De cuong on tap toan 6 hk2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KỲ II * SỐ HỌC Bài 1 : Thực hiện phép tính : 3 4 −3 5 5 −7 + + : a. b. c. 5 15 5 7 6 12 4 −8 3 −7 5 −7 : + − e. f. g. 5 15 5 4 12 6 Bài 2: Tính giá trị các biểu thức sau: 2 1  4 5 7 2 3 3 2 1  .  :  :    3 2 a) 3 3  9 6  12 b) 5 5  5 3  5 1 7   2   :1  6  5 12 d)  Bài 3 : Tính nhanh: 3  4 3 15   3  8  13  a) 13  7. 13  1 1 11   15  6  :11  2 :1 18  27 8 40 e)  7 4  4 7 4   3 11  9 b)  9. − 21 −14 : 24 8 − 15 8 . h. 16 − 25 d.. 5 7   4  12  : 3  36  c)   15  4 2   0,8  2  : 3 15  3 g) (-3,2). 64 . 7 4 7 7 7 .  . 5 9 c) 9 11 9 11. 3 3 3 3    ...  40.43 d) 1.4 4.7 7.10. Bài 4 : Tính nhanh : 4 2 4 5 3 5 5 3 5 5 3 5 − 1 +3 − 1 +2 − 2 +3 − 2 +3 a. 6 b. 6 c. 7 d. 7 5 3 5 7 4 7 9 4 9 11 7 11 − 3 5 −3 3 − 3 6 1 4 1 6 4 4 −3 −3 15 5 . + . + . . + . − . + . + e. f. g. h. 5 7 5 7 5 7 3 5 3 5 3 19 7 7 19 7 5 7 5 9 5 3 . + . − . 9 13 9 13 9 13 Bài 5 : Tìm x, biết: 2 1 3 2  :x  8 : x  10  8 5 a) 3 3 b) 3 c) x + 30% x = - 1,3  4  2 1 3 3 x  16  13, 25  2 x  50  : 51 2x  1 ( 4) 2  3 4 d) 3 e)  5 g) Bài 6 : Tìm x biết : 4 2 3 1 −5 2 5 −2 + x= − x= −x= a. b. c. d. x − = 5 3 4 3 6 3 9 3 ¿ 1 2 7 3 1 1 3 1 1 1 3 −3 − x= x+ = − x= x+ = e. f. g. h. 2 3 12 4 5 6 8 6 4 2 4 10 ¿ 3 Bài 7 : Một bể nước hình chữ nhật có chiều cao 1,6 m, chiều rộng bằng 4 chiều cao, chiều dài bằng 150% chiều rộng. Tính thể tích của bể. 1 Bài 8 : Một ô tô đã đi 120 km trong ba giờ . Giờ thứ nhất xe đi được 3 quãng đường. Giớ thứ hai xe đi được 40% quãng đường còn lại. Hỏi trong giờ thứ ba xe đi được bao nhiêu kilômét? Bài 9 : Khối 6 của một trường THCS có ba lớp gồm 120 học sinh. Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh 20 của khối . Số học sinh lớp 6B bằng 21 số học sinh lớp 6A, còn lại là học sinh lớp 6C . Tính số học sinh mỗi lớp. 3 2 Bài 10 : Một cửa hàng bán một số mét vải trong ba ngày. Ngày thứ nhất bán 5 số mét vải. Ngày thứ hai bán 7 số mét vải còn lại. Ngày thứ ba bán nốt 40 mét vải. tính tổng số mét vải cửa hàng đã bán . 3 1 Bài 11 : Nam đọc một cuốn sách trong ba ngày. Ngày thứ nhất đọc 8 cuốn sách, ngày thứ hai đọc 3 cuốn sách, ngày cuối cùng đọc nốt 35 trang còn lại. Hỏi quyển sách dày bao nhiêu trang?. (. ). (. ). (. ). (. ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5 Bài 12 : Một người mang đi bán một số trứng. Sau khi bán 8 số trứng thì còn lại 21 quả . Tính số trứng mang đi bán. 3 Bài 13 : Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất và lần thứ hai 40% số lít xăng đó . Hỏi 10 trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng ? 5 Bài 14 ; Một trường học có 1200 học sinh . Số học sinh trung bình chiếm tổng số ; số học sinh khá chiếm 8 1 tổng số , còn lại là học sinh giỏi . Tính số học sinh giỏi của trường . 3 1 Bài 15 : Lớp 6B có 48 học sinh .Số học sinh giỏi bằng số học sinh cả lớp , Số học sinh trung bình bằng 25% 6 số học sinh cả lớp , còn lại là học sinh khá . Tính số học sinh khá của lớp . Bài 16 : Ba lớp 6 của một trường THCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh của khối . 