giao an lop 2 tuan 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng. Kế hoạch giảng dạy tuần 30 Từ ngày1/4 đến 5/4/2013 Thứ / Ngày. 2 1/4. 3 2/4 4 3/4 5 4/4. 6 5/4. Tiết. Môn Học. Tên bài giảng. 1 2 3 4 5. Chào cơ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức. Chào cơ đầu tuần Ai ngoan sẽ được thưởng Ai ngoan sẽ được thưởng Ki-lô-met Bảo vệ con vật có ích (T1). 1 2 3 4 5. Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả Thủ công. Tâng cầu Mi-li-met Ai ngoan sẽ được thưởng (NV) Ai ngoan sẽ được thưởng Làm vòng đeo tay (T2). 1 2 3 4. Âm nhạc Toán Tập đọc Luyện từ và câu. Ôn Tập chu ếch con Luyện tập Cháu nhớ bác hô Từ ngữ về bác hô. 1 2 3 4 5. Mĩ thuật Thể dục Toán Tập viết Tự nhiên và xã hội. Nặn con vật Tâng cầu Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vi Chữ hoa M (kiểu 2) Nhận biết cây cối và con vật. 1 2 3 4. Chính tả Toán Tập làm văn Sinh hoạt lớp. (NV) Cháu nhớ bác hô Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 Nghe trả lơi câu hỏi Sinh hoạt tuần 30. Giáo án lớp 2. Ghi chu. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng. Thø 2 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011. TiÕt 1:. Chµo cê. TiÕt 2+3:. Tập đọc. Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục đích yêu cầu:. 1. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đung •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh, bé Tộ). Hiểu các từ ngữ trong bài . -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baùc raát quan taâm xem thiếu nhi ăn ở học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Baùc Hoà. 2. Kó naêng : - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : - Giaùo duïc hoïc sinh loøng kính yeâu Baùc , hoïc taäp toát 5 ñieàu Baùc Hoà daïy.. II Chuaån bò :. 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan sẽ được thưởng . 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. Giáo án lớp 2 GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv. 2. TiÕt 1 Hoạt động của hs..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Baøi cuõ :. -3 em đọc bài và TLCH.. -Gọi 3 em đọc bài Cây đa quê hương. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1 : Luyện đocï . - Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng kể chuyện vui. Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến. Giọng các cháu (đáp ĐT) vui vẻ, nhanh nhaûu. Gioïng Toä : kheõ, ruït reø. - Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó.. * Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. -Ai ngoan sẽ được thưởng . -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Luyện đọc câu : Các cháu chơi có vui không ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích kẹo khômg ?/ Các cháu có đồng ý không ?/ -Thöa Baùc ,vui laém aï ! -Khơng ạ ! Không ạ ! Có ạ ! Có ạ ! Đồng ý ạ! -HS đọc chú giải (SGK/ tr 101) -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng”. -GV nhắc nhở học sinh đọc lời của các cháu vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng thanh -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. neân keùo daøi gioïng. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN Hướng dẫn đọc chú giải . -Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ chăm sóc - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). treû. * Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhaän xeùt . Gọi 1 em đọc lại bài.. Giáo án lớp 2. 3. GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng. TiÕt 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .. - Gọi em đọc.. - 1 em đọc đoạn 1.. -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời . -Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, - Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi nơi tắm rửa. đồng ? - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc. - Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?. chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/. - Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì? - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ? - Taïi sao Toä khoâng nhaän keïo cuûa Baùc chia? - Taïi sao Baùc khen Toä ngoan ?. c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :. -Nhaän xeùt.. - Gọi 1 em đọc lại bài. - Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ?. -Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi. Bác còn đem theo kẹo để phát cho các em. -Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan, ai ngoan mới được kẹo. -Vì Toä nhaän thaáy hoâm nay em chöa ngoan, chưa vâng lời cô. -Vì Toä bieát nhaän loãi, thaät thaø, daùm duõng caûm nhận mình là người chưa ngoan. -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -3-4 em thi đọc lại truyện . -1 em đọc bài. YÙ nghóa:Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi caùc. em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc Hoà.. 3.Cuûng coá Daën doø: - Giaùo duïc hoïc sinh loøng kính yeâu Baùc, hoïc -Tập đọc bài. taäp toát 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đọc bài và chuẩn bị bài. Giáo án lớp 2 GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 4:. To¸n. Ki - l« - mÐt. I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị kilômét. Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômét. -Nắm được quan hệ giữa kilômét và mét. -Biết làm các phép tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kiloâmeùt(km) -Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km). 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) so sánh các khoảng cách nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Baûn ñoà Vieät Nam. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1. Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm bài tập. -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 1m = 10 dm 1m = ……….. dm 1m = 100 cm 1m = ………… cm ……… dm = 100 cm 10 dm = 100 cm -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : a. Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài kiloâmeùt (km) .. - Kiloâmeùt.. -GV nói : Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét. Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị lớn hơn là kiloâmeùt. -Vài em đọc : 1 km = 1000 m -Kiloâmeùt kí hieäu laø km . -Nhiều em đọc phần bài học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 kilômét có độ dài bằng 1000 m. -GV vieát baûng : 1 km = 1000 m -Gọi HS đọc bài học SGK. b. Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhaän xeùt.. Baøi 1. -2 em lên bảng. Lớp làm vở. Nhận xét baøi baïn. 1 km = 1000 m. 1000 m = 1km. Bài 2: -Quan sát đường gấp khúc.. Bài 2 : Vẽ hình biểu diễn đường gấp khuùc. -Em hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Quãng đườngABdài bao nhiêu kilômét? -Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmeùt ? -Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhieâu kiloâmeùt ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 3: Treo bản đồ Việt Nam. - GV chỉ trên bản đồ giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. -Yeâu caàu HS quan saùt tieáp hình trong SGK, laøm tieáp baøi. - Gọi HS lên bảng chỉ vào lược đồ đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá Daën doø.: Kiloâmeùt vieát taét laø gì ? -1 km = ? m. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở. -Xem lại đơn vị đo khoảng cách km.. -1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD. -Quãng đường AB dài 23 km. - Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 kiloâmeùt , vì BC daøi 42 km, CD daøi 48 km, 42 coäng 48 baèng 90 km. - Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65 kiloâmeùt , vì CB daøi 42 km, BA daøi 23 km, 42 coäng 23 baèng 65 km. Baøi 3: - Quan sát bản đồ.. - Laøm baøi. - 6 em leân baûng moãi em tìm 1 tuyeán đường. -Nhaän xeùt. -Haø Noäi -Cao Baèng daøi 285 km. -Haø Noäi – Laïng Sôn daøi 169 km. - Kiloâmeùt vieát taét laø km. -1 km = 1000 m..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 4:. ĐẠO ĐỨC. Bảo vệ loài vật có ích I.Muïc tieâu -Hoïc sinh hieåu : + Ích lợi của một số loài vật với cuộc sống xung quanh con người. + Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành +Học sinh có kĩ năng phân biệt hành vi đúng,hành vi sai +Hs biết bảo vệ loài vạt có ich II.Chuaån bò - Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa - Tranh ảnh các loài vật III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Bài cũ : Giúp đỡ người khuyết tật + Chúng ta cần cư xử như thế nào đối với người khuyeát taät ? -Nhận xét , đánh giá . 2.Bài mới -Giới thiệu bài : Bảo vệ loài vật có ích . Hoạt động 1 : Trò chơi :” Đố bạn con gì “ -Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi .Toå naøo coù nhieàu caâu traû lời nhanh ,đúng sẽ thắng cuộc . -Giáo viên lần lượt giơ tranh từng con vật.Yc hs nói tên đó là con gì?Nó có ích gì cho con người? -GV ghi tóm tắt lợi ích của mỗi con vật lên bảng . *Kết luận : Hầu hết con vật đều có íồich cuộc sống. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm -Chia nhoùm , yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo BT1.Sau khi laøm xong goïi caùc nhoùm neâu keát quaû thaûo luaän -Hs nhận xét,GV chốt lại ý kiến đúng Kết luận : Cần bảo vệ loài vật có ích để gìn giữ môi trường trong lành .Cuộc sống con người không thể thiếu được loài vật có ích .Loài vật không chỉ có ích maø coøn mang laïi cho chuùng ta nieàm vui vaø giuùp ta bieát theâm nhieàu ñieàu kì laï . Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai -Giáo viên cho học sinh thảo luận trên các bức tranh ở BT2 -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø phaân bieät caùc vieäc laøm đúng sai . -Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng . Caùc baïn nhoû trong tranh 1, 3 ,4 bieát baûo veä , chaêm soùc. Hoạt động học - 2 học sinh trả lời .. -Hs quan sát và trả lời. -Caùc nhoùm thaûo luaän . -Đại diện nhóm báo cáo kết quả .. . -. Tranh 1 : Trinh ñang chaên traâu . Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> các loài vật . Bằng và Đạt ở bức tranh 2 đã có hành động không đúng ,đã dùng súng cao su bắn chim là sai .Chim là loài vật có ích đối với con người . 3.Cuûng coá- daën doø - Đối với loài vật có ích ta nên làm gì ? - Dặn hs về thực hành tốt những điều đã học . -Xem trước bài : Bảo vệ loài vật (tt) .. -. treân caønh caây . Tranh 3 : Höông ñang cho meøo aên. Tranh 4 : Thaønh ñang cho gaø aên .. ________________________________________. GV: Bùi thị thu hằng___Trường tiểu học Kim Đồng Thø 3 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕt 1: Thể dục:. Tâng cầu. To¸n. TiÕt 2;. Mi - li - mÐt. I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét. -Nắm được quan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm. -Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là mm nhanh đúng. 3. Thái độ : Ham thích học toán . II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành từng mm. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp. Ñieàn daáu > < =. -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm nay học đơn vị đo độ dài nhỏ hơn xăng timét, đó là milimeùt. a. Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimeùt.. -Milimeùt kí hieäu laø mm . đưa thước kẻ có vạch chia mm và yêu cầu tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi : Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phaàn baèng nhau ? GV nói : một phần nhỏ chính là độ dài cuûa 1 milimeùt. Qua việc quan sát được em cho biết 1 cm baèng bao nhieâu milimeùt ?. -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. Ñieàn daáu > < = 267 km < 276 km 324 km < 342 km 278 km = 278 km -Milimeùt.. -Vài em đọc : Milimét kí hiệu là mm . -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành 10 phần bằng nhau . -Vaøi em nhaéc laïi : moät phaàn nhoû chính laø độ dài của 1 milimét. -1cm = 10 mm. -Vieát baûng : 1cm = 10 mm. -1 meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? -Gợi ý : 1m bằng bao nhiêu xăngtimét ? -Maø 1cm = 10 mm. Vaäy 1m baèng 10 trăm milimét tức là 1m bằng 1000 mm. - GV vieát :1m = 1000 mm. b. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhaän xeùt. -1 em đọc lại bài làm. Baøi 2: Hình veõ. -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn MN dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -1m = 100 cm -Vaøi em nhaéc laïi : 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm. Baøi 1: -2 em lên bảng. Lớp làm vở. Nhận xét bài bạn. 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm Baøi 2 : -Quan saùt hình veõ trong SGK vaø TLCH.. - Đoạn CD dài 70 mm. -Đoạn MN dài 60 mm. -Đoạn AB dài 40 mm.. Bài 3: 1 em đọc : Tính chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh là :24 mm, 16 mm và 28 mm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 3: Gọi 1 em đọc đề... -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ?. -Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc. 1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. Chu vi hình tam giaùc laø : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68 mm.. Baøi 4: -Viết mm, cm, m hoặc km vào chỗ. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. chaám.. Baøi 4: -Baøi yeâu caàu gì ? -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ dài của vật được nhắc đến trong mỗi phaàn. -Gọi 1 em đọc câu a ? -Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng trong phaàn a?. - 1 em đọc : Bề dầy của hộp bút khoảng 25 ……….. Ñieàn mm. -HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi .. Bề dầy chiếc thước kẻ là 2mm. -Chieàu daøi chieác buùt 15mm. -Milimeùt vieát taét laø mm. -1 m = 1000 mm.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá, daën doø: - Mili meùt vieát taét laø gì ? -1 m = ? mm.. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Tuyên dương, nhắc nhở. -Xem laïi ñôn vò ño milimeùt.. TiÕt 3:. KÓ chuyÖn. Ai ngoan sẽ đợc thởng. I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kieán thức :. •- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn truyện. - Kể lại được toàn bộ truyện. - Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp nối lời bạn đã kể. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ. II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan sẽ được thưởng”. 2.Học sinh : Naém được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv 1.Baøi cuõ : Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå 3 đoạn câu chuyện “ Những quả đào” và TLCH: -Người ông dành những quả đào cho ai ? -Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ? -Nêu nhận xét của ông về từng cháu ?. -Cho điểm từng em -Nhận xét.. Hoạt động của hs. -3 em kể lại câu chuyện “Những quả đào” vaø TLCH. -Cho vợ và 3 đứa cháu. -Ñem haït troàng, aên heát maø vaãm theøm, bieáu baïn bò oám.. -Ông nhận xét các cháu sẽ là : người làm vườn, còn thơ dại, có tính nhân haäu.. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo -Ai ngoan sẽ được thưởng. tranh.. -Yeâu caàu hoïc sinh noùi nhanh. noäi dung tranh.. -HS noùi nhanh noäi dung tranh.. Nội dung của bức tranh 1 là gì ?. -Tranh 1 : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn học sinh, nắm tay hai em - Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở nhỏ . bức tranh thứ hai ? -Tranh 2 : Baùc Hoà ñang troø chuyeän, hoûi han caùc em hoïc sinh. - Ở bức tranh thứ ba nói lên điều -Tranh 3 : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan. Biết nhaän loãi. gì ? -Chia nhóm kể từng đoạn trong nhóm.. - Đại diện 3 nhóm nối tiếp kể 3 đoạn. - Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào tranh kể từng đoạn trong nhóm. cuûa chuyeän. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Nhaän xeùt, boå sung. -Chia nhóm kể toàn bộ câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . - Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn bộ chuyeän.. -1 em gioûi keå maãu. Khi Baùc Hoà chia keïo cho toâi, toâi xaáu hoå khoâng daùm nhận. Tôi khẽ thưa với Bác :”Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô. Cháu chưa ngoan nên không được ăn kẹo của Bác”. Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười rất trìu mến. Bác xoa đầu tôi và bảo :” Cháu biết nhận lỗi nhö theá laø ngoan laém ! Chaùu vaãn được kẹo như các bạn khác.” Tôi vô cùng sung sướng nhận những chiếc kẹo Bác cho.Tôi sẽ không bao giờ. -Nhaän xeùt cho ñieåm thi ñua.. quên kỉ niệm ấy. Lời khen của Bác sẽ giúp tôi không bao giờ nói dối.. c. Hoạt động 3 : Kể đoạn cuối theo lời -HS nối tiếp nhau kể trước lớp. cuûa baïn Toä . -Kể bằng lời của mình. - Giáo viên hướng dẫn :. -Để kể lại đoạn cuối theo lời kể của Tộ em phải : tưởng tượng mình là Tộ, suy nghĩ của -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi ý Tộ. Khi kể phải xưng “tôi”. Từ đầu đến cho từng đoạn. cuối chuyện phải nhớ mình là Tộ. -Tuyeân döông HS keå toát. -Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä.. boä. 3. Cuûng coá - Daën doø: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ?. -Em học được tính thật thà, dũng cảm. -Qua câu chuyện em học được dám nhận lỗi của bạn Tộ. đức tính gì của bạn Tộ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Taäp keå laïi chuyeän ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Keå laïi caâu chuyeän .. TiÕt 4 :. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). Ai ngoan sẽ đợc thởng. I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài “Ai ngoan sẽ được thưởng” - Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông. II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Vieát sẵn đoạn văn “ Ai ngoan sẽ được thưởng”. BT 2a, 2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs.. 1.Baøi cuõ :. -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. sót một số lỗi cần sửa chữa. -GV đọc cho hs viết : -Nhaän xeùt.. -xuaát saéc, nín khoùc, to phình, xanh xao.. - Ai ngoan sẽ được thưởng.. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.. a/ Noäi dung baøi vieát : - Treo baûng phuï.. - 2em nhìn bảng đọc lại.. - Đoạn văn kể chuyện gì ?. - Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng.. b/ Hướng dẫn trình bày . - Đoạn văn có mấy câu ?. -Đoạn văn có 5 câu.. - Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết .. - Trong bài những chữ nào phải viết hoa vì -Một, Vừa, Mắt, Ai, vì ở đầu câu. Tên riêng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> sao ?. Baùc Hoà.. - Khi xuống dòng chữ đầu câu viết như thế -Viết hoa lùi vào 1 ô. naøo ? -Coù daáu chaám.. - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. - Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. - Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở.. -Đọc lại cho hs soát lại bài.. -HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hoàng haøo. -Nhieàu em phaân tích. -Vieát baûng con.. - Nghe đọc viết vở. - Hs soát lại bài.. -Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập.. -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch. Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở. - Nhaän xeùt.. Baøi 2 : Phaàn a yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Phaàn b yeâu caàu gì ? -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -Nhận xét, chốt ý đúng.. - 1 em neâu yeâu caàu. 2 em leân baûng. ñieàn nhanh vaàn eât/ eâch vaøo choã trống. Lớp làm bài vào vở ngoài beät, traéng beäch, cheânh cheách, đồng hồ chết.. 3.