Huong dan on tap Tieng Anh phan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HƯỚNG DẪN ÔN TẬP – PHẦN 2 (Nội dung đã được trình bày vào sáng ngày 13/3/2013 tại Trung tâm văn hóa tỉnh Bình Định). 10. Câu điều kiện 10.1. Tóm tắt lý thuyết Loại 1. Điều kiện thật: Hành động có thể xảy ra trong hiện tại hoặc tương lai. If + V ( hiện tại đơn ) ... , ...will + V Loại 2. Điều kiện không thật ở hiện tại: Không thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai. If + V ( QK bàng thái ) ..., ... would + V Hình thức QK bàng thái giống như QK đơn, nhưng “Were” (đối với động từ to be) được dùng cho tất cả các ngôi. * Unless = If … not 10.2. Bài tập thực hành 10.2.1. Dạng bài tập: In the first section of the test you must choose the word or phrase which best completes each of the following sentences. * If it ……… rain, we’ll have the party outside. A. wouldn’t B. didn’t C. doesn’t D. won’t Answer: C *. If you ……… really my friend, you’d lend me the money. A. are B. will be C. would be D. were Answer: D 10.2.2. Dạng bài tập: Finish each of the following sentences in such a way that it means exactly the same as the sentence printed before it. * Would you like me to finish the work tonight? I’ll …………………………………………. . Answer: I’ll finish the work tonight if you like. * I’ll only help you if you promise to try harder. Unless ………………………............. Answer: Unless you promise to try harder I won’t help you. 10.2.3. Dạng bài tập: Write full sentences using the suggested words or phrases. * If / I / be / you / I / act / differently..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Answer: If I were you, I would act differently. 11. Cách dùng (động từ trong) mệnh đề sau “Wish” Tóm tắt lý thuyết - Khi “Wish” diễn tả một ý muốn (không thật) ở hiện tại, động từ ở mệnh đề sau “Wish” được dùng ở Quá khứ bàng thái. This manager wishes he were a director now. - Khi “Wish” diễn tả một ước muốn ở tương lai, động từ ở mệnh đề sau “Wish” được dùng với “Would”. I wish I would go to England this summer. 12. Một số kiến thức quan trọng khác 12.1. Tóm tắt lý thuyết - Nhận dạng câu bị động Cấu trúc câu bị động: Be + Past Participle 12.2. Bài tập thực hành 12.2.1. Dạng bài tập: In the first section of the test you must choose the word or phrase which best completes each of the following sentences. * The music at the party was very loud and ……… from far away. A. can hear B. could be heard C. can be heard D. could hear Answer: B * I was … when I heard they would go abroad. They seemed so happy here. A. astonished B. astonish C. astonishing D. to astonish Answer: A 12.2.2. Dạng bài tập: Finish each of the following sentences in such a way that it means exactly the same as the sentence printed before it. * You can do it. It ……… Answer: It can be done. 13. Cách làm các dạng bài thi 13.1. Dạng bài: In the first section of the test you must choose the word or phrase which best completes each of the following sentences. - Đây là dạng bài Trắc nghiệm câu. Để làm tốt dạng bài tập này người học cần phải có vốn từ vựng phong phú và kiến thức ngữ pháp vững vàng. Trong một vài trường hợp, người học cần chú ý suy luận, để chọn từ vựng có nghĩa phù hợp. * He is the ……… of a business company..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. director B. headmaster C. superior D. leader Answer: A * Shirts, trousers and skirts are ……. A. dresses B. clothes C. suits D. wardrobes Answer: B 13.2. Dạng bài: In this section you will find after the passage a number of questions or unfinished statements, each with four suggested answers or ways of finishing. - Đây là dạng bài trắc nghiệm đọc hiểu. - Không nên tỏ ra lúng túng khi gặp từ mới. Hãy bình tĩnh suy đoán nội dung bài đọc hay nghĩa của một số từ vựng. Nên đọc câu hỏi trước, xác định keyword. Dò tìm câu trả lời trong bài đọc. Tìm được rồi, quay lại đọc câu hỏi để xác định lại mình đã tìm đúng câu trả lời hay chưa. * ……. The practice of signing and numbering individual prints was introduced by James Abbott McNeill Whistler, the nineteenth century artist best known for the painting of his mother. Which of the following would be the best title for the passage? A. Whistler's Mother. B. Whistler's Greatest Works. C. The Practice of Signing Prints. D. Copying Limited Edition Prints. Dạng câu hỏi đòi hỏi phải hiểu nội dung toàn bài. - Tìm Topic sentence (ở đầu đoạn văn/ đoạn văn đầu, giữa, hoặc cuối) * …….. As soon as Whistler and Haden began signing and numbering their prints, their work began to increase in value. What made Whistler's work more valuable? A. His fame as an artist. B. His painting of his mother. C. His signature on the prints. D. His brother-in-law's prints. Answer: C 13.3. Dạng bài: Fill each of the numbered blanks in the following passage using the given words. Use only one word in each space. Write your answers in the spaces below. (Có cho từ vựng) - Đọc hết toàn bài, xác định nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Xem chỗ trống là từ loại gì. Đọc các từ đã cho và xác định từ loại. Chỗ nào làm được thì làm trước - Cấu trúc câu chính của Tiếng Anh Subject + Verb + Obj + Adv * ……… . The railway station (26)………. big, black and dark. Chỗ 26 là động từ vì đã có chủ từ và trạng ngữ là các tính từ. Tính từ mở rộng cho động từ To be. Câu trả lời là was (từ đã cho ở trên) 13.4. Dạng bài: Fill each of the numbered blanks in the following passage. Use only one word in each space. (Không cho từ gợi ý) - Thực hiện giống như cách làm dạng bài 13.3 nhưng khó hơn nhiều vì không có từ gợi ý. - Đòi hỏi người học phải có vốn từ vựng phong phú (đặc biệt là cụm từ) - Kiến thức ngữ pháp cũng rất quan trọng. - Chỗ trống nào làm được thì làm trước. 13.5. Dạng bài: Write full sentences using the suggested words or phrases. - Yêu cầu người học có kỹ năng kết hợp từ, có kiến thức ngữ pháp vững, và kỹ năng diễn đạt ngữ nghĩa đơn giản, thích hợp. - Làm nháp bằng cách dãn các từ ra. * You/ work/much. You/relax. You work much. You work too much. You relax. You should relax Answer: You work too much. You should relax. 13.6. Dạng bài: Finish each of the following sentences in such a way that it means exactly the same as the sentence printed before it. - Người học cần chú ý đến ngữ pháp, cấu trúc câu và ngữ nghĩa của câu viết lại. * Who does this car belong to? Whose ................................................................................................................. Answer: Whose car is this? _________________________.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>