GA L3 TUAN 29 SC 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 29 - Từ ngày 01 tháng 04 đến ngày 05 tháng 04 năm 2013. ngày. Môn dạy. Tên bài dạy. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1. Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ôn TV GDNGLL Thể dục Toán TNXH Chính tả Ôn toán Tập đọc Toán LT&C Âm nhạc Tập viết Ôn toán Ôn TV Mỹ thuật Toán TNXH Chính tả Thủ công. 2 3 1 2 3 4 5. Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn TV HĐTT. Chào cờ Buổi học thể dục Buổi học thể dục Diện tích hình chữ nhật Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (TT) Buổi học thể dục Thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta Ôn bài tập thể dục với hoa, cờ Luyện tập Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Buổi học thể dục Diện tích hình chữ nhật Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Diện tích hình vuông Từ ngữ về thể thao. dấu … Tập viết nốt nhạc … Ôn chữ hoa T (TT) Luyện tập Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Vẽ lọ hoa Luyện tập Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Làm đồng hồ để bàn Diện tích hình vuông Chính tả: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Ôn bài tập thể dục với hoa, cờ Phép cộng trong phạm vi 100.000 Viết về trận đấu thể tao Viết về trận đấu thể tao Sinh hoạt lớp. Sáng. Hai 01/04. Tiết Thời gian. Thứ. Chiề Ba 02/04. Sáng Chiều. Sáu 05/04. Chiều. Năm 04/04. Sáng. Tư 03/04. Thứ hai, ngày 01 tháng 04 năm 2013. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ----------------------------------------------------Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện BÀI : BUỔI HỌC THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Tập đọc: -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến . -Hiểu nội dung :Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.( trả lời được các câu hỏi trong SGK). -Giáo dục hs tính kiên trì vượt khó trong công việc. 2.Kể chuyện: -Bước đầu biết kể lại tự nhiên được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật . -HSKG biết kể toàn bộ câu chuyện. *GDKNS:Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. -Thể hiện sự cảm thông.Đặt mục tiêu. -Thể hiện sự tự tin. *PP/KT: -Đặt câu hỏi. Thảo luận cặp đôi- chia sẻ.Trình bày ý kiến cá nhân. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài tập - Hai học sinh đọc bài đọc: -Nghe và nhắc lại đề bài. 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài : Buổi học thể dục. *Hoạt động 1 : HDHS luyện đọc -Theo dõi và nghe hd của gv. Mục tiêu: HS luyện đọc các từ ngữ khó, -HS quan sát và nêu. các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa các -Vài hs đọc các tên riêng theo hd của gv. từ. -Hs nối tiếp nhau đọc từng câu và luyện đọc -GV đọc mẫu .HD cách đọc. từ khó.Hs yếu đánh vần từ khó. -Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh. -Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài. -GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa Hs giải nghĩa các từ. từ . -Y/c hs đọc các tên riêng nước ngoài. -HS luyện đọc câu văn dài. -Y/c đọc từng câu : đọc nối câu, luyện đọc -HS tập đọc trong nhóm. các từ khó . -Cả lớp đọc ĐT. -Đọc từng đoạn.-Giải nghĩa từ . -Gv giải nghĩa từ “ xà ngang”. -Y/c hs luyện đọc câu văn dài: -Đọc từng đoạn trong nhóm . *Hoạt động 2 : HD HS tìm hiểu bài : -HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nhóm, trả lời câu hỏi . nắm được nội dung câu chuyện . -Nhận xét , bổ sung. *PP/KT: -Đặt câu hỏi. Thảo luận cặp -Hs yếu nhắc lại câu trả lời. đôi- chia sẻ. -Thảo luận , rút ra nội dung chính câu *GDKNS: -xác định giá trị cá nhân.Thể chuyện..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hiện sự cảm thông.Đặt mục tiêu.Thể -Nhận xét , bổ sung. hiện sự tự tin. -HS lắng nghe. -Y/c HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời . -Nhận xét , chốt ý đúng. -Y/c hs thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyện :Bài văn ca ngợi ai ? Bạn đó ntn ? -Nhận xét , chốt ý và rút ra nội dung bài. -Liên hệ gdhs... *Hoạt động 3: HD HS luyện đọc lại : -Theo dõi. Mục tiêu : HS đọc thành thạo, diễn cảm -Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập câu chuyện. luyện, rồi thi đọc. -Gv đọc mẫu bài. -5 hs đọc phân vai. -Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3. -Chọn hs đọc phân vai cả bài. -Nhận xét , bình chọn. -Cả lớp chú ý theo dõi . *Hoạt động 4: HD HS KỂ CHUYỆN : -1 hs đọc , cả lớp quan sát kỹ 4 tranh đã Mục tiêu : HS biết sắp xếp các tranh theo đánh số , tự sắp xếp các tranh , viết ra giấy đúng thứ tự của câu chuyện rồi kể lại toàn trình tự đúng của 4 tranh. bộ câu chuyện . -HSKG trả lời. -GV phổ biến nhiệm vụ. -Tập kể theo đôi. -Gọi hs đọc yêu cầu BT. -HS KG nối tiếp nhau kể. HSY kể lại. -Y/c hs tập kể chuyện theo cặp. -Lớp nhận xét , bổ sung và bình chọn. -Vài hs thi kể trước lớp . -Nhận xét. 3.Củng cố– dặn dò: -Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho mọi -1HSKG kể và nêu nội dung. người nghe . -Thực hiện y/c của gv. -----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: Toán BÀI : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết được quy tắc tính diện tích HCN khi biết 2 cạnh của nó. -Vận dụng tính diện tích 1 số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3. -GDHS yêu thích học toán. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài . *Hoạt động 1: Xây dựng quy tắt tính diện tích HCN yêu cầu hs đếm và hỏi hình chữ nhật ABCD gồm có bao nhiêu ô vuông ?. Hoạt động của học sinh -Nghe và nhắc lại đề bài. -HS quan sát. -HSY trả lời . -HS trả lời theo cách của mình ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Làm thế nào để tìm được 12 ô vuông ? -HS trả lời. - Mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ? -HS K-G trả lời Vậy HCN : ABCD có điện tích là bao nhiêu -HS đo rồi thực hiện theo cầu của GV xăng-ti-mét vuông ? -HS trao đổi và nêu qui tắc. -GV Y/C HS đo chiều dài ,chiều rộng -HSY nhắc lại. -Y/C HS thực hiện phép nhân 4 cm x3 cm. -GV giới thiệu : 4 cm x3 cm = 12 cm2. 