Giao an mi thuat 3 ca nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BAØI 1:THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT. XEM TRANH THIEÁU NHI (Đề tài môi trường). I.MUÏC TIEÂU : -HS tiếp xúc,làm quen với tranh cảu thiếu nhi,của hoạ sĩ về đề tài môi trường. -bieát canh moâ taû,nhaân xeùt hình aûnh,maøu saéc trong tranh. -Có ý thực bảo vệ môi trường. II.CHUAÅN BÒ: GV: -Sưu tầm một số tranh của thiếu nhi về bảo vệ môi trường. -Tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài(nếu có). HS: -Sưu tâm tranh,ảnh về đề tài môi trường. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài: - Gvgiới thiệu về đềtài môi trường đe åhọc sinh quan sát. - Gvgiới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống. + Tranh vẽ về bảo vệ môi trường. + Đề tài bảo vệ môi trường rất phong phú vàđa dạng như cây trồng,chăm sóc cây,bảo vệ rừng…… -GV nhấn mạnh:Do đó ý thức bảo vệ môi trường.. Hoạt động 1:xem tranh. -Gvyêu cầu hs quan sát và trả lời các câu hỏi và tìm hiểu nội dung tranh. +Tranh vẽ hoạt động gì? +Những hình ảnh chính,hìn ảnh phụ trong tranh. +Hình dáng,động tác của hình ảnh chính như thế nào.ở đâu? +Những màu sắc nào nhiều ở trong tranh. -Sau khi học sinh trả lời song đầy đủ và đúng, Gv khen ngợi động viên khích lệ.Hs nào trả lời chưa đúng cần sửa chữa và bổ xung thêm . -GV nhaán maïnh: +Xem tranh ,tìm hiể tranh là tiếp xúc với cái đẹp,để yêu thìch cái đẹp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Xem tranh caàn coù caùi nhaän xeùt cho rieâng mình.. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá.. -Nhaän xeùt trung tieát hoïc. -Khen ngợi,động viên những học sinh và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay,hợp lý với nội dung tranh. Daën doø: Chuẩn bị cho bài học sau(tim và xem những đồvật có trang trí đường diềm).. BAØI 2:VEÕ TRANG TRÍ. VẼ TIẾP HOẠ TIỆT VAØ VẼ MAØU VAØO ĐƯỜNG DIỀM I.MUÏC TIEÂU: -HS tìm hiểu cach trang trí đường diềm đơn giản.. -Vẽtiếp hoạ tiệt và vẽ màu vào đường diềm. -Hsthấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đương diềm.. II.CHUAÅN BÒ: GV: -Một số đồ vật có trang trí đường diềm. -Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh phóng to. -Hình gợi ý chánh vẽ. -Bài vẽ của học sinh lớp trước. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì ,maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GV dùng đồ vật có trang trí đường diềm,tìm cách giới thiệuthích hợp để lội quốn hoïc sinh.. Hoạt động1:Qoan sát,nhận xét.. -Gvgiới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng (những hoạ tiết hình hoa,lqà cách điệu được sắp xếp lặp lại,xen kẽ,lặp đi lặp lại nối tiếp,kéo dài thành đường diềm.Đường diềm trang trí vào đồ vật để tro nó đẹp hơn). -Sau khi giới thiệu bài.GV cho học sinh xem 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị(đường diềm chưa hoàn chỉnh)và đặt câu hỏi gợi ý: +Em có nhận xét gì về hai đường diềm này? +Có những hoạ tiết nào ở đường diềm?. +Các hoạ tiết được săùp xếp như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu những gì? +Những màu nào được vẽ trên đường diềm? -Sau khi học sinh trả lời nhưmg câu hỏi,gv bổ sung và nêu yêu cầu của bài học này là vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu hoàn chỉnh vào đường diềm.. Hoạt động 2:cách vẽ hoạ tiết.. -GV yêu cầu học sinh qoan sát hình ở vở tập vẽ lớp 3 và chỉ cho các em những hoạ tiếtđã có những đường diềm ghi nhớ và vẽ tiếp ở phần thực hành. -Có thể hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ hoạ tiết để học sinh qoan sát. +Cách phác trục để vẽ hoạ tiêt đối xứng cho đều và cân đối. +Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để có thể tẩy xửa và vẽ lại cho hoàn chỉnh hoạ tiết.(Gv có thể vẽ mẫu bằng nét phác nhẹ để học sinh thấy.) -Có thể cho sinh xen lại hình gợi y ùcách vẽ và chỉ cho học sinh thấy cách làm bài từ hình chưa song để hình đã hoàn chỉnh. -Tiếp tục hướng dẫn chách vẽ màu vào đường diềm,chọn màu thích hợp có thể dùng 3 hoặc 4 màu,các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu(vẽ màu nhắc lại hoặc xen kẽ).Nên vẽ màu nền ,màu hoạ tiết khác nhau về đậm nhạt. -Lưu ý học sinh chon màu trong sáng,hài hoà(Khong vẽ màu ra ngoài hoạ tieát.). Hoạt động 3:thực hành.. -GV yeâu caàu hoïc sinh: +Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm, phần thực hành ở vở tập vẽ lớp 3. +Vẽ hoạ tiết đều cân đối . +Chọn màu thích hợp,hoạ tiệt giống nhau vẽ cùng màu,màu ở đường diềm có đậm ,nhạt. -Khi học sinh thực hành Gv đến từng bàn để hướng dẫn và qoan sát và bổ xung. -Có thể cho một bạn học sinh lên vẽ trên bảng của lớp.. Hoạt động 4:Nhận xét và đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV gợi ý hs xếp loại,nhận xét bài vẽ. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Khen ngợi, động viên học sinh có bài vẽ đẹp. Daën doø. Chuaån bò cho baøi hoïc sau(qoan saùt hình daùng maøu saéc moät soá loïi quaû).. BAØI 3 :Veõ theo. maãu. VEÕ QUAÛ. I.MUÏC TIEÂU: -Học sinh biết phân biệt hình dáng màu sắc một vài loại quả. -Biết cách vẽ và vẽ được hình một vài quả và vẽ màu theo ý thích. -cảm nhận được vài quả.. II. CHUAÅN BÒ:. GV: -Một vài quả có sẵn ở địa phương (quả to,hình ráng màu sắc) -Hình gợi ý chắch vẽ quả. -Bài vẽ quả của học sinh lớp trước.. HS:. -Mang theo quả hoặc tranh,ảnh về quả(nếu có) -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,taåu,maøu veõ.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠ CHỦ YẾU.. Giới thiệu bài:. Một số loại quả quen thuộc với chúng ta mỗi loài quả có hình ráng khác nhua vaø nhaát laø caùc höông vò cuûa chuùng cuõng khaùc nhau….. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:. -GV giới thiệu một loài vại quả và đặt các câu hỏi để học sinh suy nghĩ và trả lời các câu hỏi nên tập chung vào. +Tên các loại quả. +Đặc điểm hình dáng(quả tròn,quả dài,cân đói hay không cân đối). +Tỉ lệ trung và tỉ lệ từng bộ phận(phần nào to, phần nào nhỏ). +Màu sắc cảu các loài quả..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Sau khi học sinh trả lời,gv tóm tắt những đặc điểm và hình dáng, màu sắc cảu một số loại quả và nêu yêu cầu ,mục đích của bài vẽ quả,sau đó hướng daãn hoïc sinh cach veõ.. Hoạt động 2: cách vẽ. -GV đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp hoặc giúp học sinh đặt mẫu theo nhóm,sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự.. +So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao,chiều ngang của quả để vẽ hình dáng trung cho vừa với phần giấy. +Veõ phaùc hình quaû. +Sửa hình cho giống quả mẫu. +Veõ maøu theo yù thích. +Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ lên bảng để hs qoan sát.. Hoạt động 3:thực hành.. -Yêu cầu học sinh quan sát kĩ mẫu trườc khi vẽ. -Lưu ý học sinh ước lượng chiều cao,chiều ngang để vẽ hình vào giấy ở vở tập vẽ cho cân đối. -Nhắc học sinh vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình với mẫu. -Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn,giúp những học sinh còn lúng túng,động viên các em hoàn thành bài vẽ. -Nếu phát hiện có những vấn đề để cần bổ sung gv yêu cầu cả lớp dừng lại để hướng dẫn thêm.. Hoạt độnh 4:Nhận xét đánh giá.. -GV gợi ỷ học sinh nhận xét,đánh giá một số bài vẽ. -Khen ngợi một số bài đẹp để động viên học sinh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Daën doø: Chuẩn bị cho bài sau(quan sát qoang cảnh trường học).. BAØI 4: VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM I.MUÏC TIEÂU:. -Học sinh biết tìm,chọn nội dung phù hợp. -Vẽ được tranh đề tài trường em. -HS thêm yêu mến trường lớp.. II.CHUAÅN BÒ:. -GV. +Tranh của học sinh về đề tài nhà trường. +Tranh về đề tài khác. +Hình gợi ý cách vẽ tranh. -HS. +Sưu tầm tranh về trường học nếu có. +Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. +Màu vẽ, sáp màu,chì màu,bút dạ,màu nước,màu bột.