tuan 24 tiet 47 tin 9 2013
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.1 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Bài 11: THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Biết được vai trò của hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn các đối
tượng đó vào trang chiếu.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Thực hiện được một số thao tác cơ bản để chèn hình ảnh vào trang chiếu.
<b>3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.</b>
<b>II. Chuẩn bị</b>
<b>-</b> Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
<b>-</b> Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
<b> III. Phương pháp:</b>
- Gv diễn giải, thuyết trình, thao tác mẫu. Hs quan sát, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
<b>1. Ổn định lớp: (1’)</b>
9A1:...
9A2:...
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’)</b>
<b>Câu hỏi: Thực hiện thao tác thêm màu nên cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn bản?</b>
<b>3. Nội dung bài mới:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH</b> <b>GHI BẢNG</b>
<b>Hoạt động 1: (37’) Tìm hiểu hình</b>
<b>ảnh và các đối tượng khác trên</b>
<b>trang chiếu.</b>
+ GV: Đưa ra hai bài trình chiếu có
hình ảnh và khơng có hình ảnh cho
Hs quan sát, nhận xét.
+ GV: u cầu Hs nhắc lại nội dung
nào trên bài trình chiếu là quan
trọng nhất.
+ GV: Tại sao cần có hình ảnh trên
trang chiếu.
+ GV: Ngồi hình ảnh, cịn có thể
chèn thêm các đối tượng nào khác?
+ GV: Chúng ta nên sử dụng hình
ảnh như thế nào cho hợp lí?
+ GV: Yêu cầu Hs nhặc lại các cách
chèn hình ảnh vào văn bản Word.
+ GV: Yêu cầu Hs rút ra các bước
thực hiện tạo màu nền.
+ HS: Bài trình chiếu có hình ảnh
trực quan và dễ gây ấn tượng hơn
bài trình chiếu khơng có hình.
+ HS: Nội dung dạng văn bản là
phần quan trọng nhất trên các
trang chiếu.
+ HS: Hình ảnh làm cho bài trình
chiếu thêm hấp dẫn và sinh động.
+ HS: Có thể chèn thêm:
- Tệp âm thanh;
- Đoạn phim;
- Bảng và biểu đồ,…
+ HS: Hình ảnh cần phải được
chọn lọc và chuẩn bị từ trước, với
một liều lượng hợp lí, sử dụng
đúng mục đích, không lạm dụng.
+ HS: Sử dụng bảng chọn Insert.
Sử dụng các lệnh Copy và Paste.
+ HS: Ta thực hiện:
1. Chọn trang chiếu cần chèn hình
<b>1. H ình ảnh và các đối</b>
<b>tượng khác trên trang</b>
<b>chiếu.</b>
* Các bước chèn hình ảnh
vào trang chiếu:
1. Chọn trang chiếu cần
chèn hình ảnh vào.
2. Chọn lệnh Insert
<b>Picture From File. Hộp</b>
thoại Insert Picture xuất
hiện.
3. Chọn thư mục lưu tệp
hình ảnh trong ơ Look in.
4. Nháy chọn tệp đồ họa
cần thiết và nháy Insert.
<i><b>Ngày soạn: 24/02/2013</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 26/02/2013</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
+ GV: Thao tác mẫu cách chèn hình
ảnh cho một trang chiếu.
+ GV: Giới thiệu Hs bộ sưu tập hình
ảnh được tạo sẵn trong phần mềm
trình chiếu, được gọi là Clip Art.
+ GV: Lưu ý: Các thao tác chèn
hình ảnh, âm thanh, đoạn phim vào
trang chiếu là như nhau.
+ GV: Có thể sử dụng cách nào để
chèn hình ảnh vào trang chiếu.
+ GV: Có thể chèn nhiều hình ảnh
khác nhau vào trang chiếu được hay
không?
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các
thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát theo dõi và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện thao
tác chèn hình ảnh vào trang chiếu,
với hình ảnh được Gv cung cấp về
chủ đề Hoa phong lan.
+ GV: Gọi 2 Hs lên bảng thực hiện
thao tác.
+ GV: Yêu cầu các Hs khác nhận
xét các bước thực hiện.
ảnh vào.
2. Chọn lệnh Insert Picture
<b>From File. Hộp thoại Insert</b>
<b>Picture xuất hiện.</b>
3. Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh
trong ơ Look in.
4. Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết
và nháy Insert.
+ HS: Tập trung quan sát thao tác
mẫu của Gv thực hiện.
+ HS: Quan sát các thao tác và tự
tìm hiểu thêm về bộ sưu tập hình
ảnh có săn trong phần mềm.
+ HS: Chú ý lắng nghe và tìm
hiểu thêm cách chèn âm thanh,
đoạn phim.
+ HS: Ngoài cách trên, ta cịn có
thể chèn hình ảnh vào trang chiếu
bằng các lệnh Copy và Paste.
+ HS: Có thể chèn nhiều hình ảnh
khác nhau vào trang chiếu.
+ HS: Quan sát Gv thực hiện các
thao tác trên.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng
dẫn của Gv.
+ HS: Thực hiện các thao tác đã
được hướng dẫn trên phần mềm
trình chiếu PowerPoint, sử dụng
nhiều cách khác nhau.
+ HS: Hai Hs lên bảng thực hiện
thao tác theo yêu cầu.
+ HS: Các bạn khác quan sát
nhận xét cách thực hiện của bạn.
<b>4. Củng cố:</b>
- Củng cố trong nội dung bài học.
<b>5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’)</b>
- Xem lại các thao tác đã được hướng dẫn thực hiện.
- Đọc trước nội dung phần tiếp theo của bài.
<b>6. Rút kinh nghiệm:</b>
</div>
<!--links-->
