GDCD 6 TIET 30

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.58 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 31 NS: 07/04/2013
Tiết: 30 NG: 09/04/2013

Bài 17: QUYỀN BẤT KHẢ XÂM PHẠM VỀ CHỖ Ở
I. Mục tiêu bài học.

1. Về kiến thức:

- HS nêu được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở.
2. Về kỹ năng: HS biết:

- Nhận biết các hành vi vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân.

- Đưa ra cách ứng xử trong các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền bất khả xâm
phạm về chỗ ở.

- Bảo vệ quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của mình.
3. Về thái độ: HS có ý thức:

- Tôn trọng chỗ ở của người khác.

- Phê phán, tố cáo hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của người khác…
II. Các kĩ năng cần được giáo dục trong bài:

- Ra quyết định và giải quyết vấn đề trong các tình huống để bảo vệ quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở.
- Tư duy phê phán, đánh giá những hành vi xâm phạm chỗ ở của người khác.

- Tư duy sáng tạo, ứng phó trong những trường hợp bị người khác vi phạm quyền bất khả xâm phạm về
chỗ ở.

III. Tiến trình dạy - học.

1. Ổn đị nh tổ chức.

6A1:… vắng…..,. 6A2:… vắng….…, 6A3:… vắng….…,. 6A4:…..vắng…. , 6A5:…vắng:……
2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu ý nghĩa của quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân
phẩm?

3. Dạy - học bài mới:

a. GV giới thiệu: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là một trong những quyền cơ bản của công dân
và được quy định trong Hiến pháp của nhà nước ta. Vậy cơng dân có quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
nghĩa là như thế nào? (vào bài).

b. Hoạt động dạy - học.

Hoạt động của thầy – trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Khai thác tình huống SGK

* GV gọi HS đọc tình huống (SGK/47), sau đó cho HS
đàm thoại theo các câu hỏi phần gợi ý:

- H: Chuyện gì đã xảy ra với gia đình bà Hồ?

- HS: Gia đình bà Hoà mất con gà mái hoa mơ đang đẻ
trứng và quạt bàn.

- H: Trước sự việc xảy ra như vậy, bà Hồ có suy nghĩ và
hành động gì?

- HS: Bà Hồ nghĩ chỉ có nhà T lấy trộm -> chửi đổng
suốt ngày, doạ đòi khám nhà T, mẹ con T không cho
nhưng bà Hồ nghi ngờ và cứ xơng vào khám.

- H: Theo em, bà Hoà hành động như vậy là đúng hay
sai? Tại sao?

- HS: Hành động của bà Hồ xơng vào khám nhà T là sai
và vi phạm pháp luật.

=> GV giới thiệu nội dung điều 73 - Hiến pháp 1992 (gọi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HS đọc tư liệu tham khảo - điều 73/48).

- H: Theo em, bà Hoà nên làm thế nào để xác minh nhà T
lấy trộm tài sản của mình mà khơng xâm phạm đến quyền
bất khả xâm phạm về chỗ ở của người khác?

- HS: Bà Hồ nên quan sát theo dõi, báo với chính quyền
địa phương để nhờ can thiệp, không tự ý xông vào chỗ ở
của người khác lục lọi và khám xét nhà … vì làm như vậy
là vi phạm pháp luật.

=>GV chuẩn kiến thức và chốt chuyển ý bằng cách gọi
HS đọc nội dung điều 124 - bộ luật hình sự 1999 (SGK /
48).

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học.
*GV hướng dẫn để HS rút ra bài học:

- H: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của cơng dân là
gì?

- HS: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là một trong
những quyền cơ bản của công dân và được quy định trong
Hiến pháp của NN ta.

- H: Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở nghĩa
là gì?

- H: Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền bất khả xâm
phạm về chỗ ở của công dân?

