Giao an Tuan 16 Lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 16. Hai 24/12. Ba 25/12. Tư 26/12. Năm 27/12. Sáu 28/12. Thứ hai, ngày. MÔN HỌC ATGT TD Toán TĐ Đạo đức LTVC Chính tả Khoa học Toán Nhạc TĐ KC Toán MT Địa lí Thể dục TLV Toán LTVC Lịch sử TLV Khoa học KT Toán. /12/2012. BÀI DẠY Luyện tập Thầy thuốc như mẹ hiền Hợp tác với những người xung quanh Tổng kết vốn từ Nghe viết: Về ngôi nhà đang xây Chất dẻo Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo) Thầy cúng đi viện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Luyện tập Ôn tập Bài thể dục phát triển chung-trò chơi: Nhảy lướt sóng Làm biên bản một vụ việc Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo) Tổng kết vốn từ Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới Kiểm tra học kì 1 Tơ sợi Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN: TUẦN 16 Tiết 76 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III. KIỂM TRA BÀI CŨ : Tìm tỉ số phần trăm của 13 và 25 ; 75 và 40 IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1 : GV làm mẫu bài a Lấy 17,5 + 38 rồi viết kí hiệu % HS làm các bài b, c, d Lần lượt gọi Hs lên bảng Bài 2 :. HS dọc đề bài Yêu cầu HS xác định Kế hoạch cả năm 20ha Tháng 9 trồng 18ha Cả năm trồng 23,5ha Gọi HS lần lượt làm câu a; b HS làm bài Lưu ý ; Đạt KH là 100% 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% ĐS: 90% ; 117,5%; 17,5% Bài 2: Hỏi đáp để tóm tắt Tiền vốn 42000 đồng Tiền bán 52500 đồng Gọi HS đọc câu a Nhấn mạnh: Tiền bán bằng bao nhiêu phần HS làm câu a trăm tiền vốn 52500 : 42000 = 1,25 Sau khi sửa câu a GV khẳng định: 1,25 = 125% Nếu tiền vốn là 100% thì tiền bán là 125%. Từ đó tính số phần trăm tiền lãi HS làm câu b Chấm vở 125 % - 100% = 25% Củng cố: Tìm tỉ số phần trăm thực hiện 2 bước: Tìm thương Nhân thương ví 100 rồi viết kí hiệu %. RÚT KINH NGHIỆM: ........................................................................................................ ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TẬP ĐỌC TUẦN 16 Tiết 31 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/ MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng chậm rãi - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi tài năng , tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ong ( trả lời được câu hỏi 1,2,3) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Tranh , bảng phụ.. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A / BÀI CŨ: 2 hs đọc thuộc lòng bài thơ Về ngôi nhà đang xây , trả lời các câu hỏi SGK B/ BÀI MỚI: HĐ1: Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ HĐ2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc -Phân bài tập đọc thành 3 đoạn, cho học sinh đọc tiếp nối từng đoạn , Kết hợp giúp hs tìm hiểu 1HS đọc toàn bài một số từ có trong phần chú thích cuối bài. HSđọc tiếp nối từ 2-3 lượt -Đọc diễn cảm toàn bài HS luyện đọc theo cặp b. Tìm hiểu bài Lần lượt hs đọc thầm kết hợp một em đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong sgk Đọc sgk trả lời các câu hổi HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm Giới thiệu cách đọc từng đoạn qua cách đọc của HS đọc tiếp nối các đoạn HS Hs luyện đọc theo cặp -Đoan1: giọng kể chuyện ,nhấn mạnh các từ đầy Thi đọc diễn cảm trước lớp mụn mủ, nồng nặc , ân cần chămsóc Đoạn2: giọng xúc động . Đoạn 3:giọng rõ ràng Hướng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn 2 HĐ4 :Củng cố – dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà đọc lại bài V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐẠO ĐỨC: Tiết 16 : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH. Thứ hai, ngày. TUẦN 16. /12/2012. I. MỤC TIÊU :  Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.  Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.  Có kỹ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp của trường.  