Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

giao an su 7 tuan 25

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.2 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 29/1/2013
Ngày dạy : 5/2/2013


Tiết 45. Bài 21. ôn tập chơng iv.
i. mục tiêu.


<i><b>1. Kin thc: Thấy đợc sự phát triển toàn diện của đất nớc ta ở thế kỉ XV- đầu thế kỉ</b></i>
XVI.


- So s¸nh điểm giống nhau và khac nhau giữa thời thịnh trị nhất ( thời Lê sơ ) với thời
Lí,Trần.


<i>2.T tởng - Lòng tự hào, tự tôn dân tộc về một thời thịnh trị của phong kiến Đại Việt ở</i>
thế kỉ XV- ®Çu thÕ kØ XVI.


<i><b> 3. Kĩ năng: - Hệ thống các thành tựu lịch sử của một thời đại.</b></i>
II. phơng tiện dạy học.


- Tânh ảnh về các cơng trình nghệ thuật, nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Lê sơ.
III . hoạt động dạy học


<i><b>1. ổn định lớp :</b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: </b></i>


<b>?Nêu những cống hiến của Nguyễn </b>t<sub>rãi đối với sự nghiệp của đất nớc.</sub>
? Trình bày hiểu biết của em về Lê Thánh Tơng.


<i><b>3.Bµi míi:</b></i>


Hoạt động của GV và HS Nội dung
Giảng: Xét về mặt chính trị, chủ yếu tập



<i>trung vào tổ chức bộ máy nhà nớc.</i>
? Nhận xét sự giống nhau và khác nhau
của hai tổ chức bộ máy đó.


<i>- Triều đình.</i>


<i>- Các đơn vị hành chính.</i>


<i>- Cách đào tạo, tuyển chọn và bổ dụng </i>
<i>quan lại.</i>


<i>- Thời Lê Thánh Tông: Một số cơ quan </i>
<i>và chức quan cao cấp nhất và trung </i>
<i>gianđợc bãi bỏ, tăng cờng đợc tính tập </i>
<i>quyền. Hệ thống thanh tra g iám sát hoạt</i>
<i>động của quan lại đợc tăng cờng từ trung</i>
<i>ơng đến tân đơn vị xã. Các đơn vị hành </i>
<i>đơc tổ chức chặt chẽ hn.</i>


? Nhà nớc thời Lê sơ khác nhà nớc thời
Lí trần ở điểm nào


? Luật pháp thời Lê sơ cóc điểm gì giống
và khác với luật pháp thời Trần.


? Tình hình kinh tế thời Lê sơ có gì giồng


<i><b>1. Về mặt chính trị.</b></i>



-Bộ máy nhà nớc ngày càng hoàn chỉnh,
chặt chẽ hơn.


+ Thi Lớ Trn: B máy nhà nớc đã
hoàn chỉnh trên danh nghĩa nhng thực
chất vẫn còn đơn giản, làng xã còn
nhièu tục lệ.


+Thời Lê sơ:bộ máy nhà nớc tập quyền
chuyên chế đã kiện toàn ở mức hoàn
chỉnh nhất.


- Thêi Lí Trần: Nhà nớc quân chủ qý
tộc.


- Thời Lê sơ: nhà nớc quân chủ quan
liêu chuyên chế.


<i><b>2. Luât pháp:</b></i>


* Giống: bảo vệ quyền lợi của nhà vua
và giai cấp thồng trị. Bảo vệ trật tự xÃ
hội, bảo vệ sản xuất.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

và khác với thời Trần.
? Nông nghiệp.


? Thơng nghiệp.


<i>Ging: n thi Lờ sơ tình hình kinh tế </i>


<i>đã phát triển mạnh hơn.</i>


Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng vẽ hai
so đồ tổ chức bộ máy nhà nớc.


? Nhận xét về hai sơ đồ đó.


? t<sub>rong lĩnh vực văn hố giáo dục thời </sub>
Lê sơ đã đạt đợc những thành tựu nào?
Có gì khác với thời Lí - Trần.


-Khác thời Lí –<i> Trần, thời Lê sơ tơn </i>
<i>sùng đạo Nho.</i>


<i>- Nhà nớc quan tâm phát triển giáo dục.</i>
? Văn học thời Lê sơ tập trung phản ánh
nội dung gì.


? Em có nhận xét gì về những thành tựu
khoa học, nghệ thuật thời Lê sơ.


ngi ph n, cập đến vấn đề bình
đẳng giữa nam , nữ.


<i><b>3. Kinh tÕ.</b></i>
<i>a.N«ng nghiƯp.</i>


- Mở rộng diện tích đất trồng.
- Xây dựng đê điều.



- Sự phân hoá chiếm hữu ruộng đất ngy
cng sõu sc.


<i>b. Thủ công nghiệp.</i>


- Phát triển các ngành nghỊ trun
thèng.


<i>c. Th ¬ng nghiƯp.</i>


- Chợ làng ngày càng đợc mở rộng.
Thăng Long, trung tâm buôn bán từ thịi
Lí đến thịi Lê sơ trở thành đơ thị bn
bán sầm uất.


<i><b>4. X· héi.</b></i>


- Sù ph©n chia giai cÊp ngaỳ càng sâu
sắc.


<i><b>5. Văn hoá,giáo dục, khoa học nghệ </b></i>
<i><b>thuật.</b></i>


- Nhà nớc quan tâm phát triển giáo dục.
-> Thể hiện lòng yêu nớc, niềm tự hào
dan tộc, ca ngợi thiên nhiên, ca ngợi
nhà Lê..


-> Có nhiều công trình khoa học nghệ
thuật có giá trị.



<i><b>4. </b><b>Củng cố: Câu 1: Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học, sử học nổi tiếng thời </b></i>
Lí, Trần, Lê sơ.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×