ke hoach chu de giao thong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TUẦN Nhánh 3: Bé đi an toàn Thời gian: (từ 25/3/2013 đến 29/3/2013) Đón trẻ, trò chuyện Hoạt động học. Chơi và hoạt động góc. Chơi và hoạt động ngoài trời. Hoạt động. - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. - Chơi và hoạt động theo ý thích - Trò chuyện với trẻ về sở thích, ngày sinh nhật của bé. - Thể dục sáng: tập theo nhạc. Làm quen với Thể dục: Văn học: Âm nhạc: MTXQ: toán: VĐCB: Bật Thơ: Đèn giao DH: Em đi qua Tìm hiểu về 1 Số 5 (tiết 1). liên tiếp vào 5 thông. ngã tư đường số biển báo. ô. phố. TCVĐ: Dung NH: Anh phi dăng dung dẻ. công ơi. Tạo hình: TC: Hái hoa dân Vẽ biển báo chủ. (tiết mẫu) Gãc ph©n vai : B¸c tµi xÕ Gãc nghÖ thuËt :T« mµu, xÐ d¸n c¸c lo¹i PTGT, h¸t mét sè bµi vÒ chñ ®iÓm Gãc s¸ch : Xem tranh truyÖn vÒ c¸c lo¹i PTGT ,ch¬i l« t« Góc xây dựng : Xây ngã t đờng phố, đèn hiệu giao thông Gãc khoa häc - to¸n :Ch¬i víi c¸t, sái QS: tranh ¶nh vÒ QS: Tranh ảnh QS: Một số QS: Bầu trời QS & TCV: mét sè lo¹i PTGT về một số biển loại ptgt. ngày hôm nay. bức tranh TC: ô tô và chim báo giao thông. TC: Đoàn tàu TC: Mèo đuổi quang cảnh ngã sẻ. TC: Chuyển nhỏ xíu. chuột. tư đường phố. Chơi tự do hàng. Chơi tự do. Chơi tự do. TC: hãy hát lên Chơi tự do. Chơi tự do. Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chiều. - Ôn những bài thơ, bài hát đã học. - Chơi trò chơi. - Vệ sinh, trả trẻ.. - Học tạo hình. - Chơi tự do. - Vệ sinh, trả trẻ.. - Chơi trò chơi. - Nhận xét cuối ngày. - Vệ sinh, trả trẻ.. KẾ HOACH NGÀY. - Chuẩn bị bài ngày mai. - Chơi trò chơi. - Nhận xét cuối ngày. - Vệ sinh, trả trẻ.. - Chơi các góc. - Lau, dọn lớp. - Nhận xét cuối tuần. - Vệ sinh, trả trẻ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ 2, ngày 25 tháng 03 năm 2013 TÊN HOẠT ĐỘNG LQ VỚI TOÁN Số 5( tiết 1). MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. CHUẨN BỊ. CÁCH TIẾN HÀNH. 1/Kiến thức : trẻ biết đếm đến 5,và nhận biết số 5 2/ Kỹ năng:trẻ biết cách đếm 3/ Thái độ:trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Nhạc. - Giáo án powerpoint - mỗi trẻ một bộ đồ dùng -5 chiếc ô tô - 5 em bé. 1/ Vào bài : Cho tre hát bài “em đi chơi thuyền” 2/ Dạy mới : *Phần 1 ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 4 - cho trẻ chơi trò chơi “ vỗ tay tiếp sức” Cô vỗ 1,2 trẻ vỗ tiếp 3,4 lần 2 trẻ nghe, đếm tiếng còi xe và lấy thẻ số tương ứng dặt vào *Phần 2: đêm đến 5,nhận biết số 5 - xếp tất cả số em bé - xếp 4 chiếc ô tô . - cho trẻ đếm số lượng từng nhóm và lấy thẻ chấm tròn đặt vào từng nhóm - 5 em bé ntn so với 4 ô tô ? nhiều hơn là mấy ? - 4 chiếc ô tô so vơi 5 em bé? Ít hơn là mấy ? -nhóm có 5 ntn so với nhóm có 4? - nhóm có 4 ntn so với nhóm có 5? + cô chính xác hoá : - Làm thế nào để số lượng 2 nhóm bằng nhau ? 5 em bé bớt 1 em bé còn mấy ? - đếm số em bé , 4 bớt 1 con mấy - nếu không bớt 1 em bé phải làm thế nào để 2 nhóm bằng nhau ( thêm 1 ô tô) - đếm số ô tô - cô cho trẻ lấy thẻ số 5 ra và giới thiệu rồi cho trẻ đọc. - Cô cho trẻ sờ theo đường bao ngoài của số 5 và nói. LƯU Ý.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cấu tạo các nét... - Lần lượt trẻ đọc: số 5. 