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát baøi đúng , đẹp và làm bài tập đúng. –Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. TiÕt 5: THỦ CÔNG. Làm vòng đeo tay.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I.Muïc tieâu - Hoïc sinh bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy . - Làm được vòng để đeo tay . -Học sinh hứng thú làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm của mình . II.Chuaån bò - Quy trình laøm voøng ñeo tay . III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Baøi cuõ : Laøm voøng ñeo tay -Cho học sinh nhắc lại các bước làm vòng đeo tay -1 học sinh lên thực hiện làm vòng đeo tay -Nhận xét , đánh giá . 2.Bài mới -Giới thiệu bài : Làm vòng đeo tay . -Giáo viên hướng dẫn & cho HS thực hành làm vòng ñeo tay. Bước 1 : Cắt thành các nan Lấy hai tờ thủ công khác màu cắt các nan rộng 1 ô .Cắt 1 nan giaáy 1 oâ. Bước 2 : -Dán nối các nan vào nhau thành một dày dài 50 ô đến 60 oâ roäng 1oâ thaønh 2 nan nhö vaäy . Bước 3 : Gấp các nan giấy -Dán đầu của 2 nan .Gấp nan dọc đề lên nan ngang , sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc . - Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết hai nan là được sợi dây dài. Bước 4 : Hoàn chính vòng đeo tay - Dán hai đầu dây vừa gấp , được vòng đeo tay bằng giấy . -Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch laøm voøng ñeo tay . -Cho học sinh thực hiện theo nhóm bằng giấy thủ công . -Giaùo vieân theo doõi , uoán naén .. Hoạt động học -1 hoïc sinh nhaéc laïi laøm voøng ñeo tay -1 học sinh lên thực hiện làm vòng đeo tay. -Hoïc sinh quan saùt theo doõi.. - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch laøm voøng ñeo tay . - Học sinh thực hành theo nhóm .. 4.Cuûng coá- daën doø : - Cho 1,2 hoïc sinh nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà chuẩn bị bài hôm sau học : Làm con bướm _________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Bùi thị thu hằng___Trường tiểu học Kim Đồng Thø 4, ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 Âm Nhạc Ôn tập chu ếch con. TiÕt 1:. To¸n. TiÕt 2:. LuyÖn tËp.. I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Củng cố về các đơn vị đo độ dài : m, km, mm. Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm) 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm.. -Nhaän xeùt.. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.. Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề và hỏi . -Các phép tính trong bài là những phép tính nhö theá naøo ?. Hoạt động của trò -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp 1 cm = 100 mm 1000 mm = 1m 1m = 1000 mm 10 mm = 1 cm 5 cm = 50 mm. -1 em đọc. -Là các phép tính với các số đo độ daøi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Khi thực hiện phép tính với các số đo độ dài ta laøm nhö theá naøo ?. -Ta thực hiện bình thường sau đó gheùp teân ñôn vò vaøo keát quaû tính. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 13 cm + 15 cm = 28 cm 66 km - 24 km = 42 km 5km x 2 = 10 km. -Sửa bài, cho điểm.. -1 em đọc đề. -HS làm bài. Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề .. Giaûi. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi.. Người đó đã đi số kilômét là :. 18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km. -Nhaän xeùt. -Tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc. Baøi 4 : Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình tam -HS laøm baøi. giaùc ? Giaûi Chu vi hình tam giaùc laø : A 3 + 4 + 5 = 12 (cm). Đáp số : 12 cm.. B. C -OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, mm, km. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá –Daên doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, mm, km. TiÕt 2:. Tập đọc. Ch¸u nhí b¸c hå. I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : Đọc lưu loát bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ . -Biết thể hiện tình cảm yêu thương Bác Hồ qua giọng đọc. -Hiểu nghĩa một số từ ngữ khó : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, ….. -Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ ở miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác vẫn cất daáu thaàm, ngaém Baùc, oâm hoân aûnh Baùc. Hieåu tình caûm kính yeâu voâ haïn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác- vị lãnh tụ kính yeâu cuûa daân toäc. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc rõ ràng lưu loát. Học thuộc lòng bài thơ. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ, học tập và đúng 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Cháu nhớ Bác Hoà”, ảnh Bác Hoà. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ Các hoạt động dạy HỌC : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs.. 1.Baøi cuõ -Gọi 2 em đọc bài “Ai ngoan sẽ được thưởng” -Trả lời câu hỏi. -2 em đọc và TLCH.. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1 : Luyện đọc.. -Cháu nhớ Bác Hồ.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -GV đọc mẫu lần 1 :giọng cảm động, thiết tha, nhấn giọng ở những từ gợi tả caûm xuùc, taâm traïng baâng khuaâng, ngaån ngô cuûa baïn nhoû : caøng ngaém aûnh Baùc, càng nhớ Bác.. -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng dòng thơ :. * Đọc từng đoạn : Chia 2 đoạn. -Luyện đọc câu : Baûng phuï : Ghi caùc caâu .. -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc.. -HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ liền nhau. -Luyện đọc từ khó : Ô Lâu, bâng khuâng, lời, baáy laâu. ….. -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn : -Đoạn 1 : 8 dòng thơ -Đoạn 2 : 6 dòng thơ. -HS luyện đọc câu : Nhớ hình Bác giữa bóng cờ./ Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu./ Nhìn mắt saùng,/ nhìn choøm raâu,/ Nhìn vầng trán rộng,/ nhìn đầu bạc phơ./ Caøng nhìn,/ caøng laïi ngaån ngô./ Ôm hôn ảnh Bác,/ mà ngờ Bác hôn.// -Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt câu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Hướng dẫn đọc các từ chú giải (STV/tr 105). đúng. -HS nêu nghĩa của các từ chú giải(STV/ tr 105) -Vaøi em nhaéc laïi. -HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc cả bài . : -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn cả bài) -Đồng thanh.. -Nhaän xeùt. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc trong nhóm.. - Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu.. - Nhaän xeùt. b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? - OÂ Laâu, moät con soâng chaûy qua caùc tænh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đây là -Bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác vì giặc cấm. vùng bị giặc Mĩ chiếm đóng. Nhà thơ nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng về Cách mạng, về Bác, người lãnh đạo. Thanh Hải sáng tác bài thơ chính vào nhân dân chiến đấu giành độc lập, tự do. -Hình ảnh Bác hiện ra rất đẹïp trong tâm trí bạn thời gian này.. nhỏ : hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt sáng tựa sao. -GV gợi ý : Ở trong vùng bị địch tạm -Đọc thầm trao đổi nhóm.. -Vì sao baïn phaûi caát thaàm aûnh Baùc ?. chiếm nhân dân ta có được tự do treo aûnh Baùc khoâng ? -Hình aûnh Baùc hieän ra nhö theá naøo qua 8 câu thơ đầu ?. - HS thi đọc thuộc từng đoạn. HS giỏi HTL cả baøi.. -Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû ? - Baïn nhoû soáng trong vuøng bò ñòch taïm chieám -GV tóm ý đúng : Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác nhưng vẫn nhớ Bác Hồ. cất thầm ra ngắm, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hoân. c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : -Hướng dẫn HTL bài thơ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá , daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Nói tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác Hồ?. - Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. - HTL baøi thô.. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 4:. Tõ ng÷ vÒ B¸c hå. I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức :. •- Mở rộng vốn từ : từ ngữ về Bác Hồ. 2.Kó naêng : Cuûng coá kó naêng luyeän caâu. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Vieát noäi dung BT1. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs.. 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 em leân baûng.. -2 em leân baûng -Viết các từ tả bộ phận lá cây -Viết các từ tả bộ phận thân cây. -Gọi 2 em khác thực hành đặt và TLCH “Để -2 em thực hành đặt và TLCH “Để làm gì?” -Bạn xem ti vi để làm gì ? laøm gì?”. -Mình xem ti vi để giải trí sau giờ học. -HS phải học để làm gì ? -HS phải học để trở thành người có ích.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em nhắc lại đầu bài.. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng).. - 1 em đọc đề.. Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Tranh aûnh veà Baùc Hoà. - Nhaän xeùt.. a/Tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi : Yêu. - Quan saùt.. -2 em leân baûng laøm -Lớp làm nháp. a/yeâu thöông, thöông yeâu, yeâu quyù…...

<span class='text_page_counter'>(21)</span> thöông, thöông yeâu, yeâu quyù, quyù meán, chaêm soùc, quan taâm, chaêm soùc, saên soùc, chaêm lo, chaêm chuùt.. b/Tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ : b/ kính yêu, kính trọng, tôn kính …. kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, -Vài em đọc lại. nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương. Baøi 2 : (vieát) - Goïi 1 em neâu yeâu caàu. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. - 1 em đọc yêu cầu : Đặt câu với mỗi từ tìm được ở bài 1. - Mỗi em đặt 2 câu với 2 từ. - HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt. a/Baùc Hoà luoân chaêm lo cho töông lai cuûa thieáu nhi Vieät Nam. -Coâ giaùo em raát thöông yeâu hoïc sinh. b/Baùc Hoà laø vò laõnh tuï toân kính cuûa daân toäc. - Chuùng em raát bieát ôn cha meï.. b. Hoạt động 2 : Ghi lại hoạt động của - Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong từng tranh. moãi tranh baèng 1 caâu.. Baøi 3 (vieát). - Quan sát , suy nghĩ, ghi lại vào vở.. - HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt. Nhận xét.. -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ?. -Hướng dẫn: Quan sát lần lượt từng tranh, suy -Tranh 1 : Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng nghĩ , ghi mỗi hoạt động bằng 1 câu. -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng.. Baùc. -GV ghi baûng : -Tranh 1 : Caùc baïn thieáu nhi ñi thaêm laêng. -Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước. Bác,/ Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào tượng đài. thaêm laêng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi vieáng laêng Baùc Hoà.. -Tranh 3 : Caùc baïn thieáu nhi troàng caây. -Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa nhớ ơn Bác . trước tượng đài Bác./ Các bạn thiếu nhi.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> kính cẩn đặt hoa trước tượng đài Bác. -Tranh 3 : Caùc baïn thieáu nhi troàng caây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia. -4 em đọc lại bài. -Làm bài viết vào vở.. Tết trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu - Tìm hiểu từ ngữ về Bác Hồ. nhi chăm bón cây non trên đồi cây Bác Hoà. -Chấm vở, nhận xét. 3.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học từ ngữ về Bác Hồ.. GV: Bùi thị thu hằng___ Trường tiểu học Kim Đồng Thø 5 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕt 1:. Mĩ thuật.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Nặn con vật. TiÕt 2:. Thể dục Tâng cầu. TiÕt 3 :. To¸n. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số. - Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000). -Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm tính nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Boä laép gheùp hình. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bộ laép ghéùp, nháp. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv 1.Baøi cuõ : Goïi 3 em leân baûng laøm baøi taäp.. -Nhaän xeùt,cho ñieåm.. Hoạt động của hs. -3 em leân baûng : 987 > 978 318 < 381 839 < 893. 754 > 734. -Lớp viết bảng con. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết số có ba chữ số -Soá 375 goàm 3 traêm 7 chuïc 5 ñôn vò. thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò.. -Vieát baûng : 375 vaø hoûi : Soá 375 goàm maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Dựa vào việc phân tích số 375 thành các traêm, chuïc, ñôn vò nhö treân, ta coù theå vieát thaønh toång nhö sau : 375 = 300 + 70 + 5 -300 laø giaù trò cuûa haøng naøo trong soá 375 ? -70 laø giaù trò cuûa haøng naøo trong soá 375 ? -5 laø giaù trò cuûa haøng ñvò, vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. Yêu cầu HS tự phân tích số 456, 764, 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò .. -Em haõy phaân tích soá 820 ? - Với các số có hàng đơn vị là 0, ta không cần viết vào tổng vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng chính số đó. -Em haõy phaân tích soá 703 vaø ruùt ra nhaän xét Chúng được xếp theo thứ tự như thế naøo ?. -300 laø giaù trò cuûa haøng traêm. -70 laø giaù trò cuûa haøng chuïc.. -HS phaân tích . 