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.. Giới thiệu bài:. -GV dùng 2 hoặc 3 tranh của hs vẽ về đề tài nhà trường và càc đề tài khác để giới thiệu,giúp các em nhận biết rõ hơn về đè tài trường học. -Coự theồ ủaởt moọt soỏ caõu hoỷi có liên quan đến nội dung đeồ dẫn rắt hs tiÕp tôc häc bµi.. Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài:. Gv tiếp tục sử dụng tranh cảu học sinh và đặt các câu hỏi gợi ý,néi dung cña c©u hái nªn t¹p trung vµo:. +Đề tài của nhà trường nên vẽ những gì?(giờ học trên lớp,cá hoạt động ở sân trường,trong giờ ra chơi…..) +Các hình ảnh nào thể hiện nội dung chính trong tranh?(nhà,cây,người,vườn hoa). +Cách sắp xếp hình,cách vẽ màu như thế nào để dõ được nội dung?.. Hoạt động 2:Cách vẽ tranh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV gợi ý để chọn nội dung phù hợp với nội dung của mình. -Chọn hình ảnh chính,phụ để làm dõ nội dung cho bức tranh. -Cách sắp xếp các hình ảnh chính,phụ sao cho cân đối.(Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ở đâu).Hình dáng và động tác như thế nào?...Nhắc học sinh nên vẽ ñôn giaûn, khoâng tham nhieàu hình aûnh,nhieàu chi tieát. -Vẽ màu theo ý thích(Nên vẽ ít màu,màu sắc tưới sáng,phù hợp với nội dung).. Hoạt động 3:Thực hành. -GV đến từng bàn để quan sát, hs vẽ và hướng dẫn bổ xung. -Nhắchọc sinh cách sắp xếp hình ảnh chính,phụ sao cho cân đối vào phần giaáy. -Gợi ý học sinh tìm hình dáng,động tác của hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp.. Hoạt động 4:Nhận xét và đánh giá:. -GV gợi ý học sinh nhận xét,xếp loại một số bài vẽ. -Khen ngợinhưỡng học sinh lam hoàn thành và có bài vẽ đẹp.. Daën doø: Chuẩn bị cho bài học sau(Quan sát các loài quả và chuẩn bị đật nặn và giấy maøu).. BAØI 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO. NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I.MUÏC TIEÂU: -HS nhaän bieùt moät soá hình,khoái cuûa moät soá quaû. -Năn được một vài quả gần giống với mẫu.. II.CHAÅN BÒ. -GV: +Sưu tầm tranh,ảnh môt số loài quả có hình ráng và màu sắc đẹp. +Một vài loại quả thực như:cam,chuối,xoài,du đủ, măng cụt……. +Một quả mẫu do Gv nặn hoặc bài nặn của học sinh lớp trước..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -HS: +Đất nặn hoặc giấy màu. +Giấy hoặc vở tập vẽ,màu vẽ các loại.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.. Giới thiệu bài:. Giáo viên dùng tranh,ảnh hoặc mẫu thật để tìm cách giới thiệu cho hợp lyù,haáp daãn,loâi quoán hoïc sinh vaøo baøi hoïc. Hạot động 1:Quan sát nhận xét. -Giáo viên giới thiệu một vài loại quảvà đặt câu hỏi để học sinh nhận biết: +Teân cuûa quaû. +Đặc điẻm hình dáng,mắc,và sự khác nhau của quả. -Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn (Hoặc vẽ xé dán).. Hoạt động 2:cách nặn,vẽ hoặc xé dán:. -GV hướng dẫn học sinh cách nặn: +Nhào,bóp đất nặn cho rẻo, mềm . +Nnặn thành khối co ùdáng quả trước. +Nặn gọt rần cho giống với quả mẫu. +Sửa hoàn chỉmh và gắn,dính các chi tiết (cuống,lá….) -Löu yùHS: +Trong quá trình tạo dáng,cắt, gọt, sửa, nặn hình,nếu thấy chưa ưng y ùcó thể vo,nhào đát làm lại từ đầu. +Chọn đất màu thích hợp để nặn quảhoặc vẽ màucho gần giống với mẫu. -Cách vẽ hoặc chách xé dán. +Hình vẽ, hình xé dán vừa với phần giấy chuẩn bị hoặc vơ ûtập vẽ. +Cách vẽ hoặc cách xé dán:Vẽ, xé dán hình bao qoát trước,chi tiết sau. +Màu quả:có thể vẽ theo màu quả theo mẫu hoặc chọn màu theo ý thích để daùn.. Hoạt động 3:Thực hành.. -GV đặt một số quả ở vị chí như vẽ thoe mẫu,gợiû ý hs chọn quả để vẽ, nặn. -Yêu cầu học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất,không làm rơi đất,không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo. -Trong khi học sinh thực hành,GV đến từng bàn để gợi ý hoặc hướng dẫn bổ sung. -Nhắc học sinh nặn như hướng dẫn. -Yêu cầu học sinh vừa quan sát mẫu vừa nặn..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV gợí ý hướng dẫn thêm cho một số học sinh còn lúng túng trong cách nặn hoặc cách xé dán.. Hoạt động 4:Nhận sét và đánh giá.. -GV gợi ý học sinh nhận xét những bài nặn,vẽ,xé dán đẹp. -Nhận xét tiết học và khe ngợi học sinh để động viên chung. Löu yù: Nếulà vẽ theo mẫu,hoặc xé dán quả,gv hướg dẫn cho học sinh vẽ theo từng bước như bài nặn.. Daën doø:. -Chuaån bò maãu veõ cho baøi hoïc sau. -Chuẩn bị mẫu trườc cho bài 6.. BAØI 6:VEÕ TRANG TRÍ. VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG I.MUÏC TIEÂU:. -HS bieát theâm veà trang trí hình vuoâng. -Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông. -Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.. II.CHUAÅN BÒ: -GV: +Sưu tầm một vài đồ vật có trang trí hình vuông như:khăn vuông,viên gạch hoa,thaûm, khaên maët. +Một số bài vẽ trang trí hình vuông của học sinh lớp trước. +Hình gợi ý cách vẽ. +Phaán maøu. -HS: +Giấy vẽ hoặ vở tập vẽ. +Thước,bút chì,màu vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU .. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV cho sinh xem một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí:các bài tang trì hình vuông và gợi ý để các em nhận biết. +Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông về hoạ tiết,cách sắp xếp về các hoạ tiết và màu sắc. +Hoạ tiết thường được trang trì hình vuông như: hoa,lá,chim.thú…… +Hoạ tiết chính,hoạ tiết phụ. +Hoạ tiết phụ ở các góc giống nhau. +Máu của hoạ tiết có đậm,nhạt khác nhau.. Hoạt động 2:Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu:. -Gvgiợi thiệu cách vẽ hoạ tiết : +Quan sát hình để nhận ra các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp. + Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông. + Vẽ hoạ tiết vào các góc và sung quanh nhau để hoàn thành bàivẽ. -Gợi ý học sinh vẽ màu: +Trước khi vẽ màu nên có sự lựa chọn màu:chọn màu cho hoạ tiết chính,hoạ tiết phụ và màu nền(chọn các bút màu,thỏi màu để cạnh nhau sao cho có màu đậm,nhạt.VD:màu nâu,chàm,tím,đen……là những màu đậm.Màu vàng,ra cam, xanh non traéng…laø maøu nhaït. +Nên vẽ các máu đã chọn tô vào hoạ tiết chính hoặc nền trước,vẽ màu vào hoạ tiết phụ sau hoặc ngược lại.. Hoạt động 3:Thực hành.. -HS laøm baøi: -Nhắc học sinh nhìn đường trục để vẽ hoạ tiết.trong quá trình học sinh làm bài.GV có thể gợi ý các em cách tìm màu và vẽ màu.. Hoạt động 4:Nhận xét và đánh giá.. -GV hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài về hoạ tiết đều hay chưa đều.Vẽ màu có đậm nhạt.Vẽ màu cả bài, màu cã lem ra ngoµi ho¹ tiÕt kh«ng.. -HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại.. Daën doø:. -GV nhắc những học sinh chưa hoàn thành bài ở lớp về nhà làm cho hoan chænh. -Söu taàm caùc hình vuoâng trang trí. -Quan sat ùthình dáng một số cái chai để chuẩn bị cho bài sau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BAØI 7: VEÕ THEO MAÃU. VEÕ CAÙI CHAI. I.MUÏC TIEÂU: -Tạo cho học sinh có thói quen quan sát,nhận sét về hình ráng của các đồ vaät sung quanh. -Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu.. II.CHUAÅN BÒ:. -GV: +Chọn cái chai có hình dáng,màu sắc,chất liệu khác nhau để so sánh. +Một số bài vẽ cảu học sinh năm trước. +Hình gợi ý cách vẽ. -HS: +Buùt chì,taûy. +GiÊy hoặc vở tập vẽ.