ban danh gia nhan xet ca nhan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>phßng gd - ®t qu¶ng tr¹ch Trêng THCS Qu¶ng Hoµ. céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam. Đéc lập - Tự do - Hạnh phúc BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI viªn chøc MÈu sè 1c N¨m häc: 2010-2011 ( Dµnh cho HiÖu phã vµ gi¸o viªn) ¬. Họ và tên: NguyÔn Th¸i Hîp M· sè: 15a-201 Hệ đào tạo: Đại học s phạm BËc l¬ng: 04- HÖ sè: 3,33 Chøc vô, ®ơn vị công tác : Trêng THCS Qu¶ng Hoµ Những công viêc đợc phân công trong năm học: - Gi¶ng d¹y c¸c m«n, líp: Gi¶ng d¹y m«n Sinh khèi 7 vµ Sinh 91, 92 - C¸c phÇn hµnh: Trëng ban Thanh tra + Phæ cËp Sau khi nghiên cứu Quy chế đánh giá, xếp loại GV MN và PT công lập ban hành kèm theo Q§ sè 06/ 2006/Q§ - BNV ngµy 21/3/2006 cña Bé néi vô vµ CV sè 3040/BGD&§T – TCCB ngày 17/4/2006 của Bộ GD&ĐT; tôi tự đánh giá, xếp loại theo các tiêu chí nh sau: 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: a. Nhận thức tư tưởng chính trị: Có lập trường tư tưởng vững vàng, luôn nhận thức đúng đắn về tư tưởng chính trị, có đạo đức lối sống lành mạnh. b. Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nước: Bản thân luôn chấp hành đúng đường lối chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, cũng như cña ngành, trêng đề ra. c. Chấp hành qui chế của Ngành, qui định của cơ quan đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày giờ công lao động: Bản thân luôn thực hiện đúng nội qui và qui chế do ngành và nhà trường đề ra. Ngày giờ công lao động luôn đảm bảo về số lượng cũng như chất lượng, không đi trể về sớm, không tiêu cực trong coi và chấm thi, chú trọng tạo môi trường giáo dục thân thiện trong lớp, trong trường. d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, trong sáng của GV; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: Bản thân luôn giữ gìn đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của người giáo viên. Thể hiện đúng mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo. đ.Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vô nh©n d©n; Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết nội bộ, giúp đỡ lẫn nhau, trung thực trong công tác. Có tinh thần phục vụ tốt đối với nhân dân, phụ huynh học sinh và giúp đỡ học sinh trong học tập. e. Tự xếp loại về phẩm chất đạo đức lối sống ( tèt , kh¸,TB, kÐm ): Tốt 2. Về chuyên môn, nghiệp vụ: a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể: - Đảm bảo hồ sơ, sổ sách soạn giảng đúng theo phân phối chương trình, đúng phương pháp. - Đảm bảo số tiết thao giảng (2 tiết, đều là giáo án điện tử) - Đảm bảo ngày giờ công. - Tham các lớp bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ và có chất lượng. - Tham gia đầy đủ các buổi họp trong và ngoài nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Kết quả giảng dạy đạt đợc trong năm học: + Sinh khèi 7: b. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê và tự phê bình: - Luôn học hỏi kinh ngiệm ở thầy cô và đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn. Tham gia thi GVG trường, GVG huyện. Ứng dụng CNTT vào công việc soạn giảng. - Thường xuyên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ thông qua nhiều hình thức như: đọc sách báo, xem truyền hình, internet. - Luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, đề cao tinh thần trách nhiệm trong công tác giảng dạy và công tác khác. Bản thân luôn phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Có tinh thần trách nhiệm đối với học sinh trong giảng dạy cũng như trong công việc được nhà trường, đoàn thể giao cho. - Có tinh thần phê và tự phê . c. Tự xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ ( tèt, kh¸, TB, kÐm ): Tốt 3. Khả năng phát triển (Về CM, NV, năng lực QL và hoạt động XH …) Khả năng phát triển về chuyên môn, nghiệp vụ 4. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ: Ưu điểm: - Không né tránh nhiệm vụ được phân công. Cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ. - Làm việc theo đúng khả năng của bản thân, trung thực khi báo cáo. - Cố gắng giúp đỡ học sinh tiến bộ. Luôn phấn đấu trong công tác. Khuyết điểm: - Kết quả giảng dạy còn thấp, vẫn còn học sinh yếu . - Có tinh thần phê và tự phê cha cao . 5. Tự §G, XL chung theo Điều 8 của Quy chế: ( XS, Kh¸, TB vµ kÐm ): Xuất sắc. nhận xét đánh giá và xếp loại Ngày 18 tháng 5 năm 2011. cña tæ chuyªn m«n .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. XÕp lo¹i:.............................. Ngµy.......... th¸ng......... n¨m tæ trëng CM. tóm tắt nhận xét, đánh giá và xếp loại cña hiÖu trëng ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ...................................................................................... XÕp lo¹i:............................... Ngµy.......... th¸ng......... n¨m hiÖu trëng. ngời tự nhận xét, đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>