12 cm2 là diện tích của HCN : ABCD *Hoạt động 2:Luyện tập thực hành Bài tập 1/152: Viết vào ô trống (theo mẫu): - Bài tập 1/152: 1HS đọc đề bài -Gọi 1 HS đọc đề bài -HSY trả lời, -Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -Theo dõi hd của gv. -GV hd mẫu. -2-3 HS nhắc lại -Y/C hs nhắc lại cách tính chu vi HCN. -3 HS lên bảng làm bài mỗi HS làm 1 -HS tự làm bài cột .Cả lớp làm vào vở . -Nhận xét , cho điểm và chốt lại cách làm bài. -Nhận xét. Bài tập 2/152: -GV gọi 1 HS đọc đề toán. Bài tập 2/152: 1HS đọc đề -HD hs tìm hiểu đề, phân tích đề. -HS phân tích đề theo hd của gv. -GV Y/C HS tự làm bài. -HSK-G nêu cách giải và nhắc lại quy -Chấm bài, nx và chốt lại cách làm bài. tắc. -Gọi hs đọc lại bài giải. Giải Bài tập 3 /152: GV Y/C HS đọc đề bài . Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật -GV hỏi : Em có nhận xét gì về số đo của là chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật trong 14 x5 = 70 ( cm2) phần b Đáp số : 70 cm2 -Vậy muốn tính được diện tích của HCN b, - Bài tập 3/152: HSY đọc lại bài giải. chúng ta phải làm gì trước ? -Nhận xét. 3.Củng cố , dặn dò: -2HS nêu lại qui tắc . -Nhận xét tiết học.. -HS thực hiện theo y/c của gv. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức BÀI 13: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2). (Tích hợpND “Học tập & làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”) (Mức độ tích hợp: toàn phần) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. -Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguốn nước khỏi bị ô nhiễm. -Biết thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương. -HSK-G: Biết vì sao cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ô nhiễm nguồn nước. -GDHS: có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước sử dụng ở gia đình và nơi công cộng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *GDKNS:Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn.Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng. *PP/KTDH:Dự án. Thảo luận II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ ghi nội dung thảo luận (HĐ 3).2 phiếu khổ to kẻ bảng ( cho hđ 4). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. -Nghe và nhắc lại đề bài. *Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. -Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thực trạng , các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ điều tra và các biện pháp. nguồn nước -Nhận xét kết quả hoạt động của -Nhận xét, bổ sung. các nhóm và chốt lại các biện pháp hữu hiệu -Nhận nhiệm vụ và nghe hd của gv. nhất. -1hs đọc. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. *PP/KTDH:Thảo luận *GDKNS:Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn.Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở -Các nhóm tiến hành thảo luận. nhà và ở trường -Đại diện các nhóm trình bày. .Mục tiêu : Biết đưa ra ý kiến Đ, S. -Nhận xét, bổ sung. Chia nhóm , phát phiếu học tập , y/c các -Nghe và tự liên hệ. nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do. -Nhận nhiệm vụ và nghe hd của gv. -Gọi hs đọc nội dung thảo luận. -Các nhóm làm việc. -Các nhóm thảo luận. -Đại diện trình bày kết quả. -Trình bày kết quả thảo luận. -Nhận xét, bình chọn. -Nhận xét, chốt ý đúng. -Nghe và nhắc lại kết luận. GV kết luận: 3.Củng cố, dặn dò: -Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”. -Chia nhóm phát phiếu Phổ biến cách chơi -Nhận xét, đánh giá kết quả chơi. -Kết luận chung: (như sgv). Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng vật nuôi. -----------------------------------------------------------Tiết 2: Luyên tiếng việt: TẬP ĐỌC: BUỔI HỌC THỂ DỤC I.MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Tập 2 – Trang 43 - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV 3 – Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: Hát. B. Bài BDPĐ: 1. Giới thiệu bài: 2. BÀI 1: HS cả lớp: - Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến bộ. Nhận xét. 3. BÀI 2: HS K - G: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh Nhận xét. C. Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, Nhận xét. đẹp. -----------------------------------------------------------Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ THIẾU NHI CÁC NƯỚC LAØ BẠN CHÚNG TA I/ Yêu cầu: -HS hiểu đưpợc một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước lân cận (Lào, Cam pu chia...) -Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: -Tìm hiểu về cuộc sống học tấp, vui chơi của thiếu nhi các nước bạn -Tập hát bài"Thiếu nhi thế giới liên hoan" 2/ Hình thức hoạt động: -Thi tìm hiểu về cuộc sống của các nước bạn theo hình thức của cuộc thi Hành trình văn hóa -Máy cát xét, băng nhạc III/ Chuẩn bị: IV/ Tiến hành hoạt động 1/ Phần mở đầu: GVCN nêu yêu cầu hoạt động 2/ Hoạt động. Phần dẫn * Lớp hát tập thể * Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình Hoạt động gồm 2 phần: -Phần1: Thi tìm hiểu về cuộc sống, vui chơi, học tập của các. Hoạt động của lớp Lớp phó văn thể bắt bài hát Lớp trưởng trình bày.