<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐẢNG UỶ XÃ CHÂU LỘC</b>
<b> CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC</b>

<b>ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>
<i> Châu Lộc, ngày 20 tháng 03 năm 2013</i>

<b>BÁO CÁO</b>

<b>Kiểm điểm tự phê bình và phê bình của Chi ủy, chi bộ trường Tiểu</b>
<b>học Châu Lộc theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI)</b>

<b>"Một số vấn đề cấp bách về xây dựng đảng hiện nay"</b>

Năm học 2012-2013 trường TH Châu Lộc có 32 cán bộ giáo viên và 332
học sinh.

Chi bộ trường tiểu học Châu Lộc có tổng số 18 Đảng viên, trong đó nữ 14,
dân tộc Thái 3.

Trong những năm vừa qua, Chi bộ đã lãnh đạo phong trào giáo dục của nhà
trường đạt được những kết quả đáng phấn khởi: nhà trường nhiều năm liền đạt
danh hiệu Tiên tiến và Tập thể Lao động Xuất sắc cấp tỉnh, các tổ chức đoàn thể
của nhà trường hằng năm đều hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học. Chi bộ
nhiều năm đạt danh hiệu “Trong sạch vững mạnh xuất sắc tiêu biểu”.

Căn cứ quy chế hoạt động của Chi bộ trường TH Châu Lộc khóa nhiệm kỳ
2012-2015. Thực hiện Kế hoạch số -KH/HU, ngày 02/5/2012 của Ban Thường
vụ Huyện uỷ Quỳ Hợp về việc học tập, quán triệt và triển khai thực hiện Nghị
quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá XI). Hướng
dẫn số 256-CV/HU, ngày 27 tháng 9 năm 2012 của ban thường vụ huyện uỷ
Quỳ Hợp về việc hướng dẫn kiểm điểm, tự phê bình, phê bình theo Kế hoạch

thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng
(khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”.

Căn cứ vào những ý kiến góp ý của Đảng bộ xã Châu Lộc, Phịng GD&ĐT
Quỳ Hợp; các tổ chức đồn thể, các cán bộ, đảng viên giáo viên và nhân viên
nhà trường, các đồng chí cấp ủy khóa nhiệm kỳ cho Ban Chi ủy. Chi bộ
trường TH Châu Lộc xây dựng Báo cáo kiểm điểm tập thể Ban Chi ủy theo Nghị
quyết Trung ương 4 (khoá XI) "Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện
nay" với các nội dung cụ thể như sau:

<b>I. Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng</b>
<b>chính trị, đạo đức lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên: </b>

<b>1. Ưu điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thể Ban chi ủy có trách nhiệm trong việc lãnh đạo, chỉ đạo, nghiên cứu,
quán triệt và tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; chỉ đạo
công tác xây dựng và bảo vệ Đảng; chỉ đạo công tác kiểm tra, giám sát
đội ngũ cán bộ, đảng viên thực hiện Luật công chức và quy định về những
điều đảng viên không được làm ở các lĩnh vực được phân cơng phụ trách.
Đồng thời, có trách nhiệm cao trong việc đề ra những chủ trương, biện
pháp để lãnh đạo xây dựng lập trường tư tưởng chính trị cho cán bộ, đảng
viên; những hình thức, biện pháp trong phát hiện, giáo dục, đấu tranh
ngăn chặn suy thối tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống đối
với tổ chức đảng và đảng viên thuộc chi bộ quản lý; Các đồng chí trong
Chi ủy luôn luôn là những đồng chí đảng viên tiên phong gương mẫu,
khơng có biểu hiện sa sút về ý chí chiến đấu; chấp hành nghiêm chỉnh
Cương lĩnh, Điều lệ Đảng và Quy định về những điều đảng viên không
được làm. Tập thể Chi uỷ ln nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình,
khơng để xảy ra tình trạng chia bè phái, gây mất đồn kết trong nội bộ.

Khi có tình hình, vụ việc sai sót, vi phạm xảy ra đã thực sự thẳng thắn tự
phê bình và phê bình; thường xuyên lãnh đạo cán bộ, đảng viên trong chi
bộ khơng ngừng rèn luyện phấn đấu, giữ gìn đạo đức, lối sống lành mạnh
và ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Việc biểu dương những
gương điển hình luôn được chú trọng thường xuyên nên lối sống của tập thể và
cá nhân đều phát huy tốt.

