giao an 2 tuan 31 thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 31. Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012. TẬP ĐỌC : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, chú cần vụ) -•Hiểu : Hiểu các từ ngữ : thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc. + Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Chieác reã ña troøn ( trong SGK). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tieát 1 A .Bài cũ : Cháu nhớ Bác Hồø -Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? -Vì sao baïn phaûi caát thaàm aûnh Baùc ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -3 em đọc bài và TLCH. -OÂ Laâu. -Vì giặc cấm nhân dân ta hướng về caùch maïng. -Hình aûnh Baùc hieän leân nhö theá naøo qua -Ñoâi maù hoàng haøo. Toùc baïc phô, Maét saùng… 8 dòng thơ đầu ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B. Dạy bài mới : -Chieác reã ña troøn. 1.Giới thiệu bài: 2. Luyeän ñocï : -GV đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chaäm raõi. Gioïng Baùc oân toàn dòu daøng. -Theo dõi đọc thầm. Gioïng chuù caàn vuï ngaïc nhieân. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . a) Đọc từng câu : -HS luyện đọc các từ : thường lệ, rễ, -Kết hợp luyện phát âm từ khó ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, voøng troøn. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn b)Đọc từng đoạn trước lớp. trong baøi. -GV hướng dẫn đọc các câu văn dài. -Luyện đọc câu : Đến gần cây đa,/ -GV nhắc nhở học sinh đọc lời của Bác Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// oân toàn dòu daøng. -Noùi roài,/ Baùc cuoän chieác reã thaønh moät voøng troøn/ vaø baûo chuù caàn vuï buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giảng thêm từ: -HS đọc chú giải trong SGK: thường + chuù caàn vuï: Vhuù caùn boä laøm coâng leä, taàn ngaàn, thaéc maéc. vieäc chaêm soùc Baùc. c) Đọc từng đoạn trong nhóm -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, -Nhaän xeùt . caû baøi). CN -1 em đọc lại bài. Tieát 2 3. Tìm hieåu baøi: -Thấy chiếc rễ đa nằm trên mắt đất Bác -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời . baûo chuù caàn vuï laøm gì ? - . . . Cuoän chieác reã laïi roài troøng cho noù moïc tieáp. - Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời reã ña nhö theá naøo? -Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành vòng tròn buộc tựa vào ai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. -Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có - Đọc thầm đoạn 3 và trả lời hình daùng nhö theá naøo ? -Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con coù voøng laù troøn. -Caùc baïn nhoû thích chôi troø gì beân caây - Caùc baïn nhoû vaøo thaêm nhaø Baùc ña ? thích chui qua chui laïi voøng laù troøn được tạo nên từ chiếc rễ đa. -Nhieàu em phaùt bieåu . -Từ câu chuyện trên em hãy nói một -Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác câu về tình cảm của Bác Hồ đối với luôn nghĩ đến thiếu nhi./Bác muốn thiếu nhi ? một câu về tình cảm thái độ làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu của Bác đối với mọi vật xung quanh. nhi./ -Baùc thöông chieác reã ña muoán troàng -GV: Bác Hồ có tình thương bao la đối cho nó sống lại./Những vật bé nhỏ với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa nhất cũng được Bác nâng niu./ Bác rơi xuống mặt đất, Bác cũng muốn quan tâm đến mọi vật xung quanh. trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế -3-4 em thi đọc lại truyện . nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi -1 em đọc bài. cho caùc chaùu thieáu nhi. - HS tự phân các vai: người dẫn 4. Luyện đọc lại : chuyeän, Baùc Hoà, chuù caàn vuï. -Nhaän xeùt. - HS đọc trong nhóm 3, mỗi em đọc moät vai. - 2-3 nhóm thi đọc, các nhóm khác nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? - Lieân heä giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần.. nhaát. - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Là học sinh em caàn hoïc taäp vaø laøm toát 5 ñieàu Baùc Hoà daïy.. TOÁN LUYEÄN TAÄP . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán về nhiều hơn. Biết tính chu vi hình tam giác. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộâng các số có ba chữ số, giải toán về chu vi đúng nhanh. 3.Thái độ : Tự giác, tích cực, chủ động học toán . II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp. Ñaët tính vaø tính :  456 + 123  234 + 644  568 + 421 -Nhaän xeùt,cho ñieåm. B.Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1 : Tính -Yêu cầu HS tự làm bài trên bảng con. - Gọi 3 em làm trên bảng lớp. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi 2 : Ñaët tính roài tính: - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 456 234 568 +123 + 644 +421 579 878 989. -Luyeän taäp. - HS xaùc ñònh yeâu caàu, laøm baûng con, bảng lớp 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 - HS xaùc ñònh yeâu caàu, HS laøm baøi vaøo vở 245 217 68 61 312 752 27 29 557 969 95 90.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 4 : Gọi HS đọc đề.. -HS đọc : Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư - HD phân tích đề tử nặng bao nhiêu kilogam ? -Con gaáu naëng bao nhieâu kiloâgam ? -Gaáu : 210 kg -Con sư tử nặng như thế nào so với con -Sư tử nặng hơn gấu 18kg. gaáu ? -Đểû tính số cân nặng của sư tử, ta thực -Thực hiện phép cộng : 210 + 18. hieän nhö theá naøo ? -1 em lên bảng giải. Lớp làm vở. Baøi giaûi - Yêu cầu HS tự giải bài toán Con sư tử nặng : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg. Bài 5 : Tính chu vi hình tam giác ABCD -1 em đọc : Tính chu vi hình tam giác. -Gọi 1 em đọc đề. -Em hãy nêu cách tính chu vi của hình -Tính tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giaùc. tam giaùc ? - Caïnh AB daøi 300 cm, caïnh BC daøi -Nêu độ dài các cạnh của hình tam 400 cm, caïnh CA daøi 200 cm. giaùc ? - HS neâu mieäng baøi giaûi -Vaäy chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø - Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø : 300 + 400 + 200 = 900 (cm) bao nhieâu cm ? Đáp số : 900 cm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Kiloâmeùt vieát taét laø km. Milimeùt vieát C.Cuûng coá daën doø : taét laø mm. - Kiloâmeùt, milimeùt vieát taét laø gì ? -1 km = 1000 m, 1 m = 1000 mm. -1 km = ? m, 1 m = ? mm -Xem laïi ñôn vò ño km, mm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở. - Về nhà xem lại bài đã học.. ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH/ TIẾT 2.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Học sinh hiểu :. -Biết bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. Biết lựa chọn cách ứng xử đúng với loài vật. Biết chia sẻ cách bảo vệ loài vật có ích với mọi người 2.Kĩ năng : Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích. 3. Thái độ :HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II/ CHUAÅN BÒ : Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích. Phiếu thảo luận nhóm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Baøi cuõ : 1.Em haõy neâu caùc con vaät coù ích maø em bieát ? 2.Kể những ích lợi của chúng ? 3.Em cần làm gì để bảo vệ chúng ? -Nhận xét, đánh giá. B.Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm phaân tích tình huoáng : -Hãy chọn cách ứng xử đúng nhất trong trường hợp: Khi đi chơi vườn thú em thấy mấy bạn nhỏ dùng gậy trêu chọc hoặc ném đá vào các con vật trong chuồng thú.  a/Maëc caùc baïn khoâng quan taâm.  b/Cùng tham gia với các bạn.  c/Khuyeân ngaên caùc baïn.  d/Mách người lớn. -Nhaän xeùt. -Keát luaän :Em neân khuyeân ngaên caùc baïn vaø nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. Hoạt động 2 : Chơi đóng vai. -GV yeâu caàu caùc nhoùm chuaån bò saém vai . -GV neâu tình huoáng :An vaø Huy laø ñoâi baïn thaân. Chieàu nay tan hoïc veà Huy ruû : -An ôi, treân caây kia coù moät toå chim. Chuùng mình treøo leân baét chim non veà chôi ñi ! -An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đó. -GV nhận xét, đánh giá. -Yeâu caàu saém vai theå hieän laïi caâu chuyeän. Keát luaän : Khoâng neân treøo caây phaù toå chim. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Bảo vệ loài vậ có ích/ tiết 1. -bò, ngựa, voi, chó, cá heo, mèo, ong -kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắt chuột, cho mật, cứu người, giữ nhà. -Chăm sóc cho ăn uống đầy đủ.. -Bảo vệ loài vậc có ích/ tiết 2. -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện từng nhóm trình bày. * YÙ c, d * Em khuyên ngăn các bạn hoặc em báo với người lớn.. -Vaøi em nhaéc laïi.. -Các nhóm thảo luận tìm cách ứng xử -Đại diện nhóm trình bày. -An caàn khuyeân baïn khoâng neân treøo caây phaù toå chim vì raát nguy hieåm deã teù ngaõ, coù theå seõ bò thöông. Coøn chim non, neáu chuùng ta baét chim, chuùng seõ soáng xa meï, noù seõ cheát thaät laø toäi nghieäp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> raát nguy hieåm deã teù ngaõ, bò thöông. Coøn -Caùc nhoùm leân saém vai. chim non soáng xa meï, deã bò cheát. -Vaøi em nhaéc laïi. Hoạt động 3 : Tự liên hệ. -Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ? Haõy keå vaøi vieäc laøm cuï theå ? -HS tự nêu các việc làm đã biết bảo vệ loài vật có ích. + Cho gaø, meøo, choù aên. -GV khen ngợi những em biết bảo vệ loài + Rửa sạch chuồng lợn . vật có ích và nhắc nhở các bạn khác học + Cho trâu bò ăn cỏ đầy đủ. taäp theo. …… -Kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển -Vài em đọc lại. trong môi trường trong lành. -Cho HS làm vở BT. Nhận xét. C.Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Laøm baøi 5-6/ tr 47. - Về nhà học bài và thực hiện tốt những ñieàu daõ hoïc.. Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012. TOÁN PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài toán về ít hơn. 2.Kĩ năng : Làm tính trừ nhẩm ( tính viết) các số trong phạm vi 1000 số nhanh, đúng. 3.Thái độ : Tích cực, chủ động học toán . II/ CHUAÅN BÒ : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhật. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A .Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng ñaët tính vaø -2 em leân baûng vieát : -Lớp viết bảng con. tính . 456 673 842 456 + 124.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 673 + 216 842 + 157 -Nhaän xeùt,cho ñieåm. B.Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn phép trừ: 635 – 214 =? a/ Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số. -Bài toán : Có 635 hình vuông bớt đi 214 hình vuoâng. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng ? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng ta laøm theá naøo ? b/ Để tìm còn lại bao nhiêu hình vuông, chúng ta lấy 635 hình vuông bớt đi 214 hình vuông để tìm hiệu 635 – 214. - Gọi 1 em lên bảng thực hành tìm hiệu 635 – 214. -Hieäu cuûa 635- 214 coøn laïiø maáy hình vuoâng ? -Phaàn coøn laïi goàm coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy hình vuoâng? -4 traêm, 2 chuïc vaø 1 hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng ? -Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? c/Đặt tính, thực hiện : -Yêu cầu : Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 - 214 -Goïi 1 em neâu caùch ñaët tính. -GV nhận xét chốt lại cách dặt tính đúng. -Nêu cách thực hiện phép tính ?. -Nhaän xeùt. Choát laïi caùch ñaët tính vaø tính . 3.Luyện tập, thực hành.. +124 580. +216 889. +157 999. -Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.. -Theo dõi, 2-3 em đọc lại bài toán,tìm hieåu baøi. -Phân tích bài toán. -Thực hiện phép trừ 635 - 214. -HS thực hiện trên các hình biểu diễn traêm, chuïc, ñôn vò. -1 em lên bảng. Lớp theo dõi. -Coøn laïi 421 hình vuoâng. -Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc vaø 1 hình vuoâng. -Laø 421 hình vuoâng. -635 – 214 = 421 -1 em lên bảng. Lớp thực hiện vào baûng con.. -1 em neâu caùch ñaët tính . Viết số bị trừ 635, xuống dòng viết số trừ 214 sao cho thẳng cột trăm, chục, đơn vị. Viết dấu trừ giữa hai số, kẻ vạch ngang dưới 2 số. 635 -214 421 -Thực hiện từ phải sang trái : -5 – 4 = 1, vieát 1. 3 – 1 = 2, vieát 2. 6 – 2 = 4, vieát 4. Vaäy: 635 – 214 = 421.