buoi hoc cuoi cung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KiÓm tra bµi cò. Nªu nh÷ng nÐt kh¸i qu¸t vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n “Vît th¸c”?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 89. Buæi häc cuèi cïng. ( Chuyện của một em bé ngời An-dát -- An-phông-xơ Đô-đê). I- §äc, t×m hiÓu chung 1.Tác giả, tác phẩm - Tác giả: A-phông-xơ Đôđê (1840-1897), là nhà văn Ph¸p næi tiÕng, chuyªn viÕt truyÖn ng¾n. - Tác phẩm: Ra đời trong cuéc chiÕn tranh Ph¸p-Phæ, hai vïng An-d¸t vµ Lo-ren bÞ c¾t cho qu©n Phæ. Lo - ren. An - dat. ( An-phông-xơ Đôđê) ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 89. Buæi häc cuèi cïng. ( Chuyện của một em bé ngời An-dát -- An-phông-xơ Đô-đê). I- §äc, t×m hiÓu chung 1.Tác giả, tác phẩm. - Phrăng định trốn học rong chơi nhưng chú cưỡng lại được và đến trường.. 2. Đọc, kể tóm tắt tác phẩm - Trên đường đi câu thấy có nhiều điều a) Đọc b) Kể tóm tắt. khác hẳn mọi hôm. - Khi đến trường không khí lớp học yên lặng, thầy Ha-men ăn mặc chỉnh tề, giọng nói dịu dàng. Cuối lớp học có cụ già Hô-dơ, bác phát thư và nhiều người khác. - Thầy Ha-men thông báo đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. - Phrăng thấy rất ân hận khi không học thuộc bài và thấy thầy giáo giảng bài say sưa kiên nhẫn. -Kết thúc buổi học thầy Ha-men viết lên bảng dòng chữ thể .hiện lòng yêu nước..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 89. Buæi häc cuèi cïng. ( Chuyện của một em bé ngời An-dát -- An-phông-xơ Đô-đê). I- §äc, t×m hiÓu chung. A. 1.Tác giả, tác phẩm 2. Đọc, kể tóm tắt tác phẩm a) Đọc b) Kể tóm tắt. 1. C¸o thÞ 2. R¬-®anhgèt. 3. Giải nghĩa từ khó 3. Cè tri. 4. BÐc-lin. B A – Ngêi b¹n quen biÕt tõ l©u ( cè : cò ; tri : biÕt ) B – Th«ng c¸o cña chÝnh quyÒn d¸n n¬i c«ng céng. C- Thủ đô nớc Phổ thời đó và nớc Đức ngµy nay. D – Mét kiÓu ¸o lÔ phôc cµi chÐo ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 89. Buæi häc cuèi cïng. ( Chuyện của một em bé ngời An-dát -- An-phông-xơ Đô-đê). I- §äc, t×m hiÓu chung 1,Tác giả, tác phẩm 2, Đọc, kể tóm tắt tác phẩm a) Đọc b) Kể tóm tắt 3, Chú thích 4, Bố cục. II- §äc – t×m hiÓu v¨n b¶n 1, Nhân vật Phrăng a) Tâm trạng của Phrăng trước buổi học Phrăng không muốn đến lớp học nhng sau đó cậu lại quyết định đến trờng. b) Tâm trạng của Phrăng trong buổi học - Phr¨ng v« vïng ng¹c nhiªn tr íc kh«ng khÝ kh¸c thêng cña líp häc vµ cho¸ng v¸ng khi biÕt ®©y lµ buæi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng.. Định trốn học đi chơi. Đoạn 1: Từ đầu đến “ Tr íc buæi häc nhµ thÇy Ha-men” - Đến lớp trễ, sợ thầy quở mắng DiÔn biÕn buæi Đoạn 2: Tiếp đến “Tôi sẽ -häc Không thuộc bàinhí về m·i cácbuæi phân từcuèi cuèi cïng. häc cïng -KÕt Trời hôm nay ấm áp,”.trong trẻo, thóc buæi khung häc cuèicảnh cïng.đẹp §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Sân trường: Bình lặng y như một buổi sáng chủ nhật. -Thầy Ha-men: Dịu dàng, mặc lễ phục. - Cuối lớp: Có cả cụ Hô-dơ, bác phát thư và nhiều người khác. - Thầy Ha-men thông báo đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. - Phrăng xấu hổ  sợ . hãi  ngạc nhiên  choáng váng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 89. Buæi häc cuèi cïng. ( Chuyện của một em bé ngời An-dát -- An-phông-xơ Đô-đê). I- §äc, t×m hiÓu chung. Trước buổi học. 1,Tác giả, tác phẩm 2, Đọc, kể tóm tắt tác phẩm a) Đọc b) Kể tóm tắt 3, Chú thích 4, Bố cục. II- §äc – t×m hiÓu v¨n b¶n 1, Nhân vật Phrăng. a) Tâm trạng của Phrăng trước buổi học b) Tâm trạng của Phrăng trong buổi học - Phr¨ng v« vïng ng¹c nhiªn tríc kh«ng khÝ kh¸c thêng cña líp häc vµ cho¸ng v¸ng khi biÕt ®©y lµ buæi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng. - Phrăng ©n hËn, xÊu hæ, tù tr¸ch mình và hiểu đợc ý nghĩa thiêng liêng của việc học tiếng mẹ đẻ. Biết yªu th¬ng vµ quý träng thÇy gi¸o, c¨m thï qu©n x©m lîc.. - Ghét học các quy tắc về phân từ. - Ghét sách Đối với tiếng Pháp - Không thuộc bài. Đối với thầy Ha-men. Trong buổi học - Thấy quy tắc phân từ rất hay ho - Sách như những người bạn cố chi - Xấu hổ, hối tiếc khi không thuộc bài. - Yêu quý, thương thầy. - Sợ hãi. ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 89. Buæi häc cuèi cïng. ( Chuyện của một em bé ngời An-dát -- An-phông-xơ Đô-đê). I- §äc, t×m hiÓu chung 1,Tác giả, tác phẩm 2, Đọc, kể tóm tắt tác phẩm a) Đọc b) Kể tóm tắt 3, Chú thích 4, Bố cục. - Ôi! Tôi sẽ nhớ mãi buổi học cuối cùng này.. - Chưa bao giờ cảm thấy thầy lớn II- §äc – t×m hiÓu v¨n b¶n lao đến thế. 1, Nhân vật Phrăng. a) Tâm trạng của Phrăng trước buổi học b) Tâm trạng của Phrăng trong buổi học c) Tâm trạng của Phrăng khi kết thúc buổi học. ý thức đợc nỗi đau mất nớc, không đợc nói tiếng nói của dân téc. ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/Nh©n vËt Prăng Tríc buæi häc cuèi cïng - §Þnh trèn häc ®i ch¬i nhng đấu tranh bản th©n, cìng l¹i ® ợc lại đến trờng. - > Chó bÐ lêi. häc, nhót nh¸t nhng kh¸ trung thùc. Trong buæi häc cuèi cïng. KÕt thóc buæi häc cuèi cïng. -Ngîng nghÞu, xÊu hæ khi vµo muén - Ng¹c nhiªn v× trang phôc thÇy gi¸o vµ quang c¶nh líp häc - Cho¸ng v¸ng khi biÕt ®©y lµ buæi häc cuèi cïng - NguyÒn rña kÎ thï. -XÊu hæ, nuèi tiÕc v× kh«ng thuéc bµi - > BiÕt c¨m thï giÆc; ©n hËn, xÊu hæ, tự trách mình. Hiểu đợc ý nghĩa thiêng liêng của việc học tiếng mẹ đẻ. Từ ch¸n häc - > thÝch häc, tù nguyÖn học… nhng tất cả đã muộn. - Xúc động “ ¤i ! T«i sÏ nhí m·i buæi häc nµy” - C¶m ThÊy thÇy thËt lín lao… - > ý thức đợc. nçi ®au mÊt n ớc, không đợc nãi tiÕng nãi cña d©n téc. Phr¨ng lµ chó bÐ hån nhiªn, ch©n thËt, kÝnh yªu thÇy vµ cã lßng yªu níc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 89. Buæi häc cuèi cïng. ( Chuyện của một em bé ngời An-dát -- An-phông-xơ Đô-đê). I- §äc, t×m hiÓu chung 1,Tác giả, tác phẩm 2, Đọc, kể tóm tắt tác phẩm a) Đọc b) Kể tóm tắt 3, Chú thích 4, Bố cục. II- §äc – t×m hiÓu v¨n b¶n 1, Nhân vật Phrăng a) Tâm trạng của Phrăng trước buổi học b) Tâm trạng của Phrăng trong buổi học c) Tâm trạng của Phrăng khi kết thúc buổi học. Phr¨ng lµ chó bÐ hån nhiªn, ch©n thËt, kÝnh yªu thÇy vµ cã lßng yªu níc III- LuyÖn TËp. Em cã suy thÕ nµo c©usuy ý nµo saunghÜ ®©y nh kh«ng đúngtừvới chuyÖn cña tr¹ng Phr¨ng ? Phr¨ng ? nghÜ, t©m cña AA––Tuæi nhá a véi häc, M¶icßn ch¬i, sî ch thÇy kiÓm trah·y bµivui ch¬i tho¶i m¸i sau nµy häc vÉn kÞp nªncho muèn trèn häc. ch¸n.B - XÊu hæ vµ ©n hËn vµ thÊm thÝa ícVui lçi lÇm m×nh, söa ch÷a Btr– ch¬icña tho¶i m¸i muèn nhng kh«ng sao nhng viÖc đã muộn. nh·ng học hành để sau này phải ân hËn, tiÕc.vµ kÝnh yªu thÇy. C –nuèi Th¬ng C – Häc tËp kh«ng chØ lÊy kiÕn thøc cho m×nh sauvÎnµy ¬ng laiph¶i t¬i s¸ng D –để Vui khicã tõ mét nay tkh«ng häc mµ cßnPh¸p lµ tr¸ch tiÕng n÷a.nhiÖm cña ngêi häc sinh đối với gia đình, đối với đất nớc. D – Cả B và C đúng. ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mét sè h×nh ¶nh vÒ níc ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Mét sè h×nh ¶nh vÒ níc ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Mét sè h×nh ¶nh vÒ níc ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 89. Buæi häc cuèi cïng. ( Chuyện của một em bé ngời An-dát -- An-phông-xơ Đô-đê). I- §äc, t×m hiÓu chung 1,Tác giả, tác phẩm 2, Đọc, kể tóm tắt tác phẩm a) Đọc b) Kể tóm tắt 3, Chú thích 4, Bố cục. II- §äc – t×m hiÓu v¨n b¶n 1, Nhân vật Phrăng a) Tâm trạng của Phrăng trước buổi học b) Tâm trạng của Phrăng trong buổi học c) Tâm trạng của Phrăng khi kết thúc buổi học. Híng dÉn vÒ nhµ - Tãm t¾t v¨n b¶n. - Häc thuéc phÇn ph©n tÝch nhËn vËt Phr¨ng. - T×m hiÓu tríc nh©n vËt thÇy gi¸o Hamen.. Phr¨ng lµ chó bÐ hån nhiªn, ch©n thËt, kÝnh yªu thÇy vµ cã lßng yªu níc III- LuyÖn TËp. ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>