456 = 400 + 50 + 6 764 = 700 + 60 + 4 893 = 800 + 90 + 3 -1 em lên bảng phân tích, lớp làm nháp. 820 = 800 + 20 + 0 hoặc 820 = 800 + 20. -HS phaân tích vaøo nhaùp: 703 = 700 + 3. -Với các số có hàng chục là 0, ta không viết vào tổng, vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng chính số đó. -3 em lên bảng phân tích.Lớp làm vở BT. 450 = 400 + 50. - Phaân tích tieáp soá : 450, 707, 803 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò? -Nhaän xeùt.. b. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1,2: Yêu cầu HS tự làm. -Nhaän xeùt.. 707 = 700 + 7 803 = 800 + 3. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra. -Vài em đọc các tổng vừa làm được. -Tìm tổng tương ứng với số . -HS trả lời 975 = 900 + 70 + 5. -Cả lớp làm tiếp với các bài còn lại. -Đổi chéo vở kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Mỗi số 975, 731, 980, 505, 632, 842 được viết thaønh toång naøo? -Vaøi em phaân tích. 947 = 900 + 40 + 7 ……. Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV Vieát baûng : 975 em haõy phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò ?. -Khi đó ta nối 975 với tổng 900 + 70 + 5 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. - Tập phân tích số có 3 chữ số.. 3.Cuûng coá, daën doø: - Em hãy đọc viết số cấu tạo số có 3 chữ số 347. 374. 486. 468 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò.. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Tuyên dương, nhắc nhở.. TiÕt 4:. TËp viÕt. Ch÷ hoa: M (kiÓu 2) I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ M hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Mắt sáng như sao theo cỡ nhỏ. 2.Kĩ năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa M sang chữ cái đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa. Bảng phụ : Mắt sáng như sao. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs.. 1. Baøi cuõ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Nộp vở theo yêu cầu. -Cho học sinh viết một số chữ A-Ao vào -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. -Nhaän xeùt.. 2.Dạy bài mới :. baûng con..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học. -Chữ M hoa, Mắt sáng như sao . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa. * Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : - Chữ M hoa kiểu 2 cao mấy li ? - Chữ M hoa kiểu 2 gồm có những nét cơ baûn naøo ?. -Chữ M kiểu 2 cỡ vừa cao 5 li . -Chữ M hoa kiểu 2 gồm có ba nét M hoa kieåu 2 goàm coù : là một nét móc hai đầu, một nét -Neùt 1 : Ñaët buùt treân ÑK5, vieát neùt moùc xuoâi traùi, vaø moät neùt laø keát móc hai đầu bên trái (hai đầu đều hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong traùi. lượn vào trong), dừng bút ở ĐK2. - Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ. -Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, -Vài em nhắc lại. lia bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi, dừng bút ở ĐK 1 . -Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết -Vài em nhắc lại cách viết chữ nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, M. viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở ÑK2. -Giáo viên viết mẫu chữ M trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết. * Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ M-M vào bảng. * Viết cụm từ ứng dụng : Mẫu chữ từ ứng dụng. -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng.. -Theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Vieát vaøo baûng con M-M -Đọc : M-M. * Quan saùt vaø nhaän xeùt :. -Nêu cách hiểu cụm từ trên ?. Giáo viên giảng : Cụm từ trên tả vẻ -Quan saùt. đẹp của đôi mắt to và sáng. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? -2 em đọc : Mắt sáng như sao. Gồm những tiếng nào ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Mắt saùng nhö sao”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Mắt ta nối chữ M với chữ ă nhö theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế naøo ? - Vieát baûng. c. Hoạt động 3 : Viết vở. - Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. - Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tieán boä. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoàn thành bài viết .. -Quan saùt. -1 em neâu : Maét to saùng nhö sao. -Hoïc sinh nhaéc laïi . -4 tieáng : Maét, saùng, nhö, sao. -Chữ M, g, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ s cao 1.25 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu sắc đặt trên chữ ă, a . -Nét cuối của chữ M chạm nét cong của chữ ă. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Baûng con : M-Maét. -Viết vở.. TiÕt 5:. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. Nhận biết cây cối và các con vật. I.Muïc tieâu -Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: + Nhớ lại những kiến thức đã học về cây cối và các con vật ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> + Biết được các cây cối và các con vật sống dưới nước, trên cạn , trên không và những con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . + Học sinh có ý thức bảo vệ loài vật và cây cối . II.Đồ dùng dạy học -Hình veõ trong saùch giaùo khoa . III.Hoạt động dạy học Hoạt động học. Hoạt động dạy 1.Bài cũ: Một số loại vật sống dưới nước -Giaùo vieân neâu caâu hoûi +Kể tên một số con vật sống dưới nước mà em bieát . -Giáo viên nhận xét , đánh giá . 