GA lop 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (618.56 KB, 124 trang )

(1)TuÇn 21. Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010 Tập đọc TrÝ dòng song toµn. I. Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n - giäng lóc r¾n rái, hµo høng ; lóc trÇm l¾ng, tiếc thơng. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhµ Minh, vua Lª ThÇn T«ng. 2- Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Gang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài. MTR: Rèn kỹ năng đọc cho 2 em. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò MTR 1- Tæ chøc: - H¸t + B¸o c¸o sÜ s«: 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời HS lên bảng đọc bài. các câu hỏi về bài Nhà tài trợ đặc biệt cña CM. 3- D¹y bµi míi: 3.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích - HS lắng nghe. yªu cÇu cña tiÕt häc. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. Gọi 2 em đọc - Chia ®o¹n. - Đoạn 1: Từ đầu đến mời ông bµi. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết đến hỏi cho ra nhẽ. GV theo dâi, hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ - Đoạn 2: Tiếp cho đến đền söa sai. khã. m¹ng LiÔu Th¨ng. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Đoạn 3: Tiếp cho đến sai ngời - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. ¸m h¹i «ng. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1,2: + Sø thÇn Giang V¨n Minh lµm c¸ch - …vê khãc than v× kh«ng cã nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm LiÔu Th¨ng? + Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa đời. Vua Minh phán…. ông Giang Văn Minh với đại thần nhà - HS nh¾c l¹i. Minh? +) Giang V¨n Minh buéc vua +) Rót ý1: nhµ Minh bá lÖ b¾t níc ViÖt gãp giç LiÔu Th¨ng. - Cho HS đọc đoạn còn lại: +V× sao vua nhµ Minh sai ngêi ¸m h¹i -Vua Minh m¾c mu Giang V¨n «ng Giang V¨n Minh? Minh, ph¶I bá lÖ gãp giç LiÔu Th¨ng vµ thÊy «ng … +V× sao cã thÓ nãi «ng Giang V¨n -V× Giang V¨n Minh võa mu trÝ Minh lµ ngêi trÝ dòng song toµn? +)Rót ý 2: võa bÊt khuÊt…. +) Giang V¨n Minh bÞ ¸m h¹i. - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu. - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. - HS đọc. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho.

(2) ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ chờ rất lâu đến sang cúng giỗ trong nhãm 3. - Thi đọc diễn cảm. 4- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuÈn bÞ bµi sau.. mçi ®o¹n. - HS luyện đọc diễn cảm theo c¸ch ph©n vai. - HS thi đọc.. To¸n $101: LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch. I. Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh hình ch÷ nhËt, h×nh vu«ng,... - MTR: Giúp 2 em biết tính diện tích hình ở dạng đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: - Thíc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò MTR 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc - HS lªn b¶ng nªu. tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. 2-Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: - GV vÏ h×nh lªn b¶ng. -Thµnh 2 h×nh vu«ng vµ mét h×nh HD 2 em - Cã thÓ chia h×nh trªn b¶ng thµnh ch÷ nhËt. lµm bµi. nh÷ng h×nh nh thÕ nµo? - HS X§: - Em h·y X§ kÝch thíc cña mçi h×nh + 2 h×nh vu«ng cã c¹nh 20 cm. míi t¹o thµnh? + ChiÒu dµi HCN: 25 + 20 + 25 = 70 (m) ; ChiÒu réng HCN : 40,1 m. - Cho HS tÝnh diÖn tÝch mçi h×nh nhá. - HS tÝnh. - Tính diện tích cả mảnh đất nh thế nµo? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (104): *Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. C1: Chia mảnh đất thành 2 HCN - Mêi HS nªu c¸ch lµm. sau đó tính: - GV híng dÉn HS c¸ch lµm. DiÖn tÝch HCN thø nhÊt lµ: - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo (3,5 + 4,2 + 3,5) x 3,5 = 39,2 (m2) b¶ng nhãm. DiÖn tÝch HCN thø hai lµ: - Hai HS treo b¶ng nhãm. 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Diện tích cả mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) §¸p sè: 66,5 m2. C2: Chia mảnh đất thành một hình ch÷ nhËt vµ hai h×nh vu«ng, råi *Bµi tËp 2 (104): tÝnh t¬ng tù. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Cho HS lµm vµo nh¸p. C1: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt to lµ: -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. (50 + 30) x (100,5 - 40,5) = 4800 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. (m2) DiÖn tÝch 2 h×nh ch÷ nhËt bÐ lµ:.

(3) 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. 40,5 x 30 x 2 = 2430 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 4800 + 2430 = 7630 (m2) §¸p sè : 7630 m2 C 2: HS suy nghÜ vµ tù lµm.. LÞch sö $21: níc nhµ bÞ chia c¾t I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ - ne - vơ, âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta. - Vì sao nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ -Diệm. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh t liệu về cảnh Mĩ - Diệm tàn sát đồng bào miền Nam. - Bản đồ Hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu c¸c mèc lÞch sö tiªu biÓu tõ n¨m 1945 - 1954. 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV nêu đặc điểm nổi bât của tình hình nớc ta - Học sinh thảo luận nhóm theo hớng sau khi cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p th¾ng dÉn cña GV. lîi. - Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ th¶o luËn c©u - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. hái: + H·y nªu c¸c ®iÒu kho¶n chÝnh cña HiÖp định Giơ- ne-vơ. - Nguyện vọng đó không thực hiện đ- Mời đại diện các nhóm HS trình bày. îc v× MÜ t×m mäi c¸ch ph¸ ho¹i HiÖp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. định Giơ-ne-vơ. - GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. - MÜ dÇn thay ch©n Ph¸p x©m lîc 2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) MiÒn Nam. §a Ng« §×nh DiÖm lªn - NguyÖn väng cña nh©n d©n ta lµ sau 2 n¨m, Lªn lµm tæng thèng. Chóng ra søc đất nớc sẽ thống nhất, gia đình sẽ xum họp, chèng ph¸ CM, giÕt h¹i c¸n bé vµ nhng nguyện vọng đó có đợc thực hiện nh©n d©n v« téi hÕt søc d· man. kh«ng? T¹i sao? - Âm mu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ của Mĩ - Diệm đợc thể hiện qua những hành động nµo? 2.4- Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm và cả líp) - GV cho HS th¶o luËn nhãm 4: - Häc sinh th¶o luËn nhãm theo híng + Vì sao nhân dân ta chỉ còn con đờng duy dÉn cña GV. nhÊt lµ đứng lên cầm súng đánh giặc? + Nếu không cầm súng đánh giặc thì đất nớc, nh©n d©n ta sÏ ra sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. + Cầm súng đứng lên đánh giặc thì điều gì sẽ - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. x¶y ra? + Sự lựa chọn (cầm súng đánh giặc) của nhân d©n ta thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Mời đại diện các nhóm HS trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung..

(4) - GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. Đạo đức $21: uû ban nh©n d©n x· (phêng) em (tiÕt1) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - CÇn ph¶i t«n träng UBND x· (phêng) vµ v× sao ph¶I t«n träng UBND x· (phêng). - Thực hiện các quy định của UBND xã (phờng) ; tham gia các hoạt động do UBND x· (phêng) tæ chøc. - T«n träng UBND x· (phêng). II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 9. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến UBND phêng. *Môc tiªu: HS biÕt mét sè c«ng viÖc cña UBND xã (phờng) và biết đợc tầm quan trọng của UBND x· (phêng). *C¸ch tiÕn hµnh: - Mời một HS đọc truyện Đến UBND phờng. - GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: - HS th¶o luËn theo híng dÉn cña C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái : GV. + Bố Nga đến UBND phờng làm gì? + UBND phêng lµm c«ng viÖc g×? + UBND x· (phêng) cã vai trß rÊt quan träng nên mỗi ngời dân phải có thái độ NTN đối với UBND? - Mời đại diện các nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: SGV-Tr. 46. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK *Môc tiªu: HS biÕt mét sè viÖc lµm cña UBND - NhËn xÐt. x· (phêng). *C¸ch tiÕn hµnh: - Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho HS th¶o luËn nhãm 4. - Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các - HD đọc yêu cầu. nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: UBND x· (phêng) lµm c¸c viÖc - HS tr×nh bµy. b, c, d, ®, e, h, i. 2.4 - Hoạt động 3: Làm bài tập 3, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã (phờng). *C¸ch tiÕn hµnh: - Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. C¸c HS kh¸c NX. - GV kết luận: b, c là hành vi, việc làm đúng. a lµ hµnh vi kh«ng nªn lµm. 3- Hoạt động nối tiếp:.

(5) T×m hiÓu vÒ UBND x· (phêng) t¹i m×nh ë ; c¸c c«ng viÖc ch¨m sãc vµ BV trÎ em mµ UBND x· (phờng) đã làm. Thø ba ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010 ThÓ dôc $41 : tung vµ b¾t bãng - nh¶y d©y . bËt cao.. I. Môc tiªu: - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi,«n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc , ch©n sau. Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác. -Làm quen với động tác bật cao, yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng -Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi tơng đối chủ động . II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. §Þnh lPh¬ng ph¸p tæ chøc Néi dung îng 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - KT sÜ sè: - §øng thµnh mét vßng trßn xoay c¸c khớp, cổ tay, cổ chân.Sau đó thực hiện động tác chao dây rồi bật nhảy t¹i chç nhÑ nhµng. - Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n . tung vµ b¾t bãng theo nhãm 23 ngêi -Thi gi÷a c¸c tæ víi nhau mét lÇn. 6-10 phót. GV. @ * * * * * * * * * * * * * *. 1-2 phót 2-3 phót. -§HTL vµ TC.. 2 phót 18-22 phót. §HTL:. 8-10 phót. 5 phót *¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríctr©n sau . *Chọn một số em nhảy đợc nhiều lần 5-7 phút lªn nh¶y biÓu diÔn. 1 lÇn *Ch¬i trß ch¬i “bãng truyÒn s¸u” 7-9 phót -GV tæ chøc cho HS ch¬i. 3 PhÇn kÕt thóc. -Đứng tại chỗ thả lỏng tích cực,sau đó cói gËp ngêi, rung hai vai, hÝt thë s©u. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhµ.. -§HNL.. 4- 6 phót 1 phót. GV. Tæ 1 ******* * ******* * §HTL: GV *. *. *. *. Tæ 2 ****** ******. *. *. *. *. §HNT. -§HKT:. GV. 2 phót. * * * * * * * * *. 1 phót. * * * * * * * * *. To¸n $102: LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch (tiÕp theo) I. Môc tiªu: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh hình ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang,....

(6) II. §å dïng d¹y häc: - Thíc. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: - GV vÏ h×nh lªn b¶ng. - Cã thÓ chia h×nh trªn b¶ng thµnh nh÷ng h×nh nh thÕ nµo? - GV ®a ra b¶ng sè liÖu. Em h·y X§ kÝch thíc cña mçi h×nh míi t¹o thµnh? - Cho HS tÝnh diÖn tÝch mçi h×nh nhá. -Tính diện tích cả mảnh đất nh thế nào? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (105): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - GV híng dÉn HS gi¶i. - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. - Hai HS treo b¶ng nhãm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (106): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. Hoạt động của trò. -Thµnh h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh tam gi¸c ADE. - HS xác định các kích thớc theo bảng số liÖu - HS tÝnh. *Bµi gi¶i: Chia mảnh đất thành 1 HCN và 2 hình tam giác, sau đó tính: DiÖn tÝch HCN AEGD lµ: 84 x 63 = 5292 (m2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BAE lµ: 84 x 28 : 2 = 1176 (m2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BGC lµ: (28 + 63) x 30 : 2 = 1365 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) §¸p sè: 7833 m2. *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng AMC lµ: 24,5 x 20,8 : 2 = 254,8 (m2) DiÖn tÝch h×nh thang vu«ng MBCN lµ: (20,8 + 38) x 37,4 : 2 = 1099,56(m2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng CND lµ: 38 x 25 : 2 = 475 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 254,8 + 1099,56 + 475 = 1829,36 (m2) §¸p sè : 1829,36 m2. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: C«ng d©n I. Môc tiªu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n: c¸c tõ nãi vÒ nghÜa vô, quyÒn lîi, ý thøc c«ng d©n… - Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quèc cña c«ng d©n. II. §å dïng d¹y häc: - Ba tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng ở BT 2. - B¶ng nhãm, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

(7) 1-KiÓm tra bµi cò: - HS nªu phÇn kiÕn thøc cÇn ghi nhí ë tiÕt tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1 (18): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. 3 HS lµm vµo b¶ng nhãm. - Mêi nh÷ng HS lµm vµo b¶ng nhãm häc sinh tr×nh bµy. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2(18): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV d¸n 3 tê phiÕu khæ to lªn b¶ng mêi 3 HS lên thi làm bài đúng nhanh, sau đó từng em tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. *Bµi tËp 3 (18): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS c¸ch lµm. - Mời 2-3 HS giỏi làm mẫu - nói 3 đến 5 câu v¨n vÒ nghÜa vô b¶o vÖ Tæ quèc cña mçi c«ng d©n dùa theo c©u nãi cña B¸c Hå - GV cho HS lµm vµo vë. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp 3. *Lêi gi¶i : nghÜa vô c«ng d©n ; quyÒn c«ng d©n ; ý thøc c«ng d©n ; bæn phËn c«ng d©n ; tr¸ch nhiÖm c«ng d©n ; c«ng d©n g¬ng mÉu ; c«ng d©n danh dù ; danh dù c«ng d©n. *Lêi gi¶i:. 1A - 2B 2A - 3B 3A - 1B. *VD vÒ mét ®o¹n v¨n: D©n téc ta cã truyÒn thèng yªu níc nång nµn. Víi tinh thÇn yªu níc Êy, chúng ta đã chiến thắng mọi kẻ thù xâm lợc. Để xứng đáng là các con cháu cña c¸c Vua Hïng, mçi ngêi d©n ph¶I cã ý thøc, cã nghÜa vô b¶o vÖ Tæ quèc. C©u nãi cña B¸c kh«ng chØ lµ lêi d¹y bảo các chú bộ đội, mà là lời dạy bảo toàn dân, trong đó có chúng em những công dân nhỏ tuổi. Chúng em sẽ tiÕp bíc cha «ng gi÷ g×n vµ x©y dùng Tổ quốc Việt Nam tơI đẹp hơn.. KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoÆc tham gia I. Môc tiªu: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS kể đợc một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng, di tÝch lÞch sö - v¨n ho¸ ; ý thøc chÊp hµnh LuËt Giao th«ng đờng bộ ; hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ. - Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện. Hiểu và trao đổi đợc víi c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. 2- Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - Néi dung chuyÖn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i mét ®o¹n (mét câu) chuyện đã nghe đã đọc về những tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sèng v¨n minh. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc..

(8) 2.2-Híng dÉn häc sinh hiÓu yªu cÇu cña đề bài: - Cho 1 HS đọc đề bài. - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng trong đề bài đã viết trên bảng lớp. - Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý trong SGK. C¶ líp theo dâi SGK. - GV yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý cho đề các em đã chọn - HS lập dàn ý câu truyện định kể. - GV kiÓm tra vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt. - Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. 2.3. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp - Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn. b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau khi mçi HS kÓ: + Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? + C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, + Cách dùng từ, đặt câu. - C¶ líp vµ GV b×nh chän: + B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt. + Bạn đặt câu hỏi hay nhất tiết học. 3- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. -DÆn HS chuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tuÇn sau.. §Ò bµi: 1) KÓ mét viÖc lµm cña nh÷ng c«ng d©n nhá thÓ hiÖn ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng c¸c di tÝch lÞch sö - v¨n ho¸. 2) KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn ý thøc chấp hành Luật Giao thông đờng bộ. 3) KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n c¸c th¬ng binh liÖt sÜ. - HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ.. - HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, khi kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n. - C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn cña GV.. Kü thuËt: VÖ sinh phßng bÖnh cho gµ. I. Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Nêu đợc mục đích,tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. - Cã ý thøc ch¨m sãc,b¶o vÖ vËt nu«i. II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh ¶nh minh häa theo néi dung SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò: - T¹i sao ph¶i sëi Êm vµ chèng nãng, chèng rÐt cho gµ? - Em hãy nêu cách phòng ngộ độc thức ăn cho gµ? 2. Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài häc. 2.2- Néi dung bµi:.

(9) Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích,tác dụng cña viÖc vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ - GV hớng dẫn HS đọc mục 1 SGK. - HS đọc,trả lời câu hỏi: - KÓ tªn c¸c c«ng viÖc vÖ sinh phßng bÖnh - Lµm s¹ch vµ gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ c¸c cho gµ? dông cô ¨n uèng,chuång nu«i;tiªm, nhá thuèc phßng bÖnh cho gµ. - Nêu mục đích của vệ sinh phòng bệnh - VÖ sinh phßng bÖnh nh»m tiªu diÖt vi khi nu«i gµ? trïng g©y bÖnh,lµm cho kh«ng khÝ chuång Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh nu«i trong s¹ch vµ gióp c¬ thÓ gµ chèng phßng bÖnh cho gµ. bÖnh. - GV hớng dẫn HS đọc mục 2 SGK. - KÓ tªn c¸c dông cô cho gµ ¨n uèng? - M¸ng ¨n,m¸ng uèng. - Nªu c¸ch vÖ sinh dông cô ¨n uèng cho - Ph¶i thay níc uèng vµ cä röa m¸ng hµng gµ? ngày. Không để thức ăn lâu ngày trong m¸ng. - Nªu t¸c dông cña viÖc gi÷ vÖ sinh - Gi÷ cho kh«ng khÝ chuång nu«i lu«n chuång nu«i? trong s¹ch vµ tiªu diÖt c¸c vi trïng g©y bÖnh cã trong kh«ng khÝ. - Nªu t¸c dông cña viÖc tiªm,nhá thuèc - Gióp gµ kh«ng bÞ dÞch bÖnh. phßng dÞch bÖnh cho gµ? Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. - GV phát phiếu đánh giá kết quả học tập - HS làm bài trong phiếu. cho HS. - GV nêu đáp án của bài tập. - HS đối chiếu kết quả bài tập với đáp án để tự đánh giá kết quả học tập của mình. - GV nhận xét,đánh giá kết quả học tập - HS báo cáo kết quả tự đánh giá. cña HS 3- Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập cña HS. - Nh¾c nhë HS vÒ nhµ häc bµi,chuÈn bÞ bé l¾p ghÐp cho bµi sau. Thø t ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010 ThÓ dôc $42 : nh¶y d©y- bËt cao - trß ch¬i “trång nô trång hoa” I. Môc tiªu: - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi,«n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc , ch©n sau. Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác. - Làm quen với động tác bật cao, yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng - Lµm quen víi trß ch¬i “Trång nô trång hoa”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi tơng đối chủ động . II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện, vật chuẩn treo trên cao dÓ tËp bËt cao. KÎ v¹ch giíi h¹n. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô 1-2 phót yªu cÇu giê häc. - KT sÜ sè: - Ch¹y chËm thµnh vßng trßn xoay 2-3 phót c¸c khíp, cæ tay, cæ ch©n... 2 phót. -§HNL. GV. @. * * * * * * * * * * * * * *.

(10) - Trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n . tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi -Chia c¸c tæ tËp luyÖn .. 18-22 phót 8-10 phót 5 phót. -§HTL vµ TC.. 5-7 phót. Tæ 1 ******* *******. *¤n h¶y d©y kiÓu ch©n tríctr©n sau .. 6-8 phót. *TiÕp tôc lµm quen nh¶y bËt cao t¹i chç.. 7-9 phót. *Lµm quen trß tr¬i “trång nô trång hoa” -GV tæ chøc cho HS ch¬i. 3 PhÇn kÕt thóc. -Ch¹y chËm th¶ láng hÝt thë s©u tÝch cùc. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tËp vÒ nhµ.. 4- 6 phót 1 phót 2 phót 1 phót. §HTL:. GV. §HTL:. Tæ 2 ******* *******. GV. *. *. *. *. *. *. §HNT. -§HKT:. * *. GV. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. To¸n $103: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng ; tính diện tích các hình đã học nh HCN, hình thoi,… ; tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan. MTR: RÌn kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cho 2 em. II. §å dïng d¹y häc: - Thíc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. MTR 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi, tÝnh chu vi h×nh trßn. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. *Bµi tËp 1 (106): *Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Độ dài đáy của hình tam giác là: HD 2 - Mêi HS nªu c¸ch lµm. em lµm ( 5 x 2) : 1 = 5 - GV híng dÉn HS gi¶i. bµi. 8 2 2 - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo (m) b¶ng nhãm. §¸p sè: 5 m - Hai HS treo b¶ng nhãm. 2 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 2 (106): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo nh¸p. *Bµi gi¶i: - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. DiÖn tÝch kh¨n tr¶i bµn lµ: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 2 x 1,5 = 3 (m2) DiÖn tÝch h×nh thoi: (2 x 1,5) : 2 = 1,5 (m2) *Bµi tËp 3(106): §¸p sè: 3 m2 ; 1,5 m2..

(11) - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS t×m lêi gi¶i. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. *Bµi gi¶i: Chu vi của hình tròn có đờng kính 0,35 m lµ: 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) §é dµi sîi d©y lµ: 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m) §¸p sè: 7,299 m.. TËp lµm v¨n Lập chơng trình hoạt động I. Môc tiªu: - Biết lập chơng trình cho một hoạt động tập thể. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ. - B¶ng nhãm, bót d¹, giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1-KiÓm tra bµi cò: HS nãi l¹i t¸c dông cña viÖc lËp ch¬ng tr×nh hoạt động và cấu tạo của một CTHĐ. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2-Híng dÉn HS lËp ch¬ng tr×nh ho¹t động: a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài - Một HS đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp theo dâi SGK. - HS đọc đề. - GV nhắc HS lu ý: Đây là một đề bài rất - HS chó ý l¾ng nghe. më. C¸c em cã thÓ lËp CTH§ cho 1 trong 5 hoạt động mà SGK đã nêu hoặc lập CTHĐ cho 1 hoạt động khác mà trờng mình định tổ chøc. - HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ lựa chọn hoạt động để lập chơng trình. - Một số HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động - HS nói tên hoạt động chọn để lập các em chọn để lập CTHĐ. CTH§. - GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần của một chơng trình hoạt động. HS đọc lại - HS đọc. b) HS lËp CTH§: - HS tù lËp CTH§ vµ vë. GV ph¸t bót d¹ vµ b¶ng nhãm cho 4 HS lËp CTH§ kh¸c nhau - HS lËp CTH§ vµo vë. lµm vµo b¶ng nhãm. - GV nh¾c HS nªn viÕt v¾n t¾t ý chÝnh , khi tr×nh bµy miÖng míi nãi thµnh c©u. - GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTH§ lªn b¶ng. - Mời một số HS trình bày, sau đó những HS - HS trình bày. lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng CTH§. - GV gi÷ l¹i trªn b¶ng líp CTH§ viÕt tèt h¬n c¶ cho c¶ líp bæ sung, hoµn chØnh. HS - HS sửa lại chơng trình hoạt động của tù söa l¹i CTH§ cña m×nh. m×nh. - Cả lớp và GV bình chọn ngời lập đợc bản CTH§ tèt nhÊt, ngêi giái nhÊt trong tæ chøc - HS b×nh chän. công việc, tổ chức hoạt động tập thể..

(12) 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ; khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ; dÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn CTH§ cña m×nh . Khoa häc $41: N¨ng lîng mÆt trêi I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Tr×nh bµy t¸c dông cña n¨ng lîng mÆt trêi trong tù nhiªn. - Kể tên một số phơng tiện, máy móc, hoạt động,… của con ngời sử dụng năng lîng mÆt trêi. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 84, 85 SGK. - M¸y tÝnh bá tói ch¹y b»ng n¨ng lîng mÆt trêi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu môc b¹n cÇn biÕt bµI 40. 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về tác dụng của năng lợng mặt trời trong tự nhiên. *C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS th¶o luËn nhãm 7 theo c¸c c©u hái: + Hai dạng đó là ánh sáng và + MÆt trêi cung cÊp n¨ng lîng cho Tr¸i §Êt ë nh÷ng nhiÖt. d¹ng nµo? + Nêu vai trò của năng lợng mặt trời đối với sự sống? - HS nêu. + Nêu vai trò của năng lợng mặt trời đối với thời tiết, khÝ hËu? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ TL. - NhËn xÐt. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn nh SGK. 2.3- Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS kể đợc một số phơng tiện, máy móc, hoạt động,…của con ngời sử dụng phơng tiện mặt trêi. *C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm HS quan s¸t c¸c h×nh 2,3,4 trang 84,85 SGK vµ th¶o luËn nhãm 4 theo c¸c néi dung: + KÓ mét sè VD vÒ viÖc sö dông n¨ng lîng mÆt trêi trong cuéc sèng h»ng ngµy. + KÓ tªn mét sè c«ng tr×nh, m¸y mãc sö dông n¨ng lîng mÆt trêi. Giíi thiÖu m¸y mãc ch¹y b»ng n¨ng lîng mÆt trêi. + KÓ mét sè VD vÒ viÖc sö dông n¨ng lîng mÆt trêi ë gia đình và ở địa phơng. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + §¹i diÖn mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 2.4- Hoạt động 3: Trò chơi *Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học vÒ vai trß cña n¨ng lîng mÆt trêi..

(13) *C¸ch tiÕn hµnh: (2 nhãm tham gia mçi nhãm 5 HS) - GV vÏ 2 h×nh mÆt trêi lªn b¶ng. Tõng thµnh viªn cña 2 nhóm lên ghi 1 vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với sự sống trên Trái đất sau đó nối với hình mặt trời. - Sau thời gian 1 phút nhóm nào ghi đợc nhiều vai trò, ứng dụng thì nhóm đó thắng. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS đọc phần bạn cần biết. - GV nhËn xÐt giê häc. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n $104: h×nh hép ch÷ nhËt. H×nh lËp ph¬ng I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hình thành đợc biểu tợng về hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. - Nhận biết đợc các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật và hình lập phơng, phân biệt đợc hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. MTR: Giúp 2 em nắm đợc biểu tợng về hình hộp chữ nhật, hình lập phơng. II. §å dïng d¹y häc: - Thíc. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. MTR 1- Tæ chøc: - H¸t + B¸o c¸o sÜ sè: 2-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3-Néi dung: 3.1-KiÕn thøc: a) H×nh hép ch÷ nhËt: - GV giíi thiÖu c¸c m« - Có 6 mặt, các mặt đều là HCN, các mặt đối diện Gọi 2 h×nh trùc quan vÒ HHCN. th× b»ng nhau. em tr¶ - HHCN cã mÊy mÆt? - Có 8 đỉnh, 12 cạnh. lêi Các mặt đều là hình gì? Cã nh÷ng mÆt nµo b»ng nhau? - HHCN có mấy đỉnh? MÊy c¹nh? - Cho HS tự nêu các đồ - Bao diªm, viªn g¹ch, hép phÊn,… vËt trong thùc tiÔn cã d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt. b) H×nh lËp ph¬ng: (C¸c bíc thùc hiÖn t¬ng tù nh phÇn a) 3.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (108): *Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. H×nh Số mặt Số cạnh Số đỉnh - Cho HS lµm vµo nh¸p. H×nh hép CN 6 12 8 - Cho HS đổi nháp, chấm H×nh LP 6 12 8 chÐo. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (108): *Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a)AB = DC = QP = MN ; AD = BC = NP = MQ - Mêi HS nªu c¸ch lµm. AM = BN = CP = DQ - GV híng dÉn HS gi¶i. - Cho HS làm vào vở, hai b)Diện tích mặt đáy MNPQ: 6 x 3 = 18 (cm2 DiÖn tÝch cña mÆt bªn ABNM : HS lµm vµo b¶ng nhãm..

(14) - Hai HS treo b¶ng nhãm. 6 x 4 = 24 (cm2) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. DiÖn tÝch cña mÆt bªn BCPN: *Bµi tËp 3 (108): 4 x 3 = 12 (cm2) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Lêi gi¶i: -Cho HS lµm vµo nh¸p. -H×nh hép ch÷ nhËt lµ h×nh A. -Mêi mét sè HS nªu kÕt -H×nh lËp ph¬ng lµ h×nh C. qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc. LuyÖn tõ vµ c©u nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I. Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ nguyªn nh©n - kÕt qu¶. - BiÕt ®iÒn QHT thÝch hîp vµo chç trèng, thªm vÕ c©u thÝch hîp vµo chç trèng, thay đỏi, thay đổi vị trí của các vế câu để tạo những câu ghép có quan hệ nguyên nhân - kÕt qu¶. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm BT 3 tiÕt tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: - Mời 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung các - Câu 1: Vì con khỉ này rất nghịch / bµi tËp. C¶ líp theo dâi. nªn c¸c anh b¶o vÖ thêng ph¶i cét - GV híng dÉn HS: d©y. + §¸nh dÊu ph©n c¸ch c¸c vÕ c©u trong mçi +v× … nªn chØ quan hÖ nguyªn nh©n CG. KQ. + Ph¸t hiÖn c¸ch nèi c¸c vÕ c©u gi÷a 2 c©u +VÕ 1 chØ nguyªn nh©n, vÕ 2 chØ kÕt ghÐp cã g× kh¸c nhau. qu¶. + Ph¸t hiÖn c¸ch s¾p xÕp c¸c vÕ c©u trong 2 - C©u 2: ThÇy ph¶i kinh ng¹c / v× chó c©u ghÐp cã g× kh¸c nhau. học đến đâu hiểu ngay đến đó và có - Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm bài trÝ nhí l¹ thêng. - Mêi häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy. +Vì, thể hiện quan hệ nguyên nhân - Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. KQ. *Bµi tËp 2: +VÕ 1 chØ kÕt qu¶, vÕ 2 chØ nguyªn - Cho HS đọc yêu cầu. nh©n. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, *Lêi gi¶i: - Mêi 3 HS tr×nh bµy. - C¸c QHT: v×, bëi v×, nhê, nªn, cho - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. nªn, … 2.3.Ghi nhí: - CÆp QHT: v× … nªn ; bëi v× … cho - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. nªn ; t¹i v× … cho nªn ; nhê … mµ ; 2.4. LuyÖn t©p: … *Bµi tËp 1: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *VD vÒ lêi gi¶i: - Cho HS trao đổi nhóm 2. a) Bëi chng b¸c mÑ t«i nghÌo - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. Cho nªn t«i ph¶i b¨m bÌo, th¸i - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. khoai. *Bµi tËp 2: - Mời 1 HS đọc yêu cầu..