3/ Luyện tập - cho trẻ tìm 1 nhóm có số lượng bằng số vừa học sau đó bớt theo yêu cầu 4/ Kết thúc : nhận xét chuyển hoạt động Thứ 3, ngày 26 tháng 3 năm 2013 TÊN HOẠT ĐỘNG Thể dục: VĐCB: Bật liên tiếp vào 5 ô. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức Trẻ biết chụm chân để bật liên tục qua 5 vòng đúng theo sự hướng dẫn của cô, biết cách chơi. 2/ Kỹ năng - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng để thực hiện bài tập khéo léo, chính xác: Bật nhẹ 2 đầu bàn chân chạm xuống đất. CHUẨN BỊ - 10 Vòng thể dục. - sân tập.. CÁCH TIẾN HÀNH 1/ Vào bài: Xúm xít , xúm xít. Hát và vận động theo bài: “chúng em chơi giao thông”. 2/ Dạy mới. a. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn đi theo nhạc, đi kết hợp đi kiễng gót, đi mũi chân, đi nghiêng, chạy nhanh chạy chậm về hàng tập BTPTC. b. Trọng động: BTPTC: Tay, chân, bụng, nhảy. VĐCB: Cho trẻ đứng đội hình hai hàng dọc và quay mặt về hai hàng ngang đối diện nhau. Cô làm mẫu: Lần 1: Cô làm không giải thích. Lần 2: Kết hợp giải thích. LƯU Ý.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cùng một lúc, biết tham gia chơi đúng luật chơi ... +TTCB: “ Chuẩn bị” : Cô đứng trước các ô, chụm chân, 2 tay chống hông, mắt nhìn về phía trước. trước khi bất thì gối hơi khụy, người ngả về phía trước tạo đà để bật, bật nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân liên tục vào các ô, chân không dẫm vào vạch.. 3/ Giáo dục Giáo dục cho trẻ sự tập trung chú ý và thường xuyên tập luyện để cơ thể khoẻ mạnh.. Mời 2 trẻ lên làm mẫu. Cô quan sát, nhận xét và sửa sai cho trẻ. * Trẻ thực hiện: Mỗi trẻ thực hiện 2- 3lần. (Chú ý sửa sai cho trẻ) Cho trẻ thi đua giữa các tổ. TCVĐ: Cô nêu cách chơi và luật chơi. Cô và trẻ cùng chơi. c. Hồi tĩnh: Làm các chú chim non bay nhẹ nhàng quanh sân tập. 3/ Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương, chơi tự do.. Tạo hình: Vẽ biển báo (tiết mẫu). 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số biển báo giao thong. 2/ Kỹ năng:. - Tranh mẫu, Bàn ghế, bút sáp, .... 1/ Vào bài: Cho trẻ hát bài “em đi qua ngã tư đường phố”. Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh. 2/ Dạy mới: Cho trẻ xem tranh mẫu và nhận xét: Bức.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Trẻ biết sử dụng các nét cong tròn, thẳng, xiên…để vẽ các loại biển báo. 3/ Thái độ: Trẻ biết yêu quý, tôn trọng sản phẩm của mình và của bạn.. tranh có gì? Ai có nhận xét gì về bức tranh này? (cho trẻ nhận xét về hình dáng, màu sắc, cách vẽ) Cô thực hiện mẫu: Cô vừa thực hiện vừa phân tích: Cô nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. Hỏi lại trẻ cách cầm bút và cách vẽ. * Trẻ thực hiện: Cô bao quát và gợi ý những trẻ còn lúng túng, đối với trẻ yếu: cô ngồi bên cạnh và hướng dẫn trẻ thực hiện. 3/ Kết thúc: Trưng bày sản phẩm. Cô và trẻ nhận xét, tuyên dương. Thứ 4, ngày 27 tháng 3 năm 2013. TÊN HOẠT ĐỘNG Văn học: Thơ: Đèn giao thông... MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tên bài thơ, tác giả. - Trẻ hiểu nội dung của bài thơ. 2/ Kỹ năng: - Trẻ đọc đúng nhịp điệu của bài thơ. - Trả lời được các câu hỏi của cô. 3/ Thái độ:. CHUẨN BỊ. CÁCH TIẾN HÀNH. - Tranh thơ.. 1/ Vào bài: Cô và trẻ hát và vận động theo bài “ em đi qua ngã tư đường phố”. Muốn đi đường được an toàn thì các con cần phải như thế nào? 2/ Dạy mới: Muốn đi đường được an toàn thì các con cần phải hiểu về luật giao thông các con ạ. Và hôm nay chúng mình sẽ cùng tìm hiểu về luật lệ giao thông qua bài thơ “Đèn giao thông” nhé.. LƯU Ý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu thích học tập. - Có ý thức trong giờ học.. Cô đọc mẫu: Lần 1: Chậm chãi, nhẹ nhàng. Lần 2: Đọc thơ + tranh minh họa. Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? + Bài thơ do ai sáng tác? + khi đèn đỏ bật lên thì chúng ta phải làm gì? + Đèn xanh báo hiệu điều gì? + Đèn vàng bảo các con phải làm gì? + Bài thơ khuyên chúng mình điều gì? Giáo dục trẻ: Khi đi trên đường cần phải có người lớn đi cùng, khi tham gia giao thong các con nhớ nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thong, ngối trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm và không được đùa nghịch khi ngồi trên xe… Trẻ đọc cùng cô 2 lần. Lần lượt trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. (cô chú ý sửa sai cho trẻ) 3/ Kết thúc: Nhận xét tuyên dương. Thứ 5, ngày 28 tháng 03 năm 2013. TÊN HOẠT ĐỘNG Âm nhạc: DH: Em đi qua ngã tư. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.. CHUẨN BỊ - Băng, đài.. CÁCH TIẾN HÀNH 1/ Vào bài. Trẻ đọc bài thơ : “Đèn giao thông” Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề.. LƯU Ý..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đường phố. NH: Anh phi công ơi. TC: Hái hoa dân chủ.. - Nắm được cách chơi trò chơi. 2/ Kỹ năng: Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu của bài hát. - Chơi trò chơi đúng luật. 3/ Thái độ: - Trẻ hứng thú với hoạt động.. 2/ Dạy mới. DH: có một bài hát rất hay nói về những bạn nhỏ rất ngoan và đáng yêu, những bạn nhỏ ấy cũng đã biết chấp hành đúng luật giao thông khi tham gia giao thông. Đó là bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. Cô hát mẫu: - Lần 1: Cô vừa hát bài gì? bài hát do ai sáng tác? - Lần 2: Cô vừa hát bài gì? bài hát nói về cái gì? giai điệu của bài hát này thế nào? Để bài hát thật hay thì khi hát các con phải vui tươi, thể hiện tình cảm của mình vào bài hát nhé. Trẻ hát: Hát theo cô 2 lần, rồi lần lượt đến tổ, nhóm, cá nhân. (cô sửa sai cho trẻ). NH: Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát. Cô hát: Lần 1 : Hát diễn cảm, rõ lời. Lần 2: Kèm theo điệu bộ minh họa. Lần 3: Mở băng đĩa cho trẻ nghe. TC: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. Cô và trẻ cùng chơi. 3/ Kết thúc: Nhận xét tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ 6, ngày 19 tháng 10 năm 2012 TÊN HOẠT MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH LƯU ĐỘNG CẦU Ý 1. KiÕn thøc: MTXQ: - giáo án 1/ Vào bài. TrÎ lµm quen víi Tìm hiểu về 1 mét sè luËt lÖ giao powerpoint Cô và trẻ cùng hát bài “em đi qua ngã tư số biển báo. đường phố”. thông đờng bộ phổ - mỗi trẻ 3 biÕn. Trò chuyện về chủ đề. biển báo + C¸c PTGT ®i giao th«ng. 2/ Dạy mới. theo sù chØ dÉn cña §Ó gióp c¸c con biÕt thªm vÒ luËt lÖ giao đèn tín hiệu giao th«ng, h«m nay c« ch¸u m×nh cïng nhau t×m th«ng, c¸c biÓn b¸o hiểu một số luật lệ giao thông đờng bộ nhé. vµ sù chØ dÉn cña c¶nh s¸t giao th«ng. (Cho trÎ xem ®o¹n