2.Bài mới -Giới thiệu bài: Nhận biết cây cối và các con vật Hoạt động: 1 Làm việc với SGK -Laøm vieäc theo nhoùm: -Cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm . Hãy chỉ và nói tên cây ,cây nào sống dưới nước, trên cạn , trên không và những cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước .Cây nào rễ hút được hơi nước và caùc chaát khaùc trong khoâng khí. Hãy chỉ và nói tên con vật,con vật nào sống dưới nước, trên cạn , trên không và những con cật nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước .Con nào vừa bay treân khoâng ?. Hoạt động: 2 Triển lãm -Chia thaønh 6 nhoùm : +Nhoùm 1 : caây coái vaø con vaät soáng treân caïn . +Nhóm 2 : cây cối và con vật sống dưới nước +Nhóm 3 : cây cối vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . +Nhóm 4 : Con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . +Nhóm 5 + 6: Trình bày con vật bay lượn trên không và cây có rễ hút hơi nướctrong không khí . -Cho các nhóm đem tranh ảnh đã sưu tầm được sắp xếp dán vào giấy khổ to theo từng nhóm .. -. Học sinh trả lời .. - Caùc nhoùm thaûo luaän theo nhoùm . - Đại diện nhóm báo cáo . Hình 1 : Cây phượng sống trên cạn Hình 2 : Cây phong lan rễ hút hơi nước . Hình 3: Cây sung sống dưới nước . Hình 4: cây rau muống vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . Hình 5 : Cá sống dưới nước . Hình 6 + 7 : Con sóc, sư tử sống trên cạn . Hình 8 : Con rùa vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . Hình 9 : Con vẹt bay lượn trên không. Hình 10 : Con ếch vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . Hình 11 : Con raén soáng treân caïn . Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm saép xeáp tranh , aûnh daùn vào giấy khổ to theo từng nhóm . . - Đại diện các nhóm trình bày. - Hs ñi xem tranh aûnh cuûa caùc nhoùm khaùc vaø nhaän xeùt -.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 3.Cuûng coá – daën doø: -Các con vật,cây cối sống dưới nước có ích lợi gì ? ( làm thức ăn, làm cảnh , làm thuốc ) -Con vật,cây cối sống trên cạn có ích lợi gì ? -Giáo viên nêu cách bảo vệ các con vật có lợi ( không làm ô nhiễm môi trường ) GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Daën hs veà chaêm soùc caùc con vaät nuoâi vaø caây troàng xung quanh mình.. _______________________________________. GV: Bùi thị thu hằng___ Trường tiểu học Kim Đồng Thø 6 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕt 1 :. ChÝnh t¶ (Nhí viÕt). Ch¸u nhí b¸c hå I. Yêu cầu cần đạt : 1.Kiến thức :. •- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối củabài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ”.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> •- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ eâch. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, học tập và làm tốt 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. II/ Chuaån bò: 1.Giáo viên : Vieát sẵn 6 dòng cuoái của bài thơ “Cháu nhớ Bác Hoà” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1. Bài cũ: - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Những quả đào. ở tiết học trước. Giáo viên đọc. -HS nêu các từ viết sai. -3 em leân baûng vieát : caây truùc, traéng beäch, cheânh cheách, ngoài beät. -Nhaän xeùt. -Vieát baûng con. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. - Cháu nhớ Bác Hồ. a. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. * Nội dung đoạn viết: - Baûng phuï. -Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Theo dõi. 3 em đọc lại. -Tranh : Cháu nhớ Bác Hồ. -Quan saùt. -Nội dung đoạn thơ nói gì ?. -Bài thơ là đoạn thơ trích trong bài “Cháu nhớ Bác Hồ” thể hiện tình cảm mong nhớ * Hướng dẫn trình bày Đoạn thơ có mấy dòng? dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng? Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng? Baøi thô thuoäc theå thô naøo? Khi vieát caàn chuù yù gì ? -Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào? * Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.. Baùc Hoà cuûabaïn nhoû soáng trong vuøng ñòch chiếm khi nước ta còn bị chia cắt hai miền. -Đoạn thơ có 6 dòng . Dòng một 6 tiếng, doøng hai 8 tieáng. Thô luïc baùt. Vieát luøi vaøo 1 oâ, saùt leà. -Vieát hoa.. Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> khoù. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.. -HS nêu từ khó : bâng khuâng, giở xem,. * Vieát chính taû.. choøm raâu, traùn roäng, maét saùng.. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. b. Hoạt động 2 : Bài tập. Baøi 2 a: Yeâu caàu gì ? - GV tổ chức cho HS làm bài theo nhoùm (Ñieàn vaøo choã troáng tr/ ch). -Vieát baûng con. -Nghe và viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Ñieàn vaøo choã troáng ch hay tr. -Chia nhoùm (leân baûng ñieàn vaøo choã troáng theo troø chơi tiếp sức). -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - chaêm soùc, moät traêm, va chaïm, traïm y teá. -Từng em đọc kết quả. Làm vở BT. -Nhaän xeùt.. Bài 3: Tổ chức trò chơi . Thi đặt câu nhanh với từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/ tr hoặc chứa tiếng có vần êt/ êch.. Bài 2b: -Điền các tiếng có vần êt hoặc êch vaøo choã troáng . - ngaøy Teát, daáu veát, cheânh leäch, deät vaûi. - Chia 4 nhóm (1 em đưa ra từ, 1 em đặt câu. -Nhận xét chốt ý đúng . 3. Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính tả đúng chữ đẹp, sạch. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. - Sửa lỗi.. To¸n. TiÕt 2:. PhÐp céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000 I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết cách đặt tính rồi cộng các số có 3 chữ số theo cột dọc. 2.Kĩ năng : Rèn làm tính cộng các số có 3 chữ số nhanh, đúng.. 3.Thái độ : Ham thích học toán ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhaät. 2.Học sinh : Sách toán, vở , nháp. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1. Baøi cuõ: Goïi 2 em leân baûng vieát thaønh toång caùc -2 em leân baûng vieát : -Lớp viết bảng con. traêm, chuïc, ñôn vò 234 = 200 + 30 + 4 234 230 = 200 + 30 230 405 = 400 + 5 …. 405. -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1 : Cộng các số có 3 chữ số.. * Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số. -Bài toán: Có 326 hình vuông thêm 253 hình vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuoâng ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ta laøm theá naøo ? * Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253. - Gọi 1 em lên bảng thực hành tìm tổng cuûa 326 + 253 - Toång cuûa 326 + 253 coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng ? - Goäp 5 traêm, 7 chuïc, 9 hình vuoâng thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ? -Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu ? * Đặt tính, thực hiện: -Yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 2 chữ số hãy suy nghĩ và tìm cách ñaët tính coäng 326 vaø 253.. -Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.. -Theo doõi, tìm hieåu baøi. -Phân tích bài toán.. -Thực hiện phép cộng 326 + 253. -HS thực hiện trên các hình biểu diễn trăm, chuïc, ñôn vò.. -1 em lên bảng. Lớp theo dõi.. - Coù taát caû 5 traêm, 7 chuïc vaø 9 hình vuoâng. - Coù taát caû 579 hình vuoâng.. - 326 + 253 = 579. -2 em lên bảng. Lớp thực hiện vào nhaùp.. -1 em neâu caùch ñaët tính. -2 em leân baûng laøm. 326.