(15) - Cho HS lµm bµi theo nhãm 7 vµo b¶ng nhãm. - Mời đại diện một số nhóm HS trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3: - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Ch÷a bµi. *Bµi tËp 4: - Cho HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi. 3- Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. GV nhËn xÐt giê häc.. *VD vÒ lêi gi¶i: a) T«i ph¶i b¨m bÌo, th¸i khoai bëi chng (bëi v×) b¸c mÑ t«i nghÌo.. *Lêi gi¶i: a) Nhê thêi tiÕt thuËn lîi nªn lóa tèt. b) T¹i thêi tiÕt kh«ng thuËn lîi nªn lóa xÊu.. ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) TrÝ dòng song toµn Ph©n biÖt ©m ®Çu r/d/gi, dÊu hái/dÊu ng· I. Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng chứa âm đầu r / d / gi ; có thanh hái hoÆc thanh ng·. II. §å dïng daþ häc: -PhiÕu häc tËp cho bµi tËp 2a. -B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.KiÓm tra bµi cò. HS lµm bµi 2 trong tiÕt chÝnh t¶ tríc. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS nghe - viÕt: - HS theo dâi SGK. - GV §äc bµi viÕt. - Giang V¨n Minh kh¶ng kh¸i khiÕn vua + §o¹n v¨n kÓ ®IÒu g×? nhµ Minh tøc giËn , sai ngêi ¸m h¹i «ng. - Cho HS đọc thầm lại bài. Vua Lª ThÇn T«ng khãc th¬ng tríc linh c÷u - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: sø thÇn, th¶m b¹i, ¸m h¹i, - HS viÕt b¶ng con. linh c÷u, thiªn cæ,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS viÕt bµi. - GV đọc từng câu cho HS viết. - HS so¸t bµi. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. *Lêi gi¶i: - Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. a) - dành dụm, để dành. - GV dán 3 tờ giấy to đã chuẩn lên bảng - rµnh, rµnh rÏ. líp, mêi 3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi. - c¸i giµnh. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL HS th¾ng b) - dòng c¶m. cuéc - vá. * Bµi tËp 3: - b¶o vÖ. - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm *Lêi gi¶i: 7 C¸c tõ cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. a) rÇm r×, d¹o, dÞu, rµo, giê, d¸ng. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. b) tëng, m·i, h·i, gi¶i, cæng, ph¶i, nhì..

(16) - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS nªu néi dung bµi th¬ vµ tÝnh kh«i hµi - Cho 1-2 HS đọc lại bài thơ và câu cña mÈu truyÖn cêi. truyÖn. 3- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. §Þa lÝ $21: C¸c níc L¸ng giÒng cña ViÖt Nam I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Dựa vào lợc đồ (bản đồ), nêu đợc vị trí địa lí của Cam - pu - chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô của 3 nớc này. -Nhận biết đợc: +Cam-pu-chia vµ Lµo lµ hai níc n«ng nghiÖp, míi ph¸t triÓn c«ng nghiÖp. +Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, đang phát triển mạnh, nổi tiếng về mét sè mÆt hµng c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng truyÒn thèng. II. Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu á. -Bản đồ các nớc châu á. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Néi dung: a) Cam-pu-chia: *-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân, nhóm hoÆc theo cÆp) - GV yªu cÇu tõng HS quan s¸t h×nh 3 ë bµi 17 và hình 5 ở bài 18, đọc đoạn văn và NX: + Cam-pu-chia thuéc khu vùc nµo cña ch©u +Thuéc khu vùc §NA, gi¸p VN, Lµo, A, gi¸p nh÷ng níc nµo? Th¸i Lan. + Nêu đặc điểm chính về địa hình và các +Địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña Cam-pu-chia? lßng ch¶o tròng ; C¸c ngµnh SX chÝnh lµ trång lóa g¹o, cao su, hå tiªu, lµm - GV bổ sung và kết luận: (SGV - trang 123). đờng thốt nốt, đánh bắt cá. b) Lµo: *-Hoạt động 2: (Làm việc CN, làm việc theo nhóm - tơng tự nh hoạt động 1). +Lµo thuéc khu vùc nµo cña ch©u ¸, gi¸p nh÷ng níc nµo? +Thuéc khu vùc §NA, gi¸p VN, TQ, +Nêu đặc điểm chính về địa hình và các Mi-an-ma, Th¸i Lan. ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña Lµo? +§Þa h×nh chñ yÕu lµ nói vµ cao nguyªn ; C¸c s¶n phÈm chÝnh lµ quÕ, -GV kÕt luËn: (SGV - trang 123) c¸nh kiÕn, gç, lóa g¹o. * Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm và cả líp) - B1: Cho HS quan s¸t h×nh 5 bµi 18 vµ gîi ý trong SGK. +Trung Quèc cã diÖn tÝch vµ sè d©n NTN? +PhÝa nµo níc ta gi¸p víi Trung Quèc? +TQ có diện tích lớn, số dân đông - B2: §¹i diÖn nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tr- nhÊt TG. íc líp. +TQ lµ níc l¸ng giÒng phÝa B¾c níc - B3: GV nhËn xÐt. Bæ sung: SGV-Tr. 124. ta. - B4: Cho HS quan s¸t h×nh 3 vµ t×m hiÓu vÒ V¹n lÝ Trêng Thµnh..

(17) - B5: GV cung cÊp thªm mét sè th«ng tin vÒ kinh tÕ cña Trung Quèc (SGV - Trang 124) 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ . Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n $105: DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cã biÓu tîng vÒ diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. -Tự hình thành đợc cách tính và công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. -Vận dụng đợc các quy tắc tính diện tích để giải một số bài tập có liên quan. MTR: Gióp 2 em cã biÓu tîng vÒ diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt. II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò MTR 1. Tæ chøc: - H¸t + B¸o c¸o sÜ sè: 2-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3- Néi dung: 3.1-KiÕn thøc: a) DiÖn tÝch xung quanh: - GV cho HS QS m« h×nh trùc quan vÒ HHCN. + Em h·y chØ ra c¸c mÆt xung quanh cña - Lµ tæng diÖn tÝch 4 mÆt bªn HHCN? cña HHCN. - GV m« t¶ vÒ diÖn tÝch xung quanh cña HHCN. HD 2 + DiÖn tÝch xung quanh cña HHCN lµ g×? - Cã kÝch thíc b»ng chiÒu dµi em nhËn *VÝ dô: bằng chu vi mặt đáy, chiều biÕt vÒ - GV nªu vÝ dô. Cho HS quan s¸t h×nh réng b»ng chiÒu cao cña. diÖn tÝch triÓn khai. - Sxq cña HHCN lµ: xung - DiÖn tÝch xung quanh cña HHCN b»ng quanh 26 x 4 104 (cm2) diÖn tÝch HCN cã c¸c kÝch thíc nh thÕ vµ diÖn nµo? tÝch toµn - Cho HS tù tÝnh. phÇn - Quy t¾c: (SGK -109) *Quy t¾c: (SGK - 109) HHCN - Muèn tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña HHCN ta lµm thÕ nµo? b) DiÖn tÝch toµn phÇn: - Stp cña HHCN lµ: - Cho HS nªu diÖn tÝch toµn phÇn cña 104 + 40 x 2 = 184(m2) HHCN. - Híng dÉn HS tÝnh Stp cña HHCN trªn. 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (110): *Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. DiÖn tÝch xung quanh cña - Cho HS lµm vµo nh¸p. HHCN đó là: - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. (5 + 4) x 2 x 3 = 54 (m2) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. DiÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN đó là: *Bµi tËp 2 (110): 5 x 4 x 2 + 54 = 94 (m2) - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu..

(18) - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - GV híng dÉn HS gi¶i. - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. - Hai HS treo b¶ng nhãm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 4-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. §¸p sè: 94 (m2). *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch xung quanh cña thïng t«n lµ: (6 + 4) x 2 x 9 = 180 (dm2) Diện tích đáy của thùng tôn là: 6 x 4 = 24 (dm2) Thïng t«n kh«ng cã n¾p nªn diện tích tôn dùng để làm thùng lµ: 180 + 24 = 204 (dm2) §¸p sè: 204 dm2. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi. I. Môc tiªu: - Rút đợc kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày trong bàI văn tả ngời. - Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi ; viết lại đợc một đoạn cho hay h¬n. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp ghi 3 đề bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu… cần ch÷a chung tríc líp. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. - GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: a) Nªu nhËnn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: - Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt + Hầu hết các em đều xác định đợc yêu cầu của GV để học tập những điều hay và của đề bài, viết bài theo đúng bố cục. rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n. - Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm. 2.3-Híng dÉn HS ch÷a lçi: a) Híng dÉn ch÷a lçi chung: - GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên b¶ng - Mêi HS lªn ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. - HS trao đổi về bài các bạn đã chữa - HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên b¶ng. nh©n, ch÷a l¹i. b) Híng dÉn tõng HS söa lçi trong bµi: - HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi. - Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi. - GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc. c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn.. - HS đọc lại bài của mình và tự chữa lçi. - HS đổi bài soát lỗi.. - HS nghe. - HS trao đổi, thảo luận..

(19) - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm: + Yªu cÇu mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viÕt cha đạt trong bài làm cùa mình để viết lại. + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại . 3- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS viết bài đợc điểm cao. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha hµi lßng. - Mét sè HS tr×nh bµy.. Khoa häc $42: sử dụng Năng lợng chất đốt I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt. - Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vµ th«ng tin trang 86 - 89 SGK. - Su tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu môc b¹n cÇn biÕt bµi 41. 2.Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2- Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất đốt *Mục tiêu: HS nêu đợc tên một số loại chất đốt: r¾n, láng, khÝ. *C¸ch tiÕn hµnh: - HS th¶o luËn theo híng dÉn cña - Cho HS th¶o luËn nhãm 2 theo c¸c c©u hái: GV. + Hãy kể tên và một số chất đốt thờng dùng? Chất đốt nào ở thể rắn? Chất đốt nào ở thể lỏng? Chất đốt nào ở thể khí? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ TL. - NhËn xÐt. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn. 2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS kể đợc tên và nêu đợc công dụng, việc khai thác của từng loại chất đốt. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm HS quan s¸t c¸c h×nh trang 86 - 88 SGK vµ th¶o luËn nhãm 9 theo c¸c néi dung: a) Sử dụng các chất đốt rắn. (Nhóm 1) + Kể tên các chất đốt rắn thờng đợc dùng ở các - Củi, tre, rơm, rạ,… vïng n«ng th«n vµ miÒn nói? -Dùng để chạy máy phát đIện, chạy + Than đá đợc dùng trong những việc gì? ở nớc một số động cơ, đun, nấu, sởi,… ta than đá đợc khai thác chủ yếu ở đâu? Khai th¸c chñ yÕu ë Qu¶ng Ninh. + Ngoài than đá bạn còn biết tên loại than nào -Than bïn, than cñi,… kh¸c? b) Sử dụng các chất đốt lỏng. (Nhóm 2) + Kể tên các loại chất đốt lỏng mà em biết, - Xăng, dầu,… chúng thờng đợc chúng thờng đợc dùng để làm gì? dùng để chạy các loại động cơ, đun, + Nớc ta dầu mỏ đợc khai thác ở đâu? nÊu,… c) Sử dụng các chất đốt khí. (Nhóm 3) - Dầu mỏ đợc khai thác ở Vũng + Có những loại khí đốt nào? Tµu. + Ngời ta làm thế nào để tạo ra khí sinh học? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp.

(20) + §¹i diÖn mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. - KhÝ tù nhiªn, khÝ sinh häc. - Ngêi ta ñ chÊt th¶i, mïn, r¸c, ph©n gia súc. Khí thoát ra đợc theo đờng èng dÉn vµo bÕp.. Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn 21 I. Môc tiªu: - Qua buổi sinh hoạt HS thấy đợc u khuyết điểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hớng phát huy và khắc phục. - Thấy đợc ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp. II. TiÕn hµnh:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Häc sinh b¸o c¸o: - GV yªu cÇu líp trëng ®iÒu khiÓn buæi sinh ho¹t - Cho c¶ líp h¸t líp: - Tõng tæ trëng b¸o c¸o t×nh h×nh hoạt đông của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo đức, học tập, thể dục - vệ sinh, lao động. - Truy bµi ®Çu giê , vÖ sinh líp học, sân trờng khu đợc phân công 2. Gi¸o viªn nhËn xÐt, nªu ph¬ng híng tuÇn 21: chÞu tr¸ch nhiÖm gi÷ vÖ sinh. +GV nhận xét hoạt động từng mặt : - Líp trëng tËp hîp ý kiÕn vµ b¸o - Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan,vâng lời cáo với giáo viên chủ nhiệm lớp thÇy c«, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. t×nh h×nh líp. - VÒ häc tËp : Cã tiÕn bé h¬n so víi tuÇn tríc song vÉn cßn mét sè em cha ch¨m häc, ch÷ viÕt xÊu - Em Khóc Nam ®i thi vßng huyÖn m«n to¸n. - HS l¾ng nghe. - ChiÒu nay häp phô huynh cuèi häc k× 1 - VS lớp tơng đối sạch sẽ. Lu ý thực hiện tốt việc vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh líp s¹ch sÏ . + Ph¬ng híng tuÇn 22: - Khắc phục nhợc điểm để học tập và rèn luyện tèt . - Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi tới lớp. - VÖ sinh s¹ch sÏ. - Tích cực tham gia các hoạt động của trờng. - HS nghe vµ thùc hiÖn tèt theo ph¬ng híng tuÇn 22 TuÇn 22. Thø hai ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc LËp lµng gi÷ biÓn. I. Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ lóc trÇm l¾ng, lóc hµo høng , s«I næi ; biÕt ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt (bè Nhô, «ng Nhô, Nhô) 2- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi những ngời dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hơng quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây dựng cuộc sèng míi, gi÷ mét vïng biÓn trêi cña Tæ quèc. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Tiếng rao đêm. 3- D¹y bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu chñ ®iÓm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học..

(21) 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1: + Bµi v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Bè vµ «ng cña Nhô bµn víi nhau viÖc g×? + Bè Nhô nãi “con sÏ häp lµng”, chøng tá «ng lµ ngêi thÕ nµo? +) Rót ý1: - Cho HS đọc đoạn 2: + Việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì? + Hình ảnh làng chài mới ngoài đảo hiện ra nh thÕ nµo qua lêi nãi cña bè Nhô? +) Rót ý 2: - Cho HS đọc đoạn 3: +T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy «ng Nhô suy…? +)Rót ý 3: -HS đọc đoạn 4 để trả lời câu hỏi 4 - SGK. +)Rót ý 4: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 4 theo c¸ch ph©n vai.. - Thi đọc diễn cảm. 4- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. - Đoạn 1: Từ đầu đến Ngời ông nh toả ra h¬i muèi. - Đoạn 2: Tiếp cho đến thì để cho ai? - Đoạn 3: Tiếp cho đến quan trọng nhờng nào. - §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i. + Cã mét b¹n nhá tªn lµ Nhô, bè b¹n, «ng b¹n. + Họp làng để di dân ra đảo, dần đa cả nhµ… + Chøng tá bè Nhô ph¶i lµ c¸n bé lµng, x· +) Bè vµ «ng Nhô bµn viÖc di d©n ra đảo. +Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh,… +Làng mới ngoài đảo đất rộng hết tầm m¾t, d©n chµi th¶ søc ph¬i líi, buéc thuyÒn,… +) Lîi Ých cña viÖc lËp lµng míi. -HS nªu. +¤ng bíc ra vâng, ngåi xuèng vâng, vÆn… +) Nh÷ng suy nghÜ cña «ng Nhô. +) Nhụ tin và mơ tởng đến một làng míi. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. - HS luyện đọc diễn cảm theo cách ph©n vai. - HS thi đọc.. To¸n $106: LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. - LuyÖn tËp vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn của hình hộp chữ nhật để giải bài tập trong một số tình huống đơn giản. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN..

(22) 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2- LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (110): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - GV híng dÉn HS c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (110): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV lu ý HS : + Thïng kh«ng cã n¾p, nh vËy tÝnh diÖn tÝch quÐt s¬n lµ ta ph¶i tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña thïng céng víi diÖn tÝch mét mÆt đáy. + Cần đổi thống nhất về cùng một đơn vị ®o. - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. - Hai HS treo b¶ng nhãm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (110): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - Cho thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trờng hợp đã cho và phải giải thÝch t¹i sao. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. *Bµi gi¶i: a) Sxq = 1440 dm2 Stp = 2190 dm2 b) Sxq = m2. 17 30. m2 ;. Stp = 33 30. *Bµi gi¶i: §æi : 1,5m = 15dm ; 0,6m = 6 dm Diện tích xung quanh của thùng tôn đó lµ: (15 + 6) x 2 x 8 = 336 (dm2) DiÖn tÝch quÐt s¬n lµ: 336 + 15 x 6 = 426 (dm2) §¸p sè: 426 dm2.. *KÕt qu¶: a) § b) S. c) S. LÞch sö $22: Bến tre đồng khởi I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -V× sao nh©n d©n miÒn Nam ph¶i vïng lªn “§ång khëi”. -§i ®Çu trong phong trµo “§ång khëi” ë miÒn Nam lµ nh©n d©n BÕn Tre. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh t liÖu vÒ phong trµo “§ång khëi”. -Bản đồ Hành chính Việt Nam. -PhiÕu häc tËp cña HS. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: -V× sao níc nhµ bÞ chia c¾t? - Nhân dân ta phải làm gì để có thể xoá bỏ nçi ®au chia c¾t? 2-Bµi míi: 2.1- Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV nh¾c l¹i nh÷ng biÓu hiÖn vÒ téi ¸c cña - HS l¾ng nghe. MÜ - DiÖm. - Nªu nhiÖm vô häc tËp.. d) §.

(23) 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) - GV chia líp thµnh 4 nhãm mçi nhãm th¶o luËn mét néi dung sau: Nhãm 1: T×m hiÓu nguyªn nh©n bïng næ phong trµo “§ång khëi”? Nhãm 2: Tãm t¾t diÔn biÕn chÝnh cuéc “§ång khëi” ë BÕn tre.. Nhãm 3: Nªu ý nghÜa cña phong trµo “§ång khëi”.. - Mời đại diện các nhóm HS trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi.. - HS th¶o luËn. *Nguyên nhân: Do sự đàn áp tàn bạo cña chÝnh quyÒn MÜ - DiÖm, nh©n d©n miÒn Nam buéc ph¶i vïng lªn ph¸ tan ¸ch k×m kÑp. *DiÔn biÕn: - Ngµy 17-1-1960 nh©n d©n huyÖn Má Cày đứng lên khởi nghĩa. - Trong vòng 1 tuần, 22 xã đợc giải phãng. *ý nghÜa: Më ra mét thêi k× míi: nh©n dân miền Nam cầm vũ khí chiến đấu chèng qu©n thï, ®Èy qu©n MÜ vµ qu©n đội Sài Gòn vào thế bị động, lúng tóng. - Häc sinh th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV.. Đạo đức $22: uû ban nh©n d©n x· (phêng) em (tiÕt 2) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - CÇn ph¶i t«n träng UBND x· (phêng) vµ v× sao ph¶i t«n träng UBND x· (phêng). - Thực hiện các quy địng của UBND xã (phờng) ; tham gia các hoạt động do UBND x· (phêng) tæ chøc. - T«n träng UBND x· (phêng). II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí cña bµi. 2-Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2- Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 2, SGK) *Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸c hµnh vi phï hîp vµ tham gia c¸c c«ng t¸c x· héi do UBND x· (thÞ trÊn) tæ chøc. *C¸ch tiÕn hµnh: HS th¶o luËn theo híng - GV chia líp thµnh 3 nhãm mçi nhãm xö lÝ mét t×nh dÉn huèng. cña GV. + Nhãm 1: T×nh huèng a + Nhãm 2: T×nh huèng b + Nhãm 3: T×nh huèng c - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - NhËn xÐt. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: +Tình huống a: Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam. +T×nh huèng b: Nªn ®¨ng kÝ sinh ho¹t hÌ t¹i nhµ v¨n ho¸ cña phêng. +Tình huống c: Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách, vở,.

(24) đồ dùng học tập,… ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt. 2.3- Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu: HS biết thực hiện đợc quyền đợc bày tỏ ý kiến cña m×nh víi chÝnh quyÒn. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (thị trấn) về các vấn đề có liên quan đến trẻ em ; tổ chức ngày 1 tháng 6, ngày rằm trung thu cho trẻ em ở địa phơng,…Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến về một vấn đề. - C¸c nhãm chuÈn bÞ. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn. - GV kÕt luËn: UBND x· (thÞ trÊn) lu«n quan t©m, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c quyÒn lîi cña ngêi d©n, ®Ëc biÖt lµ trÎ em. TrÎ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã (thị trấn) và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ. - GV nhËn xÐt giê häc nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. Thø ba ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc $43 : nh¶y d©y- phèi hîp mang v¸c trß ch¬i “trång nô trång hoa”. I. Môc tiªu: - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi, «n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác. - Tập bật cao, tập phối hợp chạy khi mang vác yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng - Chơi trò chơi “Trồng nụ trồng hoa”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc . II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện, vật chuẩn treo trên cao dÓ tËp bËt cao. KÎ v¹ch giíi h¹n. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô 1-2 phót -§HNL. yªu cÇu giê häc. GV @ * * * * * * * - KT sÜ sè: * * * * * * * -Ch¹y chËm thµnh vßng trßn 1 phót quanh s©n tËp -§HTL 1 phót - xoay c¸c khíp, cæ tay, cæ ch©n.. 1-2phót - Trß ch¬i “Nh¶y lít sãng” 18-22 2.PhÇn c¬ b¶n. phót *¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm §HTL: GV 2-3 ngêi 5-7 phót Tæ 1 Tæ 2 -Chia c¸c tæ tËp luyÖn . 5 phót ******* ******* ******* ******* *¤n h¶y d©y kiÓu ch©n tríctr©n 6-8 phót §HTL: GV sau . * * * *.

(25) *TËp bËt cao vµ tËp ch¹y- mang v¸c. *Ch¬i trß tr¬i “trång nô trång hoa” -GV tæ chøc cho HS ch¬i. 3 PhÇn kÕt thóc. -Ch¹y chËm th¶ láng hÝt thë s©u tÝch cùc. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tËp vÒ nhµ.. 5-7 phót 7-9 phót. *. *. *. *. 4- 6 phót 1 phót 2 phót 1 phót. -§HKT:. GV. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. To¸n $105: DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng I. Môc tiªu: Gióp HS: -Tự nhận biết đợc hình lập phơng là hình hộp chữ nhật đặc biệt đặc biệt để rút ra đợc quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng từ quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. -Vận dụng đợc các quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng để giải một số bài tập có liên quan. II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Néi dung: 2.1-KiÕn thøc: - GV cho HS QS m« h×nh trùc quan vÒ HLP. + Các mặt của hình lập phơng đều là hình gì? + Em h·y chØ ra c¸c mÆt xung quanh cña HLP? - §Òu lµ h×nh vu«ng b»ng nhau. - GV hớng dẫn để HS nhận biết đợc HLP là HHCN đặc biệt có 3 kích thớc bằng nhau, để từ đó tự rút ra đợc quy tắc tính. *Quy t¾c: (SGK - 111) + Muèn tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña HLP ta - Ta lÊy diÖn tÝch mét mÆt nh©n víi 4. lµm thÕ nµo? +Muèn tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn cña HLP ta - Ta lÊy diÖn tÝch mét mÆt nh©n víi 6. lµm thÕ nµo? *VÝ dô: - Sxq của hình lập phơng đó là: - GV nêu VD. HD HS áp dụng quy tắc để tính. (5 x 5) x 4 = 100 (cm2) - Cho HS tù tÝnh. Sxq vµ Stp cña HLP -Stp của hình lập phơng đó là: 2.2-LuyÖn tËp: (5 x 5) x 6 = 150 (cm2) *Bµi tËp 1 (111): *Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Diện tích xung quanh của HLP đó là: - Cho HS lµm vµo nh¸p. (1,5 x 1,5) x 4 = 9 (m2) - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. Diện tích toàn phần của HLP đó là: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. (1,5 x 1,5) x 6 = 13,5 (m2) §¸p sè: 9 m2 ; 13,5 m2 *Bµi tËp 2 (111): *Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Diện tích xung quanh của hộp đó là: - Mêi HS nªu c¸ch lµm. (2,5 x 2,5) x 4 = 25 (dm2) - GV híng dÉn HS gi¶i. Hộp đó không có nắp nên diện tích - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng bìa dùng để làm hộp là: nhãm. (2,5 x 2,5) x 5 = 31,25 (dm2).

(26) - Hai HS treo b¶ng nhãm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. §¸p sè: 31,25 dm2. LuyÖn tõ vµ c©u nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I. Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ ®iÒu kiÖn - kÕt qu¶, gi¶ thiÕt kÕt qu¶. -BiÕt t¹o c¸c c©u ghÐp cã quan hÖ §K - KQ, GT - KQ b»ng c¸ch ®iÒn QHT hoÆc cặp QHT, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí các vế câu. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm BT 3 tiÕt tríc. 2- D¹y bµi míi: *Lêi gi¶i: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - C1: NÕu trêi trë rÐt th× con ph¶i cÇu cña tiÕt häc. mÆcthËt Êm 2.2.PhÇn nhËn xÐt: + Hai vế câu đợc nối với nhau bằng *Bµi tËp 1: cÆp QHT nÕu…th×… chØ quan hÖ §K - Mời 1 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung các - KQ. bµi tËp. C¶ líp theo dâi. +VÕ 1 chØ ®iÒu kiÖn, vÕ 2 chØ kÕt qu¶. - GV híng dÉn HS: -C©u 2: Con ph¶i mÆc Êm, nÕu trêi rÐt. + §¸nh dÊu ph©n c¸ch c¸c vÕ c©u trong mçi +Hai vế câu chỉ đợc nối với nhau chỉ CG. b»ng 1 QHT nÕu, thÓ hiÖn quan hÖ + Ph¸t hiÖn c¸ch nèi c¸c vÕ c©u gi÷a 2 c©u §K - KQ. ghÐp cã g× kh¸c nhau. +VÕ 1 chØ kÕt qu¶, vÕ 2 chØ §K. + Ph¸t hiÖn c¸ch s¾p xÕp c¸c vÕ c©u trong 2 c©u ghÐp cã g× kh¸c nhau. - Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm bài *Lêi gi¶i: - Mêi häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy. -CÆp QHT nèi c¸c vÕ c©u thÓ hiÖn - Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. quan hÖ §K - KQ ; GT - KQ : nÕu … *Bµi tËp 2: th×…, nÕu nh…th×…, hÔ…th×…,hÔ - Cho HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, mµ …th×… -Mêi 3 HS tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. 2.4. LuyÖn t©p: *VD vÒ lêi gi¶i: *Bµi tËp 1: a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. đi một ngày đờng đợc mấy bớc (vế -Cho HS trao đổi nhóm 2. §K) th× t«i sÏ nãi cho «ng biÕt tr©u -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. của tôi cày một ngày đợc mấy đờng - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. (vÕ KQ). *Bµi tËp 2: *VD vÒ lêi gi¶i: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. a)NÕu (nÕu mµ, nÕu nh)…th×…(GT- Cho HS lµm bµi theo nhãm 7 vµo b¶ng KQ) nhãm. b)HÔ….th×….(GT-KQ) - Mời đại diện một số nhóm HS trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. c)NÕu (gi¸)….th×…(GT-KQ) *Bµi tËp 3: *Lêi gi¶i: - Cho HS lµm vµo vë. a) Hễ em đợc điểm tốt thì cả nhà.

(27) - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - Ch÷a bµi. 3- Cñng cè dÆn dß: Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. GV nhËn xÐt giê häc.. mõng vui. b)NÕu chóng ta chñ quan th× viÖc nµy khã thµnh c«ng. c) Gi¸ mµ Hång chÞu khã häc hµnh th× Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tËp.. KÓ chuyÖn «ng nguyÔn khoa ®¨ng. I. Môc tiªu. 1- RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyÖn b»ng lêi kÓ cña m×nh. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi «ng NguyÔn Khoa §¨ng th«ng minh, tµi trÝ, giái xÐt xö c¸c vô ¸n, cã c«ng trõng trÞ bän cíp, b¶o vÖ cuéc sèng yªn b×nh cho nh©n d©n. - Biết trao đổi với bạn về mu trí tài tình của của ông Nguyễn Khoa Đăng. 2- RÌn kü n¨ng nghe: - Nghe c« kÓ truyÖn, ghi nhí truþªn. - Nghe bạn kể truyện , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã đợc chứng kiÕn hoÆc tham gia thÓ hiÖn ý thøc b¶o vÖ … 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu HS lắng nghe. cÇu cña tiÕt häc. - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm c¸c yªu cÇu cña bµi KC trong SGK. 2.2-GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1, giäng kÓ håi hép vµ viÕt lªn b¶ng nh÷ng tõ khã, gi¶i nghÜa cho HS hiÓu - GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ 4 tranh minh ho¹. 2.3-Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - Mời 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh: - Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh. - HS kÓ chuyÖn trong nhãm lÇn lît theo a) KC theo nhãm: -Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm 2 ( HS thay tõng tranh. - HS kể toàn bộ câu chuyện sau đó trao đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi đổi với bạn trong nhóm về ý nghĩa câu l¹i ) chuyÖn. - HS kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn b) Thi KC tríc líp: - HS thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh tríc - Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo líp. tranh tríc líp. - C¸c HS kh¸c NX bæ sung. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn -GV nhận xét, đánh giá. vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ trao.

(28) đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Kü thuËt: l¾p xe cÇn cÈu (tiÕt 1) I. Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc: -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. -Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. - Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã häc ë tiÕt tríc. 2-Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiÕt häc. 2.2- Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cÇn cÈu. a) Chän chi tiÕt: -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp. theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hép. - GV kiÓm tra viÖc chän c¸c chi tiÕt. b) L¾p tõng bé phËn: - 1 HS đọc phần ghi nhớ. - Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ. - Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc - HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung tõng bíc l¾p trong SGK. néi dung tõng bíc l¾p trong SGK. - HS thùc hµnh l¾p. - Cho HS thùc hµnh l¾p. - GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lóng tóng. c) L¾p r¸p xe cÇn cÈu (H1 -SGK) - HS l¾p r¸p theo c¸c bíc trong SGK. - GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu - GV nh¾c HS kiÓm tra khi l¾p r¸p xong. 2.3- Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm theo môc III SGK. - GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS - Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm theo 2 møc. - GV nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn vµ xÕp gän gµng vµo hép. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau..

