De thi HSG5 Dap an
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.96 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 MÔN: TOÁN – NĂM HỌC: 2009-2010 Thời gian làm bài: 40 phút Bài 1: (5 điểm) a. Biến đổi các phân số sau thành phân số thập phân: 1 200. 2. 9. 6. 75. 3003. ; 50 ; 450 ; 500 ; 125. ; 3000 3. b. Mẹ có một số quả cam bằng nhau, mẹ chia cho em 4 quả cam và 5. chia cho anh 6 quả cam. Hỏi ai được nhiều cam hơn ? Bài 2: (3 điểm) a. Với 5 chữ số: 3, 0, 9, 2, 5 em hãy viết: - Số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số khác nhau? - Số thập phân nhỏ nhất có 5 chữ số khác nhau? b. Cho dãy số tự nhiên liên tiếp: 1, 2, 3, 4, 5,…,1652, 1653. Dãy số này có bao nhiêu chữ số ? Bài 3: (4 điểm) Cho số 45. Hãy viết thêm 2 chữ số vào bên phải số 45 này để được các số chia hết cho 15. Bài 4: (4 điểm) Một thùng có thể chứa được 24kg đào hoặc 36kg táo. Nếu ta xếp đầy thùng bằng cả đào và táo với số tiền như nhau cho mỗi loại thì thùng sẽ nặng 32kg và trị giá là 192 000 đồng. Tìm giá tiền 1kg mỗi loại ? Bài 5: (4 điểm) Sân trường em hình chữ nhật có chu vi 110m. Tính diện tích sân trường em, biết rằng nếu 2. người ta bớt chiều dài đi 3 trở thành hình vuông.. 3. chiều dài và bớt chiều rộng đi 5. chiều rộng thì sân trường em.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 1a. (3đ). 1b. (2đ). ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: TOÁN – NĂM HỌC: 2009-2010 Đáp án 1 = 200. 1 ×5 200 ×5. =. 5 1000. 2 2 ×2 4 = = 50 50 ×2 100 9 9: 9 1 1 ×2 2 = = = = 450 450 :9 50 50 ×2 100 6 6×2 12 = = 500 500 ×2 1000 75 75 :25 3 3×2 6 = = = = 125 125 :25 5 5×2 10 3003 3003 :3 1001 = = 3000 3000 :3 1000 3 3 ×3 9 Ta có: 4 = 4 ×3 = 12 5 5×2 10 = = 6 6×2 12 9 10 3 5 Vì: < 12 nên 4 < 6 12 5 3 Hay: 6 số cam > 4 số cam. Vậy anh được nhiều cam hơn em. 2a. Số tự nhiên nhỏ nhất đó là: 20 359 (1đ) Số thập phân nhỏ nhất đó là: 0,2359 2b. - Dãy số có 9 chữ số có 1 chữ số, 90 số có 2 chữ số, 900 số có 3 (2 đ) chữ số và các số có 4 chữ số là: 1653 – 1000 + 1 = 654 (số) Số chữ số có tất cả là: 1 9+2 90 + 3 900 + 4 654 = 5505 (chữ số) 3 (4đ) Gọi 2 chữ số phải viết thêm vào sau số 45 là a, b. Ta có: 45ab ⋮ 15 hay 45ab ⋮ 3 và 5 45ab ⋮ 5 suy ra b = 0 hay b = 5 - Nếu b = 0 thì 45a0 ⋮ 3 suy ra (4 + 5 + a + 0) ⋮ 3 Nên a = 0, 3, 6, 9. Ta được các số: 4500, 4530, 4560, 4590 - Nếu b = 5 thì 45ab ⋮ 3 suy ra (4 + 5 + a + 5) ⋮ 3 Nên a = 1, 4, 7. Ta được các số: 4515, 4545, 4575 Vậy ta có các số: 4500, 4530, 4560, 4590, 4515, 4545, 4575 4 (4đ) Vì thùng có thể chứa được 24kg đào hoặc 36 kg táo nên chỗ của 1kg đào có thể thay bằng: 36 : 24 = 1,5 (kg táo) Giả sử thùng đang xếp đầy 24kg đào, ta bỏ 1kg đào ra và thay táo vào chỗ trống đó thì được 1,5kg táo, do đó thùng sẽ nặng thêm:. Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1,5 – 1 = 0,5 (kg) Như vậy phải bỏ ra tất cả: (32 – 24) : 0.5 = 16 (kg) đào Và thay vào chỗ trống đó bằng: 16 1.5 = 24 (kg) táo Như vậy trong thùng 32kg đó gồm 24 kg táo và số đào là: 24 – 16 = 8(kg) Giá tiền 24kg táo hay 8kg đào là: 192000 : 2 = 96000 (đồng) Giá tiền 1kg táo là: 96000 : 24 = 4000 (đồng) Giá tiền 1kg đào là: 96000 : 8 = 12000 (đồng) Đáp số : Đào : 24 = 12000 đồng Táo : 4000 đồng 5 (5đ) Nửa chu vi sân trường hình chữ nhật: 110 : 2 = 55 (m) Phân số chỉ chiều rộng còn lại:. 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ. 0,5đ. 2. 0,75đ. 2. 1. 0,75đ. 1 - 3 = 3 (chiều dài) 2. 1. Vì 5 chiều rộng bằng 3 chiều dài nên nếu lấy chiều dài làm đơn vị thì chiều rộng so với chiều dài là: 1 3. 2. 5. 6 6. 5. 11. : 5 = 6 (chiều dài) Phân số chỉ 55m là:. 11 6. 0,5đ. = 30 (m). Chiều rộng sân trường hình chữ nhật là: 11 6. 1đ. 0,5đ. + 6 = 6 (chiều dài) Chiều dài sân trường hình chữ nhật là:. 30. 0,5đ. 3. 1 - 5 = 5 (chiều rộng) Phân số chỉ chiều dài còn lại:. 55:. 0,5đ. 0,5đ. = 25 (m). Diện tích sân trường hình chữ chữ nhật là: 30 25 = 750 (m2). 0,5đ Đáp số: 750 m2. *Lưu ý: 1. Lời giải sai, phép tính và kết quả dù đúng thì vẫn không ghi điểm câu đó. 2. Lời giải đúng, phép tính và kết quả sai thì không ghi điểm câu đó..
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Lời giải đúng, phép tính đặt đúng nhưng kết quả sai thì cho ½ số điểm của câu đó. 4. Học sinh có thể làm cách khác, đúng đến đâu, ghi điểm đến đó..
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
