Giao an lop ghep 1 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 21 Thứ hai ngày 11 tháng 2 năm 2008 ------------------------------------------------Lớp 1.. Lớp 2. Tiết 1:Học vần.. Bài 86: Ôp - ơp I/ Mục tiêu. - HS đọc và viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. -Đọc được các từ và câu ứng dụng: “Đám mây…rừng xa.’’ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh - Học sinh: bộ chữ, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Dạy vần. * Dạy vần: ôp -HS nhận diện và ghép -GV giới thiệu và ghi vần. vần. -HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần - Ghép tiếng: hộp HS phân tích tiếng, đánh -GV HDHS quan sát tranh vần, đọc. tranh để rút ra từ: hộp sữa - HS ghép từ, phân tích, đọc từ. -HS đọc: ôp, hộp, hộp. Tiết 1: Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giảI bài toán. - Nhận biết đặc điểm của một dãy số dể tìm số còn thiếu của dãy số đó. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : - HS : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài mới(luyện tập) Bài1: GV ghi bảng - HS làm miệng. Bài 2: GV ghi bảng và HDHS làm phép tính nhân trước. - HS làm vở. Bài 3, 4: GVHD HS nắm - HS nêu tóm tắt và làm vở yêu cầu bài toán. Bài 5: HD HS làm nhóm. - HS làm theo nhóm và trình bày. 3/ Củng cố -dặn dò GV nhận xét tiết học. HD học ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sữa. * Dạy vần: ơp (qui trình tương tự vần ôp). c) Đọc từ ngữ ứng dụng. -GV giới thiệu và ghi từ. - GV giảng từ. -d) HD viết. - GV viết mẫu và HD. *Tiết 2 3/ Luyện tập. a) Luyện đọc. * Luyện đọc bảng tiết 1 * Luyện đọc câu ứng dụng. _ GV HD HS quan sát tranh để rút ra câu ứng dụng. * Luyện đọc SGK GV HD. b) Luyện nói. - GV HD HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói. c) Luyện viết. -GV nêu yêu cầu. - Chấm, nhận xét. 4/ Củng cố, dặn dò. GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.. - HS đọc cả bài. -HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới -HS đọc tiếng, từ. - HS viết bảng con.. HS đọc. HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới. -Đọc tiếng, từ, câu. -HS đọc nối tiếp. -HS đọc tên chủ đề. -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. - Viết vở tập viết. - Đọc lại bài.. Tiêt 3: Toán.. Tiết 2: Đạo đức.. Biết nói lời yêu cầu, đề nghị. I/ Mục tiêu. - HS biết cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp với các tình huống khác nhau. - Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tôn trọng và tôn trọng người khác. - HS biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. - HS có tháI độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : tranh. - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng. * Hoạt động 1: Thảo luận - GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội dung - Các nhóm thảo luận và tranh vẽ. đưa ra phán đoán. - Kết luận chung. - Cả lớp thảo luận và nhận xét. * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. - GV HDHS quan sát và đặt - HS thảo luạn và trình câu hỏi cho HS thảo luận. bày. - GV nhận xét, kết luận..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phép trừ dạng 17-7. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết làm tính trừ( không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính. - tập trừ nhẩm. II/ Đồ dùng dạy học. - GV: - Học h si - HS : que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra: 2/ Bài mới: a) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng17-7. GV nêu phép tính, HDHS thực hành trên que tính. -HS thực hành trên que GV HD và ghi bảng như tính rồi nêu kết quả. SGK. * HD cách đặt tính. GVHD đặt như SGK. - HS nhắc lại. b) Thực hành Bài 1: GV ghi bảng. - HS làm bảng con. Bài2: GV ghi bảng. - HS lảm miệng. Bài 3: GV kẻ lên bảng như SGK và hướng dẫn. 2 em lên bảng, lớp làm bảng con 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà. Tiết 4: Đạo đức.. * HĐ3: Bày tỏ thái độ. GVHDHS làm vở bài tập. - Kết luận 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. HS làm vở bài tập và trình bày.. Tiết 3: Tập đọc.. Chim sơn ca và bông cúc trắng. I/ Mục tiêu. - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. Ngắt, nghỉ hơI đúng chỗ, đúng mức. - Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu nghĩa các từ mới, hiểu điều câu chuyện muốn nói. