Giao an 5 Tuan 241213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24. Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013 Chào cờ Tuần 24 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tin học GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập đọc Luật tục xa của ngời Ê-đê. I. Môc tiªu.. - §äc lu lo¸t toµn bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, trang träng thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n. - Hiểu ý nghĩa của bài: Ngời Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công bằng để bào vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của ngời Ê-đê, häc sinh hiÓu: x· héi nµo còng cã luËt ph¸p vµ mäi ngêi ph¶i sèng, lµm viÖc theo ph¸p luËt. II. chuÈn bÞ.. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy- học.. 1. Luyện đọc - G đọc bài văn một lợt. - G chia 3 đoạn. Cho H đọc đoạn nối tiếp. - Hd đọc đúng và tìm hiểu nghĩa từ. - Cho H đọc trong nhóm. - Cho H đọc cả bài 2. T×m hiÓu bµi. - Ngời xa đặt ra luật tục làm gì?. - H l¾ng nghe. - H dùng bút chì đánh dấu trong SGK. - H lần lợt đọc đoạn (đoạn 3 dài có thể cho 2 H đọc). - Từng cặp đọc nối tiếp. - 1-2 H đọc cả bài.. - §Ó b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cho bu«n lµng. -Kể những việc mà ngời Ê-đê xem là có tội. Những việc đợc xem là có tội: • Téi kh«ng hái cha mÑ • Téi ¨n c¾p • Téi gióp kÎ cã téi - Tìm nhữn chi tiết trong bài cho thấy đồng •Tội dẫn đờng cho địch đến đánh làng mình • ChuyÖn nhá th× xö nhÑ bào Ê-đê quy định xử phạt công bằng? • ChuyÖn lín lµ xö nÆng • Ngêi ph¹m téi lµ ngêi bµ con, anh em - H·y kÓ tªn mét sè luËt cña níc ta hiÖn nay còng xö nh vËy. - LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em; mµ em biÕt. LuËt phßng chèng ma tóy, …. - 3H nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn của bài. 3.Luyện đọc lại. - H luyện đọc đoạn. - Cho H đọc lại bài. - Một vài H thi đọc. - Cho H thi đọc. - Líp nhËn xÐt. - G nhận xét + khen những H đọc tốt. - H l¾ng nghe. 4. Cñng cè, dÆn dß. - G nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Đạo đức Em yªu tæ quèc ViÖt Nam (tiÕt 2). I. Môc tiªu.. Häc xong bµi nµy H biÕt :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tổ quốc của em là tổ quốc VN; tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng đất nớc. - quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về tỷuyền thống, về nền văn hoá và lịch sử cña d©n téc ViÖt Nam. II. chuÈn bÞ.. - Tranh ¶nh trong SGK. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy học.. *1. Lµm bµi tËp 1 trong SGK 1. G giao nhiÖm vô cho tõng nhãm: H·y giíi thiÖu mét sù kiÖn, mét bµi h¸t hay mét bµi th¬, tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian hoặc địa danh của Việt Nam đã nêu trong bµi tËp 1. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhận xét. *2. §ãng vai: bµi tËp 3 SGK. - G yêu cầu H đóng vai hớng dẫn viên du lịch. - C¸c nhãm chuÈn bÞ. - §¹i diÖn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy. - G nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn H chuÈn bÞ bµi sau.. - H th¶o luËn vµ tr×nh bµy theo sù hiÓu biÕt cña m×nh. - H chuÈn bÞ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TiÕt 116: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. - HÖ thèng ho¸, cñng cè kiÕn thøc vÒ diÖn tÝch,thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp phu¬ng. - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cÇu tæng hîp h¬n. II. chuÈn bÞ: - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. LuyÖn tËp ë líp. Bµi 1: - Yêu cầu H đọc đề bài, tóm tắt. - Gäi 1 H lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - G quan sát, hd đối tợng H còn học yếu.. - Yªu cÇu H ch÷a bµi. - G đánh giá xác nhận. Bµi 2: - Yêu cầu H đọc đề bài, làm vào vở và chữa trªn b¶ng. - Yªu cÇu H nhËn xÐt. - G nhận xét, đánh giá. Bµi 3: - Yêu cầu H đọc đề bài, - Th¶o luËn nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i. - Gäi H lªn b¶ng, H díi líp lµm vµo vë. - Yêu cầu H dới lớp nhận xét. G đánh giá. - H×nh lËp ph¬ng a = 2,5cm - S1 mÆt =?, Stp=?, V=? Bµi gi¶i DiÖn tÝch mét mÆt h×nh lËp ph¬ng lµ: 2,5 x 2,5 = 6,25(cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng lµ: 6,25 x 6 = 37,5(cm2) ThÓ tÝch lËp ph¬ng lµ: 6,25 x 2,5 = 15,625(cm3) §¸p sè: 6,25cm2 37,5cm2 15,625 cm2 - Tính diện tích mặt đáy; diện tích xung quanh và thể tích của 3 hình hộp chữ nhật đã cho c¸c kÝch thíc. - H nhËn xÐt. - H×nh hép ch÷ nhËt . a = 9 cm; a= 6 cm ; h = 5 cm. -H×nh lËp ph¬ng: a = 4 cm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> kÕt luËn. -H lµm bµi. -H nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Chính tả Nói non hïng vÜ I. Môc tiªu.. 1- Nghe - viết đúng chính tả bài Núi non hùng vĩ. 2- Nắm chắc cách viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam.. II. chuÈn bÞ. - Vë bµi tËp. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy - học.. 1. Híng dÉn viÕt bµi. - G đọc bài Núi non hùng vĩ . - Đoạn văn tả vùng đất nào của Tổ quốc? - G lu ý những từ ngữ dễ viết sai: tày đình, hiÓm trë, lå lé, Hoµng Liªn S¬n, Phan - xi p¨ng, ¤ Quy Hå, Sa Pa, Lµo Cai. - G nh¾c nhở bổ sung. - G đọc cho H viết. - G đọc cho H soát bài. - G chÊm 5 - 7 bµi. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 2. - Cho H đọc yêu cầu BT + đọc đoạn thơ. - G giao viÖc: • Các em đọc thầm lại đoạn thơ. • T×m c¸c tªn riªng trong ®o¹n th¬. Cho H lµm viÖc vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - G nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bµi 3. - Cho H đọc yêu cầu, làm việc nhóm, chữa miÖng tríc líp. - G nhËn xÐt, kÕt luËn. 3.Cñng cè, dÆn dß. - H l¾ng nghe. - H theo dâi trong SGK - H tr¶ lêi. - H luyÖn viÕt vµo giÊy nh¸p. - H viÕt chÝnh t¶. - H tù so¸t lçi. - H đổi tập cho nhau để sửa lỗi. - 1H đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - H lµm viÖc c¸ nh©n. - H lÇn lît ph¸t biÓu ý kiÕn. - §¸p ¸n: T©y Nguyªn, §¨m S¨n, Y Sun, M¬ - n«ng, N¬ Trang L¬ng, A- ma D¬ - hao, (s«ng) Ba. - H làm bài theo nhóm, đại diện báo cáo. - Líp nhËn xÐt. -> Ng« QuyÒn, Lª Hoµn, TrÇn Hng §¹o; Quang Trung; §inhTiªn Hoµng; Lý Th¸i Tæ; Lª Th¸nh T«ng.. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà viết lại tên các vị vua, học thuộc lòng các câu đố. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện thêm I. MỤC TIÊU. - Củng cố kiến thức và kĩ năng tính diện tích, thể tích của các hình. - HÖ thèng ho¸, cñng cè kiÕn thøc vÒ diÖn tÝch,thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp phu¬ng. - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cÇu tæng hîp h¬n. II. CHUẨN BỊ. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1. Thực hành luyện tập..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> T: Hd H làm bài vào vở và chữa trên bảng lớp. Hd nhận xét, chốt đáp án đúng. Củng cố các kiến thức liên quan.. Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S: Một hình lập phương có diện tích xung quanh là 144cm2. Thể tích của hình đó là: a) 216 cm3 b) 729cm3 * H/s biết S một mặt của hình lập phương là144:4=36 cm2 Vì 36=6 x 6 nên cạnh của hình lập phương là 6cm. Bài 2: Một khối kim loại dạng hình hộp chữ nhật có các kích thước chiều dài, chiều rộng và chiều cao lần lượt là 8 cm, 4cm và 5cm. Khối đó bị cắt đi một phần là hình lập phương có kích thước cạnh là 3 cm( như hình vẽ tr23- VLT). Biết 1dm 3 kim loại đó cân nặng 7,5kg. Hỏi thể tích khối kim loại còn lại đó cân nặng bao nhiêu ki – lô – gam? *GV gợi ý: Tính V của hình hộp chữ nhật Tính thể tích của hình lập phương bị cắt đi Tính thể tích của hình còn lại. Tính trọng lượng của khối kim loại . Bài 3 Đúng ghi Đ, sai ghi S: Thể tích hòn đá nằm trong bể nước là: A) 16dm3 b) 15dm3 *H/s tính thể tích của nước trong bể khi chưa có hòn đá.( như hình vẽ tr 22-VLT) Tính thể tích của nước sau khi có hòn đá trừ đi thể tích của nước ban đầu sẽ được thể tích hòn đá. 2. Dặn dò về nhà. H xem lại những nội dung vừa ôn luyện. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Luyện thêm I. MỤC TIÊU. - Củng cố kiến thức đã học của bài tập đọc và chính tả buổi sáng. II. CHUẨN BỊ. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1. Thực hành luyện tập. T: Hd H làm bài vào vở và chữa trên bảng lớp. Hd nhận xét, chốt đáp án đúng. Củng cố các kiến thức liên quan.. Bài 1: Đánh dấu x vào trước ý đúng. a. Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? b.Tội nào là tội tày đình không thể tha thứ? Xử phạt người có tội với dân làng. Tội không hỏi cha mẹ. Bảo vệ cuộc sống bình yên cho dân. Tội ăn cắp của người khác. Thưởng người có công với dân làng. Tội phản bội dân làng. Bài 2: Viết lại những chi tiết trong bài cho thấy người Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng: ………………………………………….. Bài 1CT Từ ngữ nào sau đây viết đúng chính tả: Hồ Tơ nưng Hồ Tơ- nưng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hồ Tơ Nưng Hồ tơ-nưng Bài 2Ctả: Gạch dưới các tên riêng có trong đoạn thơ sau rồi viết hoa cho đúng xuống bên dưới: Kim đồng là người dân tộc nùng ở thôn nà mạ, xã xuân hòa, huyện quảng hà, tỉnh cao bằng. Kim đồng theo cách mạng làm giao thông liên lạc từ đèo ngạn lên pắc pó, nơi Bác Hồ ở. 2. Dặn dò về nhà. H xem trước bài luyện từ và câu. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 Thể dục Bµi 47: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được động tác phối hợp chạy và nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp với bật. nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa). - Biết cách thực hiện được động tác phối hợp chạy - nhảy – mang vác – bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp với bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bậc lên cao). - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:. 1. Địa điểm : Sân trường. 2. Phương tiện : Mỗi hs 1 sợi dây nhảy III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. A. PhÇn mở đầu: Hoạt động lớp . - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Chạy chậm thành vòng xung quanh sân tập. bài học. - Khởi động các khớp. - Chơi trò chơi khởi động. B. PhÇn cơ bản: Hoạt động lớp, nhóm. + Ôn phối hợp chạy , mang vác : - Các tổ tự tập: 5 phút. - Cả lớp cùng thực hiện: + Ôn bật cao: 6 phút + Lần 1: G hướng dẫn. + Lần 2: Cán sự điều khiển. + Học phối hợp chạy và bật nhảy: + Lần 3: Tổ chức dưới dạng thi đua. + Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. - Chơi vài lần. Sau đó các thi đấu xem đội - Nêu tên trò chơi, nhắn lại cách chơi, nội nào có nhiều nguời nhảy qua ở mức cao quy chơi. nhất. - Nhắc H chơi an toàn. - Chơi chính thức. C. Phần kết thúc: Hoạt động lớp. - Hệ thống bài: - Thực hiện một số động tác thả lỏng tích - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập và cực, hít thở sâu: 1 phút. giao bài tập về nhà. - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TiÕt 117: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Gióp H: - Cñng cè vÒ tÝnh tØ sè phÇn tr¨m,øng dông trong tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn vµ thÓ tÝch cña c¸c khèi hép. II. chuÈn bÞ:. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. RÌn kÜ n¨ng tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng vµ tØ sè phÇn tr¨m. a)Hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm để tìm Bài 1:a) G yêu cầu H đọc tính nhẩm. 15,5% cña 240 theo c¸ch tÝnh cña b¹n Dung: - Yªu cÇu H nhËn xÐt -H nhËn xÐt. - G đánh giá. b) H·y tÝnh 35% cña 520 vµ nªu c¸ch tÝnh b) Yêu cầu H đọc bài. - Muèn tÝnh 35% cña 520 ta lµm thÕ nµo? -C¸ch 1: §a vÒ BT mÉu 2: T×m 35% cña 520 - Yªu cÇu th¶o luËn t×m c¸c c¸ch tÝnh. lµ: 520 x 35% = 182. - Gäi H lªn b¶ng lµm. -C¸ch 2: NhÈm - Yªu cÇu H nhËn xÐt -H nhËn xÐt. - G đánh giá. Bài 2: Yêu cầu H đọc đề bài. - H đọc đề (trang 124). - Yªu cÇu H th¶o luËn vµ t×m c¸ch gi¶i. -> NÕu thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng bÐ lµ 2 phÇn - Gäi 1 H lªn b¶ng lµm bµi. H díi líp lµm th× thÓ tÝch cña HLP lín lµ 3 phÇn nh thÕ . bµi vµo vë. a. 3 : 2 = 1,5 = 150% - Yªu cÇu H nhËn xÐt, ch÷a bµi. b. V = 64 x 150% =96 (cm3) Bµi 3: - H nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Yêu cầu H đọc đề bài, quan sát hinh SGK. - Không phải là hình lập phơng hay hình hộp + Nhận xét về hình khối đã cho? ch÷ nhËt . + Hãy tìm cách tách thành hình khối đã học + Cách 1:Tách thành 1 hình hộp chữ nhật có để tính đợc diện tích các mặt hoặc thể tích? kích thớc a=2cm;b=2cm=h=4cm;và 1 hình -Gäi 2 H lªn b¶ng lµm bµi, hd nhËn xÐt vµ lËp ph¬ng cã kÝch thíc a=2cm. ch÷a bµi. + C¸ch 2: T¸ch thµnh 3 h×nh lËp ph¬ng b»ng 2. Cñng cè, dÆn dß. nhaucã a = 2cm. - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa học Tiết 47: Lắp mạch điện đơn giản I. Môc tiªu:. Sau giê häc, H biÕt: - Lắp một mạch điện đơn giải cho việc thắp sáng, sử dụng pin, đèn và dây dẫn . - Làm thí nghiệm đơn giải trên mạch điện để phát hiện ra vật dẫn điện và vật cách ®iÖn II. chuÈn bÞ:. - Dụng cụ thực hành theo nhóm: 1 cục pin con thỏ, dây đồng có vỏ bọc nhựa ,đèn pin,mét sè vËt dông kh¸c b»ng kim lo¹i, nhùa, cao su - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. các Hoạt động dạy học:. 1. Thùc hµnh. - G yêu cầu H đọc néi dung thùc hµnh trang 96 để thực hiÖn - Yªu cÇu H thùc hiÖn c¸c thÝ nghiÖm để kiểm chứng kết qu¶ - G yªu cÇu tr×nh bµy b»ng c¸ch: Mçi nhãm lªn tr×nh bµy 1 t×nh huèng vµ biÓu diÔn l¹i c¸ch l¾p m¹ch ®iÖn cña m×nh. G chèt l¹i kÕt qu¶.. - H l¾ng nghe yªu cÇu - H thùc hiÖn nh yªu cÇu trang 96:. - H triÓn khai viÖc l¾p m¹ch ®iÖn theo nhãm nh híng dÉn. - Sau 5 đến 7 phút. H dừng hoạt động và lần lợt lên báo cáo kết quả cña tõng t×nh huèng vµ c¸ch xö lý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕt qu¶ KÕt luËn Kh«ng s¸ng x Kh«ng cã dßng ®iÖn ch¹y qua Cã dßng ®iÖn ch¹y qua. VËt liÖu. S¸ng Nhùa §ång x … 2. Quan s¸t vµ th¶o luËn. - G mời một số nhóm - 3 đến 5 Nhóm trình bày trớc lớp. H nhóm khác quan sát và nêu tr×nh bµy vµ biÓu nhËn xÐt vµ nªu th¾c m¾c. diễn cách làm đóng ngắt mạch điện -> Mạch điện gia đình chúng ta sử dụng có rất nhiều thiết bị ngắt điện. Đó là công tắc điện, cÇu dao ®iÖn. 3. Tæng kÕt bµi häc, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c H chuÈn bÞ bµi sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và Câu Më réng vèn tõ: TrËt tù - An Ninh i. Môc tiªu.. 1- Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù - an ninh. 2- Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu. Bỏ bài 2, 3.. II. chuÈn bÞ.. - Vë bµi tËp. - H×nh thøc: c¸ nhh©n, nhãm, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy - học.. 1. LuyÖn tËp ë líp. Bài 1: Cho H đọc yêu cầu, thảo luận và trả lêi. - Kết luận đáp án đúng, cho H nhắc lại. Bài 4: Cho H đọc yêu cầu, làm bài. - G nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 2. Cñng cè, dÆn dß.. H đọc yêu cầu, thảo luận và nêu câu trả lời đúng. -> An ninh lµ sù yªn æn vÒ chÝnh trÞ vµ trËt tù an toµn x· héi. - 3 H lªn b¶ng lµm bµi. - Líp nhËn xÐt.. - G nhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Anh GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kể chuyện KÓ MỘT CÂU CHUYỆN MÀ EM THÍCH I. Môc tiªu.. - H kể đợc một câu chuyện mà mỡnh thớch. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn cã ®Çu, cã cuèi. Lêi kÓ tù nhiªn chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. chuÈn bÞ. - Bảng lớp viết đề bài của tiết Kể chuyện. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy - học.. 1.Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề. - G chép đề bài lên bảng lớp, gạch dới các - 1 H đọc đề bài - 1 H phân tích đề. tõ ng÷ quan träng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - G kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña H. 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn - Cho H kÓ chuyÖn trong nhãm. - Hd tõng cÆp sÏ kÓ cho nhau nghe c©u chuyện của mình và trao đổi, thống nhất ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - Cho H thi kÓ chuyÖn. - Hd nhËn xÐt, bÇu chän nh÷ng c©u chuyÖn hay, kể tốt, rút ra đợc ý nghĩa hay. 3. Cñng cè, dÆn dß.. - Một số H nói về đề tài của câu chuyện của m×nh vµ g¹ch nhanh trªn giÊy nh¸p dµn ý c©u chuyện định kể. - Tõng cÆp H kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn của mình, cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ vµ nãi ý nghÜa câu chuyện mình đã kể. - Líp nhËn xÐt. - G nhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện thêm I. MỤC TIÊU.. - Cñng cè vÒ tÝnh tØ sè phÇn tr¨m,øng dông trong tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n. - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn vµ thÓ tÝch cña c¸c khèi hép. II. CHUẨN BỊ.. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.. 