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi 1 : Tính -Goïi HS neâu yeâu caàu . - Gọi 3 em làm trên bảng , YC cả lớp làm vào vở. -Nhận xét, chữa bài tập.. - HS xaùc ñònh yeâu caàu - Lớp làm vào vở ,3 em làm trên baûng. - Nhaän xeùt baøi baïn. 484 586 590 693 241 253 470 152 243 333 120 541 Baøi 2 : Ñaët tính roài tính - HS neâu yeâu caàu -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng - YC cả lớp làm bảng con con. - Goïi 2 em leân baûng laøm 548 395 -312 -23 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Cuûng coá caùch ñaët 236 372 tính vaø tính. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính . Nhaän xeùt. Baøi 3 : Tính nhaåm ( theo maãu) -HS nối tiếp nhau tính nhẩm,sau đó - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû noái tieáp nhau neâu keát quaû. 500-200=300 700-300=400 600-100=500 1000-200=800 900-300=600 1000-400=600 -Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá trong baøi 600-400=200 1000-500=500 taäp ? -Laø caùc soá troøn traêm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -1 em đọc đề. Toùm taét -Hướng dẫn phân tích rồi tóm tắt bài toán. Vòt : 183 con Gaø ít hôn vòt: 121 con - Yêu cầu HS tự giải bài toán Gaø :. . .con gaø ? Giaûi Đàn gà có số con là : 183 – 121 = 62 (con) -Chấm chữa bài tập. Đáp số : 62 con gà. -1 em thực hiện. C.Cuûng coá daën doø : * 876 – 435 = ? Neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở. - Hoïc thuoäc caùch ñaët tính vaø tính.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KEÅ CHUYEÄN: CHIEÁC REÃ ÑA TROØN . I/ MUÏC TIEÂU : - Sắp xếp đúng trật tự 3 tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên. - Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn. - Giaùo duïc hoïc sinh loøng bieát ôn vaø kính yeâu Baùc Hoà II. CHUAÅN BÒ: Tranh “Chieác reã ña troøn”. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå 3 đoạn câu chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng” và TLCH: -Taïi sao Baùc khen Toä ngoan ? -Nhaän xeùt. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1 : Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyeän Chieác reã ña troøn. –Em hãy nói vắn tắt nội dung từng tranh - Nội dung của bức tranh 1 là gì ? -Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở bức tranh thứ hai ? -Ở bức tranh thứ ba nói lên điều gì ? -Yêu cầu HS chia nhóm: Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn bieán trong caâu chuyeän.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em keå laïi caâu chuyeän “Ai ngoan seõ được thưởng” và TLCH. -Baùc khen Toä ngoan vì Toä bieát nhaän loãi, vì Toä thaät thaø duõng caûm nhaän mình là người chưa ngoan. -Chieác reã ña troøn.. -HS quan sát 3 tranh nói nội dung từng tranh. -Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú caàn vuï caùch troàng chieác reã ña. -Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi thích thuù chui qua voøng laù troøn xanh toát cuûa caây ña con. -Tranh 3: Baùc Hoà chæ vaøo chieác reã ña nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vuï ñem troàng noù. -Chia nhóm thực hiện . -Đại diện nhóm lên bảng sắp xếp lại thứ tự 3 tranh. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. * Tranh 3: xếp thứ nhất Tranh 1 : xếp thứ hai Tranh 2 : Xếp thứ ba Hoạt động 2 : Kể từng đoạn . -Yêu cầu chia nhóm, kể từng đoạn -Kể trong nhóm 3. -Đại diện nhóm thi kể 3 đoạn của câu chuyeän theo tranh. -Hết 1 lượt yêu cầu 3 đại diện của 3 chuyện. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. nhoùm khaùc keå..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhaän xeùt. -3 đại diện 3 nhóm khác kể nối tiếp. Hoạt động 3 : Kể toàn bộ chuyện . -Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn bộ -Chia nhóm kể toàn bộ câu chuyện. chuyeän. -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä. C. Cuûng coá daën doø: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải -Qua câu chuyện em biết tình cảm của thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. - Baùc Hoà raát yeâu thöông thieáu nhi, Baùc Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào ? -Nhận xét tiết học. Về nhà tập kể lại luôn nghĩ đến thiếu nhi, mong muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu caâu chuyeän . nhi.. CHÍNH TAÛ: (nghe vieát) : VIEÄT NAM COÙ BAÙC. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bát “Việt Nam có Bác” - Làm đúng bài tập phân biệt r/ d/ gi, thanh hỏi/ thanh ngã. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ. II/ CHUAÅN BÒ : Vieát saün BT 2a, 2b. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Bài cũ : Yêu cầu HS viết bảng con các từ: choùi chang, traäp truøng,veät naéng, keû leäch. -Nhaän xeùt. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn nghe viết: -Giáo viên đọc nội dung đoạn viết . -Baøi thô noùi veà ai ? -Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em lên bảng. Lớp viết bảng con.. -Chính taû (nghe vieát): Vieät Nam coù Baùc. -2-3 em đọc lại. -Baøi thô noùi veà Baùc Hoà. -Non nước, trời mây, đỉnh Trường Sôn. -Nhaân daân ta yeâu quyù vaø kính troïng Baùc Hoà -Nhaân daân ta coi Baùc laø Vieät Nam, Vieät Nam laø Baùc. nhö theá naøo ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Baøi thô coù maáy doøng ? -Ñaây laø theå thô gì, vì sao em bieát ? -Chữ đầu dòng viết như thế nào ? -Ngoài các chữ đầu dòng thơ còn viết hoa chữ naøo ?. -Baøi thô coù 6 doøng. -Lục bát, vì câu thứ nhất có 6 tiếng,câu thứ hai có 8 tiếng. - Viết hoa các chữ cái đầu mỗi doøng thô, vieát hoa teân rieâng Vieät Nam. Trường Sơn - Caùch trình baøy theå thô luïc baùt nhö theá naøo? -Caâu 6 tieáng vieát luøi vaøo 2 oâ. Caâu - Gợi ý cho HS nêu từ khó. 8 tieáng vieát luøi vaøo 1 oâ. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -HS nêu từ khó : non nước, Trường Sôn, nghìn naêm, luïc baùt. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -Vieát baûng con. -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở. -Nghe đọc viết vở. -Đọc lại. -Soát bài, đổi vở soát lỗi chính tả. 3.Chấm vở, nhận xét, sửa những chữ sai phổ - Nghe rút kinh nghiệm bieán nhaát. 