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nước bạn -Phần2: Học bài hát:"Thiếu nhi thế giới liên hoan" @ Phần1: Cuộc thi - Thể lệ cuộc thi BGK sẽ đua ra hình ảnh hoặc bài hát (Qua băng cát xét) hoặc câu hỏi, bài hát...Các nhóm hội ý và đưa tay giành quyền trả lời, nếu Lớp phó học tập trình nhóm đó trả lời không được thì nhóm khác có quyền đưa tay trả bày lời, bổ sung ý kiến... *Tiến hành cuộc thi BGK lần lượt đưa câu hỏi, các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi Sau mỗi câu hỏi, BGK nhận xét, đánh giá diểm của các nhómThư ký ghi điểm Cuối cuộc thi lớp trưởng lên công bố kết quả và mời GVCN lên có ý kiến và phát phần thưởng cho nhóm thắng cuộc @ Phần2: Học hát bài:"Thiếu nhi thế giới liên hoan" Kết thúc hoạt động: Lớp phó văn thể tập GVCN có vài ý kiến, nhận xét hát ***************************************************************** Thứ ba, ngày 02 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC TIẾT 57: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ NHẢY NHANH NHẢY ĐÚNG” I. MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Nhảy nhanh nhảy đúng” II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi. Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập luyện III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 5’ PHẦN MỞ ĐẦU : - Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . - Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp. - Trò chơi “ Tìm quả ăn được” - Theo dõi nhắc nhở cách phối - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân. hợp tay, chân. 20’ PHẦN CƠ BẢN + Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa. - GV triển khai đội hình đồng tâm, mỗi em cách nhau 2m. Sau đó gv cho hs ôn bài thể dục 2-3 lần, mỗi lần liên hoàn 2x8 nhịp. Có thể điều khiển tập thể dục phát triển chung - GV theo dõi nhắc hs tập cho bằng nhịp hô, nhạc, trống, gõ phách. đúng nhịp, đều nhịp nhàng. - Gv cho hs thi giữa các tổ, tổ nào tập đúng, đẹp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> được biểu dương. - Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” + Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và chơi thử để hs hiểu và nhớ cách chơi.( lớp 1) 5’ PHẦN KẾT THÚC: -Đi thả lỏng hít thở sâu. + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học , nhận xét tiết học. + Về nhà ôn bài thể dục. ------------------------------------------------------Tiết 2: Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tính diện tích HCN . -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3. -GD học sinh yêu thích học toán. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT -Nghe và nhắc lại đề bài. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài . *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập1/153: GV gọi 1 HS đọc đề toán - Bài tập1/153: 1HS đọc đề bài -Hỏi: Bài cho kích thước HCN như thế nào ? -HS trả lời. -Khi thực hiện tính chu vi HCN chúng ta phải -HS trả lời. chú ý điều gì về đơn vị số đo các cạnh ? -2 hs nhắc lại quy tắc. -Y/c hs nhắc lại quy tắt tính chu vi của HCN. -2HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm -Y/C HS tự làm bài vào vở nháp.(hsy làm bài theo hd của -Nhận xét cho điểm HS. gv). Bài tập 2/153: Gọi hs đọc y/c bài tập. -Nhận xét. -Y /C HS quan sát hình H - Bài tập2/153: 1HS đọc đề bài -Hỏi: Hình H gồm hình chữ nhật nào ghép với -HS quan sát theo hd của gv. nhau ? -HS trả lời, -Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -HSK-G trả lời. -Diện tích hình H như thế nào so với diện tích -Nghe hd của gv. của 2 hình chữ nhật ABCD và DMNP ? -1HS lên bảng làm bài cả lớp làm -HD hs cách giải bài toán. vào vở -Y/C HS làm bài .(theo dõi hd thêm cho hsy) tập. -Nhận xét cho điểm và chốt lại cách làm bài. -Hsy làm 1 câu theo hd của gv. -Gọi hs đọc lại bài giải. -Nhận xét. Bài tập 3/153: Gọi 1 HS đọc đề toán . - Bài tập 3/153: 1HS đọc đề . -Hỏi: Bài toán cho biết những gì ?Bài toán Y/C -HSY trả lời . chúng ta làm gì ? -HSK-G trả lời . -Muốn biết được diện tích hình chữ nhật chúng -1 hs nhắc lại quy tắc. ta phải biết gì ? -Nhận xét. -Chiều dài hình chữ nhật biết chưa ? Giải.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Y/c hs nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN. Chiều dài hình chữ nhật là -Y /C HS làm bài 5 x2 = 10 (cm ) -Chấm bài , nhận xét cho điểm . Diện tích hình chữ nhật là -Y/c hs đọc lại bài giải. 10 x 5 = 50 ( cm2) 3 .Củng cố , dặn dò: Đáp số: 50cm2 -Nhận xét tiết học. -2 hs nhắc lại quy tắc. -Y/c hs về nhà luyện tập thêm trong VBT. -Thực hiện y/c của gv. ------------------------------------------------------Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội BÀI : THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. -HSK-G: Biết phân loại được một số cây , con vật đã gặp. -GDHS: biết bảo vệ thiên nhiên. *GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật. Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật. *PP/KT:-Quan sát thực địa.Làm việc nhóm.Thảo luận II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giá viên 1.Kiểm tra bài cũ: Mặt Trời. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài . *Hoạt động 1: PP/KT: Thảo luận *GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật. -Bước1: Làm việc theo nhóm 4, quan sát hình vẽ tr 109 và trả lời theo câu hỏi : -Em đã quan sát được những gì trong hình vẽ? -Trong tranh có các con vật gì? -Nêu đặc điểm chung của động vật? -Bước2: Đại diện các nhóm báo cáo, mỗi nhóm giới thiệu về một loài Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực vật và động vật cùng chung sống. *Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp. -Nêu những đặc điểm chung của thực vật? -Nêu những đặc điểm chung của động vật? -Nhận xét , bổ sung , chốt ý đúng. -Kết luận: *Hoạt động 3: Trò chơi “ Ghép đôi”.. Hoạt động của học sinh -2 hs trả lời -Nghe và nhắc lại đề bài. -Thảo luận nhóm 4, qs và trả lời.. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Nhận xét , bổ sung. -Hs trả lời theo y/c của gv. HSY nhắc lại nội dung câu trả lời. Vài hs nhắc lại kết luận. -Theo dõi hd của gv. -HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Gv chuẩn bị 2 bộ thẻ gồm các tấm bìa ghi các chữ: -Các đội tiến hành trò -Tôm, cá, chim, rễ, hạt, hoa chơi. -GDHS: luôn cố gắng bảo vệ thiên nhiên môi trường vì đó -Nhận xét , bình chọn. chính là bảo vệ cuộc sống cho chính mình. -Nghe và tự liên hệ. 3.Củng cố, dặn dò:Tổng kết bài học: -Thực hiện y/c của gv. -Nhận xét tiết họcDặn dò: hs học bài và chuẩn bị bài sau: Thực hành đi thăm thiên nhiên(tt). ------------------------------------------------------Tiết 4: Môn : Chính tả BÀI VIẾT : BUỔI HỌC THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nghe-viết đúng bài CT . Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Viết đúng tên riêng nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục. Viết không mắc quá 5 lỗi trong bài. -Làm đúng các bài tập 3a. -Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài. -Nêu mục tiêu và ghi đề bài. *Hoạt động 1: Hd Hs nghe viết CT: *Hd hs chuẩn bị : Gv đọc 1 lần bài viết . -Theo dõi gv đọc. -Gọi hs đọc bài viết. -HSđọc bài viết. -Hd hs nắm nội dung bài chính tả . -HS trả lời theo y/c của gv. -Hd hs viết bảng con các từ khó: Nen-li , khuỷu -HS tự viết các từ thường viết sai. tay, rạng rỡ… -Gọi hs đọc các từ viết được. -HS đọc lại các từ viết được. -Nhận xét và chốt lại các từ sai phổ biến. -Nhận xét , bổ sung. -Gọi hs đọc lại các từ khó. -HSY đọc lại các từ khó. *Đọc cho HS viết bài : -Đọc lần 2,và hướng dẫn hs nhận xét CT. -Theo dõi bài viết và nhận xét CT -Đọc cho hs viết bài.(theo dõi giúp đỡ hsy). theo y/c của gv. -Đọc cho hs soát lại bài. -HS viết bài. *Chấm, chữa bài: -HS kiểm tra lại bài viết. -Y/c hs kiểm tra số lỗi. -HS tự chữa lỗi . -Gv chấm -Thống kê số lỗi *Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt các âm , vần dễ viết sai : s/x . Bài tập2/91: Viết tên các bạn hs trong câu - Bài tập2/91: 1hs đọc y/c bài tập. chuyện Buổi học thể dục. -Cả lớp làm bảng con . (hsy làm bài -Gọi hs đọc yêu cầu bài. theo hd của gv). -Y/c hs làm bài . -Cả lớp nhận xét , sửa sai . -Gv kiểm tra nhận xét, chốt ý đúng. -HSY đọc lại kết quả..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Gọi hs đọc lại kết quả bài . Bài tập 3a/ 91 : Điền vào chỗ trống s hay x ? - Bài tập 3/91: 1hs đọc y/c bài tập. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -3 hs làm bài trên bảng, cả lớp làm -Cho hs làm trên bảng, lớp làm nháp. vở nháp. -Gv nhận xét, chốt ý đúng và giải thích -Nhận xét, bổ sung. -Gọi hs đọc lại kết quả đúng. -HSY đọc lại kết quả. 3.Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học . -Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót -HS lắng nghe. --------------------------------------------------------Tiết 5 : Luyên toán: TIẾT 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I. MỤC TIÊU: - Làm được 4 bài tập, trang 43 SGK thực hành toán 3 – Tập 2 - Học sinh yếu làm được BT1 và BT2 - Củng cố giải toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 – Tập 2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Ổn định: B. Bài THKT: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm vở bài tập - gv y/c hs đổi vở kiểm tra -Lớp làm bảng con Bài 2: Cả lớp cùng làm 2 em lần lượt lên bảng làm. -Làm nháp. -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. -Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm -Nêu kết quả - HS nêu đề toán Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi -1 em giải bảng lớp. Cả lớp làm vở Hướng dẫn cách làm. rèn Chấm, chữa bài C. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau. ************************************************************** Thứ tư, ngày 03 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc BÀI: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC (Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng, trôi chảy, rành mạch. Biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu, giữa các cụm từ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.(trả lời được các CH trong SGK). -GDHS có ý thức tập luyện thể dục thường xuyên. *Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh:Bác hồ năng tập thể thao, Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khỏe dồi dào phục vụ sự nghiệp cách mạng. *GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm. -Xác định giá trị. -Lắng nghe tích cực. *PP/KT: -Trải nghiệm.Thảo luận cặp đôi – chia sẻ.Trình bày ý kiến cá nhân. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiển tra bài cũ: Gọi HS đọc và TLCH sgk bài -Nghe và nhắc lại đề bài 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. -Theo dõi gv đọc và hd. *Hoạt động 1: HD luyện đọc. -QS tranh và nêu nội dung tranh. -Gv đọc mẫu . HD cách đọc. -Hs đọc nối tiếp câu và luyện đọc các từ -Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh. khó trong bài. -Y/c hs luyện đọc từng câu. Kết hợp luyện -Hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. đọc các từ khó Hs giải nghĩa các từ chú giải. -Y/c hs luyện đọc từng đoạn trong bài. -Hs luyện đọc câu ở bảng phụ. -Giải nghĩa các từ chú giải trong sgk. -Hs luyện đọc trong nhóm. -Y/c hs luyện đọc câu văn dài. -Đại diện vài đôi đọc trước lớp. -Y/c hs luyện đọc trong nhóm. -Nhận xét, bình chọn. -Gọi vài hs đọc trước lớp. -Cả lớp đọc ĐT 1 lần. -Nhận xét. -Cả lớp đọc ĐT bài văn. -Hs đọc thầm đoạn văn và trả lời câu *Hoạt động 2: HD hs tìm hiểu bài. hỏi theo y/c của gv. *PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân. -Nhận xét, bổ sung. *GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm.Xác HSY nhắc lại câu trả lời. định giá trị.Lắng nghe tích cực. -Y/c hs đọc từng đoạn , trao đổi và trả lời. -Nhận xét, bổ sung. -Nhận xét, chốt ý đúng. -Vài hs đọc nội dung bài văn. -Nhận xét, chốt ý đúng và rút ra nội dung bài. -Y/c vài hs nhắc lại nội dung bài văn. -HS lắng nghe. -Liên hệ gdhs: Cần thực hiện tốt lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ… -Theo dõi gv đọc. *Hoạt động 3: HD hs luyện đọc lại. -Vài hs thi đọc diễn cảm trước lớp. -Y/c hs thi đọc diễn cảm đoạn 1. -Nhận xét, bình chọn. -Nhận xét , bình chọn. 