tiet bai tap43

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (414.86 KB, 52 trang )

(1)Tuần: 20 Tieát: Ngày dạy: 3/1/2013. Phần hai: LSVN từ 1858 đến 1918. Chương I: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ 1858 ĐẾN CUỐI TK XIX Baøi 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 1/ Muïc tieâu: 1.1. Kiến thức -Hs biết: Nguyên nhân sâu xa của các cuộc kháng chiến chống xâm lược của thực dân ở TK XIX Nguyên nhân và quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp - Hs hiểu: Cuộc kháng chiến anh dũng của nhân dân Việt Nam chống xâm lược Pháp diễn ra từ những ngày đầu, thể hiện rõ ở mặt trận Đà Nẵng, Gia Định và các tỉnh Nam Kì 1.2. Kyõ naêng: Hs thực hiện được: Phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ các tư liệu lịch sử, văn học để minh hoạ, Hs thực hiện thành thạo: khắc sâu những nội dung cơ bản của bài học 1.3.. Thái độ: - Thói quen: Bản chất tham lam, tàn bạo, hiếu chiến của chủ nghĩa thực dân -Tính cách:Tinh thần bất khuất kiên cường chống ngoại xâm của nhân dân ta cũng như thái độ hèn yếu, bạc nhược của giai cấp phong kiến. 2. Caùc noäi dung hoïc taäp: Chiến sự ở Gia Định năm 1859 3/ Chuaån bò: Gv: lược đồ chiến sự Đà Nẳng Hs: SGK – taøi lieäu lieân quan 4 / Tổ chức các hoạt động học tập: 4.1. Ổn ñịnh tổ chức kiểm diện: 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 4.2. Kiểm tra miệng: Trình bày những thành tựu khoa học kĩ thuật thế giới đầu thế kỉ XX? Và những thành tựu nào được đưa vào sử dụng trong đời sống con người? +Vật lí: lí thuyết nguyên tử hiện đại, đặc biệt là thuyết tương đối của An Be Anh Tanh + Hóa học, sinh học, khoa học trái đất đều đạt những thành tựu + Những phát minh khoa học được đưa vào sử dụng như: điện tín, điện thoại, ra đa, điện ảnh, hàng không.

(2) 4.3. Bài mới: Giới thiệu bài: vào giữa TK XIX ở Việt Nam, nhà Nguyễn còn tồn tại là một nhà nước độc lập, có chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ, thì ở xung quanh ta sự bành trướng của chủ nghãi thực dân phương tây đã lan tràn, thực dân Pháp lợi dụng mối quan hệ từ trước để chẩn bị xâm lược nước ta Hoạt động của GV – HS. Noäi dung baøi. Hoạt động 1: Thời gian 15 ‘ -Mục tiêu: Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta. Chiến sự ở Đà Nẵng trong những naêm 1858-1859 Gv: Vào nửa đầu TK XIX, tình hình nhà Nguyễn nhö theá naøo? Hs: khủng hoảng, suy yếu Gv: Trong khi đó các nước phương Tây. Sau khi hoàn thành CMTS, đẩy mạnh xâm chiếm các nứoc phương Đông. Gv liên hệ giáo dục môi trường cho HS: sử dụng luợc đồ Đông Nam Á để chỉ cho HS xem các thuộc địa của các Đế Quốc ở Đông Nam AÙ Gv: Pháp đã có âm mưu xâm lược Việt Nam từ khi nào? Thể hiện ra sao? Hs: có từ lâu, họ dã sử dụng các phần tử công giáo phản động đi trước… -Gv: Vì sao Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu tấn công vào nước ta? Hs: Đà Nằng gần Huế : là cổ họng của kinh Thành Huế, có nước cảng sâu, chiếm Đà Nẵng kéo dài ra Huế buôc triều đình đầu hàng, kết thúc chiến tranh  "đánh nhanh thắng nhanh" Gv xác định vị trí Đà Nẵng trên bản đồ  nêu tầm quan trọng của Đà Nẵng đối với Huế và khu vực bieån Ñoâng - Gv: Khi thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta, nhân dân ta đã làm gì? Kết quả ra sao? Hs: dưới sự chỉ huy của Nguyễn Tri Phương quân ta đánh trả quyết liệt, trong 5 tháng Pháp chỉ chiếm được bán đảo Sơn Trà - Gv: Thất bại ở Đà Nẵng, thực dân Pháp đã. I. Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam: 1/ Chiến sự ởø Đà Nẵng những năm 1858 – 1859: a. Nguyeân nhaân: - Chuû nghóa tö baûn phaùt trieån caàn nguyên liệu và thị trường - Vieät Nam coù vò trí quan troïng giàu tài nguyên, chế độ phong kiến suy yeáu.. b. Dieãn bieán : - 1/9/1858 Pháp tấn công Đà Nẵng, bắt đầu cuộc xâm lược nước ta.. - Quân dân ta dưới sự lãnh đạo của Nguyễn Tri Phương đã anh dũng chống trả làm thất bại kế hoạch "đánh nhanh thaéng nhanh" cuûa Phaùp.

(3) laøm gì?( Gv chuyeån yù) Hs: Thay đổi kế hoạch kéo quân vào Gia Định, chuyển sang đánh lâu dài Hoạt động 2: thời gian 20’ Mục tiêu: Vì sao thất bại ở Đà Nẵng , Pháp lại đem quân vào Gia Định, chiến sự ở Gia Định diễn ra như thế nào? Triều đình Huế để mất ba tænh Nam kì vaøo tay Phaùp. -Gv: Thất bại ở Đà Nẵng vì sao Pháp chọn Gia Định làm mục tiêu xâm lược? HS: Chiếm vựa luá, cắt nguồn lương thực của trieàu ñình Hueá, chieám caùc caûng bieån quan troïng của miền Nam trước Anh. Chuẩn bị chiếm Cao Nguyên dò đường sang Trung Quốc -Gv dùng lược đồ xác định vị trí, tầm quan troïng cuûa Gia Ñònh. - GV: Khi Pháp xâm lược Gia Định, triều đình có thái độ như thế nào? Em có nhận xét gì về thái độ chống Pháp của triều đình Huế?  dẫn đến ñieàu gì? Hs: không kiên quyết không nắm thời cơ hành động, bỏ lỡ cơ hội độc lập -GV: Trong khi đó nhân dân Nam Kì có thái độ như thế nào? HS: Chống Pháp quyết liệt + dẫn chứng + Vaên teá nghóa só Caàn Giuoäc) Hs thảo luận: những nguyên nhân nào khiến nhà Nguyễn kí hiệp ước nhân tuất 1962? Hs: Nhà Nguyễn đã nhân nhượng với Pháp để: bảo vệ quyền lợi giai cấp, quyền dòng họ, rãnh tay phía Nam để đối phó với phong trào nông daân phía Baéc) -Gv: Thái độ của nhân ta ra sao? Hs: không nản chí, tiếp tục tự động đứng dậy kháng chiến chống Pháp, bảo vệ nền độc lập daân toäc. 2/ Chiến sự ở Gia Đinh năm 1859: - 2/1859 Phaùp keùo quaân vaøo Gia Ñònh.. - Triều đình Huế không kiên quyết chống Pháp. - Nhân dân Gia Định tự động kháng chiến. - 2/1861 Phaùp chieám 3 tænh mieàn Ñoâng vaø Vónh Long - 5/6/1862 Trieàu ñình Hueá kí hieäp ước Nhâm Tuất nhượng cho Pháp nhieàu quyeàn lôò. 4.4. Toång keát: - Thực dân Pháp thực hiện âm mưu xâm lược Việt Nam như thế nào? - Những nguyên nhân nào khiến nhà Nguyễn kí hiệp ước Nhâm Tuất? Em có nhận xét gì về hiệp ước1862?.

(4) + Bảo vệ quyền lợi giai cấp dòng họ + Rãnh tay phía Nam để đối phó với phong trào nông dân phía Bắc + Xaâm phaïm chuû quyeàn daân toäc 4.5. Hướng dẫn HS tự học: - Lập niên biểu những sự kiện chính trong cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta từ 1858 đến 1873 (dùng cho cả 2 tiết) - Học bài và xem trứơc phần II của bài, chuẩn bị bài qua các câu hỏi sau: + Nêu những phong trào chống Pháp tiêu biểu của nhân dân ta ở Đả Nẵng và 3 tỉnh mieàn Ñoâng Nam Kì + So sánh thái độ và hành động của nhân dân ta và của triều đình phong kiến trước cuộc xâm lược của Pháp + Nêu những nét chính và cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân Nam Kỳ? 5. Phuï luïc. Tuần: 21 Tieát: 37 Ngaøy daïy: 7/1/2013 Baøi 24:. CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN TỪ NĂM 1858 ĐẾN 1873 (tt).

(5) II.CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 1/ Muïc tieâu: 1.1. Kiến thức: - Hs biết: Nguyên nhân sâu xa của các cuộc kháng chiến chống xâm lược của Thực Dân ở TK XIX Nguyên nhân và quá trình xâm lược Việt Nam của Thực dân Pháp - Hs hiểu: Cuộc kháng chiến anh dũng của nhân dân Việt Nam chống xâm lược Pháp diễn ra từ những ngày đầu, thể hiện rõ ở mặt trận Đà Nẵng, Gia Định và các tỉnh Nam Kì 1.2. Kyõ naêng: Reøn luyeän cho HS kyõ naêng HS thực hiện được:Phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ các tư liệu lịch sử, văn học để minh hoạ. Hs thực hiện thành thạo: những nội dung cơ bản của bài học trên lớp 1. 3. Thái độ: - Thói quen: Bản chấ tham lam, tàn bạo, hiếu chiến của chủ nghĩa thực dân - Tính cách: Tinh thần bất khuất kiên cường chống ngoại xâm của nhân dân ta cũng như thái độ hèn yếu, bạc nhược của giai cấp Phong Kiến. 2. Nội dung học tập: Kháng chiến ở Đà Nẵng và ba tỉnh miền Đông Nam Kì 3/ Chuaån bò: 3.1.Gv: lược đồ, tư liệu LS ?Hs: học bài cũ và chuẩn bị bài mới: Nêu phong trào chống Pháp của nhân dân Đà Nẵng .3.2 ?Kháng chiến ran rộng ra các tỉnh miền tây Nam Kì 4./ Tieán trình: 4.1. Ổn ñinh tổ chức kiểm diện( 1’) 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 4.2. Kiểm tra miệng:(4’) Câu 1: Trình bày diễn biến chiến sự ở Gia Định năm 1859?( 8 đ) 2/1859 Phaùp keùo quaân vaøo Gia Ñònh. Triều đình Huế không kiên quyết chống Pháp Nhân dân Gia Định tự động kháng chiến 2/1861 Phaùp chieám 3 tænh mieàn Ñoâng vaø Vónh Long 5/6/1862 Triều đình Huế kí hiệp ước Nhâm Tuất nhượng cho Pháp nhiều quyền lơị Câu 2: nêu tên cuộc đấu tranh tiêu biểu chống thực dân Pháp ở Gia Định?( 2 đ) Hs: Nghĩa quân Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Ết – pê – răng (Hy vọng) của Pháp trên sông Vaøm Coû Ñoâng (10/12/1861) 4.3. Bài mới:.

(6) Giới thiệu bài: Trong khi triều đình Huế nhân nhượng với Pháp để bảo vệ quyền lợi thì nhaân daân ta kieân quyeát choáng Phaùp, baûo veä chuû quyeàn daân toäc. Baøi hoïc hoâm nay seõ cho chúng ta biết được tinh thần chống Pháp của nhân dân ta. Hoạt động của GV – HS Hoạt động 1: ( thời gian 19’) Mục tiêu: Thấy được tinh thần chiến đấu bất khuất của nhân dân ta trong việc chiến đấu bảo vệ chủ quyền dân tộc. HS đọc SGK trang 116 – 117 Gv: khi Pháp xâm lược Đà Nẵng, thì phong trào chống Pháp của nhân dân ta ở Đà Nẵng diễn ra nhö theá naøo? Hs: Soâi noåi, quyeát lieät, nghóa quaân Phaïm Gia Vónh phối hợp với triều đình chống giặc. - Gv: Khi Phaùp keùo quaân vaøo Gia Ñònh thì phong trào chống Pháp của nhân dân ta ở ba tỉnh miền Đông Nam Kỳ ra sao? Nêu những phong traøo choáng Phaùp tieâu bieåu. - GV trình bày thêm chi tiết về cuộc khởi nghĩa cuûa Tröông Ñònh, ï Khởi nghĩa Trương Định làm cho giặc "thất điên bát đảo" Năm 1863 Pháp tấn công vào căn cứ chính ở Tân Hoà (Gò Công) nghĩa quân rút về Tân Phước. Ngaøy 20/8/1864 trong cuoäc taán coâng cuûa Phaùp, ông bị thương để bảo toàn khí tiết ông đã tự sát. - HS thảo luận: so sánh thái độ và hành động của nhân dân của triều đình phong kiến trước cuộc xâm lược của thực dân Pháp? Hs: + Nhân dân: căm phẩn, tự động nổi dậy chống Phaùp, baûo veä chuû quyeàn daân toäc, gaây cho ñòch nhieàu khoù khaên thaát baïi + Triều đình: yếu đuối, bạc nhược sợ dân hơn sợ giặc nên đã hoà hoãn kí hiệp ước 1862 để bảo vệ quyền lợi giai cấp và dòng họ, rảnh tay đàn áp phong traøo noâng daân - Gv: Sau Hiệp ước 1862 tình hình nước ta như theá naøo? Hs Triều đình Huế "ảo tưởng vào lòng tốt" của người Pháp nên thực hiện những điều cam kết, tập. Noäi dung baøi 1/ Kháng chiến ờ Đà Nẵng và ba tænh mieàn Ñoâng Nam kyø.. -Tại Đà Nẵng: nhiều toán nghĩa quân phối hợp với quân triều đình choáng Phaùp. -Taïi Gia Ñònh: Nghóa quân Nguyeãn Trung Trực đốt cháy tàu Ết – pê – raêng (Hy voïng) cuûa Phaùp treân sông Vaøm Coû Ñoâng (10/12/1861) Khởi nghĩa Trương Định làm cho giặc "thất điên bát đảo".

