội. (BT 1, 2) - Nắm đợc một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. (BT3, 4) II.§å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn. - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ -HS lµm l¹i bµi tËp 4 cña tiÕt LuyÖn tõ vµ c©u tríc. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: HS tù lµm. Bµi tËp 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 – Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi tËp. - HS tr×nh bµy bµi lµm – HS nhËn xÐt. - GV gi¶i thÝch c¸c thµnh ng÷. - HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ. Bµi tËp 3: - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. Bµi tËp 4: T¬ng tù bµi 3. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu: LuyÖn tiÕng viÖt.

(51) LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Tìm đợc các từ nhiều nghĩa và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1. T×m tõ cã thÓ thay thÕ tõ mòi trong c¸c c©u sau ®©y: a) mòi thuyÒn b) mòi sóng c) mũi đất d) tiªm ba mòi Bài tập 2. Đặt câu với các từ tìm đợc ở BT1 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp vÒ sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè råi thµnh sè thËp ph©n. - Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị ®o thÝch hîp. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: ? Bµi tËp 1 yªu cÇu ta ®iÒu g×? - GV ghi b¶ng ph©n sè 162 vµ yªu cÇu HS t×m c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh hçn sè. 10 - HS tr×nh bµy c¸ch lµm – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. Bµi tËp 2: ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thµnh sè thËp ph©n: 1 3 24 205 ; ; ; 10 100 100 100. Bµi tËp 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 2m34cm = … … …cm 8m90cm = … … … dm - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. b. 5m7dm = … … cm 6m40cm = … … cm.

(52) - Bµi tËp vÒ nhµ:. LuyÖn viÕt. Bµi: 8 Tríc cæng trêi i. môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực hiện bài 1 vở luyện viết đúng. - LuyÖn viÕt vë « li viÕt bµi : "Tríc cæng trêi" ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Luyện viết vở viết đúng. - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi. - Hs viÕt bµi. 2. Hoạt động 2: Luyện viết vở ô li - Gv híng dÉn viÕt bµi: "Tríc cæng trêi" (S¸ch TV5 TËp I) - Hs viÕt bµi. - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆ dß: - Gv nhận xét, đánh giá. ________________________________________________________________ Thø t, ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: To¸n. LuyÖn tËp. I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 1: T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu *: a.56,2*3 < 56, 245 b.67,78* > 67,785 Bµi 2: T×m sè tù nhiªn thÝch h¬p ®iÒn vµo chç chÊm: a.12,31 < … < 13,01 b. 14,57 > … > 13,57. KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môctiªu: HS cÇn: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ gi÷a con ngêi víi thiªn nhiªn. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời c©u hái cña b¹n; t¨ng cêng ý thøc b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn. - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn..

(53) II.§å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn nãi vÌ quan hÖ gi÷a con ngêi víi thiªn nhiªn. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS kÓ chuyÖn C©y cá níc Nam vµ nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS kể chuyện a.Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề. - 1 HS đọc đề bài. - Nêu những từ ngữ trọng tâm của đề bài. - Một HS đọc gợi ý – Cả lớp đọc thầm. - HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. b.HS thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi: ngời cần làm gì để thiên nhiên mãi tơi đẹp? - GV nh¾c nhë HS cÇn kÓ chuyªn tù nhiªn.theo tr×nh tù híng dÉn trong gîi ý2. - HS kể chuyện theo cặp, trao đỏi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện. GV quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc. Tríc cæng trêi. Con. I.Môctiªu: HS cÇn: - Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ, diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trớc vẻ đẹp cña thiªn nhiªn vïng cao níc ta. - Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. - Thuéc lßng mét sè c©u th¬ em thÝch. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng cña con ngêi vïng cao. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Kì diệu rừng xanh và trả lời một số câu hỏi theo yêu cầu của GV. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - 1 HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm. - GV hớng dẫn đọc và chia đoạn. - HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc từ ngữ: vách đá, khoảng trời, ngút ngát, ngân nga, soi, suối, sơng giá. - HS đọc nối tiếp. - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ. GV gi¶i nghÜa thªm : ¸o chµm, nh¹c ngùa, thung. - HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu. 4. Hoạt động 4:Tìm hiểu bài.

(54) - GV tæ chøc cho HS t×m hiÓu c¸ nh©n; ? V× sao ngêi ta gäi lµ “ cæng trêi”? Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ. Trong những cảnh vật đợc miêu tả, em thích nhất cảnh vật nào? Vì sao? Điều gì đã khiến cảnh rừng sơng giá ấy nh ấm lên? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2. - HS luyện đọc theo nhóm2. - HS thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc thuộc lòng. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc. Phßng bÖnh viªm gan A. I.Môctiªu: HS cÇn: - Nêu đợc tác nhân gây bệng, con đờng lây truyền bệnh viêm gan A. - Hiểu đợc sự nguy hiểm của bệnh viêm gan A. - Biết đợc các cách phòng bệnh viêm gan A. - Luôn có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan a, luôn vận động tuyên truyền mäi ngêi cïng tÝch cùc thùc hiÖn. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 32, 33 SGK. - GiÊy khæ to, bót d¹. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3 : Tác nhân gây bệnh và con đờng lây truyền bệnh viêm gan a - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm 6. - HS quan sát tranh trong hình 1 và đọc các thông tin tham gia đóng vai các nhân vật. - C¸c nhãm tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV khen nh÷ng nhãm HS diÔn tèt, cã kiÕn thøc vÒ bÖnh viªm gan A. ? Bệnh viêm gan a lây truyền qua đờng nào? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4:Cách đề phòng bệnh viêm gan a ? BÖnh viªm gan a nguy hiÓm nh thÕ nµo? - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2: - HS quan s¸t tranh trang 33 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Ngêi trong h×nh minh ho¹ ®ang lµm g×? + Làm nh vậy để làm gì? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy theo yªu cÇu cña GV. ? Theo em, ngêi bÖnh viªm gan A cÇn lµm g×? - HS đọc mục Bạn cần biết trang 33. - GV chuÈn kiÕn thøc..

(55) 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi Phßng tr¸nh HIV/ AIDS ________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phơng đủ ba phần : mở bài, th©n bµi, kÕt bµi. - Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành một đoạn văn hoàn chỉnh. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nớc. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS luyện tập - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - HS lµm bµi tËp. - HS tr×nh bµy dµn ý. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: HS viết đoạn văn - Cho 1 HS đọc yêu cầu của đề. - GV nh¾c l¹i yªu cÇu: +C¸c em chän mét phÇn trong dµn ý. + Chuyển phần đã chọn thành đoạn văn hoàn chỉnh. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: cÇn: - Nắm chắc cách đọc, viết, sắp thứ tự các số thập phân. - TÝnh nhanh b»ng c¸c thuËn tiÖn nhÊt. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém làm bài. - GVhíng dÉn HS ch÷a bµi.. HS.

(56) 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 27 ×15 ×21 a. 47 × 32 b. 7 × 8 ×6 5 ×7 × 9 LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nhận biết và phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm. (BT1) - Hiểu đợc các nghĩa của từ nhiều nghĩa và mối quan hệ giữa các nghĩa của từ nhiều nghĩa, biết đặt câu phân biệt các nghĩa của 1 từ nhiều nghĩa. (BT2, 3) - Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - GV chÊm mét sè bµi tËp 3 + 4cña HS. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. §Þa lÝ. D©n sè níc ta I.Môctiªu: HS cÇn: - Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm gia tăng dân số cña níc ta. - Biết và nêu đợc: nớc ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh. - Nhớ và nêu đợc số liệu dân số của nớc ta ở thời điểm gần nhất. - Nêu đợc một số hậu quả của sự gia tăng dân số nhanh. - Nhận biết đợc sự cần thiết của kế hoạch hoá gia đình. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng sè liÖu vÒ d©n sè c¸c níc §«ng Nam ¸ n¨m 2004. - Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ -3 HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Chỉ và nêu vị trí, giới hạn của nớc ta trên bản đồ. + Nêu vai trò của đất, rừng đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta. + Chỉ và mô tả vùng biển Việt Nam. Nêu vai trò của biển đối với đời sống và sản xuất cña nh©n d©n ta. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp..

(57) 3. Hoạt động 3: Dân số, so sánh dân số Việt nam với dân số các nớc Đông Nam á - GV treo bảng số liêu số dân các nớc Đông Nam á lên bảng, yêu cầu HS đọc bảng số liÖu. ? §©y lµ b¶ng sè liÖu g×? Theo em, b¶ng sè liÖu nµy cã t¸c dông g×? Các số liệu trong bảng đợc thống kê vào thời gian nào? Số dân đợc nêu trong bảng thống kê tính theo đơn vị nào? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - HS t×m hiÓu tiÕp: ? N¨m 2004, d©n sè níc ta lµ bao nhiªu ngêi? Nớc ta có dân số đứng thứ mấy trong các nớc Đông Nam á? Từ kết quả nhận xét trên, em rút ra đặc điểm gì về dân số Việt Nam? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, bæ sung c©u tr¶ lêi cña HS. 4. Hoạt động 4:Gia tăng dân số ở Việt Nam - GV treo Biểu đồ dân số Việt Nam qua các năm nh SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc. - GV hớng dẫn HS cách làm việc với biểu đồ. - HS thảo luận nhóm 2: Xem biểu đồ và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu học tập theo thiÕt kÕ §Þa lÝ trang 53, 54. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Hậu quả của dân số tăng nhanh - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu theo thiÕt kª §Þa lÝ trang 56). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi: C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c. ChiÒu: LuyÖn tiÕng viÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. H·y viÕt bµi v¨n t¶ quang c¶nh s©n trêng em trong giê chµo cê ®Çu tuÇn - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp so s¸nh sè thËp ph©n.

(58) I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n. Bµi 1: T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu *: a. 6,2*3 < 6, 245 b. 607,78* > 607,785 c. 13,*13 > 13,013 d. 5*,198 < 52,111 Bµi 2: T×m sè tù nhiªn thÝch h¬p ®iÒn vµo chç chÊm: a. 12,31 < … < 13,01 b. 14,57 > … > 13,57. c. 3,4 > ... > 3,3 d. 45,69 < ... < 45,70 - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: KÜ thuËt. NÊu c¬m. I. Môc tiªu: - Nêu đợc tên những công việc chuẩn bị nấu cơm. - Biết cách thực hiện một số công việc nấu cơm. Có thể sơ chế đợc một số thực phẩm đơn giản, thông thờng phù hợp với gia đình. - Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. II. §å dïng d¹y häc: - Dông cô nÊu ¨n. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Thực hành - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiªn nÊu ¨n. - GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng c¸ch nÊu ¨n. - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt 1 vµ nhËn xÐt. - HS nh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh vµ chuÈn bÞ nÊu ¨n. - HS thùc hµnh - GV theo dõi uốn nắn cho HS thực hiện cha đúng. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ________________________________________________________________ Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng:.

(59) TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ c¶nh. - LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n më bµi theo hai c¸ch : trùc tiÕp, gi¸n tiÕp ; ®o¹n kÕt bµi theo hai cách : mở rộng, không mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng. II.§å dïng d¹y häc: - Bót d¹ + GiÊy khæ to. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết trớc. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém làm bài. - GVhíng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: §äc bµi C¸i g× quý nhÊt. To¸n. Viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài; mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài liền kề và quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng. - Luyện cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. II.§å dïng d¹y häc: - Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Ôn tập về các đơn vị đo độ dài a.Bảng đơn vị đo độ dài: - GV treo bảng đơn vị đo độ dài, yêu cầu HS nêu các đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn. - GV gọi 1 HS lên bảng viết các đơn vị đo độ dài vào bảng. b.Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề: ? Em hãy nêu mối quan hệ giữa mét và đề-ca-mét. Tơng tự với các đơn vị đo khác. Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền kề nhau? c.Quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng: - GV yªu cÇu HS nªu mèi quan hÖ gi÷a mÐt víi ki-l«-mÐt, x¨ng-ti-mÐt, mi-li-mÐt. 4. Hoạt động 4:Hớng dẫn viết số đo độ dài dới dạng số thập phân a.VÝ dô 1: - GV nªu bµi to¸n. - HS t×m sè thËp ph©n thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm:.

(60) 6m4dm = … m - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. b.VÝ dô 2: - GV tæ chøc cho HS lµm vÝ dô 2 t¬ng tù nh vÝ dô 1. - GV nh¾c nhë HS chó ý khi viÕt 5 thµnh sè thËp ph©n. 100 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç trèng: a. 34m5dm = … m b. 21m24cm = … m c. 7km1m = … km 7dm4cm = …dm 4dm32mm = … dm 3km45m = …km 3cm5mm = … cm 12m5cm = … m 9km234m = … km Khoa häc. Phßng tr¸nh HIV/AIDS I.Môc tiªu: HS cÇn: - Giải thích đợc một cách đơn giản các khái niệm HIV là gì, AIDS là gì. - Hiểu đợc sự nguy hiểm của đại dịch HIV/AIDS. - Nêu đợc các con đờng lây nhiễm và cách phòng tránh nhiễm HIV. - Luôn có ý thức tuyên truyền vận động mọi ngời cùng phòng tránh nhiễm HIV. II.§å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to, bót d¹, mµu. - HS su tÇm th«ng tin, tranh ¶nh vÒ phßng tr¸nh HIV/AIDS. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3 HS tr¶ lêi: + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào? + Chúng ta làm thế nào để phòng bệnh viêm gan A? + BÖnh nh©n m¾c viªm gan a cÇn lµm g×? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: HIV/AIDS là gì? Các con đờng lây truyền HIV/AIDS - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng? ” - HS thảo luận theo nhóm 4 và chọn câu trả lời đúng. ( MÉu c©u hái theo thiÕt kÕ Khoa häc trang 78 ) - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Cách phòng tránh HIV/AIDS - HS quan sát tranh minh hoạ trang 35 và đọc các thông tin. ? Em biết những biện pháp nào để phòng tránh HIV/AIDS? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xet. - GV nhËn xet. - HS thảo luận nhóm 4 thảo luận về hình thức tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng phßng tr¸nh cña nhãm m×nh. - Tæ chøa cho HS thi tuyªn truyÒn. - GV nhËn xÐt cuéc thi..

