DE CUONG VAN 9 HK2PGD
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.97 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HK2 – NĂM HỌC 2012-2013</b>
<b>MÔN NGỮ VĂN – LỚP 9</b>
<b>I. PHẦN VĂN BẢN:</b>
1. Đọc lại các văn bản sau: Bàn về đọc sách ( Chu Quang Tiềm ), Chuẩn bị hành
<i><b>trang vào thế kỷ mới ( Vũ Khoan), Mùa xuân nho nhỏ ( Thanh Hải), Viếng lăng Bác </b></i>
(Viễn Phương), Sang thu ( Hữu Thỉnh), Nói với con ( Y Phương), Mây và sóng ( R. ta-
go).
- Nắm vững tên tác giả , tác phẩm tương ứng.
- Vài nét chính về tác giả.
-Thể loại văn bản, thời điểm sáng tác tác phẩm, thuộc lòng văn bản ( thơ).
2. Nắm vững nội dung và nghệ thuật của từng văn bản.
3. Biết cảm nhận( phân tích ) đoạn thơ hay.
<b>II. Phần Tiếng Việt :</b>
1. Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ. Đặt câu có khởi ngữ. Biết biến đổi câu bình
thường thành câu có khởi ngữ.
2.Đặc điểm thành phần biệt lập. đặt câu có thành phần biệt lập.
3.Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý. Điều kiện dùng hàm ý.
4. Liên kết câu, liên kết đoạn.
* Lưu ý: xem lại các bài tập trong sách giáo khoa.
<b>III.Tập làm văn:</b>
1/ Nghị luận về một sự việc, hiện tượng
2/ Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.
3/ Nghị luận văn học.
- Xem lại đặc điểm mỗi kiểu bài.
- Cách khai triển hệ thống luận điểm, luận cứ theo từng kiểu bài:
Một số đề tham khảo:
<b>Đề 1: Trò chơi điện tử là môn tiêu khiển, hấp dẫn trẻ em. Nhiều bạn mãi chơi mà</b>
<b>sao nhãng việc học và còn phạm những sai lầm khác. Nêu ý kiến của em về hiện</b>
<b>tượng đó.</b>
-Kiểu bài : Nghị luận về một hiện tượng đời sống.
-Vấn đề nghị luận: trò chơi điện tử và tác hại của nó đối với học sinh.
<i><b>* Gợi ý:</b></i>
+ Sức lơi cuốn của trị chơi điện tử:
. Trò chơi này phù hợp với cuộc sống hiện đại, thu hút nhiều đối tượng, đặc biệt là
thanh thiếu niên; nhiều hình ảnh lạ, sinh động.
. Giúp cho năng lực tư duy phát triển
. Phù hợp tâm lý tuổi mới lớn ( thích khám phá,…)
+ Tác hại:
. Nhiều trị chơi mang tính bạo lực -> ảnh hưởng xấu đến nhân cách của trẻ.
. Mãi chơi quên ăn uống-> ảnh hưởng sức khỏe; say mê -> quên học, dửng dung
với mọi việc.
.Tiêu phí tiền vơ ích- > nảy sinh ra các thói xấu: ăn cắp, nói dối,…
+ Nguyên nhân.
+ Lời khuyên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b> - Kiểu bài : Nghị luận về tư tưởng.</b>
- Trình bày đảm bảo các luận điểm sau:
+ Giải thích rõ nghĩa câu tục ngữ ( nghĩa đen-> nghĩa bóng )
+ Đánh giá quan điểm của người xưa : đúng ( d/c ), chưa thỏa đáng ( d/c )
+ Mở rộng vấn đề : Nhân cách con người khơng chỉ hình thành trong mối quan hệ
giữa người với người mà còn phụ thuộc nhiều yếu tố khác, như: môi trường sống và làm
việc, xã hội. Tuy nhiên , sự nhận thức, ý thức vươn lên con người mới là yếu tố quan
trọng, nhưng với lối nói cơ đọng, câu tục ngữ của ngưịi xưa có thể xem như một triết lý
sống để chúng ta có thêm kinh nghiệm làm người.
