kehj

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD& ĐT BẢO THẮNG TRƯỜNG THCS SỐ 3 GIA PHÚ. Số: /KHCM- THCS. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Gia Phú, ngày 25 tháng 8 năm 2012. KẾ HOẠCH Thực hiện “Một đổi mới” năm học 2012-2013 Thực hiện kế hoạch số 49/KH-SGDĐT ngày 16/8/2011của Sở GD&ĐT về thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013; Căn cứ công văn số 775/SGDĐT-GDTrH ngày 01/9/2011 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nội dung “Một đổi mới” năm học 20112012, `Trường THCS số 3 Gia Phú xây dựng kế hoạch thực hiện “Một đổi mới” năm học 2012-2013 như sau: I - Mục đích, yêu cầu - Phát huy kết quả đã đạt được của các năm học trước, tiếp tục đổi mới PPDH, KTĐG góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường. - Thực hiện có hiệu quả mục tiêu: Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Nhà trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới PPDH... - Tổ chức thực hiện “Một đổi mới” có hiệu quả, thiết thực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường, nâng cao ý thức trách nhiệm của cán bộ giáo viên trong việc thực hiện phong trào “Thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. II. Nội dung 1. Định hướng những nội dung cần đổi mới của nhà trường trong năm học - Tổ chức các hoạt động tăng cường Tiếng Anh cho học sinh. - Tập trung đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý, nhất là quản lý việc thực hiện đổi mới PPDH, KTĐG. - Đẩy mạnh đổi mới PPDH, KTĐG; ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới PPDH, KTĐG và đổi mới quản lý. - Xây dựng đội ngũ giáo viên nắm vững nguyên tắc, cách thức, kỹ thuật đổi mới PPDH, KTĐG. 2. Định hướng những nội dung cần đổi mới của cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn - Ban giám hiệu: Tăng cường tổ chức các hoạt động đổi mới phương pháp dạy học. + Tổ chức hoạt động tăng cường năng lực Tiếng Anh cho học sinh + Tổ chức tập huấn bản đồ tư duy cho giáo viên toàn trường. + Tổ chức các cuộc thi cuộc thi vận dụng bản đồ tư duy, thi đồ dùng dạy học tự làm....

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khoá với nhiều hình thức.Chú trọng các hình thức phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. + Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán về ĐMPPDH, đổi mới KTĐG. + Tổ chức thực hiện giờ dạy điển hình, ghi đĩa một số tiết dạy. - Tổ trưởng chuyên môn: + Đổi mới hình thức sinh hoạt nhóm bộ môn: Phân công cá nhân chuẩn bị nội dung và chủ trì các buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm tăng cường tính chủ động, tích cực của mỗi giáo viên. 3. Định hướng những nội dung cần đổi mới của giáo viên bộ môn - Tập trung vào nội dung đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá: + Đổi mới nhằm phát huy tính tích cực, hứng thú học tập của học sinh. + Đổi mới thiết kế bài giảng: Bài giảng có ứng dụng các phần mềm tin học, bài giảng có vận dụng bản đồ tư duy. + Đổi mới biên soạn đề kiểm tra. - Tích cực ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới PPDH, KTĐG. - Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 4. Định hướng những nội dung cần đổi mới của giáo viên chủ nhiệm - Rèn kỹ năng sống cho học sinh. - Đổi mới các giờ sinh hoạt. 5. Định hướng những nội dung cần đổi mới của giáo viên làm công tác