(29) Thø t ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc $44 : nh¶y d©y- di chuyÓn tung b¾t bãng I. Môc tiªu: - ¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng ,«n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. Yªu cÇu thực hiện tơng đối chính xác. -Ôn tập bật cao, tập phối hợp chạy - nhảy- mang- vác .yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng -Chơi trò chơi “Trồng nụ trồng hoa”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện, vật chuẩn treo trên cao dÓ tËp bËt cao.ChuÈn bÞ dông cô cho bµI tËp ch¹y. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - KT sÜ sè: -Ch¹y chËm thµnh vßng trßn quanh s©n tËp - xoay c¸c khíp, cæ tay, cæ ch©n… - Trß ch¬i “Con cãc lµ cËu ¤ng Trêi” 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng -Chia c¸c tæ tËp luyÖn .. 1-2 phót 1 phót 1-2 phót. GV. @. * * * * * * * * * * * * * *. -§HTL. 1-2phót 18-22 phót 6-8 phót 5 phót 5-7 phót. *¤n h¶y d©y kiÓu ch©n tríctr©n sau . -Thi nh¶y gi÷a c¸c tæ. *TËp bËt cao vµ tËp ch¹y- mang v¸c. *Thi bËt cao theo cach víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn 3 PhÇn kÕt thóc. -§I l¹i th¶ láng hÝt thë s©u tÝch cùc. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tËp vÒ nhµ.. -§HNL.. §HTL:. GV. Tæ 1 ******* ******* §HTL: GV. Tæ 2 ******* *******. 7-9 phót. *. *. *. 1-2 phót. *. *. *. 4- 6 phót 2-3 phót 2 phót 1 phót. -§HKT:. To¸n $108: LuyÖn tËp. * *. GV. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. - LuyÖn tËp vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn của hình lập phơng để giải bài tập trong một số tình huống đơn giản. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò:.

(30) - Cho HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2- LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (112): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (112): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS làm vào nháp, sau đó mời một số HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (112): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - Cho thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trờng hợp đã cho và phải giải thÝch t¹i sao. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. *Bµi gi¶i: §æi: 2m 5cm = 2,05 m Diện tích xung quanh của HLP đó là: (2,05 x 2,05) x 4 = 16,8 (m2) Diện tích toàn phần của HLP đó là: (2,05 x 2,05) x 6 = 25,215 (m2) §¸p sè: 16,8 m2 ; 25,215 m2. *Bµi gi¶i: H×nh 3 vµ h×nh 4.. *KÕt qu¶: a) S b) §. Tập đọc Cao b»ng. c) S. d) §. I. Môc tiªu: 1- §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m, thÓ hiÖn lßng yêu mến của tác giả với đất đai và những ngời dân Cao Bằng đôn hậu. 2- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi Cao Bằng - mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những ngời dân mến khách, đôn hậu đang giữ gìn biên cơng của Tổ quốc. 3- Häc thuéc lßng bµi th¬. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hái vÒ bµi LËp lµng gi÷ biÓn. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Mçi khæ lµ mét ®o¹n. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài..

(31) b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc khổ thơ 1: + Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo ë khæ th¬ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng? +) Rót ý1: - Cho HS đọc khổ thơ 2, 3: +T¸c gi¶ sö dông nh÷ng tõ ng÷ vµ h×nh ¶nh nào để nói lên lòng mến khách của ngời CB? +)Rót ý 2: - Cho HS đọc các khổ thơ còn lại: +Tìm những hình ảnh thiên nhiên đợc so s¸nh víi lßng yªu níc cña ngêi d©n CB? + Qua khæ th¬ cuèi TG muèn nãi lªn ®iÒu g×? +) Rót ý 3: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu. -HS nhÈm HTL. -Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. + Muốn đến Cao Bằng phải vợt qua §Ìo Giã, §Ìo Giµng, §Ìo Cao B¾c nãi lên địa thế rất … +) Địa thế đặc biệt của Cao Bằng. + Mận ngọt đón môi ta dịu dàng, ngời trÎ th× rÊt th¬ng , rÊt th¶o, ngêi giµ th× lµnh nh… +) Lòng mến khách, sự đôn hậu của ngêi CB. + Khổ 4: TY đất nớc sâu sắc của ngời CB cao nh núi, không đo hết đợc. Khæ 5: …Trong trÎo vµ s©u s¾c nh suèi s©u. + Cao B»ng cã vÞ trÝ rÊt quan träng… +) TY đất nớc của ngời Cao Bằng. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. - HS luyện đọc diễn cảm và nhẩm thuéc lßng. - HS thi đọc.. TËp lµm v¨n «n tËp v¨n kÓ chuyÖn. I. Môc tiªu: 1- Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn. 2- Làm đúng BT thực hành, thể hiện khả năng hiểu một truyện kể (về nhân vật, tính c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn). II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung tæng kÕt ë BT1. - Mét vµi tê phiÕu khæ to viÕt c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm cña BT2. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - GV chÊm ®o¹n v¨n viÕt l¹i cña 4 - 5 HS. 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1: - Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc. - Cho HS th¶o luËn nhãm 7: Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm 7. vµo b¶ng nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. - GV treo bảng phụ đã ghi kết quả của bài. Một HS - HS đọc. đọc..

(32) *Bµi tËp 2: - Mời 2 HS đọc yêu cầu của bài. (một HS đọc phần lệnh và truyện ; 1HS đọc các câu hỏi trắc nghiệm. -Cho HS lµm b»ng bót ch× vµo SGK. -GV dán 3 tờ phiếu đã viết các câu hỏi trắc nghiệm lên bảng ; mời 3 HS đại diện 3 tổ lên thi làm bài nhanh và đúng. -Cả lớp và Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ truyÖn võa «n luyÖn. ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi (ViÕt bµI văn kể truyện) bằng cách đọc trớc các đề văn để chọn một đề a thích.. *Lêi gi¶i: a) C©u truyÖn trªn cã 4 nh©n vËt. b) Tính cách của các nhân vật đợc thể hiện qua cả lời nói và hành động. c)ý nghÜa cña c©u truyÖn lµ: Khuyªn ngêi ta biÕt lo xa vµ ch¨m chØ lµm viÖc.. Khoa häc $43: sử dụng Năng lợng chất đốt (tiÕp theo) I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt. - Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vµ th«ng tin trang 86 - 89 SGK. - Su tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - Kể tên một số loại chất đốt? - Nªu c«ng dông vµ viÖc khai th¸c cña tõng lo¹i chÊt đốt? 2.Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2- Hoạt động 3: Thảo luận về sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt. *Môc tiªu: HS nêu đợc sự cần thiết và một số biện pháp sử dụng an toàn, tiết kiệm các loại chất đốt. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 7. GV ph¸t phiÕu th¶o luËn. HS dùa vµo SGK ; c¸c tranh ảnh,… đã chuẩn bị và liên hệ thực tế ở địa phơng, gia đình HS để trả lời các câu hỏi trong phiếu: - Chặt cây bừa bãi để lấy củi +Tại sao không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đun, đốt than sẽ làn ảnh hởng đốt than? tíi tµi nguyªn rõng, tíi m«i trêng. +Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là các nguồn -Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên kh«ng ph¶i lµ v« tËn v× chóng n¨ng lîng v« tËn kh«ng? T¹i sao? đợc hình thành từ xác sinh vật qua hµng triÖu n¨m. +Nªu vÝ dô vÒ viÖc sö dông l·ng phÝ n¨ng lîng. T¹i sao cÇn sö dông tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ n¨ng lîng? +Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt ở gia đình em? - Ho¶ ho¹n, næ b×nh ga, ngé + Gia đình em sử dụng chất đốt gì để đun nấu? độc khí đốt,….

(33) + Nªu nh÷ng nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra khi sö dông chất đốt trong sinh hoạt. +Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt đối với môi trờng không khí và các biện pháp để làm giảm những tác hại đó? -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + §¹i diÖn mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. -T¸c h¹i: Lµm « nhiÔm m«i trêng. - BiÖn ph¸p: Lµm s¹ch, khö độc các khí thải. Dùng ống dÉn khÝ lªn cao.. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n $109: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS: -HÖ thèng vµ cñng cè l¹i c¸c quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN vµ HLP. -Vận dụng các quy tắc tính diện tích để giải một số BT có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phơng và HHCN. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tæ chøc: - H¸t + B¸o c¸o sÜ s«: 2-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng vµ HHCN. 3-Bµi míi: 3.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (113): *Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) Sxq = 3,6 dm2 - Mêi HS nªu c¸ch lµm. Stp = 9,1 dm2 - GV híng dÉn HS lµm bµi. b) Sxq = 8,1 m2 - Cho HS lµm vµo vë. Stp = 17,1 m2 - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (113): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS làm vào SGK bằng bút chì, sau đó - HS làm bằng bút chì vào vở. mêi mét sè HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (114): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. *KÕt qu¶: - Cho thi tìm kết quả nhanh, đúng theo - DiÖn tÝch xung quanh gÊp lªn 9 lÇn. nhãm 7 vµ ph¶i gi¶i thÝch t¹i sao. - DiÖn tÝch toµn phÇn gÊp lªn 9 lÇn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. LuyÖn tõ vµ c©u nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ.

(34) I. Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¬ng ph¶n. - BiÕt t¹o c¸c c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¬ng ph¶n b»ng c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghép bằng QHT, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câu. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí tiÕt tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: - Mời 1 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung các - Câu ghép: Tuy bốn mùa là vậy, nhng bµi tËp. C¶ líp theo dâi. mçi mïa H¹ Long l¹i cã nh÷ng nÐt - GV híng dÉn HS. riªng biÖt, hÊp dÉn lßng ngêi. - Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm bài - Cách nối: Có hai vế câu đợc nối với - Mêi häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy. nhau b»ng cÆp QHT tuy…nhng… - Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. *VD về lời giải: *Bµi tËp 2: - Dù trời rất rét, chúng em vẫn đến tr- Cho HS đọc yêu cầu. êng. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, cho một số HS - Mặc dù đêm đã khuya nhng Na vẫn lµm vµo b¨ng giÊy. miÖt mµi lµm BT. - Mêi HS mang b¨ng giÊy lªn d¸n vµ tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 2.3.Ghi nhí: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. 2.4. LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS trao đổi nhóm 2. *VD vÒ lêi gi¶i: - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. a) MÆc dï giÆc T©y hung tµn nhng - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. chóng kh«ng thÓ ng¨n c¶n c¸c ch¸u *Bµi tËp 2: HT, vui t¬I, - Mời 1 HS đọc yêu cầu. ®oµn kÕt, tiÕn bé - Cho HS lµm vµo vë. *VD vÒ lêi gi¶i: - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. a) Tuy h¹n h¸n kÐo dµi nhng c©y cèi - Ch÷a bµi. trong vên nhµ em vÉn xanh t¬i. *Bµi tËp 3: b) Mặc dù mặt trời đã đứng bóng nh- Mời 1 HS đọc yêu cầu. ng các cô vẫn miệt mài trên đồng - Cho HS lµm bµi theo nhãm 7 vµo b¶ng ruéng. nhãm. *Lêi gi¶i: - Mời đại diện một số nhóm HS trình bày. MÆc dï tªn cíp rÊt hung h¨ng, gian - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. x¶o nhng cuèi cïng h¾n vÉn ph¶i ®a 3-Cñng cè dÆn dß: Cho HS nh¾c l¹i néi dung hai tay vµo cßng sè 8. ghi nhí. GV nhËn xÐt giê häc. ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Hµ néi ¤n tËp vÒ quy t¾c viÕt hoa (viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam) I. Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài thơ Hà Nội..

(35) - Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên ngời, tên địa lí Việt Nam. II. §å dïng daþ häc: - Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam. - B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò. HS viết bảng con: đất rộng, dân chài, giấc mơ, … 2.Bµi míi: - HS theo dâi SGK. 2.1.Giíi thiÖu bµi: -Ca ngợi sự hiện đại, vẻ đẹp truyền GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. thèng vµ thiªn nhiªn cña Hµ Néi 2.2-Híng dÉn HS nghe - viÕt: - GV §äc bµi viÕt. - HS viÕt b¶ng con. +§o¹n th¬ ca ngîi ®iÒu g×? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết b¶ng con: chong chãng, Th¸p Bót, b¾n ph¸,… - HS viÕt bµi. - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS so¸t bµi. - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. *Lêi gi¶i: - Mêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn Trong ®o¹n trÝch, cã 1 DTR lµ tªn - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. ngêi (Nhụ) có 2 DTR là tên địa lí * Bµi tËp 3: ViÖt Nam (B¹ch §»ng Giang, Mâm - Mời 1 HS đọc đề bài. C¸ SÊu) - Cho HS thi lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm 7 - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - HS thi lµm bµi theo nhãm 7 vµo - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3b¶ng nhãm. 3- Cñng cè dÆn dß: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt §Þa lÝ $22: Ch©u ¢u I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - Dựa vào lợc đồ (bản đồ), mô tả đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu, đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của châu Âu ; đặc điểm địa hình châu Âu. - Nắm đợc đặc điểm thiên nhiên của châu Âu. - Nhận biết đợc đặc điểm dân c và hoạt động kinh tế chủ yếu của ngời dân châu ¢u. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên châu Âu, quả địa cầu. - Bản đồ các nớc châu Âu. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Bµi míi: a) Vị trí địa lí và giới hạn: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân).

(36) - HS lµm viÖc víi h×nh 1-SGK vµ b¶ng sè liÖu vÒ diÖn tÝch c¸c ch©u lôc ë bµi 17, tr¶ lêi c©u hái: + Em h·y cho biÕt ch©u ¢u tiÕp gi¸p víi ch©u lôc, biÓn và đại dơng nào? + Em h·y cho biÕt diÖn tÝch cña ch©u ¢u, so s¸nh víi diÖn tÝch ch©u ¸? - Mêi mét sè HS tr¶ lêi vµ chØ l·nh thæ ch©u ¢u trªn bản đồ. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV kÕt luËn: Ch©u ¢u n»m ë phÝa t©y ch©u ¸ ; cã ba phía giáp biển và đại dơng. b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) - Cho HS quan s¸t h×nh 1 trong SGK, vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu: + Hãy đọc tên các đồng bằng, dãy núi và sông lớn của ch©u ¢u, cho biÕt vÞ trÝ cña chóng? - Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV kết luận: Châu Âu chủ yếu có địa hình là đồng b»ng, khÝ hËu «n hoµ. c) Dân c và hoạt động kinh tế ở châu Âu: 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - Bớc 1: Cho HS đọc bảng số liệu ở bài 17 để: + Cho biÕt d©n sè ch©u ¢u? + So s¸nh d©n sè Ch©u ¢u víi d©n sè Ch©u ¸. + ho biÕt sù kh¸c biÖt cña ngêi d©n ch©u ¢u cña ngêi d©n ch©u ¢u víi ngêi d©n ch©u ¸? - Bíc 2: GV yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ lµm viÖc. - Bíc 3: HS quan s¸t h×nh 4: + Kể tên những HĐ sản xuất đợc phản ánh một phần qua ¶nh trong SGK. - GV bæ sung vµ kÕt luËn: (SGV - trang 128). 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. - Gi¸p B¾c B¨ng D¬ng, §¹i T©y D¬ng, ch©u A... - DiÖn tÝch ch©u ¢u lµ 10 triÖu km2. B»ng 1/4 S ch©u ¸.. - HS th¶o luËn nhãm 4. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt.. - HS lµm viÖc theo sù híng dÉn cña GV.. - HS tr×nh bµy.. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n $110: ThÓ tÝch cña mét h×nh. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch cña mét h×nh. - Biết so sánh thể tích của 2 hình trong một số tình huống đơn giản. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tæ chøc: - H¸t + B¸o c¸o sÜ sè: 2-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3-Néi dung: 3.1-KiÕn thøc: a) H×nh thµnh biÓu tîng vÒ thÓ tÝch cña mét h×nh: GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt trªn c¸c m« h×nh trùc quan theo h×nh vÏ c¸c VD trong SGK. Theo c¸c bíc nh sau: - H×nh 1: + So s¸nh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng víi thÓ tÝch -ThÓ tÝch h×nh LP bÐ h¬n thÓ tÝch.

(37) HHCN? HHCN hay thÓ tÝch HHCN lín h¬n thÓ - H×nh 2: tÝch HLP. + H×nh C gåm mÊy HLP nh nhau? H×nh D gåm mÊy h×nh lËp ph¬ng nh thÕ? + So s¸nh thÓ tÝch h×nh C víi thÓ tÝch h×nh D? - H×nh 3: - ThÓ tÝch h×nh C b»ng thÓ tÝch h×nh D. +ThÓ tÝch h×nh P cã b»ng tæng thÓ tÝch c¸c h×nh M - ThÓ tÝch h×nh P b»ng tæng thÓ tÝch vµ N kh«ng? h×nh M vµ N. 3.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (115): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo nh¸p. *Bµi gi¶i: - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - H×nh A gåm 16 HLP nhá. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - H×nh B gåm 18 HLP nhá. *Bµi tËp 2 (115): - H×nh B cã thÓ tÝch lín h¬n. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - V híng dÉn HS gi¶i. *Bµi gi¶i: - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng - H×nh A gåm 45 HLP nhá. nhãm. - H×nh B gåm 26 HLP nhá. - Hai HS treo b¶ng nhãm. - H×nh A cã thÓ tÝch lín h¬n. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (115): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Lêi gi¶i: - GV chia líp thµnh 3 nhãm, cho HS thi xÕp Cã 5 c¸ch xÕp 6 HLP c¹nh 1 cm thµnh h×nh nhanh. HHCN . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 4- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc. TËp lµm v¨n KÓ chuyÖn (KiÓm tra viÕt) I. Môc tiªu: Dựa vào những hiểu biết và kĩ năng đã có, học sinh viết đợc hoàn chỉnh một bài v¨n kÓ chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp ghi tên một số truyện đã đọc, một vài truyện cổ tích. - GiÊy kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiết TLV trớc, các em đã ôn tập về văn kÓ truyÖn, trong tiÕt häc ngµy h«n nay, c¸c em sÏ lµm bµi kiÓm tra viÕt vÒ v¨n kÓ truyÖn treo 1 trong 3 đề SGK đã nêu. Cô mong rằng các em sẽ viết đợc những bàI văn có cốt truyện, nhân vËt, cã ý nghÜa vµ thó vÞ. 2-Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: - Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đề kiểm tra trong SGK. - HS nối tiếp đọc đề bài. - GV nh¾c HS: §Ò 3 yªu cÇu c¸c em kÓ truyÖn theo lêi mét - HS chó ý l¾ng nghe. nh©n vËt trong truyÖn cæ tÝch. C¸c em cÇn nhí yêu cầu của kiểu bài này để thực hiện đúng..

(38) - Mời một số HS nối tiếp nhau nói đề bài các em chän. 3-HS lµm bµi kiÓm tra: - HS viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra. - GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. - HÕt thêi gian GV thu bµi. 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi. - Dặn HS về đọc trớc đề bài, chuẩn bị néi dung cho tiÕt TLV tuÇn 23.. - HS nói chọn đề bài nào. - HS viÕt bµi. - Thu bµi.. Khoa häc $44: sö dông N¨ng lîng giã vµ n¨ng lîng níc ch¶y I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Tr×nh bµy t¸c dông cña n¨ng lîng giã, n¨ng lîng níc ch¶y trong tù nhiªn. - Kể ra những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lợng gió, NL nớc ch¶y. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ sö dông n¨ng lîng giã, n©ng lîng níc ch¶y. - M« h×nh tua-bin hoÆc b¸nh xe níc. - H×nh vµ th«ng tin trang 90, 91 SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: -T¹i sao cÇn sö dông tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ n¨ng lîng? - Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt ở gia đình em? 2.Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2- Hoạt động 1: Thảo luận về năng lợng gió. *Mục tiêu: - HS trình bày đợc tác dụng của năng lợng gió trong tự nhiên. - HS kể đợc một số thành tựu trog việc khai thác để sử dụng năng lợng gió. *C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 7. GV ph¸t phiÕu th¶o luËn. HS dùa vµo SGK ; c¸c tranh ảnh,... đã chuẩn bị và liên hệ thực tế ở địa phơng, gia đình HS để trả lời các câu hỏi trong phiÕu: - Giã gióp mét sè c©y thô phÊn, + V× sao cã giã? Nªu mét sè VD vÒ t¸c dông cña lµm cho kh«ng khÝ m¸t mÎ,.. n¨ng lîng giã trong tù nhiªn? - Ch¹y thuyÒn buåm, lµm quay + Con ngêi sö dông n¨ng lîng giã trong nh÷ng tua-bin cña m¸y ph¸t ®iÖn, qu¹t việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phơng? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp thãc… + §¹i diÖn mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 2.3- Hoạt động 2: Thảo luận về năng lợng nớc ch¶y. *Mục tiêu: - HS trình bày đợc tác dụng của năng lợng nớc chảy trong tự nhiên. - HS kể đợc một số thành tựu trog việc khai thác để sử dụng năng lợng nớc chảy. *C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 4..

(39) GV phát phiếu thảo luận. HS thảo luận để trả lời c¸c c©u hái trong phiÕu: + Nªu mét sè VD vÒ t¸c dông cña n¨ng lîng níc ch¶y trong tù nhiªn? + Con ngêi sö dông n¨ng lîng níc ch¶y trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phơng? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + Mêi 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - Chuyªn chë hµng ho¸ xu«i dßng níc, lµm quay b¸nh xe ®a níc lªn cao, lµm quay tua - bin cña c¸c m¸y ph¸t ®iÖn,…. Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn 22 I. Môc tiªu: - Qua buổi sinh hoạt HS thấy đợc u khuyết điểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hớng phát huy và khắc phục. - Thấy đợc ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp. II. TiÕn hµnh:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Häc sinh b¸o c¸o: - GV yªu cÇu líp trëng ®iÒu khiÓn buæi sinh ho¹t - Cho c¶ líp h¸t líp: - Tõng tæ trëng b¸o c¸o t×nh h×nh hoạt đông của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo đức, học tập, thể dục - vệ sinh, lao động. - Truy bµi ®Çu giê , vÖ sinh líp học, sân trờng khu đợc phân công 2. Gi¸o viªn nhËn xÐt, nªu ph¬ng híng tuÇn 23: chÞu tr¸ch nhiÖm gi÷ vÖ sinh. +GV nhận xét hoạt động từng mặt : - Líp trëng tËp hîp ý kiÕn vµ b¸o - Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan,vâng lời cáo với giáo viên chủ nhiệm lớp thÇy c«, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. t×nh h×nh líp. - VÒ häc tËp : Cã tiÕn bé h¬n so víi tuÇn tríc song vÉn cßn mét sè em cha ch¨m häc, ch÷ viÕt xÊu - Em Khóc Nam ®i thi vßng huyÖn m«n to¸n - HS l¾ng nghe. không đạt. - Nhắc nhở HS chuẩn bị nghỉ tết nguyên đán. - VS lớp tơng đối sạch sẽ. Lu ý thực hiện tốt việc vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh líp s¹ch sÏ . + Ph¬ng híng tuÇn 23: - Khắc phục nhợc điểm để học tập và rèn luyện tèt . - Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi tới lớp. - VÖ sinh s¹ch sÏ. - HS nghe và thực hiện tốt theo ph- Tích cực tham gia các hoạt động của trờng. ¬ng híng tuÇn 23 TuÇn 23. Thø hai ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc Ph©n xö tµI t×nh. I. Môc tiªu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng hồi hộp, hào hứng, thể hiện đợc niềm kh©m phôc cña ngêi kÓ chuyÖn vÒ tµi xö kiÖn cña «ng quan ¸n. 2- HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-Tæ chøc :. Hoạt động của trò - H¸t ,sÜ sè:.

(40) 2- Kiểm tra bài cũ: -HS đọc và trả lời các câu hái vÒ bµi . 3- D¹y bµi míi: 3.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc từ đầu đến cúi đầu nhận tội. +Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan ph©n xö viÖc g×? +Quan án đã dùng những biện pháp nào để t×m ra ngêi lÊy c¾p tÊm v¶i? +V× sao quan cho r»ng ngêi kh«ng khãc chÝnh lµ ngêi lÊy c¾p? +) Rót ý1: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa? +V× sao quan ¸n l¹i dïng c¸ch trªn? +)Rót ý 2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Quan nói s cụ … đến hết trong nhóm 2 theo cách ph©n vai. -Thi đọc diễn cảm. 4-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. - HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài .. -Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy trộm. -Đoạn 2: Tiếp cho đến kẻ kia phải cúi ®Çu nhËn téi. -§o¹n 3: phÇn cßn l¹i. - 1-2 HS đọc toàn bài.. +ViÖc m×nh bÞ mÊt c¾p v¶i, ngêi nä tè c¸o ngêi kia lÊy trém v¶i cña m×nh. +Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: Cho đòi ngời làm chứng, cho lính về nhµ hai…. +V× quan hiÓu ngêi tù tay lµm ra tÊm vải, đặt hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm đợc ít tiền… +) Quan ¸n ph©n xö c«ng b»ng vô lÊy trém v¶i. + Cho gäi hÕt s s·i, kÎ ¨n, ngêi ë trong chïa ra, giao cho mçi ngêi mét n¾m thãc … + Chän ph¬ng ¸n b. +)Quan ¸n th«ng minh nhanh chãng t×m ra kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa. - HS nªu. - HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. HS thi đọc.. To¸n X¨ng-ti-mÐt khèi. §Ò-xi-mÐt khèi I. Môc tiªu: Gióp HS: -Có biểu tợng về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối ; đọc và viết đúng các số ®o. -Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. -Biết giải một số BT có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối..

(41) II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm l¹i bµi tËp 2 giê tríc. 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: H×nh thµnh biÓu tîng cm3 vµ dm3: -GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh bao nhiªu x¨ng-timÐt? +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp phơng có cạnh bao nhiêu đề-xi-mét? +1 dm3 b»ng bao nhiªu cm3? +1 cm3 b»ng bao nhiªu dm3? -GV hớng dẫn HS đọc và viết dm3 ; cm3 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (116): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (116): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - GV híng dÉn HS gi¶i. - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. Hoạt động của trò - HS lµm bµi tËp 2. +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 1cm. +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 1dm. + 1 dm3 = 1000 cm3 + 1 cm3 = 1/ 1000 dm3. -HS nªu yªu cÇu. -HS lµm vµo SGK. -HS tr×nh bµy. *KÕt qu¶: a) 1000 cm3 ; 375000 cm3 5800 cm3 ; 800 cm3 b) 2 dm3 ; 154 dm3 3 490 dm ; 5,1 dm3 - 1 HS nªu yªu cÇu. - 1 HS nªu c¸ch lµm. - HS lµm vµo vë. LÞch sö nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Sự ra đời và và vai trò của Nhà máy Cơ khí Hà Nội. -Những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh t liÖu vÒ Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi. -PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - Phong trµo §ång khëi ë BÕn Tre diÔn ra nh thÕ nµo? - Phong trµo §ång khëi cã ý nghÜa g×? 2-Bµi míi:.

(42) 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV giíi thiÖu bµi. - Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc cá nhân) - Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi: +T¹i sao §¶ng vµ ChÝnh phñ ta quyÕt định xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội? -HS tr¶ lêi. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt ý đúng ghi bảng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm) -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ th¶o luËn c©u hái: +Em hãy nêu thời gian, địa điểm, khung c¶nh cña lÔ khëi c«ng? +LÔ kh¸nh thµnh Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi diÔn ra nh thÕ nµo? +§Æt trong bèi c¶nh níc ta vµo nhữngnăm sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, em cã suy nghÜ g× vÒ sù kiÖn nµy? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) -HS t×m hiÓu ND trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: +Nh÷ng s¶n phÈm do Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi s¶n xuÊt cã t¸c dông nh thÕ nµo đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quèc? +Đảng, Nhà nớc và Bác Hồ đã dành cho Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi phÇn thëng cao quý nµo? -Mêi HS nèi tiÕp tr¶ lêi. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi.. *Nguyªn nh©n: §Ó gãp phÇn trang bÞ m¸y mãc ë miÒn B¾c tõng bícc thay thÕ c«ng cô s¶n xuÊt th« s¬ cã n©ng xuÊt L§ thÊp.. *DiÔn biÕn: -Th¸ng 12 -1955, Nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi đợc khởi công. -Th¸ng 4 - 1958, kh¸nh thµnh nhµ m¸y. *Y nghÜa: Gãp phÇn to lín vµo c«ng cuéc x©y dùng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nớc.. *Nh÷ng thµnh tÝch tiªu biÓu cña Nhµ m¸y: -Nhµ m¸y s¶n xuÊt m¸y khoan, m¸y phay, m¸y c¾t…. tªn löa A12. -Nhà máy đợc 9 lần đón Bác về thăm. - HS nèi tiÕp tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Đạo đức $23: Em yªu tæ quèc viÖt nam (tiÕt 1) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. -Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. -Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá vµ lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 10. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34,.

(43) SGK). *Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ v¨n ho¸, kinh tÕ, vÒ truyÒn thèng vµ con ngêi ViÖt Nam. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô lÇn lît cho tõng nhãm nghiªn cøu, chuÈn bÞ giíi thiÖu mét néi dung cña th«ng tin trong SGK. -C¸c nhãm chuÈn bÞ. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 49. 2.3-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS có thên hiểu biết và tự hào về đất níc ViÖt Nam. *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo c¸c c©u hái sau: +Em biết thên những gì về đất nớc Việt Nam? Em nghĩ gì về đất nớc, con ngời VN? +Níc ta cßn cã nh÷ng khã kh¨n g×? +Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất níc? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV - Trang 49 -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK *Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ Tæ quèc ViÖt Nam. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -Cho HS làm việc cá nhân. Sau đó trao đổi với ngêi ngåi bªn c¹nh. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. C¸c HS kh¸c NX. -GV kÕt luËn: SGV - Trang 50. 3-Hoạt động nối tiếp: Su tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬, tranh, ¶nh,.. cã liªn quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam. Vẽ tranh về đất nớc, con ngời Việt Nam.. -HS th¶o luËn theo híng dÉn cña GV. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -NhËn xÐt.. -HS đọc yêu cầu. -HS tr×nh bµy.. Thø ba ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc. $46 : nh¶y d©y Trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” I. Môc tiªu - ¤n tËp hoÆc kiÓm tra nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. Yªu cÇu thùc hiÖn c¬ b¶n đúng động tác và đạt thành tích cao. II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Bàn ghế GV, đánh dấu đIúm để kiểm tra. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp..