<b>Đề 3: Từ bài thơ Nói với con của Y Phương, em có suy nghĩ gì về vai trò của gia</b>
<b>đình, quê hương đối với mỗi con người.</b>
<b>-</b>Kiểu bài: Nghị luận tư tưởng, đạo lý.
<b>*Gợi ý cơ bản:</b>
Biết viết bài văn nghị luận trình bày cảm nhận, suy nghĩ của cá nhân về vai trò của
gia đình, quê hương đối với mỗi con người được gợi lên từ bài thơ <i><b>Nói với con</b></i> của Y
Phương
1. Cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người, đó là mái ấm gia đình, là tiếng cười câu
hát ngây thơ con trẻ, là thời khắc đẹp nhất của tình yêu và hạnh phúc của mẹ cha :
<i><b>Rừng cho hoa / Con đường cho những tấm lòng</b></i> / <i><b>Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới /</b></i>
<i><b>Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.</b></i>
2.Và lớn hơn gia đình, đó là tình cảm q hương, là tình cảm gắn bó với những con
người trên một miền đất, một dân tộc, những “người đồng mình” dù nghèo đói nhưng
đầy ý chí, đầy nghị lực vươn lên trên mọi gian lao.
3. Từ những trải nghiệm của cá nhân, trình bày suy nghĩ và làm sáng tỏ tình yêu thương
của cha mẹ, sự đùm bọc chở che của quê hương sẽ là điểm tựa để con có sức mạnh bay
cao, bay xa trong cuộc đời.
<b>Đề 4: Phân tích khổ thơ đầu và khổ thơ cuối bài thơ Viếng lăng Bác của nhà thơ</b>
<b>Viễn Phương.</b>
<b>-kiểu bài : Nghị luận về đoạn thơ.</b>
<b>*Gợi ý cơ bản:</b>
1. Hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ bài thơ
2. Khổ thơ đầu:
- Câu thơ đầu :Giọng điệu trang nghiêm, thành kính, đại từ xưng hơ.
- Hình ảnh hàng tre: từ hình ảnh thật tác giả như thể bắt gặp những gì thân thuộc của
làng q, đất nước giữa lịng thủ đơ, và đã khái quát lên thành tre Việt Nam, biểu tượng
cho sức sống mạnh mẽ của dân tộc, cho dù gian nan, vất vả vẫn luôn vững chãi, kiên
trung.
3. Khổ cuối:
- Câu đầu: Giọng trầm lắng, ngẹn ngào, cảm xúc dâng trào.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
tơn kính của nhà thơ đối với Bác Hồ.
<b>Đề 5: Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Nhũng ngôi sao xa xôi </b>
<i><b>của Lê Minh Khuê.</b></i>
- Kiểu bài: Nghị luận về nhân vật trong đoạn trích
<b>* Gợi ý:</b>
Trình bày được suy nghĩ, cảm xúc của cá nhân về vẻ đẹp của nhân vật Phương Định
trong tác phẩm <i><b>Những ngơi sao xa xơi :</b></i> vẻ đẹp về ngoại hình (dáng vẻ của cô gái Hà
Nội duyên dáng và kiêu sa), vẻ đẹp về tính cách (lịng dũng cảm, ý thức trách nhiệm với
công việc), vẻ đẹp tâm hồn (mơ mộng, tình cảm đồng đội sâu nặng). Chú ý nhận xét về
nghệ thuật miêu tả vẻ đẹp của nhân vât (cách kể chuyện ở ngôi thứ nhất, cách miêu tả
nội tâm tinh tế, giàu sức gợi) thơng qua các tình huống truyện: Khi trực hầm, khi phá
bom, khi Nho bị thương, khi xuất hiện trận mưa đá.
</div>
<!--links-->
