Giao an DMPP Lich su 10 HK II bai 2 nam hoc 2012 2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (142.49 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GA CŨ
Tiết:31

Bài 24

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CHIẾN TRANH

THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 - 1918)

1. MỤC TIÊU 
a. Kiến thức

- Chính sách của thực dân và những biến đổi kinh tế đã dẫn đến sự
phân hoá xã hội Việt Nam

b. Kỹ năng

- Biết sử dụng phương pháp đối chiếu, so sánh các sự kiện.

c. Thái độ

- Trân trọng truyền thống yêu nước của nhân dân ta.
2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HV

a. Chuẩn bị của GV

- Giáo án, Tranh ảnh, tư liệu lịch sử phản ảnh nền kinh tế - xã hội và
các cuộc khởi nghĩa trong thời kỳ này.

b. Chuẩn bị của HV

Vở ghi, đọc bài trước ở nhà

3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

a. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Câu hỏi: Trình bày những nét chính về hoạt động của p. trào Đông du?
- Đáp án:

+ Năm 1904, Phan Bội Châu sáng lập Hội Duy Tân, với mục tiêu chống
Pháp, giành độc lập, xây dựng chính thể quân chủ lập hiến. Hội đã tổ chức
phong trào Đông du, đưa HS Việt Nam sang Nhật học.

+ Từ tháng 9/1908, thực dân Pháp cấu kết và yêu cầu Nhật trục xuất những
người Việt Nam yêu nước khỏi đất Nhật. Phong trào Đông du tan rã.

- Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động của GV Hoạt động
của HV

Nội dung ghi bảng
I. Tình hình kinh tế - xã hội 
1. Những biến động về kinh 
tế (20p)

- Trình bày ý đồ của Pháp
đối với Việt Nam về kinh
tế?

GV nhận xét kết luận:

Tồn quyền Đơng Dương đã
tun bố : “Nhiệm vụ chủ
yếu của Đông Dương là phải
cung cấp cho chính quốc
đến mức tối đa nhân lực, vật
lực và tài lực...

HV trả lời: * Âm mưu của Pháp với Việt
Nam

- Chiến tranh thế giới thứ nhất
bùng nổ, Pháp chủ trương vơ
vét tối đa nhân lực, vật lực của
thuộc địa nhằm phục vụ cho
chiến tranh.

- Để thực hiện ý đồ đó, 
Pháp đã thực hiện những 
chính sách, biện pháp gì ?

HV trả lời:

* Chính sách kinh tế của Pháp

- GV bổ sung:

+ Trong 4 năm chiến tranh,
chính quyền thuộc địa đã thu
được 184.305.114 phơrăng
tiền cơng trình và

13.816.117 phơrăng tiền
qun góp.

+ Tăng các thứ thuế, bắt nhân
dân ta mua công trái.

+ Vơ vét hàng trăm tấn 
lương thực và nông sản các
loại, hàng vạn tấn kim loại
cần thiết cho việc chế tạo vũ
khí để đưa sang Pháp

+ Vơ vét lúa gạo, kim loại đưa
về nước Pháp.

+ Cây công nghiệp phục vụ
cho chiến tranh (đay, thầu
dầu...)

+ Công việc kinh doanh

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

của người Việt được mở 
rộng như Công ty của 
Nguyễn Hữu Thu, Bạch 
Thái Bưởi, nhiều xí nghiệp
mới xuất hiện.

xuất hiện

* Hoạt động : cá nhân * Những biến động kinh tế
- GV : Yêu cầu HS để

trả lời câu hỏi: Tình trạng
chiến tranh và những chính 
sách kinh tế của Pháp trong 
chiến tranh đã ảnh hưởng 
như thế nào đến kinh tế Việt 
Nam ?

HV suy 
nghĩ trả 
lời

- GV nhận xét,kết luận
+ Trong nơng nghiệp: Ở các
tỉnh trung du miền Bắc có
tới 251 ha đất trồng lúa
chuyển sang trồng đậu tây.
Đầu năm 1915, các tỉnh Sơn
Tây, Bắc Ninh, Hồ Bình ...
bị hạn đến mức gần như
mất trắng. Giữa năm 1915,
đê vỡ ở hầu hết các sơng lớn
thuộc Bắc Kì làm ngập tới
22.000 ha đất.

- Nông nghiệp: trồng lúa nước
bị tổn hại, gặp nhiều khó khăn,
thủy lợi khơng được quan tâm

+ Trong công nghiệp :
Công ty than Tuyên Quang
(1915), Đông Triều (1917).