(61) 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau: Thái độ đối với ngời nhiễm HIV/AIDS Đạo đức. Nhí ¬n tæ tiªn ( T2 ) I.Môctiªu: Nh tiÕt 1. II.§å dïng d¹y häc: Nh tiÕt 1. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vơng - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm4. - HS treo tranh ảnh mà mình đã su tầm đợc và những bài báo về ngày Giỗ tổ Hùng Vơng. - §¹i diÖn nhãm lªn giíi thiÖu theo gîi ý: ? Giỗ tổ Hùng Vơng đợc tổ chức vào ngày nào? §Òn thê Hïng V¬ng ë ®©u? Các vua Hùng đã có công lao gì với đất nớc ta? - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. - HS th¶o luËn líp: ? Sau khi xem tranh vµ nghe giíi thiÖu vÒ c¸c th«ng tin cña ngµy Giç tæ Hïng V¬ng, em cã nh÷ng c¶m nghØ g×? Việc nhân dân ta tiến hành Giỗ tổ Hùng Vơng vào ngày 10-3 ( ÂL) hằng năm đã thể hiÖn ®iÒu g×? - GV chuÈn kiÕn thøc. 2. Hoạt động 2: Thi kể chuyện - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 6: - Các nhóm chọn một chuyện về truyền thống, phong tục ngời Việt Nam để kể. ( Các thành viên trong nhóm lần lợt kể, sau đó chọn một bạn kể hay nhất để thi kể). - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît thi kÓ. - GV nhËn xÐt. 3. Hoạt động 3 : Truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ - HS th¶o luËn nhãm 2. - HS kể cho bạn nghe về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình? - HS tr×nh bµy tríc líp. - GV chúc mừng HS sống trong gia đình có truyền thống tốt đẹp. ? Em có tự hào về truyền thống đó không? Vì sao? Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống đó. Em hãy đọc một câu ca dao về chủ đề biết ơn tổ tiên. - GV nhËn xÐt. 4 .Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: T×nh b¹n. ChiÒu: Mü thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ¢m nh¹c. Gv chuyªn tr¸ch d¹y Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t §éi. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

(62) i. môc tiªu: Nhận xét, đánh giá tuần qua - Tuần 8 KÕ ho¹ch tuÇn tíi - TuÇn 9 ii. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Đánh giá tuần qua - Häc tËp: Thực hiện nghiêm túc việc chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ Một số bạn đạt điểm cao trong tuần - Các hoạt động khác C«ng t¸c nÒ nªp, vÖ sinh, sinh ho¹t ®Çu buæi nghiªm tóc. Tæ 1, tæ 2 2. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Gv nêu kế hoạch hoạt động: + Häc tËp: KiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi tËp nghiªm tóc. + Các hoạt động khác: X©y dùng nÒ nÕp, vÖ sinh tèt Sinh ho¹t ®Çu buæi cã kÕ ho¹ch vµ thùc hiÖn tèt néi quy cña §éi ___________________________________ ThÓ dôc. Bµi 15.

(63) I.Môctiªu: HS cÇn: - ôn tập hoặc kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, đứng lại. Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh. II.§å dïng d¹y häc: - 1 cßi. III.Hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. GV điều khiển lớp ôn tập 3 phót. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. KiÓm tra §H§N: - Néi dung:KiÓm tra tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i, di đều, đứng lại. - Ph¬ng ph¸p:TËp hîp HS thµnh 3 -4 hµng ngang. GV phæ biÕn néi dung, ph¬ng ph¸p kiểm tra và cách đánh giá. Kiểm tra lần lợt từng tổ hoặc nửa tổ do GV điều khiển, sau đó cho HS tham gia nhận xét, đánh giá rồi cho HS kết luận. - Đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS. b.Trß ch¬i “ KÕt b¹n”: - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại quy định chơi. - Cho c¶ líp cïng ch¬i, GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng thi ®ua. 3. PhÇn kÕt thóc: - HS cả lớp chạy đều quanh sân thành một vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng quay mặt vào tâm vòng tròn. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. ThÓ dôc. Bµi 16. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Học động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác. - Chơi trò chơi “ Dẫn bóng”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động. II. §å dïng d¹y häc: - 1cßi, bãng. III. Hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp. - Ch¹y thµnh mét hµng däc quanh s©n. - Khởi động xoay các khớp. 2. PhÇn c¬ b¶n: a.Học động tác vơn thở, động tác tay: - GV nêu tên động tác, sau đó phân tích kĩ thuật động tác và làm mẫu, HS tập theo. - HS tËp luyÖn theo hiÖu lÖnh cña líp trëng. b.Ôn 2 động tác vừa học: - GV ®iÒu khiÓn HS tËp luyÖn 2 lît. - HS tËp luyÖn theo tæ. GV theo dâi vµ söa ch÷a sai sãt cho HS. - HS tËp luyÖn c¶ líp theo hiÖu lÖnh cña líp trëng. c.Trß ch¬i DÉn bãng - GV tæ chøc cho HS ch¬i theo luËt. - HS ch¬i theo hiÖu lÖnh..

(64) 3. PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TuÇn 9 Thø hai, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng:. Tập đọc. C¸i g× quý nhÊt. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc lu loát và bớc đầu biết đọc diễn cảm toàn bài ; biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện vµ lêi nh©n vËt. - Hiểu các từ ngữ trong bài; phân biệt đợc nghĩa của hai từ: tranh luận, phân giải. - Nắm đợc vấn đề tranh luận và ý nghĩa đợc khẳng định: Ngời lao động là quý nhất. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Cổng trời. ? V× sao ngêi ta gäi lµ “ cæng trêi” ? Trong những cảnh vật đợc miêu tả, em thích nhất cảnh vật nào? Vì sao? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm. - GV hớng dẫn HS đọc và chia đoạn. - HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc từ ngữ: sôi nổi, quý, hiếm,… - HS đọc nối tiếp. - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ. - HS đọc cả bài. - GV đọc bài. 4. Hoạt động 4:Tìm hiểu bài - 1 HS đọc đoạn 1 + 2 – Cả lớp đọc thầm. ? Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý nhất trên đời là gì? Lí lẽ của mỗi bạn đa ra để bảo vệ ý kiến của mình nh thế nào? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - 1HS đọc đoạn 3. ? Vì sao thầy giáo cho rằng ngời laođộng mới là quý nhất? Theo em khi tranh luËn, muèn thuyÕt phôc ngêi kh¸c th× ý kiÕn ®a ra ph¶i thÕ nµo? Thái độ tranh luận phải ra sao? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5:Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - HS luyện đọc đoạn 1 + 2 theo nhóm 2. - Thi đọc diễn cảm ( phân vai)..

(65) - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ChÝnh t¶. Nhớ – viết: Tiếng đàn ba- la-lai-ca trên sông Đà. I.Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả bài Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. Trình bày đúng khæ th¬, dßng th¬ theo thÓ th¬ tù do. M¾c kh«ng qu¸ 5 lçi trong bµi. - Ôn tập chính tả phơng ngữ: luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng dÔ lÉn. II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu bèc th¨m. - GiÊy bót, b¨ng dÝnh. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3 HS viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p: tuyªn truyÒn, khuyªn, thuyÕt, khuyÕt, tuyÖt. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Viết chính tả - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. ? Em h·y cho biÕt bµi th¬ gåm mÊy khæ ? ViÕt theo thÓ th¬ nµo? Theo em viết tên loại đàn nêu trong bài nh thế nào? Trình bày tên tác giả ra sao? - HS viÕt chÝnh t¶ - GV đọc – HS rà soát lỗi. - GV chÊm bµi vµ híng dÉn HS ch÷a lçi chÝnh t¶. 4. Hoạt động 4:Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - HS tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp vµo vë « li. Mçi em viÕt Ýt nhÊt lµ 5 tõ l¸y. To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: HS nắm đợc cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân trong các trờng hợp đơn giản. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lªn lµm bµi tËp ë nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(66) - Bµi tËp vÒ nhµ:. ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a.345cm = … m b. 35dm = … m 678cm= … m 34dm = … m 234 mm = … dm 92cm = … dm 356 mm = … dm 12mm = …cm Anh v¨n. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ChiÒu:. LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. H·y viÕt bµi v¨n t¶ c¶nh ngµy mïa ë quª h¬ng em. - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp so s¸nh sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n. Bµi 1: T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu *: a. 6,2*3 < 6, 245 b. 607,78* > 607,785 c. 13,*13 > 13,013 d. 5*,198 < 52,111 Bµi 2: T×m sè tù nhiªn thÝch h¬p ®iÒn vµo chç chÊm: a. 12,31 < … < 13,01 b. 14,57 > … > 13,57. c. 3,4 > ... > 3,3 d. 45,69 < ... < 45,70 - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi..

(67) 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ:. ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y. _______________________________________________________________ Thø ba, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y To¸n. ViÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Ôn tập về bảng đơn vị đo khối lợng, quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng liền kề; quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng thông dụng. - Biết cách viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân, dạng đơn giản. II.§å dïng d¹y häc: - Bảng đơn vị đo khối lợng kẻ sẵn. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Ôn tập về các đơn vị đo khối lợng a.Bảng đơn vị đo khối lợng: - GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo khối lợng theo thứ tự từ bé đến lớn. - 1 HS lên viết các đơn vị đo khối lợng trên bảng đã kẻ sẵn. - HS nhËn xÐt. b.Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề ? Em h·y nªu mèi quan hÖ gi÷a ki-l«-gam vµ hÐc-t«-gam, gi÷a ki-l«-gam vµ yÕn. - GV ghi vµo b¶ng. - Tơng tự với các đơn vị đo khác. ? Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lợng liền kề nhau. c.Quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng - HS nªu mèi quan hÖ gi÷a tÊn víi t¹, gi÷a tÊn víi kg, gi÷a t¹ víi kg. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4:Hớng dẫn viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân - GV nªu vÝ dô: T×m sè thËp ph©n thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm: 5 tÊn 132 kg = … tÊn - HS th¶o luËn nhãm 2 t×m sè thËp ph©n thÝch hîp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - Lớp trởng điều khiển cả lớp chữa bài - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra bài của bạn. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm:.

(68) a.34tÊn 3kg = … tÊn 12 tÊn 51 kg = … tÊn 6 tÊn 51 kg = … tÊn 5467 kg = … tÊn. LÞch sö. b. 2 t¹ 7kg = … t¹ 34 t¹ 24 kg = … t¹ 456 kg = … t¹ 128 kg = … t¹. C¸ch m¹ng mïa thu. I.Môc tiªu: HS cần nêu đợc: - Mïa thu n¨m 1945, nh©n d©n c¶ níc vïng lªn ph¸ tan xiÒng xÝch n« lÖ, cuéc c¸ch mạng này đợc gọi là Cách mạng tháng Tám. - Tiªu biÓu cho C¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi vµo ngµy 19 – 8 -1945. Ngµy 19 - 8 trë thµnh ngµy kØ niÖm cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m. - ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m. II.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - ¶nh t liÖu vÒ C¸ch m¹ng th¸ng T¸m. - §µi, b¨ng nh¹c cã ghi bµi h¸t Mêi chÝn th¸ng T¸m cña nh¸c sÜ Xu©n Oanh. - PhiÕu häc tËp cña HS. - HS su tÇm th«ng tin vÒ khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë quª h¬ng m×nh n¨m 1945. III.Hoạt động dạy học: 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lÇn lît lªn tr¶ lêi c¸c c©u hái: + ThuËt l¹i cuéc khëi nghÜa 12 – 9 -1930 ë NghÖ An. + Trong nh÷ng n¨m 1930 – 1931, ë nhiÒu vïng n«ng th«n NghÖ – TÜnh diÔn ra ®iÒu g× míi? - GVnhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài Cha tròn một tuổi Đảng ta đã lãnh đạo phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh, vì điều kiện kh¸ch quan vµ chñ quan cha thuËn lîi nªn phong trµo X« viÕt NghÖ - TÜnh cha thµnh công. Nhng phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh là cuộc tập duyệt để gần 15 năm sau chúng ta thµnh c«ng trong cuéc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m. DiÔn biÕn cña cuéc c¸ch m¹ng nµy ra sao, cuéc c¸ch m¹ng nµy cã ý nghÜa lín lao nh thÕ nµo víi lÞch sö d©n téc ta. Chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi häc h«m nay: C¸ch m¹ng mïa thu - GV ghi môc bµi lªn b¶ng. 3. Hoạt động 3: Thời cơ cách mạng - HS đọc thầm phần chữ nhỏ đầu bài và thảo luận nhóm 2: ? Tìm hiểu tình hình nớc ta từ tháng 3 năm 1945 đến giữa tháng Tám năm 1945? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt bæ sung. ? Đứng trớc tình hình này, Đảng và Bác Hồ quyết định điều gì? V× sao nãi “ §©y lµ thêi c¬ ngµn n¨m cã mét” ? - HS tr¶ lêi – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà nội ngày 19-8-1945 - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm 2. - HS t×m hiÓu SGK vµ thuËt l¹i cuéc khëi nghÜa 19 -8-1945 ë Hµ Néi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. ? Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tác động nh thế nào đến tinh thần cách m¹ng cña nh©n d©n c¶ níc. Tiếp sau Hà Nội, những nơi nào đã giành đợc chính quyền? - GV chuÈn kiÕn thøc vµ liªn hÖ thªm cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ TÜnh. 5. Hoạt động 5 : Nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi của cách mạng tháng Tám.

