chi pheo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 49 :. Đọc văn. CHÍ PHÈO (NAM CAO). Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. Giới thiệu chung: 1. Nhan đề tác phẩm: 2. Đề tài-Chủ đề: II. ĐỌC HIỂU: 1. Vài nét về hình ảnh làng Vũ Đại: 2. *Hình ảnh làng Vũ Đại hiện lên trong tác phẩm như thế nào? *Qua những chi tiết đó, em nêu cảm nhận của mình về cuộc sống ở làng Vũ Đại? *Theo em, miêu tả hình ảnh làng Vũ Đai như vậy nhà văn có dụng ý gì ? Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Nhân vật Chí Phèo: 2.1 Trước khi Chí Phèo bị bắt đi ở tù: - Lai lịch. - Tính cách: Là một người nông dân hiền lành, lương thiện. 2.2 Từ khi Chí Phèo bị ở tù cho đến khi gặp Thị Nở: - Vì ghen  Bá Kiến đẩy Chí Phèo vào tù. - Ra tù, Chí Phèo thay đổi cả về ngoại hình và tính cách. - Bị Bá Kiến lợi dụng, Chí dần dần trở con quỷ dữ của làng Vũ Đại  Bị huỷ hoại hoàn toàn cả nhân hình lẫn nhân tính. - => Chí Phèo bị tha hoá.. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.3. Từ Từ khi khi gặp gặp thị thị Nở Nở cho cho đến đến khi khi đâm đâm chết chết Bá Bá Kiến Kiến 2.3. và tự tự sát sát .. và *Cuộc gặp gặp gỡ gỡ với với Thị Thị Nở Nở dẫn dẫn đến đến sự sự thức thức tỉnh tỉnh của của *Cuộc Chí Phèo. Phèo. Chí Qúa trình trình thức thức tỉnh tỉnh của của Chí Chí Phèo: Phèo: ** Qúa. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trước khi khi Chí Chí ăn ăn cháo cháo hành hành :: -- Trước. Dấu hiệu hiệu nào nào cho cho em em biết biết Chí Chí Phèo Phèo bắt bắt ** Dấu đầu có có sự sự thay thay đổi đổi ?? đầu Tại sao sao những những gì gì quen quen thuộc thuộc nhất, nhất, đời đời thường thường nhất nhất ** Tại của cuộc cuộc sống sống mà mà đến đến bây bây giờ giờ Chí Chí Phèo Phèo mới mới nhận nhận ra? ra? của Phân tích tích diễn diễn biến biến tâm tâm trạng trạng của của Chí Chí Phèo Phèo .. ** Phân. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiếng chim hót ngoài kia vui vẻ quá! Có tiếng cười nói của những người đi chợ. Anh thuyền chài gõ mái chèo đuổi cá. Những tiếng quen thuộc ấy hôm nào chả có. Nhưng hôm nay hắn mới nghe thấy… Chao ôi là buồn! ( trang 227 SGK). Chưa bao giờ Chí Phèo nhận thấy thế bởi chưa bao giờ hết say.( trang228 SGK). - Cảm nhận cuộc sống xung quanh thật bình dị, cảm thấy buồn. Hình như một thời hắn đã ao ước có một gia đình nho nhỏ. Chồng cuốc mướn, cày thuê. Vợ dệt vải.Chúng lại bỏ một con lợn nuôi để làm vốn liếng. Khá giả thì mua dăm ba sào ruộng làm.( trang228 SGK). - Nhớ lại ước mơ ngày nào về một mái ấm gia đình.. Tỉnh dậy hắn thấy hắn già mà vẫn còn cô độc … Ngoài bốn mươi tuổi đầu… Đó không phải tuổi. mà người ta mới bắt đầu sửa soạn. Hắn đã tới cái dốc bên kia của đời..( Trang 228 SGK). Chí Phèo hình như đã trông trước thấy tuổi già của hắn, đói rét và ốm đau, và cô độc, cái này còn đáng sợ hơn đói rét và ốm đau. ( Trang 228 SGK).. - Nhận thức rõ thực tại và tương lai thê thảm của đời mình, sợ cô độc.  Chí Phèo đã thức tỉnh về mặt nhận thức. Trường Gv Trần Thị Hà. THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Yếutố tố nào nàoxuất xuất hiện hiệncó có tác tácdụng dụng làm làm chuyển chuyển biến biếnsâu sâu ** Yếu sắchơn hơnnội nộitâm tâm Chí ChíPhèo? Phèo? sắc nghĩavề về chi chi tiết tiết bát bát cháo cháo hành. hành. -- ÝÝnghĩa Hãycho chobiết biết diễn diễnbiến biến tâm tâm trtrạng ạng của của Chí ChíPhèo Phèokhi khi ăn ăn ** Hãy cháohành hành?? cháo. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Diễnbiến biếntâm tâmtrạng trạngcủa củaChí ChíPhèo Phèo :: -- Diễn ngạcnhiên. nhiên. ++ngạc mắt hình hìnhnhư như ươn ươnướt. ướt. ++mắt bângkhuâng. khuâng. ++bâng vừavui vui vừa vừabuồn. buồn. ++vừa một cái cáigì gì nữa nữagiống giốngnhư như là làăn ănnăn. năn. ++một Suynghĩ nghĩvề vềcuộc cuộcđời. đời. ++Suy Muốnlàm làmhòa hòavới vớimọi mọi người. người. ++Muốn Thèmlương lươngthiện. thiện. ++Thèm Hyvọng vọngThị ThịNở Nởlà làcầu cầu nối nốitrở trởvề vềvới vớicuộc cuộc sống sốnglương lương thiện thiện ++Hy  Ch Chíí Phèo Phèo đã đã thức thức tỉnh tỉnhvvềề nhân nhân tính. tính. . Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tạisao saobát bátcháo cháohành hànhcủa củaThị ThịNở Nởlại lạilàm làmnên nênsự sựchuyển chuyểnbiến biếnđặc đặcbiệt biệt **Tại sâusắc sắcnhư nhưvậy vậyđối đốivới vớiChí ChíPhèo? Phèo? sâu -Bởivìvìlần lầnnày nàylà làlần lầnthứ thứnhất nhấthắn hắnđược đượcmột mộtngười ngườiđàn đànbà bàcho. cho.Xưa Xưanay, nay, -Bởi nàohắn hắncó cóthấy thấyaiaitự tựnhiên nhiêncho chocái cáigì. gì.Hắn Hắnvẫn vẫnphải phảidọa dọanạt nạthay haylà làgiật giật nào cướp.(trang229 229SGK) SGK) cướp.(trang Nhưngtại tạisao saomãi mãiđến đếntận tậnbây bâygiờ giờhắn hắnmới mớinếm nếmvịvịmùi mùicháo cháo… …Có Cóaiainấu nấucho cho Nhưng màăn ănđâu? đâu?… …Đời Đờihắn hắnchưa chưabao baogiờ giờđược đượcsăn sănsóc sócbởi bởimột mộtbàn bàntay tay“đàn “đànbà” bà” mà Hắnnhớ nhớđến đến“bà “bàba”, ba”,cái cáicon conquỷ quỷcái cái…Nó …Nóchỉ chỉnghĩ nghĩđến đếnthỏa thỏanó nóchứ chứcó cóyêu yêu Hắn hắnđâu…Vì đâu…Vìthế thếbát bátcháo cháohành hànhcủa củathị thịNở Nởlàm làmhắn hắnsuy suynghĩ nghĩnhiều. nhiều. hắn trang229và và230 230SGK) SGK) ((trang229. *Ýnghĩa nghĩacủa củabát bátcháo cháohành hành:: *Ý Bátcháo cháohành hànhchính chínhlà là tình tìnhthương thươngmộc mộcmạc, mạc, --Bát chânthành thànhcủa củaThị ThịNở Nở Là Làbiểu biểuhiện hiệncủa củatình tìnhngười. người. chân =>Lương Lươngtâm,lương tâm,lươngtri triđã đãtrở trởvề vềtrong tronghắn. hắn. => Bátcháo cháohành hànhcó cóýýnghĩa nghĩa Bát nhânđạo đạosâu sâusắc. sắc. nhân Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  C. Khi bị Thị Nở cự tuyệt : * Tìm chi tiết thể hiện thái độ , tâm trạng của Chí Phèo khi bị Thị Nở từ chối ?  - Hắn bỗng nhiên ngẩn người.  - …Hắn lại như hít thấy hơi cháo hành.  - Hắn cứ ngồi ngẩn mặt ra.  - Hắn sửng sốt, đứng lên gọi lại.  -Hắn đuổi theo thị nắm lấy tay.  -Và hắn uống…càng uống càng tỉnh…tỉnh ra, chao ôi buồn!  -Hắn cứ thoang thoảng thấy hơi cháo hành.  -Hắn ôm mặt khóc rưng rức . Rồi lại uống… Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  * Những biểu hiện trên nói lên điều gì? Đặc biệt chi tiết “Hơi cháo hành” được lặp lại nhiều lần ?  - Khi bị cự tuyệt, Chí thấm thía : Nỗi đau thân phận, vật vã, tuyệt vọng.  - “Hơi cháo hành” được lặp lại nhiều lần nhằm tô đậm niềm khao khát tình yêu thương và nhất là bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người của Chí.. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Nêu nguyên nhân bi kịch của Chí Phèo ? + Nguyên nhân trực tiếp: do định kiến xã hội . (Lời của bà cô nói với Thị Nở). + Nguyên nhân sâu xa: do bản chất xã hội bất công đã đẩy người dân lương thiện vào tình trạng bị tha hóa.. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Dẫn chứng Hắn dõng dạc: - Tao muốn làm người lương thiện. Bá Kiến cười ha hả: - Ồ tưởng gì! Tôi chỉ cần anh lương thiện cho thiên hạ nhờ. Hắn lắc đầu: - Không được! Ai cho tao lương thiện? Làm thế nào cho mất được những vết mảnh chai trên mặt này? Tao không thể là người lương thiện nữa. Biết không! Chỉ có một cách… biết không!... Chỉ còn một cách là… cái này! Biết không!... Hắn rút dao ra, xông vào.(trang 234 SGK). Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ý nghĩa của hành động giết bá Kiến và tự sát: + Hành động giết bá Kiến: Vì Chí Phèo đã nhận ra kẻ thù. + Hành động tự sát: Vì Chí Phèo lâm vào bế tắc, không lối thoát. * Chí Phèo đã thực sự thức tỉnh một cách toàn diện về mặt nhân cách .. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Tổng kết 1. Nghệ thuật Hãy chỉ ra những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm Chí Phèo. - Kết cấu đầu cuối tương ứng. - Xây dựng nhân vật điển hình trong hoàn cảnh điển hình. - Trần thuật sinh động. - Ngôn ngữ nghệ thuật phong phú, mang hơi thở cuộc sống. - Bút pháp phân tích tâm lý nhân vật : Hướng vào vùng tâm lý con người nửa tỉnh, nửa mê một cách tinh vi, sắc sảo.. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NHỮNG ĐẶC SẮC VỀ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT. 2. Nội dung * Qua hoạt động phân tích vừa rồi,em hãy cho biết một số biểu hiện về giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm? a. Giá trị hiện thực - Tác phẩm là bức tranh thu nhỏ về nông thôn Việt Nam trong xã hội cũ, phản ánh chân thực mối quan hệ người bóc lột người không chỉ đẩy người nông dân nghèo lương thiện vào sự bần cùng hoá, lưu manh hoá mà còn đẩy họ vào cái chết. b. Giá trị nhânđạo Nhà văn đã kết án sâu sắc cái xã hội tàn bạo đã tàn phá cả thể xác và linh hồn người nông dân lao động,đồng thời ông đã khám phá và khẳng định bản chất lương thiện của họ ngay cả khi họ bị huỷ hoại cả nhân hình lẫn nhân tính => Đó chính là chiều sâu nhân đạo mới mẻ, sâu sắc trong các tác phẩm của Nam Cao. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  III/GHI NHỚ ( SGK).. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài tập thảo luận theo nhóm Theo em, em, để để cứu cứu lấy lấy những những con con người người Theo như Chí Chí Phèo Phèo thì thì xã xã hội hội cần cần phải phải làm làm gì? gì? như Nhà văn văn đã đã gửi gửi đến đến người người đọc đọc thông thông điệp điệp Nhà gì thông thông qua qua tác tác phẩm phẩm này? này? gì. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài tập thảo luận theo nhóm GỢI Ý: - Tác phẩm cho ta thấy muốn cứu những con người như Chí Phèo mà chỉ một việc tiêu diệt loại người gian ác như bá Kiến là chưa đủ, còn phải xóa bỏ định kiến trong cách nhìn nhận con người, phải nâng cao lòng cảm thông với con người. - Để xã hội không còn những kẻ như bá Kiến, không còn những số phận bi thảm như Chí Phèo thì xã hội phải có một sự thay đổi lớn lao để làm mất đi cái quan hệ người bóc lột người.. Gv Trần Thị Hà. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài tập về nhà 1. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về nhân vật Chí Phèo. 2. Lập bảng tổng kết cho phần văn học Việt Nam theo mẫu sau:. Tác phẩm. Gv Trần Thị Hà. Tác giả. Thời gian sáng tác. Nội dung chính. Thể loại. Trường THPT BC Phan Chu Trinh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>