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Thực hiện y/c của gv. -Y/c hs luyện đọc bài ở nhà và chuẩn bị bài sau: Gặp gỡ ở Lúc-xăm -bua. --------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn : Toán.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> BÀI : DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo hai cạnh của nó. -Bước đầu vận dụng qui tắc tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti -mét vuông. -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3. -GDHS yêu thích học toán. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài . *Hoạt động 1 : Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông . -Hỏi: Hình vuông ABCD gồm có bao nhiêu ô vuông ? -Làm thế nào để tìm được 9 ô vuông ? -Mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ? Vậy: Hình vuôngABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? -GV giới thiệu : 3 cm x3 cm = 9 cm2. 9 cm2 là diện tích của hình vuông ABCD. Vậy muốn tính DT hình vuông ta làm ntn? -Nhận xét và chốt lại ý đúng. -Y/c hs nhắc lại quy tắc. *Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài tập1/153: Viết vào ô trống (theo mẫu): -Gọi HS đọc đề bài -Y/C hs nhắc lại cách tính chu vi hình vuông -Y/c hs tự làm bài chốt lại ý đúng và cho điểm HS Bài tập 2/154: Gọi HS đọc đề toán +Hỏi: Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo đơn vị nào? Bài toán y/c tính theo đơn vị nào? Ta phải làm gì trước khi giải bài toán. -Y/C HS tự làm bài( theo dõi hd thêm cho hs yếu). -N.xét cho điểm và chốt lại cách làm bài. - Bài tập 3 /154:Y/C HS đọc đề bài . -Hãy nêu qui tắc tính diện tích hình vuông . -Như vậy ,để tính được diện tích hình vuông chúng ta phải làm gì ? -Từ chu vi hình vuông có tính được độ dài của cạnh không ? Ta làm ntn? -Gọi hs đọc lại bài giải. 3.Củng cố dặn dò:. Hoạt động của học sinh -Nghe và nhắc lại đề bài. -HS quan sát và đếm. -HSY trả lời. -HS trả lời theo cách của mình . -HS trả lời -HSK-G trả lời -HSY nhắc lại. -HS đo rồi thực hiện theo y/c của GV. -HS tính và nêu kết quả. -HS trả lời. -HSK-G trả lời. -Nhận xét , bổ sung. -HSY nhắc lại quy tắc Bài tập1/153: 1 HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm vào vở nháp.(hsy làm 1 cột theo hd của gv). -Nhận xét - Bài tập 2/153: 1HS đọc đề bài -HS trả lời. -HSK-G trả lời. -1HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở.(HSY làm bài theo hd của gv). Giải Đổi :80 mm=8cm Diện tích tờ giấy hình vuông là 8 x 8 = 64 (cm2) ĐS: 64cm2 - Bài tập 3/153: 1HS đọc đề bài -HS làm bài. 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. Giải -2 hs nhắc lại quy tắc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> --------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn : Luyên từ và câu: BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ THỂ THAO. DẤU PHẨY I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Kể được tên một số môn thể thao (BT1). -Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao( BT2). -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3a/b hoặc a/c). -HSK-G làm được toàn bộ BT3. -Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của Tiếng việt . II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: KT 2 hs làm bài tập 2/48 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài. *Hoạt động 1 : HDHS làm bài tập. Mục tiêu:HS hiểu,vận dụng và làm được các bài tập. Bài tập 1/ 93 : Hãy kể tên các môn thể thao Bài tập 1/ 93 : 2 HS đọc . Cả lớp theo bắt đầu bằng những tiếng sau: (Bóng, chạy , dõi trong sgk. đua, nhảy) -HS trao đổi tìm từ .Hs yếu tìm mỗi câu -Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung BT1. 2 từ , hs khá giỏi trên 2 từ. -Cho hs làm bài, sau đó trao đổi theo nhóm . -2 nhóm thi tìm nhanh và đọc kết quả. - Cho 2 nhìn lên bảng thi tiếp sức . Rồi trình -Nhận xét, bổ sung. bày. -Nghe và quan sát. -Gv kết luận, tuyên dương nhóm có số từ tìm -Cả lớp đọc đồng thanh bảng kết quả được nhiều hơn . đầy đủ . -Giải thích các môn thể thao , kết hợp qs tranh. -Gọi hs đọc lại kết quả. Bài tập 2/ 93 : Gọi hs đọc truyện vui Cao cờ. - Bài tập 2/ 93 : HS đọc yêu cầu của -Y/c HS làm bài cá nhân. bài . Cả lớp theo dõi. -Gọi vài hs nêu các từ chỉ kết quả thi đấu -Hs tự làm bài . Gạch chân các từ chỉ trong truyện. kết quả thi đấu. -Gọi hs lên bảng gạch chân các từ chỉ kết quả -Vài hs đọc kết quả. thi đấu. -1hs làm bài trên bảng. -Nhận xét, chốt ý đúng. -HS trả lời, nhận xét +Hỏi :-Truyện đáng cười ở chỗ nào ? -HS lắng nghe. -Nhận xét, liên hệ gdhs… - Bài tập 3/ 93 : 1hs đọc y/c và nội Bài tập 3a,b/ 94: Chép các câu dưới đây vào dung btập. vở. Nhớ đặt dấu phẩy vào những chỗ thích -Hs làm bài vào VBT.