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Goïi 1 em neâu caùch ñaët tính. - GV hướng dẫn cách đặt tính : Viết số thứ nhất 326, xuống dòng viết số thứ hai 253 sao cho thaúng coät traêm, chuïc, ñôn vò. Viết dấu cộng giữa hai dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số. - Nêu cách thực hiện phép tính ?. +. 253 579. - Thực hiện từ phải sang trái : Cộng đơn vị với đơn vị: 6 + 3 = 9, viết 9. Cộng chục với chục : 2 + 5 = 7, viết 7 Cộng trăm với trăm : 3 = 2 = 5, viết 5. -Nhiều em đọc lại quy tắc. - Tính. -Nhaän xeùt. Choát laïi caùch ñaët tính vaø tính b. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng 432 + 356 -Nhaän xeùt.. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. - 4 em lên bảng làm. Lớp làm vở.. - Neâu caùch ñaët tính vaø tính . - Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá trong baøi taäp? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá, daën doø: - Meùt laø ñôn vò duøng laøm gì, meùt vieát taét laø gì ?. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. 235 +. 451 686. 637 +. 162 799. 503 +. 354 857. - Lớp làm vở. Nhận xét bài bạn. - Ñaët tính roài tính 257 + 321 578 - Nhaän xeùt. - Tính nhaåm(theo maãu) - HS noái tieáp nhau tính nhaåm moãi em moät con tính. - Laø caùc soá troøn traêm..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> -Tuyên dương, nhắc nhở. - Hoïc thuoäc caùch ñaët tính vaø tính. TiÕt 3:. TËp lµm v¨n. Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái.. I. Yêu cầu cần đạt:. 1.Kiến thức : - Nghe kể mẫu chuyện “Qua suối”, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất quan tâm tới mọi người, Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khoûi ngaõ. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp về nội dung câu chuyện.. 3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.. II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa truyeän . Baûng phuï vieát BT1. . 2.Học sinh : Sách Tieáng việt, vở . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1.Bài cũ : -Gọi 2 em kể lại câu chuyện -PP thực hành : -2 em em kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ “Sự tích hoa dạ lan hương” -Vì sao caây hoa bieát ôn oâng laõo ? lan höông” vaø TLCH.. -Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn oâng laõo baèng caùch naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1 : Làm bài miệng.. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Tranh minh hoïa. -Noäi dung tranh noùi gì ?. - 1 em neâu yeâu caàu vaø 4 caâu hoûi. - Quan saùt tranh . - Bác Hồ và mấy chiến sĩ đứng bên bờ suối. Dưới suối một chiến sĩ đang. - GV kể chuyện (3 lần) Giọng kể kê lại hòn đá bị kênh..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> chaäm raõi nheï nhaøng, gioïng Baùc aân caàn, gioïng anh chieán só hoàn nhieân. - Baûng phuï : Ghi 4 caâu hoûi. - Kể lần 1 : dừng lại, yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lại 4 câu hỏi dưới tranh. - Kể lần 2 : Vừa kể vừa giới thieäu tranh. - Kểû lần 3 : Không cần kết hợp kể với giới thiệu tranh. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi. a. Baùc vaø caùc chieán só caûnh veä ñi ñaâu? b. Có chuyện gì xảy ra với anh chieán só?. -HS laéng nghe. -Quan sát tranh và nêu 4 câu hỏi dưới tranh.. -HS trả lời. -Baùc vaø caùc chieán só caûnh veä ñi coâng taùc. -Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh. -Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối. không bị ngã nữa. c. Khi biết hòn đá bị kênh, Bác -Bác rất quan tâm tới mọi người. Bác baûo anh chieán só laøm gì ? quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngaõ coù ñau khoâng, Baùc coøn cho keâ laïi. d. Caâu chuyeän Qua suoái noùi leân hòn đá cho những người đi sau khỏi ñieàu gì veà Baùc Hoà ? ngaõ.. -3-4 cặp HS trong nhóm hỏi đáp theo - Cho từng cặp HS hỏi đáp.. 4 caâu hoûi trong SGK. -2 em giỏi kể lại toàn bộ chuyện. - Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong. a. Họat động 2: Làm bài viết baøi taäp 1. Baøi 2: Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa -1 em đọc câu hỏi d : Câu chuyện baøi Qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? - Cho HS xem tranh minh hoïa..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - GV hướng dẫn: Em chỉ cần viết câu trả lời cho câu hỏi d trong baøi taäp 1, khoâng caàn vieát caâu hoûi. - Gọi 1 em đọc câu hỏi d. - Kiểm tra vở, chấm bài, nhận xeùt.. - Cả lớp làm vở bài tập.. -Làm việc gì cũng phải nghĩ tới người khác. Biết sống vì người khác. Cầøn quan tâm đến mọi người xung quanh. Hãy tránh cho người khaùc gaëp phaûi ñieàu khoâng may.. 3. Cuûng coá Daën doø: - Qua maãu chuyeän veà Baùc Hoà em ruùt ra baøi hoïc gì cho mình ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Taäp keå laïi caâu chuyeän.. TiÕt 4 :. Sinh ho¹t líp. . I. Yêu cầu cần đạt: - Đánh giá các hoạt động tuần 30 đề ra kế hoạch tuần 31 - RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thÓ. - GD HS ý thøc tæ chøc kØ luËt, tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. II) ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III) Các hoạt động dạy và học: 1) Đánh giá các hoạt động tuần qua: - Các em đã có ý thức học tập, ra vào lớp đúng giờ không có HS nào đi muộn. - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức tổ chức cha đợc cao - Đi học chuyên cần , biết giúp đỡ bạn bè. - Mét sè em cã tiÕn bé ch÷ viÕt. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn lời học, không học bài, chuẩn bị bài trớc. 2) KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy trì tốt nề nếp qui định của trờng, lớp. - Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Rèn viết vở sạch - chữ đẹp. - Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh. - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu.. * @---*-------------------------------------. --------------------------------------------- ---. GV: Bùi thị thu hằng___ Trường tiểu học Kim Đồng.

<span class='text_page_counter'>(37)</span>