Tiet 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (152.19 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần: 3
Tieát PPCT:6 Baøi 3:
ND:……/……/………
<b>1.Mục tiêu:</b>
<i><b> a.Kiến thức:</b></i>
- HS nắm vững hơn kiến thức về lựa chọn vải, lựa chọn kiểu may phù hợp
<i><b> b.Kĩ năng:</b></i>
-HS chọn được vải và kiểu may phù hợp với vóc dáng, màu da, đạt yêu cầu thẩm
mĩ, góp phần tôn vẻ đẹp của mỗi người
<i><b> c.Thái độ:</b></i>
- Giáo dục HS hiểu và cảm thụ cái đẹp
<b>2.Chuẩn bị:</b>
<i><b> a.Giáo viên:</b></i>
Giáo án + Tranh ảnh có liên quan đến trang phục
<i><b> b.Học sinh:</b></i>
SGK + nghiên cứu bài trước ở nhà
<b>3.Tro ̣ng tâm : </b>
Cách chọn trang phục phù hợp vời bản thân
<b>4.Tiến trình:</b>
<i><b> 4.1 Ổn định, kiểm diện HS: Điểm danh</b></i>
<i><b> 4.2 Kiểm tra miệng: Không kiểm tra</b></i>
<i><b> 4.3 Bài mới:</b></i>
Qua bài học tuần trước các em đã biết cách lựa chọn vải và kiểu may
trang phục phù hợp. Để vận dụng những hiểu biết đó vào thực tế cuộc sơng, tiết
học này sẽ giúp các em nắm vững hơn những kiến thức đã học nhằm lựa chọn trang
phục cho chính bản thân mình
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung bài học</b>
<b>HĐ1. Chuẩn bị cho thực hành lựïa chọn</b>
<i><b>trang phuïc</b></i>
<i>PP vấn đáp</i>
GV: kiểm tra kiến thức về qui trình lựa
chọn trang phục của HS
+Để có được trang phục đẹp và phù
hợp chúng ta cần tiến hành từng bước
như thế nào?
HS: trả lời
GV: nhận xét, chấm điểm
<b>HĐ2. GV hướng dẫn HS thực hành</b>
<i>PP vấn đáp, thảo luận nhóm </i>
GV: Đưa ra tình huống lựa chọn vải,
kiểu may một bộ trang phục đi chơi mùa
nóng
<b>I.Chuẩn bị:</b>
<b>II.Thực hành:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
GV: Hướng dẫn HS ghi vào phiếu học
tập
+Đặc điểm vóc dáng của bản thân
+Kiểu quần áo định may
+Chọn vải có chất liệu, màu sắc, hoa
văn phù hợp
+Chọn vật dụng đi kèm phù hợp
HS: hoàn thành phiếu học tập
GV: Hướng dẫn từng cá nhân HS trình
bày phần viết của mình trước nhóm thảo
luận
HS: trình bày
GV: Hướng dẫn HS các bạn trong nhóm
thảo luận nhận xét cách lựa chọn trang
phục của bạn về:
+ màu sắc, chất liệu vaûi
+ kiểu may và vật dụng đi kèm
+ sự lựa chọn của bạn hợp lí chưa
+ nếu chưa hợp lí thì sửa như thế nào
HS: thảo luận nhóm ghi ý kiến của bạn
vào bài làm của mình
GV: theo dõi các nhóm thảo luận và đưa
ra ý kiến nhận xét, đánh giá
<i><b> 1/Làm việc cá nhân:</b></i>
<i><b> 2/Thảo luận trong tổ học tập:</b></i>
a)Cá nhân trình bày phần chuẩn bị
của mình
b) Thảo luận, nhận xét cách lựa chọn
trang phục của bạn
<i><b> 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:</b></i>
Gọi 2 HS đọc phần thực hành của mình
Cả lớp nhận xét, góp ý chấm điểm
GV nhận xét, đánh giá giờ thực hành
<i><b> 4.5 Hướng dẫn HS tự học:</b></i>
- Vận dụng kiến thức của bài thực hành vào may mặc ở gia đình
- Xem trước bài “Sử dụng và bảo quản trang phục”
</div>
<!--links-->