- Trong công thương nghiệp:
Công nghiệp và giao thơng
vận tải ở Việt Nam có sự phát
triển hơn trước.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

của Pháp ít nhiều đã kích
thích sự phát triển của cơng
nghiệp giao thông vận tải
của Việt Nam.

GV cho HS đọc phần chữ
nhỏ trong SGK để thấy sự
phát triển của công nghiệp
Việt Nam trong chiến tranh
1914-1918.

HV đọc 
bài

2. Tình hình phân hóa xã hội
(17 p)

Gv:Chính sách của thực dân
và sự biến đổi kinh tế đã
thức đẩy sự phân hóa xã hội.

- Chính sách của thực dân và
những biến đổi kinh tế đã
ảnh hưởng tới xã hội Việt
Nam như thế nào ?

- HV trả
lời
- GV bổ sung, kết luận: Nạn 
bắt lính … làm đời sống của
nơng dân ngày càng bị bần
cùng, giai cấp công nhân
tăng lên về số lượng giai cấp
công nhân tăng lên về số
lượng

Trong chiến tranh, gần 10
vạn thanh niên bị đưa sang
chiến trường châu Âu làm
lính chiến hay lính thợ. Từ
1915 - 1919, số lính thợ đưa
sang Pháp là 48.891 người.

- Nạn bắt lính và những chính
sách trong nơng nghiệp cùng
với thiên tai, mất mùa… làm
đời sống của nông dân ngày
càng bị bần cùng.

+ Năm 1913 có 12.000
người đến năm 1916 lên tới

17.000 người. Công nhân
cao su tăng gấp 5 lần.Cơng
nhân trong các xí nghiệp của
tư sản Việt Nam cũng tăng
lên

+ Do công nghiệp phát triển
hơn nên giai cấp công nhân
tăng lên về số lượng

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

rõ rệt trong chiến tranh là 
do đâu ?

vào kiến
thức đã
học để trả
lời:

- GV bổ sung:

- Tư sản và tiểu tư sản có tăng
về số lượng và thế lục kinh tế,
song chưa trở thành giai cấp,
Họ bắt đầu lên tiếng đấu tranh
bênh vực quyền lợi cho mình.

c. Củng cớ, luyện tập. (2’)

- Tình trạng chiến tranh và những chính sách kinh tế của Pháp
trong chiến tranh đã ảnh hưởng như thế nào đến kinh tế Việt Nam ?

- Chính sách của thực dân và những biến đổi kinh tế đã ảnh hưởng
tới xã hội Việt Nam như thế nào ?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

GA M

ỚI

Tiết:31

Bài 24

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CHIẾN TRANH

THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 - 1918)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Chính sách của thực dân và những biến đổi kinh tế đã dẫn đến sự
phân hoá xã hội Việt Nam

2. Về kỹ năng

- Biết sử dụng phương pháp đối chiếu, so sánh các sự kiện.

3. Về thái độ

- Trân trọng truyền thống yêu nước của nhân dân ta.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HV

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án, Tranh ảnh, tư liệu lịch sử phản ảnh nền kinh tế - xã hội và
các cuộc khởi nghĩa trong thời kỳ này.

2. Chuẩn bị của HV

Vở ghi, đọc bài trước ở nhà
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

1. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Câu hỏi: Trình bày những nét chính về hoạt động của p. trào Đông du?
- Đáp án:

+ Từ tháng 9/1908, thực dân Pháp cấu kết và yêu cầu Nhật trục xuất những
người Việt Nam yêu nước khỏi đất Nhật. Phong trào Đông du tan rã.

Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc. Việt Nam là thuộc địa của thực dân
Pháp vì vậy không tránh khỏi bị tác động, ảnh hưởng bởi chiến tranh…
 2. Dạy nội dung bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động
của HV

Nội dung ghi bảng
I. Tình hình kinh tế - xã 
hội

1. Những biến động về 
kinh tế (20p)

- Trình bày ý đồ của Pháp đối
với Việt Nam về kinh tế?
GV nhận xét kết luận:

Tồn quyền Đơng Dương đã
tun bố : “Nhiệm vụ chủ yếu
của Đông Dương là phải cung
cấp cho chính quốc đến mức tối
đa nhân lực, vật lực và tài lực...

HV trả lời: * Âm mưu của Pháp với
Việt Nam

- Chiến tranh thế giới thứ
nhất bùng nổ, Pháp chủ
trương vơ vét tối đa nhân
lực, vật lực của thuộc địa
nhằm phục vụ cho chiến
tranh.

- Để thực hiện ý đồ đó, Pháp đã 
thực hiện những chính sách, 
biện pháp gì ?