Đoàn. - Đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt chi đoàn. - Tổ chức các câu lạc bộ giáo dục kỹ năng sống cho đoàn viên, thanh niên. III. Tổ chức thực hiện 1. Tổ chuyên môn a) Tổ chức sinh hoạt chuyên môn ngày 18/8/2011, 08/9/2011 để triển khai đến 100% giáo viên trong tổ các nội dung: - Nghiên cứu công văn số 775/SGDĐT-GDTrH ngày 01/9/2011 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nội dung “Một đổi mới” năm học 2011-2012, - Gợi ý nội dung cần đổi mới của giáo viên trong tổ. - Tổ chức cho giáo viên đăng ký nội dung “Một đổi mới”. - Tổ chức thảo luận, góp ý kiến cho giáo viên về nội dung, quy trình, biện pháp thực hiện“Một đổi mới”. b) Tổ trưởng chuyên môn chịu trách nhiệm: - Duyệt lần 1 nội dung đăng ký “Một đổi mới” của giáo viên trong tổ ngày 18/10/2012; - Lập danh sách cán bộ quản lý, giáo viên đăng ký nội dung “Một đổi mới”, báo cáo ban giám hiệu ngày 22/10/2012 c) Tổ chức triển khai kế hoạch “Một đổi mới” của nhà trường. Định kỳ hàng tháng và kết thúc học kỳ, tổ chức rút kinh nghiệm việc triển khai thực hiện nội dung “Một đổi mới” của các cá nhân trong tổ; đánh giá kết quả thực hiện đối với những nội dung đã hết thời gian thực hiện; đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch “Một đổi mới” năm học 2012-2013 và hoàn thành các báo cáo của tổ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Lưu giữ các sản phẩm liên quan đến thực hiện nội dung “Một đổi mới” của giáo viên trong tổ. 2. Đối với giáo viên - Nắm vững 6 yêu cầu về nội dung “Một đổi mới”, 7 yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, 3 yêu cầu về đổi mới kiểm tra đánh giá, các nội dung của các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Đăng ký nội dung “Một đổi mới” theo định hướng của nhà trường và tổ chuyên môn, hoàn thành ngày 22/10/2012. - Tổ chức thực hiện nội dung “Một đổi mới” sau khi được Hiệu trưởng phê duyệt. - Thường xuyên tự đánh giá, rút kinh nghiệm để điều chỉnh cho phù hợp. - Viết báo cáo kết quả thực hiện “Một đổi mới” đảm bảo đúng theo mẫu của Sở; tự đánh giá và ghi phiếu đánh giá trước khi báo cáo tổ chuyên môn; gửi bản báo cáo hoàn chỉnh (bao gồm cả bản mềm) cho tổ trưởng chuyên môn trước ngày 30/3/2013. - Xuất trình các sản phẩm liên quan đến thực hiện nội dung “Một đổi mới” khi được cấp trên yêu cầu 3. Đối với Ban giám hiệu - Phân công dự sinh hoạt với tổ chuyên môn để tư vấn, giúp đỡ giáo viên đăng ký nội dung “Một đổi mới”: + Đ/C Nguyễn Thị Nguyệt Minh: Tổ Toán- Lý + Đ/C Hoàng Văn Tám: Tổ xã hội - Phân công người duyệt lần 2 danh sách đăng ký “Một đổi mới” của tất cả các thành viên: + Đ/C Nguyễn Thị Nguyệt Minh + Đ/C Hoàng Văn Tám - Đăng ký nội dung “Một đổi mới”. - Phân công từng người chịu trách nhiệm đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện “Một đổi mới” của giáo viên trong năm học: + Đ/C Nguyễn Thị Nguyệt Minh: Tổ Toán- Lý + Đ/C Hoàng Văn Tám: Tổ Văn – Sử - Phân công người chịu trách nhiệm tổng hợp kết quả, báo cáo Phòng và lưu giữ quản lý hồ sơ liên quan: + Tổng hợp kết quả, báo cáo hiệu trưởng: Đ/C Đ.inh Thị Mỹ Lệ + Rà soát, kiểm tra báo cáo nộp Sở GD& ĐT: Hiệu trưởng + Lưu gữi hồ sơ liên quan: Đ/C Hoàng Văn Khánh, 04 đồng chí tổ trưởng chuyên môn. 4. Tổ văn phòng và các nhân viên Hỗ trợ giáo viên thực hiện nội dung “Một đổi mới” + Đồng chí Vũ Thái Lâm: Chịu trách nhiệm về chuẩn bị hệ thống thiết bị dạy học, lịch dạy tại phòng bộ môn, phòng học chung. + Kế toán: Lập dự toán kinh phí thực hiện “Một đổi mới”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Thư viện: Đảm bảo kịp thời cho giáo viên mượn tài liệu phục vụ “Một đổi mới”. 