(69) - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp: PhiÕu häc tËp §iÒn vµo chç chÊm cho hoµn chØnh: - Nhân dân ta giành đợc thắng lợi trong cuộc cách mạng vì ...... - Th¾ng lîi cña cuéc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m cã ý nghÜa ...... - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6 : Củng cố, dặn dò - HS tr¶ lêi c©u hái: + Vì sao mùa thu 1945 đợc gọi là mùa thu cách mạng? + Vì sao ngày 19 -8 đợc lấy làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở nớc ta? - GV cho HS nghe bµi h¸t 19 – 8. - GV mhËn xÐt tiÕt häc . - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập. LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn I.Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thiên nhiên. Biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên theo những cách khác nhau để diễn đạt ý cho sinh động. Tìm đợc các từ ngữ thể hiện sự so s¸nh, nh©n ho¸ trong mÉu chuyÖn BÇu trêi mïa thu. - Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp ở quê em hoặc ở nơi em đang sèng. II.§å dïng d¹y häc: - Bót d¹ + giÊy khæ to III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 4 HS lµm bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt – 3 HS lµm bµi tËp 1,2, 3 vµo b¶ng phô. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Tìm đợc các từ nhiều nghĩa và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? - GV nhËn xÐt..

(70) 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1. T×m tõ cã thÓ thay thÕ tõ mòi trong c¸c c©u sau ®©y: a) mòi thuyÒn b) mòi sóng c) mũi đất d) tiªm ba mòi Bài tập 2. Đặt câu với các từ tìm đợc ở BT1 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp vÒ sè thËp ph©n I.Môctiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè råi thµnh sè thËp ph©n. - Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị ®o thÝch hîp. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: ? Bµi tËp 1 yªu cÇu ta ®iÒu g×? - GV ghi b¶ng ph©n sè 162 vµ yªu cÇu HS t×m c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh hçn sè. 10 - HS tr×nh bµy c¸ch lµm – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. Bµi tËp 2: ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thµnh sè thËp ph©n: 1 3 24 205 ; ; ; 10 100 100 100. Bµi tËp 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 2m34cm = … … …cm 8m90cm = … … … dm - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ:. b. 5m7dm = … … cm 6m40cm = … … cm. LuyÖn viÕt. Bµi: 9 §Êt Cµ Mau. i. môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực hiện bài 1 vở luyện viết đúng. - LuyÖn viÕt vë « li viÕt bµi : "§Êt Cµ Mau" ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Luyện viết vở viết đúng. - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi..

(71) - Hs viÕt bµi. 2. Hoạt động 2: Luyện viết vở ô li - Gv híng dÉn viÕt bµi: "§Êt Cµ Mau" (S¸ch TV5 TËp I) - Hs viÕt bµi. - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆ dß: - Gv nhận xét, đánh giá. ________________________________________________________________ Thø t, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: To¸n. Viết các đơn vị đo diện tích dới dạng số thập phân. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Ôn tập về bảng đơn vị đo diện tích; quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng. - BiÕt c¸ch viÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n. II.§å dïng d¹y häc: - Kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích nhng cha điền tên các đơn vị. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lµm bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Ôn tập về các đơn vị đo diện tích a.Bảng đơn vị đo diện tích - HS kể tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến be. - 1HS viết các số đo diện tích vào bảng đơn vị đã kẻ sẵn. b.Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề - Hãy nêu mối quan hệ giữa mét vuông với đề-xi-mét vuông và mét vuông với đề-camét vuông. - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. GV viÕt 1m2 = 100dm2 = 1 dam2 vµo cét mÐt. 100 - GV tiến hành tơng tự với các đơn vị khác. ? Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo liền kề? c.Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng ? Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích km2, ha với m2. Quan hệ giữa km2 và ha? - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Hớng dẫn viết cá số đo diện tích dới dạng số thập phân a.VÝ dô1 - GV nªu vÝ dô: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: 3m25dm2 = … m2 - HS th¶o luËn nhãm 2 t×m sè thËp ph©n thÝch hîp. - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. b.VÝ dô 2 T¬ng tù vÝ dô 1. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - Lớp trởng điều khiển cả lớp chữa bài - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra bài của bạn..

(72) 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là hec-ta a.2,3km2 b. 4ha5m2 9ha123m2 2 2 b.4,6km 17ha34m 7ha2345m2 KÓ chuyÖn. Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết kể lại một cảnh đẹp em đã tận mắt nhìn thấy cảnh đẹp ở địa phơng em hoÆc ë n¬i kh¸c. - Biết kể theo trình tự hợp lí, làm rõ đợc các sự kiện, bộc lộ đợc suy nghĩ, cảm xúc m×nh. - Lêi kÓ rµnh m¹ch, râ ý. Bíc ®Çu biÕt lùa chän tõ ng÷ chÝnh x¸c, cã h×nh ¶nh vµ c¶m xúc để diễn tả nội dung. Biết nghe và nhận xét lời của bạn. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh về một số cảnh đẹp ở địa phơng. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS kể lại câu chuyện các em đã đợc nghe, đợc đọc nói về quan hệ giữa ngời với thiªn nhiªn. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài - GV ghi đề bài lên bảng, gạch chân dới những từ ngữ trọng tâm. - HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK. - HS giới thiệu về cảnh đẹp mình miêu tả. 4. Hoạt động 4: HS kể chuyện - 1HS đọc gợi ý 2- Cả lớp đọc thầm. - HS kÓ chuyÖn. - GV viÕt dµn ý lªn b¶ng. - HS kÓ chuyÖn. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS kÓ hay. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS viết vào vở bài kể chuyện đã nói ở lớp. Tập đọc. §Êt Cµ Mau I.Môc tiªu: HS cÇn: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi, nhÊn giäng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. - Hiểu ý nghĩa của bài văn: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nªn tÝnh c¸ch kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi: ? Theo Hùng, Quý, Nam, cái gì quý nhất trên đời? Vì sao thầy giáo cho rằng ngời lao động mới là quý nhất?.

(73) - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm. - GV chia đoạn và hớng dẫn đọc. - HS đọc đoạn nối tiếp. - HS luyện đọc từ khó: ma giông, hối hả, bình bát, thẳng đuột, lu truyền. - HS đọc đoạn nối tiếp. - HS đọc chú giải + Giải nghĩa từ. 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - 1 HS đọc to đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo. ? Ma ë Cµ Mau cã g× kh¸c thêng? Hãy đặt tên cho đoạn văn này. - 1 HS đọc to đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm. ? Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao? Ngêi Cµ Mau dùng nhµ cöa nh thÕ nµo? Hãy đặt tên cho đoạn văn này. - HS đọc thầm đoạn 3. ? Ngêi d©n Cµ Mau cã tÝnh c¸ch nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - HS luyện đọc đoạn 2. - HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét + khen những HS đọc hay nhất. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khoa häc. Thái độ đối với ngời bị nhiễm HIV/AIDS. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Xác định đợc các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV. - Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và cả gia đình họ. - Luôn luôn vận động, tuyên truyền mọi ngời không xa lánh; phân biệt đối xử với những ngời bị nhiễm HIV và cả gia đình họ. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh, tin bài vế các hoạt động phòng tránh HIV/AIDS. - PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3 HS lªn b¶ng lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? HIV/AIDS lµ g×? HIV có thể lây truyền qua những đờng nào? Chúng ta phải làm gìđể phòng tránh HIV/AIDS? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: HIV/AIDS không lây qua một số tiếp xúc thông thờng ? Những hoạt động tiếp xúc nào không có khả năng lây nhiễm HIV/AIDS? - HS trả lời – GV ghi nhanh những ý kiến đó lên bảng. - GV nhËn xÐt..

(74) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi theo nhóm 4: HIV không lây qua đờng tiếp xúc th«ng thêng - HS th¶o luËn theo nhãm ph©n vai vµ diÔn l¹i theo néi dung H1 . ? Theo em lúc đó Nam và Thắng phải làm gì? - GV theo dõi và giúp đỡ những nhóm khó khăn. - C¸c nhãm lªn tr×nh diÔn. - GV nhËn xÐt vµ khen ngîi tõng nhãm. 4. Hoạt động 4: -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 2: Quan sát H2,3 trang 36, 37 SGK, đọc lời thoại của các nhân vật và trả lời câu hỏi: Nếu bạn đó là ngời quen của em, em sẽ đối xử với các bạn nh thế nào? Vì sao? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. ? Qua ý kiÕn cña b¹n, em rót ra ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Bày tỏ thái độ, ý kiến - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 6. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu häc tËp theo thiÕt kÕ Khoa häc trang 85 ). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - HS tr¶ lêi nhanh c¸c c©u hái: +Chúng ta cần có thái độ nh thế nào đối với ngời bị nhiễm HIV và gia đình họ? + Lµm nh vËy cã t¸c dông g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i. ________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cách thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi HS qua viÖc ®a ra nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng cô thÓ cã søc thuyÕt phôc. - Bớc đầu biết trình bày, diễn đạt bằng lời nói rõ ràng, rành mạch, thái độ bình tĩnh, tự tin, t«n träng ngêi kh¸c khi tranh luËn. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc đoạn mở bài, kết bài đã làm ở tiết trớc. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ th kÝ ghi vµo b¶ng phô. - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2:.

(75) - 1HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - đại diện nhóm trình bày. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp3: - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Viết các số đo độ dài, số đo khối lợng, số đo diện tích dới dạng số thập phân. - Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là héc-ta a.2,3km2 4ha5m2 9ha123m2 2 2 b.4,6km 17ha34m 7ha2345m2 LuyÖn tõ vµ c©u. §¹i tõ I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc khái niệm cơ bản về đại từ : dùng để xng hô hay để thay thế danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) trong câu để khỏi lặp. - Nhận biết đợc đại từ trong các đoạn thơ, đoạn văn; bớc đầu biết sử dụng đại từ thích hîp thay thÕ cho danh tõ bÞ lÆp nhiÒu lÇn trong mét bµi v¨n ng¾n. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lần lợt đọc đoạn văn viết về cảnh đọc đoạn văn viết về cảnh đẹp của quê hơng. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Nhận xét Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm..

(76) - GV giao việc: Em hãy chỉ rõ từ tớ, cậu trong câu a, từ nó trong câu b đợc dùng làm g×? - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc. Bµi tËp 2: TiÕn hµnh nh bµi tËp 1. - GV chuẩn kiến thức: Những từ in đậm ở hai đoạn văn đợc dùng thay thế cho động từ, tính từ trong câu cho khỏi lặp lại các từ ấy; chúng đợc gọi là đại từ. 4. Hoạt động 4: Ghi nhớ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Những từ in đậm trong câu đợc dùng làm gì? Những từ dùng để thay thế ấy đợc gọi tên là gì? - HS đọc ghi nhớ. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. -GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. §Þa lÝ. C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Kể tên đợc một số dân tộc ít ngời ở nớc ta. - Phân tích bảng số liệu, lợc đồ để rút ra đặc điểm của mật độ dân số nớc ta và sự phân bè d©n c ë níc ta. - Nêu đợc một số đặc điểm về dân tộc. - Cã ý thøc t«n träng, ®oµn kÕt c¸c d©n téc. II.§å dïng d¹y häc: - Bảng số liệu về mật độ dân số của một số nớc châu á. - Lợc đồ mật độ dân số Việt Nam. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lÇn lît lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Năm 2004, nớc ta có bao nhiêu dân? Dân số nớc ta đứng thứ mấy trong các nớc ở §«ng Nam ¸? + Dân số tăng nhanh gây khó khăn gì trong việc nâng cao đời sống nhân dân? Tìm một số ví dụ cụ thể về hậu quả của việc tăng dan số nhanh ở địa phơng em. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: 54 dân tộc anh em trên đất nớc Việt Nam - GV nªu c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi: + Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? + Dân tộc nào đông nhất? Sống chủ yếu ở đâu? Các dân tộc ít ngời sống ở đâu? + Kể tên một số dân tộc ít ngời và địa bàn sinh sống của họ? + TruyÒn thuyÕt Con rång ch¸u tiªn cña nh©n d©n ta thÓ hiÖn ®iÒu g×? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Mật độ dân số Việt Nam - HS tìm hiểu: Em hiểu thế nào là mật độ dân số? - GV chuẩn kiến thức: +Mật độ dân số là số dân trung bình sống trên 1km2 diện tích đất tự nhiên..