<b>2. Hạn chế, yếu kém</b>

2.1. Công tác lãnh đạo việc nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực hiện các
nghị quyết, chỉ thị của Đảng và trách nhiệm của tập thể Ban chi ủy trong việc đề
ra những chủ trương biện pháp để lãnh đạo xây dựng lập trường tư tưởng chính
trị cho cán bộ, đảng viên đôi khi chưa kịp thời.

2.2. Công tác giáo dục chính, tư tưởng, đạo đức lối sống trong cán bộ, đảng
viên chưa được thường xuyên liên tục, chưa có kế hoạch chi tiết, cụ thể cịn
chung chung; năng lực lãnh đạo dựa vào tập thể, sức chiến đấu có lúc chưa
mạnh, cịn nể nang, né tránh.

2.3. Một số cán bộ, đảng viên chưa thực sự tiên phong gương mẫu, còn vi
phạm những nội quy, quy chế của đơn vị.

2.4. Tập thể Ban chi ủy đôi khi chưa nêu cao tinh thần trách nhiệm trong
việc đấu tranh tự phê bình và phê bình đối với những sai sót, vi phạm của cán
bộ, đảng viên.

<b>II. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp đáp ứng yêu cầu</b>
<b>của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nhiệt tình trong cơng tác giúp đỡ, đề cử, giới thiệu các cá nhân có khả

năng, đủ đức, đủ tài vào lực lượng nòng cốt của các vị trí lãnh đạo kế cận, nhằm
đưa cơ quan phát triển hơn trong thời gian tới.

- Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, phê bình và tự phê bình; ý
thức tổ chức kỷ luật cao, ln phục tùng sự phân công của cấp trên.

- Luôn luôn đấu tranh chống suy thối về tư tưởng chính trị trong cán bộ
Đảng viên.

- Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, chống lãng phí.

- Làm việc ln đảm bảo tính cơng bằng với mọi người, nhất là đối với
học sinh

- Chi ủy đã có trách nhiệm cao trong việc lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng đội
ngũ cán bộ, đã thực hiện đúng quy định của Đảng và Nhà nước về công tác tổ
chức và cán bộ, đảm bảo khách quan, công tâm. Trong công tác tổ chức và cán
bộ luôn được Ban Chi ủy bàn bạc dân chủ, công khai, bảo đảm nguyên tắc, quy
chế làm việc và biểu quyết bằng phiếu kín theo đúng quy trình thủ tục và hướng
dẫn của cấp trên, khơng có tư tưởng cục bộ, bè phái, cá nhân trong công tác tổ
chức và cán bộ. Công tác đánh giá, quy hoạch, đào tạo cán bộ ở nhà trường đã
thực chất. Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đã đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính
trị của địa phương, cơ quan, đơn vị; việc bổ nhiệm, đề bạt, bố trí cán bộ đã đúng
người, đúng việc có tính kế thừa<b>.</b>

<i><b>2. Hạn chế, khuyết điểm</b></i>

2.1 Công tác đào tạo bồi dưỡng cho bản thân và đồng nghiệp có đơi khi cịn
ngại khó, sợ khổ… nên một số kiến thức mới cũng như cách làm hay còn chậm
đổi mới so với kế hoạch đề ra

<i>2.2. Công tác nhận xét đánh giá cán bộ vẫn cịn tình trạng nể nang, chưa</i>
thẳng thắn trong tự phê bình và phê bình; năng lực, trình độ, ý thức trách nhiệm
trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao của một số cán bộ đảng viên
chưa cao.

<i>2.2. Công tác quy hoạch, bổ sung quy hoạch cán bộ hằng năm đã được tổ</i>
chức, thực hiện, song việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chưa có kế hoạch dài hạn,
thiếu tính đột phá.

<i>2.3. Cơng tác lãnh đạo, chỉ đạo đôi khi chưa được triển khai đồng bộ với</i>
chức năng kiểm tra, giám sát, do đó việc thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát
đôi khi chưa thường xuyên, kịp thời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Ưu điểm:</b>

Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ tại cơ quan, Lãnh đạo chi bộ
luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân công
điều động của tổ chức, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được
giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ, dám nghĩ dám làm,
năng động sáng tạo và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những công việc
được giao, gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ
quan và đóng góp đảng phí theo quy định.