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Giới thiệu bài: Caùi chai coù raát nhieàu kieåu daùng,chaát lieäu khaùc nhau,kieåu daùng khaùc nhau, có chai nhỏ,to. Chất liệu như: thuỷ tinh, nhựa….có nhiều mầu sắc khác nhau. Hoạt động 1 Quan sát nhận xét: -GV giới thiệu mẫu vẽ hoặc tranh,ảnh và gợi ý cho hs quan sát nhận xét về hình daùng vaø maøu saéc caûu chai. +Các phần chính của chai như:miệng,cổ,vai,thânvà đáy. +Chai thường được làm bằng thuỷ tinh có thể là màu trắng đục,màu xanh đậm hoặc màu nâu. -GV cho hs quan sát một vài cái chai để cho các em thấy rõ hơn về hình daùng khaùc nhau cuûa chuùng. Hoạt động2:Cách vẽ cái chai: -GV cho từng nhóm học sinh chọn mẫu và vẽ(tuỳ điều kiện thực tế của địa phöông). -Bố cục bài vẽ vào phần giấy, vở tập vẽ hay giấy đã chuẩn bị sao cho hợp lý(không quá to hoặc qua ùnhỏ). -VD:gv có thể vẽ nháp như hình gợi ý dưới đây lên bảng và giải thích để học sinh nhận ra bài cẽ nào có bố cục hợp lý..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Vẽ phác khung hình của chai và đường trục. -Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính của chai(cổ,thân,vai). -Veõ phaùc neùt hình daùng chai. .. -Sửa chữa chi tiếy cho cân đối(nét hình cái chai cần có đậm,nhạt) Hoạt động 3: Thực hành. -GV quan sát gợi ý cho tứng nhóm,tưng học sinh: +Điều chỉnh vị chí đặt mẫu sao cho học sinh tất cả đều nhìn rõ. +Nhaéc laïi ngaén goïn caùch veõ hình khi coøn soá ñoâng coøn luùng tuùng. -Giới thiệu những bài vẽ đẹp,chỉ ra những lỗi điển hình mà nhiều học sinh hay mắc phải để các em khác rút kinh nghiệm(lối bố cục, tỉ lệ…) Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá. -GV gợi ý hs nhận xét: +Baøo veõ naøo gioáng maãu hôn.? +Bài nào có bố cục đẹp,và bố cục chưa đẹp? -HS tìm caùc baøi veõ maø mình thích.. Daën doø: -Quan sát và nhận xét hình ráng một số loại chai. -Quan sát người thân,ông bà,cha mẹ.Chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> BAØI 8: VEÕ TRANH. VEÕ CHAÂN DUNG I.MUÏC TIEÂU -HS tập quan sát,nhận xét về khuôn mặt người. -Biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặcban bè. -Yêu quỳ người thân trong gia đình hoặc ban bè.. II.CHUAÅN BI :. GV: -Sưu tầm mmột số tranh,ảnh chân dung càc lứa tuổi. -Hình gợi ý cách vẽ. -Một số bài vẽ chân dung của học sinh năm trước. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,taûy,maøu veõ.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Giới thiệu bài: -Mỗi ngườiđều có khuôn mặt với nhữnh đăc điểm riêng:khuôn mặt tròn,trái xoan,vuoâng,daøi…..Maét coù to nhoû,loâng maøy ñen…Toùc coù kieåu ngaén,kieåu toùc daøi ,toùc buùi,toùc xoaên. -Các em hãy quan sát hoặc nhớ lại những khuôn mặt của người thân để vẽ thành bức tranh.. Hoạt động 1:Tìm hiểu về tranh chân dung.. -GV giới thiệuvà gợi ý học sinh nhận xét một số tranh chân dung của các hoạ sĩ và của thiếu nhi. +Các bức tranh này vẽ khuôn mặt người vẽ nửa người hay toan thân? (Tranh chân dung thường là vẽ khuôn mặt người là chính,thể hiện được đặc điểm rieng của người được vẽ). +Tranh chân dung vẽ những gì?(Hình dáng khuôn mặt,các chi tiết:mắt ,muõi,mieäng,toùc, tai…). +Ngoài khuôn mặt còn co thể vẽ nhữnh gì nữa ? (cổ, vai ,thân). +Nét mặt người trong tranh như thế nào ?(người già,chẻ,vui,buồn,hiền hậu,tươi cười,khóm khỉnh,trÇm tư….)..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -HS lựa chọn và phát biểu về bức tranh mà các em thích.. Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung.. -Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ chân dung hoặc vẽ lên bảng để học sinh thấy +Có thể quan sát các ban trong lớp hoặc vẽ theo chí nhớ.Cố gắng nhận ra ñaëc ñieåm hình daùng rieâng maø mình ñònh veõ. +Dự định vẽ khuôn mặt,nửa người hay toàn thân để bố cục người vào trang giấy cho phù hợp. +Veõ khuoân maët nghiªng hay chính dieän. +Vẽ hình khuôn măt trước,vẽ mái tóc, cổ ,vai sau. +Sau đó vẽ các chi tiết (mắt, môi,tóc, tai). -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ màu: +Vẽ màu ở các bộ phận trước (khuôn mặt,tóc,áo,nền sungquanh.). +Sau đó vẽ màu sặt chi tiết (mắt môi,tóc,tai…). Hoạt động 3:Thực hành.. -Gvgợi ý học sinh chọn vẽ những người thân như: ông,bà,cha,mẹ,anh.chị,… -HS chọn cách vẽ(vẽ khuôn mặt hoặc bán than..vẽ trong khổ giấy ngang hay doïc) -Gợi ý hs vẽ thªm các hình ảnh khác cho tránh sinh động. -Trong khi học sinh làm bài,gv đến từng bàn,động viên,nhắc nhở,góp ý cho các em.Đối vơi hs vẽ chậm hoặc còn lúng túng cần hướng dẫn cụ thể hơn để các em hoàn thành bài.. Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá.. -GV chọn một số bài đẹp và hướng dẫn học sinh nhận xét. -Khen ngợi những học sinh làm bài vẻ ở lớp và gợi ý cho hs chưa vẽ song về nhaø laøm tieáp.. Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV quan sát và nhận xétđặc điểm nét mặt của những người xung quanh. -Làm tiếp bài ở nhà(nếu ở lớp chưa song).. BAØI 9: VEÕ TRANG TRÍ. VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN I.MUÏC TIEÂU. -HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu. -Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng.. II.CHUAÅN BÒ.. GV: -Sưu tầm một số tranh đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội. -Một số bài của học sinh năm trước. HS: -GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. -Mµu vÏ c¸c lo¹i.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giới thiệu bài: -Trong các rịp lễ,tết nhân dân ta thường tổ chức các hình thức vui chơi như:múa,hát,đánh tróng,đấu vật,thi cờ tướng…Múa rồng là một trong những hoạt động vui chơi đo.Cảnh múa rồng thường diễn ra ở sân đình,đường laøng,phoá…Baïn Quang Trung veõ veà caûnh muùa roàng. -Baøi taäp naøy caùc em veõ maøu theo yù thích vaø tranh neùt muùa roàngcuûa baïn Quang Trung sao cho màu rực rỡ,thể hiện không khí ngày hội phù hợp với noäi dung cuûa tranh.. Hoạt động1:Quan sát và nhận xét.. -GV giới thiệu các hình ảnh ngày tết lễ hội và gợi ý để học sinh thấy được quang cảnh không khí vui trơi,nhộn nhịp,được thể hiện trong tranh. -Giới thiệu tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung. +Cảnh múa rồng có thể diễn ra ở ban ngày,ban đêm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Muøa saéc caûnh vaät ban ngaøy,ban ñeâm khaùc nhau:caûnh vaät ban ngaøy töôi sáng.Cảnh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn,ánh lửa thì mùa sắc huyền ảo lung linh. -GV gợi ý học sinh nhận ra các hình vẽ:con rồng,người và các hình ảnh khác nhö vaây,vaåy treân hình con roàng,quaàn aùo trong ngaøy leã…. Hoạt động 2:Cách vẽ màu:. -Với những gợi ý trên,hs quan sát,nhận xét và lựa chọn màu để vẽ vào các hình aûnh theo yù thích -GV hướng dẫn thêm cho hs cách vẽ màu: +Tìm hình vẽ hình con rồng,người, cây… +Tìm maøu neàn. +Các màu đặt cạnh nhau cần lựa chọn hài hoà,tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ bức tranh. +Vẽ màu cần có đậm có nhạt.. Hoạt động 3:Thực hành.. -GV quan sát từng học sinh làm bài,đưa ra những gợi ý cần thiết. -Khuyến khích hs làm bài theo cảm nhận của tuổi thơ để bài vẽ có màu sắt đẹp.. Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá.. -Gợi ý hs nhận xét và chọn những bài vẽ đẹp theo ý mình. -GV bổ sng và xếp loại các bài vẽ.. Daën doø: Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sỹ và thiếu nhi,để chuẩn bị bài sau.. BAØI 10:THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT. XEM TRANH TÓNH VAÄT I.MUÏC TIEÂU:. -HS làm quen với tranh tĩnh vật. -Hieâuû bieát theâm caùch saép xeáp hình. -Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.. II.CHUAÅN BÒ:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: -Sưu tầm thêm một số tranh tĩnh vật hoa qoả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác. -Tranh tĩnh vật của học sinh các lớp trước. HS: -Vở tập vẽ. -Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ, của thiếu nhi (nếu có).. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Giới thiệu bài:. Thiên nhiên tươi đẹp luôn là cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ quavẻ đẹp về hình dáng ,màu sắc phong phú của hoa,quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh ,tình yêu thiên nhiên,yêu cuộc sống của mình.Trên thế giới nhiều hoạ sĩ đã nổi tiếng vẽ tranh tĩnh vật.Ở Việt Nam hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm,tâm sức để sáng tác thành những tác phẩm đẹp về hoa quaû.. Hoạt động 1:Xem tranh.. -GV yêu cầu học sinh quan sát các tranh ở vở tập vẽ. +Tác giả bức tranh là ai? +Tranh vẽ những loại hoa quả nào? +Hình dáng của các loại hoa, quả đó? +Màu sắc của các loại hoa, quả trong tranh. +Những hình chính của bức tranh được đặt ở vị chí nào ? tỷ lệ của các hình chính so với hình phụ?. +Em thích bức tranh nào nhất?. -Sau khi xem tranh,gv giới thiệu vài nét về tác giả:Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiêu năm tham gia giảng d¹y tõ trường ĐH Mĩ Thuật công nghiệp,ông dất thành công về đề tài:Phong cảnh,tĩnh vật(hoa quả).Ông cũng có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm Quốc tế và trong nước.. Hoạt động 2:Nhận xét và đánh giá.. -GV nhạn xét trung về giờ học. -Khen ngợi một số học sinh phát biểu xây dựng bài.. Daën doø: -Söu taàm tranh tónhvaät vaø taäp nhaän xeùt. -Quan saùt caønh laù caây (hình daùng vaø maøu saéc)..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> BAØI 11: VEÕ THEO MAÃU. VEÕ CAØNH LAÙ. I. MUÏC TIEÂU: -HS biết cấu toạ của cành lá: hình dáng,màu sắc và vẻ đẹp của nó. -Vẽ được cành lá đơn giản. -Bước đầu làm quen với viêc đưa hình hoa,lá vào trang trí ở các dạng bài taäp.. II. CHUAÅN BÒ:. GV: -Moät soá caønh laù khaùc nhau veà hìh daùng,maøu saéc. -Hình gợi ý cách vẽ. -Bài vẽ của học sinh các lớp trước. -Một bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá. HS: -Mang theo caønh laù ñôn giaûn. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buyù chì ,maøu veõ.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Giới thiệu bài: Các cành lá trong thiên nhiên rất phong phú và đẹp.Mỗi loài cây có tên gọi vaø hình daùng,ñaëc thuø khaùc nhau vaø maøu saéc cuõng khaùc nhau. Trong trang trí người ta thường đưa các hoạ tiết cành lá vào để trang trí các đồ vật……. Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét.. -GV giới thiệu nột số cành lá khác nhau, gợi ý học sinh nhận biết: +Caønh laù phong phuù veà hìmh daùng,maøu saéc. +Ñaëc ñieåm,caáu taïo cuûa caønh laù vaø hình daùng cuûa chieác laù. -HS xem một số các bài trang trí để các em thấy:Cành lá đẹp có thể lám trang trí.. Hoạt động 2:Cách vẽ cành lá.. -GV yêu cầu học sinh quan sát cành lá và gợi ý các em cách vẽ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +Vẽ phác hình dáng trung của cành lá cho vừavới phần giấy (như hình chữ nhaät ,hình tam giaùc) +Vẽ phác cành,cuống lá(chú ý hướng các cành,cuống lá). +Vẽ phác hình của từng chiếc lá. +Veõ chi tieát cho gioáng maãu.. -Gợi ý học sinh cách vẽ màu. +Coù theå veõ maøu nhö maãu. +Coù theå veõ maøu khaùc: caønh laù non,caønh laù gìa…. +Vẽ màu có đậm,có nhạt.. Hoạt động 3: Thực hành.. -HS làm bài,có thể cho 2 hoặc 3 học sinh lên vẽ trên bảng,các học sinh khác vẽ mẫu chung hoặc vẽ mẫu mang theo. -Gv quan sát,gợi ý hs: +Phaùc hình chung. +Veõ doõ ñaëc ñieåm cuûa laù caây. +Caùch veõ maøu. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá. -GV hướng dẫn hs nhận xét một số bài vẽ trong lớp và các bài cẽ trên bảng +Hình vẽ(so với phần giấy). +Ñaëc ñieåm cuûa caønh laù. +Maøu saéc. -HS chọn bài vẽ đẹp và xếp loại..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Dặn dò: Sưu tầm tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam (20-11). BAØI 12: VẼ TRANH ĐỀ TAØI. ĐỀ TAØI NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM I.MUÏC TIEÂU. -HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. -Vẽ được tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam -Yeâu quyù kính troïng thaày coâ giaùo.. II.CHUAÅN BÒ.. GV: -Sưu tầm một số tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20-11,và một số tranh ûanh về đề tài khác. -Hình gợi ý cách vẽ tranh. -Bài vẽ của học sinh các lớp trước về ngày 20-11. HS: -Söu taàm moät soá tranh veà 20-11. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ.. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài:. Đề tài ngày NGVN đó là đè tài quen thuộc với chúng ta.Vừa rồi là ngày nhà giáo Việt Nam các em cũng mang hoa đến tặng thầy cô mừng ngaỳ nha giáo Vieät Nam.. Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài.. -GV giới thiệu một số tranh để các em nhận ra: +Tranh naøo veõ veà taøi 20-11. +Tranh về ngày 200-11 có những hình ảnh gì ?. -Gợi ý hs nhận xét một số tranh về: +Hình aûnh chính,hình aûnh phuï. +Maøu saéc. -GV keát luaän: +Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày 20-11. +Tranh thể hiện được không khí ngày lễ: cảnh nhộn nhịp,vui vẻ của hs và thầy giáo,cô giáo.Màu sắc dực dỡ của ngày lễ…..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoạt động 2:Cách vẽ tranh:. -GV giới thiệu tranh và gợi ý học sinh nhận ra cách thể hiện nội dung: +Tặng hoa thầy,cô ở lớp,ở sân trường. +HS vaây quanh thaày,coâ giaùo. +Leã kyû nieâm ngaøy 20-11. -Gợi ý cách vẽ tranh: +Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến dáng người cho tranh sinh động. +Veõ caùc hình aûnh phuï. +Veõ maøu theo yù nthích.. Hoạt động 3:Thực hành.. -HS làm bài(có thể cho 2 hoặc 3 học sinh vẽ lên bảng). -GV quan sát gợi ý học sinh. +Tìm noäi dung. +Veõ hình aûnh chính. +Tìm các hình khác phù hợp với nội dung tạo cho bố cục chặt trẽ. -Gợi ý học sinh vẽ màu:Màu tươi vui có đậm,nhạt.. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.. -HS chọn các bài vẽ đã hoàn thành để giới thiệu trước lớp. -GV gợi ý học sinh nhận xét về: +Noäi dung. +Các hình ảnh sinh động. +Maøu saéc töôi vui. -Có thể cho học sinh tự giới thiệu tranh của mình,của bạn. -HS tìm tranh mà mình thích và xếp loại theo cảm nhận riêng. -GV nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp.. Daën doø: Quan saùt caùi baùt, veà hình daùng vaø caùch trang trí.Chuaån bò cho baøi tieáp theo.. BAØI 13: VEÕ TRANG TRÍ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TRANG TRÍ CAÙI BAÙT I. MUÏC TIEÂU. -HS bieát caùch trang trí caùi baùt. -Trang trí được cái bát theo ý thích. -Cảm nhận được cái bát được trang trí.. II. CHUAÅN BÒ.. GV: -Chuaån bò moät baøi caùi baùt coù hình daùng vaø trang trí khaùc nhau. -Một cái bát không trang trí để so sánh. -Một số bài trang trí của hs các lớp trước. -Hình gợi y ùcách vẽ trang trí. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ.. III. CÁC HOẠT §ỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Giíi thiÖu bµi:. Cái bát thớng ngày chúng ta để ăn cơm nó dất quen thuộc và gần gũi chúng ta.cái bát thờng hay đợc trang trí các họa tiết hoa văn dất đẹp và thờng đợc trang trí ở phần miệng,ở giữa,dới .Thờng trang trí đối xứng…. Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét.. -Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè c¸i b¸t,gîi ý hs nhËn biÕt: +H×nh d¸ng c¸c lo¹i b¸t. +các bộ phận của cái bát(miệng,thân và đáy bát). +C¸ch trang trÝ c¸i b¸t(ho¹ tiÕt,mµu s¾c,c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt). -HS tìm ra cát bát đẹp theo ý thích.. Hoạt động 2:Cách trang trí cái bát. -Gv giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để hs nhận ra: +Cách sắp xếp hoạ tiết,sử dụng đờng diềm hay trang trí đối xứng,trang trí không đồng đều…(có thể vẽ đờng diềm ở miệng bát,gần thân bát hay dới đáy bát). +T×m vµ vÏ ho¹ tiÕt theo ý thÝch. -VÏ mµu:mµu th©n b¸t,mµu ho¹ tiÕt. §êng diÒm ë trªn. đờng diềm ở dới.