b¨ng t liÖu vÒ giao th«ng + Ngêi ®i bé ®i trªn cã ph¬ng tiÖn vµ ngêi ®ang tham gia giao vỉa hè, khi sang đthông trên đờng phố) ờng phải đi vào đờng dành cho ngời - C¸c con ph¸t hiÖn thÊy nh÷ng g×? ®i bé vµ trÎ em sang - Đó là những PTGT đờng gì? đờng phải có ngời - C¸c PTGT nµy ®i l¹i ë ®©u? lín d¾t. 2. Kü n¨ng:. -> C« kh¸i qu¸t: Cã rÊt nhiÒu PTGT ®ang ®i - Ph©n nhãm c¸c ở trên đờng phố. Các PTGT đi ở dới lòng đbiển báo giao thông ờng, đi về phía phải và tuân theo đèn tín hiệu. theo đặc điểm và.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c«ng dông. - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng quan s¸t, ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt chấp hành đúng các luËt lÖ giao th«ng c¬ b¶n khi tham gia giao th«ng.. - Các con thấy cột đèn tín hiệu ở đâu? - Cho trẻ xem cảnh ngã t đờng phố, để trẻ tự ph¸t hiÖn ra c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng vµ tÝn hiệu đèn nh thế nào? -> Ngời ta sử dụng đèn giao thông ở nơi ngã ba, ngã t đờng phố để giúp cho ngời tham gia giao thông đi lại trật tự theo tín hiệu đèn, tr¸nh g©y lén xén, ïn t¾c giao th«ng vµ tr¸nh gây tai nạn đấy! - Đố các con biết khi đi trên đờng ngời đi bộ ph¶i ®i ë ®©u? + ë nh÷ng n¬i kh«ng cã vØa hÌ, ngêi ®i bé ph¶i nh thÕ nµo? -> Chốt: Khi đi trên đờng phố, ngời đi bộ ph¶i ®i trªn vØa hÌ, cßn ë nh÷ng n¬i kh«ng cã vỉa hè ngời đi bộ phải đi sát lề đờng phía tay ph¶i. - Cho trÎ quan s¸t biÓn b¸o “Ngêi ®i bé sang ngang” + BiÓn b¸o nµy nh thÕ nµo? + BiÓn b¸o nµy, b¸o cho ngêi tham gia giao th«ng biÕt ®iÒu g×? + Khi muốn sang đờng ngời đi bộ phải đi ở ®©u? -> Chốt lại: Biển báo này quyết định phần đờng dành cho ngời đi bộ đợc phép đi sang đờng, giúp cho ngời đi bộ sang đờng an toàn, tr¸nh x¶y ra ïn t¾c giao th«ng. - Cho trÎ xem tiÕp c¶nh ngêi lín d¾t trÎ sang.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đờng có biển báo ( Nơi có vạch phải đi theo v¹ch s¬n ) + Vì sao trẻ em sang đờng phải có ngời lớn d¾t ? + Khi sang đờng phải chú ý điều gì? * Chốt lại: Trẻ em khi sang đờng phải có ngời lớn dắt, đi đúng phần đờng dành cho ngời đi bộ và tuân theo tín hiệu của đèn giao thông, đèn xanh mới đợc đi. + Nh÷ng ngêi tham gia giao th«ng khi ngåi trªn xe g¾n m¸y ph¶i nh thÕ nµo? -> TÊt c¶ nh÷ng ngêi khi ngåi trªn xe m¸y phải đội mũ bảo hiểm để đảm bảo Biển báo cÊm ®i ngîc chiÒu - Cô đọc câu đố: Một hình tròn nền đỏ V¹ch tr¾ng gi÷a n»m ngang Đứng ở đầu đờng phố §è bÐ biÕt biÓn g×? ( Cho trÎ quan s¸t biÓn b¸o) - §µm tho¹i: + Ai biÕt g× vÒ biÓn b¸o nµy nãi cho c« vµ c¸c b¹n nghe? + Khi đi trên đờng gặp những biển báo này ngêi tham gia giao th«ng ph¶i ®i nh thÕ nµo? -> Chèt: biÓn b¸o “ CÊm ®i ngîc chiÒu” gióp cho ngời tham gia giao thông đi đúng phần đờng của mình, không đi vào đờng một chiều. * Trò chơi: Ai nhanh nhất. - Trẻ tìm và giơ biển báo giao thông theo hiệu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> lệnh của cô. * Më réng: Ngoµi c¸c biÓn b¸o trªn cßn rÊt nhiÒu c¸c lo¹i biÓn b¸o kh¸c. C« cho trÎ kÓ vµ cho trÎ xem mét sè lo¹i biÓn b¸o kh¸c trªn m¸y tÝnh. 3. KÕt thóc: Ch¬i thùc hµnh luËt lÖ giao thông trên nền nhạc bài “Em đi qua ngã t đờng phố”.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>