(hsy làm theo hd hợp. của gv). - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3 . -HSK-G làm cả bài. -HD HS làm bài: -3 hs đọc lại các câu văn đã hoàn chỉnh. - Cho làm bài cá nhân. -Vài hs trả lời theo y/c của gv. -Gv nhận xét, kết luận , ghi điểm. -HS lắng nghe. 3.Củng cố– dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nhận xét tiết học . --------------------------------------------------------Tiết 4 : Âm nhạc ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 Tập viết BÀI: ÔN CHỮ HOA T (tiếp theo) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng chữ Tr ) - Viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng )bằng cỡ chữ nhỏ. - Viết đúng câu ứng dụng: Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ II. PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC. III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ:1 Học sinh đọc từ ứng dụng và 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài mới *Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hs viết chữ hoa. -Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết. - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết T (Tr) - Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con.chữ T (Tr) -Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng . -Giáo viên giới thiệu Trường Sơn Là dãy núi cao kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 km) -Yêu cầu học sinh viết bảng con từ ứng dụng. -Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng. Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ ,biết học hành là ngoan - Học sinh tập viết trên bảng con : Trẻ, Biết *Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh viết vào vở Tập viết. -Viết chữ T,Tr : 1dòng.(Viết chữ S,B: 1dòng ) -Viết tên riêng Trường Sơn : 1 dòng; - Viết câu thơ 1 lần - Học sinh viết bài . - Hs viết bài Gv chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. - Chấm chữa bài; Giáo viên chấm nhanh 5 bài. - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.. Hoạt động của học sinh - Học sinh theo dõi. - Theo dõi. - Hs viết bảng con. Trường Sơn - Hs đọc từ câu ứng dụng . - Hs viết bảng con Trẻ, Biết. -HS lắng nghe. -Học sinh viết vào vở.. -HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học. - Nhắc nhở những Hs chưa viết xong bài về nhà viết tiếp, và luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp. ------------------------------------------------------Tiết 2 : Luyện toán TIẾT 142: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Học sinh là được 4 bài tập trong vở thực hành toán 3, trang 44 – Tập 2 - Học sinh yếu làm được BT1 và BT2 - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 – Tập 2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. On định: B. Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Cả lớp cùng làm 2 em lên bảng làm. Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng con. Bài 2: Học sinh TB-Y - Làm nháp Cho điểm em làm bài tốt. - Hai em thi đua lên bảng. Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi Nhận xét. * Chấm, chữa bài. - Một số HS nêu ý kiến. Bài 4: Cả lớp cùng làm - Một học sinh xung phong lên bảng Theo dõi, hướng dẫn thêm. giải. * Chấm, chữa bài. - Lớp giải vở. C. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------Tiết 3 : Luyện Tiếng Việt TẬP ĐỌC: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Trang 45 – Tập 2 - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa – Làm bài tập II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV 3 – Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: Hát. B. Bài BDPĐ: 1. Giới thiệu bài: 2. BÀI 8: HS cả lớp: - Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - thu, chấm và chữa bài Nhận xét. 2. BÀI 9: HS K - G:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Khen ngợi em có tiến bộ. Nhận xét. Nhận xét. C. Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau *********************************************************** Thứ năm, ngày 04 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Mỹ Thuật ----------------------------------------------------Tiết 2: Môn : Toán BÀI: LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tính diện tích hình vuông. -HS hoàn thành các bài tập: 1,2 và bài 3a. -HSK-G làm thêm bài tập 3b( nếu còn thời gian). -GDHS yêu thích học toán. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT -Nhận xét , ghi điểm. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài . *Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1/154: -Gọi 1 HS đọc đề toán -Y/C HS xác định y/c BT để làm bài. -Y/c hs tự làm bài.(theo dõi giúp đỡ hsy). -Nhận xét cho điểm và chốt ý đúng. Bài tập 2/154: Y/c HS đọc đề bài . -Hỏi: BT cho biết gì? BT hỏi gì? -HDHS cách giải bài toán: Muốn tính diện tích mảng tường được ốp thêm thì trước hết ta phải tính gì?Tính diện tích 9 viên gạch men có nghĩa là tính diện tích hình gì? -Y/c hs giải bài toán. -Chấm bài, nhận xét và chốt lại cách làm bài. -Gọi hs đọc lại bài giải. Bài tập 3a/154: Gọi 1 HS đọc đề toán . -Y/c hs qs 2 hình: HCN và HV. +Hỏi: Hình chữ nhật có kích thước như thế nào ?Hình vuông có kích thước như thế nào ? -Bài toán Y/C chúng ta làm gì ? -Y/C HS làm bài .GV theo dõi HS làm bài và giúp đỡ những em còn lúng túng. -Nhận xét , chấm điểm và chốt lại cách làm bài.. Hoạt động của học sinh -Nghe và nhắc lại đề bài. Bài tập 1/154: 1 HS đọc đề bài -HS đọc thầm lại bài toán để xác định dạng toán. - Bài tập 2/154: 1HS đọc đề bài -HSY trả lời. -Vài hs trả lời. -Nhận xét , bổ sung. -HS trao đổi và giải.1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở tập(hsy làm theo hd từng bước của gv). Giải: -Nhận xét , sửa bài. -HSY đọc lại bài giải. - Bài tập 3/154: 1HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở nháp.(hsy chỉ tính chu vi và diện tích 1 hình theo hd của gv) -HSK-G làm cả bài -Nhận xét. HSY đọc lại bài giải. -Vài HS nhắc lại. -Thực hiện y/c của gv..