GA 5 T31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013 TIẾT 01: TIẾT 02:. CHÀO CỜ ---------------------------------------TO¸n phÐp trõ. I. Môc tiªu. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c ph©n sè, c¸c sè thËp ph©n, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. (BT 1,2,3) II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp híng dÉn cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2. D¹y bµi míi a, ¤n tËp vÒ thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt cña phÐp trõ - GV ghi b¶ng: a - b = c - Em h·y nªu tªn gäi vµ thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trªn? - Mét sè trõ ®i nã th× KQ lµ bao nhiªu? - Mét sè trõ ®i 0? b, HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài - HS tù lµm bµi - Mêi nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HS tù lµm bµi; GV nx cho ®iÓm Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS tù lµm bµi - NX ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. TIẾT 03:. Néi dung. I. Néi dung ghi nhí a - b = c lµ phÐp trõ, trong đó: a là số bị trừ, b là số trừ, c là hiệu, a-b còng lµ hiÖu *a-o=a *a-a=o II. LuyÖn tËp Bµi 1: - HS lªn b¶ng lµm Bµi 2: a, x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 - 5,84 x = 3,32 b, x - 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,9 Bµi 3: DiÖn tÝch trång hoa lµ: 540,8 - 385,5 = 155,3 Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) §S: 696,1 ha. Tập đọc C«ng viÖc ®Çu tiªn. I. Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. - HiÓu néi dung: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ dòng c¶m muèn lµm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 126 - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV và HS. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. KiÓm tra bµi cò - GV cho HS đọc bài : Tà áo dài Việt Nam. ? §äc xong bµi nµy em cã suy nghÜ g× ? 2. D¹y bµi míi: GTB a, Luyện đọc - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài (2 lợt); GV chó ý söa lçi ph¸t ©m cho HS - 1 HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc toàn bài b, T×m hiÓu bµi - C«ng viÖc ®Çu tiªn anh Ba giao cho chÞ ót lµ g× - T©m tr¹ng cña chÞ ót nh thÕ nµo khi lÇn ®Çu tiªn nhËn c«ng viÖc nµy? - Những chi tiết nào cho em biết điều đó? - Chị út đã nghĩ ra cách gì để giải hết truyền đơn? - Vì sao chị út muốn đợc thoát li? - Néi dung chÝnh cña bµi v¨n lµ g×?. I. Luyện đọc - §1: Mét h«m…..kh«ng biÕt giÊy g× - § 2: NhËn c«ng viÖc ..ch¹y rÇm rÇm - Đ 3: Về đến nhà ..nghe anh II. T×m hiÓu bµi - C«ng viÖc ®Çu tiªn anh Ba giao cho chÞ út là đi giải truyền đơn - Chi håi hép bån chån - Chị thấy trong ngời thấp thỏm, đêm ngủ kh«ng yªn - Ba giê s¸ng chÞ gi¶ ®i b¸n c¸ nh mäi hôm, bó truyền đơn giắt trong lng quần. - Vì chị út rất yêu nớc, ham hoạt động…. c, §äc diÔn c¶m - GV treo b¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n: Anh lÊy tõ m¸i nhµ…kh«ng biÕt giÊy g×. - GV đọc mẫu rồi tổ chức cho HS đọc diễn cảm - THi đọc diễn cảm 3. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà học bài - VÒ nhµ so¹n bµi BÇm ¬i TIẾT 04:. LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG. I.Mục tiêu:-Cung cấp cho học sinh một số kiến thức về lịch sử của địa phương Quảng Trị. -Tìm hiểu Quảng Trị trong cuộc đấu tranh chống xâm lược dưới thời Bắc thuộc;QT trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm và phong kiến từ thế kỉ x đến 1858; QT trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858-1930). -Giáo dục h/s tự hào về truyền thống lịch sử của quê hương . II. Đồ dùng dạy học : +G/V :Sách BDTX H/S: Vở ;sưu tầm tài liệu . III.Các hoạt động dạy học :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ôn định lớp: 2.Bài mới :*Giới thiệu bài . Hoạt động 1:Tìm hiểu Quảng Trị trong cuộc đấu tranh chống xâm lược dưới thời Bắc thuộc : -Đọc thông tin cho h/s nghe.. *Giảng thêm:Quảng Trị là một mảnh đất có bề dày lịch sử,mảnh đất này từng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Cả lớp hát tập thể . -H/s thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu Quảng Trị trong cuộc đấu tranh chống xâm lược dưới thời Bắc thuộc. -Đại diện các nhóm trình bày..