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động 3:Thực hành. -HS làm bài nh đã hớng dẫn. -GV gîi ý hs: +Chän c¸ch trang trÝ. +VÏ ho¹ tiÕt.. Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá.. -HS tù gíi thiÖu bµi vÏ cña m×nh. +Vẽ màu(có thể vẽ màu ở thân bát hoặc để trắng). -Gợi ý hs tìm ra bài vẽ đẹp (cách sắp xếp hoạ tiết,cách vẽ màu). -GV tãm t¾t ,nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ.khen ngîi häc sinh cã bµi vÏ đẹp.. DÆn dß: Quan s¸t c¸c con vËt quen thuéc vµ vÒ h×nh d¸ng , mµu s¾c. BµI 14:VEÕ THEO MAÃU.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> VEÕ CON VAÄT QUEN THUOÄC I.MUÏC TIEÂU. -HS tập quan sát,nhận xét về đặc điểm,hình ráng của một số con vËt quyen thuéc. -Biết cách vẽ và vẽ đợc con vật quen thuộc. -HS yªu mÕn c¸c con vËt . II. CHAÅN BÒ. GV: -Mét sè tranh,¶nh vÒ c¸c con vËt nh:con thá,mÌo,tr©u… -Tranh vÒ mét sè con vËt cña thiÕu nhi. -H×nh gîi ý c¸ch vÏ. HS: -Tranh,¶nh mét vµi con vËt. -GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. -Bót ch×,tÈy,mµu vÏ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Giíi thiÖu bµi: Con vËt rÊt quen thuéc vµ gÇn gòi víi chóng ta,mçi con vËt cã tªn gäi vµ mµu s¾c kh¸c nhau.§ã lµ nh÷ng con vËt mµ nhµ c¸c em thêng nu«i. Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -GV giới thiệu hình ảnh một số con vật để hs nhận biết: +Tªn c¸c con vËt(mÌo,tr©u,thá…). +H×nh d¸ng bªn ngoµi vµ bé phËn?(®Çu, m×nh,th©n,®u«i..) +Sù kh¸c nhau cña c¸c con vËt. -HS tả lại đặc điểm ,một vài con vật:(hình dáng,bộ phận…).. Hoạt động 2:Cách vẽ con vật. -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để học sinh nhận ra. +VÏ c¸c bé phËn chÝnh tríc:®Çu m×nh. +VÏ c¸c phÇn chi tiÕt sau:ch©n,®u«i… +VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy. -GV vẽ phác các dáng hoạt động của con vật:đi, đứng, chạy… -VÏ mµu theo ý thÝch.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Hoạt động 3:Thực hành.. -HS chän con vËt vµ vÏ theo chÝ nhí. -VÏ h×nh theo c¸ch híng dÉn vµo phÇn giÊy chuÈn bÞ(kh«ng vÏ h×nh nhá qu¸ hoÆc to qu¸). -Gợi ý hs vẽ thêm một số hình khác cho sinh động nh:con thỏ có thể vÏ thªm cñ cµ rèt,l¸ c©y,hoÆc con mÌo bªn c¹nh vÏ con c¸… -HS vÏ mµu theo ý thÝch vµ vÏ cã ®Ëm cã nh¹t. -Giúp một số học sinh vẽ chậm để các em hoàn thành bài.. Hoạt động 4:Nhận xét và đánh giá.. -GV s¾p xÕp vµ giíi thiÖu bµi vÏ c¸c con vËt theo tõng nhãm. -HS nhận xét về hình dáng,đặc điểm,màu sắc con vật trong các tranh. -Khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp(hình vẽ dõ đặc điểm,có bố cục đẹp,màu sắc tơi sáng). -HS t×m bµi vÏ mµ m×nh tÝch.. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho bµi sau.. BAØI 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO. NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I.MUÏC TIEÂU.. -HS nhaän ra ñaëc ñieåm cuûa con vaät -Biết cách tạo dáng được con vật theo ý thích. -Theâm yeâu meán caùc con vaät. II.CHUAÅN BÒ.. GV: -Söu taàm tranh,aûnh vaø caùc baøi taäp naën caùc con vaät. -Hình gợi ý cách nặn. -Đất nặn hoặc giấy màu. HS:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Đất nặn,giấy màu. -Giấy hoặc vở tập vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.. -GV giới thiệu tranh,ảnh hoặc các bài tập nặn để học sinh nhận ra. +Teân con vaät. +Ñaëc ñieåm cuûa con vaät. +Các bộ phận của con vật(đầu,mình,chân,đuôi…). Hoạt động 2:Cách nặn một con vật. -GV dùng đất hướng dẫn. +Nặn bộ phận chính trước:đầu, mình. +Naën caùc boä phaän khaùc sau:chaân, ñuoâi, tai. +Gheùp,dính thaønh con vaät. -GV hướng dẫn học sinh cách tạo dáng con vật:đi,đứng,quay,ngởng đầu… -Coù theå naën con vaät baèng boät maøu hay nhieàu maøu. -Sau khi ghép các bộ phận,cần quan sát và điều chỉnh cho hợp với dáng để con vật thêm sinh động. Hoạt động 3:Thực hành. -HS có thể năn 1 hoặc 2 con vật theo cách của mình(nặn từng bộ phận rồi gép dính lại hoặc nặn con vật từ thỏi đất). -GV đến từng bàn gợi ý và giúp đỡ một số học sinh để các em hoàn thành baøi.. -HS cã thÓ nÆn theo nhãm:NÆn con vËt kh¸c nhau vµ mét vµi chi tiÕt kh¸c liªn quan(ngêi,c©y,nhµ…). Hoạt động 4:Nhận xét và đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -HS bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài(vờn thú,động vẩt trong rừng,mèo…). -Các nhóm nhận xét ,đánh giá bài tập. +H×nh d¸ng. +§Æc ®iÓm con vËt. +Tìm ra một số bài tập đẹp. -GV nhận xét chung và khen ngợi học sinh có bài tập nặn đẹp DÆn dß: Su tầm tranh dân gian Đông Hồ,để chuẩn bị cho bài sau.. BAØI 16: VEÕ TRANG TRÍ. VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN. (Đấu vật- phỏng theo tranh dân gian Đông hồ).. I.MUÏC TIEÂU: -HS hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó. -Vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt. -Hs yeâu thích ngeä thuaät daân toäc.. II.CHUAÅN BÒ.. GV: -Sưu tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau của các dòng tranh đông hoà haøng troáng…. -Một số bài tập vẽ màu của học sinh các lớp trước. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Màu vẽ các loại.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Giới thiệu tranh dân gian. +Tranh daân gian laø caùc doøng tranh coå chuyeàn cuûa Vieät Nam,coù tính ngheä thuật độc đáo,đậm đà bản sắc dân tộc. Thường được vẽ,in bán vào dịp tết nên coà gọi là tranh tết..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> +Tranh daân gian do nhieàu ngheï nhaân saùng taùc vaø saûn xuaát mang tính chuyeàn ngề từ đời này sang đời khác nổi bật nhất là dòng tranh đông hồ ở tỉnh Bắc Ninh. +Tranh dân gian Việt Nam có nhiều đề tài khác nhau như:Tranh sinh hoạt xã hội,lao động sản xuất,nợi ca các anh hùng lao động,tranh châm biếm các thói khư tật sấu trong đời sống xã hội,tranh thờ tranh trang trí… Hoạt động 2:Cách vẽ tranh. -GV cho học sinh xem tranh đấu vật để các em nhận ra các hình vẽ ở tranh: các dáng người ngồi,các thế vật… -Gợi ý hs tìm màu theo ý thích để vẽ người,khố,đai,thắt lưng,tràng pháo và maøu neàn. -Có thể vẽ màu nền trước,sau đó vẽ màu ở các hình ngưới sau hoặc ngược laïi.. Hoạt động 3:Thực hành. -HS tự vẽ màu vào hình theo ý thích.Dựa vào từng bài,gv gợi ý hs vẽ màu cho phù hợp. -GV nhắc nhở hs vẽ màu đều,không lem ra ngoài hình vẽ.. Hoạt động 4:Nhận xét đáng giá.. -GV cùng hs nhận xét,đánh giá những bài vẽ đẹp. -Khen ngợinhững học sinh có bài vẽ đẹp.. Daën doø: -Söu taàm tranh daân gian. -Tỉmtanh,ảnh về đề tài cô chú bộ đội để chuẩn bị cho bài tiếp theo.. BµI 17: VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI CÔ,CHÚ BỘ ĐỘ. I.MUÏC TIEÂU. -hs tìm hiểu cô chú bộ đội. -Vẽ đợc tranh đề tài cô chú bộ đội. -HS yêu quý cô chú bộ đội.. II. CHUAÅN BÒ. GV: -Sửu taàm moọt soỏ tranh,aỷnh đề tài cô chú bộ đội. -Hình gợi ý cách vẽ tranh. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Buùt chi, taûy,maøu veõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. -Giới thiệu một số tranh ảnh và gợi ý để học sinh nhận biết. +Tranh,ảnh về cô chú bộ đội. +Tranh vẽ về đề tài bộ đội rất phong phú như:bộ đội với thiếu nhi,bộ đội giúp dân,bộ đội hành quân. +Ngoài hình ảnh bộ đội còn có thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động. Hoạt động 2:Cách vẽ tranh. -GV yêu cầu học sinh nhớ lại các hình ảnh về cô chu bộ đội: +Quaân phuïc,quaàn ,aùo,muõ vaø maøu saéc. +Trang thieát bò:vuõ khí,xe,phaùo,taøu thuyû... -Gợí ý hs cách thể hiện có thể vẽ. +Bộ đội trên xe tăng hoặc xe pháo. +Bộ đội tập trên thao trường hoặc đứng gác. +Bộ đội vui chơi với thiếu nhi. +Chân dung cô chú bộ đội.. Hoạt động 3:Thực hành. -GV gợi ý học sinh tìm cách thể hiện nội dung. -Nhaéc hoïc sinh caùch veõ. -Veõ caùc hình aûnh chính, phuï..