3 Số học sinh lớp 6C chiếm số học sinh của khối , còn lại là học sinh lớp 6B . Tính số học sinh lớp 6B. 10 * HÌNH HỌC 0  0  Bài 17 : Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox. Xác định hai tia Oy, Oz sao cho xOy 30 ; xOz 60 . a) Hãy chứng tỏ tia Oy là tia phân giác của góc xOz. b) Gọi Ot là tia đối của tia Ox . Tính góc tOy . 0  0  Bài 18 : Trên nửa mặt phẳng bờ chừa tia OH, vẽ hai tia OI và OK sao cho HOI 35 ; HOK 80 . a)Tính góc IOK? b) Gọi OJ là tia đối của tia OI, tính số đo góc kề bù với góc IOK 0  0  Bài 19 : Trên nửa mặt phẳng bờ chừa tia OA. Vẽ hai tia OB, OC sao cho AOB 30 ; AOC 140 ..  a) Tính BOC ?  b) Vẽ tia OD là tia phân giác của góc BOC . Tính AOD ? 0  Bài 20 : Vẽ hai góc kề bù xOy và yOx’ . Biết xOy 110 , gọi Ot là tia phân giác của góc xOy . Tính góc x’Ot . 0  0  Bài 21 : Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho xOt 60 ; yOx 120 . a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox,Oy không? Vì sao?   b) So sánh tOy và xOt .. c) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? Vì sao? Bài 22 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔy = 600 , xÔz = 1200 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính yÔz ? c. Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ? d. Gọi Ot là tia phân giác của yÔz . Tính xÔt ? Bài 23 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔt = 400 , xÔy = 800 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính yÔt ? c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao ? d. Gọi Oz là tia phân giác của yÔt . Tính xÔz ? Bài 24 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mÔn = 500 , mÔt = 1000 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính nÔt ? c. Tia On có là tia phân giác của góc mOt không ? vì sao ? d. Gọi Oy là tia phân giác của mÔn . Tính yÔt ? Bài 25 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yÔx = 700 , yÔt = 1400 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính xÔt ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c. Tia Ox có là tia phân giác của góc yOt không ? vì sao ? d. Gọi Om là tia phân giác của yÔx . Tính mÔt ?. Đề số 1 : I. Lý thuyết : ( 2 điểm ) Câu 1 : Phát biểu quy tắc chuyển vế ?Áp dụng ; Tìm x biết : x – 2 = -3 ( 1 điểm ) Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tia Oy là tia phân giác của góc xÔz , biết xÔz = 600 . Tính xÔy ? ( 0,5 điểm ) II. Bài tập : ( 8 điểm ) Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm ) 3 4 5 −7 4 2 4 − 3 5 −3 3 − 3 6 − 1 +3 + : . + . + . a. b. c. 6 d. 5 15 6 12 5 3 5 5 7 5 7 5 7 3 Câu 2 : Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất và lần thứ hai 40% số lít xăng đó . Hỏi 10 trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng ? ( 1,5 điểm ) Câu 3 : Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔy = 600 , xÔz = 1200 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm ) b. Tính yÔz ? ( 0,5 điểm ) c. Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ? ( 0,5 điểm ) d. Gọi Ot là tia phân giác của yÔz . Tính xÔt ? ( 0,5 điểm ) 2 2 2 + − 3 5 9 Câu 4 : Tính : A = ( 1 điểm ) 4 4 4 + − 3 5 9 Đề số 2 I. Lý thuyết : ( 2 điểm ) − 3 16 . Câu 1 : Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? ( 0,5 điểm Áp dụng : Tính : ( 0,5 điểm ) 4 9 Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tia Ot là tia phân giác của góc xÔy , biết xÔy = 800 . Tính xÔt ? ( 0,5 điểm ) II. Bài tập : ( 8 điểm ) Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm ) −3 5 − 21 −14 1 4 1 6 4 5 3 5 + : − 1 +2 . + . − a. b. c. 6 d. 5 7 24 8 3 5 3 5 3 7 4 7 5 Câu 2 : Một trường học có 1200 học sinh . Số học sinh trung bình chiếm tổng số ; số học sinh khá chiếm 8 1 tổng số , còn lại là học sinh giỏi . Tính số học sinh giỏi của trường . ( 1,5 điểm ) 3 Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔt = 400 , xÔy = 800 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm ) b. Tính yÔt ? ( 0,5 điểm ) c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao ? ( 0,5 điểm ) d. Gọi Oz là tia phân giác của yÔt . Tính xÔz ? ( 0,5 điểm ) 3 3 3 + − 4 7 8 Câu 4 : Tính : A = ( 1 điểm ) 5 5 5 + − 4 7 8 Đề số 3 : II. Lý thuyết : ( 2 điểm ) −2 −5 Câu 1 : Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu ? Áp dụng ; So sánh : và 3 7. (. ). (. ).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tia Om là tia phân giác của góc aÔb , biết aÔb = 1000 . Tính aÔm ? ( 0,5 điểm ) II. Bài tập : ( 8 điểm ) Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm ) 3 −7 4 −8 5 3 5 4 −3 −3 15 5 − 2 +3 + : . + . + a. b. c. 7 d. 5 4 5 15 9 4 9 19 7 7 19 7 Câu 2 : Ba lớp 6 của một trường THCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh của khối . 3 Số học sinh lớp 6C chiếm số học sinh của khối , còn lại là học sinh lớp 6B . Tính số học sinh lớp 6B. 10 ( 1,5 điểm ) Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mÔn = 500 , mÔt = 1000 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? (0,5 điểm ) b. Tính nÔt ? (0,5 điểm ) c. Tia On có là tia phân giác của góc mOt không ? vì sao ? (0,5 điểm ) d. Gọi Oy là tia phân giác của mÔn . Tính yÔt ? (0,5 điểm ) 4 4 4 + − 5 7 11 Câu 4 : Tính : A = ( 1 điểm ) 3 3 3 + − 5 7 11 Đề số 4 : I. Lý thuyết : ( 2 điểm ) 20 Câu 1 : Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Rút gọn : ( 0,5 điểm ) − 140 Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tia Oa là tia phân giác của góc mÔn , biết mÔn = 1200 . Tính mÔa ? ( 0,5 điểm ) II. Bài tập : ( 8 điểm ) Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm ) 5 7 − 15 8 5 7 5 9 5 3 5 3 5 − . − 2 +3 . + . − . a. b. c. 7 d. 12 6 16 − 25 9 13 9 13 9 13 11 7 11 1 Câu 2 : Lớp 6B có 48 học sinh .Số học sinh giỏi bằng số học sinh cả lớp , Số học sinh trung bình bằng 6 25% số học sinh cả lớp , còn lại là học sinh khá . Tính số học sinh khá của lớp . ( 1,5 điểm ) Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yÔx = 700 , yÔt = 1400 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm ) b. Tính xÔt ? ( 0,5 điểm ) c. Tia Ox có là tia phân giác của góc yOt không ? vì sao ? ( 0,5 điểm ) d. Gọi Om là tia phân giác của yÔx . Tính mÔt ? ( 0,5 điểm ) 5 5 5 + − 9 11 13 e. Câu 4 : Tính : A = ( 1 điểm ) 7 7 7 + − 9 11 13. (. ). (. ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span>