Cá nhân từng đồng chí trong chi ủy, người đứng đầu đơn vị khơng có biểu
hiện độc đốn, gia trưởng; quyết định và chỉ đạo đúng thẩm quyền, trách nhiệm
trong từng lĩnh việc. Khơng để mất đồn kết nội bộ. Đã thực sự dân chủ trong
sinh hoạt đảng, trong công tác cán bộ như trong đánh giá, quy hoạch, bố trí sử
dụng, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện chính sách cán bộ… và trong quyết
định các chủ trương của nhà trường.

<b>2. Hạn chế, khuyết điểm:</b>

- Đơi khi cịn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc.

- Tuy có ý thức trong cơng tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt
nhưng vẫn cịn nể nang.

- Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn
nữa nhiệm vụ chính trị được giao.

<b>3. Nguyên nhân của khuyết điểm, hạn chế.</b>
<b>a. Nguyên nhân chủ quan</b>

- Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chủ trương, đường lối của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đối với cán bộ, đảng viên, giáo viên
chưa được thường xuyên, liên tục.

- Đội ngũ Ban chi ủy nhiệm kỳ 2012-2015 có sự thay đổi về nhân sự, trẻ
hóa đội ngũ nên kinh nghiệm trong lãnh đạo, chỉ đạo chưa nhiều.

- Trong lãnh đạo, chỉ đạo của Ban Chi uỷ đôi khi thiếu kiên quyết, chưa kịp
thời nên một số cán bộ, đảng viên chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; năng
lực điều hành và tinh thần trách nhiệm của một số ít cán bộ đảng viên chưa đáp
ứng được yêu cầu nhiệm vụ được giao.

- Một số cán bộ giáo viên chưa thực sự có tinh thần trách nhiệm cao với
cơng việc được giao.

- Cơng tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ

quản lý cịn hạn chế.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Do tác động của mặt trái cơ chế thị trường, do sự suy thoái nền kinh tế thế
giới, thời tiết, dịch bệnh, giá cả các mặt hàng thiết yếu tăng cao, ảnh hưởng trực
tiếp đến đời sống của người dân và cán bộ, đảng viên, giáo viên.

<b>c. Trách nhiệm của tổ chức và cá nhân đối với hạn chế, khuyết điểm.</b>
* Trách nhiệm của tổ chức: Trong công tác đánh giá, nhận xét, xếp
loại cán bộ, giáo viên, đảng viên đôi lúc chưa chặt chẽ, chưa đồng bộ một
phần là cơ chế khách quan (các văn bản của Ngành Giáo dục ban hành
còn chậm...) phần khác do chủ quan (nể nang trong đánh giá xếp loại cán
bộ giáo viên, đôi lúc vẫn là dùng biện pháp thuyết phục về tình cảm hơn
là về lý luận)

* Bản chúng tơi thân tự nhận thấy: công tác giáo dục ở vùng đặc biệt
khó khăn là một thiệt thịi đối với cán bộ giáo viên đang công tác tại trường.
Từ đường xá đi lại ở vùng lẻ cịn xa, khó đi (nhất là vào mùa mưa, mùa rét)
nơi ăn chốn ở khi GV ở lại buổi trưa đến các điều kiện phục vụ cho cơng tác
dạy và học cịn gặp nhiều khó khăn. Nhưng các đồng chí vẫn nhiệt tình, bám
lớp, bám trường do đó cơng tác đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên trong
đơn vị đôi lúc dùng biện pháp động viên là chính mà chưa đưa ra các biện
pháp tương ứng.

- Đơi khi bản thân cịn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc.
<b>c. Phương hướng,phương pháp pháp khắc phục khuyết điểm và yếu kém.</b>

<b>1. Giải pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm</b>

- Trước hết bản thân của từng đồng chí trong chi ủy cần quán triệt sâu sắc
việc kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo tinh thần nghị quyết trung ương 4

(khóa XI) nghiêm khắc kiểm điểm, rút kinh nghiệm những tồn tại, yếu kém,
nhất là những ý kiến được góp ý trực tiếp cũng như gián tiếp để khắc phục sữa
chữa trong thời gian ngắn nhất.