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh. - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD luyện đọc, giải nghĩa từ. - GV đọc mẫu. * Lớp chú ý nghe. - Đọc từng câu. - Đọc nối tiếp câu. - Luyện đọc từ khó. - Đọc cá nhân. - Đọc đoạn, kết hợp giải - Đọc nối tiếp nhau theo nghĩa từ. đoạn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Em và các bạn. I/ Mục tiêu. - HS hiểu: Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè. Cần phảI đoàn kết, thân áI với bạn bè khi cùng học, cùng chơi. - Hình thành cho HS: Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi hock, khi chơI với bạn. Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. II/ Đồ dùng dạy-học. GV: Hoa giấy - Học sinh : VBTĐ Đ III/ Các hoạt động dạy-học.. Giáo viên 1/ Kiểm tra 2/ Bài mới: * HĐ1:HS chơI trò chơI tặng hoa. GV chuyển hoa theo tên HS chọn và chọn ra những HS được hoa nhất và khen.  HĐ2: Đàm thoại. GV nêu câu hỏi SGV. Kết luận * HĐ3: Quan sát tranh bài tập 2 đàm thoại. - GV chia nhóm nêu yêu cầu. GV kết luận  HĐ4: Thảo luận nhóm bài tập 3.. Học sinh HSôchnj 3 bạn trong lớp mình thích để tặng hoa cho bạn.. - HS trả lời. - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.. - HD đọc câu dài:. - Nhận xét, ghi điểm.. * Tiết 2. * Tìm hiểu bài. - GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời. - HD học sinh nêu nội dung bài. - Liên hệ. - Luyện đọc lại. - Thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. - Đọc cá nhân. - Đọc đoạn trong nhóm, đọc cho nhau nghe. - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc lại toàn bài.. * HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi. - HS nêu.. - HS thi đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Kết luận: SGV  3/ Củng cố - Dặn dò. GV nhận xét tiết học - HD học ở nhà.. Các nhóm thảo luận. Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi. Thứ ba ngày 12 tháng 2 năm 2008. ----------------------------------------------------------Lớp 1.. Lớp 2. Tiết1. Hoạt động tập thể.. Tiết 1: Thể dục.. Đi thường theo vạch kẻ thẳng. Tiết 2,3: Học vần.. Bài 87: ep – êp. I/ Mục tiêu. - HS đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp. -Đọc được các từ và đoạn thơ ứng dụng:’’Việt Nam…sớm chiều”. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh - Học sinh: bộ chữ, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Dạy vần. * Dạy vần: ep -HS nhận diện và ghép. I/ Mục tiêu. Ôn 2 động tác rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. II/ Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn. - Phương tiện: còi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.. Nội dung 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. *Ôn đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ lên. ĐL Phương pháp 6-8 * Tập hợp, điểm số, báo. cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động.. 1820. . Lớp trưởng điều khiển.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV giới thiệu và ghi vần.. -GV HDHS quan sát tranh tranh để rút ra từ: cá chép. * Dạy vần êp(tương tự ) c) Đọc từ ngữ ứng dụng. -GV giới thiệu và ghi từ. - GV giảng từ. d) HD viết. - GV viết mẫu và HD. *Tiết 2 3/ Luyện tập. a) Luyện đọc. * Luyện đọc bảng tiết 1 * Luyện đọc câu ứng dụng. - GV HD HS quan sát tranh để rút ra câu ứng dụng. * Luyện đọc SGK - GV HD. b) Luyện nói. - GV HD HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói. c) Luyện viết. -GV nêu yêu cầu.. vần. -HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần - Ghép tiếng chép HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc. - HS ghép từ, phân tích, đọc từ. -HS đọc: ep, chép, cá chép. -HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới -HS đọc tiếng, từ.. cao thẳng hướng. * Ôn đứng đưa 2 chân rộng bằng vai thực hiện các động tác tay. * Đi thường theo vạch kẻ thẳng. GV HD * Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. * GV nêu tên trò chơi, HD luật chơi. 6 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học.. . HS ôn tập.. * HS thực hiện. * Lớp chơi thử. - Lớp thực hành chơi. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học.. - HS viết bảng con. Tiết 2: Toán. Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc. - HS đọc. - HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới. -Đọc tiếng, từ, câu. -HS đọc nối tiếp. -HS đọc tên chủ đề. -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Nhận biết đường gấp khúc. Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó). II/ Đồ dùng dạy học. - GV : mô hình - HS : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu đường gấp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Chấm, nhận xét. 4/ Củng cố, dặn dò. GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.. - Viết vở tập viết. - Đọc lại bài.. Tiết 4: Toán.. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và trừ nhẩm. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. c) Thực hành. - Bài 1: GV ghi bảng HS làm bảng con + bảng lớp. - Bài 2: GV ghi bảng. - HS làm miệng. - Bài 3: GV hướng dẫn HS - HS làm vở. cách làm. - Nhận biết đọc lại - Bài 4: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn. HS làm nhóm. c) Củng cố - dặn dò.. khúc, độ dài đường gấp khúc. - GVHDHS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD - GVHDHS nhận dạng đường gấp khúc. - GVHDHS tính độ dài đường gấp khúc. b/ Thực hành. - Bài 1: GV ghi bảng và HD. - Bài 2: GV HD. - Bài 3: GV HD.. - HS quan sát và nêu tên đường gấp khúc. - HS nêu tên đường gấp khúc.. - HS lên bảng vẽ đường gấp khúc. - HS tính độ dài đường gấp khúc theo mẫu. - HS làm vở, 1 em lên bảng chữa bài.. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 3: Kể chuyện.. Chim sơn ca và bông cúc trắng. I/ Mục tiêu. - Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng. - Rèn kĩ năng nghe: tập trung nghe bạn kể để đánh giá đúng lời kể của bạn, kể btiếp theo lời bạn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh. - Học sinh: sgk. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. Tiết 5: Tự nhiên và xã hội.. Ôn tập: Xã hội. I/ Mục tiêu. Giúp học sinh biết: - Hệ thống hoá các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh. - Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống. - Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học cà nơI các em sống sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh. - Học sinh : sưu tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới(ôn tập) 1) Giới thiệu bài. 2) Giảng bài. - GV tổ chức cho HS chơI trò chơi “Hái hoa dân chủ”câu hỏi SGV. GV gọi lần lượt từng HS lên háI hoa. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. C/ Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học, HD. Học sinh. HS lên hái hoa và trả lời.. Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD kể từng đoạn theo gợi ý. - Nhận xét cách diễn đạt, cách thể hiện. * HD kể toàn bộ câu chuyện. - Cho HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. Học sinh. * Đọc yêu cầu. - Kể trong nhóm. - Kể nối tiếp từng đoạn. * Kể trong nhóm. - Đóng vai dựng lại truyện.. Tiết 4: Chính tả. (tập chép) Bài viết : Chim sơn ca và bông cúc trắng I/ Mục tiêu. ẳnèn kĩ năng viết chữ: Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm vần dễ lẫn: ch/tr; uôt/uôc. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : bảng phụ. - HS : bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ôn tập ở nhà. Lớp 2. Tiết 5: Thủ công.. Gấp, cắt, dán phong bì. I/ Mục tiêu. - HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì. - Gấp, cắt, dán được phong bì. - HS hứng thú làm phong bì để sử dụng. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: mẫu, giấy, kéo, hồ dán. - Học sinh: giấy màu, kéo, hồ dán. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới. a/ Giới thiệu bài: - GV HD HS quan sát và - HS quan sát và nhận xét nhận xét. mẫu. b/ GV HD mẫu * Bước 1: Gấp phong bì * Bước 2: Cắt phong bì * Bước 3: Dán thành phong - HS quan sát nhắc lại các bì thao tác. c/ Thực hành. * HS thực hành GV quan sát nhắc nhở. a/ Giới thiệu bài. b/ Bài giảng. + GV đọc mẫu bài trên bảng phụ. - HD tìm hiểu nội dung. - HD viết chữ khó. - Nhận xét, sửa sai. + HD viết bài vào vở. - Chấm bài. + Luyện tập. - HD làm các bài tập chính tả. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. * 1 HS đọc lại. - Viết bảng con. - Nhắc lại tư thế ngồi viết. - HS viết bài vào vở. - HS soát lỗi. * Nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài, nêu kết quả. -Nhận xét, bổ sung.. Thứ tư ngày 13 tháng 2 năm 2008. ----------------------------------------------------------Lớp 1.. Lớp 2. Tiết 1: Học vần.. Tiết 1: Toán..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 88: ip - up I/ Mục tiêu. - HS đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen. -Đọc được các từ và đoạn thơ ứng dụng: “Tiếng dừa…bay ra”. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh - Học sinh: bộ chữ, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Dạy vần. * Dạy vần: ip -HS nhận diện và ghép -GV giới thiệu và ghi vần. vần. -HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần - Ghép tiếng nhịp HS phân tích tiếng, đánh -GV HDHS quan sát tranh vần, đọc. tranh để rút ra từ: bắt nhịp - HS ghép từ, phân tích, đọc từ. -HS đọc: ip, nhịp, bắt nhịp. * Dạy vần: up(tương tự ) c) Đọc từ ngữ ứng dụng. -HS đọc thầm tìm tiếng -GV giới thiệu và ghi từ. chứa vần mới -HS đọc tiếng, từ. - GV giảng từ.. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : - HS : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài mới a) Giới thiệu b)Thực hành Bài1: GV ghi bảng * HS làm vở và chữa bài Bài 2: GV HD. * HS đọc đề bài và làm vở. Bài 3: GVHD HS nắm yêu cầu bài toán.. * HS ghi tên rồi đọc tên đường gấp khúc.. 3/ Củng cố -dặn dò GV nhận xét tiết học. HD học ở nhà. Tiết 2: Luyện từ và câu.. Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? I/ Mục tiêu. - Mở rộng vốn từ về chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp)..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> d) HD viết. - GV viết mẫu và HD. *Tiết 2 3/ Luyện tập. a) Luyện đọc. * Luyện đọc bảng tiết 1 * Luyện đọc câu ứng dụng. - GV HD HS quan sát tranh để rút ra câu ứng dụng. * Luyện đọc SGK - GV HD. b) Luyện nói. - GV HD HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói. c) Luyện viết. -GV nêu yêu cầu. - Chấm, nhận xét. 4/ Củng cố, dặn dò. GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.. - HS viết bảng con.. - HS đọc. - HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới. -Đọc tiếng, từ, câu. -HS đọc nối tiếp. -HS đọc tên chủ đề. -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. - Viết vở tập viết. - Đọc lại bài.. Tiết3: Toán.. Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng so sánh các số. - Rèn luyện kĩ năng cộng trừ nhẩm.. - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh - Học sinh: sách, vở BT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. GV nêu mục tiêu tiết học. b)Bài mới. * HD làm bài tập. Bài 1: GV giới thiệu tranh * Nêu yêu cầu bài tập. ảnh về 9 loài chim. - HS làm nhóm và trình bày. Bài 2: HD nắm yêu cầu bài * Nêu yêu cầu bài tập. tập. - HS thực hành hỏi đáp theo cặp. - GV chốt lại lời giải đúng. - Nhận xét, bổ sung. Bài 3: HD đặt câu hỏi có * HS đọc đầu bài. cụm từ ở đâu? HS thực hành hỏi đáp theo - GV chốt lại lời giải đúng. cặp. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 3: Tập đọc.. Vè chim I/ Mục tiêu. * Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè. * Rèn kĩ năng đọc hiểu: nắm được nghĩa các từ mới, nhận biết các loài chim trong bài. Hiểu nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: - Học sinh: que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu. b) Thực hành. Bài 1: HD làm bảng. - 2 em lên điền số, lớp làm - Gọi nhận xét, bổ sung. vở. Bài 2,3:GV nêu câu hỏi - HS trả lời SGK. - HS làm bảng con và bảng Bài 4: GV ghi bảng lớp. * Nêu yêu cầu bài tập. Bài 5: HD HS cách nhẩm. - Làm bài vào vở, 1 HS lên làm bảng. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. Tiết 4: Âm nhạc. Học bài hát: Tập tầm vông. (Giáo viên bộ môn soạn, giảng). * Học thuộc lòng bài vè. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD luyện đọc. - GV đọc mẫu. * Lớp chú ý nghe. - Đọc câu. - Đọc nối tiếp (2 dòng thơ - Luyện từ khó. 1). - Đọc đoạn. - Đọc cá nhân. * Luyện đọc theo nhóm. - Đọc cho nhau nghe. - Đại diện nhóm đọc. * Tìm hiểu bài. - Đọc lại toàn bài * HS đọc câu hỏi, trả lời câu hỏi. c) Củng cố - dặn dò. - HS đọc bài. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 4: Âm nhạc.. Học bài hát: Hoa lá mùa xuân (Giáo viên bộ môn soạn, giảng).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2008. Lớp 1. Tiết 1: Thể dục.. Bài thể dục – đội hình đội ngũ. I/ Mục tiêu. - Ôn 3 động tác thể dục đã học. Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. II/ Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phương pháp 1/ Phần mở đầu. 4- Phổ biến nhiệm vụ, 6’ * Tập hợp, điểm số, báo yêu cầu giờ học. cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. 2/ Phần cơ bản. 18* Ôn 3 động tác vươn 22’ thở, tay. - HS tập. * Học động tác vặn mình.. Lớp 2. Tiết 1: Thể dục.. Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (dang ngang). Trò chơi: Nhảy ô. I/ Mục tiêu. - Học đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông(dang ngang). Yêu cầu thực hiện tương đối đúng. - Ôn trò chơi ‘’nhảy ô”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi. II/ Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn. - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.. Nội dung 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.. 2/ Phần cơ bản. * Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai thực hiện động tác tay. * Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông. * Đi theo vạch kẻ. ĐL 4-6. 1822. Phương pháp * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động.. *HS thực hiện. *HS ôn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nêu tên động tác. Làm mẫu, giải thích. * Ôn 4 động tác đã học. *Điểm số hàng dọc theo tổ. - GV nêu yêu cầu và HD 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học.. - HS tập theo.. - HS điểm số theo hàng dọc. 4- 6 * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học.. Tiết 2: Học vần.. Bài 89: iêp – ươp I/ Mục tiêu. - HS đọc và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp. -Đọc được các từ và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh - Học sinh: bộ chữ, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. * Dạy vần: iêp + Nhận diện, ghép vần iêp. thẳng 2 tay dang ngang. * Trò chơi: Nhảy ô. * GV nhắc lại luật chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá.. -HS thực hiện theo nhóm. * HS thực hành chơi.. 4- 6. Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Tiết 2: Toán.. Luyện tập chung I/ Mục tiêu. Giúp HS củng cố về: - Ghi nhớ các bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, bằng thực hành tính và giải toán. - Tính độ dài đường gấp khúc. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : - HS : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới : a) Giới thiệu. b) Luyện tập. Bài 1: HD làm miệng. *HS nêu két quả. Bài 2: HD cách làm Bài 3 : HD làm vở. - Chấm, chữa bài. Bài 4: GVHD.. * HS làm nhóm và trình bày. * Nêu yêu cầu bài tập. - HS làm vở, 1 em lên bảng làm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV giới thiệu và ghi vần. - Ghi bảng: liếp Trực quan tranh. - Ghi bảng: tấm liếp * Dạy vần: ươp (tương tự) c) Dạy tiếng, từ ứng dụng: GV giới thệu vầ ghitừ. + Giảng từ. d) HD viết. - GV viết mẫu và hướng dẫn. - Quan sát, nhận xét. * Tiết 2. 3 ) Luyện tập a) Luyện đọc *) Luyện đoc bảng tiết 1 */ Luyện đọc câu ứng dụng: - Trực quan tranh rút ra câu. - Ghi bảng. */ Luyện đọc bài sgk. - GV hướng dẫn b/ Luyện viết. - GV quan sát, uốn nắn. - Thu chấm, nhận xét. c/ Luyện nói chủ đề: “Nghề nghiệp của cha mẹ”. - GV treo tranh lên bảng.. - Phân tích, đánh vần, đọc vần. - Ghép tiếng: liếp - Phân tích, đánh vần, đọc. - HS quan sát và ghép từ. Phân tích từ,đọctừ. -Đọc iêp, liếp, tấm liếp. * Đọc lại toàn bài. * Tìm vần mới có chứa trong từ. - Đọc tiếng từ. + HS quan sát, viết bảng con.. - HS đọc lại bài tiết 1. HS tìm tiếng chứa vần mới -HS đọc tiếng từ câu. +HS đọc nối tiếp. - HS viết vào vở tập viết. -HS đọc tên chủ đề. - HS chú ý quan sát và trả lời. - HS thảo luận nhóm đôi 1. * Nêu yêu cầu bài tập. - HS làm vở. * Đọc yêu cầu bài tập. - HS làm nhóm, trình bày theo nhóm.. Bài 5: GVHD. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 3: Tập viết.. Chữ hoa R. I/ Mục tiêu. - HS viết được chữ cái hoa R cỡ vừa và nhỏ. -Biết viết cụm từ ứng dụng Rýu rít chim ca theo cỡ nhỏ, đúng mẫu, đẹp và nối chữ đúng quy định. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : chữ mẫu. - HS : bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/ Bài giảng. + HD viết chữ hoa R - Trực quan chữ mẫu R * HS quan sát, nhận xét, Nhận xét, nêu cấu tạo chữ. nêu cấu tạo chữ. + Hướng dẫn viết. - Viết mẫu cỡ vừa và cỡ * Viết bảng. nhỏ. - Nhận xét, sửa sai. + HD viết cụm từ ứng dụng. - Trực quan cụm từ ứng * Đọc cụm từ, nêu cấu tạo dụng : Ríu rít chim ca chữ và dấu thanh. - Giảng cụm từ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Gợi ý nội dung.. em hỏi 1 em trả lời. - Các nhóm lên bảng.. 4) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 4: Toán.. Bài toán có lời văn I/ Mục tiêu. Giúp HS bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có: - Các số (gắn với các thông tin đã biết). - Câu hỏi ( chỉ thông tin cần tìm). II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới a) Giới thiệu bài toán có lời văn. - GVHDHS quan sát tranh. - HS quan sát tranh và viết số thích hợp vào chỗ chấm. - Đọc lại bài toán. - GVHDHS tìm hiểu bài toán Bài 2: GV nêu yêu cầu và HD như bài 1. *HS làm bảng con, bảng lớp. Bài 3:. GV nêu yêu cầu và HD. *HS quan sát tranh nêu. + HD viết và viết mẫu chữ Ríu cỡ vừa và nhỏ. - HD viết vở, chấm điểm. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. - Viết bảng con. - Viết vào vở.. Tiết 4: Tự nhiên và xã hội.. Cuộc sống xung quanh. I/ Mục tiêu. Sau bài học, HS biết: - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương. - HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : tranh. - HS : sgk. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK GV cho HS quan sát tranh trong SGK và nói về những * HS quan sát trả lời câu gì các em nhìn thấy trong hỏi theo cặp. hình. - Một số HS trình bày GV nêu câu hỏi gợi ý. trước lớp. * Hoạt động 2: Nói tên 1 số nghề của người dân qua hình.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 4: GV HD b) Trò chơi lập bài toán - GV tổ chức và HDHS chơi. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. câu hỏi rồi đọc lại bài toán. * HS điền số thích hợp và nêu câu hỏi. - HS chơi theo nhóm.. vẽ * HS thảo luận cặp đôi và -GV HD HS quan sát hình trình bày. SGK - GV kết luận. * Hoạt động 3: Kể tên 1 số ngành nghề ở vùng nông thôn. - GV hỏi những người trong họ hàng nhà em làm nghề gì. * HS phát biểu. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. Thứ sáu ngày 15 tháng 02 năm 2008. Lớp 1 Tiết 1:Tập viết. Lớp 2. Tiết 1: Toán.. Bài19: Bập bênh, lợp nhà… I/ Mục tiêu. - HS nắm được cấu tạo và quy trình viết các chữ ghi từ có trong bài: Bập bênh, lợp nhà…. Luyện tập chung I/ Mục tiêu. Giúp HS củng cố về: - Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Viết đúng mẫu, đúng quy trình, trình bày sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: - Học sinh: bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * GV giới thiệu chữ mẫu - HS đọc lại - GV giảng nghĩa từ + Hướng dẫn viết. - GV HD HS nhận xét mẫu - HS quan sát chữ mẫu, chữ. nêu cấu tạo chữ. - GV viết mẫu và hướng dẫn - HS viết bảng con. viết - GV nhận xét uốn nắn * Viết bài. - Hướng dẫn viết vào vở tập - HS viết bài vào vở. viết. - GV quan sát, uốn nắn. - Chấm, nhận xét bài. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 2: Tập viết.. Bài 20: Sách giáo khoa, hí hoáy… I/ Mục tiêu. - HS nắm được quy trình viết, viết đúng đẹp nội dung bài.. và giải bài toán. - Tên gọi, thành phần và kết quả của phép nhân. - Đo độ dài đoạn thẳng. Tính độ dài đường gấp khúc. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : - HS : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài mới a) Giới thiệu b)Thực hành Bài1: GV ghi bảng *HS nêu kết quả. Bài 2: GV HD. * HS nêu yêu cầu bài toán và làm vở. 1 HS lên làm trên bảng. Bài 3: GVHD HS nắm yêu * HS lên bảng điền, lớp cầu bài toán. làm vở. Bài 4: GVHD * HS làm vở Bài 5: HDHS cách đo đoạn thẳng và tính độ dài * HS đo và làm bài theo đường gấp khúc. nhóm. 3/ Củng cố -dặn dò GV nhận xét tiết học. HD học ở nhà. Tiết 2: Chính tả. ( nghe viết ) Bài viết: Sân chim I/ Mục tiêu. - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân chim. - Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh. - Giáo dục ý thức rèn giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: chữ mẫu. - Học sinh: bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * GV giới thiệu chữ mẫu - HS đọc lại - GV giảng nghĩa từ + Hướng dẫn viết. - GV HD HS nhận xét mẫu - HS quan sát chữ mẫu, chữ. nêu cấu tạo chữ. - GV viết mẫu và hướng dẫn - HS viết bảng con. viết - GV nhận xét uốn nắn * Viết bài. - Hướng dẫn viết vào vở tập - HS viết bài vào vở. viết. - GV quan sát, uốn nắn. - Chấm, nhận xét bài. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 3: Mĩ thuật.. Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh (Giáo viên bộ môn soạn, giảng). dễ lẫn: tr/ ch; uôt/ uôc. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : bảng phụ. - HS : bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Gv nêu mục tiêu tiết học. * HD viết chính tả. - GV đọc mẫu bài trên bảng phụ. * HS chú ý nghe. - HD tìm hiểu nội dung. - HD viết chữ khó. - Nhận xét, sửa sai. - Viết bảng * Viết chính tả. - GV đọc. - Quan sát, uốn nắn. * HS viết bài vào vở. - Đọc lại. - HS soát lỗi. - Thu bài, chấm bài. * Luyện tập: * Đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài, nêu kết quả. - GV chữa bài tập. - Nhận xét, bổ sung. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 3: Mĩ thuật.. Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản. (Giáo viên bộ môn soạn, giảng).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 4: Thủ công.. Tiết 4: Tập làm văn.. Ôn tập chương II: Kĩ thuật gấp hình. Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim.. I/ Mục tiêu. - HS nắm được kĩ thuật gấp hình. - Gấp được các hình đã học đúng mẫu, đúng quy trình. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: mẫu, giấy. - Học sinh: giấy thủ công. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới. * Giới thiệu bài: * Bài giảng. - GV yêu cầu HS nhắc lại các bài ở chương gấp - HS nêu tên từng bài. hình. - GV yêu cầu HS nhắc lại - HS nhắc lại các bước quy trình gấp.  Học sinh thực hành * Thực hành.  HS trưng bày sản - GV quan sát, uốn nắn. phẩm. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 5: Sinh hoạt tập thể.. I/ Mục tiêu. - Rèn kĩ năng nói: Biết đáp lại lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường. - Rèn kĩ năng viết: bước đầu biết tả một loài chim. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: tranh - Học sinh: vở bài tập Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. GV nêu MĐYC tiết học. b)Bài mới. * HD học sinh làm bài tập. Bài 1: GV HDHS quan sát * HS quan sát tranh và đọc tranh. lời nhân vật trong tranh. - HS thực hành đóng vai theo cặp. Bài 2: HD HS nắm yêu cầu -HS đóng vai theo cặp. bài tập. - GV nhận xét * HS đọc yêu cầu và làm Bài 3: HDHS làm vở. bài vào vở bài tập. c)Củng cố - dặn dò. - HS đọc lại bài viết của - Tóm tắt nội dung bài. mình - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Kiểm điểm tuần 21. I/ Mục tiêu 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. - Học sinh: ý kiến phát biểu. III/ Tiến trình sinh hoạt. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.. lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. - Đánh giá xếp loại các tổ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . + Về học tập: +Về đạo đức: +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ: +Về các hoạt động khác. - Tuyên dương, khen thưởng. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét chung..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>