1. Thực hành luyện tập. Bài 1: Người ta lấy ra ¾ lượng gạo trong một bao gạo được 36kg. Hỏi nếu lấy ra 4/5 lượng gạo trong bao đó thì sẽ lấy ra được bao nhiêu ki-lô-gam? H/s đọc kĩ ycầu- giải bài toán: Số gạo có trong bao là : 36:3x 4= 48(kg) 4/5 lượng gạo trong bao đó là: 48:5 x4=38,4 (kg) Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Hình lập phương A có độ dài cạnh bằng một nửa độ dài cạnh hình lập phương B. Tìm tỉ số phần trăm thể tích hình A và hình B là: A. 50% B. 25% C. 60% D. 12,5% GV gợi ý: Coi V hình B= a x a x a a. a. a. Thì V hình A= 2 x 2 x 2 = 1. axaxa B = 8 8. Vậy VA= 8 VB Nên tỉ số phần trăm thể tích hình A và hình B là 12,5% ( Đáp án D) T: Hd H làm bài vào vở và chữa trên bảng lớp. Hd nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Người ta xếp các hình lập phương nhỏ như nhau thành một hình lập phương lớn ( như hình vẽ tr25-VLT) rồi sơn tất cả các mặt của hình lập phương đó. Hỏi có bao nhiêu hình lập phương được sơn hai mặt? A. 3 hình lập phương nhỏ B. 6 hình lập phương nhỏ C. 9 hình lập phương nhỏ D. 12 hình lập phương nhỏ *H/s quan sát và nhận xét:mỗi một lớp có 4 hình lập phương nhỏ được sơn 2 mặt, vậy 3 lớp sẽ có tất cả 12 hình lập phương nhỏ được sơn 2 mặt.( Đáp án D) 2. Dặn dò về nhà. H xem lại những nội dung vừa ôn luyện. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc Hép th mËt i. Môc tiªu.. 1. §äc tr«i ch¶y toµn bµi: - Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến của c©u chuyÖn: khi håi hép, khi vui síng, nhÑ nhµng, toµn bµi to¸t nªn vÎ b×nh tÜnh, tù tin cña nh©n vËt. 2. HiÓu ý nghÜa, néi dung cña bµi v¨n: Ca ngîi «ng Hai Long vµ nh÷ng chiÕn sÜ t×nh b¸o hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mu trí giữ vững đờng dây liên lạc, góp phần xuất s¾c vµo sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc. II. chuÈn bÞ.. - Tranh minh hoạ báo đọc trong SGK. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy - học.. 1. Luyện đọc - 2H nối tiếp nhau đọc toàn bài. - Cho H đọc cả bài một lợt - Từng tốp 4 H đọc nối tiếp nhau - Hd chia đoạn. Cho H đọc đoạn nối tiếp. - Luyện đọc từ ngữ khó: gửi gắm, giữa, mảnh (đọc 2 lần). - H luyện đọc từ ngữ theo hớng dẫn giÊy nhá, chç cò.... - 3 H gi¶i nghÜa tõ. - Cho H đọc đoạn trong nhóm. - Từng cặp H luyện đọc. - Cho 1, 2 H đọc cả bài. - 2H đọc cả bài. - G đọc diễn cảm toàn bài. 2. T×m hiÓu bµi. - Ra tìm hộp th mật để lấy báo cáo và gửi báo cáo. - Chó Hai Long ra Phó L©m lµm g×? Hộp th mật dùng để làm gì? -> Hộp th mật dùng để chuyển tin tức bÝ mËt, quan träng. - Ngời liên lạc nguỵ trang hộp th mật - Ngời liên lạc đặt ... dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất. khÐo lÐo nh thÕ nµo? Đó là một cột cây số bên đờng, giữa cánh đồng vắng; đặt hòn đá hình ... th mật; báo cáo đợc đặt - Qua những vật có hình chữ V, liên trong một chiếc vỏ đựng thuốc đánh răng. l¹c muèn nh¾n göi chó Hai Long ®iÒu - Muèn göi tíi chó Hai Long t×nh yªu Tæ quèc cña g×? m×nh vµ lêi chµo chiÕn th¾ng. - Nªu c¸ch lÊy th vµ göi b¸o c¸o cña - Chó dõng xe, th¸o chiÕc ... nhng m¾t chó quan chó Hai Long. V× sao chó lµm nh vËy? s¸t ... t×m hép th mËt. Mét tay cÇm bu-gi, mét tay phẩy nhẹ hòn đá, nhẹ nhàng .... để lấy báo cáo, thay vào đó th báo cáo của mình rồi trả vỏ hộp thuốc đánh răng về chỗ cũ... - 4 H đọc diễn cảm tiếp nối hết bài. 3. §äc diÔn c¶m. - H luyện đọc đoạn. - Cho H đọc tiếp nối các đoạn văn. - Một vài H thi đọc đoạn. - GV hớng dẫn cách đọc cho H. - Líp nhËn xÐt. - Cho H thi đọc diễn cảm. - G nhận xét + khen những H đọc tốt Bµi v¨n ca ngîi «ng Hai Long vµ 4. Cñng cè, dÆn dß. những ngời chiến sĩ tình báo hoạt động H: Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? trong lòng địch đã dũng cảm, mu trí, giữ - G nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn H về nhà tìm đọc thêm các câu truyện nói vững đờng dây liên lạc, góp phần xuất s¾c vµo sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc. vÒ c¸c chiÕn sÜ t×nh b¸o. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lịch sử §êng Trêng S¬n I. Môc tiªu.. Sau bµi häc HS biÕt: - Ngày 19- 5- 1959 Trung ơng Đảng quyết định mở đờng trờng Sơn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Đờng Trờng Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng Đâylà con đờng để miền Bắc chi viÖn søc ngêi, vò khÝ, l¬ng thùc ... cho chiÕn trêng, gãp phÇn vµo th¾ng lîi cña Cách mạng miền Nam trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc cña d©n téc ta. II. chuÈn bÞ.. - Bản đồ hành chính VN. Các hình minh hoạ trong SGK. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. Các hoạt động dạy học.. 1. TW Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn. - §êng Trêng S¬n cã vÞ trÝ nh thÕ nµo víi 2 miÒn nam - b¾c cña níc ta? - Vì sao Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn?. - đờng Trờng Sơn là đờng nối liền hai miÒn Nam - b¾c. - Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho MN kh¸ng chiÕn, ngµy 19- 5- 1959 T¦ Đảng quyết định mở đờng TS. - Tại sao ta lại chọn mở đờng qua dãy núi Trờng - Vì đờng đi giữa rừng khó bị địch phát S¬n? hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt 2. Những tấm gơng anh dũng trên đờng Trờng quân thù. S¬n. - G tổ chức cho H hoạt động theo nhóm. - H th¶o luËn nhãm - T×m hiÓu vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ anh NguyÔn H lÇn lît dùa vµo SGK vµ tËp kÓ l¹i c©u ViÕt Sinh? chuyÖn cña anh NguyÔn ViÕt Sinh - G yªu cÇu nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm tËp hîp th«ng tin, viÕt vµo 3. Tầm quan trọng của đờng Trờng Sơn. giÊy. - Tuyến đờng TS có vai trò nh thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nớc của dân tộc ta ? - H đọc SGK, liên hệ các TT khác, thảo - Em hãy nêu sự phát triển của con đờng? luËn vµ thi kÓ tríc líp. - Việc nhà nớc ta XD lại đờng TS thành con đờng - Trong những năm tháng kháng chiến đẹp hiện đại có ý nghĩa thế nào với công cuộc XD chống Mĩ cứu nớc đờng TS là con đđất nớc của dân tộc ta? êng huyÕt m¹ch nèi 2 miÒn nam B¾c, 4. cñng cè, dÆn dß: trên con đờng này có biết bao ngời con - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn H chuÈn bÞ bµi sau. MB đã vào MN chiến đấu ... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TiÕt upload.123doc.net: Giíi thiÖu h×nh trô - h×nh CÇu I. Môc tiªu.. Gióp H:. -H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh trô, h×nh cÇu. -NhËn d¹ng h×nh trô, h×nh cÇu . -Xác định đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu. * Chuyển thành bài đọc thêm. II. ChuÈn BỊ.. - H×nh vÏ h×nh trô, h×nh cÇu SGK. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1. Giíi thiÖu h×nh trô.. - G ®a ra mét vµi h×nh cã d¹ng h×nh trô: hép s÷a, hép chÌ... - C¸c hép nµy cã ph¶i lµ h×nh lËp ph¬ng hay h×nh h×nh hép ch÷ nhËt kh«ng ? - Cã ph¶i lµ h×nh d¹ng quen thuéc kh«ng? Cã tªn lµ h×nh g× ? - G giíi thiÖu: C¸c hép nµy cã d¹ng h×nh trô. Gäi 2 H nh¾c l¹i.. - H quan s¸t - Kh«ng ph¶i h×nh lËp ph¬ng. Kh«ng ph¶i h×nh hép cha nhËt - H×nh d¹ng quen thuéc, cha biÕt gäi lµ h×nh g× - H×nh hép s÷a, hép chÌ cã d¹ng h×nh trô.. -Hình trụ có 2 mặt đáy là 2 hình gì? Có -H quan sát, trả lời: Hai hình tròn bằng nhau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b»ng nhau kh«ng? -G chØ vµ giíi thiÖu mÆt xung quanh. -G ®a ra mét vµi h×nh vÏ kh«ng cã d¹ng hình trụ để H nhận dạng. 2. Giíi thiÖu h×nh cÇu.. - G đa ra một vài hình đồ vật có dạng hình cầu:quả bóng chuyền ,quả địa cầu...Và giới thiệu - H quan sát và nhắc lại . qu¶ bãng cã d¹ng h×nh cÇu. - G ®a ra h×nh vÏ h×nh cÇu,c¸c vËt h×nh cÇu: qu¶ bóng bàn, đồng thời G đa ra một số đồ vật không ph¶i lµ h×nh cÇu: qu¶ trøng, qu¶ lª, qu¶ t¸o - H thùc hiÖn yªu cÇu. .....Yªu cÇu H chØ ra, lÊy c¸c vËt lµ h×nh cÇu vµ c¸c vËt kh«ng ph¶i lµ h×nh cÇu. 3. LuyÖn tËp. Bµi 1: - Yêu cầu H đọc đề bài. - HS th¶o luËn. - Yêu cầu H thảo luận nhóm đôi tìm hình trụ. - Tr¶ lêi: H×nh A, h×nh E lµ h×nh trô - Yªu cÇu H tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - H nhËn xÐt. - Yêu cầu H nhận xét. G đánh giá. Bµi 2: - Yêu cầu H đọc đề bài - Yêu cầu H thảo luận nhóm đôi tìm những đồ vËt cã d¹ng h×nh cÇu. - §å vËt cã d¹ng h×nh cÇu. - Yªu cÇu H tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËn. - H th¶o luËn. - Yêu cầu H nhận xét. G đánh giá - Qu¶ bãng bµn, viªn bi cã d¹ng h×nh 4. Cñng cè, dÆn dß cÇu. - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. - H nhËn xÐt. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tin GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Mĩ thuật GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập làm văn Ôn tập về tả đồ vật. i. Môc tiªu.. - Củng cố hiểu biết về văn tả đồ vật: Cấu tạo của bài văn tả đồ vật trình tự miêu tả, biÖn pháp tu từ so sánh và nhân hoá đợc sử dụng khi miêu tả đồ vật. II. chuÈn bÞ.. - Vë bµi tËp. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. Các hoạt động dạy - học.. 1. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: G giao viÖc: -Mỗi em đọc thầm lại bài văn. -T×m phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi cña bµi v¨n. -T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ trong bµi v¨n - Cho H lµm bµi + tr×nh bµy kÕt qu¶ - G nhận xét + chốt lại kết quả đúng Bè côc cña bµi: gåm 3 phÇn - Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa (Giíi thiÖu vÒ c¸i ¸o) - Th©n bµi: • T¶ bao qu¸t. - 1H đọc yêu cầu của BT và đọc bài văn C¸i ¸o cña ba - H lµm bµi c¸ nh©n. - Mét sè H ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> • T¶ nh÷ng bé phËn cña ¸o • Nªu c«ng dông cña ¸o - Kết bài: Tình cảm của ngời con đối với chiếc áokỉ vật ngời cha để lại. - H chọn đồ vật gẫn gũi với mình để viÕt ®o¹n v¨n. Bµi 2: Cho H lµm bµi; tr×nh bµy bµi lµm. - G nhận xét, khen những H viết đoạn văn đúng - Một số H đọc đoạn văn của mình. - Líp nhËn xÐt yªu cÇu, viÕt hay. 2. Cñng cè, dÆn dß - G nhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt (LT) Luyện thêm I. MỤC TIÊU.. - Củng cố kiến thức đã học của bài tập đọc và tập làm văn buổi sáng. II. CHUẨN BỊ. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1. Thực hành luyện tập.. Bài 1: Đánh dấu x vào trước ý đúng. a. Bức thư mật được giấu ở đâu? b.Chú Hai Long gửi thư trả lời bằng cách nào? Trong chiếc bu-gi. Giấu thư vào một vị trí khác Dưới hòn đá hình mũi tên. Dùng lại hộp thư và chỗ giấu cũ. Trong vỏ đựng thuốc đánh răng. Đưa cho người trực tiếp đến nhận thư. Bài 2: Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? Bài 3: Viết đoạn văn 5 - 7 câu tả chiếc bàn học của em. T: Hd H làm bài vào vở và chữa trên bảng lớp. Hd nhận xét, chốt đáp án đúng. 2. Dặn dò về nhà. H xem trước bài luyện từ và câu. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013 Thể dục Tiết 48 : PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI “CHUYỀN NHANH , NHẢY NHANH” I. MỤC TIÊU:. - Thực hiện được động tác phối hợp chạy và nhảy ( chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa). - Biết cách thực hiện được động tác phối hợp chạy - nhảy – mang vác – bật cao ( chạy nhẹ nhàng kết hợp với bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bậc lên cao). - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:. 1. Địa điểm: Sân trường . 2. Phương tiện: bóng. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. A. Phần mở đầu: Hoạt động lớp. - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài - Chạy chậm theo 1 vòng tròn quanh sân học : 1 – 2 phút . tập. - Xoay các khớp. B. Phần cơ bản: Hoạt động lớp, nhóm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a. Ôn chạy và bật nhảy. - Đến từng tổ sửa sai cho H. b. Học trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh. Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, nội quy chơi. - Nhắc H chơi an toàn. C. Phần kết thúc:. - Các tổ tự tập theo điểm đã phân công. - Thi giữa các tổ dưới sự điều khiển của G. Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình. - Chơi chính thức. - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Hoạt động lớp.. - Hệ thống bài. - Đi thành 1 hàng dọc theo vòng tròn, - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu. bài tập về nhà. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và câu Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« høng I. Môc tiªu. 1- Nắm đợc cách nối các vế câu bằng cặp từ hô ứng. 2- BiÕt t¹o c©u ghÐp míi b»ng c¸c cÆp tõ h« øng thÝch hîp. * Điều chỉnh: Không dạy phần nhận xét, không dạy ghi nhớ. Chỉ làm bài tập phần luyện tập. Không cần gọi là từ hô ứng. II. chuÈn bÞ. - Vë bµi tËp. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy - học.. 1. LuyÖn tËp. - 1 H đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Híng dÉn H lµm BT1 - H lµm bµi c¸ nh©n. - Cho H đọc yêu cầu của BT - 2 H lªn b¶ng lµm - Hd chữa bài, chốt đáp án đúng: - Líp nhËn xÐt cÆp tõ h« øng cµng.....cµng.... - Híng dÉn lµm BT2 - H chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài (c¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù BT1) tËp. - Chốt đáp án đúng, nhấn mạnh nội dung bài học, đặc điểm của cặp quan hệ từ mới. 2. Cñng cè, dÆn dß - H l¾ng nghe. - G nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn H ghi nhớ kiến thức đã học về cách nối c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TIẾT 119: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. - Gióp H «n tËp rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, hình tròn, vận dụng vào các tình huống đơn giản. II. chuÈn BỊ:. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.. III. Các hoạt động dạy- học: 1. LuyÖn tËp ë líp. Bài 1: Yêu cầu H đọc đề bài. Vẽ hình và ghi - H đọc yêu cầu, làm bài các số liệu đã cho vào hình vẽ a) SABD=?, SBDC=? - Yªu cÇu H lµm bµi,1 H lªn b¶ng. b) SABD/BDC = ?% -Yªu cÇu H nhËn xÐt. - G đánh giá, chữa bài. - H nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gäi H nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè? Bài 2:Yêu cầu H đọc đề bài. Vẽ hình vào vở - HS đọc: Hình bình hành MNPQ có:MN = vµ tù lµm. 12cm; KH = 6cm.So s¸nh SSPQ víi SMKQ + - Gäi 1 H lªn b¶ng lµm bµi? SKNP Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh MNPQ lµ: 12 x 6 = 72(cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c KPQ lµ: -Yªu cÇu HS nhËn xÐt 12 x 6 : 2 = 36(cm2) -GV đánh giá. Tæng diÖn tÝch h×nh tam gi¸c MKQ vµ diÖn -Gîi ý cho HS giái . tÝch h×nh tam gi¸c KNP lµ: -Hái:Cã cßn c¸ch nµo kh¸c n÷a kh«ng? Yªu 72 - 36 = 36 (cm2) cÇu gi¶i thªm c¸ch kh¸c. VËy diÖn tÝch h×nh tam gi¸c KPQ b»ng tæng diÖn tÝch h×nh tam gi¸c MKQ vµ h×nh tam gi¸c KNP. Bài 3: Yêu cầu H đọc đề bài. - TÝnh diÖn tÝch phÇn t« mµu b»ng c¸ch nµo? - TÝnh diÖn tÝch phÇn t« mµu - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi, H díi líp lµm bµi - DiÖn tÝch phÇn t« mµu b»ng diÖn tÝch h×nh trßn trõ ®idiÖn tÝch tam gi¸c. vµo vë. Bµi gi¶i - Yªu cÇu H díi líp nhËn xÐt. B¸n kÝnh h×nh trßn lµ: -G đánh giá, kết luận. 5 : 2 = 2,5(cm) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625(cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ABC lµ: 3 x 4 : 2 = 6(cm2) Diện tích phần hình tròn đợc tô màu là: 4. Cñng cè - dÆn dß 19,625 - 6 = 13,625(cm2) - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. §¸p sè: 13,625(cm2) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Âm nhạc GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa học TIẾT 48: an toµn vµ tr¸nh l·nh phÝ khi sö dông ®iÖn I. Môc tiªu.. Sau giê häc, häc sinh biÕt: - Nêu đợc một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây chập điện, cháy đờng dây, cháy nhà .. - Giải thích đợc vì sao phải tiết kiệm điện và nêu đợc các biện pháp tiết kiệm điện. - Cã ý thøc cÈn thËn khi tiÕp xóc víi dông cô vµ thiÕt bÞ ®iÖn còng nh cã ý thøc tiÕt kiÖm ®iÖn, tuyªn truyÒn víi nh÷ng ngêi xung quanh. II. chuÈn bÞ.. - H×nh ¶nh trang 98, 99 - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. các Hoạt động dạy học.. Hoạt động 1: Th¶o luËn *Nªu yªu cÇu: sö dông tµi liÖu, tranh ¶nh vµ SGK để thảo luận c¸c t×nh huèng g©y ®iÖn giËt vµ c¸ch phßng. - H l¨ng nghe yªu cÇu - H th¶o luËn nhãm, c¨n cø vào đồ dùng, tranh ảnh đã cã..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tr¸nh khi bÞ ®iÖn giËt. * G yªu cÇu mçi nhãm lªn tr×nh bµy 1 t×nh huèng đồng thời nêu đợc biện pháp phßng tr¸nh - GV kÕt luËn. Cho H đọc mục “ B¹n cÇn biÕt" Hoạt động 2: Thùc hµnh Nªu nhiÖm vụ: đọc th«ng tin SGK trang 99 vµ tr¶ lêi c©u hái. - GV yªu cÇu c¸c nhãm lÇn lît tr¶ lêi tõng c©u hái trong bµi. KÕt luËn: nh SGK Hoạt động 3: Th¶o luËn vÒ tiÕt kiÖm ®iÖn. - Nªu nhiÖm vô: th¶o luËn theo nhãm víi c©u hái lµm thÕ nµo để tích kiệm ®iÖn, lý do v× sao - Hd tr×nh bµy:. + PhÇn thø 1: T¹i sao ta ph¶i tiÕt kiÖm ®iÖn + PhÇn thø 2: T¹i sao ta ph¶i lµm vËy 3. Tæ chøc Dông cô, liªn hÖ m¸y mãc - G yªu cÇu H. - Sau tõ 3 - 5 phót, H dõng hoạt động và lÇn lît lªn b¸o c¸o. - 3 H đọc lại môc "B¹n cÇn biÕt" trang 98. - H l¾ng nghe yªu cÇu. - Sau 3 phót th¶o luËn lÇn lît tõng nhãm tr×nh bµy tõng c©u tr¶ lêi.. - H quay l¹i th¶o luËn theo bµn. - Mét vµi nhóm H đứng lªn tr×nh bµy ý kiÕn. C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung hoÆc ®a ra c¸c ý kiÕn kh¸c - HS th¶o luận đánh giá viÖc tiÕt kiÖm ®iÖn ë gia đình và ghi chÐp l¹i §¸nh gi¸ cña B»ng chøng Bạn có thể làm gì để tiết kiệm điện, tránh b¹n (nếu đánh giá lãng phí.