(7) trung lực lượng đối phó với khởi nghĩa nông dân, xin chuộc lại ba tỉnh đã mất) - Thái độ của Pháp như thế nào? Gv chuyển ý: Phaùp raùo rieát chuaån bò chieám nốt ba tænh mieàn tây Hoạt động 2: thời gian 15’ Mục tiêu: Pháp chiếm luôn ba tỉnh miền Tây Nam Kì. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta lan rộng ra toàn Nam Kì. - Gv trình bày thêm về việc Phan Thanh Giản để maát thaønh Vónh Long laø vieäc giao noäp ba tænh An Giang, Haø Tieân cho Phaùp raát deå daøng. - Cho HS đọc SGK trang upload.123doc.net và xem lược đồ  trình bày những nét chính về cuộc khaùng chieán choáng Phaùp cuûa nhaân daân Nam Kyø? Hs: Nhaân daân noåi daäy khaép nôi, nhieàu trung taâm kháng chiến được thành lập) – Gv liên hệ giáo dục môi trường cho HS chỉ trên lược đồ các địa điểm diễn ra các xuộc khởi nghĩa chống Pháp, tên người lãnh đạo phong traøo. GV: Liên hệ các tác phẩm văn học nói về cuộc kháng chiến chống Pháp ?Hs: Chạy giặc . Văn tế nghệ sỹ Cần Giuộc. 2/ Kháng chiến lan rộng ở ba tỉnh mieàn Taây Nam Kyø:. -Từ 20  24/6/1867 Pháp đã chiếm 3 tænh mieàn Taây Nam Kyø: Vónh Long, An Giang, Haø Tieân.. - Nhân dân Nam Kỳ nổi lên khởi nghóa nhieàu nôi, nhieàu trung taâm kháng chiến được thành lập. + Nổi bật là cuộc khởi nghãi của Tröông Quyeàn, Phan Toân – Phan Liêm, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân. + Các nho sĩ dùng văn thơ để chiến daáu nhö: Nguyeãn Ñình Chieåu, Phan Vaên Trò ……. 4.4.Tổng kết: ( 3’) - Nhaän xeùt veà phong traøo choáng Phaùp cuûa nhaân daân ta (soâi noåi – quyeát lieät) - Dựa vào lược đồ hình 86 SGK, nêu địa điểm diễn ra các cuộc khởi nghĩa chống Pháp, tên người lãnh đạo phong trào. 4.5. Hướng dẫn HS tự học:(3’) Học bài và xem trườc SGK, chuẩn bị bài "kháng chiến lan rộng ra toàn quốc" qua caùc caâu hoûi sau: - Từ sau 1867 thực dân Pháp có âm mưu gì? - Trước tình hình đó nhà Nguyễn đã làm gì? Kết quả ra sao? - Tại sao đến 1873 Pháp truển khai kế hoạch đánh chiếm Bắc Kỳ? Thực hiện nhö theá naøo? - Tại sao quân triều đình ở Hà Nội rất đông mà không thắng được quân Pháp?.

(8) - Em có nhận xét gì về thái độ của triều Nguyễn và của nhân dân ta khi Pháp đánh Hà Nội - Vì sao triều đình Nguyễn kí hiệp ước 1864? Hậu qủa 5. phụ lục:. Tuần: 22 Tieát: 38 Ngaøy daïy: 14/01/2013 Baøi 25 : KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC (1873-1884) 1/ Muïc tieâu: 1.1. Kiến thức: Giúp HS nắm được HS biết: Diễn biến của cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam cuûa Phaùp naêm 1867 Cuộc chiến đấu anh dũng của nhân dân Bắc Kỳ. Hs hiểu: Traùch nhieäm cuûa trieàu Nguyeãn 1.2. Kyõ naêng: - Hs thực hiện được: Tường thuật sự kiện lịch sử, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề - Hs thực hiện thành thạo: Sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử.

(9) 1.3. Thái độ: - Thói quen: Có thái độ đúng khi xem xét sự kiện lịch sử, đặc biệt là công và tội của trieàu Nguyeãn. - Tính cách: Trân trọng lịch sử, tôn kính tinh thần chiến đấu của nhân dân, các anh huøng daân toäc. 2/ Nội dung học tập: Kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì 3/ Chuaån bò: Gv: bản đồ hành chính VN Hs: học bài cũ, chuẩn bị bài mới: Tình hình VN trước khi Pháp đánh Bắc Kì? Cuộc đấu tranh của nhân dân Bắc Kì điễn ra như thế nào? 4/ Tieán trình: 4.1. Oån ñinh tổ chức kiểm diện:(1’) 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 2. Kiểm tra miệng:(4’) Trình bày cuộc kháng chiến ở ba tỉnh miền tây nam kì? -Từ 20  24/6/1867 Pháp đã chiếm 3 tỉnh miền Tây Nam Kỳ: Vĩnh Long, An Giang, Hà Tieân. - Nhân dân Nam Kỳ nổi lên khởi nghĩa nhiều nơi, nhiều trung tâm kháng chiến được thaønh laäp. + Nổi bật là cuộc khởi nghãi của Trương Quyền, Phan Tôn – Phan Liêm, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân. + Các nho sĩ dùng văn thơ để chiến dấu như: Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị …… 4.3. Tiến trình bài học: Giới thiệu bài: ( 2’) Mục đích của Pháp là chiếm toàn bộ Việt Nam vì thế sau khi chiếm xong Nam Kỳ, Pháp xúc tiến ngay việc xâm lược Bắc Kỳ. Chúng ta cùng tìm hiểu nét chính về tiến trình Pháp đánh Bắc Kỳ lần I và cuộc kháng chiến của nhân dân Bắc Kỳ trong thời gian 1873 – 1874. Hoạt động của GV – HS. Noäi dung baøi.

(10) Hoạt động 1: thời gian 10’ Mục tiêu: Nắm được nét cơ bản của tình hình VN sau năm 1867. - Gv: Sau khi chiếm được ba tỉnh miền Đông Nam Kỳ. Thực dân Pháp làm gì? Hs: Củng cố bộ máy cai trị, thuế khoá đẩy mạnh bóc lột mở trường đoà tạo tay sai, xúat bản báo chí để tuyên truyền lừa bịp…. - Gv: Nhaèm muïc ñích gì? Hs: Tieán haønh boùc loät kinh teá, bieán nôi ñaây thaønh bàn đạp để đánh chiếm Campuchiavà chiếm nốt ba tænh mieàn Taây Nam Kyø - Gv: Trước tình hình Nhà Nguyễn làm gì? Hs: Thi hành chính sách đối nội, đối ngoại lỗi thời làm cho tình hình đất nước suy yếu. Đời sống nhân dân cực khổ  họ đã nổi dậy đấu tranh khắp nơi - Gv sử dụng bản đồ Việt Nam, giới thiệu cho Hs các cuộc khởi nghĩa của nhân dân - Gv: Vì sao, sau khi chieám Nam Kyø Phaùp laïi xuùc tieán vieäc xaâm chieám Baéc Kyø? Hs: Giaøu taøi nguyeân, ñoâng daân, coù Soâng Hoàng noái liền với vùng Hoa Nam rộng lớn của Trung Quốc; Nam Kỳ đã đựoc củng cố, triều đình Huế suy yếu nhu nhựơc… -Gv chuyển ý: Pháp có kế hoạch đánh chiếm bắc Kyø nhö theá naøo? Hoạt động 2: thời gian 10’ Mục tiêu: Kế hoạch đánh chiếm bắc Kì lần thứ nhất của thực dân Pháp và thinh thần chiến đấu của quân dân ta. -Gv: Pháp có kế hoạch đánh chiếm bắc Kỳ như theá naøo? Hs: Nêu âm mưu của Pháp dựng lên vụ Đuy – Puy… -Gv sử dụng bản đồ để trình bày diễn biến + bảng phụ nêu về tương quan lực lựơng giữa Phaùp vaø ta - GV: Tại sao quân triø đình ở Hà Nội rất đông mà không thắng được quân Pháp? - Hs thaûo luaän nhoùm 3’ Hs: Đường lối bạc nhược, chính sách quân sự bảo. I/ Thực dân Pháp đánh chiếm Bacé Kì lần thứ nhất.Cuộc kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh động Bằng Baéc Kyø. 1/ Tình hình Việt Nam trước khi Pháp đánh chiếm Bắc Kì a. Phaùp: Thieát laäp boä maùy thoáng trò, tieán hành bóc lột Nam Kì, chuẩn bị đánh chieám BAÉc Kyø b.Trieàu Nguyeãn - Tiếp tục muốn thương lượng với Pháp để chia xẻ quyền lợi - Ra sức bóc lột và đàn áp các cuộc khởi nghĩa c.Nhaân daân: Nổi dậy đấu tranh khắp nơi. 2/ Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ nhất (1873). - Cuối 1872 lấy cờ giải quyết vụ Đuy – Puy, Pháp cử Gac-ni-ê chỉ huy 200 quaân keùo ra Baéc. -Sáng 20/11/1873 Pháp đánh thành Haø Noäi. Quaân ta do Nguyeãn Tri Phương chỉ huy chống cự không nổi. -Tröa 20/11 thaønh Haø Noäi maát -Thừa thắng, quân Pháp đánh một số tỉnh ở Bắc Kỳ. (Hưng Yên, Phủ Lyù, Haûi Döông, Ninh BÌnh, Nam.

(11) thuû, naëng veà thöông thuyeát. Ñònh).. Hoạt động 3: thời gian 12’ Mục tiêu: Tinh thần phản kháng chủa nhân dân Hà Nội và các tỉnh lân cận. Hiệp ước 1874. -Gv: Em có nhận xét gì về thái độ của triều đình Nguyễn và thái độ của nhân dân ta khi Pháp đánh thaønh Haø Noäi? Hs: Triều Nguyễn đánh cầm chừng, thiên về thöông thuyeát. Nhaân daân kieân quyeát choáng giaëc - Gv: Hãy nêu những phong trào kháng chiến của nhaân daân Haø Noäi? Hs: Trận chiến đấu ở cửa ô Thanh Hà Hà Nội; căn cứ kháng chiến của Nguyễn Mậu Kiến (Thái Bình); Phạm Văn Nghị ở Nam Định…) - GV: Keát quaû ra sao? Hs: Gaây cho Phaùp nhieàu khoù khaên - GV:Trước khó khăn của Pháp, quân dân Hà Nội laøm gì? -Gv trao lược đồ trận Cầu Giấy trìønh bày diễn biến. Minh hoạ quân cờ đen của Lưu Vĩnh Phúc; quân đội triều đình. - GV: Neâu yù nghóa caûu traän Caàu Giaáy? Hs: Làm cho Pháp hoang mang, nhân dân nô nức, hăng hái đánh giặc - Gv: Em hãy cho biết phong trào đầu tranh của nhân dân các tỉnh Bắc Kì? Hs: Quân Pháp bị đánh khắp nơi -Gv: Trước tình hình đó, thái độ của triều đình Nguyeãn nhö theá naøo? Gv: thương thuyết với Pháp, ký điều ước 1874 - Gv cung cấp một số nội dung trong hiệp ước 1874 với Hiệp ước 1862? - Ta mất thêm ba tỉnh ở Nam kỳ, triều đình Huế một lần nữa phạm sai lầm - Gv phân tích hiệp ước - Vì sao triều Nguyễn Kí hiệp ước 1874 hậu quaû ra sao? Hs:+ Xuất phát từ ý thức bảo vệ quyền lợi của giai cấp và dòng họ. Triều trượt dài trên con đường đi đến đầu hàng hoàn toàn + Chuû quyeàn caûu daân toäc ta bò xaâm phaïm nhieàu. 3/ Kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc Kỳ (1873 – 1874). -Ngày 21/12/1873 quân ta tổ chức bao vaây Haø Noäi -Gac ni-e kéo quân từ Nam Định về giaûi vaây HaØ Noäi bò quaân ta phuïc kích gieát taïi Caàu Giaáy. -Tại caùc tỉnh Bắc Kì: quaân Phaùp ñi tới ñaâu cũng bị vấp phải sự khaùng cự của nhaân daân ta -Giữa lúc đó triều đình Huế lại kí hiệp ước Giáp Tuất (15/3/1874) thừa nhận chủ quyền của Pháp ở sáu tỉnh Nam Kyø..