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dược coi là trấn biên … Hoạt động 2: Tìm hiểu Quảng Trị trong cuộc đấu tranhchống ngoại xâm và phong kiến(Từ thế kỉ x đến 1858) -Phát phiếu cho các nhóm làm bài. -Theo dõi ,hướng dẫn thêm.. -Thảo luận nhóm 4 về những nội dung: Cuộc kháng chiến chống quân Nguyên ,quân Minh , quân Thanh …nhân dân Quảng Trị đã tham gia đấu tranh như thế nào? -Làm việc cả lớp. -Suy nghĩ trả lời câu hỏi .. Hoạt động 3:Tìm hiểu Quảng Trị trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858-1930) *Giảng thêm : Năm 1858,sau vụ binh biến kinh thành Huế thất bại,Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi lánh vào Tân Sở (Kùa); ở đó T .T. Thuyết thảo chiếu Cần Vương … 3.Củng cố-Dặn dò:-Nhận xét giờ học . -Về nhà học bài . -Tiếp tục tìm hiểu về lịch sử địa phương Quảng Trị để tiết sau học tiếp.. Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013 TIẾT 01:. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Vận dụng kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ để tính nhanh giá trị của biểu thức và gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Bµi tËp 1, 2 II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp cña tiÕt tríc - NhËn xÐt cho ®iÓm 2. D¹y bµi míi Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi -NX ch÷a bµi Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Nh¾c HS vËn dông tÝnh chÊt phÐp céng, phép trừ để tính giá trị của biểu thức - NX ch÷a bµi. Bµi 3: - GV mời HS đọc đề toán - HD riªng HS kÐm - Tìm ps chỉ số tiền lơng gia đình đó chi tiªu - Tìm ps chỉ số tiền lơng để dành đợc - Tìm tỉ số phần trăm tiền lơng để dành đợc của mỗi tháng. Néi dung. Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 2: a, 69,78 + 35,97 + 30,22 = ( 69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 +35,97 = 135,97 b, 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - ( 30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45 = 10 Bµi 3: - Phân số chỉ số tiền lơng gia đình đó chi tiêu hµng th¸ng lµ 3 + 5. 1 4. 17. = (sè tiÒn l¬ng) 20 Tỉ số phần trăm tiền lơng gia đình đó để dành lµ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tìm số tiền để dành đợc mỗi tháng 3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 02:. 1 - 17 =15 =15 % 20 20 Số tiền để dành mỗi tháng là: 4000000 x 15 : 100 = 600000 ® ĐS: 600000 đồng. -----------------------------------ChÝnh t¶ Tµ ¸o dµi ViÖt Nam. I. Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài chính tả. - Luyện viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng. (BT 2; BT3 a hoÆc b) II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - 3 Hs lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: Hu©n ch¬ng Sao vµng, Hu©n ch¬ng Qu©n c«ng, Huân chơng Lao động - Nªu quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch¬ng, danh hiÖu. 2. D¹y häc bµi míi a, T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn - §o¹n v¨n cho biÕt ®iÒu g×? b, ViÕt tõ khã - T×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt ? - HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc c, ViÕt chÝnh t¶. Néi dung. * Đoạn văn tả về đặc điểm của 2 loại áo dµi cæ truyÒn cña phô n÷ ViÖt Nam - Tõ khã: ghÐp liÒn, bá bu«ng, cæ truyÒn Bµi 2: - Huy ch¬ng Vµng - Huy ch¬ng B¹c - Huy ch¬ng §ång - NghÖ sÜ Nh©n d©n - NghÖ sÜ ¦u tó - §«i giµy Vµng, Qu¶ bãng Vµng Bµi 3: Nhµ gi¸o Nh©n d©n, Nhµ gi¸o ¦u tó, KØ niªm ch¬ng V× sù nghiÖp gi¸o dôc…. d, So¸t lçi, chÊm bµi e, Lµm bµi tËp chÝnh t¶ - Gọi HS đọc y/c bài tập 2 - HS tù lµm - HS báo cáo kết quả, NX kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc y/c bài tập 3 - HS tù lµm bµi - Gäi nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng 3. Cñng cè dÆn dß: Ghi nhí c¸ch viÕt hoa c¸c danh hiÖu gi¶i thëng,… - Nhận xét giờ học - Về nhà viết lại những từ đã viết hoa -----------------------------------------TIẾT 03: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷ I. Môc tiªu - Biết đợc một số từ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. - HiÓu ó nghÜa 3 c©u tôc ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt Nam (BT2). - Đặt câu với mỗi câu tục ngữ đó (BT3). II. §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn HS, b¶ng nhãm kÎ s½n bµi 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV và HS. Néi dung. 1. KiÓm tra bµi cò - 3 HS lên bảng đặt câu với các tác dụng cña dÊu phÈy - Nx vµ cho ®iÓm 2. D¹y bµi míi: HD lµm bµi tËp - Bµi 1: Gọi HS đọc y/c của bài - HS lµm bµi theo cÆp vµo b¶ng nhãm - Treo bảng nhóm, nx lời giải đúng Bµi 2: Gọi Hs đọc y/c của bài - GV gîi ý c¸ch lµm bµi - T×m hiÓu nghÜa tõng c©u, råi t×m hiÓu phẩm chất của ngời phụ nữ nói đến trong mçi c©u. Bµi 1: - Anh hïng: cã tµi n¨ng, khÝ ph¸ch, lµm nªn nh÷ng viÖc phi thêng - BÊt khuÊt: kh«ng chÞu khuÊt phôc tríc kÎ thï - Trung hËu: ch©n thµnh vµ tèt bông víi mäi ngêi - §¶m ®ang: BiÕt g¸nh v¸c lo toan mäi viÖc Bµi 2: a, Chç ít mÑ n»m, chç r¸o con l¨n. - NghÜa: ngêi mÑ bao giê còng nhêng nh÷ng g× tèt nhÊt cho con - Phảm chất: Lòng thơng con, đức hi sinh b, Nhµ khã cËy vî hiÒn, níc lo¹n nhê tíng giái. - Khi c¶nh nhµ khã kh¨n, ph¶i tr«ng cËy vµo ngêi vî hiÒn. §Êt níc cã lo¹n l¹c ph¶i nhê cËy vÞ tíng giái. - Phẩm chất: phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang là ngời giữ gìn hạnh phúc gia đình. Bµi 3: a, MÑ nµo chç ít còng n»m, chç r¸o phÇn con. B¸c Nga lµ mét ngêi nh thÕ, suèt ngµy tÇn t¶o vÊt v¶ ch¨m sãc con c¸i.. Bµi 3: Gọi Hs đọc y/c của bài - HS tù lµm bµi - Gọi Hs đặt câu văn mình đặt - Nx, söa ch÷a 3. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u tôc ng÷ trong bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TIẾT 04:. THỂ DỤC GV CHUYÊN DẠY ---------------------------------------. BUỔI CHIỀU TIẾT 01:. ÔN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU.. I. Mục tiêu. - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về dấu phẩy. - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học :. Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2. Kiểm tra : 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.. Hoạt động học - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho HS làm bài tập, lên chữa bài - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Đặt câu. a/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu. b/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.. c/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép. Bài tập 2: Điền đúng các dấu câu vào chỗ trống cho thích hợp. Đầm sen Đầm sen ở ven làng  Lá sen màu xanh mát  Lá cao  lá thấp chen nhau  phủ khắp mặt đầm  Hoa sen đua nhau vươn cao  Khi nở  cánh hoa đỏ nhạt xòe ra  phô đài sen và nhị vàng  Hương sen thơm ngan ngát  thanh khiết  Đài sen khi già thì dẹt lại  xanh thẫm  Suốt mùa sen  sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá  hái hoa  Bài tập 3: Đoạn văn sau thiếu 6 dấu phẩy, em hãy đánh dấu phẩy vào những chỗ cần thiết: Ngay giữa sân trường sừng sững một cây bàng. Mùa đông cây vươn dài những cành khẳng khiu trụi lá. Xuân sang cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về những tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường. Thu đến từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá. 4 Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh. TIẾT 02:. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Ví dụ: a/ Chị Tư Hậu giỏi việc nước, đảm việc nhà. b/ Sáng nay, trời trở rét. c/ Bố em đi làm, mẹ em đi chợ, em đi học. Bài làm: Đầm sen ở ven làng. Lá sen màu xanh mát. Lá cao, lá thấp chen nhau, phủ khắp mặt đầm. Hoa sen đua nhau vươn cao. Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng. Hương sen thơm ngan ngát, thanh khiết. Đài sen khi già thì dẹt lại, xanh thẫm. Suốt mùa sen, sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa. Bài làm: Ngay giữa sân trường, sừng sững một cây bàng. Mùa đông, cây vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá. Xuân sang, cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về, những tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường. Thu đến, từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.. - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.. ----------------------------------------Đạo đức B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. I. Môc tiªu - Kể đợc một vài tài nguyên thiên nhiên ở nớc ta và ở địa phơng. - BiÕt v× sao ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. - BiÕt gi÷ g×n b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng. II. §å dïng - Tranh ¶nh, b¨ng h×nh vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn III. các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của GV và HS. Néi dung * KL1 - Tµi nguyªn thiªn nhiªn cña níc ta kh«ng 1. Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiều, do đó chúng ta càng cần phải sử nhiªn - Hs giíi thiÖu vÒ mét tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ dông tiÕt kiÖm, hîp lÝ vµ b¶o vÖ tµi m×nh biÕt ( cã thÓ kÌm theo tranh ¶nh minh ho¹) nguyªn thiªn nhiªn. * KL 2: - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - a; ®; e lµ c¸c viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn - GV kÕt luËn thiªn nhiªn. - b; c; d; kh«ng ph¶i lµ viÖc lµm b¶o vÖ tµi 2. Hoạt động 2: Làm BT 4 SGK - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm nguyªn thiªn nhiªn - Con ngêi cÇn biÕt c¸ch sö dông hîp lÝ tµi th¶o luËn bµi tËp nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc - tõng nhãm th¶o luËn sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy * KL3: - C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung - Cã nhiÒu c¸ch b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn - GV kÕt luËn nhiªn. C¸c em cÇn thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï 3. Hoạt động 3: hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. Lµm bµi tËp 5 SGK - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: t×m biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiên( tiết kiệm điện nớc; chất đốt…) - c¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn. - GV kÕt luËn: 4. Cñng cè dÆn dß; Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 03:. TIẾT 01: TIẾT 02:. HĐGD GV CHUYÊN DẠY ---------------------------------------Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013 ANH VĂN GV CHUYÊN DẠY -------------------------------To¸n PhÐp nh©n. I. Môc tiªu - Biết thực hiện phép nhân các số tự nhiên, phân số , số thập phân và vận dụng để tính nhÈm, gi¶i bµi to¸n. Bµi 1 cét 1; Bµi 2,3,4. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - GV cho 2 HS lµm bµi tËp - GV - HS nhËn xÐt. 2. D¹y bµi míi a, ¤n tËp vÒ thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt cña phÐp nh©n - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: a x b = c - Y/C häc sinh nªu tªn phÐp tÝnh vµ tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - H·y nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n mµ em đợc học? - Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc cña tõng tÝnh chÊt. b, HD lµm bµi tËp. Néi dung I. Ghi nhí - PhÐp nh©n a x b = c , trong đó a và b là các thừa số, c là tÝch, vµ a x b còng gäi lµ tÝch - C¸c tÝnh chÊt: tÝnh chÊt giao ho¸n tÝnh chÊt kÕt hîp mét tæng nh©n víi mét sè PhÐp nh©n cã thõa sè b»ng 1 PhÐp nh©n cã th÷a sè b»ng 0 II. LuyÖn tËp Bµi 1 Bµi 2: Bµi 3:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 1 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi sau đó GV chữa bài Bµi 2 - Y/C Häc sinh nèi tiÕp nhau tÝnh nhÈm vµ nªu KQ tríc líp - NX phÇn lµm bµi cña HS Bµi 3 - HS đọc yêu cầu của bài - Nh¾c HS ¸p dông c¸ch tÝnh thuËn tiÖn để tính gia strị của biểu thức Bµi 4: - Mời HS đọc đề bài toán - Yªu cÇu hs tù lµm bµi - HD riªng cho c¸c HS yÕu - Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi đợc quãng đờng dài bao nhiêu km? - Thời gian để ôtô và xe máy gặp nhau? - Từ đó tính độ dài quãng đờng AB - NH©n xÐt ,ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. a, 2,5 x 7,8 x 4 = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8 = 78 b, 0,5 x 9,6 x 2 = (0,5 x 2) x 9,6 = 1 x 9,6 = 9,6 c, 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 Bµi 4: Trong 1 giờ cả ô tô và xe máy đi đợc 48,5 + 33,5 = 82 (km) Thời gian để ô tô và xe máy đi để gặp nhau là 1 giê 30 phót hay 1,5 giê Độ dài quãng đờng AB là : 82 x 1,5 = 123 (km) §S: 123 km. ----------------------------------TIẾT 03:. KỂ CHUYỆN Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Môc tiªu - Tìm và kể đợc một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn em - BiÕt nªu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt trong truyÖn. II. §å dïng - Bảng lớp ghi sẵn đề bài III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - 2HS lên bảng kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc vÒ mét n÷ anh hïng hoÆc phô n÷ cã tµi. - Cả lớp và GV nhận xét , đánh giá chung. 2. D¹y häc bµi míi a, Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - GV dïng phÊn mµu gh¹ch ch©n díi c¸c tõ ng÷: viÖc lµm tèt, b¹n em. - HS đọc phần gợi ý SGK - HS giới thiệu câu chuyện mà mình định kể trớc líp b, KÓ trong nhãm: - 4 HS t¹o thµnh mét nhãm cïng kÓ chuyÖn, trao đổi với nhau… - gợi ý các câu hỏi để hỏi bạn kể - B¹n cã c¶m nghÜ g× khi chøng kiÕn viÖc lµm đó? - Việc làm của bạn ấy có gì đáng khâm phục? - Tính cách của bạn ấy có gì đáng yêu? - Nếu là bạn , bạn sẽ làm gì khi đó? c, KÓ chuyÖn tríc líp - 5-7 Học sih thi kể và trao đổi với các bạn - Tæ chøc cho HS nhËn xÐt b×nh chän 3. Cñng cè dÆn dß. Néi dung. * VÝ dô: T«i xin kÓ c©u chuyÖn vÒ b¹n Minh - mét b¹n trai dòng c¶m ®uæi b¾t tên cớp xe đạp của mình…. * VÝ dô: T«i xin kÓ vÒ b¹n Nam. B¹n Nam lµ mét tÊm g¬ng s¸ng cho chóng ta học tập, gia đình bạn gặp rất nhiều khó khăn. Bố mẹ đã mất trong cơn bão chan chu. B¹n sèng víi bµ. B¹n rÊt ch¨m chØ vµ häc giái…..