(44) Néi dung. §Þnh lîng. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê «n tËp - KT sÜ sè: -Ch¹y chËm thµnh vßng trßn quanh s©n tËp. 1-2 phót 1 phót 1-2 phót. -§HNL. GV. @ * * * * * * * * * * * * * *. -§HTL. To¸n mÐt khèi. I. Môc tiªu: Gióp HS: -Có biểu tợng về mét khối ; biết đọc và viết đúng mét khối. -Nhận biết đợc mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối,xăng-ti-mét khối -Biết đổi đúng các đơn vị đo giữa m3, dm3 và cm3. -Biết giải một số BT có liên quan đến các đơn vị đo mét khối, xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Tæ chøc: - H¸t, sÜ sè: 2-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp 2 giê tríc. 3-Néi dung: 3.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-KiÕn thøc: +MÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng a) MÐt khèi: cã c¹nh 1m. -Để đo thể tích ngời ta còn dùng đơn vị là + 1 m3 = 1000 dm3 mÐt khèi. + 1 m3 = 1000 000 cm3 -GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: +MÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng.

(45) cã c¹nh bao nhiªu mÐt? +1 m3 b»ng bao nhiªu dm3? +1 m3 b»ng bao nhiªu cm3? -GV hớng dẫn HS đọc và viết m3. b) NhËn xÐt: -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền? -Mỗi đơn vị đo thể tích bằng bao nhiêu phần đơn vị lớn hơn tiếp liền? 3.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (upload.123doc.net): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS tự đọc phần a. Sau đó nối tiếp nhau đọc. -Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (upload.123doc.net): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (upload.123doc.net): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vÞ bÐ h¬n tiÕp liÒn? -Mỗi đơn vị đo thể tích bằng 1/1000 đơn vÞ lín h¬n tiÕp liÒn?. -HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV.. *KÕt qu¶: a) 0,001dm3 13800 dm3 b) 1000 cm3 250000 cm3. ; ; ; ;. 5216 dm3 220 dm3 1969 cm3 19540000 cm3. *Bài giải: Sau khi xếp đầy hộp ta đợc 2 lớp h×nh lËp ph¬ng 1 dm3. Mçi líp cã sè h×nh lËp ph¬ng 1 dm3 lµ: 5 x 3 = 15 (h×nh) Số HLP 1 dm3 để xếp đầy hộp là: 15 x 2 = 30 (h×nh) §¸p sè: 30 (h×nh). LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TrËt tù - an ninh I. Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh. II. §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, bót d¹… III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: - HS lµm l¹i BT2, 3 (phÇn luyÖn tËp) cña tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1 (48): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng.. Hoạt động của trò. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy. *Lêi gi¶i : c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật..

(46) *Bµi tËp 2(49): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm bµi theo nhãm , ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn.. *Bµi tËp 3 (49): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS c¸ch lµm. - GV cho HS lµm vµo vë. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lại lời giải đúng.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi theo nhãm , ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. - Mét sè nhãm tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: Lùc lîng b¶o vÖ trËt tù, an toµn giao C¶nh s¸t giao th«ng. th«ng. HiÖn tîng tr¸i ngîc Tai n¹n , tai n¹n víi trËt tù, an toµn giao th«ng, va giao th«ng. ch¹m giao th«ng. Nguyên nhân gây tai Vi phạm quy định n¹n giao th«ng. về tốc độ, thiết bị kÐm an toµn, lÊn chiếm lòng đờng vµ vØa hÌ. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë. *Lêi gi¶i: -Những từ ngữ chỉ ngời liên quan đến trật tự, an ninh: c¶nh s¸t, träng tµi, bän cµn quÊy, bän hu-li-g©n. -Nh÷ng tõ ng÷ chØ sù viÖc, hiÖn tîngho¹t động liên quan đến trật tự, an ninh: giữ trật tù, b¾t, quËy ph¸, hµnh hung, bÞ th¬ng.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau . KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I. Môc tiªu: 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ngời đã góp søc m×nh b¶o vÖ trËt tù an ninh. -Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2-RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: -Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan. -Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời c©u hái vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2-Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -HS đọc đề. -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ). Kể một câu truyện em đã nghe hay đã -GV gi¶i nghÜa côm tõ b¶o vÖ trËt tù an đọc về những ngời đã góp sức bảo vệ trật ninh tù, an ninh. -Mời 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK..

(47) -GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chơng trình... -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u truyÖn. -Mời 1 HS đọc lại gợi ý 3 -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS c¸c nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù. Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n. -Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. +B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn c¸c em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe.. -HS đọc.. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ.. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn.. -HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyÖn.. Kü thuËt: l¾p xe cÇn cÈu (tiÕt 2) I. Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc: -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. -Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. - Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã häc ë tiÕt tríc. 2-Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiÕt häc. 2.2- Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cÇn cÈu. a) Chän chi tiÕt: -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp. theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hép. - GV kiÓm tra viÖc chän c¸c chi tiÕt. b) L¾p tõng bé phËn: - 1 HS đọc phần ghi nhớ. - Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ..

(48) - Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc néi dung tõng bíc l¾p trong SGK. - Cho HS thùc hµnh l¾p. - GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lóng tóng. c) L¾p r¸p xe cÇn cÈu (H1 -SGK) - GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu - GV nh¾c HS kiÓm tra khi l¾p r¸p xong. 2.3- Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm theo môc III SGK. - GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 møc. - GV nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn vµ xÕp gän gµng vµo hép. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung tõng bíc l¾p trong SGK. - HS thùc hµnh l¾p.. - HS l¾p r¸p theo c¸c bíc trong SGK.. - Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm. Thø t ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2010. ThÓ dôc. $46 : nh¶y d©y Trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” I. Môc tiªu: - ¤n tËp hoÆc kiÓm tra nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. Yªu cÇu thùc hiÖn c¬ b¶n đúng động tác và đạt thành tích cao. II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Bàn ghế GV, đánh dấu đIúm để kiểm tra. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:.

(49) Néi dung. §Þnh lîng. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê «n tËp -Ch¹y chËm thµnh vßng trßn quanh s©n tËp - xoay c¸c khíp, cæ tay, cæ ch©n… - ¤n bµI thÓ dôc mét lÇn. 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n h¶y d©y kiÓu ch©n tríctr©n sau . -Thi nh¶y gi÷a c¸c tæ. -TËp bËt cao *Thi bËt cao theo cach víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn -Ch¬i trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật.. 1-2 phót. -§HNL. GV. @ * * * * * * * * * * * * * *. 1 phót 1-2 phót 2phót. -§HTL. 18-22 phót 5 phót 5 phót 5 phót. §HTL:. 7-9 phót. 4- 6 phót 2-3 phót. GV. Tæ 1 ******* ******* §HTL:. GV. *. *. *. *. *. *. -§HKT:. To¸n LuyÖn tËp. Tæ 2 ******* *******. * *. GV. I. Môc tiªu: Gióp HS: -Ôn tập củng cố về các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối (biểu tợng, cách đọc, cách viết, mối quan hệ giữa các đơn vị đo). -Luyện tập về đổi đơn vị đo thể tích ; đọc, viết các số đo thể tích ; so sánh các số ®o thÓ tÝch. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: Các đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hÖ nh thÕ nµo víi nhau? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (119): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - 1 HS nªu yªu cÇu -Cho HS tự đọc phần a. Sau đó nối tiếp -HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV. nhau đọc. -Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng con. -GV nhËn xÐt..

(50) *Bµi tËp 2 (119): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm b»ng bót ch× vµo SGK. -Cho HS đổi sách, kiểm tra chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. - 1 HS nªu yªu cÇu *KÕt qu¶: a) § b) § c) § d) S. *Bµi tËp 3 (119): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. *KÕt qu¶: -GV híng dÉn HS lµm bµi. a) 913,232413 m3 = 913232413 cm3 -Cho HS lµm vµo vë, ba HS lµm vµo b¶ng 12345 nhãm. b) m3 = 12,345 m3 -HS treo b¶ng nhãm. 1000 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 8372361 3-Cñng cè, dÆn dß: c) m3 > 8372361 dm3 GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c 100 kiÕn thøc võa luyÖn Tập đọc Chó ®I tuÇn. I. Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tr×u mÕn, thÓ hiÖn t×nh c¶m th¬ng yªu cña ngêi chiÕn sÜ c«ng an víi c¸c ch¸u häc sinh miÒn Nam. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu hoàn cảnh ra đời của bài thơ. HiÓu néi dung, ý nghÜa bµi th¬: C¸c chiÕn sÜ c«ng an yªu th¬ng c¸c ch¸u häc sinh ; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tơng lai tơi đẹp của các cháu. 3- Häc thuéc lßng bµi th¬. II.§å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các c©u hái vÒ bµi Ph©n xö tµi t×nh. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yªu cÇu cña tiÕt häc. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Ngêi CS ®i tuÇn trong hoµn c¶nh NTN? +) Rót ý1: -Cho HS đọc khổ thơ 2: +§Æt h×nh ¶nh ngêi chiÕn sÜ ®i tuÇn bªn h×nh ¶nh giÊc ngñ yªn b×nh cña HS, t¸c gi¶ bµi th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g×? +)Rót ý 2:. Hoạt động của thầy. -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n.. -1-2 HS đọc toàn bài.. -Đêm khuya, gió rét, mọi ngời đã yên giÊc… +) Cảnh vất vả khi đi tuần đêm. -T¸c gi¶ muèn ca ngîi nh÷ng ngêi chiÕn sÜ tËn tuþ, quªn m×nh v× HP cña trÎ th¬..

(51) -Cho HS đọc hai khổ còn lại: +T×nh c¶m vµ mong íc cña ngêi chiÕn sÜ đối với các cháu học sinh đợc thể hiện qua nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? +)Rót ý3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC và HTL trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm và HTL. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau.. +) Sù tËn tuþ, quªn m×nh v× trÎ th¬ cña c¸c CS. -T×nh c¶m: Xng h« th©n mËt, dïng c¸c tõ :yªu mÕn, lu luyÕn ; hái th¨m giÊc ngñ cã… -Mong íc: Mai c¸c ch¸u… tung bay. +)Tình cảm những mong ớc đối với các ch¸u -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm và HTL. -HS thi đọc.. TËp lµm v¨n Lập chơng trình hoạt động. I. Môc tiªu: -Dựa vào dàn ý đã cho, biết lập chơng trình cho một trong các hoạt động tập thể gãp phÇn gi÷ g×n trËt tù, an ninh. II.§å dïng d¹y häc: -Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ. -B¶ng nhãm, bót d¹, giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: - HS nãi l¹i t¸c dông cña viÖc lËp ch¬ng tr×nh hoạt động và cấu tạo của một CTHĐ. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu cña tiÕt häc. 2.2-Hớng dẫn HS lập chơng trình hoạt động: a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài -Một HS đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp theo dâi SGK. -Cả lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn -HS đọc đề. 1 trong 5 hoạt động đã nêu. -GV nh¾c HS lu ý: +Đây là những hoạt động do BCH liên đội của trêng tæ chøc. Khi lËp 1 CTH§, em cÇn tëng t- -HS chó ý l¾ng nghe. ợng mình là liên đội trởng hoặc liên đội phó của liên đội. +Nên chọn hoạt động em đã biết, đã tham gia -Một số HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ. -GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần của một chơng trình hoạt động. HS đọc lại. -HS nói tên hoạt động chọn để lập b) HS lËp CTH§: CTH§. -HS tù lËp CTH§ vµ vë. GV ph¸t bót d¹ vµ -HS đọc. b¶ng nhãm cho 4 HS lËp CTH§ kh¸c nhau lµm vµo b¶ng nhãm. -GV nh¾c HS nªn viÕt v¾n t¾t ý chÝnh , khi.

(52) tr×nh bµy miÖng míi nãi thµnh c©u. -GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ lªn b¶ng. -Mời một số HS trình bày, sau đó những HS lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng CTH§. -GV gi÷ l¹i trªn b¶ng líp CTH§ viÕt tèt h¬n c¶ cho c¶ líp bæ sung, hoµn chØnh. HS tù söa l¹i CTH§ cña m×nh. -Cả lớp và GV bình chọn ngời lập đợc bản CTH§ tèt nhÊt, ngêi giái nhÊt trong tæ chøc công việc, tổ chức hoạt động tập thể. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ; khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ; dÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn CTH§ cña m×nh .. -HS lËp CTH§ vµo vë.. -HS tr×nh bµy. -NhËn xÐt. -HS sửa lại chơng trình hoạt động của m×nh. -HS b×nh chän.. Khoa häc sö dông N¨ng lîng ®IÖn I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -KÓ mét sè vÝ dô chøng tá dßng ®iÖn mang n¨ng lîng. -Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. Kể tên một số loại nguồn điện. II.§å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện. -Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. -H×nh trang 92, 93.. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thÇy 1-KiÓm tra bµi cò: + Con ngêi sö dông n¨ng lîng giã trong nh÷ng viÖc g×? + Con ngêi sö dông n¨ng lîng níc ch¶y trong nh÷ng viÖc g×? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 1: Th¶o luËn. *Môc tiªu: HS kÓ đợc: -Mét sè vÝ dô chøng tá dßng ®iÖn mang n¨ng lîng. -Mét sè lo¹i nguån ®iÖn phæ biÕn. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS c¶ líp th¶o luËn: +Kể tên một số đồ dïng ®iÖn mµ b¹n biÕt? +N¨ng lîng ®iÖn. Hoạt động của thầy - HS tr¶ lêi.. - Nåi c¬m ®iÖn, Êm ®iÖn, qu¹t ®iÖn… +N¨ng lîng ®iÖn do pin, do nhµ m¸y ®iÖn,… cung cÊp.. - HS lµm viÖc theo nhãm ..

(53) mà các đồ dùng trên sử dụng đợc lÊy tõ ®©u? -GV gi¶ng: TÊt c¶ c¸c vËt cã kh¶ n¨ng cung cÊp n¨ng lîng điện đều đợc gọi chung lµ nguån ®iÖn. 2.3-Hoạt động 2: Quan s¸t vµ th¶o luËn. *Môc tiªu: HS kÓ đợc một số ứng dông cña dßng ®iÖn (đốt nóng, thắp s¸ng, ch¹y m¸y) vµ tìm đợc ví dụ về các máy móc, đồ dïng øng víi mçi øng dông. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm . Quan s¸t c¸c vËt hay tranh ¶nh những đồ dùng máy móc, động cơ điện đã su tầm đợc: +KÓ tªn cña chóng? +Nªu nguån ®iÖn chóng cÇn sö dông? +Nªu t¸c dông cña nguån điện trong các đồ dùng máy móc đó? -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mêi 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 2.4-Hoạt động 3: Trß ch¬i “Ai nhanh, ai đúng”. *Môc tiªu: HS nªu đợc những dẫn chøng vÒ vai trß cña ®iÖn trong mäi mÆt cña c.sèng. *C¸ch tiÕn hµnh: -Tìm loại hoạt động vµ c¸c dông cô, ph-. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶..

(54) ¬ng tiÖn sö dông ®iÖn vµ c¸c dông cô, ph¬ng tiÖn kh«ng sö dông ®iÖn t¬ng øng cïng thùc hiện hoạt động đó. Hoạt động C¸c dông cô, PT kh«ng sö dông ®iÖn. C¸c dông cô, Ph¬ng tiÖn sö dông ®iÖn. Th¾p s¸ng §Ìn dÇu, nÕn,.. Bóng đèn điện, đèn pin… TruyÒn tin §iÖn tho¹i, vÖ tinh,.. Ngùa, bå c©u truyÒn tin,… -Đội nào tìm đợc nhiều ví dụ hơn trong cùng thời gian là thắng. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy. th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. I. Môc tiªu: Gióp HS: -Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. -Tự tìm ra đợc cách tính và công thức tính hình hộp chữ nhật. -Biết vận dụng công thức để giải một số BT có liên quan. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tæ chøc: - H¸t, sÜ sè: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm l¹i bµi tËp 3 trang upload.123doc.net. 3-Néi dung: 3.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-KiÕn thøc: a) VD: GV nªu VD, HD HS lµm bµi: Mçi líp cã: 20 x 16 = 320 (HLP1cm3) -T×m sè HLP 1 cm3 xÕp vµo ®Çy hép: 10 líp cã: 320 x 10 = 3200 (HLP1cm3) +Mçi líp cã bao nhiªu h×nh lËp ph¬ng 1 V cña HHCN lµ: 20 x 16 x 10 3200 (cm3) 3 cm ? +Mêi líp cã bao nhiªu h×nh lËp ph¬ng 1 *Quy t¾c: SGK (121) cm3? +ThÓ tÝch cña HHCN lµ bao nhiªu cm3? *C«ng thøc: b) Quy t¾c: V=axbxc -Muèn tÝnh thÓ tÝch HHCN ta lµm thÕ nµo? c) C«ng thøc: -NÕu gäi a, b, c lÇn lît lµ 3 kÝch thíc cña HHCN, V là thể tích của HHCN, thì V đợc tÝnh nh thÕ nµo? 3.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (1121): - 1 HS nªu yªu cÇu -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *KÕt qu¶: -GV híng dÉn HS lµm bµi. a) 180 cm3 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. b) 0,825 m3 -GV nhËn xÐt. c) 1/10 dm3 *Bµi tËp 2 (121): - 1 HS nªu yªu cÇu -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Cho HS nªu c¸ch lµm. ThÓ tÝch cña HHCN lín lµ: -GV híng dÉn HS lµm bµi. 8 x 5 x 12 = 480 (cm3) -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng ThÓ tÝch cña HHCN bÐ lµ: nhãm. (15 - 8) x 5 x 6 = 210 (cm3).

(55) -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (121): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. ThÓ tÝch cña khèi gç lµ: 480 + 210 = 690 (cm3) §¸p sè: 690 (cm3) - 1 HS nªu yªu cÇu * Bµi gi¶i: Thể tích của hòn đá bằng thể tích của HHCN (phần nớc dâng lên) có đáy là đáy cña bÓ c¸ vµ cã chiÒu cao lµ : 7 - 5 = 2 (cm) Thể tích của hòn đá là: 10 x 10 x 2 = 200 (cm3) §¸p sè: 200 cm3.. LuyÖn tõ vµ c©u nèi c¸c vÕ c©u ghÐpb»ng quan hÖ tõ I.Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn. -BiÕt t¹o c¸c c©u ghÐp míi (thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn) b»ng c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghép bằng QHT, thay đổi vị trí của các vế câu. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm BT 2, 3 (48) tiÕt tríc. - HS lµm BT 2, 3 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả líp theo dâi. *Lêi gi¶i: -GV híng dÉn HS: X§ c¸c vÕ c©u ; X§ -C©u ghÐp do 2 vÕ c©u t¹o thµnh. chñ ng÷, vÞ ng÷ cña tõng vÕ vµ QHT trong VÕ 1: Ch¼ng nh÷ng Hång ch¨m häc c©u. C V -Cho HS lµm bµi VÕ 2: mµ b¹n Êy cßn rÊt ch¨m lµm. -Mêi häc sinh tr×nh bµy. C V -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Chèt lêi gi¶i -Ch¼ng nh÷ng …mµ… lµ cÆp QHT nèi 2 đúng. vÕ c©u, thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn *Bµi tËp 2: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, cho mét sè *VD vÒ lêi gi¶i: HS lµm vµo b¨ng giÊy. -Mêi HS mang b¨ng giÊy lªn d¸n vµ tr×nh kh«ng nh÷ng…mµ ; kh«ng chØ…mµ…; kh«ng ph¶i chØ….mµ… bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 2.4. LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1: - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Lời giải: V1: Bän bÊt l¬ng kh«ng chØ ¨n c¾p tay l¸ *Bµi tËp 2: C V -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS làm vào vở. Hai HS làm vào bảng V2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp.

(56) nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT. phanh. C V *Lêi gi¶i: C¸c cÆp QHT cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: a) kh«ng chØ…mµ… b) kh«ng nh÷ng… mµ… ( ch¼ng nh÷ng…mµ…) c) kh«ng chØ…mµ…. ChÝnh T¶: (nhí-viÕt) Cao B»ng. I. Môc tiªu: 1. Nhớ viết lại đúng chính tả 4 khổ thơ đầu của bài Cao Bằng. 2. Viết hoa đúng tên ngời tên địa lý Việt Nam. II.§å dïng daþ häc: Bảng phụ ghi các câu văn ở BT 2 (Có chừa khoảng trống đủ để HS điền chữ). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò. - HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn ngêi, tªn địa lý Việt Nam. 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2-Híng dÉn HS nhí - viÕt: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài tho - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 4 khổ thơ để ghi - HS nhÈm l¹i bµi. nhí. - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +ViÕt tªn riªng nh thÕ nµo? -HS tù nhí vµ viÕt bµi. - HS viÕt bµi. -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi. - HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. - HS còn lại đổi vở soát lỗi -GV nhËn xÐt. 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi tËp 2 (48): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS lµm bµi. *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - GV treo 3 b¶ng phô, cho HS lªn thi tiÕp a)Ngêi n÷ anh hïng trÎ tuæi hi sinh ë nhµ søc. tï C«n §¶o lµ chÞ Vâ ThÞ S¸u. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. b)Ngêi lÊy th©n m×nh lµm gi¸ sóng trong chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ lµ anh BÕ V¨n §µn. c)Ngời chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt m×n trªn cÇu C«ng Lý mu s¸t M¾c-na* Bµi tËp 3 (48): ma-ra lµ anh NguyÔn V¨n Trçi. - Mời 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài - Cho HS thi lµm theo nhãm vµo b¶ng *Lêi gi¶i: nhãm. -ViÕt sai: Hai ngµn, ng· ba, Pï mo, pï - Mời đại diện nhóm trình bày..

(57) - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. sai. -Söa l¹i: Hai ngµn, Ng· Ba, Pï Mo, Pï Xai.. §Þa lÝ mét sè níc ë Ch©u ¢u I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Sử dụng lợc đồ nhận biết đợc vị trí địa lí,đặc đIểm lãnh thổ của liên bang nga, ph¸p. -NhËn biÕt mét sè nÐt vÒ d©n c, kinh tÕ cña c¸c níc Nga, Ph¸p. II. §å dïng d¹y häc: -Bản đồ các nớc châu Âu. -Mét sè ¶nh vÒ liªn bang nga, ph¸p.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Bµi míi: A/ Liªn bang Nga. 2.1-Hoạt động 1:(Làm việc theo nhóm nhỏ) - GV cho HS kÎ b¶ng cã 2 cét + Cét 1: C¸c yÕu tè + Cét 2: §Æc ®IÓm , s¶n phÈm chÝnh - GV yêu cầu HS dựa vào t liệu để điền vào b¶ng. - Mời đại diện nhóm trả lời - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV kÕt luËn: Liªn bang Nga n»m ë §«ng ¢u, B¾c ¸, cã diÖn tÝch lín nhÊt thÕgiíi, cã nhiÒu tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ ph¸t triÓn nhiÒu ngµnh kinh tÕ B. Ph¸p. 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) -Cho HS sử dụng hình 1 trong SGK,xác định vị trí địa lí của nớcPháp. so sánh với Liên Bang Nga -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: Níc Ph¸p n»m ë T©y ¢u, Gi¸p biÓn cã khÝ hËu «n hoµ. 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm nhá) -Bớc 1: Cho HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý cña c¸c c©u hái trong SGK. -Bíc 2: GV yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ lµm viÖc. -GV bæ sung vµ kÕt luËn: Níc Ph¸p cã c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖpph¸t triÓn cã nhiÒu mÆt hµng næi tiÕng ,cã ngµnh du lÞch rÊt ph¸t triÓn 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. Thø s¸u ngµy. Hoạt động của trò. -HS lµm viÖc theo nhãm nhá.. -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. -HS tr×nh bµy. -HS nhËn xÐt.. -HS lµm viÖc theo nhãm nhá. -§¹i diÖn HS tr×nh bµy.. th¸ng 2 n¨m 2010. To¸n thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng.

(58) I. Môc tiªu: Gióp HS: -Tự tìm đợc cách tính và công thức tính thể tích hình lập phơng. -Biết vận dụng công thức để giải một số BT có liên quan. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 - Tæ chøc: - H¸t - sÜ sè: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. 3-Néi dung: 3.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-KiÕn thøc: V cña HLP lµ: 3 x 3 x 3 =27 (cm3) a) VD: GV nªu VD, HD HS lµm bµi: *Quy t¾c: SGK (121) b) Quy t¾c: -Muèn tÝnh thÓ tÝch HLP ta lµm thÕ nµo? *C«ng thøc: c) C«ng thøc: V=axaxa -NÕu gäi a, lÇn lît lµ 3 kÝch thíc cña HLP, V là thể tích của HLP, thì V đợc tính nh thế nµo? 3.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *HS nªu kÕt qu¶: -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Cho HS nªu c¸ch lµm. ThÓ tÝch cña khèi kim lo¹i h×nh lËp ph-GV híng dÉn HS lµm bµi. ¬ng lµ: -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng 7,5 x 7,5 x 7,5 = 421,875 (dm3) nhãm. Khối kim loại đố cân nặng là: -Hai HS treo b¶ng nhãm. 421,875 x 15 = 6328,125 (kg) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. §¸p sè: 6328,125 kg. *Bµi tËp 3 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. * Bµi gi¶i: -Cho HS lµm vµo nh¸p. a/ ThÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. 8 x 7 x 9 = 504 (cm3) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. b/ §é dµi c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng lµ: (7 + 8 + 9 ) : 3 = 8 (cm) ThÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng lµ: 4-Cñng cè, dÆn dß: 8 x 8 x 8 = 512 (cm3 ) GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n §¸p sè: a. 504cm3. c¸c kiÕn thøc võa häc. b. 512cm3 TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu: - Nắm đợc yêu cầu của bài văn kể chuyện theo 3 đề đã cho. - Nhận thức đợc u khuyết điểm của mình và của bạn khi đợc thầy cô chỉ rõ Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi ; viết lại đợc một đoạn ( hoặc cả bài ) cho hay h¬n. II. §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp ghi 3 đề bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu… cần ch÷a chung tríc líp..

(59) III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cña tiÕt häc. 2.2-NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: a) Nªu nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: +Hầu hết các em đều xác định đợc yêu cầu của đề bài, viết bài theo đúng bố cục. +Diễn đạt tốt điển hình : +Chữ viết, cách trình bày đẹp: -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu còn nhiÒu b¹n h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm. 2.3-Híng dÉn HS ch÷a lçi: a) Híng dÉn ch÷a lçi chung: -GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng -Mêi HS lªn ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng. b) Híng dÉn tõng HS söa lçi trong bµi: -HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi. -Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi. -GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc. c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn. - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm: + Yªu cÇu mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viÕt cha đạt trong bài làm cùa mình để viết lại. + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại.. Hoạt động của trò. -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt của GV để học tập những điều hay vµ rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n.. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nh©n, ch÷a l¹i. -HS đọc lại bài của mình và tự chữa lçi. -HS đổi bài soát lỗi. -HS nghe. -HS trao đổi, thảo luận. -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha hµi lßng. -Mét sè HS tr×nh bµy.. 3- Cñng cè - dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS viết bài đợc điểm cao. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc lắp mạch đIện đơn giản I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện. -Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vËt dÉn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn. II. §å dïng d¹y häc: -Cục pin , dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin,một số vật bằng kim lo¹i, nhùa cao su, sø. -Bóng đèn đIện hỏng có tháo đui ( có thể nhìn rõ cả 2 đầu). -H×nh trang 94, 95.97 -SGK. III. Các hoạt động dạy học:.

(60) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: +GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện. *Môc tiªu: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: -GV cho HS lµm viÖc theo nhãm: +C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm( môc thùc -Bíc 2:Lµm viÖc c¶ líp hµnh trang 94) -Bíc 3:Lµm viÖc theo cÆp -tõng nhãm giíi thiÖu h×nh vÏ vµ -bíc 4: häc sinh lµm thÝ nghiÖm theo nhãm m¹ch ®IÖn cña nhãm m×nh -HS đọc mục bạn cần biết trang94-95 -Bớc 5:Thảo luận chung cả lớp về điều kiện để SGK mạch thắp sáng đèn. +QS h×nh 5 trang 95 vµ dù ®o¸n m¹ch điên ở hình nào thì đền sáng, giải thÝch t¹i sao ? 2.3-Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật +Lắp mạch đIện để kiểm tra, so sánh kÕt qu¶ dù ®o¸n ban ®Çu, gi¶i thÝch dÉn ®iÖn ,vËt c¸ch ®iÖn. kÕt qu¶ thÝ ghiÖm *Môc tiªu: -Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoÆc c¸ch ®iÖn. .*C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm . +C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm môc thùc hµnh trang 96 - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi. -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mêi 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KÕt luËn: -C¸c vËt b»ng kim lo¹i cho dßng ®iÖn ch¹y qua nên mạch đang hở thành mạch kín, vì vậy đền s¸ng -C¸c vËt b»ng cao su, sø nhùa.. kh«ng cho dßng điện chạy qua nên mạch vẫn bị hở vì vậy đền kh«ng s¸ng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn 23. I. Mục đích yêu cầu : - Qua buổi sinh hoạt HS thấy đợc u khuyết diểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hớng phát huy và khắc phục. - Thấy đợc ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp. II. Chuẩn bị : Các tổ trởng chuẩn bị ý kiến nhận xét hoạt động của tổ mình III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tæ chøc líp: -H¸t 2. KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña -Líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh chuÈn bÞ cña c¸c tæ trëng. c¸c tæ trëng ..