(12) hơn, tạo điều kiện để Pháp hực hiện các âm mưu xâm lược tiếp theo 4.4. Toång keát:3’ - Tường thuật trên bản đồ Pháp đánh chiếm Bắc kỳ lần nhất và trận Cầu Giấy - So sánh nội dung hiệp ước Nhâm Tuất (1862) với Hiệp ước Giáp Tuất (1874). Nhận xét về thái độ của triều đình Nguyễn 4. 5. Hướng dẫn HS tự học:3’ Học bài và xem trước phần II và chuẩn bị bài qua các câu hỏi sau: - Vì sao thực dân Pháp tiến đánh Bắc Kỳ lần 2? - Tình hinh nước ta từ sau Hiệp ước 1874 như thế nàò? Thái độ của triều đình Hueá ra sao? - Pháp lấy cớ gì kéo quân ra Bắc lần 2? Nhân dân ta có thái độ như thế nào? ? - Cuộc chiến đấu bảo vệ Hà Nội 1882 có gì khác với năm 1873? - Trình baøy dieãn bieán traän Caàu Giaáy laàn 2? Yù nghóa - Nêu nội dung Hiệp ước của Hác – Măng 1883? Điều ước pa-tơ-nốt 1884? Điều ước đó đem đến hậu quả gì? 5. Phuï luïc .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Tuần: 23 Tieát: 39 Ngaøy daïy: 21/01/2013 Baøi 25 : KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC (1873-1884)( tt). 1/ Muïc tieâu: 1.1. Kiến thức: Giúp HS nắm được HS biết: Diễn biến của cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam cuûa Phaùp naêm 1867 Cuộc chiến đấu anh dũng của nhân dân Bắc Kỳ. Hs hiểu: Traùch nhieäm cuûa trieàu Nguyeãn 1.2. Kyõ naêng: - Hs thực hiện được: Tường thuật sự kiện lịch sử, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề - Hs thực hiện thành thạo: Sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử 1.3. Thái độ:.

(13) - Thói quen: Có thái độ đúng khi xem xét sự kiện lịch sử, đặc biệt là công và tội của trieàu Nguyeãn. - Tính cách: Trân trọng lịch sử, tôn kính tinh thần chiến đấu của nhân dân, các anh huøng daân toäc. 2/ Nội dung học tập: Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai, nhân dân Bắc kì tiếp tục kháng chiến. 3/ Chuaån bò: Gv: bản đồ hành chính VN Hs: học bài cũ, chuẩn bị bài mới: Tình hình VN trước khi Pháp đánh Bắc Kì? Cuộc đấu tranh của nhân dân Bắc Kì điễn ra như thế nào? 4/ Tieán trình: 4.1. Oån ñinh tổ chức kiểm diện:(1’) 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 2. Kiểm tra miệng:(4’) Kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh Bắc Kì diễn ra như thế nào? -Ngày 21/12/1873 quân ta tổ chức bao vây Hà Nội -Gac ni-e kéo quân từ Nam Định về giải vây HaØ Nội bị quân ta phục kích giết tại Cầu Giaáy -Tại các tỉnh Bắc Kì: Quân Pháp di tới đâu cũng bị vấp phải sự kháng cự của nhân dân ta -Giữa lúc đó triều đình Huế lại kí hiệp ước Giáp Tuất (15/3/1874) thừa nhận chủ quyền của Pháp ở sáu tỉnh Nam Kỳ. 4.3. Tiến trình bài học:. Giới thiệu bài: ( 2’). Giới thiệu bài: hiệp ước Giáp Tuất đã làm mất một phần quan trọng về chủ quyền lãnh thổ, ngoại giao và thương mại của VN, đã nêu lên là sóng phản đối mạnh mẽ trong nhân dân cả nước. Thái độ của triều đình Huế ra sao? Hậu quả thế nào? Noäi dung baøi hoïc II/ Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ hai. Nhân dân Bắc Kì tieáp tuïc khaùng chieán trong những năm 1822-1884. Hoạt động của GV và HS. Hoạt động 1: thời gian 15’ Mục tiêu: thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần hai và cuộc đấu tranh của nhân dân ta -Gv: Vì sao TD pháp tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ hai? 1. Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Hs: Thực hiện âm mưu biến nước ta thành thuộc địa của Pháp, thời gian này Anh, Đức,Tây Ban Kỳ lần thứ hai( 1882) Nha có ý định thương thuyết với triều đình Huế, khiến cho Pháp phải hành động gấp -Gv: Tình hình nước ta sau điều ước 1874 ntn?.

(14) -3/4/1882 Rivie ñem quaân ra Baéc. -25/4/1882 Rivie gởi tới hậu thư buộc Hoàng Diệu nộp thành và nổ súng đánh thành Hà Nội -Tröa 25/4/1882 thaønh Haø Noäi thất thủ. Hoàng Diệu đã tự vẫn. 2. Nhaân daân baéc Kyø tieáp tuïc khaùng chieán:. Ngaøy 19/5/1883 Rivie keùo quaân veà giaûi vaây Haø Noäi bò quaân ta phuïc kích gieát taïi Caàu Giaáy <- Triều đình Huế bạc nhượcPháp lấn tới, tấn công Thuận An. Thái độ của triều đình Huế ra sao? Hs: Neàn kinh teá kieät queä, nhaân daân ñói khoå giaëc cướp khắp nơi. Triều đình Huế cầu cứu cả quân Pháp và quân Thanh, triều đình Huế có đề phòng Pháp xâm lược trở lại Bắc Kì nhưng không tích cực, thậm chí còn tạo điều kiện cho Pháp xâm lược: cho pháp đóng một số vị trí quan trọng ở Bắc Kỳ, tài nguyên, lập bản đồ… -Gv: Pháp lấy có gì để đem quân ra Bắc Kỳ lần hai? Hs: Gây sự ở Bắc Kỳ 1882 dùng quân Lưu Vỉnh Phúc để ngăn cản việc đi lại trên sông Hồng, tiếp tục cấm đạo, giao thiệp với nhà Thanh khoâng hoûi yù kieán… - GV: Trước sự lấn chiếm của TD Pháp, nhân daân Baéc Kyø laøm gì? Hs: Tieáp tuïc choáng Phaùp - Gv: Cuộc chiến đấu bảo vệ Hà Nội 1882 có gì khaùc naêm 1873 ? Hs: Tăng cường phòng thủ, phối hợp chặt chẽ trong ngoài, chủ trương đánh địch lâu dài Cho Hs xem H87 SGK Gv: Thaønh Haø Noäi maát trieàu ñình Hueá coù thaùi độ ra sao? Hành động đó có tác hại như thế nào? Hs: Taïo ñieàu kieän cho Phaùp chieám phaàn coøn laïi cuûa Baéc Kyø, quaân Thanh oà aït keùo vaøo chieám đống nhiều nơi Hoạt động 2: thời gian 10’ Muïc tieâu: cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân Baéc Kì và thái độ của triều đình nhà Nguyễn. -Gv: Khi Pháp đánh Bắc Kỳ lần hai nhân dân ta có thái độ như thế nào? Biểu hiện qua những sự kieän naøo? Hs: Nhân dân tự tổ chức đội ngũ tham gia bảo vệ thành, ở các địa phương nhân dân cũng tích cực chống giặc -Gv sử dụng bản đồ trình bày trận Cầu Giấy lần hai? Chieán thaéng naøy coù yù nghóa quan troïng nhö theá naøo? Gv: Khẳng định nhân dân ta hoàn toàn có khả năng đánh thắng Pháp  Pháp hoang mang, ta.

(15) phấn khởi -Gv: Tại sao Pháp lại không nhượng bộ triều ñình Hueá sao khi Rivie bò gieát taïi caàu giaáy? Hs: Trieàu ñình Hueá khoâng kieân quyeát choáng Phaùp… hôn nuõa coøn luùng tuùng trong vieäc pheá laäp nên Pháp tận dụng thời cơ đánh thẳng vào nơi sát Kinh Đô Huế, hy vọng sớm hoàn thành cuộc xâm lược Hiệp ước PaTơNốt. Nhà nước ..3 (phong kiến Việt Nam sụp đổ(1884 Hoạt động 3: thời gian 10’ Mục tiêu: triều Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước Chiều 18/8/1883 Pháp tấn công Hác Măng, hiệp ước Pa Tơ Nốt Thuaâïn An -Gv: Khi Pháp tấn công Thuận An, thái độ của Chieàu 20/8/1883 Phaùp chieám trieàu ñình Hueá nhö theá naøo? Thuaän An buoäc trieàu ñình Hueá kí Hs: Hoảng hốt, xin đình chiến chấp nhận hiệp hiệp ước Qúi Mùi 25/8/1883 (Hiệp ước 25/8/1883: hiệp ước HácMăng) (ước Hác Măng -Cho Hs đọc phần in nghiêng SGK  nêu nội dung chính của hiệp ước Hs: Triều đình Huế chính thừa nhận nền bảo hộ của Pháp ở Bắc và Trung Kỳ (Cắt tỉnh Bình Thuaän nhaäp vaøo Nam Kyø; caét ba tænh Thanh_ Nghệ Tĩnh nhập vào Bắc Kỳ) triều đình được cai quaûn Trung Kyø, nhöng moïi vieäc phaûi thoâng qua viên khâm sứ Pháp ở Trung Kỳ Từ cuối 1883  giữa 1885 Pháp Gv: Nhân dân ta có phản ứng gì qua bản hiệp chieám Baéc Ninh vaø nôi khaùc buoäc triều đình Huế ký hiệp ước mới vào ước trên? Hs: Tieáp tuïc choáng Phaùp vaø choáng laïi trieàu ñình (6/6/1884 ( hiệp ước Pa Tơ Nốt Gv giảng: để xoa diệu Pháp sủa đổi hiệp ước Nhà Nguyễn đầu hàng hoàn toàn HácMăng. Thành hiệp ước Pa Tơ Nốt (1884) kết thúc sự tồn tại của nhà nước phong kiến Nguyễn với tư cách là một vươn triều độc lập thay bằng phong kieán nuûa thuoäc ñòa  So sánh với hiệp ước 1883 ta thấy như thế nào? Nhà Nguyễn đầu hàng hoàn toàn 4.4. Toång keát:2’ - Nêu nội dung chủ yếu của hiệp ước 1883? Hiệp ước 1884? Nội dung : Thừa nhận quyền bảo hộ của Pháp ở Bắc Kì , Trung Kì - Em có nhận xét gì qua hai bản hiệp ước này? 4.5.Hướng dẫn HS tự học: 3’ Học bài, xem trước và chuẩn bị bài " Phong tào kháng chiến chống Pháp" qua các câu hoûi sau" - Sau hiệp ước 1884, triều đình Huế như thế nào?.

(16) -. Tôn Thất Thuyết và những người cùng chí hướng đã làm gì để chuẩn bị cho cuộc chiến đấu? Pháp có phản ứng gì trước hành động của phe chủ chiến? Cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn biến ra sao? Kết quả? Cuoäc phaûn coâng thaát baïi, Toân Thaát Thuyeát laøm gì? Trình baøi toùm taét dieãn bieán cuûa phong traøo Caàn Vöông 5. Phuï luïc. Tuần: 24 Tieát: 40 Ngaøy daïy: 24/01/2013. Bài 26 :. PHONG TRAØO KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG PHAÙP TRONG NHỮNG NĂM CUỐI TK XIX. 1. Muïc tieâu : 1.1.Kiến thức: - Hs biết: Nguyên nhân của cuộc phản công quân pháp ở kinh thành Huế tháng 7/1885 Biển hiện cơ bản của cộc phản công và sự mở đầu của phong trào Cần Vương - Hs hieåu: Qui moâ, tính chaát cuûa phong traøo Caàn Vöông 1.2. Kyõ naêng: - Hs thực hiện được: Phân tích, mô tả, so sánh, dánh giá sự kiện lịch sử - Hs thực hiện thành thạo: Sử dụng bản đồ, tranh ảnh 1.3.Thái độ: - Thói quen: Nâng cao lòng yêu nườc, niềm tự hào dân tộc. - Tính cách: Trân trọng và biết ơn những vị anh hùng 2. Noäi dung hoïc taäp: Phong trào cần vương bùng nổ và lan rộng 3 . Chuaån bò: - Gv: Bản đồ VN - Hs : học bài cũ, tìm hiểu bài mới: Cuộc phản công quân Pháp của phái chủ chiến ở Huế 7/1885.