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -Gợi ý hs vẽ thêm cảnh vật cho sinh động. -GV quan sát gợi ý học sinh. +Vẽ hình như đã hướng dẫn(vẽ vừa với phần giấy quy định). +Vẽ màu phù hợp với nội dung,màu có đậm có nhạt. Hoạt động 4:Nhânl xét đánh giá. -GV cuøng moät soá hoïc sinh nhaän xeùt veà: +Cách thể hiện nội dung đè tài. +Boá cuïc hình daùng. +Maøu saéc. -HS chọn tranh đẹp và xép loại theo ý thích. Daën doø: -Néu ở lớp chưa hoàn thành,về nhà tiếp tục làm. -Quan sát cái lọ hoa để chuẩn bị cho bài sau.. BAØI 18: VEÕ THEO MAÃU. VEÕ LOÏ HOA. I.MUÏC TIEÂU. -HS nhận biết được hình dáng,đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của nó. -HS bieát caùch veõ loï hoa. -Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích.. II.CHUAÅN BÒ.. GV: -Một số tranh,ảnh về lọ hoa có kiểu dáng,chất liệu(gốm,sứ màu sắc trang trí khaùc nhau). -Một số cái lọ của học sinh các lớp trước. -Hình gợi ý cách vẽ. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Giaáy maùu,chì maøu,phaán maøu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để học sinh nhận xét. +Hình dáng lọ hoa phong phú về:Độ cao,thấp và đặc điểm các bộ phận như: (miệng,cổ,thân,đáy…). +Trang trí hoạ tiết và màu sắc. +Chất liệu gốm,sứ,thuỷ tinh,sơn mài…. Hoạt động 2:Cách vẽ lọ hoa. Có thể bày mẫu ở các vị chí khác nhau cho học sinh vẽ. -Giới thiệu cách vẽ lên bảng. +Phác khung hình của lọ hoa cho vừa với phần giấy(chiều cao,ngang,phác đường trục). +Phaùc neùt tyû leä caùc boä phaän (mieäng,coå,vai,thaân…). +Veõ neùt chính. +Veõ hình chi tieát cho gioáng caùi loï. -Gợi ý cho học sinh cách trang trí và cách vẽ màu. +Có thể trang trí các hoạ tiết mà chúng ta đã học(hoa lá,con vật…). +Vẽ màu tự do..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Hoạt động 3: Thực hành.. -HS làm bài như đã hướng dẫn. -Nhắc học sinh vẽ cân đối với phần giấy quy định. -Vẽ hình song trang trí theo cách riêng sao cho phù hợp với hình dáng của loï. Hoạt động 4:Nhận xét và đánh giá. -GV cùng học sinh nhận xét,đánh giá một số bài vẽ đẹp về hình và cách trang trí. -HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích. Daën doø: -Quan saùt theâm loï hoa khaùc veà hình daùng vaø maøu saéc. -Quan sát mẫu trang trí hình vuông để chuẩn bị cho bài sau.. BAØI 19:VEÕ TRANG TRÍ. TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> I.MUÏC TIEÂU. -HS hiểu đuệoc cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác nhau. -HS biết cách trang trí được hình vuông. -Trang trí đượchình vuông và vẽ màu theo ý thích. II.CHUAÅN BÒ. GV: -Đồ vật cò dạng hình vuông có trang trí như:khăn,thảm len… -Moät soá baøi trang trí hình vuoâng cuûa hoïc sinh. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ,taûy. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -GV cho hs xem một số bài trang trí hình vuông để hs thấy có nhiều cách trang trí hình vuoâng. +Hoạ tiết lớn thường được đặt ở giữa(làm dõ trọng tâm). +Hoạ tiết nhỏ ở 4 góc và xung quanh. +Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu ,cùng độ đậm nhạt. -Chỉ ra ở hình mẫu cho học sinh thấy:sắp xếp xen kẽ các hoạ tiết lớn với hoạ hoạ tiết nhỏ,màu đậm với màu nhạt xẽ làm cho bài trang trí hnhf vuông phong phú,sinh động,hấp dẫn. +Cách vẽ màu:+Màu cần nổi dõ ở trọng tâm. +Màu có đậm.có nhạt. Hoạt động 2:Cách trang trí hình vuông. -GV vẽ lên bảng hướng dẫn cách trang trí hình vuông. +Veõ hình vuoâng. +Kẻ các đường trục..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> +Veõ hình maûng. +Vẽ hoạ tiết cho phù hợp với hình mảng. +Hoạ tiết giống nhau vẽ đều nhau. +Màu sắc:hoạ tiết giống nhau tô cùng một màu(nên tô màu hoạ tiết nhạt,nền đậm hoặc ngược lại). +Maøu saéc tuyø choïn. Hoạt động 3:Thực hành. -GV hướng dẫn học sinh. +Kẻ các đường trục. +Kẻ các đường mảng theo ý thích. +Vẽ hoạ tiết,các hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau. -GV gợi ý hs cách vẽ màu: +Khoâng duøng quaù nhieàu maøu. +Vẽ màu hoạ tiết chính trước,hoạ tiết phụ vẽ màu sau. +Màu có đậm,nhát cho dõ trọng tâm. Hoạt động 4:nhận xét đánh giá. -GV chọn một số bài vẽ đẹp,gợi ý họ sinh nhận xét và xếp loại. -HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích. Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Sưu tầm tranh về đề tài ngày tết và lễ hội.chuẩn bị cho bài sau.. BAØI 20:VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI NGAØY TẾT HOẶC LỄ HỘI I.MUÏC TIEÂU. -HS biết tìm,chọn nội dung đề tầi ngày tết hoặc lễ hội. -Vẽ được tranh về ngày tết hay lễ hội ở quê hương. -HS thêm yêu quê hương,đất nước. II.CHUAÅN BÒ. GV: -Söu taàm tranh aûnh ngaøy teát,leã hoäi. -Một số tranh của học sinh năm trước. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ,taûy. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:tìm chọn nội dung đề tài. -GV giới thiệu tranh,ảnh để học sinh nhận biết: +Không khí của ngày tết,lễ hội(tưng bừng ,náo nhiệt). +Ngày tết,lễ hội ở các vùng thường có các hoạt động rước lễ,các chò chơi. +Trang trí trong ngày tết,lễ hội rất đẹp(cờ,hoa,quần áo nhiều màu sắc dực rỡ). -Yêu cầu hs kể ngày tết lễ hội ở quê mình. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. -GV gợi ý học sinh chọn nội dung về ngày tết hay lễ hội để vẽ như:đi rước tết,đi chợ hoa,đi xem hội làng,các chò chơi như đấu vật,múa rồng,múa sư tử,thi bơi thuyền,hát dân ca. -Giúp gợi ý học sinh tìm thêm các hình ảnh phụ hợp với mội hoạt động. -Coù theå ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh tìm caùch veõ tranh. +Vẽ về một hoạt động hay nhiều hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> +Trong hoạt động có hình ảnh chính,hình ảnh phụ. +Trong tranh nên sử dụng màu tươi sáng rực rỡ.. Hoạt động 3:Thực hành. -GV gợi ý học sinh tìm: +Nội dung đề tài. +Tìm và vẽ một hoạt động chính ở phần trọng tâm của tranh và các hình ảnh hoạt động phụ để thêm phong phú. -GV gợi ý học sinh vẽ màu. +Tập chung màu sắc rực rỡ,tươi vui vào phần chính để làm nổi bật đề tài. +Vẽ màu có đậm,nhạt. Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá. -GV tổ chức cho hs nhận xét một số bài có màu sắc,hình vẽ thể hiện nội dung đề tài. -HS tìm ra baøi veõ maø mình thích. Daën doø: -Hoàn thành bài vẽ nếu ở nhà chưa song. -Tìmvà xem tượng ở sách báo,ở các chùa.. BAØI 21:THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT. TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I.MUÏC TIEÂU..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> -HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc. -Có thói quen quan sát,nhận xét các pho tượng thường gặp. -Học sinh thêm yêu thích giờ tập nặn. II.CHUAÅN BÒ. GV: -Anh các tác phẩm điêu khắc nổi tiếng của Việt Nam và thế giới. -Caùc baøi taäp naën cuûa hoïc sinh. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Một bài bức tượng nếu có. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: -Tượng có nhiều trong đời sống xã hội(ở chùa,các công trình kiến trúc,công vieân,baûo taøng,vaø caùc gia ñình). -Tượng làm đẹp thêm cuộc sống. -Tượng khác với tranh là:tranh vẽ trên giấy,tên vải,trên tuêòng bằng bút loâng,buùt chì,phaán maøu…vaø baèng nhieàu chaát lieäu khaùc nhau. Tượng được tạc,đắp,đúc bằng đá,thạch cao,si măng có thể nhìn thấy các maët chung quanh… -GV yêu cầu học sinh kể một số pho tượng quen thuộc. Hoạt động 1:Tìm hiểu về tượng. -Yêu cầu học sinh quan sát hình ở vở tập vẽ và đặt những câu hỏi gợi ý. +Hãy kể tên các pho tượng. +Hãy kể tên chất liệu của mỗi pho tượng. -GV bổ xung ý kiến chả lời của học sinh và nhấn mạnh: +Tượng rất phong phú về kiểu dáng:có tượng trong tư thế ngồi(phật trên toa sen),có tượng đứng,tượng chân dung… +Tượng cổ thường được đặt những nơi tôn nghiêm như:đình, chùa,miếu mạo (DV tượng phật quan âm nghìn mắt, nghìn tay ở chùa bút tháp Bắc Ninh). +Tượng mới thường được đặt nơi công cộng,cơ quan,công viên,bảo tàng, quảng trường,trong các triển lãm mĩ thuật (vd:tượng chân dung Bác Hồ,tượng dài các anh hùng,danh nhân). +Tượng cổ thường không có tên tác giả,tượng mới có tên tác giả. Hoạt động 2:Nhận xét đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> GV nhận xét tiết học của lớp,động viên, khen ngợi các hs phát biểu ý kiến. Daën doø: -Quan sát các pho tượng thường gặp. -Quan sát cách dùng màu ở các chữ in hoa trong báo,tạp trí.. BAØI 22:VEÕ TRANG TRÍ. VẼ MAØU VAØO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I.MUÏC TIEÂU. -HS làm quen với kiểu chữ nét đều. -Biết cách vẽ màu vào dòng chữ. -Vẽ màu hoàn chỉnh vào dòng chữ nét đều. II.CHUAÅN BÒ. GV: -Sưu tầm một số dòng chữ nét đều. -Bảng mẫu chữ nét đều. -Phaán maøu. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: -Chữ nét đều là chữ cò nét dộng bằng nhau. -Chữ nét đều là chữ nét hoa và chữ thường. -Có thể dùng các màu sắc khác nhau cho các dòng chữ. Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -GV chuẩn bị nhuãng mẫu nét đều để hs xem,thảo luận và phát biểu theo caùc caâu hoûi. +Mẫu chữ có màu gì? +Ngoài mãu chữ ra còn có thêm hình trang trí không? -Dựa vào câu chả lời của học sinh giáo viên củng cố thêm. +Các nét của chữ đều bằng nhau,dù nét to hay nét nhỏ,chữ rộng hay hẹp..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> +Trong một dòng chữ có thể vẽ một màu hay hai màu,có màu nền hoặc khoâng coù maøu neàn. Hoạt động 2:Cách vẽ màu vào dòng chữ: -GV nêu yêu cầu của bài tập để học sinh biết. +Tên dòng chữ. +Các con chữ,kiểu chữ. -Gợi ý học sinh tìm màu và cách vẽ màu. +Chọn màu theo ý thích nên vẽ màu chữ đậm,màu nền nhạt hoặc ngược lại. +Vẽ màu chữ chước. +Màu của dòng chữ phải đều.(đậm hoặc nhạt). Hoạt động 3: Thực hành. -Khi hs làm bài,gv đến từng bàn xem và góp ý học sinh: +Vẽ màu theo ý thích,chọn hai màu (màu chữ và màu nền). +Không vẽ màu ra ngoài nét chữ. -HS đã vẽ màu song dòng chữ,tuỳ từng bài gv gợi ýcác em tìm và vẽ màu nền hoặc để trắng,hay trang trí thêm cho đẹp. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá. -GV chọn một số bài có cách vẽ khác nhau và gợi ý học sinh nhận xét và goùp yù caùc baøi veà: +Cách vẽ màu(có rõ nét chữ không). +Màu chữ và màu nền được vẽ như thế nào. -HS tự tìm ra các bài vẽ mà mình thích và xếp loại. -Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Daën doø: -Quan sát bình đựng nước. -Chuaån bò cho baøi hoïc sau.. BAØI 23:VEÕ THEO MAÃU. VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I.MUÏC TIEÂU. -HS tập quan sát,nhận xét hình ráng,đặc điểm,màu sắc cái bình đựng nước. -Vẽ được cái bình đựng nước. II.CHUAÅN BÒ..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> GV: -Chuẩn bị cái bình đựng nước hoặc tranh,ảnh. -Hình gợi ý cách vẽ. -Phaán maøu. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ -Buùt chì,taåy,maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY,HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Bìng đựng nước là đồ dùng cần thiết của mọi gia đình và có nhiều kiểu dáng khaùc nhau veà hình daùng vaø caùch trang trí. Yêu cầu hs xem hình vẽ trong vở và tìm ra sự khác nhau của chúng. Hoạt động 1:Quan sá nhận xét. -GV giới thiệu một vài bình đựng nước thật hoặc hình vẽ ở bộ ĐDHT,và hình gợi ý cách vẽ để học sinh nhận biết: +Bình đựng nước có nắp,miệng,thân,tay cầm và đáy. +Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác nhau,có kiểu cao,thấp,kiêuủ thân thẳng,cong,kiểu miệng rộng hơn đáy,miệng và đáy gần bằng nhau… +Bình đựng nước làm bằng nhiều chất liệu khác nhau:thuỷ tinh,gốm,sứ… +Màu sắc của bình đựng nước rất phong phú. -GV dựa vào mẫu,hình vẽ để củng cố thêm,làm rõ hình dáng,cấu chúc của bình đựng nước. Hoạt động 2:Cách vẽ cái bình đựng nước. -GV giới thiệu minh hoạ hoặc vẽ phác lên bảng đồng thời chỉ ra ở mẫu để hoïc sinh doõ caùch veõ. +Ước lượng chiều cao,chiều ngang(cả tay cầm). +Vẽ khung hình vừa với phần giấy. +Tìm tỷ lệ của miệng,thân,đáy,tay cầm. +Vẽ nét chính trước,nhìn mẫu vẽ chi tiết sau..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> +Nhìn mẫu điều chỉnh hình vẽ và đậm nhạt cho giống(nếu học sinh không vẽ đậm nhạt,khi vẽ song hình giáo viên gợi ý học sinh tìm các hoạ tiết vẽ theo yù thích ). +Tìm vaø veõ maøu Hoạt động 3:Thực hành. -HS làm bài theo hướng dẫn. -GV quan sát nhắc nhở học sinh. +Quan sát mẫu để vẽ khung hình,tìm tỷ lệ các bộ bận. +Veõ roõ ñaëc ñieåm cuûa maãu. -Gợi ý hs trang trí(tìm hoạ tiết vẽ màu). Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá: -Gợi ý để học sinh nhận xét các bài vẽ trên bảng. +Hình veõ caùi bình. +Hình trang trí vaø maøu saéc..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> +GV nhận xét chung tiết học khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp,có caùch trang trí rieâng. Daën doø: -Sưu tầm tranh vẽ các loại. -Q uan saùt caûnh thieân nhieân vaø caùc con vaät.chuaån bò cho baøi sau.. BAØI 24:VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI TỰ DO I.MUÏC TIEÂU. -HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do. -Vẽ được một bức tranh theo ý thích. -Có thói quen trong tưởng tượng trong khi vẽ tranh. II.CHUAÅN BÒ. GV: -Sưu tầm một số loại tranh. -Một số loại tranh dân gian có nội dung khác nhau. -Một số loại ảnh phong cảnh,lễ hội… HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ. -Một số tranh ảnh có đề tài khác nhau. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY,HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài. -Thông qua tranh,ảnh gv gợi ý về đề tài: +Cảnh đẹp đất nước. +Caûnh noâng thoân,thaønh phoá,mieàn nuùi,mieàn bieån. +Thieáu nhi vui chôi. +Caùc choø chôi daân gian. +Leã hoäi. +Sinh hoạt gia đình…..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> -GV yêu cầu học sinh chọn đề tài mà mình thích,hướng các em suy nghĩ, tượng tượng chước khi vẽ. Hoạt động 2:Cách vẽ tranh. -Dựa vào tranh mẫu,gv đặt câu hỏi gợi ý hs cách vẽ: +Tìm hình aûnh chính,phuï. +Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động. +Tìm thêm chi tiết để bức tranh sinh động. +Vẽ màu theo ý thích,có màu đậm,màu nhat. +Neân veõ maøu kín tranh. Hoạt động 3:Thực hành. -Để học sinh làm bài được,giáo viên cho hs xem lại tranh. -Khi học sinh vẽ,gv đến từng bàn để gợi ý học sinh. -Nhaéc hs khoâng veõ gioáng nhau. -Khi hs vẽ song hình,gv gợi ý hs vẽ màu. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá. -GV chọn một số tranh đã hoàn chỉnh hoặc gần song và gợi ý học sinh nhận xeùt. +Caùch saép xeáp (coù troïng taâm,roõ noäi dung). +Hình vẽ (sinh động hay lặp lại). +Mmàu sắc của tranh (phong phú,có đậm,có nhạt). -GV nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Daën doø: -Xem lại các bài tập tranh trí đường diềm,hình vuông đã thực hành. -Chuaån bò cho baøi sau.. BAØI 25:VEÕ TRANG TRÍ. VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VAØ VẼ MAØU VAØO HÌNH CHỮ NHẬT I.MUÏC TIEÂU. -HS biết thêm về hoạ tiết trang trí. -Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. -Thấy được vể đẹp của trang trí hình chữ nhật. II.CHUAÅN BÒ..