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------------------Tiết 3 : Tự nhiên – Xã hội BÀI: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( TIẾT2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - ( Như tiết 1). -GDHS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi. *GDKNS : Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. *PP/KT:-Quan sát thực địa. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài. -Nghe và nhắc lại đề bài. *Hoạt động 1: *PP/KT: -Quan sát thực địa. -Quan sát cây cối,và thảo *GDKNS : Kĩ năng hợp tác: luận, ghi chép theo nhóm ở -Bước1: Gv chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm cử nhóm xung quanh trường. trưởng dẫn nhóm mình đi tham quan cây cối trong sân -Tự ghi chép theo gợi ý của trường, mang theo sổ tay để ghi chép về những điều đã gv. quan sát được theo gợi ý của gv: -Từng nhóm lần lượt qs theo sát được sự phân công của nhóm -Bước2: Hs tập trung về lớp trình bày những điều vừa trưởng. quán sát và ghi chép được. -Đại diện các nhóm trình bày -Gv nhận xét, kết luận kết quả qs được. *kết luận và liên hệ: -Nhận xét, bình chọn. *Hoạt động 2: Trò chơi “ Hộp thư chạy”. -Nghe và nhắc lại kết luận. -Bước 1: HD cách chơi: -Nghe và chú ý để biết cách -Bước 2: Hs tham gia chơi. chơi. -Bước 3: -2 đội tham gia chơi. -Nhận xét, bình chọn. -Lớp nhận xét , bình chọn. 3.Củng cố, dặn dò: -Thực hiện theo y/c của gv. -Nhận xét tiết học --------------------------------------------------------Tiết 4 : Chính tả BÀI : LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe-viết đúng bài chính tả , Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết. -Làm đúng bài tập 2a. -Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Nghe và nhắc lại đề bài. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : *Hoạt động 1: Hd Hs nghe viết CT: *Hd hs chuẩn bị 1 lần bài viết . *Đọc cho HS viết bài: -Đọc lại lần 2 và HDHS nhận xét CTả -HSviết bài. -Đọc cho hs viết bài.(theo dõi giúp đỡ hsy). -HS soát lại bài viết. -Đọc cho hs soát lại bài. c.Chấm, chữa bài: -HS tự chữa lỗi . -Y/c hs kiểm tra số lỗi. -Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs. *Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm s hay x. Bài tập 2a/ 96: Điền vào chỗ trống s hay x ? - Bài tập 2a/ 96: 1hs đọc y/c bài tập. -Gọi hs đọc yêu cầu bài . -Cả lớp làm nháp .(hsy làm bài theo hd -Y/c hs làm bài cá nhân. của gv). -Gv nhận xét, chốt ý đúng. -Hs yếu đọc bài giải đúng. -Y/c hsy đọc lại kết quả đúng. -Cả lớp làm bài vào vở. 3.Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học . -HS lắng nghe. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Thủ công BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -HS biết làm được đồng hồ để bàn tương đối cân đối. -Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. -HS khéo tay : làm đồng hồ để bàn cân đối. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra đồ dùng của học sinh 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn. - Một số HS nhắc lại các - GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ bước làm đồng hồ để bàn. thống lại các bước làm đồng hồ để bàn. - HS thực hành làm đồng hồ - GV nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, để bàn. khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kỹ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. - HS trang trí, trưng bày và - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng. tự đánh giá sản phẩm. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi để khuyến khích các em làm được sản phẩm đẹp. - GV đánh giá kết quả học tập của HS..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3.Củng cố Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. --------------------------------------------------------Tiết 2 : Luyên toán: TIẾT 143: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I. MỤC TIÊU: – Làm được 4 bài tập trong vở thực hành toán 3 – Trang 45 – Tập 2 - Học sinh yếu làm được BT1 và BT2 - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 – Tập 2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. On định: B. Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y 2 em lên bảng làm. Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng con. Bài 2: Cả lớp cùng làm Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Hai em thi đua điền. Nêu bài toán: Nhận xét. - HDHS giải bài toán: - Một số HS nêu ý kiến. Theo dõi, hướng dẫn thêm. * Chấm, chữa bài. C. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau --------------------------------------------------------Tiết 3 : Luyên tiếng Việt: CHÍNH TẢ CHÍNH TẢ: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC v Mục tiêu: - Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Tập 2 – Trang 45 v Chuẩn bị: - Vở thực hành TV 3 – Tập 2 Hoạt động dạy v Làm bài tập BÀI 10: Học sinh cả lớp - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Thu, chấm và chữa bài BÀI 11: a. Học sinh K-G b. Học sinh TB - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách. Hoạt động học HS thảo luận nhóm Làm bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> giáo khoa - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Thu, chấm và chữa bài BÀI 12: Học sinh cả lớp v Củng cố: ******************************************************* Thứ sáu, ngày 05 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục TIẾT 58: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ AI KÉO KHỎE” I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa. - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Ai kéo khỏe” II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi. Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập luyện. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. TL Nội dung 5’ PHẦN MỞ ĐẦU : - Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp - Trò chơi “ vòng tròn” 20’ PHẦN CƠ BẢN + Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa. - GV triển khai đội hình thành vòng tròn đồng tâm, ở giữa có 3 em đứng quay lưng vào nhau, mặt hướng ra các phía( đây chính là nhụy hoa). Tất cả các em đứng thành vòng tròn cách nhau 2m, sau đó gv cho hs ôn bài thể dục 2-3 lần, mỗi lần liên hoàn 2x8 nhịp. - Gv chỉ huy cán sự hô nhịp tập theo tổ. - Trò chơi “ Ai kéo khỏe” + Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và chơi thử để hs hiểu và nhớ cách chơi.( nếu chơi 3 lần kéo, ai thắng 2 lần là thắng cuộc) - GV hô bắt đầu hoặc dùng còi để trò chơi bắt đầu. 5’ PHẦN KẾT THÚC: -Đi chậm theo vòng tròn , vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu. + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học , nhận xét tiết học. + Về nhà ôn bài thể dục. --------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn : Toán. Hỗ trợ hs yếu. - Theo dõi nhắc nhở cách phối hợp tay, chân.. - GV theo dõi nhắc hs tập cho đúng nhịp, đều nhịp nhàng..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> BÀI: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000(đặt tính và tính đúng) -Giải toán có lời văn bằng hai phép tính. -HS hoàn thành các bài tập: 1, 2a và bài 4. -HSK-G làm thêm bài tập 2b và bài 3. -GD hs yêu thích học toán. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. *Hoạt động 1: HDHS cách thực hiện phép cộng VD: Ghi bảng 45732 +36194 a.Hình thành phép cộng 45732 +36194 GV vào bài bằng phương pháp nêu vấn đề . b.Hướng dẫn đặt tính 45732+36194 -Hãy thực hiện phép cộng 45732+36194=? Hỏi: Muốn thực hiện phép tính cộng các số có 5 chữ số với nhau ta làm thế nào ? *Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . Bài tập1/155: Tính. -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -HS tự làm bài .(theo dõi hd thêm cho hsy) -GV nhận xét , cho điểm . Bài tập2a/155: Đặt tính rồi tính. -Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Y/c HS tự làm bài -GV nhận xét , cho điểm , và hỏi lại cách thực hiện. -Y/c hs nêu phép tính thử lại.. Hoạt động của học sinh -Nghe và nhắc lại đề bài. -HS theo dõi. -Đặt tính cột dọc -Bắt đầu cộng từ phải sang trái. Từ hàng đơn vị ,đến hàng chục , hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn -HSK-G nêu bước thử lại. -HS trả lời .Nx, bổ sung.. Bài tập1/155: Tính. HSY trả lời. - 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con.(hsy làm 2, 3 phép tính theo hd của gv) -HS nhận xét -HSY trả lời . -2HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở nháp.(hsy làm theo hd của gv) -Nhận xét. -HSK-G làm cả bài và nêu phép tính thử lại. Bài tập 4/155: Gọi 1 HS đọc đề bài . Bài tập 4/155: Tính. HSY trả lời. -Y/C HS quan sát hình vẽ ,giải thích các sự -HS trao đổi và tìm cách giải kiện đề bài đã cho trên hình vẽ. -Cả lớp làm bài vào vở. -Y/c hs qs và đọc kĩ đề, để tìm cách giải. -Nhận xét , sửa bài. Giải -Y/c hs giải bài toán. Đoạn đường AC dài là; -Nhận xét , chấm bài và chốt lại cách làm bài. 2350-350=2000 (m) -Y/c hs đọc lại bài giải. Đổi :2000 m=2km -Y/c hs giải thêm bài tập 2a và bài 3. Đoạn đường AD dài là 3 .Củng cố , dặn dò: 2+3=5(km) -Hỏi lại cách thực hiện phép tính cộng các số Đáp số : 5 km trong phạm vi 100 000. -HSK-G làm thêm bài tập2a và bài 3. -Về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn bị bài -HS trả lời. sau: Luyện tập. -Thực hiện y/c của gv. ---------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tiết 3: Tập làm văn BÀI : VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 câu ) kể lại một trận thi đấu thể thao . -GDHS có ý thức khi chơi thể thao. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hs kể lại trận thi 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. -Nghe và nhắc lại đề bài. *Hoạt động 1: HD hs làm bài . Mục tiêu: Dựa vào bài văn làm miệng tuần trước , để viết thành một đoạn văn ngắn. -Gọi một hs đọc lại yêu cầu của đề bài. -1 hs đọc lại yêu cầu, lớp theo -Gọi hs đọc lại các câu hỏi gợi ý BT1(tuần 28). dõi. -GV nhắc hs: Trước khi viết, các em cần xem lại -1 hs đọc các câu hỏi gợi ý. những câu hỏi gợi ý ở bi tập 1 (Tiết TLV-Tuần 28), đó là những nội dung cơ bản cần kể. Tuy vậy, người viết vẫn có thể kể linh hoạt , không phụ thuộc vào các gợi ý. Khi viết bài cần chú ý: -Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người -Hs chú ý lắng nghe để làm được nghe hình dung được trận đấu bài viết đạt yêu cầu. -Nên viết vào giấp nháp những ý chính trước khi viết -Hs làm bài(hsy làm bài theo hd vào vở của gv). -Cho hs viết bài vào vở (theo dõi, giúp đỡ hsy). -GV gọi 3,4 hs đọc bài viết trước lớp -3,4 hs đọc bài, lớp theo dõi. -Gv nhận xét, chấm chữa nhanh một số bài, cho -Nhận xét bài làm của bạn, bình điểm, nêu nhận xét chung. chọn bạn viết hay nhất 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thực hiện y/c của gv. --------------------------------------------------------Tiết 4: Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I. MỤC TIÊU: - Học sinh làm được bài tập 12 vở thực hành Tiếng Việt 3 – Tập 2 – Trang 46 - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa II. CHUẨN BỊ: Vở thực hành Tiếng Việt 3 – Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: B. Bài BDPĐ: Bài 13: Học sinh cả lớp 1 số HS nhắc tựa. GV gợi ý - Viết vào vở..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> HS làm bài - Chấm, chữa bài, nhận xét. C. Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình - Nhận xét tiết học. bày đúng yêu cầu. - Chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------------------------Tiết 5 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>