(17) Phong traøo Caàn Vöông buøng boå vaø lan roäng 4. Tổ chức các hoạt động học tập: 4.1. OÅn ñònh tổ chức kiểm diện:1’ 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 4.2. Kieåm tra miệng:4’ Câu 1: Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai như thế nào? -3/4/1882 Ri vie ñem quaân ra Baéc -25/4/1882 Rivie gởi tới hậu thư buộc Hoàng Diệu nộp thành và nổ súng đánh thành Hà Noäi -Tröa 25/4/1882 thaønh Haø Noäi thất thủ. Hoàng Diệu đã tự vẫn Câu 2: Sau điều ước 1884, trình hình của triều đình Huếu như thế nào? Chia 2 phe: chủ hoà và chủ chiến 4.3. Tieán trình baøi hoïc Giới thiệu bài: (2’)Sau hiệp ước 1883 và 1884 mặc dù nhà Nguyễn đã đầu hàng giặc pháp nhưng phe chủ chiến trong triều đình Huế vẫn hy vọng dành lại chủ quyền từ tay pháp. Dựa vào dâu phe chủ chiến có hành động quyết liệt như vậy? Cuộc phản công diễn ra nhö theá naøo? Hoạt động của GV và HS. Noäi dung baøi hoïc.  Hoạt động 1: thời gian 18’ - Mục tiêu: HS nắm được nguyên nhân dẫn đến cuộc phản công của phái chủ chiến. Sơ lược diễn bieán. - Gv: Sau điều ước 1884, trình hình của triều đình Hueá nhö theá naøo? Hs: Chia 2 phe: chủ hoà và chủ chiến - Gv: Dựa vào dâu phe" chủ chiến" có hành động quyeát lieät nhö vaäy? Hs: Tôn Thất Thuyết là Thượng Thư bộ binh, nắm binh quyền, được 1 số quan lại và nhân dân ủng hộ. - Gv: Phe chủ chiến chuẩn bị cho cuộc đấu tranh nhö theá naøo? Hs: Chuẩn bị cơ sở để chống pháp về vật chất, binh khí… oâng pheá boû caùc vua than Phaùp, ñöa haøm Nghi còn nhỏ tuổi lên ngôi để dễ điều khiển - Gv: Pháp có thái độ gì trước hành động của phe chuû chieán? Hs: Pháp tức giận, quyết tâm tiêu diệt phe chủ chiến  lấy cớ triều đình Huế đua Hàm Nghi lên ngôi. I. Cuoäc phaûn coâng cuûa phaùi chuû chieán taïi kinh thaønh Hueá_ vua Haøm Nghi ra "chieáu Caàn Vöông": 1. Cuoäc phaûn coâng quaân Phaùp cuûa phái chủ chiến ở Huế 7/1885: a. Nguyeân nhaân: -Phe chuû chieán do Toân Thaát Thuyeát cầm đầu muốn giành lại chủ quyền. -Phaùp quyeát taâm tieâu dieät phe chuû chieán. b.Dieãn bieán:.

(18) không hỏi ý kiến, Pháp cho quân đóng ở đồn Mang Cá, và toà Khâm Sứ, định bắt cóc Tôn Thất Thuyết nhöng vieäc khoâng thaønh. - Gv: Trước thái độ của Pháp, Tôn Thất Thuyết xử trí ra sao? Vì sao oâng laøm theá? Hs: Tôn Thất Thuyết quyết định tấn công trườc để giàng thế chủ động trong cuộc chống Pháp. Đây là hình thức tự vệ - Gv sử dụng lược đồ giới thiệu kinh thành Huế, đồn mang Cá, Toà Khâm Sứ. ở vị trí đó kinh thành Huế bất lợi  GV tường thuật diễn biến cuộc phản công trên lược đồ -Hs thaûo luaän: Taïi sao cuoäc phaûn coâng dieãn ra quyeát lieät nhöng laïi thaát baïi? Hs: Quân ta vẫn chưa bị kỹ, chưa sẵn sàng để chiến đấu; Pháp có vũ khí, quân đội mạnh, ưu thế hơn hẳn. - Gv: Cuoäc phaûn coâng thaát baïi, phe chuû chieán coù tiếp tục chố ng Pháp nữa không? Hs: Vaãn tieáp tuïc choáng Phaùp - Gv: Để tiếp tục chống pháp, Thôn Thất Thuết laøm gì? Hs: Đưa Hàm Nghi ra Tân Sở và ra chiếu "Cần Vöông"… Gv chuyeån yù:  Hoạt động 2: thời gian 15’ Mục tiêu: Hs hiểu được sự bùng nổ và phát triển cuûa phong traøo Caàn Vöông theå hieän trueàn thoáng yêu nước, khí phách anh hùng của dân tộc ta. Gv: Khi ra đến Tân Sở vua Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết có hành động gì? Hs: Ngày 13/7/1885 tại Tân Sở, vua Hàm Nghi ra chieáu "Caàn Vöông -Gv đọc cho Hs nghe một đoạn trong chiếu Cần Vöông  muïc ñích cuûa chieá Caàn Vöông laø gì? Hs: Keâu goïi vaên thaân, só phu cuøng nhaân daân giuùp vua cứu nước. -Gv sử dụng lược đồ để trình bày sơ lược diễn biến cuûa phong traøo. -Gv: phong trào Cần Vương được chia làm mấy giai đoạn?. Ñeâm ngaøy 4 raïng ngaøy 5/7/1885 Toân Thaát Thuyeát ra leänh taán coâng quân Pháp ở Toà Khâm Sứ và đồn Mang Caù nhöng thaát baïi.. c. Nguyeân nhaân thaát baïi: -Phaùp maïnh, coù öu theá veà vuõ khí. -Phe chủ chiến bị động chuẩn bị chưa kyõ, vuõ khí coøn laïc haäu. 2. Phong traøo Caàn Vöông buøng boå vaø lan roäng: - Ngày 13/7/1885 tại Tân Sở, vua Haøm Nghi ra chieáu "Caàn Vöông" keâu gọi văn thân cùng nhân dân cả nước đứng lên giúp vua cứu nước. Phong traøo Caàn Vöông buøng noå vaø lan roäng.. -Giai đoạn 1885-1888 phong trào buøng noå khaép caùc tænh Trung Kyø vaø Baéc Kyø.

(19) -Hs: Qua hai giai đoạn….. -Giai đoạn 1888-1896. Tháng 111888 vua Hàm Nghi bị bắt đài sang An- Gieâ ri (Chaâu Phi) nhöng phong traøo khaùng chieán vaãn duy trì vaø tieáp tuïc phaùt trieån, dieãn ra quyeát lieät hôn.. -Hs thào luận: Vì sao hành động đó của vua Hàm Nghi được đánh giá là hành động yêu nước? -Sử dụng lược đồ chỉ những nơi có phong trào xảy ra Nhaän xeùt veà quy moâ vaø phong traøo. Hs: Rộng lớn từ Trung Kỳ đền Bắc Kỳ; Nam Kỳ không có phong trào vì nơi đây đã thuộc Pháp nên phong trào không đến được. -Gv: Lực lượng nào tham gia phong trào? Hs: Quaàn chuùng nhaân daân, vaên thaân, só phu, noâng dân, không có quân đội triều đình đã đầu hàng Pháp GV liên hê giáo dục môi trường : Những địa phương diễn ra cuộc kháng chiến Gv: Trước sự lớn mạnh của phong trào, Pháp tìm caùch daäp taét . 1888 Toân Thaát Thuyeát sang TQ caàu viện . 11/1888 Hàm Nghi bị bắt vì sự phản bội của Tröông Quang Ngoïc. Sau khi vua bò baét phong traøo vaãn tieáp tuïc phaùt trieån 4.4. Câu hỏi bài tập củng cố: 2’ - Nêu nguyên nhân và diễn biến của cuộc phản công ở kinh thành Huế 1885? - Đêm ngày 4 rạng ngày 5/7/1885 Tôn Thất Thuyết ra lệnh tấn công quân Pháp ở Toà Khâm Sứ và đồn Mang Cá nhưng thất bại. - Phong traøo Caàn Vöông buøng noå vaø phaùt trieån nhö theá naøo? -Giai đoạn 1885-1888 phong trào bùng nổ khắp các tỉnh Trung Kỳ và Bắc Kỳ -Giai đoạn 1888-1896. Tháng 11- 1888 vua Hàm Nghi bị bắt đài sang An- Giê ri (Châu Phi) nhöng phong traøo khaùng chieán vaãn duy trì vaø tieáp tuïc phaùt trieån, dieãn ra quyeát lieät hôn. 4.5. Hướng dẫn HS tự học: 3’ Học bài, xem trước và chuẩn bị phần II qua các câu hỏi sau: - Qua lược đồ SGK cho biết điểm mạnh, điểm yếu của cứ điểm Ba Đình? - Nêu những nết chính về cuộc chiến đấu của nghĩa quân Ba Đình? - Baõi saäy coù taàm quan troïng nhö theá naøo? - Nêu sự khác nhau địa bàn hoạt động của Kn Ba Đình, Bãy sậy và Hương Khuê. 5. Phuï luïc:.

(20) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Tuần: 25 Tieát : 41 Ngaøy daïy: 18/02/2013 Baøi 26:. PHONG TRAØO KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG PHAÙP TRONG NHỮNG NĂM CUỐI TK XIX. Những Cuôc Khởi Nghĩa Lớn. Trong Phong Traøo Caàn Vöông 1. Muïc tieâu : 1.1.Kiến thức: - Hs biết: Nguyên nhân của cuộc phản công quân pháp ở kinh thành Huế tháng 7/1885 Biển hiện cơ bản của cộc phản công và sự mở đầu của phong trào Cần Vương - Hs hieåu: Qui moâ, tính chaát cuûa phong traøo Caàn Vöông 1.2. Kyõ naêng: - Hs thực hiện được: Phân tích, mô tả, so sánh, dánh giá sự kiện lịch sử - Hs thực hiện thành thạo: Sử dụng bản đồ, tranh ảnh 1.3.Thái độ: - Thói quen: Nâng cao lòng yêu nườc, niềm tự hào dân tộc. - Tính cách: Trân trọng và biết ơn những vị anh hùng 2. Noäi dung hoïc taäp: Phong trào cần vương bùng nổ và lan rộng 3 . Chuaån bò:.

(21) 3.1. Gv: Bản đồ VN 3.2.Hs : học bài cũ, tìm hiểu bài mới: Cuộc phản công quân Pháp của phái chủ chiến ở Huế 7/1885 Phong traøo Caàn Vöông buøng boå vaø lan roäng 4. Tổ chức các hoạt động học tập: 4.1. OÅn ñònh tổ chức kiểm diện:1’ 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 4.2. Kieåm tra miệng: 5’ - Phong traøo Caàn Vöông bùng noå ra vaø phaùt trieån nhö theá naøo? Ngày 13/7/1885 tại Tân Sở, vua Hàm Nghi ra chiếu "Cần Vương" kêu gọi văn thân cùng nhân dân cả nước đứng lên giúp vua cứu nước. Phong trào Cần Vương bùng nổ và lan roäng. -Giai đoạn 1885-1888 phong trào bùng nổ khắp các tỉnh Trung Kỳ và Bắc Kỳ -Giai đoạn 1888-1896. Tháng 11- 1888 vua Hàm Nghi bị bắt đày sang An- Giê ri (Chaâu Phi) nhöng phong traøo khaùng chieán vaãn duy trì vaø tieáp tuïc phaùt trieån, dieãn ra quyeát lieät hôn. 4.3. Tieán trình baøi hoïc Giới thiệu bài: 2’ Hưởng ứng chiếu Cần Vương, phong trào phát triển rộng lớn ở Bắc Kỳ và Trung Kỳ với nhiều cuộc khởi nghãi lớn, nhỏ Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu mơt số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào naøy. Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động của GV và HS. 1. Khởi nghĩa Ba Đình (1886 – Hoạt động 1: thời gian 3’ Mục tiêu: hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung gảim tải 1887) giảm tải 2.Khởi nghĩa Bãi Sậy(1883 – 1892) giảm tải 3.Khởi nghĩa Hương Khê (18851895): -Do Phan Đình Phùng lãnh đạo, bên cạnh còn có tướng là Cao Thắng.. -Địa bàn huyện Hương Khê và Hương Sơn (Hà Tĩnh), sau đó lan sang các tỉnh khác.. Hoạt động 1: thời gian 25’ Mục tiêu: Nắm được diễn biến,ý nghĩa cuộc khởi nghĩa. Vì sao cuộc khởi nghĩa này được coi là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của phong trào Cần vương. - Cho HS đọc phần SGK ->Cuộc khởi nghĩa do ai lãnh đạo ? - Cuộc khởi nghĩa diễn ra như thế nào? kết quả? Hs: Do Phan Đình Phùng lãnh đạo, bên cạnh còn có tướng là Cao Thắng Gv: Địa bàn hoạt động như thế nào? Hs: Địa bàn huyện Hương Khê và Hương Sơn (Hà Tĩnh), sau đó lan sang các tỉnh khác Gv sử dụng lược đồ giới thiệu địa bàn cuộc khởi.

