TRIEN KHAI PHONG TRAO THI DUA XAY DUNG TRUONG HOC THANTHIEN HOC SINH TICH CUC

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.57 MB, 23 trang )

<b>TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA</b>

<b>“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN,</b>

<b> HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

<i>Đơn vị :</i>

<i><b>Trường Mầm non Sao Mai</b></i>

<i><b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ HƯƠNG THUỶ </b></i>

<i><b>Phú Bài, ngày 18 tháng 05 năm 2011</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I. TRIỂN KHAI, THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG </b>
<b>HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”</b>

Thực hiện Công văn số 27/PGD-ĐT CĐGD ngày 17/9/2008 về triển khai thực hiện
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường Mầm non
Sao Mai đã thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực” từ năm học 2008 đến nay đã đạt được những kết quả như sau:

- Trường đăng ký tham gia và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” từ tháng 9 năm 2008.

- Có kế hoạch cụ thể về các nội dung của phong trào, thành lập Ban chỉ đạo phong
trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Qn triệt đến tồn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, cộng đồng về
phong trào thi đua dưới nhiều hình thức:

+ Thơng qua Hội nghị xây dựng kế hoạch đầu năm học.
+ Thông qua đại hội phụ huynh học sinh.

+ Tổ chức ký cam kết thực hiện tốt phong trào thi đua.

+ Thông qua sơ kết, tổng kết các đợt thi đua ngắn, kỷ niệm những ngày lễ trong
năm để phát động đợt thi đua mới.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

<b>II. KẾT QUẢ VÀ TIẾN BỘ CỦA TRƯỜNG SAU 3 NĂM TRIỂN KHAI THỰC HIỆN 5 NỘI </b>
<b>DUNG PHONG TRÀO THI ĐUA</b>

<b>1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn:</b>

- Cảnh quan, khn viên cây xanh, cây cảnh:

Trường có đủ diện tích theo quy định, khn viên là khu riêng biệt có tường rào bao quanh
bằng bê tông, cổng, biển trường đảm bảo an tồn. Cảnh quan mơi trường vệ sinh sạch sẽ, sân
vườn có cây xanh bóng mát, cây cảnh, vườn hoa, vườn rau của bé, đẹp gần gũi phù hợp với trẻ.

- Cơng trình vệ sinh:

Có cơng trình vệ sinh, được giữ gìn sạch sẽ và cơng trình vệ sinh (nam riêng, nữ riêng) khơng
trơn trượt, thuận tiện cho việc sử dụng đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Bàn, ghế đủ cho trẻ, đảm bảo đúng quy định.

- Phòng học sạch sẽ, lát gạch hoa, đủ diện tích, ánh sáng, mát về mùa hè, ấm về mùa đơng.
- Có đủ thiết bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ sinh hoạt, học tập cho cô và trẻ được đảm bảo an
toàn.

- Các thiết bị điện được lắp đặt đảm bảo, không gây nguy hiểm. Hệ thống nước sạch đầy đủ
cho trẻ sinh hoạt.

- Sân chơi bãi tập, đồ chơi ngoài trời đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Việc lồng ghép giáo dục cho trẻ về bảo vệ môi trường, xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp
được thực hiện thường xuyên trong các hoạt động của trẻ…

- Tổ chức các buổi lao động tập thể hàng tuần, hàng ngày để làm sạch trường, lớp, lau chùi
đồ dùng, đồ chơi. Tổ chức hướng dẫn trẻ trải nghiệm một số việc làm như: Nhặt rác, chôn rác,
phân loại rác, trồng và chăm sóc cây ở sân trường…

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>2. Thực hiện chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ có hiệu quả, phù hợp với </b>
<b>đặc</b> <b>điểm tâm lý trẻ mầm non và tạo điều kiện thực tế của địa phương:</b>

- Giáo viên gần gũi, yêu thương, tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ, đảm bảo an
toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ. Quản lý trẻ tốt trong suốt thời gian ở trường (học,
chơi, ăn ngủ) đây là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu.

- Giáo viên tự rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ

chun mơn, nghiệp vụ, khơng có giáo viên vi phạm quy chế chun mơn.

-Tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính độc lập của trẻ,
ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp để tạo hứng thú cho học sinh. Mỗi giáo viên có
một sáng kiến sư phạm về đổi mới phương pháp dạy học hoặc tổ chức quản lý phong
trào thi đua.

-- Giáo viên tích cực sưu tầm, tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian, một số
hoạt động vui chơi, học tập; tham gia vào các trò chơi dân gian, làn điệu dân ca. Dạy
học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Tổng số giáo viên đã dự tập huấn về đổi mới phương pháp

dạy học, đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh (tính từ hè

2008 đến nay): 42 lượt người, đạt tỷ lệ: 88%.