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhận xét giờ học - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i nh÷ng c©u chuyÖn c¸c b¹n kÓ cho ngêi th©n nghe -chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 04:. ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY ------------------------------------------. BUỔI CHIỀU TIẾT 01:. TẬP ĐỌC BÇm ¬i. I. Môc tiªu - Biết đọc bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - HiÓu néi dung, ý nghÜa: T×nh c¶m th¾m thiÕt, s©u nÆng cña ngêi chiÕn sÜ ë ngoµi tiÒn tuyến với ngời mẹ Việt Nam. (Trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc lòng bài thơ). II. §å dïng - Tranh minh hoạ trang 130; bảng phụ ghi sẵn câu thơ cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV và HS. Néi dung. 1. KiÓm tra bµi cò I. Luyện đọc - GV cho HS đọc bài (Công việc đầu tiên). § 1: Ai vÒ … nhí thÇm ? Em h·y nªu ý nghÜa cña c©u truyÖn? § 2: BÇm ¬i … th¬ng bÇm bÊy nhiªu 2. D¹y bµi míi Đ 3: Bầm ơi … đời bầm bấy nhiêu -a, Luyện đọc: § 4: Con ra … mÑ hiÒn - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - Gọi HS đọc chú giải - Cho HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc lại toàn bài II. T×m hiÓu bµi - GV đọc mẫu toàn bài. - Cảnh chiều đông ma phùn gió bấc làm b, T×m hiÓu bµi anh chiÕn sÜ nhí tíi ngêi mÑ; anh nhí - §iÒu g× gîi cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mÑ? Anh h×nh ¶nh mÑ léi ruéng cÊy m¹ non, mÑ nhí h×nh ¶nh nµo cña mÑ? - T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh thÓ hiÖn t×nh c¶m run lªn v× rÐt - Anh chiÕn sÜ an ñi mÑ b»ng c¸ch nãi so mÑ con th¾m thiÕt, s©u nÆng s¸nh: - Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nh thế nào để con ®i tr¨m nói ngµn khe lµm mÑ yªn lßng? - Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ em nghÜ g× vÒ cha b»ng mu«n nçi t¸i tª lßng bÇm. vv… ngêi mÑ cña anh? - Ngêi mÑ cña anh lµ ngêi chÞu th¬ng - Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× chÞu khã, hiÒn hËu th¬ng yªu con. vÒ anh? - Anh lµ mét ngêi con hiÕu th¶o, mét - Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? chiÕn sÜ yªu níc. c, Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS đọc đoạn 1,2 - GV treo bảng phụ; đọc mẫu - Tổ chức cho HS thi đọc - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng 3. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét giờ học. - Häc thuéc lßng bµi th¬ vµ so¹n bµi ót vÞnh ----------------------------------TIẾT 02: KHOA HỌC. ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:. - Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con - Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện. II. Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 124, 125, 126 SGK. III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Chúng ta vừa học chương gì? 2. Giới thiệu bài mới: Ôn tập thực vật và động vật. HĐ1:Trò chơi :ai nhanh, ai đúng”. Bài tập 1:Tìm xem mỗi tấm phiếu có nội dung dưới đây phù hợp với chỗ ... nào trong câu? Làm việc cá nhân Đáp án bài 1: a) Sinh dục b) Nhị c) Sinh sản d)Nhuỵ 1c, 2a, 3b, 4d Bài cần điền: SGK Bài tập 4: Tìm xem mỗi tấm phiếu có nội dung dưới đây phù hợp với chỗ ... nào trong câu? Đáp án bài 4: a) Trứng b) Thụ tinh c) Cơ thể mới 1e, 2d, 3a, 4b, 5c d) Tinh trùng e) Đực và cái Điền vào bài cần điền SGK HĐ2: Quan sát trả lời: Bài tập 2: Tìm xem mỗi chú thích phù hợp với số HĐ cá nhân thứ tự nào trong hình: Đáp án: 1-Nhuỵ, 2-Nhị Nhị Nhuỵ (Xem tranh vẽ SGK) Bài tập 3: Trong các cây dưới đây, cây nào thụ phấn nhờ gió, cây nào thụ phấn nhờ côn trùng -Cây ngô thụ phấn nhờ gió. -Cây hoa hồng, cây hướng (xem tranh vẽ). dương thụ phấn nhờ côn trùng. Bài tập 5: Trong các động vật dưới đây, động vật nào đẻ trứng, động vật nào đẻ con (xem tranh vẽ). -Sư tử, hươu cao cổ: đẻ con -Chim cánh cụt, cá vàng: đẻ trứng. IV Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học -------------------------------------TIẾT 03: ĐỊA LÝ ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG. I.Mục tiêu: - Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên tỉnh Quảng Trị :Vị trí địa lý , địa hình ,khí hậu mạng lưới sông ngòi ,hồ đầm , nước ngầm… -Có ý thức tìm hiểu về địa lý của địa phương . II. Đồ dùng dạy học : G/V: Sách BDTX H/S : Tài liệu về địa phương. III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.