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> GV: -Phóng to hình vẽ trong vở tập vẽ. -Moät soá baøi veõ cuûa hoïc sinh. -Phấn màu(hoặc sáp màu,bút dạ). HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY,HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Các đồ vật có rạng hình chữ nhật,có trang trí được dùng trong sinh hoạt hàng ngaøy nhö:thaûm,khaên traûi baøn,… Trang trí hình chữ nhật có những điểm trang trí giống hình vuông,hình tròn.hoạ tiết trang trí thường là hoa lá,các con vật cách diệu,các hình kỉ hà… Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -GV yêu cầu học sinh quan sát hình chữ nhật đã trang trí để các em nhận bieát. +Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?(bông hoa). +Boâng hoa coù bao nhieâu caùnh?hình cuûa boâng hoa nhö theá naøo?. +Hoạ tiết trang trí ở góc có hình gì? -Khi hs trả lời gv có thể vẽ trên bảng(hoặc chuẩn bị trước trên giấy sau đó nhaán maïnh). +Cần vẽ tiếp hoạ tiết cho hoàn chỉnh. +Hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau. Hoạt động 2:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. -GV yêu cầu học sinh xem hình vẽ ở tập vẽ 3 đặt câu hỏi gợi ý để các em nhaän bieát. +Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì(bông hoa). +Boâng hoa coù bao nhieâu caùnh?hình cuûa boâng hoa nhö theá naøo?. +Hoạ tiết trang trí có dạng hình gì?. -Khi hs trả lời,gv có thể vẽ trên bảng(hoặc chuẩn bị trước trên giấy sau đó nhaán maïnh: +Cần vẽ tiếp hoạ tiết cho hoàn chỉnh. +Hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> +Vẽ màu theo ý thích:-hoạ tiết giống nhau cùng vẽ mmột màu. -Hoạ tiết chính có thể vẽ lớp cánh trước một màu,lớp caùnh sau laø maøu khaùc. -Nếu hoạ tiết chính vẽ màu sáng thì nền vẽ màu đậm,hoặc ngược lại -Có thể chuyển màu từ hoạ tiết chính ra góc hoạ tiết ở 4 góc. Hoạt động 3:Thực hành. -Hslaøm baøi. -GV đến từng bàn gợi ý nhắc nhở học sinh. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá. -GV yêu cầu học sinh chọn ra một số bài mình thích và nhận xét về:hoạ tieát,maøu saéc. -Nhận xét chung về tiết học,khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp. Daën doø: -Sưu tầm hình chữ nhật. -Quan saùt con vaät quen thuoäc. -Chuaån bò cho baøi sau.. BAØI 26:TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO. NẶN HOẶC VẼ,XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I.MUÏC TIEÂU. -HS nhận biết được hình dáng,đặc điểm của con vật. -Nặn hoặc vẽ,xé dán hình con vật tạo dáng theo ý thích. -Bieát chaêm soùc vaø yeâu meán caùc con vaät. II.CHUAÅN BÒ..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> GV: -Tranh aûnh moät soá con vaät. -Tranh veõ caùc con vaät cuûa hoïc sinh. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Đất nặn,màu vẽ,giấy màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -GV gới thiệu ảnh hoặc các bài tập nặn các con vật. +Teân con vaät. +Hinh daùng maøu saéc cuûa chuùng. +Các bộ phận chính của con vật như: đầu, mình,chân… Hoạt động 2:Cách vẽ,xé dán con vật. a. Caùch veõ: -GV cho học sinh xem tranh một số con vật và đặt câu hỏi để học sinh tìm ra caùch veõ: +Vẽ hìn chính trước (đầu,mình). +Vẽ đầu mình ở các vị trí khác nhau để có dáng con vật đi,đứng,chạy… +Vẽ các bộ phận sau(tai,chân,đuôi…)cho hợp với dáng của con vật. +Veõ maøu theo yù thích cuûa hoïc sinh. -GV vẽ phác lên bảng để minh hoạ các con vật..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> b.Caùch xeù daùn: -Xé từng bộ phận (mình,dầu,thân…). -Xếp hình phù hợp với con vật. -Dán hình:có thể xé dán thêm các hình cỏ, cây…cho tranh sinh động. -GV dùng giấy màu thao tác cách xé và cách sắp xếp để học sinh thấy các daùng khaùc nhau cuûa con vaât. Hoạt động 3:Thực hành. -HS laøm baøi: +Chọn con vật theo ý thích để vẽ,xé dán. +Làm bài theo cách hướng dẫn. -GV quan sát và gợi ý học sinh. +Taïo hình daùng con vaät. +Nặn,vẽ hoặc xé dán các bộ phận. +Tạo dáng con vật để có hình sinh động hơn. Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá. -GV giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành để học sinh quan sát,nhận xét,tìm ra bài đẹp. -Nhaän xeùt caùc baøi veõ,xeù daùn treân baûng. -GV tóm tắt ,bổ sung và xếp loại,động viên học sinh có bài đẹp. Daën doø: -Về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp chưa song. -Quan sát các lọ hoa để chuẩn bị cho bài sau.. BAØI 27:VEÕ THEO MAÃU. LOÏ HOA VAØ QUAÛ I.MUÏC TIEÂU. -HS nhận biết được hình dáng,đặc điểm của lọ hoa và quả. -Vẽ được lọ hoa và quả. -Thấy được vẻ đẹp về bố cục giữa lọ hoa và quả. II.CHUAÅN BÒ. GV: -Chuaån bò loï hoa vaø quaû coù hình daùng,maøu saéc khaùc nhau. -Bài vẽ lọ hoa và quả của học sinh năm trước. -Hình gợi ý cách vẽ..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> HS: -Tranh aûnh loï hoa neáu coù. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY,HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -GV bày một vài mẫu (lọ hoa và quả) hướng dẫn học sinh quan sát,nhận xét để các em nhân biết. +Hình daùng cuûa loï hoa vaø quaû. +Vò chí cuûa loï hoa vaø quaû. +Độ đậm nhạt của mẫu(sáng,tối) -Yêu cầu học sinh quan sát mẫu vẽ ,gv chưng bầy sao cho bố cục có đậm nhạt hợp lý. Hoạt động 2:Cách vẽ hình lọ và quả. -GV giới thiệu cách vẽ qua mẫu hoặc qua đồ dùng dạy học. +Phác hung hình chung của lọ hoa và quả vừa với phần giấy vẽ. +Phác nét tỷ lệ giữa lọ và quả.. +Vẽ nét chi tiết sao cho giống với mẫu. +Có thể vẽ màu như mẫu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen..

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Hoạt động 3:Thực hành. -GV giúp hs vẽ được khung hình tỷ lệ chung và vẽ vừa với phần giấy. -Gợi ý hs để các em chú ý. +Tỉ lệ giữa lọ và quả. +Tæ leä boä phaän:mieäng, coå,thaân lo. -Nhắc nhở học sinh quan sát mẫu để vẽ các nét chi tiết cho giống mẫu. -HS laøm baøi(coù theå veõ maøu theo yù thích. Hoạt động 4:Nhận sét,đánh giá. -GV giới thiệu mộ số bài và giới thiệu về: +Hình vẽ lọ và với phần giấy như thế nào? +Hình veõ coù gioáng maãu khoâng? -HS xếp loại bài thseo cảm nhận riêng. Daën doø: -Söu taàm tranh aûnh tónh vaät. -Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.. BAØI 28:VEÕ TRANG TRÍ. VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN I.MUÏC TIEÂU. -HS hieåu bieát theâm veà caùch tìm vaø veõ maøu. -Vẽ được màu vào hình vẽ theo ý thích -Thấy được vẻ đẹp của màu sắc,yêu mến thiên nhiên. II.CHUAÅN BÒ. GV: -Moät soá baøi veõ cuûa hoïc sinh..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Buùt chì,maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY,HỌC CHỦ YẾU. -Ổn định lớp. -Kiểm tra bài cũ,đồ dùng. -Triển khai bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -GV yêu cầu xem hình vẽ có sẵn trong vở để các em nhận biết. +Trong hình vẽ sẵn vẽ những gì? +Tên hoa đó là gì? +Vò chí cuûa loï hoa trong hình veõ nhö theá naøo? -Gợi ý hs nêu ý định ,định vẽ màu ở lọ hoa và nền. Hoạt động 2:Cách vẽ. -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ màu để hs biết cách: +Vẽ màu ở xung quanh hình trước,ở giữa sau. +Thay đổi hướng nét vẽ. +Với bút dạ cần đưa nét nhanh. +Với màu sáp,bút chì màu không nên trồng nhiều màu. Hoạt động 3: Thực hành. -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. +Veõ maøu vaøo hình coù saün theo yù thích. +Veõ maøu kín hình loï.hoa,quaû,neàn. +Vẽ màu tươi sáng có đậm,nhat. -HS laøm baøi. -GV quan sát lớp và nhắc nhở hoc sinh. Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá. -GV giới thiệu một số bài vẽ đẹp và bài vẽ theo nhóm, gợi ý hs nhận xét: +Cách vẽ màu(vẽ màu thay đổi có đậm,nhạt). +M àu bài vẽ( tươi sáng).và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích. -Tóm tắt đánh giá và xêùp loại. Daën doø: -Quan saùt loï hoa. -Söu taàm tranh,aûnh loï hoa(chuaån bò cho baøi sau)..

<span class='text_page_counter'>(51)</span>

<span class='text_page_counter'>(52)</span>