(61) 3. D¹y bµi míi: -Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. -Líp trëng ®iÒu khiÓn buæi sinh ho¹t líp: + Cho c¶ líp h¸t + Cho lÇn lît tõng tæ trëng b¸o c¸o t×nh hình hoạt động của tổ trong tuần . +Líp trëng tËp hîp ý kiÕn vµ b¸o c¸o víi gi¸o viªn chñ nhiÖm líp t×nh h×nh líp. +GV nhận xét hoạt động từng mặt : - Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan , v©ng lêi thÇy c«,®oµn kÕt víi b¹n… VÒ häc tËp : Cã tiÕn bé h¬n so víi tuÇn tríc xong vÉn cßn mét sè em cha ch¨m häc ,b¶ng nh©n cha thuéc ch÷ viÕt xÊu ( Anh, Linh ), khăn quàng cha đầy đủ . -Nh¾c HS «n tËp tèt . VÖ sinh c¸ nh©n , vÖ sinh líp s¹ch sÏ . - §¸nh gi¸ l¹i sau kú nghØ tÕt. 4. Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ sinh ho¹t líp. §Ò ra híng ph¸t huy vµ kh¾c phục nhợc điểm để học tập và rèn luyện tèt . TuÇn 24. - HS l¾ng nghe -`Từng tổ trởng báo cáo tình hình hoạt đông của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo đức ,học tập .. Truy bµi ®Çu giê , vÖ sinh líp häc ,s©n trêng khu đợc phân côngchịu trách nhiệm giữ vệ sinh.. HS nghe vµ thùc hiÖn tèt theo néi quy ngêi häc sinh.. Thø hai ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc luật tục xa của ngời ê-đê. I. Môc tiªu: 1- §äc tr«i ch¶y toµn bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch , trang träng, thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n. 2- Hiểu ý nghĩa của bài: Ngời ê-đe từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của ngời Ê-đê, HS hiểu: XH nào cũng có luật pháp và mọi ngời đều phải sống, làm việc theo ph¸p luËt. II.§å dïng d¹y häc: -GV: tranh minh ho¹ bµi häc. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bµi th¬ Chó ®i tuÇn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ bµi . 3. D¹y bµi míi: 3.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: +Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì?. Hoạt động của trò - H¸t ,b¸o c¸o sÜ sè.. -§o¹n 1: VÒ c¸ch xö ph¹t. -§o¹n 2: VÒ tang chøng vµ nh©n chøng. -§o¹n 3: VÒ c¸c téi.. +§Ó b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cho bu«n.

(62) -Cho HS đọc đoạn Về các tội: +Kể những việc mà ngời Ê-đê xem là có téi? -Cho HS đọc đoạn Về cách xử phạt, về tang chøng vµ nh©n chøng: +T×m nh÷ng chi tiÕt trong bµi cho thÊy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công b»ng? -GV cho HS th¶o luËn nhãm vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm theo c©u hái: +H·y kÓ tªn mét sè luËt cña níc ta mµ em biÕt? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Tội không…đến là có tội trong nhóm -Thi đọc diễn cảm. 4-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. lµng +Téi kh«ng hái cha mÑ, téi ¨n c¾p, téi giúp kẻ có tội, tội dẫn đờng cho địch đến đánh làng mình. +C¸c møc xö ph¹t rÊt c«ng b»ng: chuyÖn nhá th× xö nhÑ, chuyÖn lín th× xö ph¹t nÆng… +LuËt Gi¸o dôc, LuËt Phæ cËp tiÓu häc, LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em, … -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc.. To¸n $116: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS: -HÖ thèng vµ cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ diÖn tÝch, thÓ tÝch HHCN vµ HLP. -Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan víi yªu cÇu tæng hîp h¬n. II. §å dïng d¹y häc: - GV SGK - HS SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn vµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng vµ HHCN. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi:- GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (123): - 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - HS nªu c¸ch lµm. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi -GV híng dÉn HS lµm bµi. *Bµi gi¶i: -Cho HS lµm vµo vë. Diện tích một mặt của HLP đó là: -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 2,5 x 2,5 = 6,25 ( cm2) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Diện tích toàn phần của HLP đó là: 6,25 x 6 = 37,5 ( cm2) Thể tích của HLP đó là: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 ( cm3) §¸p sè: S1m: 6,25 cm2.

(63) *Bµi tËp 2 (123): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo SGK b»ng bót ch×, sau đó mời một số HS trình bày. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (123): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho thi tìm kết quả nhanh, đúng theo nhãm vµ ph¶i gi¶i thÝch t¹i sao. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. Stp: 37,5 cm2 V: 15,625 cm3 -HS lµm b»ng bót ch× vµo SGK.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS nªu c¸ch lµm. *Bµi gi¶i: ThÓ tÝch cña khèi gç HHCN lµ: 9 x 6 x 5 = 270 (cm3) ThÓ tÝch cña khèi gç HLP c¾t ®i lµ: 4 x 4 x 4 = 64 (cm3) ThÓ tÝch phÇn gç cßn l¹i lµ: 270 - 64 = 206 (cm3) §¸p sè: 206 cm3.. LÞch sö §êng trêng s¬n I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Đờng Trờng Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng. Đây là con đờng để miền Bắc chi viện sức ngời, vũ khí, lơng thực,..cho chiến trờng, góp phần to lớn vào th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng miÒn Nam trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc cña d©n téc ta. II. §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Hành chính Việt Nam -Su tầm tranh, ảnh t liệu về bộ đội Trờng Sơn, đồng bào TN tham gia vận chuyÓn ,... III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: -Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định xây dùng Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi? -Nªu ý nghÜa cña sù kiÖn Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi ra đời? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV giíi thiÖu nhiÖm vô cña 2 miÒn Nam B¾c trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ. -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) -Cho HS đọc SGK và trình bày những nét chính về - HS đọc SGK và trình bày những nét chính về đờng Trờng Sơn. đờng Trờng Sơn. -GV giới thiệu Vị trí đờng Trờng Sơn trên bản đồ +Mục đích mở đờng Trờng Sơn là gì? *Mục đích: -GV chốt ý đúng ghi bảng. - Chi viÖn cho miÒn Nam, thùc hiện nhiệm vụ thống nhất đất nớc 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm) - GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ cho c¸c nhãm t×mvÒ nh÷ng tÊm g¬ng tiªu biÓu của bộ đội và thanh niên xung phong trên đờng Trờng Sơn. - Mời đại diện các nhóm HS trình bày. - đại diện các nhóm HS trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung..

(64) -GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm th¶o luËn tèt. 2.4-Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm) -GV cho HS th¶o luËn nhãm 4 c©u hái: +Nêu ý nghĩa của tuyến đờng Trờng Sơn đối với sự nghiệp chống Mĩ cứu níc? +So s¸nh hai bøc ¶nh trong SGK, nhËn xÐt về đờngTrờng Sơn qua hai thời kì lịch sö. -Mời đại diện một số nhóm trả lời. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 2.5-Hoạt động 5 (làm việc cả lớp) -GV nhấn mạnh ý nghĩa của tuyến đờng Trờng S¬n. -GV chốt lại: Ngày nay đờng Trờng đã góp phần to lín vµo sù nghiÖp gi¶i phãng miÒn Nam thèng nhÊt đất nớc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi.. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. *ý nghÜa: Đờng Trờng Sơn đã góp phần to lín vµo sù nghiÖp gi¶i phãng miền Nam thống nhất đất nớc. - đại diện một số nhóm trả lời.. Đạo đức $24: Em yªu tæ quèc viÖt nam (tiÕt 2) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. -Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. - Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 10. 2- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2- Hoạt động 1: Làm BT1 - SGK *Môc tiªu: Củng cố các kiến thức về đất nớc Việt Nam. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HS (6 nhãm): Giíi thiÖu mét sù kiÖn, mét bµi h¸t, bµi th¬, tranh, ¶nh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc một địa danh của VN đã nêu trong BT 1. - HS th¶o luËn theo híng dÉn -Tõng nhãm th¶o luËn. cña GV. - Mời đại diện các nhóm trình bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt. - GV kÕt luËn: SGV-Tr. 50, 51. 2.3-Hoạt động 2: Đóng vai ( BT 3, SGK) *Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu quê hơng, đất nớc trong vai mét híng dÉn viªn du lÞch. *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS thảo luận nhóm 7 theo yêu cầu: đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch về một trong các chủ đề: văn hoá, KT, LS, danh lam th¾ng c¶nh,… - Mời đại diện các nhóm HS lên đóng vai..

(65) - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, khen các nhóm đóng vai tốt. 2.4- Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ, bài tập 4 - SGK *Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hơng, đất nớc của mình qua tranh vẽ. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS trng bµy theo tæ. - Cả lớp xem tranh và trao đổi. - GV nhËn xÐt vÒ tranh vÏ cña HS. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nèi tiÕp nªu phÇn ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ thÓ hiÖn tình yêu quê hơng, đất nớc của mình qua những việc lµm cô thÓ.. - HS trng bµy theo tæ. - Cả lớp xem tranh và trao đổi. - HS hát, đọc thơ, ...về chủ đề Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam. Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc $47 : phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y Trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” I. Môc tiªu: - TiÕp tôc «n phèi hîp ch¹y-mang v¸c, bËt cao. Häc míi phèi hîp ch¹y vµ bËt nhảy. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác . - Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. Yêu cầu chơi tơng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Chuẩn bị dụng cụ để tổ chức chơi trò chơi. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.

(66) Néi dung. §Þnh lîng. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. 1-2 phót. -Ch¹y chËm thµnh vßng trßn quanh s©n tËp. 1 phót. -¤n bµi thÓ dôc mét lÇn. *Chơi trò chơi khởi động 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n phèi hîp ch¹y mang v¸c . - Chia tæ tËp luyÖn. -¤n bËt cao -Häc phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y -Ch¬i trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật. 3 PhÇn kÕt thóc. -§øng theo hµng ngang vç tay vµ h¸t. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ.. -§HNL. GV. @ * * * * * * * * * * * * * *. -§HTL. 2-3 phót 2phót 18-22 phót 5 phót 5 phót 5 phót 7-9 phót 3-4 phót. §HTL: Tæ 1 ******* ******* -§HTL:. 4- 6 phót 1 phót 1-3 phót 1 phót. GV Tæ 2 ******* *******. GV. *. *. *. *. *. *. -§HKT:. * *. GV. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. To¸n $117: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè, øng dông trong tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n. -TÝnh thÓ tÝch HLP, khèi t¹o thµnh tõ c¸c HLP. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy I.Tæ chøc: I1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè vµ thÓ tÝch cña HLP. III.Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (124): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Hoạt động của trò - H¸t ,sÜ sè:. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS nªu c¸ch lµm. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. *Bµi gi¶i: a)NhËn xÐt:17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% cña 240 lµ 24 5% cña 240 lµ 12 2,5% cña 240 lµ 6.

(67) VËy: 17,5% cña 240 lµ 42 b) NhËn xÐt: 35% + 5% 10% cña 520 lµ 52 30% cña 520 lµ 156 5% cña 520 lµ 26 VËy: 35% cña 520 lµ 182 *Bµi tËp 2 (124): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë. Mét HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 3 (125): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải. -Mời đại diện 2 nhóm lên bảng chữa bài. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. IV-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë. - HS treo b¶ng nhãm *Bµi gi¶i: a)TØ sè thÓ tÝch cña HLP lín vµ HLP bÐ lµ 3/2. Nh vËy, tØ sè phÇn tr¨m thÓ tÝch cña HLP lín vµ thÓ tÝch cña HLP bÐ lµ: 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150% b) ThÓ tÝch cña HLP lín lµ: 64 x 3/2 = 96 (cm3) §¸p sè: a) 150% ; b) 96 cm3. - 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: a) H×nh bªn cã sè HLP nhá lµ: 8 x 3 = 24 (HLP nhá) b) Stp cña c¶ 3 h×nh A, B, C lµ: 24 x 3 = 72 (cm2) S không cần sơn của hình đã cho là: 2 x 2 x 4 = 16 (cm2) S cần sơn của hình đã cho là: 72 -16 = 56 (cm2) §¸p sè: 56 cm2. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TrËt tù - an ninh. I. Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh. -Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu. II. §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm l¹i BT 1, 2 (phÇn luyÖn tËp) cña tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1 (59): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. *Bµi tËp 2(59): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm bµi theo nhãm , ghi kÕt qu¶. Hoạt động của trò. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy *Lêi gi¶i : b) Yªn æn vÒ chÝnh trÞ vµ trËt tù x· héi. - 1 HS nªu yªu cÇu *VD vÒ lêi gi¶i: -DT kÕt hîp víi an ninh: c¬ quan an ninh,.

(68) th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. *Bµi tËp 3 (59): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -GV cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. *Bµi tËp 4 (59): -Mời 1 HS đọc yêu cầu và các đoạn văn. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. lùc lîng an ninh, sÜ quan an ninh, chiÕn sÜ an ninh, x· héi an ninh,.. -§T kÕt hîp víi an ninh: b¶o vÖ an ninh, gi÷ g×n an ninh, cñng cè an ninh, quÊy rèi an ninh, thiÕt lËp an ninh,.. - 1 HS nªu yªu cÇu *Lêi gi¶i: a) công an, đồn biên phòng, toà án, cơ quan an ninh, thÈm ph¸n. b) xÐt xö, b¶o mËt, c¶nh gi¸c, gi÷ bÝ mËt. - 1 HS đọc yêu cầu và các đoạn văn *VD vÒ lêi gi¶i: -Tõ ng÷ chØ viÖc lµm: Nhí sè §T cña cha mÑ, sè §T cña ngêi th©n,.. -Tõ ng÷ chØ c¬ quan, tæ chøc: nhµ hµng, cửa hiệu, trờng học, đồn công an, 113,.. -Tõ ng÷ chØ ngêi cã thÓ gióp em tù b¶o vÖ khi kh«ng cã bè mÑ ë bªn: «ng bµ, chó b¸c, ngêi th©n, hµng xãm,... KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiếnhoặc tham gia. I. Môc tiªu: 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -HS kể đợc một câu chuyện nói về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt. -BiÕt s¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt, sù kiÖn thµnh mét c©u chuyÖn cã ®Çu, cã cuèi. BiÕt trao đổi cùng với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2-Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc : - GV: TruyÖn kÓ. -HS:Truyện để kể. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i mét ®o¹n (mét câu) chuyện đã nghe đã đọc về những ngời đã gãp søc m×nh b¶o vÖ trËt tù, an ninh. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cña tiÕt häc. 2.2-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bµi: -Cho 1 HS đọc đề bài. -GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng trong đề bài đã viết trên bảng lớp. -GV: C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ nh÷ng viÖc làm tốt mà các em đã biết trong đời thực ; cũng có thể là các câu chuyện em đã thấy trên ti vi. -Cho 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong SGK. C¶ líp theo dâi SGK. -GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ ND cho tiÕt KC. -HS lập dàn ý câu truyện định kể. 2.3. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi về ý. Hoạt động của trò. §Ò bµi: H·y kÓ vÒ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt. -HS đọc. -HS lËp nhanh dµn ý c©u chuyÖn định kể..

(69) nghÜa c©u chuyÖn -GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn. b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý nghĩa của c©u chuyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau khi mçi HS kÓ: + Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? + C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, + Cách dùng từ, đặt câu. - C¶ líp vµ GV b×nh chän: + B¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt. + B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. + B¹n kÓ chuyÖn cã tiÕn bé nhÊt. 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - DÆn HS chuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tuÇn sau.. -HS kÓ chuyÖn trong nhãm vµ trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn. -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, khi kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n.. - C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn cña GV.. Kü thuËt: L¾p xe ben (t1). I. Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben. - Lắp đợc xe ben đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thao t¸c th¸o l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe ben. II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu xe ben đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích bài học. 2. Néi dung bµi: Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét mẫu. - Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - Để lắp đợc xe ben, cần phải lắp mấy bộ phận. Hãy kể tên các bộ phận đó? Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật. a) Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt: - Gäi HS lªn b¶ng gäi tªn vµ chän c¸c chi tiÕt. b) L¾p tõng bé phËn: - Lắp khung sàn xe và các giá đỡ. - Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ - Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau - L¾p trôc b¸nh xe tríc - L¾p ca bin. c) L¾p r¸p xe ben: - GV tiÕn hµnh l¾p r¸p xe ben theo c¸c bíc trong SGK. d) Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Mang túi để cất giữ các bộ phận sẽ lắp đ-. Hoạt động của trò. - HS quan s¸t toµn bé vµ tõng bé phËn. - CÇn 5 bé phËn: Khung sµn xe vµ c¸c gi¸ đỡ, sàn ca bin và các thanh đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trớc, ca bin. - 1-2HS lªn b¶ng chän theo b¶ng trong SGK. - Quan s¸t GV l¾p mÉu Vµ tr¶ lêi c©u hái. - 1 HS lªn l¾p, c¶ líp quan s¸t vµ bæ sung bíc l¾p cña b¹n..

(70) îc ë tiÕt 2. Thø t ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc $48 : phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y Trß ch¬i “chuyÓn nhanh nh¶y nhanh” I. Môc tiªu: - Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy-mang vác. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tácnhng đảm bảo an toàn . - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÓn nhanh , nh¶y nhanh”. Yªu cÇu biÕt vµ tham gia ch¬i t¬ng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. - Kẻ sân , chuẩn bị dụng cụ để tổ chức chơi trò chơi. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - KT sÜ sè: -Ch¹y chËm theo mét hµng däc quanh s©n tËp -¤n bµi thÓ dôc mét lÇn. *Chơi trò chơi khởi động 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n ch¹y vµ bËt nh¶y . - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ.. -§HNL. GV -§HTL 2phót 18-22 phót. §HTL:. GV. Tæ 1 ******* *******. - Häc trß ch¬i “ChuyÓn nhanh, nh¶y nhanh” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật. 3 PhÇn kÕt thóc. -§øng theo hµng ngang vç tay vµ h¸t. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ.. @ * * * * * * * * * * * * * *. -§HTL:. 4- 6 phót. Tæ 2 ******* *******. GV. *. *. *. *. *. *. -§HKT:. * *. GV. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. To¸n $upload.123doc.net: Giíi thiÖu h×nh trô.Giíi thiÖu h×nh cÇu I. Môc tiªu: Gióp HS: -NhËn d¹ng h×nh trô, h×nh cÇu. -Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. II. §å dïng d¹y häc: - GV: §å vËt d¹ng h×nh trô,h×nh cÇu. - HS: SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

(71) 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Néi dung: 2.1-KiÕn thøc: a) Giíi thiÖu h×nh trô: -GV ®a ra mét vµi hép cã d¹ng h×nh trô: hép s÷a, hép chÌ,..GV nªu: C¸c hép nµy cã d¹ng h×nh trô. -GV giới thiệu mặt đáy và mặt xung quanh. +Hình trụ có mấy mặt đáy? Hai mặt đáy lµ h×nh g×? Hai h×nh nµy cã b»ng nhau kh«ng? +H×nh trô cã mÊy mÆt xung quanh. -GV ®a ra mét sè h×nh vÏ, mét vµi hép không có dạng hình trụ để HS nhận biết. b) Giíi thiÖu h×nh cÇu: -GV đa ra một số đồ vật có dạng hình cầu: qu¶ bãng chuyÒn, qu¶ bãng bµn,.. -GV nªu: qu¶ bãng chuyÒn cã d¹ng h×nh cÇu,.. -GV đa ra một số hình vẽ, một vài đồ vật không có dạng hình cầu để HS nhận biết. 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (126): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (126): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (126): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. - HS quan s¸t, l¾ng nghe. + Có 2 mặt đáy, hai mặt đều là hình tròn b»ng nhau. + Cã 1 mÆt xung quanh.. -HS theo dõi để nhận biết.. - 1 HS nªu yªu cÇu. *KÕt qu¶: H×nh A, E lµ h×nh trô. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *KÕt qu¶: Qu¶ bãng bµn, viªn bi cã d¹ng h×nh cÇu. - 1 HS nªu yªu cÇu. *VD vÒ lêi gi¶i: Một số đồ vật có dạng hình trụ: hộp chè, hép thuèc,… Một số đồ vật có dạng hình cầu: quả địa cÇu, qu¶ bãng nÐm,…. Tập đọc Hép th mËt I. Môc tiªu: 1- §äc tr«i ch¶y toµn bµi: -Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài (chữ V, bu-gi, cần khởi động máy,…). -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể truyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến cña c©u chuyÖn: khi håi hép, khi vui síng, nhÑ nhµng ; toµn bµi to¸t lªn vÎ b×nh tÜnh, tù tin cña nh©n vËt. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các. Hoạt động của trò.

(72) câu hỏi về bài Luật tục xa của ngời Ê-đê. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn + Chó Hai Long ra Phó L©m lµm g×? + Em hiểu hộp th mật dùng để làm gì? + Ngêi liªn l¹c nguþ trang khÐo lÐo NTN? +) Rót ý1: - Cho HS đọc đoạn + Qua nh÷ng vËt cã h×nh ch÷ V, ngêi liªn l¹c muèn nh¾n göi chó Hai Long ®iÒu g×? + )Rót ý 2: -Cho HS đọc đoạn 3,4: + Nªu c¸ch lÊy th vµ göi b¸o c¸o cña chó Hai Long. V× sao chó lµm nh vËy? + Hoạt động trong vùng địch của các CS tình báo có ý nghĩa NTN đối với sự nghiệp BVTQ? +)Rót ý3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn 1 trong nhóm -Thi đọc diễn cảm. 3- Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. - 1 HS giỏi đọc. -Đoạn 1: Từ đầu đến đáp lại. -Đoạn 2: Tiếp cho đến ba bớc chân. -Đoạn 3: Tiếp cho đến chỗ cũ. -§o¹n 4: §o¹n cßn l¹i.. +Tìm hộp th mật để lấy báo cáo và gửi BC. + §Ó chuyÓn nh÷ng tin tøc bÝ mËt, quan träng. + §Æt hép th ë n¬i dÔ t×m mµ l¹i Ýt bÞ chó ý… + Ngêi liªn l¹c muèn nh¾n göi TY Tæ quèc cña m×nh vµ lêi chµo chiÕn th¾ng. - HS đọc đoạn 3,4: + Chó dõng xe, th¸o bu-gi ra xem, gi¶ vê … Chú làm nh vậy để đánh lạc hớng chú ý… + Cã ý nghÜa v« cïng to lín v× cung cÊp cho ta những tin tức bí mật về kẻ địch để chủ động… -HS nªu. -HS đọc.. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. TËp lµm v¨n ôn tập về tả đồ vật. I. Môc tiªu: Củng cố hiểu biết về văn tả đồ vật: Cấu tạo bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh và nhân hoá đợc sử dụng khi miêu tả đồ vật. II. §å dïng d¹y häc: -Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ về văn tả đồ vật. -Mét c¸i ¸o qu©n phôc mµu cá óa. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra ®o¹n v¨n đã đợc viết lại của 4 - 5 HS. 2-D¹y bµi míi:. Hoạt động của trò.

(73) 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2-Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1: -Mời 2 HS đọc yêu cầu của bài. -GV giíi thiÖu chiÕc ¸o qu©n phôc. Gi¶i nghÜa thªm tõ ng÷: v¶i t« Ch©u - mét lo¹i v¶i SX ë TP T« Ch©u, Trung Quèc. -Cho HS th¶o luËn nhãm : Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mời đại diện một số nhóm trình bày.,0 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. -GV treo bảng phụ đã ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả đồ vật. Một vài HS đọc. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -GV nh¾c HS: +§o¹n v¨n c¸c em viÕt thuéc phÇn TB. +C¸c em cã thÓ t¶ h×nh d¸ng hoÆc c«ng dông… +Chó ý quan s¸t kÜ vµ sö dông c¸c biÖn ph¸p so s¸nh, nh©n ho¸ khi miªu t¶. -Một vài HS nói tên đồ vật em chọn tả. -HS viÕt bµi vµo vë. -HS nối tiếp đọc đoạn văn -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá. 3-Cñng cè, dÆn dß : -GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n tả đồ vật vừa ôn luyện.. *Lêi gi¶i: a) vÒ bè côc cña bµi v¨n: -Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa - mở bài kiÓu trùc tiÕp. -Thân bài: Từ chiếc áo sờn vai đến quân phôc cò cña ba -KÕt bµi: PhÇn cßn l¹i - kÕt bµi kiÓu më réng. b) C¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ trong bµi v¨n: -So sánh: Những đờng khâu đều đặn nh kh©u m¸y,.. -Nhân hoá: ngời bạn đồng hành quý báu, c¸i m¨ng sÐt «m khÝt… -HS đọc. -HS l¾ng nghe.. -HS nói tên đồ vật chọn tả. -HS viÕt bµi. -HS nối tiếp đọc.. Khoa häc lắp mạch đIện đơn giản I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện. -Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vËt dÉn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn. II. §å dïng d¹y häc: -Cục pin , dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin,một số vật bằng kim lo¹i, nhùa cao su, sø. -Bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn rõ cả 2 đầu). -H×nh trang 94, 95.97 -SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2.Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. *Môc tiªu: -Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ m¹ch kÝn,. Hoạt động của trò.

(74) m¹ch hë; vÒ dÉn ®iÖn, c¸ch ®iÖn. -HS hiểu đợc vai trò của cái ngắt điện. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS chØ vµ quan s¸t mét sè c¸i ng¾t ®iÖn. -Cho HS th¶o luËn nhãm 3 vÒ vai trß cña c¸i ng¾t ®iÖn. -HS lµm c¸i ng¾t ®iÖn cho m¹ch ®iÖn míi l¾p. 2.3-Hoạt động 4: Trò chơi “Dò tìm mạch ®iÖn” *Môc tiªu: Cñng cè cho HS vÒ m¹ch kÝn, m¹ch hë ; vÒ dÉn ®iÖn, c¸ch ®iÖn. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chÈn bÞ mét hép kÝn nh SGV -156. -Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm đợc phát một hộp kín. Sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy nào đợc nối với nhau. Sau đó ghi kết quả dự đoán vào một tê giÊy. -Sau cùng một thời gian, các hộp kín đợc më ra. §èi chiÕu víi kÕt qu¶ dù ®o¸n, mçi cặp khuy xác định đúng đợc 1 điểm, sai bị trừ 1 điểm, nhóm nào đúng nhiều hơn là th¾ng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS chØ vµ quan s¸t mét sè c¸i ng¾t ®iÖn. - HS th¶o luËn nhãm 3 vÒ vai trß cña c¸i ng¾t ®iÖn. -HS lµm c¸i ng¾t ®iÖn cho m¹ch ®iÖn míi l¾p.. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Sau đó ghi kết quả dự đoán vào một tờ giÊy.. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n $119: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh trßn. II.§å dïng d¹y häc : GV : SGK. HS : SGK, III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1- Tæ chøc: 2-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh trßn. 3-Bµi míi: 3.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (127): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Hoạt động của trò - H¸t + B¸o c¸o sÜ sè:. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS nªu c¸ch lµm *Bµi gi¶i: a)DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABD lµ: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABD lµ: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2).

(75) *Bµi tËp 2 (127): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải. -Mời đại diện 2 nhóm lên bảng chữa bài. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 3 (127): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë. Mét HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. b) TØ sè phÇn tr¨m cña S h×nh tam gi¸c ABD vµ S h×nh tam gi¸c BDC lµ: 6 : 7,5 = 0,8 0,8 = 80% §¸p sè: a) 6 cm2 ; 7,5 cm2 b) 80% *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh MNPQ lµ: 12 x 6 = 72 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c KQP lµ: 12 x 6 : 2 = 36 (cm2) Tæng diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c MKQ vµ h×nh tam gi¸c KNP lµ: 72 - 36 = 36 (cm2) VËy S h×nh tam gi¸c KQP b»ng tæng S cña h×nh tam gi¸c MKQ vµ h×nh tam gi¸c KNP. - 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: B¸n kÝnh h×nh trßn lµ: 5 : 2 = 2,5 (cm) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ABC lµ: 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) Diện tích phần hình tròn đợc tô màu: 19,625 - 6 = 13,625 (cm2) §¸p sè: 13,625 cm2.. LuyÖn tõ vµ c©u nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng. I. Môc tiªu: -Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng. -BiÕt t¹o c©u ghÐp míi b»ng c¸c cÆp tõ h« øng thÝch hîp. II. §å dïng d¹y häc: - GV:SGK, b¶ng phô. - HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm BT 3, 4 (59) tiÕt tríc. 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả líp theo dâi. -GV híng dÉn HS: X§ c¸c vÕ c©u ; X§ chñ ng÷, vÞ ng÷ cña tõng vÕ c©u. -Cho HS lµm bµi -Mời 2 học sinh lên bảng xác định. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Chèt lêi gi¶i đúng.. Hoạt động của trò. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dâi. *Lêi gi¶i: a) VÕ 1: Buæi chiÒu, n¾ng võa nh¹t, C V Vế 2: sơng đã buông nhanh xuống mặt biÓn. C V b) Vế 1: Chúng tôi đi đến đâu, C V Vế 2: rừng rào rào chuyển động đến đấy..

(76) *Bµi tËp 2: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung.. *Bµi tËp 3: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. 2.4. LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS TL nhãm 7, ghi KQ vµo b¶ng nhãm. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. - HS lµm vµo vë. Hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. - Hai HS treo b¶ng nhãm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT. C V - HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - Mét sè HS tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: - Các từ in đậm để nối vế câu 1 với vế câu 2 -Nếu lợc bỏ các từ đó thì: +Quan hệ giữa c¸c vÕ c©u kh«ng cßn chÆt chÏ nh tríc. +C©u v¨n cã thÓ trë thµnh kh«ng hoµn chØnh. *Lêi gi¶i: a) cha… đã…; mới…đã…; càng…càng… b) chç nµo…chç Êy…. *Lêi gi¶i: a) Ngày cha tắt hẳn,/ trăng đã lên rồi. b) chiếc xe ngựa vừa đậu lại,/ tôi đã nghe tiÕng «ng tõ trong nhµ väng ra. c) Trêi cµng n¾ng g¾t, / hoa giÊy cµng hång lªn rùc rì. *VD vÒ lêi gi¶i: a) Ma cµng to, giã cµng thæi m¹nh. b) Trời mới hửng sáng, nông dân đã ra đồng. c) Thuû Tinh d©ng níc cao bao nhiªu, S¬n Tinh lµm nói cao lªn bÊy nhiªu.. ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Nói non hïng vÜ. I. Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả Núi non hùng vĩ. -Nắm chắc cách viết hoa tên ngời, tên địa lí VN (chú ý nhóm tên ngời và tên địa lí vïng d©n téc thiÓu sè). II. §å dïng daþ häc: -Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam. -B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò. - HS viÕt b¶ng con: Hai Ngµn, Ng· Ba, Pï Mo, Pï Xai.,… 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS nghe … viÕt: - HS theo dâi SGK..

