Tiet
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (882.1 KB, 12 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi: sao con NhờVì vào Vì saoquá có trình người đạt những lao được động những chuyển biến thành tựu như thế? trên?. Ăng co Vát. Ha gai – Is ta bul. Vì con người năng động, sáng tạo. Opera - Úc Taj-mahal - Ấn Sự tiến hóa của loài người.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 10. Bài 8.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I. Đặt vấn đề:. ●Điểm khác nhau : – đi - xơn Lênăng Thái Hoàng EmÊ có nhận xétlàm gì vềviệc việc làm của Êsáng – đi •●Là những người động, những biểu Hoàng hiện của khía cạnh khác –●Nêu xơn và Lê Thái ? tạo. -Sự say - Điều mêtạo nỗ ?lực nhau củachỉnh tính ánh năng động, sáng sáng để bác sĩ mổ ruột thừa cho Mẹ. - Sáng chế phát minh những máy móc phục vụ cho cuộc sống.. và ý chí quyết tâm cao trong học tập. -Nghiên cứu, tìm tòi cách giải quyết mới hơn, nhanh hơn..
<span class='text_page_counter'>(5)</span> NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I. Đặt vấn đề:. ●Đáp án: ●Thảo luận nhóm: (4 phút) Những + Nhóm 1,2: việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại Ê – ĐI - XƠN thành quả có gì đủ choánh Ê sáng, – đi –mẹxơn – Nhờ ôngvà đãLê được Thái Hoàng ? cứu sống – Sáng chế,phát minh các công cụ có giá + Nhóm 1,2: Ê máy – đi ghi – xơn trị : đèn điện, âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện . . .. + Nhóm 3,4: + Nhóm 3,4: Lê Thái Hoàng. LÊ THÁI HOÀNG • Đạt các giải thưởng danh dự : + 1998: Giải nhì Toán quốc gia, huy chương đồng Toán quốc tế lần thứ 39. + 1999 : Huy chương vàng olympic Châu Á – Thái Bình Dương, Huy chương vàng Toán quốc tế lần thứ 40.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I. Đặt vấn đề: ● Em học được gì qua việc làm năng động, sáng tạo của Ê – đi – xơn và Lê Thái Hoàng ? - Suy nghĩ tìm ra giải pháp tốt. - Kiên trì, chịu khó, quyết tâm vượt qua khó khăn. -Sự thành công của mỗi người là kết quả của đức tính năng động, sáng tạo. -Năng động, sáng tạo được thể hiện ở mọi khía cạnh trong cuộc sống..
<span class='text_page_counter'>(7)</span> NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I. Đặt vấn đề: II. Nội dung bài học:. ● Quan sát một số hình ảnh về việc làm của Ê – đi – xơn : ● Thế nào là năng động, sáng tạo?. 1. Khái niệm: -Năng động là tích cực, chủ động , dám nghĩ, dám làm. - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có. “Thành công đến với tôi nhờ sự kiên trì theo đuổi những ước mơ nghiên cứu và trải qua hàng trăm lần thất bại . . ..
<span class='text_page_counter'>(8)</span> NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I. Đặt vấn đề: II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm:. ● Tình huống:. + Tình huống 1: - Trong giờ học môn mỹ thuật, Nam ● Em có suy gì hoặc về cách thường đem bài nghĩ tập toán tiếng học anh ra làm. của 2 bạn trên? + Tình huống 2: -●Ngồi lớp,tập Thắng thường chú ý Em trong sẽ học theo cách nào? nghe thầy cô giáo giảng bài, khi có điều Vì sao? gì không hiểu là thắng mạnh dạn hỏi ngay; và khi về nhà Thắng vận dụng những điều đã học vào cuộc sống..
<span class='text_page_counter'>(9)</span> NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I. Đặt vấn đề: II. Nội dung bài học:. ● Hãy quan sátđộng, một số phát của Người năng sáng tạominh là người Ê – xơn: có–đi những biểu hiện như thế nào?. 1. Khái niệm:. Người năng động, sáng tạo là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác, .... nhằm đạt kết quả cao..
<span class='text_page_counter'>(10)</span> NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I. Đặt vấn đề: Phần củng cố: II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm:. Qua nội dung bài học, các em thảo luận nhóm và xây dựng một tình huống về năng động, sáng tạo.. “ Tài năng trẻ muốn thành công không chỉ cần học giỏi mà còn cần có lý tưởng, hoài bão, có lòng yêu nước, sống nhân ái, thương người như thể thương thân...". (Lời dặn của nguyên thủ tướng Phan Văn Khải).
<span class='text_page_counter'>(11)</span> NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I. Đặt vấn đề: II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm:. Dặn dò: - Học thuộc nội dung bài học - Chuẩn bị phần nội dung bài học còn lại và xem bài tập ở sách giáo khoa - Sưu tầm những tấm gương về những tài năng trẻ của Việt Nam trong các lĩnh vực - Sưu tầm các tranh ảnh về các công trình văn hóa tiêu biểu của Việt Nam.
<span class='text_page_counter'>(12)</span>
<span class='text_page_counter'>(13)</span>