(77) + Cách tính mật độ dân số. - GV treo bảng thống kê mật độ dân số của một số nớc châu á. - HS quan s¸t vµ t×m hiÓu: B¶ng sè liÖu cho ta biÕt ®iÒu g×? So sánh mật độ dân số một số nớc châu á. Kết quả so sánh trên chứng tỏ điều gì về mật độ dân số Việt Nam? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Sự phân bố dân c ở Việt Nam - GV treo lợc đồ mật độ dân số và tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2. - HS quan s¸t vµ thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô sau: + Chỉ trên lợc đồ và nêu: Các vùng có mật độ dân số trên 1000 ngời/km2. Những vùng nào có mật độ dân số từ 501 đến 1000ngời/km2? Các vùng có mật độ dân số từ trên 100đến 500ngời/km2? Vùng có mật độ dân số dới 100ngời/km2? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt bæ sung. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV yªu cÇu HS lµm nhanh bµi tËp sau: Đánh mũi tên vào sơ đồ sau cho đúng: Vïng nói NhiÒu tµi nguyªn. D©n c tha thít Thiếu lao động di d©n Thừa lao động. §Êt chËt. Dân c đông đúc. §ång b»ng, ven biÓn - HS tr×nh bµy bµi lµm – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

(78) GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. H·y viÕt bµi v¨n t¶ quang c¶nh s©n trêng em ®ang lóc ra ch¬i. - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp so s¸nh sè thËp ph©n I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n. Bµi 1: T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu *: a. 6,2*3 < 6, 245 b. 607,78* > 607,785 c. 13,*13 > 13,013 d. 5*,198 < 52,111 Bµi 2: T×m sè tù nhiªn thÝch h¬p ®iÒn vµo chç chÊm: a. 12,31 < … < 13,01 b. 14,57 > … > 13,57. c. 3,4 > ... > 3,3 d. 45,69 < ... < 45,70 - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: KÜ thuËt. Luéc rau. I. Môc tiªu: - Nêu đợc tên những công việc chuẩn bị luộc rau. - Biết cách thực hiện một số công việc luộc rau. Có thể sơ chế đợc một số thực phẩm đơn giản, thông thờng phù hợp với gia đình. - Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình. II. §å dïng d¹y häc: - Dông cô nÊu ¨n. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài.

(79) GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Thực hành - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiªn luéc rau. - GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng c¸ch luéc rau. - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt 1 vµ nhËn xÐt. - HS nh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh vµ chuÈn bÞ luéc rau. - HS thùc hµnh - GV theo dõi uốn nắn cho HS thực hiện cha đúng. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________________________ Thø s¸u, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận nhằm thuyết phục ngời nghe. - Biết trình bày, diễn đạt bằng lời nói rõ ràng, rành mạch, thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn träng ngêi kh¸c khi tranh luËn. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái: §äc bµi tËp 3. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 – Cả lớp đọc thầm. - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh bµi tËp vµo b¶ng phô. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: HS cÇn: - Viết các số đo độ dài, số đo khối lợng, số đo diện tích dới dạng số thập ph©n. - Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ.

(80) - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng trong b¶ng, theo mÉu: §¬n vÞ ®o lµ mÐt. Đơn vị đo là đề-xi-mét. §¬n vÞ ®o lµ x¨ng-ti-mÐt. 3,4m. 34dm. 340cm. 12,5m 3,05m 76dm 908cm Khoa häc. Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết đợc một số tình huống có thẻ dẫn đến nguy cơ bị xâm hại. - Biết đợc một số cách để ứng phó với nguy cơ bị xâm hại và khi bị xâm hại. - Biết đợc những ai là ngời có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị x©m h¹i. - Luôn có ý thức phòng tránh bị xâm hại và nhắc nhở mọi ngời cùng đề cao c¶nh gi¸c. II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái sau: + Nh÷ng trêng hîp tiÕp xóc nµo kh«ng bÞ l©y nhiÔm HIV/AIDS? + Chúng ta cần có thái độ nh thế nào đối với ngời bị nhiễm HIV và gia đình họ? Theo em t¹i sao l¹i ph¶i lµm nh vËy? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Khi nào chúng ta có thể bị xâm hại - 3HS đọc lời thoại của các nhân vật trong hình minh hoạ 1, 2, 3 trang 38 SGK. ? C¸c b¹n trong c¸c t×nh huèng trªn cã thÓ gÆp ph¶i nguy hiÓm g× ? Ngoài các tình guống đó, em hãy kể thêm những tình huống có thể dẫn đến nguy cơ x©m h¹i mµ em biÕt? GV ghi nhanh c¸c ý kiÕn cña HS lªn b¶ng..

(81) - Nhận xét những thờng hợp HS nói đúng. - GV chuÈn kiÕn thøc. - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS trao đổi, thảo luận tìm các cách để phong ftránh bị xâm hại. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: ứng phó với nguy cơ bị xâm hại - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo tæ, ®a t×nh huèng cho c¸c nhãm. - HS dựa vào tình huống để đa đóng vai và đa ra cách xử lí tình huống. - GV hớng dẫn, giúp đỡ từng nhóm. - C¸c nhãm lªn tr×nh diÔn. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Những việc cần làm khi bị xâm hại - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãmn 2. - HS th¶o luËn : Khi cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i, chóng ta ph¶i lµm g×? Trong trêng hîp bÞ x©m h¹i, chóng ta sÏ ph¶i lµm g×? Theo em, chóng ta cã thÓ t©m sù, chia sÎ víi ai khi bÞ x©m h¹i? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - HS tr¶ lêi nhanh c©u hái: §Ó phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i, chóng ta ph¶i lµm g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức. T×nh b¹n. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Hiểu trong cuộc sống ai cũng cần có bạn bè, nhất là trong lúc khó khăn; đã là bạn bèphải đoàn kết, quan tâm, giúp đỡ nhau; trẻ em có quyền đợc tự do kết bạn. - Biết tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ đến những ngời bạn của mình; Biết đồng tình, noi gơng những bạn có hành vi tốt và phê phán những hành vi, cách đối xử không tốt trong t×nh b¹n. - C xö tèt víi b¹n bÌ trong líp, trong trêng vµ trong cuéc sèng h»ng ngµy. II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS nªu bµi häc cña bµi häc tríc. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn - 1 HS đọc truyện cho cả lớp cùng nghe. ? C©u chuyÖn gåm cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Khi đi vào rừng, hai ngời bạn đã gặp chuyện gì? Chuyện gì đã xẩy ra sau đó? Hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện đã cho ta thấy nhân vật đó là một ngời bạn nh thế nào? Khi con gÊu bá ®i, ngêi b¹n bÞ bá r¬i l¹i nãi g× víi b¹n kia? Em thö ®o¸n xem sau c©u chuyÖn nµy t×nh c¶m gi÷a hai ngêi sÏ nh thÕ nµo? Theo em, khi đã là bạn bè chúng ta cần c xử nh thế nào? Vì sao lại phải c xử nh thế?.

(82) - HS tr×nh bµy – HS nh©n xÐt bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Trò chơi “Sắm vai” - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm 4. - HS dựa vào câu chuyện trong sgk, đóng vai các nhân vật. - C¸c nhãm lªn biÓu diÔn. - GV nhËn xÐt. - HS đọc ghi nhớ trong SGK. 5. Hoạt động 5: Đàm thoại - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc c¶ líp: ? Lớp ta đã đoàn kết cha? §iÒu g× sÏ xÈy ra cho chóng ta khi xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? Em hãy kể những việc đã làm và sẽ làm để có một tình bạn tốt đẹp. Hãy kể cho các bạn cùng lớp nghe một tình bạn đẹp mà em thấy? Theo em, trẻ em có quyền đợc tự do kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Hớng dẫn thực hành - HS vÒ nhµ häc thuéc lßng ghi nhí trong SGK. - Su tầm những câu chuyện tấm gơng về chủ đề tình bạn. - Tự điều tra những việc mình đã làm, cha làm và nên làm để có một tình bạn đẹp. ChiÒu: Mü thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ¢m nh¹c. Gv chuyªn tr¸ch d¹y Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t §éi ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. i. môc tiªu: Nhận xét, đánh giá tuần qua - Tuần 9 KÕ ho¹ch tuÇn tíi - TuÇn 10 ii. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Đánh giá tuần qua - Häc tËp: Thực hiện nghiêm túc việc chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ Một số bạn đạt điểm cao trong tuần - Các hoạt động khác C«ng t¸c nÒ nªp, vÖ sinh, sinh ho¹t ®Çu buæi nghiªm tóc..

(83) Tæ 1, tæ 2 2. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Gv nêu kế hoạch hoạt động: + Häc tËp: KiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi tËp nghiªm tóc. + Các hoạt động khác: X©y dùng nÒ nÕp, vÖ sinh tèt Sinh ho¹t ®Çu buæi cã kÕ ho¹ch vµ thùc hiÖn tèt néi quy cña §éi ___________________________________ ThÓ dôc. Bµi 17. I. Môc tiªu: - Ôn hai động tác vơn thở và tay. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. -Trò chơi Dẫn bóng . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II. §å dïng d¹y häc: - 1 cßi. III. Hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn néi dung häc tËp. - Chạy quanh sân tập, đứng thành vòng tròn, quay mặt vào trong để khởi động các khíp. - Chơi trò chơi khởi động. - KiÓm tra bµi cò: Thực hiện 2 động tác đã học: Vơn thở, tay. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Ôn 2 động tác vơn thở và tay. - Học động tác chân. - Ôn 3 động tác thể dục đã học. - Ch¬i trß ch¬i DÉn bãng. 3. PhÇn kÕt thóc: - §øng vç tay h¸t. - GV vµ HS hÖ thèng bµi. - GV nhận xét, đánh giá tiết học. ____________________________________ ThÓ dôc. Bµi 18. I. Môc tiªu: - Học trò chơi Ai nhanh và khéo hơn. Yêu cầu nắm đợc cách chơi. - Ôn 3 động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. II. §å dïng d¹y häc: - 1 cßi, bãng. III. Hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. - Đứng thành 3 – 4 hàng ngang hoặc vòng tròn sau đó GV hoặc cán sự điều khiển cho cả lớp thực hiện khởi động các khớp. - Ch¬i trß ch¬i §øng ngåi theo hiÖu lÖnh. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Häc trß ch¬i Ai nhanh vµ khÐo h¬n + GV nªu tªn trß ch¬i vµ phæ biÕn luËt ch¬i..

(84) + HS tham gia ch¬i. + GV theo dõi giúp đỡ HS trong khi chơi. + GV nhËn xÐt. - Ôn 3 động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. + HS tËp luyÖn theo líp díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng. + HS tËp luyÖn tËp theo tæ. + GV theo dâi vµ söa sai cho HS. 3. PhÇn kÕt thóc: - HS tập tại chỗ làm một số động tác thả lỏng, rũ chân, tay, gập thân lắc vai,… - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. TuÇn 10 Thø Hai, ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng : TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( TiÕt 1 ). I.Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diÔn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n ; thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí ; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n bµi th¬, bµi v¨n. - Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuàn 1 đến tuần 9 theo mÉu SGK II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. - PhiÕu bèc th¨m tªn bµi th¬ + c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn ôn tập Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1. - GV giao viÖc cho HS. - HS mở SGK thực hiện công việc đợc giao. Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập 2. - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ lµm viÖc trªn phiÕu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( TiÕt 2 ) I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh ở Tiết 1.

(85) - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng, sạch bài Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng. Không mắc quá 5 lỗi chính tả. Tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút. II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi câu hỏi để học sinh bốc thăm. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn ôn luyện TĐ-HTL - GV tổ chức cho HS tiếp tục ôn luyện các bài TĐ-HTL từ tuần 1 đến tuần 9. - HS đọc lại các bài tập đọc. 3. Hoạt động 3: Nghe – viết - GV đọc cho HS nghe những tiếng HS dễ viết lẫn: đuôi én, ngợc, nơng, ghềnh, giận, cÇm trÞch, canh c¸nh… - 1HS đọc chú giải – Cả lớp đọc thầm. - HS đọc thầm toàn bài. ? Tên 2 con sông đợc viết nh thế nào? Vì sao? Theo em, néi dung bµi nµy nãi g×? - GV đọc - HS viết chính tả. - GV chÊm bµi vµ híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: biÕt: - Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân; đọc, viết số thập phân. - So sánh số đo độ dài. - Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành các số đo có đơn vị cho trớc. - Giải các bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Anh v¨n. HS cÇn. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ChiÒu : LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ c¶nh. - LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n më bµi theo hai c¸ch : trùc tiÕp, gi¸n tiÕp ; ®o¹n kÕt bµi theo hai cách : mở rộng, không mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng..

(86) II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp 5 TËp 1 (trang 71-72) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. H·y viÕt bµi v¨n t¶ c¶nh ngµy mïa ë quª h¬ng em më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo c¸ch më réng. - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp so s¸nh sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1. VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp 5 TËp 1 (trang 71-72) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n. Bµi 1 : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a.345cm = … m b. 35dm = … m 678cm= … m 34dm = … m 234 mm = … dm 92cm = … dm 356 mm = … dm 12mm = …cm Bµi 2 : T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu *: a. 6,2*3 < 6, 245 b. 607,78* > 607,785 c. 13,*13 > 13,013 d. 5*,198 < 52,111 Bµi 3 : T×m sè tù nhiªn thÝch h¬p ®iÒn vµo chç chÊm: a. 12,31 < … < 13,01 b. 14,57 > … > 13,57. c. 3,4 > ... > 3,3 d. 45,69 < ... < 45,70 - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y.