(22) nghĩa  em có nhận xét gì về căn cứ cuôc khởi nghiaõ? - Với căn cứ và đại bàn hoạt động như vậy, nghĩa quân có những thuận lợi và khó khăn gì? + Thuận lợi: dựa vào địa thế núi rừng hiểm trở, vừa có thể đánh du kích, vừa có điều kiện dựa vào sự ủng hộ của dân. + Khó khăn: bị bao vây việc tiếp tế từ đồng baèng leân gaëp khoù khaên. Gv: Cuộc khởi nghĩa diễn ra như thế nào? -Diễn biến: chia 2 giai đoạn Hs: Diễn biến: chia 2 giai đoạn + Giai đoạn 1: từ 1885 – 1888 xây + Giai đoạn 1: từ 1885 – 1888 xây dựng căn cứ dựng căn cứ và chuẩn bị lực lượng. và chuẩn bị lực lượng. + Giai đoạn 2: từ 1888 – 1895 chiến + Giai đoạn 2: từ 1888 – 1895 chiến dấu ác liệt daáu aùc lieät đẩy lùi nhieàu cuoäc caøn đẩy lùi nhieàu cuoäc caøn queùt cuûa giaëc. queùt cuûa giaëc. - Để dập tắt được cuôc khởi nghĩa, quân Pháp đã làm gì? -28/12/1895 Phan Ñình Phuøng hi Hs: Xây dựng hệ thống đồn bót dày đatë xung sinh, nghóa quaân tan raõ quanh căn cứ. Dùng lực lược lớn tấn công vào Ngaøn Tröôi… - Gv sử dụng lược đồ tường thuật diễn biến cuôc khởi nghĩa và nói thêm về trận đánh của Nghĩa quân ở vụ Quang GV liên hệ giáo dục môi trương: Những địa phương diễn ra cuộc kháng chiến 4.4. Tổng kết:3’  Tại sao nói: cuôc khởi nghĩa Hương Khê là tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương? (thời gian, lãnh đạo, tính chất…) 4.5. Hướng dẫn HS tự học:5’ Học bài, xem trước và chuẩn bị bài "khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp ở đồng bằng miền núi cuối thế kỉ XIX qua các câu hỏi sau: + Vì sao cuôc khởi nghĩa Yên Thế bùng nổ + Phong trào chống Pháp ở Yên Thế có đặc điểm gì khác so với các cuộc khởi nghĩa trong phong traøo Caàn Vöông Tóm tắt diễn biến cuôc khởi nghĩa + Vì sao cuôc khởi nghĩa bị thất bại? Tính chất của cuôc khởi nghĩa là gì? + Nêu đacë điểm của phong trào chống Pháp ở miền núi cuối thế kỉ XIX? +Nhuõng phong traøo naøy coù taùc duïng gì? 5. Phụ lục: ..................................................................................................................................................

(23) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Tuần: 26 Tieát: 42 Ngaøy daïy: 25/02/2013 Baøi 27:. 1. Muïc tieâu :. KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VÀ PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI CUỐI THẾ KỈ XIX.

(24) 1.1. Kiến thức: Hs biết: Nắm được hoàn cảnh bùng nổ, diễn biến, nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của phong trào Hs hiểu: Đặc điểm mợt loại hình đấu tranh chống Pháp cuối thế kỉ XIX 1.2. Kyõ naêng: Hs thực hiện được: Miêu tả tường thuật, so sánh, phân tích Hs thực hiện thành thạo: Sử dụng bản đồ 1.3. Thái độ: Thói quen: Khắc sâu hình ảnh của người nông dân Việt Nam Những hạn chế của nông dân và sự cần thiết phải có một giai cấp lãnh đạo tiên tiến Tính caùch: bieát ôn caùc anh huøng daân toäc… 2. Noäi dung baøi hoïc: Khởi nghĩa Yên Thế ( 1884 – 1913) 3. Chuaån bò: - Gv : lược đồ Yên Thế.. - Hs : Tài liệu liên quan, tìm hiểu bài mới: nguyên nhân, diễn biến, kết quả cuộc khởi nghóa? 4. Tieán trình: 4.1. OÅn ñònh tổ chức kiểm diện:1’ 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 4.2. Kieåm tra miệng:4’ Trình bày diễn biến khởi nghĩa Hương Khê? -Do Phan Đình Phùng lãnh đạo, -Diễn biến: chia 2 giai đoạn + Giai đoạn 1: từ 1885 – 1888 xây dựng căn cứ và chuẩn bị lực lượng. + Giai đoạn 2: từ 1888 – 1895 chiến dấu ác liệt đẩy lùi nhiều cuộc càn quét của giặc. -28/12/1895 Phan Ñình Phuøng hi sinh, nghóa quaân tan ra Cuộc khởi nghĩa Yên Thế diễn ra vào thời gian nào? - Từ năm 1884- 1913 4.3. Tiến trình bài học: 35’ Giới thiệu bài: 2’ Sau khi dập tắt được phong trào Cần Vương, khi bắt đầu công cuộc bình định Pháp đã vấp phải sự chống cự quyết liệt của nhân dân khắp nơi. Sự chống cự của nhân dân đã làm bùng phát nhiều cuộc đấu tranh ở khắp nơi trên đất nước ta tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Yên Thế. Noäi dung baøi hoïc I/ Khởi nghĩa Yên Thế (1884 -1913). Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: thời gian: 33’ Mục tiêu: Nắm được diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa. Điểm khác nhau giữa cuộc khởi nghĩa Yên Thế với các cuộc khởi nghĩa Cần Vương cùng thời..

(25) 1. Căn cứ: Naèm phìa Taây baéc tænh Baéc Giang. Địa hình hiểm trở. 2. Nguyeân nhaân - Thực dân Pháp tiến hành bình ñònh Yeân Theá. - Để bảo vệ cuộc sống họ đứng lên đấu tranh.. 3. Diễn biến: Chia làm ba giai đoạn *Giai đoạn 1( 1884- 1892) - Nghĩa quân hoạt động riêng rẽ, chưa có sự chỉ huy thống nhất dưới sự chỉ huy của Đề Nắm - 4/ 1892 Đề Nắm mất Đề Thám trở thành vị chỉ huy tối cao.. *Giai đoạn 2( 1893- 1908) - Nghĩa quân vừa chiến đấu vừa xây dựng cơ sở. Nghĩa quân tìm cách giảng hòa với thực dân Pháp Lần 1: 1894 Pháp rút khỏi Yên Thế, nghĩa quân cai quản 4 tổng là Nhã Nam, Mục Sơn, Yên Lễ, Hữu Thượng.. Gv hướng dẩn Hs quan sát lược đồ.( giáo viên trình chiếu lược đồ) Gv: Haõy xaùc ñònh vò trí Yeân Theá? Hs: Naèm phìa Taây baéc tænh Baéc Giang. Gv: Hãy nhận xét về vị trí của căn cứ Yên Thế? Hs: Yên Thế là vùng đồi núi trung du ở phía Tây Bắc tỉnh Bắc Giang, thông với nhiều tỉnh ở vùng rừng núi như Lạng Sơn, Thái Nguyên và vùng đồng bằng như Bắc Ninh, Hà Nội. Địa hình hiểm trở, khí hậu khắc nhiệt bất lợi với địch nhưng rất thuận lợi cho cách đánh du kích của nghĩa quân. Gọi Hs đọc chính dòng đầu SGK Gv: Vì sao nông dân Yên Thế nổi dậy đấu tranh? Hs:Nhân dân Yên Thế căm ghét thực dân phong kiến, họ gan góc, dũng cảm và yêu tự do. Gv mở rộng: Cư dân Yên Thế phần lớn là dân ngụ cư từ các nơi khác lên đây sinh sống. Họ đã từng phải trốn phen phu, tạp dịch, thiên tai…họ rất gan góc, dũng cảm, yêu cuộc sống tự do, sẵn sàng chiến đấu bảo vệ cuộc sống đó. Gv: Cuộc khởi nghĩa Yên Thế chia làm mấy giai đoạn? Hs: Chia làm ba giai đoạn Gv: Giai đoạn thứ nhất diễn ra như thế nào? Gv( trình chiếu hình ảnh Hoàng Hoa Thám...) Gv: Hoàng Hoa Thám xuất thân trong một gia đình nông dân ở Hưng Yên lên Sơn Tây làm ăn, sau đó dời lên Yên Thế. Ông tham gia toán nghĩa quân của Đề Nắm. Sau khi Đề Nắm mất nghĩa quân rất mến phục và tin tưởng ông, giao cho ông quyền chỉ huy. Gv trình chiếu lược đồ để trình bày thắng lợi của khởi nghĩa Yên Thế trong giai đoạn đầu Gv: cuộc khởi nghĩa trong giai đoạn hai diễn ra như thế nào? Hs: Nghĩa quân vừa chiến đấu vừa xây dựng cơ sở Gv: Khi thấy tương quan lực lượng quá chênh lệch Đề Thám đã làm gì? Hs: Tìm cách giảng hòa với Pháp Gv: Mục đích giảng hòa để làm gì? Hs: Để củng cố lực lượng Gv: Kết quả của lần giảng hòa lần nhất là gì? Hs: Pháp rút khỏi Yên Thế, giao cho nghĩa quân cai quản 4 tổng là Nhã Nam, Mục Sơn, Yên Lễ, Hữu Thượng. Gv: Sau thời gian giảng hòa Pháp đã làm gì? Hs: Pháp tấn công trở lại. Lực lượng ta bị tổn thất nặng nề. Gv nhấn mạnh: tuy Pháp chấp nhận giảng hòa nhưng vẫn tích.

(26) cực chuẩn bị lực lượng, lập đồn bốt để chuẩn bị tấn công nghĩa quân. Lần 2: 12/1897 Gv:Vì sao Đề Thám lại tiếp tục giảng hòa lần thứ 2 với Pháp? Tích cực khai khẩn đồn điền Hs: Để bảo toàn lực lượng. Phồn Xương Gv: kết quả của lần giảng hòa thứ 2? Hs: Nghĩa quân phải nộp vũ khí cho Pháp và bải binh. Gv: Tranh thủ thời gian giảng hòa thì Đề Thám đã làm gì? Hs:Tích cực khai khẩn đồn điền Phồn Xương, tích trử lương thực, xây dựng quân đội. (Gv sử dụng tranh ảnh trình chiếu) Gv: Trong thời gian này những nhà yêu nước nào đã từng tìm đến Yên Thế, bắt liên lạc với Đề Thám? Hs: Phan Bội Châu và Phan Chu Trinh. * Giai đoạn 3( 1909 – 1913 ) Gv giáo dục tinh thần yêu nước của các vị anh hùng dân tộc Pháp tập trung lực lượng tấn Gv: giai đoạn 3 diễn ra như thế nào? công quy mô lớn lên Yên Thế ,lực lượng nghĩa quân hao moøn daàn 4. Keát quaû Gv: Kết quả cuộc khởi nghĩa Yên Thế như thế nào? Ngày 10/2/1913 Đề Thám bị Hs: sát hại. Phong trào tan rã Gv cho hs thảo luận 3 phút ( gv trình chiếu câu hỏi thảo luận và đáp án) Nội dung: Phong trào chống Pháp ở Yên Thế có điểm gì khác so với cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương?. Khởi nghĩa Yên Thế 1884-1913. Phong trào Cần vương 1885-1896. Nội dung. Chống Pháp, bảo vệ cuộc sống của mình. Giúp vua cứu nước. Những nông dân kiệt xuất, tài năng, có uy tín. Văn thân, sĩ phu yêu nước. Lãnh đạo. Nông dân. Các tầng lớp nhân dân. Lực lượng. Thời gian Mục tiêu. Gv: Không phải do văn thân, sĩ phu yêu nước phát động mà là các cuộc khởi nghĩa nhỏ lẽ do nhiều thủ lĩnh địa phương cầm đầu, những người này xuất phát từ nhân dân địa phương.