Ôn định lớp: -Cả lớp hát tập thể. 2.Bài mới : * Giới thiệu bài. Hoạt động1 :Tìm hiểu về vị trí địa lýcủa Quảng Trị : -Treo bản đồ Việt Nam , chỉ vị trí tỉnh Quảng -Lần lượt 2 học sinh lên bảng chỉ . Trị. -H/s nêu vị trí địa lý. -Nêu vị trí địa lý? *Giảng thêm:Lãnh thổ QT có toạ độ địa lí trên đất liềnvề cực Bắc là 170 10' Vĩ Bắc, xã Vĩnh Thái ,huyện Vĩnh Linh Giáp tỉnh Quảng Bình .Cực Nam là 16018' ;xã Hải Quế , huyện Hải Lăng giáp tỉnh Thừa Thiên Huế .Cực đông là 106028' kinh đông ,xã Hải Khê huyệ Hải Lăng giáp biển Đông .Ngoài khơi có đảo Cồn Cỏ rộng 4km2… Diện tích đất tự nhiên là :474 573,7 ha. Hoạt động2:Tìm hiểu về Địa hình- Khí hậu :Giao nhiệm vụ cho các nhóm . *Chốt lại : Địa hình Quảng Trị nghiêng từ Tây - Làm việc theo nhóm 4. sang Đông;chia thành 5 vùng :núi, đồi, đồng -N 1, 2, 3 thảo luận và ghi vào phiếu về địa bằng,thung lũng ,cồn cát… hình của tỉnh Quảng Trị . Quảng Trị nằm trọn vẹn trong khu vực nhiệt đới -N4,5 ,6 thảo luận về khí hậu . ẩm,gió mùa và là vùng chuyển tiếp giữa 2 miền khí hậu Bắc-Nam. Hoạt động 3: Tìm hiểu về mạng lưới sông ngòi, hồ , đầm ,nước ngầm: -Mật độ sông ngòi ở Quảng Trị như thế nào? Nêu một số con sông ở Quảng Trị ?-Hồ đầm ở Quảng Trị ngày nay thế nào? Kể tên một số hồ đầm ở Quảng Trị ? -Nguồn nước ngầm ở Q Trị n. t.n ? -Làm việc cả lớp. 3.Củng cố-Dặn dò:-Về nhà học bài ;Tiếp tục tìm -Trả lời câu hỏi . hiểu về địa lý QT để tiết sau học tiếp. -------------------------------------------Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013 TIẾT 01: KỸ THUẬT GV CHUYÊN DẠY ------------------------------TIẾT 02: To¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu - BiÕt vËn dông ý nghÜa cña phÐp nh©n vµ quy t¾c nh©n mét tæng víi mét sè trong thùc hµnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n. Bµi 1,2,3. - Thùc hµnh phÐp nh©n II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt tríc - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. D¹y bµi míi HD häc sinh luyÖn tËp Bµi 1: Gọi Hs đọc yêu cầu của bài - GV cho HS lµm bµi - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 2 HS đọc đề bài rồi tự giải. - V× sao trong 2 biÓu thøc cã c¸c sè gièng nhau , dÊu phÐp tÝnh giãng nhau nhng kÕt qu¶ l¹i gièng nhau Bµi 3: - Gọi hs đọc đề toán - Y/C häc sinh tù gi¶i - NX vµ ch÷a bµi. Bµi 4: Gọi HS đọc đề toán - HD häc sinh lµm bµi - VËn tèc xu«i dßng b»ng tæng cña nh÷ng vËn tèc nµo? - VËn tèc xu«i dßng lµ bao nhiªu? - Sau mấy giờ thì thuyền đến bến B - Từ đó tính độ dài quãng sôngAB. Bµi 1: a, 6,75 kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg x 3 = 20,25kg b, 7,4m2 + 7,4m2 + 7,4m2 x 3 = 7,4m2 x ( 1 +1 + 3) = 7,4m2 x 5 = 37 m2 Bµi 2 : HS đọc đề bài rồi tự giải. Bµi 3: D©n sè níc ta t¨ng thªm trong n¨m 2001 lµ: 77515000 x 1,3 : 100 = 1007695(ngêi) Dân số nớc ta tính đến năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695(ngêi) §S: 78522695 ngêi Bµi 4: VËn tèc cña thuyÒn khi xu«i dßng lµ: 22,6 + 2,2 = 24,8( km/giê) §æi 1 giê 15 ph' = 1,25 giê §é dµi qu·ng s«ng AB lµ: 24,8 x 1,25 = 31 (km) §S: 31 km. 3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau -----------------------------------TIẾT 03: TËp lµm v¨n ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh I. Môc tiªu - Liệt kê đợc các bài văn tả cảnh đã học ở học kì I; lập đợc dàn ý của một trong những bài văn đó. - Biết phân tích trình tự miêu tả bài văn (theo thời gian) và chỉ ra đợc một số chi tiết thể hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶. (BT2) II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s½n néi dung B¶ng thèng kª. III. C¸c ho¹t déng d¹y häc. Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - Em h·y nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ con vËt 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Treo b¶ng phô vµ HD häc sinh liÖt kª c¸c bài văn tả cảnh mà mình đã học theo bảng, sau đó lập dàn ý cho một trong các bài văn đó. - NX kết luận lời giải đúng. Bµi 2: - Gọi HS đọc bài văn "Buổi sáng ở thành phè Hå chÝ Minh - Lµm viÖc theo cÆp: - Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh buæi s¸ng theo tr×nh tù nµo? (tr×nh tù thêi gian) - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy t¸c gi¶ quan. Néi dung * VÝ dô: TuÇn 1. 2. Tªn bµi v¨n Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa - Rõng tra - ChiÒu tèi. Trang 10. * Bµi : N¾ng tra - MB: Nªu nhËn xÐt chung vÒ n¾ng tra - TB: + Tả hơi đất trong nắng tra dữ dội + T¶ tiÕng vâng ®a vµ c©u h¸t ru em.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> s¸t c¶nh vËt rÊt tinh tÕ?( VD mÆt trêi cha + T¶ c©y cèi vµ con vËt trong n¾ng tra xuÊt hiÖn nhng tÇng tÇng líp líp bôi hång + T¶ h×nh ¶nh cña ngêi mÑ trong n¾ng tra ánh sáng đã tràn lan khắp không gian…) - Hai c©u cuèi bµi thuéc lo¹i c©u g×? (c©u c¶m th¸n) - Hai câu văn đó thể hiện tình cảm gì của tg?