4.Baøi taäp. - Ñieàn vaøo choã troáng r,d,gi? Ñaët Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Bảng phụ : (viết nội dung bài) Thăm nhà dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ in đậm? Baùc. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập, gọi 3 em - HS làm vở BT, 3 em làm bảng lớp làm trên bảng lớp. *Bưởi, dừa, rào đỏ, rau, những, -Hướng dẫn sửa. gỗ, chẳng, giường. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. 3a)-Điền tiếng rời/dời thích hợp Baøi 3 : Phaàn a yeâu caàu gì ? vaøo choã troáng. - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vở BT. -2 em leân baûng ñieàn nhanh tieáng -Nhận xét, chốt ý đúng. rời/dời vào chỗ trống. Lớp làm vở BT. * Tàu rời ga, Sơn Tinh dời từng daõy nuùi ñi. * Hổ là loài thú dữ, bộ đội canh C.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên giữ biển trời. dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. đúng. - Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. THỦ CÔNG : LAØM CON BƯỚM / TIẾT 1..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm con bướm bằng giấy. 2.Kĩ năng : Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh. II/ CHUẨN BỊ : - Mẫu con bướm bằng giấy. -Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình minh họa. -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng. Keùo, hoà daùn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: 2.Quan saùt, nhaän xeùt. - GV giới thiệu vật mẫu: Con bướm làm bằng giaáy. -Con bướm làm bằng gì ? -Có những bộ phận nào ? 3. Hướng dẫn mẫu: - Gv treo tranh quy trình -GV Hướng dẫn từng bước : Bước 1 : Cắt giấy. - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô. - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô. - Cắt một nan giấy hình chữ nhật khácmàu dài12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm. Bước 2 : Gấp cánh bướm. - Tạo các đường nếp gấp : + Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường chéo. + Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp, sao cho các nếp gấp cách đều. - Mở hình vừa gấp được ra cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa, ta được đôi bướm thứ nhất. - Gấp tờ giấy màu hình vuông cạnh 10 ô giống như đã gấp tờ giấy hình vuông cạnh 14 ô, ta được đôi bướm thứ hai. Bước 3 : Buộc thân bướm. - Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Làm con bướm/ tiết 1. - HS quan saùt nhaän xeùt. -Laøm baèng giaáy. -Cánh bướm, thân, râu. - HS quan sát các bước gấp con bướm. - 1 em đọc các bước gấp Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Gấp cánh bướm. Bước 3 : Buộc thân bướm. Bước 4 : Làm râu bướm. - HS theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở theo hai hướng ngược chiều nhau. Bước 4 : Làm râu bướm. - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì vuốt cong mặt kẻ ô của hai đầu nan râu bướm. - Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh. 4. Thực hành: -Thực hành làm con bướm. -Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng. C. Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để làm con bướm và trưng bày sản phẩm tại lớp.. Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012. THEÅ DUÏC CHUYEÀN CAÀU. TROØ CHÔI: NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH I.Muïc tieâu: -Biết cách chuyền cầu bằng vợt gỗ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. - HS chuyền cầu và đón được cầu chính xác. Tham gia chơi chủ động. - Giáo dục HS giữ kỉ luật trong giờ chơi. II. Ñòa ñieåm phöông tieän: III. Các hoạt động dạy và học:. Noäi dung 1. Phần mở đầu: - HS tập hợp điểm số báo cáo. - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc. -HS tập các động tác khởi động. - HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung ( moãi động tác tập 2x8 nhịp) 2. Phaàn cô baûn: a) Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Chia tổ mỗi tổ dàn thành hàng ngang đứng. ĐLVĐ P.P tổ chức tập luyện 5’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * &. 10’. * * *. * * *.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đối diện thành từng đôi một cách nhau 2-3m. - HS tham gia chôi chuyeàn caàu. GV heo doõi nhắc nhở. b) Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích: - GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø laøm maãu ( theo caùch neùm boùng vaøo ñích). Sau đó cho HS chơi theo từng tổ. - GV theo dõi nhắc nhở HS giữ kỉ luật giờ chôi. 3. Phaàn keát thuùc: - HS đi đều theo vòng tròn, hít thở sâu. - HS tập 1 số động tác thả lỏng cơ thể. - GV hệ thống lại bài học, nhận xét giờ học. Về nhà ôn lại bài TDPTC, các trò chơi đã hoïc.. *. *. 10’. 5’. * * * *. * * * *. * * * * &. * * * *. * * * *. TOÁN: LUYỆN TẬP . I/ MUÏC TIEÂU :. 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Biết cách làm tính trừ ( không nhớ )các số trong phạm vi 1000. Trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán về ít hơn. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính, giải toán đúng nhanh chính xác 3.Thái độ : Tự giác, tích cực , chủ động học toán. II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. A .Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm. Ñaët tính roài tính 324 + 145 ; 968 – 324 -Nhaän xeùt. B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1 :Tính -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp. -Luyeän taäp. -HS tự làm bài vào vở, 3 em làm trên baûng. 682 987 599 425 676 351 255 148 203 215.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Sửa bài, cho điểm.. 331 732 451 222 461 - HS neâu yeâu caàu Baøi 2 : Ñaët tính roài tính - HS làm trên bảng con, bảng lớp. -Gọi 1 em đọc đề . 986 758 831 -Nêu quy tắc đặt tính và thực hiện tính 264 354 120 trừ các số có 3 chữ số ? 722 404 711 -Yeâu caàu laøm baøi treân baûng con. -Nhaän xeùt. -HS neâu yeâu caàu Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. Số bị trừ 257 257 869 867 486 Số trừ 136 136 659 661 264 Hieäu 121 121 210 206 222 -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ? -Lấy hiệu cộng với số trừ. -Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - GV nhận xét chữa bài tập -1 em đọc đề . Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. - HS làm vào vở, 1 em làm trên bảng Giaûi -Hướng dẫn phân tích bài toán vẽ sơ Số học sinh Trường Hữu Nghị có : đồ tóm tắt và giải. 865 – 32 = 833 (HS) -Sửa bài, nhận xét, cho điểm. Đáp số : 833 học sinh C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Rèn kĩ năng cộng trừ trong phạm vi 1000. Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã hoïc.. TẬP ĐỌC: CÂY VAØ HOA BÊN LĂNG BÁC. I/ MUÏC TIEÂU :. •-Đọc trơn, rành mạch toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ở các câu văn dài. -•Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài : uy nghi, tụ hội, tam cấp. +Hiểu ý nghĩa bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác. -Giaùo duïc hoïc sinh : Loøng bieát ôn vaø kính yeâu Baùc. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Caây vaø hoa beân laêng Baùc” trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV. A .Bài cũ : Gọi 3 em đọc truyện “Chiếc rễ ña troøn” vaø TLCH. -Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác baûo chuù caàn vuï laøm gì ? -Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ ña nhö theá naøo ? -Chiếc rễ đa trở thành một cây đa có hình daùng theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng trang trọng, trầm lắng. Nhấn giọng ở các từ ngữ : uy nghi, gaàn guõi, toûa ngaùt, trang nghieâm ………..). a)Đọc từng câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -3 em đọc và TLCH. -Cuoán reã laïi troàng cho noù moïc tieáp. - Cuoán chieác reã ña thaønh voøng troøn, buộc hai đầu rễ tựa vào hai cái cọc, vùi hai đầu rễ xuống đất. -Caây ña coù voøng laù troøn.. -Caây vaø hoa beân laêng Baùc. -Theo dõi đọc thầm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ ngữ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, non sông gấm voùc, vöôn leân…… b)Đọc từng đoạn: Mỗi lần xuống dòng là 1 -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Treân baät tam caáp,/ hoa daï höông đoạn. chöa ñôm boâng,/ nhöng hoa nhaøi -Hướng dẫn luyện đọc câu. traéng mòn,/ hoa moäc,/ hoa ngaâu keát chuøm/ ñang toûa höông ngaøo ngaït.// Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc/ ñang daâng nieàm toân kính thieâng liêng/ theo đoàn người vào lăng -Nhaän xeùt. vieáng Baùc.// -HS đọc các từ chú giải : uy nghi, tụ hoäi, tam caáp, non soâng gaám voùc, toân -Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải. -Giaûng theâm : Phoâ : khoe, vaïn tueá : teân kính giống cây cảnh có lá hình lông chim, dầu -HS nhắc lại nghĩa của các từ. nước : tên loài cây gỗ to cho dầu dùng để pha sôn. hoa ban : tên loài hoa màu trắng ở vùng núi Tây Bắc, sứ đỏ : tên loài hoa đại màu đỏ ở miền Nam, dạ hương : loài hoa nở và tỏa höông vaøo ban ñeâm. - Đọc từng đoạn trong nhóm. c)Đọc từng đoạn trong nhóm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất. 3.Tìm hieåu baøi. -Kể tên những loài cây được trồng trước laêng Baùc ? -Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -Quan saùt. - Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hoûi -vạn tuế, dầu nước, hoa ban. -Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa moäc, hoa ngaâu. -Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc ñang daâng nieàm toân kính thieâng liêng theo đoàn người vào lăng vieáng Baùc. -3-4 nhóm thi đọc bài văn.. -Caâu vaên naøo cho thaáy caây vaø hoa cuõng mang tình cảm của con người đối với Bác ? -Nhaän xeùt. 4.Luyện đọc lại : Nhắc nhở HS đọc bài với gioïng trang troïng. Nhaän xeùt, tuyeân döông em đọc tốt. C.Cuûng coá daën doø : -Caây vaø hoa beân laêng Baùc theå hieän tình caûm -Caây vaø hoa khaép mieàn hoäi tuï veà theå hiện tình cảm kính yêu của toàn dân của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? từ Bắc chí Nam đối với Bác. - Lieân heä giaùo duïc HS . . .. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc lại bài .. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. .. TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn, tìm được vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cho trước. 2.Kĩ năng : Tìm từ ngữ đúng chủ đề, dùng dấu câu đúng ngữ pháp. 3.Thái độ : tích cực , chủ động trong học tập. II/ CHUAÅN BÒ : Vieát noäi dung BT1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em leân baûng A.Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng. -Viết 2 từ chỉ tình cảm của Bác dành cho -thương yêu, quan tâm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thiếu nhi , tình cảm của thiếu nhi đối với Baùc? -Gọi 1 em khác thực hành đặt câu với từ treân. -Nhaän xeùt, cho ñieåm B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: -GV nêu mục tiêu yêu cầu giờ học. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 :Em hãy chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? - GV chép sẵn đoạn văn lên bảng. -Yêu cầu học sinh đọc kĩ đoạn văn. - Yeâu caàu HS laøm baøi trong VBT, 3-4 em leân baûng laøm. - GV nhận xét chót lại lời giải đúng.. -thương nhớ, biết ơn. -2 em thực hành đặt câu -Trong gia đình em mọi người đều thöông yeâu nhau. -Em bé khóc vì thương nhớ mẹ. -Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phaåy.. - HS neâu yeâu caàu -1 em đọc đoạn văn viết về cách sống cuûa Baùc Hoà. -Suy nghĩ chọn từ thích hợp để điền đúng vào chỗ trống. -3-4 em leân baûng laøm -Lớp làm nháp. -Vài em đọc lại. Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác ở là một ngôi nhà sàn khuất trong vườn Phủ Chủ tịch. Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn. Bài 2 :Tìm những từ ca ngợi Bác Hồ. - HS neâu yeâu caàu -GV Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác trong -Trao đổi theo cặp caùc baøi thô, baøi haùt, hay caâu chuyeän keå -3 nhóm lên làm theo tiếp sức. -Chia nhoùm thaûo luaän. -Vài em đọc lại các từ. -GV chia baûng laøm 3 phaàn. * Saùng suoát, taøi ba, loãi laïc, taøi gioûi, coù -Nhaän xeùt, cho ñieåm. chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước, thương dân, thương giống nòi, đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, phuùc haäu, khieâm toán, bình dò, giaûn dò. Baøi 3: Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo - HS neâu yeâu caàu. ô trống trong đoạn văn sau? -HS laøm baøi, vaøi em leân baûng laøm . -Goïi 1 em neâu yeâu caàu . -Một hôm, Bác Hồ đến thăm một ngôi -Ghi sẵn đoạn văn , gọi HS đọc đoạn văn chùa. Lệ thường, ai vào chùa cũng phải - Yeâu caàu HS laøm baøi trong VBT bỏ dép. Nhưng vị sư cả mời Bác cứ đi -Chấm vở, nhận xét. cả dép vào. Bác không đồng ý. Đến.