(27) * Tính chất, nguyeân nhaân thaát baïi, y nghia lich sư: Tính chất: Mang tính dân tộc, yêu nước sâu sắc. Nguyên nhân thất bại: -Địa bàn còn hẹp trong một phạm vi nhất định. -Lực lượng giữa ta và địch quá chênh lệch. -Chưa có sự lãnh đạo của một giai cấp tiên tiến. Ý nghĩa lịch sử: Tinh thần yêu nước và đấu tranh chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta. ít chịu ảnh hưởng của tư tưởng phong kiến, không có sự gắn bó chặt chẽ vớ khẩu hiệu Cần Vương, mong muốn xây dựng moät cuoäc soáng bình ñaúng sô khai veà kinh teá – xaõ hoäi, moät biểu hiện có tính tự phát về mặt tư tưởng của nông dân Gv: Em hãy nêu tính chất của cuộc khởi nghĩa này? Hs: Thể hiện tính chất dân tộc, yêu nước sâu sắc Gv: Vì sao cuộc khởi nghĩa thất bại? Vì chỉ bó hẹp trong một địa phương, lược lượng chênh lệch, chưa có sự lãnh đạo của một giai cấp tiên tiến, bế tắt về đường lối Giáo viên liên hệ giáo dục mội trường: Những địa phương diễn ra cuộc kháng chiến chống xâm lược Gv: Hãy nhận xét vế cuộc khởi nghĩa Yên Thế? Về thời gian tồn tại Lực lượng tham gia Tính chất Nguyên nhân thất bại Ý nghĩa lịch sử Gv kết luận và hướng dẫn hs tìm hiểu phần II: nội dung giảm tải. 4.4: Tổng kết 3’ -Cuộc khỡi nghĩa Yên Thếcó những đạc điểm gì khác so với cuộc khởi nghĩa cùng thời ? ( thời gian, lãnh đạo, nghiã quân, địa bàn) -Nêu diễn biến cuộc khởi nghĩa Yên Thế qua ba giai đoạn? Hs có thể trình bày theo sơ đồ tư duy… 4.5. Hướng dẫn HS tự học: 2’ - Học bài cũ: - Học bài và xem lại các bài đã học từ bài 24 đến bài 27 chuẩn bị tiết sau làm bài tập lịch sử 5. phụ lục:.

(28)   Tuần: 27 Tieát : 43 Ngaøy daïy: 4/3/2013. BAØI TẬP LỊCH SỬ 1. Muïc tieâu : Kiến thức: - Hs biết: Các kiến thức cơ bản về lịch sử VN giai đoạn 1858- 1913 - Hs hiểu: Quá trình đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân ta. 1.2 Kó naêng. -Hs thực hiện được: vận dụng kiến thức giải quyết các câu hỏi ôn tập. - Hs thực hiện thành thạo: Hs khả năng tư duy, suy luận, lựa chọn phương án giải quyeát. 1.3. Thái độ: - Thói quen: thích sưu tầm, nghiên cứu tài liệu, các dạng bài tập. - Tính cách: Trân trọng và biết ơn những vị anh hùng 2. Noäi dung baøi hoïc: Lịch sử VN trong giai đoạn 1858-1913.

(29) 3. Chuaån bò: - Gv : SGK , bài tập lịch sử - Hs : SGK , vở bài tập lịch sử 4. Tieán trình: 4.1. OÅn ñònh tổ chức kiểm diện: 8A1 8A2 4.2. Kieåm tra miệng: Không 4.3. Tieán trình baøi hoïc. 8A3. Noäi dung baøi hoïc. - Chuû nghóa tö baûn phaùt trieån caàn nguyên liệu và thị trường - Vieät Nam coù vò trí quan troïng giaøu taøi nguyên, chế độ phong kiến suy yếu.. 8A4. 8A5. Hoạt động của GV và HS. Baøi taäp 1: Câu 1: Vì sao thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam? Hs:. Câu 2: Quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp từ năm 1858 đến năm 1884 diễn ra như thế nào? ( nêu những sự kiện chính) Thời gian 1.9.185 8. Sự kiện chính Pháp đánh Đà Nẵng. 2.1859. Pháp đánh Gia Định. 2.1861. Pháp đánh chiếm ba tỉnh .miền Đông Nam Kì. 5.6.186 2. Pháp buộc triều đình Huế ký Hiệp ước Nhâm Tuất. 6.1867. Pháp đánh chiếm ba tỉnh .miền Tây Nam Kì. 20.11.1 873. Pháp đánh chiếm Bắc kì .lần I. 15.3.18 74. Pháp buộc triều đình Huế .ký Hiệp ước GiápTuất. 25/4/18 82. Pháp đánh chiếm Bắc kì lần 2.

(30) 25.8.18 83. Pháp buộc triều đình Huế .ký Hiệp ước Hác-măng. 6.6.188 4. Pháp buộc triều đình Huế .ký Hiệp ước Pa-tơ-nốt. Bài tập 2: câu hỏi trắc nghiệm( giáo viên trình chiếu) 1.Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam vào năm:: A. 1856 B. 1857 C. 1858 D. 1859 2/ Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta là : A. Để bảo vệ đạo Gia Tô B. Việt Nam có vị trí quan trọng, giàu tài nguyên, thị trường rộng lớn. C. Việt Nam là có nền kinh tế phát triển D. Ở Việt Nam có chế độ phong kiến đã suy yếu. 3. Triều đình Huế kí với Pháp hiệp ước Nhâm Tuất vào : A.5/6/1862. B. 6/5/1862. C. 8/6/1862. D. 6/8/1862 4. Thực dân Pháp dễ dàng chiếm nốt ba tỉnh Nam Kì là do : A. Lực lượng của ta mỏng. B. Ta không chuẩn bị vì nghĩ địch không đánh. C. Lãnh tụ các cuộc khởi nghĩa bị bắt, bị giết. D. Thái độ do dự và nhu nhược của triều đình Huế. 5. Chỉ trong thời gian ngắn quân Pháp đã chiếm các tỉnh miền Tây Nam Kì vì: A. Nhân dân Miền Tây Nam Kì không phối hợp với quân triều đình đánh Pháp. B. Triều đình nhà Nguyễn bị động, chưa có sự chuẩn bị kĩ càng C. Triều đình nhà Nguyễn bạc nhược và sợ Pháp, chỉ mong điều đình với Pháp để chuộc lại đất đã mất. D. Quân đội Pháp quá mạnh, nhân dâm ta không dám đánh chúng Bài tập 3: Trả lời nhanh( giáo viên trình chiếu) 1. Địa điểm đầu tiên quân Pháp nổ súng xâm lược nước ta ? Hs : Đà Nẵng 2. Pháp chọn Đà Nẵng là nơi tấn công đầu tiên nhằm thực hiện kế hoạch ? Hs : Đánh nhanh, thắng nhanh 3.Người chỉ huy quân ta chống giặc ở Đà Nẵng là ai ? Hs : Nguyễn Tri Phương 4. Câu nóí ‘Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh Tây là của :.

(31) 1 Bắc kì 2 Trung kì, 3 Bình Thuận 4 Trung kì 5 Nam kì 6 Bắc kì 7 Trung kì 8 Huế 9 Bắc kì 10 Trung kì. Hs : Nguyễn Trung Trực 5.Người được phong là ‘ Bình Tây đại nguyên soái’ là : Hs : Trương Định Bài tập 4 :Trong những câu dưới đây câu nào đúng( Đ)câu nào sai (S)( giáo viên trình chiếu) 1. Sau khi thất bại trong kế hoạch đánh chiếm Đà Nẵng, Pháp chuyển hướng đánh vào Gia Định 2. Nhân dân ta không phản ứng gì khi triều đình kí hiệp ước Nhâm Tuất 1862 3. Phong trào CầnVương nghĩa là giúp vua,cứu nước 4. Sau khi vua Hàm Nghi bị bắt và đày sang An giê ri(1888),phong trào Cần vương ngừng hoạt động 5. Lãnh tụ của cuộc khởi nghĩa Bải Sậy là Phan Đình Phùng 6. Cao Thắng là một tướng tài giỏi, chế tạo được súng trường theo mẫu của Pháp 7. Khởi nghĩa Yên Thế do Hoàng Hoa Thám lãnh đạo Bái tập 4 ( giáo viên trình chiếu) Hãy lựa chọn những địa danh( Bắc kì, Trung kì, Huế, Bình Thuận, Nam kì) điền vào chổ trống sao cho phù hợp với nội dung của hiệp ước HácMăng(25/8/1883: Triều đình chính thức thừa nhận nền bảo hộ của Pháp ở …1…và…2…., cắt tỉnh…3… ra khỏi …..4…. để sát nhập vào đất..5… thuộc Pháp. Ba tỉnh Thanh-Nghệ-Tĩnh được sát nhập vào đất….6….Triều đình chỉ được cai quản vùng đất…7…., nhưng mọi việc đều phải thông qua viên khâm sứ Pháp ở…8….Công sứ Pháp ở các tỉnh …9… thường xuyên kiểm soát những công việc của quan lại triều đình, nắm các quyền trị an và nội vụ. Mọi việc giao thiệp với nước ngoài đều do Pháp nắm. Triều đình Huế phải rút quân đội ở…9… về….10… Chọn câu trả lời đúng để khẳng định khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần Vương A.Thời gian tồn tại kéo dài B. Lãnh đạo khởi nghĩa đều là nông dân C. Nghĩa quân được tổ chức chặt chẽ, lối đánh linh hoạt D. Quy mô rộng lớn Baøi taäp 2: Trình bày những cuộc khởi nghĩa lớn.

(32) 4.4 Tổng kết: Nhận xeùt veà baøi laøm cuûa Hs 4.5. Hướng dẫn HS tự học: - Học bài cũ: Xem lại các bài tập đã làm - ôn lại các kiến thức đã học chuẩn bị cho kiểm tra 1 tiết - Nội dung ôn tập từ bài 24->27 Các phong trào đấu tranh của nhân dân ta, thái độ của triều đình nhà Nguyễn. 5. Phụ lục. Tuần: 29 Tieát: 45 Ngaøy daïy: 23/03/2011 Baøi 28:. Trào lưu cải cách Duy Tân ở Việt Nam nửa cuoái theá kæ XIX.

(33) I. Muïc tieâu : 1.Mục tiêu: Giúp học sinh nhận thức được - Những nét chính về phong trào đòi cải cách kinh tế – xã hội Việt Nam cuối theá kyû XIX. - Hiểu rõ 1 số nhân vât tiêu biểu của trào lưu cải cách Duy Tân và những nguyên nhân chủ yếu làm cho các đề nghị cải cách không thực hiện được 2. Thái độ -Khâm phục lòng dũng cảm, cương trực, thẳng thắn của các nhà Duy Tân Việt Nam -Giáo dục thái độ thận trọng đối với những giá trị đích thực của tư tưởng, trí tuệ con người trong quá khứ hiện tại và tương lai 3. Kyõ naêng: -Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá, nhận định, liên hệ lý luận với thực tiễn II.Trọng tâm: Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX III. Chuaån bò: - Gv : - Hs : SGK IV Tieán trình: 1. OÅn ñònh tổ chức kiểm diện: 2. Kieåm tra miệng: Kiểm tra 15 phút Trình bày nguyên nhâ, diễn biến và kết quả cuộc khởi nghĩa Yên thế? (7đ) Nguyeân nhaân Do cuoäc soáng khoán khoå, phaûi phieâu taùn khaép nôi (1đ) Dieãn bieán Chia làm ba giai đoạn: (0.5đ) - Giai đoạn 1884 -1892 nhiều tốn nghĩa quân hoạt động riêng lẽ dưới sự chỉ huy của Đề Nắm (1.5đ) - Giai đoạn 1893 – 1908 nghĩa quân chiến đấu vừa xây dựng cơ sở, dưới sự chỉ huy của Đề Thám (1.5đ) - Giai đoạn 1909 – 1913 Pháp tập trung lực lượng tiến công Yên Thế, lực lượng nghóa quaân hao moøn daàn (1.5đ) Keát quaû Ngày 10/2/1913 Đề Thám bị sát hại. Phong trào tan rã (1đ) Em có nhận xét gì vế phong trào kháng chiến chống pháp của đồng bào miền núi cuối thế kỉ XIX? (3đ).