Có thái độ mong muốn , sẵn sàn hợp tác với bạn bè , thầy co giáo và mọi người trong công việc của lớp , của trường , của gia đình, của cộng đồng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Sgk Đạo đức 5 .  Điều 15 – Công ước quốc tế về Quyền trẻ em.  Phiếu thảo luận nhóm tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Xử lý tình huống  Giáo viên yêu cầu học sinh xử lý tình  Học sinh suy nghĩ và đề xuất cách làm huống theo tranh trong SGK. của mình.  Giáo viên kết luận : Cường, Thi, và các  Học sinh chọn cách làm hợp lý nhất. bạn khác cần phối hợp hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong việc trồng cây. Việc hợp tác như vậy sẽ làm cho công việc thuận lợi hơn, kết quả hơn. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm  Học sinh thảo luận nhóm theo các nội  Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận dung sau : nhóm.  Tại sao phải hợp tác với mọi người  Giáo viên kết luận về sự cần thiết và trong công việc chung ? cách thực hiện việc hợp tác với mọi người  Trẻ em có cần phải hợp tác với bạn trong công việc chung. Đăc biệt nhấn mạnh bè và mọi người để giải quyết những vấn đến quyền trẻ em được tự do kết giao và đề có liên quan đến trẻ em không? Vì sao? hợp tác trong công việc.  Cách hợp tác với mọingười trong công việc chung ?  Các nhóm học sinh thảo luận . Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế  Học sinh trình bày kết quả thảo luận  Giáo viên nhận xét chung và có thể trước lớp. nêu gương một số em trong lớp đã biết hợp tác với bạn, với thầy cô giáo, …  Học sinh tự liên hệ đã hợp tác với ai ? Hoạt động 4 : Làm bài tập 5, SGK Trong công việc gì? Em đã làm gì để hợp  Giáo viên yêu cầu từng cặp học sinh tác ? Tại sao? Kết quả như thế nào? … làm bài tập 5.  Giáo viên nhận xét chung và khuyến  Từng cặp học sinh làm bài. khích học sinh thực hiên theo những điều Học sinh trình bày kết quả trước lớp. đã trình bày. Hoạt động tiếp nối : Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện những nội dung được ghi ở phần thực hành. V.RÚT KINH NGHIỆM : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 16 Tiết 31: TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ MỤC TIÊU : - Tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù ( BT1). - Tìm được những từ miêu tảtính cách con người trong bài văn cô Chấm ( BT2) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT1 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN A/ BÀI CŨ: HS làm lại BT 2, 4 B/ BÀI MỚI: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2 :Hướngdẫn hs làm bài tập a.Bài tập 1 GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. HS đọc yêu cầu của BT1, HS làm theo nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày. b. Bài tập2 HS đọc yêu cầu của BT GV gợi ý : HS tìm những từ ngữ tả ngoại hình 1 HS đọc bài văn trong SGK và tính tình của cô Chấm . Từ đó rút ra nhận xét HS làm việc cá nhân vào VBT 1 HS lên bảng điền vào bảng phụ Vài HS trình bày bài của mình - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng HĐ3 :Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Xem lại BT2 V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16. Tiết 16. CHÍNH TẢ: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I/ MỤC TIÊU : -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây. - Làm được BT(2) a / b; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập -Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A/ BÀI CŨ:HS làm lại BT2b tiết trước B/ BÀI MỚI : HĐ1: Giới thiệu bài viết và bài tập HĐ2: Hướng dẫn HS nghe-viết -Đọc bài chính tả trong SGK -Đọc từng dòng cho hs viết -Đọc lại toàn bài HS đọc thầm lại bài -Hướng dẫn chấm chữa lỗi HĐ3 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả HS soát lại bài a.Bài tập2c: -Tổ chức cho các nhóm hs trình bày bài làm HS nêu yêu cầu của BT. dưới hình thức thi tiếp sức Thảo luận nhóm tìm các từ ngữ chứa b.Bài tập 3: vần Đại diện 2 nhóm trình bày GV nhận xét , chốt ý đúng HS nêu yêu cầu của BT Hỏi : câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? HS làm vào VBT HĐ4: Củng cố , dặn dò HS trình bày bài làm -Nhận xét tiết học 1 HS đọc lại truyện - Dặn HS ghi nhớ những hiện tượng chính tả HS trả lời trong bài IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16 I.MỤC TIÊU:. Bài 31:. KHOA HỌC: CHẤT DẺO.