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ghi chÐp kÕt qu¶ th¶o luËn vµo phiÕu. dïng ®iÖn. cña b¹n lµ 2 hoÆc 3) 1. ViÖc sö dông hîp lý, kh«ng g©y l·ng phÝ. M¸y b¬m níc. 2. ThØnh tho¶ng cßn sö dông khi kh«ng cÇn thiÕt, g©y l·ng phÝ. 3. Thêng xuyªn sö dông khi kh«ng cÇn thiÕt, g©y l·ng phÝ. x. §iÖn häc. x. §«i khi kh«ng häc n÷a mµ quªnkh«ng tắt đèn. Kh«ng dïng níc bõa b·i Tắt đèn khi kh«ng sö dông n÷a. 4. Cñng cè - dÆn dß. NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán (LT) Luyện thêm LUYỆN THÊM I. MỤC TIÊU.. - Gióp H «n tËp rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, hình tròn, vận dụng vào các tình huống đơn giản. II. CHUẨN BỊ. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.. 1. Thực hành luyện tập. T: Hd H làm bài vào vở và chữa trên bảng lớp. Hd chữa bài, chốt đáp số đúng.. Bài 1: Cho hình thang ABCD có: A B. AB= 12cm DC=25cm AH=8cm. D H C Tính: a) Diện tích hai hình tam giác ADC và ABC b) B) Tỉ số phần trăm diện tích hình tam giác ABC và ADC. *H/s đọc kĩ ycầu ,tính diện tích và tỉ số % của hai tam giác. Vận dụng công thức đã học. Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Cho hình thang vuông ABCD có 1. AB=AD= 3 DC. Mở rộng hình thang thành hình chữ nhật AECD với diện tích hình tam giácBEC là 25cm2 a) Diện tích hình thangABCD là: A. 125cm2 B. 100cm2 C. 75cm2 D. 50cm2.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b) Tỉ số phần trăm diện tích hình tam giác BEC và hình thangABCD là : A. 20% B. 30% C.40% D. 50% *Gv gợi ý: A B E SBEC= 25cm2= SBFC SABFD=SBEC( Vì EC x BE/2=AB x AD) SABCD= 25+25=50cm2 Đáp án đúng là; a) D D F 2. Dặn dò về nhà.. b) D. C. H xem lại những nội dung vừa ôn luyện. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt (LT) Luyện thêm I. MỤC TIÊU.. - Củng cố kiến thức đã học của bài luyện từ và câu buổi sáng. II. CHUẨN BỊ.. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. T: Hd H làm bài vào vở và chữa trên bảng lớp. Hd chữa bài, chốt đáp án đúng. 1. Thực hành luyện tập. Bài 1: Điền cặp từ hô ứng thích hợp vào chỗ chấm: a. Trời ...... hửng nắng, sương ...... tan rồi. b. Nó ....... cố gắng vũng vẫy, cái chân chuột rút ...... đau cứng. c. Đoàn quân đi .............., nhân dân ùa ra đường hoan hô cổ vũ .................. Bài 2: Đặt câu với các cặp quan hệ từ, cặp từ hô ứng sau: a. Tuy ....... nhưng ............ b. Chẳng những ............. mà ............. c. Vì ........... nên ............... d. ..........vừa ............ đã ................... 2. Dặn dò về nhà. H xem trước bài tập làm văn. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013 Toán TiÕt 120: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Gióp H: Cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch xung quanh,diÖn tÝch toµn phÇn,thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng. II. CHUẨN BỊ :. - Hình thức: cá nhân, cả lớp.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Rèn kĩ năng tính các yếu tố có liên quan đến hình hộp chữ nhật và hình lập phơng.. Bài 1:Yêu cầu H đọc đề bài. a-G xác nhận nên đa về cùng đơn vị mét hoặc đề - xi - mét.. - H đọc đề . Tìm hiểu BT. - BÓ c¸ h×nh hép ch÷ nhËt , cã kÝch thíc:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - DiÖn tÝch kÝnh dïng lµm bÓ t¬ng øng víi diÖn tÝch nµo cña h×nh hép ch÷ nhËt? - Gäi 1 H lªn b¶ng lµm bµi, H díi líp lµm bµi vµo vë. - G quan s¸t c¸ch lµm bµi cña H yÕuvµ chữa cẩn thận để kiêm tra kết quả .Yêu cÇu H nhËn xÐt. Bài 2:Yêu cầu H đọc đề bài. Vẽ hình vµo vë vµ tù lµm. - Gäi 1 H lªn b¶ng lµm bµi. ChiÒu dµi 1m ChiÒu réng 5cm ChiÒu cao 60cm - đơn vị đo không giống nhau, cần đưa về cùng đơn vị. - Diện tích xung quanh và diện tích một mặt đáy. - H nhËn xÐt. - H t×m hiÓu. Tãm t¾t. - H×nh lËp ph¬ng c¹nh a = 1,5m. a) SXQ =? b) STP =? c) V=? SXQ = a x a x4 STP = a x a x 6 V=axaxa - H nhËn xÐt. - H tìm hiểu để tóm tắt: -H×nh lËp ph¬ng m cã c¹nh dµi gÊp 3 lÇn c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng n.. -Yªu cÇu H nhËn xÐt -G đánh giá. -Gîi ý cho H giái. -Cã cßn c¸ch nµo kh¸c n÷a kh«ng? Yªu cÇu gi¶i thªm c¸ch kh¸c. Bài 3: Yêu cầu H đọc đề bài.Tóm tắt tự lµm bµi vµo vë vµ gi¶i thÝch kÕt qu¶. -G gợi ý H yếu (không làm đợc bài). -Yªu cÇu H tù tr×nh bÇy bµi gi¶i vµo vë. -G đánh giá kết luận. 2. Cñng cè- dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc H chuÈn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập làm văn Ôn tập về tả đồ vật I. Môc tiªu.. 1- Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả đồ vật. 2- Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật - trình bày rõ ràng, rành m¹ch, tù nhiªn, tù tin. II. §å dông d¹y - häc.. - Tranh vÏ hoÆc ¶nh chôp mét sè vËt dông. - Bót d¹ + giÊy khæ to cho H lµm bµi. III. Các hoạt động dạy - học.. 1. LuyÖn tËp. - Híng dÉn H lµm BT1 - G giao viÖc: • Các em đọc kĩ 5 đề. • Chọn 1 trong 5 đề. • Lập dàn ý cho đề đã chọn. - G kiÓm tra sù chuÈn bÞ ë nhµ cña HS. - Cho H lËp dµn ý. GV ph¸t giÊy cho 5 H. - Cho H tr×nh bµy kÕt qu¶. - G nhËn xÐt + bæ sung hoµn chØnh cho dµn ý trªn b¶ng líp. - Híng dÉn H lµm BT2 - Cho H đọc yêu cầu của BT. - G giao viÖc: • Dựa vào dàn ý đã lập, các em tập nói trong nhãm. • C¸c em tËp nãi tríc líp. - Cho H lµm bµi + tr×nh bµy - G nhËn xÐt + khen nh÷ng H lËp dµn ý tèt, biÕt nãi dùa vµo dµn ý lËp. 2.Cñng cè, dÆn dß - G nhËn xÐt tiÕt häc.. - H đọc 5 đề trong SGK.. - Một số H nói đề bài em đã chọn. - 1 H đọc gợi ý trong SGK. - 5 H viÕt ra giÊy lªn d¸n trªn b¶ng líp, líp nhËn xÐt. - Mçi H tù söa dµn ý bµi viÕt cña m×nh. - 1 H đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - H lµm viÖc theo nhãm 4. Mét H tr×nh bµy + 3 b¹n cßn l¹i gãp ý. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn nãi tríc líp theo dµn bài đã lập. - Líp nhËn xÐt. - H l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nhắc H chuẩn bÞ tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kĩ thuật L¾p xe ben (TiÕt 1) I. Môc tiªu:. - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben. - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe ben.. II. chuÈn bÞ:. - G mẫu xe ben đã lắp sẵn; G + H bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III.Các hoạt động dạy - học.. 1. Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu. - Để lắp đợc xe ben theo em cần phải lắp mấy - H quan sát mẫu xe ben, SGK và trả lời c©u hái. bộ phận.Hãy kể tên những bộ phận đó. 2. Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt. a.Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt:H lªn b¶ng gäi - H chän c¸c chi tiÕt. tªn vµ chän tõng lo¹i chi tiÕt xÕp vµo hép b.L¾p tõng bé phËn: *Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H2- Sgk ) - H lªn l¾p khung sµn xe. - Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ em cần - H quan sát. ph¶i chän nh÷ng chi tiÕt nµo. - H tr¶ lêi. - G lắp các giá đỡ theo thứ tự, G h/d chậm . - Để lắp đợc sàn ca bin và các thanh đỡ, ngoài - H quan sát. c¸c chi tiÕt ë H2 em ph¶i chän thªm c¸c chi tiÕt nµo. - H quan s¸t H4 tr¶ lêi vµ thùc hiÖn l¾p 1 - G l¾p tÊm ch÷ L vµo ®Çu cña 2 thanh th¼ng 11 trôc trong hÖ thèng lç cïng víi thanh ch÷ U dµi . Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (H3-Sgk) - NhËn xÐt 3. NhËn xÐt-dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c H chuÈn bÞ tiÕt sau . ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Địa lí TiÕt 24: ¤n tËp. I. Môc tiªu.. Giúp H ôn tập củng cố các kiến thức và kĩ năng địa lí sau: - Hệ thống hoá đợc các kiến thức cơ bản đã học. - Xác định và mô tả đợc vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ của châu Á, châu Âu. - So sánh ở mức độ đơn giản để thấy đợc sự khắc nghiệt giữa hai châu lục. - Điền đúng vị trí của bài tập II. CHUẨN BỊ.. - Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới. Các lợc đồ, hình minh hoạ từ bài 17- 21. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học.. 2. Néi dung «n tËp * Hoạt động 1: Trò chơi: đối đáp nhanh - G chọn 2 đội chơi treo bảng bản đồ tự nhiªn - HD c¸ch ch¬i: Đội 1 ra một câu hỏi , đội 2 trả lời sau đó đội 2 ra câu hỏi và đội 1 trả lời.. - G tæng kÕt trß ch¬i. 1. bạn hãy chỉ và nêu vị trí địa lí của châu Á 2. b¹n h·y chØ vµ nªu giíi h¹n ch©u Á ? 3. h·y nªu tªn vµ chØ c¸c d·y nói cã nãc nhµ thÕ giíi 4. chỉ khu vực ĐNam Á trên bản đồ? 5. chỉ vị trí đồng bằng tây Xi bia. 6. chỉ và nêu tên dãy núi là ranh giới phía đông cña ch©u ©u víi ch©u Á 7. b¹n h·y chØ vÞ trÝ cña ch©u Âu? 8. hãy kể tên các đại dơng và châu lục tiếp giáp víi ch©u Âu? 9. ChØ d·y nói An p¬?....

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Hoạt động 2: So sánh một số yếu tố - H lµm bµi c¸ nh©n tù nhiªn vµ x· héi gi÷a ch©u Á vµ - 1 H lµm bµi trªn b¶ng líp ch©u Âu. - G yªu cÇu H kÎ b¶ng nh bµi 2 tr.115 - G theo dõi giúp đỡ H - G gäi H nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - G nhËn xÐt phiÕu 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn H chuÈn bÞ bµi sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Anh GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán (LT) Luyện thêm I. MỤC TIÊU.. - Củng cố kiến thức và kĩ năng về tính thể tích hình lập phương. - Bổ sung bài tập ôn luyện. II. CHUẨN BỊ.. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.. 1. Thực hành luyện tập. T: Hd H làm các bài tập sau vào vở. Gọi H chữa bài trên bảng. Hd nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 1: Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m, chiều cao 2. bằng 3 chiều rộng. Hỏi phòng học đó chứa được bao nhiêu m 3 không khí? Biết rằng thể tích các đố vật trong phòng chiếm 5m3 *H/s hiểu thể tích căn phòng bao gồm thể tích không khí và các đồ vật trong đó. Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Có hai hình lập phương cùng một chất kim loại. Hình I có cạnh dài gấp đôi hình II. Hình I cân nặng 2kg. Hỏi hình II cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? * H/s biết V hình 1 gấp 8 lần V hình 2(Tương tự bài 2 tr 25-VLT) Nên hình II cân nặng số ki-lô-gam là: 2:8= 0,25 (kg) Đáp án đúng là C Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Một hình hộp chữ nhật có thể tích 6dm3. Tính diện tích toàn phần của hình hộp đó biết rằng hình đó có các kích thước khác nhau và số đo là số tự nhiên với đơn vị là đề-xi-mét. * GV gợi ý: V=a x b x c ( a,b,c là số tự nhiên khác nhau) Ta có 6= 1x 2 x 3 nên các kích thước của hình hộp chữ nhật đó là 3dm, 2dm, 1dm Vậy diện tích toàn phần = Sxq+ S 2đáy H/s vận dụng công thức tính tìm ra đáp án đúng D( sửa đơn vị tính Tr 27-VLT) 2. Dặn dò về nhà. H xem lại những nội dung vừa ôn luyện. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sinh hoạt. Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> I/ yêu cầu - HS nắm được ưu nhược điểm trong tuần của bản thân - HS có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu liên tục vươn lên II/ lên lớp 1. Tổ chức : Hát 2. Bài mới a. Nhận định tình hình chung của lớp - Nề nếp : Tuần qua lớp đã thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp do trường lớp đề ra. - Học tập : Các em chăm học, có ý thức tốt trong học tập, trong lớp chưa tích cực hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp, nhưng chưa hiệu quả cao - Lao động vệ sinh : Đầu giờ các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ, gọn gàng - Thể dục : Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác - Đạo đức : Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè, có ý thức đạo đức tốt - Tuyên dương : Tổ…………….. nhiều bạn đạt kết quả học tập tốt - Phê bình : ………………………….chữ xấu. c. Phương hướng : - Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt. Lấy thành tích chào mừng ngày 8/3 - Tham gia mọi hoạt động của trường lớp đề ra ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>