5. Đề nghị chi bộ Đảng, các đoàn thể: Phân công từng người chịu trách nhiệm phối hợp, đôn đốc, kiểm tra: a. Chi bộ: - Chi bộ đưa nội dung thực hiện “một đổi mới” vào nội dung sinh hoạt chi bộ thường kỳ; có Nghị quyết về thực hiện “Một đổi mới”; nghiên cứu lấy kết quả thực hiện là một căn cứ xếp loại đảng viên cuối năm. - Phân công đảng viên đôn đốc kiểm tra việc thực hiện: Đ/C Nguyễn Quốc Chung -Bí thư, Đ/C Hoàng Văn Khánh - Phó bí thư, Đ/C Dương Văn Páo - Chi ủy viên, Đ/C Nguyễn Kiên Cường – Tổ trưởng Tổ Toán –Lý – Công nghệ, Đ/C Nghiêm Thị Thanh Xuân – Tổ trưởng tổ Hóa – Sinh – Thể dục, Đ/c Đặng Văn Long – Tổ trưởng tổ Văn – Sử - Địa – GDCD, Đ/c PHạm Duy Nguyện Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ - Tin học. b. Công đoàn: Đề nghị Công đoàn động viên công đoàn viên thực hiện có hiệu quả “Một đổi mới”; hỗ trợ kinh phí cho việc thực hiện “Một đổi mới” khi cần thiết. c. Đoàn Thanh niên: Đưa nội dung thực hiện “một đổi mới” vào nội dung sinh hoạt BCH, BTV thường kỳ; có Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết của Chi bộ về thực hiện “Một đổi mới”; Đôn đốc đoàn viên chi đoàn giáo viên thực hiện “Một đổi mới”. Yêu cầu đoàn viên thanh niên là học sinh tích cực ủng hộ thực hiện “Một đổi mới” của giáo viên.. Nơi nhận:. HIỆU TRƯỞNG. - Sở GD&ĐT Tuyên Quang. - Ban giám hiệu; - Tổ chuyên môn; - Luư VT.. Nguyễn Quốc Chung. PHỤ LỤC 3 Mẫu báo cáo kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” của cá nhân Họ và tên người thực hiện................................................................................. Đơn vị công tác: Tổ.............................................trường:................................... Nhiệm vụ được giao năm học 2011-2012:....................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Tên nội dung “Một đổi mới” (Tên nội dung 1 đổi mới cần ngắn gọn, thể hiện rõ giải pháp, đối tượng tác động, phạm vi áp dụng) 2. Mô tả ý tưởng a) Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng. - Nêu hiện trạng - Nguyên nhân chính của hiện trạng b) Ý tưởng (Nêu rõ ý tưởng hoặc giải pháp chính nhằm làm thay đổi hiện trạng) 3. Nội dung công việc (Thống kê các công việc cần làm để thực hiện nội dung “Một đổi mới”) 4. Triển khai thực hiện (Nêu quy trình, cách thức, thời gian, phương tiện, sự phối hợp để hoàn thành nội dung “Một đổi mới”) 5. Kết quả đạt được (Nêu sản phẩm thu được; đánh giá hiệu quả thực hiện so với trước khi thực hiện nội dung “Một đổi mới”) 6. Khả năng tiếp tục phát huy, mở rộng nội dung “Một đổi mới” đã thực hiện 7. Kiến nghị, đề xuất (Ghi nội dung kiến nghị với Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu nhà trường, phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT) 8. Đánh giá a) Cá nhân tự đánh giá: b) Tổ chuyên môn đánh giá: c) Thủ trưởng đơn vị đánh giá: Ngày.....tháng.....năm...... Hiệu trưởng ( Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu). Ngày.....tháng.....năm...... Tổ trưởng chuyên môn ( Ký và ghi rõ họ tên). Ngày.....tháng.....năm...... Người tự đánh giá ( Ký và ghi rõ họ tên).

<span class='text_page_counter'>(6)</span>