(77) - GV §äc bµi viÕt. +§o¹n v¨n ca ngîi ®iÒu g×? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Phan-xi-p¨ng, ¤ Quy Hå,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. -Mêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. * Bµi tËp 3: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS thi lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm . - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. -Ca ngîi c¶nh nói non hïng vÜ. - HS viÕt b¶ng con.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi.. - mét HS nªu yªu cÇu. -Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn *Lêi gi¶i: -Tªn ngêi, tªn d©n téc: §¨m S¨n, Y Sun, N¬ Trang L¬ng, A-ma D¬-hao, M¬-n«ng. -Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba. - 1 HS đọc đề bài. *Lêi gi¶i: 1. Ng« QuyÒn, Lª Hoµn, TrÇn Hng §¹o,… 2. Vua Quang Trung (NguyÔn HuÖ) 3. §inh Tiªn Hoµng (§inh Bé LÜnh) 4. Lý Th¸I Tæ (Lý C«ng Uèn) 5. Lª th¸nh T«ng (Lª T Thµnh). §Þa lÝ ¤n tËp I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Xác định, mô tả sơ lợc đợc vị trí, giới hạn lãnh thổ của châu á, châu Âu. -Biết hệ thống hoá các kiến thức cơ bản đã học về châu á, châu Âu. -Biết so sánh ở mức độ đơn giản để thấy đợc sự khác biệt giữa 2 châu lục. -Điền đúng tên, vị trí của 4 dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trờng Sơn, U-ran, An-pơ trên lợc đồ. II. §å dïng d¹y häc: -Phiếu học tập vẽ lợc đồ trống châu á, châu Âu. Phiếu HT cho HĐ 2. -Bản đồ Tự nhiên Thế giới. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 23. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS lµm viÖc -HS ®iÒn vµo phiÕu häc tËp theo híng dÉn cá nhân điền vào lợc đồ: cña GV. +Tªn ch©u ¸, ch©u ¢u, B¾c B¨ng D¬ng, Th¸i B×nh D¬ng, ¢n §é D¬ng, §¹i T©y D¬ng, §Þa Trung H¶i..

(78) +Tªn mét sè d·y nói: Hi-ma-lay-a, Trêng S¬n, U-ran, An-p¬. -HS đổi phiếu kiểm tra chéo. -HS nªu kÕt qu¶. -GV đánh giá kết quả làm việc của HS. 2.3-Hoạt động 2: (Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”) -GV chia líp thµnh 4 nhãm. -Ph¸t phiÕu häc tËp cho mçi nhãm. -Các nhóm trao đổi để thống nhất kết quả råi ®iÒn vµo phiÕu. -Nhãm nµo ®iÒn xong th× lªn d¸n trªn b¶ng líp. -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, kết luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c häc sinh vÒ häc bµi.. -HS đổi phiếu kiểm tra chéo. -HS nªu kÕt qu¶.. -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV.. -Nhận xét, đánh giá.. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n $120: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng. II. §å dïng d¹y häc : GV: SGK . HS : SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt. 3-Bµi míi: 3.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (128): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (128): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.. Hoạt động của trò - H¸t,sÜ sè:. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS nªu c¸ch lµm. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi *Bµi gi¶i: 1m = 10dm ; 50cm = 5dm ; 60cm = 6dm a) DiÖn tÝch xung quanh cña bÓ kÝnh lµ: (10 + 5) x 2 x 6 = 180 (dm2) Diện tích đáy của bể cá là: 10 x 5 = 50 (dm2) DiÖn tÝch kÝnh dïng lµm bÓ c¸ lµ: 180 + 50 = 230 (dm2) b) ThÓ tÝch trong lßng bÓ kÝnh lµ: 10 x 5 x 6 = 300 (dm3) c) ThÓ tÝch níc trong bÓ kÝnh lµ: 300 : 4 x 3 = 225 (dm3) §¸p sè: a) 230 dm2 ; b) 300 dm3 ; c) 225 dm3. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -HS lµm vµo vë. Mét HS lµm vµo b¶ng.

(79) -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë. Mét HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. nhãm. - HS treo b¶ng nhãm *Bµi gi¶i: a) DiÖn tÝch xung quanh cña HLP lµ: 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2) b) DiÖn tÝch toµn phÇn cña HLP lµ: 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m2) c) ThÓ tÝch cña HLP lµ: 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375 (m3) §¸p sè: a) 9 m2 ; b) 13,5 m2 ; c) 3,375 m3. - 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi tËp 3 (128): - HS nªu c¸ch lµm. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. - đại diện 2 nhóm lên bảng chữa bài. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải. *Bài giải: -Mời đại diện 2 nhóm lên bảng chữa a) DiÖn tÝch toµn phÇn cña: bµi. H×nh N lµ: a x a x 6 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. H×nh M lµ: (a x 3) x (a x 3) x 6 = (a x a x 6) x (3 x 3) = (a x a x 6) x 9 VËy Stp cña h×nh M gÊp 9 lÇn Stp cña h×nh N. b) ThÓ tÝch cña: H×nh N lµ: a x a x a 4- Cñng cè, dÆn dß: H×nh M lµ: (a x 3) x(a x 3) x (a x 3) GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n = (a x a x a) x (3 x 3 x 3) = (a x a x a) x 27 c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. VËy thÓ tÝch cña h×nh M gÊp 27 lÇn thÓ tÝch cña h×nh N TËp lµm v¨n ôn tập về tả đồ vật. I. Môc tiªu: - Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của của bài văn tả đồ vật. -Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật - Trình bày rõ ràng, rµnh m¹ch, tù nhiªn, tù tin. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh mét sè vËt dông. -Bót d¹, b¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - GV cho HS đọc lại đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật quen thuéc 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS lµm bµi tËp: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV gợi ý: Các em cần chọn 1 đề phù hợp - 1 HS đọc yêu cầu của bài. víi m×nh. Cã thÓ chän t¶ quyÓn s¸ch TV 5 tËp hai… -Mời 1 HS đọc gợi ý 1 trong SGK -HS đọc. -HS dùa theo gîi ý 1, viÕt nhanh dµn ý bµi văn. 5 HS làm 5 đề khác nhau vào bảng -HS l¾ng nghe. nhãm..

(80) -Mêi 5 HS lµm vµo b¶ng nhãm treo b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. -Mçi HS tù söa dµn ý cña m×nh. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2 và gîi ý 2. -Từng HS dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng bài văn tả đồ vật của mình trong nhãm . -GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS. -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi tr×nh bµy. -HS nối tiếp đọc đoạn văn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ngêi tr×nh bµy dµn ý hay nhÊt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS viết dàn ý cha đạt về nhà sửa lại dµn ý ; c¶ líp chuÈn bÞ viÕt hoµn chØnh bµi văn tả đồ vật trong tiết TLV tới.. -HS lËp dµn ý vµo nh¸p vµ b¶ng nhãm. -HS tr×nh bµy. -HS đọc yêu cầu và gợi ý. -HS tr×nh bµy dµn ý trong nhãm .. -HS thi tr×nh bµy dµn ý.. Khoa häc An toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ khi sö dông ®iªn. I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Nêu đợc một số biện pháp phòng tránh bị điện giật ; tránh gây hỏng đồ điện ; đề phòng điện quá mạnh gây chập và cháy đờng dây, cháy nhà. -Giải thích đợc tại sao phải tiết kiệm năng lợng điện và trình bày các biện pháp tiÕt kiÖm ®iÖn. II. §å dïng d¹y häc: -ChuÈn bÞ theo nhãm: mét vµi dông cô, m¸y mãc sö dông pin ; tranh ¶nh tuyªn truyÒn sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn vµ an toµn. -ChuÈn bÞ chung: cÇu ch×. H×nh trang 98, 99-SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2-Hoạt động 1: Thảo luận về các biện ph¸p phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt *Mục tiêu: HS nêu đợc một số biện pháp phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt. *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm : + Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giËt. + Khi ở trờng và ở nhà bạn cần làm gì để tr¸nh nguy hiÓm do ®iÖn cho b¶n th©n vµ cho nh÷ng ngêi kh¸c. -Bíc 2:Lµm viÖc c¶ líp + Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. + GV nhËn xÐt, bæ sung: SGV - Trang 159. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động của trò. -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV. - HS lµm viÖc theo nhãm : +Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giËt.. + Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn..

(81) Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn 24. I. Mục đích yêu cầu : - Qua buổi sinh hoạt HS thấy đợc u khuyết diểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hớng phát huy và khắc phục. - Thấy đợc ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp. II. Chuẩn bị : Các tổ trởng chuẩn bị ý kiến nhận xét hoạt động của tổ mình . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tæ chøc líp: -H¸t 2. KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña -Líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh chuÈn bÞ cña c¸c tæ trëng. c¸c tæ trëng . 3. D¹y bµi míi: -Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. - HS l¾ng nghe - Líp trëng ®iÒu khiÓn buæi sinh ho¹t líp: + Cho c¶ líp h¸t + Cho lÇn lît tõng tæ trëng b¸o c¸o t×nh -`Từng tổ trởng báo cáo tình hình hoạt đông hình hoạt động của tổ trong tuần . của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo + Lớp trởng tập hợp ý kiến và báo cáo với đức ,học tập .. gi¸o viªn chñ nhiÖm líp t×nh h×nh líp. Truy bµi ®Çu giê , vÖ sinh líp häc ,s©n trêng + GV nhận xét hoạt động từng mặt : khu đợc phân côngchịu trách nhiệm giữ vệ - Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan , sinh. v©ng lêi thÇy c«,®oµn kÕt víi b¹n… VÒ häc tËp : - Cã tiÕn bé h¬n so víi tuÇn tríc xong vÉn cßn mét sè em cha ch¨m häc ,b¶ng nh©n cha thuéc ch÷ viÕt xÊu ( Anh, Linh,HiÕu,... ) khăn quàng cha đầy đủ . - Cßn nhiÒu em nghØ èm do dÞch quai bÞ -Nh¾c HS «n tËp tèt . VÖ sinh c¸ nh©n , vÖ sinh líp s¹ch sÏ . HS nghe vµ thùc hiÖn tèt theo néi quy ngêi 4. Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ sinh học sinh. ho¹t líp. §Ò ra híng ph¸t huy vµ kh¾c phục nhợc điểm để học tập và rèn luyện tèt . TuÇn 25. Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc phong cảnh đền hùng. I. Môc tiªu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài ; giọng đọc trang trọng, tha thiết. 2- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiªn. II. §å dïng d¹y häc: GV: SGK,Tranh minh hoạ phong cảnh đền Hùng. HS : SGK. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy I. Tæ chøc: 2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hộp th mËt vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ bµi . 3- D¹y bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu chñ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết. Hoạt động của trò - H¸t, b¸o caã sÜ sè:.

(82) häc. 3.2.-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b) T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc lại bài: +Bµi v¨n viÕt vÒ c¶nh vËt g×, ë n¬i nµo? +H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c vua Hïng? +Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? +Bài văn gợi cho em nhớ đến một số truyÒn thuyÕt vÒ sù nghiÖp dùng níc vµ gi÷ níc cña d©n téc. H·y kÓ tªn c¸c truyÒn thuyết đó? + Em hiÓu c©u ca dao sau NTN? “Dï ai ®i ngîc vÒ xu«i Nhí ngµy giç Tæ mïng mêi th¸ng ba” - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV b×nh chän 4 - Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc.. -1 HS giỏi đọc. -Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n. - HS đọc đoạn trong nhóm. - 1-2 HS đọc toàn bài.. +Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vïng nói NghÜa LÜnh, huyÖn L©m Thao, tØnh Phó … +C¸c vua Hïng lµ nh÷ng ngêi ®Çu tiªn lËp nớc Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Ch©u vïng Phó Thä, c¸ch ®©y kho¶ng 4000 n¨m. +Cã nh÷ng khãm H¶i §êng ®©m b«ng rùc đỏ, những cánh bớm rập rờn bay lợn... +S¬n Tinh, Thuû Tinh ; Th¸nh Giãng, An D¬ng V¬ng,.... +C©u ca dao gîi ra mét truyÒn thèng tèt đẹp của ngời dân Việt Nam: thuỷ chung, lu«n lu«n nhí vÒ céi nguån d©n téc… -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc.. To¸n $121: KiÓm tra gi÷a häc k× II I. Môc tiªu : KiÓm tra HS vÒ: -Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. -Thu thập và xử lí thông tin đơn giản về biểu đồ hình quạt. -Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một hình đã học. II . §å dïng d¹y hoc: - GV: §Ò kiÓm tra. - HS : GiÊy kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy học: 1-Ôn định tổ chức: 2-KiÓm tra: -Thêi gian kiÓm tra: 45 phót.

(83) -GV phát đề cho HS. Phần 1: Mỗi bài tập dới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D (là đáp số, kết quả tính...). Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng nhất: 1. T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè 18 vµ 30 lµ : A. 18% B. 30% C. 40% D. 60% 2. Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó là bao nhiêu? A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 3. Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 đợc thể hiện trên biểu đồ hình quạt sau. Trong 100 học sinh đó, có số học sinh thích bơi là: A. 12 häc sinh B. 13 häc sinh C. 15 häc sinh D. 60 häc sinh 4. Diện tích phần hình đã tô đậm trong hình chữ nhËt díi ®©y lµ: 12cm 4cm. 5cm A.14cm2. B. 20cm2. C. 24cm2. D.34cm2. 5. Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dới đây là: A. 6,28m2 B. 12,56m2 C. 21,98m2 D. 50,24m2 PhÇn 2: 1. ViÕt tªn cña mçi h×nh sau vµo chç chÊm:.

(84) …………………. ………………… ……………… ……………….. 2. Bµi to¸n: Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 9cm, chiÒu réng 6cm , chiÒu cao 7cm. a) TÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt? b) TÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt? HD chÊm: PhÇn 1:(6 ®iÓm) C©u 1 khoanh vµo D ;C©u 2 khoanh vµo D; C©u 3 khoanh vµo C; C©u 4 khoanh vµo A; C©u 5 khoanh vµo C. ( c©u 4,5 mçi c©u 1,5 ®iÓm) Phần 2: (1 điểm)Viết đúng tên mỗi hình đợc 0,25 điểm Bài toán:( 3 điểm) - Nêu câu lời giải và tính đúng diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật đợc 1 điểm. - Nêu câu lời giải và tính đúng diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đợc 1 điểm. - Nêu câu lời giải và tính đúng thể tích của hình hộp chữ nhật đợc 1 điểm. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV thu bµi. NhËn xÐt giê häc. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. LÞch sö Sấm sét đêm giao thừa I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Vµo dÞp TÕt MËu Th©n (1968), qu©n vµ d©n miÒn Nam tiÕn hµnh Tæng tiÕn công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn. -Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lîi cho qu©n d©n ta. II. §å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh t liÖu vÒ cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n (1986). III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: -Mục đích mở đờng Trờng Sơn là gì? -Nêu ý nghĩa của tuyến đờng Trờng Sơn đối với sự nghiệp chống Mĩ cứu nớc? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV giíi thiÖu t×nh h×nh níc ta trong nh÷ng n¨m 1965 - 1986. -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) - HS lµm viÖc theo nhãm -GV chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp vµ cho c¸c nhãm th¶oluËn c¸c c©u hái: +Sù tÊn c«ng cña qu©n vµ d©n ta vµo dÞp *DiÔn biÕn: Tết Mậu Thân bất ngờ và đồng loạt NTN? Đêm 30 Tết Mậu Thân 1968, khi lời Bác +Nªu bèi c¶nh chung cña cuéc Tæng tÊn Hồ chúc Tết đợc truyền qua sóng đài phát c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n 1968. thanh thì quân và dân ta đồng loạt tấn -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. c«ng vµo Sµi Gßn, CÇn Th¬, Nha Trang, -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. HuÕ, §µ N½ng,.. -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng..

(85) 2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) -Cho HS thảo luận trong nhóm 2 và cử đại diÖn lªn tr×nh bµy theo yªu cÇu: KÓ l¹i cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở Sứ qu¸n MÜ t¹i Sµi Gßn. 2.4-Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm, cả líp) -GV cho HS th¶o luËn nhãm 4 c©u hái: +Sù kiÖn TÕt MËu Th©n 1968 cã ý nghÜa nh thế nào?đối với cuộc kháng chiến chèng MÜ, cøu níc cña nh©n d©n ta? -Mời đại diện một số nhóm trả lời. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi.. - HS th¶o luËn nhãm 4 c©u hái: *Cuéc tÊn c«ng vµo Sø qu¸n MÜ: -Thêi kh¾c giao thõa võa tíi, 1 tiÕn næ rÇm trời. Các chiến sĩ đặc công chiếm giữ tầng díi….§¹i sø MÜ ch¹y khái sø qu¸n b»ng xe bäc thÐp. *ý nghÜa: Cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy n¨m 1968 là một cuộc tập kích chiến lợc, đánh dấu mét giai ®o¹n míi cña c¸ch m¹ng miÒn Nam, đã giáng cho địch những đòn bất ngờ, làm cho thế chiến lợc của Mĩ bị đảo lén.. Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc k× II I. Môc tiªu: Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 9 đến bài 11, biết áp dụng trong thực tế những kiến thức đã học. II. §å dïng d¹y häc: -Phiếu học tập cho hoạt động 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 11. 2. Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc 2.2-Hoạt động 1: Làm việc cá nhân *Bài tập 1: Hãy ghi lại một việc em đã lµm thÓ hiÖn lßng yªu quª h¬ng. -HS lµm bµi ra nh¸p. -HS lµm bµi ra nh¸p. -HS tr×nh bµy. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -HS kh¸c nhËn xÐt. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. 2.3- Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Bài tập 2: Hãy ghi những hoạt động có liên quan tới trẻ em mà xã (phờng) em đã tổ chức. Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động đó? -GV ph¸t phiÕu häc tËp, cho HS th¶o luËn -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV. nhãm 4. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -HS tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bµi tËp 3: Em h·y cho biÕt c¸c mèc thêi.

(86) gian và địa danh sau liên quan đến sự kiện nào của đất nớc ta? a) Ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 1945. b) Ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 1954 c) Ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 1975. d) S«ng B¹ch §»ng. e) BÕn Nhµ Rång. f) C©y ®a T©n Trµo. - GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh. -HS làm rồi trao đổi với bạn. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -HS tr×nh bµy tríc líp. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ tÝch cùc thực hành các nội dung đã học. Thø ba ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc $49 : phối hợp chạy đà- bật cao Trß ch¬i “chuyÓn nhanh, nh¶y nhanh” I. Môc tiªu: - Tiếp tục ôn phối hợp chạy và bật cao. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và bật tÝch cùc . - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÓn nhanh , nh¶y nhanh”. Yªu cÇu biÕt vµ tham gia ch¬i mét cách chủ động, tích cực. II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. - KÎ v¹ch vµ « cho trß ch¬i, 2- 4 qu¶ bãng truyÒn. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp..

(87) Néi dung. §Þnh lîng. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gối , hông , vai mỗi động t¸c ,mçi chiÒu 8-10 vßng. -¤n bµi thÓ dôc mét lÇn. *Chơi trò chơi khởi động *KiÓm tra bµi cò: 5 HS tËp bµi thÓ dôc. 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y-mang v¸c . -Chia tæ tËp luyÖn - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. -BËt cao, phèi hîp ch¹y ®Ç bËt cao - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÓn nhanh, nh¶y nhanh” -GV tæ chøc cho HS ch¬i . 3 PhÇn kÕt thóc. -§øng theo hµng ngang vç tay vµ h¸t. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ.. -§HNL. 1-2 phót. GV. @ * * * * * * * * * * * * * *. -§HTC.. 2-3 phót 2phót 2phót 18-22 phót. §HTL:. 5-6 phót 3 phót 3 phót. Tæ 1 ******* *******. 6-8 phót. -§HTL:. 8-10 phót. *. 4- 6 phót 1 - 2 phót 1 phót 1 phót. GV Tæ 2 ******* *******. GV *. *. * * * -§HKT: GV. * *. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. To¸n $122: Bảng đơn vị đo thời gian. I. Môc tiªu: Giúp HS: Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vÞ ®o thêi gian th«ng dông. Quan hÖ gi÷a thÕ kØ vµ n¨m, n¨m vµ th¸ng, n¨m vµ ngµy, sè ngµy trong c¸c th¸ng, ngµy vµ giê, giê vµ phót, phót vµ gi©y. II. §å dïng d¹y häc: -GV : SGK,bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn. - HS : SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3-Néi dung: a)Các đơn vị đo thời gian: - HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã häc. - Cho HS nªu mèi quan hÖ gi÷a mét sè đơn vị đo thời gian: + Mét thÕ kØ cã bao nhiªu n¨m? + Mét n¨m cã bao nhiªu ngµy? + N¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? + Cø mÊy n¨m th× cã mét n¨m nhuËn?. Hoạt động của trò -B¸o c¸o sÜ sè:. -HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã häc. - HS nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị ®o thêi gian: + 100 n¨m. + 365 ngµy. + 366 ngµy. + Cø 4 n¨m liÒn th× cã mét n¨m nhuËn..

(88) + N¨m 2000 lµ n¨m nhuËn, vËy n¨m nhuËn tiÕp theo lµ n¨m nµo? c¸c n¨m nhuËn tiÕp theo n÷a lµ nh÷ng n¨m nµo? - HS nãi tªn c¸c th¸ng sè ngµy cña tõng th¸ng. + Mét ngµy cã bao nhiªu giê? + Mét giê cã bao nhiªu phót? + Mét phót cã bao nhiªu gi©y? b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian: - Mét n¨m rìi b¨ng bao nhiªu th¸ng? - 2/3 giê b»ng bao nhiªu phót? - 0,5 giê b»ng bao nhiªu phót? - 216 phót b»ng bao nhiªu giê? b)-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (130): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (131): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Mêi mét sè HS lªn b¶ng ch÷abµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (131): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. + Lµ n¨m 2004, c¸c n¨m nhuËn tiÕp theo lµ 2008, 2012,... + Cã 24 giê. + Cã 60 phót. + Cã 60 gi©y. = 1,5 n¨m = 12 th¸ng x 1,5 = 18 th¸ng. 2/3 giê = 60 phót x 2/3 = 40 phót. 0,5 giê = 60 phót x 0,5 = 30 phót 216 phót : 60 = 3giê 36 phót ( 3,6 giê - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo nh¸p. *KÕt qu¶: -Kính viễn vọng đợc công bố vào thế kỉ 17. - Bút chì đợc công bố vào thế kỉ 18. - Đầu xe lửa đợc công bố vào thế kỉ 19 *VD vÒ lêi gi¶i: a) 6 n¨m = 12 th¸ng x 6 = 72 th¸ng 3 n¨m rìi = 3,5 n¨m = 12 th¸ng x 3,5 = 42 th¸ng. b) 3 giê = 60 phót x 3 = 180 phót. 3/4 giê = 60 phót x 3/4 = 45 phót. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë. -Mét sè HS nªu kÕt qu¶. *Bµi gi¶i: a) 72 phót = 1,2 giê ; 270 phót = 4,5 giê b) 30 gi©y = 0,5 phót ; 135 gi©y = 2,25 phót.. LuyÖn tõ vµ c©u liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ I. Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. II. §å dïng d¹y häc: -GV : SGK,phiÕu häc tËp. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm BT 1,2 (65) tiÕt tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích cÇu cña tiÕt häc. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - C¶ líp theo dâi. - C¶ líp theo dâi..

(89) -Cho HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái -Mêi häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - Chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt lêi giải đúng.. *Bµi tËp 3: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó trao đổi với b¹n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. 2.4. LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS TL nhãm , ghi KQ vµo b¶ng nhãm. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -HS lµm vµo phiÕu BT. Hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. 3- Cñng cè dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT, c¸ch nèi vÕ c©u b»ng cÆp tõ h« øng.. - HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái -Häc sinh tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: Trong câu in nghiêng, từ đền lặp lại từ đền ở câu trớc. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - C¶ líp theo dâi. - häc sinh tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: Nếu thay từ đền ở câu thứ hai bằng một trong c¸c tõ nhµ, chïa, trêng, líp th× néi dung cña 2 c©u kh«ng ¨n nhËp víi nhau v× mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - C¶ líp theo dâi. - häc sinh tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: Hai câu cùng nói về một đối tợng (ngôi đền). Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chÆt chÏ vÒ ND gi÷a 2 c©u trªn. NÕu kh«ng cã sù liªn kÕt gi÷a c¸c c©u v¨n th× sÏ kh«ng t¹o thµnh bµi v¨n, ®o¹n v¨n. - HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS TL nhãm , ghi KQ vµo b¶ng nhãm. - đại diện một số nhóm trình bày. *Lêi gi¶i: a) Từ trống đồng và Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. b) Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. - 1 HS nªu yªu cÇu. - đại diện một số nhóm trình bày. *Lêi gi¶i: C¸c tõ lÇn lît ®iÒn lµ: thuyÒn, thuyÒn, thuyÒn, thuyÒn, thuyÒn, chî, c¸ song, c¸ chim, t«m.. KÓ chuyÖn V× mu«n d©n. I. Môc tiªu. 1- RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyÖn b»ng lêi kÓ cña m×nh..

(90) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó, HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc - truyền thống đoàn kết. 2- RÌn kü n¨ng nghe: - Nghe c« kÓ truyÖn, ghi nhí truþªn. - Nghe bạn kể truyện , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kÓ l¹i mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm c¸c yªu cÇu cña bµi KC trong SGK. 2.2- GV kÓ chuyÖn: -GV kÓ lÇn 1 vµ viÕt lªn b¶ng nh÷ng tõ khã: tÞ hiÒm, Quèc c«ng TiÕt chÕ, Ch¨m pa, s¸t Th¸t, gi¶i nghÜa cho HS hiÓu. GV dán tờ giấy vẽ lợc đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật trong truyện, chỉ lợc đồ GT 3 nh©n vËt trong truyÖn. -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ 6 tranh minh ho¹. 2.3-Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -Mời 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh. a) KC theo nhãm: -Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm 3 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể 2 tranh, sau đó đổi lại ) -HS kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn b) Thi KC tríc líp: -Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo tranh tríc líp. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, đánh giá. -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 3-Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. Hoạt động của trò. - HS nghe kÓ chuyÖn,. - HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh: -HS kÓ chuyÖn trong nhãm lÇn lît theo tõng tranh. -HS kể toàn bộ câu chuyện sau đó trao đổi víi b¹n trong nhãm vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh tríc líp. -C¸c HS kh¸c NX bæ sung. -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghÜa c©u chuyÖn.. Kü thuËt: L¾p xe ben (t2). I. Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben. - Lắp đợc xe ben đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thao t¸c th¸o l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe ben..

(91) II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu xe ben đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích bài học. 2. Néi dung bµi: Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét mẫu. - Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - Để lắp đợc xe ben, cần phải lắp mấy bộ phận. Hãy kể tên các bộ phận đó? Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật. a) Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt: - Gäi HS lªn b¶ng gäi tªn vµ chän c¸c chi tiÕt. b) L¾p tõng bé phËn: - Lắp khung sàn xe và các giá đỡ. - Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ - Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau - L¾p trôc b¸nh xe tríc - L¾p ca bin. c) L¾p r¸p xe ben: - GV tiÕn hµnh l¾p r¸p xe ben theo c¸c bíc trong SGK. d) Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Mang túi để cất giữ các bộ phận sẽ lắp đợc ở tiết 2.. Hoạt động của trò. - HS quan s¸t toµn bé vµ tõng bé phËn. - CÇn 5 bé phËn: Khung sµn xe vµ c¸c gi¸ đỡ, sàn ca bin và các thanh đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trớc, ca bin. - 1-2HS lªn b¶ng chän theo b¶ng trong SGK. - Quan s¸t GV l¾p mÉu Vµ tr¶ lêi c©u hái. - 1 HS lªn l¾p, c¶ líp quan s¸t vµ bæ sung bíc l¾p cña b¹n.. Thø t ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc $50: bËt cao Trß ch¬i “chuyÓn nhanh nh¶y nhanh” I. Môc tiªu: - Ôn tập hoặc kiểm tra bật cao. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác. II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. - 2- 4 qu¶ bãng truyÒn. 4 chiÕc kh¨n lµm vËt chÈn trªn cao. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp..

(92) Néi dung. §Þnh lîng. 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu. -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm 1-2 phót vô yªu cÇu giê häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu 1 phót gèi , h«ng , vai. -¤n bµi thÓ dôc mét lÇn. 2-3 phót *Chơi trò chơi khởi động . ( Meß ®uæi chuét ) 18-22 2.PhÇn c¬ b¶n phót *¤n phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y-mang v¸c . 5-6 phót -Chia tæ tËp luyÖn 3 phót - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. 3 phót. Ph¬ng ph¸p tæ chøc -§HNL. GV. @ * * * * * * * * * * * * * * -§HTC.. §HTL: Tæ 1 ******* *******. GV Tæ 2 ******* *******. To¸n $123: céng sè ®o thêi gian. I. Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: -GV : SGK, - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm vµo b¶ng con BT 3 tiÕt tríc. 3-Bµi míi: 3.1 - Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-KiÕn thøc: a) VÝ dô 1: -GV nªu vÝ dô. +Muốn biết ô tô đó đi cả quãng đờng từ HN-Vinh hÕt bao nhiªu thêi gian ta ph¶i lµm TN? -GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính.. Hoạt động của trò - H¸t, b¸o c¸o sÜ sè:. +Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp céng: 3 giê 15 phót + 2 giê 35 phót = ? -HS thùc hiÖn: 3 giê 15 phót 2 giê 35 phót 5 giê 50 phót VËy: 3 giê 1 5phót + 2 giê 35 phót.