(34) Noå ra muoän hôn nhöng toàn taïi beàn bæ vaø keùo daøi (0.5đ) Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra ở Nam Kỳ, Tây Nguyên, Tây Bắc, Đông bắc, Bắc Kỳ…(1đ) Thành phần chủ yếu là đồng bào các dân tộc miền núi (0.5đ) Thời gian tồn tại ngắn (0.5đ) Bị thực dân Pháp dập tắt (0.5đ) 3. Bài mới Giới thiệu bài: Trong thời gian từ cuối thế kỹ XIX, tình hình nước ta đầy biến động: thực dân tiến hành xâm lược nước ta, tình hinh kinh tế – xã hội sa sút nghiêm trọng, thái độ chống Pháp của triều đình Huế, các cuộc đấu tranh của nhân dân… trong bối cảnh đó xuất hiện nhiều đề nghị cải cách nhằm cứu vãn tình hình. Đây là 1 nội dung quan trọng của lịch sử dân tộc Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động của GV và HS. I. Tình hình Việt Nam nửa cuối theá kyû XIX: - Kinh teá – xaõ hoäi laâm vaøo khủng hoảng - Pháp ráo riết mở rộng chiến tranh xâm lược Nam Kỳ. - Trieàu ñình Hueá vaãn tieáp tuïc thực hiện các chính sách lỗi thời lạc haäu - Maâu thuaån giai caáp vaø daân toäc ngaøy caøng gay gaét. - Vào giữa thế kỷ XIX tình hình kinh tế – xã hoäi Vieät Nam coù gì noåi baäc? (Pháp mưu mô thôn tính cả nước ta, triều đình Huế thực hiện chính sách lỗi thời, lạc hậu: kinh tế – xã hội khủng hoảng nghiêm trọng  mâu thuaån giai caáp vaø daân toäc gai gaét) - Để thoát khỏi sự khủng hoảng đó thì phải laøm gì? (Yêu cầu của lịch sử Việt Nam lúc đólà phải thay đổi chế độ xã hội hoặc tiến hành cải cách xã hội cho phù hợp) - Vì sao các quan lại sĩ phu đưa ra những đề nghò caûi caùch? (để giải quyết tình trạng khủng hoảng, suy yéu của nền kinh tế – xã hộinước ta lúc bấy giờ) Hs thảo luận: xuất phát từ đâu các quan lại,sĩ phu dã đưa ra các đề nghị cải cách ? (xuất phát từ lòng yêu nước thương dân, muốn cho đất nước giàu mạnh ) - Nội dung chính của những đề nghị cải cách đó là gì? (muốn thay đổi chính kiến, thay đổi quan niệm thuộc nhiều vấn đề về kinh tế, chính trị, pháp luaät, toân giaùo…) - Haõy neâu teân caùc nhaø caûi caùch tieâu bieåu? (Trần Đình Túc, Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch…. Các nhà cài cách là những người thông thái, đi nhiều biết nhiều, đã từng chứng kiến sự. II. Những đề nghị cải cách ở Việt Namvaøo cuoái theá kyû XIX:. -Nội dung cải cách: đổi mới về nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hoá, phaùp luaät…. -Caùc nhaø caûi caùch tieâu bieåu.

(35) Nguyễn Lộ Trạch, Nguyễn Trường Toä, Ñinh Vaên Ñieàn, Traàn Ñình Tuùc…. III. Kết cục của các đề nghị cải caùch:. -. Không được thực hiện. phồn thịnh của tư bản Âu – Mỹ và văn hoá phöông Taây) Gv giới thiệu chi tiết nhà cải cách Nguyễn Trường Tộ và những đề nghị cải cách của ông (SGV trang 197) nhaän xeùt (hệ thống đề nghị cải cách rất toàn diện đề cập nhiều vấn đề, những vấn đề này không đòi hòi quaù nhieàu cuûa, tieàn maø chæ caàn loøng quyeát taâm cao vì sự nghiệp đổi mới đất nước) - Kết quả chung của các đề nghị cải cách ra sao? (do nhiều nguyên nhân  không thực hiện được) - Vì sao? (chưa hộp thời thế, dập khuôn hoặc mô phỏng nước ngoài, mang tính rời rạc khi mà điều kiện nước ta có những điểm khác biệt) - Nguyeân nhaân chính laø gì? (triều đình phong kiến bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với mọi sự thay đổi) - Nêu ý nghĩa của các đề nghị cải cách?. - Do triều đình đã cự tuyệt không chấp nhận các thay đổi cải caùch * Ý nghĩa: tấn công vào tư tưởng baûo thuû vaø trieàu ñình Hueá; phaûn aùnh trình độ nhận thức mới của người Vieät Nam 4. Câu hỏi bài tập củng cố: - Tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX có những nét gì nổi bậc? (phaànI).

(36) - Vì sao số sĩ phu, quan lại ở triều đình Huế đưa ra những đề nghị cải cách ở những naêm cuoái theá kyû XIX? (phaànII) - Những đề nghị cải cách đó vì sao không được thực hiện? (phầnIII) 5. Hướng dẫn HS tự học: Hoïc baøi Chuẩn bị bài mới: Lịch sử địa phương Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân Tây Ninh cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX V. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

(37) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

(38) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. - Tieát : 44 - Ngaøy daïy: ............... Kieåm tra 1 tieát I. Muïc tieâu : - Giúp học sinh củng cố lại các kiến thức trọng tâm về lịch sử Việt Nam từ 1858 đến cuoái theá kyû XIX - Giúp các em vận dụn g được những kiến thức đã học vào bài làm đúng, chính xác - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá sự kiện lịch sử cụ thể. II.Trọng tâm: Các kiến thức đã học III. Chuaån bò: - Gv : đề kiểm tra - Hs : chuaån bò baøi IV Tieán trình: 1. OÅn ñònh tổ chức kiểm diện: 2. Kieåm tra miệng: Khoâng 3. Bài mới Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động của GV và HS I. yù D. Traéc nghieäm: (5ñ) Moãi baøi taäp sau ñaây em haõy khoanh troøn vaøo ô chữ cái đầu câu (ý) em cho là đúng nhất: Câu 1: nguyên nhân nào Pháp xâm lược Việt Nam vào nữa cuối thế kỉ XIX: (0.5đ) A. Nhu cầu tìm kiếm thị trường, nguồn nguyên liệu, hương liệu mới. B. Chế độ phong kiến nhà Nguyễn suy yếu. C. Caùch maïng coâng nghieäp ñang phaùt trieån.

(39) yù A. yù D. yù A. 21/12/1973 Quân cờ đen và quân của Hoàng Tá Vieân Gac – ni – eâ Gac – ni – eâ cuøng só quan, binh lính Phaùp bò gieát A–E B–F C–H D–G - Bảo vệ quyền lợi của giai caáp vaø doøng hoï - Rảnh tay ở phía Nam để đói phó với phong trào nông dân phía Baéc. taïi Phaùp. D. Taát caû caùc yù treân Caâu 2: Quaân Phaùp keùo quaân vaøo Gia Ñònh vaøo thời gian nào? (0.5đ) A. 2/1859 B. 8/1858 C. 12/1859 D. 12/1860 Câu 3: lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Yên Thế là (0.5ñ) A. Đề Thám B. Phan Ñình Phuøng C. Hoàng Hoa Thám D. Caû A vaø C Câu 4: Sau Hiệp ước Nhâm Tuất 1862 triều đình Nguyễn đã làm gì? (0.5đ) A. Tập trung lực lượng đàn áp các cuộc khởi nghóa cuûa noâng daân B. Lãnh đạo nhân dân tổ chức kháng chiến C. Kiên quyết đòi Pháp trả lại các tỉnh đã chieám D. Hoà hoãn với Pháp để chống lại nhân dân Câu 5: Viết vào chổ trống, nhũng từ thích hợp những chi tiết cần thiết về trận Cầu Giấy lần thứ nhaát: - Thời gian: - Lưc lượng tham gia phục kích: -. Chæ huy quaân Phaùp: Keát quaû:. Câu 6: viết và nối các kí hiệu lại với nhau (bằng các dấu  sao cho đúng (lãnh tụ – địa điểm) A. Tröông Quyeàn (laõnh tuï) B. Phan Toân – Phan Lieâm C. Nguyễn Trung Trực D. Nguyễn Hữu Huân E. Tháp Mười – Tây Ninh (địa điểm) F. Bến Tre - Vĩnh Long - Sa Đéc - Trà Vinh G. Taân An – Myõ Tho H. Hoøn Choâng (Raïch Giaù) II Tự luận: (5đ) 1. Nguyeân nhaân naøo khieán trieàu ñình.

(40) - Ngày 13/7/1885 tại Tân Sở, vua Haøm Nghi ra chieáu "Caàn Vöông" keâu goïi vaên thaân cuøng nhaân dân đứng lên giúp vua cứu nước - Phong traøo Caàn Vöông buøng noå vaø phaùt trieån lan roäng - Giai đoạn 1885 – 1888 phong traøo buøng noå khaép caùc tình Trung Kyø vaø Baéc Kyø - Giai đoạn 1888 – 1896: tháng 11/1888 vua Hàm Nghi bị bắt đày sang An-Gieâ-Ri (Chaâu Phi) - Nhöng phong traøo vaãn duy trì vaø tieáp tuïc phaùt trieån dieãn ra quyeát lieät hôn. Huế ký với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất 1862? (2ñ). 2. Phong traøo Caàn Vöông buøng noå vaø phaùt trieån nhö theá naøo? (3ñ). 4. Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Thu baøi laøm cuûa Hs - Nhaän xeùt 5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: Xem trước và chuẩn bị bài 29 "chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp…" phaàn I qua caùc caâu hoûi SGK V. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

(41) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Tuần: 30 Tieát: 46 Ngaøy daïy: 30/03/2011 Baøi :. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP CỦA NHÂN DÂN TÂY NINH CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX.

(42) I. Muïc tieâu : 1.Kiến thức: Giúp học sinh nhận thức được Dã tâm của Pháp và sự nhu nhược của nhà Nguyền biến nước ta thành thuộc địa của Pháp Hòa cùng khí thế cả nước đánh Pháp, nhân dân Tây Ninh liên tục nổi dậy, quyết tâm bảo vệ quê hương 2.Thái độ Giáo dục cho học sinh lòng căm thù giặc Pháp và phong kiến tay sai 3.Kyõ naêng: Rèn kỹ năng miêu tả, tường thuật cho học sinh II.Trọng tâm: Những cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp tiêu biểu ở nửa sau thế kỉ XIX III. Chuaån bò: - Gv : - Hs : SGK IV Tieán trình: 1. OÅn ñònh tổ chức kiểm diện: 2. Kieåm tra miệng: Kiểm tra 15 phút 1. Trình bày những nét chính tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam nưa cuối thế kỉ XIX? (4đ) - Kinh tế – xã hội lâm vào khủng hoảng(1đ) - Pháp ráo riết mở rộng chiến tranh xâm lược Nam Kỳ.(1đ) - Triều đình Huế vẫn tiếp tục thực hiện các chính sách lỗi thời lạc hậu (1đ) - Maâu thuaån giai caáp vaø daân toäc ngaøy caøng gay gaét(1đ) Câu 2: Nêu những nội dung chính của những đề nghị cải cách? Kết cục của những đề nghị cải cách như thế nào?(6đ) -Nội dung cải cách: đổi mới về nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hoá, pháp luật …(1đ) -Các nhà cải cách tiêu biểu Nguyễn Lộ Trạch, Nguyễn Trường Tộ, Đinh Văn Điền, Trần Ñình Tuùc… (1đ) -Không được thực hiện(1đ) -Do triều đình đã cự tuyệt không chấp nhận các thay đổi cải cách(1đ) * Ý nghĩa: tấn công vào tư tưởng bảo thủ và triều đình Huế; phản ánh trình độ nhận thức mới của người Việt Nam(2đ) 3. Bài mới Giới thiệu bài: Noäi dung baøi hoïc I.Tây Ninh rơi vào ách cai trị của thực dân Pháp. Hoạt động của GV và HS Tây ninh có vị trí chiến lược như thế nào? (Có vị trí quan trọng, là vùng biên giới nên thường xảy ra chiến tranh) Gv giảng: Tây ninh là cửa ngỏ vào Sài Gòn, nên.