- HS: Tôn trọng chỗ ở của người khác, tự bảo vệ chỗ ở
của mình, phê phán, tố cáo người làm trái pháp luật, xâm
phạm đến chỗ ở của người khác…

=> HS trả lời theo thông tin mục II/47, GV chuẩn kiến
thức và cho HS ghi bài.

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm liên hệ thực tế.

* GV đưa tình huống, chia nhóm (2 bàn / nhóm), u cầu
HS đóng vai xử lý tình huống (3’) (theo bài tập đ/48):
- N1 (tình huống 1): Bố mẹ đi vắng em ở nhà một mình
thì có người gõ cửa và muốn vào nhà kiểm tra đồng hồ
điện. Em sẽ làm gì?

- N2 (tình huống 2): Quần áo nhà em phơi trên dây, gió

làm bay sang nhà hàng xóm, em muốn sang lấy về nhưng
bên đó khơng có ai ở nhà?

- N3 (tình huống 3): Quần áo của gia đình hàng xóm
phơi ngồi sân, trời sắp đổ mưa, gia đình khơng có ai ở
nhà?

- N4 (tình huống 4): Nhà hàng xóm khơng ai ở nhà,
nhưng lại thấy có khói bốc lên ở trong nhà, có thể là một
cái gì đó bị cháy?

=> Đại diện nhóm HS trình bày kết quả thảo luận – các
nhóm nhận xét và bổ sung, GV chuẩn xác và chốt lại:
(1). Khơng cho người lạ vào nhà và nói với họ khi nào bố
mẹ về thì đến kiểm tra.

(2). Phải chờ họ về rồi qua xin lại.

(3). Qua lấy hộ bỏ vào nhà, khi nào họ về thì mang qua.
(4). Gọi mọi người đến chữa cháy…

II. Nội dung bài học.

* Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm về
chỗ ở:

- Được nhà nước và mọi người tôn trọng chỗ
ở.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động 4: Làm bài tập

* GV hướng dẫn để HS làm các bài tập cuối bài.
- Gọi HS đọc và giải quyết bài tập a/48.

- Cho HS tìm hiểu về các hành vi vi phạm theo câu hỏi
bài b/48

- Cho HS đàm thoại và đưa ra các cách xử phạt với người
vi phạm pháp luật về chỗ ở của người khác theo bài c/48.
- Cho HS liên hệ xem mình phải làm gì để thực hiện tốt
quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân theo bài
d/48.

=> HS đưa ra các phương án trả lời, GV chuẩn xác và
chọn ra các phương án trả lời tối ưu cho các câu hỏi.

III. Bài tập.

* Bài a/48: Là quyền quan trọng nhất của
CD.

* Bài b/48: Hành vi tự ý vào nhà người khác
là vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân.
* Bài c/48: Vi phạm pháp luật về chỗ ở của
công dân sẽ bị:

- Phạt cảnh cáo.

- Cải tạo không giam giữ đến 1 năm.
- Phạt tù 3 tháng -> 1 năm…

* Bài d/48: Em sẽ:

- Tôn trọng quyền của người khác.
- Bảo vệ quyền của mình…

4. Củng cố:

* GV hướng dẫn để HS làm các bài tập cuối bài.
5. Đánh giá: GV đưa tình huống cho HS giải quyết:

* Em sẽ xử lí như thế nào để không vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở?
- Con mèo nhà em bị nhà hàng xóm bắt ...

- Lỡ đá bóng vào nhà hàng xóm mà chủ nhà đi vắng ...
- Bạn của mình leo tường vào nhà hàng xóm hái trộm mận ...
- Phát hiện kẻ trộm leo tường vào nhà người khác ...

6. Hoạt động nối tiếp:

- Học bài theo nội dung bài học.
- Hoàn chỉnh các bài tập vào vở.

- Tìm hiểu về quyền bảo đảm thư tín điện tín…
- Chuẩn bị tiết sau học bài 18.

7. Rút kinh nghiệm:

</div>