(87) ________________________________________________________________ Thø Ba, ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng : ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y To¸n. KiÓm tra I.Môc tiªu: KiÓm tra HS vÒ: - Viết số thập phân; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại l ợng díi d¹ng sè thËp ph©n. - So sánh số thập phân; đổi đơn vị đo diện tích. - Giải các bài toán có liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”. II.§Ò bµi: Phần I. Mỗi bài tập dới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D ( là đáp số, kết quả tính, … ). Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 1.Sè “ hai m¬i mèt phÈy t¸m m¬i s¸u” viÕt lµ: A.201,806 B.21,806 C.21,86 D. 201,86 7 2.ViÕt dới dạng số thập phân ta đợc: 10 A.0,7 B. 70,0 C.0,07 D. 0,7 3.Sè lín nhÊt trong c¸c sè 6,97; 7,99; 6,79; 7,9 lµ: A.6,97 B. 7,99 C.6,79 D.7,9 4.Số thích hợp để viết vào chỗ chấm trong “ 7 dm2 4cm2 = … cm2 là: A.74 B. 704 C.740 D.7400 5.Mét khu rõng h×nh ch÷ nhËt cã kÝch thíc ghi trªn h×nh vÏ. Diện tích của khu rừng đó là: A.13,05 ha B.1,35 km2 300m C.13,5 ha D.0,135km2 450m PhÇn II. 1.ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a.9m34cm = … m b. 56ha = … km2 2. Mua 15 quyển sách Toán 5 hết 135 000 đồng. Hỏi mua 45 quyển sách Toán 5 hết bao nhiªu tiÒn? LÞch sö. Bác Hồ đọc “ Tuyên ngôn Độc lập”. I.Môctiªu: Häc sinh cÇn: - Nắm đợc các sự kiện lịch sử về ngày 2- 9- 1945. - Thuật lại diễn biến của ngày lễ tuyên bố độc lập : Ngày 2 - 9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trờng Ba Đình, Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nớc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ, lÔ ra m¾t vµ tuyªn thÖ cña c¸c thµnh viªn ChÝnh phñ l©m thêi. - Tự hào ngày Quốc khánh của nớc Việt Nam : Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. II.§å dïng d¹y häc: - Đĩa hình về ngày Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. III.Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:.

(88) - Hôm trớc các em đợc học bài gì ? - H·y nªu ý nghÜa lÞch sö cña cuéc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m? - Häc sinh nhËn xÐt – Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài Trong lịch sử nớc ta đã có một mùa thu cách mạng, mùa thu đổi đời để ngời dân nớc Việt Nam từ một vong quốc nô trở thành một đất nớc độc lập. Để khẳng định lại điều đó , vào ngày 2- 9- 1945 , tại quảng trờng Ba Đình diễn ra sự kiện lịch sử gì ? Mời các em hãy tìm hiểu điều đó qua bài học hôm nay: Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”. Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô häc tËp: C¸c em cÇn t×m hiÓu : - Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khi nào? ở đâu? - Kh«ng khÝ cña buæi lÔ nh thÕ nµo? - Bản Tuyên ngôn Đọc lập khẳng định điều gì? - Tình cảm của Bác Hồ và nhân dân đợc thể hiện ra sao? 3. Hoạt động 3: Không khí của buổi lễ Gi¸o viªn: Tæ chøc cho häc sinh t×m hiÓu c¸ nh©n: - Ngµy 2- 9- 1945, diÔn ra sù kiÖn lÞch sö g×? - Em h·y t¶ l¹i kh«ng khÝ cña buæi lÔ? - Bác Hồ xuất hiện trên lễ đài nh thế nào? Học sinh: Nghiên cứu SGK đoạn: “Từ đầu…đến hoan hô nh sấm dậy” và trả lời câu hái trªn. Kết luận: Ngày 2- 9- 1945, tại quảng trờng Ba Đình, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. Không khí buổi lễ độc lập thật tng bừng mà trang nghiêm. Cả Hà Nội rợp cờ hoa và biểu ngữ, ngời từ các ngã đổ về Ba Đình đông nh trẩy hội. Bác Hồ ăn mặc đơn sơ, thân mật. 4.Hoạt động 4: Tuyên ngôn Độc lập Gi¸o viªn: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm 4: - Nªu néi dung chÝnh cña Tuyªn ng«n §éc lËp? - Quan hÖ gi÷a Chñ tÞch Hå ChÝ Minh vµ quÇn chóng nh©n d©n nh thÕ nµo? Học sinh : Tìm hiểu đoạn : “ Với dáng điệu ….đến hết” – Thảo luận §¹i diÖn tr×nh bµy kÕt qu¶. Häc sinh nhËn xÐt- Gi¸o viªn nhËn xÐt Kết luận: Với lời nói của Bác điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng, từng câu, từng chữ đi vào lòng ngời, “Tuyên ngôn Độc lập” nêu rõ quyết tâm sắt đá, tiêu biểu cho ý chí, nguyÖn väng cña 20 triÖu ngêi ViÖt Nam: “…Toµn thÓ d©n téc ViÖt Nam quyÕt t©m ®em tất cả tinh thần và lực lợng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền độc lập tự do ấy…” Và bây giờ mời các em hãy cùng cha anh sống lại những giây phút thiêng liêng đó của d©n téc qua ®o¹n b¨ng sau. ( Gi¸o viªn më b¨ng) 5. Hoạt động 5: ý nghĩa lịch sử Gi¸o viªn: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm 2 - Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập? Học sinh: Thảo luận- Cử đại diện trình bày Kết luận: Tuyên bố với toàn thể quốc dân đồng bào và thế giới biết: Nớc Việt Nam đã thực sự độc lập, tự do và quyết đem tất cả để bảo vệ quyền tự do, độc lập… 6. Hoạt động 6: Củng cố , dặn dò - Trong lịch sử dân tộc ta đã có những bản tuyên ngôn Độc lập nào? (Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc,bµi th¬ thÇn cña Lý Thêng KiÖt cã giá trị nh là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc ta ở thế kỉ thứ 10. N¨m 1428, sau khi quÐt s¹ch qu©n x©m lîc nhµ Minh, NguyÔn Tr·i thay mÆt Lª Lîi viết bài “ Bình Ngô đại cáo” và bài thơ này cũng đợc xem nh bản tuyên ngôn độc lập thứ hai cña d©n téc ta ë thÕ kØ 15. Ngày 2- 9- 1945, tại quảng trờng Ba Đình, Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn Độc lập đã mở ra một kỉ nguyên mới cho dân tộc ta: Kỉ nguyên độc lập, tự do.).

(89) - §îc sèng trong c¶nh thanh b×nh cña ngµy h«m nay, em cÇn ph¶i nghÜ g× vµ lµm g×? - Học sinh đọc tóm tắt bài học. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( TiÕt 3 ). I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà Hs thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Ôn tập Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 – Cả lớp đọc thầm. - GV giao việc cho HS: Đọc các bài tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyªn gia m¸y xóc, K× diÖu rõng xanh, §Êt Cµ Mau vµ chó ý nh÷ng h×nh ¶nh , chi tiÕt sinh động, hấp dẫn của mỗi bài. - HS đọc lại tất cả các bài tập đọc GV đã nêu. Bµi tËp 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 – Cả lớp đọc thầm. - GV giao việc: Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc, em thấy chi tiết nào em thích nhất. Em hãy ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao em thích? - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChiÒu : LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện tập về từ đồng nghĩa, trái nghĩa. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Tìm đợc các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 2, 3 TiÕt 1 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp 5 TËp 1 (trang 71-72) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bài tập 1. Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau đây: a) b×nh yªn.

(90) b) ®oµn kÕt c) b¹n bÌ Bài tập 1. Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau đây: a) mªnh m«ng b) ®oµn kÕt c) lêi biÕng Bài tập 3. Đặt câu với các từ tìm đợc ở BT2 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp vÒ sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè råi thµnh sè thËp ph©n. - Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị ®o thÝch hîp. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: Bµi tËp 2, 3 TiÕt 1 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp 5 TËp 1 (trang 75) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. ? Bµi tËp 1 yªu cÇu ta ®iÒu g×? - GV ghi b¶ng ph©n sè 162 vµ yªu cÇu HS t×m c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh hçn sè. 10 - HS tr×nh bµy c¸ch lµm – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. Bµi tËp 2: a) ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thµnh sè thËp ph©n : 1 3 24 205 ; ; ; 10 100 100 100. b) Sắp xếp các số thập phân đó theo thứ tự từ lớn đến bé : Bµi tËp 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 2m34cm = … … …cm b. 5m7dm = … … cm 8m90cm = … … … dm 6m40cm = … … cm - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn viÕt. Bµi: 10 ViÖt B¾c i. môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực hiện bài 1 vở luyện viết đúng. - LuyÖn viÕt vë « li viÕt bµi : "ViÖt B¾c".

(91) ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Luyện viết vở viết đúng. - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi. - Hs viÕt bµi. 2. Hoạt động 2: Luyện viết vở ô li - Gv híng dÉn viÕt bµi: "ViÖt B¾c" (S¸ch NÐt ch÷ - NÕt ngêi) - Hs viÕt bµi. - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆ dß: - Gv nhận xét, đánh giá. ________________________________________________________________ Thø t, ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng : To¸n. Céng hai sè thËp ph©n I. Môc tiªu: HS cÇn: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n. - Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - GV híng dÉn HS ch÷a bµi kiÓm tra. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hiện phép cộng hai số thập phân a.VÝ dô 1 H×nh thµnh phÐp céng hai sè thËp ph©n - GV vẽ đờng gấp khúc ABC nh SGK lên bảng, sau đó nêu bài toán. ? Muốn tính độ dài của đờng gấp khúc ABC ta làm nh thế nào? Hãy nêu rõ tổng độ dài AB và BC. §i t×m kÕt qu¶ - GV yªu cÇu HS suy nghÜ t×m c¸ch tÝnh tæng cña 1,84m vµ 2,45m. - HS th¶o luËn nhãm 2 t×m c¸ch chuyÓn phÐp céng hai sè thËp ph©n thµnh phÐp céng hai sè tù nhiªn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh - GV híng dÉn HS kÜ thuËt tÝnh – HS theo dâi. - HS đặt tính và thực hiện phép tính: 1,84 + 2,45 và 184 + 245 ? So sánh để tìm điểm giống và khác nhau giữa hai phép tính. NhËn xÐt vÒ c¸c dÊu phÈy cña c¸c sè h¹ng vµ dÊu phÈy ë kÕt qu¶ trong phÐp tÝnh céng hai sè thËp ph©n. - HS tr×nh bµy – Hs nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. b. VÝ dô 2: - GV nªu vÝ dô: §Æt tÝnh råi tÝnh: 15,9 + 8.75 - HS lµm vµo giÊy nh¸p – HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài. - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi..

(92) - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( TiÕt 4 ). I.Môc tiªu: - Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về 3 chủ điểm đã học (BT2). - Củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ; - Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT2. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: ôn tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp – 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( TiÕt 5 ) I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Ôn lại nội dung và cách đọc thể loại kịch qua đoạn trích vở kịch Lòng dân; phân vai, tËp diÔn mét c¶nh cña vë kÞch. II.§å dïng d¹y häc: - Bảng thống kê số tiến sĩ qua các triều đại trong bài Nghìn năm văn hiến. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: ôn tập Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu BT1. - GV giao viÖc. - HS mở SGK và đọc lớt qua các bài tập đọc. Bµi tËp 2: - 1HS đọc , lớp đọc thầm yêu cầu bài tập 2. - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãmn 4. - HS th¶o luËn nhãm: T×m tªn nh©n vËt vµ tÝnh c¸ch cña mçi nh©n vËt trong ®oan trÝch. Phân vai cụ thể để tập một trong hai cảnh của đoạn trích. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: - HS tù lµm theo yªu cÇu SGK. - GV nhËn xÐt. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khoa häc.

(93) Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đờng bộ. II.§å dïng d¹y häc: - Su tÇm tranh ¶nh, th«ng tin vÒ c¸c vô tai n¹n giao th«ng. - B¶ng häc nhãm. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 3 HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại? Khi cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i em sÏ lµm g×? Tại sao khi bị xâm hại, chúng ta cần tìm ngời tin cậy để chia sẻ tâm sự? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông - GV kiÓm tra viÖc su tÇm tranh, ¶nh, th«ng tin cña c¸c tæ. Tæ trëng b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ cña c¸c thµnh viªn. ? Các em hãy kể cho mọi ngời cùng nghe về tai nạn giao thông mà em đã từng chứng kiến hoặc su tầm đợc. Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông đó? GV ghi nhanh c¸c th«ng tin lªn b¶ng. ? Ngoài những nguyên nhân mà bạn đã kể, em còn biết những nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Những vi phạm luật giao thông của ngời tham gia và hậu quả của nã - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS quan sát hình minh hoạ trang 40 SGK, trao đổi và thảo luận để: ChØ ra vi ph¹m cña ngêi tham gia giao th«ng. Điều gì có thể xẩy ra với ngời vi phạm giao thông đó? Hậu quả của vi phạm đó là gì? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt bæ sung. ? Qua những vi phạm về giao thông đó em có nhận xét gì? - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Những việc làm để thực hiện an toàn giao thông - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS quan sát tranh minh hoạ trang 41SGK và nói rõ lợi ích của việc làm đợc mô tả trong hình, sau đó tìm hiểu thêm những việc nên làm để thực hiện an toàn giao thông và ghi vµo b¶ng nhãm. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy bµi lµm vña nhãm m×nh. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng : TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( TiÕt 6 ) I.Môctiªu: HS nắm đợc:.

(94) - Những kiến thức cơ bản về nghĩa của từ ( từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa) BT1, BT2. - Đặt câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Ôn tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp – 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n. - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. - Giải bài toán có nội dung hình học, bài toán có liên quan đến số trung bình cộng. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS tù lµm vµo vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕng ViÖt. Bµi luyÖn tËp (TiÕt 7) I.Môc tiªu: Kiểm tra theo mức độ cần đạt vè kiến thức, kĩ năng giữa kì I (Nh tiết 1) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2:Đọc thầm - HS đọc thầm bài thơ. - GV lu ý HS : Khi đọc các em nhớ ý chính ở các khổ thơ, nhớ ý chính của cả bài thơ. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập. - GV giao viÖc cho HS. - HS lµm bµi – 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm..