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nhận biết một số tính chất của chất dẻo. Nêu được một số công dụng , cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình trang 64, 65 SGK Một số đồ dùng bằng nhựa : ống nhựa, thìa, áo mưa … III. KIỂM TRA BÀI CŨ: Cao su được dùng để làm gì ? Cách bảo quản đồ dùng bằng cao su ? IV.HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS Họat động 1: Quan sát Bước 1: Làm việc cả lơp Cho HS quan sát các đồ dùng bằng chất dẻo Định hướng quan sát: tính chất Bước 2: Làm việc theo nhóm Các nhóm quan sát hình trang 64 Yêu cầu quan sát: Nêu tính chất các đồ dùng Bước 3: Làm việc cả lớp HS trình bày Gọi Hs trình bày, GV ghi vắn tắt Hình 1: Ống nhựa cứng Hình 2: Ống nhựa màu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi, không thấm nước Hình 3: Áo mưa mỏng, mềm, không thấm nước Hình 3: Chậu, xỗ khong thấm nước Kết luận: Những đồ vật bằng nhựa được làm từ chất dẻo Họat động 2: Tìm hiểu về chất dẻo Giao nhiệm vụ: Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi trong SGK GV ghi tóm tắt: Làm từ dầu mỏ và than đá Có tính dẻo, cách điện, cách nhiệt, bean Họat động 3: Cách bảo quản đồ dùng bằng chất dẻo Bước 1: Kể tên một số đồ dùng làm bằng chất dẻo Bước 2: Cách bảo quản Họat động 4: Củng cố. HS học các nhân HS nhắc lại Học cá nhân Nêu một số đồ dung (nhiều HS nêu) Nêu cách bảo quản Nêu tính chất chung của chất dẻo. RÚT KINH NGHIỆM: ........................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ ba, ngày /12/2012 TOÁN TUẦN 16 TIẾT 77 : GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) I. MỤC TIÊU :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Biết tìm một số phần trăm của một số. Vân dụng giải bài toán đơn giản về tìm một số phần trăm của một số. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GV có thể bắt đầu bài học bằng câu đố vui chuẩn bị cho phần sau : “ Tính tỉ số phần trăm giữa số HS toàn trường ta và chính số đó”. Dù trường có bao nhiêu HS thì tỉ số đó vẫn là 100%. Nếu HS không biết số HS toàn trường thì GV có thể nói cho các em biết hoặc để cho các em đoán và tính tiếp. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Tính giá trị của tỉ số % Ví dụ 1: Tìm hiểu cách tính 52,5% của số 800 GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng : Số HS toàn trường : 800 Từ đó đi đến cách tính : Số HS nữ chiếm : 52,5% 800 : 100 x 52,5 = 420 Ta phải tính 52,5% của 800 hoặc : 800 x 52,5 : 100 = 420 Số HS nữ chiếm : ……? Cứ 100 Hs có ? nữ Chú ý : trong thực hành tính có thể viết 800 ×52 ,5 100. thay cho 800 x 52,5 : 100. HS đọc ví dụ hoặc 800 : 100 x 52,5. Ví dụ 2: GV tóm tăt đề 100 đồng 0,5 đồng 1000000 đồng : ? đồng Phải tính 0,5% của 1000000 Giải trong nháp Gv ghi lời giải 1000000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) Gọi HS lên bảng Hoạt động 2 : Thực hành Đọc đề bài Bài 1 HS tự làm. GV ghi tóm tắt Bài 2: Lãi suất là bao nhiêu ? HS tự làm. GV gợi ý HS yếu : tính tiền lãi rồi cộng với tiền gửi. Bài 3: Gợi ý: Giải tương tự bài 3 Họat động 3: Củng cố HS nêu Nêu cách tính : 12,5% của 400 V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16. Tiết 32. TẬP ĐỌC. THẦY CÚNG ĐI VIỆN I/ MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm bài văn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện. ( trả lời được các CH trong SGK) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Tranh , bảng phụ.. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A / BÀI CŨ: 2 hs đọc lại truyện Thầy thuốc như mẹ hiền , trả lời các câu hỏi SGK B/ BÀI MỚI: HĐ1: Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ HĐ2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc 1HS đọc toàn bài -Phân bài tập đọc thành 4 đoạn, cho học sinh đọc HSđọc tiếp nối từ 2-3 lượt tiếp nối từng đoạn , Kết hợp giúp hs tìm hiểu một HS luyện đọc theo cặp số từ có trong phần chú thích cuối bài. -Đọc diễn cảm toàn bài b. Tìm hiểu bài Đọc sgk trả lời các câu hổi Lần lượt hs đọc thầm kết hợp một em đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong sgk HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm HS đọc tiếp nối các đoạn Giới thiệu cách đọc từng đoạn qua cách đọc của HS Hs luyện đọc theo cặp -Đoan1: nhấn mạnh các từ: tôn làm thầy . Đoạn2: Thi đọc diễn cảm trước lớp nhấn giọng từ : đau quặn , không thuyên giảm. Đoạn 3:nhấn giọng từ : đau quằn quại , bệnh không lui. Đoạn 4: giọng cụ Ún cương quyết Hướng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn 4 Đọc diễn cảm đoạn 4 để làm mẫu cho hs HĐ4 :Củng cố – dặn dò : Nhận xét tiết học HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16. Tiết 16 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I/ MỤC TIÊU : -Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý SGK. II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Bảng lớp viết sẵn đề bài , tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4 - Tranh ảnh về cảnh sum họp gia đình III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A/ BÀI CŨ:1 HS kể lại câu chuyện về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài GV gạch chân những từ quan trọng trong đề HS đọc đề bài. Cả lớp theo dõi trong SGK GV kiểm tra và khen những HS có dàn ý tốt HS đọc gợi ý trong SGK HĐ3 Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa Vài HS tiếp nối nhau giới thiệu câu câu chuyện chuyện sẽ kể HS lập dàn ý câu chuyện định kể -GV hướng dẫn , giúp đỡ HS HS kể chuyện theo nhóm đôi GV nhận xét 1 HS khá, giỏi kể HĐ4: Củng cố , dặn dò Thi kể chuyện trước lớp và nói lên suy -Nhận xét tiết học , về nhà kể lại câu chuyện nghĩ của mình về không khí đầm ấm của - Dặn chuẩn bị trước bài kể chuyện trong gia đình SGK tuần sau Cả lớp đặt câu hỏi VI/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thứ tư, ngày TUẦN 16. /12/2012 TOÁN:. Tiết 78. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.MỤC TIÊU : Giúp HS -Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán III. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Sch gio khoa - Bảng con II.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS I. KTBC: - 3 HS sửa bài tập tiết trước - HS nu -Nhận xt - Nhận xt II. HD luyện tập Bài 1 a, b Nêu cách tính Ghi đề bài a 100kg có ? kg Tự làm bài c Ghi cách tính (ghi theo 2 cách) HS đọc đề bài Bài 2: Gạo nếp chiếm bao nhiêu phần trăm ? Gọi HS lên bảng Bài 3: Gợi ý: Tính diện tích mảnh đất Diện tích nền nhà chiếm bao nhiêu % ? Củng cố - Dặn dị: - HS nêu lại cách tính phần trăm - Chuẩn bị bi sau. Tự giải Sửa biu Nhận xt 20% Làm bài - HS nhắc lại. V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ĐỊA LÍ : I) MỤC TIÊU :. TUẦN 16 Bài 16 : ÔN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. - Chỉ trên bản đồ một số thành phố , trung tâm cônh nghiệp, cảng biển lớn của nước ta. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lý tự nhiên VNở mức độ đơn giản - Nêu tên và chỉ vị trí một số dãy núi , đồng bằng , sông lớn, các đảo, quần đảocủa nước ta trên bản đồ. II) ĐDDH:  Các bản đồ : phân bố dân cư, kinh tế VN III) HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : A/ Bài cũ : -Thương mại gồm những hoạt động nào? Thương mại có vai trò gì ? -Nước ta nhập khẩu và xuất khẩu những mặt hàng nào là chủ yếu ? -Nước ta có những điều kiện thuận lợi gì để phát triển du lịch ? -Tỉnh ta có những địa điểm du lịch nào ? B/ Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung cần ôn tập Hs đọc toàn bộ các bài