(t×nh c¶m tù hµo, ngìng mé, …) 3. Cñng cè dÆn dß: - VÒ häc bµi vµ quan s¸t mét c¶nh trong c¸c đề văn trang 134.. TIẾT 04:. MỸ THUẬT GV CHUYÊN DẠY ------------------------------------. BUỔI CHIỀU TIẾT 01:. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu phÈy). I. Môc tiªu - Nắm đợc 3 tác dụng của dấu phẩy (BT1); biết phân tích và sửa đợc những dấu phẩy dïng sai. (BT 2,3). II. §å dïng - B¶ng nhãm kÎ s½n néi dung. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - 3 HS lên đặt câu với các câu tục ngữ ở trang 129, SGK - Gv bæ sung nÕu cÇn thiÕt. GV nhËn xÐt chung. 2. D¹y- häc bµi míi. Bµi 1: - Gọi Hs đọc y/c của BT - Nhắc HS cách làm: đọc kĩ câu văn, xác định vị trí của dấu phẩy trong câu - Cho HS lµm trªn b¶ng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 2: - Gọi HS đọc y/c của bài và mẩu chuyện vui anh chµng l¸u lØnh - Cho HS thảo luận nhóm để trả lời câu hái - Cán bộ xã phê vào đơn của anh hàng thịt ntn? - Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gìvào chỗ nào trong lời phê của xã để hiểu là xã đồng ý cho làm thịt con bò? - Lời phê vào đơn cần viết nh thế nào để anh hàng thịt không thể chữa đợc một c¸ch dÔ dµng? - Dïng sai dÊu phÈy cã h¹i g×? Bµi 3: - Gọi HS đọc y/ c - HS lµm bµi theo cÆp, t×m 3 dÊu phÈy bÞ sai vị trí sửa lại cho đúng.. Néi dung Bµi 1 C¸c c©u v¨n - Tõ nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kØ XX, chiÕc ¸o dµi cæ truyền đợc cải tiến dÇn thµnh chiÕc ¸o dµi t©n thêi. …... T¸c dông cña dÊu phÈy - Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. Bµi 2 - Họ phê: Bò cày không đợc thịt. - Anh hàng thịt đã thêm dấu phẩy vào lời phê: Bò cày không đợc, thịt. - Dïng sai dÊu phÈy lµm ngêi kh¸c hiÓu lÇm. Bµi 3 C©u v¨n dïng sai dÊu phÈy S¸ch ghi nÐt ghi nhËn, chÞ Ca-r«n lµ ngêi nÆng nhÊt hµnh tinh …….. Söa l¹i S¸ch ghi nÐt ghi nhËn chÞ Ca-r«n lµ ngêi nÆng nhÊt hµnh tinh..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nx, Kết luận lời giải đúng. 3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau --------------------------------------------TIẾT 02: ÔN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu. - Củng cố cho HS về phép cộng, phép trừ số tự nhiên và phân số. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập, chữa bài - HS làm bài tập. - GV chấm một số bài và nhận xét. - HS lần lượt lên chữa bài Bài tập1: Lời giải : a) (976 + 765) + 235 b) 891 + (359 + 109) Tính bằng cách thuận tiện: = 976 + (765 + 235) = (891 + 109) + 359 a) (976 + 765) + 235 = 976 + 1000 = 1000 + 359 b) 891 + (359 + 109) 2 7 3 = 1976 = 1359 c) ( 5 + 8 )+ 5 2 7 3 19 5 3 ( + )+ +( + ) c) d) 19 5 3 5 8 5 11 13 11 d) 11 +( 13 + 11 ) 2 3 7 19 3 5 = ( 5 + 5 )+ 8 = ( 11 + 11 )+ 13. Bài tập 2: Khoanh vào phương án đúng: 2. 3. a) Tổng của 3 và 4 là: 5. 7. 5. =. 1+. =. 1. 7 8. 2+. =. 7 8. =. 2. 5 13. 5 13. Đáp án: a) Khoanh vào B. A. 12 B. 12 C. 7 b) Khoanh vào A b) Tổng của 609,8 và 54,39 là: A. 664,19 B. 653,19 Lời giải: C. 663,19 D. 654,19 Trong cùng một giờ cả hai vòi chảy được số Bài tập3:Vòi thứ nhất mỗi giờ chảy được phần trăm của bể là: 1 bể nước, Vòi hai mỗi giờ chảy được 1 + 1 = 9 = 45 =45 % (thể tích bể) 5 1 4. 5 4. bể nước. Hỏi cả hai vòi cùng chảy. 12. 100. Đáp số: 45% thể tích bể.. Lời giải: một giờ thì được bao nhiêu phần trăm của Phân số chỉ số HS giỏi và khá là: bể? 5 1 33 + = 5 (Tổng số HS) 8 5 40 Bài tập4: Một trường tiểu học có 8 số Phân số chỉ số HS loại trung bình là: 1 học sinh đạt loại khá, 5 số học sinh đạt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 40 33 7 17 , 5 loại giỏi, còn lại là học sinh trung bình. − = = = 17,5% (Tổng số 40 40 40 100 a) Số HS đạt loại trung bình chiếm bao HS) nhiêu số HS toàn trường? b) Nếu trường đó có 400 em thì có bao Số HS đạt loại trung bình có là: 400 : 100 17,5 = 70 (em) nhiêu em đạt loại trung bình? Đáp số: a) 17,5% b) 70 em. ---------------------------------------TIẾT 03: HĐGD GV CHUYÊN DẠY -------------------------------------Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013 TIẾT 01: To¸n PhÐp chia I. Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia c¸c sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thËp ph©n vµ vËn dông trong tÝnh nhÈm. BT 1,2,3. II.