GA L3 Tuan 30 Lo Thi Thuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013 - Soạn ngày : 6/4. - Giảng ngày : 8/4. Tiết 1 - 2. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I . MỤC TIÊU: 1. KT : - Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với Hs một trường tiểut học Lúc - xăm - bua. - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK). 2. KN : - Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 3. TĐ : - GD lòng yêu thích môn học cho hs. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. III. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : 5p. Hoạt động của trò. - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi. - Ba em lên bảng đọc bài.. toàn quốc tập thể dục”. - Nêu nội dung bài đọc.. - Nhận xét ghi điểm.. - Cả lớp theo, nhận xét.. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài :. - Cả lớp theo dõi.. b) Luyện đọc : 15p * Đọc diễn cảm toàn bài.. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc. - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. uốn nắn khi HS phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục. - Luyện đọc các từ khó ở mục A..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.. chuyện.. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.. - HS đọc từng đoạn trong nhóm.. c) Tìm hiểu nội dung: 10p. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả. - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.. lời câu hỏi : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-. + Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng. xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều. tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng. gì bất ngờ thú vị ?. Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh ….. + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng. + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam. việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?. cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam …. + Các em muốn nói gì với các bạn HS. + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.. trong câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : 5p. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.. - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.. - Mời một số em thi đọc đoạn 3.. - Một em đọc toàn bài.. - Mời một em đọc cả bài.. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.. nhất.. Kể chuyện: 20p 1. GV nêu nhiệm vụ:. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:. + Theo lời của một thành viên trong đoàn. + Câu chuyện được kể theo lời của ai?. cán bộ Việt Nam . - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi. - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.. ý.. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1. đoạn 1.. và đoạn 2.. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) :. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 3. TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1. KT : - Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3. 2. KN : - Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. 3. TĐ : - Rèn kĩ năng tính toán cho hs. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng con (HS) II/ LÊN LỚP : Hoạt động của thầy 1. Bài cũ : 5p. Hoạt động của trò. - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4.. - Một em lên bảng chữa bài tập số 4.. - Chấm vở tổ 2.. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi GV giới thiệu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b) Luyện tập: Bài 1: 10p. - Gọi HS nêu yêu cầu .. - Một em nêu yêu cầu của bài tập.. - Kẻ lên bảng như SGK.. - Cả lớp thực hiện làm vào vở.. - Yêu cầu lớp tự làm bài (Cột 2,3). - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng.. - Mời một em lên thực hiện trên bảng.. Cả lớp theo dõi chữa bài.. - Cho HS nêu cách tính. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: 10p. - Gọi HS yêu cầu nêu bài. - Một em đọc yêu cầu của bài tập.. tập.. - Cả lớp làm vào vở bài tập.. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở.. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - Mời một HS lên bảng giải bài.. bổ sung:. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và. Bài giải. chữa bài.. Chiều dài hình chữ nhậ là:. - GV nhận xét đánh giá.. 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6+3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 6 x 3 = 18 (cm2) ĐS: 18cm; 18cm2. Bài 3: 10p. - Gọi HS yêu cầu nêu bài. - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.. tập.. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên. toán.. bảng.. - Lớp thực hiện vào vở.. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi. - Một em lên bảng làm bài:. giải bàià toán vào vở.. Bài giải. - Mời một em giải bài trên bảng.. Cân nặng của mẹ là: 17 x 3 = 51 (kg) Cân nặng của cả hai mẹ con là: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 4. Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) I . Mục tiêu: 1. KT : - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. 2. KN : - Làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. 3. TĐ : - GD lòng yêu thích môn học cho hs. II . Chuẩn bị - Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi, một số bài hát thuộc chủ đề bài học - Phiếu học tập.. III . Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên 1, Bài cũ: 5p - Đọc Ghi nhớ. Hoạt động của học sinh - 2 em. 2, Bài mới: a. Giới thiệu bài:. HS nhắc tựa.. Hoạt đông 1: 8p. Báo cáo kết quả điều tra - GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về : - Kể tên các loại cây trồng mà em biết.. - HS làm việc. Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?. - Lớp theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào?. - Các nhóm khác nhận xét,bổ. Các nhóm khác nhận xét bổ sung .GV Nhận xét .. sung. Hoạt động 2 : 8p. Đóng vai - Chia nhóm .Cho HS đóng vai theo nhóm. Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .Nếu là Dương em sẽ làm gì ? Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn . - Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của - Các nhóm thực hiện theo nhóm mình.. nhóm. Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét.. - Cử đại diện nhóm lên đóng vai. GV kết luận.:. trước lớp - Các nhóm khác nhận xét. Hoạt động 3: 8p. Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “ - GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc. - Cho HS tiến hành chơi. - GV nhận xét, kết luận chun 3. Củng cố luyện tập 1-2p) :. - HS tham gia chơi - Lớp nhận xét chọn đội thắng.. - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ---------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013 - Soạn ngày : 7/4. - Giảng ngày : 9/4. TiÕt 1. ThÓ dôc. Bài 59 Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung - Học tung, bắt bóng cá nhân I. Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung, bắt bóng cá nhân. - Trò chơi: Ai kéo khỏe. Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. II. Chuẩn bị: 1.Địa điểm:. - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.. 2.Phương tiện: - Kẻ sân cho trò chơi, bóng, bông hoa, kẻ sẵn 3 vòng trong đồng tâm.. III. Hoạt động dạy - học: 1. Phần mở đầu:. 5’. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung. - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo. yêu cầu buổi tập.. cáo sĩ số.. - Yêu cầu học sinh chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100m. - Cho học sinh khởi động chơi trò chơi:. - Đứng thành vòng tròn.. Kết bạn.. - Chơi trò chơi.. 2. Phần cơ bản:. 25’. - Yêu cầu học sinh ôn bài thể dục phát. - Cả lớp cùng thực hiện liên hoàn bài. triển chung.. thể dục phát triển chung bằng hoa. - Cán sự chỉ huy.. - Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh.. - Khởi động các khớp, chơi trò chơi: Tìm quả ăn được. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Nghe giáo viên phổ biến.. - Học tung và bắt bóng bằng 2 tay. Giáo viên tập hợp nêu tên và cách chơi, cách cầm bóng.. - Học sinh chơi trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Cách chơi: Tung và bắt bóng, đứng hai tay tung bóng từ dưới thấp lên cao theo phương thẳng đứng, khi bóng rơi xuống, nhanh chóng đưa 2 tay ra bắt bóng, sau khi bắt được bóng, lại tiếp tục tung và bắt. Động tác tiếp tục như vậy nếu để bóng rơi hoặc không cầm được bóng, cần cầm bóng lên nhanh và tiếp tục tập. - Cho học sinh chơi trò chơi: Ai kéo khỏe. - Giáo viên nêu trò chơi: Ai kéo khỏe, nhắc lại cách chơi. - Yêu cầu học sinh chơi trò chơi. 3. Phần kết thúc.. 5’. - Cho học sinh đi lại, thả lỏng hít thở sâu. - Giáo viên hệ thống bài. - Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung, chuẩn bị kiểm tra. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 2. TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100. 000 I. MỤC TIÊU : 1. KT : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. - HS làm được BT 1, 2, 3. 2. KN :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. 3. TĐ : - GD hs yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của thầy 1. Bài cũ :5p. Hoạt động của trò. - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.. - Lớp theo dõi nhận xét .. 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài:. -Lớp theo dõi GV giới thiệu. b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : 10p - GV ghi bảng 85674 - 58329. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV. - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ. hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số. hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ?. trong phạm vi 100 000.. - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính.. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện. -Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ. phép trừ hai số trong phạm vi 10 000. hai số trong phạm vi 10 000. đã học để đặt tính và tính ra kết quả : - HS khác nhận xét bài bạn.. - Yêu cầu HS nêu cách tính.. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép. - GV ghi bảng.. trừ.. -Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong. - HS nêu quy tắc. phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại.. - 3 HS nhắc lại. c) Luyện tập: Bài 1: 10p . - Gọi HS nêu bài tập 1.. - Một em nêu bài tập 1.. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. số.. - Cả lớp thực hiện làm vào vở.. - Yêu cầu thực hiện vào vở. - Một HS lên tính kết quả.. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.. - HS khác nhận xét bài bạn. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhận xét đánh giá. bài.. Bài 2 : 10p . - Gọi HS nêu bài tập 2.. - Lớp thực hiện vào vở bài tập.. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Hai em lên bảng đặt tính và tính.. - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.. - Hai em khác nhận xét bài bạn. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. - Một em đọc đề bài SGK.. Bài 3 : 10p . - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài.. - Cả lớp làm vào vở bài tập.. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên giải bài:. - Mời một HS lên bảng giải.. Bài giải. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. Số mét đường chưa trải nhựa là:. - GV nhận xét đánh giá. 25850 - 9850 = 16000 (m) Đổi 16000 m = 16km Đáp số: 16km. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… Tiết 3. CHÍNH TẢ Nghe viết: LIÊN HỢP QUỐC . I. MỤC TIÊU: 1. KT : - Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Làm đúng các bài tập 2a, 3. 2. KN : - Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi. 3. TĐ : - GD hs yêu thích môn học. II . CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : 5p. Hoạt động của trò - 3 HS lên bảng viết. - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà. - Cả lớp viết vào giấy nháp.. HS ở tiết trước thường viết sai. - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết :15p. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của bài - Lớp lắng nghe GV đọc. - Đoạn văn trên có mấy câu ?. - Ba HS đọc lại bài. - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích. -HS trả lời. gì ?. - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp. - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp. tác... quốc vào lúc nào ?. - Vào ngày 20 – 7 – 1977.. - Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó .. - Ba em lên viết các ngày. - GV nhận xét đánh giá.. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng. - Đọc cho HS viết vào vở. con.. - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số. - Lớp nghe và viết bài vào vở. lỗi ra ngoài lề tập. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập : 10p *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.. - Nộp bài lên để GV chấm điểm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng. -HS làm vào vở. các tiếng có âm hoặc vần dễ sai.. - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải. đúng. đúng.. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.. chọn người thắng cuộc.. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở.. - Một em nêu bài tập 3 SGK.. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài. - HS làm vào vở. nhanh.. - Ba em lên bảng thi đua làm bài.. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) :. - Em khác nhận xét bài làm của bạn.. - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 4. Tự nhiên-xã hội: Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu: 1. KT : Nhận biết : - Hình dạng của trái đất trong không gian. - Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. 2. KN :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhận biết : Hình dạng của trái đất trong không gian. Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. 3. TĐ : - GD lòng yêu thích môn học cho hs. II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : 5p. Hoạt động của trò. - Kiểm tra các kiến thức qua bài:“Mặt trời”. - Trả lời về nội dung bài học trong bài:. - Gọi 2 HS trả lời nội dung.. “Mặt trời ” đã học tiết trước.. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : 8p. Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK:. - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu.. + Trái đất có dạng hình gì ?. + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv …. - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu ra các bộ phận của quả địa cầu ?. với giá đỡ.. - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó.. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên. trên quả địa cầu.. quả địa cầu.. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình. - Kết luận: sách giáo viên. cầu và rất lớn.. * Hoạt động 2 : 8p - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong. - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2. SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :. SGK.. + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích. - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm. đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?. xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc. + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có bán cầu và Nam bán cầu. nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ?. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết. với mặt bàn.. luận.. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp. * Hoạt động 3: 8p. Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên. - Từng nhóm dưới sự điều khiển của. bảng. nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành. - Chia lóp thành nhiều nhóm.. bài tập.. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc.. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với. - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa.. nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực. của mình lên hình vẽ trên bảng ).. hiện trò chơi.. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các. nhóm chiến thắng.. nhóm. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013 - Soạn ngày : 8/4. - Giảng ngày : 10/4. Tiết 1. Tập đọc. MỘT MÁI NHÀ CHUNG. I. MỤC TIÊU: 1. KT :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Biết ngắt nghĩ sau một dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu , bão vệ và giữ gìn nó ( Trả lời được CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu. - HS khá, giỏi trả lời được CH 4. 2. KN : - Biết ngắt nghĩ sau một dòng thơ, khổ thơ. 3. TĐ : - GD hs yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài thơ.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ :5p. Hoạt động của trò. - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở. - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp. Lúc – xăm – bua ”. gỡ ở Lúc – xăm – bua “ theo lời của. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. mình.. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi GV giới thiệu.. b) Luyện đọc : 15p - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài. - Lắng nghe GV đọc mẫu.. thơ - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng.. - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ .. -Lần lượt đọc từng dòng thơ .. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp.. -Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp.. - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ. - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ. ngữ mới trong bài thơ. ngữ mới .. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ.. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :10 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ.. - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ.. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà. - Mái nhà của chim, của cá, của dím. riêng của ai ?. của ốc và của bạn nhỏ.. - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?. -Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. -Mái nhà của cá là sóng rập rình.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ,.. -Là bầu trời xanh. -Mái nhà chung của muôn vật là gì ?. -Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy. -Em muốn nói gì với những người bạn chung. giữ gìn bảo vệ mái nhà chung …. một mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ :5p - Mời một em đọc lại cả bài thơ.. -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài. thơ. thơ.. -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp.. - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ. - Lớp theo dõi, bình chọn .. thơ và cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 2. TOÁN: TIỀN VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: 1. KT : - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. 2. KN : - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. 3. TĐ :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GD hs yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: - Các tờ giấy bạc như trên.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ : 5p - Chấm vở hai bàn tổ 1. Hoạt động của trò - Nộp vở chấm. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài :. - Vài HS nhắc lại tựa bài.. 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã quen. - Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như :. với những loại giấy bạc nào ?. 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm ... tờ giấy bạc. b) Luyện tập: Bài 1: 10p. - Gọi HS nêu bài tập trong. - Một em đọc đề bài SGK.. sách.. - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c. tiền.. - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền.. - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả.. - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK. Bài 2 : 10p. - Gọi HS nêu bài tập trong. - Cả lớp thực hiện vào vở.1 em lên bảng. sách.. làm.. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Một em nêu đề bài SGK . - GV nhận xét đánh giá Bài 3 : 10p. - Yêu cầu nêu đề bài tập. -Lớp làm vào vở.. trong sách.. -Một em lên sửa bài.. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - GV nhận xét đánh giá. -Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: Tập viết: Ôn chữ hoa U I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U. -Viết tên riêng (Uông Bí ); viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nho. - Rèn chữ viết cho HS. II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : 5p. Hoạt động của trò. - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. - GV nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. b) Hướng dẫn viết trên bảng con : 5p - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng. -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết. Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B,. từng chữ. D.. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> vừa nêu.. con.. *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị. - Một em đọc từ ứng dụng.. xã thuộc tỉnh Quảng Ninh. - Lắng nghe. *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ. -HS đọc. thuở con còn bi bô. - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ. mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những. hoa là danh từ riêng.. thói quen tốt cho con.. c) Hướng dẫn viết vào vở : 15p. - Luyện viết vào bảng con. - Yêu cầu HS lấy vở tập viết để viết. - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn. d/ Chấm chữa bài : 50. của GV. - GV chấm từ 5- 7 bài HS. - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 4. Thủ công:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I. Mục tiêu: 1. KT : - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối. - HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp. 2. KN : - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối. 3. TĐ : - Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuẩn bị - Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. - Các loại giấy màu, bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.. III. Các hoạt động dạy – hoc Hoạt động của giáo viên 1, Giới thiệu bài:. Hoạt động của học sinh. 2, Hoạt động 1: 10p. Nhắc lại các bước thực hiện - Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn. -HS nhắc lại các bước làm làm. - Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn Đồng hồ để bàn 3, Hoạt động 2: 20p. Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành.. -HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét -HS trưng bày sản phẩm .Lớp sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có quan sát NX chọn bạn có sản sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) :. phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .. - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013 - Soạn ngày : 9/4. - Giảng ngày : 11/4. Tiết 1. TOÁN: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: 1. KT : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Biết trừ các số có đến 5 chữ số ( Có nhớ) và giải bài toán bằng phép trừ. - HS làm được BT 1, 2, 3, 4a. 2. KN : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Biết trừ các số có đến 5 chữ số ( Có nhớ) và giải bài toán bằng phép trừ. 3. TĐ : - GD hs yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết các bài tập.. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ : 5p - Chấm tập tổ 4.. Hoạt động của trò - HS nộp vở. - GV nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập : Bài 1: 10p - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em. - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm.. nêu miệng kết quả tính nhẩm.. - Em khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài SGK .. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.. - Lớp làm vào vở.. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Hai em lên bảng đặt tính và tính ra kết.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - GV nhận xét đánh giá. quả.. Bài 2 : 10p . - Gọi một em nêu yêu cầu đề. - Một em đọc đề bài như SGK .. bài như SGK . - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở.. - Cả lớp thực hiện làm vào vở.. - Yêu cầu hai em tính ra kết quả.. - Một HS lên bảng giải bài.. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - HS khác nhận xét bài bạn. - GV nhận xét đánh giá. - Một em khác nhận xét bài bạn.. Bài 4 : 10p. - Mời một HS đọc đề bài.. - 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở.. - HS làm vở. - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. - Mời một em lên bảng sửa bài.. - 1 HS lên bảng sửa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 2. Chính tả Nhớ - viết : MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. MỤC TIÊU: 1. KT : - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng bài tập 2a. 2. KN :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2.. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : 5p. Hoạt động của trò. - Mời 3 em lên bảng viết các từ HS. - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt đầu. thường hay viết sai. bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch. - Nhận xét đánh giá .. - Cả lớp viết vào bảng con.. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nhớ viết : 15p - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài.. - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu. - HS trả lời. - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?. -Chú ý. - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài.. - Viết bảng con. - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ sai.. - 3 em đọc. - Mời hai em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ một lần nữa. - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở.. - Yêu cầu HS chép bài.. - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút. - Theo dõi uốn nắn cho HS. chì.. - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét.. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : 10p. - Lớp tiến hành luyện tập.. - Nêu yêu cầu của bài tập. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a. - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài.. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một. nhanh.. bạn lên bảng thi làm bài . - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 3. Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động của trái đất I. Mục tiêu: 1. KT : - Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời. - Biết cả 2 chuyển động của Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. 2. KN : - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời. 3. TĐ : - GD hs yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: - Các hình trong sách giáo khoa trang 114, 115, quả Địa cầu III. Lên lớp Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ : 5p. Hoạt động của học sinh - Em hãy nêu các bộ phận trên. - GV nhận xét. quả địa cầu ?. 2. Bài mới: Giới thiệu bài . Hoạt động 1 :8p. Quan sát và thảo luận nhóm. -HS nhắc lại tựa bài..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bước 1 :GV chia nhóm -Các nhóm QS hình 1 và trả lời :. -HS quan sát theo nhóm. +Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng -Nhóm trưởng điều khiển các bạn chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ?. lần lượt quan sát – trả lời –Nếu. Bước 2: HS lên bảng quay quả Địa cầu đúng chiều nhìn từ cực bắc xuống Trái Đất quay của Trái Đất quanh mình nó. quay theo chiều ngược kim đồng. GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát hồ . hiện ra rằng Trái Đất không đứng yên .... chiều kim - Đại diện các nhóm trình bày. đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. Các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 2 : 8p. Quan sát tranh theo cặp. 3HS nhắc lại.. Bước 1: HS quan sát hình 3 và chỉ cho nhau xem -HS thực hiện theo nhóm đôi. Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Bước 2 :Làm việc trước lớp. -HS trình bày. Kết Luận : Hoạt động 3 : 9p. Chơi trò chơi Trái Đất quay Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ ). -Các nhóm Tổ chức chơi. Bước 2: Hướng dẫn cách chơi :. -Đại diện các nhóm trình bày.. Các bạn trong lớp QS NX. -Các nhóm khác bổ sung. Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn. -Nhận xét chọn đội thắng cuộc. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tiết 4. LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ?. I. MỤC TIÊU: 1. KT : - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT 1. - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3). - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT 4). 2. KN : - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì. - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? II. CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. III.LÊN LỚP: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Bài mới: a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 : 7p. - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Một em đọc yêu cầu BT1SGK. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm.. - Cả lớp đọc thầm bài tập.. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân .. hiện làm bài vào vở.. - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng.. - GV chốt lời giải đúng. Bài 2 : 7p. - Mời một em đọc nội dung bài. - Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và. tập 2 lớp đọc thầm theo.. đọc thầm theo.. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.. - Lớp làm việc cá nhân.. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả. - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả.. lời đúng. Bài 3 : 7p. - Mời một em đọc nội dung bài. - Một HS đọc bài tập 3.. tập 3 lớp đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm. - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một. việc theo cặp.. em trả lời ).. - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời. - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.. trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. Bài 4: 7p. - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.. - Một em đọc đề bài 4 SGK . - Lớp tự suy nghĩ để làm bài..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2012 - Soạn ngày : 10/4. - Giảng ngày : 12/4. Tiết 1.Thể dục : Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa. I/ Mục tiêu : - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực hiện các ĐT ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp. II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng III/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học. Định. Đội hình. lượng. luyện tập. 1./Phần mở đầu : - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8. 2 phút. nhịp. - Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra.. . - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.. . - Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát. . 2/Phần cơ bản : - Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát triển chung ( 8 động tác ). 16 phút. .

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Lớp tập theo hàng ngang. - Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động tác của bài thể dục với cờ hoặc hoa. - Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn. 10 phút. thành.. GV. * Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “ 3/Phần kết thúc:. 5 phút. - Yêu cầu HS làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát triển chung Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 2. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU: 1. KT : - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. - Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. - HS làm đươc BT 1, 2, 3, 4. 2. KN : - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. 3. TĐ : - GD hs yêu thích môn học. II/CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Bài cũ : - Chấm vở hai bàn tổ 2. - Lớp theo dõi nhận xét .. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài :. -Lớp theo dõi giới thiệu. b) Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Một em nêu yêu cầu đề bài 1.. - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự. - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn.. thực hiện các phép tính trong biểu thức.. - Hai HS nêu miệng kết quả.. - GV nhận xét đánh giá. - HS khác nhận xét bài bạn. Bài 2. - Một em đọc đề bài 2.. - Gọi HS nêu bài tập 2. - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - GV ghi bảng các phép tính. -HS làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.. -HS nêu kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Bài 3. - Một HS đọc đề bài3 .Cả lớp thực hiện. - Gọi HS đọc bài 3.. vào vở.. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên bảng giải bài. -Gọi 1 em lên bảng thực hiện. - HS khác nhận xét bài bạn.. Bài 4 :. - Một em đọc đề bài 4.. -Gọi HS đọc bài 4.. - Cả lớp làm vào vở bài tập.. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài.. - Một HS lên giải bài.. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - 1 HS lên bảng giải. - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. 3. Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian :.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 3. TẬP LÀM VĂN : VIẾT THƯ I. MỤC TIÊU: 1. KT : - Biết viết 1 bức thư ngắn cho bạn ở nước ngoài dựa theo gợi ý. 2. KN : - Biết viết 1 bức thư ngắn. 3. TĐ : - GD lòng yêu thích môn học cho hs. II/CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết các gợi ý viết thư trong SGK - Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy III/LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ : 5p - Hai HS lên bảng - GV nhận xét –Ghi điểm. Hoạt động của học sinh - 2 em đọc lại bài viết kể lại một trận thi đấu thể thao. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài.. -3HS nhắc lại. b. Hướng dẫn HS viết thư : 10p. - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài - Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài (cụ thể là bạn Mô – ni – ca mà các em đã được biết qua bài tập đọc đầu tuần ) + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý + Nội dung thư phải thể hiện : * Mong muốn được làm quen với bạn (em cần giới. - 1 HS đọc yêu cầu của bài..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> thiệu mình là ai người nước nào ; thăm hỏi bạn …) * Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : Trái đất -. GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư +Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm ) +Lời xưng hô (bạn thân mến ) + Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn thân ái. Lời chúc, hứa hẹn + Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên . c. HS viết bài : 15p.. -HS nhắc lại cách thức trình bày. - HS đọc bài- GV chấm .. lá thư.. - GV cho HS nhận xét về cách dùng từ, cách diễn - HS viết bài đạt, tuyên dương những HS có bài viết hay 3. Củng cố luyện tập 1-2p) :. - Hai ba HS đọc lại. - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy. 4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học ở nhà. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 4. Mỹ thuật. Bµi 30 VÏ theo mÉu : VÏ c¸i Êm pha trµ I. Môc tiªu - HS nhận biết đợc hình dáng và các phần của ấm pha trà. - HS vẽ đợc cái ấm pha trà. - HS nhận ra vẻ đẹp của ấm pha trà II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - SGV, chuÈn bÞ mét vµi c¸i Êm pha trµ cã h×nh d¸ng, chÊt liÖu vµ mµu s¾c kh¸c nhau, h×nh gîi y c¸ch vÏ, bµi vÏ cña häc sinh líp tríc. Häc sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trớc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT c¬ b¶n H§ cña thÇy H§ cña trß !KT đồ dùng T.hiÖn lÖnh I.KT đồ dùng II. D¹y bµi míi ! Quan s¸t mét sè Êm pha trµ vµ tr¶ lêi c©u hái sau: Quan s¸t Giíi thiÖu bµi (1 phót) ? H·y so s¸nh h×nh d¸ng cña c¸c Êm pha trµ trªn? 1-3 HS Tr¶ lêi ? Những ấm pha trà đó có màu gì? Làm bằng chất liÖu g×? Nghe GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1 lªn b¶ng 1. Hoạt động 1 !Quan s¸t mÉu, th¶o luËn vµ nhËn xÐt theo c¸c gîi y T. hiÖn lÖnh Quan s¸t vµ sau: ( Mçi nhãm mét Êm pha trµ cã h×nh d¸ng, mµu nhËn xÐt ( 4 phót) s¾c vµ chÊt liÖu kh¸c nhau) - KÓ tªn c¸c bé phËn cña Êm pha trµ? - ấm đợc làm bằng chất liệu gì? - Miệng và đáy ấm hình gì? ấm nằm trong khung h×nh g×? - Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết đợc trang trí ë Êm pha trµ cña nhãm m×nh T.l nhãm ! T( 3phót) T. hiÖn lÖnh ! §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy phÇn th¶o luËn cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c bæ xung. GVKL: Cã nhiÒu Êm pha trµ, chóng ®a d¹ng vÒ h×nh dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn Nghe chóng ta chuyÓn phÇn 2 2. Hoạt động 2 C¸ch vÏ : 10p ! Quan s¸t GV híng dÉn c¸c bíc trªn gi¸o cô trùc quan vµ minh häa nhanh trªn b¶ng T.hiÖn lÖnh - B1: VÏ khung h×nh vµ kÎ trôc - B2: §¸nh dÊu c¸c ®iÓm chÝnh - B3: VÏ ph¸c c¸c nÐt th¼ng - B4: Söa h×nh trang trÝ vµ vÏ mµu theo y thÝch ! §äc l¹i c¸c bíc nèi tiÕp 4HS ! Quan s¸t bµi vÏ cña häc sinh T.hiÖn lÖnh ! H·y nhËn xÐt vÒ - §Æc ®iÓm cña h×nh vÏ - Bè côc ë c¸c bµi vÏ trªn - C¸ch trang trÝ vµ vÏ mµu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, trang trí, màu sắc đẹp. Để hiểu rõ hơn Nghe.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> chuyÓn sang phÇn 3. 3. Hoạt động 3 Thùc hµnh : 15p. 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh gi¸ : 5p. DÆn dß. ! Quan s¸t gi¸o cô nhËn xÐt vÒ c¸ch s¾p xÕp bè côc trong trang vë cña tõng h×nh. T. hiÖn lÖnh GVTK ! Th(20 phót): MÉu cña nhãm bµy GV bao qu¸t líp, nh¾c nhë häc sinh lµm bµi HS lµm bµi vë thùc hµnh Thu bµi cña c¸c nhãm HS ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho nhãm b¹n vÒ: - §Æc ®iÓm cña h×nh vÏ Quan s¸t bµi - C¸ch s¾p bè côc vµ nhËn xÐt - C¸ch trang trÝ vµ vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS 1-2 HS - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu Nghe kiÕn x©y dùng bµi, khen ngîi nh÷ng häc sinh cã bµi vẽ đẹp Su tầm tranh ảnh con vật, quan sát đặc điểm các con vËt. Nghe. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------------------. Tiết 5. Sinh hoạt lớp. I. Mục tiêu : - HS nắm được ưu khuyết diểm trong tuần - Có kế hoạch cho tuần đến - Rèn kỹ năng nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II. Chuẩn bị: -Phương hướng tuần 31.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> III. Các HĐ dạy và học HĐ của GV. HĐ của HS. 1. Ổn định : 2. Nhận xét :Hoạt động tuần qua. Lớp trưởng nhận xét - Báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần qua - Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác bổ sung. GV nhận xét chung. - Tuyên dương cá nhân tổ. 3. Kế hoạch tuần tới. Có thành tích xuất sắc hoặc có tiên bộ. - Học bình thường - Truy bài đầu giờ - Giúp các bạn còn chậm. - Lắng nghe ý kiến bổ sung. - Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp - Xây dựng nền nếp lớp 4. Dặn dò : Nhớ thực hiện tốt kế hoạch đề ra. ---------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>