Noi dung on thi TN 2013
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.11 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>III.NỘI DUNG KẾ HOẠCH ÔN THI TỐT NGHIỆP 1.Kế hoạch chung của nhà trường. -Mỗi môn ôn tập 2 tiết /tuần. -Thời gian gồm 8 tuần từ 11 tháng 4 năm 2013 đến 12 tháng 5 năm 2013 2.Kế hoạch của nhóm. 2.1.Nội dung ôn tập Tuần Chủ đề Nội dung chính Khái quát hoá các dạng -Biểu đồ tròn. 1 biểu đồ và cách lựa chọn -Biểu đồ đường. -Biểu đồ cột dạng biểu đồ thích hợp nhất -Biểu đồ miền. -Biểu đồ kết hợp. -Khái quát hoá các kiến thức cơ bản. -Phân dạng các câu hỏi 2 Địa lí dân cư -Dàn ý trả lời các dạng câu hỏi và bài tập -Rèn kĩ năng đọc bản đồ,vẽ biểu đồ. -Xây dựng đề cương. -Khái quát kiến thức cơ bảm -So sánh vùng ĐBSH và ĐBSCL 3 Địa lí các vùng kinh tế -So sánh vùng BTB và DHNTB -Rèn kĩ năng khai thác bản đồ, vẽ biểu đồ -So ánh vùng miền núi TDBB và tây Nguyên -Phân dạng các câu hỏi. 4 Địa lí các vùng kinh tế -Dàn ý trả lời các dạng câu hỏi và bài tập -Xây dựng đề cương. -Khái quát hoá các kiến thức cơ bản. Địa lí Kinh tế(cơ cấu KT) -Phân dạng các câu hỏi Địa lí các ngành kinh tế 5 -Dàn ý trả lời các dạng câu hỏi và bài tập +Một số vấn đề phát triển và -Rèn kĩ năng đọc bản đồ,vẽ biểu đồ. phân bố nông nghiệp -Xây dựng đề cương Địa lí các ngành kinh tế -Khái quát hoá các kiến thức cơ bản. +Một số vấn đề phát triển và -Phân dạng các câu hỏi 6 phân bố ngành công nghiệp. -Dàn ý trả lời các dạng câu hỏi và bài tập +Một số vấn đề phát triển và -Rèn kĩ năng đọc bản đồ,vẽ biểu đồ. phân bố ngành dịch vụ -Xây dựng đề cương -Khái quát hoá các kiến thức cơ bản. -Phân dạng các câu hỏi Địa lí tự nhiên . 7 -Dàn ý trả lời các dạng câu hỏi và bài tập +đặc điểm chung của tự nhiên -Rèn kĩ năng đọc bản đồ,vẽ biểu đồ. -Xây dựng đề cương -Khái quát hoá các kiến thức cơ bản. Đ ịa lí tự nhiên. -Phân dạng các câu hỏi +Vị trí địa lí -Dàn ý trả lời các dạng câu hỏi và bài tập 8 +Vấn đề sử dụng và bảo vệ tự -Rèn kĩ năng khai thác bản đồ,vẽ biểu đồ. nhiên -Xây dựng đề cương -Luyên một số đề thi tốt nghiệp.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.2.Hướng dẫn học sinh xây dượng đề cương. -Vừa xây dựng đề cương vừa tổ chức ôn tập. -Hình thức tổ chức: +Nhóm học sinh chuẩn bị trước ở nhà +Thảo luận trên lớp. +Cá nhân về nhà chỉnh sửa. +GV kiểm tra, tư vấn thúc đẩy. 2.3.Tổ chức các hoạt động cho học sinh ôn tập -Ôn tập theo chuyên đề. -Hướng dẫn HS xây dựng sơ đồ tư duy. -Hướng dẫn HS phân dạng câu hỏi. Thảo luận chuyên đề. -Chữa bài. 2.4.Kiểm tra và đánh giá kết quả ôn tập. -Lồng nghép vào các tiết học. -Làm bài viết. -Làm các bài thi thử. 2.5Tổ chức các hoạt động tự học