(93) b) VÝ dô 2: - GV nªu VD, híng dÉn HS thùc hiÖn. - Cho HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. -Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn. Lu ý - HS đổi 83 giây ra phút.. 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (132): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (132): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. = 5giê 50 phót. - HS thùc hiÖn. - HS thùc hiÖn: 22 phót 58 gi©y 22 phót 25 gi©y 45 phót 83 gi©y (83 gi©y = 1 phót 23 gi©y) VËy: 22 phót 58 gi©y + 22 phót 25 gi©y = 46 phót 23 gi©y. - 1 HS nªu yªu cÇu. *KÕt qu¶: a) 13 n¨m 3 th¸ng 9 giê 37 phót 20 giê 30 phót 13 giê 17 phót b) 8 ngµy 11 giê 9 phót 28 gi©y 15 phót 18 phót 20 gi©y - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë. *Bµi gi¶i: Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tµng LÞch sö lµ: 35 phót + 2 giê 20 phót = 2 giê 55 phót §¸p sè: 2 giê 55 phót.. Tập đọc Cöa s«ng I. Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tha thiÕt, giµu t×nh c¶m. 2- HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. HiÓu ý nghÜa bµi th¬: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng, t¸c gi¶ ngîi ca t×nh c¶m thuû chung, uèng níc nhí nguån. 3- Häc thuéc lßng bµi th¬. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Phong cảnh đền Hùng. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yªu cÇu cña tiÕt häc. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: ) a)Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài.. Hoạt động của trò. -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n. - HS đọc đoạn trong nhóm. - 1-2 HS đọc toàn bài..

(94) b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Trong khæ th¬ ®Çu, t¸c gi¶ dïng nh÷ng từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biÓn? C¸ch giíi thiÖu Êy cã g× hay? +) Rót ý1: - Cho HS đọc 4 khổ thơ tiếp theo: +Theo bài thơ, cửa sông là một địa điểm đặc biệt nh thế nào? +)Rót ý 2: -Cho HS đọc khổ còn lại: +PhÐp nh©n ho¸ ë khæ th¬ cuèi gióp t¸c gi¶ nãi ®iÒu g× vÒ “tÊm lßng” cña cöa s«ng đối với cội nguồn? +)Rót ý3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ 4, 5 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -Cho HS nhÈm häc thuéc lßng. -Thi đọc TL từng khổ, cả bài. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c häc sinh vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. +T¸c gi¶ dïng nh÷ng tõ lµ cöa, nhng kh«ng then kho¸ / Còng kh«ng khÐp l¹i bao giờ. Cách nói đó rất đặc biệt - cửa s«ng còng lµ mét … +) Cách miêu tả cửa sông đặc biệt của tác gi¶. + Lµ n¬i nh÷ng dßng s«ng göi phï sa l¹i để bồi đắp bãi bờ, nơi nớc ngọt chảy vào biển rộng, nơi biển cả tìm về với đất liÒn,... +) Cửa sông là một địa điểm đặc biệt. +Phép nhân hoá giúp tác giả nói đợc “tấm lßng” cña s«ng kh«ng quªn céi nguån. +) Cöa s«ng kh«ng quªn céi nguån. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. -HS thi đọc thuộc lòng.. TËp lµm v¨n tả đồ vật (Kiểm tra viết) I. Môc tiªu: - HS viết đợc một bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng ; đủ ý ; thể hiện đợc những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II. §å dïng d¹y häc: -Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra. -GiÊy kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Giíi thiÖu bµi: - Trong tiết TLV cuối tuần 24, các em đã lập dàn ý cho bài văn tả đồ vật theo một trong 5 đề đã cho ; đã trình bày miệng bài văn theo dàn ý đó. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ chuyển dàn ý đã lập thành mét bµi viÕt hoµn chØnh. 2-Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: -Mời 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đề kiểm tra -HS nối tiếp đọc đề bài. trong SGK. -HS chó ý l¾ng nghe. -GV nh¾c HS: Các em có thể viết theo một đề bài khác với đề bài trong tiết học trớc. Nhng tốt.

(95) nhất là viết theo đề bài tiết trớc đã chọn -Mời một số HS đọc lại dàn ý bài. - một số HS đọc lại dàn ý bài. 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra. -HS viÕt bµi. -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. -HÕt thêi gian GV thu bµi. -Thu bµi. 4- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi. -Dặn HS về đọc trớc nội dung tiết TLV tới Tập viết đoạn đối thoại, để chuẩn bị cùng các bạn viết tiếp, hoàn chỉnh đoạn đối tho¹i cho mµn kÞch Xin Th¸i s tha cho! Khoa häc ¤n tËp: VËt chÊt vµ n¨ng lîng I. Mục tiêu: Sau bài học, HS đợc củng cố về: -C¸c kiÕn thøc phÇn VËt chÊt vµ n¨ng lîng vµ c¸c kÜ n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm. -Nh÷ng kÜ n¨ng vÒ b¶o vÖ m«i trêng, gi÷ g×n søc khoÎ liªn quan tíi néi dung phÇn VËt chÊt vµ n¨ng lîng. -Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II. §å dïng d¹y häc: -ChuÈn bÞ theo nhãm: Tranh, ¶nh su tÇm vÒ viÖc sö dông c¸c nguån n¨ng lîng trong SH hằng ngày, LĐSX và vui chơi giải trí ; Pin, bóng đèn, dây dẫn…; chuông nhá. - H×nh trang 101, 102 SGK.. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1-Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2-Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” *Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ tÝnh chÊt cña mét sè vËt liÖu vµ sù biÕn đổi hoá học. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn. + GV chia líp thµnh 3 nhãm. + GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. -Bíc 2: TiÕn hµnh ch¬i + Quản trò lần lợt đọc từng câu hỏi nh trang 100, 101 SGK. +Träng tµi quan s¸t xem nhãm nµo cã nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng thì đánh dấu lại. Nhóm nào có nhiều câu đúng và trả lời nhanh là thắng cuộc. +C©u 7 cho c¸c nhãm l¾c chu«ng giµnh quyÒn tr¶ lêi. §¸p ¸n: +) Chọn câu trả lời đúng (câu 1-6) 1 - d ; 2 - b ; 3 -c ; 4 -b ; 5 - b ; 6 - c +) Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học (c©u 7) a) Nhiệt độ thờng. b) Nhiệt độ cao. c) Nhiệt độ BT. 3-Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi. Hoạt động của trò. - HS chó nghe + Quản trò lần lợt đọc từng câu hỏi nh trang 100, 101 SGK.. §¸p ¸n: +) Chọn câu trả lời đúng (câu 1-6) 1 - d ; 2 - b ; 3 - c ; 4 - b ; 5 - b ; 6 -c +) Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học (c©u 7) d) Nhiệt độ thờng. e) Nhiệt độ cao. f) Nhiệt độ BT. g) Nhiệt độ BT..

(96) *Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ viÖc sö dông mét sè nguån n¨ng lîng. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái: +C¸c ph¬ng tiÖn m¸y mãc trong c¸c h×nh dới đây lấy năng lợng từ đâu để hoạt động? (§¸p ¸n: a.N¨ng lîng c¬ b¾p cña ngêi. b.Năng lợng chất đốt từ xăng. c.N¨ng lîng giã. a. Năng lợng chất đốt từ xăng. b. N¨ng lîng níc. c. Năng lợng chất đốt từ than đá. d. N¨ng lîng mÆt trêi ) 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS quan s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái:. (§¸p ¸n: a.N¨ng lîng c¬ b¾p cña ngêi. b.Năng lợng chất đốt từ xăng. c.N¨ng lîng giã. e. Năng lợng chất đốt từ xăng. f. N¨ng lîng níc. g. Năng lợng chất đốt từ than đá. h. N¨ng lîng mÆt trêi ). Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n $124: trõ sè ®o thêi gian. I. Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ hai sè ®o thêi gian. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: - GV : SGK. - HS : SGK. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm vµo b¶ng con BT 2 tiÕt tríc. 3-Bµi míi: 3.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-KiÕn thøc: a) VÝ dô 1: -GV nªu vÝ dô. +Muốn biết ô tô đó đi từ Huế đến Đà N½ng hÕt bao nhiªu thêi gian ta ph¶i lµm TN? -GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính. b) VÝ dô 2:. -GV nªu VD, híng dÉn HS thùc hiÖn. -Cho HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. -Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn. Lu ý HS đổi 83 giây ra phút. 2.3-LuyÖn tËp:. Hoạt động của trò - H¸t,b¸o c¸o sÜ sè:. +Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp trõ: 15 giê 55 phót - 13 giê 10 phót = ? -HS thùc hiÖn: 15 giê 55 phót 13 giê 10 phót 2 giê 45 phót VËy: 15 giê 55 phót - 13 giê 10 phót = 2 giê 45 phót -HS thùc hiÖn: 3 phút 20 giây đổi thành 2 phút 80 giây 2 phót 45 gi©y 2 phót 45 gi©y 0 phót 35 gi©y VËy: 3 phót 20 gi©y - 2 phót 45 gi©y = 35 gi©y..

(97) *Bµi tËp 1 (133): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (133): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (133): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét sè HS lªn b¶ng ch÷abµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo b¶ng con. *KÕt qu¶: a) 8 phót 13 gi©y b)32 phót 47 gi©y c) 9 giê 40 phót - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë nh¸p. *KÕt qu¶: a) 20 ngµy 4 giê b) 10 ngµy 22 giê c) 4 n¨m 8 th¸ng - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë. - HS lªn b¶ng ch÷abµi. *Bµi gi¶i: Ngời đó đi quãng đờng AB hết thời gian là: 8 giê 30 phót - ( 6 giê 45 phót + 15 phót) = 1 giê 30 phót §¸p sè: 1 giê 30 phót.. LuyÖn tõ vµ c©u liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I. Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷. -Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu. II. §å dïng d¹y häc: -GV : SGK,phiÕu häc tËp,VBT. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm BT 2 (72) tiÕt tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yªu cÇu cña tiÕt häc. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dâi. líp theo dâi. - HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái -Cho HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái - häc sinh tr×nh bµy. -Mêi häc sinh tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Chèt lêi gi¶i C¸c tõ chØ TrÇn Quèc TuÊn trong 6 c©u trªn đúng. lÇn lît lµ: Hng §¹o V¬ng, ¤ng, vÞ Quèc c«ng TiÕt chÕ, VÞ Chñ tíng tµi ba, Hng §¹o V¬ng, ¤ng, Ngêi. - HS đọc yêu cầu. *Bµi tËp 2: - HS suy nghĩ sau đó trao đổi với bạn. -Cho HS đọc yêu cầu. - mét sè HS tr×nh bµy. -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó trao đổi *Lêi gi¶i: víi b¹n. Tuy néi dung 2 ®o¹n v¨n gièng nhau nhng -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. cách diễn đạt ở đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ đ-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải ợc sử dụng linh hoạt hơn - tác giả đã sử đúng. dụng các từ ngữ khác nhau cùng chỉ một đối.

(98) 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. 2.4. LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS TL nhãm , ghi KQ vµo b¶ng nhãm. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i đúng.. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -HS lµm bµi c¸nh©n. 2HS lµm vµo giÊy khæ to. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Hai HS lµm bµi vµo giÊy lªn d¸n trªn b¶ng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. 3- Cñng cè dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT, c¸ch liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷.. tợng nên tránh đợc sự lặp lại đơn điệu, nhµm ch¸n vµ nÆng nÒ nh ë ®o¹n 2. - HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS TL nhãm , ghi KQ vµo b¶ng nhãm. - đại diện một số nhóm trình bày. *Lêi gi¶i: -Tõ anh (ë c©u 2) thay cho Hai Long (ë c©u 1) -ngời liên lạc (câu 4) thay cho ngời đặt hộp th (c©u 2) -Tõ anh (c©u 4) thay cho Hai Long ë c©u 1. -Từ đó (câu 5) thay cho những vật gợi ra h×nh ch÷ V (c©u 4). +) ViÖc thay thÕ c¸c tõ ng÷ trong ®o¹n v¨n trªn cã t¸c dông liªn kÕt c©u. - 1 HS đọc yêu cầu. -HS lµm bµi c¸ nh©n. 2 HS lµm vµo giÊy khæ to. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. *Lêi gi¶i: -Nµng (c©u 2) thay cho vî An Tiªm (c©u 1) - chång (c©u 2) thay cho An Tiªm (c©u 1). ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) ai lµ thuû tæ loµi ngêi. I. Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả Ai là thuỷ tổ loài ngời. -Ôn lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài tập. II. §å dïng daþ häc: -Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò. - HS viết lời giải câu đố (BT 3 tiết chính tả tríc) 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS nghe - viÕt: - GV §äc bµi viÕt. - HS theo dâi SGK. + Bµi chÝnh t¶ nãi ®iÒu g×? -Bµi chÝnh t¶ cho chóng ta biÕt truyÒn thuyÕt cña mét sè d©n téc trªn thÕ giíi vÒ thuû tæ loµi ngêi vµ c¸ch gi¶i thÝch KH vÒ - Cho HS đọc thầm lại bài. vấn đề này..

(99) - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: truyÒn thuyÕt, Chóa Trêi, A-®am, £-va, Bra-hma, S¸c-l¬ §¸c-uyn,.. - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. -Mêi 1 HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn ngời, tên địa lí nớc ngoài. 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi tËp 2: - Mời một HS đọc ND BT2, một HS đọc phÇn chó gi¶i. +GV gi¶i thÝch thªm tõ Cöu Phñ (tªn mét lo¹i tiÒn cæ ë Trung Quèc thêi xa) -Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. -Mêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. -Cho HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy nghÜ nãi vÒ tÝnh c¸ch cña anh chµng mª đồ cổ 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. - HS viÕt b¶ng con.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi.. *Lêi gi¶i: -C¸c tªn riªng trong bµi lµ: Khæng Tö, Chu V¨n V¬ng, Ngò §Õ, Chu, Cöu Phñ, Kh¬ng Th¸i C«ng. -Những tên riêng đó đều đợc viết hoa tất c¶ c¸c ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng. V× lµ tªn riêng nớc ngoài nhng đợc đọc theo âm H¸n ViÖt.. §Þa lÝ Ch©u Phi. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Phi. -Nêu đợc một số đặc điểm về vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên của châu Phi. -Thấy đợc mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật của châu Phi. II. §å dïng d¹y häc: -Bản đồ tự nhiên châu Phi, quả địa cầu. -Bản đồ các nớc châu Âu. -Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng tha và xa-van ở châu Phi.. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Bµi míi: a) Vị trí địa lí và giới hạn: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - HS dựa vào bản đồ, lợc đồ và kênh chữ trong SGK, tr¶ lêi c©u hái: + Châu Phi giáp với châu lục, biển và đại d¬ng nµo? + Đờng xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào cña ch©u Phi? + Châu Phi đứng thứ mấy về diện tích trong c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi - Mêi mét sè HS tr¶ lêi vµ chØ l·nh thæ. Hoạt động của trò. - Gi¸p Ên §é D¬ng, §¹i T©y D¬ng, ch©u A, ch©u ¢u. - §i ngang qua gi÷a ch©u lôc. - DiÖn tÝch ch©u Phi lín thø 3 trªn thÕ giíi, sau ch©u A vµ ch©u MÜ..

(100) châu Phi trên bản đồ. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) - Cho HS dựa vào lợc đồ và ND trong SGK, thùc hiÖn c¸c yªu cÇu: + Địa hình châu Phi có đặc điểm gì? + Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác các châu lục đã học? Vì sao? + Đọc tên các cao nguyên và bồn địa ở ch©u Phi? +Tìm và đọc tên các sông lớn của châu Phi? -Mời đại diện một số nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV bæ sung vµ kÕt luËn: (SGV - trang 135). 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. - HS th¶o luËn nhãm 4. + Châu Phi có địa hình tơng đối cao, trên có các bồn địa lớn. + Ch©u Phi cã khÝ hËu nãng vµ kh« bËc nhÊt thÕ giíi. V× n»m trong vµnh ®ai nhiÖt đới, diện tích rộng mà lại không có biển ăn sâu vào đất liền.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt.. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n $125: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng céng vµ trõ sè ®o thêi gian. -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tæ chøc: - H¸t, b¸o c¸o sÜ sè: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu c¸ch céng vµ trõ sè ®o thêi gian. 3-Bµi míi: 3.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (134): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. - HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *KÕt qu¶: a)288 giê ; 81,6 giê ; 108 giê ; 30 phót *Bµi tËp 2 (134): TÝnh b)96 phót ; 135 phót ; 150 gi©y ; 265 gi©y. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - HS lµm bµi. - Cho HS lµm vµo vë. 3 HS lµm vµo b¶ng *KÕt qu¶: nhãm. a) 15 n¨m 11 th¸ng - Mêi HS treo b¶ng nhãm. b) 10 ngµy 12 giê - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt c) 20 giê 9 phót *Bµi tËp 3 (134): TÝnh.

(101) - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS làm vào nháp. Sau đó đổi nháp ch¸m chÐo. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (134): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải. - Mời đại diện 2 nhóm lên bảng chữa bài. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. *KÕt qu¶: a) 1 n¨m 7 th¸ng b) 4 ngµy 18 giê c) 7 giê 38 phót - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. *Bµi gi¶i: Hai sự kiện đó cách nhau số năm là: 1961 - 1492 = 469 (n¨m) §¸p sè: 469 n¨m.. TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại I. Môc tiªu: -Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. -Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài. Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch. -Bót d¹, b¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2- Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp 1: - Mời 1 HS đọc bài 1. - Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Th¸i s TrÇn Thñ §é. *Bµi tËp 2: - Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 2. Cả lớp đọc thầm. - GV nh¾c HS: + SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại giữa Trần Thủ §é vµ phó n«ng. NhiÖm vô cña c¸c em lµ viết tiếp các lời đối thoại (dựa theo 7 gợi ý) để hoàn chỉnh màn kịch. + Khi viÕt, chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña hai nh©n vËt: Th¸i s TrÇn Thñ §é vµ phó n«ng. - Một HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại. - HS viÕt bµi vµo b¶ng nhãm theo nhãm 3. - GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS. - Đại diện các nhóm lên đọc lời đối thoại cña nhãm m×nh. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm viết những lời đối thoại hợp lí, hay nhất. *Bµi tËp 3: - Một HS đọc yêu cầu của BT3. - GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai hoÆc diÔn thö mµn kÞch.. Hoạt động của trò. - HS đọc. - HS nối tiếp đọc yêu cầu. - HS nghe. - 3HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập2. Cả lớp đọc thầm.. - HS viÕt theo nhãm 3. - HS thi trình bày lời đối thoại. - HS thùc hiÖn nh híng dÉn cña GV.. - các nhóm có thể đọc phân vai hoặc diễn thö mµn kÞch..

(102) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS viết dàn ý cha đạt về nhà sửa lại dµn ý ; c¶ líp chuÈn bÞ viÕt hoµn chØnh bµi văn tả đồ vật trong tiết TLV tới. Khoa häc ¤n tËp: VËt chÊt vµ n¨ng lîng (tiÕt 2) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS đợc củng cố về: - C¸c kiÕn thøc phÇn VËt chÊt vµ n¨ng lîng vµ c¸c kÜ n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm. - Nh÷ng kÜ n¨ng vÒ b¶o vÖ m«i trêng, gi÷ g×n søc khoÎ liªn quan tíi néi dung phÇn VËt chÊt vµ n¨ng lîng. -Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II. §å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ theo nhãm: Tranh, ¶nh su tÇm vÒ viÖc sö dông c¸c nguån n¨ng lîng trong SH hằng ngày, LĐSX và vui chơi giải trí ; Pin, bóng đèn, dây dẫn…; chuông nhá. - H×nh trang 101, 102 SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- KiÓm tra bµi cò: - C¸c ph¬ng tiÖn m¸y mãc trong c¸c h×nh trong SGK (102) lấy năng lợng từ đâu để hoạt động? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 1: Trò chơi “Thi kể tên các dông cô, m¸y mãc sö dông ®iÖn” *Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ viÖc sö dông ®iÖn. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV tæ chøc cho HS ch¬i theo nhãm . díi h×nh thøc thi tiÕp søc. - ChuÈn bÞ mçi nhãm mét b¶ng phô. - Thực hiện: Mỗi nhóm 3 ngời, đứng xếp thµnh hµng 1. Khi GV h« “b¾t ®Çu”, HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một dụng cô hoÆc m¸y mãc sö dông ®iÖn råi ®i xuống ; tiếp đến HS 2 lên viết,...Trong thời gian 2 phút, nhóm nào viết đợc nhiều và đúng thì nhóm đó thắng cuộc. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động của trò - HS tr¶ lêi.. - HS ch¬i trß ch¬i “Thi kÓ tªn c¸c dông cô, m¸y mãc sö dông ®iÖn”. - HS ch¬i theo nhãm . díi h×nh thøc thi tiÕp søc. - Thực hiện: Mỗi nhóm 3 ngời, đứng xếp thµnh hµng 1. Khi GV h« “b¾t ®Çu”, HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một dụng cô hoÆc m¸y mãc sö dông ®iÖn råi ®i xuống ; tiếp đến HS 2 lên viết,...Trong thời gian 2 phút, nhóm nào viết đợc nhiều và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.. Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn 25 I. Mục đích yêu cầu : - Qua buổi sinh hoạt HS thấy đợc u khuyết diểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hớng phát huy và khắc phục. - Thấy đợc ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp. II. Chuẩn bị : Các tổ trởng chuẩn bị ý kiến nhận xét hoạt động của tổ mình III. Hoạt động dạy học :.

(103) Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc líp: 2. KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c tæ trëng. 3. D¹y bµi míi: -Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. -Líp trëng ®iÒu khiÓn buæi sinh ho¹t líp: + Cho c¶ líp h¸t + Cho lÇn lît tõng tæ trëng b¸o c¸o t×nh hình hoạt động của tổ trong tuần . + Líp trëng tËp hîp ý kiÕn vµ b¸o c¸o víi gi¸o viªn chñ nhiÖm líp t×nh h×nh líp. + GV nhận xét hoạt động từng mặt : - Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan , v©ng lêi thÇy c«,®oµn kÕt víi b¹n… VÒ chuyªn cÇn: Cßn mét sè em nghØ qu¸ nhiÒu: H¹nh VÒ häc tËp : - Cã tiÕn bé h¬n so víi tuÇn tríc xong vÉn cßn mét sè em cha ch¨m häc ,b¶ng nh©n cha thuéc ch÷ viÕt xÊu ( Anh, Linh, Hoµng Anh ), khăn quàng cha đầy đủ . - Nh¾c HS «n tËp tèt . VÖ sinh c¸ nh©n , vÖ sinh líp s¹ch sÏ . 4. Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét giờ sinh ho¹t líp. §Ò ra híng ph¸t huy vµ kh¾c phục nhợc điểm để học tập và rèn luyện tèt . - Phát động thi đua chào mừng ngày 8/3 vµ ngµy 26/3( 1 tiÕt môc v¨n nghÖ, lµm b¸o ¶nh, thi ®iÓm tèt, thi giê häc tèt, thi vở sạch chữ đẹp) TuÇn 26. Hoạt động của trò - H¸t - Líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh chuÈn bÞ cña c¸c tæ trëng . - HS l¾ng nghe Từng tổ trởng báo cáo tình hình hoạt đông của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo đức ,học tập .. Truy bµi ®Çu giê , vÖ sinh líp häc ,s©n trêng khu đợc phân công chịu trách nhiệm giữ vệ sinh.. - HS nghe vµ thùc hiÖn tèt theo néi quy ngêi häc sinh.. Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc nghÜa thÇy trß. I. Môc tiªu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài ; giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng. 2- HiÓu c¸c tõ ng÷, c©u, ®o¹n trong bµi, diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. HiÓu ý nghÜa cña bµi: - Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tæ chøc: - H¸t, b¸o sÜ sè: 2- Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc lòng bµi Cöa s«ng vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ bµi. 3- D¹y bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích - HS chú ý lắng nghe. yªu cÇu cña tiÕt häc. 3.2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc:.

(104) - Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn + Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cô gi¸o Chu? +)Rót ý1: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Tình cảm của cụ giáo Chu đối với ngời thầy đã dạy cho cụ từ thuở vỡ lòng nh thế nµo? T×m nh÷ng chi tiÕt biÓu hiÖn t×nh cảm đó? +Nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ nµo nãi lªn bài học mà các môn sinh nhận đợc trong ngµy mõng thä cô gi¸o Chu? + Em biÕt thªm thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao khÈu hiÖu nµo cã ND t¬ng tù? +)Rót ý 2: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 trong nhãm - Thi đọc diễn cảm. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. -Đoạn 1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng. -Đoạn 2: Tiếp cho đến đến tạ ơn thầy. -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i.. +§Ó mõng thä thÇy; thÓ hiÖn lßng yªu quý, kÝnh träng thÇy. +Từ sáng sớm các môn sinh đã tề tựu trớc sân nhà thầy giáo Chu để mừng… +) Tình cảm của học trò đối với cụ giáo Chu. +Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thÇy tõ thuë vì lßng. ThÇy mêi häc trß cïng tíi th¨m mét ngêi thÇy… +Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n ; Uèng níc nhí nguồn ; Tôn s trọng đạo ; Nhất tự vi s, bán tù vi s. + Không thầy đố mày làm nên ; Muốn sang th× b¾c cÇu kiÒu… ; KÝnh thÇy… +)Tình cảm của cụ giáo Chu đối với ngời thầy đã dạy cụ thuở học vỡ lòng. - HS nªu. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc.. To¸n $126: Nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè. - VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. .II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm vµo b¶ng con BT 3 tiÕt tríc. 2- Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dô 1: -GV nªu vÝ dô. +Muốn biết ngời đó làm 3 sản phẩm hết bao nhiªu thêi gian ta ph¶i lµm thÕ nµo? +Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp nh©n: -GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính..

(105) b) VÝ dô 2: -GV nªu VD, híng dÉn HS thùc hiÖn. -Cho HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. -Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn. Lu ý HS đổi 75 phút ra giờ. *Muèn nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè ta lµm thÕ nµo? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (135): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (135): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. 1 giê 10 phót x 3 = ? -HS thùc hiÖn: 1 giê 10 phót x 3 3 giê 30 phót VËy: 1 giê 10 phót x 3 = 3 giê 30 phót - HS thùc hiÖn: 3 giê 15 phót x 5 15 giê 75 phót 75 phót = 1 giê 15 phót VËy: 3 giê 15 phót x 5 = 16 giê 15 phót. - HS nªu.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo b¶ng con *KÕt qu¶: a) 9 giê 36 phót 17 giê 92 phót 62 phót 5 gi©y b) 24,6 giê 13,6 phót 28,5 gi©y - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo b¶ng con *Bµi gi¶i: Thêi gian bÐ Lan ngåi trªn ®u quay lµ: 1 phót 25 gi©y x 3 = 4 phót 15 gi©y §¸p sè: 4 phót 15 gi©y. LÞch sö ChiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Từ ngày 18 đến ngày 30-12-1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhÊt nÐm bom hßng huû diÖt Hµ Néi. -Quân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “Điện Biên Phủ trên không”. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh t liệu về 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại của không qu©n MÜ. -Bản đồ Thành phố Hà Nội. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: + Sù tÊn c«ng cña qu©n vµ d©n ta vµ dịpTết Mậu Thân bất ngờ và đồng loạt NTN? +Sù kiÖn TÕt MËu Th©n 1968 cã ý nghÜa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến chèng MÜ cøu níc cña nh©n d©n ta? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV giới thiệu tình hình chiến trờng miền *Mục đích: Mĩ ném bom hòng huỷ diệt Nam và cuộc đàm phán ở hội nghị Pa-ri về Hà Nội, hạn chế những thắng lợi của ta, buéc ta ph¶i chÊp nhËn nh÷ng ®iÒu kiÖn ViÖt Nam... của Mĩ trong việc đàm phán kết thúc chiến - Nªu nhiÖm vô häc tËp. tranh theo híng cã lîi cho MÜ. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc cá nhân).

(106) - GV phát phiếu học tập và cho HS đọc SGK và quan sát hình trong SGK để trả lời c©u hái: + Mĩ dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội nh»m ©m mu g×? + M¸y bay B52 cña MÜ tµn ph¸ Hµ Néi nh thÕ nµo? - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm) - Cho HS dùa vµo SGK, kÓ l¹i trËn chiÕn đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội thảo luận trong nhóm 4 và cử đại diện lên tr×nh bµy theo yªu cÇu: 2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) -T¹i sao gäi lµ chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? - GV cho HS đọc SGK và thảo luận: + ¤n l¹i chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ vµ ý nghÜa cña nã. + Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiÕn tranh ph¸ ho¹i b»ng kh«ng qu©n cña Mĩ, quân ta đã thu đợc nh÷ng kÕt qu¶ g×? + ý nghÜa cña chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? 2.5-Hoạt động 5 (làm việc cả lớp) - GV nªu râ néi dung cÇn n¾m. NhÊn m¹nh ý nghÜa cña chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” 3- Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi.. *DiÔn biÕn: - Ngày 18-12-1972, Mĩ huy động máy bay tèi t©n b¾n ph¸ Hµ Néi. - R¹ng s¸ng 21-12 ta b¾n r¬i 7 m¸y bay - 26-12 ta b¾n r¬i 18 m¸y bay. - Ngµy 30-12-1972, NÝch-X¬n tuyªn bè ngõng nÐm bom.. *ý nghÜa: - ChiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” lµ mét chiÕn dÞch phßng kh«ng oanh liÖt nhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ miền Bắc, đã làm thay đổi cục diện chiến trờng ở miền Nam. Buộc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri, chÊm døt chiÕn tranh, lËp l¹i hoµ b×nh ë ViÖt Nam.. Đạo đức $26: Em yªu hoµ b×nh (tiÕt 1) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Giá trị của hoà bình ; trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gi các hoạt động bảo vệ hoà bình. -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa phơng tổ chức. -Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình ; ghét chiến tranh phi nghÜa vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 11. 2-Bµi míi: 2.1-Khởi động: Cho HS hát bài Trái Đất này là của HS h¸t bµi Tr¸i §Êt nµy lµ chóng em. Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? cña chóng em. Để Trái Đất mãi mãi tơi đẹp, bình yên, chúng ta cần ph¶i lµm g×? -GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK). *Mục tiêu: HS hiểu đợc những hậu quả do chiến tranh g©y ra vµ sù cÇn thiÕt ph¶i BV hoµ b×nh. *C¸ch tiÕn hµnh:.