- Làm tốt công tác nghiên cứu, quán triệt, triển khai và tổ chức thực hiện
các nghị quyết, chỉ thị của Đảng một cách kịp thời; Đồng thời, làm tốt cơng tác
tun truyền giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng
viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá và biện pháp giải quyết vấn đề cấp bách
của các cấp theo tinh thần Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khoá XI).

<i>- </i>Tiếp tục đẩy mạnh việc ”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” theo tinh thần Chỉ thị 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị.

- Tập thể chi ủy cần nêu cao hơn nữa tinh thần trách nhiệm trong việc đấu
tranh tự phê bình và phê bình; kiên quyết trong xử lý đối với những sai sót, vi
phạm của cán bộ, đảng viên về tư tưởng chính trị, đạo đức và lối sống và những
vi phạm về nội quy, quy chế của nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

tự liên hệ 3 nội dung cấp bách trong Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) "Một
số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay", coi đây là việc làm thường
xuyên, liên tục của Chi bộ.

- Hằng năm, làm tốt công tác đánh giá, nhận xét cán bộ, đảng viên để mỗi
cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo kiểm điểm, liên hệ theo từng
chức trách, nhiệm vụ được giao, tự phê bình và phê bình thẳng thắn, dân chủ,
nghiêm túc, gắn với thực hiện Quy định những điều đảng viên không được làm,
theo từng nhiệm vụ được phân công.

- Tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở
đảng, đổi mới nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ theo Chỉ thị số 10-CT/TW,

ngày 30/3/2007 của Ban Bí thư, đưa nội dung sinh hoạt chi bộ gắn với việc thực
hiện Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị, Nghị quyết Trung
ương 4 (khóa XI) và Quy định số 47-QĐ/TW về những điều đảng viên không
được làm; thực hiện nghiêm nguyên tắc tự phê bình và phê bình.

- Xây dựng nghị quyết chuyên đề về công tác quy hoạch cán bộ nhằm tạo
ra bước đột phá trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.

<i>-</i> Thường xuyên làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo gắn với công tác kiểm
tra, giám sát của cấp ủy đối với cán bộ, đảng viên theo Điều lệ Đảng và những
điều đảng viên không được làm.

- Thực hiện tốt hơn nữa nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá
nhân phụ trách, phân công công việc cho từng cá nhân cụ thể. Tích cực đổi mới
phương thức lãnh đạo của chi bộ.

<i>- Tập thể Ban chi ủy, người đứng đầu cấp ủy, thủ trưởng đơn vị cần</i>
phải gương mẫu về mọi mặt, phải thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân
chủ, kiên quyết đấu tranh chống mọi biểu hiện độc đoán, chuyên quyền của
người đứng đầu; xây dựng tổ chức Đảng trong sạch, vững mạnh, có sức
chiến đấu cao. Thường xuyên kiểm điểm tự phê bình và phê bình, liên hệ
theo từng chức trách, nhiệm vụ được giao, thủ trưởng gương mẫu trước
cán bộ, đảng viên, giáo viên,

<i>- </i>Chấp hành nghiêm các nội quy, quy chế của cơ quan đã đề ra; dân
chủ thảo luận đi đến quyết định theo ý kiến của tập thể các vấn đề như
công tác cán bộ, công tác thi đua, khen thưởng hằng năm...

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật
của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan.

- Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận
chính trị, chun mơn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề
xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công tác, nhiệm vụ được giao.

- Tiếp tục kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về
tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, ln có ý thức tự phê bình và phê bình,
tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên.

<i><b>Trên đây là Báo cáo kiểm điểm của Chi ủy Trường Tiểu học Phú Thanh</b></i>
<i><b>theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) "</b><b>Một số vấn đề cấp bách về xây dựng</b></i>
<i><b>Đảng hiện nay"</b><b>./.</b></i>

<b>Nơi nhận</b>:

<i>- BTV Đảng Ủy, Chi bộ (đê b/c);</i>
<i>- Lưu VT, VP.</i>

<b>T/M CHI ỦY</b>
BÍ THƯ

</div>

<!--links-->