- Số giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ chuyên môn cấp học: 0

người, tỷ lệ 0%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

* Tham gia thi làm đồ dùng thiết bị dạy học lần thứ 4 và chương trình

<b>“</b>

Học

vui cùng Kidsmast” đạt kết quả như sau:

<b>Năm 2008</b>

<b>Cấp tổ chức</b>

<b>Đạt giải</b>

<b>Dự thi đồ dùng dạy học</b>

<b>Phòng G&ĐT huyện Hương Thuỷ</b>

<b>Ba</b>

<b>Năm </b>

<b>Dự thi</b>

<b>Cấp tổ chức</b>

<b>Đạt giải</b>

<b>2009</b>

<b>Dự thi bài giảng điện tử</b>

<b>Phòng G&ĐT huyện </b>

<b>Hương Thuỷ</b>

<b>Ba</b>

<b>2010</b>

<b>Dự thi bài giảng điện tử</b>

<b>Phòng G&ĐT TX Hương </b>

<b>Thuỷ</b>

<b>Ba</b>

<b>2011</b>

<b>Dự thi bài giảng điện tử</b>

<b>Sở GD&ĐT TT-Huế</b>

<b>Khuyến</b>

<b>khích</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

- Tổng số giáo viên đã dự tập huấn về đổi mới phương pháp

dạy học, đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh (tính từ hè

2008 đến nay): 42 lượt người, đạt tỷ lệ: 88%.

-- Số giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ chun mơn cấp học:

0 người, tỷ lệ 0%.

-Một số giáo viên đã tích cực ứng dụng CNTT để soạn và dạy

các bài giảng điện tử, khai thác các tư liệu phục vụ công tác

chuyên môn, soạn giáo án và lưu trữ hồ sơ trên máy vi tính, sưu

tầm và sáng tạo ra nhiều trị chơi, ứng dụng từ chương trình “Học

vui cùng Kidsmast” để làm đồ dùng, đồ chơi… nhằm không

ngừng đổi mới phương pháp dạy học cho trẻ có hiệu quả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

- Tổ chức thi bé khoẻ, bé ngoan cấp cơ sở, liên hoan gia đình và sức khoẻ trẻ thơ.

- Mỗi lớp có 01 đội văn nghệ, để các cháu biểu diễn vào các ngày hội, ngày lễ,

khai giảng năm học mới giao lưu văn nghệ giữa các lớp với nhau.

- Năm học 2008-2009: Tham gia liên hoan tranh GDBVMT và ATGT cấp huyện

đạt 01 giải nhất, 01 giải ba cấp huyện, 01 giải nhì cấp tỉnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá </b>

<b>trị các di tích lịch sử, văn hố, cách mạng ở địa phương:</b>

- Thơng qua hoạt động học tập, hoạt động vui chơi giáo dục

trẻ, giáo viên, sưu tầm các loại tranh ảnh, về quê hương, di tích

lịch sử, để giới thiệu cho trẻ, cho trẻ biết được các nghề truyền

thống của địa phương.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>

<b>III.KẾT QUẢ VÀ TÁC ĐỘNG CỦA PHONG TRÀO</b>

<b>1. Kết quả nổi bậc qua triển khai thực hiện phong trào thi đua tại </b>

<b>trường:</b>

- Cơ sở vật chất được lãnh đạo các cấp quan tâm đầu tư xây dựng khang

trang, có các phịng học, cơng trình vệ sinh được giữ gìn sạch sẽ, trang thiết

bị tăng cường.- Tạo được cảnh quang môi trường trong và ngoài lớp học An

toàn – Xanh – Sạch – Đẹp – Thân thiện.

- Làm tốt công tác huy động số lượng trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 97%.

- Xây dựng tốt mối quan hệ, ứng xử, thân thiện giữa các thành viên trong

nhà trường, khơng có giáo viên vi đạo đức nhà giáo.

- Chất lượng dạy và học được nâng cao, nhiều giáo viên biết ứng dụng

công nghệ thông tin vào các hoạt động để giáo dục trẻ, số giáo viên giỏi các

cấp ngày một tăng.

- Trẻ ý thức tự phục vụ tốt, mạnh dạn, tự tin, thân thiện, lễ phép với người

lớn, tích cực tham gia vào các hoạt động. Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, bảo vệ

mơi trường Xanh – Sạch – Đẹp.

- Các HĐTT vui tươi, lành mạnh, tham quan di tích lịch sử ở địa phương,

các làn điệu dân ca, trò chơi dân gian được giáo viên thường xuyên tổ chức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>sáng kiến nhằm thực hiện tốt các nội dung của phong trào thi đua như:</b>

Cô:Nguyễn Thị Sen, Trần Thị Hạnh, Phan Thị Hoài Giang, La Thị Thanh Tâm,
Nguyễn Thị Thu Hoàn, Đặng Thị Thu Lý đã tham gia tốt các phong trào và có nhiều
sáng kiến kinh nghiệm.

3. Nhà trường thực hiện tốt “3 đủ” đã vận động phụ huynh tăng tiền ăn đối với trẻ
bán trú, góp phần giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng, có nguồn nước sạch cho trẻ sinh hoạt,
trẻ được ngủ màn, đi dép trong lớp.Miễn giảm học phí cho các cháu hộ nghèo hoặc
cháu gia đình có hồn cảnh khó khăn.

4. Tự xếp loại thực hiện phong trào thi đua theo Công văn số 1741/BGD-ĐT GDTrH
ngày 5/3/2009 V/v hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực” của trường xếp loại: Xuất sắc.

<b>5. Sự hỗ trợ của địa phương và phụ huynh, các đoàn thể, cho việc triển khai </b>
<b>phong trào thi đua:</b>

- Lãnh đạo địa phương đã quan tâm đầu tư kinh phí để trường xây dựng CSVC
mua sắm thêm các trang thiết bị phục vụ cho việc chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà
trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG</b>

<b> “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008 – 2011</b>