(107) -GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em vµ ND vïng cã CT, vÒ sù tµn ph¸ cña chiÕn tranh vµ hái: +Em thấy những gì trong các tranh, ảnh đó? -GV chia HS thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm đọc th«ng tim trang 37,38 SGK vµ th¶o luËn theo 3 c©u hái trong SGK. -Mời đại diện các nhóm trình bày 1 câu hỏi. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 53. 2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) *Mục tiêu: HS biết đợc trẻ em có quyền đợc sống trong hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiÖm tham gia b¶o vÖ hoµ b×nh. *Cách tiến hành:GV lần lợt đọc từng ý kiến trong BT1. -Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng c¸ch gi¬ thÎ mµu theo quy íc. -GV mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. -GV kết luận: Các ý kiến a, d là đúng ; các ý kiến b, c lµ sai. 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK *Mục tiêu: HS hiểu đợc những biểu hiện của lòng yêu hoµ b×nh trong cuéc sèng h»ng ngµy. *Cách tiến hành: -Cho HS làm bài cá nhân , sau đó trao đổi với bạn bên cạnh -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV - Trang 54 2.5-Hoạt động 4: Làm bài tập 3, SGK *Mục tiêu: HS biết đợc những hoạt động cần làm để b¶o vÖ hoµ b×nh. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 4 -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c NX. -GVKL, khuyÕn khÝch HS tham gia c¸c H§BV hoµ b×nh. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 3-Hoạt động nối tiếp: Su tầm các bài báo, tranh, ảnh, …về các hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân VN và thế giới. Su tầm các bài hát, bài thơ,…chủ đề Em yêu hoà bình. Vẽ tranh về chủ đề Em yêu hoà bình. -HS th¶o luËn theo híng dÉn cña GV. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -NhËn xÐt.. -HS đọc yêu cầu. -HS tr×nh bµy.. Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc $51 : m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “chuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc”. I. Môc tiªu: - Ôn tậng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và n©ng cao thµnh tÝch. - Häc trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc “ Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi đợc. II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. - Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. - Cán sự mỗi ngời một còi, 10-15 quả bóng, 2-4 bảng đíc III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp..

(108) Néi dung 1.PhÇn më ®Çu. -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi , h«ng , vai. -¤n bµi thÓ dôc mét lÇn. *Chơi trò chơi khởi động .( Mèo ®uæi chuét ) 2.PhÇn c¬ b¶n *M«n thÓ thao tù chän : NÐm bãng -¤n tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay. -Chia tæ tËp luyÖn - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. - Ôn ném bóng 50g trúng đích - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” - GV tæ chøc cho HS ch¬i . 3 PhÇn kÕt thóc. -§øng theo hµng ngang vç tay vµ h¸t. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tËp vÒ nhµ.. §Þnh lîng 6-10 phót. Ph¬ng ph¸p tæ chøc -§HNL. GV. @. -§HTC. 18-22 phót. §HTL: GV Tæ 1 ******* ** ******* ** -§HTL: GV *. 4- 6 phót. * * * * * * * * * * * * * *. *. *. * * * -§HKT: GV. Tæ 2 ***** *****. * *. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. To¸n $127: chia sè ®o thêi gian cho mét sè I. Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè. -VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. II. §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS : SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: - H¸t,b¸o cao sÜ sè: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm vµo b¶ng con BT 3 tiÕt tríc. 3-Bµi míi: 3.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3..2-KiÕn thøc: a) VÝ dô 1: - GV nªu vÝ dô. + Muốn biết trung bình Hải thi đấu mỗi v¸n cê hÕt bao nhiªu thêi gian ta ph¶i lµm +Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp chia: thÕ nµo? 42 phót 30 gi©y : 3 = ? - GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính. -HS thùc hiÖn: 42 phót 30 gi©y 3 14 phót 10 gi©y 00 30 gi©y b) VÝ dô 2: 00 - GV nªu VD, híng dÉn HS thùc hiÖn. VËy: 1 giê 10 phót x 3 = 3 giê 30 phót - Cho HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. - HS thùc hiÖn: - Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn. 7 giê 40 phót 4.

(109) *Muèn chia sè ®o thêi gian cho mét sè ta lµm thÕ nµo? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (136): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (136): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. 3 giê = 180 phót 1 giê 55 phót 220 phót 20 0 VËy: 7 giê 40 phót : 4 = 1 giê 55 phót. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo b¶ng con *KÕt qu¶: a) 6 phót 3 gi©y b) 7 giê 8 phót c) 1 giê 12 phót d) 3,1 phót - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë. - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi *Bµi gi¶i: Ngêi thî lµm viÖc trong thêi gian lµ: 12 giê - 7 giê 30 phót = 4 giê 30 phót Trung bình ngời đó làm 1 dụng cụ hết số thêi gian lµ: 4 giê 30 phót : 3 = 1 giê 30 phót §¸p sè: 1 giê 30 phót.. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : TruyÒn thèng. I. Môc tiªu: Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ truyÒn thèng d©n téc, b¶o vÖ vµ ph¸t huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu. II. §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, bót d¹... III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - HS nh¾c l¹i ND cÇn ghi nhí vÒ liªn kÕt câu bằng cách thay thế từ ngữ sau đó làm l¹i BT 2 (phÇn luyÖn tËp) cña tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1 (81): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - 1HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i *Lêi gi¶i : đúng. c) Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và đợc truyền từ thế hệ này sang thÕ hÖ kh¸c. *Bµi tËp 2 (82): - 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. HS lµm viÖc c¸ nh©n. - GV híng dÉn HS c¸ch lµm. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy. - GV cho HS lµm vµo vë. *Lêi gi¶i:.

(110) - Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lại lời giải đúng. *Bµi tËp 3 (82): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm bµi theo nhãm , ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i đúng.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. a) truyÒn nghÒ, truyÒn ng«i, truyÒn thèng. b) truyÒn b¸, truyÒn h×nh, truyÒn tin, truyÒn tông. c) truyÒn m¸u, truyÒn nhiÔm. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy. *VD vÒ lêi gi¶i: - Những từ ngữ chỉ ngời gợi nhớ đến lịch sö vµ truyÒn thèng d©n téc: c¸c vua Hïng, cËu bÐ lµng Giãng, Hoµng DiÖu, Phan Thanh Gi¶n. - Những từ ngữ chỉị vật gợi nhớ đến lịch sö vµ truyÒn thèng d©n téc: n¾m tro bÕp thuë c¸c vua Hïng dùng níc, mòi tªn đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cËu bÐ lµng Giãng, Vên Cµ bªn s«ng Hång, thanh g¬m gi÷ thµnh Hµ Néi,…. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc. I. Môc tiªu: 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam. - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2-Rèn kĩ năng nghe: Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan. - Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: - HS kÓ l¹i chuyÖn V× mu«n d©n, tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. 2-Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: - Mời một HS đọc yêu cầu của đề. - HS đọc đề. - GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc trong đề bài kể chuyện( đã viết sẵn trên nãi vÒ truyÒn thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn b¶ng líp ). thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam. - Mời 4 HS đọc gợi ý 1, 2,3, 4 trong SGK. - HS đọc. - GV nh¾c HS: nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. đã nghe hoặc đã đọc ngoài chơng trình.... - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. - Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u truyÖn. - Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn. - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với.

(111) nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . - GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS c¸c nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù. Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n. - Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. + Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: + B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. + B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn c¸c em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe.. b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn.. - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. - Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyÖn.. Thø t ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc $52 : m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “chuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” I. Môc tiªu: - Tiếp tục ôn tậng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động t¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch. - Häc trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” Y/C biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i đợc. II. §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. - Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. - Cán sự mỗi ngời một còi, 10-15 quả bóng, 2-4 bảng đích III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu. -§HNL. 6-10 phót -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô GV @ * * * * * * * yªu cÇu giê häc. * * * * * * * -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu -§HTC. gèi , h«ng , vai. -¤n bµi thÓ dôc mét lÇn. *Chơi trò chơi khởi động .( Bịt m¾t b¾t dª ) GV 2.PhÇn c¬ b¶n 18-22 phót §HTL: *M«n thÓ thao tù chän : NÐm Tæ 1 Tæ 2 bãng ******* ******* -¤n tung bãng b»ng mét tay, b¾t ******* ******* bãng b»ng hai tay. -Chia tæ tËp luyÖn -§HTL: GV - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. - Ôn ném bóng 50g trúng đích * * * * - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn vµvÇ b¾t bãng tiÕp søc” * * * * -GV tæ chøc cho HS ch¬i . -§HKT: 3 PhÇn kÕt thóc. GV - §øng theo hµng ngang vç tay vµ h¸t. 4- 6 phót.

(112) - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá giao bài tËp vÒ nhµ.. * * * * * * * * * * * * * * * * * * To¸n $128: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. -VËn dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. II. §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu c¸ch nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (137): TÝnh - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (137): TÝnh - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS làm vào nháp. Sau đó đổi nh¸p ch¸m chÐo. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (137): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS lµm vµo vë. - 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm lµm 2 c¸ch kh¸c nhau. - Mêi HS treo b¶ng nhãm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4 (137): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời gi¶i. - Mời đại diện 2 nhóm lên bảng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. Hoạt động của trò - H¸t,b¸o c¸o sÜ sè:. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. *KÕt qu¶: a) 9 giê 42 phót b) 12 phót 4 gi©y c) 14 phót 52 gi©y d) 2 giê 4 phót - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. *KÕt qu¶: a) 18 giê 15 phót b) 10 giê 55 phót c) 2,5 phót 29 gi©y d) 25 phót 9 gi©y - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. *Bµi gi¶i: Số sản phẩm đợc làm trong cả hai lần là: 7 + 8 (s¶n phÈm) Thêi gian lµm 15 s¶n phÈm lµ: 1 giê 8 phót x 15 = 17 giê §¸p sè: 17 giê. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. *KÕt qu¶: 4,5 giê > 4 giê 5 phót 8 giê 16 phót - 1 giê 25 phót = 2 giê 17 phót x 3 26 giê 25 phót : 5 < 2 giê 40 phót + 2 giê 45 phót..

(113) Tập đọc Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n. I. Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi . 2- HiÓu ý nghÜa cña bµi: Qua viÖc miªu t¶ lÔ héi thæi c¬m thi ë §ång V©n, t¸c giả thể hiện tình cảm yêu mến và tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt v¨n ho¸ cña d©n téc. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời các câu hỏi về bài đọc . 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1: + Héi thæi c¬m thi ë lµng §ång V©n b¾t nguån tõ ®©u? +)Rót ý1: - Cho HS đọc đoạn 2, 3: + KÓ l¹i viÖc lÊy löa tríc khi nÊu c¬m? + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy thµnh viªn của mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhÞp nhµng, ¨n ý víi nhau? +)Rót ý 2: - Cho HS đọc đoạn 4: + T¹i sao nãi viÖc giËt gi¶i trong héi thi lµ “niềm tự hào khó có gì sánh nổi” đối với d©n lµng? + Qua bµi v¨n, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m g× đối với một nét đẹp cổ truyền trong văn ho¸ d©n téc? +)Rót ý 4: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhãm - Thi đọc diễn cảm. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của trò. - Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n. - HS đọc đoạn trong nhóm. - 1-2 HS đọc toàn bài.. + Héi b¾t nguån tõ c¸c cuéc trÈy qu©n đánh giặc của ngời Việt cổ bên bờ .. +)Nguån gèc cña héi thi thæi c¬m. - HS thi kÓ. + Trong khi mét thµnh viªn lo lÊy löa, nh÷ng ngêi kh¸c mçi ngêi mét viÖc: ngêi ngåi vãt nh÷ng thanh tre giµ… +) Sù phèi hîp ¨n ý cña c¸c thµnh viªn trong mỗi đội thi. + Vì giật đợc giải trong cuộc thi chứng tỏ đội thi rất tài giỏi, khéo léo, ăn ý … + T¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m tr©n träng vµ tự hào với một nét đẹp trong sinh hoạt… + ) Niềm tự hào của các đội thắng cuộc. - HS nªu. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc..

(114) - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại. I.Môc tiªu: -Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. -Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch II. §å dïng d¹y häc: -Bót d¹, b¶ng nhãm. -Tranh minh hoạ bài. Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- KiÓm tra bµi cò: - Hoc sinh đọc và phân vai diễn lại đoạn kịch Xin thái s tha cho! 2.Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bài tập 1: -Mời 1 HS đọc bài 1 - Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái s Trần Thủ §é. *Bµi tËp 2: - Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 2. Cả lớp đọc thầm. - GV nh¾c HS: + SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phu nhân. Nhiệm vụ của các em là viết tiếp các lời đối thoại (dựa theo 6 gợi ý) để hoàn chỉnh màn kịch. + Khi viÕt, chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña hai nh©n vËt: Th¸i s TrÇn Thñ §é, phu nh©n vµ ngêi qu©n hiÖu. - Một HS đọc lại 6 gợi ý về lời đối thoại. - HS viÕt bµi vµo b¶ng nhãm theo nhãm 3. - GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS. - Đại diện các nhóm lên đọc lời đối thoại của nhóm m×nh. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm so¹n kÞch giái nhất viết đợc những lời đối thoại hợp lí, hay và thú vị nhÊt. *Bµi tËp 3: - Một HS đọc yêu cầu của BT3. - GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai hoặc diễn thử mµn kÞch. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS viết dàn ý cha đạt về nhà sửa lại dàn ý ; cả lớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật trong tiÕt TLV tíi.. Hoạt động của trò -HS đọc.. -HS nối tiếp đọc yêu cầu. -HS nghe. - 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 2. Cả lớp đọc thÇm.. - HS viÕt theo nhãm 3. - HS thi trình bày lời đối tho¹i.. -HS thùc hiÖn nh híng dÉn cña GV.. Khoa häc C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - §©u lµ nhÞ, nhuþ. Nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ. - Ph©n biÖt hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ. II. §å dïng d¹y häc:.

(115) - H×nh trang 104, 105 SGK. - Su tÇm hoa thËt hoÆc tranh ¶nh vÒ hoa.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2-Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: HS phân biệt đợc nhị và nhuỵ ; hoa đực và hoa cái.. *C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp. - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo yªu cÇu: + H·y chØ vµo nhÞ hay nhuþ cña hoa r©m bôt vµ hoa sen. + Hãy chỉ hoa nào là hoa mớp đực, hoa nµo lµ hoa míp c¸i trong h×nh 5a, 5b. - Bíc 2:Lµm viÖc c¶ líp + Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 3-Hoạt động 2: Thực hành với vật thật *Mục tiêu: HS phân biệt đợc hoa có cả nhị vµ nhuþ víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh thùc hiÖn nh÷ng nhiÖm vô sau: + Quan s¸t c¸c bé phËn cña c¸c b«ng hoa mà nhóm mình đã su tầm đợc và chỉ xem đâu là nhị (nhị đực), đâu là nhuỵ (nhị cái). + Phân loại các bông hoa đã su tầm đợc, hoa nµo cã c¶ nhÞ vµ nhuþ ; hoa nµo chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ vµ hoµn thµnh b¶ng trong phiÕu häc tËp. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + §¹i diÖn mét sè nhãm cÇm b«ng hia su tầm đợc của nhóm giới thiệu từng bộ phận của hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ). + Mêi 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ b¶ng ph©n lo¹i. + GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV - trang 167. 4- Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị vµ nhuþ ë hoa lìng tÝnh.. *Mục tiêu: HS nói đợc tên các bộ phận chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ. *C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào của nhị và nhuỵ trên sơ đồ. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + Một số HS lên chỉ vào sơ đồ câm và nói tªn mét sè bé phËn chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi. Hoạt động của trò. - HS trao đổi theo hớng dẫn của GV.. - HS tr×nh bµy.. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh thùc hiÖn nh÷ng nhiÖm vô sau: + Quan s¸t c¸c bé phËn cña c¸c b«ng hoa mà nhóm mình đã su tầm đợc và chỉ xem đâu là nhị (nhị đực), đâu là nhuỵ (nhị cái).. - HS lµm viÖc c¶ líp + §¹i diÖn mét sè nhãm cÇm b«ng hoa su tầm đợc của nhóm giới thiệu từng bộ phận của hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ). + 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ b¶ng ph©n lo¹i.. - HS quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào của nhị và nhuỵ trên sơ đồ..

(116) vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n $129: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. II. §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu c¸ch céng, trõ, nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (137): TÝnh - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (137): TÝnh - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS làm vào nháp. Sau đó đổi nh¸p chÊm chÐo. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (138): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n - Mêi HS nªu kÕt qu¶. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4 (138): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời gi¶i. - Mời đại diện 2 nhóm lên bảng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. Hoạt động của trò - H¸t,b¸o c¸o sÜ sè:. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. - HS lµm vµo b¶ng con. KÕt qu¶: a) 22 giê 8 phót b) 21 ngµy 6 giê c) 37 giê 30 phót d) 4 phót 15 gi©y - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. - HS lµm vµo b¶ng con. *KÕt qu¶: a) 17 giê 15 phót ; 12 giê 15 phót b) 6 giê 30 phót ; 3 giê 50 phót - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. - HS lµm vµo c¸ nh©n. * KÕt qu¶: Khoanh vµo B. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. *Bµi gi¶i: Thời gian đi từ HN đến Hải Phòng là: 8 giê 10 phót - 6 giê 5 phót = 2 giê 5 phót Thời gian đi từ HN đến Quán Triều là: 7 giê 25 phót - 14 giê 20 phót = 3 giê 5 phót Thời gian đi từ HN đến Đồng Đăng là: 11 giê 30 phót - 5 giê 45 phót = 5 giê 45 phót Thời gian đi từ HN đến Lào Cai là: (24 giê - 22 giê) + 6 giê = 8 giê. LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu.

(117) I. Môc tiªu: -Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. -Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. II. §å dïng d¹y häc: - mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, bót d¹... II.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí cña bµi giê tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả líp theo dâi. -Cho HS đánh số thứ tự các câu văn ; đọc thÇm l¹i ®o¹n v¨n. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mêi häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Chèt lêi gi¶i đúng.. Hoạt động của trò. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dâi. - HS đánh số thứ tự các câu văn ; đọc thầm l¹i ®o¹n v¨n. *Lêi gi¶i: -Những từ ngữ để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiªn V¬ng: Phï §æng Thiªn V¬ng, trang nam nhi, Tr¸ng sÜ Êy, ngêi trai lµng Phï §æng. -T¸c dông cña viÖc dïng tõ ng÷ thay thÕ: Tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liªn kÕt. *Bµi tËp 2: - 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - HS chó ý 2 yªu cÇu cña BT: -GV nh¾c HS chó ý 2 yªu cÇu cña BT: +Xác định những từ ngữ lặp lại trong hai +Xác định những từ ngữ lặp lại trong hai ®o¹n v¨n. ®o¹n v¨n. *Lêi gi¶i: +Thay thế những từ ngữ đó bằng đại từ C©u 2: Ngêi thiÕu n÷ hä TriÖu xinh x¾n... hoÆc tõ ng÷ cïng nghÜa. -Cho HS th¶o luËn nhãm , ghi kÕt qu¶ vµo C©u 3: Nµng b¾n cung rÊt giái… b¶ng nhãm. Câu 4: Có lần, nàng đã bắn hạ một con -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. báo… C©u 6: ngêi con g¸i vïng nói Quan Yªn cïng anh lµ TriÖu Quèc §¹t… C©u 7: TÊm g¬ng anh dòng cña Bµ s¸ng *Bµi tËp 3: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. m·i… -Mêi mét sè HS giíi thiÖu ngêi hiÕu häc - 1 HS nªu yªu cÇu. em chän viÕt lµ ai. - HS chó ý 2 yªu cÇu cña BT: -HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn và nói rõ những từ em thay thế các em sử dụng để liªn kÕt c©u. -HS lµm vµo vë theo híng dÉn cña GV. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV chÊm ®iÓm nh÷ng ®o¹n viÕt tèt. 3- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Lịch sử ngày Quốc tế Lao động.

(118) I. Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. - Ôn lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài tập. II. §å dïng daþ häc: -Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. -2 tờ phiếu học tập khổ to để làm BT 2. III. Các hoạt động dạy học:. §Þa lÝ.

(119) Ch©u Phi (tiÕp theo) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - BiÕt ®a sè d©n c ch©u Phi lµ ngêi da ®en. - Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biểu về Ai CËp. - Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí của Ai Cập. II. §å dïng d¹y häc: -Bản đồ kinh tế châu Phi. -Một số tranh, ảnh về dân c, hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò: - Châu Phi giáp với châu lục, biển và đại d¬ng nµo? - Địa hình, khí hậu châu Phi có đặc điểm g×? 2-Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. c) D©n c ch©u Phi: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) - Cho HS tr¶ lêi c©u hái: Dùa vµo b¶ng sè liÖu ë bµi 17, cho biÕt ch©u Phi cã d©n sè đứng thứ mấy trong các châu lục trên thế giíi? - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV kÕt luËn: d) Hoạt động kinh tế: 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 2) - Cho HS trao đổi nhóm 2 theo các yêu cÇu: + KT châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châu lục đã học? + §êi sèng nh©n d©n ch©u Phi cßn cã nh÷ng khã kh¨n g×? V× sao? + Kể và chỉ trên bản đồ những nớc có nền KT ph¸t triÓn h¬n c¶ ë ch©u Phi? - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả th¶o luËn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV bæ sung vµ kÕt luËn: (SGV - trang 135). 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc nhóm ) - HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: + Quan sát bản đồ treo tờng, cho biết vị trí của đất nớc Ai Cập. Ai Cập có dòng sông nµo ch¶y qua? + Dùa vµo h×nh 5 vµ cho biÕt Ai CËp næi tiÕn vÒ c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ nµo? - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV bæ sung vµ kÕt luËn: (SGV - trang 138). 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. Hoạt động của trò. - Dân c châu Phi đứng thứ ba trên thế giới. H¬n 1/3 d©n sè lµ ngêi da ®en.... - Kinh tÕ chËm ph¸t triÓn, chØ tËp chung vào trồng cây công nghiệp nhiệt đới... -ThiÕu ¨n, thiÕu mÆc,, nhiÒu bÖnh dÞch nguy hiÓm... - đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luËn.. - HS th¶o luËn nhãm .. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt..

(120) Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 3 n¨m2010 To¸n $130: VËn tèc. I. Môc tiªu: Gióp HS: -Bớc đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. -Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. §å dïng d¹y häc: - GV:SGK - HS:SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2-KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm vµo b¶ng con BT 1 tiÕt giê tríc. 3-Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 3.2-KiÕn thøc: a) Bµi to¸n 1: - GV nªu vÝ dô. + Muốn biết trung bình mỗi giờ ô tô đó đi đợc bao nhiêu km phải làm TN? - GV: Ta nãi vËn tèc TB hay vËn tèc cña « t« 42,5 km / giê, viÕt t¾t lµ 42,5 km/ giê. - GV ghi b¶ng: VËn tèc cña « t« lµ: 170 : 4 = 42,5 (km). + §¬n vÞ vËn tèc cña bµi to¸n nµy lµ g×? - Nếu quãng đờng là s, thời gian là t, vận tốc là v, thì v đợc tính nh thế nào? b) VÝ dô 2: - GV nªu VD, híng dÉn HS thùc hiÖn. - Cho HS thùc hiÖn vµo giÊy nh¸p. - Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn. + §¬n vÞ vËn tècc trong bµi nµy lµ g×? - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc. 3.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (139): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (139): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (139): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc.. Hoạt động của trò - H¸t,b¸o c¸o sÜ sè:. - HS giải: TB mỗi giờ ô tô đi đợc là: 170 : 4 = 42,5 (km) §¸p sè: 42,5 km. + Lµ km/giê + V đợc tính nh sau: v = s : t -HS thùc hiÖn: Vận tốc chạy của ngời đó là: 60 : 10 = 6 (m/gi©y) +§¬n vÞ vËn tèc trong bµi lµ: m/gi©y *Bµi gi¶i: VËn tèc cña xe m¸y lµ: 105 : 3 = 35 (km/giê) §¸p sè: 35 km/giê. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. *Bµi gi¶i: VËn tèc cña m¸y bay lµ: 1800 : 2,5 = 720 (km/giê) §¸p sè: 720 km/giê. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë. - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. *Bµi gi¶i: 1 phót 20 gi©y = 80 gi©y Vận tốc chạy của ngời đó là: 400 : 80 = 5 (m/gi©y) §¸p sè: 5m/gi©y.. TËp lµm v¨n Trả bài văn tả đồ vật.

(121) I. Môc tiªu: - HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả đồ vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. - Nhận thức đợc u khuyết điểm của mình và của bạn khi đợc thầy cô chỉ rõ. Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi ; viết lại đợc một đoạn cho hay hơn. II. §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp ghi 5 đề bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, cần ch÷a chung tríc líp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiÓm tra bµi cò: - HS đọc màn kịch Giữ nghiêm phép nớc đã đợc viết lại 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt cña - GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề GV để học tập những điều hay và rút kinh bài và một số lỗi điển hình để: nghiÖm cho b¶n th©n. a) Nªu nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: - Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: + Hầu hết các em đều xác định đợc yêu cầu của đề bài, viết bài theo đúng bố cục. + Diễn đạt tốt điển hình: + Chữ viết, cách trình bày đẹp: - Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt c©u cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm. 2.3-Híng dÉn HS ch÷a bµi: - GV tr¶ bµi cho tõng häc sinh. a) Híng dÉn ch÷a lçi chung: - GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên b¶ng - Mêi HS lªn ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. - HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên - HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên b¶ng. bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nhân, b) Híng dÉn tõng HS söa lçi trong bµi: ch÷a l¹i. - HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi. - HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi. - Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa - HS đổi bài soát lỗi. lçi. - GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc. c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn - HS nghe. hay. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái - HS trao đổi, thảo luận. hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn. - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm: - HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha + Yªu cÇu mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n hµi lßng. viết cha đạt trong bài làm cùa mình để viết l¹i. + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại - Mét sè HS tr×nh bµy. 3- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS viÕt bµi tèt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau..

(122) Khoa häc sù sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nãi vÒ sù thô phÊn, sù thô tinh, sù h×nh thµnh h¹t vµ qu¶. - Ph©n biÖt hoa thô phÊn nhê c«n trïng vµ hao thô phÊn nhê giã. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 106, 107 SGK. - Su tÇm hoa thËt hoÆc tranh ¶nh vÒ hoa.. III.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1- Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2-Hoạt động 1: Thực hành làm BT xử lí th«ng tin trong SGK. *Mục tiêu: HS nói đợc về sự thụ phấn, sự thô tinh, sù h×nh thµnh h¹t vµ qu¶. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 106 SGK và chỉ vào hình 1 để nói với nhau về: sù thô phÊn, sù thô tinh, sù h×nh thµnh h¹t vµ qu¶. -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. - Bíc 3: Lµm viÖc c¸ nh©n + GV yªu cÇu HS lµm c¸c BT trang 106 SGK. + Mêi mét sè HS ch÷a bµi tËp. 3-Hoạt động 2: Trò chơi “ Ghép chữ vào h×nh” *Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ sù thô phÊn, thô tinh cña thùc vËt cã hoa. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: HS ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh cho phï hîp theo nhãm . - GV phát cho các nhóm sơ đồ sự thụ phấn cña hoa lìng tÝnh vµ c¸c thÎ cã ghi s½n chó thÝch. HS thi ®ua g¾n, nhãm nµo xong th× mang lªn b¶ng d¸n. -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Từng nhóm giới thiệu sơ đồ có gắn chú thÝch cña nhãm m×nh. + GV nhËn xÐt, khen ngîi nhãm nµo lµm nhanh và đúng. 4-Hoạt động 3: Thảo luận *Mục tiêu: HS phân biệt đợc hoa thụ phấn nhê c«n trïng vµ hoa thô phÊn nhê giã. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 4 + C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái trang 107 SGK. + Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh trang 107 SGK vµ c¸c. Hoạt động của trò. -HS trao đổi theo hớng dẫn của GV.. -HS tr×nh bµy. §¸p ¸n: 1-a ; 2-b. ; 3-b ;. 4-a ;. 5-b. - HS ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh cho phï hîp theo nhãm .. - HS ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh cho phï hîp theo nhãm .. + C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái trang 107 SGK. + Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh trang 107 SGK vµ c¸c hoa thật su tầm đợc đồng thời chỉ ra hoa.

(123) hoa thật su tầm đợc đồng thời chỉ ra hoa nµo thô ph¸n nhê giã, hoa nµo thô phÊn nhê c«n trïng. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. nµo thô ph¸n nhê giã, hoa nµo thô phÊn nhê c«n trïng. tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh.. Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn 26 I. Mục đích yêu cầu : - Qua buổi sinh hoạt HS thấy đợc u khuyết điểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hớng phát huy và khắc phục. - Thấy đợc ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp. II. ChuÈn bÞ : - Các tổ trởng chuẩn bị ý kiến nhận xét hoạt động của tổ mình III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tæ chøc líp: - H¸t 2. KiÓm tra: - Líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh chuÈn bÞ cña - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c tæ trc¸c tæ trëng . ëng. 3. D¹y bµi míi: - HS l¾ng nghe - Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. - Líp trëng ®iÒu khiÓn buæi sinh ho¹t líp: + Cho c¶ líp h¸t - Từng tổ trởng báo cáo tình hình hoạt đông + Cho lÇn lît tõng tæ trëng b¸o c¸o t×nh của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo hình hoạt động của tổ trong tuần . đức ,học tập .. + Líp trëng tËp hîp ý kiÕn vµ b¸o c¸o víi Truy bµi ®Çu giê , vÖ sinh líp häc ,s©n trêng gi¸o viªn chñ nhiÖm líp t×nh h×nh líp. khu đợc phân công chịu trách nhiệm giữ vệ + GV nhận xét hoạt động từng mặt : sinh. - Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan , v©ng lêi thÇy c«,®oµn kÕt víi b¹n… VÒ chuyªn cÇn: Cßn mét sè em nghØ häc qu¸ nhiÒu: H¬ng, Lan,Thuý,.. VÒ häc tËp : - Cã tiÕn bé h¬n so víi tuÇn tríc xong vÉn cßn mét sè em cha ch¨m häc ,b¶ng nh©n cha thuéc ch÷ viÕt xÊu, kh¨n quµng cha đầy đủ . - Nh¾c HS «n tËp tèt . - HS nghe vµ thùc hiÖn tèt theo néi quy ngêi VÖ sinh c¸ nh©n , vÖ sinh líp s¹ch sÏ . häc sinh. 4. Hoạt động nối tiếp : - NhËn xÐt giê sinh ho¹t líp. §Ò ra híng phát huy và khắc phục nhợc điểm để học tËp vµ rÌn luyÖn tèt . - Phát động thi đua chào mừng ngày 8/3 vµ ngµy 26/3( 1 tiÕt môc v¨n nghÖ, lµm b¸o ¶nh, thi ®iÓm tèt, thi giê häc tèt, thi vở sạch chữ đẹp).

(124)

(125)

GA lop 5

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về