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài như mọi người, xong mới bước vào. - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - Nội dung đoạn văn trên nói lên điều * Bác Hồ luôn tôn trọng mọi nôi quy ở nôi coâng coäng. gì? - GV liên hệ giáo dục HS có ý thức chấp hành tốt mọi quy định ở nơi công cộng. C.Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Tìm hiểu từ ngữ về Bác Hồ.. Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết làm tính cộng và trừ có nhớ trong phạm vi 100; làm tính cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số . Biết cộng, trừ tính nhẩm các số tròn trăm. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm tính ( nhẩm, viết ) nhanh, đúng. 3.Thái độ : Tích cực, chủ động học toán . II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp. 987 - 543 318 - 204 839 - 317 -Nhaän xeùt,cho ñieåm. B .Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: Luyện tập chung 2. Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1 + 2 : Yeâu caàu gì ? - GV nhận xét, chữa bài tập.. Baøi 3: Yeâu caàu gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em leân baûng : 987 - 543 = 444 318 - 204 = 114 839 - 317 = 522 -Lớp làm bảng con. -1 em nhắc tựa bài. -Tính . HS laøm baì treân baûng con. -2 em làm trên bảng lớp 35 57 83 75 63 81 28 26 7 9 17 34 63 83 90 66 46 47 -Tính nhaåm. - HS tính nhaåm roài noái tieáp nhau.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yeâu caàu HS tính nhaåm roài neâu keát quaû. - GV nhận xét, chữa bài tập.. neâu keát quaû. 700 + 300 = 1000 1000-300=700 800 + 200 = 1000 1000-200=800 - Ñaët tính roài tính. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở. - Yêu cầu HS làm vào vở -Vaøi em neâu caùch ñaët tính vaø tính. - Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện 351 427 876 999 - GV nhận xét , chữa bài tập 216 142 231 542 C.Cuûng coá daën doø : 569 645 457 -Em hãy đọc, viết cấu tạo số có 3 chữ số 567 347; 374; 486; 468 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. TẬP VIẾT : CHỮ N HOA (KIỂU 2) .. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ N hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Người ta là hoa đất theo cỡ nhỏ. 2.Kĩ năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa N sang chữ cái đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ :. Mẫu chữ N hoa. Bảng phụ : Người ta là hoa đất. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Bài cũ : Chữ hoa M, Mắt sáng như sao -Nhaän xeùt. B.Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : - GV giới thiệu nội dung và yêu cầu bài hoïc. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa. Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : - GV gắn chữ hoa lên bảng -Chữ N hoa kiểu 2 cao mấy li ? -Chữ N hoa kiểu 2 gồm có những nét cơ baûn naøo ? -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ N hoa kieåu 2 goàm coù :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con chữ M (kiểu 2), chữ Mắt. -Chữ N hoa, Người ta là hoa đất .. -Chữ N kiểu 2 cỡ vừa cao 5 li . -Chữ N hoa kiểu 2 gồm có hai nét giống nét 1 và nét 3 của chữ M kieåu 2. -Vài em nhắc lại cách viết chữ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Neùt 1 : Ñaët buùt treân ÑK5, vieát neùt moùc hai đầu bên trái (hai đầu đều lượn vào trong), dừng bút ở ĐK2. -Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở ĐK2. -Yêu cầu HS viết 2 chữ N vào bảng. 3/ Viết chữ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng. -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? * Cụm từ trên ca ngợi con người, con người là đáng quý là tinh hoa của trái đất. -Khi viết chữ Người ta nối chữ N với chữ g nhö theá naøo?. 4/ Viết cụm từ ứng dụng: -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế naøo ? - GV vieát maãu treân baûng. N.. -Vieát vaøo baûng con N -2-3 em đọc : Người ta là hoa đất. -1 em nêu : Ca ngợi con người.. -Nét cuối của chữ N chạm nét cong của chữ g. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. - HS quan saùt.. 5.Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. - HS viết bài vào vở. 4. Chaám baøi: Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt - Nghe ruùt kinh nghieäm C.Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến boä. - Veà nhaø luyeän vieát theâm.. CHÍNH TAÛ (nghe vieát) : CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC .. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Cây và hoa bên lăng Bác” •- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âmđầu, dấu thanh dễ viết sai : r/ d/ gi, thanh hoûi/ thanh ngaõ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, học tập và làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II/ CHUAÅN BÒ : Viết một đoạn của bài “Cây và hoa bên lăng Bác” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Giáo viên đọc . -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn nghe viết: a/ Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ? -Những loài hoa nào được trồng ở đây ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Vieät Nam coù Baùc. -1 em lên bảng viết . Lớp viết bảng con: tàu rời ga, nước lả, tập võ, vỏ caây. -Chính taû (nghe vieát) : Caây vaø hoa beân laêng Baùc. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Cảnh ở sau lăng Bác. -Hoa đào, sứ đỏ, dạ hương, hoa mộc, hoa ngaâu. -Toân kính Baùc.. -Tình caûm chung cuûa chuùng ta laø gì ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Bài viết có mấy câu ? Câu nào có nhiều -2 đoạn 3 câu. Câu “Trên bậc tam dấu phẩy ? Chữ đầu đoạn văn viết thế cấp……” Viết lùi vào 1 ô. Viết hoa các teân rieâng : Sôn La, Nam Boä, Baùc. naøo? Caùc teân rieâng vieát nhö theá naøo ? -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS -HS nêu từ khó : Sơn La, khoẻ khoắn, nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng thieâng. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -Vieát baûng con. d/ Vieát chính taû. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Nghe và viết vở. -Đọc lại cả bài. -Soát lỗi bằng bút chì 3. Chấm vở, nhận xét: - Sửa những lỗi sai phổ biến - HS ruùt kinh nghieäm 4. Baøi taäp. 2a) Tìm các từ bắt đầu bằng r/ d/ gi có Baøi 2 : baøi 2 a: Yeâu caàu gì ? nghóa nhö sau: -Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS làm vào vở -Từng em đọc kết quả..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>  daàu – giaáu – ruïng . C.Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyên dương HS viết chính tả đúng, chữ đẹp, sạch. - Về nhà sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011. THEÅ DUÏC : CHUYEÀN CAÀU . TROØ CHÔI: NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH. I.Muïc tieâu: -Biết cách chuyền cầu bằng vợt gỗ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. - HS chuyền cầu và đón được cầu chính xác. Tham gia chơi chủ động. - Giáo dục HS giữ kỉ luật trong giờ chơi. II. Ñòa ñieåm phöông tieän: III. Các hoạt động dạy và học:. Noäi dung. ĐLVĐ P.P tổ chức tập luyện 1. Phần mở đầu: 5’ * * * * * - HS tập hợp điểm số báo cáo. * * * * * - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ * * * * * hoïc. * * * * * -HS tập các động tác khởi động. & - HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung ( moãi động tác tập 2x8 nhịp) 2. Phaàn cô baûn: * * a) Chuyền cầu theo nhóm 2 người. 10’ * * - Chia tổ mỗi tổ dàn thành hàng ngang đứng * * đối diện thành từng đôi một cách nhau 2-3m. * * - HS tham gia chôi chuyeàn caàu. GV heo doõi nhắc nhở. b) Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích: 10’ - GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø laøm maãu ( theo caùch neùm boùng vaøo ñích). Sau đó cho HS chơi theo từng tổ. - GV theo dõi nhắc nhở HS giữ kỉ luật giờ chôi. 3. Phaàn keát thuùc: 5’ * * * * * - HS đi đều theo vòng tròn, hít thở sâu. * * * * * - HS tập 1 số động tác thả lỏng cơ thể. * * * * * - GV hệ thống lại bài học, nhận xét giờ học. * * * * * Về nhà ôn lại bài TDPTC, các trò chơi đã & hoïc..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TẬP LAØM VĂN: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI . TAÛ NGAÉN VEÀ BAÙC HOÀ .. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước. Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời đúng caùc caâu hoûi veà aûnh Baùc. -Viết được từ 3-5 câu về ảnh Bác Hồ . 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp về nội dung câu chuyện. 3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoïa truyeän . Baûng phuï vieát BT2 . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi 2 em keå laïi caâu chuyeän “Qua suoái” -Caâu chuyeän “Qua suoái” noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: Bài 1 :Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau: -Gọi 1 em đọc tình huống? -Yêu cầu 1 cặp thực hành.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em em keå laïi caâu chuyeän “Qua suoái” vaø TLCH.. -1 em nhắc tựa bài. -1 em đọc yêu cầu 1, đọc các tình huống. a) Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, được cha meï khen. -1 cặp HS thực hành mẫu, lớp theo dõi -HS1: Con queùt nhaø saïch quaù! Hoâm nay con gioûi quaù, queùt nhaø raát saïch, “Nhaø sạch thì mát, bát sạch ngon cơm” đấy con aï. Con queùt nhaø saïch quaù! Caùm ôn con gaùi ngoan. -GV nhắc nhở : Khi nói lời đáp cần -HS2 : Con cám ơn ba ạ! Có gì đâu ạ! nói lời đáp với thái độ phù hợp, vui Thật thế hở ba. Ngày nào con cũng sẽ vẻ phấn khởi, khiêm tốn, tránh tỏ ra quét nhà sạch để ba mẹ vui. kiêu căng hợm hỉnh. - Yêu cầu HS thực hành nới trong -Từng cặp 2 em nối tiếp nhau thực hành nói lời khen với tình huống b.c. nhóm với các tình huống b, c. b/Hôm nay bạn mặc đẹp quá !/ Bộ quần - Gọi một số nhóm thực hiện nói trước áo này làm bạn xinh lắm !/ Bạn mặc quần áo hợp lắm, trông rất dễ thương./ lớp. -Theá ö! Caùm ôn baïn. / Baïn khen mình.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Nhận xét, khen ngợi những nhóm quá rồi. nới tốt. c/Chaùu ngoan quaù, caån thaän quaù! Chaùu thật là một đứa trẻ ngoan. -Chaùu caùm ôn cuï, khoâng coù gì ñaâu aï!/ Dạ, cám ơn cụ. /Cháu sợ những người khaùc bò vaáp ngaõ. - HS đọc yêu cầu 2 và đọc các câu hỏi. -Bài 2 : Quan sát ảnh Bác Hồ được -HS quan sát ảnh Bác. treo trong lớp học, trả lời các câu hỏi -Trao đổi nhóm và TLCH. sau: -Đại diện nhóm thi trả lời cả 3 câu hỏi - GV treo aûnh Baùc. moät luùc. Nhaän xeùt, boå sung. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -Aûnh Bác Hồ được treo trên tường của lớp em. a/Aûnh Bác Hồ được treo ở đâu ? -Raâu toùc Baùc maøu traéng. Vaàng traùn Baùc b/ Troâng Baùc nhö theá naøo ? ( raâu toùc, cao. Maét Baùc saùng. Ñoâi maù hoàng haøo. vaàng traùn, ñoâi maét …. ) -Em muốn hứa với Bác sẽ cố gắng học c/ Em muốn hứa với Bác điều gì ? giỏi và ngoan ngoãn, biết vâng lời bố -Nhaän xeùt. meï , thaày coâ giaùo. -2 em giỏi trả lời. Baøi 3: Dựa vào những câu trả lời trên, viết một đoạn từ 3 đến 5 câu về ảnh Bác Hoà. -GV: Khác với BT2, bài 3 yêu cầu các em viết một đoạn từ 3-5 câu về ảnh Bác dựa vào những câu trả lời ở Bài 2. Trong một đoạn văn các câu phải gắn kết với nhau, không đứng rieâng leû taùch baïch.. -1 em neâu yeâu caàu. -Cả lớp làm vở bài tập Trên bức tường chính giữa lớp học của em treo moät taám aûnh Baùc Hoà. Trong aûnh, trông Bác rất đẹp. Râu tóc Bác bạc trắng, vầng trán cao, đôi mắt hiền từ. Em muốn hứa với Bác là em sẽ chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan của Baùc. -Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết. -Kiểm tra vở, chấm một số bài, nhận -Noi gương Bác học tập và làm việc tốt. xeùt. C.Cuûng coá daën doø: Qua maãu chuyeän veà Baùc Hoà em ruùt ra baøi hoïc gì cho mình ? -Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI MẶT TRỜI .. I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : 1.Kiến thức : -Nêu được hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên Trái Đất. * Hình dung( tưởng tượng) được điều gì xảy ra nếu Trái Đất không có Mặt Trời. 2.Kó naêng : Reøn kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû. 3.Thái độ : Ý thức đi nắng luôn đội mũ nón , không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời. II/ CHUAÅN BÒ Tranh veõ trong SGK/ tr 64-65 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV B.Baøi cuõ : - Nêu tên các con vật sống ở trên cạn ? sống ở dưới nước ? vừa sống ở trên cạn vừa sống ở dưới nước, bay lượn ở trên khoâng ? -Nhận xét, đánh giá. B.Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh về mặt trời. -GV yêu cầu học sinh vẽ về Mặt Trời.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Sống trên cạn: Sóc, sư tử, rắn. - Sống dưới nước:Các loài cá. - Vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước: Rùa, ếch. - Bay lượn trên không: Vẹt, bồ câu, khướu, chim sẻ, . . . . -Mặt Trời.. -Laøm vieäc caù nhaân. -HS vẽ theo trí tưởng tượng của các em về Mặt Trời và vẽ thêm cảnh vật xung quanh. -HS giới thiệu tranh vẽ cho lớp xem. - Yêu cầu các em cho xem tranh vừa vẽ. -Vài em nêu : Mặt Trời có hình tròn, -Dựa vào tranh vẽ em hãy nêu những có màu đỏ. điều em biết về Mặt Trời. -Mặt Trời có hình gì ? Vì sao em dùng -Hình tròn. Màu đỏ lúc mặt trời mới mọc, màu vàng là lúc hoàng hôn, sắp màu đỏ, vàng để tô mặt trời ? laën. -Quan sát và đọc ghi chú về Mặt Trời. -Hướng dẫn xem tranh trong SGK. -Vì sao khi đi nắng các em phải đội mũ -Vì Mặt Trời phát ra sức nóng như lửa. hay che oâ ? -Vì Mặt Trời nóng như quả cầu lửa,.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Tại sao chúng ta không được nhìn trực nếu nhìn trực tiếp vào Mặt Trời sẽ bị tiếp vào Mặt Trời ? hoûng maét. -Dùng loại kính đặc biệt hoặc dùng -Muốn quan sát Mặt Trời người ta phải một chậu nước để Mặt Trời chiếu vào quan saùt nhö theá naøo ? và ta nhìn qua chậu nước cho khỏi bị -Kết luận : Mặt Trời giống như một quả hỏng mắt. cầu lửa khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất, Mặt Trời ở rất xa Trái Đất. -Lưu ý : Khi đi nắng phải đội nón, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời. -Thaûo luaän trong nhoùm ñoâi. Hoạt động 2 : Thảo luận Tại sao chúng ta -Lần lượt đại diện các nhóm lên trình baøy. cần Mặt Trời ?. -Hãy nói về vai trò của Mặt Trời đối với -Người, thực vật, động vật cần đến Mặt Trời , nếu không có mặt trời sẽ mọi vật trên Trái Đất. -Người, thực vật, động vật cần đến Mặt không có sự sống, cây cỏ sẽ chết. Trời như thế nào ? -Nếu không có Mặt Trời chiếu sáng và -Trái Đất chỉ có đêm tối, lạnh lẽo. tỏa nhiệt, Trái Đất của chúng ta sẽ ra sao ? -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm . C.Cuûng co ádaën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø tìm hieåu theâm về Mặt Trời.. SINH HOẠT TUẦN 31. I.Mục tiêu: - Giúp HS nắm được ưu khuyết điểm của tuần qua. - Biết được phương hướng và nhiệm vụ của tuần tới. - Giáo dục học sinh tính mạnh dạn trong phê và tự phê. II. Noäi dung: 1. Haïnh kieåm: - Đa số các em chấp hành khá tốt nội quy của nhà trường, của lớp. - Đi học đúng giờ, đầy đủ. - Thực hiện mặc trang phục gọn gàng sạch sẽ. - Tham gia các hoạt động đầy đủ .Có ý thức giữ vệ sinh chung sạch sẽ. - Chấp hành tốt ATGT, an ninh học đường. 2. Hoïc taäp:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Tích cực , tự giác chăm chỉ trong học tập. Học và làm bài đầy đủ, ghi chép bài cẩn thận. Có ý thức rèn chữ viết đẹp. * Tồn tại: Một số em còn quên vơ,û bảng con, viết chữ thiếu cẩn thận. Chưa chăm chỉ trong học tập. Viết bài không đầy đủ.(Chinh ) 3. Phương hướng tuần 32: - Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua để chào mừng các ngày lễ - Chấp hành tốt nội quy của trường, lớp. - Tham gia tích cực các hoạt động trong nhà trường. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Đi học đúng giờ và chuyên cần. Phát huy tính tích cực , tự giác trong học tập. - Học và làm bài đầy đủ, ghi chép bài cẩn thận, đầy đủ. Giữ gìn sách vở sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> LUYỆN TOÁN: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố cách thực hiện tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài toán về ít hơn. 2.Kĩ năng : Làm tính trừ nhẩm ( tính viết) các số trong phạm vi 1000 số nhanh, đúng. 3.Thái độ : Tích cực, chủ động học toán . II/ CHUAÅN BÒ : III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: - HS nhắc lại đề bài. - GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ hoïc. - HS xaùc ñònh yeâu caàu 2. Hướng dẫn làm bài tập bổ - HS làm bài tập vào vở,2-3 em làm trên sung baûng. Baøi 1: Ñaët tính roøi tính 678 475 738 597 793 680 - Yêu cầu HS làm bài tập vào vở 352 321 436 367 82 250 - Goïi 2-3 em leân baûng laøm 326 154 302 230 711 430 - GV nhận xét chữa bài tập 600-100+38=500+38 500+300+49=800+49 =538 =849 Baøi 2: Tính nhaåm 700-200+64=500+64 900-700-100=200-100 - Gv ghi BT leân baûng =564 =100 - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu 900-600+8 =300+8 800-500+600=300+600 keát quaû = 308 =900 - GV nhận xét chữa bài tập - HS làm vào vở Baøi 3: Tính 812-206+133 987-785-101 - Goïi HS xaùc ñònh yeâu caàu. =606+133 =202-101 -Goïi 2 em leân baûng laøm =739 =101 - Gv nhận xét chữa bài tập - Gọi HS đọc bài toán Baøi 3: Trong baõi xe coù 245 xe máy. Số xe đạp ít hơn xe máy 103 - HS phân tích bài toán - HS tự giải bài toán vào vở, 1 em lên bảng chieác. Hoûi trong baõi coù bao nhieâu laøm chiếc xe đạp? Baøi giaûi: - HD HS phân tích bài toán. Trong bãi có số xe đạp là: - Yêu cầu HS giải bài toán 245 – 103 = 142( chieác) - GV chấm chữa bài. Đáp số: 142 chiếc xe đạp 3. Cuûng coá daën doø: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại các bài tập đã.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> làm. Rèn kĩ năng cộng trừ các số trong phaïm vi 1000..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>