HV trả lời:

Chính sách kinh tế của 
Pháp

- GV bổ sung:

+ Trong 4 năm chiến tranh,
chính quyền thuộc địa đã thu
được 184.305.114 phơrăng tiền
cơng trình và 13.816.117

phơrăng tiền qun góp.

+ Tăng các thứ thuế, bắt
nhân dân ta mua công trái.

+ Vơ vét hàng trăm tấn lương 
thực và nông sản các loại, hàng
vạn tấn kim loại cần thiết cho
việc chế tạo vũ khí để đưa sang
Pháp

+ Vơ vét lúa gạo, kim loại
đưa về nước Pháp.

+ Cây công nghiệp phục vụ cho
chiến tranh (đay, thầu dầu...)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

+ Công việc kinh doanh của 
người Việt được mở rộng như 
Công ty của Nguyễn Hữu Thu,
Bạch Thái Bưởi, nhiều xí 
nghiệp mới xuất hiện.

nghiệp phục vụ cho chiến
tranh .

+ Những mỏ than, mỏ kim
loại được đầu tư thêm vốn,
một số công ty khai thác
mới xuất hiện

* Hoạt động : nhóm * Những biến động kinh tế

- GV: Yêu cầu HV thảo luận
nhóm : Tình trạng chiến tranh
và những chính sách kinh tế của
Pháp trong chiến tranh đã ảnh 
hưởng như thế nào đến kinh tế 
Việt Nam ?

HV thảo 
luận trả lời

-GV nhận xét,kết luận :

+ Trong nông nghiệp: Ở các tỉnh
trung du miền Bắc có tới 251 ha

đất trồng lúa chuyển sang trồng
đậu tây. Đầu năm 1915, các tỉnh
Sơn Tây, Bắc Ninh, Hồ Bình ...
bị hạn đến mức gần như mất
trắng. Giữa năm 1915, đê vỡ ở
hầu hết các sơng lớn thuộc Bắc
Kì làm ngập tới 22.000 ha đất.

- Nông nghiệp: trồng lúa
nước bị tổn hại, gặp nhiều
khó khăn, thủy lợi không
được quan tâm

+ Trong công nghiệp : Công ty
than Tuyên Quang (1915), Đông
Triều (1917).

- Trong công thương
nghiệp: Công nghiệp và
giao thông vận tải ở Việt
Nam có sự phát triển hơn
trước.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

tải của Việt Nam.

- GV cho HS đọc phần chữ nhỏ
trong SGK để thấy sự phát triển
của công nghiệp Việt Nam trong

chiến tranh 1914-1918. Hs đọc bài

2. Tình hình phân hóa xã
hội (17 p)

- Gv: Chính sách của thực dân
và sự biến đổi kinh tế đã thức
đẩy sự phân hóa xã hội.

- Chính sách của thực dân và
những biến đổi kinh tế đã ảnh 
hưởng tới xã hội Việt Nam như 
thế nào ?

- HS trả lời

- GV bổ sung, kết luận: Nạn bắt 
lính … làm đời sống của nơng
dân ngày càng bị bần cùng, giai
cấp công nhân tăng lên về số
lượng giai cấp công nhân tăng
lên về số lượng

Trong chiến tranh, gần 10 vạn
thanh niên bị đưa sang chiến
trường châu Âu làm lính chiến
hay lính thợ. Từ 1915 - 1919, số
lính thợ đưa sang Pháp là 48.891
người.

- Nạn bắt lính và những

chính sách trong nơng
nghiệp cùng với thiên tai,
mất mùa… làm đời sống
của nông dân ngày càng bị
bần cùng.

+ Năm 1913 có 12.000 người
đến năm 1916 lên tới 17.000
người. Công nhân cao su tăng
gấp 5 lần.Cơng nhân trong các
xí nghiệp của tư sản Việt Nam
cũng tăng lên

+ Do công nghiệp phát
triển hơn nên giai cấp công
nhân tăng lên về số lượng

- Số lượng công nhân tăng rõ
rệt trong chiến tranh là do 
đâu ?

- HV dựa
vào kiến
thức đã
học để trả
lời:

- GV bổ sung:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

tăng về số lượng và thế lục

kinh tế, song chưa trở
thành giai cấp, Họ bắt đầu
lên tiếng đấu tranh bênh
vực quyền lợi cho mình.

3. Củng cớ, luyện tập. (2’)

- Tình trạng chiến tranh và những chính sách kinh tế của Pháp
trong chiến tranh đã ảnh hưởng như thế nào đến kinh tế Việt Nam ?

- Chính sách của thực dân và những biến đổi kinh tế đã ảnh hưởng
tới xã hội Việt Nam như thế nào ?

</div>