Tap doc 3 Bac si Yecxanh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.24 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>
Môn: Tiếng Việt Tuần: 31 Tiết:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tên bài: Bác sĩ Y-éc-xanh
Người dạy: Võ Đông Hiếu
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương và
giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và
Việt Nam nói chung.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Giáo dục học sinh thêm yêu đồng loại, yêu quê hương, đất nước.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>
- Giáo viên: hình ảnh Bác sĩ Y-éc-xanh, sách giáo khoa Tiếng Việt 3, tập 2.
- Học sinh: sách giáo khoa Tiếng Việt 3, tập 2.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b>
<b>Hoạt động 1: Khởi động</b>
<b>1. Ổn định</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>3. Giới thiệu bài mới</b>
- Giáo viên cho học sinh xem ảnh của
bác sĩ Y-éc-xanh.
- Giáo viên giới thiệu: “Đây là bác sĩ
Y-éc-xanh. Ở những thành phố lớn như Hà
Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Nha
- Học sinh hát.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Trang, Đà Lạt đều có đường phố mang
tên ơng. Vậy, Y-éc-xanh là ai? Ơng đã
có cơng lao gì với đất nước ta, để hiểu
rõ về điều đó, hơm nay chúng ta sẽ cũng
tìm hiểu bài: Bác sĩ Y-éc-xanh nha các
em.
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng “Bác sĩ
Y-éc-xanh”
- Yêu cầu học sinh nhắc lại tựa bài.
<b>Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới</b>
<b>Bài dạy: Bác sĩ Y-éc-xanh</b>
<b>1. Luyện đọc</b>
Mục đích: đọc trơi chảy tồn bài, biết
phân biệt lời người dẫn truyện với lời
thoại nhân vật.
Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm.
Nơi dung:
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài chú ý
lời đọc của các nhân vật.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc từng câu
trong đoạn .
- Giáo viên viết các từ mới lên bảng.
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm
đơi.
-u cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
<b>2. Tìm hiểu bài</b>
- Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu .
- Học sinh lần lượt nối tiếp đọc từng câu
trong đoạn.
- Học sinh chú ý xem các từ mới.
- Ba học sinh đọc từng đoạn trong bài .
- Học sinh đọc theo nhóm đơi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Mục đích: Hiếu được lối sống cao đẹp
của Y – éc – xanh (sống để yêu thương
và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y
– éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói
riêng và Việt Nam nói chung.
Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.
Nội dung:
- Giáo viên đặt câu hỏi yêu cầu học sinh
đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác
sĩ Y-éc-xanh?
+ Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với
tưởng tượng của bà khách?
+ Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh
qn nước Pháp?
+ Những câu nào nói lên lịng u nước
của bác sĩ Y-éc-xanh?
+ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước
nhưng tại sao ông lại ở lại Nha Trang?
+ Bà khách ao ước được gặp Y-éc-xanh
phần vì ngưỡng mộ Người đã tìm ra vi trùng
dịch hạch phần vì tị mị. Bà muốn biết điều
gì khiên ơng chọn cuộc sống nơi góc biển
chân trời này để nghiên cứu những bệnh
nhiệt đới.
+ Bác sĩ Y-éc-xanh quả thực khác xa với trí
tưởng tượng của bà. Trong bộ quần áo ka ki
sờn cũ không là ủi, trơng Ơng giống như
người khách đi tàu, ngồi toa hạng ba. Chỉ có
đơi mắt đầy bí ẩn của ơng làm bà chú ý.
+ Vì bà thấy Y-éc-xanh khơng có ý định trở
về Pháp.
+ “Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công
dân Pháp. Người ta không thể sống mà
khơng có Tổ quốc”.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Giáo viên nêu kết luận: Qua bài tập
đọc này, chúng ta thấy được sự gắn bó
của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang
nói riêng và Việt Nam nói chung, đề cao
lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh sống để
yêu thương và giúp đỡ đồng loại.
- Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục: Các
em phải biết thêm yêu đồng loại và yêu
quê hương đất nước.
<b>Hoạt động 3: Củng cố dặn dò</b>
<b>1. Củng cố</b>
- Em nào nhắc lại tiết này chúng ta học
bài gì?
- Nội dung của bài tập đọc?
<b>2. Dặn dị</b>
- Tổng kết, nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài mới: Bài hát trồng cây
- Học sinh lắng nghe.
- Bác sĩ Y-éc-xanh.
- Sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất
Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung,
đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh sống
để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.
</div>
<!--links-->