tập Hoạt động 2: Ôn câu số 1 Hoạt động 3: Làm bài tập 2 Học cá nhân Gọi Hs đọc bài tập 2 Ghi ra giấy sau đó trả lời Kiểm tra kết quả Hs Tổng kết hs nào sai nhiều nhất Hoạt động 4: Làm bài tập 3 Yêu cầu Hs thực hiện trên bản đồ Gọi một số Hs lên bảng Hoạt động 5 : Làm bài tập 4 Hoạt động 6 :Liên hệ thực tế Ở Cam Ranh muốn đi Hà Nội ta có thể đi bằng cách nào ?. Hs đọc các ý câu 2, mỗi Hs tự chọn ý đúng Ghi lại những ý đúng Giơ tay nếu cho là đúng Ghi các sân bay quốc tế, thành phố có cảng biển lớn Nêu tên và chỉ trên bản đồ Chỉ trên bản đồ Nhiều Hs thực hành. V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16 I.Mục tiêu:. Tiết 31. TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT ( Tả người).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Viết được bài văn hoàn chỉnh , thể hiện sự quan sát chân thật , diễn đạt trôi chảy II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra: những enm bé ở tuổi tập đi, tập nói; ông, bà, cha, mẹ, anh, em; bạn học; người lao động (nếu có). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. 2.Bài mới: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết -HS nhắc lại đề. học. b.Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra. Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài. Tiến hành: -Gọi HS đọc các đề bài. -HS đọc dề. -GV nhắc nhở các em một số điểm cần chú ý. -Gọi 1 vài HS cho biết các em chọn đề tài nào. -Nêu người mình tả. -GV giải đáp những thắc mắc của HS. Hoạt động 2: HS làm bài. Mục tiêu: HS viết được một đoạn văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy. Tiến hành: -HS tiến hành làm bài kiểm tra. -HS làm bài kiểm tra. 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Về nhà đọc trước tiết tập làm văn tới: Làm biên bản một vụ việc. *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ........................................................................... .................................................................... TUẦN 16. Tiết 32. I/ MỤC TIÊU :. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù ( BT1) - Tìm được những từ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm ( BT2) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN A/ BÀI CŨ: HS làm lại BT 1,2 B/ BÀI MỚI: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2 :Hướngdẫn hs làm bài tập a.Bài tập 1a, 1b. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. HS đọc yêu cầu của BT1, HS làm BT vào VBT 2HS lên bảng làm. Cả lớp nhận xét 1 HS đọc bài Chữ nghĩa trong văn miêu tả Cả lớp theo dõi. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng b. Bài tập2 GV hỏi : - Trong văn miêu tả , người ta thường hay làm gì ? HS tìm hình ảnh so sánh HS trả lời câu hỏi hay nhân hoá trong bài - Để miêu tả được tinh tế , sáng tạo , khi quan sát , người ta phải làm gì ? HS tìm ví dụ về cái mới , cái riêng c. Bài tập 3 HS nêu yêu cầu của BT GV lưu ý : HS chỉ đặt được 1 câu HS làm vào VBT -GV nhận xét, đọc những câu hay Cả lớp nhận xét HĐ3 :Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học V.RÚT KINH NGHIỆM :................................................................................................ ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thứ năm ngày /12/2012 TUẦN 16 TOÁN : TIẾT 79 : GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) I. MỤC TIÊU : Biết: - Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó. II. KTBC : Tìm 15% của 52 Tìm 8,6% của 60 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420 GV tóm tắt lên bảng : Đọc ví dụ 52,5% số HS có 420 HS. 100% số HS có ……HS? 1% có bao nhiêu HS 420 : 52,5 = 8 (Hs) Toàn trường có ? HS 8 x 100 = 800 (hs) Nêu cách tính gộp 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) Một HS phát biểu quy tắc, một HS khác nhắc lại : Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420, ta lấy 420 chia cho 52,5 và nhân Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài giải mẫu với 100. GV tóm tắt: HS đọc bài toán trong SGK, GV cùng 120% Kh : 1590 ô tô HS giải và ghi bài giải lên bảng. 100% Kh : …. ô tô ? Hoạt động 3 : Thực hành HS đọc đề bài Bài 1 và 2 Làm trong vở GV ghi tóm tắt Bài 1 : HS tự làm Gọi HS lên bảng Bài 2 : HS tự làm Bài 3: GV nêu yêu cầu đề bài Tính nhẩm và trả lời Yêu cầu Hs tính nhẩm a/ 50 tấn b/ 20 tấn V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16 LỊCH SỬ: BÀI 16: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I. MỤC TIÊU :.