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - 1 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp cña tiÕt tríc - NX ch÷a bµi 2. D¹y bµi míi a, ¤n tËp vÒ phÐp chia hÕt - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia a : b = c - GV hái: H·y nªu tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - Em h·y cho biÕt th¬ng cña phÐp chia trong c¸c trêng hîp sè chia lµ 1, sè chia vµ sè bÞ chia b»ng nhau, sè bÞ chia lµ 0 b, PhÐp chia cã d - Lu ý: sè d ph¶i bÐ h¬n sè d -c, HD lµm bµi tËp Bµi 1 - Gọi HS đọc đề bài - Nêu cách thử để kiểm tra một phép tính có đúng hay không - NX ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - Cho HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè råi tù gi¶i. Bµi 3: - HS tự làm sau đó nối tiếp nhau đọc kết qu¶ tríc líp. Bµi 4: - Y/C học sinh tự làm bài, sau đó chữa bài. -3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈ bÞ bµi sau.. Néi dung I. Ghi nhí a:b=c sè bÞ chia: a sè chia: b th¬ng: c - Sè nµo chia cho 1 còng b»ng chÝnh nã - Mội ssố khác không chia cho chính nó đều b»ng 1 - Sè 0 chia cho sè nµo còng b»ng 0 II. LuyÖn tËp Bµi 1: - HS tù gi¶i Bµi 2: - HS tù gi¶i Bµi 3: - Muèn chia mét sè cho 0,5 ta cã thÓ nh©n sè đó với 2 - Muốn chia một số cho 0,25 ta nhân số đó với 4. Bµi 4: a, C¸ch 1: (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10 C¸ch 2: (6,24 + 1,26) : 0,75 = 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75 = 8,32 + 1,68 = 10.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> --------------------------------------TIẾT 02:. TËp lµm v¨n ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: - Lập đợc dàn ý của một bài văn miêu tả. - Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tơng đối rõ ràng. II. §å dïng - Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh đã häc trong häc k× I 2. D¹y bµi míi Bµi 1: - Gọi HS đọc y/c của BT - HS đọc gợi ý 1 - Em chọn cảnh nào để lập dàn ý? - HS tù lµm bµi - Gäi Hs tr×h bµy dµn ý cña m×nh, c¶ líp nx bæ sung. Bµi 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy dµn ý theo nhãm - GV ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng: - Bài văn có đủ bố cục không? - Liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn - Các chi tiết đặc điểm của cảnh đã sắp xếp hîp lÝ cha? - C¶nh cã tiªu biÓu kh«ng? - Tr×nh bµy cã lu lo¸t râ rµng - Gäi HS tr×nh bµy dµn ý tríc líp - NX chÊm ®iÓm HS tr×nh bµy.. Néi dung. Bµi 1: VÝ dô vÒ dµn ý: * Buæi chiÒu trong c«ng viªn a , MB: ChiÒu chñ nhËt, em ®i tËp thÓ dôc víi «ng trong c«ng viªn b, TB: T¶ c¸c bé phËn cña c¶nh vËt: + Nắng thu vàng nhạt rải trên mặt đất + Giã thæi nhÌ nhÑ… + C©y cèi soi bãng hai bªn lèi ®i + §µi phun níc gi÷a c«ng viªn + Mặt hồ sôi động với những chiếc thuyền đạp nớc… + Có đông ngời đi tập thể dục + Tiếng trẻ em nô đùa… + TiÕng nh¹c vang lªn tõ c¸c khu vui ch¬i.. 3. Cñng cè dÆn dß. - VÒ nhµ hoµn chØh l¹i dµn ý, chuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra viÕt. TIẾT 03:. ------------------------------------------KHOA HỌC M«i trêng. I. Môc tiªu - Kh¸i niÖm vÒ m«i trêng. - Nêu một số thành phần của môi trờng địa phơng. II. §å dïng d¹y häc - Th«ng tin vµ h×nh trang128,129 SGK III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhËn xÐt . 2. D¹y bµi míi 2.1. Hoạt động 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn * TiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm - §äc c¸c th«ng tin quan s¸t h×nh vµ lµm bµi tËp - Mỗi nhóm nêu một đáp án. H×nh 1 - c ; h×nh 2 - d; h×nh 3 - a ; h×nh 4 - b - Theo em m«i trêng lµ g×? * GV kÕt luËn M«i trêng lµ tÊt c¶ nh÷ng g× cã xung quanh chúng ta; những gì có trên Trái đất hoặc những gì tác động lên trái đất này. trong đó có những yÕu tè cÇn thiÕt cho sù sèng vµ nh÷ng yÕu tè ¶nh hởng đến sự tồn tại, phát triển của sự sống. Có thÓ ph©n biÖt: M«i trêng tù nhiªn( mÆt trêi, khÝ quyển, đồi núi, cao nguyên, các sinh vật) và môi trêng nh©n t¹o( lµng m¹c ,thµnh phè, nhµ m¸y, c«ng trêng,… 2. Hoạt động 2: Thảo luận: - GV cho c¶ líp th¶o luËn c©u hái - Bạn sống ở đâu? làng quê hay đô thị? - H·y nªu mét sè thµnh phÇn cña m«i trêng n¬i b¹n sèng? - Tuú m«i trêng cña HS, GV sÏ tù ®a ra kÕt luËn cho hoạt động này. 3. Cñng cè dÆn dß - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 04: TIẾT 05:. -M«i trêng lµ tÊt c¶ nh÷ng g× cã xung quanh chúng ta; những gì có trên Trái đất hoặc những gì tác động lên trái đất này. trong đó có những yếu tố cần thiết cho sự sống và những yếu tố ảnh hởng đến sự tồn t¹i, ph¸t triÓn cña sù sèng. Cã thÓ ph©n biÖt: M«i trêng tù nhiªn( mÆt trêi, khÝ quyển, đồi núi, cao nguyên, các sinh vật) vµ m«i trêng nh©n t¹o( lµng m¹c ,thµnh phè, nhµ m¸y, c«ng trêng,…. TIN HỌC GV CHUYÊN DẠY -----------------------------------SINH HOẠT NHẬN XÉT TUẦN QUA KẾ HOẠCH TUẦN TỚI TUẦN 32 -------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>