(95) - HS tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 : - HS tù lµm vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. §Þa lÝ. N«ng nghiÖp. I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nớc ta. - Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo đợc trồng nhiều nhất. - Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nớc ta. - Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp : lúa gạo ở đồng bằng ; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên ; trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng. II.§å dïng d¹y häc: - Lợc đồ nông nghiệp Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lÇn lît lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? Nớc ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ở ®©u? C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng ë ®©u? Điền các thông tin còn thiếu vào sơ đồ sự phân bố dân c ở Việt Nam. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Vai trò của nghành trồng trọt - GV treo lợc đồ nông nghiệp Việt Nam . - HS quan sát và nêu tên, tác dụng của lợc đồ. ? Nhìn trên lợc đồ, em thấy số kí hiệu của cây trồng chiếm nhiều hơn hay số kí hiệu con vËt chiÕm nhiÒu h¬n? Em rót ra kÕt luËn g× vÒ vai trß cña ngµnh trång trät trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4:Các loại cây và đặc điểm chính của cây trồng Việt Nam - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu häc tËp theo thiÕt kÕ §Þa lÝ trang 66 ). - GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Giá trị của lúa gạo và các cây công nghiệp lâu năm - GV tổ chức cho HS trao đổi các vấn đề sau: ? Loại cây nào đợc trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng? Em biÕt g× vÒ t×nh h×nh xuÊt khÈu lóa g¹o cña níc ta? V× sao níc ta trång nhiÒu c©y lóa g¹o nhÊt vµ trë thµnh níc xuÊt khÈu g¹o nhiÒu nhÊt trªn thÕ giíi? Loại cây nào đợc trồng chủ yếu ở vùng núi, cao nguyên? Em biÕt g× vÒ gi¸ trÞ xuÊt khÈu cña nh÷ng lo¹i c©y nµy?.

(96) Víi nh÷ng c©y cã thÕ m¹nh nh trªn, ngµnh trång trät gi÷ vai trß thÕ nµo trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp níc ta? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6: Sự phân bố cây trồng ở nớc ta - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS quan sát lợc đồ nông nghiệp Việt Nam và trình bày sự phân bố các loại cây trồng cña ViÖt Nam. - Các nhóm cử đại diện thi trình bày. - GV nhận xét và tuyên dơng HS trình bày hay và đúng. 7. Hoạt động 7: Ngành chăn nuôi ở nớc ta - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm 2. - HS thảo luận các vấn đề sau: + KÓ tªn mét sè vËt nu«i ë níc ta? + Trâu, bò, lợn đợc nuôi chủ yếu ở vùng nào? + Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định và vững chắc. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV chuÈn kiÕn thøc. 8. Hoạt động 8: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChiÒu : LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài gián tiếp, thân bài, kết bài mở réng. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1, 2 TiÕt 2 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp 5 TËp 1 (trang 73-74) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. Hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hơng em.(mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng) - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp sè thËp ph©n I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. - ¤n tËp phÐp céng. II.Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ.

(97) - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n. Bµi tËp 1. TiÕt 2 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp 5 TËp 1 (trang 76) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi 1: T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu *: a. 6,2*3 < 6, 245 b. 607,78* > 607,785 c. 13,*13 > 13,013 d. 5*,198 < 52,111 Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch h¬p ®iÒn vµo chç chÊm: a. 12,31 < … 13,0199 b. 14,57 … 13,57. c. 3,400 > ... 3,39 d. 45,69 ... 45,6900 = Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 34,76 + 57,198 b) 0,345 + 9,234 19,46 + 120,41 109 + 27,67 - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. KÜ thuËt. Bày, dọn bữa ăn trong gia đình. I. Môc tiªu: - Nêu đợc tên những công việc chuẩn bị bữa ăn. - Biết cách thực hiện một số công việc bày dọn bữa ăn. Có thể sơ chế đợc một số thực phẩm đơn giản, thông thờng phù hợp với gia đình. - Biết liên hệ với việc bày dọn ở gia đình. II. §å dïng d¹y häc: - Dông cô nÊu ¨n. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Thực hành - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiªn bµy, dän b÷a ¨n. - GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng c¸ch thùc hiÖn. - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt 1 vµ nhËn xÐt. - HS nh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh vµ chuÈn bÞ . - HS thùc hµnh - GV theo dõi uốn nắn cho HS thực hiện cha đúng. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________________________ Thø s¸u, ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng :.

(98) TiÕng ViÖt. Bµi luyÖn tËp (TiÕt 8). I.Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả (tốc độ 95 chữ / 15 phút), khong mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi). - Viết đợc bài văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu của đề bài. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn - GV ghi đề bài lên bảng và gạch chân dới từ ngữ quan trọng. - GV treo b¶ng phô ghi s½n dµn ý chung cña bµi v¨n t¶ c¶nh vµ lu ý HS vÒ bè côc cña bµi v¨n. 3. Hoạt động 3: Làm bài - GV lu ý HS về cách trình bày bài, nhắc HS về cách dùng từ đặt câu. - HS lµm bµi. - GV thu bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. Tæng nhiÒu sè thËp ph©n I.Môc tiªu: HS cÇn: - BiÕt thùc hiÖn tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n t¬ng tù nh tÝnh tæng hai sè thËp ph©n. - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña c¸c sè thËp ph©n. - Biết sử dụng các tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuận tiÖn. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn tính tổng nhiều số thập phân a.VÝ dô: - GV nªu bµi to¸n. ? Làm thế nào để tính số lít dầu trong cả 3 thùng. Dùa vµo c¸ch tÝnh tæng hai sè thËp ph©n, em h·y suy nghÜ vµ t×m c¸ch tÝnh tæng ba sè 27,5 + 36,75 + 14,5. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi - HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. b.Bµi to¸n - GV nªu bµi to¸n. ? Em h·y nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c. - HS gi¶i bµi to¸n – HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i bµi to¸n. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Luyện tập - HS tù lµm vµo vë bµi tËp To¸n..

(99) - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Khoa häc. «n tËp : Con ngêi vµ søc khoÎ ( tiÕt 1 ). I.Môc tiªu: HS cÇn: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ : - §Æc ®iÓm sinh häc vµ mèi qua hÖ x· héi ë tuæi dËy th×. II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lÇn lît lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái: Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông? Tai nạn giao thông để lại những hậu quả nh thế nào? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3:Ôn tập về con ngời và sức khoẻ - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS ( MÉu phiÕu theo thiÕt kÕ Khoa häc trang 100 ). - HS tù hoµn thiÖn phiÕu häc tËp. - GV cho HS biểu điểm để HS tự kiểm tra bài làm của mình. ? Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nam giới? Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nữ giới, nêu sự hình thành một cơ thể ngời? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vai trß cña ngêi phô n÷? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Cách phòng tránh một số bệnh - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS chơi trò chơi Ai nhanh ai đúng: + Nhóm trởng bốc thăm lựa chọn một trong các bệnh đã học để vẽ sơ đồ về cách phòng chống bệnh đó. + GV híng dÉn, gîi ý nh÷ng nhãm gÆp khã kh¨n. - C¸c nhãm d¸n bµi lµm cña nhãm m×nh lªn b¶ng líp. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Đạo đức. T×nh b¹n ( TiÕt 2 ). I.Môc tiªu: Nh tiÕt 1. II.§å dïng d¹y häc: Nh tiÕt 1. III.Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Em sẽ làm gì? - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm 2. - HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Đạo đức trang 41 )..

(100) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Cùng nhau học tập gơng sáng - GV tæ chøc cho HS häc tËp theo nhãm 4. - Mçi nhãm lùa chän vµ kÓ cho nhau nghe mét c©u chuyÖn vÒ tÊm g¬ng trong t×nh b¹n mà các em đã chuẩn bị trớc ở nhà. - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ tríc líp vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Câu chuyện đã kể về những ai? Chúng ta học tập đợc gì từ câu chuyện mà em đã kể? - GV nhËn xÐt vµ khen ngîi nh÷mg HS kÓ hay, truyÒn c¶m. - GV kÓ thªm mét c©u chuyÖn. 3. Hoạt động 3: Liên hệ bản thân - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 6. - HS sử dụng phiếu tự điều tra đã hoàn thành ở nhà. Các thành viên của nhóm sẽ đa ra những việc đã làm và cha làm đợc . Từ đó thống nhất những việc nên làm để có một tình bạn đẹp của cả nhóm và ghi vào bảng nhóm. - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng líp. - GV nhận xét và khen những nhóm có những việc đúng và tốt cho tình bạn. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh hơn - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i. - GV chia líp thµnh 2 nhãm. Thêi gian ch¬i 10 phót. Mỗi nhóm thay phiên nhau đọc những câu ca dao tục ngữ về tình bạn. Mỗi lần đọc đúng sẽ đợc thởng một ngôi sao màu vàng. Bên nào có nhiều ngôi sao hơn bên đó sẽ th¾ng. - HS tiÕn hµnh ch¬i. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChiÒu : ¢m nh¹c. Gv chuyªn tr¸ch d¹y Mü thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t §éi ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

(101) TuÇn 10 b Thø hai, ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( tiÕt 1 ) I. Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ c¶nh. - LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n më bµi theo hai c¸ch : trùc tiÕp, gi¸n tiÕp ; ®o¹n kÕt bµi theo hai cách : mở rộng, không mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. Hãy viết bài văn tả cánh đồng quê hơng em vào một buổi sáng bình minh. (Mở bài theo c¸ch gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo c¸ch më réng) - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. To¸n. LuyÖn tËp so s¸nh sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n. Bµi 1 : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a.345cm = … m b. 35dm = … m 678cm= … m 34dm = … m 234 mm = … dm 92cm = … dm 356 mm = … dm 12mm = …cm Bµi 2 : T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu *: a. 6,2*3 < 6, 245 b. 607,78* > 607,785 c. 13,*13 > 13,013 d. 5*,198 < 52,111 Bµi 3 : T×m sè tù nhiªn thÝch h¬p ®iÒn vµo chç chÊm: a. 12,31 < … < 13,01 b. 14,57 > … > 13,57. c. 3,4 > ... > 3,3 d. 45,69 < ... < 45,70.

(102) - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( tiÕt 2 ). I. Môc HS cÇn: - Tìm đợc các từ nhiều nghĩa và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1. T×m tõ cã thÓ thay thÕ tõ mòi trong c¸c c©u sau ®©y: a) mòi thuyÒn b) mòi sóng c) mũi đất d) tiªm ba mòi Bài tập 2. Đặt câu với các từ tìm đợc ở BT1 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. To¸n. tiªu:. LuyÖn tËp vÒ sè thËp ph©n I.Môctiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè råi thµnh sè thËp ph©n. - Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị ®o thÝch hîp. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1. Bµi tËp 1 yªu cÇu ta ®iÒu g×? - GV ghi b¶ng ph©n sè 162 vµ yªu cÇu HS t×m c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh hçn sè. 10 - HS tr×nh bµy c¸ch lµm – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. Bµi 2. ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thµnh sè thËp ph©n: 1 3 24 205 ; ; ; 10 100 100 100. Bµi3. §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 2m34cm = … … …cm b. 5m7dm = … … cm 8m90cm = … … … dm 6m40cm = … … cm Bài 4. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm trong “ 7 dm2 4cm2 = … cm2 là: A.74 B. 704 C.740 D.7400 Bµi 5. Mét khu rõng h×nh ch÷ nhËt cã kÝch thíc ghi trªn h×nh vÏ..

(103) TÝnh chu vi, diÖn tÝch cña khu rừng đó ?. 300m. 0,45km - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: ________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( tiÕt 3 ) I. Môc HS cÇn: - Tìm đợc các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1. Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau đây: a) b×nh yªn b) ®oµn kÕt c) b¹n bÌ Bài tập 1. Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau đây: a) mªnh m«ng b) ®oµn kÕt c) lêi biÕng Bài tập 3. Đặt câu với các từ tìm đợc ở BT2 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. To¸n. LuyÖn tËp vÒ sè thËp ph©n. tiªu:. I.Môctiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè råi thµnh sè thËp ph©n. - Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị ®o thÝch hîp. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập.

(104) 1.Sè “ hai m¬i mèt phÈy t¸m m¬i s¸u” viÕt lµ: A.201,806 B.21,806 C.21,86 D. 201,86 2.Viết 7 dới dạng số thập phân ta đợc: 10 A.0,7 B. 70,0 C.0,07 D. 0,7 3.Sè lín nhÊt trong c¸c sè 6,97; 7,99; 6,79; 7,9 lµ: A.6,97 B. 7,99 C.6,79 D.7,9 4. §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 2m34cm = … … …cm b. 5m7dm = … … cm 8m90cm = … … … dm 6m40cm = … … cm 5.ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a.9m34cm = … m b. 56ha = … km2 - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: TiÕng ViÖt. ¤n tËp ( tiÕt 4 ). I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài gián tiếp, thân bài, kết bài mở réng. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. Hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hơng em.(mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng) - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. To¸n. LuyÖn tËp sè thËp ph©n. I.Môctiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. - ¤n tËp phÐp céng. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập.