của HS. -Tự xây dựng đề cương -Học thuộc bài. -Kĩ năng viết bài thi. -Kĩ năng phân phối thời gian hợp lí khi làm bài. 2.6.Tố chức, hướng dẫn HS yếu kém. -Mỗi lớp GV lập danh sách các HS yếu kém. -Trong giờ học GV xếp HS ngồi trên bàn đầu để thuận tiện theo dõi và hướng dẫn các em -Cử các HS khá gỏi giúp đỡ các hs yếu kém. -Thường xuyên kiểm tra và động viên các em. IV.BiÖn ph¸p: §Ó hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trªn 1. §èi víi c«ng t¸c gi¶ng d¹y: 1.1.Khâu soạn bài- chuẩn bị đồ dùng trớc khi lên lớp. - Soạn bài đúng, đủ theo phân phối chơng trình của bộ GD-ĐT quy định. Đảm bảo chất lợng bài soạn ( bài soạn phải thể hiện rõ việc đổi mới phơng pháp, chỉ rõ các hoạt động cña thÇy vµ trß, néi dung b¸m s¸t chuÈn kiÕn thøc vµ kü n¨ng, cã tÝch hîp viÖc gi¸o dôc môi trờng…); bài soạn có tính hệ thống; xác định đợc kiến thức trọng tâm, phát huy tính chủ động tích cực của trò. - Chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học trớc khi lên lớp: bản đồ, tranh ảnh, phòng máy chiếu. 1.2. Kh©u lªn líp: - Lên lớp luôn thay đổi phơng pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nhí bµi ngay trªn líp ( th«ng qua viÖc kÓ c¸c c©u chuyÖn §Þa lý, cho häc sinh tham gia c¸c trß ch¬i t×m hiÓu kiÕn thøc gi÷a c¸c nhãm häc sinh víi nhau, cung cÊp c¸c t liÖu tranh ¶nh, phim vÒ bµi häc…) - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh. Yêu cầu học sinh làm việc nhiều h¬n. - Tránh viết quá nhiều lên bảng, nói không với việc đọc- chép, nhìn- chép. Hạn chế cho häc sinh ghi l¹i SGK vµo vë. - Rèn kĩ năng diễn đạt, chỉ bản đồ, phân tích bảng biểu, số liệu, sử dụng Atlat Địa lí.. - Liªn hÖ thùc tÕ cã tÝnh gi¸o dôc. 1.3. Kh©u híng dÉn häc sinh häc bµi:.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài, làm bài tập địa lí. - Híng dÉn häc sinh khai th¸c t liÖu, t×m t liÖu. - Híng dÉn c¸ch tiÕp cËn bµi míi. 2.Tù båi dìng chuyªn m«n: TÝch cùc tù häc,tù båi dìng chuyªn m«n: §©y lµ nhiÖm vô v« cïng cÇn thiÕt cña mçi gi¸o viªn. - Nghe, xem thời sự thờng xuyên để cập nhật thông tin tình hình trong nớc và thế giới. - Lên th viện mợn sách và đọc t liệu. - Tích cực dự giờ chuyên môn và đồng nghiệp. - Nghiên cứu chuyên đề. - Tìm hiểu kiến thức thực tế thông qua phơng tiện thông tin, mạng Internet để cập nhật c¸c sè liÖu míi c¸c th«ng tin míi. - §èi víi viÖc øng dông c«ng nghÖ th«ng tin: cÇn ph¶i nhiÖt t×nh trong c«ng t¸c so¹n giảng, tìm t liệu và xử lí t liệu. Đồng thời tích cực học hỏi đồng nghiệp nâng cao trình độ c«ng nghÖ th«ng tin. - Coi thao giảng là hoạt động nhằm nâng cao chuyên môn và năng lực s phạm..
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