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Anh các anh hùng tại đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc (51952). -Anh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới. -Phiếu học tập của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1 : -Trả lời câu hỏi : -Tóm lược tình hình địch sau thất bại trong chiến +Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II dịch biên giới. của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho cách -Nêu nhiệm vụ bài học. mạng nước ta? +Tác dụng của Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc. +Tinh thần thi đua kháng chiến của nhân dân ta được thể hiện ra sao ? +Tình hình hậu phương trong những năm 1951-1952 có tác động gì đến cuộc kháng chiến ? *Hoạt động 2 : -Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày kết quả một nhiệm vụ. thảo luận Nhóm 1 : Tìm hiểu về đại hội đại biểu toàn quốc lân thứ II của Đảng. Nhóm 2 : Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc. Nhóm 3 : Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta được thể hiện qua các mặt nào ? *Hoạt động 3 : -Kể về một anh hùng được tuyên dương -Kết luận về vai trò của hậu phương đối với cuộc trong đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ kháng chiến chống thực dân Pháp. gương mẫu toàn quốc (5-1952) mà em biết và nêu cảm nghĩ về người anh hùng đó. V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16. Tiết 32. I/ MỤC TIÊU :. TẬP LÀM VĂN LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nhận biết sự giống nhau , khác nhau giữa biên bản về một vụ việc với biên bản một cuụoc họp Biết làm biên bản về việc cu Untốn viện ( BT2) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ - Vở Bài tậpTV III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A/ BÀI CŨ: HS đọc lại đoạn văn tả hoạt động em bé đã được viết lại B/ BÀI MỚI: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2 :Hướngdẫn hs luyện tập a.Bài tập 1 -HS đọc yêu cầu của BT. GV nhắc HS chú ý yêu cầu của đề bài -Thảo luận nhóm tổ các câu hỏi trong SGK ghi ra trên bảng phụ GV nhận xét, chốt lại ý chính - Đại diện nhóm treo bảng phụ trình bày kết quả b. Bài tập2 _ GV hướng dẫn HS đọc phần gợi ý , nhắc các phần của biên bản _ 1 HS đọc yêu cầu của BT2, 1 HS đọc phần gợi ý _ HS thảo luận nhóm 4. GV nhận xét, chấm điểm một số bài tốt _. HS tiếp nối nhau đọc biên bản của HĐ3 :Củng cố, dặn dò nhóm mình Nhận xét tiết học Hs về nhà hoàn chỉnh biên bản V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ sáu , ngày /12/2012 TUẦN 16 TOÁN: TIẾT 80 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết làm ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Tỉ số phần trăm của hai số + Tìm giá trị 1 số phần trăm của một số + Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1 a/ Gv ghi đề gọi HS tính b/ Hỏi đáp để tóm tắt đề Trả lời GV ghi bảng Làm 1200 Sp Anh Ba : 120 Sp 120 : 1200 = 0,1 Gọi Hs giải 0,1 = 10% Bài 2: Tóm tắt đề Tự giải Dạng bài tương tự bài a 6000000 : 100 x 15 Gọi Hs giải Bài 3 a/Lưu ý : 30% là 72 b/ 10,5% có : 420kg 420 : 10,5 x 100 100% có : …. Kg ? Châmư và sửa bài V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16 TƠ SỢI.. KHOA HỌC : Bài 32: I.MỤC TIÊU: Hs biết: -Nhận biết một số tính chất của sợi tơ. - Nêu một số công dụng , cách bảo quản các đồ dùng bừng sợi tơ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình và thông tin trang 66 sgk. -Một số sản phẩm làm tư sợi tơ. -Phiếu học tập. III. KTBC: Nêu tính chất công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo? IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước1:Làm việc theo nhóm Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 66 sgk. Nhóm trưởng điều khiển quan Bước 2: Làm việc cả lớp. sát hình và trả lời. Gọi đại diện các nhóm trả lời. GV giảng: Đại diện nhóm trình bày. -Tơ sợi có nguồn gốc từ thực vật hoặc từ động vật được gọi là tơ sợi tự nhiên. -Tơ sợi được làm ra từ chất dẻo như các loại sợi ni lông được gọi là tơ sợi nhân tạo. Hoạt động 2:Thực hành. Bước 1:Làm việc theo nhóm Yêu cầu hs đọc mục thực hành trang 67 sg,thực hành theo chỉ dẫn. Bước 2:Làm việc cả lớp. Gọi đại diện các nhóm trình bày. Nhóm trưởng điều khiển nhóm GV kết luận: mình thực hành,cử thư kí ghi lại -Tơ sợi tự nhiên:Khi cháy tạo thành tàn tro. kết quả. -Tơ sợi nhân tạo:Khi cháy thì vón cục lại. Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập. Đại diện nhóm trình bày. Mục tiêu: Hs nêu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một loại tơ sợi. Bước 1:Làm việc cá nhân Phát mỗi hs một phiếu học tập, yêu cầu hs đọc các HS đọc kĩ câu hỏi, hoàn thành thông tin trang 67. phiếu học tập. Bước 2:Làm việc cả lớp Gọi một số hs chữa bài tập. Lần lượt hs lên chữa bài. Hoạt động 4: Củng cố- tổng kết -Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo. Trả lời. -Nêu đặc điểm nổi bật của các sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi? V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TUẦN 16 MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA. KĨ THUẬT: I. MỤC TIÊU : - Kể được tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi ở gia đình hoặc địa phương.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt. - Phiếu học tập hoặc câu hỏi thảo luận - Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Hoạt động 1 : Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương - GV nêu : Hiện nay ở nước ta nuôi rất nhiều giống gà khác nhau. Em nào có thể kể tên những giống HS kể tên các giống gà. gà mà em biết ? - Ghi tên các giống gà lên bảng theo 3 nhóm : gà nội, gà nhập nội, gà lai. Lắng nghe. - GV kết luận hoạt động 1 : Có nhiều giống gà Các nhóm nhận phiếu học tập. được nuôi ở nước ta. Có những giống gà nội như gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác… Có những giống gà nhập nội như gà Tam Hoàng, gà lơ-go, gà Chia nhóm 4 – 5 để thảo luận, nhóm rốt. Có những giống gà lai như gà rốt-ri,… trưởng điều khiển, thư ký ghi chép. b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm của một số HS quan sát hình, đọc và thực hiện giống gàđược nuôi nhiều ở nước ta theo yêu cầu. - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm : các nhóm thảo luận để hoàn thành các câu hỏi trong phiếu học tập. Phát phiếu học tập cho HS. Đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Hướng dẫn HS tìm các thông tin : đọc kĩ nội hoạt động nhóm. dung, quan sát hình trong SGK và nhớ lại những Lắng nghe. giống gà đang được nuôi ở địa phương. - Phát giấy để HS ghi kết quả hoạt động nhóm. - Nhận xét. Lắng nghe. - Tóm tắt đặc điểm hình dạng và ưu, nhược điểm chủ yếu của từng giống gà theo nội dung SGK. - Kết luận nội dung bài học. c. Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập HS trả lời câu hỏi. - GV sử dụng câu hỏi ở cuối bài SGK để đánh giá kết quả học tập của HS. Đối chiếu kết quả làm bài tập với đáp - Nêu đáp án của bài tập. án để tự đánh giá. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. HS báo cáo kết quả tự đánh giá. 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Nhắc nhở HS đọc trước bài “Chọn gà để nuôi”. V.RÚT KINH NGHIỆM :.................................................................................................... ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(21)</span>