(105) - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n. Bµi 1. T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu *: a. 6,2*3 < 6, 245 b. 607,78* > 607,785 c. 13,*13 > 13,013 d. 5*,198 < 52,111 Bµi 2. §iÒn dÊu thÝch h¬p ®iÒn vµo chç chÊm: a. 12,31 < … 13,0199 b. 14,57 … 13,57. c. 3,400 > ... 3,39 d. 45,69 ... 45,6900 = Bµi 3. §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 34,76 + 57,198 b) 0,345 + 9,234 19,46 + 120,41 109 + 27,67 Bài 4. Mua 15 quyển sách Toán 5 hết 135 000 đồng. Hỏi mua 45 quyển sách Toán 5 hÕt bao nhiªu tiÒn? - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: _______________________________________________________________ Thø t, ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 Thi kiểm tra định kỳ giữa kỳ I M«n : TiÕng ViÖt - To¸n __________________________. KÜ thuËt. Thªu dÊu nh©n I. Môc tiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n - Thêu đợc dấu nhân đúng quy trình kĩ thuật. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo. HS yêu thích, tự hào với sản phẩm do mình làm đợc. II. §å dïng d¹y häc: - Một số mâũ thêu đơn giản. - V¶i, khung thªu, kim thªu, chØ thªu. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét mẫu - GV cho HS quan s¸t . - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Nêu đặc điểm hình dạng của mẫu? Nªu t¸c dông cña s¶n phÈm? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS đọc SGK và quan sát các hình trong SGK để nêu các bớc thêu dấu nhân..

(106) - đại diện nhóm trình bày kết quả - HS nhận xét. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Thực hành - HS thùc hµnh thªu. - GV theo dâi. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc Bµi 21 I. Môc tiªu: - Học động tác toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động. II. §å dïng d¹y häc: -1 cßi. III. Hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Ôn 4 động tác vơn thở, tay, chân và vặn mình. - Học động tác toàn thân. - Ôn 5 động tác thể dục đã học. - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè”. 3. PhÇn kÕt thóc: - Tập một số động tác hồi tĩnh. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học. ________________________________ ThÓ dôc Bµi 22 I. Môc tiªu: HS cÇn: - ôn các động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác . -Ôn trò chơi Chạy nhanh theo số. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động, nhịêt tình. II. §å dïng d¹y häc: - 1 cßi. III. Hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. - Ch¬i trß ch¬i Nhãm 3 nhãm 7. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè”. - Ôn 5 động tác thể dục đã học. - Thi đua giữa các tổ ôn 5 động tác thể dục đã học. 3. PhÇn kÕt thóc: - HS ch¬i trß ch¬i håi tÜnh. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau..

(107) i. môc tiªu: Nhận xét, đánh giá tuần qua - Tuần 11 KÕ ho¹ch tuÇn tíi - TuÇn 12 ii. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Đánh giá tuần qua - Häc tËp: Thực hiện nghiêm túc việc chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ Một số bạn đạt điểm cao trong tuần - Các hoạt động khác C«ng t¸c nÒ nªp, vÖ sinh, sinh ho¹t ®Çu buæi nghiªm tóc. Tæ 1, tæ 2 2. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Gv nêu kế hoạch hoạt động: + Häc tËp: KiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi tËp nghiªm tóc. + Các hoạt động khác: X©y dùng nÒ nÕp, vÖ sinh tèt Sinh ho¹t ®Çu buæi cã kÕ ho¹ch vµ thùc hiÖn tèt néi quy cña §éi ___________________________________.

(108)

(109) TuÇn 11 S¸ng :. Thø Hai, ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc. ChuyÖn mét khu vên nhá. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc lu loát và bớc đầu đọc diễn cảm bài văn. - HiÓu néi dung bµi : T×nh c¶m yªu quý thiªn nhiªn cña hai «ng ch¸u. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Giới thiệu bài - GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Luyện đọc - HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm. - GV hớng dẫn đọc và chia đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn. - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ. - HS đọc cả bài. - GV đọc bài. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - 1HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm. ? Bé Thu thích ra ban công để làm gì? Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật? - 1HS đọc đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm. ? V× sao khi thÊy chim ®Ëu ë ban c«ng, Thu muèn b¸o ngay cho H»ng biÕt? V× sao Thu muèn H»ng c«ng nhËn ban c«ng nhµ m×nh lµ vên? 4. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - HS đọc đoạn. - HS đọc cả bài. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài tập đọc cho tiết sau Tiếng vọng ChÝnh t¶. Nghe-viÕt: LuËt b¶o vÖ m«i trêng Ph©n biÖt ©m ®Çu l/n, ©m cuèi n/ng I. Môc tiªu: - Nghe-viết đúng chính tả bài Luật Bảo vệ môi trờng. Hiểu và nắm đợc cách trình bày mét ®iÒu cô thÓ trong bé luËt Nhµ níc. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi chÝnh t¶. - Ôn chính tả phơng ngữ: luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng dễ lẫn đối với HS địa phơng. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bèc th¨m. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra..

(110) 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Viết chính tả ? Bµi chÝnh t¶ nãi vÒ ®iÒu g×? - LuyÖn viÕt nh÷ng tõ ng÷ khã: suy tho¸i, kh¾c phôc. - GV đọc cho HS viết. - GV đọc bài – HS soát lỗi. - GV chÊm mét sè bµi. 4. Hoạt động 4:Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. - Gv híng dÉn HS ch÷a bµi. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp céng hai sè thËp ph©n. - Sử dụng các tính chất của phép cộng để tính theo cách thuận tiện. - BiÕt so s¸nh c¸c sè thËp ph©n. - Gi¶i c¸c bµi to¸n cã phÐp céng nhiÒu sè thËp ph©n. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lµm bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. - Gv híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Anh v¨n. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ChiÒu :. LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài gián tiếp, thân bài, kết bài mở réng. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1, 2 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n (Trang 78 - 79) - HS đọc yêu cầu bài tập..

(111) - HS nh¨c l¹i yªu cÇu BT - GV híng dÉn Hs lµm BT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. Hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hơng em.(mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng) - HS lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp sè thËp ph©n I. Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. - ¤n tËp phÐp céng. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n Bµi tËp 1, 2 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n (Trang 82) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i yªu cÇu BT - GV híng dÉn Hs lµm BT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi 1. §iÒn dÊu >, < , = thÝch hîp vµo chç chÊm: a.12, 34 + 12,66 … 12,66 + 12,34 b.56,07 + 0,09 … 52,39 + 4,09 c.15,82 + 34,57 … 21,78 + 23,98 Bµi 2. §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 34,76 + 57,198 b) 0,345 + 9,234 19,46 + 120,41 109 + 27,67 Bài 3. Mua 15 quyển sách Toán 5 hết 135 000 đồng. Hỏi mua 45 quyển sách Toán 5 hÕt bao nhiªu tiÒn? - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y. _. ______________________________________________________________________. S¸ng :. Thø Ba, ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc.

(112) Gv chuyªn tr¸ch d¹y To¸n. Trõ hai sè thËp ph©n I. Môc tiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n. - áp dụng phép trừ hai số thập phân để giải các bài toán có liên quan. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hiện phép trừ hai số thập phân a.VÝ dô 1 *H×nh thµnh phÐp trõ: - Gv nªu bµi to¸n. ? Để tính đợc độ dài đoạn thẳng BC ta phải làm nh thế nào? - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi. - GV nªu: 4,29 – 1,84 chÝnh lµ mét phÐp trõ hai sè thËp ph©n. *§i t×m kÕt qu¶: - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách thực hiện 4,29m – 1,84m. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi. - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt. *Giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh - GV giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh. - HS th¶o luËn nhãm 2 cïng dÆt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh. - HS tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. b. VÝ dô 2 - GV nªu vÝ dô: §Æt tÝnh råi tÝnh 45,8 – 19,26 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè c¸c ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n cña sè bÞ trõ so víi sè c¸c ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n cña sè trõ? - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Ghi nhớ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. - HS đọc ghi nhớ. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. - Gv híng dÉn HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: LÞch sö.

(113) Ôn tập : Hơn tám mơi năm chống thực dân Pháp xâm lợc và đô hé ( 1858 – 1945 ). I. Môc tiªu: HS cần lập bảng thống kê các sự kiện tiêu biểu từ nắm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa lịch sử của các sự kiện đó. - N¨m 1858 Ph¸p næ sóng x©m lîc níc ta. - Nöa cuèi thÕ kØ XIX : phong trµo chèng Ph¸p cña Tr¬ng §Þnh vµ phong trµo CÇn v¬ng. - §Çu thÓ kØ XX : phong trµo §«ng du cña Phan Béi Ch©u. - Ngày 3 - 2 - 1930 : Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. - Ngµy 19 - 8 -1945 : khëi nghÜa dµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi. - Ngày 2 - 9 - 1945 : Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập. Nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng kÎ s½n b¶ng thèng kª. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 3HS lÇn lît tr¶ lêi: ? Em hãy tả lại không khí tng bừng của buổi lễ tuyên bố độc lập 2.9.1945. Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ đã thay mặt nhân dân Việt nam khẳng định ®iÒu g×? Nªu c¶m nghØ cña em vÒ h×nh ¶nh cña B¸c Hå trong ngµy 2.9.1945? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1885 đến 1945 - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4 vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu theo thiÕt kÕ LÞch sö trang 66 ). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy theo yªu cÇu cña GV – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Trò chơi: Ô chữ kì diệu - GV tæ chøc cho HS ch¬i. - HS tham gia ch¬i gi¶ « ch÷. - Gv nhận xét và tuyên dơng những HS giải đợc nhiều ô chữ. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u. §¹i tõ xng h«. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc khái niệm Đại từ xng hô. - Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn; bắt đầu biết sử dụng đại từ xng hô thích hîp trong mét v¨n b¶n ng¾n. (BT 1, 2) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Nhận xét.

(114) Bµi tËp 1. - GV giao viÖc: trong c¸c tõ: chÞ, chóng t«i, ta, c¸c ngêi, chóng c¸c em ph¶i chØ râ tõ nµo chØ ngêi nãi, tõ nµo chØ ngêi nghe, tõ nµo chØ ngêi hay vËt mµ c©u chuyÖn nãi tíi. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bµi tËp 2, 3 t¬ng tù. 4. Hoạt động 4: Ghi nhớ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2: ? Những từ in đậm trong đoạn văn đợc dùng để làm gì? Những từ đó có tên gọi là gì? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi và giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu : LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I. Môc tiªu: HS cÇn: - Tìm đợc các từ nhiều nghĩa và đặt câu với từ tìm đợc - Thùc hµnh lµm bµi tËp II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1. VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n (Trang 80) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i yªu cÇu BT - GV híng dÉn Hs lµm BT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. T×m tõ cã thÓ thay thÕ tõ ®Çu trong c¸c c©u sau ®©y: a) ®Çu thuyÒn b) ®Çu sãng c) ®Çu tãc b¹c d) đứng đầu Bài tập 3. Đặt câu với các từ tìm đợc ở BT1 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi c¸ nh©n – HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. LuyÖn To¸n I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp vÒ sè thËp ph©n.

(115) HS cÇn: - BiÕt c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè råi thµnh sè thËp ph©n. - Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị ®o thÝch hîp. - Gi¶i to¸n. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1, 2 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n (Trang 83) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i yªu cÇu BT - GV híng dÉn Hs lµm BT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 1. §iÒn dÊu >, <, = thÝch hîp vµo chç chÊm: a.12,34 + 23,41 … 25,09 + 11,21 b. 19,05 + 67,34 … 21,05 + 65,34 c. 38,56 + 24,44 … 42,78 + 20,22 d. 43,1 + 51,9 … 51,9 + 43,9 Bµi tËp 2. Mét khu rõng h×nh ch÷ nhËt cã kÝch thíc ghi trªn h×nh vÏ. Tính diện tích của khu rừng đó b»ng bao nhiªu ha ? 300m 450m Bµi tËp 3: §iÒn sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 2m34cm = … … …m b. 5m7dm = … … m 8m9mm = … … … m 16m4cm = … … m - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: LuyÖn viÕt. Bµi: 11 ChuyÖn mét khu vên nhá. i. môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực hiện bài 1 vở luyện viết đúng. - LuyÖn viÕt vë « li viÕt bµi : "ChuyÖn mét khu vên nhá" ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Luyện viết vở viết đúng. - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi. - Hs viÕt bµi. 2. Hoạt động 2: Luyện viết vở ô li - Gv híng dÉn viÕt bµi: "ChuyÖn mét khu vên nhá" (S¸ch TV5 - TËp 1) - Hs viÕt bµi. - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt..

(116) 3. Cñng cè, dÆ dß: - Gv nhận xét, đánh giá. VÒ nhµ viÕt phÇn cßn l¹i. ____________________________________________________________________ Thø T, ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng : To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: HS cÇn: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng trõ hai sè thËp ph©n. - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ víi sè thËp ph©n. - BiÕt thùc hiÖn trõ mét sè cho mét tæng. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi và giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: KÓ chuyÖn. Ngêi ®i s¨n vµ con nai I. Môc tiªu: HS cÇn: - Dựa vào tranh minh hoạ và lời chú thích dới tranh, HS kể lại đợc nội dung chính của tõng ®o¹n c©u chuyÖn, pháng ®o¸n kÕt thóc cña c©u chuyÖn. - Dùa vµo lêi kÓ cña GV, dùa vµo tranh minh ho¹ vµ lêi chó thÝch díi tranh, HS kÓ l¹i đợc toàn bộ câu chuyện. - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở quê hơng em hoặc ở nơi khác. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn kể chuyện a.HS kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS đọc yêu cầu bài tập 1. - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS từng cặp quan sát tranh + đọc lời chú thích dới tranh  kể cho nhau nghe về nội dung chÝnh cña tõng tranh. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt..