(43) Năm 1861, Tây Ninh rơi vào ách cai trị của Pháp và cuộc kháng chiến chống Pháp diễn ra không ngừng II. Những cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp tiêu biểu ở nưa sau thế kỉ XIX 1.Cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp ở phủ An Cơ của Khân Tấn Tường. Khâm Tấn Tường không tuân lệnh bãi binh, không hợp tác với Pháp,chiêu mộ nghĩa quân, sắm vũ khí, lập căn cứ chống Pháp ở An Cơ Nghĩa quân dùng chiến thuật “bẫy gỗ”, cuung tên “hỏa hổ” đánh cho Pháp thua nhiều trận. quá trình hình thành và phát triển của Tây Ninh là quá trình đấu tranh gay go ác liệt để chống ngoại xâm Thời kì đầu lập tỉnh, nhân dân tây Ninhpha3i đương đầu với thế lực nào? (Chống giặc quấy phá biên giới: Lê Ngọc Báu, Lê Ngọc Hương ở Cẩm Giang, ba anh em họ huỳnh) GV kể về chiến tích của ba anh em họ Huỳnh: Năm 1864 giặc từ phía tây qua cướp phá Long An, Tây Ninh ngày nay. Triều đình Huế phái 3 anh em họ Huỳnh là Huỳnh Công Giàng, Huỳnh Công Thắng, Huỳnh Công Ngệ dẫn binh mã đến đối phó. Đế rừng Cẩm Giang ông Giảng giao cho em là Huy2ng Công Thắng cùng một số binh sĩ ở lại trấn nhậm và bảo vệ vùng Cẩm Giang, xây thành Cẩm Giang. Huỳnh Công Nghệ giao lập căn cứ ở Bến Thứ (Hảo Đước). Ông Nghệ tổ chức đuổi giặc phía tây, nhiều lầnnhiều lần bảo vệ tính mạng và tài sản nhân dân. Nổi bật nhất là trận chiến chiếm lại thành Trà Vong để trả thù cho anh, giữ yên bờ cỏi trong thời gian dài GV yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức:Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? (Năm 1858) Gv: Ngày 1/1/1859 quân Pháp do trung tướng Ri Gôn dơ Giơ nuiy đem binh vào Cần Giờ để chiếm Sài Gòn- Gia Định. Đến năm 1861, thủy quân củ Sa5cne lấy được Gia Định, tiến chiếm luôn Biên Hòa, Trảng Bàng, rồi đánh lê Tây Ninh Khi thực dân Pháp xâm lược nhân dân Tây Ninh đã làn gì? (Nổi dậy chống Pháp) Nguyên nhân nào làm cho phong trào chống Pháp ở Tây Ninh bùng lên mạnh mẽ? GV nhắc lại kiến thức: Theo hiệp ước năm 1862, triều đình nhà Nguyễn đã nhượng cho Pháp 3 tỉnh miền Đông là Biên Hòa, Gia Định, Định Tường cho Pháp và hạ lệnh bãi binh Chính điều này đã làm bùng lên ngọn lửa đấu tranh của quân dân miền Nam nói chung và Tây Ninh nói riêng Giáo viên mô tả căn cứ An Cơ ( theo SGK) Diễn biến cuộc khởi nghĩa như thế nào? ( Nghĩa quân dùng chiến thuật bẫy gỗ, cung tên hỏa hổ đánh cho Pháp thua nhiều trận) GV giải thích chiến thuật “bẫy gỗ” và “ cung tên “hỏa hổ”.

(44) 2.Cuộc khởi nghĩa của Lãnh binh Tòng ở trảng Bàng. Năm 1861, Pháp đánh lên Trảng Bàng, ông cùng nhân dân kháng cự quyết liệt, nhưng do quân ít, ông rút vào rừng Tha La, giặc dùng mưu bắt ông và đày đi Guyane (Nam Mỹ) 3.Cuộc khởi nghỉa của lãnh binh Két ở Bến Cầu Vào những đêm trời tối, ông cho nghĩa quân theo dõi những đồn lính sơ hở, dem quân đột lích bất ngờ, phóng lửa đốt đồn, sau đó phóng tên tẩm độc tiêu diệt 4.Cuộc khởi nghĩa chống quân Pháp của liên quân Trương Quyền – Pu – Kam – Pô. Kết quả cuộc khởi nghĩa? (Sau nhiều lần tấn công An Cơ nhưng không thành, Quân Pháp ở Tây Ninh dốc toàn lực lượng, trang bị vũ khí đầy đủ, có đại bác và bọn Việt gian chỉ lối. Chúng tiến hành bao vây căn cứ và đánh tan nghĩa quân, Khâm Tấn Tường tuẫn tiết) GV đọc 2 câu thơ để minh họa chiến công của Khâm Tấn Tường Nhớ ngài “Khâm Trấn” đánh tây Ngược dòng tìm đến nơi này An Cơ Thành phần lãnh đạo khởi nghĩa là ai? (Quan quân triều đình chống lệnh bãi binh) Gv giới thiệu về lãnh binh Tòng: Tên thật là Đặng Văn Tòng, quê ở Bình Định, ông theo cha trong cuộc Nam tiến lập nghiệp, đến dịnh cư ở Bình Dương, sau đó qua Trảng Bàng khai phá sinh sống cùng các dòng họ khác lập nên làng Gia Lộc Đầu thời Tự Đức, ông nhận chức Lãnh binh trấn thủ biên giới Trảng Bàng Vốn là người mưu lược, giỏi võ nghệ, ông đã nhiếu lần đánh thắng bọn giặc quấy phá biên giới, trong đó nổi tiếng nhất là trận : đồng cỏ đỏ” ở Trảng Bàng Gv giải thích: “đồng cỏ đỏ” Diễn biến cuộc khởi nghĩa như thế nào? Kết quả cuộc khởi nghĩa? Lãnh binh Két trấn nhậm ở Bến Cầu. Lợi dụng địa hình vừa có rừng rậm, vừa có đầm lầy, ông lập căn cứ ở long Giang, Long Khánh để chống Pháp Chiến thuật đánh của nghĩa quân như thế nào? Với chiến thuật như vậy nhân dân tôn ông làm”Thần đầu đỏ” Gv giải thích “Thần đầu đỏ” Gv giảng thêm: khi địch tập trung truy lùng, ông phân tán lực lượng để địch không phát hiện. Với chiến thuật ấy, nghĩa quân đã nhiều lần đột kích vào đồn giặc ở Bến Cầu, Trảng Bàng, Gò Dầu. Gv giới thiệu sơ nét về thành phần lãnh đạo: Trương Định là lãnh binh nhưng chống lại lệnh bãi binh, do đó Tự Đức đã cách chức và ông đã lãnh đạo kháng chiến. Khi mất, binh quyền giao cho Trương Quyền Pu Kam Po có sách viết ông thuộc dòng dõi hoàng tộc ở Campuchia, có sách viết ông là nhà sư yêu nước chống Pháp, bị truy lùng nên lánh sang nước ta và phối hợp với Trương Quyền kháng chiến. Hoạt động của nghĩa quân như thế nào?.

(45) Ngày 7/6/1866 liên quân tiến vào đánh Pháp ở thị xã tiêu diệt nhiều tên địch 14/6/1866 tiêu diệt đại tá Mac set 2/7/1866 liên quân đẩy lùi cuộc tấn công của Pháp ở Trà Vong 3/10/1867 Pu Kam Po bị Pháp bắt và giết chết Trương Quyền vẫn dựa vào dân hoạt động, ngày 20/7/1871, ông bị bệnh và chết tại Bến Kéo III.Kết quả - ý nghĩa của phong trào chống Pháp cuối thế kỉ XIX Kết quả: Đều bị thất bại Ý nghĩa: Nêu những tấm gương yêu nước, dũng cảm mưu trí Phong trào sẽ là nguồn động viên cổ vũ cho các phong trào chống Pháp sau này. Nghĩa quân có những thuận lợi và khó khăn gì? Kết quả cuộc khởi nghĩa? Kết quả của tất cả những cuộc khởi nghĩa của nhân dân Tây Ninh cuối thế kỉ XIX? (đều thất bại) Vì sao phong trào bị thất bại? (Vì phong trào nổ ra rời rạc không thống nhất dưới sự chỉ đạo chung và do kẻ thù còn quá mạnh) Ý nghĩa phong trào?. 4.Câu hỏi bài tập củng cố: Cuối thế kỉ XIX ở tây Ninh có những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nào? Kết quả và ý nghĩa của phong trào chống Pháp ở Tây Ninh cuối thế kỉ XIX? 5. Hướng dẫn HS tự học: Hoïc baøi Chuẩn bị bài mới: Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến kinh tế xã hội ở Việt Nam + Tổ chức bộ máy nhà nước như thế nào? + Nêu các chính sách của Pháp trong các ngành nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp, giao thông vận tải và tài chính? V. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

(46) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

(47) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Tuần: 31 Tieát: 47 Ngaøy daïy: 06/04/2011 Baøi 29:. CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM.

(48) I. Muïc tieâu : 1.Mục tiêu: Giúp học sinh nhận thức được - Mục đích và nội dung chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Việt Nam - Những biến đổi về kinh tế, chính trị, văn hóa xã hội ở nước ta dưới tác động của chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất 2.Thái độ: HS thấy rõ được - thực chất của chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất là thực dân Pháp tăng cường bóc lột thuộc địa để làm giàu cho chính quốc - Giáo dục cho học sinh lòng căm ghét bọn đế quốc áp bức bóc lột 3.Kyõ naêng: - Phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử II.Trọng tâm: Chính sách kinh tế III. Chuaån bò: - Gv : - Hs : SGK IV Tieán trình: 1. OÅn ñònh tổ chức kiểm diện: 2. Kieåm tra miệng: Thuật lại cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp của Lãnh binh Tòng và lãnh binh Két? Cuộc khởi nghĩa của Lãnh binh Tòng ở trảng Bàng Năm 1861, Pháp đánh lên Trảng Bàng, ông cùng nhân dân kháng cự quyết liệt, nhưng do quân ít, ông rút vào rừng Tha La, giặc dùng mưu bắt ông và đày đi Guyane (Nam Mỹ) Cuộc khởi nghỉa của lãnh binh Két ở Bến Cầu Vào những đêm trời tối, ông cho nghĩa quân theo dõi những đồn lính sơ hở, dem quân đột lích bất ngờ, phóng lửa đốt đồn, sau đó phóng tên tẩm độc tiêu diệt Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động của GV và HS.

(49) I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897 – 1914) 1.Tổ chức bộ máy nhà nước. Thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở nước ta với những nội dung là gì? (Sau khi căn bản hoàn thành bình định bằng quân sự, thực dân Pháp bắt tay khai thác thuộc địa, với chương trình này chúng tấn công một cách toàn diện vào nước ta) Em cho biết về tổ chức bộ máy nhà nước có gì Thực dân Pháp thành lập liên bang Đông Dương gồm: Bắc Kì, Trung Kì, khác trước? (Thực dân Pháp thành lập liên bang Đông Dương Nam Kì, Campuchia, Lào gồm 5 xứ: Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì, Cam Pu Chia và Lào, đứng đầu là toàn quyền Đông Dương) Gv yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ bộ máy cai trị của Pháp ở Đông Dương HS vẻ xong, Gv nhận xét GV giảng : Liên bang Đông Dương gồm có Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì, CamPuChia. Đến năm 1899 thêm Lào. Đứng đầu là viên toàn quyền người Pháp Tổ chức bộ máy nhà nước ở Việt Nam như thế nào? ( Việt Nam bị chia thành 3 xứ với 3 chế độ khác nhau: bắc Kì: Bảo hộ, Trung Kì: Nửa bảo hộ, Nam Kì: Thuộc địa). Liên bang Đông Dương. Bắc Trung Nam Lào CPC Kì Kì Kì Kì Bộ máy hành chính cấp kì. Bộ máy hành chính cấp tỉnh. Bộ mày hành chính cấp huyện, phủ, châu. GV yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước. GV giảng: trọng tâm của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở nước ta là thiết lập bộ máy cai trị từ trung ương đến địa phương, đặt cơ sở cho cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai. Chính sách khai thác lần này chúng bước đầu tấn công vào kinh tế xã hội Bộ máy thống trị của thực dân Pháp được thiết lập chặt chẽ từ trung ương đến địa phương Cơ quan có quyền lực cao nhất là phủ toàn quyền, đứng đầu là viên toàn quyền người Pháp Đứng đầu các tỉnh là người Pháp (Công sứ), bên cạnh đó là tổng đốc( tỉnh lớn), Tuần phủ (tỉnh nhỏ) là người Việt, nhưng mọi việc đều do công sứ quyết định, dưới tỉnh là phủ huyện, châu, xã do người Việt quản lí nhưng chịu sự chi phối của người Pháp Nhìn vào sơ đồ bộ máy nhà nước em có nhận xét.

(50) 4. Câu hỏi bài tập củng cố: - Em có nhận xét gì tổ chức bộ máy cai trị của thực dân Pháp? - Pháp đã thực hiện những chính sách kinh tế như thế nào trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất? 5. Hướng dẫn HS tự học: Hoïc baøi Chuẩn bị bài mới: Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (tt) + Dưới thời Pháp thuộc, các giai cấp địa chủ và nông dân có những thay đổi như thế nào? + Thái độ của từng giai cấp, tầng lớp đối với cách mạng giải phóng dân tộc như thế nào? + Tại sao các nhà yêu nước Việt Nam muốn noi theo con đường cứu nước của nước Nhật? V. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

(51) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

(52) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

(53)

tiet bai tap43

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về