(117) - GV nhËn xÐt. b.HS pháng ®o¸n kÕt thóc c©u chuyªn vµ kÓ phÇn cßn l¹i theo pháng ®o¸n cña m×nh. - HS đọc yêu cầu bài tập 2. ? Thấy con nai đẹp quá, ngời đi săn có bắn nai không? Chuyện gì sẽ xẩy ra sau đó? H·y kÓ tiÕp c©u chuyÖn theo pháng ®o¸n cña em? - HS tr×nh bµy ý kiÕn. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: GV kể chuyện - GV kÓ lÇn 1 kh«ng dïng tranh. - GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp chØ tranh. - HS theo dâi. 5. Hoạt động 5: HS kể chuyện - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. ? V× sao ngêi ®i s¨n kh«ng b¾n nai? C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc. TiÕng väng I. Môc tiªu: HS cÇn: - §äc lu lo¸t vµ diÔn c¶m bµi th¬ ; ng¾t nhÞp hîp lÝ theo thÓ th¬ tù do. - HiÓu ý nghÜa bµi th¬ : §õng v« t×nh tríc nh÷ng sinh linh bÐ nhá trong thÕ giíi quanh ta. Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả : vô tâm đã gây nên cái chết của chó chim sÎ nhá. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS 1 đọc đoạn 1 bài Chuyện một khu vờn nhỏ và trả lời câu hỏi sau: ? Bé Thu thích ra ban công để làm gì? - HS 1 đọc đoạn 2 bài Chuyện một khu vờn nhỏ và trả lời câu hỏi sau: ? Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm. - GV hớng dẫn đọc và chia đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn. - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: giữ chặt, mãi mãi , lạnh ngắt, chợp mắt… - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ. - HS đọc cả bài. - GV đọc bài. 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài -1HS đọc khổ thơ 1 + 2 – Cả lớp đọc thầm..

(118) ? Con chim sẽ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thơng nh thế nào? V× sao t¸c gi¶ b¨n kho¨n, day døt vÒ c¸i chÕt cña con chim sÎ? - HS đọc thầm khổ thơ cuối. ? Những hình ảnh nào đã để lại ấn tợng sâu sắc trong tâm trí tác giả? §iÒu t¸c gi¶ muèn nãi víi em lµ g×? 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm + học thuộc lòng - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ 1+2. - HS luyện đọc theo nhóm 2. - HS luyện đọc thuộc lòng. - HS thi đọcthuộc lòng. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc. ¤n tËp : Con ngêi vµ søc khoÎ ( tiÕp ). I. Môc tiªu: Nh tiÕt 1. II. §å dïng d¹y häc: Nh tiÕt 1 III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Trò chơi Ô chữ kì diệu - Gv phæ biÕn luËt ch¬i.( ¤ ch÷ theo thiÕt kÕ Khoa häc trang 105 ). - GV tæ chøc cho c¸c nhãm ch¬i theo tæ. - GV biÓu d¬ng tæ th¾ng cuéc. 2. Hoạt động 2: Nhà tuyên truyền giỏi - GV cho HS lựa chọn vẽ tranh cổ động, tuyên truyền theo một trong các đề tài sau: + Vận động phòng tránh sử dụng các chất GVây nghiện. + Vận động phòng tránh xâm HSại trẻ em. + Vận động nói không với ma tuý, rợu, bia, thuốc lá. + Vận động phòng tránh HIV/AIDS. + Vận động thực hiện an toàn giao thông. - HS tr×nh bµy tríc líp vÒ ý tëng cña m×nh. - GV biÓu d¬ng nh÷ng HS cã tranh vµ lêi tuyªn truyÒn xuÊt s¾c. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ______________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng : TËp lµm v¨n. Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I. Môc tiªu: HS cÇn: - Rót kinh nghiÖm vÒ bµi kiÓm tra TËp lµm v¨n viÕt. - Biết phát hiện và sửa lỗi đã mắc trong bài làm của bản thân và của bạn. - Viết lại đợc một đoạn văn cho đúng và hay hơn. * Kĩ năng phát hiện và sửa lỗi đã mắc trong bài làm của bản thân và của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Nhận xét.

(119) - GV chép đề Tập làm văn lên bảng. ? §Ò bµi thuéc thÓ lo¹i v¨n g×? KiÓu bµi? Träng t©m? - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS: ¦u ®iÓm: Néi dung, h×nh thøc tr×nh bµy. H¹n chÕ: Néi dung, h×nh thøc tr×nh bµy. - Gv đọc mẫu một vài đoạn văn hay, 1 bài văn cho HS học tập. - GV đọc điểm cho HS nghe. 2. Hoạt động 2: Chữa bài - Gv tæ chøc cho HS ch÷a lçi. - HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n: HS chän mét ®o¹n v¨n cña m×nh vµ viÕt l¹i. - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh – HS nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Thùc hiÖn thµnh th¹o céng, trõ hai sè thËp ph©n. - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh céng, trõ víi c¸c sè thËp ph©n. - Sử dụng các tính chất đã học của phép cộng, phép trừ để tính giá trị của biểu thức số theo c¸ch tÝnh thuËn tiÖn. - Giải các bài toán có liên quan đến phép cộng và phép trừ các số thập phân. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi và giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: 1.Tổng của hai số là 16,5. Hiệu của hai số là 4,5. Tìm hai số đó. 2.HiÖu cña hai sè lµ 4,4. NÕu t¨ng sè thø nhÊt thªm 4,2 th× tæng cña hai sè lµ 20,6. T×m hai số đó. LuyÖn tõ vµ c©u. Quan hÖ tõ I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc khái niệm quan hệ từ. - Nhận biết đợc một vài quan hệ từ ( hoặc cặp quan hệ từ ) thờng dùng, thấy đợc tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ cho trớc. (BT 1, 2, 3) II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS1: Lµm bµi tËp 1..

(120) - HS2 : Lµm bµi tËp 2. - GV nhËn xÐt . 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Nhận xét Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập – cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi. - Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bµi tËp 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập – cả lớp đọc thầm. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi. - Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 4. Hoạt động 4: Ghi nhớ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS th¶o luËn: ? Những từ in đậm trong các ví dụ ở bài tập 1 dùng để làm gì? Những từ ngữ đó đợc gọi tên là gì? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. - HS đọc ghi nhớ trong SGK. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi và giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. §Þa lÝ. L©m nghiÖp vµ thuû s¶n. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Dựa vào sơ đồ, biểu đồ trình bày những nét chính về ngành lâm nghiệp và thuỷ sản. + Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản ; ph©n bè chñ yÕu ë miÒn nói vµ trung du. + Ngành thuỷ sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng. - Thấy đợc sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng. Không đồng tình với những hành vi ph¸ ho¹i c©y xanh, ph¸ ho¹i rõng vµ nguån lîi thuû s¶n. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Các sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ trong SGK. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS1: KÓ tªn mét sè lo¹i c©y trång ë níc ta. - HS2: V× sao níc ta cã thÓ trë thµnh níc xuÊt khÈu g¹o lín thø 2 trªn thÕ giíi? - HS3: Những điều kiện nào giúp ngành chăn nuôi phát triển ổn định và vững chắc? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Các hoạt động của lâm nghiệp ? Theo em, ngành lâm nghiệp có những hoạt động gì?.

(121) - GV treo sơ đồ các hoạt động chính của lâm nghiệp và yêu cầu HS dựa vào sơ đồ để nêu các hoạt động chính của lâm nghiệp. ? KÓ c¸c viÖc cña trång rõng vµ b¶o vÖ rõng? ViÖc khai th¸c gç vµ c¸c l©m s¶n kh¸c ph¶i chó ý ®iÒu g×? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Sự thay đổi về diện tích của rừng nớc ta - GV cho HS quan s¸t b¶ng sè liÖu vÒ rõng níc ta vµ hái: B¶ng sè liÖu thèng kª vÒ ®iÒu g×? Dựa vào bảng có thể nhạn xét về vấn đề gì? - HS th¶o luËn nhãm 2: Ph©n tÝch b¶ng sè liÖu vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? B¶ng thèng kª diÖn tÝch rõng níc ta vµo nh÷ng n¨m nµo? Nêu diện tích rừng của từng năm đó? Từ năm 1980 đến năm 1995, diện tích rừng nớc ta tăng hay giảm bao nhiêu triệu ha? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng đó? Từ năm 1995 đến năm 2005, diện tích rừng của nớc ta thay đổi nh thế nào? Nguyên nhân nà dẫn đến sự thay đổi đó? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Ngành khai thác thuỷ sản - Gv hớng dẫn HS nắm đợc các yếu tố của biểu đồ. - G V tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu theo thiÕt kÕ §Þa lÝ trang 78 ). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò ?Cần phải làm gì để bảo vệ các loài thuỷ sản? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu : LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ c¶nh I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài gián tiếp, thân bài, kết bài mở réng. - Viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. II. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1. BT 2 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n (Trang 81) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i yªu cÇu BT - GV híng dÉn Hs lµm BT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu bài tập. Hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp sông nớc mà em đã đợc đến.(mở bài gián tiếp, kết bµi më réng) - HS lµm bµi..

(122) - Gv nhận xét, đánh giá.. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp sè thËp ph©n. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thËp ph©n. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. - ¤n tËp phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè. II. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn To¸n. Bài 1. đặt tính rồi tính: a. 12,09 – 9,07 b. 34,9 – 23,79 15,67 – 8,72 78,03 – 56,47 Bµi 2. §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 74,76 + 57,109 b) 0,385 + 9,234 38,46 + 120,418 609 + 27,9 Bµi 3. TÝnh theo c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a. 2,8 + 4,7 + 7,2 + 5,3 b. 12,34 + 23,87 + 7,66 + 32,13 c. 45,09 + 56,73 + 54,91 Bµi 4. BT 4 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n (Trang 84) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nh¨c l¹i yªu cÇu BT - GV híng dÉn Hs lµm BT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV chèt kiÕn thøc. - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Kü thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ______________________________________________________________________ Thø s¸u, ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng : TËp lµm v¨n. Luyện tập làm đơn. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nhớ đợc cách trình bày một lá đơn. - Biết cách viết một lá đơn; biết trình bày gọn, rõ, đầy đủ ; nêu đợc lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết. * Thực hiện kĩ năng thực hành các loại đơn cần thiết trong cuộc sống. II. §å dïng d¹y häc: - Một số mẫu đơn..

(123) - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Xây dựng mẫu đơn - HS đọc các đề bài đã cho. - GV giao viÖc. - GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn mẫu đơn. - 1HS đọc to mẫu đơn, cả lớp chú ý quan sát mẫu đơn và lắng nghe lời bạn. - GV hớng dẫn cách điền vào mẫu đã cho. 3. Hoạt động 3: Viết đơn - GV nhắc HS lựa chọn nội dung để điền cho vừa vào chỗ trống. - HS viết đơn. - HS trình bày đơn – HS nhận xét. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm và vận dụng đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Bớc đầu hiểu đợc ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - Gv nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên a.VÝ dô 1 *H×nh thµnh phÐp nh©n - GV vÏ h×nh lªn b¶ng vµ nªu bµi to¸n. - HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC. ? 3 cạnh của hình tam giác ABC có gì đặc biệt? Vậy để tính tổng 3 cạnh, ngoài cách thực hiện phép cộng 1,2 m + 1,2 m + 1,2 m ta còn c¸ch nµo kh¸c? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. *§i t×m kÕt qu¶ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS th¶o luËn c¸ch tÝnh kÕt qu¶ phÐp nh©n 1,2m 3 bằng các kiến thức đã học. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. *Giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh - GV gíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh – HS theo dâi. ? Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau ë 2 phÐp nh©n: 12 1,2 3. 36 - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt.. 3. 3,6.

(124) - GV chuÈn kiÕn thøc. b.VÝ dô 2 - GV nªu vÝ dô 0,46 12. - 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm – C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p. - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Ghi nhớ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. - HS đọc ghi nhớ SGK. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi và giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV híng dÉn HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: Khoa häc. Tre, m©y, song I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nêu đợc đặc điểm và ứng dụng của tre, mây, song trong cuộc sống. - Nhận ra đợc một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song. - Nêu đợc cách bảo quản đồ dùng bằng tre, mây, song đợc sử dụng trong gia đình. II. §å dïng d¹y häc: - C©y m©y, song, tre thËt. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gv nhËn xÐt vÒ bµi kiÓm tra cña HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Đặc điểm và công dụng của tre, mây, song trong thực tiễn - GV cho HS quan s¸t c©y m©y, song, tre. ? ®©y lµ c©y g×? H·y nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ loµi c©y nµy? - HS tr×nh bµy – GV khen nh÷ng HS cã hiÓu biÕt vÒ c¸c lo¹i c©y nµy. - HS th¶o luËn nhãm 4 vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( mÉu phiÕu theo thiÕt kÕ Khoa häc trang 110 ). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. ? Theo em, cây tre, mây, song có đặc điểm chung gì? Ngoài những ứng dụng nh làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ dùng trong gia đình, em có biết cây tre còn đợc dùng vào những việc gì khác? - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Một số đồ dùng làm bằng tre, mây, song - HS th¶o luËn theo nhãm 2: Quan s¸t tranh vµ cho biÕt: + Đó là đồ dùng nào? +Đồ dùng đó làm từ vật liệu nào? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn – HS nhËn xÐt. ? Em còn biết những đồ dùng nào làm từ tre, mây, song? - Gv chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song.

(125) Đạo đức ChiÒu :. Thùc hµnh gi÷a häc k× I Mü thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ¢m nh¹c. Gv chuyªn tr¸ch d¹y Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t §éi ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

(126)

(127)

(128)

(129)

(130)

(131)

Giao an Lop 5 Tuan 6 10

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về